學習環境規劃校園踏查夜碩一 M980001周修如 M980010卜存柔 M980012余毓芬 M980016杜佩娟 M980020張玉麗

• 百 年 老 校～桃園縣大園國小• 六零年代學校～桃園市西門國小• 近年來新設校～桃園縣幸福國小• 三校基本資料比較

校園踏查

桃園縣大園國小民前八年七月十一日設置南崁公學校大坵園分校於大園街仁壽宮。 民前五年四月一日獨立，稱為「大坵園公學校」。民前二年三月廿二日第一屆畢業典禮。民國十年四月廿四日改稱「大園公學校」。民國十七年四月廿九日竹圍分校獨立為「竹圍公學校」。民國三十年四月一日改稱「大園國民學校」。

桃園縣大園國小教室分佈

操 場活動中心

大 門

桃園縣大園國小

校門口

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教室分佈

桃園縣大園國小

校園綠化

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校門口蔣公銅像

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校園一景

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校園綠化步道

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校園菜圃

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春風化雨銅像

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大榕樹與溜滑梯

桃園縣大園國小

師生書法牆

桃園 縣大園國小

操場與教室不會互相干擾

桃園縣西門國小

桃園市西門國小

校園配置圖

活動中心

教室

教室

教室內操場

穿堂中山園

大門

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校門口孔子銅像

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校門口牆面設計

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校門口特色認證

桃園市西門國小

活動中心

桃園市西門國小

內操場

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穿堂蔣公銅像

桃園市西門國小

教室

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校園一隅

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交通教育走廊

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鄉土教育走廊

桃園市西門國小

鄉土教育走廊

桃園市西門國小

鄉土教育教室

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鄉土教室古色古香

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音樂教育走廊

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天文教育走廊

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綠光森林走廊

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學生才藝表演臺

桃園市西門國小

樓梯太多是其缺點

桃園縣幸福國小招生年度：一、八十八學年度起招收一至六年 級學生二十六班。二、一年級本校自行招生，二至六 年級由山頂國民小學依學區劃分 協調會決議撥至本校。

桃園縣幸福國小

教室A

教室B

瓢蟲館 操場童軍木屋

活動中心 大門

中庭中庭

桃園縣幸福國小

城堡式建築

桃園縣幸福國小

圓柱與拱門

桃園縣幸福國小

尖塔式設計

桃園縣幸福國小

發想自童話故事城堡

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教室頂樓設置球場

桃園縣幸福國小

穿堂開闊挑高

桃園縣幸福國小

走廊寬廣

桃園縣幸福國小童軍木屋總部

桃園縣幸福國小瓢蟲造型音樂廳

各校基本資料比較學校 創校時間 設置銅像 環境複雜性 * 圖書館位置大園 民國前 8年 蔣公 操場教室分離 一樓西門 民國 62年 孔子蔣公 內操場與教室會互相干擾 位在五樓幸福 民國 88年 無 操場教室分離 位在地下一樓* 環境複雜性：研究指出環境的複雜性，會在該環境中影響我們的情緒激動狀態和表現。太多的刺激可能使學生分心，造成過度負荷或是疲憊。

各校基本資料比較學校 建築與外牆設計 環境教育教學步道 建築形式 綠化程度（綠覆率）大園 外牆童趣建築制式 外牆書法作品 生態菜園 手指型 無相關資料西門 建築與外牆制式化 藝文、交通、鄉土、天文走廊 口型 　 10.74％幸福 建築設計具有童趣 視力保健步道、詩歌走廊 工型 無相關資料

各校基本資料比較學校 班數 學生數 校舍面積 校地面積 教室面積

每生教室( 坪)

教室 /校舍

大園 74 2313

17115

47364 4928 0.64 0.29

西門 60 1941 6469 9728 3276 0.51 0.51

幸福 38 1141

26735

17591 3472 0.92 0.13