ЛИЦЕЙСКАЯ ГАЗЕТА // 31 ОКТЯБРЯ 2014НОМЕР 4 // WWW.LMI-TIME.COM

РЕДАКТИРУЕТ: СОФЬЯ СТЕЖКО // ВЫПУСКАЕТ: ПАЧКОВ АЛЕКСАНДРЛМИ.ТАЙМ

О - Олимпиады. Скучаете на каникулах? Мы нашли вам занятие

Предлагаю вашему внима-нию отличнейший список олимпиад и конкурсов // Страница 4 // Теплова Ната-лья

Мнение // Что думают о школе “старшики“ и уче-ники 5-6 классов

Мнение шестиклассницы // Страница 2 // Халилова Элина // Мнение девятиклассницы // Страница 7 // Майскова Полина

Ученики 11-1 класса поздравляют учителей с Днем лицеиста

День лицеиста не просто праздник, а уже традиция. Какая? // Страница 2 // Майскова Полина и Мурзаева Евгения

Интервью с олимпийским чемпионом и красивым человеком - Ильей Захаровым // Страница 5 // Горшенина Дарья

19 октября вся Россия празднует День лицеиста. Ведь именно в этот день в Царском селе был открыт первый в Россий-ской империи лицей, учениками которого стали Александр Горча-ков, Иван Пущин, Александр Пушкин и еще 25 юношей. С тех пор прошло 2 столетия. За эти годы в России появилось более тысячи лицеев, а этот осенний день стал считаться их профессиональ-ным праздником.

Я сам. Точнее, сама. В Саратове проходят курсы юных лидеров “Я - лидер“. Корреспондент Горшенина Дарья стала участником курсов программы

Кто такой лидер? Можно, конечно, его с лёгкостью охарак-теризовать как человека весьма ответственного, чтоб ник-то в нём и сомневаться не смел. Коммуникабельного, чтоб с людьми умел общаться и умел с ними сотрудничать. О том, кто такой лидер // Страница 3 // Горшенина Дарья

2 ПРОИСХОДИТ WWW.LMI-TIME.COMЛМИ.ТАЙМ

19 октября, в день, когда открылся лицей в Царском селе, проходит День Лицеиста

Ученики 11-1 класса выступают на празднике 11-2 вальсирует

День француза

19 октября вся Россия празднует День лицеис-та. Ведь именно в этот

день в Царском селе был от-крыт первый в Российской империи лицей, учениками которого стали Александр Горчаков, Иван Пущин, Александр Пушкин и еще 25 юношей. С тех пор прошло 2 столетия. За эти годы в Рос-сии появилось более тысячи лицеев, а этот осенний день стал считаться их профессио-нальным праздником. 18 октября, в честь празд-ника в Лицее Математики и Информатики прошла торжественная линейка. Директор лицея Ревуцкая Лариса Анатольевна про-изнесла воодушевляющую речь, поздравляя школьни-ков с их профессиональным праздником. На линейке присутствовал специальный гость - ведущий методист государственного учрежде-

ния культуры Маклярская Бэлла Львовна, которая вы-разила свою благодарность ученикам 9-х и 10-х классов за помощь в организации и проведении областного фес-тиваля-конкурса детского кино “Киновертикаль”, ко-торый прошел в Саратове в конце сентября.Что ж, линейка закончена. Классный час проведен. Пора расходиться по домам? Нет. Ведь у нас начинается самое интересное – «Капустник»!

Ограничений в видах сценок не было: кто-то брал готовые шутки из КВН, кто-то состав-лял что-то новенькое, кто-то пел или танцевал, а кому-то приходилось импровизи-ровать прямо на сцене или за 2 часа до выступления. И все ребята справились с поставленными задачами, привнесли веселье в суро-вые рабочие будни учеников и учителей. Больше всего зрительских симпатий за-воевали ученики 9-2 и 10-2

МАЙСКОВА ПОЛИНАМУРЗАЕВА ЕВГЕНИЯ

классы.После Капустника практи-чески все, включая учите-лей, спустились в спортив-ный зал на дискотеку. В зале было непривычно людно, а ведь такое нечасто бывает: то ученики стеснительные, то музыка не подходит. Но в этот раз всё неожиданно сложилось как нельзя удач-но. Все мокрые, уставшие, но жизнерадостные, отправи-лись по домам. Вот так мы и отметили День лицеиста!

