За инженерные кадры

Сессия. Советы психолога в трудное время года

Работайте, работайте – а понимание придёт потом. Даламбер. О роли математики в инженерном образовании

в номере:

Молодые ученые представляли СГТУ на всероссийском инновационном конвенте

» стр. 7

» стр. 7 » стр. 9

Ох, и непростым был для каждого из нас уходящий 2009 год, насыщенный событиями, наполненный тревожными прогнозами, ожиданиями, слухами, в то же время страстный, запоминающийся, неординарный. Любой смело добавит от себя эпитетов и впечатлений. Однако доживем до…пятницы, 1 января 2010 года. Казалось бы, чисто календарная смена дат, но нет, все ждут кардинальных изменений или, как минимум, чего-то нового. А так и будет! Ведь впереди самый лучший, самый долгожданный, длинный и сказочный праздник. Каким будет следующий, новый 2010 год?

Сколько стоит дом построить? В СГТУ прошел международный симпозиум

» стр. 3

В политехе стартовала международная программа «Институт технологий НР»

» стр. 3

№ 9 (2342) декабрь 2009

» стр. 4-5

2010-й, какой ты?

№ 9 (2342) декабрь 2009

2

За инженерные кадры

интервью

2

Игорь Рудольфович, откуда у вас такая знаменитая фамилия?

Это фамилия прибалтийских баронов, оставивших заметный след в истории Рос-сии. Но я никогда не занимался доказатель-ством или поиском своих корней по этой линии. А фамилия произошла от деда по от-цовской линии. Мать моего деда, эстонская крестьянка, работала в имении барона фон Плеве, родила сына. Фамилию ребенку дали Плеве, но только без приставки фон, оплати-ли достойное образование. С началом Пер-вой мировой войны завод, на котором ра-ботал дед, эвакуировали в Саратов, и здесь он активно участвовал в революционных со-бытиях. Потом он женился на моей бабуш-ке, поволжской немке, родственники кото-рой пережили голод, потеряли близких во время Мариентальского восстания 1918 г. По линии поволжских немцев тоже все ясно: часть моей родословной уходит в Германию, а часть – на север Франции – все это простые крестьяне, которые приехали в Россию в по-исках лучшей доли.

С зятем большевиком родственники ба-бушки мирились, но недолюбливали. Отец помнит, когда ему было лет 10, в 1937 году он поехал к бабушке в Мариенталь. Она отве-ла его в сад, где каждый новый родственник сажал дерево, и показала отцовское дере-во: «Рудольф, смотри, эта горлица прилета-ет только на это дерево и послушай, что она кричит: «Бал-ше-вик, Бал-ше-вик!». В 1938 году деда репрессировали, а родители вы-держали многое: и депортацию, и спецпосе-ление. Они у меня сильные.

Были ли у вас сложности с выбором на-учного направления?

Тема, которая волновала меня с детства – история немцев Поволжья. Кто они, откуда пришли? И это не случайно, потому что ни тогда, в детстве, ни позже, когда я уже учился в университете (СГУ – авт.) мне об этом тол-ком никто не мог рассказать. Тема была за-крытой. И я попытался ее хотя бы частично изучить через приемлемую для того времени тему, а именно, историю профсоюзов Ниж-него Поволжья в восстановительный пери-од. Но мой научный руководитель посовето-вал «забыть» республику немцев Поволжья. Иначе защиты не будет. Политическая конъ-юнктура? Но это было начало 80-х годов. Как только появилась возможность в конце 80-х гг. «открыть» эту тему, я начал ей заниматься, устремив свой взор к середине XVIII века.

Почему именно XVIII век? Во-первых, потому что это самое интерес-

ное, с моей точки зрения, самое загадочное время в нашей истории. Во-вторых, история развития российских немцев – феномен.

Мы не найдем другого такого примера в мире, когда люди из разных стран приезжа-ют в другое государство, формируются как единый народ, а потом фактически добро-

вольно покидают эту страну. Доброволь-но приехали – добровольно ушли. Мы знаем многие истории вынужденного переселения народов, но это было по политическим при-чинам. А здесь был выбор. Так что изучать историю российских немцев мне было инте-ресно и по крови, и по призванию.

Были какие-то неожиданные открытия, которые вы сделали для себя в процессе работы над темой?

Неожиданных открытий не было, но инте-ресные сюжеты, как в любом научной работе, встречались. Прежде всего, в том, что каса-ется системы управления колониями рос-сийских немцев. Часто говорят: Екатерина II, так как сама была немка, пригрела их у себя, дала много льгот, и они жили припеваючи в России. На самом деле в этих привилегиях не было ничего особенного. Любые колонисты, которые приезжали в Россию тогда, получа-ли такие привилегии. Цель была та же, для чего и сегодня страны привлекают мигран-тов – способствовать росту экономики.

Наша страна настолько толерантна, что люди жили, не думая о том, что нужно изу-чать язык, национальные традиции. Вот это сыграло с некоторыми из них в какой-то сте-пени злую шутку. Когда во второй полови-не XIX века встал вопрос об интеграции, в первую очередь экономической, в россий-ское общество, основная масса немцев это делала с большим трудом. Они продолжа-ли жить изолированно, в отличие от дру-гих народов.

В этой связи интересен такой историче-ский факт. В 1892 году Александр III инспек-тировал воинские части и обратился к сол-датам. А они его не поняли. Императора это вывело из себя. Оказалось, что целый полк был сформирован из немцев, и никто из них не говорил по-русски.

Достаточно распространенное в советское время, (да и сейчас встречается) мнение, что «Россия – тюрьма народов» – не более чем один из исторических мифов. Таких возмож-ностей для реализации национальных инте-ресов, какие предоставляла Россия, не было нигде. Посмотрите: все народы, которых на-считывается более сотни, сохранили свои традиции, несмотря на длительное пребы-вание в составе России. Назовите другую та-кую страну. Нет, все государства всегда ори-ентированы прежде всего на ассимиляцию пришлого населения. К сожалению, сейчас не все в нашей стране по достоинству оце-нивают и этот феномен России.

Где были изданы ваши исследования?Мои первые научные публикации вызва-

ли живой интерес не только в России, но и в Германии, США. Одна из монографий в Рос-сии выдержала 3 издания за 7 лет. Для науч-ной публикации это достойно. Кроме того, докторская диссертация была полностью переведена на английский язык и издана в

2001 году в США. Еще одна монография на эту тему в соавторстве с Аркадием Германом (профессор СГУ – Авт.) была переведена на японский язык и издана 2 года назад в одном из самых престижных университетов в Япо-нии – Васеда.

Кроме того, серьезная работа была прове-дена по изданию четырех томов списков бо-лее 22 тысяч первых колонистов, прибывших из различных европейских государств в Рос-сию. Это работа, которую я всегда рассма-тривал как памятник при жизни. Любую мо-нографию можно критиковать, соглашаясь или не соглашаясь с автором, а документы – бесстрастные свидетели эпохи, они игра-ют важную роль в понимании многих других процессов, которые происходили в истории. Эта работа была подготовлена в рамках меж-дународного проекта с институтом восточно-европейских исследований в Геттингене и издана в Германии. Я являюсь одним из ав-торов учебника «Немцы России», в который входят, помимо самого учебника, методиче-ские указания и сборник документов. Кстати, предисловие к нему написано Германом Гре-фом – экс-министром, тоже потомком рос-сийских немцев.

Над чем в научном плане вы работаете в настоящее время?

Работа ректора интересна и занимает мно-го времени. Но очень хочется находить время и для науки. Рассчитываю, что в 2010 году бу-дет издана книга, посвященная самому началу прибытия колонистов в Россию – это так на-зываемые «Рапорты Ивана Кульберга».

Некоторые считают, что тематика, связан-ная с российскими немцами, сейчас может быть неактуальна. Для меня такого понятия не существует. Публикации указателей и пу-теводителей, подготовленные с саратовским и волгоградским архивами, архивом нем-цев Поволжья в Энгельсе, помогли многим. В ближайшее время мы планируем еще не-сколько подобного рода изданий.

Мы неоднократно говорили сегодня об исторических мифах, а в жизни, работе вам приходится с ними сталкиваться?

С мифами я сталкиваюсь постоянно и не только потому, что историк. Когда я был из-бран на должность ректора, хотел бы на-помнить – 80% членов Ученого совета под-держали мою кандидатуру – с 1-го же дня. Почему-то пошли упорные слухи, что я при-шел на время, пророчили высокие посты в Москве, работу в других структурах. Я могу прямо сказать: не дождетесь! Я не планирую переходить на другую работу. В Техническом университете очень интересно работать, и многое нам вместе еще предстоит сделать.

Еще такой слух – что у вуза нет потенциа-ла, его ждут объединения, слития, и поэтому не надо стараться, надо просто выждать, вы-сидеть время. Хочу сказать сразу: у нас хоро-шие перспективы, несмотря на сложное вре-мя. Надо просто в этом направлении серьезно поработать. Опять же подхожу к главной мыс-ли – работать – не сидеть, сложа руки, и ждать, когда все свалится с неба. Часто приходится слышать: «Пусть нам дадут средства в Москве, и мы горы свернем». Серьезные финансовые вливания не всегда и не везде гарантирован-ный путь к успеху. Перспективы развития вуза

ясны – он должен стать серьезным исследова-тельским университетом. В этом направлении мы сделали немало, а встречи с коллектива-ми кафедр, молодежью показали, что потен-циал есть. Есть и первые результаты, и пер-вые победы.

Недавно Президент РФ выступил с По-сланием ФС РФ. Какими вам видятся пер-спективы развития вуза в связи с задача-ми, которые поставил глава государства?

Мне приятно, что технический университет стал одной из площадок обсуждения страте-гии развития нашего общества, изложенно-го в интернет-статье Президента «Россия, вперед». Это была не просто тусовка поли-тэлиты, а именно встреча со студентами, мо-лодежью. Послание подтвердило, что те по-желания, которые высказывались и в блоге, и на встречах, были учтены. А многие из тех за-дач, которые поставлены Президентом, уже осуществляются в нашем университете. Это то, что касается повышения качества обра-зования, инновационного развития, органи-зации учебно-воспитательной работы и т.п. – не буду повторяться, со стратегией развития можно ознакомиться в открытом доступе.

Что, на мой взгляд, важно? Текст послания – это не догма, которую надо исполнять сле-по и бездумно. В послании четко прозвучало, ЧТО надо делать, а КАК – это должны опре-делить мы на местах и предлагать свои ва-рианты.

Что вам помогало в жизни? Первый фактор, – это получение нашего

классического университетского образова-ния: тебя не набивают знаниями, а зажигают, как факел. Второе – наше поколение форми-ровалось во времена застоя. Мы не думали о том, что будет завтра, а старались себя ре-ализовать. В нас напрочь отсутствовал праг-матизм. Как говорят биатлонисты, если вме-сто мишени уже видишь медали – значит промахнешься. Уверен, нужно стремиться к совершенству, тогда на тебя обратят внима-ние, тебя заметят. И еще один важный фактор – когда не на кого опереться, условно гово-ря, нет поддержки сверху, и ты должен до-биться всего сам. Почему я должен быть хуже других? Это может быть честолюбие в хоро-шем смысле слова. Оно у меня присутство-вало и заставляло работать, а не стремиться делать что-то ради мифической карьеры. У нас этого не было, мы делали себя.

Бывали сложные моменты?У шансонье Асмолова есть такие слова:«Всю свою жизнь за Жар-Птицей по свету

гонялся, Мириться с судьбою своей никогда не

хотел, Как часто я падал на землю и вновь

поднимался,Твердя, что не падал, а просто летел».Вообще, я считаю, что в жизни человек дол-

жен «держать удар». Любое падение – это по-тенциал для взлета. Мне было очень трудно после защиты кандидатской во время работы на истфаке СГУ: мизерная зарплата препода-вателя, тяжелые жилищные условия, болезнь ребенка. В то время многие от безысходности уходили в бизнес, уезжали за границу. Этот период надо было перетерпеть и выдержать. Следующим трудным моментом стал мой уход из классического университета. Я понимал, что нужно было убрать человека, который са-мостоятельно думает. Понимал, но психологи-чески все равно было сложно. Но, как всегда рядом были дорогие мне люди: семья, дру-зья – и важна была их поддержка, наконец, собственное стремление доказать, что я не пропаду. И вот уже новый подъем – работа в пединституте, министерстве образования, техническом университете. Падения необхо-димы, чтобы стать сильнее и почувствовать, как хорошо на подъеме.

Что вы пожелаете всем в 2010 году?Главное, чтобы Новый год был новым для

каждого из нас и наших близких. Пусть свер-шится все задуманное, запланированное, осуществятся новые проекты и набирают силу уже существующие. Уверен, у нас все получится!

Елена АРНДТ Галия ШАМЬЕНОВА

Полная версия www.sstu.ru

Игорь Плеве:

«Мы делали не карьеру, а себя»В любом вузе фигуру ректора многие воспринимают односложно: главный администратор, которого большинство коллектива видит 2-3 раза в год на каких-либо значимых мероприятиях. И практически никто не знает ректора как ученого, человека. Мы решили восполнить этот пробел и представить интервью доктора исторических наук, профессора, ректора СГТУ Игоря Плеве.

