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101年下半年度高級中學學校評鑑受評學校說明會

學校評鑑受評學校說明會流程

時間 內容 參加對象 地點

8:10~8:50 評鑑平台說明及操作 第 1 梯次受評學校代表乙員參加 電算中心 4 樓 7401教室

9:00~9:50高中學校評鑑之理念與實施

（主講人：鄭處長彩鳳）

所有與會人員 文學大樓地下 1 樓小劇場9:50~10:20

高級中學學校評鑑相關事項說明

10:20~10:50

抽籤決定實地訪評順序

11:00~11:40

評鑑平台說明及操作 第 2 梯次受評學校代表乙員參加 電算中心 4 樓 7401教室

101年下半年度高級中學學校評鑑受評學校說明會

計畫主持人計畫主持人 :: 高雄師範大學蔡校長培村 教授高雄師範大學蔡校長培村 教授 高雄師範大學鄭處長彩鳳 教授高雄師範大學鄭處長彩鳳 教授

依據

教育基本法第 13條

高級中學法第 2 條

教育經費編列與管理法第 16條

99年 10月 21日部授教中（二）字第 0990516719號函修 訂「高級中學學校評鑑實施方案」

評鑑目的 瞭解各校辦學情況及問題，謀求改進策略，提升教育品質。 檢視學校教育目標達成狀況，協助學校發展特色，落實學校經營管理，促進

學校自我成長能力。

檢視各高中申請均優質化輔助方案辦理績效，促發其持續精進辦學，均衡整體中等教育品質。

瞭解校長治校理念及辦學績效，提供校長遴選之參考。 激勵學校教育人員士氣，強化自我評鑑效能，促進專業成長。

作為各主管教育行政機關辦理高級中學發展、轉型及退場輔導作業之參考。 提供教育決策單位與社會大眾有關學校辦學情況與績效之資訊。

建立學校評鑑資料庫，作為規劃十二年國民基本教育先導計畫實施配套指標之依據。

評鑑對象依教育部 100年 1 月 5 日部授教中 ( 二 ) 字第1000500177A 號函「高級中學第 2 期程學校評鑑各校受評年度排定 原則」排定之受評學校。直轄市及縣 (市 )政府所轄委託中部辦公室辦理學校評 鑑之學校。依教育部 101 年 2月 7日部授教中 (二 )字第 1010502259A 號函辦理，受評學校北區 20所、中區 17 所、南區 21 所，共 58 所學校。

評鑑架構圖評 鑑 會

1.功能：審議、諮詢整體評鑑事宜2.組織：教育部委託國立高雄師範大學邀請教育行政人員、 學者專家、校長等代表共 16人組成之。

評 鑑 會 1.功能：審議、諮詢整體評鑑事宜2.組織：教育部委託國立高雄師範大學邀請教育行政人員、 學者專家、校長等代表共 16人組成之。

評鑑小組1. 教育部聘請學者專家為評鑑委員，組成 評鑑小組，負責受評學校到校進行實地 訪評工作。2. 評鑑小組置總召集人一人，並依區域分 組，各組置分組召集人一人；總召集人 及分組召集人負責彙整分組意見，並撰 擬各區評鑑結果報告書，及審議受評鑑 學校之申復案件。

評鑑小組1. 教育部聘請學者專家為評鑑委員，組成 評鑑小組，負責受評學校到校進行實地 訪評工作。2. 評鑑小組置總召集人一人，並依區域分 組，各組置分組召集人一人；總召集人 及分組召集人負責彙整分組意見，並撰 擬各區評鑑結果報告書，及審議受評鑑 學校之申復案件。

評鑑研究及工作小組1.規劃研發與執行：國立高雄師範大學工作 小組規劃評鑑工作，成立研發小組，研擬 評鑑工作計畫、指標、量表、評鑑手冊資 料，及執行評鑑專業工作。2.庶務工作：由教育部中部辦公室相關人員 、國立高雄師範大學工作小組及協辦學校 校長、主任、組長等組成，負責處理評鑑 庶務工作。

評鑑研究及工作小組1.規劃研發與執行：國立高雄師範大學工作 小組規劃評鑑工作，成立研發小組，研擬 評鑑工作計畫、指標、量表、評鑑手冊資 料，及執行評鑑專業工作。2.庶務工作：由教育部中部辦公室相關人員 、國立高雄師範大學工作小組及協辦學校 校長、主任、組長等組成，負責處理評鑑 庶務工作。

