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平成 24 年度教育ミニ集会. 親が知って おきたい ネット 社会の歩き方. 平成 25 年 1 月 15 日 ( 火 ) 西田 光昭. この人は誰？. バラク オバマ. 毎日 Jp より. 情報を便利に生かす. デジタル ネイティブ. 生まれながらにしてある環境. http://www.garbagenews.net より. なぜ ケータイ ネット が 問題 とされるのか. インターネットが 家庭でも使われるようになったのは １９９５年(平成7年) Windows95 携帯電話でネットが使えるようになったのは １９９９年(平成11年) i-Mode. - PowerPoint PPT Presentation
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親が知っておきたい ネット社会の歩き方
平成 24年度教育ミニ集会
平成 25年 1月 15日(火 )
西田 光昭
この人は誰？バラク オバマ
毎日 Jp より
平成 24年 8月 21日
中原小校内研修 3
情報を便利に生かす
デジタルネイティブ 生まれながらにしてある環境
http://www.garbagenews.netより 5
なぜ ケータイ ネット が 問題とされるのかインターネットが 家庭でも使われるようになったのは１９９５年 (平成 7年 ) Windows95
携帯電話でネットが使えるようになったのは１９９９年 (平成 11年 ) i-Mode
よくわからない
人による違いが大きい
ルールができていない
青少年が安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律
7http://www8.cao.go.jp/youth/youth-harm/index.html
青少年のインターネット利用環境実態調査
平成 23 年 8月内閣府
http://www8.cao.go.jp/youth/youth-harm/chousa/index.html
所有率とインターネット利用率
9小学生の７割半ば、中高生のほとんどが 携帯電話でインターネット（メールを含む。以下同じ。）を利用
所持するケータイ
スマートフォン
青少年の実態と保護者のギャップ１
子どもの携帯電話等の利用に関する調査
平成 21年 2月 25日文部科学省
調査結果（速報）の概要
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/02/1246177.htm
13
親の目の届かない場所で利用・いずれの学年でも、「自分の部屋などで一人でいるとき」に使用する割合が最も多い
・学年が進むにつれて、様々な場面で携帯電話を使用する場面が多様化小学 6年生 中学 2年生 高校 2年生
6 (n=781)小学 年生【全体】
4.4
14.9
13.4
20.7
27.0
3.6
12.0
5.8
22.9
19.5
25.9
24.2
10.2
9.1
17.7
12.9
8.5
19.8
15.9
16.6
4.4
10.1
61.5
92.8
93.6
82.1
44.8
53.5
29.6
29.6
66.7
87.7
72.2
4.5
5.1
5.4
5.2
4.5
5.1
4.0
3.3
4.7
4.9
5.0
0.3
0.1
3.1
1.7
0.4
0.3
0.1
2.7
1.5
0.8
3.8
起床してから家を出るまで
登校する途中
学校の授業中
学校の休み時間、部活動、放課後などの授業以外の時間
塾や習いごとの時間
放課後に外で過ごしているとき・帰宅途中
自宅の居間などで家族といるとき
自分の部屋などで一人でいるとき
食事をしているとき
入浴しているとき
深夜（午後１１時以降）
(%)
よく使う 時々使う ほとんど使わない 全く使わない 無回答
2 (n=1704)中学 年生【全体】
14.1
10.7
13.4
43.5
62.0
22.0
23.5
3.2
21.0
19.5
31.6
23.4
19.5
24.9
27.3
15.9
8.5
12.8
6.7
27.2
10.4
19.0
32.9
89.3
93.5
86.6
49.9
53.5
10.2
6.3
45.5
77.6
32.1
2.2
2.6
2.5
2.5
2.5
5.1
1.8
1.6
2.2
2.1
1.9
3.2
5.6
3.7
0.5
1.4
6.6
1.2
1.9
4.0
2.2
4.9
起床してから家を出るまで
登校する途中
学校の授業中
学校の休み時間、部活動、放課後などの授業以外の時間
塾や習いごとの時間
放課後に外で過ごしているとき・帰宅途中
自宅の居間などで家族といるとき
自分の部屋などで一人でいるとき
食事をしているとき
入浴しているとき
深夜（午後１１時以降）
(%)
よく使う 時々使う ほとんど使わない 全く使わない 無回答
2 (n=3429)高校 年生【全体】
20.0
2.5
38.8
67.8
39.0
23.6
31.8
6.8
31.4
34.6
21.6
17.1
31.9
32.3
14.1
13.6
16.7
5.3
30.1
10.3
13.2
22.6
35.0
61.3
23.2
73.6
15.1
10.8
4.3
46.9
71.7
14.6
1.5
1.4
1.4
1.3
3.0
1.1
1.4
1.0
1.3
1.3
1.2
36.5
6.2
4.5
26.9
4.9
20.4
10.5
13.2
20.4
16.8
19.2
22.8
起床してから家を出るまで
登校する途中
学校の授業中
学校の休み時間、部活動、放課後などの授業以外の時間
塾や習いごとの時間
放課後に外で過ごしているとき・帰宅途中
自宅の居間などで家族といるとき
自分の部屋などで一人でいるとき
食事をしているとき
入浴しているとき
深夜（午後１１時以降）
(%)
よく使う 時々使う ほとんど使わない 全く使わない 無回答自宅に一人でいる時
14
ネット利用は学年があがるに従い多様化
6 (n=3157)小学 年生全体
25.0
3.2
3.2
3.6
9.7
10.4
6.3
12.3
7.5
61.2
29.6
35.2
67.8
71.6
83.1
95.0
94.0
89.1
90.8
82.4
91.3
94.7
94.1
95.5
95.8
88.3
95.9
96.0
3.6
3.2
3.6
3.7
3.7
3.8
3.8
3.8
3.9
3.9
3.8
3.8
3.8
3.9
3.9
3.6
3.9
3.9
2.0
0.3
0.4
0.9
0.1
0.3
0.4
0.2
0.2
0.0
0.0
0.2
0.1
0.1
4.2
4.8
13.9
22.8
56.5
61.3
6.2
1.0
0.8
1.5
1.7
0.5
0.3
0.1
0.0
1.5
0.2
0.3
0.6
0.2
0.3
0.4
0.3
0.2
0.1
0.1
0.3
0.1
0.0
2.3
1.92.3
1.20.8
6.1メールのやりとりをする
興味のあることや遊びのための調べ物をする
勉強のための調べ物をする
オンラインゲームをする
音楽などのダウンロードをする
小説やマンガを読む
自分がつくった小説を公開する
コミュニティサイト（ＳＮＳ）に参加する
チャットを利用する
ネットオークションを利用する
他人のプロフやブログなどを見る
他人のプロフやブログなどに書き込みをする
自分のプロフを公開する
自分のブログを公開する
学校裏サイトを見る
学校裏サイトに書き込みをする
インターネットで買い物をする
出会い系サイトを見る
出会い系サイトに書き込みをする
(%)
主に携帯電話で 主にパソコンで 両方半々くらいで していない 無回答
2 (n=3716)中学 年生全体
49.0
12.5
6.0
7.9
31.2
12.8 16.6
13.2
24.8
13.9
29.6
17.3
35.0
61.4
43.5
65.7
92.1
87.4
79.6
86.7
51.6
66.8
82.6
81.2
92.2
95.3
80.5
95.6
95.9
2.8
2.7
3.2
2.9
3.1
3.6
3.7
3.4
3.7
3.0
3.1
3.5
3.5
3.7
3.7
3.4
3.6
3.60.2
0.4
1.5
0.3
1.0
6.8
1.0
2.9
4.7
1.6
17.2
13.8
7.9
0.2
0.4
0.5
2.7
7.6
3.5
2.3
5.0
15.3
62.4
53.4
24.9
19.6
7.9
13.9
1.7 2.9
2.7 2.8
5.0
0.0
0.0
0.7
0.1
0.3
0.8
0.6
0.8
0.7
0.3
3.4
2.3
1.0
2.63.6メールのやりとりをする
興味のあることや遊びのための調べ物をする
勉強のための調べ物をする
オンラインゲームをする
音楽などのダウンロードをする
小説やマンガを読む
自分がつくった小説を公開する
コミュニティサイト（ＳＮＳ）に参加する
チャットを利用する
ネットオークションを利用する
他人のプロフやブログなどを見る
他人のプロフやブログなどに書き込みをする
自分のプロフを公開する
自分のブログを公開する
学校裏サイトを見る
学校裏サイトに書き込みをする
インターネットで買い物をする
出会い系サイトを見る
出会い系サイトに書き込みをする
(%)
主に携帯電話で 主にパソコンで 両方半々くらいで していない 無回答
小学 6年生 中学 2年生 高校 2年生
・学年が上がるにつれ、様々な目的でインターネットを利用する割合，プロフ・ブログが特に増加
2 (n=3575)高校 年生全体
90.5
41.1
22.1
25.0
70.2
41.3
4.3
6.5
25.5
55.8
11.4
47.4
90.0
71.2
80.1
76.6
20.7
38.2
54.7
57.3
84.6
94.1
63.9
95.7
96.6
1.1
1.3
1.6
1.1
1.0
1.1
1.1
1.1
1.2
1.2
1.1
1.1
1.1
1.1
1.1
1.0
1.1
1.11.8
2.5
13.8
3.7
11.7
35.5
10.0
8.5
22.6
6.2
63.3
52.6
40.1
0.2
0.3
0.5
1.5
3.9
3.0
1.8
2.0
1.5
33.1
41.6
13.1
10.5
6.3
8.6
9.6
8.4
5.1
17.5
4.0
6.9
4.4
9.5
18.2
0.4
0.4
3.8
0.5
1.1
2.2
2.6
1.7
2.1
0.9
6.4
3.0
2.1
2.71.0メールのやりとりをする
興味のあることや遊びのための調べ物をする
勉強のための調べ物をする
オンラインゲームをする
音楽などのダウンロードをする
小説やマンガを読む
自分がつくった小説を公開する
コミュニティサイト（ＳＮＳ）に参加する
チャットを利用する
ネットオークションを利用する
他人のプロフやブログなどを見る
他人のプロフやブログなどに書き込みをする
自分のプロフを公開する
自分のブログを公開する
学校裏サイトを見る
学校裏サイトに書き込みをする
インターネットで買い物をする
出会い系サイトを見る
出会い系サイトに書き込みをする
(%)
主に携帯電話で 主にパソコンで 両方半々くらいで していない 無回答プロフ・ブログSNSへ
プロフって？
プロフに何を書く？
誰かわかりますか？
メディアとのつき合い方学習研究会資料より
プロフに何を書く？
この子わかりますか？
メディアとのつき合い方学習研究会資料より
SNS （ Social Network Service）
ネットに流れたら 回収できない
コンピュータ・電磁,的記録対象犯罪
105 , 1.8%件
,不正アクセス禁止248 , 4.3%件
,その他944 , 16.4%件
,商標法違反212 , 3.7%件
,著作権法違反 409 , 7.1%件
青少年保護育成条, 434 , 7.6%例 件
, 444 ,児童売春 件7.7% 出会い系サイト
,規制法違反 464 , 8.1%件
わいせつ物頒布,等
699 , 12.2%件
,児童ポルノ883 , 15.4%件
, 899 ,詐欺 件15.7%
子どもが犯罪被害に
警察庁 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h23/pdf01.pdf
児童買
春及び
条例違
反
1,0851,100
724
453 254282
792 1,2031,2391,153
1,421
1,004994
1,3471,541
1,9151,753
1,592
1,1361,025
0
500
1,000
1,500
2,000
2,500
H18 H19 H20 H21 H22 H23（年）
（件）出会い系サイト（被害者児童数）
コミュニティサイト（被害者児童数）
出会い系サイト（検挙件数）
コミュニティサイト（検挙件数）
出会い系サイトとコミュニティサイト被害
警察庁 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h23/pdf02.pdf
スマホ の危険性とは？
通信業者
アプリ・WiFiフィルタリングを通らない
情報の漏れ不正利用されても分からない
スマートフォンアプリでの事件
http://www3.nhk.or.jp/news/web_tokushu/1225.html
青少年が利用する学校非公式サイトに関する調査報告書 平成 20年 3月 文部科学省 スポーツ青少年局 サイト・スレッド数 38,260 件（平成 20年 1月～ 3月現在で確認できたもの。）
ポータルサイト「全国学校サイトランク（注 2）」や巨大掲示板「 2 ちゃんねる」等から探索するとともに、個別の学校非公式サイトの管理人や利用者（中高生）から収集した未登録サイトの情報等から探索した
本編 http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/001/index48.htm概要 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/04/08041805/001.htm
ケータイとどうつきあわせるか
仲が悪くなった
励まされた勇気づけられた
「児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する全国調査」平成 21年 2月 K3プロジェクト (メディア教育開発センター Docomo) よりhttp://kids-ktai.jp/pdfs/2009_K3enq.pdf
親としての考えをきちんと示すケータイは、親のかかわりを越えて、
子どもの交友関係を広くしています。
親としての考えをきちんと示す
ケータイの賢い使い方について話題にしましょう。
危険性を伴っていることを，ニュースなどから話題にしましょう。
常に変わっていきます子どもが話せなくなったら 要注意！
使用契約書
30http://blogos.com/article/53423/
1.これは私の携帯です。私が払いました。あなたに貸しているものです。私ってやさしいでしょ？2.パスワードはかならず私に報告すること。3. これは「電話」です、鳴ったら必ず出ること。礼儀良く「こんにちは」と言いなさい。発信者が「ママ」か「パパ」だったら必ず出ること。絶対に。4. 学校がある日は 7:30pmに携帯を私に返却します。週末は 9:00pmに返却します。携帯は次の朝の 7:30amまで電源オフになります。友達の親が直接出る固定電話に電話出来ないような相手ならその人には電話も SMSもしないこと。自分の直感を信じて、他の家族も尊重しなさい。
周囲の方と話してみてください
必要？ 不要？なぜ？
31
できそう？無理そう？
どんな形で？
32
1.これは私の携帯です。私が払いました。あなたに貸しているものです。私ってやさしいでしょ？2.パスワードはかならず私に報告すること。3. これは「電話」です、鳴ったら必ず出ること。礼儀良く「こんにちは」と言いなさい。発信者が「ママ」か「パパ」だったら必ず出ること。絶対に。4. 学校がある日は 7:30pmに携帯を私に返却します。週末は 9:00pmに返却します。携帯は次の朝の 7:30amまで電源オフになります。友達の親が直接出る固定電話に電話出来ないような相手ならその人には電話も SMSもしないこと。自分の直感を信じて、他の家族も尊重しなさい。
33
5. iPhoneはあなたと一緒に学校には行けません。 SMSをする子とは直接お話しなさい。人生のスキルです。注：半日登校、修学旅行や学校外活動は各自検討します。6. 万が一トイレや床に落としたり、無くしたり、破損させた場合はの修理費用は自己負担です。家の芝生を刈ったり、ベビーシッターをしたり、お年玉でカバーしてください。こういうことは起こります、準備していてください。7.このテクノロジーを使って嘘をついたり、人を馬鹿にしたりしないこと。人を傷つけるような会話に参加しないこと。人のためになることを第一に考え、喧嘩に参加しないこと。
34
8.人に面と向かって言えないようなことをこの携帯を使って SMSやメールでしないこと。9. 友達の親の前で言えないようなことを SMSやメールでしないこと。自己規制してください。10. ポルノ禁止。私とシェアできるような情報をウェブで検索してください。質問などがあれば誰かに聞きなさい。なるべく私かお父さんに聞いてね。11. 公共の場では消すなり、サイレントモードにすること。特にレストラン、映画館や他の人間と話す時はそうしてください。あなたは失礼なことをしない子です、 iPhoneがそれを変えてはいけません。
35
12.他の人にあなたの大事な所の写真を送ったり、貰ったりしては行けません。笑わないで。あなたの高知能でもそういうことがしたくなる時期がやってきます。とてもリスキーなことだし、あなたの青春時代・大学時代・社会人時代を壊してしまう可能性だってあるのよ。よくない考えです。インターネットはあなたより巨大で強いのよ。これほどの規模のものを消すのは難しいし、風評を消すのも尚更難しい。13. 写真やビデオを膨大に撮らないこと。すべてを収録する必要はありません。人生経験を肌身で体験してください。すべてはあなたの記憶に収録されます。
36
14.ときどき家に携帯を置いて出かけてください。そしてその選択に自信を持ってください。携帯は生きものじゃないし、あなたの一部でもありません。携帯なしで生活することを覚えてください。流行に流されない、 FOMO(自分だけが取り残されるていると思ってしまう不安感 )を気にしない器の男になってください。15. 新しい音楽、クラシック音楽、あるいは全員が聞いている音楽とは違う音楽をダウンロードしてください。あなたの世代は史上もっとも音楽にアクセスできる世代なのよ。この特別な時代を活用してください。あなたの視野を広げてください。
37
16.ときどきワードゲームやパズルや知能ゲームで遊んでください。17. 上を向いて歩いてください。あなたの周りの世界を良く見てください。窓から外を除いてください。鳥の鳴き声を聞いてください。知らない人と会話をもってみてください。グーグル検索なしで考えてみてください18.あなたは失敗する。そのときはこの携帯をあなたから奪います。その失敗について私と話し合います。また一からスタートします。あなたと私はいつも何かを学んでいる。私はあなたのチームメイトです。一緒に答えを出して行きましょう。
38
1.これは私の携帯です。私が払いました。あなたに貸しているものです。私ってやさしいでしょ？2.パスワードはかならず私に報告すること。3. これは「電話」です、鳴ったら必ず出ること。礼儀良く「こんにちは」と言いなさい。発信者が「ママ」か「パパ」だったら必ず出ること。絶対に。4. 学校がある日は 7:30pmに携帯を私に返却します。週末は 9:00pmに返却します。携帯は次の朝の 7:30amまで電源オフになります。友達の親が直接出る固定電話に電話出来ないような相手ならその人には電話も SMSもしないこと。自分の直感を信じて、他の家族も尊重しなさい。5. iPhoneはあなたと一緒に学校には行けません。 SMSをする子とは直接お話しなさい。人生のスキルです。注：半日登校、修学旅行や学校外活動は各自検討します。6. 万が一トイレや床に落としたり、無くしたり、破損させた場合はの修理費用は自己負担です。家の芝生を刈ったり、ベビーシッターをしたり、お年玉でカバーしてください。こういうことは起こります、準備していてください。7.このテクノロジーを使って嘘をついたり、人を馬鹿にしたりしないこと。人を傷つけるような会話に参加しないこと。人のためになることを第一に考え、喧嘩に参加しないこと。8.人に面と向かって言えないようなことをこの携帯を使って SMSやメールでしないこと。9. 友達の親の前で言えないようなことを SMSやメールでしないこと。自己規制してください。10. ポルノ禁止。私とシェアできるような情報をウェブで検索してください。質問などがあれば誰かに聞きなさい。なるべく私かお父さんに聞いてね。11. 公共の場では消すなり、サイレントモードにすること。特にレストラン、映画館や他の人間と話す時はそうしてください。あなたは失礼なことをしない子です、 iPhoneがそれを変えてはいけません。12.他の人にあなたの大事な所の写真を送ったり、貰ったりしては行けません。笑わないで。あなたの高知能でもそういうことがしたくなる時期がやってきます。とてもリスキーなことだし、あなたの青春時代・大学時代・社会人時代を壊してしまう可能性だってあるのよ。よくない考えです。インターネットはあなたより巨大で強いのよ。これほどの規模のものを消すのは難しいし、風評を消すのも尚更難しい。13. 写真やビデオを膨大に撮らないこと。すべてを収録する必要はありません。人生経験を肌身で体験してください。すべてはあなたの記憶に収録されます。14.ときどき家に携帯を置いて出かけてください。そしてその選択に自信を持ってください。携帯は生きものじゃないし、あなたの一部でもありません。携帯なしで生活することを覚えてください。流行に流されない、 FOMO(自分だけが取り残されるていると思ってしまう不安感 )を気にしない器の男になってください。15. 新しい音楽、クラシック音楽、あるいは全員が聞いている音楽とは違う音楽をダウンロードしてください。あなたの世代は史上もっとも音楽にアクセスできる世代なのよ。この特別な時代を活用してください。あなたの視野を広げてください。16.ときどきワードゲームやパズルや知能ゲームで遊んでください。17. 上を向いて歩いてください。あなたの周りの世界を良く見てください。窓から外を除いてください。鳥の鳴き声を聞いてください。知らない人と会話をもってみてください。グーグル検索なしで考えてみてください18.あなたは失敗する。そのときはこの携帯をあなたから奪います。その失敗について私と話し合います。また一からスタートします。あなたと私はいつも何かを学んでいる。私はあなたのチームメイトです。一緒に答えを出して行きましょう。
危険性のある物 ＝指導する。見届ける
情報モラルを身につける
ありがとうございました。
