农村流通主体商务流通知识与技能培训

项目设计

流通主体的构成

• 大户• 经纪人• 农民专业合作组织• 涉农企业

流通主体的现状

• 数量多• 业务规模小 、实力弱、不稳定• 抵御风险的能力差• 经营条件简陋，经营方式落后，专业化水

平低、信息化程度底。

为什要开展针对流通主体的培训 ——从流通主体本身的需求来看

• 适应环境变化的需要 ( 城市中消费习惯的变化、流通渠道的变化、科技的发展 )

• 了解国内外先进经验，提高自身的竞争力• 把规模做的更大，探求合作发展之路

为什要开展针对流通主体的培训 ——从流通主管部门来看

• 建设现代农村流通体系的需要• 转变职能，提供公共服务的需要• 推动商务信息服务进村入户的需要——培

育示范户，发挥其带动作用

重点培训的内容• 农村流通的历史、现状• 农产品销售渠道的变化• 消费者消费习惯的变化趋势• 流通主体的创新之路（合作，连锁，品牌化）

• 信息的作用，如何有效获得、发布信息

培训方式• 集中授课• 针对辅导• 小组讨论• 视频培训• 远程咨询（电话、 QQ 、电子邮件等）

培训的组织• 县级商务流通主管部门牵头制定本地流通

主体培训方案。（场地 + 必要设备 + 课件）

• 乡镇政府负责推荐本地参加培训的学员 （培训学员的选择标准 附后）• 建议聘请专业第三方机构提供咨询服务

培训学员的选择标准• 有一定文化基础• 有一定经营能力• 渴望掌握新知识和技能

培训预期效果通过培训，实现学员的四个达到。• 达到改变其态度• 达到增进其知识• 达到提高其技能• 达到其增强自我决策能力

培训的后续工作培训不能一劳永逸：• 对学员建立档案，持续跟踪• 科学测评培训效果• 获取学员反馈建议• 不断改进教材和教学方法