受評學校 受評學校：共 58所高中 ( 含綜合高中及附設職業類科 )

受評學校 受評學校：共 58所高中 ( 含綜合高中及附設職業類科 )

高級中學學校評鑑組織架構圖

本評鑑之辦理原則 (1)統整性 完整性 創新性 導向性 多樣性

績效性

本評鑑之辦理原則 (2)

校長領導

績效表現

( 專業類科實習輔導 )

社群互動

學務輔導環境設備

課程教學

行政管理

圖 1 、高級中學學校評鑑系統架構圖

以校長治學理念為動力，行政效能為營造辦學成效之核心， 績效表現為辦學成效之具體呈現，係融合學校之行政管理、 課程教學、學務輔導、社群互動、環境設備、實習輔導（附 設職業類科）、專業類科（附設職業類科），以建立評鑑之 概念，有關評鑑之概念如圖 1 所示。

評鑑項目及指標 (1)校務評鑑

項目 指標數 指標內容

一、校長領導 5 ； 6*1.包含辦學理念、專業素養、領導作為、團隊整合、形象風格等五項指標。2.私立學校增列私校校長等一項指標 *。

二、行政管理 8 ； 9*

1.包含校務計畫、制度健全、行政運作、危機管理、財務管理、資訊管理、人事 管理、費用收取等八項指標。2.私立學校增列私校董事會組織等一項指標 *。

三、課程教學 8 ； 9*

1.包含課程設計、教材編選、多元視野、適性學習、有效教學、學科精進、班級 經營、補救教學等八項指標。2.有特殊學生之學校增列特殊教育等一項指標 *。

四、學務輔導 10包含學輔機制、生活教育、多元展能、自治參與、體育衛生、弱勢扶助、適性發展、輔導諮商、生命教育、性別教育等十項指標。

五、環境設備 7包含校園環境、空間配置、教學設施、圖書館舍、圖資設備、安全維護、資源整合等七項指標。

六、社群互動 8包含教師組織、家長參與、校務參與、學校氣氛、社區關係、策略聯盟、校友服務、區域均衡等八項指標。

七、實習輔導( 設有職業類科或專門學程學校適用 )

3 包含實習行政、校訂課程、產學合作等三項指標。

八、績效表現 6包含學校聲望、教師專業、學生表現、社區認同、永續發展、就近入學等六項指標。

評鑑項目及指標 (2)專業類科評鑑

項目 指標數 指標內容

一、群科培育目標 3包含群科目標發展、群科目標共識、群科目標評估等三項指標。

二、群科師資 2 包含群科師資調配、教師專業成長等二項指標。

三、群科課程 3包含群科課程計畫、群科課程架構、群科課程內容等三項指標。

四、群科教學 3包含群科教學準備、群科教學實施、教學資源運用等三項指標。

五、群科圖儀設施 3包含群科圖資配置、群科教學設備、群科設施管理等三項指標。

六、群科行政管理 2 包含群科制度組織、群科行政運作等二項指標。

七、群科績效表 現、特色與其 他

2 包含群科績效表現、群科特色發展等二項指標。

評鑑成績之處理

配分參照 各指標之量化成績，依其達成率之高低，給予如 下之計分：　 5.0分： 85%以上。　 4.5分： 78%以上未達 85%。　 4.0分： 70%以上未達 78%。　 3.5分： 63%以上未達 70%。　 3.0分： 55%以上未達 63%。　 2.5分： 48%以上未達 55%。　 2.0分： 40%以上未達 48%。　 1.5分： 33%以上未達 40%。　 1.0分：未達 33%。　 NA ：接受評鑑之學校無此指標，或不適用本指 標。

評鑑結果 (1)各評鑑項目 1.量化等第 評鑑結果依項目呈現，各評鑑項目等第，依其成績 ( 評鑑指 標之量化成績平均數，乘以 20得之 ) ，分成下列五等第： 「一等」：得分在九十分以上。 「二等」：得分為八十分以上未達九十分。 「三等」：得分為七十分以上未達八十分。 「四等」：得分為六十分以上未達七十分。 「五等」：得分為未達六十分。 2.質性描述 就評鑑項目優缺點與改善意見，以文字描述方式呈現。

