Исследовательский проект «Экология рабочей среды обучающихся МБОУ «Сидорковская ООШ» »

Исследовательский проект «Экология рабочей среды

обучающихся МБОУ «Сидорковская ООШ»»

Работу выполнили: обучающиеся 6 класса Комиссарова Влада и

Ушаков ИгорьРуководитель: учитель математики

Карамнова Н.Н. МБОУ «Сидорковская ООШ»

Актуальность проекта

ЗДОРОВЬЕфизическое, психическое,социальное,

нравственное

Наследственность 20%

Образ жизни

50%

Уровень здравоохранения

10%

Состояние окружающей

среды20%

Проблема: ухудшение зрения детей, быстрая утомляемость

Ожидаемый результат: обучающиеся будут осведомлены о соответствии санитарным нормам учебных кабинетов.

Цель: выяснить влияние условий работы во время урока на состояние

здоровья и настроение.

Задачи:1.Изучить литературу, рассмотреть иллюстрации об экологических факторах, влияющих на здоровье человека.2.Выполнить измерения кабинетов.3.Провести расчёты.4.Обработать информацию.5.Подготовить презентацию.

Методы и приёмы:

1.Выполнить измерения кабинетов.2.Провести необходимые расчёты.3.Составить таблицы.4.Построить диаграммы.

Этапы работы:

1.Теоретический.2.Практический.3.Аналитический.

Составляющие ЗОЖ1.Рациональное питание.2.Режим дня.3.Двигательная активность.4.Закаливание.5.Личная гигиена.6.Грамотное экологическое поведение.7.Психогигиена.8.Сексуальное поведение.9.Отказ от вредных привычек.10.Безопасное поведение.

Как сохранить здоровое зрение.

Профилактика близорукости заключается в укреплении здоровья растущего организма. Приобщение к физкультуре и спорту, организация режима дня школьника, витаминизированное питание, правильная посадка и другие факторы, которые считаются «мелочами» - хорошая бумага, тёмные чернила, качественный мел, вовремя сделанная гимнастика для глаз, достаточная освещённость школьного кабинета - всё это помогает сохранить здоровое зрение.

Таблица с нормативными показателями мебели .

Рост ученика,

см.

Высота стола, см.

Высота стула, см.

100-115 46 26

115-130 52 30

130-145 58 34

145-160 64 38

160-175 70 42

Свыше 175

76 46

Как выполнять измерения и расчёты

Измерить:

1. а, в, с кабинета в метрах, вычислить S и V, приходящиеся на одного человека.

2. а и с окон и дверей. Высчитать световой коэффициент естественного освещения СК=Sокон / S помещения.

3. а и в вентиляционных отверстий. Высчитать коэффициент аэрации КА=Sвентиляционных отверстий / Sпомещения.

4. в прохода между рядами и удалённость последней парты от классной доски.

5.Высоту столов и стульев.6.Определить искусственное

освещение кабинета КИО = количество ламп х мощность / площадь помещения.

7.Высчитать t ср. воздуха.

Кабинет математики.

Комната: а=5,6м; в=3,5м с=2,6м.

S=5,6 *3,5=19,6кв.м.; На одного человека: S=19,6:3=6,5

кв.м. V=19,6*2 6=50,96куб.м. На одного человека:

V=50,96:3=17куб.м. Окно:а=1,2м; с=1 25м; S=1,5

кв.м. СК=Sокон:Sпомещения; СК=3:19,6=0,15

Форточка:а=0,6м; в=0,36м, S=0,6*0,35=0,21

Дверь: а=2м; в=0,9м S=0,9*2=1,8кв.м.

Sф +Sд=0,21+1,8=0,21кв.м. КА = площадь вентиляционных

отверстий : площадь помещения; КА = 2:1,96=0,1

Санитарная оценка кабинета математики.

№ Показатели По норме Фактически Соответствие в %

1. Площадь на 1 чел. Не менее 2,5 кв.м. 6,5 кв.м. 260

2. Объём воздуха на 1 чел. Не менее 3,75 куб.м. 17 куб.м. 453

3. Средняя температура воздуха. 18-21 С 20 С 100

4. Естественное освещение Не менее 0,25 0,15 60

5. Искусственное освещение. Не менее 40 Вт/кв.м. 40 Вт/кв.м. 100

6. Проветриваемость. Не менее 0,02 0,1 500

7. Нормативные размеры столов и стульев.

