16
ԴԴԴԴԴԴԴԴԴԴԴ ԴԴԴԴԴԴ ԴԴԴԴԴԴ ԴԴԴԴԴԴԴԴ T.Tamazyan@mskh. am TamazyanTatev@Gmail. com http://tateviktamazyan.wordpress.com/ ԴԴԴ.094 63 66 79

Դասավանդողի օրագիր

  • Upload
    soo

  • View
    73

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Դասավանդողի օրագիր. Տաթևիկ Թամազյան [email protected] [email protected]. http://tateviktamazyan.wordpress.com/. Հեռ.094 63 66 79. Մասնակցություն պարապմունքներին. Ա ռավոտյան ընդհանուր պարապմունքներին – Չեմ բացակաել ( ուշցումներ եղել են ):. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Դասավանդողի օրագիր

Դասավանդողի օրագիր

Տաթևիկ Թամազյան [email protected] [email protected]

http://tateviktamazyan.wordpress.com/ .094 63 66 79Հեռ

Page 2: Դասավանդողի օրագիր

Մասնակցությունպարապմունքներին

• Ա ռավոտյան ընդհանուր պարապմունքներին – ( ):Չեմ բացակաել ուշցումներ եղել են

• Մեդիաուրբաթ – պարտադիր մասնակցություն

• Բ ացթողած դասեր- :դասերից չեմ բացակաել

• Լ րացրած դասեր- :այդպիսի ժամեր չեմ ունեցել

• Փոխարինում- :անհրաժեշտություն չի եղել

• Ս եմինարպարապմունք- Մասնակցել եմ Հիմնական կրթության բոլոր,սեմինարներին վարել եմ սեմինար՝ Հ իմնական կրթություն և

տեխնոլոգիա թեմայով http://mskh.am/am/22241

• Ա ռցանց քննարկում- Մասնակցել եմ բոլոր առցանց, :քննարկումներին անհրաժեշտության դեպքում արձագանքել եմ

http://mskh.am/am/21658http://mskh.am/am/22079 http://mskh.am/am/25972

http://mskh.am/am/25598http://mskh.am/am/25400http://mskh.am/am/25448

Page 3: Դասավանդողի օրագիր

Ուսումնական պրոցեսիկազմակերպում

նոր ուսումնական նյութի փորձարկում

` Տարբեր առիթներով հատկապես Զատկական ծեսի ժամանակ հաճախ որպես սկզբնաղբյուր անրադարձել ենք

: մանրանկարչությանը Այն բավական արդյունավետ միջոց է սովորողներին ներգրավելու և որոշակի արդյունքներ գրանցելու

: համար Այս փուլում սովորողները կրկնօրինակում են, ծաղկողներին որին հաջորդելու է ինքնուրույն ստեղծագործելու

: գրագետ կարողությունը Աշխատանքին զուգահեռ խոսվում է, , , թեմայի սինվոլների գունային ներկապնակի կատարման

: նրբությունների մասին Մանրանկարչությամբ զբաղվելը սովորողին թույլ կտա ավելի գրագետ մոտենալ կիրառական: արվեստին Ստեղծագործական փուլի ժամանակ կստեղծվեն

, , ամենատարբեր էսքիզներ գոբելենի բատիկի և նույնիսկ : միջավայրի ձևավորման համար

http://mijin.mskh.am/content/%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D6%80%D5%A1%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%AB%D5%B6-%D6%83%D5%B8%D6%80%D5%B1%D5%A5%D6%80%D5%A8

Page 4: Դասավանդողի օրագիր
Page 5: Դասավանդողի օրագիր

Ընդհանուր և անհատական առաջադրանքներ

Տեխնոլագիայի լաբորատորիան և տեխնոլոգիա առարկան մեզ տալիս են լայն հնարավորթյուն սովորողների խմբային

: և անհատական աշխատանքի համար Թեմայի և սովորողի , առանձնահատկություններից ելնելով հաճախ են

: հանձնարարվում անհատական առաջադրանքներ Օրինակ սովորողների խումբը ունի առաջադրանք և

, , ` կատարում է այն սովորողներից մեկը խմբից առանձին , նույն թեմայի շուրջ կամ այլ թեմայով նկարում է նկարչական

: , ինտերակտիվ տախտակով Ոչ շատ ակտիվ սակայն լինում , են դեպքեր որ սովորողներն իրենց կատարած

առաջադրանքներըն ուղարկում են իմ էլեկտրոնային: հասցեին Անհրաժեշտությունից ելնելով հեռավար ուսուցում հիմնականում տարվում է քոլեջի սովորողների