評鑑結果 (2)總評結果1.校務評鑑與專業類科評鑑成績，為所屬評鑑項目之量化成績 平均數，並依以下原則計算整體評鑑結果：

項目校務評鑑 專業類科 學校特色

B 、（ 5 分為最高分） 評鑑結果A 、（校務評鑑＋專業類科） ×95％

無職業類科 100％ 0％ 以 0~5 分計算

A＋ B

附設職業類科（群科 1 ） 95％ 5％ 以 0~5 分計算

附設職業類科（群科 2 ） 90％ 10％ 以 0~5 分計算

附設職業類科（群科 3 ） 85％ 15％ 以 0~5 分計算

附設職業類科（群科 4 ） 80％ 20％ 以 0~5 分計算

附設職業類科（群科 5 ） 75％ 25％ 以 0~5 分計算

附設職業類科（群科 6以上

）70％ 30％ 以 0~5 分計算

註：同時設有綜合高中專門學程以及職業類科者，其群科數之計算方式，依其類別與特性與實際運作的合作與資源應用關係，以合併計算為 原則。

註：同時設有綜合高中專門學程以及職業類科者，其群科數之計算方式，依其類別與特性與實際運作的合作與資源應用關係，以合併計算為 原則。

評鑑結果 (3)總評結果2.學校評鑑指標整體成績，量化為最高九十五分，另就 學校特色以五分為最高分予以評定， 總計為一百 分，並分成下列五等第： 一等：九十分以上。 二等：八十分以上未達九十分。 三等：七十分以上未達八十分。　　 四等：六十分以上未達七十分。 五等：未達六十分。

3.學校特色 (1)量化分數，以 0-5分列計（得以小數計算）。 (2)質性描述，可將學校整體特色及優點分項條列。

評鑑表撰寫填報 (1)自評報告之填寫，請學校務必自【高級中學學校評鑑平 台】 (http://140.127.56.7)評鑑填報入口進行線上填報 作業，完成填報送出後，點選匯出 word存檔。因填報資料 各校字數不一，匯出資料須重新以 word功能、 A4橫向、12

號標楷體排版。 填報日期： 101年 5 月 1 日～ 101年 8 月 2 日下午5 點止， 評鑑表繳交截止日後即關閉平台線上填報 功能。

評鑑表撰寫填報 (2)內容填報撰寫 ( 一 ) 基本資料：學校需填寫相關基本資料調查表與評鑑附表，填表前請先參 閱各表之說明後才填寫，學校型態為完全中學之學校，填寫資料仍以高 中部 ( 含綜合高中及職業類科 ) 為主。 ( 二 ) 特殊教育學生之有無，請依照學校實際狀況填寫，學校只要有特殊教育 學生 ( 不需成班 ) ，即代表學校有特殊教育學生。特殊教育學生資料表可 針對其輔導情形備妥相關資料，供評鑑委員檢閱。 ( 三 ) 高級中學附設職業類科或綜合學程，評鑑範疇除校務評鑑外，職業類科 或綜合學程同列為專業類科評鑑，專業類科評鑑表填寫以群別為單位， 例如 1.如設有電子技術學程、資訊技術學程、電子科、資訊科，則整合學程 / 科，以電機與電子群為評鑑的群別。 2.如設有資料處理學程、美工學程，專業類科評鑑有 2群別，則專業類科評 鑑部份包含商業與管理群 (商業群 ) 、設計群 2個評鑑群別；評鑑表學校自 陳與自評填寫排列方式校務評鑑、專業類科部份：商業與管理群 (商業 群 ) 、設計群。 3.綜合高中學術社會及學術自然學程，相關填列資料請併入校務評鑑部份， 不另填於專業類科評鑑部份。 4.上述群別請參照附件學程歸群表、職業類科群科歸屬表。

評鑑表撰寫填報 (3)內容填報撰寫( 四 ) 學校自陳與自評部份，請力求具體明確，得參考各評鑑指標的評鑑 方式，及各效標之自評結果。除以文字敘述各項目指標之整體特色 外，並完成自評圈選分數。學校類型為完全中學者，高中部 ( 含綜 合高中及職業類科 ) 與國中部係整體校務運作無法分割者，校務評 鑑所有評鑑項目應呈現全校性資料。( 五 ) 受評學校請依學校現況填報，資料查閱、檢視部份請準備 98年 8月 1

