苓洲國小親職講座讓孩子愛上國中 ~ 帶領孩子走向未來 ( 適性發展 )

苓洲國小親職講座

讓孩子愛上國中~ 帶領孩子走向未來 ( 適性發

展 )

報告人：苓雅國中姜正明校長103.04.18

尷尬的國中階段

2

青春是個舞台，不是戰場

國中 VS. 國小

3

孩子身心發展的衝突點

4

家長在孩子生活上的提醒

5

6

家長在孩子學習上的提醒

家長在孩子升學上的提醒

7

家長在親師溝通上的提醒

8

家長如何協助孩子喜歡國中

9

學校如何協助孩子喜歡國中

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如何陪伴孩子進行適性選擇

③協助孩子適性入學高雄區免試入學及特色招生、高職群科簡介


②十二年國民基本教育適性輔導作為②十二年國民基本教育適性輔導作為

①認識適性輔導重要性①認識適性輔導重要性

④適性輔導的資源④適性輔導的資源

大綱

結語結語12

認識適性輔導重要性

您對孩子的瞭解有多少 ?

這些可能都跟孩子未來適性的生涯選擇有關

這些可能都跟孩子未來適性的生涯選擇有關

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幫助孩子適性發展需要知道的事

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家長可以幫助孩子多元試探，瞭解自己的性向、興趣和能力

再參考老師建議、收集相關資訊、與孩子深入討論，較能規劃適合孩子的生涯進路

家長可以幫助孩子多元試探，瞭解自己的性向、興趣和能力

再參考老師建議、收集相關資訊、與孩子深入討論，較能規劃適合孩子的生涯進路


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16


選其所適愛其所選

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結語結語18

訂定適性輔導六方案十二年國民基本教育適性輔導作為

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100 學年度起，新生每人一冊

幫助學生澄清個人性向、興趣、價值觀

瞭解家人期待，自己學習表現（會考、學習成就、社團幹部、獎懲、職業試探結果等）

適合哪一類學校科別升學選校參考

國中學生生涯輔導紀錄手冊 -1

十二年國民基本教育適性輔導作為

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項目分項目填寫人建議填寫時間一、我的成長故事

（一）自我認識學生每年 9 月，依年級別填寫（二）職業與我學生二、各項心理測驗

（一）性向測驗學生測驗實施後填寫（二）興趣測驗學生測驗實施後填寫（三）其它測驗學生測驗實施後填寫

三、學習成果及特殊表現

（一）我的學習表現學生

1. 領域學習成績於每年 9 月、翌年 3 月（或可配合成績單發放時間），依學期別填寫

2. 國中教育會考、體適能檢測於實施後浮貼成績證明影本

（二）我的經歷（幹部、社團）學生

每年 9 月、翌年 3 月，依學期別填寫

（三）參與各項競賽成果學生（四）行為表現獎懲紀錄學生（五）服務學習紀錄學生（六）生涯試探活動紀錄學生


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項目分項目填寫人建議填寫時間四、生涯統整面面觀學生九年級第 2 學期初（約 3 月）

五、生涯發展規劃書

學生家長導師輔導教師

九年級第 2 學期（免試入學及特色招生前）

六、其他生涯輔導紀

錄

（一）生涯輔導紀錄導師輔導教師進行學生生涯輔導後，適時填寫

（二）生涯諮詢紀錄學生每年 9 月、翌年 3 月，依學期別填寫

（三）家長的話家長每年 5-6 月，依年級別填寫。家長參閱簽章後，繳回統一保管

附錄十三職群與相關性向測驗、興趣測驗之對應分析結果


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每個學校可配合各領域課程、教師專長，考量學校特色及社區資源，規劃適合學生的生涯試探活動。

適性教學因材施教

適性輔導做得好進路選擇沒煩惱適性輔導做得好進路選擇沒煩惱


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1. 正常教學、多元活動、生涯參訪、探索活動，協助孩子認識個人專長及興趣2. 提供各類資訊，增進孩子對高中職及五專了解

1. 參與學校事務，支持孩子參加活動，發掘培養孩子能力與興趣2. 陪伴孩子參與活動，分享個人生涯規劃與工作經驗，以及對學習及工作環境的看法

適性輔導親師生一起來 - 學習及活動方面◎各領域學習

◎社團活動

◎生涯試探活動◎家庭活動 1. 參與各類活動，瞭解自己能力、專長及興趣

2. 透過生涯試探活動，認識不同類型學校及科別3. 與家長教師討論學習心得，審慎思考生涯進路

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1. 性向測驗、興趣測驗等心理測驗，協助學生了解自我性向及興趣2. 小團體輔導、個別諮商或家庭諮商，協助學生及家長共同討論生涯規劃議題

