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三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、 【 深耕閱讀教育 】 養成良好閱讀習慣 深耕閱讀教育. 辦理親子閱讀講座. 組織閱讀推動小組定期舉行閱讀會議. 圖書館 E 化管理. 三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、 【 深耕閱讀教育 】 養成良好閱讀習慣. 2 部作業管理主機提供借還書用. 設置網站管理圖書. 三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、 【 深耕閱讀教育 】 養成良好閱讀習慣. 圖書館設備充實. 圖書館藏書達 1 萬 7 仟多本,書生比達 8 本之多。. 圖書分類陳列並依主題介紹給學生借閱. 閱讀護照. - PowerPoint PPT Presentation
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三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
深耕閱讀教育深耕閱讀教育
組織閱讀推動小組定期舉行閱讀會議
辦理親子閱讀講座
2 部作業管理主機提供借還書用 設置網站管理圖書
圖書館圖書館 EE化管理化管理
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
圖書館藏書達 1 萬 7 仟多本,書生比達 8 本之多。
圖書分類陳列並依主題介紹給學生借閱
圖書館設備充實圖書館設備充實
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
閱讀護照閱讀護照
全校學生進行閱讀認證活動,激勵學生喜歡閱讀
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
每班設置閱讀角,學生利用讀書角進行閱讀活動。
班級閱讀角班級閱讀角
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
定期舉辦中高閱讀心得寫作、低年級閱讀徵圖競賽活動
優秀作品刊登佈告欄提供學生欣賞
閱讀教育藝文活動成果發表閱讀教育藝文活動成果發表 三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
定期舉辦好書介紹活動
優秀得獎作品刊登佈告欄提供學生欣賞
閱讀教育藝文活動成果發表閱讀教育藝文活動成果發表三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
晨間閱讀晨間閱讀
每日利用晨間活動時間,讓學生自由選讀。
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
流動式行動書箱提供全班共讀活動 行動書車活動提供學生各多元圖書及閱讀環境
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
校外閱讀心得寫作競賽成績優良校外閱讀心得寫作競賽成績優良
校外英文閱讀心得寫作競賽成績優異
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣
校外閱讀心得寫作競賽成績優良校外閱讀心得寫作競賽成績優良
98 年度屏東縣「湯爺爺贈書活動閱讀徵文比賽」得獎學生名單 高年級組 6-10 姚懿紋 佳作 5-9 蕭婷云入選 中年級組 4-9 廖健伊 第 1 名 3-4 林虹羽 第 2 名 4-5 林靜儀 第 2 名 低年級組 1-7 任奕安 第 2 名 1-7 杜婕宣第 3 名 2-6 楊博宇佳作 2-1 陳品潔入選
三、人文素養-友善校園培養學生真、善、美、樂情懷 3 、【深耕閱讀教育】養成良好閱讀習慣