1

1

П Р А В И Л Н И К

ЗА ВЪТРЕШНИЯ РЕД НА НМУ “Л.ПИПКОВ” ЗА УЧЕБНАТА 2015-2016 ГОДИНА ВЪВЕДЕНИЕ Национално музикално училище “Л.Пипков” - София е наследник на първото частно музикално училище, основано в София през 1904 г. от малка музикална колегия начело с Петко Наумов и Николай Николаев, по заръка на министъра на Просвещението проф. Иван Шишманов. През 1910 г. на учебния съвет при Министерство на просветата е представен законопроект, който се приема 2 години по-късно от Народното събрание. Пръв директор на учреденото на 12.03.1912 г. държавно музикално училище е Димитър Х.Георгиев. От 1921 г. с гласувания Закон за създаване на висше музикално учебно заведение, музикалното училище става среден отдел на Музикалната академия, а през 1947 г. то отново е отделено като самостоятелно средно професионално музикално училище. От този период до настоящия момент директори са били Николай Николаев,Петко Наумов, Димитър Хаджигеоргиев, Борис Кочев, Добри Христов, Константин Илиевски, Найден Найденов, Трендафил Миланов, Милена Куртева, Евелина Арабаджиева и понастоящем Милка Митева. От 1974 г. Софийското музикално училище носи името на “Любомир Пипков”, а от 1997 г. е преобразувано в Национално музикално училище“Л.Пипков”. Стотици са музикалните възпитаници на училището, поели пътя си в изкуството от тук и вписали имената си в историята на нашата музикална култура. РАЗДЕЛ І - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ Чл. 1. С този правилник се уреждат устройството, функциите, взаимоотношенията и организацията на дейността в НМУ “Л.Пипков”. Чл. 2. СМУ “Л.Пипков” е самостоятелно юридическо лице, създадено на основание Решение на НС от 1904 г. с адрес понастоящем гр.София, ул.”Оборище” № 17, преобразувано в НМУ “Л.Пипков” със Заповед РД 14-22 от 20.05.97 г. обнародвано в ДВ .бр.49 от 20.06.97 г. Чл. 3. НМУ “Л.Пипков” е специализирано училище по музика в системата на училищата по изкуствата при МК. РАЗДЕЛ ІІ - ВЪТРЕШНО УСТРОЙСТВО Чл. 4. НМУ “Л.Пипков” подготвя кадри със средно специално образование: инструменталисти, певци,оркестранти и хористи за професионални и любителски музикални състави, преподаватели в музикални школи и общообразователни училища,музикални ръководители в детски градини и музикални състави. Чл.5 Учениците, завършили НМУ “Л.Пипков” получават средно специално образование и професионална квалификация.Те имат право да заемат длъжности, за които се изисква средно музикално образование. Чл. 6. /1/ В НМУ могат да кандидатстват лица на общо основание от цялата страна и страни членки на ЕС, декларирали изричното си желание за обучение в НМУ. /2/Образователният процес в НМУ се организира при спазване на изискванията на чл. 80 и следващите от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета в следните форми:

1. ДНЕВНА ФОРМА - /редовни ученици / - ПК-ХІІ клас - инструментален профил

2

2

- I-ХІІ клас - вокален профил 2. ИНДИВИДУАЛНА ФОРМА - / извънредни ученици/. 2.1. за даровити ученици, показали отличен успех, както и за ученици, които по

семейни причини желаят да завършват в други срокове обучението си за един или повече класове. Те трябва да се съобразят с приетите правила и срокове за тази форма на обучение.

2.2. за ученици, които по здравословни причини не могат да посещават училището повече от 30 последователни учебни дни.

3.САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА на обучение - /частни ученици/. 3.1.за учениците в задължителната училищна възраст, които по здравословни

причини не могат да се обучават в дневна форма на обучение, както и за даровити деца в задължителна учебна възраст.

3.2. за лица навършили 16 годишна възраст. /1/Учениците, които следва да се обучават в индивидуална или в самостоятелна форма

на обучение подават писмено заявление до директора на училището, което се разглежда от Педагогическия съвет. То трябва да бъде съобразено с приетите правила и срокове за организиране на изпити за тази форма на обучение.

/2/Учениците могат да променят формата на обучението си в началото на учебната година.

/3/Промяната на формата на обучение се допуска и по време на учебните занятия, когато се преминава от дневна в индивидуална или самостоятелна форма на обучение. За промяна на формата на обучение Директорът на училището издава заповед.

Чл. 7. Приемането на ученици в НМУ “Л.Пипков” се извършва след полагане на изпити, регламентирани в Наредба №Н-5/08.09.2009 за приемане на ученици в средните училища по изкуствата на Министерство на културата:. -за предучилищен клас /неподлежащи на обучение в І клас /- проверка на слуха. - за І - редовен клас - изпит по солфеж за определени специалности. - за V редовен клас - изпит по инструмент или народно пеене и солфеж. За специалностите арфа, контрабас, обой, кларинет, фагот, медни духови и народни инструменти – изпит по солфеж. - за VІІІ редовен клас - изпит по инструмент и солфеж. - за VІІІ редовен клас - изпит по народно пеене и солфеж. - за VIII, ІХ редовен вокален клас - изпит по класическо пеене и солфеж. - за VIII, ІХ редовен вокален клас - изпит по поп и джаз пеене и солфеж. -с приравнителни изпити за освободените места до 9 клас включително. Изпитите се провеждат по програма,одобрена от МК. След обявяване на резултатите от приемните изпити, класиралите се ученици са длъжни да се запишат в определения от Ръководството срок. Местата на класираните, но незаписалите се ученици се заемат от следващите по списък класирани кандидати. Учениците в НМУ “Л.Пипков” се обучават от назначените на щат преподаватели в училището, или от преподаватели лектори . Не се изключва възможността учениците да посещават консултаци и майсторски класове при външни преподаватели. Чл.8. Училищната документация /Правилници, Наредби, Заповеди, архив и др./ се съхранява по Наредба за училищната документация. РАЗДЕЛ ІІІ - УЧЕНИЦИ ОТ НМУ“Л.ПИПКОВ” Чл. 9. Учениците от НМУ “Л.Пипков” имат права и задължения гарантирани с Конституцията на Република България,Декларацията на ООН за защита на правата на детето, ЗНП, ППЗНП и настоящия правилник за дейността на НМУ “Л.Пипков” Чл 10. Ученикът има право да :

3

3

1. да избира училището, профила или професията и специалността от професията, както и учебните предмети, предвидени в училищния учебен план като избираеми, при спазване изискванията на нормативните актове;

2. да получава информация по въпроси, свързани с неговото обучение, относно правата и задълженията му в училище, правилата за вътрешния ред и училищната дисциплина - при постъпването му в училище, в началото на всеки учебен срок, както и при поискване;

3. да бъде консултиран във връзка с професионалното му ориентиране и развитие, да бъде насочван, стимулиран и подпомаган в съответствие с неговите потребности, желания и способности;

4. да се обучава и възпитава в здравословна и сигурна среда, както и да получава защита при накърняване на правата и достойнството му;

5. да се ползва от формите за насърчаване на равния достъп до образование при условия и по ред, определени в нормативен акт и да ползва безплатно училищната материално-техническа база по ред,, определен от директора на училището, в учебно и в неучебно време за развитие на интересите и способностите си по определени правила приети от ПС(Протокол №2/14.09.2009г.), Общото събрание на родителите и Училищното настоятелство, проведено на 11.09.2009г. и утвърдени от директора на НМУ

6.Учениците могат да ползват инструментариума на НМУ за индивидуална подготовка в дома по определени правила приети от ПС(Протокол №2/14.09.2009г.), Общото събрание на родителите и Училищното настоятелство, проведено на 23.09.2009г и утвърдени от директора на НМУ

7 .Всички дейности извън ДОИ, се заплащат от родителите по реда определен от ПС(Протокол Протокол №2/14.09.2009г.), Общото събрание на родителите и Училищното настоятелство, проведено на 11.09.2009гг. и утвърден от директора и доведен до знанието на всички ученици и техните родители.