1. 瞭解並與孩子討論測驗結果，做為日後與孩子討論升學、就業進路選擇之參考依據2. 依據孩子及家庭需求，尋求專業輔導資源，協助討論孩子生涯規劃問題。

適性輔導親師生一起來 - 測驗及輔導方面◎心理測驗◎輔導諮商

1. 瞭解測驗結果，發掘性向能力及興趣2. 向學校導師、輔導教師尋求協助，釐清、整合個人生涯規劃概念

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適性輔導親師生一起來 - 資料建置及運用方面◎生涯檔案◎生涯輔導紀錄手冊

1. 蒐集個人資料並認真詳實記錄於生涯輔導紀錄手冊2. 配合課程及活動，建置個人生涯檔案資料3. 整合生涯檔案及紀錄手冊資料，親師生共同討論完成生涯發展規劃書，作為個人升學選校參考

1. 協助逐年完成生涯輔導紀錄手冊、生涯檔案相關資料2. 協助家長了解紀錄手冊內容及運用方式，增進孩子生涯發展及適性輔導知能。3. 親師生共同完成生涯發展規劃書，作為學生升學參考

1. 解手冊內容及運用方式2. 參與孩子建置生涯檔案及紀錄手冊，適時與孩子討論紀錄內容與生涯規劃3. 親師生共同完成生涯發展規劃書，作為孩子升學參考

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我們可以算出一顆蘋果裡有幾顆種子，但我們卻不知道一顆種子可以長出幾顆蘋果。每個孩子都有著無限的可能，師長、父母們，讓我們一起陪孩子成長、茁壯。

開發潛能創造無限

親師生合作無間為孩子思慮周全親師生合作無間為孩子思慮周全

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結語結語28

如何進行適性生涯規劃

資料來源： http://hope.nyc.gov.tw/career.php?mod=15&cid=1&id=33&ms=1資料來源： http://hope.nyc.gov.tw/career.php?mod=15&cid=1&id=33&ms=1

個人特質的澄清與了解

教育與職業資料的提供

個人與環境關係的協調

協助孩子適性入學

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30

免試入學為主；特色招生為輔。先辦免試及甄選入學，後辦特招學科考試。免試入學為主；特色招生為輔。先辦免試及甄選入學，後辦特招學科考試。


免試入學

申請入學( 五專申請抽籤 )

甄選入學

登記分發入學

102學年度前

免試入學 (75% 以上 ) 甄選入學入學

考試分發入學入學

103學年度起

特色招生(0%-25%)

高中、高職、五專多元入學方式

適性入學方式

30

國中學生

國中教育會考

1

(103 年 5 月 17.18日 )

特色招生術科考試

藝才班 4 月體育班 5 月

五專免試入學

( 每年六月 )

特色招生甄選入學

高中高職免試入學

擇一報到6 月 20 放榜

6 月 23 日報到


入學管道流程 (103 學年度流程 )

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( 每年七月 )

高中高職學科考試7 月 12.13 日五專學科考試

高中高職特色招生考試分發入學

五專特色招生考試分發入學

高中高職第二階段免試入學

五專第二階段免試入學

擇一報到8 月 4 日放榜8 月 5 日報到

1

擇一報到8 月 9 日放榜

8 月 14 日報到

得同時辦理


入學管道流程

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( 八月 )

