Педсоветы - Web viewпальчиковая гимнастика, артикуляционная ... областной конкурс «WORD-Skills Russia» под

«Утверждаю» Заведующая МДОУ №12 ___________ М.С.Тихонова

приказ № 90 от 31.08. 2015 г.

Годовой план работы Муниципального дошкольного

образовательного учреждения« №12Детский сад комбинированного вида

« »Колокольчик

2015 – 2016 на учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №12 «Колокольчик»

ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Колокольчик» расположен по адресу: 140304, Российская Федерация, Московская область, г.Егорьевск, 2 микрорайон, дом 14 в отдельно стоящем здании.

Детский сад №12 «Колокольчик» функционирует с 1970 года. С 01июля 2012 года осуществляет свою деятельность с правовым статусом

бюджетного учреждения.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Колокольчик» расположен по адресу: 140304, Российская Федерация, Московская область, г.Егорьевск, 2 микрорайон, дом 14 в отдельно стоящем здании.

Детский сад №12 «Колокольчик» функционирует с 1970 года. С 01июля 2012 года осуществляет свою деятельность с правовым статусом

бюджетного учреждения.

Целью деятельности ДОУ является воспитательно-образовательная деятельность, направленная на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к обучению в школе.

В соответствии Федеральным законом № 273 от 29.12.2012«Об образовании в Российской Федерации» (Статья 29. Информационная открытость образовательной организации) детский сад имеет сайт образовательной организации. Адрес размещения в сети Интернет http://egords12.edumsko.ru.

5 педагогов детского сада имеют личные сайты в социальной сети работников образования.

По проекту ДОУ рассчитано на 12 групп. В настоящее время функционирует 10 групп: одна - коррекционная

(логопедическая для детей с дефектом речи (заикание). 2 группы переоборудованы ( спортивный зал, спальная комната).

Учреждение работает по пятидневной рабочей неделе с выходными днями в субботу и воскресенье;

- длительность работы Учреждения- с 01.09.2014 г.10,5 часов - график работы Учреждения- с 7.30 -18.00, - дежурная группа – с 7.00-7.30, с 18.00 – 18.30.- наполняемость – 237 детей.

Наименование группы Количество детей

Возраст

Группа раннего возраста № 3 «Топотушки» 25 1,5-2 года

1 младшая группа № 2 «Неваляшки» 26 2-3 годаСтарша 2 младшая группа № 9 «Сказка» 29 3-4 годаСтарша Средняя группа № 6 «Говорушки» 23 4-5 года

Средняя группа № 8 «Пятнашки» 23 4-5 летСтаршая группа № 4 «Волшебный ключик» 26 4-5 летСтаршая группа № 11 «Крепыш» 24 5-6 лет

Младш Подготовительная группа № 1 «Журавушка» 24 6-7 летМладш Подготовительная группа №12 «Лесная тропка» 25 6-7 лет

Логопедическая группа №7 «Почемучки» 12 5-7 лет Группы функционируют в режиме 10,5 часового пребывания.

В ближайшем окружении от детского сада находятся средняя образовательная школа № 3, детский сад № 9, молодежный центр «Маяк».

Для улучшения качества учебно-воспитательной работы в ДОУ, на основании общей оценки качества учебно-воспитательного процесса 2013 – 2014 учебного года, проведенного мониторинга результатов освоения программы воспитанниками ДОУ, анкетирования педагогов, родителей были определены цель и задачи на 2014-2015 учебный год. Цель работы ДОУ на 2014 – 2015 учебный год:Психолого-педагогическое, методическое и кадровое сопровождение внедрения ФГОС в условиях системных обновлений дошкольного образования. Совершенствование в ДОУ всех аспектов деятельности, сориентированных на гармоничное разностороннее развитие ребенка, обеспечение его охраны и безопасности, укрепление физического и психического здоровья, через реализацию ФЗ «Об образовании», ФГОСДО в современном ДОУ. Изучение ИКТ и внедрение их в педагогический процесс.

Задачи:1. Построение воспитательно-образовательной работы в процессе реализации

образовательной программы ДОУ, ФЗ «Об образовании», ФГОС ДО на основе современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие дошкольников, сотворчество взрослых и детей.

2. Реализация плана работы педагогического коллектива по воспитанию у дошкольников патриотических чувств в связи с семидесятилетием Победы в Великой отечественной войне через проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии.

