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探究型问题之“折叠与变换” 的解题策略

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探究型问题之“折叠与变换” 的解题策略. 母题 : 如图,将矩形 ABCD 沿 AE 折叠,使点 D 落在边 BC 上的 F 处,如果∠ BAF=30° , AD= ,则∠ DAE=______ , EF=_______ .. D. A. E. B. C. F. 变式一 : 如图,折叠长方形的一边 AD ,点 D 落在 BC 边的点 F 处,已知 AB=8cm , AD=10cm ,求 EC 的长。. 10. y. B. C. E. x. O. A. B ′. 变式二 : 如图,在直角坐标系中放入一边长 OC 为 6 的 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 探究型问题之“折叠与变换”     的解题策略
Page 2: 探究型问题之“折叠与变换”     的解题策略

母题 : 如图,将矩形 ABCD 沿 AE 折叠,使点 D落在边 BC 上的 F处,如果∠ BAF=30° , AD= ,则∠ DAE=______ , EF=_______ .

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Page 3: 探究型问题之“折叠与变换”     的解题策略

变式一 : 如图,折叠长方形的一边 AD,点 D落在 BC 边的点 F处,已知 AB=8cm , AD=10cm ,求 EC 的长。

A

B C

D

F

E10

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3

4

A

BC

E

Ox

y

B′

已知 tan∠OB ′C =( 1)求出 B′ 点的坐标; ( 2)求折痕 CE所在直线的解析式

变式二 : 如图,在直角坐标系中放入一边长 OC为 6 的矩形纸片 ABCO,将纸翻折后,使点 B恰好落在 x轴上,记为 B′, 折痕为 CE,

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变式三 :(08 湖州 24(3))已知:在矩形 AOBC 中, OB=4,OA=3 .分别以 OB,OA 所在直线为 x轴和 y轴,建立如图所示的平面直角坐标系. F是边 BC上的一个动点(不与 B,C 重合),过 F点的反比例函数 的图象与 AC边交于点 E.请探索:是否存在这样的点F,使得将△ CEF 沿 EF 对折后, C点恰好落在 OB上?若存在,求出点 F的坐标;若不存在,请说明理由.

( 0)k

y kx

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变式四 :在矩形纸片 ABCD 中, AB=2 , BC=4 ,现将该纸片折叠,使点 A与点 C重合,折痕交 AD、 BC 分别与点 E、 F,则 EF= .

2

4

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变式五 :将边长为 2a的正方形 ABCD折叠,使顶点 C与 AB边上的点 P重合,折痕交 BC于 E,交 AD于 F, �边 CD折叠后与 AD边交于点 H.( 1)如果 P为 AB边的中点,探究△ PBE的三边之比 .

Page 8: 探究型问题之“折叠与变换”     的解题策略

变式六 :将边长为 2a的正方形 ABCD 折叠,使顶点 C与 AB 边上的点 P重合,折痕交 BC于 E,交 AD 于 F,� 边 CD折叠后与 AD 边交于点 H. (2) 若 P为 AB 边上任意一点,还能求得△ PBE 的三边之比吗 ?

Page 9: 探究型问题之“折叠与变换”     的解题策略

变式七 :将边长为 2a的正方形 ABCD 折叠,使顶点 C与 AB 边上的点 P重合,折痕交 BC于 E,交 AD 于 F,� 边 CD折叠后与 AD 边交于点 H.(3) 若 P为 AB 边上任意一点,四边形 PEFQ 的面积为

S,PB 为 x, 试探究 S与 x的函数关系 ,关求 S的最小值 .

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解题策略:重结果——“叠”.

心得:先标等量,再构造方程。 折叠问题中构造方程的方法:

( 2)寻找相似三角形,根据相似比得方程。

( 1)把条件集中到一 Rt△中,根据勾股定理得方程。

探究型问题之“折叠与变换”

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重结果折叠问题折 叠程过重

利用 Rt△ 利用相似方程思想

轴对称全等性 对称性

质本

精髓