5-6 классы о школе

Ученики проводят в школе много времени. Здесь мы пережива-

ем радостные моменты от встреч с учителями и с одно-классниками, от получения новых знаний, а иногда и грустные моменты от пло-хих оценок, от ссор с друзья-ми. Все мы живем школьной жизнью. Ученики разных возрастов вкладывают в это понятие что-то свое.Так что же такое школьная жизнь? Чтобы разобраться в ответе на этот вопрос, я спросила у учеников пятых и шестых классов:Что для вас школьная жизнь?Как можно получать знания?Как ученик должен наладить контакт с учителем?Многие на вопрос: «Что для

вас школьная жизнь?» - от-вечали: «Жизнь!». Или: «Шко-ла – это не только место для учебы и получения знаний». «Школьная жизнь – это еже-дневное общение с учителя-ми, встреча с любимыми од-ноклассниками и друзьями». Задавая вопрос: «Как можно получать знания?» - выясни-ла, что между учениками пятых и шестых классов су-ществует большая разница. Ученики пятых классов по-лагают, что лучший способ получения знаний - это «зуб-рить и готовиться к урокам». А ученики шестых классов считают себя «мастерами экспромта». Иногда даже не-доучив урок, они отвечают, стараясь вспомнить то, что говорил учитель на уроке. Для них главный способ по-

лучения знаний – это «слу-шать учителя». «Учитель – это центральная фигура в школьной жизни» - в этом уверены пятиклас-сники и шестиклассники. Очень важно наладить кон-такт с учителями. Чтобы добиться хорошего располо-жения со стороны учителя, ученик должен «выполнять задания, быть активным на уроке, хорошо учиться, учас-твовать в олимпиадах». И, конечно же, учителю всегда приятно, когда «его ученики занимают призовые места и получают хорошие оценки». А если учитель не успевает что-то сделать, мы всегда мо-жем помочь ему, например, «раздать тетради». А если се-рьезно, то ученик может на-ладить общение с учителем с

помощью «диалога и довери-тельных отношений с обеих сторон».Что же такое школьная жизнь? Это интересные и познавательные уроки, весе-лые перемены и школьные праздники, проявление сво-ей индивидуальности.

//ПРОДОЛЖЕНИЕ НА СТР.7

ХАЛИЛОВА ЭЛИНАhalilova@lmi-time.com

Ученики лицея

Пр

есс-служба м

ероп

ри

ятия

ПРОИСХОДИТ 31 ОКТЯБРЯ 2014 3

В помощь маме. И папе

Кто такой лидер? Можно, конечно, его с лёгкостью оха-рактеризовать как человека весьма ответственного, чтоб никто в нём и сомневаться не смел. Коммуникабельного, чтоб с людьми умел общаться и умел с ними сотрудничать. Харизма-тичного, чтоб сотрудничество быстрее клеилось. Креативного и имеющего своё мнение, чтоб вдохновлял других. Уверенного в себе и т.д. и т.п. Много, однако, собралось в одном человеке…. Но всему можно научиться, если захотеть. Захотеть - поверить – и действовать!

Я начала действовать! Отправила ради инте-реса пару недель назад

заявку на конкурс “Лидер Года 2014”. И пережив все муки ожидания, пройдя де-вять кругов ада, всё как дядя Данте завещал, я со страхом и нетерпением дождалась дня оглашения результатов. Кон-курс дал о себе напомнить ненавязчиво и скромно, по старинке, смс-приглашени-ем на ОТКРЫТИЕ самого же себя! Да-да, к моему удивле-нию, смс послужило только началом новых приключе-ний... и бессонных ночей! Открытие конкурса прохо-дило в актовом зале аграр-ного университета. Придя чуточку раньше намеченно-го времени, я внимательно

изучала обстановку Зал еще был пуст. Практически пуст. На сцене уже были приго-товлены микрофоны, над ней же возвышались натя-нутые экраны для показа презентаций. Кто-то ходил, кто-то снимал, кто-то гово-рил. Я же, не увидев никого из знакомых, решила покон-чить со своим одиночеством раз и навсегда. Приветливо улыбаясь и излучая пози-тив, я узнала у своих новый милых собеседниц, что они также пришли на открытие без какого-либо подтверж-дения об одобрении заявки. Каждый, как собственно и я, получил смс. Внезапно зазву-чала музыка. На экранах по-явилась картинка! Это были видеорепортажи «Городс-кого молодёжного центра». Живые, красочные, яркие, кричащие и, кстати, хоро-шо смонтированные, чему я немного позавидовала - как ведущая видеоновостей на-шего лицея «ТАЙМ.ЛАЙН». Отвлёкшись на минутку от экрана, я удивилась: зал был до неузнаваемости полон! Не успела я вновь прильнуть к экрану, как на сцене поя-вился ведущий, и начался торжественный обратный отсчёт до официального на-чала конкурса! Согласитесь, это хорошая традиция каж-дого проекта. Конкурс начал-ся. Только я хотела удобно откинуться на спинку сту-ла, как ведущий объявил: «У вас есть 10 минут, чтобы