№ 9 (2342) декабрь 2009


наука и практика

3

В пленарном заседании приняли участие министр строительства и ЖКХ Саратовской области Дмитрий Федотов, ректор СГТУ Игорь Пле-ве, уполномоченный представитель президента Российской Гильдии Ри-элторов по ПФО, ректор Головного института «Высшая школа недвижи-мости» Вячеслав Пермяков (Пермь), председатель Ассоциации «Союз за-стройщиков» Яков Стрельцин, декан ФУПС СГТУ Анатолий Плотников, а также профессоры крупнейших вузов России (Саратова, Москвы, Санкт-Петербурга, Волгограда, Пер-ми, Липецка, Пензы) и зарубежья (Германии, США, Ливана), предста-вители предприятий ПФО.

«Строительная отрасль многогран-на. Ее структура не ограничивается застройщиками, подрядчиками, по-купателями объектов. Обязательно должны быть еще и аналитический блок, необходимо выстроить систе-му аналитики рынка; блок безопас-ности; консультационное обеспече-ние инвестиционной деятельности. Нам необходимы реестры инвести-ционных проектов. Чтобы эта ма-трица строительной отрасли была выстроена на всех уровнях и прово-дятся подобные симпозиумы и кон-ференции», – отметил на пленарном заседании Вячеслав Пермяков.

Сколько стоит дом построить?

Словно специально к началу сим-позиума Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства области опубликовало пресс-релиз, в котором сообщалось, что в январе-ноябре 2009 год в Саратовской обла-сти за счет всех источников финан-сирования введено в действие 9079 квартир общей площадью 784,8 тыся-чи квадратных метров, что составило 101,7% к соответствующему периоду предыдущего года. В то же время эти показатели явно не отвечают реаль-

ным потребностям в социальном жи-лье. В чем причины?

По словам заведующего кафедрой экономики и управления в строи-тельстве, доктора экономических наук профессора Анатолия Плотни-кова, одной из основных проблем строительства социального жилья является ценообразование, содер-жащее в своей основе еще советский принцип определения стоимости по сметно-нормативной базе. На эти нормативы ориентируются государ-ственные программы строительства социального жилья. Разрабатывая и предлагая строителям контракты по этим нормативам, государство фак-тически предлагает строительным фирмам работать себе в убыток. Вполне естественно, что работать на таких условиях желающих мало.

Разумеется, на ценообразование в строительстве влияют не толь-ко разрабатываемые где-то «навер-ху» и оттуда же спускаемые норма-тивы и директивы. На форуме шел оживленный обмен мнениями и опытом по энергосбережению, сни-жению стоимости основных мате-риалов, всего того, что ведет к сни-жению цены без снижения качества. Ученые и практики рассказывали о разработках современных техно-логий и материалов для обеспече-ния энергоресурсосбережения, на-дежности и безопасности объектов архитектурно-строительного и до-рожного комплекса. Были вырабо-таны конкретные предложения по эффективному привлечению инве-стиций в строительство,

Можно с уверенностью говорить, что форум дал ответ на вопросы: как нам строить много, дешево, быстро, и как нам строить то жилье, которое будет реально комфортным и до-ступным.

«Нам будут мешать!»Обсуждению социокультурных

проблем жилищного строительства в

условиях кризиса в рамках симпози-ума была посвящена отдельная сек-ция. О чем бы ни шла речь – об исто-рии решения «квартирного вопроса» для военных, о жилищной проблеме в годы индустриализации, – все не-избежно сводилось к ответу на во-просы: «что происходит сейчас?» и «почему мы живем хуже, чем долж-ны были бы жить?».

О том, что российской програм-ме модернизации экономики бу-дут мешать, сказал в одном из своих выступлений Президент РФ Дми-трий Медведев. Главным врагом социально-экономических преоб-разований в национальной эконо-мике вообще и в жилищном стро-ительстве, в частности, является системный коррупционер. В дискус-сии на эту тему участники секции на-рисовали «словесный портрет» си-стемного коррупционера.

Это отнюдь не врач или медсестра, берущие деньги за укол или больнич-ный, не нищий преподаватель, ставя-щий пятерки за «пятерку», и не пре-словутый сантехник, еще с советских времен стрелявший рубли за устра-нение течи или смену крана.

Системного коррупционера «сажа-ют на кормление» в исполнительную или законодательную власть финан-совые или политические группы вли-яния, часто вне зависимости от его профессиональных способностей. Сев в кресло, он становится обязан-ным «своей» группе влияния, дума-ет о том, как нажиться и не забывать делиться с благодетелями. Реальные успехи предприятия, учреждения, структуры органа власти, которыми он руководит, интересуют его толь-ко в той мере, в какой это отвечает его целям «урвать побольше, чтобы на всю жизнь хватило».

Когда к такому системному корруп-ционеру приходит предприниматель, зарабатывающий деньги в жилищном строительстве, диалог ведется с той

же позиции рвачества, а не решения реальных экономических проблем. Вот почему, в частности, по оцен-кам независимых экспертов, не ме-нее 30% стоимости жилья уходит на «коррупционные платежи».

Участники секции взглянули на взаимоотношения коррумпирован-ной власти и предпринимателя с раз-ных позиций, и выяснили, что в связке «коррупционер-предприниматель» обе стороны, мягко говоря, не ангелы.

Согласно озвученным на симпози-уме результатам исследования Фон-да «Росс-XXI век», более 40% пред-принимателей считают, что «жить, не нарушая законов, нельзя», при этом около трети откровенны в же-лании дать взятку, если «цена вопро-са» выше размера взятки.

Это означает, что для более 40% коррупция является допустимым яв-лением, треть участников рынка го-товы нарушить закон и стать участ-ником коррупционных ситуаций. Значит, вся воспитательная работа – от школы до вуза – если таковая ве-лась, была неэффективной, значит, малоэффективной является и госу-дарственная пропаганда и главный ее рупор – СМИ. Примечательно, что опрошенные представители органов власти, государственных и муници-пальных учреждений, оказывающих услуги предпринимателям, соглас-ны с тем, что «с жульем, допустим, надо бороться», однако ждут иници-ативы «сверху» и никак не ассоции-руют себя с участниками системной коррупции.

Участники симпозиума отмети-ли, что по результатам исследований среди студентов уровень правосозна-ния и нетерпимости к коррупции у них все-таки заметно выше. Значит, моло-дое поколение еще не потеряно для борьбы с коррупцией и реализации программы модернизации страны.

Андрей ФУРСОВ

В мероприятии принимали уча-стие: министр образования Сара-товской области Михаил Горемыко, директор по развитию бизнеса HP в России Игорь Белоусов, ректор СГТУ Игорь Плеве, первый проректор Александр Сытник, декан МФПИТ Ольга Долинина, а также многочис-ленные гости конференции.

Программа Международный «Ин-ститут Технологий HP» (МИТ) являет-ся уникальной. Ее основная цель – оказание поддержки вузам России и стран Восточной Европы в подготов-ке IT-специалистов высокого уровня и обеспечение доступа студентов и

преподавателей к информации о са-мых современных технологиях. Для реализации Программы в ведущих университетах создаются учебно-научные Центры Технологий HP. Они открываются на базе современного оборудования, программного обе-спечения и финансовой поддержки компании.

Основные задачи программы – соз-дание новых технологий и организа-ция научной работы по тематикам ис-следований лабораторий HP Labs.

К настоящему моменту участниками Программы стали 20 ведущих универ-ситетов России и Восточной Европы.

В рамках Международного инсти-тута технологий HP в СГТУ совместно с компанией HP разработаны новые курсы и лабораторные работы по направлениям: «Грид-вычисления» (на базе созданного в СГТУ при под-держке HP грид-узла), «Операцион-ная система Linux Red Hat», «Подго-товка сервис-инженера по ремонту и обслуживанию монохромных и цвет-ных принтеров HP». Данные курсы в программу высшего (бакалавриат и магистратура) и послевузовского об-разования. По их окончании выдает-ся сертификат, авторизованный ком-панией HP. В наших планах – сделать это обучение доступными для всех желающих. Пока только для студен-тов СГТУ оно останется бесплатным.

Игорь Плеве, ректор СГТУ, поблаго-дарил представителей компании за вы-сокую оценку и отметил, что открытие Центра на базе СГТУ подтверждает его статус ведущего вуза региона в обла-сти IT.

«Наша цель, – прокомментировал Игорь Белоусов, – добавить к фунда-ментальным знаниям самые совре-менные курсы IT. В нынешних усло-виях любой бизнес – это 70% IT, так что об актуальности затеянного нами дела речи не идет, тем более что IT входят в 5 приоритетных на-правлений деятельности, озвучен-ных Президентом. Мы создаем сеть подобных центров для того, чтобы они могли обмениваться информа-цией, разработанными курсами. Мы гарантируем, что это знания миро-вого уровня. Подобная деятельность – проявление социальной корпора-тивной ответственности, инициати-вы в области высшего образования. Также для нас ценны идеи, разработ-ки, потому центры и носят название учебно-научных. Те, кто выучится по этой программе, станут проводника-ми наших идей, технологий».

Маргарита БОРИСОВА

О деньгах, жилье и т. д.Пресловутый «квартирный вопрос» – тема, не сходящая со страниц газет десятилетиями. Было время, когда этот вопрос успешно решался. Было и так, что он становился поводом для политических баталий, от которых оставались только тонны напрасно изведенной газетной бумаги. Ученые СГТУ совместно с практиками-строителями решили, что социально-экономические факторы, сложившиеся на сегодняшний день в строительстве, должны стать предметом всестороннего анализа, а не предметом для политических дебатов. 10-11 декабря на площадке СГТУ собрались строители, экономисты, инженеры, ученые. Международный научно-практический симпозиум «Социально-экономические проблемы жилищного строительства и пути их решения в период выхода из кризиса» позволил совместно не только теоретически осмыслить проблемы жилищного строительства, но выработать и взять на вооружение практические рекомендации на будущее.

В политехе стартовала международная программа «Институт технологий НР»26 ноября 2009 года в рамках Международной научно-практической конференции «Современные тенденции интеграции международного и российского IT-образования» на международном факультете прикладных информационных технологий СГТУ состоялось торжественное открытие Международного института технологий HP.

Дополнительные премии молодым преподавателям

В соответствии с приоритетами ре-ализуемой кадровой политики СГТУ принято решение о целевой адрес-ной поддержке и стимулировании молодых ученых и преподавателей. Руководством вуза выделены денеж-ные средства для дополнительного премирования в канун Нового года молодых преподавателей СГТУ вне зависимости от должности и звания (возрасте до 36 лет, не совместителей) в размере:

1 ставка – 6 270 р.0,75 ставки – 4 700 р.0,5 ставки – 3 135 р.0,25 ставки – 1 570 р.Данная акция является одним из

мероприятий, направленных на вы-полнение указаний руководства страны о содействии социальной за-щищенности молодежи в условиях экономического кризиса.

Премия будет выплачиваться 24-25 декабря вместе с зарплатой.

Сотрудники политеха могут посетить театр в новогодние праздничные дни

Профком сотрудников Саратов-ского государственного техническо-го университета предлагает приобре-сти билеты в театры Саратова: Оперы и балета, ТЮЗ, цирк в новогодние праздничные дни со 2 по 10 января 2010 года.

Подробную информацию можно получить в кабинете 226 первого кор-пуса СГТУ.

На территории СГТУ запрещено использовать пиротехнические средства

11 декабря ректор технического университета Игорь Плеве подписал приказ о запрете на применение пи-ротехнических средств на террито-рии СГТУ.

Решение принято в связи с уча-стившимися случаями возникнове-ния пожаров и гибели людей из-за несоблюдения правил пожарной без-опасности при использовании пиро-технических средств, а также в соот-ветствии с пунктами 50 и 153 «Правил пожарной безопасности в Российской Федерации».

Руководители структурных подраз-делений вуза должны провести целе-вой противопожарный инструктаж с сотрудниками и студентами универ-ситета.

Внимание! Конкурс для преподавателей и научных сотрудников

В СГТУ начинается прием заявок на конкурс лучших творческих работ профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников вуза.

Положение о конкурсе и требова-ния по оформлению заявок можно найти на сайте НИЧ СГТУ http://nich.sstu.ru/

НТБ информирует: открыт новый тестовый доступ

Впервые появился общедоступный сервис, позволяющий выполнять по-иск журнала, выпуска и библиотеки-держателя. Можно также узнать, какие библиотеки из конкретного региона имеют данный выпуск в своем фонде. Сервис не требует авторизации и до-ступен через Web-интерфейс по адре-су: http://ucpr.arbicon.ru/.

На сегодняшний день система рас-полагает информацией о наличии конкретного выпуска журнала из 5 500 наименований. Представляются данные о более 350 000 выпусках.

Все новости www.sstu.ru

НоВоСТи

№ 9 (2342) декабрь 2009


с новым годом!

4

– Я не хочу, не хочу туда идти! – капризничал Дед Мороз, це-пляясь руками за елку. Сте-клянные новогодние шарики сыпались на него, словно се-ребристый водопад и бились с легким звоном, рассыпаясь в искрящуюся пудру. – Они меня съедят!

– Не будут они тебя есть! Им алкоголя нельзя, они же дети! Пошли, кому говорят! – Снегу-рочка утерла пот рукавицей и, покрепче схватив Деда Мороза за валенки, снова принялась тя-нуть.

– Тем более, – не давался тот. – Привяжут к дереву. А оно ко-лючее. А потом еще орать нач-нут, хороводы водить. Дикари они, вот кто. А знаешь, что са-мое страшное? – внезапно сев-шим голосом произнес Дед Мо-роз.

