dnz416.edu.kh.uadnz416.edu.kh.ua/Files/downloads/План ДНЗ 2016... · Web view04.2017 вихователь – методист 4 Організовувати Дні відкритих

Управління освіти адміністраціїШевченківського району Харківської міської ради

«ЗАТВЕРДЖУЮ» «ПОГОДЖЕНО»Завідувач дошкільного Начальник Управління освітинавчального закладу №416 адміністрації Шевченківського району Харківської міської ради

____________ Н.В. Кучеєва ____________ Ю.Г. Башкірова

« ___ » ____________ 2016 р. « ___ » ____________ 2016 р.

ПЛАН РОБОТИкомунального закладу

«Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок) №416

Харківської міської ради»на 2016/ 2017 навчальний рік

«СХВАЛЕНО»педагогічною радою дошкільного навчального закладу № 41631.08.2016протокол №1голова педради: _________ Н.В. Кучеєва

ЗМІСТ

РОЗДІЛ І Аналіз результатів освітньої та методичної роботи дошкільного навчального закладу за 2015/2016 навчальний рік.

4

1.1. Інформаційна картка 41.2. Аналіз освітнього процесу 91.3. Узагальнені висновки щодо здобутків, труднощів, недоліків

у роботі ДНЗ у 2015/2016 н. р. 35

РОЗДІЛ ІІ Пріоритетні завдання на 2016 / 2017 навчальний рік. 36РОЗДІЛ ІII Методична робота з кадрами 37

3.1 Педагогічні ради 373.2 Підвищення рівня фахової майстерності педагогів 413.3. Семінари 423.4. Курсова перепідготовка атестація педагогів 433.5. Наставництво 443.6. Консультації для педагогів усіх категорій 453.7. Колективні перегляди 463.8. Робота творчої групи 463.9. Інші форми роботи щодо удосконалення професійної

майстерності48

РОЗДІЛ ІV Вивчення стану організації життєдіяльності дітей 494.1. Комплексне вивчення 494.2. Тематичне вивчення 494.3. Оперативне, вибіркове, попереджувальне вивчення 49

РОЗДІЛ V Організаційно – педагогічна робота 525.1. Робота з батьками 525.1.1 Загальні батьківські збори 525.1.2. Групові батьківські збори 535.1.3 Консультації для батьків 555.1.4 Школи для батьків 565.1.5 Дні відчинених дверей 575.1.6 Тематичні виставки, конкурси творчих робіт батьків та

дітей58

5.2. Робота з дітьми, які не відвідують ДНЗ, та їх батьками 595.3. Безпека життєдіяльності дітей 605.4. Фізкультурно-оздоровча робота 655.5. Соціальний захист та правоосвітня робота 765.6. Взаємодія дошкільного навчального закладу із початковою

школою №15479

РОЗДІЛ VІ Робота методичного кабінету 816.1. Організаційно – методична робота 816.2. Поширення перспективного педагогічного досвіду 836.3. Впровадження інноваційних технологій 836.4. Заходи з питань інформаційних та комунікаційних 84

2

технологій в системі освітиРОЗДІЛ VІІ Адміністративно – господарська діяльність 85

7.1. План адміністративно-господарчої роботи 857.2. Виробничі наради 867.3. Загальні збори трудового колективу та батьків 907.4. Засідання Ради закладу 917.5. Загальні збори трудового колективу 93

РОЗДІЛ VIIІ ДодаткиДодаток 1. Медична робота 95Додаток 2. Навчальний план 102Додаток 3.Розклад занять та гуртків на тиждень 108Додаток 4. План проведення свят та розваг, театральних дійств

109

РОЗДІЛ ІІ

3

Пріоритетні завдання на 2016 / 2017 навчальний рік.

Керуючись Законом України «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти, а також на виконання Інструктивно-методичних рекомендацій МОН України від 16.06.2016р. № 1/9-315 « Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році» та виходячи з аналізу освітньо-виховної роботи у 2015/2016 навчальному році, педагогічний колектив визначає завдання на 2016/2017 навчальний рік:

1. Продовження роботи із збереження та зміцнення здоров’я дітей, формування здорового способу життя.

2.Формування основ національно - патріотичного виховання у дошкільників через музичну діяльність.

3.Спрямування освітнього процесу на формування екологічної компетентності дітей через пошуково-дослідницьку діяльність.

РОЗДІЛ ІІІ

4

Методична робота з кадрами

3.1. Педагогічні ради

3.1.1. Шляхи організації освітньо - виховного процесу у 2016/2017навчальному році, спрямованого на розвиток дитини

№ з/п Порядок денний

Термін прове-дення

Форма обговорен

ня питання

Відповідальні

Відмітка про

виконання

1

Про виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради(протокол від 31.05.2016№4).

31.08.2016 інформація завідувач

2 Про вибір секретаря педагогічної ради. завідувач

3

Про обговорення та схвалення річного плану роботи ДНЗ на 2016/2017 н.р.

обговорення завідувач

4 Про педагогічне навантаження педагогів. інформація завідувач

5

Про вибір програм,навчальних посібників для роботи у 2016/2017н.р.

круглий стіл

вихователь-методист

6

Про активізацію роботи щодо впровадження інноваційних технологій в практику роботи педагогів та участі в інноваційних проектах району, області.


7 Про вирішення організаційно-методичних питань:- затвердження розкладу занять на 2016/2017н.р.;- затвердження форм планування навчально-виховної роботи з дітьми;- затвердження план підвищення теоретичного рівня та фахової


5

майстерності;- призначення наставників для молодих педагогів.

8

Про завдання та пріоритетні напрямки роботи психологічної служби ДНЗ. інформація практични

й психолог

9.Про підсумки готовності педагогічного колективу до нового навчального року.

інформація завідувачголова ПК

3.1.2. Формування екологічної культури особистості




ня питання



виконання

1Про виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.

11.2016 завідувач

2

Про екологічну свідомість і культуру як складову гармонійного розвитку та життєвої компетентності дошкільника.

доповідь вихователь – методист

3

Про використання природного довкілля та оснащення ДНЗ для вирішення завдань екологічного виховання.

з досвіду роботи педагоги

4

Про вплив пошуково – дослідницької діяльності на розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку

з досвіду роботи

вихователь Волкова Н.І.

5 Розв’язання екологічних завдань про природу.

педагогічнийтурнір

вихователь-методист, педагоги

6Про спільну роботу з сім’єю щодо екологічного виховання дітей.

рекомендації вихователь – методист

3.1.3. Збереження та зміцнення здоров’я дітей.

6




ня питання



виконання



2

Про результати тематичного вивчення: «Стан роботи щодо організації рухового режиму в групах раннього віку».

довідка завідувач

3

Про проблеми здоров’я дітей, сучасні підходи до його збереження в умовах дошкільного закладу.

педагогіч-ний діалог

вихователь – методист

4

Про спортивні ігри та вправи, як ефективний засібфізичного виховання дошкільників.

скарбничка педагога педагоги

5

Про традиційні та нетрадиційні форми організації роботи з оздоровлення дітей.

робота в мікрогрупах


6 Про звіти педагогів, які атестуються. звіти вихователь

– методист

3.1.4. Підсумки навчально – виховної роботи




ня питання



виконання


05.2017 інформація завідувач

2Про підведення підсумків роботи дошкільного закладу за 2016/2017 навчальний рік

звіт завідувач

3 Про обговорення плану на літній оздоровчий період

обмін думками педагоги

4 Про комплекс медико – педагогічних заходів щодо

заходи медична сестра

7

організації літнього оздоровлення дітей.

старша вихователь- методист

5Про профілактику емоційного вигорання педагогів .

міні-тренінг, поради

практичний психолог

6Про звітування педагогів щодо роботи протягом навчального року.

звіти педагоги

3.2. Підвищення рівня фахової майстерності педагогів

№ з/п Зміст роботи



Відмітка про виконання

1

З метою підвищення кваліфікаційного рівня та фахової майстерності педагогів:- відрядити на курси

підвищення кваліфікації при КЗ ХОНО: вихователя Щербіну О. М., Рашевську Я.В.

протягом року завідувач

- брати участь у роботі районних, міських методичних об’єднань.

згідно з планом УО

завідувач, вихователь –

методист- знайомити з новинками

науково – методичної літератури, періодичними виданнями.

щомісяцявихователь –

методист

2

З метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації до стилю, умов роботи ДНЗ здійснювати індивідуальне консультування молодих педагогів.

протягом рокузавідувач,


3

З метою самоосвіти педагогів скласти індивідуальні плани роботи над обраною темою.

10.2016вихователь-

методист

8

4

З метою підвищення фахової майстерності педагогів та якості освітнього процесу: проводити взаємні

відвідування занять;

за планом ДНЗ

Вихователь-методист провести конкурс

педагогічної майстерності «Моє краще заняття».

протягом року

3.3.Семінари 3.3.1.Семінари – практикуми

Тема: Гра як ефективний засіб соціалізації дитини

№ з/п Тема заходу


Форма роботи



виконання

1Соціалізована та не соціалізована дитина(ознаки).

10.2016 мозковий штурм


2Сюжетно-рольова гра-школа моралі для дитини дошкільного віку.

