УТВЕРЖДАЮ - ds31.ucoz.ruФорма Тема Цели Сентябрь Беседа «Знакомство с улицей» Уточнить представления детей

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ

«Детский сад №31»

___________Аркатова Н.М.

Рассматривание

иллюстраций

«Пешеход переходит улицу»

продолжать знакомить с правилами дорожного движения;

- учить их соблюдать.

Сюжетная игра на

макете

«Дети переходят улицу» продолжать знакомить с правилами дорожного движения;

- учить их соблюдать.

Январь

Дидактическая игра «Собери светофор» познакомить детей с сигналами светофора

Беседа «Осторожно, дорога» знакомить с правилами дорожного движения

Рисование «Дорожка для зверят» Закрепить знания о том, что светофор регулирует движение

транспорта и пешеходов

Февраль

Дидактическая игра «Собери картинку» (автобус)

Познакомить с видом общественного транспорта - автобусом, его

значением.

Сюжетно-ролевая

игра

«Мы едем в автобусе»

познакомить детей с правилами в общественном транспорте

Конструирование «Поставь машину в гараж» Учить детей строить гараж для машин из строительного материала

Март

Сюжетная игра на

макете

«Автомобили и светофор» учить детей играть с автомобилями (игрушками): двигаться вперед,

назад, делать повороты, двигаться в разном темпе

Прогулка Наблюдение за движением машин на

улице

продолжать знакомить с правилами дорожного движения

Сюжетная игра «Дети на улицах города» продолжать знакомить с правилами дорожного движения

Апрель

Дидактическая игра «Собери машину»

закрепить с детьми знания о машине, правильно называть ее части.

Конструирование «Машины на дорогах» закрепить с детьми знания о машинах и дорогах

Сюжетная игра «На чем едешь?» закрепить с детьми знания о транспорте

Май

Рассматривание

иллюстраций

«Транспорт», найти поезд

познакомить с транспортным средством – поезд (движется по

рельсам); закрепить знания о транспорте.

Сюжетная игра «Путешествие на поезде».



Подвижная игра «Поезд»



Вторая младшая группа Форма Тема Цели

Сентябрь

Беседа «Знакомство с улицей» Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых

автомобилях. Дать элементарные знания о поведении на улице.

Конструирование «Строительство дорожек

для пешеходов и машин»

Формировать представление о протяженности предметов. Познакомить с разными

способами соединения деталей при построении дорог для пешеходов

Дидактическая игра «Транспорт» Развивать умение детей различать виды наземного транспорта (легковые и

грузовые). Закрепить знания о частях машины

Дидактическая игра «Домик для светофора» Знакомство детей с цветами светофора, учить узнавать и называть знакомые

геометрические фигуры.

Октябрь

Прогулка «Наблюдение за

светофором»

Познакомить детей с работой светофора.

Дидактическая игра «Улицы города» Закрепить знания детей о движении транспорта и пешеходов.

Беседа «Улица» Закрепить навыки организованного поведения на улице.

Ноябрь

Игра-ситуация «Как перейти улицу» Познакомить детей с правилами перехода улицы. Закрепить знания о сигналах

светофора.

Дидактическая игра «Заправка» Ознакомление детей с отношениями по величине, при установлении соотношения

2-3 предметными рядами


игра

«Мы - водители» Учить детей взаимодействовать друг с другом, согласовывать свои действия с

определенными правилами, закрепить правила дорожного движения для

водителей и пешеходов

Декабрь

Прогулка «Рассматривание

грузового автомобиля»

Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, дверь, окна,

руль); уточнить знания о работе шофера(управляет автомобилем, перевозит

грузы); закрепить представления, полученное на целевой прогулке (грузовая

машина перевозит продукты, кирпичи, бензин и др.)

Беседа «Дети и улица» Развивать умение останавливаться на краю тротуара и самому, ни при каких

обстоятельствах, не выходить на проезжую часть дороги, закрепить навыки

организованного поведения на улице: вести себя спокойно, не бежать, не толкать

других людей, не кричать, не мешать окружающим.

Подвижная игра «Чья машина едет Развивать ловкость, умение работать в команде, закреплять правила дорожного

быстрее» движения.

Январь

Беседа «Какие бывают машины» Познакомить детей с различными видами транспорта. Закрепить умение находить

нужный цвет по образцу и действовать по сигналу. Закрепить умение находить

нужный транспорт на картинке, знать виды транспорта, уметь действовать по

сигналу.

Наблюдение «Водитель»

Дать детям представление о профессии водителя.

Конструирование «Строительство моста

для машин»

Рассмотреть изображение моста для машин через реку, выделить основные части

сооружения. Учить детей ориентироваться при постройке на заданные условия

Февраль

Дидактическая игра «Сложи транспорт из

частей»

Закрепить знания детей о частях знакомых видов транспорта. Закрепить умение

соотносить части с образцом, развивать память координацию движений.

Беседа «Скорая помощь» Познакомить детей со спец.машинами, они спешат на помощь людям

Конструирование «Грузовая машина» Развитие способности строить обобщенное изображение грузовой машины,

умение анализировать и выделять в предмете его части.

Март

Дидактическая игра «Какой знак спрятан?» Развивать зрительную память. Закреплять знания дорожных знаков.

Подвижная игра «Мы едем, едем, едем» Развивать умение бегать, увертываясь от ловящего, речь, внимание, ориентировку

в пространстве.

Дидактическая

игра

Лото «Разноцветный

транспорт»

Развитие представлений о различных видах транспорта, закрепление основных

цветов

Апрель

Художественное

творчество

«Волшебные полоски»

(рисование «зебры»)

Познакомить детей с пешеходным переходом; помочь запомнить, для чего он

нужен, где его можно увидеть.

Беседа «Дорожные ситуации» Учить детей составлять небольшие рассказы о дорожных ситуациях по

содержания сюжетных картинок

Прогулка «Дисциплинированный

пешеход»

Закрепление знаний о правилах дорожного движения

Май


игра

«Поездка на автобусе» Учить детей правильно вести себя в общественном транспорте - автобусе

Подвижная игра «Ловкий пешеход» Развитие ловкости, умения действовать по сигналу

Дидактическая игра «Мы едем, едем, едем» Закрепление знаний о транспорте

Средняя группа

Форма Тема Цели

Сентябрь

Беседа «Мой путь в детский сад»

Убедить детей в том, что их безопасность на улице зависит от того, насколько хорошо

они знают и выполняют ПДД


игра

«Автобус» Повторить правила поведения в общественном транспорте, развивать у детей

игровую деятельность

Октябрь

Знакомство с

художественной

литературой

«Въезд запрещен», «Место

стоянки», «Переход»,

«Медицинская помощь»,

«Пункт питания»

стихотворения

Объяснить значение некоторых дорожных знаков («Въезд запрещен», «Место

стоянки», «Переход», «Медицинская помощь», «Пункт питания»)

Дидактические

игры

«Поставь дорожный знак»,

«Сигналы светофора»,

«Покажи такой же знак

дорожного движения»

Закреплять знание дорожных знаков, сигналов светофора, развивать логическое

мышление

Ноябрь

Чтение


литературы

Г.Георгиев «Что я вижу в

городе?»

М.Коршунов «Едет ,спешит

мальчик»

Н.Носов «Автомобиль»

Повторить виды транспорта, напомнить правила перехода проезжей части дороги,

продемонстрировать, что бывает с теми, кто нарушает правила дорожного движения,

учить анализировать поступки героев


игра

«Перекресток» Закрепить понятие «перекресток», правила перехода проезжей части, развивать у детей


Декабрь

Конструирование «В 2 ряда дома стоят…»

Учить преобразовывать образец или предложенную схему в соответствии с заданными

условиями, воспитывать навыки коллективной работы

Сюжетно-

ролевая игра

«Мы - водители» Закрепить правила перехода проезжей части, правила для водителей, развивать у детей


Январь

Чтение и беседа

по стихотворению

И.Лешкевич «Гололед»

Учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном

Словесные игры «Запрещается - разрешается»

«Это я, это я, это все мои

друзья»

Развитие активного внимания, логического мышления

Февраль

Беседа «Опасности нашего двора»

Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, объяснить, что

соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь своих людей

Рисование «Что мы видели на улице»

Закрепить знания детей о дорожных знаках, учить отображать в рисунке впечатления

от увиденного

Март

Викторина

Викторина по Правилам

Дорожного Движения

Закрепление знаний правил дорожного движения

Конструирование из коробочек «Транспорт» Закрепление знаний о различных видах транспорта. Выставка работ

Апрель

Чтение



А.Дорохов «Подземный

переход», «Заборчик вдоль

тротуара», «Шлагбаум»

Объяснить значение дорожных знаков

Аппликация «Дорожные знаки» Закрепление знаний дорожных знаков

Май

Развлечение «Знакомство с правилами

дорожного движения»

Закреплять знания детей о ПДД (действия пешеходов на сигналы светофора, где и

когда можно переходить улицу, правила поведения на улице.