8. Да получава стипендии при условия и по ред, определени с нормативен акт на ПМС - 172, МОН ,МК,НФК и др.

9. Да участва в работата на Педагогическия съвет, при обсъждане резултатите от обучението,награждаване и наказване на ученици.

10. Да изучават главен специален предмет, солфеж,хармония, камерна музика, съпровод и задължително пиано по избор при всеки един от щатните преподаватели в училището.

11. Да се преместват при друг преподавател по специалните предмети след подадена мотивирана молба и решение на ръководството на училището само в началото на всеки учебен срок и след получено становище от методичната единица.

12. Да участват в извънучилищни оркестрови формации със съгласие на преподавателя по специален предмет и диригента на МФ”София”,след установени договорни отношения между двете институции, които поемат всички произтичащи от това задължения и писменото разрешение на ръководството на училището.

13.Разрешават се отсъствия на ученици за подготовка при следните случаи: 1.За самостоятелен концерт – 3 дни, непосредствено предхождащи и включващи деня

на концерта. . 2.За участие в общоучилищтна изява или отчетна продукция на класа по специален

предмет- в деня на концерта , но не повече от веднаж в първи срок и два пъти във втори срок.

3.За международен конкурс извън България - 7 календарни дни, непосредствено предхождащи дните на конкурса. След завръщането на ученика от конкурс, той е освободен от изпитване с оценка, за една седмица.

4.За творческа среща, национален конкурс и международен конкурс на територията на България – 3 последователни дни, непосредствено предхождащи дните на конкурса. След завръщането на ученика от конкурс, той е освободен от изпитване с оценка, за една седмица.

4

4

Забележка: За участие в класова среща и прослушване учениците не са освободени от учебни часове. Класовите срещи по специален предмет се провеждат по време, съгласувано с класния ръководител, който може да разреши отсъствието на ученика от някои учебни часове, чието време съвпада с времето на провеждане на класовата среща.

5. Класният ръководител има право да извини отсъствията за 3 учебни дни в една

учебна година / по домашни причини/, а директорът - до 7 учебни дни, възоснова на писмена молба от родителя. Чл. 11. Освобождаването от учебни занятия става по календарни дни. При отсъствие по причини изложени по-горе, преподавателят по специален предмет уведомява писмено класния ръководител. 1.Учениците не се освобождават от оркестър и камерна музика, освен ако денят съвпада с този на изявата. 2.Учениците от индивидуална форма на обучение посещават специален предмет,оркестър,камерна музика, съпровод, задължително пиано и оркестрови трудности, солфеж и хармония. 3.Отсъствията при участие в извънучилищни състави се допускат при оформени отношения между НМУ и съответната институция, както и съгласието на учителя по специален предмет и диригента на МФ “София”. Чл. 12. Отсъствията на учениците от учебни занятия по уважителни причини се удостоверява с медицинска бележка от личния лекар, заверена от родителя и медицинската сестра в училището или с уведомително писмо от родителя или настойника и със служебна бележка по т.13,ал.5,Раздел 3; Чл. 13. Ученик, обучаван дневна форма,чиито отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, полага изпити в съответствие с чл.25 от Наредбата за изменение и допълнение на Наредба №3 за системата на оценяване- ДВ бр.65,2005г.: 1. Изпити за определяне на срочна оценка се полагат от ученици дневна форма, чиито отсъствия не позволяват формиране на такава, като изпитите се полагат върху цялото учебно съдържание по съответния учебен предмет, изучавано през учебния срок. 2. Изпити за определяне на годишна оценка се полагат от учениците, обучавани в дневна, самостоятелна, индивидуална форма върху учебното съдържание по съответния учебен предмет, изучавано през учебната година. Чл. 14./1/ Отсъствие на ученик от учебен час без оправдателен документ е неизвинено отсъствие. /2/ Закъснения до 15 мин. за три учебни часа без уважителни причини се считат за 1 учебен час неизвинено отсъствие. /3/ За допуснатите отсъствия класният ръководител своевременно уведомява родителите или настойника като за всеки 5 неизвинени отсъствия родителят се уведомява и разписва на съответно място в дневника. Чл.15. За учебната 2015/2016г. учениците ползват по възможност наличния в училището учебников фонд, съгласно Постановление 104 от 10.V.2003г. за приемане на Наредба за учебниците и учебните помагала и след подписана декларация за връщането им в края на учебната година. Според Чл.5б от Постановлението продължителността за ползване на учебниците и учебните помагала от децата и учениците е: -. за учебните помагала /подготвителен клас/- една учебна година- не подлежат на връщане; -. за учебниците за І-ви клас- една учебна година- не подлежат на връщане; - за учебниците за ІІ-VІІ-ти клас- за срок, определен от Министъра на образованието и науката- подлежат на връщане.

5

5

- съгласно чл.9 от Постановление 104 Директорът създава необходимата организация за опазване и възстановяване на учебниците, подлежащи на връщане, както и на учебниците, предоставени за безвъзмездно ползване от училищните библиотеки. Чл. 16/1/ Ученикът е длъжен:

1.Да изпълнява задълженията си, определени с Правилника за прилагане на Закона за народната просвета и правилника за дейността на НМУ.

2. да съхранява авторитета на училището и да допринася за развитие на добрите му традиции;

3.Да участва в общоучилищните изяви на НМУ “Л.Пипков” в рамките на учебната година и изяви, за които има сключен договор между училището и съответните институции в рамките на цялата календарна година.

4. да не отсъства от учебните часове без оправдателен документ /за присъствените форми на обучение/ и да го предава в установения срок на класния ръководител; при отсъствие над 7 дни (не поздравословни причини) ученикът е длъжен да подаде писмено заявление;

5. да се явява в училище и на общоучилищтни изяви с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик и на добрите нрави;

6. да носи униформеното облекло или другите отличителни знаци на училището, когато такива са предвидени, във вида и с елементите, които са описани в правилника за дейността на училището;

7. да уважава и да не накърнява честта и достойнството на другите, както и да не прилага физическо и психическо насилие;

8. да не участва в хазартни игри, да не пуши, да не употребява наркотични вещества и алкохол;

9. да не ползва мобилен телефон и други технически и електронни средства по време на час без разрешение на учителя, както и по време на контролни и класни работи. Ученикът носи вина, ако се установи че му се подсказва чрез телефона.

10. да не пречи на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения, както и на съучениците си по време на учебните часове;

11. да не носи оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;

12. да не бъде на обществени места без придружител в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето;

13. да опазва материално-техническата база и чистотата на територията на училището; 14. да носи ученическата си книжка в училище и да я представя при поискване на

учителя или директора; 15. да носи ученическата си лична карта в училище и извън него. 16. Системно и задълбочено да овладява преподавания материал. Знанията и уменията

му да се оценяват чрез текущи и периодични проверки, както и чрез изпити. Формите за проверка и оценка са устни, писмени , практически и други, съобразно чл. 108 от ППЗНП и Наредба № 3 от 15.04.2003 г. Д. В. Бр. 37, Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 3 за системата на оценяване – Д.В. бр. 65 2005 г. и Учебен плана на МК.

