М е т о д и ч е с к и й к о м п л е к т п р о г р а м м ы «Д е т с т в о»

Н. В. Нищева

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для развития речи и коммуникативных способностей

детей подготовительной к школе группы(с 6 до 7 лет)

Санкт-ПетербургДЕТСТВО-ПРЕСС

2019

ББК 74.102Н71

Нищева Н. В.Н71 Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей подгото-

вительной к школе группы (с 6 до 7 лет). — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019. — 40 с., цв. ил.

ISBN 978-5-907106-09-3Рабочая тетрадь входит в методический комплект программы «Детство» и предполагает работу

по развитию всех компонентов речевой системы у дошкольников с 6 до 7 лет. Каждая образователь-ная ситуация, представленная в тетради, разработана по определенной лексической теме и включает в себя занимательные упражнения, задания, подвижные игры, пальчиковую гимнастику, мнемотех-нические схемы для обучения предшкольников рассказыванию. Кроме того, педагог может предло-жить детям работу по картинке к каждому из заданий.

Адресована воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям.

© Н. В. Нищева, 2013 © П. А. Маклакова, иллюстрации, 2013ISBN 978-5-907106-09-3 © ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», оформление, 2018

От автораУважаемые педагоги и родители!В тетради представлены задания для развития речи и коммуникатив-

ных способностей детей седьмого года жизни. Выполнение заданий рабо-чей тетради может стать частью образовательных ситуаций по развитию речи в соответствии с программой «Детство».

К каждой лексической теме, представленной в тетради, нарисована картинка, которую ребенок рассматривает, по просьбе педагога называет все, что на ней изображено, а потом докрашивает. Задания к картинкам разнообразны. Например, это составление рассказов о временах года по мнемотехническим схемам. Они развивают связную речи и творческие способности дошкольника. Это и задания, способствующие формирова-нию и совершенствованию навыков звукового и слогового анализа и син-теза. Это ребусы и кроссворды. В каждом задании представлены загадки, стихотворения для заучивания, пословицы и поговорки.

Взрослые могут предлагать детям и свои задания. Например, соста-вить описательный рассказ или загадку-описание о каждом из животных, изображенных на картинке, по данному образцу, составить рассказ о вре-мени года, сочинить сказку об одном из персонажей, изображенных на картинке и т. п.

20

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — КУЛЬТУРНАЯ СТОЛИЦА РОССИИ

Актуализация словаря по теме «Наш родной город». Совершенствование грамма-тического строя речи (образование однокоренных слов). Развитие диалогической речи Совершенствование навыков печатания слов.

Педагог предлагает детям рассмотреть рисунок и рассказать, что на нем нарисова-но. Детям задаются вопросы.

Что вы видите на картинке? (Это Петропавловская крепость.)Где стоит Петропавловская крепость? (Петропавловская крепость стоит на

Заячьем острове на Неве.)Раскрасьте рисунок.— Что вы знаете о Петропавловской крепости? (С Петропавловской крепости

началось строительство Санкт-Петербурга. День закладки Петропавловской крепо-сти — день рождения нашего города.)

Кто является основателем нашего города? (Основателем нашего города является царь Петр I.)

Как сейчас называют Санкт-Петербург? (Санкт-Петербург — культурная столи-ца России.)

Как называют людей, живущих в нашем городе? (Петербуржцы.)Как называют женщину, живущую в Санкт-Петербурге? (Петербурженка.)Как называют мужчину, живущего в нашем городе? (Петербуржец.)Как называют улицы Санкт-Петербурга? Какие они? (Петербургские.)Прочитайте название нашего города, а потом напишите его в нижней строке.Давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Прогулка по ПетербургуЛюблю по городу гулять,Люблю смотреть, люблю считать.

«Шагают» пальцами обеих рук по столу.

Невский — раз, Зимний — два,Три — красавица Нева,А четыре — мост Дворцовый,Пять — гуляю по Садовой,Шесть — к Исаакию схожуИ на купол погляжу.Семь — конечно, Летний сад.Как красив его наряд!Восемь — крепость у Невы,Были там, наверно, вы.Девять — повстречался мнеМедный всадник на коне.Десять — из-за поворотаВижу Нарвские ворота. Н. Нищева

На каждое название загибают по одному паль-цу на обеих руках.

21

36

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

ОсеньПословицы. Поговорки

Осенью серенькое утро, красненький денек.Осень — запасиха, зима — подбериха.Лето со снопами, осень с пирогами.Октябрь землю покрыл где листком, где снежком.В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, мутит, рвет, сверху

льет, снизу метет.Весною дождь парит, а осенью мочит.Осенний иней — к вёдру.От осени к лету поворота нету.Поздний отлет птиц предвещает теплую зиму.В сентябре и лист на дереве не держится.В сентябре одна ягода — и та горькая рябина.Ноябрь — ворота зимы.Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме батюшка.

Овощи

Загадки

Что копали из земли,Жарили, варили?Что в золе мы испекли,Ели да хвалили? (Картофель)

Скинули с ЕгорушкиЗолотые перышки.Заставил ЕгорушкаПлакать без горюшка. (Лук)

В форме капли, цвета сливы,Овощ вкусный и красивый. (Баклажан) Н. Нищева

Наталия Валентиновна Нищева

Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей подготовительной к школе группы (с 6 до 7 лет)

Главный редактор С. Д. ЕрмолаевРедакторы: О. С. Коломийчук, Н. С. Кожина

Художник П. А. МаклаковаКорректор Н. И. ГригорьеваДизайнер Н. С. СенченковаВерстка А. Л. Сергеенок

ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,197348 СПб., а/я 45. Тел.: (812) 303-89-58

E-mail: detstvopress@mail.ruwww.detstvo-press.ru

Представительство в Москве: МОО «Разум»,127434 Москва, Ивановская ул., д. 34.

Тел.: (499) 976-65-33E-mail: razum34@gmail.com

www.raz-um.ru

Служба «Книга — почтой»:ООО «АРОС-СПб»

192029, Санкт-Петербург, а/я 37Тел. (812) 973-35-09

E-mail: arosbook@yandex.ru

Подписано в печать 18.06.2018.Формат 70100 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 2,5. Тираж 10 000 экз. Заказ № .

Отпечатано в типографии ООО «ЛЮБАВИЧ»СПб., ул. Менделеевская, д. 9.

Тел.: (812) 603-25-25www.lubavich.spb.ru