¿ CARTA ERASMUS ?

TIPOS DE CARTAS

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PUESTA EN MARCHA DEL PROGRAMA

EXPERIENCIA

¿ CARTA ERASMUS ?

¿ CARTA ERASMUS ?

http://www.oapee.es/oapee/inicio.html

http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/call_erasmus_university_charter_en.php

http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/call_erasmus_university_charter_en.php

The Standard Erasmus University

Charter

The Extended Erasmus University

Charter (Student Placements only)

TIPOS DE CARTA ERASMUS

The Extended ErasmusUniversity Charter

(Standard Charter and Student Placements)

Convocatoria EUC 2010

CARTA EXTENDIDA FORMACIÓN Y PRÁCTICAS (THE EXTENDED ERASMUSUNIVERSITY CHARTER. STANDARD CHARTER AND STUDENT PLACEMENTS):Para instituciones que desean solicitar fondos para actividades cubiertas por los dostipos de cartas anteriores

CARTA ESTANDAR (THE STANDARD ERASMUS UNIVERSITY CHARTER): Para instituciones quedesean solicitar fondos para movilidades con fines académicos tanto para estudiantes comoprofesores o personal de la institución solicitante. Los países que pueden participar del programaErasmus deben ser miembros de la EU además de Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía.

CARTA EXTENDIDA SÓLO PARA PRÁCTICAS (THE EXTENDED ERASMUS UNIVERSITYPLACEMENS ONLY): Para instituciones que desean solicitar fondos para que los alumnos realicenprácticas en países europeos.

Registro para obtener un nombre de usuario y contraseña

Imprimir antes de continuar, es conveniente tener en papel el nombre de usuario y contraseña

Importante: Los datos que vayamos incluyendo en la solicitud on-line quedan grabados accionando el botón “save”. No confundir con “submit” (enviar).

Si esto ocurriera no tendríamos posibilidad de modificar los datos grabados en la solicitud y ésta sería enviada automáticamente sin poder terminar de completarla.

A. Institutional profileA.1 Datos del Centro

A.2 Representante legal (director/a)

A.3 Coordinador/a Erasmus (persona que se encargará de

coordinar todas las actividades referidas al programa)

A.4 Datos Estadísticos

B. Principios FundamentalesC. Información sobre la organización de la movilidadD. Erasmus Policy Stament (Informe de medidas de Actuación

Erasmus)

A.1 Datos del Centro

Es muy importante utilizar las direcciones y teléfonos de la institución que puedan garantizar la continuidad del

programa, independientemente de las personas.

A.2 Representante Legal (Director/a)

A.3 Coordinador/a Erasmus

IMPORTANTE: Estos datos se refieren

sólo al alumnado y profesores de CFGS

-Año de fundación del centro

-Nivel de Titulaciones (elegir: Firstcycle degrees)

-Número de matriculacionesde CFGS en el curso 2009/10a tiempo completo.

-Número de alumnado tituladoen CFGS en el curso 2008/09.

-Número total de plantilla delprofesorado del centro en2009/2010.

-Número del personal administrativo a tiempo completo.

-Número del personal administrativo que gestiona directamente programas europeos internacionales

A.4 Datos Estadísticos

B. Principios fundamentales

Esta sección hace referencia a loscompromisos que adquiere elcentro para garantizar la calidad alrespecto de la necesidad de firmaracuerdos entre las institucionescon las que se lleve a cabo lamovilidad; no cargar con ningunatasa académica a los beneficiariosde las estancias; garantizar latutorización del alumnado y laorganización de sus prácticas, etc.

Se debe responder a todas deforma afirmativa.

C. Información sobre la organización de la movilidad

1. Reconocimientos académicosa) ¿La institución utiliza créditos ECTS para facilitar el reconocimiento académico de los estudiantes Erasmus en el periodo de prácticas en el extranjero? La respuesta debe ser afirmativa.b) ¿Su institución utiliza créditos ECTS como un sistema interno de acumulación de créditos? NO2. Suplementos al título SuperiorLa respuesta a esta pregunta debe ser afirmativa ya que los Suplementos a los Títulos están en preparación.Se aconseja una respuesta afirmativa a las secciones 3 y 4 que hacen referencia al apoyo que el centro prestará en el caso de la movilidad del profesorado y del alumnado con necesidades especiales.

D.2 Estrategias, objetivos y prioridades

D.2 Describir claramente las estrategias, objetivos y prioridades del centro para la realización de las actividades Erasmus

a) Centro público dependiente de la JCYL en el que se imparten enseñanzas de carácter oficial. Enumeración de los CFGS que se imparten en el centro y sus objetivos. Hacer referencia al Módulo de Formación en Centros de Trabajo.

b) Citar los proyectos Leonardo en los que el centro haya participado

c) Justificar la necesidad de obtener la Carta Erasmus para que el alumnado de CFGS pueda participar en actividades de movilidad ya que con la implantación del nuevo PAP (Programa de Aprendizaje Permanente) quedan excluidos del programa Leonardo da Vinci.

d) Explicar las estrategias, prioridades y objetivos previstos para el desarrollo de las actividades Erasmus: Apoyar el intercambiode experiencias en centros educativos de países de la UE; Conocer directamente el mercado laboral de esos países, su cultura y su forma de vida; mejorar las capacidades lingüísticas, etc.

e) Descripción de las actividades previstas para dar publicidad y visibilidad a las actividades Erasmus dentro de la comunidad educativa (página web, folletos informativos del centro, reuniones, prensa local, etc).

f) Medidas previstas para asegurar que se cumplen los compromisos de no discriminación en cuanto a la igualdad de género, integración de discapacitados, atención a la diversidad y a la cohesión socioeconómica contra la xenofobia y el racismo

( 3000 caracteres)

D.3 Acciones de información y divulgación

Informar sobre que procedimientos se van a utilizar para orientar e informara los beneficiarios Erasmus: estudiantes, profesores, PAS, tutores de empresa…

(folletos, web, claustros, reuniones informativas, etc.)

( 500 caracteres)

D4. Políticas de igualdad, integración…

D.4 Relatar las políticas del centro en aspectos de igualdad, integración social, etc. o las acciones/jornadas que se organizan sobre ellos. Si no existen enunciar la postura de la dirección del centro respecto a estos temas.

(500 caracteres)

D.6 Calidad de las prácticas

Describir qué acciones y medidas se van a llevar a cabo para garantizar la mayor calidad en las estancias de los estudiantes:

a) Cómo va a ser la comunicación con los alumnos y con los tutores del centro de prácticas

b) Qué mecanismos de tutorización y seguimiento se van a utilizar

c) Garantizar la convalidación de la estancia formativa con el módulo de FCT…

(2000 caracteres)

Validación y envío

Pulsar Submit (la solicitud de carta es enviada y ya no se puede modificar).Una vez que se ha finalizado la cumplimentación de la solicitud electrónica imprimir*.Dos copias impresas tiene que ser firmada por el representante legal del centro.

*(La copia impresa debe realizarse desde la opción de imprimir de la solicitudelectrónica y NO desde la opción imprimir del menú archivo de Windows)

REMISIÓN DE LA EUC

PUESTA EN MARCHA DEL PROGRAMA. IES ORDOÑO II.

DIFICULTADES Y PROBLEMAS ENCONTRADOS