:հետ

Page 6: Դասավանդողի օրագիր
Page 7: Դասավանդողի օրագիր

Ակումբային գործնեություն

, , Ակումբային գործնեություն որպես այդպիսին չեմ ծավալում 2 : ունեմ ընտրությամբ գործնեության խումբ

5- 6- -14 , Նոր դպրոցի ից րդ դասարանցիների խումբը սովորող :բավական ակտիվ և ժրաջան թիմ է

- 9 ` , Միջի դպրոցի խումբը սովորող Եղյան Լիլիթ , Հարությունյան Աննա բավական արդյունավետ

, , աշխատեցինք տղաների խմբի հետ մի փոքր դժվար էր :բայց կարծում եմ այստեղ էլ չձախողեցինք

, Լաբորատորիան բաց է բոլոր այն ցանկացողներ համար ովքեր :կցանկանան աշխատել

Ավագ դպրոցի սովորողներ Իզաբելլան և Սյուզին երբեմն գալիս են :արվեստանոցում աշխատելու

Page 8: Դասավանդողի օրագիր
Page 9: Դասավանդողի օրագիր

ճամբարային աշխատանք

: Ճամբարային կյանքը միջին դպրոցում բավական ակտիվ էր Միջին դպրոցի բոլոր խմբերի ճամբարային օրերին եղան և

:աշխատեցին արվեստանոցում

Page 10: Դասավանդողի օրագիր

Ճամփորդություններ

Ջավախքյան աշուն http://mskh.am/am/23806

Փարվանա լիճ http://mskh.am/am/23794

« » Ախլցխայի Ռաբաթ ամրոց « » Ախլցխայի Ռաբաթամրոց

, :Ճամփորդություն Ջավախք Տերյանի ծննդավայր Գանձա գյուղ

http://mskh.am/am/23792

Page 11: Դասավանդողի օրագիր

Ս եմինարի կազմակերպում

• Մասնակցել եմ Ձմեռային դպրոցին• Միջին դպրոցի սովորողների հետ ներկա ենք եղել . ԻՌազումովսկայայի վարպետության

:դասին http://highsc.mskh.am/node/332

• :Ներկա եմ եղել հիմնական կրթության բոլոր սեմինարներին• ` Վարել եմ սեմինար Հ իմնական կրթություն և տեխնոլոգիա

թեմայով http://mskh.am/am/22241

Page 12: Դասավանդողի օրագիր

Ամանորյա տոների մեկնարկը այսօր սկսեցինք քոլեջից , - Մի սիրո պատմություն որ հայտնի դարձավ դպրոց պարտեզի ձմե

ռային ճամբարի ամանորյա ստի օրը Միջին դպրոցի գլամուր տոնածառը

12.12.12 12:12 կամ խոստացված ամանորյա տոնավաճառը Ամանորյա արխիվ

, , …Բոլորին բոլորին բոլորին Ջավախքյան աշուն

Փարվանա լիճ « » Ախլցխայի Ռաբաթ ամրոց Հիմնական կրթություն և տեխնոլոգիա

Հերթապահություն - Տեխնոլոգիա Դիզայն - Տեխնոլոգիա Դիզայն

Հարգելի Սեբաստացիներ` դպրոցի ղեկավարներ և կազմակերպիչներ

Նյութեր որոնց հեղինակը ես եմ

Page 13: Դասավանդողի օրագիր

Նախապատրաստական աշխատանքներ են տարվում 2013 :Հանրակրթական Դիջիթեք առիթով

.Նախագիծ

. Հոդված

. Գովազդային հոլովակ

. Smart դաս

Page 14: Դասավանդողի օրագիր

• կրթահամալիրում ստեղծված ծրագրերի տարածում• այցելություններ հանրապետության այլ դպրոցներ•on-line դասի կազմակերպում

Գառնիի արվեստի դպրոցումhttp://mskh.am/am/22904

Page 15: Դասավանդողի օրագիր

Նախաձեռնություներ,նախագծեր

.Այս պահին մտածում եմ երեք նախագծի շուրջ1. / Նախաձեռնություններ ուղղված միջավայրի լավացմանը

/:կոնկրետ միջին դպրոց2. :/ Մանրանկարչությունը սովորողներին բացելու նոր բանալի

/:արդյունքը ցուցահանդես3. Շնորհալի սովորողների անհատական և փոքր խմբերով

/ /:ցուցահանդեսների կազմակերպում Սեբաստացու սրահ

Page 16: Դասավանդողի օրագիր

Հատուկ նշումներ

Հատուկ շնորհակալությոն