інформаційний кошик


3 Суспільні стосунки:реальні та ігрові.

4 Чинники засвоєння морально-етичних норм банк ідей педагоги

5 Ігри — помічники. ігротека практичний психолог

6 Асоціативний ряд(соціалізація)

робота підгрупами


3.3.2. Семінар – практикум

9

Тема: Взаємодія вихователів та музичних керівників у використанні українського дитячого фольклору як засобу національно-патріотичного

виховання.






виконання

1 Різновиди патріотизму. 01.2016обговорення

проблеми

інтерактивна вправа

ерудит-лото

музична вправа

музична гра

музичне моделювання

інтелектуальнрозминка

інтерактивнавправа

вихователь-

методист

музичний керівник

2

«Гра -асоціація»(патріотизм).

3 «Закінчи речення»

4

«Музична мозаїка».- за допомогою картинок на українську тематику визначити настрій музики;- за допомогою рухів визначити емоційний настрій музики;- за допомогою художнього слова,співу,гри на музичних інструментах відтворити зображення.

5

6

Кольорові стрічки до українського віночка.

Сплетемо віночок з українських народних пісень,танців,ігор.

3.3.3. Семінар – практикум 10

Тема: Організація трудової діяльності в дошкільному закладі.






виконання

1

Види дитячої праці та їх вплив на розвиток особистості в дошкільному віці.

03.2016 методичний лекторій


2

Форми організації праці дітей дошкільного віку в умовах дошкільного закладу та сім’ї.

з досвіду роботи педагоги

3 Ознайомлення дошкільників з працею дорослих

банк педагогіч-них ідей

педагоги

4Майстерня для вихователів з художньої праці «Поробки з паперу»

практична робота

МасякінаО.О.

АтамановаС.С.

3.4. Курсова перепідготовка, атестація педагогів

№ з/п Зміст роботи



Відмітка про виконання

1

З метою підвищення професійної майстерності педагогів провести атестацію педагогів.

до 04.2017завідувач,


2Видати наказ по ДНЗ про підготовку та проведення атестації в 2016 / 2017 н.р..


3Скласти план заходів з підготовки та проведення атестації.

до 10.10.2016завідувач,


4

Затвердити графік роботи атестаційної комісії у2016/2017 н.р.. до 20.10.2016 завідувач

11

5

Затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації у 2016 –/2017н.р..

до 10.10.2016 завідувач

6Проводити засідання атестаційної комісії згідно плану і потреб.

за планом АК завідувач

7Вивчати систему роботи педагогів, які підлягають атестації; за планом АК

завідувач, вихователь-

методист

8Видати наказ по ДНЗ за результатами атестації, ознайомити педагогів з наслідками атестації.

до 04.2017 завідувач

3.5. Наставництво

№ з/п Тема заходу Термін Відпові-

дальніВідмітка про виконання

1

Призначити наставників Атаманову С.С., Волкову Н.І. для молодих педагогів Пахомової І.В., Живорукової О.В.

09.2016 вихователь- методист

2

Планувати та здійснювати разом із молодими спеціалістами заходи, спрямовані на підвищення рівня їх професійної підготовки.


вихователі- наставники

3

Вивчати разом із молодими спеціалістами інструктивно-методичні матеріали, документи Міністерства освіти і науки України.


вихователі- наставники

4

Організувати проведення консультацій, співбесід з питань організації життєдіяльності дітей та організації освітнього процесу, майстер-класів, практичних показів.

щомісяця вихователь- методист

5

Здійснювати допомогу молодим спеціалістам в розв’язанні конкретних проблем щодо виховання та розвитку дітей


вихователь- методист

6 Організувати допомогу у плануванні режимних за потребою вихователь-

12

моментів, індивідуальної роботи з дітьми, роботи в другу половину дня.

методист

3.6. Консультації для педагогів усіх категорій

№ з/п Тема Термін Відпові-


1

Психолого-педагогічна допомога родині в адаптація дітей до умов дошкільного закладу.

09.2016 практичний психолог

2

Інноваційні підходи до створення еколого -розвивального середовища в дошкільному закладі .

10.2016 вихователь - методист

3 Організація харчування в дошкільному закладі. 12.2016 вихователь -

методист

4 Фізичний розвиток дітей в сучасній сім’ї. 02.2017 вихователь -

методист

5

Безпека життєдіяльності дітей — моделювання ситуацій з формування у дітей знань дій у небезпечних ситуаціях

11.2016 вихователь-методист

6

Забезпечення прав дітей на захист від жорстокості та насильства(конвенція ООН)


7

Ознайомлення дітей дошкільного віку з природою рідного краю — складова патріотичного виховання.

01.2017 вихователь – методист

8

Ігрові технології як засіб формування соціальної компетентності старших дошкільників


9 Дитячі таланти та обдарування. 03.2016 практичний

психолог

10Використання природних факторів для зміцнення здоров’я дітей.

04.2016сестра

медична старша

13

Індивідуальні консультації

11

- з питань планування навчально - виховної роботи;- з питань самоосвіти;- з питань підготовки до педагогічних рад, колективних переглядів;- з питань проведення фронтальних, індивідуальних, групових занять;- з ведення документації в групах;- з проведення «хвилинок здоров’я».

упродовж року

вихователь - методист

12 Консультації за запитом вихователів.

3.7. Колективні перегляди

№ з/п Тема заходу Термін Відпові-


1

Сенсорний розвиток дітей раннього віку(бінарне заняття з практичним психологом).

03.2017 ЗражевськаВ.М.

2Нетрадиційні підходи в організації роботи з фізичного виховання.

02.2017 Волкова Н.І.

3

Формування шахової компетенції дошкільників «Бал у шаховому королівстві».

11.2016 Щербіна О.М.

4Театралізована діяльність як засіб розвитку творчості дітей.

01.2017 Прокопенко С.М.

3.9. Удосконалення професійної творчості

14






виконання

1Інформаційні педагогічні години з актуальних питань дошкільної освіти.

щомісяця педагогічні години


2 Шляхи підвищення професійної майстерності.

І раз у квартал

школа діалогу


3«Підвищення інформаційно комп'ютерної компетентності педагогів».

І раз у квартал

практичні заняття завідувач

4 Фестивалі відкритих педагогічних ідей.

03.2017 – 04.2017 творчі звіти педагоги

РОЗДІЛ ІV

15

Вивчення стану життєдіяльності дітей

4.1. Комплексне вивчення

№ п/п

Напрям вивчення Термін вивчення

Форма узагальнення

Розгляд результатів



виконання

1 Організація освітньо - виховної роботи в групах старшого дошкільного віку.

04.2016 Довідка, наказ

Педагогічна рада

Завідувач, вихователь - методист

4.2. Тематичне вивчення

№ п/п

Напрям вивченняТермін вивчен

ня





виконання

1

Система роботи щодо організації рухового режиму в групах раннього віку .


Педагогічна рада

Завідувач, вихователь -

методист

2

Система роботи з екологічного виховання дітей засобами пошуково-дослідницької діяльності.


Виробнича нарада рада


методист

4.3. 1. Оперативне вивчення

№з/п Напрям вивчення

Термін вивченн

я





виконання

1 Зміст та якість перспективного та календарного планування. 1раз на

місяць

Обговорення на нараді при

завідувачі

Вихователь - методист

2 Організація харчування: дотримання вимог Інструкції з організації

Упродовж року

Обговорення на виробничій

нараді


16

харчування та санітарного Регламенту.

завідувачі

3 Готовність педагогів до робочого дня.Дотримання режиму дня.


Обговорення на

педагогічній раді


4 Організація фізкультурно – оздоровчої роботи у групах.


Обговорення на

педагогічній раді


методист

5 Організація роботи щодо формування у дітей знань та навичок безпеки життєдіяльності.

1 раз на квартал


6 Виховання культурно – гігієнічних навичок у дітей.



4.3.2.Вибіркове вивчення

№з/п Напрям вивчення

Термін вивчен

ня





виконання

1 Дотримання рухового режиму упродовж дня. 1 раз на

місяць

Вихователь- методист,

сестра медична старша

2 Планування індивідуальної роботи з розвитку мовлення дітей.

Щомісяця Вихователь - методист

3 Систематичність та рівень проведення розваг, фізкультурних свят.

1раз на місяць


4 Якість ведення ділової документації. 1 раз на

місяцьВихователь - методист

17

5 Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку.

Упродовж року Завідувач

4.3.3 Попереджувальне вивчення

№ п/п

Напрям вивчення Термін вивчення





виконання

1

Рівень педагогічної майстерності та система роботи педагогів, що атестуються.

Протягом атестацій

ного періоду


методист

2

Аналіз стану харчування: дотримання вимог Інструкції з організації харчування та санітарного регламенту.

1 раз на місяць Завідувач

РОЗДІЛ V

Організаційно – педагогічна робота

18

5.1. Робота з батьками

5.1.1 Загальні батьківські збори№ з/п Зміст роботи Термін Форма

роботи Відповідальні

І Модернізація підходів у роботі з родинами та розвитку партнерських відносин між дошкільним закладом і сім’єю.

1.Пріоритетні напрямки роботи батьківської громади.

09.2016

інформація завідувач

2. Анкетування батьків: «Інтереси, запити, думки батьків».

