تعوضوملا سرهف ةحفصلا عوضوملا 71 2 تظوفحملا 17 71 ةءارلا 17 ...ilp.unrwa.org/downloads/guide/arabicGuide5-1.pdf · لولأا لصفلا يس

/الفصل األول األساسي خامسيم المحوسب / الصف الدليل التعل 1

فهرس الموضوعات

الموضوع

الصفحة

71-2 المحفوظات

17-71 القراءة

17-17 القواعد

22-17 اإلمالء

17-22 التعبير


Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2774/ 2771 ( ولاألساسي ) الفصل األ الخامسلغة العربية للصف الفي مادة ةلتعليم المحوسبلعاب ادليل ا

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

الدرس األول آيات من سورة

( ) األحزاب

(7 )

(2 )

(1 )

إلى قراءة االستماع -

اآليات مرتلة مجودة . التعبير عن الفهم العام -

. لمضمون الدرس لتعبير عن الفهم ا -

التفصلي لمضمون الدرس.

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة اآليات ، يوجد بجانب البطاقة أسماء لقراء القرآن .ونستمع إلى

على أحدهم ليستمع إلى اآليات بصورته. اضغط -

حكم في قراءة الدرس .يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نت -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة النص آية آية / الكلمات الجديدة . -

االستماععلى اآلية التي تريد اضغطعلية ومن ثم اضغطيقراءة اآليات آية آية - واليها .

على األيقونة ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع اضغطلقراءة الكلمات الجديدة - عليها . اضغطة ثانية رإليها م

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الورقة المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

اإلجابة . اضغطانتظر مهلة من الوقت ومن ثم -

باقي األسئلة .وهكذا -


بدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة .اضغط على ) ا -

اضغط على اإلجابة بواسطة الفأرة . -

. أخرىعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة -

عليها . اضغطإلعادة اللعبة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -


رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط ارةالمه


( ) األحزاب

(4 )

(1 ) (2 ) (1 )

ف بعض دالتعرف إلى مرا في اآليات . كلماتال

اختالف معنى الكلمة ختالف السياق .با

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

الجمع والمفرد . -


على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغطيتم -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

ي على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة ومرادفها بجانب اضغطبواسطة الفأرة يتم - البطاقة .

( ( أخرى) حاول مرة إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) -

نتهاء المدة الزمنية .جب حل التمرين قبل انالحظ أن هناك وقت وي -



. خرىأعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغطيتم -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

على اإلجابة . اضغطبواسطة الفأرة يتم تحريك السهم تجاه اإلجابة ، ومن -



. أخرىعلى األسهم لالستماع إلى السؤال مرة اضغطيتم -

ة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .على كلم اضغطيتم -

على اإلجابة . اضغطبواسطة الفأرة يتم -

. ( أخرى) حاول مرة عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له -



. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغطيتم -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . ضغطايتم -

حيث الصنارة تمسك بالسمكة التي اإلجابة الصحيحة على اضغطالفأرة يتم بواسطة - . تحمل اإلجابة

، فيتم ( أخرى) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط

فتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط على م -



مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة


( ) األحزاب

(8 ) (9 ) (77)

إلى األساليب اللغوية في الدرس .يتعرف -

( في سياق الجمل . ما) معنى اختالف

اختالف معنى ) من /من ( في سياق الحمل .


على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغطيتم -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

الفأرة األسهم يتم تحريك القرد تجاه االجابة .بواسطة -

) حاول مرة طالب أكثر من ثالث مرات تظهر له عندما يخطئ ال - عليها إلعادة اللعبة . اضغط، فيتم ( أخرى





اإلجابة الصحيحة . على اضغطالفأرة يتم واسطة ب -

) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط، فيتم ( أخرى





اإلجابة الصحيحة . على اضغطالفأرة يتم بواسطة -





مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف


( ) األحزاب

(77 )

(72)

(71)

. اءاتها والصور الجمالية إيحدالالت الجمل و

محاكة النمط والمثال . من األيات الكريمة . القيم المستفادة -




الفأرة التي على شكل السكينة تقوم بتقطيع الجزرة التي بواسطة - . تحمل اإلجابة الصحيحة

) حاول مرة أكثر من ثالث مرات تظهر له عندما يخطئ الطالب - عليها إلعادة اللعبة . اضغط، فيتم ( أخرى





على اإلجابة الصحيحة. اضغطة الفأرة بواسط -





. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة ضغطايتم -

على الرقم لالستماع إلى القيم المستفادة .بواسطة الفأرة يتم -




م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسللغة العربية للصف دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة ا


ثانيالدرس ال

)إني أحبك ياربوع (بالدي

(7 )

(2 )

(1 )


النص . عن الفهم العام التعبير -

لمضمون الدرس . التعبير عن الفهم -

لي لمضمون يالتفص الدرس.

لتستمع إلى قراءة النص ملحنة .ضغط على البطاقة األولى ا -

. ياتيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة األ -

كلمات الجديدة ./ ال ا بيت ا أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة النص بيت -

. البيت الذي تريد االستماع إليه على اضغطومن ثم النص اضغط عليهقراءة ل -

، ومن ثم على الكلمة الملونة ، ضغط على األيقونةلقراءة الكلمات الجديدة ا - عليها . اضغطع إليها مرة ثانية استمالول


أسئلة البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى -

اضغط على العلم المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

اإلجابة .على ضغط ، ومن ثم اانتظر مهلة من الوقت -

وهكذا باقي األسئلة . -




.( أخرىفي اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة عند الخطأ -

ضغط عليها .إلعادة اللعبة ا -






دي ()إني أحبك ياربوع بال

(4 )

(1 ) (2 )

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في النص .





ادة فتح البطاقة .على األسهم إلع اضغط -


يحة فتكتب الكلمة ومرادفها على جانبعلى اإلجابة الصح اضغطبواسطة الفأرة يتم - البطاقة .

( ( أخرى) حاول مرة اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) في التلميذ أإذا أخط -

لتمرين قبل انتهاء المدة الزمنية .يجب حل اا محددا نالحظ أن هناك وقت -



. أخرىعلى األسهم لالستماع إلى السؤال مرة اضغطيتم -


إلجابة . التي على شكل على ا اضغطبواسطة الفأرة التي على شكل ) إبريق ( يتم -

سقي النبته فتنمو .نبتة ( وعندما تكون صحيحة ت)

. ( أخرى) حاول مرة من ثالث مرات تظهر له أكثر عندما يخطئ الطالب -





اإلجابات تكون فوق حيث إن اإلجابة الصحيحة على اضغطالفأرة يتم بواسطة - . إشارات المرور

إذا كانت صحيحة تضيء بالضوء األخضر فتسير السيارة . -

تم ، في ( ( أخرى) حاول مرة ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط






()إني أحبك ياربوع بالدي

(1 ) (8 ) (9 )

تحليل وتفسير األبيات .عرف يت -

. األراء واالتجاهات

. إلى أنشودة ) راجعين يا بالدي ( االستماع




. اإلجابة على اضغطيتم الفأرة بواسطة -





( للدخول إلى البطاقة . على كلمة ) ابدأ اضغطيتم -

عالمة االستفهام لالستماع إلى على اضغطالفأرة يتم بواسطة - . اإلجابة

) حاول مرة ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط، فيتم ( ( أخرى


ا .اضغط على البطاقة لفتحه -

عام إلى األنشودة ومشاهدة صورة للهجرة التي حدثت االستماع - م . 7948




م 2774/ 2771 ألساسي ) الفصل األول ( ا الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف


ثالثالدرس ال

)من شعر الحكمة (

(7 )

(2 )

(1 )


النص . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . عبير عن الفهم الت -


لتستمع إلى قراءة النص ملحنة .على البطاقة األولى اضغط -

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

/ الكلمات الجديدة .بيتا بيتا أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة النص -

بيتا إليه االستماععلى البيت الذي تريد اضغطثم ومن اضغط عليهاقراءة اآليات ل - .بيتا

ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع ، على األيقونة اضغطلقراءة الكلمات الجديدة - عليها . اضغطإليها مرة ثانية



شار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال .اضغط على الورقة الم -

اإلجابة . اضغطومن ثم ، انتظر مهلة من الوقت -





. (أخرىقونة ) حاول مرة عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أي -








(4 )

(1 ) (2 )

التعرف إلى مرادف - بعض الكلمات في النص .

اختالف معنى الكلمة -

باختالف السياق .




طاقة .على األسهم إلعادة فتح الب اضغط -


على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة ومرادفها بجانبي اضغطبواسطة الفأرة يتم - البطاقة .

( ( أخرى) حاول مرة اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) في إذا أخطا التلميذ -

.نتهائة ويجب حل التمرين قبل ا ا محددا نالحظ أن هناك وقت -





الصحية على اإلجابة اضغطثم بواسطة الفأرة يتم تحريك السهم تجاه اإلجابة ، ومن -

خروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .لل -




اإلجابات من اإلجابات الموجودة اإلجابة الصحيحةعلى اضغطالفأرة يتم بواسطة - . رات المرور تكون فوق إشا

الضوء األخضر فتسير السيارة .اإلجابة صحيحة تضيء إذا كانت -

، فيتم ( ( أخرى) حاول مرة ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط



رقم الدرس شاطالن




(1 ) (8 ) (9 )

الجمع والمفرد . - . األساليب اللغويةيتعرف - . القيم المستفادة -




حيث الدب باندا اإلجابة الصحيحةعلى اضغطالفأرة يتم بواسطة - . يطير تجاه اإلجابة الصحيحة

) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغطيتم ، ف ( أخرى

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .




تحريك الطائر تجاه االجابة حيث يفقع البالون الفأرة يتم بواسطة -ويفقع البالون ليظهر السؤال أمامه وهكذا حتى ، بمنقاره ويطير .نهاية البطاقة




. أخرىإلى السؤال مرة على السماعة لالستماع اضغطيتم -


ع إلى القيم .استمرقام ، ثم االاأل على اضغطالفأرة يتم بواسطة -


ى مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط عل -



م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

ظاتمالح كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

رابعالدرس ال

() إننا لعائدون

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )


النص . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس .

ة .الفكرة الرئيس - التعبير عن الفهم -


لحنة / قراءة شعرية ( نختار يظهر لنا أيقونتان ) قراءة مولى على البطاقة األ اضغط - إلى النص . علالستما أحدها


/ الكلمات الجديدة .بيتا بيتا / االستماعقراءة : أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات -

االستماععلى البيت الذي نريد اضغطية ومن ثم عل اضغط ا بيت ا قراءة النص بيتل - إليه .

. على األيقونة ومن ثم على الكلمة الملونة اضغطلقراءة الكلمات الجديدة -

عليها . اضغطإليها مرة ثانية ولالستماع -



بالسهم لتستمع إلى السؤال . ر إليهاضغط على المفتاح المشا -

اإلجابة .على اضغطومن ثم ، انتظر مهلة من الوقت -



انقر المفتاح للتعرف إلى الفكرة العامة لألبيات . -



على شكل ) صح ( . ط على اإلجابة بواسطة الفأرة ضغا -

. ( أخرىعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة -





مالحظات / النشاط كيفية تنفيذ اللعبة المهارة



(1 ) (2 ) (1 )

التعرف إلى مرادف - بعض الكلمات في األبيات

اختالف معنى الكلمة -

باختالف السياق .



دخول إلى أسئلة البطاقة على كلمة ) ابدأ ( لل اضغطيتم -



على اإلجابة الصحيحة فيرتفع رجل الثلج لنختار اإلجابة . اضغطبواسطة الفأرة يتم -

( أخرى) حاول مرة اإلجابة ثالث مرات تظهر له في إذا أخطا التلميذ -

ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية .، ا حظ أن هناك وقتنال -





المدفع جابة الصحيحة ، وإذا كانت صحيحة يقوم بواسطة الفأرة يتم اختيار اإل - بضرب المنطاد .





الصنارة التي يحملها تمسك حيث اإلجابة الصحيحة على اضغطالفأرة يتم بواسطة - . الطائر باإلجابة








(8 ) (9 )

تحليل وتفسير األبيات . -

القيم المستفادة . -


بطاقة .على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى ال اضغطيتم -


على اإلجابة الصحيحة . اضغطاألسهم يتم والفأرة بواسطة -



. اضغط على البطاقة لفتحها -



. على األرقام لالستماع إلى القيم اضغطالفأرة يتم بواسطة -



Interactive Learning Programmeعلي برنامج التعليم التفا



خامسالدرس ال

( فدية الوطن)

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )


النص .

29، ص 7س - التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . األفكار الواردة في ترتيب -

. األبيات

( نختار عريةأيقونتان ) قراءة ملحنة / قراءة ش تظهر لكعلى البطاقة األولى اضغط - إلى النص . علالستما اأحدهم


/ الكلمات الجديدة .بيتا بيتا االستماعأعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة -

االستماعريد على البيت الذي ت اضغطومن ثم عليه ، اضغط ا بيت ا قراءة النص بيتل - إليه .

.ومن ثم على الكلمة الملونة ، على األيقونة اضغطلقراءة الكلمات الجديدة -

عليها . اضغطع إليها مرة ثانية استمالول -



إلجابة صح أو الخطأ ووضعها بين القوسين لبواسطة الفأرة يتم اختيار عالمة ال - عن السؤال .

. (أخرىمرات تظهر أيقونة ) حاول مرة في اإلجابة أكثر من ثالثعند الخطأ -


لالستماع إلى الجمل .عليها اضغطسماعة بجانب الجمل -




.اسطة الفأرة يتم ترتيب األفكار بو -





() فدية الوطن

(1 ) (2 ) (1 )

لتعبير عن الفهم ا-لي لمضمون يالتفص

الدرس. التعرف إلى مرادف -

بعض الكلمات في األبيات تحديد مضاد بعض -

المفردات الواردة .



.على اإلجابة بواسطة الفأرة اضغط -

( أخرى) حاول مرة اإلجابة ثالث مرات تظهر له في إذا أخطا التلميذ -

عليها . اضغطادة اللعبة عإل -





لى جانب تب الكلمة ومرادفها عفتكبواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة ، - البطاقة.

( أخرىيذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة إذا أخطا التلم -

.ا محددا ويجب حل التمرين قبل انتهائه نالحظ أن هناك وقت -



. أخرى على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغطيتم -


.لصحية اإلجابة اعلى اضغطالفأرة يتم بواسطة -







() فدية الوطن

(8 ) (9 ) (77 )

الجمع والمفرد . - تحليل وتفسير األبيات . -

القيم المستفادة . -

البطاقة لفتحها . اضغط على -


، ومن ثم دفع تجاه اإلجابة الصحيحة مبواسطة الفأرة يتم تحريك ال - الضغط عليها .


اضغط على مفتاح البيت . للخروج من النشاط -




الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - إلعادة اللعبة . عليها اضغط، فيتم ( أخرى





. على األرقام لالستماع إلى القيم اضغطالفأرة يتم بواسطة -

النشاط اضغط على مفتاح البيت . للخروج من -



م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط سالدر

ألولالدرس ا

القراءة ( ) العش

(7 )

(2 )

(1 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -



الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغطب - قراءة االدرس .ونستمع إلى


أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة الدرس جملة جملة / الكلمات الجديدة . -

ضغط عليه ومن ثم اضغط على الجملة التي تريد ليقراءة الدرس جملة جملة ا - االستماع واليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع - إليها مرة ثانية اضغط عليها .



مشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال .اضغط على الورقة ال -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط اإلجابة . -




بواسطة األسهم والمسطرة يتم اختيار اإلجابة ) حيث يصعد الولد وينزل ليختار - .اإلجابة

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) ) حاول مرة أخرى ( ( -.

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -






( ش ) الع

(4 )

(1 )

(2 ‘1) (8 )

التعرف إلى مرداف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى الكلمة بإختالف السياق .




ول إلى أسئلة البطاقة على كلمة ) ابدأ ( للدخ اضغطيتم -


على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة ومرادفها بجانبي - البطاقة .

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

حظ أن هناك وقت ويجب حل التمرين قبل إنتهاء المدة الزمنية .نال -



على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغطيتم -


جابة التي يختارها ، ومن اضغط على اإلجابة .بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإل -



على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغطيتم -


بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة . -

يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( .عندما -





. متزلج على األمواج تجاه اإلجابة األسهم يتم تحريك الرجل البواسطة -

، فيتم ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط






( ) العش

(9 )

(77 )

التعرف إلى األساليب اللغوية في الدرس .

اإليحاءات والدالالت



تح البطاقة .على األسهم إلعادة ف اضغط -

بواسطة األسهم يتم تحريك القرد تجاه اإلجابة . -





مة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .على كل اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة. -



الخامسة اليوم األول



م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابيل دل


الثانيالدرس

القراءة ( ) صحة األسنان

(7 )

(2 )

(1 )

راءة االستماع إلى ق -



التفصيلي لمضمون الدرس.


قراءة الدرس . يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة االستماع ، قراءة الدرس جملة جملة ، - الكلمات الجديدة .

لقراءة الدرس جملة جملة اضغط عليه ومن ثم اضغط على الجملة التي تريد - االستماع اليها .

ة .لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملون -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -



اضغط على السن المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط على اإلجابة . -


دة تتحدث عن األسنان .االستماع إلى أنشو -



بواسطة األسهم والمسطرة يتم اختيار اإلجابة ) حيث يصعد الرجل ويسير ويختار -الصندوق الذي يحمل اإلجابة الصحيحة ، ومن ثم يحمله ويصعد فوق تلة خضراء

م رميه في الفراغ .اضغط على المسطرة يت

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) ) حاول مرة أخرى ( ( -.






ثانيدرس الال

( ) صحة األسنان

(4 )

(1 )

(2 ) (1 )

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .







بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة ومرادفها على جانب - البطاقة .

ر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظه -

نالحظ أن هناك وقتا محددا ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -





الفأرة يتم اضغط على الجملة إلضاءتها ، ومن ثم يضغط على اإلجابة التي بواسطة - يختارها .





ة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة .بواسط -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -




البطاقة . على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى اضغطيتم -

. األسهم يتم تحريك الرجل المتزلج على األمواج تجاه اإلجابة بواسطة -

اضغط، فيتم ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .




مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط لمهارةا


( ) صحة األسنان

(8 )

(9 ) (77 )

(77 )

ف إلى األساليب تعر اللغوية في الدرس .

الدالالت واإليحاءات

اآلراء واالتجاهات

القيم المستفادة




بواسطة األسهم يتم تحريك الطفل تجاه اإلجابة ) بالصندوق أو النزول ( وبالمسطرة - يتم اضغط اذا كانت اإلجابة صحيحة

. يتم تقطيع البطيخ بالسكين -



اضغط على البطاقة لفتحها . - يتم اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . - اضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . - جابة .بواسطة الفأرة يتم اختيار اإل - إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -





أرة يتم اختيار ) يعجبني / ال يعجبني ( .بواسطة الف -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -


اضغط على البطاقة لفتحها . - على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغطيتم - ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . يتم اضغط على ) ابدأ - بواسطة الفأرة يتم اضغط على السن ليستمع إلى القيمة التي يحملها . -








لثالثاالدرس ا

القراءة) النجاح مثابرة

( وارتقاء

(7 )

(2 )

(1 )






أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس .يوجد -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع قراءة الدرس جملة جملة / - الكلمات الجديدة .

لقراءة الدرس جملة جملة اضغط عليه ، ومن ثم اضغط على الجملة التي تريد - االستماع إليها .

لى األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة .لقراءة الكلمات الجديدة اضغط ع -




اضغط على الدرع المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -


هكذا باقي األسئلة .و -



بواسطة األسهم والمسطرة يتم اختيار اإلجابة . بالسهم يتم تحريك السنجاب الذي -على الطائرة النارية تجاه الخيارات وباألسهم ) أسفل وأعلى ( يتم تحريكه

تم اختيار اإلجابة الصحيحة .وباضغط على المسطرة ي

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -





اتمالحظ كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

لثالدرس الثا القراءة

) النجاح مثابرة وارتقاء (

(4 )

(1 )

(2 ) (1)

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في

الدرس .

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .

تحديد مضاد -بعض المفردات

الواردة .


ى البطاقة لفتحها .اضغط عل -





ميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التل -

نالحظ أن هناك وقت ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -




لى البطاقة .على كلمة ) ابدأ ( للدخول إ اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة التي يختارها . -





غط على اإلجابة ، إذا كانت صحيحة تطعم الفتاة الحصان بواسطة الفأرة يتم اض - الجزر .





ى كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .عل اضغطيتم -

األسهم يتم تحريك الدويري الذي فوق ) السكوتر ( تجاه اإلجابة الصحيحة بواسطة - . وبواسطة المسطرة نختار اإلجابة

، فيتم ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط

شاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من الن -




لثالثاالدرس ا

القراءة ) النجاح مثابرة وارتقاء

)

(8 )

(9 ،77 )

(77 )

تعرف إلى األساليب . اللغوية في الدرس

اإليحاءات والدالالت والتعابير

القيم المستفادة




ر بواسطة األسهم يتم تحريك القط تجاه اإلجابة ، وبواسطة المسطرة يتم اختيا - اإلجابة






رة يتم اضغط على عالمة االستفهام للتعرف إلى اإلجابة .بواسطة الفأ -



( فيتم اتباع الخطوات السابقة ، ولكن بدال من اضغط على ) 77أما في بطاقة ) - غط على السهم لالستماع لإلجابة .عالمة االستفهام ( تض




تحديد القيمة الواردة في الدرس وذلك باضغط على الجملة .بواسطة الفأرة يتم -

ة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجاب -


االستماع إلى أنشودة عن النجاح . -




م 2774/ 2771 ساسي ) الفصل األول ( األ الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل


الرابعالدرس

القراءة ( ) ثوب من حجر

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )


الدرس . التعبير عن الفهم -


47ص 7س التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس .



ت قراءة االستماع ، لقراءة الدرس جملة جملة أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونا - الكلمات الجديدة .

لقراءة الدرس جملة جملة اضغط عليه ، ومن ثم اضغط على الجملة التي تريد - االستماع إليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -




بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة . -



. للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -



بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة . -



يت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح الب -



اضغط على الشمعة المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط على اإلجابة . -






القراءة ( ) ثوب من حجر

(1 )

(2 ) (1 )

تعرف عناصر القصة .

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في الدرس .


. اضغط على البطاقة لفتحها -



بواسطة الفأرة يتم اضغط على الرقم للتعرف إلى عناصر القصة . -



إلى أسئلة البطاقة على كلمة ) ابدأ ( للدخول اضغطيتم -





حظ أن هناك وقت محددا ويجب حل التمرين قبل إنتهائه .نال -





جابة حيث يكون اضغط في منتصف الكرة .بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإل -







القراءة ( ثوب من حجر)

(8 )

(9 ) (77 )


تحليل وتفسير الدرس -

اآلراء والتصرفات



( للدخول إلى البطاقة .على كلمة ) ابدأ اضغطيتم -

بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة . -






بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة إذا كانت صحيحة يقوم الفارس بقطع الهيكل - العظمي بالسيف .




على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغطتم ي -


بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ) يعجبني وال يعجبني (. -


بيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح ال -






الثاني الدرس

القراءة ( ) العش

(7 )

(2 )

(1 )





الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغطب - قراءة الدرس .ونستمع إلى


أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع قراءة الدرس جملة جملة / - الكلمات الجديدة .

يقراءة الدرس جملة جملة اضغط عليه ، ومن ثم اضغط على الجملة التي تريد - تماع واليها .االس

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة ، - ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها .



ل .اضغط على إشارة المرور المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤا -





بواسطة الفأرة يتم وضع عالمة صح أو خطأ بين قوسين . -

ة أخرى ( .عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مر -







( ) العش

(4 )

(1 )

(2 )

ادف التعرف إلى مر -بعض الكلمات في الدرس

.






.على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة ، فتكتب الكلمة ومرادفها على - جانب البطاقة .


نالحظ أن هناك وقتا محددا ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -


ضغط على البطاقة لفتحها .ا -



بواسطة الفأرة يتم اضغط على اإلجابة ، فيعرف الحيوان الذي يحمل اآللة التي بيده - إذا كانت صحيحة .

ات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( .عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مر -





. الفأرة يتم اضغط على اإلجابة بواسطة -

، فيتم ) حاول مرة أخرى (الب أكثر من ثالث مرات تظهر له عندما يخطئ الط - عليها إلعادة اللعبة . اضغط




م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسللصف دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية


القواعد أقسام الكالم

(7 )

(2 )

(1 )

شرح الدرس . - االستماع إلى أنشودة -

) لغتي ( . توظيفا توظيف االسم -

سليما .

االستماع إلى األمثلة .بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

ومن ثم يكمل المالحظات من خالل اختياره لإلجابات ويضعها في الفراغ المناسب - بواسطة الفأرة وبعد االنتهاء من ذلك الضغط على التالي .

النتهاء ينتقل به إلى التعرف على مفاهيم وهكذا باقي األمثلة والمالحظات وبعد ا - االسم / الفعل / الحرف (

وبعد التعرف على تلك المفاهيم ينتقل إلى نشاط ليبين مدى فهم الطالب واستيعابه - للدرس .



نشودة . وثم االستماع إلى األ -



بواسطة األسهم يتم اختيار اإلجابة . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى( . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -





القواعد أقسام الكالم

(4 )

(1 ) (2 ) (1 )

توظيف الفعل . - توظيف الحروف . -

أقسام الكالم ) الفعل / -

االسم / الحرف ( .