сформировать собственные команды!» И в тот момент я поняла: многие пришли уже сформированными команда-ми от своих университетов! Что ж, собрав все свои кости и силы в руки, я и мои ми-лые собеседницы помчались по всему актовому залу в по-исках участников в команду. Словно по какому-то неведо-мому сговору всевышних, 26 октября на свет появилась новая команда «САМ»! «Союз активный молодёжи» - вот теперь мы кто! На самом деле, участие в конкурсе «Лидер Года 2014» предполагает не просто сбор команды. Он предполагает полноценное участие – вы-

ГОРШЕНИНА ДАРЬЯgorshenina@lmi-time.com

полнение заданий от органи-заторов – посещение лекций, тренингов, встреч и участие в конференции не просто регулярно, а всей командой! И самое главное, за каждое выполненное задание коман-да зарабатывает денюшку – «таланты», которые по за-вершении конкурса сможет обменять на желаемую на-граду, какой бы она ни была. А отсеивание команд «про-исходит естественным обра-зом», как отметил ведущий - «команды сливаются сами», если не в состоянии выпол-нить задания организаторов. Хочешь победы – бейся, чего и вам советую! Продолжение в следующем

В Саратове насчиты-вается 17 лицеев и 14 гимназий. Более 70% по-бедителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпи-ады школьников – это лицеисты. Абсолют-ный максимум за ЕГЭ (100 баллов) набрали в этом году 50 чел.

САРАТОВ

«В этот день в лицее все необычно, празднично и торжественно, вместо формул на экранах пов-сюду портреты Алек-сандра Сергеевича Пуш-кина. Сегодня мы стали настоящими лицеиста-ми, дав клятву вернос-ти лицею», - рассказал пятиклассник ЛМИ Глеб Васильев.

ЛМИ

18 октября в Лицее-интер-нате естественных наук отметили традиционный праздник - день лицеиста и день рождения самого учебного заведения уже в 22-й раз.В рамках мероприятия по инициативе учеников впервые были вручены при-зы лицейских симпатий «ЛИЕН выбирает». К при-

САРАТОВ

сяге лицеиста было при-ведено 150 учеников, пере-ступивших порог ЛИЕН в этом году в первый раз. С приветственным словом к «новобранцам» обрати-лась Галина Григорьевна Коннычева, создатель и бессменный директор ли-цея. Кроме того, собрав-шихся ждал концерт, уст-роенный лицеистами

Я сам. Точнее, сама. В Саратове проходят курсы юных лидеров “Я - лидер“. Наш корреспондент стала участником курсов

ЕСЛИТЫ - ЛИДЕР

САРАТОВ

ЛМИ.ТАЙМ

4 БУДЕТ WWW.LMI-TIME.COMЛМИ.ТАЙМ

О - ОлимпиадыУра! Начинаются осенние каникулы. Собираетесь расслабиться? Отдохнуть? Понежиться в пос-тели? Отлично - значит, вы свободны! Предлагаю вашему вниманию отличнейший список олимпи-ад и конкурсов. Для любителей активного отдыха список также полезен.

Проект

Стань открытием

Открытия - это вирту-альная дискуссионная площадка, где не толь-ко есть возможность

обсуждать новые темы, задавать вопро-сы нашим экспертам,

но и учиться - на прак-тике и теории - уди-

вительной профессии журналистике.

otkr.jimdo.com

Скучаете на каникулах? Мы нашли вам занятие.

Если вы хотите задать себе «высокую планку», участвуйте в олимпиа-

дах и конкурсах Всероссий-ского уровня. Найти что-то своё, а также ознакомиться подробнее с предложенны-ми олимпиадами вы можете на сайте vot-zadachka.ru Одним из таких конкурсов является Всероссийский конкурс сочинений «Пись-мо в будущее». Он проходит с 21 октября по 22 декабря. Приём заявок оканчивается 8 декабря. И по дате оконча-

ния мероприятия проходит объявление итогов. Участ-вовать могут ребята с 1 по 11 класс. Для этого необходимо написать письмо в будущее, рассказать о своём времени и о своей жизни.Думаю, также вам будет ин-тересен конкурс прикладно-го творчества «По горам, по долам…». Он проводится с 21 октября по 22 декабря. Это конкурс рисунков и поделок. Ученикам 1-11 классов необ-ходимо придумать и нарисо-вать какую-либо загадку. Если это задания вы делать не хотите, советую другой творческий конкурс «Ок-

ЦИФРА

68Олимпиад вошло в перечень проекта Российского совета олимпиад школьников, в числе которых и перечисленные выше.