анкетування завідувач

3. Сім’я-головна ланка у вихованні особистості. міні-лекція практичний

психолог4. Пріоритетні напрямки роботи дошкільного закладу на 2016/2017 н. р.

інформація вихователь-методист

5. Звіт батьківського комітету про роботу у 2015/2016 н. р. звіт голова БК

6. Вибори нового складу батьківського комітету. голова БК

7.Вибори кандидатів до Ради закладу8.Пам’ятка для батьків «Діти вчаться жити». завідувач

ІІ Ми стали доросліші на рік1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи за 2016/2017 навчальний рік.

05.2017

аналіз вихователь-методист

2. Ознайомлення з планом роботи ДНЗ на літній оздоровчий період.

план роботи завідувач

3. Про психологічну готовність старших дошкільників до школи. інформація практичний

психолог4. «Запитуйте – відповідаємо» (на запитання батьків відповідають педагоги).

відкритий мікрофон завідувач

5.1.2. Групові батьківські збори.

19

№№ з/п

Зміст роботи Термін Форма роботи Відповідальні

Ранній вікІ 1. Психологічний портрет

дитини раннього віку.

09.2016

доповідь практичний психолог

2. Організація харчування в ДНЗ та вдома. інформація медична сестра

старша3. ДНЗ – осередок навчання та розвитку малюків.

круглий стіл вихователь

ІІ 1. Розвиток ігрових дій у дітей раннього віку.

01.2017

доповідь вихователь

2. Сенсорний розвиток дітей раннього віку.(сенсорна кімната)

ігротека практичний психолог

3. Соціальний захист та охорона прав дитини. інформація громадський

інспекторІІІ 1. Виховання здорової

дитини в сучасній сім’ї.

05.2017


2. Організація літнього відпочинку в сім’ї. рекомендації медична сестра

старша3. Наші досягнення.

інформація вихователь

Четвертий рік життяІ 1. Які вони – чотири річні

дошкільнята? Психологічна характеристика дітей.

09.2016

доповідь практичний психолог

2. Організація харчування в ДНЗ та вдома. інформація медична сестра

старша3. Організація ігрової діяльності дитини в родині.


ІІ 1. Роль іграшки в розвитку мовлення дітей.

01.2016 доповідь вихователь

2. Уроки спілкування для батьків: самостійна дитина.

круглий стіл практичний психолог

20

3. Соціальний захист та охорона прав дитини. інформація громадський

інспекторІІІ 1. Наші досягнення.

05.2016


2. Літо – пора оздоровлення. рекомендації медична сестра

старша3. Безпека дитини під час відпочинку. інструкція вихователь

П’ятий рік життяІ 1. Роль сім’ї в розвитку

пізнавальних здібностей дитини.

09.2016


2. Організація харчування в ДНЗ та в сім’ї. інформація медична сестра

старша3. Уроки спілкування для батьків: покарання. брифінг практичний

психологІІ 1. Традиції трудового

виховання в сім’ї

01.2017


2. Права дитини і обов’язки батьків. інформація громадський

інспектор 3. Охорона здоров’я та життя дітей. інструкція вихователь

ІІІ 1. Досягнення наших дітей

05.2017


2. Значення гри в житті дитини. ігротека практичний

психолог3. Літо – пора оздоровлення та безпеки наших дітей.

рекомендації медична сестра старша

Шостий рік життя

І 1. Сучасні шести річки. Підготовка до систематичного навчання в школі.

09.2016


2. Організація дитячого харчування в ДНЗ та в сім’ї.

інформація медична сестра старша

3. Уроки спілкування для батьків: покарання. Анкетування «Чи можете Ви?»

брифінг практичний психолог

21

ІІ 1. Роль сім’ї у залученні дітей до традицій, звичаїв свого народу.

01.2017

дискусія вихователь

2.Захист дитини від жорстокості та насильства. (Конвенція ООН про права дитини).

інформація громадський інспектор

3. Вплив інформаційного простору на розвиток дитини.

рекомендації вихователь

ІІІ 1. Успіхи наших дітей.

05.2017


2.Шестирічний першокласник: про що мають пам’ятати батьки.

рекомендації практичний психолог

3. Безпека дитини під час літнього оздоровлення. інструкція

медична сестра старша,

вихователь

5.1.3. Консультації для батьків

№№ з/п

Зміст роботи Термін Відповідальні

1 Золота лінія перетину домашнього та суспільного виховання. 09.2016 вихователі

2 Формування активної позиції дитини щодо власної безпеки. 10.2016 вихователі

3 Розвивальні ігри та їх вплив на пізнавальний розвиток дитини. 11.2016 вихователь -

методист4 Організація харчування дітей

дошкільного віку в сім’ї. 12.2016 медична сестра старша

5 Готовність дітей до навчання в школі.01.2017 практичний

психолог6 Родина – клаптикова ковдра.

(психологічні рекомендації батькам, вимушеним переселенцям).


7 Значення виконання культурно – гігієнічних навичок у профілактиці

03.2017 лікар

22

кишково – шлункових захворювань.8 Розвиток творчих здібностей дітей

засобами музики. 04.2017 музичний керівник

9 Роль сім’ї у розвитку здорового малюка. 05.2017 вихователі

5.1.4. Школа молодих батьків

№ з/п

Зміст роботи Термін Форма проведення Відповідальні

1 Засідання № 1.1. Робота з батьками щодо адаптації дітей до умов ДНЗ.

2. Психологічний портрет дитини раннього віку.

3. Спільні ігри з дітьми та батьками: «Будьмо знайомі»

10.2016

рекомендації

інформація

тренінг




2 Засідання № 2.1. Зміцнення та охорона здоров’я дітей. «Здоров’я дитини - з власної родини».

2. «Гарний настрій дитини - запорука здоров’я».

3. Знайдіть час для своєї дитини. Ігри з дітьми вдома (на кухні, у ванній кімнаті, по дорозі додому).

01.2017

диспут

міні – заняття

ігри з елементами

тренінгу




3 Засідання № 3.1. Мистецтво виховання. «Покарання чи заохочення».

2. Насильство в сім’ї: шляхи запобігання. 3. «Щаслива сім’я. Яка вона?»

05.2017

брифінг

міні - консультація

диспут


педагоги

вихователь –методист

23

5.1.5. Дні відчинених дверей

№ з/п


1 «Малюк прийшов до дитячого садка»:- знайомство батьків з умовами перебування дітей в ДНЗ, організацією освітньо – виховної роботи;

- «Дитячий садок – наш дім»

10.2016

екскурсія дитячим садком

фотовернісаж


методист, педагоги

педагоги

2 «Давайте разом жити, сміятись і дружити»:

- режимні моменти, заняття, прогулянки, ігри;

- спільні поробки дітей і батьків.

01.2017

перегляд занять,

прогулянок, ігор

виставка


методист, педагоги

творча група3 «День великої сім’ї» – спільна

робота родини та ДНЗ по вихованню здорової дитини:- ознайомлення з організацією харчування в ДНЗ;- «Подружись із чистотою» (розвага в групі молодшого дошкільного віку);- «Козацькі розваги» (спортивне свято за участю батьків з дітьми старшого дошкільного віку).

04.2017

інформація

розвага

спортивне свято

завідувач,вихователь –

методист, педагоги, муз.

керівники

5.1.6. Тематичні виставки, конкурси творчих робіт батьків та дітей

№№ з/п


1 «Щасливе літо в дитячому садку» 09.2016 фото

виставка

педагоги та батьки

вихованців2

«Осінні фантазії». 10.2016 конкурс робіт з


24

природнього матеріалу вихованців

3 «Листи до Діда Мороза».12.2016 виставка -

конкурс


вихованців4 «Виховуємо здорового малюка» 02.2017 фотовистав

кабатьки

вихованців5 «Наша мама найкраща» (роботи

дітей та татусів). 03.2017 виставка батьки вихованців

6 «Пасхальний передзвін».04.2017 виставка -

конкурс

співробітники,батьки, діти

7 «Моя країна – Україна» (роботи педагогів, батьків, дітей). 05.2017 виставка


вихованців8 Святкові газети до випускних

ранків «Прощавай, наш дитсадок». 05.2017 виставка

педагоги, батьки

випускних груп

5.2. Робота з дітьми, які не відвідують ДНЗ, та їх батьками

№ з/п

Зміст Термін ВідповідальніВідмітка

про виконання

1 Організувати роботу по співробітництву ДНЗ та дитячої поліклініки № 14 з метою виявлення сімей, діти яких не охоплені ДНЗ.

до 01.09.2016

завідувач, лікар

2 Скласти базу даних дітей дошкільного віку, які не охоплені ДНЗ №416. 09.2016

вихователь – методист,

ст. медична сестра

3 Познайомити батьків з організацією фізкультурно – оздоровчої роботи в ДНЗ під час Дня відкритих дверей.


4 Організовувати Дні відкритих дверей, свята, розваги, на які запрошувати неохоплених дітей


педагоги

25

та їх батьків з метою залучення дітей до ДНЗ.

5 Організовувати виставки дитячої творчості, театральні вистави, на які запрошувати неохоплених дітей з батьками.

