"

Цели урока: Цели урока: Формирование умений отличать союзные слова от подчинительных союзов, определять придаточное предложение, строить схемы СПП предложений, объяснять постановку знаков препинания.Воспитание внимания, орфографической и пунктуационной зоркости.

Основополагающий вопрос: Основополагающий вопрос: Равноправны ли по Равноправны ли по смыслу части сложноподчиненного предложения? смыслу части сложноподчиненного предложения?

Проблемные вопросы:Проблемные вопросы:1. Что такое сложноподчиненное 1. Что такое сложноподчиненное предложение?предложение?2. Сколько придаточных может быть в 2. Сколько придаточных может быть в сложносочиненном предложении?сложносочиненном предложении?3. С помощью чего прикрепляются 3. С помощью чего прикрепляются придаточные предложения к главному?придаточные предложения к главному?4. Что может находиться в главном 4. Что может находиться в главном предложении?предложении?5. Какое место может быть у придаточных 5. Какое место может быть у придаточных предложений?предложений?6. Как отличить подчинительные союзы от 6. Как отличить подчинительные союзы от союзных слов?союзных слов?

Мозговой штурм: 1. Какие предложения называются Какие предложения называются

простыми? простыми?

2. Какие предложения называются 2. Какие предложения называются сложными?сложными?

3. Какие бывают сложные предложения?3. Какие бывают сложные предложения?

4. Какие предложения называются 4. Какие предложения называются сложносочиненными?сложносочиненными?

5. Перечислите виды сочинительных союзов?5. Перечислите виды сочинительных союзов?

6. Какие предложения называются 6. Какие предложения называются сложноподчиненными?сложноподчиненными?

Понятие о сложноподчиненном Понятие о сложноподчиненном предложениипредложении.

Сложноподчиненным (СПП) Сложноподчиненным (СПП) называется такое называется такое сложное предложение, части которого соединены с сложное предложение, части которого соединены с помощью подчинительных союзов или союзных помощью подчинительных союзов или союзных слов.слов.

СПП имеет две части,СПП имеет две части, одна из которых является одна из которых является главной, а другая – придаточной.главной, а другая – придаточной.

Придаточная частьПридаточная часть может стоять перед главной, может стоять перед главной, после неё или в середине неё.после неё или в середине неё...

Когда мы достигли вершины холма солнце Когда мы достигли вершины холма солнце уже успело подняться.уже успело подняться.

((Когда Когда ), [ ].), [ ].Всего что знал ещё Евгений пересказать Всего что знал ещё Евгений пересказать мне недосуг.мне недосуг.

[ ,([ ,(что что ), ] ), ] Я утром должен быть уверен что с вами Я утром должен быть уверен что с вами днем увижусь я.днем увижусь я.

[ ], ([ ], (что что ) )

Понятие о подчинительных союзах и Понятие о подчинительных союзах и союзных словах.союзных словах.

Подчинительные союзы Подчинительные союзы – – это слова служебной это слова служебной части речи. Они находятся в придаточной части части речи. Они находятся в придаточной части СПП и не являются её членами, а используются СПП и не являются её членами, а используются только для связи придаточной и главной частей.только для связи придаточной и главной частей.

Союзные слова выражаются Союзные слова выражаются самостоятельными самостоятельными частями речи (относительные местоимения и частями речи (относительные местоимения и местоименные наречия). Они не только связывают местоименные наречия). Они не только связывают главную и придаточную части, но и являются главную и придаточную части, но и являются членами предложения.членами предложения.

Подчинительные союзыпростые составные

Союзные слова

СЛОВНО ТАК КАК КОТОРЫЙ

ЧТОБЫ ТАК ЧТО ОТКУДА

КОГДА КАК БУДТО КАКОЙ

БУДТО ПОТОМУ ЧТО КОГДА

ПОКА ОТТОГО ЧТО КУДА

ЕСЛИ ЛИШЬ ТОЛЬКО КТО

КАК С ТЕХ ПОР КАК ЧТО

ЧТОВ СВЯЗИ С ТЕМ

ЧТОКАК

и другие и другие ГДЕ

и другие

Всего, что знал ещё Евгений, пересказать мне недосуг.