ТЕПЛОВА НАТАЛЬЯteplova@lmi-time.com

тябрь и плачет, и смеётся». Проводится он в то же вре-мя, что и предыдущий. Для участия школьникам нуж-но изобразить октябрьский пейзаж. Для юных фотографов про-ходит конкурс «Как прекра-сен этот мир». Проходит он с 21 октября по 22 декабря. Фо-тография должна содержать: человека (может быть и са-мого участника) и природу. Не поленитесь и зайдите на сайт. Там также имеются олимпиады по всем предме-там. Сроки не поджимают, и темы дают полную волю вашей душе: выбирайте, что хотите!

XXIII Межрегиональная олимпиада школьников по математике и крип-тографииПредметы: математи-ка.Участники: 8-11 классы.Сроки: 1-21 ноября (дистанционный тур), 24 ноября (очный тур).Официальный сайт: cryptolymp.ru

АФСБ РФ

Олимпиада школьников «Шаг в будущее»Предметы: математика, физика.Участники: 11 классы.Сроки: 10 ноября (мате-матика), 24 ноября (фи-зика); очная регистрация: до 6 ноября, до 20 ноября. Заключительный : март.Официальный сайт: cendop.bmstu.ru/olymp/

МГТУ

Высшая пробаПредметы: история, ли-тература, математика, русский язык; востокове-дение, дизайн, журналис-тика, обществознание, история мировых цивили-заций, право, психология, современные IT, физика, электроника, экономика. Сроки: Сроки: 1 октября-10 декабря (регистрация), 12-18 февраля (заключи-тельный очный этап).Официальный сайт: olymp.hse.ru/mmo

НИУ ВШЭ

Предметы: физика, ма-тематика.Сроки: Олимпиада имени И.В. Савельева: 20 октяб-ря (математика), 27 ок-тября (физика). Сайт: org.mephi.ru

МИФИ

Олимпиада школьни-ков «Покори Воробьевы горы!»

Предметы: многие пред-меты, которые изучают в школе

Сроки: 22 октября - 16 ян-варяОфициальный сайт: mk.ru/msu/

МГУ

«Надежда энергетики»Предметы: физика, ма-тематика, информа-тика.Официальный сайт: energy-hope.ru

МЭИ

ЛМИ.ТАЙМГОВОРИТ 31 ОКТЯБРЯ 2014 5

ЛМИ.ТАЙМВы можете читать

нашу газету и в Интернете

lmi-time.com

Прыжок в олимиадуКогда всплески воды становятся музыкой жизни. Интервью с Ильей Захаровым

Пр

есс-служба О

лим

пи

ады в Л

ондон

е

Олимпийский чемпион - Илья Захаров

ГОРШЕНИНА ДАРЬЯgorshenina@lmi-time.com

Было слишком шумно от всплеска воды. При каждом вдохе в мой нос ударял запах хлорки. Запах моего детства. Вы не настоящий саратовец, если вас в детстве не водили в бассейн. А ведь я до сих пор горю чистой завистью, некоторые умудряются каким-то неведо-мым Макаром располагать временем и всё-таки посещать бассейн. Мои размышления пе-ребил Илья. Симпатичный па-рень… И на секундочку, олим-пийский чемпион по прыжках в воду с трамплина! Даже его страничка во «ВКонтакте», а точнее «галочка» рядом с именем говорит о его беспере-бойном графике и занятости. И, несмотря на то что время уже было позднее, а его теле-фон трещал от новых и новых звонков, сейчас он спокойно сидел рядом со мной. Согласи-тесь, это чертовски приятно! Я была бы сумасшедшей, если бы не взяла у него интервью.

- Перед нашей встречей я, конечно же, подготовилась, изучила всю твою спортив-ную биографию. Итак, ты с 7 лет в спорте. И тебя всегда, на каждом этапе жизни ожи-дали только победы. А какой у тебя был стимул побеждать в юношестве и уже во взрос-лой жизни? Или может, это были правильные кумиры и лидеры?- Ну, конечно, это были в пер-вую очередь кумиры. Дмит-рий Саутин, двукратный олимпийский чемпион, за-мечательный спортсмен, на которого вся молодёжь того времени равнялась. Хоте-лось, естественно, достигать таких же результатов. Соот-ветственно, я преследовал и личные цели: это стать луч-шим в мире чемпионом, вот и всё. - «Есть у человека один спод-вижник – желание стать зна-менитым». Как ты относишь-