/2/. Неизпълнението на задълженията, предвидени в този правилник и в правилника за дейността на училището, е нарушение на училищната дисциплина. Чл.17/1/ Оценяването се извършва чрез:

-текущи изпитвания; -изпити; -изпитвания за установяване усвояването на съдържанието по учебен предмет за определен клас; -изпитвания за установяване постигането на държавните образователни изисквания за учебното съдържание по учебен предмет за завършен етап от степента на образование

6

6

или на държавните образователни изисквания за придобиване на квалификация по професии за един или повече класове; -текущите изпитвания са устни, писмени и практически; -изпитите са приравнителни, за определяне на срочна или годишна оценка, за промяна на оценката, държавни зрелости изпити за придобиване на средно образование, изпити за придобиване на професионална квалификация; -според организацията текущите изпитвания и изпитите са индивидуални и групови; -въз основа на текущите изпитвания и изпитите се поставя оценка с качествен и количествен показател, като за учениците от 1 и 2 клас- само качествен показател; -задачите, другите материали и критериите за оценяване се подготвят от оценяващия и се одобряват според спецификата на изпитите от съответно от Директора, МОН или началника на регионалния инспекторат по образованието.

/2/ Текущите изпитвания се осъществяват системно през първия и втория учебен срок. Срочните оценки се поставят въз основа оценяване, съобразено с минималния задължителен брой текущи оценки: - За общообразователни предмети, които се изучават по 1 час седмично, оценката е годишна и се формира въз основа на една оценка от писмено или практическо изпитване и една от устно изпитване;

- За общообразователни предмети, които се изучават по 2 часа седмично, срочната оценка се формира въз основа на една оценка от писмено или практическо изпитване и две от устно изпитване;

- За общообразователни предмети, които се изучават по 3 часа седмично, срочната оценка се формира въз основа на две оценки от писмено или практическо изпитване и две от устно изпитване;

- За общообразователни предмети, които се изучават по 4 часа седмично, срочната оценка и се формира въз основа на три оценка от писмено или практическо изпитване и две от устно изпитване;

- за учебния предмет “Физическо възпитание и спорт”- три оценки от практически изпитвания

- класна работа се провежда по: -български език и литература , по математика и солфеж - в прогимназиалния етап; -български език и литература, по математика ,чужд език, солфеж и хармония -в

гимназиалния етап. -класната работа се провежда в един учебен час с изключение на тази по български

език и литература и хармония, която обхваща два слети учебни часа; -графикът на класните работи се изготвя по предложение на учителите, утвърждава се от директора за всеки учебен срок и се поставя на общодостъпно място в училището; -по учебните предмети, изучавани в І-ІV-ти клас не се формира срочна оценка; - не се оформя срочна оценка по “Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини, за време което не позволява поставяне на минималния задължителен брой текущи оценки; - срочната оценка се оформя не по-рано от една учебна седмица преди приключване на съответния учебен срок; - годишните оценки по учебните предмети във ІІ-ІV-ти клас се оформят от учителя, като се отчетат знанията и уменията на учениците върху учебното съдържание, изучавано през учебната година, при вземане предвид текущите оценки; - не се оформя годишна оценка по “Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини през двата учебни срока; -годишната оценка по “Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини през един учебен срок, е срочната за учебния срок, през който предметът е изучаван.

7

7

/3/ При оценка за ІІ срок - Слаб 2.00, независимо от оценката от първия срок, ученикът получава годишна оценка - Слаб 2.00. /4/ В един учебен ден може да се направи една класна,контролна или писмена работа, а в седмицата - не повече от 2. /5/ Ученици получили оценка Слаб 2.00 на годишен изпит по главен специален предмет, камерна музика задължително пиано или по клавирен съпровод, имат право да се явят на поправителен изпит.Получилите окончателна оценка Слаб 2.00 на годишен изпит по главен специален предмет отпадат от училището и нямат право да продължат обучението си в същото училище. /6/ Ученици, които имат годишна оценка Слаб 2.00 полагат поправителни изпити в рамките на две редовни поправителни сесии през месец юли и септември. /7/ Ученици, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, не са се явили на поправителни изпити в сесиите, могат да се явят на допълнителна поправителна сесия по ред, определен от директора на училището, но не по-късно от 30 септември.. /8/ Ученици, които имат оценка Слаб - 2.00 на редовните или на допълнителната поправителна сесия или не са се явили на поправителните изпити, повтарят класа, с изключение на ученици от първи, втори, трети, четвърти и последен гимназиален клас. /9/ Учениците имат право еднократно да се явят на не повече от 3 изпита за промяна на оценката по учебни предмети след приключване на учебните занятия за последния клас от съответната степен на образование, с изключение на матуритетните предмети. /10/Приравнителните изпити и изпитите за промяна оценката, за срочна и годишна оценка се провеждат от: -училищна комисия по организиране на изпита, в която не може да се включват лица, притежаващи учителска правоспособност и квалификация по учебния предмет, по който се провежда изпитът; -училищна комисия по оценяването, в която се включват лица, които заемат длъжността “учител”в същото или друго училище по учебния предмет, по който се провежда изпита;

-комисиите се състоят най-малко от двама членове, от които единият е председател; -комисиите се определят със заповед на Директора; -изпитите, с изключение на тези за промяна на окончателна оценка, се провеждат като

практически за предмета физическо възпитание и спорт; в две части-писмена и устна, за предметите български език и литература-ІІ-ІV клас, и чужди езици; в две части-писмена и практическа, за предметите-изобразително изкуство- за прогимназиалния етап, и информатика и информационни технологии; извън тези случаи, изпитите се провеждат в писмена форма;

-изпитите за промяна на окончателна оценка, се провеждат като практически за предмета физическо възпитание и спорт; в две части-писмена и практическа, за предметите-изобразително изкуство, информатика и информационни технологии; извън тези случаи, изпитите се провеждат в писмена форма . Чл. 18. Ученикът е длъжен да опазва училищното имущество и носи отговорност за нанесените от него щети. /1/ Ученикът носи вина за замърсяване на училищното имущество и при установяване на такава се наказва да почисти основно цялото помещение. /2 Ученикът възстановява или заплаща в двоен размер нанесените от него щети, съгласно Правилника за дейността на училището. /3 В случай на отказ от страна на родителите да отстранят или заплатят повредата, се прилагат разпоредбите на гражданското законодателство. /4/ При неустановена вина повредите се заплащат в двоен размер от целия клас. /5/ Пианата в класните стаи се използват само в часовете по музикално-теоретичните дисциплини и в реда, установен от правилника (след разрешение на Директора,

8

8

предшествано от писмена молба от ученика). При установено непозволено, грубо отношение към инструмента, ученикът следва да заплати ремонта и акордирането на съответното пиано. Чл.19 Правила за ползване на библиотеката. Според чл.6 ал.1 и 2 от Постановление №104 МОН утвърждава нормативи за закупуване на учебници в училищните библиотеки, а училищата в сроковете за изготвяне Проект на годишен бюджет заявяват необходимите средства за закупуване на учебници за училищните библиотеки. - Учениците не могат да заемат повече от три нотни издания и книги наведнъж, които да се ползват не повече от две седмици. - Нотните издания и книги могат да се презапишат, ако за тяхното ползване няма други желаещи. - В края на всяка учебна година учениците трябва да върнат всички, ползвани учебници, нотни материали и книги, за което следи библиотекарят на училището. - Учениците връщат учебниците, за които има определен срок за ползване, по-дълъг от една година, в училището след приключване на учебните занятия за съответната учебна година - Учениците са длъжни да полагат грижи за съхраняване на учебниците; - Когато ученикът не върне учебник, или при връщането му се установи, че поради неполагане на грижи учебника е негоден за следваща употреба, родителите /настойниците/ на ученика възстановяват неговата стойност- чл.5б ал.4 от Постановление №104. Чл. 20. Ученикът няма право да: /1/ Отсъства от учебни занятия без оправдателен документ. /2/ Да участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични средства и алкохол в района на училището. /3/ Участва в политически партии и организации до навършване на 18 - годишна възраст. /4/ Накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя. /5/ Създава пречки на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения. /6/ Внася забранени материали в училище. - оръжие включително играчки - оръжие - алкохол. - тютюн,запалки, кибрити. - наркотични вещества. - да ползва мобилни телефони и други електронни технически средства по време на час без разрешение на учителя, както и по време на контролни и класни работи. Ученикът носи вина, ако се установи че му се подсказва чрез телефона. Училището не носи отговорност за изчезнали мобилни телефони и други електронни устройства. /7/ оказва тормоз над когото й да е, заради неговата етническа принадлежност, раса, цвят,религия,пол, сексуална ориентация или физически недъзи,като нежелани и обидни шеги, забележки и епитети,унищожаващи достойнството, изказвания или писмени материали, както и нежелан физически контакт. /8/ Учениците до 8 клас включително нямат право да напускат територията на училището и прилежащите терени по време на часовете, които включват и часовете по специален предмет.Отговорността се възлага на охраната. Чл. 21. Задължения, свързани с вътрешния ред на училището. /1/ Учениците трябва да са в училище 10 минути преди започване на учебни занятия. /2/ Носенето на ученическа книжка и предоставянето й при поискване на преподавателя е задължително. /3/ Носенето на ученическа карта и представянето й на портиера и охраната е задължително. /4/ Учениците полагат седмично дежурство в класните стаи. При възникнали нарушения и нанесени материални щети дежурните ученици са задължени незабавно да уведомяват класния ръководител и главния дежурен. При неспазване на това изискване дежурните ученици се смятат съучастници в извършеното нарушение и подлежат на наказание.

