Печатается по рекомендации отдела сертификации и методического сопровождения

образовательного процесса

Программа одобрена на заседании кафедры социально-экономического образования и

философии «10» июня 2019 г., протокол №10

Рецензент: Думинская М.В., доктор философских наук, доцент, профессор кафедры социально-экономического образования и философии

ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА: ПРОГРАММА: Направление подготовки

39.03.03 Организация работы с молодежью / Направленность Технологии организации работы с молодежью: Уровень бакалавриата / Сост. С.Р. Аминов, О.В. Власова. – Сургут: РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2019. – 33 с.

В данном издании определяются требования к результатам обучения при

прохождении практики Б2.О.01 (У) Ознакомительная практика и формулируются критерии их оценивания, содержится описание процедуры проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, представлено содержание программы практики, примерный перечень заданий и указания по их выполнению, необходимые источники для самостоятельной подготовки, рекомендации по составлению отчетных материалов.

Программа практики составлена в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью, документами Министерства образования и науки Российской Федерации, локальными актами Университета.

Программа практики адресована обучающимся, наставникам, специалистам по учебно-методической работе.

© БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2019

3

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В Блок 2 "Практики" входят учебная и производственная практики. Практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а

также профессиональных компетенций, установленных ПООП в качестве обязательных (при наличии), относятся к обязательной части образовательной программы. Практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы и в часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную часть).

Порядок организации практики регламентируется в соответствии со следующими документами:

− Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

− Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования;

− Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 77 от 05 февраля 2018 г.);

− Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 апреля 2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

− Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования» от 27 ноября 2015 г. №1383;

− Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам магистратуры. СМК НП 115;

− Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы магистратуры. СМК НП 19;

− Инструкция методическая о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению программы практики. СМК ИМ-06.

Вид практики, способ и форма (формы) её проведения Вид практики: Ознакомительная практика – учебная практика, проводится в целях получения

первичных профессиональных умений и навыков в профессиональной деятельности. Способы проведения практики: Способом проведения практики является стационарный Стационарной является практика, которая проводится в организации либо в

профильной организации, расположенной на территории города Сургут, в котором расположен Университет. Стационарные практики проводятся в структурных

4

подразделениях Университета или в организациях, расположенных на территории города Сургут.

Способ проведения ознакомительной практики – стационарный. Проводится в структурных подразделениях Университета: отдел воспитательной работы, Центр молодежных инициатив, факультет управления и др.

Формы проведения практики: Практика проводится в следующей форме дискретно: − по видам практик - путём выделения в календарном учебном графике непрерывного

периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики; − по периодам проведения практик - путём чередования в календарном учебном

графике периодов учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.

Возможно сочетание дискретного проведения практик по их видам и по периодам их проведения (выделенные недели в календарном учебном графике для проведения отдельно каждого вида практики, предусмотренного ОПОП ВО).

Цель и задачи практики. Целью практики является: формирование общих представлений об особенностях

профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью. Задачами практики являются:

− ознакомление с уставными документами, нормативно-правовой базой, содержанием деятельности, основными методами, формами, технологиями работы с молодежью;

− изучение функциональных обязанностей специалиста по работе с молодежью, видов профессиональной деятельности;

− применение стандартных методов и технологий, позволяющих решать конкретные задачи в области организации работы с молодежью.

Перечень планируемых результатов освоения программы практики В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести

следующие компетенции в соответствие с ФГОС ВО: ОПК-1. Способен применять современные информационно-коммуникационные

технологии в профессиональной деятельности в сфере молодежной политики. ОПК-2. Способен к критическому анализу и содержательному объяснению

социальных явлений и процессов на основе научных теорий, концепций, подходов. ОПК-3. Способен составлять и оформлять отчеты по результатам профессиональной

деятельности в сфере молодежной политики. ОПК-4. Способен к осуществлению внутриведомственного и межведомственного

взаимодействия для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики.

ОПК-5. Способен планировать и организовывать массовые мероприятия для молодежи.

В результате прохождения ознакомительной практики обучающийся должен

приобрести следующие знания, практические навыки, умения, опыт деятельности: знать:

− современные информационно-коммуникационные технологии для сбора информации при решении профессиональных задач;

5

− способ анализа и обобщения профессиональной информации на основе научных теорий, концепций, подходов;

− способ мониторинга, сбора и обработки информации об основных тенденциях в сфере молодежной политики;

− способ осуществления систематического взаимодействия с различными социальными структурами и институтами общества для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики;

− способ планирования и организации массовых мероприятий для молодежи. уметь:

− применять современные информационно-коммуникационные технологии для сбора информации при решении профессиональных задач;

− анализировать и обобщать профессиональную информацию на основе научных теорий, концепций, подходов;

− собирать и обрабатывать информацию об основных тенденциях в сфере молодежной политики;

− осуществлять систематическое взаимодействие с различными социальными структурами и институтами общества для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики;

− планировать и организовывать массовые мероприятия для молодежи. владеть:

− современными информационно-коммуникационными технологиями для сбора информации при решении профессиональных задач;

− способом анализа и обобщения профессиональной информации на основе научных теорий, концепций, подходов;

− способом мониторинга, сбора и обработки информации об основных тенденциях в сфере молодежной политики;

− способом осуществления систематического взаимодействия с различными социальными структурами и институтами общества для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики;

− способом планирования и организации массовых мероприятий для молодежи. иметь опыт:

− применения современных информационно-коммуникационных технологий для сбора информации при решении профессиональных задач;

− анализа и обобщения профессиональной информации на основе научных теорий, концепций, подходов;

− мониторинга, сбора и обработки информации об основных тенденциях в сфере молодежной политики;

− осуществления систематического взаимодействия с различными социальными структурами и институтами общества для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики;

− планирования и организации массовых мероприятий для молодежи. Место практики в структуре ОПОП ВО Проведение ознакомительной практики, относящейся к разделу Б2.О.01(У), тесно

взаимосвязано с теоретическим обучением обучающихся. В процессе обучения по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью, направленность: Технологии организации работы с молодежью практика является важнейшим и системообразующим звеном в структуре профессиональной подготовки бакалавров.

