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引导层动画. FLASH. 高 等 教 育 出 版 社. 说课人:徐林娟. 教材分析. Flash 引 导 层 动 画. 学情分析. 目录. 教学方法. 教学过程. 教学反思. 多媒体机房 (一人一机). 教学 准备. 教学 时间. 2 课时 90 分钟. 教学 课题. Flash 引导层动画制作. 教 材 分 析. 学 情 分 析. 学 法 指 导. 注重培养学生分析问题的能力、合作能力. 注重兴趣引导、调动学习积极性. 知识 技能. ① 理解引导层、引导线的作用。 ②学会绘制引导线。 ③让学生能够制作引导层动画。. - PowerPoint PPT Presentation
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高 等 教 育 出 版 社高 等 教 育 出 版 社
说课人:徐林娟
高 等 教 育 出 版 社
教材分析
目录目录教学过程教学过程
学情分析
教学方法
Flash 引 导 层 动 画
教学反思
高 等 教 育 出 版 社
教学教学时间时间 2 课时 90 分钟
教学教学准备准备
多媒体机房 (一人一机)
Flash 引导层动画制作教学教学课题课题
教 材 分 析教 材 分 析
高 等 教 育 出 版 社
学 情 分 析学 情 分 析
高 等 教 育 出 版 社
注重培养学生分析问题的能力、合作能力
注重兴趣引导、调动学习积极性
学 法 指 导学 法 指 导
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教 学 目 标教 学 目 标
知识与技能①理解引导层、引导线的作用。② 学会绘制引导线。③ 让学生能够制作引导层动画。
过程与方法①增强学生的观察思考、总结能力。② 使学生在自主、合作中分析解决问
题。
情感价值观①体验动画制作的乐趣,养成自主学习的
习惯。② 让学生树立自信心,乐于与他人合作,
能与企业的需求对接。
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教 学 重 、难 点教 学 重 、难 点
难 点
运动对象与引导线的吸附操作。运用引导层制作曲线运动动画。
重 点
引导层动画的制作方法与要点。
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教 学 方 法 与 手 段教 学 方 法 与 手 段
教学方法 教学手段
任务驱动分层教学角色扮演
课件演示多媒体教学
辅助自学视频
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教学过程教学过程
1
2
3
创设情境激发兴趣导入新课
任务驱动师导生演探求新知
拓展延伸
激发创意
教学流程
高 等 教 育 出 版 社
教学过程教学过程
引导层动画
曲线运动曲线运动
动作补间动画
直线运动直线运动
新课引导
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教学过程教学过程
掌 握讲 解提 问
引导层动画原理
• 什么是引导层动画
• 引导层动画的构成
怎么制作引导层动画
知识讲授
探求新知
高 等 教 育 出 版 社
引导层动画又叫轨迹动画,是让
我们的动画对象按照一定的运动
路径即轨迹进行运动的动画效果。
引导线:组件运动的曲线路径。动画播放时引导线是看见的。
引导层:就是用来摆放引导线(组件运动路径)的图层。
什么是引导层动画?什么是引导层动画?
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尝试制作出飞机沿航线飞行动画。
操作步骤 :操作步骤 : 添加运动引导层11
绘制路径曲线22
创建补间动画及添加普通帧33
将飞机的中心与路径起始端和终止端重合
44
教学过程教学过程示 范 演 示
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学生分组讨论
学生回顾思考
学生自主探索学生自主探索
试一试试一试
教学过程教学过程实 践 训 练
高 等 教 育 出 版 社
视 频 教 学
教 学 过 程教 学 过 程
高 等 教 育 出 版 社动画赏析动画赏析
教 学 过 程教 学 过 程拓 展 延 伸
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单个引导层动画
多个引导层动画
设计蝴蝶不同的飞舞路线
•制作蝶恋花动画 ( 两只蝴蝶沿路线飞舞动画 ) 。 小提示 :小提示 : 认真理解思考以下制作步骤 认真理解思考以下制作步骤
创意动画
教 学 过 程教 学 过 程
高 等 教 育 出 版 社
作 品 展 示
教 学 过 程教 学 过 程
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单个引导层动画 多个引导层动画
引导动画制作方法 11
什么是引导层
22
引导层动画的构成
33怎么制作引导层动画
课 堂 小 结
高 等 教 育 出 版 社
教学反思
以学生为主体,体现做中学、做中教,实 现了课堂的高效率达到学生乐学的目的。
鼓励学生的一些奇思异想,让作品
更富有创意。
鼓励学生的一些奇思异想,让作品
更富有创意。