高雄區分別辦

理


高雄區免試入學及

特色招生介紹

33

34

高中高職招生數國中畢業生數公立高中

高職私立高中高職

進修學校

實用技能

建教合作

17,448 13,199 5,034 4,321 1,54432,73

741,546

高雄區高中高職提供國中畢業生充足的就學機會所以每個人都有學校可以念嘍！

哇！高中高職的招生名額有這麼多！


102 學年度高雄區高中職總招生名額

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103 學年度高雄區適性入學名額分配

學校類型

入學管道雄中雄女

公立高中

公立高職

私立學校進修學校

免試入學 ~92%

特色招生甄選入學 ~3%

特色招生考試分發入學

2 校 8 校 - 2 校各 15

班各 1~2 班

~5%

36


免試入學招生對象及資格

36

37


免試入學招生對象及資格

37

38

報名人數未超過未超過學校招生名額報名人數未超過未超過學校招生名額

全額錄取全額錄取但每位學生以錄取 1 所學校為

限

報名人數超過超過學校招生名額報名人數超過超過學校招生名額

總積分高於最低總積分高於最低錄取總積分者，錄取總積分者，

全額錄取全額錄取

學生申請

最低錄取總積分最低錄取總積分相同者進行超額相同者進行超額

比序比序原來不是每個人都要進行超額比序喔！！


免試入學辦理方式

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教育部規定採計分數不超過 3 分之1 為限

申請人數超過超過學校招生名額，而且最低錄取總積分相同者，才需要比序哦！


免試入學超額比序總積分計算方式

多元發展項目各單項總和等於 100 分，可選擇優勢發展項目爭取分數，最高採計上限為 40 分，而且絕大部分的人都可獲得上限 40 分。

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免試入學多元發展項目積分採計

41

• 選填志願限擇 1~7 所招生學校報名，同一所高職 ( 含高中附設職業類科、綜合高中 ) 內得就招生科別選填多科 ( 組 ) 志願

每個人都可以就高雄區全部全部高中高職選擇 1~7 所學校為志願


免試入學志願序積分換算志願序( 學校 )

積分

1 30

2 28

3 26

4 24

5 22

6 20

7 18

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精熟增加 A++ 、 A+ ，基礎增加 B++ 、 B+的標示

國中會考等級區分及四標示是甚麼？

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免試入學國中教育會考三等第積分換算

43

五科總標示合計上限 35點


國中教育會考標示積點換算

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公立高中高職在申請人數超過超過學校招生名額，而且在最低錄取總積分相同者，才需要進行超額比序！

超額比序方式是先比總積分；若同分再比多元發展項目總積分；倘若再同分再比志願序積分；若還是同分再比國中會考總積分 ;若還是同分再比國中會考標示總積點。


免試入學超額比序 1/2

44

國文標示積點

數學標示積點

英語標示積點

社會標示積點

自然標示積點

寫作測驗

國文等第積分

數學等第積分

英語等第積分

社會等第積分

自然等第積分

增額錄取

如再同分則增額錄取

比完總積分和各項總積分真的還同分，再比國中會考單科積分；倘若再同分再比寫作測驗級分；最後還同分的話，則比會考單科標示積點。

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免試入學超額比序 2/2

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免試入學之繁星精神

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就近入學學校•鼓勵就近入學及均衡城鄉差距•兼顧學生選擇權及教育資源均衡分

配•國中依就讀人數比率、距離、交通、

生活圈等因素獲得指定之 3 所公立高中及 2 所公立高職，為就近入學學校

•佔高中職免試入學招生名額30%~50% 不！

所有學校均可以報名。

我只能選擇報名就近入學學校嗎？

• 103 學年度網頁頁面以屆時實際設計為準，本畫面僅供說明參考（以下仝）

49


免試入學網路選填志願系統

50



51



51

在試模擬選填階段會呈現累計人數

52



• 選填志願數–至多可報名 7 所學校，不限定學校類別–招生學校提供 2 科組以上時（旗美高中

、公私立高職、高職進修學校），得就同 1 所學校選填多個志願科組

• 試模擬或正式選填，均不要忘記確實存檔• 網路開放選填期間都可以再修改

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特色招生重點摘要

• 特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科學班、音樂、美術、戲劇班、體育班、職業類科等

• 辦理方式–甄選入學：採術科測驗– 考試分發入學：採學科測驗– 同一類型招生以同一天辦理為原則• 學生僅能擇一區報考，不限就讀國中學籍所在區• 學校得選擇單招或聯合數校辦理

54


特色招生重點摘要

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特色招生的比率

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特色招生辦理方式

•以術科考試或能力檢定為主•學校得選擇單招或聯合數校辦理辦理方式

•術科考試依特色課程內容，設計考科數目及加權計分測驗內容

•教育會考前辦理術科考試•每年 6 月與免試入學同時辦理辦理時程

•以術科考試或能力檢定及學生志願作為錄取依據錄取方式

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特色招生—甄選入學

•以學科考試為主•高雄區以聯合招生方式辦理辦理方式

•含國文、英文、數學、社會、自然等 5 科•委託師大心測中心辦理測驗命題工作測驗內容

•每年 7 月辦理學科考試•每年 7 月底前辦理分發作業辦理時程

•以考試成績及學生志願作為分發入學依據•各校得依發展特色擇科採計測驗或加權計分錄取方式

•一科 50 分，五科共 250 分•國文科另含寫作測驗，分六級，最高為 12級分

計分方式

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特色招生—考試分發入學

59


特色招生考試分發入學

60

103學年度高雄區高中高職特色招生考試入學學校一覽表

校名 ( 簡稱 ) 特色班級名稱核定特色招生班數名額

市立高雄中學人文社會班 1 40數理班 12 480外文班 2 80

市立高雄女中人文社會特色班 6 240數理特色班 9 360

市立前鎮高中科學應用班 1 40市立瑞祥高中生物科學班 2 80

市立三民高中英文研究班 1 40數理科技班 1 40

市立福誠高中應用科學班 1 40市立文山高中德國語文班 1 40市立高雄高工綜高精進班 2 80

國立師大附中數理班 1 35英語班 1 35

國立鳳新高中外語特色班 1 42數理特色班 1 42

國立鳳山高中數理特色班 1 42第二外語特色班 1 42

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特色招生考試分發入學名額 : 1898人，占本區核定招生比率 :4.66%

特色招生總名額 : 3127人，占本區核定招生比率 :7.67%

高雄區總招生名額 ( 普 + 職 + 綜 + 實 ) 共 40744人

※103學年度核班人數將視 102學年度實際招生人數調整；另特色招生比率亦將隨之微調

核心課程為特殊學科，如音樂、體育

高級中學

單科型高中

技術型高中

專業及實習學科為主，強化技術及職業能力

普通型高中

以基本學科為主

綜合型高中

課程有基本學科、專業及實習學科

62


高中職簡介

高級中等教育法 102 年 7 月 10日公布全文 67 條；除第 35 條至第 41 條自 102 年 9 月 1日施行外，其餘條文自 103 年 8 月 1日施行

63

• 高職依屬性區分不同類別• 高職包含工業類、商業類、農業類、家事類、海事水產類、藝術類等學校

• 各類學校依設科課程區分不同群科


認識高職 -- 高職學校的分類

課程群別類別科別

機械群工業類

機械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、機械木模科、機電科、電腦繪圖科、生物產業機電科

動力機械

群工業類汽車科、重機科、農業機械科、飛

機修護科電機電子

群工業類

電機科、電子科、資訊科、控制科、冷凍空調科、航空電子科、電子通信科 64


認識高職 -- 職業學校 15 群別






結語結語65

適性輔導網站資源

適性輔導的資源

教育部網站 -1教育部網站 -1

十二年國民基本教育網站 http://12basic.edu.tw/

技藝教育資訊網 http://140.122.71.231/

教育部學生適性輔導全球資訊網 https://career.moe.gov.tw/

Hope 生涯資訊網 http://hope.nyc.gov.tw/case.php?mod=161

國民教育社群網 http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php

66



102 年國中畢業生多元進路宣導網站 http://me.moe.edu.tw/junior/show_page.php?pid=121

技職教育宣導方案網站http://www.tech-12.ntut.edu.tw/bin/home.php

愛學網 http://stv.moe.edu.tw/

技訊網 http://www.techadmi.edu.tw/search/

教育部網站 -2教育部網站 -2

67

適性輔導的資源適性輔導網站資源

高雄市生涯發展教育中心網 http://163.32.60.67/scde/

68

http://163.32.60.67/scde/

http://163.32.60.67/scde/

適性輔導的資源適性輔導網站資源

高雄市技藝教育資源網http://skills.kh.edu.tw 69

http://skills.kh.edu.tw/


教育部諮詢專線 0800-012580教育部諮詢專線 0800-012580

高雄市輔諮中心諮詢專線 07-3861785高雄市輔諮中心諮詢專線 07-3861785

各國中電話諮詢：可電詢教務主任及輔導主任。各國中電話諮詢：可電詢教務主任及輔導主任。

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項目承辦單位網址 /電話

主管機關高雄市政府教育局高中職教育科

07-2011550 轉1113 、 1115

免試入學承辦學校

高雄市立高雄高工吳叁鏡校長陳福進主任

http://www.ksvs.kh.edu.tw07-3815366 轉 2207

高雄市立中正高工楊狄龍校長劉人誠主任

http://www.ccvs.kh.edu.tw

07-7232301轉 301

特色招生承辦學校

高雄市立高雄高中謝文斌校長呂兆益主任

http://w3.kshs.kh.edu.tw07-2862550 轉 103

就讀國中教務主任


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結語結語72

落實國民中學教學正常化，達到均衡德智體群美之全人化教育

落實國民中學教學正常化，達到均衡德智體群美之全人化教育

實施學生生涯發展教育，探索學生性向興趣，協助找出適合學生的最佳進路

實施學生生涯發展教育，探索學生性向興趣，協助找出適合學生的最佳進路

提升國民中學之教育品質，帶好每一個學生

提升國民中學之教育品質，帶好每一個學生

適性輔導工作努力的方向適性輔導工作努力的方向

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