6

В ходе практики обучающиеся изучают современные информационно-коммуникационные технологии сбора информации при решении профессиональных задач; анализируют и обобщают профессиональную информацию; собирают и обрабатывают информацию об основных тенденциях в сфере молодежной политики; осуществляют систематическое взаимодействие со структурными подразделениями Университета для эффективного решения профессиональных задач в сфере молодежной политики; планируют и организуют массовые мероприятия для молодежи.

Проведение практики тесно взаимосвязано с теоретическим обучением обучающихся. Для прохождения практики требуется овладение теоретическими знаниями по дисциплинам: «Введение в профессию», «Эффективная работа в команде» и др.

Организация практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с современными требованиями к уровню подготовки выпускника. Современные требования к практикантам в производственной сфере включают мотивацию, умение работать в команде и способности применять теоретические знания в профессиональной деятельности в условиях постоянно меняющейся среды. Ознакомительная практика строится в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования направления подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью, направленность: Технологии организации работы с молодежью и специфики основной образовательной программы, реализуемой в Университете.

График практики составляется на основании учебного плана и графика учебного процесса. График ежегодно утверждается проректором по учебной работе. Изменения Положения в части структуры и графика практики принимаются решением Ученого Совета университета.

Объём практики Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Сроки проведения практики Ознакомительная практика – 3 семестр, 2 недели. Место проведения практики Обучающиеся могут проходить практику в структурных подразделениях

университета: отдел воспитательной работы, Центр молодежных инициатив, факультет управления и др.

Образовательные и информационные технологии Программа практики разработана в соответствии с деятельностным и

компетентностным подходом, который предполагает развитие широкого спектра познавательных и профессиональных интересов, ключевых компетенций, формирование способности принимать адекватные решения в меняющихся условиях производственных ситуаций.

В процессе прохождения практики обучающиеся ориентируются на использование современных технологий работы с молодежью:

− проектные технологии; − информационно-коммуникационных технологии. Материально-техническое обеспечение практики

7

Для прохождения практики требуется доступ к научной и научно-методической литературе, необходимой для анализа основных тенденций в сфере молодежной политики. Такой доступ может быть обеспечен посредством материально-технического обеспечения образовательного процесса по теоретическому обучению, а также путем предоставления в распоряжение обучающихся рабочего места в структурных подразделениях университета. В случае необходимости рабочее место оборудуется персональным компьютером и специализированным программным обеспечением, отвечающим задачам углубления профессиональных навыков.

ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Условия и формы допуска к практике К ознакомительной практике допускаются обучающиеся не имеющие академической

задолженности. Допуск осуществляется руководителями практики от Университета совместно со специалистами по учебно-методической работе. Целью допуска является актуализация и оценка теоретической подготовки обучающихся в пределах содержания программы практики. Итоги допуска оформляются распоряжением декана на основании представлений руководителей практики от Университета и специалиста по учебно-методической работе.

Заведующий кафедрой совместно с руководителем практики от Университета выдают задания по практике, рекомендации по составлению отчётов.

Перед началом практики специалистом по учебно-методической работе совместно с научными руководителями от Университета проводится организационное собрание с целью ознакомления обучающихся с Программой практики и методическими рекомендациями по ее организации, формой и содержанием отчётной документации.

Обучающиеся осуществляют функцию специалиста по работе с молодежью. Каждый обучающийся для проведения ознакомительной практики прикрепляется к специалисту отдела воспитательной работы или к заместителю декана по воспитательной работе на факультете. Помощь обучающемуся в организации деятельности оказывают специалисты по воспитательной работе Университета. Бакалавры работают самостоятельно по разработанному плану. По результатам работы оформляются отчетные материалы по практике.

Разделы (этапы) и виды работы на практике Ознакомительная практика состоит из следующих этапов: 1. Подготовительный этап (4 ч.): 1. Установочная конференция. 2. Ознакомление с системой организации работы с молодежью в Университете. 3. Изучение информации об основных тенденциях в сфере молодежной политики

Университета. 4. Инструктаж по технике безопасности. 2. Основой этап (84 ч.): 1. Ознакомление с основными направлениями организации работы с молодежью в

Университете. 2. Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей молодежную политику в

Университете. 3. Выполнение общих и индивидуальных заданий.

8

4. Подготовка и организация воспитательных мероприятий Университета. 5. Разработка конспекта самостоятельного воспитательного мероприятия. 6. Проведение самостоятельного мероприятия и его самоанализ. 3. Итоговый этап (20 ч.): 1. Подготовка и оформление отчетной документации. 2. Подготовка отчёта в форме презентации. 3. Участие в итоговой конференции по практике. 4. Представление презентации отчета на итоговой конференции. Циклограмма прохождения практики Циклограмма прохождения практики характеризует примерное распределение

времени на выполнение задач практики и может быть представлена в таблице 1. Таблица 1

Циклограмма прохождения практики № п/п Разделы (этапы) практики Практическая

работа (в часах) Формы текущего контроля

1. Подготовительный этап:

1. Установочная конференция. 2. Ознакомление с системой организации работы с молодежью в Университете. 3. Изучение информации об основных тенденциях в сфере молодежной политики Университета. 4. Инструктаж по технике безопасности.