ع الفعل .أنوا -


يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

. بواسطة الفأرة يوجه المدفع تجاه اإلجابة ، ومن ثم يضغط عليه . -

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في -



يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

رف المناسب ويختار الحرف بواسطة بواسطة األسهم يتم تحريك الطائرة تجاه الح - المسطرة .



يتم الضغط على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

يضعها في التصنيف المناسب .بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة ومن ثم -





البطاقة .يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى -

. لفعل المناسب االفأرة يتم الضغط على بواسطة -

، فيتم ( حاول مرة أخرى) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .






القواعد

إن وأخواتها

(7 )

(2 )

(1 )

شرح الدرس . - خصائص إن وأخواتها . -

فقرة يستخرج منها إن وأخواتها واسمها وخبرها

االستماع إلى األمثلة .بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

االستماع إلى فيلم كرتوني فيه توضيح للمهارة . -


البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة -

بواسطة األسهم يتم تحريك السيارة ، و الختيار اإلجابة الضغط على المسطرة . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى (. -




لضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم ا -

يستمع إلى قراءة الفقرة . -

بواسطة الفأرة على شكل أصبع الضغط على الجملة التي تحتوي ) إن وأخواتها ( - ومن ثم تفريغ ) اسمها / خبرها ( داخل الجدول .


لخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .ل -




القواعد

إن وأخواتها

(4 )

(1 ) (2 )

توظيف اسم وخبر إن -

في جمل . . ضبط اسم وخبر إن -

إعراب ) اسم و خبر -

إن وأخواتها (




بواسطة الفأرة الذي على شكل ) يد سبيدرمان ( يتم الضغط على اإلجابة فيمسكها - ة عنكبوتية .بشبك





بواسطة الفأرة يتم الضغط على الجملة ووضعها في الفراغ ومن ثم يضعها في - الفراغ المناسب .

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى (. -





. الفأرة يتم الضغط اإلعراب المناسب بواسطة -

، فيتم ( حاول مرة أخرى)عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .






عرفة والنكرةمال

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - ييز بين النكرة التم -

والمعرفة .

توظيف النكرة والمعرفة في جمل .

تحويل المعرفة إلى نكرة -

والنكرة إلى معرفة .

.) أ (االستماع إلى األمثلة بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

اج ما تم االستماع إلى الشرح وبعدها نضغط على ) ؟ ( عالمة االستفهام ) الستنت - تعلمه (

وبعد ذلك يتم الضغط على ) التالي ( التي توجد أسفل البطاقة على اليسار . -

يستمع الطالب إلى األمثلة ) ب ( ويستمع إلى الشرح وبعد االنتهاء من الشرح - الضغط على ) ؟ ( عالمة االستفهام لنتعرف على االستنتاج .


أ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة .اضغط على ) ابد -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة المحفوظة ووضعها في مكانها الصحيح إما - ) معرفة / نكرة ( .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة آخرى (. -


بيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح ال -



. بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ووضعها في المكان الصحيح -


أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة -





بواسطة الفأرة يتم سحب ) ال ( التعريف ووضعها في بداية الكلمة النكرة لتصبح - ، و) بالممحاة ( يتم محو ) ال ( التعريف في الكلمة المعرفة لتصبح نكرة .معرفة




م 2774/ 2771 ألساسي ) الفصل األول ( ا الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف


القواعد

الجملة اآلسمية والجملة الفعلية

(7 )

(2 ،1)

(4 )

(1 )


عن الجملة االسمية ودة ثانية عن الجملة وأنش

الفعلية . تصنيف الجمل إلى -

اسمية وفعلية . تصنيف الجمل إلى جمل -

اسمية وفعلية .

.) أ ( االستماع إلى األمثلة بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

مناسب ومن ثم يكمل المالحظات من خالل اختياره لإلجابات ويضعها في الفراغ ال - ونستكمل شرح األمثلة ) ب ( ويكمل المالحظات كما سبق .

بعد االنتهاء من ذلك ننتقل إلى االستنتاج حيث يضغط على األرقام ليستمع إليه . -

وبعد التعرف على تلك المفاهيم ينتقل إلى نشاط ليبين مدى فهم الطالب واستيعابه - للدرس .


ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . اضغط على ) -

وثم االستماع إلى األنشودة . -



بالفأرة يتم الضغط على اإلجاية ، إذا كانت صحيحة يصعد الثعلب تجاه الصندوق - الذي يحمل اإلجابة الصحيحة .

بة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى( .عند الخطأ في اإلجا -





بدائي بضرب بالفأرة يقوم بالضغط على اإلجابة ، إذا كانت صحيحة يقوم الرجل ال - اللوحة التي تحمل اإلجابة بعصاه .






مالحظات / النشاط كيفية تنفيذ اللعبة المهارة

القواعد

الجملة االسمية و

الجملة الفعلية

(2 ) (1 ) (8 )

تصنيف الجمل إلى جمل -

اسمية وفعلية .

.21، ص 2س -

. 22ص 1س -


رة أخرى .يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال م -


بواسطة األسهم ينم تحريك الضفدع أسفل الفراشة التي تحمل اإلجابة بواسطة - المسطرة اختيار اإلجابة ، حيث إذا كانت صحيحة يقوم بلسانه أكل الفراشة .


لفتحها . اضغط على البطاقة -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة ومن ثم يضعها في الفراغ المناسب ) حتى - يحول الجمل الفعلية إلى جمل اسمية ( .

مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث -





اغ المناسب ) حتى يحول الفأرة يتم الضغط على الكلمة ووضعها في الفربواسطة - . الجمل اإلسمية إلى جمل فعلية (

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له حاول مرة أخرى ، فيتم الضغط - عليها إلعادة اللعبة .




مالحظات للعبة / النشاطكيفية تنفيذ ا المهارة

القواعد

الجملة اآلسمية و

الجملة الفعلية

(9 ) (77 )

تكوين جمل فعلية . -

تكوين جمل اسمية -



أ ( للدخول إلى البطاقة .يتم الضغط على كلمة ) ابد -

بواسطة الفأرة يتم ترتيب الكلمات لتكون جمال فعلية . -




السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى .يتم الضغط على -


بواسطة الفأرة يتم ترتيب الكلمات لتكونون جمال اسمية . -

، فيتم ( حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .

اط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من النش -




مالحظات ة / النشاطكيفية تنفيذ اللعب المهارة رقم النشاط الدرس

القواعد

الجملة االسمية ) المبتدأ والخبر (

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - التعرف إلى أركان -

الجمل االسمية . المبتدأ . - خبر المبتدأ . -

االستماع إلى األمثلة .ونات بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيق -

ومن ثم يكمل المالحظات من خالل اختياره لإلجابات ويضعها في الفراغ المناسب - بواسطة الفأرة وبعد االنتهاء يستمع إلى االستنتاج بالضغط على األرقام .