– Нет, – устало вздохнула Сне-гурочка.

– Стихи! – Дед Мороз поднял к небу указательный палец, потом внимательно посмотрел на него и таинственно замычал на луну. В лесу удивленно смолкли вол-ки. Снегурочка нецензурно вы-ругалась и удвоила усилия.

– А ругаться, внученька, не-хорошо! – назидательно сказал Дед Мороз, покрепче цепляясь за елку.

– Если б я твоей внучкой была, я б повесилась. На ближайшей елке, – проворчала девушка. В этот момент валенок с ноги Деда Мороза слетел, и снегу-рочка с размаху села в сугроб.

– Да что ж такое! – валенок описал дугу и врезался в воро-ну, сидящую на ветке. Полетели черные перья.

– М-да, попали мы, – задум-чиво проводила ворону взгля-дом Снегурочка. – В фонд за-щиты животных полетела. Или в Гринпис, – она обхватила ру-ками голову и стала медленно раскачиваться.

– Го-споди, ну почему, за-чем я была такая дура? Все люди как люди, пошли к Санта-Клаусу эльфами, оленями, белы-ми медведями, в крайнем слу-чае – устроились на работу. И лишь одна я, непризнанный ге-ний, пошла в Снегурочки. Что, что я там забыла? Романтики за-хотела, уникальности! Получи-ла, – она пихнула Деда Мороза кулаком в бок. Дед Мороз ти-хонько ойкнул. И как-то так жа-

лобно, так несчастно, что Сне-гурочка посмотрела на него – и лицо ее разгладилось, из угол-ков глаз исчезли морщины, а на лице заиграла легкая, немного грустная улыбка

– Чучело, вставай, нас дети ждут, – уже беззлобно произ-несла она.

– Дети, дети, – проворчал Дед Мороз, отцепился от елки и сел в сугроб рядом со Снегуркой.

– И зачем они их заводят? – хмуро спросил он. – Представ-ляешь, насколько было бы луч-ше без детей?! – Дед Мороз резко повернулся к Снегуроч-ке. – ТИШИНА! СПОКОЙСТВИЕ! БЕЗ СТИХОВ! – руки его бессиль-но опустились, и Дед Мороз по-ник головой.

– Мечты, мечты, – сказала Снегурочка и сплюнула в снег. – Ну что, пошли?

Дед Мороз обреченно под-нялся на ноги и всхлипнул. Сне-гурочка закинула за спину ме-шок с подарками, ухмыльнулась, и, нахлобучив поплотнее шапку, решительно двинулась вперед. Вслед за ней уныло плелся Дед Мороз. До Нового года остава-лось 364 дня.

Продолжение. Начало на стр. 1Кто-то кладет с вечера под подушку записки с новогодними пожеланиями, девушки гадают класси-

ческими и немыслимыми способами, молодые и продвинутые ищут в Интернете прогнозов и проро-честв, умудренные жизнью раскидывают карты ТАРО, смотрят в астрологические прогнозы, наивно верят в то, что год Тигра – страшный, но справедливый. И лишь скептики говорят: поживем, увидим.

Каким бы он ни был 2010 год, он будет новым. И многое в нем зависит от нас самих. И еще есть поверье, как встретишь Новый год, таким он и будет. Так давайте встретим его весело,

выбросим все плохое, что уже случилось и прошло, помиримся с теми, кого нечаянно обидели, ска-жем добрые слова родным, близким, любимым и будем верить только в хорошее и светлое.

Елена АРНДТ

2010-й, какой ты?

Новогодние страдания

ТИГР в новогоднюю ночь с распростерты-ми объятиями ждет в гости к себе гостей-зверей. Уходя от БЫКА и закрывая за собой дверь, каждый мечтает, чтобы в новом доме

ему были рады – гостеприимны и приветли-вы, желает обрести там удачу, счастье, финансовую стабильность и сохранить или найти свою любовь.

Но прежде всего каждый Знак Зодиака хочет от-лично погулять в гостях у ТИГРА,

провожая БЫКА. Как же прой-дет для каждого это меропри-

ятие, к которому все начинают готовиться месяца за три?

Взбалмошная ОБЕЗЬЯНА придет с неким опо-зданием, перемерив все свои наряды и на-

дев самое пестрое и вызыва-ющее, чтобы произвести ошеломляющее впечатле-ние не только своим умом, но и красотой. Она будет весь

вечер резвиться и отрываться, строя глазки ДРАКОНУ, рассчитывая на его покро-

вительство. Чувствительный ДРАКОН не сможет оби-деть ОБЕЗЬЯНУ, и со свойственной ему артистичностью будет поправлять свои крылышки и, изображая «внима-

тельный» вид, сдерживать пламя.ПЕТУХ скорее всего «переплюнет»

ОБЕЗЬЯНУ своим нарядом, а может даже – и ново-годнюю елку. Храбрый ПЕТУХ весь вечер будет задираться к гостям, пытаясь найти себе оппо-

нента в споре о бедных детях Африки.

Элегантно одетая ЛОШАДЬ решит показать всем гостям

цирковое представление, захватив с собой из дома десяток факе-лов для жонглирования. В принципе, шоу

удастся, если не считать небольшого волне-ния по поводу совсем маленького пожара.

Но отважная СОБА-КА вовремя успеет на подмогу с огнету-

шителем и большим ведром воды. Однако

мокрый пол может хо-рошо напугать КРЫСУ, и она, уже решив пер-вой бежать с тонущего

корабля, будет искать глазами выход.

Самое большое и удобное кресло в

этот вечер будет за-нято СВИНЬЕЙ. Она

будет важно сидеть и дружелюбно всем улыбаться, держа в руках та-релку с оливье.

В сторонке будет сидеть еще один созерцатель: спокойный и уравновешен-

ный БЫК. Хоть вече-ринка посвящена каким-то образом и ему, он не будет в цен-тре внимания, отдыхая от тяжелого года

приема гостей и предоставляя право ли-дерства хозяину вечера – ТИГРУ.

Необыкновенно красивый ТИГР будет весь вечер рассказывать про свои бун-тарские планы, идеи и способы их вопло-

щения, что уж очень не будет нравиться ЗМЕЕ, и при случае она его обязательно ужалит.

Романтичный и сдержан-ный КОТ периодически бу-дет наполнять поме-

щение переливами музыки, сыгранной на гитаре, и гости будут восхищаться

его томным мурлыка-нье в ритм музы-

ки. А когда будет включаться веселая дискотечная музыка, всег-

да в центре будет выплясы-вать КОЗА, цокая своими ка-

блучками и поправляя свои кудри. Вечер пройдет в дружелюбной и мирной

атмосфере, и довольные гости попадают спать в любых свободных местах.

Однако, к сожалению, прогноз на утро перво-го января не так утешителен. Шуточным его тя-жело будет назвать, так как половина гостей, проснувшись, вообще ничего не поймет, дру-гую половину будет жутко сушить. А как наутро будет болеть голова! Но, приняв либо таблетку, либо сто грамм лекарственного зелья, все дружно проживут год, готовясь в следующий раз идти в го-сти к КОТУ.

Погадаем?

Подготовлено студентами ИСПМ

№ 9 (2342) декабрь 2009


с новым годом!

5

Как и где собираетесь отмечать Новый год?

» Александра, АМФ: на работе, как это не грустно.» Наталья, ФЭТИП: в родном городе с кучей друзей. После шко-

лы все разъехались на учебу, но к празднику мы соберемся.» Константин, МСФ: на берегу Волги. В полночь занырнем в про-

рубь.» Ирина, ФУПС: все решится 30-31.» Леонид, ФУСС: дома в кругу семьи.» Сергей, ЭФ: давно хотели попробовать в лесу, но посмотрим,

как распорядится погода.» Михаил, САДИ: в клубе. Там будет что-то вроде карнавала. Ду-

маем над костюмами.» Елена, ФУСС: в коттедже с друзьями. Там много места, есть воз-

можность пожарить шашлыки, устроить вечеринку с собственным ди-джеем и фейерверк.

» Дарья, МФПИТ: боюсь, что скучно.» Полина, ФУПС: Новый год я встречу с родителями, 2-го уеду с

подругой на турбазу, а 5-го – кататься на лыжах в Хвалынск. Ну а по-том – да здравствует сессия!


Новый год по-собачьи

Новый год встречают не только люди, но и собаки. Это я утверждаю точно. Ведь в моей жизни была собака, которая останется в сердце на-всегда. Красавица эрделька Ютта Флауэр – неоднократный призер на выставках. Для меня, хозяйки, она – просто прелесть. А какая мать! Своих детей она держала в строгости, за все время у нас не была ис-порчена ни одна вещь, все находилось на своих местах, и мы никогда от нее ничего не прятали. За ее щенками была очередь, и многих из них отправили в Англию и Данию.

Однажды, когда я была на кухне, она стала тянуть меня в комнату, я отталкивалась, а она все тянула и тянула. Я вошла и увидела, что один из крошечных кутят как-то взобрался на диван. Я опустила этого ша-лунишку на пол, а Ютта взяла его за шкирку и лапой отшлепала. Он взвизгнул и пошел на свое место. Никакой шалости в доме и им, сво-им детям, она не позволяла.

Когда мы с ней гуляли, то вокруг нас всегда было много собак любой породы, большие и маленькие – она дружила со всеми. Но чаще всего, конечно, со своими друзьями – эрдельками. Даже Новый год они от-мечали, «надевали» карнавальные костюмы.

Очень добрая и веселая была собака. И не только мы, но и наши со-седи очень скучали без нее.

Скучали, скучали мы без собаки, ведь некому нас выгуливать: дождь, снег, ветер, а гулять-то надо было. Не выдержали и приобрели себе нового друга: чихуахуа по имени Джон. Но это уже другая история…

Надежда ДАНИЛОВА

Письма Деду Морозу ЧТо ДУмаеТ полиТех

Привет, Дед, ну в смысле Мороз!

Это я, студентка пя-того курса, спортсмен-ка и просто красавица.

Какие мысли посеща-ют под Новый год?... Ведь по-

следние деньки беззаботной сту-денческой жизни, и что потом – «суровая действительность»?... Поэтому хочется помечтать о чудесах, как в детстве... Что-бы как в телевизоре: горел камин, сверкала елка, и ты с замиранием сердца ждал утра, засыпая.

А во сне по небу скачут олешки, и ты сверху машешь нам рукой и улыбаешься, и они улыбаются.

А утром открываешь глаза, и уже зна-ешь куда смотреть – под Елку! В эту ночь я сплю около нее и знаю, что утром мама тихо прокрадется мимо и положит под нее подарок – типа от тебя.

Подари мне велосипед, чтобы я и летом тебя вспоминала. А еще хочу большой-большой пазл про сказку...

А на Новый год я буду принцессой в краси-вом платье…

И все же год ответственный – про учебу не забудешь? Хочу все хорошо-хорошо сдать и наконец-то получить диплом.

А еще в Новом году хочу пожелать всем светлого счастья, улыбок вокруг, хороших друзей, любимых людей и Родине счастья своей!

Здравствуй, дорогой Дедушка Мороз!Ты, с синим носом, наверное, сидишь в ледяной избе, а я вот в тепле, потому что грамотно про-голосовала на выборах. Я – Машенька. Нет, не из сказки «Маша и три медведя», и не из группы.Просить волшебную палочку – это банально, Золотую рыбку – немодно. Не люблю, когда все так легко… Исполни всего лишь парочку желаний, а с остальным я сама справлюсь.Пусть мои подружки не обсуждают фильм «Сумерки» в моем присутствии.Пусть в деканате на меня никогда не кричат.И, пожалуйста, пусть моя бабушка прекратит разговаривать с котом!Ну все, я пошла делать курсовую. Будь здоров, не кашляй!

Студенты СКС

Здравствуй, Дедушка Мороз! Дело в том, что мне необходимы некоторые вещи, кото-рые еще не изобретены. А так как ты не про-сто дедушка, а волшебник, то тебе эти вещи подарить – раз плюнуть.

Значит, Дед, слушай сюда. Мне нужны:Запароленный кошелек. Маленький такой

кошелечек с искусственным интеллектом и даром убеждения: надо чтобы он сам рассчи-тывал ежедневный бюджет и при попытке вы-йти за рамки оного больно кусал меня за руки и громко позорил на весь магазин… ну или про-сто не открывался.

Антиглупостной онемитель: это такой спе-циальный микрочип, который будет улавли-вать колебания мозга, собирающегося выдать

вселенскую глупость и тут же блокировать язык. Эта штука должна помочь женщине сой-ти за умную и уберечь ее от всяких жизненных неурядиц – Очень надо, дедушка!

Алко-облагораживатель: вот этот подарок первой необходимости! Это такое специаль-ное приспособление, которое будет усиливать свое воздействие по мере усиления алкоголь-ного опьянения: чем больше женщина выпила – тем благороднее и прекраснее стала.

И очень важное дополнение: пусть будет так, чтобы от жареной картошки, тостов с сыром, пиццы, мороженного и конфет «Миш-ка» женщины худели, а поправлялись от обе-зжиренного йогурта, нулевого творога и про-рощенной пшеницы.

Уважаемый Дедушка Мороз!Являясь студенткой пятого курса, я в первый раз пишу тебе письмо. И знаешь, не то

чтобы я никогда не верила в тебя…, просто мне всегда казалось, что у тебя в Новый

год столько забот – мне неудобно было нагружать тебя еще и своими. Но в этот раз я

все же решилась – без тебя мне не справиться. Мои студенческие годы подходят к кон-

цу. Осталась 1 неделя учебы, 1 неделя, в течение которой со мной рядом по-прежнему

сидит Маша, где-то на «камчатке» копошатся Кузя с Мишей, а у доски Аня опять чита-

ет доклад! Как же быстро все это пролетело… Верно, что людям свойственно задумы-

ваться о чем-то только тогда, когда они это теряют. Моя группа! Только сейчас, Мо-

роз, я поняла, как сильно люблю их, каждого! Оказывается, это правда…

Так вот, Красный Нос, в этот Новый год я прошу тебя исполнить лишь одно желание

– пусть мои одногруппники будут счастливы!И еще..ты ведь все-все можешь?! Сделай так, чтобы в сессию всем студентам была

халява!

Жму руку, Дед, привет!Подари мне машину, квартиру и устрой на работу в нефтяную компанию, а

то на меня девушки не обращают внимания. Ты не знаешь, какие запросы у них были в 2009 году, а представь, что ждет парней в 2010!

И еще хочу тотем ото всех болезней, этот… как его… иммунитет! А то эпи-демии тут всякие.P.S.: кстати, твоя внучка сейчас тут, со мной. «Пригласил» ее погостить для

пущей убедительности моей просьбы, ну и чтоб ошибки в письме поправила. Хо-рошая девчонка, скромная. Вот если мой message до тебя не дойдет, то на Сне-гурке женюсь. Тогда ты обязан будешь мне, как родственнику, помогать!

А поутру они проснулись...

№ 9 (2342) декабрь 2009


инноваЦии. оБраЗование

6

С 26 по 30 ноября 2009 года Институт развития бизнеса и стратегий СГТУ (ИРБИС) совместно со своим партнёром – Национальным содружеством бизнес-ангелов (СБАР) провёл семинар «Практика развития малого инновационного бизнеса».

В мероприятии приняли участие представители бизнес-сообщества, на-учные работники, а также министр про-мышленности и энергетики Саратов-ской области Александр Никонов.

О тонкостях работы с инновацион-ными проектами слушатели узнали от председателя Правления Национально-го содружества бизнес-ангелов Алексан-дра Каширина, исполнительного дирек-тора содружества Вадима Стреналюка и его заместителя Игоря Пантелеева.

Профессионализм ведущих, актуаль-ность и практическая ценность рассма-триваемых вопросов в течение всех пяти дней вызывали пристальный ин-терес аудитории к проблемам развития малого инновационного бизнеса в со-временных непростых условиях. При-сутствующие получили уникальную возможность ознакомиться с осново-полагающими принципами оценки ин-

новационных проектов и венчурного предпринимательства.

Семинар стал ещё одним шагом в реа-лизации инновационных задач, направ-ленных на их внедрение в жизнь. В ИР-БИС уже функционирует инновационный центр, представляющий собой уникаль-ную в своём роде площадку, объединя-ющую молодых ученых-изобретателей и бизнес-ангелов. Одна из задач Центра –

подбор инвесторов для реализации ин-новационных проектов, в том числе и студенческих.

Благодаря инновационной активно-сти Института развития бизнеса и стра-тегий СГТУ, саратовским изобретателям и инвесторам теперь стало проще най-ти друг друга.

Отдел маркетинга ИРБИС СГТУ

Одной из фундаментальных проблем современной биофи-зики является выявление меха-низмов воздействия естествен-ных электромагнитных полей на биообъекты различных уровней организации, в том на числе че-ловека. Обычно при изучении реакций организма человека на изменение гелиогеофизических факторов используются данные медицинской статистики и стати-стики катастроф, либо результа-ты тестирования очень здоровых людей, таких, как космонавты и спортсмены.

В международном научно-исследовательском проекте «Ге-лиомед» впервые объектом ис-следований являются люди работоспособные, функциональ-но здоровые, проживающие в

различных климатических зо-нах, на разных географических широтах, принадлежащие к раз-ным этническим группам и под-верженные дополнительному воздействию вредных антропо-генных факторов. Решается за-дача системного изучения влия-ния внешних полей, связанных с вариациями солнечной активно-сти, на сердечно-сосудистую си-стему человека, на организм от-дельного человека в целом и на группы людей, объединенных по вышеперечисленным признакам. Определяется степень общности и особенностей такого влияния, его последствий, а на их основе вырабатываются практические рекомендации по предсказанию и нивелированию возможных от-рицательных биоэффектов.

Биофизический мониторинг проводится синхронно несколь-кими исследовательскими группа-ми в Институте земного магнетиз-ма и распространения радиоволн РАН (Троицк), Институте космо-физических исследований и аэ-рономии им. Ю.Г.Шафера СО РАН (Якутск), в Медицинском инсти-туте Якутского государственно-го университета им. М.К. Амосова и в Крымском государственном индустриально-педагогическом университете (Симферополь, Украина).

В работе используется но-вый прибор Фазаграф (экспресс-кардиограф), позволяющий бы-стро получать информацию о реальном состоянии сердечно-сосудистой системы человека. Оперативная обработка резуль-татов измерений проводится централизованно в режиме on-lеin в Институте проблем мате-матических машин и систем НАН Украины (Киев), что позволяет эффективно определять как ин-дивидуальную, так и коллектив-ную реакцию обследуемых на ва-риации солнечной активности и другие внешние факторы.

Кафедра «Эргономика и без-опасность жизнедеятельности» участвует в научном эксперимен-те «Гелиомед» в рамках договора о сотрудничестве, который был заключен между Саратовским го-сударственным техническим уни-верситетом и Институтом про-блем математических машин и систем НАН Украины в ноябре этого года.

В настоящее время сформиро-вана первая группа доброволь-цев – студентов кафедры ЭБЖ. Отборочный этап тестирования проводит аспирант Милена Ба-баева.

Желающие принять участие в эксперименте – ждем вас на на-шей кафедре (1 корпус, к. 460).

Светлана РОГАЧЕВА, зав. каф., д.б.н.

Nachertalka.ru или карантин учебе не помехаБольшую роль в нашей жизни играет развитие компьютерных технологий. ПК дома уже не редкость, а скорее необходимость. В ногу с прогрессом меняется и образовательный процесс. Студенты уже меньше работ выполняют от руки – все больше на компьютере.

На нашей кафедре ведется подготовка мультимедийных курсов по некоторым дисциплинам. Преподавательский состав готовит основу для частичного перехода на дистанционное обучение, которое по-требует умения работать с компьютерными программами и освое-ния сети Internet. Сейчас большая часть студентов имеет Login в соци-альных сетях, таких, как Одноклассники (odnoklassniki.ru), В контакте (vkontakte.ru), и UIN в ICQ (интернет– пейджер).

Длительный карантин нарушил ход учебного процесса, отсут-ствие занятий сделало невозможным отчеты по основным разделам расчетно-графических работ. Для поддержки студентов преподава-тели кафедры НГК предложили использовать интернет. В социальных сетях нашли несколько студентов из каждой группы, в которых пре-подают, и отправили им сообщения с предложением проверки по ин-тернету их работ, отправки новых заданий, а также номера ICQ, по ко-торому можно передавать файлы в режиме on-line.

Откликнулось не 100% студентов, но польза от компьютерного общения очевидна. Большинство студентов получили необходимые консультации, отчитались по РГР, а несколько человек полностью выполнили учебную программу и готовятся к экзамену по начертательной геометрии.

Со следующего семестра коллектив «начерталки» хочет продолжить использование в преподавании дистанционной формы обучения.

Преподаватели постаралась подойти к процессу обучения с пози-ции студента. К примеру, кто-то отсутствовал на занятии и, чтобы не ждать следующей пары, может задать преподавателю вопрос в удоб-ное для него время. Это спасение и для стеснительных студентов, ко-торые при всех не хотят задавать вопросы. Появится возможность на занятиях сохранить массу времени, которое сейчас уходит на копи-рование и разъяснение.

Екатерина ХАРДИКОВА, преподаватель

Бизнес под крылом Бизнес-ангелы – это физические и юридические лица, инвестирующие часть собственных средств в инновационные компании самых ранних стадий развития – «посевной» (seed) и «начальной» (start-up). Бизнес-ангелы – это первые профессиональные инвесторы, вкладывающие средства в инновационные компании. За ними, как правило, следуют венчурные, а затем прямые инвестиции. Объем бизнес-ангельских инвестиций в одну компанию составляет от нескольких десятков тысяч до миллиона евро. Бизнес-ангелы используют принципиально новый – венчурный механизм инвестирования, в соответствии с которым финансирование предоставляется на длительный (3-7 лет) срок, без залогов и гарантий, за долю (пакет акций) в компании. Бизнес-ангелы вносят в компании не только деньги, но также опыт, знания, деловые связи. Несмотря на высокие риски, бизнес-ангельское инвестирование является одним из самых высокодоходных видов бизнеса, способным принести инвестору не менее 70% годовых. От бизнес-ангелов начали свой путь к вершинам бизнеса Intel, Yahoo, Amazon, Google, Fairchild Semiconductors и многие другие ведущие технологические бренды.

Эксперимент «Гелиомед»Все живые организмы на Земле находятся под постоянным воздействием факторов окружающей среды: метеорологических (температура, давление, влажность) и электромагнитной природы. Воздействие последних не ощутимо, пока их сила не превысит определенной пороговой величины. Изменение факторов электромагнитной природы формируется прежде всего под воздействием Солнца, поэтому их называют гелиогеофизическими.

№ 9 (2342) декабрь 2009


7

наука и инноваЦии

Открытие университетов и новые экономические условия в XI-XII ве-ках привели к росту влияния сосло-вий, не участвовавших в феодальных отношениях: мастеровых и ремес-ленников, торговцев, банкиров. Всем им была чужда иерархическая систе-ма ценностей, созданная средневе-ковой, во многом церковной культу-рой, и ее аскетичный, смиренный дух. Это привело к появлению гуманизма – общественно-философского движения, в основу которого был положен чело-век и его ценности. Стали возникать города-республики со светскими цен-трами науки и искусства, не контроли-руемые церковью. Наступает период Возрождения или Ренессанса. Наибо-лее яркими представителями этой эпо-хи были: Никола Макиавелли, Джован-ни Боккаччо, Франческо Петрарка, Сервантес, Франсуа Рабле, Николай Ко-перник, Лопе де Вега, Уильям Шекспир, Мартин Лютер, Кампанелла, Эразм Рот-тердамский, Монтень.

В середине XV века было изобрете-но книгопечатание, которое сыграло огромную роль в распространении ан-тичного наследия. Рим становится как бы новыми Афинами времен Перикла: в нем создается множество монумен-тальных зданий, используются велико-лепные скульптурные произведения, все три отрасли искусства стройно идут рука об руку, помогая одно дру-гому. Особенное значение придаёт-ся симметрии, пропорции, геометрии и порядку составных частей, о чём на-глядно свидетельствуют уцелевшие образцы римской архитектуры. Слож-ная пропорция средневековых зданий сменяется упорядоченным располо-жением колонн, пилястр и притолок, на смену несимметричным очертани-ям приходит полукруг арки, полусфе-ра купола, ниши, эдикулы. Над созда-нием зданий во Флоренции, Венеции и Риме трудились великие архитекторы — Филиппо Брунеллески, Леон Батти-ста Альберти, Донато Браманте, Джор-джо Вазари и многие другие.

Развитие знаний в XIV – XVI суще-ственно повлияло на представление человека о мире и своем месте в нем. Это время для западноевропейской математики является по преимуществу освоением наследства Древнего мира и Востока. Общий характер европей-ской математической культуры отлича-ется рядом существенных прогрессив-ных черт, обусловивших возможность стремительного развития математики в последующие века. Меньше чем че-рез сто лет после появления в XII веке первых латинских переводов грече-ских и арабских математических со-чинений Леонардо Пизанский (Фибо-наччи) выпускает в свет свои «Книгу об абаке» (1202) и «Практику геометрии» (1220), излагающие арифметику, ком-мерческую арифметику, алгебру и ге-ометрию. Эти книги имели огромный успех. Они использовались как учеб-ники очень долгое время (в течение че-тырех веков). Возникают первые, пред-варяющие следующую эпоху идеи о бесконечно больших и бесконечно ма-лых величинах. Развивается научная критика и полемика. Имеют место пу-бличные состязания, которые приво-дят к первым доказательствам нераз-решимости.

XVI век был первым веком превос-ходства Западной Европы над Древним миром и Востоком (открытия Коперни-ка и Галилея). Новая эра в математике

начинается с открытия алгебраическо-го решения уравнений третьей (Ферро-Тарталья) и четвертой (Феррари) сте-пени, которые считались в течение столетий неосуществимыми. И, нако-нец, исследования Кардано застави-ло признать пользу вычислений с ком-плексными числами.

После эпохи Возрождения наступила эпоха Просвещения.