См.таблицу 72 см. 45 см. 100

8. Ширина прохода между рядами.

60-75 см 67 см. 100

9. Удалённость от классной доски. 8.6 м 4,62 м. 54

Кабинет биологииКомната:Комната: а =8,6м. в=3,45м.

с=2,6м. S=29,67кв.м. На одного человека

S=9,89кв.м. V=77,142куб.м.

На одного человека V=25,714куб.м.

Проход между рядами 1,34м.Удалённость от классной

доски 5,67м.

СКСК=4.5:29,67=0,15 КАКА=2:29,67=0,67

Санитарная оценка кабинета биологии.

№ Показатели По норме Фактически

Соответствие в %

1 Площадь на одного человека

Не менее 2,5кв.м. 9,89кв.м. 395

2 Объём воздуха на одного человека

Не менее3,75куб.м. 25,7куб.м 685

3 Средняя температура воздуха

18-21 С 18 100

4 Естественное освещение Не менее 0,25 0,15 60

5 Искусственное освещение

Не менее 40Вт/кв.м.

40Вт/кв.м. 100

6 Проветриваемость Не менее 0,02 О,06 300

7 Нормативные размеры столов и стульев

См. таблицу

8 Ширина прохода между рядами

60-75см 60см 100

9 Удалённость от классной доски

8,6м 5,7 66

Кабинет историиКомната: а=2,7м; в=5,75м;с=2,6мS=14,1кв.мV=38куб На 1

человека S=4,7кв. м. V=12,7куб.м.

Ширина прохода между рядами 50см.

Удалённость последней парты от доски 5,7м.

СК=0,06СК=0,06 КА=0,15

Санитарная оценка кабинета истории



Не менее 2,5 кв.м.

кв.м. 396%


Не менее 3,75 куб. м.

25,7куб.м. 685%


18-21 С 17-19 С 100%

4 Естественное освещение Не менее 0,25

0,15 60%

5 Искусственное освещение Не менее 40Вт/кв.м.

40Вт/кв.м. 100%

6 Проветриваемость Не менее 0,02

0,06 300%


См.таблицу


60-75см. 50см. 83%


8,6м. 5,7м. 66%

Диаграмма санитарной оценки кабинета истории

0

20

40

60

80

100

120

2,5 3,75 18 0,25 40 0,02 60 86

S на 1 чел.

V на 1 чел.

Тср.

СК

ИО

КА

Ш. прохода

У. от доски

Кабинет немецкого языка Комната: Комната: а=7,5м; в=2,2м; а=7,5м; в=2,2м;

s=s=16,5кв.м;16,5кв.м;

На одного человека На одного человека s=s=5,5кв.м.5,5кв.м.

V=V=42,9куб.м.42,9куб.м.

На одного человека На одного человека V=V=14,3куб.м.14,3куб.м.

Проход между рядами 1,1м.Проход между рядами 1,1м.

СК=СК=S S окон:окон:S S помещения; помещения; СК=3:16,5=0,18СК=3:16,5=0,18

КА=КА=SS вентиляционных вентиляционных отверстий : отверстий : S S помещения; КА= помещения; КА= 2:16,5=0,122:16,5=0,12

Санитарная оценка кабинета немецкого языка


1 Площадь на одного человека Не менее 2,5 кв.м.

5,5 кв.м. 220


Не менее 3,75 куб.м.

14.3 куб.м. 381


18-21 С 22 С 100

4 Естественное освещение Не менее 0,25 0,18 72

5 Искусственное освещение Не менее 40 Вт/кв.м.

40 100

6 Проветриваемость Не менее 0,02 0,12 600


См. таблицу.


60-75 см. 1,1 м. 147


8,6 м. 6,5 м. 75

Диаграмма санитарной оценки кабинета немецкого языка.

0 50 100 150

2,5

3,75

18

0,25

40

0,02

60

8,6

У.от доски

Ш.прохода

КА

И.освещение.

СК

Тср.

V на1чел.

S на 1чел.