за планом ДНЗ педагоги

6 Провести консультації для батьків: «Енциклопедія безпеки» (попередження дитячого травматизму); «Психологічна готовність дітей до школи».

11.2016

01.2017




7 Запросити батьків неохоплених дітей на загальні батьківські збори, на зустріч з учителями початкових класів ЗОШ №154.


5.3. Безпека життєдіяльності дітей

№ з/п

Зміст Термін Відповідальні Примітка

1 Створити сприятливі умови для фізичного, психічного та духовного розвитку, забезпечити правовий та соціальний захист дітей.

постійно завідувач

2 Розробити рекомендації для вихователів по вивчення з дітьми правил дорожнього руху, правил поведінки у лісі та водоймищах, правил поводження з електричними та газовими приладами, з пожежонебезпечними та з незнайомими предметами.



творча група

3 Проводити інструктажі для батьків: правила поведінки з дітьми у громадських місцях; правила дорожнього руху;

постійно вихователь – методист, вихователі

26

правила поведінки у лісі та на водоймищах; правила поводження з електричними та газовими приладами; правила поводження з пожежонебезпечними та з незнайомими предметами; правила поведінки дітей удома під час відсутності дорослих; поведінка дитини під час спілкування з незнайомими людьми.

5 Включати в заняття, в роботу в II половині дня такі теми: «Якщо ти один вдома»; «Правила користування електроприладами»; «Як захистити себе від чужих людей»; «Правила поведінки на воді»; «Отруйні рослини та гриби»; «Небезпечні речі»; «Навіщо ми миємо руки».

протягом року вихователі

6 Використання літератури для дітей про правила поведінки, особисту безпеку.


7 Перевірка всіх приміщень ДНЗ, території (особливо вентиляційних колодязів) з метою виявлення небезпечних предметів, що загрожують життю і здоров’ю дітей.

щоденно завгосп, вихователі

8 Дотримуватися вимог техніки безпеки в групах і на ділянках дошкільного закладу.

щоденно завідувач

9 Дотримуватись посадових інструкцій з охорони праці.


10 Організувати заходи, спрямовані на дотримання дітьми правил дорожнього руху, пожежної безпеки, поведінки в надзвичайних ситуаціях.



27

11 Проводити інструктажі: ввідний, при зарахуванні на роботу; первинний, на робочому місці; повторний, на робочому місці;позачерговий, в разі необхідності.


вихователь – методист, завгосп

12 Проводити розважальні заходи на теми безпеки життєдіяльності (заняття, ігри, прогулянки, екскурсії, лялькові вистави, розваги).

згідно з планом

ДНЗ

муз. керівники, вихователі

13 Продовжувати поповнювати теоретичні та практичні матеріали з питань охорони здоров’я і життя дітей.


вихователь – методист, вихователі

14 Поповнити банк даних матеріалами щодо охорони життя та здоров’я з розділів: протипожежна безпека(конспекти занять); дорожньо - транспортний рух (надання першої допомоги).


вихователь – методист, вихователі

15 Оформити в кожній віковій групі куточки з охорони життя та здоров’я дітей.

до 15.09.2016 вихователі

16 Поповнити в кожній віковій групі ігровий матеріал(тематичні ігри та іграшки, дорожні знаки, атрибути для творчих ігор) для цілеспрямованої роботи з безпеки життєдіяльності дітей.

до 25.09.2016 вихователі

17 Поповнювати папки - пересувки новими , актуальними матеріалами для батьків.


18 Залучати батьків до участі у спільних спортивних святах, розвагах з питань безпеки життєдіяльності.


муз. керівники, вихователі

План підготовки та проведення тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ

28

№ п/п

Зміст Термін Відповідальні


виконання

І. Організаційно – адміністративна робота1 Створити умови для проведення

тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ.

до початку тижня завідувач

2 Визначити склад учасників та гостей, які залучаються до підготовки та проведення тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ.

до початку тижня

завідувач, вихователь -

методист

3 Підготовити атрибути та наочність, що буде використовуватись під час тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ.



методист

4 Вивчення керівних документів проведення тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ.



методист

5 Розробка плану – проведення тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ. до початку

тижня


методист

6 Організація та проведення тижня безпеки життєдіяльності в ДНЗ. за планом

РУОучасники

заходу

ІІ. Робота з кадрами1 Опрацювати план проведення тижня

безпеки життєдіяльності в ДНЗ. до початку тижня

учасники заходу

2 Організація тематичної виставки матеріалів до тижня безпеки життєдіяльності в методкабінеті.



3 Надання консультацій, бесіди щодо складання календарного планування педагогам.

упродовж тижня


методист

29

4 Проведення практичних занять з працівниками ДНЗ:Медсестрою: виготовлення найпростіших

засобів захисту органів дихання (марлева пов’язка);

надання першої допомоги при різних травмах.

Завідувачем: практична перевірка дій при

евакуації; мозкова атака «Сигнали ЦО» з

метою закріплення сигналів оповіщення населення.

упродовж тижня

завідувач, ст. медична сестра

5 Розробка вихователями конспектів організованої діяльності роботи з дітьми з різних розділів програми за темою «Безпека життєдіяльності» та проведення їх.

упродовж тижня педагоги

ІІІ. Робота з дітьми та батьками1 Понеділок

«Безпечні вулиці та дороги»: бесіди; розглядання картин; дидактичні ігри; сюжетно – рольові ігри; заняття з різних видів діяльності; театралізована розвага; дослідницько – пошукова робота; виставки дитячих робіт.

упродовж дня педагоги

2 Вівторок«Вогонь – друг, вогонь – ворог»: розглядання картин; сюжетно – рольові ігри; дослідницько – пошукова робота; фізкультурна розвага; дидактичні ігри; тренінги; виставки малюнків дітей та

батьків.


30

3 Середа«Один вдома»: бесіди; сюжетно – рольові ігри; дидактичні ігри; дослідницько – пошукова робота; моделювання ігрових ситуацій; розглядання картин; зображувальна діяльність.


4 Четвер«У природи є різна погода»: спостереження; бесіди; драматизація казок; спортивне свято; моделювання ігрових ситуацій; дослідницько – пошукова робота; бесіди з батьками.


5 П ’ ятниця «Школа екстремальних ситуацій»: індивідуальні бесіди; практичне відпрацювання

евакуації дітей з приміщення ДНЗ; сюжетно – рольові ігри; виставки; розвага;дослідницько – пошукова робота.


Тижні здоров’я

№ п/п Зміст Термін Відповідальні


виконання

1 «Ой весела в нас зима»Понеділок «Зимові забави»1. Ранкова гімнастика «Здрастуй, зимонька, зима» (всі групи).2. Заняття «Мороз малює на

01.2017 вихователі, музичні

керівники,вихователь -

методист

31

вікні» (всі групи).3. Прогулянка: спородження снігового міста, катання на санях (всі групи).4. Розвага: «В гостях у Снігової королеви» (старші групи);«Веселі сніговички» (молодші, середні групи)

Вівторок «Безпечна фізкультура»1. Ранкова гімнастика «У зимовому лісі» (всі групи).2. Заняття з валеології «В гостях у Мийдодира» (всі групи за планом).3. Прогулянка: розвага «Зимовий ігроленд»:

- катання на санях;- ігри зі снігом;- побудова снігових

скульптур (всі групи).4. Бесіди щодо безпечної поведінки на льоду (робота з батьками).

Середа «Стежиною здоров’я разом з мамою і татом»1. Ранкова гімнастика «Щоб здоров’я набиратись, будем дружно закалятись» (разом батьками).2. Заняття:- «Загадки бабусі Зими» (молодші, середні групи);- «Жили-була сніжинка» (заняття-дослід) (старші групи).3. Прогулянка: - ігри-атракціони;- змагання на свіжому повітрі;- ігри в сніжки.

32

ІІ пол.. дня: Лялькова вистава «Зачарована Зима»(всі групи).Четвер «Щоб зростати дужими з вітамінами ми дружимо»1. Ранкова гімнастика «зустріч з чарівними вітамінами» (всі групи).2. Заняття:- Д/г «Корисне-некорисне» (молодші, середня групи);- заняття-змагання «Лабіринти гарбузової родини» (старші групи).3. Прогулянка. Українські народні ігри на свіжому повітрі:- «Сміхота», «Козенята і вовк» (молодші групи);- «Серединка», «Горю-дуб» (середні групи);- «Перетяжка», «Заєць без хати» (старші групи).ІІ пол. дня:Розвага: - «На гостину до зайчика» (молодші групи)- «Вітаміни-помічники» (середні, старші групи);П ’ ятниця «Здоровому роду нема переводу»1. Ранкова гімнастика «Прогоди Котигорошка».2. Заняття:- «Ми малята – здоров’ята» (молодші, середня групи);- «Козацькрму роду нема переводу» (старші групи).3. Прогулянка: будівництво фортеці на свіжому повітрі, «Захист фортеці».Ігрина свіжому повітрі- «Хто далі кине» (молодші групи);

33

- «Збий булаву» (середні групи);- «Хто швидше добіжить» (старші групи);- «Влучи в ціль» (старші групи).Конкурс на кращу снігову бабу.ІІ пол.. дня: Розвага «Ми роду козацького діти»

2 «Здорова дитина – здорова родина, здорова родина – щаслива країна»Понеділок «Чистота – успіх здоров’ю»1. Ранкова гімнастика «Лікар Айболить» (дошкільні групи).2. Заняття:- Д/і «Миємо чистенько ляльку» (молодші групи)- «Допоможи другу вмитися» (середні, старші групи).3. Прогулянка: рольові ігри:- «Потяг», «Миші і кіт», «Сонечко і дощик» (молодші групи);- «Мисливець і зайці», «Переліт птахів», «Ми веселі дітки» (середні групи);- «Мишеловка», «Рибалка і рибки», «Совушка» (старші групи).ІІ пол.. дня: ляльковий театр «Пригоди Грязнулі».Робота з батьками: поради мед. сестри «Одоровлюємо дітей вдома».