4 Конференция

2. Основной этап:

1. Ознакомление с основными направлениями организации работы с молодежью в Университете. 2. Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей молодежную политику в Университете. 3. Выполнение общих и индивидуальных заданий. 4. Подготовка и организация воспитательных мероприятий Университета. 5. Разработка конспекта самостоятельного воспитательного мероприятия. 6. Проведение самостоятельного мероприятия и его самоанализ.

84 Составление графика, определяющего конкретные сроки выполнения индивидуальной работы.

Участие в организационном процессе. Участие в мероприятиях в рамках профессиональной деятельности

3. Итоговый этап

1. Подготовка и оформление отчетной документации. 2. Подготовка отчёта в форме презентации. 3. Участие в итоговой конференции по практике. 4. Представление презентации отчета на

итоговой конференции.

20 Дифференцированный зачет

ИТОГО 108

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Примерный перечень заданий:

9

Конкретное содержание практики планируется руководителем по практике от Университета и отражается в индивидуальном задании на ознакомительную практику, в котором фиксируются все виды деятельности обучающегося в течение практики.

Основные направления деятельности обучающегося: Изучение особенностей организации воспитательной работы в высших учебных

заведениях. В ходе данного этапа обучающийся знакомится:

− с материально-технической базой вуза, составом преподавателей и студентов, планом работы;

− с оснащением и организацией воспитательного процесса и предметно-развивающей среды (кабинетом, оборудованием, наглядными пособиями, техническими средствами обучения и т.п.);

− с документами планирования воспитательной деятельности. Наблюдение, анализ и оценка профессиональной деятельности специалиста по

работе с молодежью. Обучающийся посещает воспитательные мероприяития, анализирует их (в

соответствии с индивидуальным планом). Всего обучающийся на протяжении всей практики должен пронаблюдать и

зафиксировать в дневнике не менее 6 часов просмотренных мероприятий. Самостоятельная профессиональная деятельность обучающихся: составление плана и развернутого конспекта к каждому мероприятию (конспект

утверждается руководителем практики от Университета не позднее, чем за 2 дня до проведения).

Формы предъявления результатов выполнения заданий: Основными формами контроля деятельности обучающихся в ходе практики являются:

− письменная документация: дневник и письменный отчет; − устный отчет на итоговой конференции; − наблюдение руководителей от Университета за деятельностью обучающихся на

практике. На основании записей в дневнике каждый обучающийся составляет письменный отчет

о практике и сдает его руководителю практики от Университета вместе с дневником, подписанным руководителем практики от профильной организации. Руководители от профильной организации визируют отчет.

Критерии оценки качества выполнения заданий и результатов деятельности

обучающихся: По окончании практики в установленный срок, предусмотренный программой

практики, обучающиеся сдают на проверку отчетную документацию руководителю практики, представляют итоги своей работы на заключительной конференции. Деятельность практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к практике, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества и своевременности сдачи отчетной документации, трудовой дисциплины, качества подготовки и участия в итоговой конференции. По результатам практики обучающимся выставляется оценка за практику (дифференцированный зачет). Учет и оценка деятельности обучающихся осуществляют руководители практики.

Общие итоги ознакомительной практики подводятся на итоговой конференции, где обсуждаются результаты практики и выставляются оценки. На итоговой конференции должны присутствовать все обучающиеся-практиканты, а также руководители практики. До

10

проведения итоговой конференции обучающиеся должны сдать отчетную документацию. Участие в конференции является обязательным этапом прохождения практики.

Все отчетные документы должны быть проверены руководителем практики, на титульных листах должна стоять его резолюция «проверено», подпись и дата.

На конференции каждый обучающийся выступает с обобщенным рефлексивным отчетом по итогам практики, который может сопровождаться презентацией основных видов практической деятельности. Выступление обучающегося дополняется характеристиками руководителей практики. Если руководитель практики не может присутствовать на итоговой конференции лично, он должен предоставить отчет о работе обучающегося во время ознакомительной практики с его общей характеристикой.

Аттестация по итогам практики проводится на основе защиты оформленного отчета и отзыва руководителя практики на итоговой конференции.

По итогам положительной аттестации обучающемуся выставляется дифференцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов промежуточной (сессионной) аттестации обучающихся.

Деятельность обучающихся оценивается комплексно, с учетом всей совокупности характеристик, отражающих готовность к самостоятельному выполнению функций профессиональной деятельности.

Критерии оценки: Оценка «отлично» по итогам прохождения практики выставляется, если обучающийся

продемонстрировал: − высокий уровень подготовки и проведения мероприятия; − глубокое знание материала о тенденциях в сфере молодежной политики; − творческий подход и самостоятельность в подборе материала при построении,

проведении и анализе мероприятия; − умение применять разнообразные методы взаимодействия с обучающимися с учётом

их индивидуальных особенностей; − опыт использования разнообразных форм работы с обучающимися: индивидуальной,

групповой, фронтальной; − умение составлять и представлять отчёт о своей деятельности.