日 ~101年 7 月 31日間各種相關佐證資料，以供訪評委員查閱與檢視。( 六 ) 「學校特色」，需依學校整體風格、發展重點、長期績效表現及創 新發展等項目陳述。( 七 ) 「學校發展困境與解決策略」由各校依實際狀況填寫。

評鑑表撰寫填報 (4)內容填報撰寫( 八 ) 學生取得證照及技能檢定表現之填報，除通過乙級和丙級等專業類 科技能檢定取得證照之學生外，亦可填報通過語文類等檢定之表現。( 九 ) 填報校內外獎助學金發放表時，請填報原提供單位。若為校外單位 提供，請註明校外提供單位名稱；若為校內提供，請標註提供獎助 學金之處室。( 十 ) 評鑑資料之準備，可參酌評鑑表內參考效標及資料來源備妥相關評 鑑佐證資料，專業類科部份以群別為單位呈現，供查閱。( 十一 ) 學校評鑑表封面日期之填寫，請填寫受評學校實地訪評當天日期。

評鑑表裝訂繳交方式 (1)評鑑表印製裝訂方式( 一 ) 評鑑表以雙面列印，光碟資料以 Word檔製作( 二 ) 裝訂方式： 1.普通高中裝訂順序依序為：學校基本資料表＋校務評鑑＋學校特色＋ 學校發展困境與解決策略＋學校評鑑附表＋附件。 2.普通高中附設綜合高中及職業類科裝訂順序依序為：學校基本資料 表＋校務評鑑＋專業類科評鑑（○○群別 +○○群別 +○○群別）＋學 校特色＋學校發展困境與解決策略＋學校評鑑附表＋附件。評鑑表繳交冊數( 一 ) 普通高中：學校評鑑表 7 冊 +3冊( 二 ) 普通高中附設綜合高中及職業類科：校務評鑑 8 冊 + 專門學程或專業 類科群別數 *2+5冊

評鑑表裝訂繳交方式 (2)評鑑表及光碟片繳交日期101年 8 月 1 日～ 101年 8 月 2 日止 ( 以郵戳為憑 ) ， 101年 8 月 2 日下午 5 點即關閉平台線上填報功能。評鑑表及光碟片寄繳地點( 一 ) 北區：桃園縣光啟高中 (333桃園縣龜山鄉自由街 40號 ) 俞組長文娟( 二 ) 中區：國立彰化高級中學 (50057彰化市中興路 78號 ) 黃組長偉耿( 三 ) 南區：國立臺南第一高級中學 (70145台南市民族路 1 段 1 號 ) 黃組長凱羚

101年下半年度受評學校一覽表101年下半年度高級中學學校評鑑分區受評學校一覽表

地區

校名北區 中區 南區 總數

受 評學 校

宜蘭縣私立慧燈高級中學宜蘭縣中道高級中學基隆市二信高級中學臺北縣中華高級中學臺北縣私立東海高級中學臺北縣私立醒吾高級中學臺北縣私立及人高級中學臺北縣私立辭修高級中學桃園縣私立六和高級中學桃園縣私立啟英高級中學桃園縣私立至善高級中學新竹縣私立義民高級中學新竹縣私立忠信高級中學新竹縣私立仰德高級中學新竹市私立曙光女子高級中學新竹市私立世界高級中學桃園縣立南崁高級中學桃園縣立平鎮高級中學桃園縣立永豐高級中學桃園縣立壽山高級中學

苗栗縣私立君毅高級中學苗栗縣私立大成高級中學苗栗縣私立全人實驗高級中學臺中市明台高級中學臺中縣私立大明高級中學臺中縣私立僑泰高級中學臺中縣私立青年高級中學南投縣私立三育高級中學南投縣私立弘明實驗高級中學雲林縣私立正心高級中學雲林縣私立文生高級中學雲林縣私立巨人高級中學雲林縣私立福智高級中學雲林縣維多利亞實驗高級中學國立南投高級中學嘉義市私立輔仁高級中學嘉義市私立宏仁女子高級中學