керівники,вихователь- методист,

медична сестра

Вівторок «В казочку за здоров’ям»1. Ранкова гімнастика «Ми спортсмени».2. Заняття: - бесіди з дітьми «Як потрібно турбуватися про своє здоров’я» (всі групи).3. Музична розваги:

34

- слухання музика Чайковського П. «Лялька зазворіла» (молодші групи);- «Мандруємо стежками здоров’я» (середні, старші групи).4. Прогулянка: - калейдоскоп народний ігор на свіжому повітрі (всі групи).5. Трудова діяльність: прибирання території майданчика (всі групи).ІІ пол.. дня: ігрова діяльність:- д/г «Лялька захворіла» (молодші групи);- вікторина «Віночок казок про здоров’я» (середні, старші групи).Середа «Я вдома і в саду з фізкультурою дружу»1. Ранкова гімнастика «Дружна сім’я» (всі групи).2. Заняття з фізкультури, валеології (згідно плану).3.Розучування пальчикової гімнастики (всі групи).4. Прогулянка:- «Зустріч дітей з ведмедиком» (молодші групи);- спортивні естафети «Усією сім’єю на старт» (середні, старщі групи з батьками).ІІ пол. дня: спортивна розвага «Дружна сім’я – щаслива дитина» (всі групи з батьками).Четвер «Сонце, повітря і вода – наші найкращі друзі».1. Ранкова гімнастика «На квітковій галявині» (всі групи).2. Заняття:

35

- етюди для душі «Усмішка,привітання сонцю, вітру»;- «Пригоди Капітошки» (молодші групи);- досліди з водою, повітрям (середні, старші групи).3. Прогулянка «Бал мильних бульбашок»:- «У кого вище полетить» (молодші групи);- «Чиї довше літають» (середні, старші групи).Ігри «Роби як ми, роби краще нас» - ігри та вправи спортивного характеру:- «Збий кеглі»- «Попади в ворота»- «Естафета з м’ячем».ІІ пол.. дня:1. Розвага «В гості до королеви Здоров’я» (молодші, середні групи).2. Дисткотека «На лісовій галявині» (старші групи).

П ’я тниця «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати»1. Ранкова гімнастика «Весела зарядка» (всі групи).2. Заняття:- Д/г «Що корисне, а що ні» (молодші, середня групи);- «Здоровій малечі про цікаві речі» (вітаміни, мікроби) (старші групи).3. Прогулянка «Щоб здоров’я набиратись, будем весело ми гратись» - ігри-атракціони:- «Самий спортивний педагог» - естафета вихователів;

36

- «Біг з перешкодами» (всі групи);- «Хто більше збере лікарських рослин разом з вихователями» (всі групи);- «Хто швидше перенесе українські вареники».ІІ пол.. дня:- Д/г «Не помились» (молодші, середня групи);- С-р. гра «Продуктова крамниця» (страші групи).Робота з батьками: колаж «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати» (разом з батьками)

5.5. Соціальний захист та правоосвітня робота з дітьми

№ з/п



І. Організаційно – адміністративна робота11 Призначити громадського

інспектора з охорони прав дитинства.


22 Виявити дітей пільгового контингенту. Оформити та надати данні до управління освіти адміністрації Дзержинського району.

09.2016 громадський інспектор, вихователі

3 Провести облік дітей пільгового контингенту, оформити акти обстеження, скласти картотеку.

09.2016- 10.2016

громадський інспектор

4 Поповнити картотеку нормативно – правової бази з охорони прав дитинства та соціального захисту дітей пільгового контингенту.

упродовж року завідувач

37

5 Враховувати в системі індивідуальної роботи з вихованцями роботу з дітьми пільгового контингенту.


практичний психолог, вихователі

ІІ. Робота з педагогами6 Ознайомити педагогів із

законодавчими документами щодо охорони життя та соціального захисту малолітніх.


7 Надати рекомендації педагогам щодо роботи з дітьми пільгового контингенту.

11.2016 громадський інспектор

8 Скласти соціальний паспорт КЗ ДНЗ. 11.2016 вихователі

9 Провести консультації для вихователів: «Багатогранність обдарованості».


ІІ. Робота з дітьми10 З метою виховання правових

основ впроваджувати різноманітні форми роботи з дітьми з даного питання (ігри, заняття, розваги, бесіди, читання).

постійно вихователі

11 Планувати та організовувати роботу з правового виховання у другій половині дня. постійно вихователі

38

12 В плани виховної та освітньої роботи включати такі заходи – молодший дошкільний вік – заняття «Я і мама», «Моя сім”я», «В курчатка своя хатка», «Головна людина», розвага «Подорож по рідному Харкову»;Старший дошкільний вік – «Ознайомлення з державною символікою», «Моя рідна Україна», «Моє родинне дерево».


13 Провести виставку дитячих робіт «Я і мої права». 04.2017 вихователі

14 Залучати дітей пільгового контингенту до участі у театралізованих виставах, переглядах лялькових та інших видів театру.

постійно

вихователі

ІІІ. Робота з батьками

39

15 Ознайомлювати батьків із законодавчими документами щодо охорони життя та соціального захисту малолітніх: про внесення змін до статті і закону України «Про охорону дитинства» (постанова ВР від 16.06.2011р. №3525- VI); про внесення змін до Кримінального кодексу України щодо посилення відповідальності за неналежне виконання обов’язків стосовно охорони життя та здоров’я дітей, а також за зловживання опікунськими правами (постанова ВР від 23.09.2010р. №2556- VI)

групові батьківські

збори 01.2017

завідувач

16 Провести консультації для батьків: «Емоційне благополуччя дитини в неповній сім’ї»; «Роль батька в багатодітних сім’ях».

11.2016

01.2017


17 Надавати батькам пільгового контингенту інформацію щодо умов отримання пільг та їх документального оформлення.

постійно,за потреби завідувач

18 Звіт громадського інспектора на зальних зборах колективу та батьків щодо організації роботи щодо охорони прав дитинства та соціального захисту малолітніх.

01.2017 громадський інспектор

40

5.6. Взаємодія дошкільного навчального закладу із початковою школою ЗОШ №154

№ з/п Заходи Термін Відповідальні

1 Обговорення і затвердження основних напрямків спільної роботи ДНЗ № 416 та ЗОШ №154.

09.2016 завідувач ДНЗ №416, директор ЗОШ №154

2 Участь вихованців ДНЗ №416 в урочистих подіях на честь свята «1 вересня –День знань» у ЗОШ №154.

09.2016 вихователь – методист, вихователі

3 Експрес – опитування вчителів перших класів «Психоемоційний стан першокласників – випускників ДНЗ №416 – у період адаптації до умов школи».

10.2016вчителі перших класів,

психологи ДНЗ №416 та ЗОШ №154

4 Спільна конференція для батьків вихованців ДНЗ №416 з учителями ЗОШ №154.

12.2016 педагоги ДНЗ №416, вчителі ЗОШ №154

5 Консультації для педагогів: «Першокласник у школі та вдома –

проблеми адаптації»; «Правова абетка»; «Розвиток допитливості у

дошкільника – основа пізнавальної активності учня».

11.2016

02.201704.2017

вихователь – методист ДНЗ №416, заступник директора з НВР ЗОШ

№154

6 День відкритих дверей для майбутніх першокласників «Ми раді гостям» у ЗОШ №154. 04.2017

вихователь – методист ДНЗ №416, заступник директора з НВР ЗОШ

№1547 Діагностика готовності до шкільного

навчання дітей старших груп.02.2017, 05.2017

психолог і вихователі ДНЗ №416

8 Анкетування батьків майбутніх першокласників «Готовність дитини до шкільного навчання на думку батьків».

12.2017 вихователь – методист, вихователі ДНЗ №416

9 Консультація для батьків «Створюємо для дитини «ситуацію успіху». 03.2017

психолог ЗОШ №154, вихователі випускних

груп ДНЗ №41610 Спільна екологічна акція до

Міжнародного дня птахів «Шпаківня». 04.2017педагоги ДНЗ №416, вчитель з трудового

навчання ЗОШ №15411 Ознайомлювальна екскурсія «Чекає на

нас школа, чекає на нас клас» по навчальних кабінетах ЗОШ №154.

04.2017 педагоги ДНЗ №416, учителі ЗОШ №154

41

12 Взаємо відвідування уроків і занять вихователями дошкільного закладу і учителями школи.

