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元智大學創校十九週年 校慶典禮

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元智大學創校十九週年 校慶典禮. 典禮流程. 09:40-09:45 典禮開始/介紹與會嘉賓 09:45-09:55 校長致詞 09:55-10:00 董事長致詞 10:10-10:30 Paul Einstein 小提琴演出 謝欣容鋼琴伴奏 10:30-10:55 頒獎/教師 95 學年度績效獎勵傑出獎 10:55-11:00 「迎向二十」太鼓演出 11:00 禮成. 介紹與會嘉賓. 彭校長宗平 致詞. 徐董事長旭東 致詞. Paul Einstein 小提琴演出 謝欣容鋼琴伴奏. - PowerPoint PPT Presentation

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元智大學創校十九週年校慶典禮校慶典禮

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元智大學十九週年校慶

典禮流程典禮流程 09:40-09:45 典禮開始/介紹與會嘉賓 09:45-09:55 校長致詞 09:55-10:00 董事長致詞 10:10-10:30 Paul Einstein 小提琴演出 謝欣容鋼琴伴奏 10:30-10:55 頒獎/教師 95 學年度績效獎勵傑出獎 10:55-11:00 「迎向二十」太鼓演出 11:00 禮成

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介紹與會嘉賓介紹與會嘉賓

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彭校長宗平彭校長宗平致詞致詞

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徐董事長旭東徐董事長旭東致詞致詞

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Paul EinsteinPaul Einstein 小提琴演出小提琴演出謝欣容鋼琴伴奏謝欣容鋼琴伴奏

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保羅.愛因斯坦保羅.愛因斯坦(( Paul EinsteinPaul Einstein ))小提琴演出小提琴演出

保羅.愛因斯坦( Paul Einstein )是一位職業小提琴家。其曾祖父亞伯‧愛因斯坦( Albert Einstein )就是「廣義相對論」的發明者,也是一位出色的小提琴家。保羅由於家學淵源,不但在國際表演中十分活躍,也曾參與美國加州的電影娛樂事業。

經由元智大學第一位桂冠文學家陳之藩先生的夫人—童元方教授的引薦,保羅遠自法國來台進行小提琴演出。這是他在亞洲地區的首場演出,將詮釋其曾祖父偏愛之古典樂派作曲家巴哈、莫札特、貝多芬等人之古典名曲,讓我們隨著每首古典樂章一同懷念這位終生不懈、思索大自然奧秘的物理學家,同時亦為元智邁向二十週年譜下完美悠揚的樂章。

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謝欣容 鋼琴伴奏 謝欣容 鋼琴伴奏

國立藝術學院 ( 現國立台北藝術大學 ) 畢業後,赴奧地利隨 David Lutz 教授繼續深入學習聲樂伴奏藝術, 1999年取得國立維也納音樂院 ( 現國立維也納音樂大學 ) 之「聲樂伴奏家」文憑。 2001 年受邀擔任維也納現代音樂節中,中國作曲家郭文景歌劇作品”夜宴”之歌劇伴奏。 2002-2003年受聘為俄國聖彼德堡馬林斯基劇院青年歌唱家學院 (Mariinsky Academy for young singers) 專任伴奏。 2002 年獲國際林姆斯基 ・高沙可夫聲樂大賽《最佳伴奏》獎。

現任職於國立台灣藝術大學音樂系、國立台北藝術大學音樂系、國立實驗合唱團鋼琴伴奏。

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曲目一曲目一E 小調 小提琴奏鳴曲 K304

這是莫札特 1777 年以後所寫的 19 曲中唯一的小調奏鳴曲。此曲有異常的緊迫感與幽暗感。在巴黎時代他的作品多屬明朗快活,只有這闕與再同一時期譜寫的 a 小調鋼琴奏鳴曲屬例外。本曲共有 2個樂章,第一樂章-快板,第二樂章-小步舞曲速度

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曲目二曲目二G 大調 小提琴奏鳴曲 K301

作於 1788 年,當時莫札特原有意將 K301-K306合輯出版以便賺一些酬勞,無奈沒有一間出版社願意出版,便將此 6 曲獻給浦法茨選帝侯夫人。

本曲共有 2 個樂章,第一樂章-有精神的快板,第二樂章-快板

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頒獎頒獎頒發頒發 9595 學年度學年度教師績效傑出獎教師績效傑出獎

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教學傑出獎教學傑出獎

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教學傑出獎教學傑出獎——電機系 李慶鴻老師電機系 李慶鴻老師 重視學生「主動學習」、「學習過程」並強調「愛與榜樣」,三者皆落實於教學技巧與方法。 教材設計具完整的規劃,課程講義製作採循序漸進的方式。費心撰寫講義,規劃學習路徑。 重視與學生之溝通,用心關懷學生學習狀況,教學評量反應出學生相當高的滿意度。

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重視專業知識觀念之傳授,重視學生實作能力的培養,利用個案教學、企業參訪,加強學生對實務之瞭解。 重理論與實務之銜接,安排參訪業界使課本理論及實務相印證,學生反應能學以致用且受益良多,備受學生敬重與愛戴。 「整體教學概念」落實於教學設計、技巧與方法中,理念方法架構完整,系統明確綱舉目張。

教學傑出獎教學傑出獎——企管系 湯玲郎老師企管系 湯玲郎老師

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教學傑出獎教學傑出獎——中語系 鍾怡雯老師中語系 鍾怡雯老師 強調紮實的根基教學理念,鼓勵富創意之思辨及創作,重視表達能力的訓練。以其作家身份的特有視野設計獨具慧眼的教學目標,強調大量閱讀,亦傳授出版與編輯的實務經驗。 多方位的刺激學生的學習動力,著重教材更新性並善加結合輔助教材。因應教授課程之性質,應用各種多媒體教材

( Power point 、 CD 、電影 DV… ),創意作業相當用心,應頗能激發學生之潛能。 以個人獨特魅力造就中語系學生對現代文學的高度興趣,不少學生在文學競賽中有突出表現。教學評量有一致的高度評價。

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研究傑出獎研究傑出獎

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Best paper award, the 3rd Asian Network of Quality (ANQ) & the 19th Asia Quality Symosium, 2005/09.

九十二年度大學校院教師產學合作獎 93-95期刊論文發表共 17篇 學術計畫與建教合作計畫總金額合計: 380萬元

研究傑出獎研究傑出獎——工管系 范書愷老師工管系 范書愷老師

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研究傑出獎研究傑出獎——機械系 蘇 艾老師機械系 蘇 艾老師

第四屆有庠傑出教授獎, 2006/07. 93-95期刊論文發表共 23篇學術計畫與建教合作計畫總金額合計: 1,415萬元

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研究傑出獎研究傑出獎——企管系 陳家祥老師企管系 陳家祥老師

93-95期刊論文發表共 11篇學術計畫與建教合作計畫總金額合計: 291萬元

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研究傑出獎研究傑出獎——電機系 魏榮宗老師電機系 魏榮宗老師

台北國際發明暨技術交易展「發明銀牌獎」, 2007. 第三屆有庠元智講座, 2007/07. 國科會電力學門電力應用實作論文觀摩競賽「最佳論文獎」, 2006/10. 美國電機電子學會人工智慧系統國際會議「最佳論文獎」, 2006/06. 中華民國自動控制學會「青年自動控制工程獎」, 2005/11. 93-95期刊論文發表共 27篇 學術計畫與建教合作計畫總金額合計: 957萬元

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輔導暨服務傑出獎輔導暨服務傑出獎

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輔導傑出獎輔導傑出獎——化材系 廖朝光老師化材系 廖朝光老師 鼓勵學生不要侷限於化材系研究所,可往多元方向發展,也有學生有興趣經介紹推薦往交大管理科技研究所應考,並達備取標準。 協助接待來訪外賓,了解國外學校運作模式,提供給學生留學之參考。關懷國外短期進修學生之生活適應與提供所需相關資訊與協助。 鼓勵研究生參與國內外研討會,提供不足經費,以開闊其視野,增廣見聞。

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服務傑出獎服務傑出獎——軍訓室 楊如明教官軍訓室 楊如明教官 全校性服務工作:為僑外生輔導承辦人員,承辦教育部「北區中央聯合訪問各校僑生活動」、擔任生活輔導組組長、提供本校中低數入戶學生必要之就學補助,規劃訂定「共同助學金設置辦法」,以協助學生順利完成學業。 系所服務:關懷同學生活、住宿、安全事宜,尤其是學生賃居訪視。 對外服務:辦理「教育部第 22梯次替代役訓練」,獲教育部部長獎狀乙幀。

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「迎向二十」太鼓演出「迎向二十」太鼓演出演出團體:應用外語學系

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