臺南縣私立港明高級中學臺南縣私立興國高級中學臺南縣私立新榮高級中學臺南市私立長榮高級中學臺南市私立六信高級中學臺南市私立崑山高級中學高雄縣私立正義高級中學屏東縣私立新基高級中學高雄市立楠梓高級中學高雄市立林園高級中學高雄市立中山高級中學高雄市立仁武高級中學高雄市立左營高級中學高雄市私立立志高級中學高雄市立六龜高級中學高雄市私立大榮高級中學高雄市私立復華高級中學屏東縣立來義高級中學屏東縣立枋寮高級中學屏東縣立大同高級中學國立臺東大學附屬體育高級中學

校數 20 17 21 58

評鑑表冊內容列舉 (1)101年度高級中學學校評鑑表

校務評鑑部份評鑑項目

評鑑指標

參考效標 資料來源

評鑑方式

學校自陳與自評（學校填寫）

評鑑委員意見與評分（訪視委員填寫）查

閱訪談觀察檢視

一、校長領導

(一)辦學理念

1. 辦學理念清 晰，具有正確 的教育理念與 辦學方針。2.將現行教育政 策融入辦學重 點。3. 訂有校務發展 願景，且能切 合學校的需要 與特色。

1. 辦學理念陳 述。2. 學校校務發展 願景與形成過 程紀錄。3. 其他相關佐證 資料。

■ ■

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

(二)專業素養

1.熟悉教育法 規、新知與實 務。2. 對於學校經營 ，有專業的管 理知能。3. 辦學相當專注 、投入，並經 常自我導向學 習與研究。

1. 校長專業背景 陳述。2. 校長訪談資料。3. 其他相關佐證 資料。

■ ■

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

評鑑表冊內容列舉 (2)

101年度高級中學學校評鑑表專業類科評鑑部份

評鑑項目

評鑑指標

參考效標 資料來源

評鑑方式

學校自陳與自評（學校填寫）

評鑑委員意見與評分（訪視委員填寫）查

閱訪談

觀察

檢視

一、群科培育目標

(一)群科目標發展

1.群科長、 中、短程訂 有明確之發 展目標，並 合宜反應教 育理念。2.群科目標符 合群科需求 與特性，且 兼顧培養學 生就業及繼 續進修之能 力。3.群科目標與 當前教育政 策精神相符 情形。

1.群科務發展 計畫。2.群科目標訂 定相關會議 紀錄，如校 務會議、科 務會議、教 學研究會等。3.群科培育目 標分析說明。4. 師生訪談結 果。5. 其他佐證資 料。

■ ■

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

請圈選分數5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA

實地訪評程序 (1)實地訪評當日流程 (上午 )時 間 程序 工作內容

09:30以前 評鑑委員到校

09:30-09:45 評鑑委員溝通

1. 評鑑委員溝通意見與作法，及抽取訪談對象。2. 請受評學校提供學生、教師、職員名冊。3. 請學校預先邀請家長 5 位至校。抽取學生約 40 位、教師約14~21

位、職員約 5~7 位。4. 校務評鑑委員訪談對象為家長、教師、職員及學生；專業類科評 鑑委員僅訪談學生及教師。5. 請受評學校依評鑑委員人數安排訪談空間。

09:45-10:10 評鑑學校簡報 評鑑召集委員與受評學校介紹評鑑委員及學校相關人員。

10:10-12:00 分項評鑑1. 參觀與檢視學校設施及活動 (約 30~50 分鐘 ) 。2.查閱相關資料 (約 60~80 分鐘 ) 。3.詢問學校有關人員。

12:00-13:00 用餐及評鑑委員第一次討論

實地訪評程序 (2)實地訪評當日流程 (下午 )

時 間 程序 工作內容

13:00-13:50 與學生訪談

1. 校務評鑑每位評鑑委員訪談 3~5 位學生，採一對一方式。專業類 科評鑑每位評鑑委員依受評學校群別數之不同，決定受訪學生 人數及對象。2. 請受評學校依勾選名單膳打訪談名單，並安排引導人員引導委 員前往訪談地點。

13:50-14:40 與教職員、家長訪談

1 校務評鑑每位評鑑委員訪談教師及職員 2~4 位、家長 1 位，採一 對一方式；專業類科評鑑每位委員依照學校群別數決定訪談教 師人數。2. 請受評學校依勾選名單膳打訪談名單，並安排引導人員引導委 員前往訪談地點。