رة يتم اختيار اإلجابة ووضع الكلمة في الفراغ الصحيح .بواسطة الفأ -





إلى أسئلة البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول -

. بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة التي على شكل أصبع يد -




ا .اضغط على البطاقة لفتحه -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة ، إذا كانت صحيحة تتجه نحو الحيوان - وتطعمه .



رقم رسالد النشاط


القواعد الجملة االسمية ) المبتدأ والخبر (

(1 )

ضبط الجمل ضبطا -

صحيحا .



) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . يتم الضغط على كلمة -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الحركة المناسبة ومن ثم يضعها على الكلمة . -




Interactive Learning Programmeالتفاعلي برنامج التعليم



القواعد

كان وأخواتها

(7 )

(2 )

(1 )

شرح الدرس . - التعرف الى ) كان -

وأخواتها ( وأسمها وخبرها .

توظيف ) اسم وخبر ( -

كان وأخواتها في جمل .

يظهر شرح الدرس على شكل فيلم بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - كرتوني .


ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . اضغط على ) -

بواسطة الفأرة تفريغ الجملة ووضعها في الفراغ . -





لضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم ا -

.بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ووضعها في الفراغ -







القواعد

كان وأخواتها

(4 )

(1 )

حذف الفعل الناقص في -

الجمل . اختيار اإلجابة -

الصحيحة .


الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى .يتم -


ونضعها على ) الفعل الناقص ( ثم نختار الجملة × ( بواسطة الفأرة تضغط على ) - الصحيحة بعد الحذف كيف ستصبح وذلك بالضغط عليها بالفأرة .

ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة -





بة الصحية النقر على السطرة . بواسطة األسهم يتم تحريك الثعلب والختيار اإلجا -





م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسة اللغة العربية للصف دليل العاب التعليم المحوسبة في ماد


القواعد الفعل األمر

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )


األفعال . فعل األمر . تعيين -

توظيف أفعال األمر -

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - المهارة بصورة شيقة وجذابة .



ثم االستماع إلى األنشودة . -

ى البطاقة لفتحها .اضغط عل -


بواسطة األسهم يتم تحريك السيارة تجاه الفعل ، ومن ثم يتم اختيار اإلجابة - بواسطة المسطرة .







بواسطة األسهم يتم تحريك البيت نحو الشجرة التي بها البطاقة التي يحملها - السحاب .

سطرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة .بواسطة الم -





القواعد الفعل األمر

(1 ) (2 )

(1 )

توظيف فعل األمر في -

اقف محددة .مو

التمييز بين أنواع الفعل -

إعراب الفعل . -




بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة . -

تطير الطائرة وتأخذ األرنوب إلى إجابتها .إذا كانت صحيحة -





. يحة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحبواسطة -

، فيتم ( حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .




( للدخول إلى البطاقة .يتم الضغط على كلمة ) ابدأ -

. الفأرة يتم الضغط على اإلجابة بواسطة -

، فيتم (حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .






القواعد

الفعل الماضي

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - تعيين الفعل الماضي في -

جمل واردة .

توظيف الفعل الماضي -

في جمل مفيدة .

إعراب الفعل - الماضي




بواسطة الفأرة يتم تحريك البكرة وبواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة . -




ة البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئل -

بواسطة األسهم يتم تحريك ) الجرار ( نحو اإلجابة ومن ثم يضغط بالمسطرة . -




ها .اضغط على البطاقة لفتح -



بواسطة األسهم يتم تحريك الطائرة تجاه اإلجابة الصحيحة والختيارها نظغط - بالمسطرة .






القواعد

الفعل المضارع

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - تمييز الفعل المضارع . -

تعيين الفعل المضارع - في الجمل .

توظف الفعل المضارع - في جمل مفيدة .

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - . المهارة بصورة شيقة وجذابة



بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ووضع الفعل في مكانه . -



البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة -

بواسطة الفأرة يتم تحريك ) الدراجة النارية ( تجاه اإلجابة ومن ثم يضغط - بالمسطرة على اإلجابة .






بواسطة الفأرة يتم تحريك ) الفتى سيمبيون ( تجاه الفعل المناسب ويختار الفعل - بواسطة المسطرة .



رقم الدرس نشاطال


القواعد

الفعل المضارع

(1 ) (2 )

تمييز األفعال المضارعة -

في فقرة مختارة .

تمارين على الفعل -

المضارع .


إلى السؤال مرة أخرى . يتم الضغط على األسهم لالستماع -


بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفعل ومن ثم يظهر مكانه . -

يتم االستماع إلى الفقرة ليستخرج منها األفعال المضارعة . -

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

نشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من ال -




. الفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة بواسطة -





م 2774/ 2771 فصل األول ( األساسي ) ال الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف


القواعد الفاعل

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - تمييز الفاعل في مفهوم -

دة . جمل محد

توظيف الفاعل في - جمل جديدة .

لفاعل .إعراب ا -




بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة وذلك بالضغط على الفاعل . -




بواسطة األسهم يتم تحريك ) السفينة ( تجاه اإلجابة ، ومن ثم يضغط بالمسطرة - على اإلجابة .

.الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى -





بواسطة الفأرة يتم الضغط واختيار اإلجابة الصحيحة . -

شاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من الن -




القواعد الفاعل

(1 )

تمييز الفاعل في فقرة -

مختارة .


ألسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى .يتم الضغط على ا -


يقرأ الفقرة صامتة . -

لالستماع إلى قراءة الفقرة اضغط على السماعة -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفاعل ومن ثم يسحب ويوضع في أعلى البطاقة في - الدوائر .

ثالث مرات تظهر له حاول مرة أخرى . عندما يخطئ الطالب من -






القواعد المفعول به

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح الدرس . - يميز المفعول به في جمل -

محددة .

توظيف المفعول به . -

إعراب المفعول به . -

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى قة األولى في صفحة األيقونات بالضغط على البطا - المهارة بصورة شيقة وجذابة .



بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة وذلك بالضغط على المفعول به . -

على مفتاح البيت . للخروج من النشاط اضغط -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة ، ثم سحبها ووضعها في الفراغ المناسب . -


ت تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرا -




بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة المناسبة . -



Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2774/ 2771 دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل األول (


اإلمالء

ية شمس الالم والالم قمرية

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح المهارة . - تصنيف الحروف إلى -

قمرية وشمسية . صنيف الكلمات بحسب -

نوع الالم ) قمرية ، شمسية (

إدخال أل التعريف على -

الكلمات ومن ثم معرفة نوعها .

األولى في صفحة األيقونات تظهر األمثلة ، ومن ثم يكمل بالضغط على البطاقة -المالحظات باختيار اإلجابة ويضعها في الجدول وفي مكانها ومن ثم يستمع إلى

المالحظة جيدا .

بعد االنتهاء الضغط على التالي ويقوم بنفس الخطوات السابقة . -


أسئلة البطاقة . اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى -

اضغط على الحرف وضعه في مكانه المناسب . -



اضغط على الكلمة بواسطة الفأرة ووضعها في مكانها المناسب . -

. عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى -





بواسطة الماوس يتم الضغط على ) أل ( ومن ثم نضعها على الكلمة ، وبعد ذلك - يضغط على نوع الالم .

الكلمات .وهكذا باقي -






اإلمالء

أل شمسية وأل قمرية

(1 )

خرج الكلمات تبدأ است -

بالم قمرية والم شمسية .




االستماع إلى الجملة ) ولالستماع إليها مرة ثانية الضغط على السماعة يقوم - كلمات التي تبدأ بالم ويضعها إلى االم شمسية والم قمرية .باستخدام ال



Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2774/ 2771 ) الفصل األول ( دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي


اإلمالء

همزة الوصل و

همزة القطع

(7 )

(2 )

(1 )

شرح المهارة . - التمييز بين همزة -

الوصل وهمزة القطع . نوع الهمزة من حيث -

ا قطعا أو وصال .كونه

بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا بطاقة شرح المهارة - ونستمع إلى شرح المهارة .

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في الشرح . -



الكلمة الصحيحة لتضعها في مكانها المناسب .اضغط على -



اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة ولال ستماع إلى المطلوب. -

يستمع إلى قراءة الجملة من خالل الضغط على السماعة . -

همزة قطع . –لصحيحة ) همزة وصل ( ثم الضغط على اإلجابة ا -






اإلمالء همزة الوصل

و همزة القطع

(4 )

اختيار الكلمة الصحيحة -

امالئيا .



بواسطة الماوس يتم الضغط على الكلمة الصحيحة ووضعها في مكانها المناسب . -

وهكذا باقي الكلمات . -

ات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مر -




م 2774/ 2771 دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل األول (


اإلمالء

همزة ابن وابنة

(7 )

(2 )

(1 )

شرح المهارة . - التعرف على الكتابة -

الصحيحة لهمزة ابن وابنة اختيار الكلمة الصحيحة . -

األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا بطاقة شرح المهارة بالضغط على البطاقة - ونستمع إلى شرح المهارة .




اضغط بالفأرة على الكلمة الصحيحة وضعها في الفراغ . -




اضغط على الكلمة بواسطة الفأرة وضعها في مكانها المناسب . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة آخرى ( . -

الضغط عليها .إلعادة اللعبة -





مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة اطرقم النش الدرس

اإلمالء

التاء المفتوحة و

التاء المربوطة

(7 )

(2 )

(1 )

االستماع إلى أنشودة -

التاء المربوطة والتاء المفتوحة .

البطاقة الشارحة . - التمييز بين الكلمات التي -

وبين تنتهي بتاء مربوطة التي تنتهي بتاء مفتوحة .

بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا ونستمع إلى األنشودة . -

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في األنشودة . -


اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى شرح المهارة . -

الصحيحة لتضعها في مكانها المناسب .اضغط على الكلمة -

لالستماع إلى شرح المهارة . -




ها باستخدام الفأرة يتم الضغط على اإلجابة وسحبها وضعها على السلم الخاص ب -







اإلمالء فتوحةالتاء الم و

التاء المربوطة

(4 )

(1 )

الكتابة الصحيحة للتاء -

المفتوحة والتاء المربوطة .

اختيار التاء الصحيح -

إلكمال الكلمات .


يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

األسهم إلعادة فتح البطاقة . الضغط على -

بواسطة األسهم يتم تحريك السيارة جهة اإلجابة الصحيحة والضغط على المسطرة - الختيار اإلجابة الصحيحة .




ى كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة .ضغط عل -

الضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم تحريك النحلة ألعلى وأسفل اختيارها . -

الضغط بالفأرة على الشكل الصحيح للتاء ليتم التصويب عليه . -





اإلمالء

التاء المربوطة والهاء

(7 )

(2 )

(1 )

البطاقة الشارحة . - التمييز بين الكلمات التي -

تنتهي بتاء مربوطة التي تنتهي بهاء .

الكتابة الصحيحة للتاء -

المربوطة والهاء .



االستماع إلى شرح المهارة . -

البطاقة شريط من خالله نتحكم في الشرح .يوجد أسفل -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة وسحبها ووضعها على البيت الخاص بها -.

.عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( -




يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -


ى بواسطة األسهم يتم تحريك األرنب جهة اإلجابة الصحيحة والضغط عل - النقطتين ثم سحبهما ووضعهما على التاء المربوطة .





اإلمالء

التاء المربوطة و

والهاء

(4 )

اإلمالئية الكتابة -

الصحيحة للكلمات .



اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -


ة ؛ لوضعها في الفراغ .بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة اإلمالئية الصحيح -


Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2774/ 2771 دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل األول (

مالحظات ة / النشاطكيفية تنفيذ اللعب المهارة رقم النشاط الدرس

اإلمالء

التنوين والنون

(7 )

(2 )

(1 )

البطاقة الشارحة . - التمييز بين نون -

والتنوين ونون األصلية للكلمة .

يستخرج الكلمات -التي تنتهي بنون والكلمات التي تنتهي بتنوين .



االستماع إلى شرح المهارة . -




واسطة الفأرة استمع إلى الكلمة التي يتم قراءتها وبعد االستماع اضغط عليها ب - على الشاحنة التي تحمل اإلجابة ؛ لتظهر الكلمة وتوضع على الشاحنة .





على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة .يتم الضغط -


الضغط على السماعة لالستماع إلى قراءة الجملة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة وسحبها ووضعها في الجدل أسفل الجمل . -





اإلمالء

التنوين والنون

(4 )

(1 )

اختيار الكلمة -

الصحيحة. الكتابة الصحيحة للنون -

والتنوين .


على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . يتم الضغط -

ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -


إذا أخطاء التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

، وعند الوقوف على اإلجابة بواسطة األسهم يتم تحريك ) الساحرة ( شماال ويمينا - الصحيحة يتم اختيارها بواسطة المسطرة .



ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -


يك ) الطبق الطائر ( شماال ويمينا ، وعند الوقوف على بواسطة األسهم يتم تحر - اإلجابة الصحيحة يتم اختيارها بواسطة المسطرة .

إذا أخطاء التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

للعودة الضغط عليها . -






التعبير

بناء الجملة العربية

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

االستماع إلى أنواع -

التعبير . مهارات التعبير -

األساسية . التعبير عن الفهم -


تصنيف الجمل إلى - اسمية وفعلية .

األول الدرس بطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح .ونستمع إلى

. الشرحيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في -



بواسطة األسهم يتم تحريك الصبي تجاه الصناديق بالترتيب ، للتعرف على - ى المسطرة .مهارات التعبير األساسية وذلك بالضغط عل



بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة . -



لبيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح ا -




. أخرىالضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة -

بواسطة الفأرة التي على شكل طائر تنقل الكلمات إلى مكانها في الجملة الفعلية . -

ذا أخطأ التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إ -





التعبير بناء الجملة العربية

(1 )

(2 ) (1،8،9)

الفعل والفاعل ) أركان -

الجملة االسمية ( .

) المبتدأ والخبر ( -

أركان الجملة االسمية .

تكوين قصة من خالل -

ترتيب جمل .


. أخرىيتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة -

دخول إلى البطاقة .الضغط على كلمة ) ابدأ ( لل -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفعل والفاعل ووضعها في المكان المناسب -

) تفريغ أركان الجملة في الجدول ( ، ومن ثم الضغط على اإلجابة .



. أخرىسؤال مرة يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى ال -


بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفعل والفاعل ووضعها في المكان المناسب من - الجدول .

) تفريغ أركان الجملة في الجدول ( ، ومن الضغط على اإلجابة .


اقة لفتحها .اضغط على البط -

. أخرىيتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة -


. الفأر يتم ترتيب الجمل ووضع كل جملة في مكانها المناسب بواسطة -

، فيتم ( أخرىحاول مرة ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - غط عليها إلعادة اللعبة .الض





مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط رسالد

التعبير

عالمات الترقيم

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

التعرف على عالمات -

الترقيم . استخدامات عالمات -

الترقيم . توظيف عالمات الترقيم . -

توظيف عالمات - قيم .التر



بواسطة الفأرة التي هي عبارة عن قلم الرصاص يتم اختيار الرمز الصحيح الذي - يعبر عن عالمة الترقيم .



لفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة الستخدام عالمات الترقيم .بواسطة ا -





( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ -



بواسطة الفأرة التي على شكل المنطاد يتم النقر على عالمة الترقيم الصحيحة - للجملة المعطاة .

اول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) ح -


نفس الخطوات السابقة ما عدا . -

بواسطة الفأرة يتم سحب كوب الحليب الذي يحمل الرمز المناسب لوضعه في - مكانه الصحيح .



م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسيل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف دل


التعبير

أدوات الربط

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

(1 )

شرح المهارة . - الربط بين الجمل -

باستخدام أدوات العطف . الربط بين الجمل -

باستخدام حروف الجر .

الربط بين الجمل -باستخدام االسم

الموصول .

الربط بين الجمل -

باستخدام اسم اإلشارة .

ونستمع إلى البطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح .




بواسطة الفأرة نختار حرف العطف الصحيح ، ثم نضعه في الفراغ إلكمال القصة . -


إلى أسئلة البطاقة . اضغط على ) ابدأ ( للدخول -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الحرف المناسب إلكمال القطعة . -





على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم الضغط -



بواسطة الفأرة يتم النقر االسم على الموصول المناسب للفراغ الموجود عليه - النجمة .

له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر -


نفس الخطوات السابقة ما عدا . -

يتم نقر اسم اإلشارة المناسب للفراغ الموجود عليه السهم . -



م 2774/ 2771 األساسي ) الفصل األول ( الخامسمحوسبة في مادة اللغة العربية للصف دليل العاب التعليم ال


التعبير

التعبير الوظيفي ) الدعوة (

(7 )

(2 )

(1 )

(4 )

شرح المهارة . - ترتيب عناصر إعادة -

الدعوة . إعادة ترتيب كتابة -

الدعوة .

تكوين دعوة من خالل - ترتيب العناصر .

ونستمع الدعوة بطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح للتعرف على كيفية كتابة دعوة .إلى




بواسطة الفأرة يتم سحب العنصر المناسب لوضعه في مكانه المناسب . -



ه في مكانه الصحيح إلعادة ترتيب بواسطة الفأرة يتم الضغط على الرقم ووضع - الدعوة .





لبطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة ا -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على الجملة وسحبها في مكانها في الجهة المجاورة . -


ط على مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغ -




مالحظات اطكيفية تنفيذ اللعبة / النش المهارة رقم النشاط الدرس

التعبير

خطوات كتابة موضوع إبداعي

(7 )

(2 )

شرح المهارة والتعرف -

على كيفية كتابة موضوع. توظيف الشواهد . -

ونستمع إلى البطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح .

. الشرحقة شريط من خالله نتحكم في يوجد أسفل البطا -



بواسطة الفأرة يتم الضغط على الموضوع الذي ينتمي إليه الشاهد . -


بة الضغط عليها .إلعادة اللع -





مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط لدرسا

التعبير

تنمية الجملة العربية

(7 )

(2 )

(1 )

شرح المهارة . - تنمية الجملة العربية -

من خالل اإلجابة على األسئلة .

تكوين قصة من خالل -

ة .تنمية الجملة العربي

الدرس األول بطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح .ونستمع إلى




ابة السؤال لتقوم الطائرة بمسكة ثم الضغط على بواسطة الفأرة يتم الضغط على إج - الفراغ لتضع الطائرة اإلجابة فيه .





الفأرة يتم الضغط على إجابة السؤال ووضعه في الفراغ الموجه لتنمية بواسطة - الجملة العربية .







التعبير

الالفتة

(7 )

(2 )

تعريف الالفتة . - توظيف الالفتة . -




بواسطة الفأرة يتم النقر على الجمل التي تحمل مفهوم الالفتة وصفاتها . -


تم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى .ي -


بواسطة الفأرة يتم النقر على الموضوع الذي تنتمي إليه الالفتة . -


Documents

تعوضوملا سرهف ةحفصلا عوضوملا 71 2 تظوفحملا 17 71 ةءارلا 17 ...ilp.unrwa.org/downloads/guide/arabicGuide5-1.pdf · لولأا لصفلا يس