3. Внедрение активных методов и форм работы ДОУ с семьей и социальными партнерами, направленных на повышение педагогической компетентности родителей и решение вопросов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Деятельность ДОУ направлена на реализацию основных задач дошкольного образования:1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья ребенка.2. Обеспечение равных стартовых возможностей для успешного усвоения основных программ начального общего образования. 3. Всестороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

4. Воспитание с учетом возрастных особенностей детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, Родине.5. Осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.6. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей.7. Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Предметно-развивающая среда МДОУ.

В ДОУ создана необходимая материальная база и условия для учебной и воспитательной работы, накоплен опыт воспитательно - образовательной работы, позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту образования, Закону Российской Федерации «Об образовании».

Основными помещениями ДОУ являются: помещения для групп. Детский сад в достаточном количестве оснащен мебелью и инвентарем. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарем. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований обеспечения безопасности жизнедеятельности детей, а также характера воспитательно - образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

Большое внимание в 2014-2015 учебном году уделялось совершенствованию предметно - развивающей среды в группах, дополнительных образовательных помещениях, поэтому у каждого свой стиль оформления, все направлено на развитие ребенка. Предметно-игровая среда в ДОУ организована в соответствии с требованиями безопасности, с ФГОС, СанПиНа, с учетом возраста и потребностей детей: в каждой возрастной группе имеется достаточное количество обучающих игр, пособий.

Произведена информатизация образовательного процесса, в ДОУ приобретены медиаобразовательные средства: мультимедийный проектор и экран, интерактивный стол, экспериментальная лаборатории для дошкольников, интерактивный комплекс с доской Panaboard «Рациональный ДОУ».

Особое внимание уделялось организации опытной работы дошкольников и экспериментированию. Для этого в группах имеются уголки экспериментирования, центры песка и воды.

Также имеются: медицинский блок (кабинет медсестры, процедурная, изолятор), музыкальный зал, кабинеты (заведующей, методический, музыкального руководителя).

Имеются кабинеты для учителей - логопедов, педагога-психолога, где проводятся подгрупповые и индивидуальные занятия, индивидуальная коррекционная работа с детьми, имеющими задержку речевого и психического развития, консультации для воспитателей и родителей. В детском саду работает логопункт. Имеется спортивный зал, спортивная площадка, пищеблок, прачечная (оборудованные в соответствии с современными требованиями).

В ДОУ имеются разнообразные технические средства: магнитофоны, музыкальный центр, компьютер, сканер, принтер. Имеется достаточное количество методической литературы и учебно - наглядных пособий для обеспечения воспитательно - образовательного процесса в ДОУ.

Финансовое обеспечение

В 2014 году бюджет нашего учреждения складывался за счет средств, выделенных из областного и местного бюджета и средств, полученных от родителей (законных представителей) за содержание детей в муниципальном образовательном учреждении.

Полученные средства бюджета направлены на реализацию образовательных программ дошкольного образования по текущим расходам и также на частичное обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с воспитательно-образовательным процессом.

Распределение объёма средств учреждения по источникам их получения

Наименование показателей ФактическиОбъём средств учреждения- всего

27 417,5

в том числе: бюджетные средства - всего

15 753,5

В том числе из бюджета:федеральногосубъекта РФместного 8 535,6внебюджетные средства 8 535.6в том числе средства населения 8 535,6из них родительская плата 3 128,4другие внебюджетные средства

Расходы учреждения

Наименование показателей ФактическиРасходы учреждения- всего 26 674,7в том числе: оплата труда 15 450,5из нее: педагогического персонала

11 302,6

начисления на оплату труда 4 915,5питание 2 806,5услуги связи 12,0транспортные услуги -коммунальные услуги 1 713.9услуги по содержанию имущества

240,1

прочие затраты 1 536.2

В соответствии с утвержденными на 2014 год финансовыми нормативами затрат на содержание одного воспитанника с 12-ти часовым пребыванием в ДОУ (до 31.08.14 г.) и 10,5 часовым пребыванием в ДОУ (01.09.14 г.) составило - 112 550 руб. При этом родители оплачивают только питание ребенка в ДОУ.

Стоимость питания на одного ребенка в день составила в сумме 92 рубля, из которых 71 руб. – за счет родительской платы; 21 руб. – за счет средств муниципального бюджета. Средства, затраченные на питание детей в 2014 году составили – 2806,5 тыс. рублей из них –2085тыс. рублей – из родительских средств. В 2014-2015 учебном году согласно долгосрочной целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на 2013-2015 годы» из областного бюджета было выделено 356 тыс.рублей на приобретение средств обучения, игр и игрушек, обеспечивающие возможность реализации образовательных требований ФГОС. Был приобретен интерактивный стол, экспериментальная лаборатории для дошкольников, интерактивный комплекс с доской Panaboard «Рациональный ДОУ».

