現代学生の運動生活と現代学生の運動生活と　　　　　　　　　スポーツ意識に　　　　　　　　　スポーツ意識についてついて

指導教員　　 木村昌彦指導教員　　 木村昌彦04510770451077 　　黒木美帆　　黒木美帆

豊かな生活

経済の発展科学技術の進展

【はじめに・・・】　　　　

子どもたちを取り巻く環境生活習慣

生活スタイル社会環

境

　　　　　　　　　　　　　　　　子どもたちの体力子どもたちの体力

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

長期的に低下傾向

【研究目的】

子どもの体力低下の原因について探る

今後の学校体育や部活動指導における課題を見出す

【研究方法】① 　現在の運動状況

② 　普段の生活や運動に対する考え方

③ 　スポーツの勝敗に対する態度調査

④ 　スポーツにおける個人・社会志向性尺度

⑤ 　身体運動に対する態度　

非運動部群文化部

文化系サークル無所属

運動部群運動部

　運動系サークル　　　　　　　　　　　　　　　

　各年代・性別において、尺度及び運動頻度の差の検定　（エクセル統計 2000）

不快感情を伴った非行為傾向的因子（女子運動部群）

1　 ( )図 不快感情を伴った非行為傾向的因子 女子運動部群

-10

-5

0

5

10

中学生 高校生 大学生得点

（点）

** **

**　 p<0.01

不快感情を伴った非行為傾向的因子（女子非運動部群）

2　図 不快感情を伴った非行為傾向的因子（女子非運動部群）

- 8

- 6

- 4

- 2

0

2

4

6

8

中学生 高校生 大学生得点

（点）

** **

**　 p<0.01

不快感情を伴った非行為傾向的因子（男子運動部群）

3　図 不快感情を伴った非傾向的因子（男子運動部群）

- 10

- 5

0

5

10

中学生 高校生 大学生得点

（点）

** **

**　 p<0.01

不快感情を伴った非行為傾向的因子（男性非運動部群）

4　図 不快感情を伴った非行為傾向的因子（男子非運動部群）

-8-6-4-202468

中学生 高校生 大学生得点

（点）

**　 p<0.01

** **

【考察】

　　　　　　　運動に対する否定的な印象

運動嫌い・運動離れ

体力低下

高校生にみられた、運動に対する好意的な態度高校生にみられた、運動に対する好意的な態度につながる具体的な規定要因の検討につながる具体的な規定要因の検討

実際に学校で行われている取り組み実際に学校で行われている取り組み

　　　　　　　　　他の年代への応用　　　　　　　　　他の年代への応用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

運動に対する意識の変化

体力低下の抑制

　　　　　　　　

　　　ご清聴ありがとうございまし　　　ご清聴ありがとうございました！た！

　　　　　　　　　　　詳しくはポスターセッション　　　　　　　　　　　詳しくはポスターセッションにて・・・にて・・・