С XVII века начинается новый пери-од развития математики. «Поворотным пунктом в математике была Декарто-ва переменная величина. Благодаря этому в математику вошли движение и тем самым диалектика и благода-ря этому же стало немедленно необ-ходимым дифференциальное и инте-гральное исчисление…» (Ф.Энгельс). Поэтому на первый план выдвигается понятие функции, играющее в дальней-шем такую же роль основного и само-стоятельного предмета изучения, как ранее понятия величины или числа. Из-учение переменных величин и функ-циональных зависимостей приводит далее к основным понятиям математи-ческого анализа, вводящим в матема-тику в явном виде идею бесконечно-го, к понятиям предела, производной, дифференциала и интеграла. Создает-ся анализ бесконечно малых, в первую очередь в виде дифференциального и интегрального исчисления, позволя-ющий связывать конечные изменения переменных величин с их поведени-ем в непосредственной близости от-дельных принимаемых ими значений. Основные законы механики и физики записываются в форме дифференци-альных уравнений, и задача интегри-рования этих уравнений выдвигается в качестве одной из важнейших задач математики. Разыскание неизвестных функций, определенных другого рода условиями, составляет предмет вариа-ционного исчисления.

Создание новой математики пере-менных величин в XVII веке было делом ученых передовых стран Западной Ев-ропы, создаются научные школы в об-ласти математики в Англии (Барроу), в Германии (Гюйгенс), во Франции (Де-карт). Эту проблему решили в первую очередь И.Ньютон и Г.Лейбниц.

Исаак Ньютон (1642-1727) – автор фундаментального труда «Математиче-

ские начала натуральной философии», в котором он описал закон всемирно-го тяготения и так называемые Законы Ньютона, заложившие основы класси-ческой механики. Разработал диффе-ренциальное и интегральное исчисле-ние, теорию цветности и многие другие математические и физические теории.

В 1669 Ньютон избирается профес-сором математики в Тринити-Колледж Кембриджского университета, 1689 году – в парламент от Кембриджского университета. В 1696 году Королевским указом Ньютон назначен смотрителем Монетного двора (с 1699 года –дирек-тор). Он энергично проводит денеж-ную реформу, восстанавливая доверие к основательно запущенной его пред-шественниками монетной системе Ве-ликобритании.

В 1705 году королева Анна возводит Ньютона в рыцарское достоинство. От-ныне он сэр Исаак Ньютон. Впервые в английской истории звание рыцаря присвоено за научные заслуги.

В течение ряда лет Ньютон прово-дит эксперименты по оптике и теории цвета, исследует сферическую и хро-матическую аберрации. Чтобы свести их к минимуму, он строит смешанный телескоп-рефлектор (линза и вогнутое сферическое зеркало, которое поли-рует сам). В 1672 году демонстрирует свой рефлектор в Лондоне, что вызы-вает всеобщие восторженные отзывы. Ньютон становится знаменит и изби-рается членом Королевского общества (британской Академии наук), в даль-нейшем он – ее президент. Позже усо-вершенствованные рефлекторы стали основными инструментами астроно-мов, с их помощью были открыты иные галактики, красное смещение и др. Все-рьез увлекается алхимией, проводит массу химических опытов.

Последние годы жизни Ньютон по-святил написанию «Хронологии древ-них царств», которой занимался около 40 лет, он был первым, кто применил математические методы для исследо-вания исторических процессов.

Часто Ньютона спрашивали: «Что та-кое гений?». И он отвечал: «Гений – тер-пение мысли, сосредоточенной в опре-деленном направлении».

Вадим КРЫСЬКО, профессор

Молодость знает!9 декабря в Санкт-Петербурге состоялся Второй Всероссийский молодежный инновационный конвент. Это ежегодное мероприятие, направленное на построение в стране системы стимулирования молодежи к инновационной деятельности, повышение ее привлекательности в молодежной среде, формирование инновационного сообщества.

Кульминацией конвента стало подведение итогов конкурса инновационных проектов, ежегодная церемония вручения Националь-ной премии в сфере инноваций имени Влади-мира Зворыкина. В Торжественной церемо-нии приняли участие министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, министр спорта, туризма и молодёжной политики РФ Виталий Мутко, руководитель Госкомитета по делам мо-лодежи Василий Якеменко.

По результатам Окружного молодежного ин-новационного конвента, который проходил с 27 по 31 октября в Нижнем Новгороде, автор проекта «Уникальная технология получения биополимера хитозана из панциря ракообраз-ных» студент СГТУ Валерий Абдуллин получил приглашение на Всероссийский Конвент и пре-тендовал на соискание Зворыкинской премии. Бизнес-модель этого проекта разрабатывалась молодым ученым Еленой Карповой.

В этом году индивидуальное приглашение на конвент от Саратовской области получил и ди-ректор молодежного бизнес-центра СГТУ Ста-нислав Бондарев. А это уже признание заслуг команды МБЦ СГТУ в сфере развития молодеж-ного инновационного предпринимательства и формирования молодежной инновационной политики в Саратовском регионе.

Станислав Бондарев, директор молодеж-ного бизнес-центра СГТУ: мероприятие было очень масштабным, собрало представителей со всей страны, элиту молодых ученых, кото-рые занимаются вопросами внедрения изо-бретений. Были и ученые, и «функционеры». Все происходило в Петербурге, на Васильев-ском острове в Доме Молодежи. Это здание «напичкано» современными технологиями, что позволило гостям почувствовать, что изобре-тения, подобные их, действительно воплоща-ются в жизнь.

В рамках конвента проходила выставка, основной упор которой делался на приори-тетные направления развития нашей эконо-мики, обозначенные Президентом в посла-нии Федеральному собранию – это медицина и биотехнологии. Объемы инвестирования ин-новационной деятельности увеличены, это на-правление у нас в стране будет развиваться.

Светлана НОВГОРОДОВА Маргарита БОРИСОВА

О роли математики в инженерном образовании Работайте, работайте –

а понимание придет потом.Даламбер

№ 9 (2342) декабрь 2009


наука и ресурсы

8

Рашид Зарифович – доктор технических наук, профессор, является заведующим кафе-дрой ТЭС энергетического факультета СГТУ и руково-дителем Отдела энергетиче-ских проблем Саратовского научного центра РАН.

После окончания Саратов-ского политехнического ин-ститута он прошел путь от производственника до про-фессора.

Профессор Аминов – круп-ный ученый в области тепло-вых и атомных электростан-ций. Он внес значительный вклад в развитие теории их оптимизации, исследование свойств надежности, безо-пасности, совершенствова-ние тепловых схем и режи-мов работы. Его творческие достижения отражены в 216 научных публикациях, вклю-чая 5 монографий, 3 учебных пособия с грифом Минобра-зования РФ, 16 авторских свидетельств и патентов. Под его руководством защи-щено18 кандидатских и док-торских диссертаций, вклю-чая работы представителей Украины, Белоруссии и Ка-захстана.

Ученому принадлежит раз-работка нового научного на-правления – фундаменталь-ных основ теории векторной оптимизации, в последние годы нашедшей примене-ние в решении целого ряда энергетических задач. В ка-честве примера реализации указанного направления раз-

работаны безитерационные модели программ оператив-ного управления режимами работы электростанций, уже реализуемые на ряде тепло-электроцентралей Повол-жья. За этот комплекс работ в 1989 году Аминову была присуждена серебряная ме-даль ВДНХ. В 1996 году ему присуждено почетное зва-ние «Заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации».

Им разработана методоло-гия построения математиче-ских моделей расчета веро-ятностей состояний системы на базе марковских процес-сов и графов. Это позволя-ет определить вероятности крупных аварий энергетиче-ских объектов и совершен-ствовать системы их безопас-ности. За комплекс работ по повышению экологической безопасности энергоблоков с реакторами ВВЭР-1000 на базе Балаковской АЭС в 2002 году профессору присужде-на премия Правительства РФ в области науки и техники.

Последующим, не ме-нее важным по значимости, явилось открытие Рашидом Аминовым нового свойства множителей Лагранжа. Ис-пользование этого свойства позволяет уже сегодня соз-давать доступную и удобную методологию оптимизации режимов распределения на-грузок многоуровневых си-стем практически с неогра-ниченным числом звеньев.

Это дает возможность на 2-3% снизить топливные за-траты в энергосистемах.

В последние годы Рашид Зарифович активно уча-ствует в развитии научных основ построения водород-ных циклов на базе внепико-вой электроэнергии атомных электростанций. Это позво-ляет развивать технологии получения относительно де-шевого водорода с последу-ющим использованием его в топливных элементах для прямого преобразования химической энергии водо-рода в электрическую и обе-спечить базовой нагрузкой АЭС.

В настоящее время под руководством Аминова со-вместно с Объединенным институтом высоких темпе-ратур РАН Отдел энергети-ческих проблем СНЦ РАН ак-тивно ведет исследования по созданию новой техноло-гии парогазовых установок с получением моторного то-плива – жидкого метанола. Создание таких установок позволит в 1,5-2 раза повы-

сить тепловую и экономиче-скую эффективность парога-зовых установок и сократить потребление продуктов пе-реработки нефти.

За многолетний добросо-вестный труд на благо рос-сийской науки, практический вклад в развитие фундамен-тальных и прикладных науч-ных исследований, за под-готовку научных кадров высшей квалификации Ра-шид Аминов неоднократно награждался почетными гра-мотами ректора СГТУ, губер-натора Саратовской области, Президиума Российской ака-демии наук.

Профессор Аминов явля-ется членом научного совета «Теплофизика и теплоэнерге-тика» РАН, членом экспертно-го совета ВАК Минобрнауки РФ, председателем диссер-тационного совета и членом Президиума СНЦ РАН.

Орден «Дружбы» от имени президента РФ ученому вру-чил губернатор Саратовской области Павел Ипатов.

Кафедра ТЭС

– Какое мероприятие проводит-ся сейчас вашим управлением в по-литехе?

– В настоящее время мы произво-дим перенумерацию телефонных но-меров всех абонентов, находящихся на территории технического универ-ситета.

– Чем вызвана его необходи-мость?

– Мы арендовали у кампании «Волга-Телеком» цифровые потоки для организации телефонных линий по волоконно-оптическим кабелям и будем постепенно отказываться от прямых городских номеров, подклю-ченных по медным кабелям, которые устарели и частично пришли в негод-ность.

– Чем новая связь отличается от прежней?

– В первую очередь, она дешев-ле. Во-вторых, она будет управлять-ся телефонными станциями, кото-рые принадлежат университету. Мы сможем регулировать то, какие услу-ги, в каком объеме и кому предостав-

ляются, наладить внутреннюю связь между подразделениями вуза по ко-ротким номерам. Немаловажна эко-номия. Ведь сейчас все внутренние звонки происходят через городскую телефонную сеть, каждый – платный, и его стоимость зависит от времени разговора.

Важно помнить, что для выхода в город с новых номеров нужно на-брать 9, а затем городской номер. Для звонков на короткие номера экстрен-ных служб также необходимо набрать 9, например, 901 для дозвона на но-мер 01.

На вахтах корпусов и в некоторых других службах университета будут сохранены прямые городские номе-ра.

Новые номера опубликованы в те-лефонном справочнике, доступном в локальной сети, на сайте info.sstu.ru. А вот подразделениям универси-тета нужно обновить информацию о своих контактных телефонных номе-рах, размещенную на страницах сайта СГТУ www.sstu.ru самостоятельно или

через отдел контентной поддержки и мониторинга УИТ.

– Сколько времени займет эта ра-бота?

– Ее планируется завершить к концу января – началу февраля 2010 года.

– Будут ли функционировать те-лефоны во время проведения ра-бот?

– Проведение работ сводится к следующим операциям: сначала мы подключаем аппарат на новый но-мер, а потом пишем заявку в «Волга-Телеком» с просьбой о временной переадресации вызовов со старого

номера на новый. С момента подклю-чения абонент доступен по новому номеру и может звонить по внутрен-ним и городским номерам. Входящие звонки на старый номер автоматиче-ски переадресуются на новый после того, как «Волга-Телеком» выполняет нашу заявку.

В те периоды времени, когда теле-фон не работает совсем, происходит переключение проводов на телефон-ном кроссе СГТУ. Эта операция зани-мает один-два часа.

– Сохранится ли выход на между-городное соединение?

– Да, у тех абонентов, которые име-ли его до замены номера. Но следу-ет учесть, что в настоящее время принимаются меры по уменьшению расходов на междугороднюю связь. Это происходит независимо от пе-реключения на новые номера – про-сто принято решение о прекращении доступа к междугородней связи або-нентов СГТУ, служебные обязанности которых не предполагают использо-вание такой связи.

– Какие еще масштабные работы запланированы вашим управлени-ем на ближайшее время?

– Мы завершаем построение ка-бельной системы, обеспечивающей интегрированные услуги: телефон-ную связь и передачу данных. Рабо-ты по монтажу кабельной системы выполнены в 3, 4, 5, 6 и частично в 1 корпусах. Построенная сеть обеспе-

чит подключение компьютеров на ра-бочих местах к сети СГТУ, а также уста-новку новых телефонных аппаратов в соответствии с потребностями под-разделений. Например, в пятом кор-пусе оборудовано 294 рабочих места. Все компьютеры пятого корпуса вклю-чены в новую сеть. В корпусах САДИ смонтировано 260 рабочих мест. По-строенная система обеспечит каче-ственную связь, позволит оперативно производить подключение к общеу-ниверситетской сети компьютеров и телефонных аппаратов на вновь соз-даваемых или перемещаемых рабо-чих местах.

– Какие изменения в доступе к сети Интернет произойдут в 2010 году в политехе?

– В 2009 году пропускная способ-ность канала связи увеличилась с 4 до18 Мбит/с. Доступ к Интернет предо-ставляется всем пользователям в ин-формационной вычислительной сети СГТУ без ограничения. В 2009 году до-ступ к Интернет через сеть СГТУ полу-чили ИРБИС и подразделения МФПИТ в помещениях Профессионального ли-цея СГТУ. В 2010 году СГТУ приобре-тет канал для доступа к Федеральной университетской компьютерной сети RUNNet и Интернет-пропускной спо-собностью 30 Мбит/с. При этом расхо-ды ВУЗа на Интернет станут меньше на 17% по сравнению с 2009 годом.