Приобретения из местного бюджетаУличное игровое оборудование – 144,732Детская мебель – 130,0Смесители – 25, 2Посуда – 23,0Линолеум – 145,86 С помощью родителей приобретены:Стулья 24 шт. – 25, 0Покрывала - 18,0Детские карнавальные костюмы-23,5

Силами сотрудников и родителей проведен косметический ремонт групп №3, №7, №8; замена линолеума в группах №1, №3, №4, №8. Отремонтированы четыре лестничных марша. На территории детского сада продолжено благоустройство участков (силами родителей и сотрудников учреждения). Покрашено и строится на каждом участке игровое оборудование. Продолжено озеленение территории детского сада.

Обеспечение безопасности.

Под особым контролем находятся вопросы создания безопасных условий в дошкольном учреждении.1. В детском саду разработан Паспорт безопасности (антитеррористической

защищенности), Паспорт по обеспечению безопасности дорожного движения.2. В детском саду действует КТС; внешнее видеонаблюдение.3. Имеется автоматическая пожарная сигнализация. 4. Заключен договор с ОО «ЧОП «Полигон-2» по техническому обслуживанию

КЭВНМ.5. Регулярно осуществляется проверка помещений здания на отсутствие взрывчатых

веществ.6. Разработаны инструкции по ОТ в соответствии с требованиями законодательства;

7. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, а также согласно утверждённому годовому планированию ДОУ проводятся противопожарные инструктажи, инструктаж по технике безопасности.

8. Оформлен стенд «Обеспечение безопасности дошкольников»

Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса чётко планировалась, прописывались планы мероприятий на календарный год по пожарной безопасности, гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций. Издавались приказы, работала пожарно – техническая комиссия, комиссия по охране труда. Все предписания контролирующих органов своевременно исполнялись. В ДОУ постоянно проводились мероприятия Месячники безопасности - по соблюдению правил пожарной безопасности, по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма и т.д.

В 2014-2015 учебном году педагогическим составом ДОУ регулярно изучались инструкции по данным направлениям, проводились консультации, практические занятия, организационные собрания, конкурсы на лучший конспект занятия, дидактическую игру и т.п. В течение года представитель Всероссийского Добровольного Пожарного Общества Егорьевского муниципального района Мохова Татьяна Семеновна встречалась с детьми старшего дошкольного возраста и совместно с педагогами ДОУ проводила с детьми игры, занятия на тему «Чтобы не сгореть!». Педагогами ДОУ были организованы встречи дошкольников с инспекторами ОГИБДД по Егорьевскому муниципальному району Волковой Т.В., Голимбевской Н.В., проведены ООД «Правила эти запомните дети» с детьми дошкольного возраста совместно с педагогами и учащимися МОУ СОШ №3.

Диагностика уровня развития знаний и умений, усваиваемых детьми по правилам дорожного движения, позволила сделать следующие выводы:

высокий уровень знаний имеют 18 % воспитанников; средний уровень знаний имеют 79 % воспитанников; низкий уровень знаний имеют 3 % воспитанников.

Большое внимание уделялось работе с родителями в данном направлении.

Благодаря серьезному отношению педагогов и родителей к этому вопросу случаев дорожно-транспортного травматизма наших воспитанников за 3 года не наблюдалось.

Проверки проверяющих организаций.В 2014-2015 учебном году в ДОУ проводились проверки ГУ – Управление

пенсионного фонда РФ № 29 по Москве и Московской области, ОДН/ОУУПиПДН - нарушений в деятельности не выявлено; Роспотребнадзор – рекомендации предписаний выполнены.

Кадровое обеспечение. Учреждение укомплектовано кадрами согласно штатному расписанию. Средний

численный состав сотрудников за 2014-2015 учебный год – 50 человек.

Кадрами детский сад укомплектован полностью на 100 %.Педагогический коллектив ДОУ состоит из 22 педагогов:Сведения об образовании педагогов:

- 45 % педагогов имеют высшее профессиональное образование,- 55 % педагогов имеют среднее профессиональное образование.

Сведения о квалификации педагогов:- 6 % педагогов имеют высшую квалификационную категорию,- 58 % педагогов имеют первую квалификационную категорию,- 6 % педагогов соответствуют занимаемой должности.