Оценка «хорошо» по итогам прохождения практики выставляется, если обучающийся продемонстрировал:

− достаточный уровень подготовки и проведения мероприятия; − хорошее знание материала о тенденциях в сфере молодежной политики; − творческий подход и самостоятельность подборе материала при построении,

проведении и анализе мероприятия; − умение применять большинство методов взаимодействия с обучающимися с учётом

их индивидуальных особенностей; − умение составлять и представлять отчёт о своей деятельности; − частичное владение схемой описания практической деятельности в виде тезисов.

Оценка «удовлетворительно» по итогам прохождения практики выставляется, если обучающийся продемонстрировал:

− недостаточный уровень подготовки и проведения мероприятия; − удовлетворительное знание материала о тенденциях в сфере молодежной политики; − недостаточно самостоятельный подход подборе материала при построении,

проведении и анализе мероприятия; − умение применять минимальное количество методов взаимодействия с

11

обучающимися с учётом их индивидуальных особенностей; − опыт использования единичных форм работы с обучающимися; − неумение составлять и представлять полный отчёт о деятельности; − владение схемой описания практической деятельности только на уровне описания без

учёта аналитической деятельности. Оценка «неудовлетворительно» по итогам прохождения практики выставляется, если

обучающийся продемонстрировал: − отсутствие умений подготовки и проведения мероприятия; − неудовлетворительное знание материала о тенденциях в сфере молодежной политики; − несамостоятельность и неумение подбирать материал при построении, проведении и

анализе мероприятия; − неспособность применять методы взаимодействия с обучающимися с учётом их

индивидуальных особенностей; − отсутствие опыта использования форм работы с обучающимися; − неумение составлять и представлять полный отчёт о своей деятельности; − незнание схемы описания практической деятельности.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Требования к оценке деятельности обучающихся на практике Оценка по практике приравнивается к оценке по теоретическому обучению и

учитывается при подведении итогов общей успеваемости обучающихся. По всем видам практик выставляется итоговая оценка, в которой учитываются все аспекты деятельности обучающегося, определяемые программой практики.

Формы текущего контроля успеваемости В процессе ознакомительной практики обучающийся должен выполнить следующие

виды работ: а) знакомство со структурой и направлениями деятельности Университета; б) знакомство с должностными обязанностями и правами преподавателей вуза,

правилами внутреннего распорядка вуза, документами, регламентирующими воспитательный процесс;

в) изучение планов воспитательной работы; г) составление индивидуального плана практики; д) решение с руководителем практики организационных вопросов по его реализации; е) организация и проведение мероприятий на факультете и в Университете; ж) оформление отчетных документов по ознакомительной практике. Критерии оценки конспектов мероприятий 1. Целенаправленность: четкая и логически обоснованная постановка цели и задач з. 2. Мотивационная обеспеченность:

− каким образом обеспечивается интерес студентов к мероприятию? − каким образом окончание мероприятия показывает студентам достигнутый результат

и мотивирует их на дальнейшую работу? 3. Содержательность:

− образовательная ценность материала; − соответствие формы мероприятия его содержанию.

4. Методическая разработанность: − соответствие методических приемов цели и задачам;

12

− в какой мере используемые приемы затрагивают интеллектуальную и эмоциональную сферы студентов;

− в какой мере приемы обеспечивают самостоятельную поисковую деятельность студентов. 5. Четкая логика и последовательность отдельных элементов мероприятия. 6. Соответствие сценария мероприятия принципам продуктивного совместного

действия. 7. Правильность оформления конспекта мероприятия. Руководитель практики от Университета должен присутствовать на мероприятии

обучающегося и оценивать его работу. Грубыми ошибками и недочетами при проведении мероприятия считаются:

− отсутствие плана-конспекта; − слишком быстрое или медленное проведение мероприятия; − фактические ошибки; − опора на устаревшие материалы, отсутствие современных точек зрения.

После практики обучающимся должен быть проведен самоанализ своих мероприятий, который должен быть выполнен по следующей схеме:

− тема, форма проведения мероприятия, структура, используемые технологии; − взаимодействие с аудиторией: удалось ли установить психологический контакт с

аудиторией и эффективно работать со всеми студентами; − степень выполнения плана мероприятия; − допущенные ошибки, пути их устранения; − профессионально значимые качества, которые способствовали проведению

мероприятия; − планируемые шаги по развитию профессиональных компетенций обучающегося.

Формы промежуточной аттестации Итоговая конференция в вузе по ознакомительной практике проводится не позднее,

чем через 1-2 недели после завершения практики. Организует и проводит итоговую конференцию специалист УМР, ответственный на факультете за практику. В работе конференции участвуют обучающиеся, руководители практики от Университета, организации, преподаватели выпускающей кафедры. В заключительном отчете должен быть представлен анализ профессиональной деятельности, подводится итог проделанной работы, вносятся предложения по совершенствованию и рационализации организации работы в данном образовательном учреждении.

Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение обучающимся практики, в котором отражается его текущая работа в процессе практики.

Отчет по практике составляется индивидуально каждым обучающимся и должен отражать его деятельность в период практики. К отчету прилагается ведомость-характеристика на обучающегося от профильной организации.

По окончании срока практики отчет сдается на проверку руководителю практики от Университета. Защита отчета проходит перед комиссией и предполагает получение дифференцированной оценки, отражающей качество выполнения конкретных заданий.

Отчетная документация состоит из введения, основной части, заключения (отчет). Отчетная документация должна быть обязательно подшита, иметь титульный лист. Отчет может иметь приложение, в котором помещаются схемы, графики, образцы документов и т.п.

13

Во введении дается краткая характеристика организации, в которой обучающийся проходил практику (указывается название организации, ее юридический статус, организационная структура, порядок управления и руководства и т.п.).

