หลั�กการทำ�าโครงงาน

รายวิ�ชา ง 23102 เทำคโนโลัย�สารสนเทำศ 3

หลั�กการทำ�าโครงงาน จากพระราชบัญญติ การศึ�กษาแห่�งชาติ พ.ศึ.

2542 ห่มวด4 แนวทางจดการศึ�กษา มาติรา22, มาติรา24, มาติรา26, การเร�ยนร� �ท��จะพฒนาผู้��เร�ยนติามธรรมชาติ และเติ$มศึกยภาพ พร�อมท'งฝึ)กกระบัวนการคิ ด การจดการ การแก�ไขปั.ญห่า ฝึ)กปัฏิ บัติ ให่� ท1าได� คิ ดเปั2น ท1าเปั2น รกการอ�าน และเก ดการใฝึ3ร� �อย�างติ�อเน4�อง และสามารถเร�ยนร� �ได�อย�างผู้สมผู้สาน เก ดข�'นได� ท7กเวลา ท7กสถานท�� การจดการศึ�กษา ติ�องย�ดห่ลกว�าผู้��เร�ยนท7กคินม�คิวามสามารถเร�ยน และพฒนาตินเองได� และถ4อผู้��เร�ยนส1าคิญท��ส7ด ก จกรรมการเร�ยนการสอน ท��ผู้��เร�ยนสามารถแสวงห่าคิวามร� �และคิ�นพบัคิวามร� �ด�วยตินเองท��สามารถท1าให่�ผู้��เร�ยนบัรรล7ติามเปั8าห่มายของพระราชบัญญติ การศึ�กษาแห่�งชาติ พ.ศึ. 2542 ห่มวด 4มาติรา22, มาติรา 24, มาติรา 26 ก จกรรมห่น��ง คิ4อ การเร�ยนร� � แบับั การท1าโคิรงงาน (Project Work)

 

ควิามหมายของโครงงาน โครงงาน ห่มายถ�ง ก จกรรมท��ท1าห่ร4อเคิ�าโคิรงงานท��

ก1าห่นดไว�

ก�จกรรมทำ��ทำ�า เปั2นกระบัวนการท1างานท��เก ดจากคิวามติ�องการของผู้��เร�ยนร เร �มข�'นมาท��ติ�องการจะศึ�กษา คิ�นคิว�า เร4�องติ�าง ๆ จ�งม�การก1าห่นดปัระเด$นปั.ญห่าข�'นมา ก1าห่นดห่วข�อเร4�อง เข�ยนโคิรงร�างแบับัข�'นมาจากคิวามคิ ดของตินเอง ห่ร4อระดมคิวามคิ ด จากกล7�มสมาช กได�อย�างอ สระ ห่ลงจากได�เคิ�าโคิรงงานท��ก1าห่นดไว�แล�ว ก$เร �มศึ�กษาปัระเด$นปั.ญห่าข�อเร4�องน'น โดยม�การวางแผู้น ก1าห่นดก จกรรมภาระงานติ�างๆ พร�อมเก$บั รวบัรวมข�อม�ล จากแห่ล�งเร�ยนร� �ติ�าง ๆ และลงม4อปัฏิ บัติ จร งติามแผู้นท��วางไว� ติ'งแติ�ติ�นจนจบั พร�อมบันท�กข�อม�ลไว� และสร7ปัผู้ลการศึ�กษา

เทำคโนโลัย� (Technology) ห่มายถ�ง ว ทยาการท��น1าเอาคิวามร� � ทางว ทยาศึาสติร;มาใช�ให่�เก ดปัระโยชน;ในทางปัฏิ บัติ และอ7ติสาห่กรรม

สารสนเทำศ (Information) ห่มายถ�ง ข�อม�ล ท��ได�ผู้�านการปัระมวลผู้ลแล�วจนได�ผู้ลลพธ;ท��ติรงติามติ�องการของผู้��ใช� ท��สามารถน1าไปัใช�ปัระโยชน;ได� ในช�วงเวลาท��ติ�องการของผู้��ใช�

เทำคโนโลัย�สารสนเทำศ (Information Technology:IT) ห่มายถ�งเทคิโนโลย�ท��ใช�จดการสารสนเทศึ เปั2นเทคิโนโลย� ท��เก��ยวข�องติ'งแติ� การรวบัรวมข�อม�ลการจดเก$บัข�อม�ล การปัระมวลผู้ลข�อม�ล การพ มพ; การสร�างรายงาน การส4�อสารข�อม�ล ฯลฯ รวมถ�ง เทคิโนโลย� ท��ท1าให่�เก ดระบับัการให่�บัร การ การใช�และการด�แลข�อม�ลด�วย