ся к данному афоризму? Про тебя ли он? Согласен ли ты с ним?- Мне кажется, ко мне это в меньшей степени относится. Я считаю, что это моя про-фессия, это мой долг, как, допустим, любой рабочий, я выполняю свою работу, за-щищаю честь страны. А по поводу своей знаменитости и популярности… Я к этому абсолютно спокойной отно-шусь.- А почему ты выбрал имен-но это профессию? Почему, например, ни бухгалтер, ни программист? Согласись, в этом мире сотни профессий, которые могут тебя при-влечь, так почему именно спортсмен? - Ну, потому что я ж в детстве был ещё мал и не решал, чем заниматься. Правильно? А так как у меня было много энергии - я был очень под-вижный, родители решили отдать меня в какой-либо вид спорта. И почему-то ре-шили именно в прыжки в воду, точнее это было даже случайно! Моя мама ходила в бассейн и однажды просто взяла меня с собой, и я начал здесь заниматься, так и полу-чилось. Тренер тогда увидел во мне потенциал, и мы на-чали работать. - Что нужно для победы в со-ревнованиях? Бывает ли до-статочно только одной силы воли?- Нет, конечно. В первую оче-редь, трудолюбие, во-вторых, это должно быть полное взаимопонимание с трене-ром. Ты должен постоянно трудиться, не отлынивать и ставить перед собой конк-ретные цели в любом деле, либо это спорт, либо это учё-ба, бизнес…В любой сфере деятельности, которая есть у человека, нужно ставить пе-ред собой цели и добиваться их! Поэтому одной воли к победе тут, конечно же, недо-статочно! - Всегда ли ты доволен свои-ми результатами на соревно-ваниях?- Скажу честно, не всегда. Не

всегда же получается, спорт - это такое дело, что бывает хорошо, бывает плохо. Да и к тому же, каждый раз если бы я был доволен своими ре-зультатами, ничего бы тогда не вышло, ничего бы тогда я не завоёвывал. - Поделись секретами своего вида спорта! Насколько опас-но заниматься этим видом спорта? Не боишься ли ты сам, каждый раз подходя к трамплину перед прыжком? - Конечно, это страшно, ведь и вышка, и трамплин - это достаточно травмоопасные снаряды. Потому что если ты видишь (напоминаю, мы си-дим на трибуне прямо в бас-сейне), трамплин – это вот эта штука, что достаточно сильно болтается (смеёмся вместе). А в ширину там при-мерно 30-40 см и наскаки-вать на неё нужно только с одной ноги! Бывает и такое, что у тебя подсекаются ноги, и ты сильно бьёшься об воду и т.д. Ну, а что с этим делать? Всё бывает. Всё же это огром-ный адреналин, это то чувс-тво, которое необходимо, я считаю, каждому человеку. Я сам без этого просто жить не могу! - Были ли у тебя интересные случаи, что, может, произош-ли с тобой на соревновани-ях? Может, с твоими сопер-никами?

- Да нет, удержим это в сек-рете! - Как семья относится к твое-му виду спорта? Обычно всё-таки родные больше нервни-чают, чем ты сам?- Конечно, все всегда пере-живают, но также все и под-держивают, болеют за тебя. Поэтому я рад, что моя суп-руга и мои родители хорошо относятся к тому, чем я зани-маюсь. - Планируешь ли ты в буду-щем участие в ещё каких-либо соревнованиях? Скажи сразу, когда и на какой канал переключать, чтобы смот-реть твою трансляцию!? - Пока что в ближайшие два месяца никаких соревнова-ний не предвидится. А вот после нового года, уже в ян-варе, начнутся соревнова-ния. И да, смотрите на теле-каналах РОССИЯ или СПОРТ!

6 ПЕРЕДАЕТ WWW.LMI-TIME.COMЛМИ.ТАЙМ

+Подслушано

в ЛМИ

ДАННЫЕ

С момента выхода предыдущего номера газеты в группе уже

опубликовано 70 откровений и аноним-

ных сообщений

НОВОЕ

На новости группы уже подписаны 295 человек, которые готовы прочитать

новости

Больше не подслушиваемСтатья об излююбленном месте некоторых учеников лицея - о Подслушано ЛМИ

ПСТЫГО АРТЕМpstygo@lmi-time.com

«Странный вы народ, блатные. Как собаки-жучки - ни имени, ни роду. Одни кликухи поганые», - го-ворил герой Владимира Высоцкого в фильме «Место встречи изменить нельзя». Не напоминает вам это широко известный в узких кругах паблик ВКонтакте - «Подслушано в ЛМИ»? Разве что кличек ни у кого там нет – единицы отваживаются от собственного имени написать очередной пост.