Я утром должен быть уверен, что с вами днем увижусь я.

Понятие о указательных словахПонятие о указательных словах

В главной части СПП иногда В главной части СПП иногда употребляются указательные слова употребляются указательные слова тот, там, туда, оттуда, тогда тот, там, туда, оттуда, тогда и др., и др., которые являются членами главной которые являются членами главной части и указывают на то, что при части и указывают на то, что при главной части имеется придаточнаяглавной части имеется придаточнаяНа площади показался тот, которого мы ждали.

1.Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. 1.Хлынул дождь. Мы бросились к сараю.

Сарай стоял на краю деревни. Сарай стоял на краю деревни. (когда,

который).

2. Прогремел дождь. Не следует бояться 2. Прогремел дождь. Не следует бояться

молнии. Опасность ее удара уже молнии. Опасность ее удара уже

миновала. миновала. (когда, то, потому что).

3. Мы знаем скорость распространения 3. Мы знаем скорость распространения

звука. Вполне возможно определить. звука. Вполне возможно определить.

Далеко проходит гроза. Далеко проходит гроза. (если, то, как)

Работа с текстом.1. Прочитайте отрывок.2. О каком месте идет речь?3. Что это за место?4. Ответьте на вопросы: А1, А2, А7, В3, В4,

В5, В6, В7.

На северо-западе Пензенской области среди бескрайних На северо-западе Пензенской области среди бескрайних полей и лесов, тенистых рощ и извивистых речушек полей и лесов, тенистых рощ и извивистых речушек раскинулось старинное село "Тарханы", в настоящее время раскинулось старинное село "Тарханы", в настоящее время именуемое "Лермонтово". именуемое "Лермонтово".

Именно здесь, в усадьбе Именно здесь, в усадьбе Е.А.Арсеньевой, прошли Е.А.Арсеньевой, прошли детские годы Михаила детские годы Михаила Юрьевича Лермонтова – Юрьевича Лермонтова – великого русского поэта. великого русского поэта. Тарханы – колыбель Тарханы – колыбель гениального поэта. И где бы гениального поэта. И где бы Лермонтов ни оказывался по Лермонтов ни оказывался по воле судьбы, в его душе всегда воле судьбы, в его душе всегда жил образ дорогих и милых его жил образ дорогих и милых его сердцу мест, где он провел сердцу мест, где он провел почти половину своей жизни. почти половину своей жизни. Здесь М.Ю.Лермонтов пережил Здесь М.Ю.Лермонтов пережил свою первую любовь. И именно свою первую любовь. И именно здесь он нашел свое последнее здесь он нашел свое последнее пристанище. Прах поэта пристанище. Прах поэта покоится в семейном склепе, покоится в семейном склепе, над которым воздвигнута над которым воздвигнута часовня. часовня.

Выводы:1)1) Равноправны ли по смыслу части Равноправны ли по смыслу части

сложноподчиненного предложения?сложноподчиненного предложения?

2)2) Сколько придаточных может быть Сколько придаточных может быть в сложноподчиненном в сложноподчиненном предложении?предложении?

3)3) С помощью чего прикрепляются С помощью чего прикрепляются придаточные предложения к придаточные предложения к главному?главному?

4)4) Что может находиться в главном Что может находиться в главном предложении?предложении?

5)5) Какое место может быть у Какое место может быть у придаточных предложений?придаточных предложений?

Домашнее задание:Учебник стр. 37-42. Параграф 8.Упр. 88. Составить СПП.

1. Бархударов С.Г. И др. Русский язык 9 класс Москва «Просвещение» 2008

2. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку 9 класс Москва «ВАКО» 2006

3. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык 9 класс Москва Мнемозина 20084. Сенина Н.А. Русский язык 9 класс Подготовка к итоговой аттестации

Издательство «Легион» Ростов – на – Дону 20085. http://historykeeper.ru/usadba/52--qq

РЕСУРСЫ: