MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURII $ICERCETARII AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTRY OF EDUCATION, CULTUREANDRESEARCH OF THE REPUBLIC OF MOLDOVA

COORDONAT:

COORDINATED bv:

),

"- 2020

fr. de inregistrare a planului de invlfimint _Registration no._

UNIVERSITAIIIA DE STAT DIN MOLDOVA

Facultatea Psihologie, $tinfe ale Educafiei, Sociologie qi Asistenfi SocialiFaculty of Psychology, Education Sciences, Sociologt and Social Assistance

PLAN nn trwATAnaANr

STUDY PLAN

Nivelal calijlcdrii conform ISCED - 6Level of Qualification, ISCED - 6Domeniul general de studiu - 03r $tiin(e sociale ;i comportamentaleGeneral Field of study - 031 social and Behavioral sciencesDomeniul deformare profesionald - 0313 psihologieProfessional Training Field - 0313 psychologt

Specialitatea - 0313.1 PsihologieSpecialty - 03I3.1 psychologltNumirul total de credite de studiu - lg0Total Number of Credits - 180Titlul ob{inut - Licenfiat in psihologieTitle awarded- Bachelor of psychologtBaza admiterii - Diptomi de bacalaureat sau un act echivalent de studii, diploml de studii

superioareAdmission based on -Diploma of Bachelor's Degree or on equivalent document of studiesI,imba de instruire - RominiLanguage of Instruction- Romanian

T9"yu de organizare a invlfimAntului - cu fiecvenfiMode of Study-full time

cHr$INArJ,2020

$ef Departament, Aprobat:A. POTANG, dr. conf. univ. Approved by:Head of Department preqedintele Consiliului F,acultifii,A. POTANG, Ph.D., Associate professor Vl. GUTU, dr. hab., professor

Head of the Faculty Council,

m. GUTU, dr. habil., professor

Proces verbal nr.

-_

din 2020Minutes no.

Proces verbal nr. din 2020Minutes no.

CALENDARUL UNIVERSITA PJACADEMIC CALENDAR

Anul destudiiAcademicYear

Activiti{i didacticeDidactic activities

Sesiuni de exameneExams

Stagii depracticd

Internshios

VacanyeVacations

Sem. I Firslsemester

Sem. IISecondsemeSte/

Sem. IFirstsemester

Sem. IISecondsemester

larntrWinter

PrimtrvariiSpring

VariSummer

-

24-06-31.08(10 saptAmdni)(10 weeks)

ANUL 1/First year

01.09-15.12(15 sdpt6mdni)(15 weelu)

28.01-19.05(15 sdptam6ni)(15 weeks)

17.12-27.01(4 sap6mdni)(4 weeks)

20.05-14.06(4 sAptnm6ni)(4 weeks)

24.1 2-08.01(2 saptArneni)(2 weeks)

29.04-07.05Pagte

Easter(1 sdptlmdnd)(I week)ANUL 2/

Secondyear

01.09- 1 5.12(15 saptitundni)(15 weelcs)

27.0r-03.05(13 sdptdmdni)(13 weeks)

16.12-26.01(4 sdptdmdni)(4 weeks)

25.05-19.06(4 s6ptirneni)(4 weelcs)

rra$lca deiniliere inspecialitate(2 s[pt1meni)(2 weeles)04.05- 18.05

24.12-08.01(2 sapt[mani)(2 weeks)

20.04-28.04Pa$te

Easter(1 sdpfirndna)(1 week)

22-0611.08(10 saptamdni)(10 weelcs)

ANUL 3/Thirdyear

01.09-15.12(15 sdptamdni)(15 weelcs)

rr.0I-28.02(7 sAptimdni)(7 weel

G.01.O.006 Limba strdin6r / Foreignlanguage

120 60 60 60 E 4

G.01.o.007 Educatie ftzic6/ P hy s ic a Ieducation

t5 l5 15 Ev.

Total semestrul I 91s 435 480 180 255 6E;I Ev.