Экскурсия «К перекрестку» Закреплять знания детей о ПДД (действия пешеходов на сигналы светофора, где и

когда можно переходить улицу, правила поведения на улице.

Старшая группа

Форма Тема Цели

Сентябрь

Чтение



М. Ильин, Е. Сегал « Рассказы о

машинах»

У детей сформируются представления о различных видах машин,

умение отгадывать машины специального назначения по описанию.

Воспитывается умение совместно выполнять коллективную работу,

умение договориться между сверстниками и придти к наилучшему

результату.

Рисование «Машины разных марок»

Развлечение Чтение и отгадывание загадок о

специальных транспортных средствах.

Беседа «Машины специального назначения»

Дидактические игры « Куда спешат машины», «Светофорик»

Коллективная работа «Улица города»

Октябрь

Беседа «О правилах поведения на дороге»

Сформируются умения соблюдать правила при переходе улицы и

обращать внимание на дорожные знаки.

Умение отражать в рисунке впечатления от целевых прогулок.

Чтение



Рассказ Дорохова А. «Подземный ход».

Дидактическая игра «Поставь правильно знак».



Рисование дорожных знаков:

«Пешеходный переход», «Подземный

пешеходный переход», «Надземный

пешеходный переход», «Движение

пешехода запрещено».

Викторина «В стране дорожных знаков».

Ноябрь

Дидактическая игра «Найди отличия», «Перекресток».

Умение давать оценку героям художественных произведений. Чтение


С. Михалков «Бездельник светофор».

литературы Усвоение правил: переходить улицу только зеленый сигнал светофора,

по пешеходному переходу.

Игра - соревнование «Кто быстрее соберет автомобиль» (пазл)

Беседа Знаки, регламентирующие движение

пешехода на перекрестке.

Декабрь

Дидактическая игра Рассматривание знаков « Скользкая

дорога», «Железнодорожный переезд без

шлагбаума» , «Железнодорожный переезд

со шлагбаумом».

Сформируются умения соблюдать правила поведения на улице в

зимний период. Художественное


Рисование знаков.

Чтение



С. Михалков «Шагая осторожно».

Дидактические игры «Найди отличия», «Прогулка по городу».

Подвижная игра «Стоп».

Январь

Подвижная игра «Самый быстрый», «Умелый пешеход»,

«Зимняя дорога».

Умения правильно вести себя на дороге в зимнее время

Дидактические игры «Узнай дорожный знак», «Час пик».

Чтение



Михалков. С. «Пострадал он не в атаке».

Дидактическая игра Рассматривание рисунков, плакатов

дороги с несколькими полосами

движения.

Беседа «Правила поведения на улице»

Февраль

Беседа « О работе регулировщика»

Показ сигналов регулировщика.

Умение отгадывать и самостоятельно составлять загадки

описательного характера о правилах дорожного движения. Чтение



Дорохова « Влиятельная палочка»,

Михалков. С. «Постовой».

Дидактические игры «Отвечай быстро», «Регулировщики».

Развлечение «Светофор приглашает в гости».

Март

Развлечение КВН «Лучший пешеход».

Умение знать и желание выполнять правила дорожного движения.

Чтение



Извекова Н. «Как весѐлые человечки

учили дорожную азбуку».

Конструирование Постройка легковых машин из

конструктора «Лего».

Подвижные игры «Стоп», «Не ошибись».

Дидактическая игра игры с макетом улицы «Расставь

правильно знаки».

Апрель

Подвижная игра «Три цвета».

Сформируются правила безопасной езды на велосипеде.

Чтение



Михалков С. «Велосипедист».

Дидактическая игра «Хорошо - плохо».

Беседа «Правила безопасной езды на

велосипеде»



Рисование дорожных знаков,

регламентирующих движение

велосипедиста.

Развлечение Физкультурный досуг «В гостях у

светофорика»

Май

Викторина «Кто лучше знает правила дорожного

движения».

Умение планировать ход сюжетных игр, желание принимать участие в

викторине.

Подвижная игра «Кто быстрее провезет машину по

дорожке?».



Рисование предупреждающих знаков.

Сюжетные игры «Автомобилисты», «Автобус».

Дидактическая игра «Что не так?»

Развлечение «Дорога, транспорт, пешеход».