9

9

/5/ Ученикът е длъжен да се държи възпитано със съучениците си, да уважава учителите и целия училищен персонал. /6/ Ученикът е длъжен да представя извинителни бележки за оформяне на отсъствията си в часа на класа за предходната седмица. След изтичане на определения срок, неуредените отсъствия се нанасят от класния ръководител като неизвинени. /7/ Учениците трябва да посещават училище с чисто, спретнато и подходящо облекло. /8/ Учениците нямат право да се разсвирват /разпяват/ по коридорите на цялото училище и стаите на общообразователния корпус. /9/Учениците се задължават да присъстват на всички репетиции на оркестъра и хорови формации съобразени с концертните изяви. /10/ При свободен час дежурните ученици уведомяват дежурните учители, не шумят и не свирят в стаята. /11/ Предвид нарасналата заплаха от терористичне актове, учениците са длъжни да уведомяват незабавно охраната на училището или дежурните учители за подозрителни предмети оставени в коридори, стаи, бюфета и други помещения. Чл. 22./1/ За неизпълнение на задълженията си, определени с правилника на Закона за народната просвета и Правилника за дейността на НМУ, ученикът се наказва със: 1. Забележка. 2. Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време. 3.Предупреждение за преместване в друго училище. 4. Преместване в друго училище до края на учебната година. 5. Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16 годишна възраст.

/ 2/ .Наказанията по т.1 се налагат със заповед на директора по предложение на класния ръководител, а наказанията по т. 2, 3 и 4 със заповед на директора по предложение на Педагогическия съвет.

/3/Преди налагане на наказанията по т.1 класният ръководител е длъжен да уведоми родителя или настойника на ученика за извършеното нарушение.

/4/Директорът е длъжен преди налагането на наказанието по т. 2 и 3 да изслуша ученика и да провери фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението /5/ Наказанието по т. 3 и 4 се налага като крайна мярка при тежки нарушения. То влиза в сила от началото на следващата учебна година в случай, че е наложено до 30 учебни дни преди края на учебните занятия.

/6/Педагогическият съвет обсъжда доклада на класния ръководител за извършеното нарушение, изслушва ученика или определен от него учител или ученик, при необходимост и родител.Ученик, изключен за нарушаване на правилата за поведение, не може да пребивава на територията на училището по всяко време. /7/ Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на този правилник или на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието му не му позволява да участва в образователно-възпитателния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му, за което класният ръководител уведомява родителя. /8/ Когато ученикът пречи на учителя и/или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час. /9/ Освен налагането на наказание по ал. 1 ученикът може да бъде насочен към консултации и педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, допълнително обучение в извънучебно време, включително в периода на ваканциите, участие в извънкласни и извънучилищни дейности, професионално ориентиране и други дейности с оглед недопускане на нарушения и на отпадане от училище. Чл. 23. За допуснати неизвинени отсъствия, ученикът се наказва като следва: /1/ със забележка - над 5 неизвинени отсъствия. /2/ с предупреждение за преместване в друго училище-над 10 неизвинени отсъствия.

10

10

/3/ с преместване в друго училище да края на учебната година за допуснати повече от 15 неизвинени отсъствия . При доказано участие на ученик в терористични заплахи / телефонен тероризъм и др./, директно се прилага т. 3 на чл.35. /4/ с преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение за допуснати повече от 15 неизвинени отсъстия. Чл. 24. Ако ученикът има наложено наказание за допуснати 5/пет/ и повече неизвинени отсъствия, стипендията му за отличен успех може да се отнеме след решение на Педагогическия съвет. Чл.25. Класният ръководител определя дежурните ученици за седмицата. Те отговарят за реда и дисциплината по време на тяхното дежурство.При възникнали инциденти докладват своевременно на дежурните учители. При неизпълнение на дежурството дежурните ученици подлежат на наказание. РАЗДЕЛ ІV. РОДИТЕЛИ Чл. 26. В началото на учебната година да се запознаят с класния ръководител и преподавателите, с Правилника за дейността на НМУ “Л.Пипков” и Правилника за осигуряване на безопасни условия за възпитание, обучение и труд, което удостоверяват писмено с декларация, както и с правилниците за ползване на стаи, зали и инструменти от учениците на НМУ. Чл. 27. Да осигурят присъствието на децата си в училището за времето, през което те подлежат на задължително обучение /16 години/,съгласно Чл. 47 от ЗНП. Чл. 28. Да следят за успеха и редовното посещение на ученика в училище, като изискват в края на всяка седмица бележника и го разписват, както и да следят електронния дневник. Чл. 29. Да контролират външния вид на ученика. Чл. 30. Да възстановяват в срок нанесените материални щети от ученика, да заплащат своевременно определените от училището такси ,училищни документи и билети за концерти. Чл. 31. Да посещават редовно родителските срещи и всички общоучилищни изяви, да поддържат постоянен контакт с преподавателите по специалните предмети и кл. ръководител. Чл. 32. Родителите могат да си уредят среща с преподавателите по всяко време, като се обадят на телефоните на училището/секретар 943-00-03/. Чл. 33. /1/.В началото на учебната година родителите разписват заедно с ученика декларации за: - запознаване с Правилниците на училището - координатите на личния лекар на ученика - връщане на взетите за ползване учебници и пособия - да участват в училищното настоятелство, когато такова е създадено. Родителите предоставят всички лични средства за комуникация (стационарен телефон, мобилен телефон, е-mail aдрес, skyp адрес)

/2/ Родителите имат следните права: 1. Периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им в

образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда;

2. да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

3. да участват в родителските срещи; 4. да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на детската градина,

училището или обслужващото звено; 5. да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушани, когато се

решават въпроси, които засягат права и интереси на детето или ученика; 6. да участват в училищното настоятелство, когато такова е създадено;

11

11

7. да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на децата и учениците, от специалист, за което училището им оказва необходимото съдействие.

РАЗДЕЛ V- УЧИТЕЛИ Чл. 34. Учител може да бъде всеки гражданин, имащ съответното образование и правоспособност за заемане на тази длъжност,съгласно чл. 39 от Закона за народната просвета. Чл. 35. Възникването, изменението и прекратяването на трудовите правоотношения с учителите се извършва през цялата година, съобразено с КТ. /1/ Учителите по специални и музикално-теоретични дисциплини се назначават на щатни места след успешно издържани конкурси по ред утвърден от директора-“Условия и ред за заемане на длъжността учител по специални и музикално –теоритични дисциплини”. /2/ В края на учебната година се обявяват конкурси за свободните щатни места. /3/ След успешно издържан изпит преподавателят се назначава според условията на конкурса, съобразно КТ; /4/ Прекратяване на трудовите договори с учителите освен според Кодекса на труда,се извършва и ако след три проверки в срока, учениците не покриват ДОИ за знания и умения. /5/Часовете на преподавателите да се разпределят най-малко в 4 дни седмично и се провеждат в сградата на НМУ „Л. Пипков” . Изключения се допускат само с писменото разрешение на Директора след подадена мотивирана молба. /6/При заминаване на преподавател по договор за работа в чужбина работното му място се пази максимум една година. /7/На щатните учителите по специални дисциплини с конкурс в началото на учебната година се разпределят новопостъпилите учениците до попълване на годишната норма от 648 часа и само при наличие от останали часове могат да бъдат възложени като лекторски, както и на външни лектори – преподаватели на основание чл.9,ал.3 от Наредба 3 на МОН /8/ Според Постановление 104 чл.6 ал.3 училището осигурява от библиотеките си учебници за безвъзмездно ползване от учителите. /9/ Пенсиониране на учителите се осъществява според КТ и с препоръчителна възраст 65 години, а по преценка на художествения съвет възрастта може да бъде определена на 68 години. Чл. 36 - Задължения на учителите /1/ 1. да изпълняват нормата за задължителна преподавателска работа и другите задължения, включени в длъжностната му характеристика;

2. да преподават учебния предмет на книжовния български език, с изключение на учебните предмети "чужд език" и "майчин език", както и на учебните предмети на чужд език, да общува с децата или учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвояват книжовноезиковите норми;

3. да уведомяват своевременно директора, когато се налага да отсъстват от учебни часове за по дълъг период от време за осигуряване на заместник с оглед недопускане на свободни часове. При отсъствие за деня преподавателят уведомява преди началото на работното си време ръководителя на група или пом.-директора, а при тяхното отсъствие – портиера, който е задължен да информира.

4. да участват в работата на педагогическия съвет и да изпълняват неговите решения;

5. да изпълняват предписанията и препоръките на органите, осъществяващи методическа дейност и контрол в системата на народната просвета;

6. да опазват живота и здравето на децата или учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, организирани от училището, детската градина или обслужващото звено;

7. да поддържат и повишават професионалната си квалификация;

12

12

8. да информират писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на детето или ученика, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда, да ги насочват към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанията на детето или ученика при зачитане на тяхното право да вземат решения;

9. да издават служебна бележка за изявата на учениците си.Преподавателите задължително попълват служебна бележка по образец за проведената изява и я дават на всеки ученик по отделно в същия ден.

10.да ползват мобилен телефон по време на час само по необходимост. 11. да не пушат,да не внасят и да не употребяват алкохол в училището, детската

градина или обслужващото звено, както и извън тях - при провеждане на мероприятия и дейности, в които участват деца или ученици;

12. да се явяват на работа с облекло и във вид, които съответстват на положението му на учител и на добрите нрави;

13. да не внасят в училището, детската градина или обслужващото звено оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност. 14. Учителите се задължават да не допускат организиране на дейности на политическа, религиозна, етническа и комерсиална основа.

15.Преподавателите се задължават след приключване на учебните часове да затворят прозорците, изключат осветление и отопление, да затворят музикалните инструменти, да оставят стаята в хигиеничен вид /вкл. дъската/ и заключат вратата.

16.След продължително отсъствие на ученици,поради концерти,конкурси и други училищни изяви,както и задгранични участия в оркестри, учителите осигуряват запознаването им с изпитния материал и осъществяват проверка на знанията им след една седмица. Учениците, обучавани в индивидуална форма се изпитват според техния индивидуален план, съобразен и уточнен с учителите по специален предмет.

/2/ Индивидуалните срещи с родителите се провеждат в приемното време на учителя или в друго удобно за двете страни време.

/3/ Директорът на училището съгласувано с педагогическия съвет определя конкретните изисквания по ал. 1, т. 11.

/4/ Щатните преподаватели на цял и половин щат и назначени с трудов договор са задължени да присъстват редовно на Педагогическия съвет и да вземат активно участие при разрешаването на възникналите проблеми. От Педагогическия съвет се освобождават само майките с деца до три годишна възраст и отсъствали по болест за деня. - При наложително отсъствие се уведомява предварително ръководството. - На безпричинно отсъстващите се налагат наказателни санкции съобразно КТ. /5/ При отсъствие: -.По болест,необходимо е учителят да спази изискванията на чл.36, т.3. Размествания на часове в такива случаи се извършват само от ръководството, а сливането на часове - само в краен случай. -за издадените болнични листове се уведомява счетоводството и ръководството на НМУ в началната дата на боледуването, в съответствие с изискванията на чл. 47, ал.2 от Наредбата за експертизата на работоспособността и се представят в първия работен ден след боледуването. В противен случай болничният лист няма да бъде признат и дните на отсъствието ще се считат за неплатен отпуск или за нарушение на трудовата дисциплина по чл.190, т.1 и 2 от КТ. -. За творчески изяви, други извънучилищни задължения, синдикална дейност, същите се осъществяват по реда на член 159,160 и член 161 от КТ. При подаване на молба за ползване на творчески отпуск, задължително да се прилагат и документи / покани, брошури и т.н./, от които да стават видни условията и начина на провеждане на съответното мероприятие.

13

13

- Молби за ползване на отпуск се подават най-късно в едноседмичен срок преди желаната дата.

/6/ Учителите участват активно в поддържане на реда и дисциплината в училище като полагат дежурства по определен график, като гаранция за опазване на дисциплината, живота и здравето на учениците. Дежурството се осъществява от един главен дежурен на смяна и от дежурни на етаж. Главният дежурен отговаря за двете сгради,/няма занятия в съответната смяна от учебния ден./ Главен дежурен е всеки преподавател, имащ трудови правоотношения с НМУ, съобразно с вида и спецификата на външната му заетост. По време на дежурството Главният дежурен носи отличителен знак, удостоверяващ длъжността му. Главното дежурство е половин ден: -Главен дежурен за І-ва смяна - дежури от 07.30 до 13.30ч. -Главен дежурен за ІІ-ра смяна - дежури от 13.00ч. до 19.00 ч.(събота от 9.00 до 15.00 ч.) -между 13.00ч. и 13.20ч. двамата главни дежурни не допускат влизането на ученици от ІІ-ра смяна в новата сграда, с цел осигуряване нормалното протичане на учебните занятия. Главният дежурен следи за провеждането на дежурствата в класните стаи и получава от дежурните ученици и дежурни преподаватели на етаж информация за реда, дисциплината и състоянието на материалната база в тях, отбелязва протичането на дежурството, установените нередности (ако има такива) в съответната книга, съдейства за тяхното отстраняване и при необходимост уведомява ръководството. Той е задължен да не допуска излизането на ученици до 12 годишна възраст извън пределите на училището, както и да обхожда сградата и активно да съдейства за спокойното протичане на учебния процес. Дежурни на етаж са преподавателите от общообразователната и музикално - теоретичната група, които имат занятия в съответната смяна от учебния ден. Те са задължени да съдействат активно за спазване на реда и дисциплината по време на междучасия, а след приключване на дежурството да проверяват етажа. Контролът по изпълнението на дежурствата се осъществява от административното ръководство на училището, а изпълнението им е част от трудовите задължения на преподавателите. При неспазването им се налагат съответните наказания, съобразени с нормативните документи. 17. Задължения във връзка с вътрешния ред: /1/ Преподавателите са задължени да идват 10 минути преди започване на учебните занятия. /2/ Да осигурят нормални условия за работа в кабинетите и кл.стаи. /3/ Да спазват стриктно продължителността на учебния час. /4/ Преподавателите нямат право да дават частни уроци в сградата на НМУ и извън нея на ученици или кандидати за училището, за което подписват съответните декларации в началото на учебната година. /5/ Прослушванията и консултации за кандидати на НМУ се извършват по реда на Наредба № Н-5 от 08.09.2008г. /6/ Преподавателите нямат право да развиват друга дейност в сградата на НМУ освен определената в длъжностната характеристика. /7/Нямат право да освобождават ученици от занятия без писмена молба от преподавателя по специален предмет, подадена предварително. /8/Нямат право да поверяват дневниците на ученици. /9/Учителят не може да нарушава правата на детето и ученика, да унижава личното му достойнство, да прилага форми на физическо и психическо насилие върху него. /10/ Забранява се на учителите да пушат по време на учебния процес и в учебните стаи. /11/Преподавателите по общообразователните и музикално-теоретичните дисциплини се задължават да вписват редовно в материалната книга взетия материал в началото на работния ден. Преподавателите по специален предмет да попълват редовно графиците /дневниците/ с преподавания материал.

14

14

/12/ Преподавателите се задължават да се запознават със седмичния план и да изпълняват определените задачи. /13/ Преподавателите, имащи лекторски часове, подават попълнените отчети ежемесечно до 5-то число на месеца, следващ отчетния, в дирекцията на училището при пом. директора по административната дейност. На преподавателите, просрочили горепосочения срок, не се изплащат лекторски възнаграждения за съответния период. /14/ Ръководителите на групи съдействат за изпълнението на посочените задължения във връзка с вътрешния ред. /15/ Преподавателите не може да обсъждат публично въпроси за успеха на отделни ученици. Чл.37. Права на учителите. 1. Учителите имат право да повишават квалификацията си чрез: следдипломна квалификация в България и чужбина, специализация, музикални курсове, концерти и други творчески изяви. Взаимоотношенията с училището в такива случаи се оформят според нормативните документи. 2. За творчески изяви, свързани със специалността, учителите имат право на пет дни платен отпуск в годината. 3. Учителите по специален предмет имат право да преместват по целесъобразност ученици от класа си, но само в началото на всеки учебен срок. 4. Учителите имат право да проверяват учениците по всяко време за забранени материали. РАЗДЕЛ VІ - КЛАСНО РЪКОВОДСТВО Чл. 38 . Класният ръководител осъществя връзката между учениците, учителите, родителите и обществото. Предвид нарасналата опасност от терористични актове класните ръководители провеждат инструктаж на учениците как да действат при кризисни ситуации. Чл. 39 Учител, който е и класен ръководител, има следните допълнителни задължения:

1. да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите и по електронен път

2. да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;

3. да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката; 4. своевременно да уведомява родителите (вкл. и по електронен път) ако ученикът

отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник;

5. да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

6. да изготвя и да предоставя на родителя характеристика за всеки ученик в съответствие с чл.138а от ППЗНП;

7. да организира и да провежда родителски срещи; 8. да ползва активно електронни средства при връзка с родителите. 9. периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката, да

организира и провежда часа на класа. 10. да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на

учениците от паралелката в случаите и по реда, предвидени в този правилник; 11. да осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, и

периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по

15

15

съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда.

12. да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката;

13. да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката. 14. По време на родителските срещи се обсъждат и се вземат решения по основни

въпроси, свързани с развитието и възпитанието на учениците, включително с участието на специалисти. Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.

15. На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя на родителите информация за графика на приемното време на учителите в училището. 16.Класният ръководител изучава индивидуалните особености и наблюдава личностните прояви на учениците и тяхното развитие. Избира начините,методите и формите за възпитателно въздействие. Чл. 40 .Класният ръководител води документацията на класа и часа на класа. /1/ Попълва дневниците, личните картони и бележниците на учениците в началото и края на учебната година. /2/ Във втория час на класа да осъществява срещи с родителите и работтата с електронен дневник /3/ В едноседмичен срок оформя отсъствията на основание на оправдателните документи и медицинските бележки, като срокът за извеждането на отсъствията в съответните графи в дневника е една седмица след тяхното отразяване в него. /4/ В края на всеки месец нанася в ученическите бележници оценките и отсъствията на учениците и следи за подписването им от родителите. /5/ Уведомява родителите на учениците, във втория час на класа или в удобно за двете страни време, за направени неизвинени отсъствия, а така също за показания успех и дисциплина. /6/ Изготвя докладите в края на всеки срок за състоянието на класа. /7/ Предлага за поощрение или наказание проявили се ученици. /8/ Наложените наказания по чл. 139/1 се обявяват от кл. ръководител пред класа. /9/ Кл. ръководител е задължен да впише своевременно в дневника номерът на отсъстващите ученици, по служебни причини. Чл. 41. Класният ръководител довежда до знанието на учениците решенията на Педагогическия съвет и нарежданията на Директора,като заедно с това осигурява тяхното изпълнение. РАЗДЕЛ VII - ПРАВИЛА ЗА ПОЛЗВАНЕ НА СЛУЖЕБНИЯ ПАРКИНГ Чл. 42. /1/ Преподавателите и служетелите, които ползват паркинга в двора на училището са длъжни да притежават служебен пропуск, който се издава от директора на училището. /2/ Ползвателите на паркинга отговарят за отварянето и затварянето на вратата. /3/ Моторните превозни средства, които нямат пропуск могат временно да ползват паркинга за съответната товаро-разтоварна дейност. /4/Служебният паркинг е без определени места за отделните моторни превозни средства.

РАЗДЕЛ VІІІ - ДОПЪЛНИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ Чл. 43.По смисъла на този Правилник „изява” е: продукция,концерт,майсторски клас и конкурс. Чл. 44. Всички въпроси по приемането на кандидатите за свободни места от І до ІX клас включително се решават от Директора на училището, съобразено с Наредба № 1.

16

16

Чл. 45.Жалбите, свързани с приемането на документите,провеждането на изпитите,класиране на кандидатите се отнасят до Председателя на главната изпитна комисия. Срокът за отговор по дадена жалба е до 48 часа. Чл. 46. За доказани провинения на длъжностни лица подправяния, подсказвания, недобросъвестно оценяване и др. виновните се наказват по съответния законов ред. Чл. 47.Документацията на изпитната комисия се съхранява в архива на училището десет години - Чл. 154 /1/ т. 6 ППЗНП. Чл .48. Правилата, приети с решение на Педагогически съвет и Общото събрание на родителите и Училищното настоятелство и утвърдени от Директора на училището са неразделна част от този Правилник. ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ §1. Този правилник се издава на основание Закона за народната просвета и Правилника за неговото прилагане, Кодекс на труда, и е приет на Педагогически съвет на 14.09.2015 г.с протокол № 2 §2 Правилникът влиза в сила от датата на приемането му. Директор: М.Митева

17

17

КАЛЕНДАР НА ОСНОВНИТЕ ЗАДАЧИ И ДЕЙНОСТИ

ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2015/2016 г.

1. Представяне в МК на училищните учебни планове за утвърждаване от зам.-министър – в два екземпляра.

8 юли

2. Организация на септемврийска сесия ДЗИ /служебни бележки, издаване на дипломи/

25.08 - 12.09

1. Заседание на ПС Дневен ред:

• приемане на основните задачи за учебната 2015/2016година. • приемане на комисиите за учебната 2015/2016 година

Утвърждаване на учебни програми за СИП от директора на училището.