30

seiMF.02.O.008 Neuropsiholog ial N eur op sy c ho

Logyt80 90 90 45

E

45 E 6

F.02.O.009 Psihologia personalitI|ii qi ainsuqirilor depersonalitate/Psyc hol og ofp e r s onality and p er s onal itytraits

180 90 90 45 E 6

F.02.O.010 Psihologia cop iluht7 P sycho\ ogyofthe child

r50 60 90 30 30 E 5

s.02.o.01I Pedagogia/Pedagoglt r20 60 60

60

30 30 E 4G.02.O.012 Tehnologii informalionale de

comunicare/1lt20 60 60 D A

u.02.A.013

u.02,A.014

u.02.A.015

u.02.A.016

u.02.A.0r7

Filosofie/Philosophy

Istoria culturii qi civilizafieieuropene/

History of culture and uropeancivilizationPolitologie/Po lit o I ogi e/Republica Moldova: istorie,politic5" societate / Republic ofMoldova: history, politics,societyInstitutiile j uridico-statale dinRepublica MoldovaState-owned legal iwtitutions ofthe Republic of Moldova

150 60 90 30 30 E 5

G.02.O.018 Educaf ie fizicl/ P hys ic aleducation

15 t5 l5 Ev.

Total semestr ul Ut f otathiic oiTii& 915 435 480 t80 195 60 6E;I Ev.

30

TOTAL ANUL V Totalforfirstyear 1830 870 960 360 450 60 t2E;2Ev.

60

AIIUL III/,Secondvear

Demestrul llu'I'hird semester

F.03.O.019 Introducere in metodologiacer cetdr ii/ I n t r o du c t i o n i nt othe methodologt of research

t20 60 60 30 30 E 4

F.03.O.020 Patologia proceselorpsihice/Pathologt ofpsychical problems

180 90 90 45 45 E 6

F.03.O.021 Psihologia adolescentului giadultului/Psyc h o I o g,' ofteenagers and adults

180 90 90 45 45 E 6

s.03.o.022 Educaf i e incluziv dl I n c I u s iv eeducation

120 60 60 30 30 E i

s.03.A.0.23 Psihologia

comunicdrii,/Psyc hol o gt ofcommunication

180 60 120 30 30 E 6

' NotS: limba strdind: limba englezL/limba francezl

s.03.A.0.24 Psihologia

dif eren\iald/Dffi rentiatpsychologt

u.03.A.025u.03.A.026u.03.A.027

u.03.A.028

Economie/Economy

Sociologie/Sociology

Integrare europeand/European integrationEtica gi estetica/ Ethics andaesthetics

t20 60 60 30 30 E 4

G.03.0.029 Educaf ie fizicd/ P hys i ca Ieducation

l5 l) l5 Ev.

Total semestrul III.3 rd semester total

915 435 480 2r0 225 6 E; lEv. 30

ofstatisticstzv 68 26 26 E 4

F.04.O.031 Bazele

consilierii/Foz ndat i o ns ofcounseling

r80 78 tuz 39 39 E 6

s.04.o.032 Psihologia sociald/ S ocialpsychologt

r80 78 t02 39 39 E 6

s.04.A.033

s.04.A.034

Psihologia

sdndt6\1i/ P s y c h o I o gy of he a I t hPsihologia dimensionali apersonalitalii/D i me w i ona Ipsychology of personality

120 52

65

68 26 26 E 4

s.04.o.035 Introducere inpsihodiagnosti cl Int r oduc t i o nint o p syc h o diagno s t ic s

150 U) 26 39 E 5

G.040.036 Educaf ie fizicl/ P hys ic aleducation

l3

30

l3 l3 Ev.

s.04.o.037 Teza de an 30 E IPractica de ini{iere insp ecialitate I I n t e r n s hi p ofinitiation into specialty

120 120 E 4

Total semestrul IV.4 th sem. Totul

913 338 536 r82 t82 7 E; lEv" 30

TOTAL ANUL II.2 nd year total

1828 773 1016 392 407 l3E;2EY,

60

ANISeme

ILIIU ThirdyearstrulYlV semester

s.05.A.038

s.05.A.039

Bazele

psihosomaticiilPsyc ho s omat icpsyehology

Consi li ere par entald/ P ar e nt in gcouweling

r20 OU 6U 30 30

45

45

E 4

s.05.A.040

s.05.A.041

Psihologia clinicd/ C ttntcatpsyehologtBazele educati ei sexuall Sexualeducation

180 90 90 45

45

E 6

s.05.A.042

s.05.A.043

Bazele psihoterapiei/

B as ies of psychotherapyConsiliere in situatii decriz6,/Crisis counselins

180 90 90 E 6

s.05.A.044

s.05.A.045

Psihologia muncii/WorkpsychologtEvaluare psihologic[ dep er sonal/ P sy c h o I o g i c a IPr ofessional evnlu ati nn

120 60 60 30 30 E 4

s.05.o.046 DErvrclul qe aslsten{a psihologic6in qcoald/Psyc ho I o gicalassistance service at school

r20

t20

60 60 30 30 E A

s.05.o.047 Eticd 9i culturipr ofesionall/ E t h i c s a ndprofessional culture

+) t5 30 l5 E 4

Practica de sp ecialitate / Sp e c i ai tf,internship

60 60

495

E 2

Total semestrul VSth sem. Total

900 405 210 195 7E 30

Semestr tdmdnilsemeste, VI (7\ veeks)

s.06.A.048

s.06.A.049

r$rnorogla comportamentuluidev iant/ P syc h o I o gy of D evi antBehavior

Psihologia cognitiv dl C o gnitiv epsychology

90 42 48 2l 21 E 3

s.06.A.050

s.06.A.051Confl ictologia/ C onfl A o I ogtPsihologia gcolard/ S c ho o Ipsychology

9l) ia 48 2l 21 F 3

s.06.A.052

s.06.A.053

Psihologia

cr eativ itiltii / p s y c h o I o gt ofcreativityPsihologia diferenfiald ainteligenle7 D ife r e n I i a Ip s yc h o I oglt of i nte I I i ge nc e

bU 28 I4 14 E 2

s.06.A.054

s.06.A.055

Psihologia fam itieit f syc na@ offamilyPsihogerontolo gia/ p sychoger ont ology

ou 28 JZ t4 t4 t1 2

s.06.A.056

s.06.A.057

Psihologia resurseloi umile/-P syc ho I ogt of human re s ourc e sIntroducere in psihologiaorganiza{ionald/ Introdu ct ion ino r g aniz ati onal psy c ho I o gt

90

180

42 46 21 21 E J

Practica de specialitate /Specialty internship

180 E 6

Practica de cer cetu el Refr arc hinternshio

180 180 Ev. 6

Examene de licen[d/ Licens eexaminations

150 150 )Totalsemestrul VI6th sem. Total

d9z r82 710 9l 9l 6E;lEv.

30

TOTALANULIII3rd year.total

TOTAL STUDII

1792 587 t205 30r 286 13 E;I Ev.

60

5J52 2330 3130 82 85 60 36 E;7 Ev.

180

STAGIILE DE PRA

Nr.dlo

Stagiile de practici/Practica

Semestrul/

SenesterSApt6tnani/

Ileel

11 E; I Ev.

UNITATILE DE CURS/IVIODULE LA LIBERA ALEGERECOURSES OF FREE CHOICE

Cod

Code

Denumirea a irnitafii de curs/modululuiNane of the course /module unit

Numarul de oreNumber ofhours

Numarul de ore pe tiffide astiv itdfi I N u m b e r of

hours by types ofactivities

Forma

de

evaluare

Assessm

ent

Nr.ECTS

Credits

ECTSTotal

Totalnr, ofhour

Cntact

dirConta

hours

ect

Studiul

individualIndepende

nt study

Curs Sem.

Practi

cel delabora

tor

,n de studii ll /semestru ltt; tVG.03.O.060 I Egalitarea ae gen liiiiieoilii-l 60 30 30 l5 l5G.03.O.061 EE

2ruar[€-l r oretgn languages 120 60 60 30 30de studii til /s.05.A.039

-

Con s i I i ere p ar ental d/Fi e niQ----1counseling

I

t20 60 60 30 30

E

E

E

E

E

4s.05.A.041 cuucallet sexual/Sexual

education180 90 90 45 6

4

a

s.05.A.045 Dvotuate psmOl0glOa depersonaVPsychological professionalevaluation

120 60 60 30 30

45s.05.A.043 srrualll oe cnzd./Crisis

counseling180 90 90 45

Cod/

Code

Denamirea a unita$i decurs/modulului

Nane of the course /module unit

Totalorel

Totalnr. ofhours

Contactdirect

Contacthours

Lucrul

individual

Independent study,-l

I

90 I

Numtrrul de orel-tipuri de activittrti/Number ofhours bytypes of activities

q

=E6c:>:osolclE\

o

qrexo\1r&ljS

z!-$=Fud

T

S\!.sisDvlD

L's

o,aa

F.0l.o.0l Istoria psiholo giei History ofPsycholog,,

180 90 45 E 6

F.01.o.02 Psihologi a proceselo. comlrritiv-P syc h o I o gy of C og n i tiv e p-r oc e s s e s