Слово об энергетике

Энергетика является ведущей отраслью нашей страны. Стабильная работа предприятий энергети-ческого комплекса обеспечивает наши дома теплом и светом, способствует развитию промышленности, транспорта и нового строительства. Это наклады-вает большую ответственность на тех, кто готовит энергетиков-специалистов, особенно в плане науч-ных исследований и разработок новых технологий и материалов.

Энергетический факультет в преддверии своего про-фессионального праздника «Дня энергетика» и Нового года подводит итоги своей работы в научной, педагоги-ческой и учебно-воспитательной деятельности.

На факультете существует мощный профессорско-преподавательский коллектив, известный своими на-учными школами и направлениями в нашей стране и за рубежом.

2010 год является знаменательным для энергетиче-ского факультета – исполнится 50 лет со дня его обра-зования. Золотыми буквами в историю энергетического факультета вписаны имена замечательных людей, сто-явших у истоков его образования и отдавших лучшие годы своей жизни становлению и воспитанию научного коллектива единомышленников. Это заслуженные дея-тели науки и техники, доктора технических наук Анато-лий Андрющенко и Владимир Каширский.

Сегодня на факультете трудятся люди, преданные нау-ке всей душой. На счету наших ученых десятки научных трудов в области инновационной деятельности, подго-товки специалистов.

Наши аспиранты и студенты являются неоднократны-ми победителями и призерами различных научных кон-курсов и олимпиад.

Все выше отмеченное гарантирует высокий уровень и качество научных исследований и профессиональной подготовки наших выпускников.

Александр ЧЕРТЫКОВ, декан ЭФ

Высокое звание «ученый»В уходящем году на энергетическом факультете СГТУ произошло значительное событие. За выдающиеся достижения в области науки и многолетнюю трудовую деятельность Указом президента Российской федерации №160 от 14 февраля 2009 года высокой государственной наградой – орденом «Дружбы»– награжден Рашид Аминов.

из перВых УСТ

Ко ДНю эНерГеТиКа

УИТ выкинул номер«Мы отрезаны от мира!», «да что же это с телефоном!» «в трубке тишина!», «нас отключили от межгорода!» – подобные восклицания слышатся последнее время из приоткрытых дверей кабинетов политеха. А в СГТУ всего лишь идет замена телефонных номеров. Прокомментировать ситуацию мы попросили начальника УИТ Сергея Гельбуха.

№ 9 (2342) декабрь 2009


профи рекомендуют

9

СоВеТы пСихолоГа

планированиеУмение планировать свое вре-

мя — одно из самых главных. Чем раньше вы научитесь это делать, тем успешнее будет ваш процесс обучения в будущем. Свои планы лучше разбивать на три типа: дол-госрочные, краткосрочные и бли-жайшие. И главное – будет лучше, если вы все свои планы будете за-писывать.

1. Долгосрочные планы – это те мероприятия, которые вы планиру-ете на месяц или полгода вперед. Отметьте для себя каникулы, празд-ники и рабочие дни. Далее надо за-фиксировать даты, относящиеся к учебе: консультации, зачеты и экза-мены. И не забудьте о спортивных и культурных мероприятиях. А теперь установите для себя сроки выпол-нения каждого дела и составьте по-недельный график его выполнения. В результате получится план ваших действий на весь период.

2. Краткосрочные планы: У вас уже есть еженедельный план. Те-перь вы должны распланировать каждую неделю по дням и часам. Лучше всего это делать в какой-то определенный день недели (напри-мер, в воскресенье). Как и при пла-нировании долгосрочных дел, вы должны внести в план строго обяза-тельные дела и установить для всех дел сроки их выполнения. И помни-те: лучше заниматься каждый день по часу, чем один раз в неделю и целый день. Начинать занятия сле-дует с более трудных предметов, оставляя более легкие на конец за-нятия.

3. Ближайшие планы: Как и при составлении краткосрочных пла-нов, ближайшие дела надо плани-ровать регулярно, каждый день (либо вечером накануне, либо утром). Старайтесь выполнять все запланированные дела сегодня и не оставлять их на завтра.

ВниманиеОчень часто бывает так, что во

время изучения какого-то предме-та появляются посторонние мысли, хочется отвлечься и т.д., особенно когда предмет не из любимых. И в этом случае необходимы дополни-тельные методы, чтобы сконцен-трировать внимание, сделать так, чтобы не отвлекаться. Можно посо-ветовать следующее:

Во-первых, подготовить специ-ально отведенное для учебы место. Там не должно быть ничего лиш-него, что могло бы отвлечь внима-ние (например, фотографии, теле-визор).

Во-вторых, поза должны быть «со-бранная», а не «развалившаяся». Си-деть лучше не в мягком кресле, а на твердом стуле.

В-третьих, можно включить тихую фоновую музыку, заглушающую по-сторонние звуки, которые могут вас отвлечь.

Для лучшего усвоения материала необходим активный подход к делу. При изучении предмета, а именно при чтении учебной литературы, подчеркивайте важные места, вы-писывайте их, конспектируйте.

Известен еще такой метод изуче-ния: «обзор, вопрос, чтение, пере-сказ, повторение»:

Первый шаг – обзор материала: просмотр заголовков и беглое чте-ние, чтобы представить общее со-держание.

Второй шаг – к каждой теме (за-головку) сформулировать по одно-му вопросу.

Третий шаг – читать текст и по ходу чтения пытаться найти ответы на поставленные вопросы.

Четвёртый шаг — ответить на эти вопросы.

Пятый (заключительный) шаг – повторить материал (останавлива-ясь подробно на трудных местах).

запоминаниеДля того чтобы хорошо сдать

экзамен, надо много выучить, за-помнить. Поэтому запоминание – ключевой момент. А значит, надо научиться хорошо и много запо-минать. Вот несколько методов для тренировки памяти вообще.

Так, например, для запоминания телефонного номера 231-97-75, можно разбить все цифры на груп-пы и придумать для каждой группы простую ассоциацию. Например: 23 — возраст брата, 1977 — год рож-дения сестры, 5 — месяц ее рож-дения. Вместо семи единиц ин-формации стало всего три, да и те относятся к семье.

Для запоминания имен новых знакомых можно использовать та-кой метод: повторять имя вслух. Из-

вестно, что слуховая информация дольше удерживается в памяти, не-жели визуальная (правда, это верно не для всех), поэтому для запоми-нания номера телефона, который вы увидели написанным, повтори-те его вслух несколько раз.

Мнемонический метод: для об-легчения запоминания какого-то списка несвязанных слов ему при-дают другую структуру и смысло-вую нагрузку. Всем с детства из-вестно, как запомнить по порядку все цвета радуги, для тех, у кого оно ещё не закончилось, напо-минаю: «Каждый Охотник Жела-ет Знать, Где Сидит Фазан» – «Крас-ный, Оранжевый, Желтый, Зеленый, Голубой, Синий, Фиолетовый»). Дру-гой пример: астрономы запоминают порядок планет (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) с помощью такой фразы: «Морской Волк Замучил Мо-лодого Юнгу, Совершенно Утомив Несчастного Подростка».

подготовка к экзаменамВначале о том, что напрямую не

связано с предметом и его изуче-нием. Это внешний вид работы при письменном экзамене. Пишите ак-куратно и без грамматических оши-бок, простым и ясным языком. Хотя это и не самое главное, но при про-чих равных условиях это может по-высить оценку вашей работы по сравнению с другими.

По возможности попытайтесь максимально приблизить условия при подготовке к экзамену к тем, которые будут во время экзамена. Идеально, если вы будете готовить-ся в том же кабинете и за тем же столом, где и сдавать экзамен.

На экзамен лучше всего идти по-луголодным. После плотного за-втрака вам захочется поспать, а не сдавать экзамен.

Не забывайте делать перерывы. Позанимавшись час-полтора, отды-хайте минут десять. Если вы устали, то лучше расслабиться и отдохнуть. Не стоит себя насиловать, тем более что пользы все равно не будет.

Сдача экзаменаНачните с легких вопросов, а

трудные оставьте на потом. Не тратьте слишком много времени на какой-то один вопрос, иначе на остальные, даже более простые, просто времени не хватит. Поста-райтесь распланировать и рассчи-тать время так, чтобы у вас хватило времени на все вопросы и осталось еще на окончательную проверку.

Экзаменов боятся все. Первое же-лание – наглотаться успокаивающих. Но валерьянка, валокордин, не гово-ря уж о более серьезных средствах, успокаивают не только нервы. Они затормаживают все процессы в орга-низме. В тот момент, когда мозг дол-жен был бы работать на максималь-ной скорости, он будет лениво искать разницу между бричкой Чичикова и «Шинелью» Гоголя. Результат – пол-ное спокойствие при оглашении про-вального балла за экзамен.

Помните – почти все в той или иной степени волнуются перед эк-заменом. Если немного, то это даже хорошо – происходит мобилизация организма, он «готов к работе». Но если волнение сильное, то это пло-хо. У вас все вылетит из головы. В этом случае можно использовать методы совладания со стрессом:

Во-первых, вы можете прокру-тить весь экзамен у себя в мозгу. Вот вы успокоились, входите в ау-диторию, там вы в спокойном со-стоянии отвечаете на все вопросы. «Прожив» это в голове, во время на-стоящего экзамена вы будете чув-ствовать себя значительно спокой-нее и увереннее.

Во-вторых, учите больше, чем требуется, и дольше, чем вам ка-жется необходимым. У вас должен остаться некоторый запас, который на экзамене поможет легче вспом-нить материал и почувствовать больше уверенности в себе.

В-третьих, вы можете успокоить-ся непосредственно перед входом в аудиторию. Прекратите волнитель-ные панические разговоры с това-рищами и вспомните и воспроиз-ведите в мозгу что-то приятное и спокойное, не относящееся к экза-мену. Например, как вы летом езди-ли отдыхать в лагерь и там катались на лодках и купались в Волге.

Если вы что-то забыли на экза-мене, попытайтесь вспомнить это, используя свободные ассоциации. Запишите первое, что придет на ум по этой теме. Эти слова помогут вам выудить и другие, и, в конце концов, вы сможете извлечь из мозга ответ на ваш вопрос. И помните:

– из всего времени, выделяемо-го на экзамене, половина должна остаться на проверку и переписы-вание;

– черновик – очень важный до-кумент, потому что если препода-ватель будет затрудняться с вы-ставлением оценки, он обратится в первую очередь к черновику;

– экзаменатор – человек, который не обязан скрывать своего субъек-тивизма. Так что стоит избавиться от всего, что могло бы расположить его против тебя;

– студент забывает, что ответ – это не монолог, а диалог с препода-вателем. Поэтому имеет смысл вни-мательно слушать вопрос и следить за реакцией преподавателя.

Накануне сессии проверьте себя на тревожность!

Владимир ДАУТОВ, доцент

Морской волк замучил молодого юнгу

Необходимо ответить «да» или «нет».

Обычно я спокоен, и вывести меня из себя нелегко.

Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.

У меня редко бывают запоры. У меня редко бывают головные

боли.Я редко устаю. Я почти всегда чувствую себя впол-

не счастливым.Я уверен в себе.Я практически никогда не краснею.По сравнению со своими друзья-

ми я считаю себя вполне смелым че-ловеком.

Я краснею не чаще, чем другие. У меня редко бывает сердцебие-

ние. Обычно мои руки достаточно те-

плые. Я застенчив не более, чем другие. Мне не хватает уверенности в себе. Порой мне кажется, что я ни на что

не годен. У меня бывают периоды такого

беспокойства, что я не могу усидеть на месте.

Мой желудок сильно беспокоит меня.

У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.

Я хотел бы быть таким же счастли-вым, как другие.

Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудно-сти, которые мне не преодолеть.

Мне нередко снятся кошмарные сны.

Я замечаю, что мои руки начина-ют дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.

У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.

Меня весьма тревожат возможные неудачи.

Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.

Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.

Я работаю с большим напряже-нием.

Я легко прихожу в замешательство.Почти все время испытываю тре-

вогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.

Я склонен принимать все слишком всерьез.

Я часто плачу. Меня нередко мучают приступы

рвоты и тошноты.Раз в месяц или чаще у меня быва-

ет расстройство желудка. Я часто боюсь, что вот-вот покрас-

нею. Мне очень трудно сосредоточить-

ся на чем-либо.Мое материальное положение

весьма беспокоит меня. Нередко я думаю о таких вещах, о

которых ни с кем не хотелось бы го-ворить.

У меня бывали периоды, когда тре-вога лишала меня сна.

Временами, когда я нахожусь в за-мешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень сму-щает меня.

Даже в холодные дни я легко по-тею.

Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно за-снуть.

Я – человек легко возбудимый.

43. Временами я чувствую себя со-вершенно бесполезным.

44. Порой мне кажется, что мои не-рвы сильно расшатаны, и я вот-вот выйду из себя.

45. Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.

46. Я гораздо чувствительнее, чем большинство других людей.

47. Я почти все время испытываю чувство голода.

48. Я часто чувствую себя одино-ким.

49. Жизнь для меня связана с нео-бычным напряжением.

50. Ожидание всегда нервирует меня.

Оценка результатов.