В основной части практики результаты выполнения заданий по практике с описанием видов деятельности, результатов и сроков выполнения.

Требования к содержанию дневника по практике Обязательным документом о прохождении ознакомительной практики является отчет.

Отчет об ознакомительной практике выполняется в соответствии с индивидуальной программой практики.

По окончании ознакомительной практики обучающиеся представляют специалисту факультета по практике следующую документацию (дневник по практике):

− индивидуальный план практики с отметкой о его выполнении; − план-конспект мероприятий; − анализ просмотренных мероприятий (3 отчета-анализа); − разработанные методические материалы; − отчет по практике; − отзыв руководителя практики от профильной организации.

В дневнике должны быть отражены результаты текущей работы и выполненные задания. Дневник практики заполняется лично обучающимся. Записи о выполненных работах производятся каждый день. Достоверность записей проверяется руководителем и заверяется его подписью.

Требования к оформлению отчета по ознакомительной практике: В отчете об ознакомительной практике должно быть отражено следующее: 1. Виды работ, выполненные в период практики. 2. Перечень и тематика посещенных воспитательных мероприятий. 3. Перечень и краткая характеристика подготовленных материалов. 4. Тематика и краткий анализ воспитательных мероприятий, самостоятельно

проведенных обучающимся в ходе выполнения практики. 5. Личностно-профессиональные изменения, произошедшие за время практики. 6. Профессиональные знания и навыки, полученные в ходе практики. 7. Трудности, возникшие в ходе практики. 8. Оценка собственных перспектив профессионального развития. 9. Предложения и пожелания по организации и содержанию практики. Формы отчётности по практике. Формы отчетной документации обучающихся определяются в соответствии

с требованиями Положения по практике Университета и программами основных видов практик. Обязательный перечень отчетной документации обучающихся:

1. Дневник по практике (приложение 1-4); 2. Отчет по практике (приложение 6);. 3. Ведомость-характеристика с базового учреждения, организации (приложение

7-8);. Дневник отражает деятельность обучающихся на практике в соответствии с

полученными заданиями и включает в себя: 1. Сведения о базе практики. 2. План-сетку прохождения практики. 3. Характеристику и этапы выполнения индивидуального задания. 4. Выполнение текущих заданий в процессе выполнения профессиональных задач 5. Аналитическая деятельность по требованиям программы (анализ нормативных

документов учреждения, мероприятий и пр.).

14

6. Индивидуальное задание на практику (составляется руководителем практики от университета) (приложение 9);

7. Индивидуальный график (план) прохождения практики (составляется практикантом на весь период практики) (приложение 5);

8. Направление на практику (составляется специалистом по УМР) (приложение 13); 9. Рабочий график (план) проведения практики обучающихся, составленный

отдельно руководителем от Университета и руководителем от профильной организации (приложение 10,12);

10. Совместный рабочий график (составляется руководителем практики от университета и от профильной организации) (приложение 11);

В течение практики, обучающиеся ежедневно ведёт дневник, в котором оформляет записи о проделанной работе. Дневник является обязательной формой текущего контроля и предоставляется для проверки по требованию руководителей практики

Ведомость-характеристика представляет краткую характеристику и оценку работы обучающихся в период практики руководителем практики от предприятия. Заверяется печатью базы практики.

Отчет включает обобщенный анализ профессиональных задач и видов деятельности, выполненных обучающимися в ходе практики; проблем; уровня организации и содержания практики; оценку собственной деятельности. Структура отчета должна соответствовать содержанию программы практики. Помимо учебного задания, в отчете находит свое отражение работа, выполненная обучающимися по заданию работников баз практики.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИИ И РУКОВОДСТВУ ПРАКТИКОЙ

Руководство практикой

1. Общее руководство практикой в Университете осуществляется учебным отделом, являющимся структурным подразделением учебно-методического управления.

На факультетах планирование и организация учебной и производственной практики осуществляется факультетом совместно с выпускающими кафедрами.

2. Деятельность специалистов по учебно-методической работе осуществляется в соответствии с должностными обязанностями.

3. Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Университета (далее – руководитель практики от Университета), и руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации (далее – руководитель практики от профильной организации).

4. При проведении практики в профильной организации руководителем практики от Университета и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план) проведения практики.

5. На период прохождения практики в каждой организации из числа практикантов назначается староста, в обязанности которого входит учет посещаемости обучающихся, оповещение о консультациях, семинарах, выполнение поручений руководителя практики и специалиста факультета.

Ответственность

1. Декан факультета:

15

- совместно со специалистом по учебно-методической работе определяет сроки проведения установочных и итоговых конференций;

- издает распоряжения, регламентирующие организацию практики обучающихся по ОПОП ВО факультета (о допуске обучающихся к практике, о направлении обучающихся на практику, о подготовке к практике);

- планирует обсуждение на заседаниях Совета факультета хода и результатов практики;

- совместно со специалистом по учебно-методической работе по учебным и производственным практикам с выездом готовит докладные записки о направлении студентов на практику с приложением сметы расходов не позднее, чем за 1 неделю до начала практики (приказ о направлении обучающихся на практику с выездом подписывает ректор Университета).