IUU 90 90 45 45 E 6

F.01.O.03 Psihologia ateCtiuttali ilfuroceseGreglatorii Psychol ogt of Afectiv ity

and Volitional processes

IUO 90 90 45 45

45

E 6

F.02.O.04 upsurorogra /veur op sy c h o I ogt 180 90 90 45 E 6F.02.O.05 uorogla personatltatll gi insugirilor

de personalitate psychologt ofPersonalit)

180 90 90 45 45 E 6

TotaUTotalNumher of 900 450 450 r05 t05 5E 30

MINIMUM-UI CURRICULAR INITIAL, DE ORIENTARE CATRE ALT DOMENIU/ CURNCULAR PREREQUISITE

Not6: limba englezl,/ fu ancezl

NOTA ARGUMENTATIVA1. Descrierea programului de studiiProgramul de-studii Psihologie se este orientat spre crearea unui cadru fundamentat qtiinfificgi cu relevan{d aplicativr in care"sd t" roy.r" liii"ii rp""*hgti de inalti calificare in domeniulpsihologiei' specialitate a Psihologie oferd o viziune de ansambru asuprl vielii psihice, cunogtinfeteoretice gi practice despre mecaiismel" nnlionaiiiilil,,precum gi consecinfele directe sauindirecte ale acestora'Transformirile contradiciorii dinferioaca contemporani inaint eazd. cu toati,acuitatea necesitatea cunoa$terii profunde u prittorogiSi'r"rluorerii de noi concepteo paradigmeprin care se poate prtrunie in esen{a perionalita]ii umane. ih acest contexq specialitateaPsihologie oferr o viziune de ansamblu urup* uiili ;;til.o.cunogtinJe teoretice gi practicedespre mecanismele functionirii psihice, precum gi consecintrele directe sau indirecte ale acestora.c Domeniul-deformare profesionald _ psihologieo Domeniur generar de studiu- $tiinre sociareli comportamentare

2. cunoEtin(ere, abilitdlile ;i competen(ele asigurate de programul de studiiCompetenle specifice:

o ir:Hrtff: .

bazelor teoretice ale psihologiei ca qtiinfa in realizarea activitaliio cunoaqterea codului Deontologic.Profesional gi asumarea responsabili6fii fal1 derezultatele activitilii proprii in exircitareu rorutui ,.r*n"n,

" .o

ffi:*ffi:"fi,T,1"idlor psihologice de uuto"r""u*ere, reflexie, ei autoregrare a

o Determinarea direcfiilor de bazE a evolufiei activitdlii de diagnostic, de consiliere, depsihoterapie gi psihoprofi laxie.o Determinarea modalitSlilor de rezolvarc a situafiilor de problemd/qiz| princoncesii/colubgtut" inbazaaplicdrii cuno*i"teror prin}lgi". si "u1itai1".

practice.o comunicarea gi relafionarea ifi cienta in activitai.u'fror"rionura.o Identificarea problemelor de cercetare gi realiz*.u piti""telor de cercetare in domeniulpsihologiei.o Autoformarea continui in conformitate cu evolufia permanent a teoriei gi practiciipsihologice : deschiderea spre dezvortare, *rri-uur",'ii inovare.o organizarcarafionald a logisticii in cadrul

"rti'diii;;"fesionale.3' obiectivele programului de studii, inclusiv corespunderea acestora misiunii universitdlii

obiectivul central al programului de studii este de a forma specialigti de performanf[ indomeniul psihologiei t*" te cintribuie ti a"oro.ttare r*i"irii, in contextul aderirii ra standardeeuropene' Activitatea corpului profesoral-didactic r*" oii.n-r"l# spre formarea cadreror de facturdnouS' capabile si se implice in contextul economico-r;;;;i .".petitiv gi dinamic, posed'ndabilitafi de analizd' teoreiic[ 5i implicare practic[ in rezolvarea problemllor individului, prindituzarea cunoqtinJelo.r, Tfi:*t:i qi fioao".r.u in "ua*ilercetdrii a unor cunogtinte noi.obiectivele programului sunt corelate cu shategia gi politicile-de asigurare a calit,,liiale usM, cuprogramul strategic de dezvoltare al Facultbl"ii psrsas ii ii orpurt

