• Яким був попередній урок?

• Якою була перерва?

• З яким настроєм ви прийшли на урок?

• А яка зараз повинна бути обстановка на уроці, щоб ви змогли засвоїти нову тему?

• Отже, давайте створимо таку робочу атмосферу

Лист. Адреса.Мета і завдання уроку: ознайомимося із видами листів та основними

правилами листування, структурою листа, його мовним оформленням, вимогами до написання адреси на поштовому конверті;

з’ясуємо значення слів адреса і адрес, адресат і адресант;

навчимося писати власні листи, підписувати конверт відповідно вимогам;

будемо розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення та зв’язне мовлення, творчі здібності;

будемо виховувати мовленнєву культуру та інтерес до наслідків власної праці.

Мета особистих листів:

повідомити;

привітати;

вибачитися;

поділитися почуттями, враженнями;

подякувати

Лист-привітання, лист-розповідь,

лист-прохання, лист- подяка

Запамятай

• Адресант – той, хто адресує, надсилає лист.

• Адресат – той, хто отримує лист, телеграму.

• Адреса – місце проживання особи або розташування установи, напис на конверті, телеграмі.

• Адрес – письмове ювілейне вітання особі чи установі.

Куди:

на село дідусевіКостянтинуМакаричу

1. Привітання або звернення - ім'ятого, кому призначено лист.

2. Основна частина - викладінформації, що цікавить адресата.

3. Кінцівка - вираз поваги, любові, відданості, формули прощання.

4. Підпис.

5. Дата.

Прикінцеві формули ввічливості:

• Щиро твій (Ваш).

• Відданий тобі (Вам).

• Твій (Ваш).

• Твій щирий друг.

• Люблячий тебе.

• Твій люблячий син.

• Цілую.

• З повагою.

Зліва, справа, зверху і знизу повинні бути залишеніполя

Лист може бути написаний від руки абонадрукований.

Писати слід розбірливо, без помилок

Не користуйтеся ластиком (коректором) - це не прийнято в сучасному письмовому етикеті.

Логічно закінчені частини листа необхідно оформлятив абзаци. Дотримувати відстань між рядками іабзацами.

• Для письма використовуй … аркуш паперу.

• Лист потрібно писати … .

• Звернення в листі пишеться … .

• Дату і місце, звідки написано лист, пиши … .

• Відповідати на лист потрібно … .

Довідка: розбірливо, акуратно; в кінці листа; якомога швидше; чистий, з рівними краями; на самому початку.

• Завдання для групи №1: Напишіть листа, в якому ви просите друга приїхати до вас в гості.

• Завдання для групи №2: Напишіть першійвчительці лист-привітання.

• Завдання для групи №3. Напишіть дідусевілиста з подякою за подарунок.

• Завдання для групи №4. Надішліть друговілист-розповідь про справи в класі.

Домашнє завдання

Напишіть лист улюбленому кіноактору (спортсменуі, музиканту, співаку).

дякую

навчив

допоміг закріпив

повторив

дізнався

навчився

Я