2. Заведующий выпускающей кафедрой: - обеспечивает разработку программного и методического обеспечения практики и

его своевременное обновление; - совместно со специалистом по учебно-методической работе факультета

принимает участие в выборе баз для прохождения практики; - распределяет между преподавателями учебные поручения, связанные с

руководством практикой обучающихся; - анализирует на заседаниях кафедр индивидуальные задания, содержание и

планируемые результаты практик, условия допуска обучающихся к прохождению практики, а также вопросы о ходе и результатах практики;

- организует консультации для обучающихся по теоретическим и методическим вопросам, связанным с прохождением практики;

- осуществляет контроль качества прохождения практики и уровень сформированности профессиональных компетенций обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

3. Специалист по учебно-методической работе: - составляет график прохождения практики на учебный год и разрабатывает иную

информационно-распорядительную документацию, регламентирующую организацию практики обучающихся по ОПОП ВО факультета;

- ведет учет прохождения медицинского осмотра обучающимися и совместно со специалистом учебного отдела организует проведение медицинского осмотра обучающихся перед выходом на практику;

- совместно с заведующим выпускающей кафедры принимает участие в выборе баз для прохождения практики;

- предоставляет информационную, нормативную, программно-методическую документацию руководителям практики;

- совместно с руководителями практики от Университета распределяет обучающихся по организациям;

- проводит инструктивные совещания, установочные и итоговые конференции, собрания с руководителями практики от Университета;

- готовит аналитико-статистическую отчетность на основе итоговых справок руководителей практики от Университета по практической деятельности обучающихся и предоставляет данные декану факультета и в учебный отдел;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков прохождения практики и реализацией ее содержания;

- контролирует работу руководителей практики от Университета и руководителей практики от профильных организаций по ведению отчетной документации и др.;

16

- организует методическую работу, направленную на повышение квалификации руководителей практики от Университета;

- совместно с руководителями практики от Университета организует и проводит допуск к практике;

- отвечает за своевременное оформление журналов по практике, финансовой документации по оплате труда руководителей практики от профильных организаций;

- подбирает учебно-методическое оснащение к различным видам практики; - готовит сметы расходов на выездные практики, направления на практику для

обучающихся и пр.; - проводит инструктаж по технике безопасности перед выездными практиками. 4. Руководитель практики от Университета: - совместно со специалистом по учебно-методической работе распределяет

обучающихся по организациям; - совместно со специалистом по учебно-методической работе проводит допуск к

практике; - составляет индивидуальный рабочий график (план) проведения практики; - согласовывает с руководителем от профильной организации совместный рабочий

график (план) проведения практики обучающихся; - разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период

практики (приложение); - участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в

организации; - предоставляет информационную, нормативную, программно-методическую

документацию руководителям практики от профильных организаций; - осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и

соответствием её содержания требованиям, установленным ОПОП ВО; - оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими

индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

- контролирует реализацию программы практики, проверяет текущую и итоговую документацию обучающихся;

- принимает участие в подготовке и проведении установочных и итоговых конференций по практике;

- оценивает результаты прохождения практики обучающимися; - составляет аналитический отчет по итогам практики и представляет его

специалисту по учебно-методической работе. 5. Руководитель практики от профильной организации: - предоставляет рабочие места обучающимся; - обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся,

отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; - проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны

труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;

- знакомит обучающихся с планированием своей работы и документацией, установленной в организации для данного рабочего места;

- составляет индивидуальный рабочий график (план) проведения практики (приложение);

- согласовывает с руководителем практики от Университета совместный рабочий график (план) проведения практики обучающихся;

17

- согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практик (приложение);

- консультирует обучающихся по вопросам выполнения функциональных обязанностей;

- представляет характеристику-отзыв о работе обучающихся на практике, участвует в выставлении итоговых оценок и в проведении установочных и итоговых конференций по производственной практике.

Права и обязанности обучающихся в период прохождения практики

Обучающиеся обязаны: - своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой

практики; - вести дневник (рабочую тетрадь), в котором фиксируется деятельность в

соответствии с содержанием практики; - своевременно предоставлять групповому руководителю документы текущей и

итоговой отчетности; - заниматься реализацией программы практики не менее шести часов в учебный

день; - выполнять правила внутреннего распорядка организации, распоряжения

администрации, руководителя практики от профильной организации и группового руководителя. В случае невыполнения требований, предъявляемых к обучающемуся, последний может быть отстранен от прохождения практики;

- выполнять требования по ведению отчетной документации и своевременно предъявляют ее для проверки;

- знать основы трудового законодательства РФ, соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности на рабочем месте.

Обучающиеся имеют право: - знать критерии оценки своей деятельности, выставляемой групповым

руководителем и наставником базового учреждения практики; - получать информацию о деятельности организации (предприятия, учреждения) в

рамках прохождения программы практики; - отказаться от выполнения поручений работников базы практики, если эти

поручения не имеют отношения к программе прохождения практики; - ставить перед руководителем практики вопрос о переводе к другому

руководителю практики от профильной организации при наличии веских причин.

Особенности организации практики для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Выбор мест прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом состояния здоровья и требований доступности для данной категории обучающихся. Учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации, относительно рекомендованных условий труда. При необходимости при прохождении практик создаются специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых профессиональных задач.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

18

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Организация работы с молодежью : введ. в специальность: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся в бакалавриате по направлению 040700 "Организация работы с молодежью" / под ред. Е. П. Агапова. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 446, [1] с.

2. Социология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Андреев [и др.].— М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2017.— 275 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60764.html.— ЭБС «IPRbooks»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

3. Зборовский, Г. Е. Эмпирическая социология: учеб. для вузов / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина; Департамент образования и молодёж. политики Ханты-Манс. авт. округа - Югры, Бюджет. учреждение высш. образования Ханты-Манс. авт. округа - Югры «Сургут. гос. пед. ун-т»; Федер. гос. авт. образоват. учреждение высш. проф. образования «Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина . - Сургут [и др.]: РИО СурГПУ [и др.], 2016. - 313, [1] с.