8 септември

2. Представяне в МК на протоколи с резултати от проведени допълнителни приемни и приравнителни изпити в срок от 3 дни след приключването им и справка за окончателно изпълнение на план-приема за учебната 2015/2016 година. (Справка № 11)

8 септември

3. Заседания на групи по специалности Дневен ред:

• Административни и организационни въпроси. • Разпределение на новоприети, преместени, придошли ученици. • Изработка на план за работата на групите по специалности за 2015-

2016 г • Обсъждане и изработване на натовареността на щатните

преподаватели с конкурс – Списък – Образец 1 • Изработка на седмично разписание • Обсъждане на годишните разпределения на темите по учебни

предмети и класове /общообразователна и музикално-теоретична групи/.

• Организация за подготовка на стаите за началото на учебната година - /застилане на килимите, почистване на осветителните тела, подреждане на еднотипни мебели и столове и съставяне на инвентарен списък./

8 септември

4. Провеждане на съвещание с директорите на училищата по изкуствата и по културата за организиране на учебната 2015/2016 г.

10 септември, МК

5. Заседания на избраните комисии на педагогически съвет – от 14.00 ч. Дневен ред:

• Обсъждане и изработване на план за работа през учебната 2015-2016 г –срок 11.09.2015 г. • Изработване на основните документи за учебната 2015-2016

10 септември

6. Осигуряване на санитарно-хигиенни условия за провеждане на учебно-възпитателния процес съгласно изискванията на РЗИ.

10 септември

7. Осигуряване на безплатни учебници и учебни помагала за предучилищните групи и класовете, получаването им от класните ръководители.

10 септември

8. Родителска среща в общежитието за запознаване с правилника за вътрешния ред, подписване на договорите с одобрените ученици в присъствието на родителите, подписване приемателно-предавателен протокол и настаняване.

13 септември

18

18

9. Заседание на ПС

Дневен ред: • Приемане на основните документи:

- стратегия за развитие на училището; - правилник за дейността на училището, актуализиран за учебната 2015/2016 г.; - правилник за вътрешния ред на училището и вътрешния ред на общежитие ” Млад виртуоз”; - правилник за осигуряване безопасни условия на възпитание, обучение и труд; - седмично разписание; - санитарно разрешително от РЗИ; - годишен план на училището, с приложени План за работа на Педагогическия съвет, План за контролната дейност на директора, План за квалификационната дейност и План за дейностите по безопасност на движението по пътищата; - тематично разпределение за задължителната педагогическа заетост на директора; - утвърждаване и обявяване на графика за провеждане на родителски срещи през учебната 2015/2016 г І учебен срок 13.09. – Общежитие 16.09. – Обща родителска среща 17 и 18.11 – Родителска среща по класове 2.12 – Родителска среща за 12 клас ІІ учебен срок 02.03. – Родителска среща по класове 27.04. – Родителска среща по класове 15.06. – Родителска среща за новоприетите ученици в І клас Представяне на справка за учениците по класове, професии и специалности (Справка № 3)

14 септември

10. Откриване на учебната година – 11.00 ч. /издигане на националното знаме, изслушване на националния химн и посрещане на училищното знаме/ сценарии приет на ПС/

15 септември

11. Запознаване на учениците и родителите с учебните планове, списъка на необходимите учебници по изучаваните учебни предмети, правилника за дейността на училището, правилник за вътрешния ред и графика за провеждане народителски срещи през

16 септември

12. Подготовка и реализация на запис в Студио 1 на песента за Евровизия 2015 16/17 септември13. Изготвяне на часови график /преподаватели специални дисциплини/

Изготвяне на годишни тематични разпределения на учебното съдържание по учебни предмети и класове от учителите и утвърждаване от директора

18 септември

14. Представяне в МК на обобщен доклад за резултатите от оценяване качеството на професионалното образование.

20 септември

15. Представяне в МК на оценъчни карти за резултатите от дейността на директорите през учебната 2014/2015 г., с приложена декларация по чл.16, ал.1 от Наредба № 1 от 2010 г. за работните заплати в системата на МОН.

20 септември

16. Представяне на оценъчни карти за резултатите от дейността на преподавателите 25 септември

19

19

за учебната 2014/2015 г.,/диференцирано заплащане/

17. Изготвяне и представяне в МК за съгласуване на Списък-Образец № 1 за учебната 2015/2016 г. на хартиен и електронен носител и на база данни за модул АdminPro към 15.09.

25 септември

18. Академия за майсторство: • Майсторски клас на Свет Стоянов – ударни инструменти • Рамон Вале-пиано от Куба • Едмар Кастанеда-арфа от Колумбия • Проф. Милена Моллова • Митко Буров

26.09 09.10 11.10

21. Представяне в МК на справка за численост на персонала към 15.09.2015 г. (Спр.№10)

30 септември

22. Провеждане на семинар с директорите на училищата за обсъждане на: 1. Представяне на обобщен доклад за резултатите от самооценката на качеството напрофесионалното образование в училищата по изкуствата. 2. Актуализиране на системата за приемане на ученици в училищата по изкуствата и по културата и определяне график на дейностите по Наредба № 5. 3. Актуализиране на национални-изпитни програми за придобиване на професионална квалификация. 4. Окончателно обсъждане на проект на Дневник за планиране и отчитане на учебните часове и вписване на темите на преподаденото учебно съдържание по учебните предмети за специализирана подготовка. 5. Запознаване със Стратегията за намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система (2013-2020)

28.09-01.10

1. Представяне на информация за броя на учениците, разпределени по класове и специалности (Справка № 4)

10 октомври

2. Представяне на Информация за събития през 2016 г. в училищата – юбилеи, фестивали, конкурси, които могат да се включат в Националния културен календар за 2016 г.

10 октомври

3. Представяне на предложения за включване на конкурси в Програмата на Мерките за закрила на деца с дарби за 2016 г., с приложени статути.

10 октомври

4. Организиране и провеждане на оценяване на резултатите от труда на педагогическите кадри в училищата.

10 октомври

5. Представяне в МК на информация за проведени общи събрания за отчитане изпълнението на бюджета на училището за тримесечието – с номер и дата на протокола.

10 октомври

6. Представяне в МК на заповед с утвърдени критерии, размери и условия за предоставяне на стипендии и заповед за утвърждаване на учениците, които ще получават стипендии на основание ПМС № 33 от 15.02.2013 г.

20 октомври

7. Представяне в МК на справка за продължаващи обучението си във ВУЗ в страната и в чужбина.

20 октомври

8. Представяне в МК на справка за обучаваните чужди граждани в училищата по изкуствата и по културата (Справка № 3)

20 октомври

9. Честване Деня на народните будители – 01.11.2015 г. Организиране на училищни концерти, изложби и др.

28-30 октомври

10. Посещение на Консерваторията Мимар Синан - Истанбул / квалификационна програма- обмяна на опит/

11. Представяне на предложения от училищата за държавен план-прием за учебната 2016/2017 г. В случаите, когато се предлага прием по нови професии,

30 октомври

20

20

се предстяват мотиви и подробно описание за възможностите за организиране на обучение по тях.

12. Представяне в МК на предложения за изменение и допълнение на изпитните програми за приемане на ученици в училищата по изкуствата за учебната 2016/2017 г.

30 октомври

1. Утвърждаване на училищни планове за осигуряване на нормален учебен процес в зимни условия и представяне в МК.

15 ноември

2. Изготвяне и представяне на обобщени заявки за задължителна документация на училището за края на учебната 2015/2016 г. до РИО на МОН и МК /удостоверения, свидетелства, дипломи и др./.

20 ноември

3. Организиране на училищни проверки за състоянието на учебната документация, дневници, бележници.

10-20 ноември

4. Провеждане на концерти с изявени ученици от училищата по изкуствата, класирани на І-во място на национални и международни конкурси през 2014-2015 г., стипендианти на МК.

