教師有下列之一免予評鑑：一、獲選為中央研究院院士者。二、曾獲頒國家講座或教育部學

術獎者。　 　三、曾擔任國內外著名大學講座教授，經各級教評會認定者。

　 　四、年滿六十歲者。 (PS—以紅色表示與醒吾不同處 )

• 本校每三年辦理一次教師評鑑• 教師應就下列事項接受評鑑• 一、教學成效：包括教學準備、教學實施、

課後輔導、教學成果、教務行政配合及學生問卷反應等項目

• 二、研究成效：包括專門著作、學術論文、研究計畫、學術榮譽、專利、技轉、產學合作（建教合作）及其他具體成果等項目。

• 三、輔導及服務成效：包括兼任校內行政主管職務；擔任導師、社團、代表隊教練或指導老師；參與系所內相關服務工作；參與校內相關服務工作；參與校外相關服務工作等項目。 ( 與醒吾服務類似 )

• 第四條　　教學、研究、輔導及服務成效項目以量化點數為主要依據，每位教師以三年計之總點數須達 1000 點以上（含），且上述三項成效之點數分別不得為零，始通過評鑑。 ( 醒吾是按比例甲乙丙三級 )

• 　 教師評鑑未通過者，不得申請升等、休假研究、借調、兼職、兼課、校內超支鐘點、擔任各級教評會委員或兼任行政主管，且次學年度起不得晉薪。 ( 醒吾是丙等沒有年終獎金 )

• 教師經連續 2 次評鑑未通過者，經各級教評會審議議決適當之處理，並得依行政院訂頒之「公立大專校院教育人員學術研究費表」減支學術研究費，或不予續聘。 ( 比醒吾多一個選項 )

• 教學成效之評估每學年評估 1 次，每 3 年核算 1 次總成績。 3 年核算之總成績超過800 點，以 800 點計。

• 教學成效考評之評分項目及內容包括：當學年之「基本教學成績」、「教學內容與準備」、「課外教學活動」、「教學績效」、「教學與行政配合」、「其他」等六大項目

• 輔導及服務成效評鑑• 本評量每三學年度實施乙次，受評計分項

目如下：• 1. 系所內相關服務工作。• 2. 校內相關服務工作。• 3. 校外相關服務工作。• 4. 輔導相關服務工作。• 5. 特殊服務績效。

• 研究成效評鑑• 該基準得每三年依實施成效檢討• 論文按照不同學院、中、英文論文均有詳

細基點對照

• 國立臺北科技大學教師評鑑輔導要點 --• 以一學期一位輔導師來幫助受輔導教師 ( 分

研究、教學及服務三方面 ) ，有詳細的規畫來輔導老師