Каждый ответ «да» на высказыва-ния 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 и ответ «нет» на вы-сказывания 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 оценивается в 1 балл.

Суммарная оценка: 40-50 бал-лов рассматривается как показатель очень высокого уровня тревоги;

25-39 баллов свидетельствует о вы-соком уровне тревоги;

15-24 баллов – о среднем (с тенден-цией к высокому) уровне;

5-14 баллов – о среднем (с тенден-цией к низкому) уровне;

0-4 баллов – о низком уровне тре-воги.

Если высокая тревожность, прочи-тайте ещё раз наши советы, соблю-дение которых Вам вдвойне необхо-димо!

Тест «Определение тревоги»

№ 9 (2342) декабрь 2009


соБытиЯ и Люди

10

ГазеТНаЯ поДШиВКа

Накануне Нового года принято оглядываться назад, оценивая прошедшие события, а главное, чуть-чуть помечтать о будущем.

Редакция газеты «За инженерные кадры» провела анкетный опрос студентов трех групп строительного факультета специально-стей ТГС и ПСК. Эти три группы ничем не от-личаются от всех остальных, самые рядовые, не очень дружные, не очень дисциплиниро-ванные, и экзамены сдают не лучше всех. Так что же было у этих, ничем не заметных групп, знаменательного в 1976, уходящем году, и ка-ковы их мечты? Редакция печатает наиболее характерные ответы.

В анкете было три вопроса. Первый из них:

событие, которое запомнилось вам в 1976 году?

Ответы:– XXV съезд КПСС. Смотрела по телевизо-

ру все передачи.– Олимпийские игры.– Участие в студенческой научно-

технической конференции и в областной вы-ставке.

– Поездка по городам Прибалтики.

– Поездка в ГДР.– Отдых в нашем оздоровительно-

спортивном лагере «Политехник».– Наша семья получила новую трехкомнат-

ную квартиру, и у меня отдельная комната.– Женился.– Вышла замуж.– Вселился в общежитие.Вопрос второй:

Что вы ждете от Нового года?– Счастья.– Новых побед в труде и учебе.– Жду новых встреч с городами, где я еще

не бывал.– Скорее бы получить квартиру.– Более разнообразной, интересной жиз-

ни.– Интересных спортивных событий.– Новых походов в горы по родной стране.И последний вопрос касался пожеланий

в 1977 году.– Хочу быть свидетелем новых шагов Со-

ветского правительства во имя мира.– Желаю всем людям счастья, мирного

неба, здоровья.– Всем студентам желаю сдать сессию без

двоек.– Чтобы все получали стипендию.– Желаю всем преподавателям чаще при-

слушиваться к мнению студентов.

– Друзьям желаю быть внимательными и чуткими.

– Поменьше курсовых проектов.«За инженерные кадры» № 40 (839) от 29 декабря 1976 года

… Прошло 33 года. То же место.

Событие, которое запомнилось вам в 2009 году?

– Переезд.– Рассталась с молодым человеком, зато те-

перь куча поклонников!– Оказывается, можно кардинально изме-

нить свою жизнь – было бы желание и стрем-ление.

– Начало самостоятельной жизни.– Поездка в Тайланд.– Завела кота.– Стала мамой, правда крестной.– Сама купила себе куртку!– Паника из-за гриппа.– Поездка на теплоходе.– Авария на водоканале.– Начало семейной жизни.

Чего вы ждете от Нового года?– Чудес.– Успехов в профессиональной сфере.– Стабильности и спокойствия.– Хорошей работы.

– Хочу примитивного – уметь раскрашивать разнообразием, делать максимально прият-ной, комфортной, яркой свою жизнь и жизнь любимых людей. Надеюсь показать ребенку море в следующем году.

– Чтоб не стало хуже.– Сдать бы сессию…– Перемен.– Предложения выйти замуж.– Счастья, подарков и вкусной еды– Чтоб не было разочарований.– Это мой год! поэтому все-все получить-

ся.

И последний вопрос касался пожеланий на 2010 год.

– Желаю всем добиться поставленных ра-нее целей, и чтобы грядущий год во всех сфе-рах жизни «гладил» мягкими и теплыми тигри-ными лапами и никогда не выпускал острые когти.

– Здоровья и побольше радости.– Больше улыбаться и легкой поступи по

жизни и в 2010 году в частности.– Счастья, подарков и вкусной еды.– Оптимизма.– Исполнения заветных желаний и творче-

ских успехов.– Гармонии.


Продолжение. Начало в №№ 6, 7, 8.

В 1946 году в структуре ин-ститута происходят значитель-ные изменения. На автомобиль-ном факультете появляется новая специальность «Автомобили и автомобильное хозяйство». Но прежде всего структурные из-менения связаны с открытием в САДИ в этом же году механико-технологического факультета (машфака). Его открытие было продиктовано требованием вре-мени: саратовская промышлен-ность остро нуждалась в кадрах инженеров-технологов. Нужно было восстанавливать разрушен-ное войной народное хозяйство. На новом факультете созданы три специальные кафедры.

Тяга к знаниям людей, пережив-ших войну, просто удивительна. В 1947 году был превышен до-военный уровень числа студен-тов высших учебных заведений. В САДИ продолжался наплыв аби-туриентов – бывших фронтови-ков.

Время было тяжелое: писать лекции приходилось на газет-ных листах, стипендии на жизнь

не хватало. Стараясь хоть как-то продержаться, студенты под-рабатывали грузчиками на вок-зале или на волжских причалах. Но при этом жили как одна спло-ченная семья. В свободное вре-мя занимались спортом и худо-жественной самодеятельностью (с 1947 года в САДИ начинает ра-ботать студенческий клуб).

Важным событием 1947 года становится открытие в САДИ строительного факультета, объе-динившего 6 кафедр, в том числе вновь созданную кафедру «Про-мышленное и гражданское стро-ительство». Он создается вместо упраздненного Института инже-неров гражданского строитель-ства, который вливается в САДИ.

Знаком этого времени является активная научная деятельность: в институте проходят ежегодные научные конференции, для изда-ния научных трудов и методиче-ских пособий создается типо-графия.

После войны по всей стране начинает развиваться вечерне-заочная форма обучения. Целая армия молодых людей обучалась без отрыва от производства. В Са-ратовском автодорожном инсти-

туте открывается отделение за-очной подготовки студентов по специальности «Строительные и дорожные машины, автомаги-страли и городские дороги».

В 1949 году в САДИ ещё одно изменение: кафедра физическо-го воспитания выделяется в са-мостоятельную структуру.

1950-е годы знаменательны тем, что к научной работе актив-

но привлекают студентов. Уве-личивается количество научных студенческих кружков, растет созданное в 1946 году студенче-ское научное общество. Вместе с тем укрепляются связи вуза с промышленными предприяти-ями. Студенты проходят произ-водственную практику на самых крупных заводах и стройках стра-ны: механики и автомобилисты

работают на Горьковском автоза-воде, Волгоградском тракторном, на предприятиях Москвы, Ленин-града, Челябинска; строители и дорожники – на Куйбышевской, Станинградской, Ангарской ГЭС, стройках Урала и Сибири. Многие студенты занимали должности бригадиров, мастеров, приобре-тая вместе с профессионализмом опыт работы с людьми.

Нередко именно студенты САДИ вносили свои предложе-ния по совершенствованию про-цесса производства. Так, студен-ты строительного факультета во время производственной практи-ки в тресте «Башкирнефтезавод-строй» внесли 23 рационализа-торских предложения. 16 из них были тут же внедрены в произ-водство и принесли тресту эко-номию в 70 тысяч рублей. На за-воде МИАС группа студентов строительного факультета внес-ла рационализаторское предло-жение, которое сэкономило госу-дарству на строительстве домов около 100000 рублей и более 100 т. цемента.


САДИ. Послевоенные годы

Три вопроса под Новый год

№ 9 (2342) декабрь 2009


жиЗнь нашего городка

11

Тему для них студенты выбирали само-стоятельно. В этом году программы отлича-лись разнообразием и оригинальностью. Студенты машиностроительного факульте-та создали на сцене пионерский лагерь, а участники команды ФЭТИП показали це-ремонию вручения награды «Золотой куб», артисты САДИ предложили жюри и зрите-лям перенестись в сон. «До встречи во сне» – так они назвали свою программу.

В состав жюри вошли директор студклу-ба СГТУ Олег Клишин, начальник управле-ния по воспитательной работе Роман Ко-собоков, заместитель директора студклуба Ирина Касицина, культорганизатор клуба Алена Петрова, заместитель председате-ля профкома студентов СГТУ Анна Самой-лова и др.

Концертные программы жюри оценива-ло по нескольким критериям: выступление участников, оформление сцены, впечатле-

ние от концертной программы. Абсолют-ного лидера выявить не удалось. Первое место разделили студенты ИСПМ и САДИ. Второй стала команда МФПИТ, а третьей – МСФ.

Награды победителям вручал прорек-тор по воспитательной работе Владимир Басков. Он отметил, что с каждым годом программа студенческого фестиваля «Зо-лотая осень» становится интереснее и раз-нообразнее: «Радует, что студенты техни-ческого университета достойно проявляют себя не только в учебе, но и в творчестве. Поздравляю всех призеров фестиваля с за-служенными наградами».

Всех призеров наградили грамотами, а победителям вручили еще и сладкие по-дарки. Дипломантами (участники и кол-лективы, которые набрали в общем зачете от 5 до 5,4 балла) стали 43 участника фе-стиваля.

Лауреатами «Золотой осени» стали:– в номинации «Современный танец» –

шоу-балет «Диамант» (ИСПМ);– в номинации «Цирк» – цирковая груп-

па «Искры радости» (ИСПМ);– в номинации «Литературно-

музыкальная композиция» – Дарья Мо-лодцова, Екатерина Бубнова, Анна Фили-монова (ИСПМ);

– в номинации «Сольный танец» – Ольга Осадчая (ИСПМ);

– в номинации «Эстрадный женский во-кал» – Ольга Керенцева (ИСПМ);

– в номинации «Авторская поэзия» – Алена Замышанская (АМФ);

– в номинации «СТЭМ» – Кирилл Лопат-кин, Василий Евдокимов, Яна Сидорова (САДИ);

– в номинации «Бардовская песня» – Алена Шустова (САДИ);

– в номинации «Боди-арт» – САДИ;– в номинации «Бальный танец» – ан-

самбль бального танца «Созвездие» (МФПИТ);

– в номинации «Пантомима» – Алек-сандр Поляков (ФЭТИП);

– в номинации «Пластика» – студенче-ский театр «Банцзи Цюань» (ИРБИС);

– в номинации «Романс» – Илья Скля-ров (МСФ).

«В этом году все факультеты показали очень сильные программы. Значительно выросло и исполнительское мастерство артистов, – поделилась своими впечатле-ниями культорганизатор студклуба Алена Петрова, – концертные программы стали целостными, на мой взгляд, их постанов-щики не уступают в мастерстве професси-ональным режиссерам».

Ольга ГАРМИЛИНА

«Золотая осень». Подробности30 ноября 2009 года заключительным гала-концертом завершился фестиваль художественной самодеятельности факультетов, институтов СГТУ «Золотая осень». В течение трех недель творческие группы всех факультетов и институтов технического университета представляли свои концертные программы.

Олег Юрьевич, каковы ваши первые впечатления, как вы оце-ниваете потенциал СГТУ?

Впечатления замечательные, хотя я в первый раз столкнулся с художественной самодеятельно-стью вообще и тем более со сту-денческой.

По городу много ходило слухов, какой вуз сильнее-слабее, но я ко всему этому особенно не прислу-шивался, а, попав сюда, стал бо-лее внимательно присматривать-ся к студенческому творчеству. Недавно в вузе прошла «Золотая осень», которая показала высокий уровень исполнительского мастер-ства. Есть все шансы быть первы-ми в городе.

Изменятся ли приоритеты в работе с творческими коллекти-вами, каким направлениям бу-дет уделяться основное внима-ние?

Сейчас в студклубе СГТУ 17 твор-ческих коллективов, которые пред-ставляют практически все жанры. Некоторые из них в профессио-нальном плане ушли дальше дру-гих, но все они работают с абсо-лютно полной отдачей своих сил и возможностей. Выделять кого-то особенно – не вижу смысла. Глав-ная задача – не потерять то, что уже наработано. Этот год мы про-жили в непростых экономических условиях и даже смогли прирасти одним коллективом – «Клубом бар-довской песни».

Наш духовой оркестр был пре-образован в джазовый эстрадный ансамбль, для которого уже заку-плена аппаратура. Вопрос в том, что если, например, в танцеваль-ный коллектив можно взять ребят, которые ничего не умеют, то в джа-зовом ансамбле нужны люди, кото-рые владеют каким-то инструмен-том или у которых есть за плечами хотя бы музыкальная школа. Так как наш вуз технический, таких ребят у нас немного. В целом исполнителей

мы набрали, и очень хочется, чтобы творческий коллектив состоялся и радовал нас хорошей музыкой.

В студклубе идет ремонт. Ка-кие будут изменения?

Наряду с ремонтом, идет замена оборудования зала, так как в преж-нем виде он был не вполне адапти-рован для проведения концертов, каких-то сценических действий.

Главная проблема – много днев-ного света из-за больших окон, и создать искусственно театральную атмосферу мы не могли.