14:40-15:40 評鑑委員第二次討論

1. 評鑑委員進行討論並撰寫評鑑項目統整表。2. 所有評鑑委員提出待釐清問題，由召集委員加以彙整，於問題 釐清與座談時提出。3. 相關問題審議。

15:40-16:10 問題釐清與座談 評鑑委員提出需有待進一步瞭解學校之處，並與學校交換意見。

16:10-16:301. 評鑑委員就問題釐清與座談說明及與意見進行第三次討論後完成評鑑表、訪評報告。2. 評鑑表、訪評報告彌封裝箱與寄送。

各階段評鑑注意事項 (1)

實地訪評前( 一 ) 請預先邀請家長 5 人至校。

( 二 ) 請依評鑑委員人數安排訪談空間。

( 三 ) 請預先規劃 2-4條校園環境訪視路線，提供委員參考。

各階段評鑑注意事項 (2)

實地訪評當日( 一 ) 評鑑委員到校1.請受評學校放置路標指示，安排及引導評鑑委員車輛停放。 2.協助接待評鑑委員。( 二 ) 評鑑委員溝通1.請受評學校預先備妥教職員名冊及學生名單，供評鑑委員圈選訪談名單。2.附設綜高學程、職業類科學校，學生名單請以群別分冊裝訂。( 三 ) 評鑑學校簡報1.由受評學校校長及召集委員共同主持。2.召集委員介紹評鑑委員、簡短致詞及說明評鑑當日流程。3.介紹學校概況。4.簡報時間請控制於 25分鐘內結束。

各階段評鑑注意事項 (3)

實地訪評當日( 四 ) 分項評鑑1.依照評鑑委員指定檢視場所，規劃引導評鑑委員前往。2.請受評學校指派專人陪同評鑑委員，必要時解說各項資料內容。3.專業類科評鑑資料 ( 依群別區分 ) 併同校務評鑑資料同地點陳列。4.請受評學校於 11： 30前協助完成訪談名單並安排妥引導人員。

( 五 ) 午餐及討論1.請受評學校代辦簡便午餐（每人份 80元），並準備委員用餐及休息場所， 請與三區協辦學校隨行工作人員確認準備份數。2.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。

各階段評鑑注意事項 (4)

實地訪評當日( 六 ) 與家長 / 學生 / 教師 / 職員訪談1.請安排受訪對象提前於場外休息等候。2.訪談時間請勿進出訪談地點，以免影響訪談作業進行。( 七 ) 評鑑委員第二次討論1.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。( 八 ) 問題釐清與座談1.由召集委員及受評學校校長共同主持。2.由評鑑委員提出需澄清之相關問題，由受評學校列席人員說明解釋。( 九 ) 評鑑委員第三次討論1.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。

評鑑結果運用作為優質高中認證之依據

作為核定學校辦理各項教育政策經費獎勵補助與績 效考核之參考

作為公私立高級中學發展輔導之依據

作為學校調整發展規模之參考

作為公私立高級中學發展、轉型及退場輔導之依據

作為公立高級中學校長續任之參考

101年度高級中學學校評鑑工作團隊名單

101度高級中學學校評鑑工作團隊名單

評鑑研究及工作小組 北區協辦學校 中區協辦學校 南區協辦學校承辦單位：國立高雄師範大 學實習輔導處計畫主持人：蔡校長培村　　　　　　鄭處長彩鳳研究人員：張組長炳煌承　辦　人：丁郁芬　　　　　　曾淑芬 葉怡君 陳靜文聯絡電話： 07-7172930#1465、 #1467 07-7172930#3822、 #1468電子郵件 : qoi@nknu.edu.tw地址： 802高雄市和平一 路 116號

承辦單位：光啟高中校　　長：江校長惠真校長秘書：郭秘書鐵瑛承 辦 人：俞組長文娟聯絡電話 : 02-82098313#813電子郵件 :yu@ms1.phsh.tyc.edu.tw地址： 333桃園縣龜山鄉 自由街 40號

承辦單位：彰化高中校　　長：吳校長文宗教務主任：鄭主任曜忠承 辦 人：黃組長偉耿聯絡電話 : 04-7222121#2141電子郵件 : exam@mail.chsh.chc.edu.tw地址： 500彰化市中 興路 78號

承辦單位：台南一中校　　長：黃校長運生教務主任：張主任敬川承 辦 人：黃組長凱羚聯絡電話 : 06-2371206#250電子郵件 :exam@mail.tnfsh.tn.edu.tw地址： 701台南市民 族路 1 段 1 號

問題座談

敬請指教