Upload
-
View
255
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1 комбинированного вида» с. Айкино.
«Мы помним, мы гордимся».
для детей 5-6 лет.
Составили: воспитатели
Пархачёва Ольга Владимировна
Черных Ольга Леонидовна
2015 г.
2
Отшумели бои, далеки те года,
Где бойцы за Победу сражались…
Только письма солдат не забыть никогда,
Они в сердце на веки остались.
И сегодня, в наш быстрый компьютерный век
Ветераны те письма читают.
Сквозь огонь и сквозь смерть их пронес человек.
Они жить и сейчас помогают.
Цель: Формирование у детей представление о героях Великой Отечественной войны, о
победе нашей страны в войне.
Задачи для педагогов – Постановка цели, формулировка задач, обсуждение
направлений работы для включения предпраздничной обстановки в воспитательно-
образовательную работу, направление деятельности детей, стимулирование к
проявлению творчества, активности.
Продукт деятельности для педагогов: Создание презентации «Военная техника»,
«Города – герои», брошюры, стихи, посвящённые 70-летию Победы, «Никто не забыт
и ничто не забыто».
Продукт деятельности для детей - Выставка детского творчества посвящённого Дню
Победы.
Продукт деятельности для родителей - Изготовление поделок «Военная техника».
Задачи.
Развивающие:
Формировать у детей знания о событиях войны через различные виды
деятельности.
Познакомить детей с разными видами войск – пехота, морские, воздушные,
танковые войска, боевой техникой.
Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны.
3
Расширение гендерных представлений, формирование в мальчиках быть
сильными, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к
мальчикам как будущим защитником Родины
Познакомить детей с воинскими наградами прадедушек и прабабушек.
Обучающие:
Обучать детей самостоятельно выбирать содержание рисунка в соответствии с
тематикой.
Расширять преставление детей о Российской армии.
Познакомить детей с героями-солдатами, которые храбро сражались и защищали
нашу страну от врагов.
Подведение детей к созданию сюжетных композиций, умение располагать
рисунок по всему листу.
Воспитательные:
Воспитывать у детей дух патриотизма, любовь к Родине.
Итоговое мероприятие: Праздничный концерт для ветеранов «Парад Победы».
Виды деятельности – Игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная,
восприятие художественной литературы.
Механизм реализации проекта:
- Знакомство с детской литературой о Войне, рассматривание энциклопедий из серии
«Военная техника», «Медали героев».
- Сюжетно ролевая игра.
- Беседы с детьми о различных видах войск – пехота, морские, воздушные, танковые
войска, боевой техникой.
- Составление совместно с родителями альбома о героях Войны.
- Изготовление атрибутов к игре «Моряки», «Танкисты».
- Экскурсии в библиотеку.
- Составление картотеки загадок о солдатах.
- Приглашение в детский сад военных, ветеранов.
- Рассказы и беседы; заучивание стихотворений; моделирование различных ситуаций;
рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов;
4
- Сюжетно-ролевые игры; дидактические игры; игры-тренинги; игры-забавы;
подвижные игры; психогимнастика; пальчиковая и дыхательная гимнастика;
самомассаж; физкультминутки
- Рисование, аппликация, лепка, конструирование.
- Прослушивание аудио дисков, просмотр презентаций.
- Наглядная пропаганда – сочетание различных видов наглядности, оформление
тематических выставок, стендов, буклетов.
Актуальность.
У нашей страны, есть такой моменты в истории, когда наступили тяжелые
испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно было много усилий всех людей и
большая вера в то, что любимая Родина, Родина-мать, все преодолеет. Такое тяжелое
испытание выпало для нашего народа, когда началась великая война. В далёком для
нас прошлом – 22 июня 1941 года, произошло событие, которое принесло беду и горе
всем народам, началась война. Фашистская Германия решила захватить нашу страну,
нашу Россию. С тех пор прошло 70 лет, но мы до сих пор помним этот день. Поэтому,
мы взрослые, должны увековечить память погибших воинов, наших дедов и прадедов.
Мы должны донести до наших детей уважение, чувство гордости, за подвиги воинов.
Чтобы дети поняли, что каждый человек независимо от возраста может быть и
мужественным, и смелым, а самое главное — не бояться помочь другому в трудный
час. И чтобы наши дети выросли именно такими, и тогда нашу Родину никто и
никогда не победит!!!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Организация работы по формированию у детей представлений о героях Великой
Отечественной войны.
Знакомство детей с художественной литературой - С.П.Алексеев «От Москвы до
Берлина», «Идет война народная». В.Ф. Панова «Сергей Иванович и Таня», В.Е.
Карасева «Маленькие ленинградцы», Л.Кассиль «Твои защитники». «Был трудный
5
бой», «Песня Победы», С.В. Михалков «Победа». А.Сурков «Утро Победы». К.
Симонов «Родина».
Прослушивание песен военных лет - «Марш защитников Москвы» А.Сурков,
Минута молчания. «Катюша», муз. М. Блантера., «День Победы», «Бравые
солдаты», муз. А.Филиппенко.
Проведение занятий на темы: «Это страшное слово – Война», «Мой прадед –
герой», «Спасибо деду за Победу!», «70 лет – Победе!», «За правое ело – сражайся
смело».
Рассматривание картин, иллюстраций – «Родина - мать зовёт!», «Письмо с
фронта», «Праздничный салют», «На привале», «Возвращение солдата дома».
«Военная техника», «Медали героев».
Конструирование из строительного материала – «Окопы», «Баррикада».
Сюжетно – ролевые игры – «Юные пехотинцы», «Мы – моряки», «Солдаты».
Экскурсии к мемориалу, памятникам, Вечному огню.
Просмотр презентаций - «Военная техника», «Города – герои»,
Лепка «Танк», «Военный самолёт».
Дидактические игры «Назови военного», «Четвёртый лишний», «Подбери
предмет по рядам войск».
Аппликация – «Письмо с фронта!», «Праздничная открытка ветеранам»,
Ручной труд – «Гвоздики», «Танк», «Кремль»,«Звезда».
Рисование «Праздничный салют», «Солдат», «Мы - за мир на Земле».
Разукрашивание плакатов из серии «Военный парад» «Красная площадь»,
«Военная одежда».
Разучивание стихотворений – «Мой дедушка» (В.Малков), «Полковая кухня».
Чтение пословиц и поговорок о защите Родины и её защитниках.
Чтение солдатских сказок (из книги «Солдатские сказки» под редакцией
Л.Жукова).
Работа с родителями – Выставка поделок сделанные руками родителей и детей
на тему «Поле битвы», «Парад военной техники». Составление совместных
рассказов на тему «Мой прадед – герой Войны».
Спортивный досуг «Юные солдаты», «Военное задание»
6
Праздник «Мы помним, Мы гордимся».
Заключение.
Вся наша работа была направлена на, чтобы наши дети сохранили интерес к
истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанно проявляли
уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
В ходе проведенных нами мероприятий, посвященных дню Победы, дети
научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие
понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия. Мы
думаем, что у детей сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые
заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.
Глядя на наших ребят, можно с уверенностью сказать, что память о героях Великой
Отечественной войны будет жить вечно.
Но мы с уверенностью можем сказать, что на этом наша работа не закончена. Мы
буем продолжать знакомить детей с историческим прошлым нашей страны
(Великой Отечественной войной). Формировать у детей чувство переживания,
сострадания к тем, кто не вернулся с войны;
Воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Разработали и провели воспитатели МБДОУ №1 с. Айкино – Пархачёва Ольга
Владимировна, Черных Ольга Леонидовна.