4. Павленок, П.Д. Социология: учебное пособие / П.Д. Павленок, Л.И. Савинов, Г.Т. Журавлев. - 3-е изд. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. - 734 с.: ил. - Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-01971-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=453055

5. Флягина, В.Ю. Методика исследований в социальной работе: учебное пособие / В.Ю. Флягина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2016. - 546 с.: ил., схем., табл. - Библиогр. в кн. – ISBN 978–5-4475–8291–3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=444870

6. Хамидуллин, Н.Р. Методика и техника социологических исследований: учебно-методическое пособие / Н.Р. Хамидуллин; Министерство образования и науки Российской Федерации, Оренбургский Государственный Университет. - Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. - 111 с.: табл. - ISBN 978-5-7410-1722-7; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=481757

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ 7. Портал по социологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://sociology.net.ru/files/konference.htm. 8. Портал по социологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.auditorium.ru/navigator/index.

ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ СИСТЕМЫ

Ресурс Описание ресурса diss.rsl.ru База данных «Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки»

содержит полные тексты авторефератов диссертаций и диссертационных работ по всем отраслям знаний.

elibrary.ru ЭБС «Научная электронная

содержит базы данных полнотекстовых российских журналов различной тематики

19

библиотека eLIBRARY.RU» (более 31000 наименований). biblioclub.ru ЭБС «Университетская библиотека онлайн»

специализируется на учебных материалах для вузов, обеспечивает доступ к наиболее востребованным материалам – первоисточникам, учебной и научной литературе ведущих издательств.

iprbookshop.ru ЭБС «IPRbooks»

учебные, научные издания и периодика, представленные более 300 федеральными, региональными и вузовскими издательствами, научно-исследовательскими институтами и ведущими авторскими коллективами

Правовые информационные системы

«Консультант Плюс»

«Гарант»

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Система БУ «Сургут. гос. пед. ун-т»

Функции системы

els.surgpu.ru Образовательный портал

разработка модулей непосредственно на портале или загрузка учебных модулей; загрузка и разработка тестов и контрольно-измерительных материалов, опросов, контрольных заданий; автоматический или автоматизированный контроль хода обучения, учёт учебных достижений; формирование портфолио обучающихся

surgpu.antiplagiat.ru Система "Антиплагиат"

организация процесса проверки студенческих работ и диссертаций на наличие заимствований.

20

Приложение 1

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра социально-экономического образования и философии

ДНЕВНИК

ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Направление подготовки

39.03.03 Организация работы с молодежью

Направленность Технологии организации работы с молодежью Срок с . . г. по . . г.

Курс

Группа

Исполнитель:

(Ф.И.О., подпись обучающегося) Руководитель практики от Университета:

(Ф.И.О., подпись руководителя) База прохождения практики:

Оценка:

Сургут 201_ г.

21

Приложение 2

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

База прохождения практики

Цель практики

Задачи практики:

1.

2.

3.

4. Выполняемый функционал на практике

Руководитель практики от Университета (Ф.И.О., должность)

Руководитель практики от предприятия (Ф.И.О., должность)

Заведующий кафедрой СЭОиФ: (Ф.И.О., должность)

«______» _______20 ____г.

22

Приложение 3

ДАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1. Прибыл на практику « » 20__ г. Подпись, печать (руководителя предприятия)

2. Назначен на должность « » 20 г.

3. Инструктаж по технике безопасности « » 20 г.

4. Выбыл с места практики « » 20 г. Подпись, печать (руководителя предприятия)

5. Дата прибытия и сдачи документации в Университет « » 20 г.

Подпись (руководителя от Университета)

23

Приложение 4

ПЛАН-СЕТКА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

(В плане должна быть отражена ежедневная деятельность практиканта в зависимости от циклограммы практики)

№

Дата

Задание

Описание выполненных работ

Подпись

наставника

24

Приложение 5 Индивидуальный график (план) прохождения практики в 20 / учебном году

Ф.И.О. обучающегося: __________________ Направление подготовки: 39.03.03. Организация работы с молодежью Группа: Б- Наименование практики: ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

№

Наименование этапов, видов

работ согласно программе практики

Содержание деятельности обучающегося в соответствии с

индивидуальным заданием

Сроки выполнения

Форма отчетности

Отметка о выполнении

1 Установочный этап

2 Изучение опыта организационно- управленческой работы учреждения

3 Изучение нормативно- правовой документации учреждения

4

5

6

7

Руководитель практики от университета

(подпись) (И.О. Фамилия) Руководитель практики от профильной организации

(подпись) (И.О. Фамилия)

25

Приложение 6

ОТЧЕТ о прохождении ознакомительной практики

(фамилия, имя, отчество)

по ознакомительной практике обучающегося курса

факультета в (учебное заведение)

в период с 20 г. по 20 г. (дата) (дата)

1. Выполнение плана ознакомительной практики. Какие отклонения от плана имели место, почему, что сделано сверх плана, особенности практики

2. В каком подразделении Университета проходил(а) практику.

3. Какие мероприятия проходили наиболее удачно, какие вызывали затруднения, почему?

4. Основные задачи решаемые в период практики? Какие получены результаты?

5. Использование современных технологий работы с молодежью? Приведите конкретные

примеры.

6. Оценка своей деятельности через формирование и развитие компетенций в процессе выполнения профессиональной деятельности

6. Общие выводы о практике: затруднения, возникшие в ходе прохождения практики,

значение в вашем становлении как профессионала, ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики

Дата, подпись.

