ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ - обратна връзка за степента на

личностно развитие на ученика

ПРАВИЛНИК ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗАКОНА ЗА НАРОДНАТА ПРОСВЕТА

Чл. 138а. (Нов - ДВ, бр. 51 от 2009 г.)(1) В края на всяка учебна година класният

ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. В характеристиката се посочват както положителните, така и отрицателните страни в развитието на ученика. Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис.

ПРАВИЛНИК ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗАКОНА ЗА НАРОДНАТА ПРОСВЕТА

(2) При завършване на основно и на средно образование класният ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика. Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование, съответно от дипломата за средно образование.

(3) Характеристика се изготвя и в случаите на преместване на ученици в друго училище.

КАК СИ ГИ ПРЕДСТАВЯ УЧИТЕЛЯТ ?

Какво да пиша в тази характеристика?

Малко са ми другите задължения, та сега и това...

Пак ще има сърдити родители и ученици, които не са съгласни с написаното в характеристиките! Ще трябва да “воюваме”с тях, вместо да работим!

КАК СИ ГИ ПРЕДСТАВЯ УЧЕНИКЪТ?

Какво ли ще пише в тази характеристика?

Класният още от сега ме плаши, че ще съжалявам за всичко, което съм правил...

Направо си го представям - колко ще е щастлив, да напише само лоши неща за мен...

ОБЩОТО В ПРЕДСТАВИТЕ НА ДВЕТЕ СТРАНИ:

Нов повод за конфликт между учители, родители и ученици.

В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ЦЕЛТА НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА Е:

Подкрепа за личностното развитие и придобиването на социални компетентности в училище чрез честна, добронамерена и развиваща комуникация между училището, семейството и детето.

ХАРАКТЕРИСТИКАТА Е:

Обратна връзка за степента на личностно развитие на ученика, съобразена с възрастта:

силните му страни; областите, в които се налага да полага

повече съзнателни усилия за саморазвитие; областите, в които се нуждае от подкрепа

за развитие.

ХАРАКТЕРИСТИКАТА ТРЯБВА: 1. Да остане и да се използва като

инструмент за развитие на сътрудничество и партниране между училището и родителите в дух на конструктивизъм за подкрепа на развитието на децата

2. Да включва информация за учебните постижения на децата и социалното поведение

ХАРАКТЕРИСТИКАТА ТРЯБВА:

3. Да бъде изготвена преди приключване на учебните занятия за даден клас

4. Да бъде изготвяна задължително и при преместване от едно училище в друго

5. Да се съставя по предварително одобрени от МОМН формуляри, от които училището избира кои ще ползва

ФОРМУЛЯРИ НА ХАРАКТЕРИСТИКА, ОДОБРЕНИ ОТ МОМН

Има одобрени 3 формуляра. Те са разработени от неправителствени организации:

1. Асоциация „Родители”2. Българска асоциация на частните училища 3. Сдружение „Настоящи и бъдещи майки”

НА БАЗАТА НА ТЕЗИ ТРИ ФОРМУРЯРА КОМИСИЯТА :

• Има право да избере един или повече от тях, които ще се ползват в нашето училище

• Може да добавя характеристики, които са специфични за нашето училище

• Може да прави доуточнения по някои от характеристиките

• Няма право да отстранява характеристики, които вече са включени в одобрените формуляри