Протягом року

педагоги ДНЗ №416, учителі ЗОШ №154

РОЗДІЛ VІ

42

Робота методичного кабінету

6.1. Організаційно – методична робота

№ з/п



1 Формування картотеки педагогічних кадрів. 09.2016 вихователь –

методист2 Впорядкування документації

дошкільного навчального закладу та груп до нового навчального року.

09.2016завідувач,


3 Передплата періодичних педагогічних видань на 2017 р. 10.2016 вихователь -

методист4 Забезпечити участь педагогів у

районних, міських конкурсах, виставках – ярмарках педагогічних ідей і технологій.


вихователь – методист, педагоги

5 Забезпечити проведення педагогічного тижня ознайомлення з досвідом вихователів, які атестуються.

01.2017– 02.2017


6 Забезпечити організаційний та методичний супровід конкурсу:

- «Ми-дизайнери»(оздоблення сходинок)


7 Організувати залучення педагогічної та психологічної служби до участі у проведенні консультативної роботи, тренінгів, практикумів за програмою «Дитина».




8 Вивчати систему роботи педагогів, що атестуються.



9 Організувати проведення контролю та оцінювання досягнень дітей усіх вікових груп з метою корекції освітньої роботи.

10.2016, 05.2017


10 Організувати роботу творчої упродовж вихователь –

43

групи ДНЗ. року методист

11 Забезпечити організаційний та методичний супровід самоосвіти педагогів.



12 Провести індивідуальне консультування щодо складання планів із самоосвіти. 09.2016 вихователь –

методист

13 Забезпечити впровадження результатів самоосвіти педагогів в їх особисту практику.



14 Забезпечити проведення роботи з наступності у освітньо – виховній роботі з дітьми ДНЗ та ЗОШ №154.



15 Забезпечити поповнення груп матеріалами для пошуково – дослідницької роботи.

до 01.10.2016


16 Розробити конспекти занять з навчання дітей грі в шахи. упродовж

року творча група

17 Забезпечити методичний супровід роботи щодо патріотичного виховання дошкільників.



18 Розробити заходи щодо впровадження ППД «Формування основ патріотичного виховання дітей засобами народознавства» вихователя Атаманової С.С.


6.2. Поширення перспективного педагогічного досвіду

44

№ п/п



1 Ознайомлення з педагогічним досвідом дошкільних закладів району, міста. Продовжувати знайомити педагогів з вітчизняним та зарубіжним передовим педагогічним досвідом.



2 Продовжити впровадження в практику роботи з дітьми досвід роботи вихователя Кучеєвої Н.В. «Образотворче мистецтво для дошкільнят».



3 Започаткувати впровадження в практику роботи дошкільного закладу досвід вихователя Атаманової С.С. «Формування основ патріотичного виховання дітей засобами народознавства».



методист

6.3. Впровадження інноваційних технологій

З метою удосконалення навчально-виховного процесу, досягнення якості освіти, продовжувати використовувати альтернативні методики:- елементи ТРВЗ (вихователь Атаманова С.С., Масякіна О.О.)- музичне виховання К. Орфа (музичний керівник Жаркова Г.Ю.)

6.4. Заходи з питань інформаційних та комунікаційних технологій45

в системі освіти

№ п/п

Зміст Термін Відповідальні


виконання

1 Активно використовувати в адміністративній діяльності та виховному процесі ресурси мережі Інтернет. протягом

року

завідувач, вихователь – методист, ст.

медична сестра,

завідувач господарства

2 Постійно проводити роботу щодо підвищення комп’ютерної грамотності педагогічних працівників.



методист

3 Забезпечувати системну роботу з ПК «Міська освітня мережа: Дошкілля» та підтримку його баз даних в актуальному стані.


завідувач, відповідальний за роботу

з ПК «МОМ»

4 Здійснювати постійний контроль за ефективним використанням наявної комп’ютерної, мультимедійної техніки та мережі Інтернет.


5 За умов наявності фінансування поповнювати парк комп’ютерної та мультимедійної техніки, здійснювати поточний ремонт наявної.


6 При встановленні та використанні комп’ютерних програм дотримуватись норм чинного законодавства.


7 Забезпечити функціонування сайту закладу.

постійно

завідувач, відповідальний за роботу

з ПК «МОМ»

46

РОЗДІЛ VІІ

Адміністративно – господарська діяльність

7.1. План адміністративно-господарчої роботи

№з\п

Зміст Термін Відповідальні Відміткапро

виконання1 Придбати:

- дидактичний матеріал. Придбати : куточки для помічників вихователів(всі групи);- ігрові модулі гр.№1,№3,№12;- куточки природи гр.№12,№5, №7;- килим- гр.№4.

01.08.2017 заст. завідувача з господарства,

вихователь методист

2 Побілка бордюрів ; дерев; покіс трави;кронування дерев.Висадка дерев-3шт.Фарбування малих форм на майданчиках.Завести пісок до пісочниць.Висадити квіти.

01.07.2017 заст. завідувача з господарства

3 Придбання ламп бактерицидних гр.№4, №5, №10.Заміна посуду гр.№7, та всі групи за необхідністю.Встановити нові радіатори гр.№11.Провести вимірювання опору та ізоляції.

01.06.2017

47

РОЗДІЛ VIIІ

Додатки

Додаток 1

Медична робота

№з/п

Зміст Відповідальні ТермінВідмітка


1 Оформлення та ведення документації згідно зі встановленою номенклатурою справ


постійно

2 Складання звітів про:- виконання місячного плану профілактичних щеплень;- захворюваність за місяць, за квартал, рік



3 Участь у нарадах, засіданнях педагогічної ради, педагогічних годинах, батьківських зборів тощо


за планом роботи

дошкільного закладу

4 Аналіз виконання працівниками дошкільного навчального закладу вимог інструкції з охорони життя і здоров’я дітей

завідувач,сестра

медична старша

постійно

5 Ведення документації на дітей які відвідують заклад:-медична карта дитини (форма №026/0)-контрольна карта диспансерного нагляду (форма №030/0)-індивідуальні карти імунізації дітей (форма №063-1/0)-табель відвідування дітьми закладу


за потреби

постійно

48

6 Контроль:-організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми -забезпечення оптимального рухового режиму дітей-санітарного стану приміщень та території-режиму провітрювання-маркування та використання меблів за показниками росту дітей


постійно

7 Здійснювати спільний медико-педагогічний контроль на заняттях з фізичної культур


постійно

8 Своєчасне придбання, зберігання та використання лікарських препаратів та виробів медичного призначення,дотримання термінів їх реалізації


постійно

9 Організація своєчасного проходження працівниками дошкільного закладу обов’язкових профілактичних медичних оглядів


постійно

10 Підготувати ДНЗ до роботи в осінньо-зимовий період (утеплення вікон, готовність опалювальної системи)

завідувач ДНЗ,

заступник завідувача з

господарства

09-10.2016

Лікувально-профілактична робота1 Обстеження дітей під час

прийому до дошкільного закладу після їх відсутності, визначення адаптаційного періоду після перенесених хвороб.


постійно

2 Проводити огляд дітей ясельних груп - 4 рази на рік, дошкільних – 2 рази на рік. Визначити групи здоров’я для занять фізкультурою, рівень фізичного розвитку,

лікар, сестра медична старша

постійно

49

групу меблів.3 Організація планового

обстеження дітей та співробітників закладу на гельмінти з подальшою дегельмінтизацією в разі виявлення.

лікар,сестра медична старша

за планом лабораторі

ї

4 Огляд дітей щодо виявлення педикульозу, корости, грибкових та інших шкірних захворювань під час прийому дітей до закладу та після їх відсутності в закладі більше ніж три дні.


під час прийому

нових дітей до

дошкільного закладу або після

відсутності дитини у

закладі5 Проведення

антропометричних вимірювань.


дітей ясельних груп-раз на місяць; садових груп-раз на квартал;в період оздоровлення щомісяця

6 Контролювати виконання плану профілактичних щеплення.


за планом

Протиепідемічні заходи

1 Контролювати дотримання працівниками дошкільного закладу санітарно-епідемічних норм.


постійно

2 Проводити профілактичні огляди з метою недопущення занесення в ДНЗ педикульозу, корости, інфекційних захворювань.


постійно

50

3 Вести облік всіх випадків інфекційних захворювань, при виникненні спалаху захворювання проводити весь комплекс протиепідемічних заходів, передбачених санітарними нормами.


постійно

4 Контролювати дотримання карантинних заходів у групових приміщеннях.


на період карантину

5 Проводити огляд працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання.


щоденно

Санітарно – гігієнічні заходи

1 Проводити контроль санітарного стану груп, туалетних кімнат, харчоблоку.


постійно

2 Контролювати дотримання теплового, світлового режимів,проведення вологого прибирання, дотримання графіків провітрювання.


постійно

3 Вести журнали бракеражу сирої та готової продукції.


постійно

4 Контролювати проведення фізкультурно – оздоровчої роботи в ДНЗ.


постійно

Санітарно-просвітницька робота

1Робота з працівниками

Бесіди з педагогами:-навантаження дітей під час занять з фізичної культури;-правила отримання страв з харчоблоку;-санітарно-гігієнічний режим у дошкільному закладі;- вплив культури харчування на здоров’я дитини;-виховання культури поведінки за столом у дітей


раз на квартал

51

та сервірування стола.2 Робота з обслуговуючим

персоналом за темами:-аналіз санітарного стану групових та інших приміщень, території;-дотримання санітарних правил та норм;-особиста гігієна;-санітарні правила та норми утримання закладу (генеральне та щоденне прибирання групових приміщень, правила заміни постільної білизни, техніка безпеки під час отримання та видачі страв дітям, прибирання майданчиків, обробка піску);- правила зберігання дезінфікуючих та мийних засобів;- дотримання графіка видачі страв;- правила миття посуду та його профілактика;- обов’язки двірника щодо прибирання ігрових майданчиків;- дотримання правил прибирання території закладу (знищення грибів, ягід, отруйних рослин).


щомісяця

3 Робота з працівниками харчоблоку за темами:-особиста гігієна-запорука здоров’я;-дотримання санітарних правил та норм у приміщеннях харчоблоку;-правильна санітарна обробка харчоблоку;-технологія приготування та зберігання продуктів харчування;


щомісяця

52

-страви,заборонені для використання в харчуванні дітей у закладі;-перша допомога при опіках;-генеральне та щоденне прибирання харчоблоку;-профілактика харчових отруєнь.

1Робота з батькамиПроведення бесід з батьками на теми:-санітарно-гігієнічні вимоги до дітей під час адаптації;-причини виявлення харчових отруєнь;-заборонені продукти в харчуванні дітей;-значення профілактичних щеплень для здоров’я дітей;-профілактика інфекційних захворювань у дітей.


постійно

09.2016

11.2016

2 Оформлювати санітарні бюлетені для батьків на актуальні теми.


щомісяця

3 Консультувати батьків, діти яких часто хворіють.

лікар, сестра медична старша

за потреби

Організація харчування1 Дотримуватись виконання

Інструкції з організації харчування дітей, санітарного Регламенту

завідувач ДНЗ постійно

2 Складати перспективне та щоденне меню, відповідно до картотеки страв, затвердженою завідувачем ДНЗ, погодженим головним державним санітарним лікарем м. Харкова.



постійно

3 Систематично контролювати:-завезення продуктів харчування та наявність супровідних документів;


сестра медична

постійно

53

-умови зберігання продуктів харчування і продовольчої сировини в коморі;-термін придатності та своєчасного використання продуктів харчування і продовольчої сировини;-технологію приготування страв;- дотримання санітарно – гігієнічних умов на харчоблоці та в коморі, відповідно до наказу по ДНЗ «Про єдиний санітарний день»;-дотримання товарного сусідства в коморі.

старша

4 Дотримуватись режиму харчування та графіку видачі їжі.


постійно

5 Приділяти увагу вихованню культурно – гігієнічних навичок у дітей під час прийому їжі.

педагоги постійно

54

Додаток 2 ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач комунального закладу«Дошкільний навчальний заклад

(ясла – садок) №416 Харківської міської ради»

________________ Н.В.Кучеєва

«_____» ________________2016

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАНкомунального закладу

«Дошкільний навчальний заклад(ясла – садок) №416

Харківської міської ради»на 2016/2017 навчальний рік

СХВАЛЕНО педагогічною радою

«КЗ ДНЗ №416» 31.08.2016

протокол №1

55

Пояснювальна записка до робочого навчального плануна 2016/2017 навчальний рік комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №416

Харківської міської ради».

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №416 Харківської міської ради » здійснює діяльність на підставі ст.53 Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанови Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305 «Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад» (зі змінами), Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16. 06.2015 № 641, листів Міністерства освіти і науки України від 03.07.2009 №1/9-455 «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах», від 27.09.2010 №1/9-666 «Про організацію роботи з дітьми 5-річного віку», від 16.06.2016№1/9-315 «Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році», листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26. 07.2010 №1.4/8-3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільних закладах», «Санітарний Регламент для дошкільних навчальних закладів» затверджений наказом МОЗ України від 24.03.2016 №234, власного Статуту.

Робочий навчальний план дошкільного навчального закладу на 2016/2017 навчальний рік складено відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 №446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів і форм власності», зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 13.05.2015 №520/26965, листа Міністерства освіти і науки України від 16.06. 2016 №1/9-315 «Щодо організації освітньої роботи в навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році», листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26.07.2010 № 1.4/18-3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільних навчальних закладах».

Дошкільний навчальний заклад є україномовним закладом загального розвитку та організовує освітній процес за гуманітарним та художньо-естетичним напрямами.

Режим роботи закладу: п’ятиденний.Навчальний рік у дошкільному закладі починається 1 вересня 2016 року і

закінчується 31травня 2017 року, літній оздоровчий період, під час якого освітня робота здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства, триває з 1 червня по 31 серпня 2017 року. Упродовж навчального року будуть проводитись канікули, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, орієнтовно : літні з 1червня до 30 серпня (90 календарних днів), осінні з 26 жовтня до 30 жовтня (5 календарних днів), зимові з 1 січня до 10 січня ( 10 календарних днів), весняні з 1квітня до 10 квітня (10 календарних днів). У

56

період канікул з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота.

Зміст освітнього процесу у 2016/2017 навчальному році визначається Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція) затвердженим наказом Міністерства освіти і науки ,молоді та спорту України від 22.05.2012 № 615 і Освітньою програмою для дітей від 2 до7 років «Дитина», рекомендованою Міністерством освіти і науки України (лист Міністерства освіти і науки України від 09.11.2015 №1/11-16163).

Організоване навчання проводиться у формі занять, починаючи з другого року життя. Тривалість фронтальних занять становить:

- для дітей раннього віку – 10 хвилин; - для дітей четвертого року життя – до 15 хвилин;- п’ятого року життя – 20 хвилин;- шостого року життя – 25 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями 10 хвилин.Максимальна кількість занять у першій половині дня в молодшій та середніх групах не перевищує двох, у старшій – трьох організованих навчальних занять.

У дошкільному навчальному закладі планування та організація життєдіяльності здійснюється за режимними моментами, що дає можливість забезпечити максимальне засвоєння навчального матеріалу, високий рівень пізнавальної активності дітей, розвиток їх творчого потенціалу, розвиток здібностей та бажання самостійно, активно пізнавати довкілля.

Тип заняття обирає вихователь відповідно до теми та програмових завдань.

Рівномірно розподіляються види активності за основними видами діяльності протягом дня в залежності від бажань та інтересу дітей. Крім спеціально організованої навчально-виховної зайнятості передбачається самостійна діяльність дітей: продуктивна праця, художня діяльність, гра, спілкування та інші. Згідно з планом вихователя здійснюється індивідуальна робота з дітьми.

Фізичне виховання дітей у дошкільному закладі складається з: ранкової гімнастики, занять фізичною культурою, рухливих ігор та ігор спортивного характеру; загартування фізкультурних хвилинок під час занять, фізкультурних пауз між заняттями; фізкультурних комплексів піл час денної прогулянки. Визначаючи обсяг рухової активності дітей, враховується стан їхнього здоров’я та психофізіологічні особливості.

Організоване навчання у формі фізкультурних занять проводиться з дворічного віку. Тривалість занять для дітей у віці від 2до 3 років – 15 хвилин; від 3 до 4 років – 20-25 хвилин; від 5 до 6 (7) років – 25-30 хвилин.

Фізкультурні заняття для дітей дошкільного віку проводяться тричі на тиждень. У дні , коли немає занять з фізкультури, проводяться фізкультурні комплекси під час денної прогулянки. Форма та місце проведення занять визначаються педагогом залежно від поставленої мети, сезону, погодних умов та інших факторів.

57

Варіативна складова Базового компонента дошкільної освіти реалізується через гурткову роботу, яка є додатковою організаційною формою навчально-виховного процесу. Після денного сну планується робота гуртків: англійської мови, хореографії, читання за авторською програмою Зайцева М.О. «Навчання дітей ранньому читанню». Діяльність гуртка англійської мови здійснюється за програмою «Цікавинка» для дітей дошкільного віку(автори: Жук Н. В., Кравченко Т. В.), хореографічного гуртка - за програмою «Чудовий світ танцю» (автор: Калініна О.М.) Тривалість проведення гурткової роботи – 15-25 хвилин залежно від віку дітей.

58

Розподілгрупових фронтальних занять на тиждень згідно наказу Міністерства

освіти і науки України від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів і форм власності» за освітньою програмою для дітей від двох

до семи років «Дитина» у 2016/2017 навчальному році

Орієнтовні види діяльності за освітніми лініями

Орієнтовна кількість занять на тиждень за віковими групами

раннього віку (від 1 до 2 років)

перша молодша (від 2 до 3 років)

друга молодша (від 3 до 4 років)

середня (від 4 до 5 років)

старша (від 5 до 6 (7) років)

Ознайомлення із соціумом 1 1 2 2 3Ознайомлення з природним довкіллям

1 1 1 1 2

Художньо – продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо)*

3 4 4 5 5

Сенсорний розвиток 2 2 - - -Логіко – математичний розвиток - - 1 1 2Розвиток мовлення і культури мовленнєвого спілкування

2 2 3 3 3

Здоров’я та фізичний розвиток **

2 2 3 3 3

Загальна кількість занять на тиждень

9 10 11 12 15

Додаткові освітні послуги:- англійська мова- хореографіячитання за методикою Зайцева

- - 3111

4112

5122

Максимальна кількість занять на тиждень

9 10 14 16 20

Максимально допустиме навчальне навантаження на тиждень на дитину (астрономічних годинах) ***

1,3 1,4 3,5 5,3 8,3

*- передбачає заняття з музичної, образотворчої діяльності, художньої літератури. Театралізована діяльність присутня протягом дня як самостійний вид діяльності, чи включена у різні заняття для реалізації їх програмових завдань. Одне заняття на тиждень з художньої літератури проводиться за рахунок кількості занять: художньо – продуктивної діяльності у середній та старшій групах, розвитку мовлення у другій молодшій групі, інтегрується у вище названі заняття в групах раннього віку та в першій молодшій.

