3
ДНЕВНА ПОДГОТОВКА ЗА НАСТАВЕН ЧАС Училиште: Одделенск и наставник : Одделени е: Учебна година: Дата: ООУ „Димче Ангелов Габерот” Валентина Тодорова Второ 2011 – 2012 НАСТАВЕН ПРЕДМЕТ: ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ОКОЛИНАТА НАСТАВНА ТЕМА И НАСТАВНА СОДРЖИНА: ТИП НА ЧАСОТ: Обработка на нова содржина Повторување НАСТАВНИ МЕТОДИ: метод на игра истражувачки метод демонстративен метод метод на набљудување метод на покажување говорен метод илустративен метод метод на практична работа НАСТАВНИ ФОРМИ: индивидуална групна фронтална тандемска НАСТАВНИ СРЕДСТВА: МЕСТО НА ОДРЖУВАЊЕ: Училница Училишен двор Непосредна околина Отворен спортски терен Спортска сала НАСТАВНИ ЦЕЛИ: ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:

ДНЕВНА ПОДГОТОВКА

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ДНЕВНА ПОДГОТОВКА

ДНЕВНА ПОДГОТОВКА ЗА НАСТАВЕН ЧАС

Училиште: Одделенски наставник:

Одделение: Учебна година:

Дата:

ООУ „Димче Ангелов Габерот”

Валентина Тодорова

Второ 2011 – 2012

НАСТАВЕН ПРЕДМЕТ: ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ОКОЛИНАТАНАСТАВНА ТЕМА И НАСТАВНА СОДРЖИНА:ТИП НА ЧАСОТ: Обработка на нова содржина

ПовторувањеНАСТАВНИ МЕТОДИ: метод на игра

истражувачки метод демонстративен метод метод на набљудување метод на покажување говорен метод илустративен метод метод на практична работа

НАСТАВНИ ФОРМИ: индивидуална групна фронтална тандемска

НАСТАВНИ СРЕДСТВА:МЕСТО НА ОДРЖУВАЊЕ:

Училница Училишен двор Непосредна околинаОтворен спортски терен Спортска сала

НАСТАВНИ ЦЕЛИ:

ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:

СЛЕДЕЊЕ И ОЦЕНУВАЊЕ НА ПОСТИГАЊАТА НА УЧЕНИЦИТЕ:

Усовршување на природните форми на движење, како иучење и совладување на други моторички елементи;Совладување на елементи од: основите на атлетиката, гимнастиката, игрите, во согласност со индивидуалнитеможности;Редовност, залагање, соработка и помагање на ученикот на часовите;

Page 2: ДНЕВНА ПОДГОТОВКА

Фер – плеј однесување на часовите и натпреварите, да почитува победа и пораз, како нормални појави на натпреварите;Да придонесува во остварување на позитивна групна атмосфера;Почитување и исполнување на здравствено –хигиенските задачи со неговата облека, пред физичките активности и по нив;Дисциплина, исполнување на поставените задачи од страна на наставникот;

За постигањата на учениците се води дневник за сите наведени компоненти од кои се извлекува оценката на ученикот.

ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ

Евокација (Воведни активности)Активности на наставникот Активности на учениците

Сваќање на значењето (Учечко – поучувачки aктивности)Активности на наставникот Активности на учениците

Рефлексија (Евалуација)Активности на наставникот Активности на учениците