26

Приложение 7

СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

ВЕДОМОСТЬ-ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

1. Ф.И.О. обучающегося

2. Курс _ Факультет

3. Направление подготовки

4. Учебный год

5. Практика

6. Сроки прохождения практики

7. Адрес предприятия, учреждения, организации

8. Руководитель предприятия, учреждения, организации (Ф.И.О.)

9. Руководитель практики от предприятия, учреждения, организации

10. Руководитель практики от Университета

11. Структурное подразделение предприятия, учреждения, организации

12. Должность (в качестве кого работал)

27

Приложение 8

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ

О РАБОТЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ХОДЕ ПРАКТИКИ

1. Уровень выполнения основного вида профессиональной деятельности

2. Основные знания, умения и навыки, проявленные обучающимся в ходе практики (в соответствии с программой практики)

3. Качество выполненной работы, степень проявленной самостоятельности, уровень овладения теоретическими и практическими навыками

4. Помощь, оказанная обучающимся при выполнении отдельных заданий на предприятии

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Оценка _________ 20 г.

Руководитель практики от профильной организации

М.П. (Ф.И.О. / подпись)

28

Приложение 9

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХАНТЫ- МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский государственный педагогический университет»

Факультет управления Кафедра социально-экономического образования и философии

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

Ознакомительная практика

(наименование практики)

Направление подготовки: Организация работы с молодежью Шифр направления подготовки: 39.03.03 Группа: Б- Дата прохождения практики: Руководитель практики от университета (ФИО)

Руководитель практики от профильной организации (ФИО, название организации)

Выдано обучающемуся (ФИО, подпись):

Содержание задания № Содержание задания (в соответствии с

программой практики по направлениям и видам деятельности)

Форма представления результата

Дата выдачи индивидуального задания на практику: Руководитель практики от профильной организации

(подпись) (И.О. Фамилия) Руководитель практики от университета

(подпись) (И.О. Фамилия)

29

Приложение 10

УТВЕРЖДАЮ Декан ФУ

О.В.Власова « « 201 г.

Рабочий график (план) проведения практики обучающихся 2019/20 учебном году

Ф.И.О. обучающегося:

Направление подготовки: 39.03.03 Организация работы с молодежью

Группа: Б-

Наименование практики: ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Руководитель практики от Университета (ФИО, должность)

Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность)

Наименование профильной организации (согласно устава)

№ Наименование этапов, видов работ согласно программе практики

Содержание деятельности обучающегося в соответствии

и с индивидуальным заданием

Содержание деятельности руководителя

Сроки

1 Установочный этап 2 Инструктаж по ТБ 3

Руководитель практики от университета

(подпись) (И.О. Фамилия) Согласовано:

Руководитель практики от профильной организации

(подпись) (И.О. Фамилия)

30

Приложение 11

УТВЕРЖДАЮ Декан ФУ

О.В. Власова « « 201 г.

Совместный рабочий график (план) проведения практики обучающихся 2019/20 учебном году

Ф.И.О. обучающегося:

Направление подготовки: 39.03.03 Организация работы с молодежью

Группа: Б-

Наименование практики: ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Руководитель практики от университета (ФИО, должность)

Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность)

Наименование профильной организации (согласно устава)

№

Наименование этапов, видов работ согласно программе практики

Содержание деятельности обучающегося в соответствии

и с индивидуальным заданием

Содержание деятельности руководителя

Сроки

1 Установочный этап

2 Инструктаж по ТБ 3

Руководитель практики от университета

(подпись) (И.О. Фамилия) Согласовано:

Руководитель практики от профильной организации

(подпись) (И.О. Фамилия)

31

Приложение 12

УТВЕРЖДАЮ Декан ФУ

О.В.Власова « « 201 г.

Рабочий график (план) проведения практики обучающихся 2019/20 учебном году

Ф.И.О. обучающегося:

Направление подготовки: 39.03.03 Организация работы с молодежью

Группа: Б -

Наименование практики: ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Руководитель практики от Университета (ФИО, должность)

Руководитель практики от профильной организации (ФИО, должность)

Наименование профильной организации (согласно устава)

№

Наименование этапов, видов работ согласно программе практики

Содержание деятельности обучающегося в соответствии

и с индивидуальным заданием

Содержание деятельности руководителя

Сроки

1 Установочный этап

2 Инструктаж по ТБ 3

Руководитель практики от профильной организации

(подпись) (И.О. Фамилия) Согласовано:

Руководитель практики от университета

(подпись) (И.О. Фамилия)

32

Приложение 13

ООО «СГС-групп»

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(БУ «Сургутский государственный педагогический университет»)

ФАКУЛЬТЕТ

УПРАВЛЕНИЯ

ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 10/2, г. Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра,

Тюменская область, 628417 Тел.: (3462) 22-31-87 (доп. 318), факс: (3462) 31-94-38

E-mail: f_soc_hum@surgpu.ru; http://www.surgpu.ru №

НАПРАВЛЕНИЕ

Направляем в Вашу организацию обучающегося _ курса, группы Б-7241, направления подготовки 39.03.03 Организация работы с молдежью (направленность Технологии организации работы с молодежью)» ____________ для прохождения ________________ практики в период с _________ г. по __________ г. Просим Вас согласовать в качестве руководителя практики от Вашей организации

(Ф.И.О., должность)

Согласовано:

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета управления О.В. Власова

Специалист по УМР Тел.: E-mail: