1

ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»Кудрявцева Д.А., специалист по УМР Учебного

управления

2

Циклы ФГОС ООП МПГУЗ.Е. Дисциплины З.Е. Дисциплины

Б1 Цикл ГСЭ

25-35 28

Базовая часть 10-20 ИсторияФилософия Иностранный языкКультура речиЭкономика образования

20 История - 4Философия - 4Иностранный язык - 8Культура речи - 2Экономика образования - 2

Вариативная часть

8 Право в сфере образования – 2

Культурология – 2

Дисциплины по выбору – 4История религии / Культура и религия Этика/ Логика Политология / Социология

3

Б.2. Цикл МЕН

8-15 12

Базовая часть МЕН

6-10 Информационные технологии

Основы математической обработки информации

Естественнонаучная картина мира

6 Информационные технологии - 2

Основы математической обработки информации - 2

Естественнонаучная картина мира - 2

Вариативная часть МЕН

6 ИКТ в образовании и культурно-просветительской деятельности – 2

Дисциплины по выбору – 4История развития науки о числе/Биосфера и место в ней человека/Программно-технический комплекс в интенсификации образования

4

Б.3.Профессиональный цикл

165-175 165

Базовая часть ПЦ

35-45 Психология

Педагогика

Безопасность жизнедеятельности

Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки)

36 Психология – 10

Педагогика - 10

Модуль «Безопасность жизнедеятельности» ( 6):Возрастная анатомия, физиология и гигиена – 2Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 2Безопасность жизнедеятельности человека – 2

Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки) – 10

Вариативная часть ПЦ

129 Дисциплины профиля, формирующие специальные компетенции, включая дисциплины по выбору

5

Б.4 2 Физическая культура 2 Физическая культура – 2

Б.5 24-30 Учебная и производственная практики

27 Учебная практика (наименование) – 6

Производственная (педагогическая) – 15

Производственная (в области культурно-просветительской деятельности) - 6

Б.6. ИГА 5-7 Итоговая государственная аттестация

6 Государственный экзамен – 3

Защита ВКР – 3

6

Приложение к письму Минобразования РФ

от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988 ин/13Методика расчета трудоемкости

основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах

1. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоемкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам).

2. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 академических часа, то есть 1,5 зачетных единиц.

3. Зачет по дисциплине и трудоемкость курсовых проектов (работ) входят в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.

7

4. Одна неделя практики выражается 1,5 зачетными единицами.

5. Один семестровый экзамен выражается 1 зачетной единицей (3 дня подготовки и 1 день на экзамен).

6. Трудоемкость итоговой аттестации рассчитывается исходя из количества отведенных на нее недель: 1 неделя соответствует 1,5 зачетным единицам.

8

I. КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАМесяц

ы сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март

Недели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

I                                     э э э к к                II                                     э э э к к                III                                     э э э к к                

IV                                     э э э к к кп кп кп кп кп кп п п

Месяцы апрель май июнь июль август

Недели 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

I                     э э э у у к к к к к кII                     э э э к к к к к к к кIII                     э э э к к к к к к к кIV п п п п п п п п э г г д д к к к к к к к к

  – теор. обуч. у – уч. практ. э – экз.

сессия к – каникулы

п – пед. пр. д – ВКР г – госэкзамен

кп – практика в области культурно-просветительской деятельности

9

II. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ (В НЕДЕЛЯХ)

КурсыТеоретич

еское обучение

Экзаменационнаясессия

Учебная практика

Производственная

практика

Итоговая государстве

нная аттестация

Каникулы Всего

I 36 6 2     8 52II 36 6       10 52III 36 6       10 52IV 18 4   16 4 10 52

Итого: 126 222 16 4 38 208

10

III. ДИСЦИПЛИНАРНО-МОДУЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Шифры

дисциплины

наименование дисциплины

Типы учебной деятельности

Объем работы студента

Распределениепо курсам и семестрам

Форма промежуточной

аттестации

Код компетен

ции

Обслуживающая

кафедраТрудомкость по

ФГОС

зач. ед

Трудоемкость общая / ауд. часы

I II III IV

1 с 2 с 3 с 4 с 5 с 6 с 7 с 8 с

18 н 18 н 18 н 18 н 18 н 18 н 18 н 18 н

ч з.е. ч з.е. ч з.е. ч з.е. ч з.е. ч з.е. ч з.е. ч з.е.

Б.1Гуманитарный, социальный и экономический цикл

  28 1008 / 468 7 8 4 4 7 8 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2      

Б.1.1 Базовая часть   20 720 / 324 5 6 4 4 7 8 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2      

Б.1.1/1 История Л, С 4 144 / 54 3 4                             э ОК-1,3,8,9,14,15 ОПК-1,2

истории

Б.1.1/2 Философия Л, С 4 144 / 54         3 4                     э ОК-1, 2, 3,14,15

философии

Б.1.1/3 Иностранный язык ПЗ 8 288 / 144 2 2 2 2 4 4                     з, з, э ОК-6, 10ОПК-5

общеуниверситетская

Б.1.1/4 Культура речи ПЗ 2 72 / 36     2 2                         з ОК-6, 16ОПК-3, 6ПК-5

риторики и культуры речи

Б.1.1/5 Экономика образования Л, С 2 72 / 36                             2 2 з ОПК-4 ПК-4,5,9,10

эконом. теории и менеджмента

11

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПОЛНЕНИЮ ЦИКЛОВ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ВПО

Общие рекомендации по проектированию учебного плана на основе ФГОС ВПО содержатся в таблице «Матрица проектирования основной образовательной программы (ООП)» (см. Приложение 1)

I. Гуманитарный, социальный и экономический цикл – 28 з.е.Базовая часть – 20 з.е.

1. История – 4 зачетные единицы, 144 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 54 часов, экзамен, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 2-й семестр для группы естественных факультетов.

Формируемые компетенции: ОК – 1, 3, 8, 9, 14, 15. ОПК – 1, 2.

12

2. Философия – 4 зачетных единиц, 144 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 54 часа, экзамен, 2 курс, один семестр, 3-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 4-й семестр для группы естественных факультетов.

Формируемые компетенции: ОК – 1, 2, 3, 14, 15

13

3. Иностранный язык – 8 зачетных единиц, 288 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 144 часа, зачет, зачет и экзамен, 1-2 курс, 1-й, 2-й и 3-й семестры.

Формируемые компетенции: ОК -10, 6 и ОПК – 5

4. Культура речи – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы естественных факультетов, 2-й семестр для группы гуманитарных факультетов.

Формируемые компетенции: ОК – 6, 16 и ОПК – 3, 6, ПК - 5

14

5. Экономика образования – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 4 курс, один семестр, 7-й или 8-й семестры.

Формируемые компетенции: ОПК – 4, ПК – 4,5,9,10

15

Вариативная часть ГСЭ – 8 зачетных единиц

6. Право в сфере образования – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, один семестр. Дисциплина должна изучаться до курса «Методика обучения и воспитания».

Формируемые компетенции: ОК – 1, 7 , 13, ОПК – 4, ПК - 5готов использовать нормативные правовые документы в

своей деятельности (ОК-13);способен нести ответственность за результаты своей

профессиональной деятельности (ОПК-4);

16

Вариативная часть ГСЭ – 8 зачетных единиц

7. Культурология – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 2-й семестр для группы естественных факультетов.

Возможно изменение курса и семестра изучения культурологии (по согласованию с факультетом), если предусмотрено проведение культурно-просветительской практики на 2-3 курсах и/или изучение данной дисциплины связано с преподаванием курсов по выбору культурологической направленности.

Формируемые компетенции: ОК – 1, 2, 3, 4, 14, 15, ПК – 8-11

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

17

Примерный перечень дисциплин по выбор вариативной части ГСЭ

Политические системы современности/Политика и культурно-просветительская деятельность/ – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет.

Социология СМИ/Социология культуры/Социально-политические особенности современного общества – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет.

История религии/История мировой художественной культуры/Психология науки/Религия и культура – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет.

Менеджмент сферы образовательных услуг/Менеджмент культурной деятельности – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет.

18

II. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ – 12 З.Е.БАЗОВАЯ ЧАСТЬ – 6 З.Е.

1. Информационные технологии – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр.

Формируемые компетенции: ОК – 1,4,8,9,12; ПК –2,4, 82. Естественнонаучная картина мира – 2 зачетные единицы,

72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 3 курс, один семестр. Дисциплина должна изучаться после курса «Философия».

Формируемые компетенции: ОК – 1,4,8,11,123. Основы математической обработки информации – 2

зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 или 2 курс, один семестр, после изучения дисциплины «Информационные технологии».

Формируемые компетенции: ОК – 1,4, 8,9; ПК – 2,3

19

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ЦИКЛА МЕН – 6 ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ

4. ИКТ в образовании и культурно-просветительской деятельности – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, один семестр. Дисциплина должна изучаться после базового курса «Информационные технологии», но перед культурно-просветительской и педагогической практикой.

Формируемые компетенции: ОК – 8,9,12,16; ОПК – 3,6; ПК – 2,4,8

20

III. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ – 168 З.Е.БАЗОВАЯ ЧАСТЬ – 36 З.Е.

1. Педагогика – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет, зачет и экзамен, 2-3 курсы, 3-й (3 зачетные единицы), 4-й (3 зачетные единицы), 5-й семестры (4 зачетные единицы).

Формируемые компетенции: ОК 1-4, 6,7,13-15; ОПК: 1-6; ПК: 1-7; 9-11

21

2. Психология – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет, зачет и экзамен, 1-2 курсы, 1-й (4 зачетные единицы), 2-й (3 зачетные единицы), 3-й семестры (3 зачетные единицы).

Формируемые компетенции: ОК – 1-4,6-9,7,14,16; ОПК – 1,3,4,6;

ПК – 3,5,6,9

22

3. Методика обучения и воспитания в области (указывается профиль) – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет и экзамен, 3-4 курсы, 6-й и 7-й семестры.

Формируемые компетенции: ОК – 1,3,6-9,13,14,16; ОПК – 1-4,6; ПК – 1-4, 6, 8–11

23

МОДУЛЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»:

4. Возрастная анатомия, физиология и гигиена – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, 1-й семестр.

Формируемые компетенции: ОК – 5,13; ОПК –4; ПК – 75. Основы медицинских знаний и здорового образа

жизни – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 1 курс, 2-й семестр.

Формируемые компетенции: ОК – 5,11; ОПК –4; ПК – 76. Безопасность жизнедеятельности человека – 2

зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 2 курс, 3-й семестр.

Формируемые компетенции: ОК – 4,11,13; ОПК –4; ПК – 7

24

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПЦ – 132 ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ

Формируемые компетенции: превалируют специальные компетенции.

 Дисциплины по выбору вариативной части ПЦ – 40 зачетных единицы.

Дисциплины по выбору должны формироваться после того, как факультет представит какие компетенции нужно сформировать у студентов в этом цикле.

25

Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование».

2) Курсовые работы, текущая и промежуточная аттестация (зачеты и экзамены) рассматриваются как виды учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

3) В соответствии с типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовые работы.

26

4) При переводе трудоемкости дисциплины из зачетных единиц в часы рекомендуется руководствоваться следующим соотношением: 1 зачетная единица = 36 часов общей трудоемкости.

5) Общая трудоемкость ООП (в часах) рассчитывается следующим образом:240 з.е. - 2 з.е. (на дисциплину "Физическая культура") = 238 з.е. * 36 часов = 8568 часов + 400 часов (на дисциплину "Физическая культура") = 8968 часов

6) Общее число, отводимых на дисциплину "Физическая культура", факультет распределяет по четырем семестрам самостоятельно.

7) При переводе трудоемкости практики 1 неделя = 1,5 зачетным единицам.Количество недель, отводимые на практику, вычитаются из недель теоретического обучения.