',,"ntut,ri'pr'rorogie cureferire la promovarea speciaritdfii gi asigurar ea caritdliiprocesurui educaJionar.4' Racotdarea programului de studii Ei a con(inuturilor din planul de invdldmhnt Ia(ndinple interna(ionale din domeniu

Programul de studii .Psihologie este elaborat conform rigorilor qi obiectivelor de lucruenunfate de shategiile nafionale gi universitare.lVlisiunea gi oti"Jtiu.re programului de studii suntracordate la EeF gi corespund tendin{elor actuale ale domeniului.

5. Evaluarea agteptdrilor sectorului economic gi;ocialProgramul de studii este evaluat continuu corespunzitor cerinfelor indicate in Cadrul Nafional

al Calificlrilor gi in Cadrul European al Calificirilor. Anual, in cadrul qedin{elor Comisiei deCalificare se discutl despre cursurile necesare pentru formarea specialigtilor Ei cum ar putea fiadaptate cele existente in functie de cerin{ele pie{ei muncii. Periodic se realizeazl studii empiricepentru a identifica percepfiile qi agteptirile diferitor angajatori fa(E de serviciile oferite depsihologi gi calitatea acestora, in vederea stabilirii cu mai multi precizie a direcfiilor de activitatein cadrul procesului didactic universitar gi dupd absolvirea facuttelii prin programe de formareprofesionald continud, pentru a rlspunde cu mai mult6 abilitate provoclrilor societale.

6. Consultarea partenerilor tn procesul de elaborare s programului de studii (angajatori,profesori, absolvenli, studen(i eta)Pentru a asigura un proces continuu de comunicare qi colaborare cu piafa muncii, frecvent sunt

organizate workshop-wi qi conferin\e metodico-aplicative la care particip[ studenfi, absolvenfi aiUSM, actualmente specialiqti in diverse domenii aplicative ale psihologiei gi psihologi practicienicu experienfi vastl in domeniu. Gralie acestor evenimente, studen{ii oblin informa{iile necesaredespre realit[flle profesionale din domeniu gi igi pot face o imagine mai clar[ asupra propriuluiparcurs profesional, iar tinerii specialigti gi specialiqtii cu experienfi au posibilitatea sd discutediverse cazuri din activitatea profesionall in vederea unui schimb de idei qi solu{ii practice. Laftnalizarca stagiului de practicS, studen{ii qi angajatorii au posibilitatea si-gi expund punctul devedere, completdnd in acest scop o serie de chestionare, cu privire la relevanla gi eficienfaaplicativd a programului, inclusiv cu referire la modalitdfile de perfecfionare a con{inuturilordidactice gi a procesului instructiv in ansamblu. In cadrul Sedingelor Departamenului Psihologieqi ale Consiliului Facultdlii sunt discutate proceduri de eficientizare a programului de studii inconformitate cu noile prevederi curriculare qi corespunzdtor cerinfelor piefei muncii.7. Relevan(a programului de studii pentru pia(afor(ei de muncd

In prezent profesia de psiholog a devenit o componentd de bazd a vietii sociale din toatestatele civilizate. Or, activitatea specialigtilor de acest gen este integratd in procesul de elaboraregi promovare a politicilor de stat, in realizarea programelor economice, educationale gi sociale.Psihologii particip[ la solufionarea optimd a problemelor societale, activdnd in calitate de experfila elaborarea legislafiei, la luarea deciziilor de citre organele administrafiei publice, la cercetareacomplexl a piefei gi a nevoilor de consum, la prognozarea evolufiei fenomenelor economice,politice gi sociale, la argumentarea activitillilor organizafiilor neguvernamentale etc.8. Posibilitdlile de angajare a absolven(ilor

AbsolvenJii pot activa in variate funcfii: psiholog, psiholog gcolar, psihopedagog,consilier educaJional, educator, asistent in laboratoare gi cabinete de psihologie aplicatd indomeniul industrial, educalional, clinic. Dat fiind faptul cd studen{ilor li se propun mai multetrasee educafionale, inclusiv qi cel pedagogic absolvenlii pot realiza gi activitate didactic[, infuncfie de profesor de psihologie, profesor de qtiin{e socio-umaniste.9. Accesul Ia studii a titularilor de diplome ob(inute dupd Jinalizarea respectivului program

de studiiAbsolven{ii programului pot urma diverse programe de masterat profesionald, oferite de

Departamentul Psihologie cum ar fi: Psihologia Clinic6, Psihologia Muncii qi Organizafionald,Psihologia Judiciard.