Стаж педагогической работы составляет:от 5 до 10 лет – 2 человека,от 10 до 15 лет- 3 человека,от 15 до 20 – 5 человек,свыше 20 лет – 16 человек.

Педагоги ДОУ постоянно повышают свой профессиональный уровень квалификации, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки методической литературы. И все это в комплексе дает хороший результат в организации их педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

В 2014-2015 учебном году педагоги посещали курсы повышения квалификации различного уровня (МОКИТ, АСОУ, методический центр г. Коломна), инструктор по физкультуре обучается на курсах переподготовки в ГАОУ ВПО «МГОСГИ» (г. Коломна) по Программе «Содержание и методика проведения физической культуры» (2 года).

В 2014-2015 учебном году 6 педагогов детского сада аттестованы на 1 квалификационную категорию, 2 педагога – аттестованы на высшую квалификационную категорию.

Содержание педагогической работы

Педагогический коллектив активно, целеустремленно стремился к реализации целей и задач Образовательной программы МДОУ № 12, Годового плана работы коллектива МДОУ № 12.

Образовательная программа ДОУ составлена в соответствии с ФГОС ДО к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» № 655 от 23.11.2009 г.), с учетом примерной основной общеобразовательной программы

дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

В связи с принятием ФГОС дошкольного образования создана рабочая группа по изучению и внедрению ФГОС в систему образовательной работы ДОУ, разработан и осуществляется «План мероприятий по внедрению в период 2014-2018 г.г. Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 12 «Колокольчик», разработана новая Образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.

Учебный план, расписание деятельности в группах разрабатываются с учетом психофизиологических особенностей детей и требований СанПиН, с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы». Базовая часть дополнена парциальными программами и методиками:

- Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И.А. Лыковой

- Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду» Л.В.Куцаковой

- Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева, Н.Н. Авдеева (старший дошкольный возраст)

- Программа «Музыкальное воспитание в детском саду» М. Зацепина: Музыкальное воспитание в детском саду: Программа и методические рекомендации

- Методика «Театрализованная деятельность в детском саду» Маханевой М.Д.Также использовались следующие методические пособия:

- Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей – подготовительной группах детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2009-2012.- Н.В. Алешина Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. II младшая - подготовительная группы. – М.: Элизе Трэйдинг, ЦГЛ, 2008.- В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие. Учебно-методическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006.

- Н.В. Алешина. Патриотическое воспитание дошкольников. – М.: ЦГЛ, 2005.- Т.М. Бондаренко Экологические занятия с детьми 5-6 лет. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006.- «Физкультурные занятия с детьми дошкольного возраста» Пензулаева Л.И- «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ», Воротилкина И.М. - М: НЦ ЭНАС, 2006.

- Методика «Проектная деятельность в детском саду» Румянцевой Е.А., Евдокимовой Е.С.

Коррекционная работа базируется на следующих программах и технологиях:

-Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи/Программа разработана научными сотрудниками сектора логопедии НИИ дефектологии АПН СССР//Сост. Г.А. Каше, Т.Б. Филичева. (Рекомендовано к изданию управлением по дошкольному воспитанию Министерства просвещения СССР).

-Программа обучения правильной речи заикающихся детей старшего дошкольного возраста/Под руководством Р.Е. Левиной//Программа составлена в НИИ дефектологии АПН СССР; сост. С.А. Миронова. Для успешного усвоения детьми программы в детском саду применяются инновационные методики: блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, детское экспериментирование.

Организация деятельности детей строилась с учётом «Требований к максимальной нагрузке на ребенка в ДОУ».

Результаты диагностики освоения воспитанниками базисной программы на начало 2014 - 2015 учебного года:• высокий уровень – 29 %• средний уровень – 65 %• низкий уровень – 6 %

на конец 2014 - 2015 учебного года:• высокий уровень – 33 %• средний уровень - 64%• низкий уровень - 3%

Анализ индивидуальной успеваемости по всестороннему развитию дошкольников выявил, что основной причиной неуспеваемости детей в является: 1. Длительное отсутствие ребенка в ДОУ (по болезни и др.); 2. Особенности психического развития воспитанников.

В связи с этим в ДОУ отработан механизм личностно – ориентированного подхода в ведении педагогического процесса воспитателями и специалистами ДОУ. К концу учебного года количество детей с низким уровнем развития снизился.

Педагоги уделяют каждому ребенку особое внимание, используя личностно - ориентированный подход, создают радостное и содержательное проживание периода дошкольного детства. Внедрены в работу ДОУ современные образовательные технологии, разные виды детской деятельности в которых ребенок реализует свой потенциал.