Подготовительная группа Форма Тема Цели

Сентябрь

Беседа «Моя дорога из дома в детский сад» Дети знают безопасный путь из дома до д/сада

Дидактическая игра «Поставь дорожные знаки». Дети правильно объясняют значение дорожных знаков

Дидактическая игра «Дорожные знаки». Дети используют в игровой деятельности знание дорожных

знаков



Рисование «На чѐм люди ездят»

Дети передают в рисунке строение транспорта, могут придумать

сюжет

Октябрь

Конструирование «Наш город» (совместная деятельность)

Дети правильно планируют и строят городские улицы,

соблюдают разметку на перекрѐстках

Целевая прогулка к проспекту Лапенкова (наблюдение за

двухсторонним движением транспорта)

Дети имеют представление о правостороннем движении в нашей

стране

Сюжетно-ролевая игра «Мы по улице идѐм».

Дети могут в игровой деятельности использовать знания,

полученные на экскурсии

Чтение



Заучивание стихотворения С. Михалкова «Три

сигнала светофора».

Дети знают значение сигналов светофора

Ноябрь

Дидактическая игра «Поставь дорожный знак».

Дети имеют представление о местах расположения знаков на

улицах города

Целевая прогулка «Наблюдение за движением транспорта и

работой водителя».

Дети имеют представление о соблюдении правил дорожного

движения водителями

Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы и водители»

Дети закрепили правила поведения на дороге водителей и

пешеходов

Конструирование «Улицы города» (самостоятельная

деятельность).

Дети в игровой деятельности закрепляют знание правильного

расположения дорожных знаков на улицах города

Декабрь

Целевая прогулка к перекрѐстку.

Дети могут оценивать поведение пешеходов и водителей на

перекрѐстке

Подвижная игра «Светофор» Дети могут быстро реагировать на изменение сигнала светофора

Чтение



Чтение по ролям С. Михалкова «Скверная

история»

Дети могут оценивать поступки героев литературных

произведений

Январь

Развлечение «Красный, жѐлтый, зелѐный»

Дети могут в игровой деятельности применять правила

дорожного развлечения

Целевая прогулка «Правила для пешеходов». Дети могут на улицах соблюдать правила дорожного движения

Беседа Знакомство с дорожными знаками:

указательные и запрещающие знаки

Дети познакомятся с указательными и запрещающими знаками

Ручной труд Изготовление дорожных знаков для игры

(совместная деятельность).

Дети самостоятельно могут изготовить дорожные знаки для игры

Февраль

Ручной труд: Изготовление атрибутов к С\Р игре «Улица». Дети могут нанести разметку на перекрѐстке дорог

Сюжетно-ролевая игра «Улица»

Дети в игровой деятельности применять знания правил

дорожного движения

Дидактическая игра «Угадай, какой знак» Дети могут по плакату составить описательную загадку

Беседа «Особенности безопасного поведения в зимний

период».

Дети знакомы с правилами поведения в зимний период (не

съезжать с горок на проезжую часть дороги и т.д.)

Март

Беседа «Секунда – это много или мало» («Как весѐлые

человечки учили дорожную азбуку» Извекова

стр. 26)

Дети знают и понимают, что за мгновение можно попасть в

опасную ситуацию на дороге, навредить своему здоровью

Чтение



Г. Юрмин «Простая арифметика».

Дети понимают смысл художественного произведения, могут

оценивать поведение героев

Театрализованные

этюды

«Как мы ведѐм себя на улице»

Дети могут сыграть и хорошую и плохую ситуацию, определить

еѐ достоверность

Подвижная игра «Красный, жѐлтый, зелѐный». Дети быстро реагируют на смену сигнала светофора

Апрель

Беседа «Мы – пассажиры» (составить список правил

поведения в общественном транспорте – на

примерах плакатов)

Дети знают правила поведения в общественном транспорте

Сюжетно-ролевая игра «Автобус».

Дети умеют применять усвоенные правила в игровой

деятельности

Чтение художественной


«Запрещается – разрешается» В. Семеркина Дети определяют и быстро реагируют на правила запрещающих

знаков

Загадки Загадки на тему «Дорожная азбука».

Дети могут отгадывать описательные загадки о правилах


Май

Театрализованная

деятельность

Сценка (чтение по ролям) «Азбука

безопасности» О. Бедарев.

Дети умеют в игровой деятельности применять плакаты

Итоговая беседа «Знаки дорожные помни всегда, правила

дорожного движения – тоже!»

Дети в беседе правильно называют значение дорожных знаков,

знают как их применять

Дидактическая игра «Проверь себя»

Дети правильно используют знания правил дорожного движения

в д/играх

Спортивное

развлечение

«Весѐлый перекрѐсток»

Дети умеют во время развлечения применять знание правил


Documents

УТВЕРЖДАЮ - ds31.ucoz.ruФорма Тема Цели Сентябрь Беседа «Знакомство с улицей» Уточнить представления детей