ควิามหมายของเทำคโนโลัย�สารสนเทำศ

โคิรงงานม�ห่ลายร�ปัแบับั แบั�งเปั2นโคิรงงานห่ลกๆได� 2 ปัระเภท ดงน�'

1. โคิรงงานว ทยาศึาสติร; - โคิรงงาน ปัระเภทส1ารวจรวบัรวมข�อม�ล - โคิรงงานปัระเภททดลอง - โคิรงงานปัระเภทส �งปัระด ษฐ์; - โคิรงงานปัระเภท การสร�างทฤษฎี� ห่ร4อ การอธ บัาย

2. โคิรงงานติามสาระการเร�ยนร� � - โคิรงงานท'ง 8 กล7�มสาระการเร�ยนร� �

ประเภทำของโครงงาน

เปั2นโคิรงงานท��ผู้��เร�ยน เพ�ยงแสวงห่า คิวามร� �จากแห่ล�งเร�ยนร� �ท��ศึ�กษา ส1ารวจ และรวบัรวมข�อม�ลติ�างๆท��เก��ยวกบั เร4�องท��ติ�องการศึ�กษา โดยไม�ติ�องม�ติวแปัร แล�วน1าข�อม�ลเห่ล�าน'น มาน1าเสนอ ในลกษณะท�� จ1าแนกเปั2นห่มวดห่ม��

เช�น ส1ารวจการเล�นเกมคิอมพ วเติอร;ของนกเร�ยนช'นม.3

โครงงานประเภทำส�ารวิจ รวิบรวิมข�อม ลั

เปั2นโคิรงงานท��ม�การออกแบับัการทดลองโดยก1าห่นดกล7�มทดลองและกล7�มคิวบัคิ7ม เพ4�อศึ�กษาอ ทธ พลของติวแปัรใด ติวแปัรห่น��งห่ร4อห่ลายติวแปัร แล�วติ ดติามด�ผู้ล ท��เก ดข�'นกบักล7�มทดลองโดยเปัร�ยบัเท�ยบั กบักล7�มคิวบัคิ7ม โดยม�ข'นติอนการด1าเน นงานของโคิรงงาน ดงน�'◦ 1. การก1าห่นดปั.ญห่า◦ 2. การติ'งจ7ดปัระสงคิ;◦ 3. การติ'งสมมติ ฐ์าน◦ 4. การออกแบับัการทดลอง◦ 5. การด1าเน นการทดลอง◦ 6. การรวบัรวมข�อม�ล◦ 7. การแปัรผู้ลและสร7ปัผู้ล น1าข�อม�ลท��ได�สร�างองคิ;คิวามร� �ให่ม�

โครงงานประเภทำทำดลัอง

เปั2นโคิรงงาน ท��ส�งเสร มคิวามคิ ดสร�างสรรคิ; ท��น1าเอาคิวามร� �มาปัระย7กติ; ใช�ท'งคิวามร� �ทางทกษะช�าง คิวามร� �ทางว ทยาศึาสติร; มาสร�างส �งปัระด ษฐ์; ห่ร4อสร�างส �งให่ม�ๆ ข�'นมา ห่ร4อ พฒนา ปัรบัปัร7ง เปัล��ยนแปัลง ของเด มท�� ม�อย��แล�วให่�ม�ปัระส ทธ ภาพส�งข�'นกว�าเด ม

โครงงานประเภทำส��งประด�ษฐ์$

เปั2นโคิรงงานท��น1าเสนอแนวคิ ด ห่ร4อ ทฤษฎี�ให่ม�ๆ โดยการใช�จ นตินาการ ของตินเองมาอธ บัายห่ลกการ ซึ่��งอาจอธ บัาย ในร�ปัส�ติรห่ร4อสมการห่ร4อคิ1าอธ บัาย ผู้��ท1าโคิรงงานจะติ�องม�คิวามร� �ในเร4�องน'น เปั2นอย�างด� ซึ่��ง จะสามารถอธ บัายได�อย�างม�เห่ติ7ผู้ลและน�าเช4�อถ4อ

โครงงานประเภทำทำฤษฎี�

เปั2นโคิรงงานท��เน�นเน4'อห่าสาระในแติ�ละกล7�มสาระการเร�ยนร� � ซึ่��งสามารถน1าร�ปัแบับัของโคิรงงานว ทยาศึาสติร; ท'ง 4 ปัระเภทมาใช� แติ�เน4'อห่าเน�น สาระการเร�ยนร� �ของแติ�ละกล7�มสาระการเร�ยนร� �น 'นๆ ก จกรรมการเร�ยนการสอนของท'ง 8 กล7�มสาระ การเร�ยนร� � ได�แก�

กล7�มสาระการเร�ยนร� � คิณ ติศึาสติร; กล7�มสาระการเร�ยนร� �ภาษาไทย กล7�มสาระการเร�ยนร� � การงานอาช�พและเทคิโนโลย� กล7�มสาระการเร�ยนร� � ศึ ลปัะ กล7�มสาระการเร�ยนร� � สงคิมศึ�กษา ศึาสนา และวฒนธรรม กล7�มสาระการเร�ยนร� � ส7ขศึ�กษา พลศึ�กษา กล7�มสาระการเร�ยนร� � ว ทยาศึาสติร; กล7�มสาระการเร�ยนร� �ภาษาติ�างปัระเทศึ

โครงงานตามสาระการเร�ยนร �

การเลั(อกห�วิข�อโครงงานในการเล4อกห่วเร4�องท1าโคิรงงานน'นการได�มาของปัระเด$นปั.ญห่าท��

จะท1าโคิรงงาน ข�'นอย��กบั คิวามสามารถ คิวามถนด คิวามสนใจและคิวามติ�องการของผู้��เร�ยนน�'จะศึ�กษาเร4�องน'น ๆ ในการพ จารณาเล4อกเร4�องท��จะท1าได�โคิรงงานก$คิวรคิ1าน�งถ�งองคิ;ปัระกอบัส1าคิญดงน�'

◦ 1. ปั.ญห่าห่ร4อข�อสงสยคิวรเปั2นปั.ญห่าใกล�ติวผู้��เร�ยน ซึ่��งคิวรม�คิวามร� � ทกษะพ4'นฐ์านและ ปัระสบัการณ;เด มท��สามารถจะน1ามาใช�ได�

◦ 2. ม�เง นท7นและเวลาเพ�ยงพอ◦ 3. ม�แห่ล�งคิวามร� �ท��จะศึ�กษาคิ�นคิว�า◦ 4. สามารถจดห่าวสด7อ7ปักรณ;ได�◦ 5. ได�รบัการ สนบัสน7น จาก เพ4�อน ผู้��ปักคิรอง คิร�ท��ปัร�กษา◦ 6. ปัระโยชน;และคิวามคิ7�มคิ�า ท��คิ ดว�าจะได�รบัจากโคิรงงานน�'

ข�)นตอนการทำ�าโครงงาน

ก�อนท��จะท1าโคิรงงาน ก$ติ�องม� การออกแบับั เคิ�าโคิรงร�างของโคิรงงานก�อนเสมอพร�อมท'งวางแผู้นการท1างานท'งห่มดว�า จะท1าอะไร ท1าอย�างไร และท1าเม4�อไร ติ'งแติ�เร �มติ�นจนส 'นส7ดม�ก จกรรมและข'นติอนการด1าเน นการอย�างไร แล�วเข�ยนเคิ�าโคิรงร�างโคิรงงาน เพ4�อน1าเสนอ คิ7ณคิร�ผู้��สอน เพ4�อจะได�อน7มติ ให่�ท1าโคิรงงานติ�อไปัโดยม�ห่วข�อการเข�ยนเคิ�าโคิรง ดงน�'

ก�าหนดเค�าโครงร*างของโครงงาน

1. ช4�อโคิรงงาน 2. ช4�อผู้��จดท1า 3. ช4�อคิ7ณคิร�ท��สอน ช4�อคิ7ณคิร�ท��ปัร�กษา (ถ�าม�) 4. ท��มาและคิวามส1าคิญของโคิรงงาน 5. วติถ7ปัระสงคิ;และเปั8าห่มายในการท1าโคิรงงาน 6. แผู้นปัฏิ บัติ การ 7. ผู้ลของการศึ�กษาโคิรงงาน 8. ปัระโยชน;และคิ7ณคิ�าของโคิรงงาน 9. ข�อเสนอแนะ 10. เอกสารอ�างอ ง 11. ลงช4�อผู้��ท1าโคิรงงาน วน เด4อน ปัB ท��เสนอ โคิรงงาน 12. คิวามเห่$นของคิ7ณคิร�ผู้��สอน ลงช4�อคิ7ณคิร�ผู้��สอน วน เด4อน ปัB

ท�� ติรวจโคิรงงาน

◦

ก�าหนดเค�าโครงร*างของโครงงาน(ต*อ)