Давайте теперь логически рассудим, к чему привело на-писание вот такого поста. Да ни к чему. Предположим, что каждый из 290 подписчиков паблика прочел данный пост. «Вот сволочь!» - приходит ему в голову. Таким образом, получается, что никто не сволочь, все белые и пушистые. И никто ни разу не подумает подойти и поговорить с человеком лично, с глазу на глаз. А то вдруг он не успеет зайти в ВКонтакте и написать об этом в Подслушано. Вот ещё подобный пост: «обидно, что твой класс никак не может стать дружным :((( ээх» – А ещё обиднее, когда ты сам можешь что-то сделать для него, а вместо этого идёшь жаловаться людям, которым абсолютно всё равно. Мне даже самому вот обидно, ин-тересно теперь, что за класс, может поддержать их нуж-но. Ах да, как я мог забыть – анонимность… Казалось бы, основная цель паблика – дать людям возможность анонимно выразить своё

мнение, рассказать о чём-то важном. На деле же, посты, собирающие больше всего лайков, - это первое, что при-ходит в голову написавшему, спонтанный прикол или хох-ма. То, что могло бы служить площадкой для обсуждения важных и интересных воп-росов (да-да, я знаю, как это звучит), превращается в по-мойную яму, куда каждый может слить своё ведёрко от-ходов. «А я из 7-го. Я люблю жрать и спать»,– коммента-рии излишни. Зайдя недавно в паб-лик, обнаружил вот такой краткий экскурс в законода-тельство РФ: Учителю запрещено— Применять к учащемуся меры физического и психи-ческого насилия. (1)— Опаздывать на урок. (2)— Выгонять ученика с урока. (3)— Выставлять в журнал оцен-ку не за ответ, а за поведение учащегося. (4)— Задавать домашнее зада-ние на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чте-ния художественной литера-туры. (5)Вообще, учителям много чего ещё нельзя. А ещё бы-вают ученики, ведущие себя как свиньи, не уважающие и не ценящие тяжкий труд учителей, ученики, которых нужно выпустить в открытое плавание не боясь ни за них, ни за общество, их окружа-ющее. Давайте наконец пой-

мём, что учителя не просто так нас наказывают, не прос-то так задают ДЗ на канику-лы. Не просто так «она орёт как резаная». Очень легко привыкнуть к пряникам, и я по-настоящему счастлив, что надо мной всегда висит кнут. Поэтому обсуждать учителей в паблике – это свинство, особенно то, что они «лезут в наш паблик». Помнится мне, Интернет – это система открытая, подразумевающая полный доступ пользовате-ля ко всему и вся, что на его просторах можно отыскать. А Подслушано является (как ни жаль) частью этой самой системы. И учителя имеют полное право на обсуждение паблика, они свободно выра-жают свои мысли, это ведь одно из правил паблика, раз-ве нет? Анонимность в Ин-тернете – это на самом деле очень мощный инструмент взаимодействия, который может применяться как в хороших, так и в плохих це-лях, хотя она и мнима. Под-слушано же не относится ни к первым, ни ко вторым, он просто попал не в те руки, он просто не нужен. Это все-го лишь ещё одно место, где можно «срезать понтов», хоть смысл этих понтов и теряет-ся – этот самый «понторез» не существует, он лишь часть общей массы таких же, как он, «понторезов». Поэтому закончить хотелось бы ци-татой всё из того же Подслу-шано: «Бесят люди, которые делают все напоказ...».

«Сильно бесит один человек. Этот чело-век двуличный. Хочет стать популярней, лезет ко всем и ТИПО дружит, а на самом деле не любит искрен-не своих друзей и все ради понтов. Липучка, которая всем лижет <непереводимая игра слов>.Я считаю, что не главное кол-во дру-зей и это даже тупо называть пол школы хорошими друзьями»

СЕКРЕТ Группа все еще доступна по адресу:vk.com/podslish-anolmi

АДРЕС

Они больше не “подслушивают”

ЛМИ.ТАЙМГОВОРИТ 31 ОКТЯБРЯ 2014 7

БУДЕТ

Костюмированный турнир по боулингу

Где: Боулинг-клуб «Страйк»Когда: 31 октябряСколько: Бесплатно«И себя посмотреть, и другим показать», ничего не запла-тить и хорошо по-веселиться поможет вам боулинг-клуб «Страйк». А если повезёт, то занять 1 место и поесть бесплатно пиццу и роллы. За 2 место обещают пригла-сительный билет в Театр драмы, учас-тнику с бронзовым местом достанется пригласительный билет в кинотеатр «Пионер» на два лица.

БУДЕТ

Мастер-класс по лепке вареников

Где: Ресторан «Одес-са»Когда: 1 ноября, в 16:00 Сколько: БесплатноЕсли твоим корон-ным блюдом стали шоколадные кексы в кружке, то это зна-чит, что пора что-то менять в своей жиз-ни. Одним из ваших первых шагов к ус-пеху станет посеще-ния мастер-класса по лепке вареников в ресторане «Одес-са».