Не было никаких затемнений для переходов, для высвечивания каких-то определенных мест во время действия. Сценические ре-жиссерские задачи выполнять мы тоже не могли. Сейчас мы произ-вели абсолютное затемнение окон, что позволит нам играть со светом.

Вторая проблема – театрального света, которого едва хватало, что-бы просто физически осветить сце-ну. Ни о каких красивых световых эффектах, переходах речи быть не могло. Мы зажигали весь свет, а на сцене еле-еле что-то можно было увидеть.

Не было репетиционного и де-журного света. Все репетиции «Зо-лотой осени», например, проходи-ли при свете одной лампочки, то есть практически в темноте. Теперь будет стоять репетиционное осве-щение отдельно, и также отдель-но будет дежурное освещение, мы ставим также энергосберегающие лампочки.

Будет поставлено новое обору-дование, его станет больше, оно будет современнее, оно будет энергетически менее затратным.

А по звуку и сцене?Звук у нас есть. Он не европей-

ского уровня, но вполне удовлет-ворительный для выполнения задач. Мы не будем его менять сей-час полностью, хотя на перспекти-ву такие планы есть. Мы будем его дополнять.

Что касается сцены, вы не ви-дели сцены наших театров. У нас сцена практически идеальная по сравнению с профессиональными театрами.

Когда планируется окончание ремонта?

Есть русская пословица, что ре-монт закончить нельзя, его можно только приостановить. Мы надеемся избежать этой ситуации и планиру-ем завершить реконструкцию зри-тельного зала, светового и сцениче-ского оборудования до конца года.

Какие основные мероприятия пройдут в клубе в 2010 году?

Как всегда, пройдут все меро-приятия, которые обычно бывают в политехе.

Конечно, главное событие, ко-торого все ждут – это студенче-ская весна. В любом случае это февральские-мартовские празд-ники и приуроченные к ним меро-приятия.. Особая программа будет в мае-июне в связи с 65-летием по-беды в ВОВ плюс те мероприятия к знаменательной дате, которые бу-дут проходить в городе. Наши кол-лективы будут в них участвовать.

Кроме того, есть договоренность с театром драмы имени Слонова

на посещение нашими студентами 1 раз в месяц спектаклей. После того, как ребята посмотрят спек-такль, будет проводиться встреча с действующими лицами и испол-нителями. Здесь речь идет о фев-рале, марте, апреле и мае.

Планируется ли проведение каких-то мероприятий городско-го, областного уровней на нашей сцене, приглашение гостей?

Для проведения таких меро-приятий на нашей базе до сегод-няшнего дня зрительный зал был не подготовлен, приглашать кого-то, особенно профессиональные коллективы, было сложно. Прове-дя некоторую реконструкцию, мы можем претендовать на то, что-бы многие номинации студвесны проводить у себя. Что касается го-стей, здесь у нас есть планы, кото-рые пока преждевременно озву-чивать.

У вас большой профессиональ-ный опыт работы и в театре, и в СМИ, и в области организации массовых мероприятий. Что вы открыли для себя в этой рабо-те?

Открытия я делаю для себя каж-дый день, так как культурный пласт

студенческой молодежи для меня был неизвестен. Учась в театраль-ном вузе, художественной само-деятельностью как таковой мы не занимались, в студвеснах не уча-ствовали.

Меня поражают ребята, которые готовы, не считаясь со своим сво-бодным временем, заниматься лю-бимым делом. Например, в июле приходят ребята, брейкеры, и го-ворят, откройте нам танцевальный класс, мы будем заниматься. Я им говорю: лето, жара, идите гуляйте, отдыхайте, на пляж, еще куда-то. Они – нет, мы будем заниматься.

У профессионалов такого нет: отработал – поехал на пляж отды-хать. Здесь наоборот: они и в сво-бодное время, и после учебы при-ходят заниматься. Это здорово.

И вообще общение с молоде-жью – это свежее дыхание, свежая кровь, потому что глаз у профес-сионалов в чем-то «замыливает-ся». Сейчас у меня такое ощуще-ние, что получаешь здесь больше, чем отдаешь. Только и успеваешь получать новую информацию и пе-реваривать.

Галия ШАМЬЕНОВА

Олег Клишин:

«Есть все шансы быть первыми»Студенческий клуб СГТУ – один из старейших в Саратове. За более чем 70 лет он подготовил множество талантов. О планах и перспективах на будущее нам рассказал директор Олег Клишин, который возглавил его полгода назад.

№ 9 (2342) декабрь 2009


Студентке ФэТип присвоено звание мастера спорта россии по самбо

Приказом Министерства по делам молодежной политики, спорта и ту-ризма студентке факультета элек-тронной техники и приборострое-ния Саратовского государственного технического факультета Анастасии Токаревой (БМИЖ-21) присвоено зва-ние мастера спорта России по самбо.

Анастасия выиграла Мастерский турнир, который проходил в Саран-ске. Она стала также призером Евро-пы по самбо. В Профсоюзном первен-стве мира студентка заняла третье место в личном первенстве по дзю-до. Соревнования проходили в Бель-гии. Еще одной ее заслугой стало тре-тье место на Чемпионате России по самбо, проходившем в мае этого года в Санкт-Петербурге.

Спортсмен СГТУ стал победителем фестиваля легкой атлетики

12 и 13 декабря в Пензе проводил-ся ежегодный фестиваль легкой атле-тики на призы Героя-пограничника Алексея Махалина. В соревновани-ях принимали участие сильнейшие команды городов Поволжья: Сама-ры, Саратова, Пензы, Саранска, Куз-нецка и др.

Саратовский государственный тех-нический университет представлял студент Александр Антонов (УИТ-42, ФЭТИП). Он стал победителем в беге на 100 метров, а на дистанции 400 ме-тров студент СГТУ завоевал 4 место.

Команды СГТУ по настольному теннису приняли участие в спартакиаде вузов

С 17 по 20 декабря в физкультур- но-оздоровительном комплексе СГАП проводились соревнования по на-стольному теннису в рамках Спар-такиады вузов 2009/2010 учебного года.

Участниками спортивных состяза-ний стали студенты 8 вузов Саратова: СГТУ, СГУ, СГАП, СГАУ, СГМУ и др. Все-го в соревнованиях приняли участие около 70 человек. По итогам прове-денных игр женская сборная СГТУ по настольному теннису заняла пятое место. Команда юношей стала чет-вертой.

зимние забавыНа стадионе СГТУ открылся каток.

Для всех желающих он будет рабо-тать ежедневно: в будни – с 15:00 до 20:00, а в выходные и праздники – с 10:00 до 20:00. Вход свободный.

А с 1 января откроется лыжная база политеха, которая находится в Смирновском ущелье. Время рабо-ты – выходные и праздники. Выдача инвентаря с 8.30 до 11.00, возврат – с 13.00 до 15.00.

Сотрудники и студенты техническо-го университета, не имеющие конь-ков и лыж, смогут взять их на прокат. Для этого необходимо предъявить паспорт и удостоверение сотрудни-ка или студенческий билет.

жиЗнь нашего городка

Учредитель и издатель — СГТУ.Главный редактор — Е. Арндт.Над номером работали:Г. Шамьенова, М. Борисова, И. Бакал, О. Гармилина, Е. Насонова. Фото И. Чижов, С. Новгородова.

Свидетельство ПИ № ФС8-0592 выдано 11.07.2007 Средне-Волжским управлением Федеральной службы по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия.

Адрес редакции: 410054, Саратов, ул. Политехническая, 77, корп. 2 (ФЭТИП), ком. 307Телефон: (8452) 52-52-86, 52-65-41http://www.sstu.ru

Отпечатано в ООО «Издательский Дом-Престиж»: Саратов, ул. Кутякова, 68.Подписано в печать 27.11.09, по графику — в 20.00, фактически в 20.00

Цена свободнаяТираж 2000 экз.

Заказ №

НоВоСТи СпорТа

Четверг, 19:30 РИК «Вести 24»

Я очень люблю животных и всегда хотела, чтобы у меня дома жил любимый питомец, член семьи. 20 апреля 1997 года, придя домой, я увидела на полу маленький чернень-кий комочек – это был Граф, не-мецкая овчарка. Имя мы не вы-бирали, оно досталось ему по родословной от мамы и папы и полностью соответствует его характеру и повадкам. Он спо-койный, умный, добрый, любит классическую музыку, фрукты и ягоды, особенно виноград.

Когда мы первый раз вышли на прогулку, Граф с любопыт-ством принялся рассматривать и обследовать окружающий мир. В парке он впервые увидел другую собаку – это была взрос-лая немецкая овчарка. Мой пес решил поиграть с ней, но она не откликнулась на его призыв и ударила его лапой по спине. С тех самых пор Граф не общает-ся с другими собаками, а играет только с людьми. Даже пытается копировать разговор, научился говорить слово «мама». Когда он чего-нибудь хочет, подходит и начинает с тобой «разговари-вать».

В детстве у Графа был «друг» – старая меховая шапка, с кото-рой он никогда не расставался. Везде носил ее с собой, а ког-да ему давали еду, сначала под-носил к миске друга, а затем ел сам.

Если Граф слышит классиче-скую музыку, тут же садится, прислушивается и только за-тем «подпевает». Каждый раз он «поет» по-разному: в зависи-мости от музыки меняет инто-нацию, тембр и громкость, про-износит звуки. Особенно ему нравится Чайковский, Бетхо-вен, а также музыка из «Звезд-ных войн».

Когда я училась в музыкаль-ной школе, он «проверял» у меня уроки: подходил к форте-пьяно и слушал. Если я ошиба-лась, он ставил лапу на клави-ши и ворчал; при правильной игре спокойно слушал, а если ему нравилось, начинал «петь».

Когда Граф первый раз уви-дел снег, он долго бегал, зака-пывался с головой, даже по-пробовал его на вкус. Однажды мы гуляли во дворе и подошли близко к ледяной горке, собака встала на край и медленно на-

чала скользить вниз. Спустив-шись к основанию горы, пес остановился на пару секунд, а затем повторил эксперимент еще раз.

Больше снега Граф любит только воду. Когда я училась в школе, все летние каникулы мы проводили на даче, зачастую на пляже. Граф часами не вылезал из воды, плавал и нырял. Еще он любит играть с детьми в мяч, выполнять команду «апорт».

Граф обожает ездить на лю-бом виде транспорта. Особенно

ему нравятся машины, он всег-да выбирает место водителя и кладет лапу на руль. Однажды мы поехали в лес, и Граф впер-вые увидел электричку. Оказав-шись внутри, он долго смотрел в окно на проходящие мимо по-езда. Как только поезд остано-вился на станции Буркино, он тут же бросился в лес. Помогал нам в сборе грибов, носил кор-зинку.

Наш Граф отлично чувству-ет настроение человека. Когда тебе плохо, тяжело на душе или просто плохое настроение, он всегда старается его поднять. Подходит, кладет голову на ко-лени, начинает облизывать руки, смотрит своими предан-ными глазами в твои глаза. И ты понимаешь, как он тебя любит, сердце тает, настроение меня-ется к лучшему.

Животные – это лучшие дру-зья человека, они никогда не предадут, не обманут, всегда поддержат, не отставят в беде.

Мой Граф позволил мне до конца понять цитату Джорджа Вильянгса: «Вся история нашего мира доказывает, что за деньги можно купить все, кроме одно-го: ни за какие деньги нельзя заставить собаку вилять хво-стом».

Графские манерыВ рубрике «Пес с нами» – новый рассказ о домашнем питомце Снежаны Елисеевой, сотрудника Приемной комиссии СГТУ

пеС С Нами

– Юмор, он внутри или снаружи?– Умение сделать шутку, конечно, долж-

но быть в человеке, а материал для нее можно брать как извне, так и покопав-шись в себе. Мы смотрим новости, следим за тем, что происходит в стране, универси-тете – это помогает нам быть интересными и актуальными для зрителя. «На ура» при-нимаются шутки близкие народу – люди любят смеяться над собой.

– Есть ли запретные темы, на которые не шутят?

– Таких множество: религия, межнацио-нальные отношения, терроризм, больные, обездоленные люди.

– Как рождаются шутки?– Есть определенные законы, по кото-

рым строятся миниатюры, сценки. Самый ходовой способ – совмещение различных взглядов на обыгрываемую ситуацию, «об-шучивание» темы со всех сторон.

– Что главное в командной работе?– Организованность, взаимоотношения

внутри команды. Участники должны быть слаженными, «сыгранными» и всегда на одной волне.

– У вас есть собственная расшифровка аббревиатуры КВН?

– Клуб веселых и нет. Это камень в ого-род других команд

– Был ли у вас когда-нибудь страх сце-ны? Как с ним бороться?

– Некоторые КВНщики «поят» страх алко-голем. Это неразумно. Волнение есть всег-да, но оно исчезает, когда начинаешь об-щаться со зрителями.

– Случается, что ваши номера встреча-ют непонимание публики?

– Бывает, конечно. Но не зритель дол-жен воспитывать нас, а мы его. Чтобы обе-зопасить себя от провала, нужно быть уверенным в представляемых номерах и варьировать «меню» в зависимости от ау-дитории.

– Какой шуткой гордитесь?– Гордимся всеми. Это как с детьми –

нельзя одного любить меньше, другого – больше. Ну вот, например, вам для подня-тия настроения: кровь мастера оригами может сворачиваться журавликом


НоУ-хаУ

Два Кирилла, Ежов и Лопаткин – члены команды КВН «Сборная СГТУ» – поделились секретом хороших шуток

Documents

За инженерные кадры