1 -10 ноември

5. Участие на Младежка филхармония София в тазгодишното издание на Детска Евровизия

21 ноември

6. Провеждане на родителски срещи за запознаване с изискванията за подготовката и провеждането на ДЗИ и държавните изпити за професионална квалификация.

1-15 дек. по график на училището

1. Подаване на заявления за допускане до държавни изпити за придобиване на професионална квалификация за януарска сесия.

до 28 декември

1. Провеждане на методически съвещания с учители от училищата по изкуствата за актуализиране на учебните програми и учебно съдържание по професии и специалности

5 – 30 януари

2. Подготовка на проекти за финансиране на спорта (ПМС 127 от 2000 г.) веднага след уточняване броя на учениците от всички форми на обучение. Представяне на проекти в МК в 2 екземпляра, с подпис на директор и председател на училищното настоятелство, заедно с отчет на направеното до момента за предходната учебна година.

15 януари

3. Представяне в МК на информация за изплатените средства за стипендии по програмата за закрила на деца с изявени дарби към 30 ноември 2015 г. и за необходимите средства за доизплащане на стипендиите през 2016 г. (спр.№13)

15 декември

4. Провеждане на държавен изпит по теория на професията за придобиване на професионална квалификация

28 януари

5. Приемане на график за провеждане на родителски срещи през ІІ учебен срок. 30 януари 6.

Представяне в МК на информация за проведени общи събрания за отчитане изпълнението на бюджета на училището за тримесечието – с номер и дата на провеждане.

20 януари

1. Представяне в МК на актуализирана информация за база Админ – ученици, към 01.02.2016 г.

3 февруари

2. Актуализиране и изпращане в МК на Заповед за предоставяне на стипендии на учениците.

20 февруари

3. Представяне в МК на доклади за резултатите от УВР през І срок, с приложена справка за броя на отпадналите ученици и анализ на причините. (спр.№6)

20 февруари

21

21

4. Представяне на обобщена справка в МК за отчитане отсъствията на

учениците за І учебен срок. (спр.№5)

20 февруари

1. Изготвяне на заявка за необходимите учебници и учебни помагала, които ще се ползват безвъзмездно от учениците от І до VІІ клас за учебната 2016/2017 г.

10 март

2. Подаване на заявления за допускане на учениците до ДЗИ за юнската сесия на 2016 г.

7-18 март

3. Представяне на справка от училищата до регионалната комисия за организиране ипровеждане на ДЗИ и до МК за подадените заявления за допускане до ДЗИ по БЕЛ, втори учебен предмет и по учебен предмет по желание.

21 март

4. Утвърждаване на график за дейностите по приемане на ученици в училищата по изкуствата за учебната 2016/2017 г. и разработване и представяне в МК на училищни графици за подаване на документи, приемни изпити и консултации.

30 март

5. Провеждане на МК” Млади виртуози” 2016 пиано и класическа китара 28.03 – 4.04 1.

Провеждане на семинар с директори на училищата за новости в образованието по изкуствата и по културата и подготовката на национални учебно-изпитни програми за държавни изпити за придобиване на професионална квалификация в системата на училищата по изкуствата.

1-5 април

2. Представяне на предложения за отличаване на учители от училищата по изкуствата и културата по повод 24 май. Към предложението се прилага препис от решение на ПС, мотиви и информация за предлаганите лица за награждаване.

20 април

3. Представяне в МК на информация за проведени общи събрания за отчитане изпълнението на бюджета на училището – с номер и дата на протокола.

20 април

1. Изготвяне на заявка за задължителна учебна документация на училищата за началото на 2016/2017 г.

10 май

2. Представяне на обобщена информация за допуснатите до ДЗИ зрелостници и изпращане на справка до регионалната комисия за организиране и провеждане на ДЗИ и до МК.

17 май

3. Организиране и провеждане на приемни изпити за І клас и подг. групи в училищата по изкуствата – в сроковете по наредба № Н 5 за прием и по график на училището, представяне на протоколи с резултати от изпитите.

Утвърждаване и представяне в МК на Правила за провеждане на приемни изпити за подготвителна група и на подробен график по дни и специалности за провеждане на изпитите за І клас и ПГ.

Срок по Наредба и заповед на министъра на културата

4. Организиране и провеждане на приемни изпити в училищата по култура – в сроковете по наредбите за прием в НУКК и НГДЕК.

Срокове по наредби за прием

5. Провеждане на външно оценяване за ІV и за VІІ клас.

по график на МОН

6. Провеждане на ДЗИ по БЕЛ, по втори учебен предмет и по учебен предмет по желание.

по график на МОН

7. Подаване на заявления за допускане до държавен изпит за придобиване на професионална квалификация.

до 10 май

1. Провеждане на годишни изпити.

по график на училищата

22

22

2. Провеждане на Национална младежка изложба-конкурс за изящни, приложни изкуства и дизайн - НДК.

1 юни

3. Провеждане на изпит по теория на професията за придобиване на професионална квалификация.

10 юни

4. Представяне в МК на сведение за резултатите от външно оценяване на учениците от ІV и VІІ клас за учебната 2015/2016 г.

25 юни

5. Представяне в МК на справка за броя на преместените и отпадналите ученици през учебната година и причините за това, както и за броя на свободните места за приравнителни изпити.

20 юни

6. Организиране и провеждане на приемни изпити за V, VІІІ и ІХ клас и приравнителни изпити за училищата по изкуствата – в сроковете по наредбите за прием и по график на училището. Разработване и утвърждаване на Правила за провеждане на приравнителни изпити за ученици, съгласно 2б от Преходни и заключителни разпоредби на Наредба № Н-5 от 2008 г. за приемане на ученици в училищата по изкуствата

Срокове по наредбите за прием и заповед на министъра на културата

7. - Изпращане на база данни в МОН за издадените дипломи и свидетелства за завършено основно и средно образование и придобита професионална квалификация. - Представяне в МК на електронен носител (СD) сканирани документи за завършена степен на образование – свидетелства за основно образование, дипломи и свидетелства за професионална квалификация.

20 юни

8. Представяне на справка в МК по образец за дипломираните ученици и за

положилите успешно изпити за придобиване степен на професионална квалифи-кация. Към справката се прилагат сканираните протоколи от РИО за резултатите от ДЗИ.

30 юни

1. Представяне на молби по образец за ползване на годишните отпуски на директо- рите и на лицата, които ще ги заместват, посочени три имена, длъжност и телефон.

5 юли

2. Утвърждаване на графици за дежурства в училищата през летния период. 5 юли 3. Представяне в МК на Доклад-анализ за резултатите от УВР през учебната

2015/2016 г. и справки по образец за приключване на учебната година: № 7, 7.1,7.2,7.3; 8, 8.1,8.2,8.3,8.4,8.5; 9, 10, 11, 12.

15 юли

4. Представяне на училищен анализ за резултатите от самооценяване през 2015- 2016 г. и план-график за работа на комисиите през следващата учебна година.

15 юли

5. Представяне на информация за изпълнение на плана за квалификационна дейност на училищата за периода 15.09.2015 – 30.06.2016 г.

15 юли

6. Представяне на протоколи от приемни и приравнителни изпити и справка за изпълнение на държавния-план-прием.

15 юли

7. Представяне в МК на информация за проведени общи събрания за отчитане изпълнението на бюджета на училището – с номер и дата на протокола.

20 юли

8. Подаване на заявления за допускане до държавни изпити за придобиване на професионална квалификация – септемврийска сесия.

до 2 септември

9. Подаване на заявления за допускане до ДЗИ за септемврийска сесия. 4 -15 юли 10. Обобщаване на информацията за допуснатите до ДЗИ зрелостници и изпращане

на справка от училищата до регионалната комисия за организиране и провеждане на ДЗИ и до МК.

18 юли

23

23