Мнение “старшиков”

МАЙСКОВА ПОЛИНАmayskova@lmi-time.com

Школа – место, где мы проводим боль-шую часть нашей

детской и подростковой жизни. Ученики старшей школы отличаются от пяти-шестиклассников не только возрастом, но и мировоззре-нием. Мы задали им, как и пяти-шестиклассникам, та-кие вопросы: Что для вас школьная жизнь? Как можно получать зна-ния? Как ученик должен наладить контакт с учителем?На вопрос: “Что для вас школьная жизнь?” - стар-шеклассники, да и не только, чаще всего отвечают “друзья, общение и веселье”. Но чем обычно отличаются учени-ки старших классов, так это “специфическим” мнением, что “школьная жизнь – это что-то среднее между “адом” и нормальной жизнью”, “вроде радуешься встрече с друзьями, а уроки портят всё веселье”. Но все понимают, что школа как раз и создана для учёбы, а не для “развле-кушек”, ведь без уроков это уже вовсе не школа. Когда учеников спросили, каким образом можно полу-чать знания, самым популяр-ным ответом был Интернет, затем книги и курсы. Дейс-твительно, сейчас большую часть времени у нас отни-мает Интернет. Но в нём по-лезного гораздо больше, чем вредного: базовые знания,

дополнительные материалы, олимпиадные вопросы, ин-тересные факты. Большинс-тво учеников, если пропуска-ют уроки, стараются найти что-то в Интернете. Там, по их словам, часто написано понятнее и интереснее. На-пример, в последнее время учителя сами советуют пос-мотреть дополнительную, а иногда и основную инфор-мацию в Интернете. Согласи-тесь, тот же опыт по химии гораздо интереснее и по-нятнее смотреть на Youtube, нежели в учебнике последо-вательность картинок. Чаще всего учителя стараются связать ученика с Интерне-том в связи с подготовкой к экзаменам и контрольным. Также для учеников ЛМИ открыты онлайн-курсы на различных сайтах. Значит, в наше время учёбы без Интер-нета не существует. Особенно для старшеклассников. Вопрос: “Как ученик должен наладить контакт с учите-лем?” - оказался для боль-шинства самым тяжелым. Ведь “к каждому учителю ну-жен свой подход”, “кто-то из них идет на уступки”. “Самые хвостистые хвостисты” гово-рят, что “нужно бегать, бегать за учителем, засиживаться в их кабинетах допоздна”, “а потом тебе уже доверят и журнал заполнять, и чайком угостят”. И ты не заметишь,

как заинтересованно обсуж-даешь что-то наболевшее с учителем, не являясь учени-ком его класса и не бывав ни разу на олимпиадах.” Другие же, более знающие эту тему, говорят, что всё зависит от учителя. Для одного “лекарс-твом доброты” является чай с шоколадкой или общие интересы с учеником, для другого же важен только его предмет и ничего боле, ника-кого “индивидуального под-хода”, “за красивые глаза” или “я всегда на флешмобах и отстаиваю честь школы”. Что же для старших классов школа? Прежде всего, это выживание, подготовка к будущей жизни. В младших классах дают много знаний, в старших их развивают и за-крепляют, тем самым давая больше времени на познание не только науки, но и жизни. Ведь большинство ситуаций в школе у детей и на работе у их родителей схожи: ребё-нок приходит и говорит, как его поругал за опоздание или ещё что-то такой-то учитель; родитель же рассказывает, как из-за пробок на дорогах его тоже отчитали на рабо-те и лишили такой-то части зарплаты. Да, жизнь иногда бывает несправедлива, и об этом хочет предупредить нас школа, чтобы мы были го-товы в любой момент и зна-ли, как поступить в той или иной ситуации.

НАЧАЛО

Дорогие друзья!Хотите услышать мнение наших старшеклассников о нашей школе, приятного чтения

Мы попросили учениц шестого и девятого классов написать, что они и их одноклассни-ки думают о школе, и сравнить эти мнения. Статью о мнении шес-тиклассников вы мо-жете прочитать на стр. 2.

НАЧАЛО

Учителя лицеяУченики 11-2 класса

ЛМИ.ТАЙМЕДЕМ 31 ОКТЯБРЯ 8

БУДЕТ

Концерт «Noize MC»

Где: Клуб «APC»Когда: 5 декабря, в 19:00Сколько: 1000-2000 рублей

Кривая дорожка занесла Noize MC в Саратов. Его тур приурочен к выхо-ду нового альбома «Hard Reboot». К тому же можно по-пытать удачу с ре-пост-розыгрышем от «Афиша.Саратов» и получить бесплат-ный билет на кон-церт.