59

**- години, передбачені для фізкультурних занять, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження дітей.

***- максимально допустиме навантаження визначають шляхом множення загальної кількості занять на тиждень, відведених на реалізацію освітніх ліній у віковій групі, на тривалість заняття залежно від віку вихованців.

60

Додаток 3

Розклад занять та гуртків на тиждень

4-йр.ж.№6

4-йр.ж

.№12

5-йр.ж.№5

5-йр.ж.№10

5-йр.ж.№11

6-йр.ж.№4

6-й р.ж.№7

6-йр.ж.№8

6-йр.ж.№9

Понеділок Англ. мова

Англ.мова

Англ.мова

Читання Читання Читання Хоре-ографія

Хоре-ографія

Читання

Вівторок Читан-ня

Читан-ня

Хореграф.

Англ.мова

Англ.мова

Хоре-ограф.

Читан-ня

Читан-ня


Середа Читання

Читання


Англ.мова



Англ.мова

Четвер Хоре-ограф.



Читан-ня


Англ.мова

Англ.мова

Читан-ня

П’ятниця Читан-ня

Читання Читан-ня

Читан-ня


61

Додаток 4

План проведення свят та розваг, театральних дійств

№з/п

Зміст роботи Термінпроведен

ня

Відпові-дальні

Місцепроведення,

учасники

Відміткапро

виконан-ня

3-й рік життя свята

1. «Ось ялинонька прийшла»

12.2016 вихователі, муз.

керівники

музична зала, педагоги, діти

2. «До матусі пригорнуся»


керівники


Розваги, театральні дійства (ІІ,ІV середа місяця)1. «В гостях у

Незнайки» (свято до Дня знань)

09.2016. муз. керівники, вихователі

майданчик на вулиці, педагоги, діти, батьки

2. «Киценька – мурличенька чекає гостей» (музична розвага)

09.2016. вихователі, муз.

керівники


3. «Паровозик їде в гості» (музична розвага)

10.2016. муз. керівники, вихователі

музична зала,педагоги, діти

4. «Осінь в гості завітала» (музична розвага)


керівники


5. «На подвір’ї у бабусі» (музична розвага)

11.2016 муз. керівники, вихователі


6. «Улюблена лялечка» (музична розвага)



7. «Рукавичка» (лялькова вистава)

12.2016 муз. керівники,

музична зала,

62

вихователі педагоги, діти

8. «Колисанки підспівуємо, співаємо, розігруємо» (вечір дитячих пісень)



9. «Сніговичок в гостях у малят» (музична розвага)



10. «Кличемо усіх ми до забави» (вечір музичних ігор)



11. «Ладоньки – долоньки» (музична розвага)


керівники


12. «Сорока – білобока» (музична розвага)



13. «Малята – пташенята» (музична розвага)


керівники


14. «Променисте сонечко» (музична розвага)



15. «Колобок» (настільний театр)


керівники


16. «Веселі доріжки» (музична розвага)



17. «Ми маленькі діточки, як в садочку квіточки»



63

4-й рік життя (ІІ,ІV середа місяця)свята

1. «Подорож осіннього листочка» (свято осені)


музична зала, педагоги, діти,

2. «Дід Мороз до нас прийшов» (Новорічне свято)



3. «Мама – сонечко в сім’ї, ми - промінчики її» (свято матусь)

03.2017 муз. Керівники, вихователі

музична зала, педагоги, діти, батьки

4. «Гарна писанка у мене...» (Великоднє свято)



Розваги, театральні дійства (ІІ,ІV середа місяця)1. «В гостях у




2. «Вовк і Поросятко» (лялькова вистава)


керівники


3. «Свято бантика» (музична розвага)



4. «Киценька –мурличенька» (музична розвага)



5. «Ріпка» (настільний театр)

10.2016 вихователі в групі, педагоги, діти

6. «На бабусиному подвір’ї» (музична розвага)



7. «Дзвіночок, бубон, барабан – оркестр веселий створять


музична зала, педагоги,

64

нам» (вечір творчого музикування)

діти

8. «На зимовій галявині» (вечір ігор)


керівники


9. «Улюблена лялечка» (музична розвага)



10. «Радо зимоньку вітаємо та пісні їй заспіваємо (концерт дітей середньої групи)



11. «Жадібні ведмежата» (лялькова вистава)


керівники


12. «Зайчикова хатка» (лялькова вистава)


керівники


13. «Зиму проводжаємо – весну зустрічаємо» (свято Масляної)



14. «Іграшки в гостях у малят» (музична розвага)


керівники


15. «Пісню заспівай і в рухах передай» (забавлянки)



16. «Гарну пісеньку співай, з іменинами вітай» (музична розвага)



17. «Ми розумнички малята, все вам можем відгадати» (вечір загадок і відгадок)


65

18. «Тілі – тілі –бом» (розвага з пожежної безпеки)


керівники

майданчик на вулиці, педагоги, діти

19. «Весняний ігроленд» (музична розвага)


майданчик на вулиці, педагоги, діти

5-й рік життя свята

1. «Осінь золотава в гості завітала» (свято осені)



2. «Зимова казка» (Новорічне свято)



3. «До матусі пригорнуся» (свято 8 Березня)



4. «Великодній віночок»



Розваги, театральні дійства (ІІ, ІV п’ятниця місяця)1. «В гостях у






керівники





4. «Хто більше знає» (гра-вікторина)


5. «Пригоди Капітошки»



66

(музична розвага) вихователі педагоги, діти

6. «З горбочка на горбочок музичний котиться візочок» (музична розвага)



7. «Круть та Верть» (драматизація казки)

11.2016 вихователі, муз. керівники


8. «Звуки навколо нас» (музична розвага)



9. «Пригоди в шаховому королівстві» (тематична розвага)


керівники


10. «Щедрівочка щедрувала» (тематична розвага)



11. «Казка двері відчиняє, діток всіх скликає» (парад казкових героїв)


керівники


12. «Заяча хатка» (лялькова вистава)


керівники


13. «Зиму проводжаємо, весну зустрічаємо» (Свято Масляної)



14. «Чарівний пензлик» (музична розвага)



15. «В школі світлофора Моргайчика» (розвага з ОБЖ)


керівники


16. «У садочку гуморина» (свято



67

гумору) вихователі педагоги, діти

17. «Свято ввічливих малят» (музична розвага)



18. «Клуб Чомучок» (інтелектуальна гра)


19. «Музика заграла, відгадку підказала» (музична вікторина)

05.2017 муз. Керівники, вихователі


6-й рік життя (ІІ, ІV п’ятниця місяця)свята

1. «Веселий ярмарок» (свято осені)


музична зала, педагоги, діти, батькі

2. «Новорічний карнавал» (Новорічне свято)



3. «Шануймо рідну матусю» (свято 8 Березня)



4. «Великодній віночок»



5. «Прощавай, наш дитсадок!» (випускний бал)



Розваги, театральні дійства (ІІ, ІV п’ятниця місяця)1. «В гостях у

Незнайки»(свято до Дня знань)


майданчик на вулиці, педагоги , діти, батьки



керівники


68




4. «Музика звучить навкруг, бо вона нам ліпший друг» (музична розвага)



5. «Вітамінний мікс» (музичне шоу)



6. «Фольклорне намисто» (фольклорна розвага)



7. «Іменинний коровай»(свято іменинників)


керівники

групи, педагоги, діти

8. «Свято заохочення до добрих вчинків» (розвага до дня Святого Миколая)



9. «Небезпечні речі для малечі» (розвага з ОБЖ)


керівники


10. «Щедрівочка щедрувала» (музична розвага)



11. «Українські вечорниці» (музична розвага)



12. «Заяча хатка» (лялькова вистава)


керівники


13. «Зиму проводжаємо, весну зустрічаємо» (свято Масляної)



69

14. «Ярмарок майстрів» (фольклорна розвага)



15. «Пам’ятаємо тебе, Кобзарю» (тематичний концерт)



16. «У садочку гуморина» (свято гумору)



17. «Квітковий хоровод» (свято квітів)


керівники


18. «Ми знавці пісень з мультфільмів» (пісенна вікторина)



19. «Сонечко всміхається,з іменинниками вітається» (свято іменинників)


керівники

групи, педагоги, діти

70

Documents

dnz416.edu.kh.uadnz416.edu.kh.ua/Files/downloads/План ДНЗ 2016... · Web view04.2017 вихователь – методист 4 Організовувати Дні відкритих