Кабинет физикиКомната:а=4,35м; в=3,6м;

с=2,6м S=15,7кв.м. V=40,7куб

На 1 человека: S=5,2кв.м. V=13,6куб.м.

СК=0,19 КА=0,13

Санитарная оценка кабинета физики.



Не менее 2,5кв.м.

5,2кв.м. 200


Не менее 3,75куб.м.

13,6куб.м. 362


18-21 С 22С 105


0,19 72

5 Искусственное освещение Не менее 40Вт/кв.м.

40 100


0,13 650


См. таблицу


60-75см. 120см 160


8,6м. 3,3м. 38

Диаграмма санитарной оценки кабинета физики.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2,5 3,75 18 0,25 40 0,02 60 8,6

S на 1чел.

V на1чел.

Тср.

СК


КА

Ш.прохода

У.от доски

Кабинет русского языка

Комната:Комната: а = 4,5м; в = 4,5м; S=20,25кв.м.;

На одного человека S=6,75 кв.м. V=52,65 куб.м.

На одного человека V=17,55куб.м.

ОкноОкно: а=1,2м; в=1,25м; S=1,5кв.м.

2S=3кв.м; СК=0,15Форточка:Форточка: а=0,6м; в=0,36м. Дверь:Дверь: а=2м;

в=0,9м;S=1,8кв.м. КА=0,098

Санитарная оценка кабинета русского языка


Соответствие

в %

1 Площадь на 1чел. Не менее 2,5 кв.м.

6,75кв.м. 270

2 Объём воздуха на 1 чел.

Не менее 3,75куб.м.

17,55куб.м. 468


18-21 с 18с 100

4 Естественное освещение

Не менее 0,25 0,15 60

5 Искусственное освещение

Не менее 40 Вт/кв.м.

40Вт/кв.м 100

6 Проветриваемость Не менее 0,02 0,098 490


См.таблицу


60-75см. 86см 114


8,6м 3м. 35

Диаграмма санитарной оценки кабинета русского языка.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

S 1 ч. V на 1чел.

t ср.воздуха

И О

норма

факт

Спортивный зал

Зал: а=16,4м; в=9,4м; с=4,4м; S=154,16кв.м.

На одного человека S=51,4кв.м.

V=678,304куб.м.

На одного человека V=226куб.м.

СК=0,07 КА=0,06

Санитарная оценка спортивного зала


Соответствие в %

1 Площадь на одного человека Не менее 2,5кв.м.

51,4кв.м 2056%


Не менее 3,75куб.

м.

226куб.м. 6026%

3 Средняя температура воздуха 18-21 С 5-7 С 27%


0,07 28%

5 Искусственное освещение Не менее 40Вт/кв.

м

30Вт/кв.м. 75%


0,06 300%

Диаграмма санитарной оценки спортивного

зала.

0

50100150200250

2,5 18 40S на 1чел.


S на 1чел.

V на1чел.

Тср.

СК


КА

Выводы:1.Площадь на одного человека во всех кабинетах превышает норму.

2.Объём воздуха во всех кабинетах больше нормы.

3.Средняя температура воздуха во всех кабинетах допустимая, кроме спортзала.

4.Естесственное освещение во всех кабинетах ниже нормы.

5.Искусственное освещение по норме.

6. Все кабинеты хорошо проветриваются.

7.Размеры столов и стульев соответствуют норме везде.

8.Проходы между рядами соответствуют норме во всех кабинетах.

9.Во всех кабинетах последняя парта удалена от доски в пределах нормы.

Что необходимо сделать для устранения недостатков:

1.Чаще проветривать помещение.

2.Следить за перегоревшими лампами

3.Уроки физкультуры посещать только в тёплой спортивной форме.

4. Проводить физкультминутки на уроках.

Литература:1.Н.Я.Виленкин и др. Математика 6

Мнемозина М:.20112.Н.Я.Виленкин и др. Математика 5

Мнемозина М:.20093.М.Л.Звездина и др. Образ жизни и

здоровье М:.2003 «Просвещение»4.Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.4.4.969-00 Минздрав России,20135.А.Г.Драгомилов Р.Д.Маш М:. «Вентана-

Граф»2004.

Documents

Исследовательский проект «Экология рабочей среды обучающихся МБОУ «Сидорковская ООШ» »