«Всероссийская ночь искусств»

Где: Художествен-ный музей им. А. Н. Радищева, Государс-твенный музей К. А. Федина, магазин «Четыре глаза»Когда: 3 ноября, в 18:00Сколько: 60 рублей за билет в музее им. А. Н. Радищева, ос-тальное – бесплатно

В вас проснулся пи-терский интелли-гент, требующий духовного обогаще-ния? Для таких, как вы, в Саратове про-водится «Всероссий-ская ночь искусств». Во второй раз, меж-ду прочим.

БУДЕТ

Социальный пресс-клуб ЛМИ.ТАЙМ - www.lmi-time.com - info@lmi-time.com Руководитель: Мирошниченко О.Ю. Руководитель социального пресс- клуба ЛМИ.ТАЙМ

Пачков Александр Руководитель газеты: Стежко Софья Фото: Плотникова Анастасия, Горшенина Дарья Подписка: Пстыго Артем Афиша: Стежко Софья Дизайн: Пачков Александр Размещение рекламы в издании: Герасимова Дарья - ad@lmi-time.com Зарегистрированное школьное печатное издание. RSPR - 1559

Город-сказкаУ нас в лицее есть замечательная традиция – путешествовать в каникулы! После каждой поездки мы привозим с собой целый багаж радостных ощущений. Поделитесь с нами своими положительны-ми эмоциями, расскажите о своей поездке, напишите нам в газету! Мы ждем ваших рассказов! На этот раз своими впечатлениями поделилась Катя Самохвалова.

Поездка школьников в Сочи и Красную поляну

Для любого человека пу-тешествие приносит уйму положительных

эмоций. Я люблю путешест-вовать. Особенно с классом. Это всегда весело, потому что ты находишься в окружении людей твоего возраста - у вас много общих интересов и всегда есть о чем поговорить и во что поиграть. Путешес-твие напрямую зависит от компании, с которой путе-шествуешь. В моем классе у меня много друзей! Всегда найдется тот, кто развеселит меня, поймет меня и под-держит в трудную минуту. В поезде и в гостинице мы собираемся дружной компа-нией - и это реально весе-ло. Путешествуя с классом, ты понимаешь, что рядом нет родителей, ты можешь просто быть собой. Также ты постепенно привыкаешь к взрослой жизни. У тебя есть свой номер в гостинице, ты должна там убираться. У тебя есть еда, которую ты должен сам приготовить. Номер в гостинице - это своеобразная квартира. Твоя квартира, в которой ты живешь вместе с подругой. Ты можешь не спрашивать разрешения у родителей и пригласить туда друзей. Наверное, самым удивитель-ным путешествием стала поездка в Сочи. Нет, конечно же, в других городах тоже было весело и интересно. Но Сочи - это «просто что-то». Во-первых, это нереально кра-сивый и ухоженный город. Там все радует глаз. И погода прекрасная. Такая летняя, моя любимая. Во-вторых,

там есть что-то мое родное. С 7 лет я путешествовала с дедушкой в Геленджик, у нас есть там свой дом, ря-дом море. К сожалению, де-душка умер, но оставил мне прекрасные воспоминания из детства. Теперь мы ездим каждое лето туда с бабуш-кой. И когда я вырасту, то обязательно дострою наш дом. И, наконец, в-третьих, экскурсии там были не скуч-ными, а реально интерес-ными. Сначала мы ходили в дендрарий. Складывалось та-кое ощущение, что ты нахо-дишься где-то в тропиках. 50 гектаров леса - и все прямо перед тобой. Мы, конечно, все не успели обойти, потому что были там всего два часа. А какие получились фото! Прогуливаясь с утра по горо-ду, мы ощущали себя жите-лями сказочного города. Вот улица шоколадных домиков,

САМОХВАЛОВА КАТЯsamohvalova@lmi-time.com

а эта – улица цветочная. «А вот посмотрите – пряничная улица!», - и мы, счастливые, смеемся. Нам нравилось да-вать названия нашим сказоч-ным улочкам. Складывалось такое ощущение, что ты пос-троил этот город когда-то у себя в мыслях, а теперь все наяву. Это было чудесно! Так тихо и спокойно на душе. Мы жили совсем недалеко от олимпийских объектов: ты выходишь - и перед тобой тот самый стадион, на ко-тором играли и побеждали наши спортсмены. Вот она - стела олимпийского огня. Мы, конечно, вспомнили эс-тафету олимпийского огня у себя в Саратове, в которой принимали участие. Три дня пролетели незаметно…. Это была моя самая люби-мая поездка из всех!

Сочинские счастливчики