MATRICEA CORELARII FINALITATILOR DE STTJDIU A PROGMMULUI CU CELE ALEuNrrATrLoR DE cuRsmonur,Br,on

CORRELATION MATRIX FINALITY OF THE STUDY PROGRAM WITH THE COURSE UNITS / MODULESUnitate de curs/modul Cod Nr. de

crediteECTS

I ) 3 4 J 6 8 9

Introducere in psihologie F.01.O.001 4 + + + + + fIstoria psihologiei F.01.0.002 6 -f + + + +Psihologia proceselor cogritive F.01.o.003 6 + -f + + + +Psihologia afectivit6lii qi proceselorreslatorii

F.01.o.004 6 + T + + f

Psihologia dezvoltdrii F.01.0.005 4 l- + + +Limba sfdini G.01.o.006 4Neuropsihologia F.02.O.008 6 + + + + + + +Psihologia personalitIlii gi a lnsugirilorde personalitate

F.02.O.009 6 + + + T T

Psihologia copilului F.02.O.010 5 t + + + -i-Pedagogia s.02.o.011 + + +Tehnologii informalionale decomunicare

G.02.O.012 4 +

Filosofie u.02.A.013 5 + + +Istoria culturii gi civilizatiei europene u.02.A.0r4 5 + +Politologie u.02.A.015 5 + + +Republica Moldova: istorie, politicd,societate

u.02.A.016 ) + +

Instituliile juridico-statale din RepublicaMoldova

u.02.A.017 5 + t +

Introducere in metodoloeia cercetbrii F.03.O.019 4 + + +Patologia proceselor psihice F.03.O.020 6 + + +Psihologia adolescentului qi adultului F.03.O.021 6 + + +

Educalia incluzivd s.02.o.022 6 i + +Psiholoeia comunicdrii s.03.A.023 4 T + + + + IPsiholoeia diferentiald s.03.A.024 T + +Economie u.03.A.025 - + +Sociologie u.03.4.026 4 + + +Integrare europeand u.03.4.027 4 + + +Etica gi estetica u.03.A.028Bazele statisticii u.03.A.030 4 + + f + -i +Bazele consilierii F.04.O.031 5 + + -|Psihologia sociald F.04.O.032 J + + + + + -f

Psihologia sdnititii s.04.o.033 5 + + + + +Psihologia dimensional6 a personalitdlii s.04.A.034 5 + + +Introducere in psihodiagnostic s.04.A.035 5 + + + +Tezade an s.04.o.037Bazele psihosomaticii s.05.A.038 4 f + + + -r +Consilierea parentalS s.05.A.039 4 + f + + + +Psihologia clinicf, s.05.A.040 5 + + + + +Bazele educaliei sexuale s.05.A.041 5 + + + +Bazele psihoterapiei s.05.A.042 6 + + + + +Consilierea in situalie de crizd s.05.A.043 6 + + + + +Psihologia muncii s.05.A.044 5 + + + + +Evaluarea psihologicd de personal s.05.A.045 5 + + + +Serviciul de asistenfi psihologicd s.0s.o.046 4 T + + +Curs de eticd gi culturS profesionald s.05.o.047 At + +

Psihologia comportamentului deviant s.06.A.048 4 + + + + + +Psihologia cognitivd s.06.A.049 4 + ? + +

Conflictoloeia s.06.A.050 + T T + +Psihologia qcolard s.06.A.051 J + T T T +

Psihologia creativititii s.06.A.052 J T + T +Psihologia diferenlial[ a inteligenlei s.06.A.053 J -r + + +Psihologia familiei s.06.A.054 3 f + + + TPsihogerontologia s.06.A.055 J + + T -t-

Psihologia resurselor umane s.06.A.056 J + + T + TIntroducere in psihologia organizalionalI s.06.A.0s7 J + T + T