Итоги воспитательно - образовательной работы за 2014-2015 учебный год

С учетом внедрения ФГОС в ДОУ проходит работа по внедрению и реализации новой модели воспитательно-образовательного процесса.

Разнообразные современные формы организации обучения детей (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные), а также включение интегрированных, комплексных и тематических видов ООД, осуществление комплексного подхода позволяли обеспечить успешное выполнение программных задач детьми разного возраста (по итогам результатов мониторинга детей всех возрастных групп дошкольного возраста по всем образовательным областям реализуемой программы).

Проведены все запланированные педагогические советы, которые отражали состояние образовательной работы по основным направлениям развития дошкольников

Выбранные формы проведения педагогических советов, семинаров, педчасов и других мероприятий активизировали творческий потенциал педагогов, совместное обсуждение воспитателями и специалистами (учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, старшая медсестра), способствовали результативности педагогического процесса, позволяли разносторонне решать поставленные задачи, координировать комплексный подход в обучении и развитии дошкольников.

В августе 2014 года на базе ДОУ прошло методическое объединение для заместителей заведующих по ВМР «Дошкольное образование: от качества условий - к качеству результатов. Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образования». В мае 2015 года на базе ДОУ проведен семинар для заместителей заведующих по ВМР «Нетрадиционные формы работы ДОУ с социальными партнерами».

Участники этих мероприятий рассматривали вопросы: «Федеральный закон «Об образовании», ФГОС дошкольного образования, Профессиональный стандарт педагога и др., имели возможность познакомиться с предметно-развивающей средой ДОУ, поработать у выставки, прослушать сообщения педагогов об опыте работы в данном направлении. Участники методического объединения отметили, что работа в ДОУ проводится на высоком уровне.

Материалы методического объединения, семинара (презентация, сообщение, фотоматериалы) представлены в дошкольный отдел Комитета по образованию администрации Егорьевского муниципального района.

Мероприятию дана высокая оценка коллег и специалистов Комитета по образованию администрации Егорьевского муниципального района.

В ноябре 2014 года на базе ДОУ был проведен семинар «Проектная деятельность в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» (в целях повышения педагогической компетенции педагогов ДОУ и распространения педагогического

опыта работы педагогов ДОУ среди образовательных учреждений города и района совместно с МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 47 «Лесная сказка»). В 2014-2015 учебном году в ДОУ были реализованы проекты «Пусть дети не знают войны…», «Год литературы в ДОУ», «Музей колокольчиков».

В течение года проводились мероприятия ко Дню семьи, любви и верности, Дню матери.

Большая работа традиционно проведена к Дню города Егорьевска: экскурсии по городу, посещение музеев, спортивных комплексов и т.п. с применением в работе форм эффективного взаимодействия детского сада с социальными партнерами по вопросам оздоровления детей, а также семейного, патриотического воспитания, расширения представлений о родном крае, его достопримечательностях; ознакомление детей с разными видами спорта, расширения кругозора в вопросах спортивной жизни города и страны.

2015 год в России объявлен «Годом литературы», в детском саду разработан «План проведения мероприятий в рамках «Года литературы», в соответствии с которым в ДОУ проводились такие мероприятия: - Семинар для педагогов «Чтение – развитие личности»- Круглый стол для педагогов «Литература – копилка культуры, мудрости и опыта»- Викторина для детей «Любимые герои рассказов Носова Н.Н.» для детей младшего и старшего дошкольного возраста (к 50 летию написания повести Носова Н.Н. «Незнайка на Луне»); «Детские писатели – детям»- Цикл мероприятий, посвященных работникам библиотеки (Неделя детской книги «Добрая книга – детям», экскурсии в библиотеку, викторины, игры)- Развлечение «У лукоморья дуб зеленый… Читаем в детском саду и дома» (к Пушкинскому дню в России).

Преемственность и взаимосвязь между детским садом и социумом.

Ориентация на развитие ребенка требует нового стиля преемственности и взаимосвязи между детским садом и социумом.

Особое внимание уделялось всесторонней подготовке детей к обучению в школе.

В 2014-2015 учебном году МДОУ № 12 выпустил в школу 47 воспитанников. Показатели психолого-педагогической диагностики готовности к школе: высокая готовность – 33 %, средняя 66%, низкая- 1 % . Высокие показатели в подготовительной группе № 1 (воспитатели Лисякова Т.А. Прусова М.К.), № 12 (воспитатель Андреева Н.А.). Отслеживается успеваемость выпускников ДОУ в течение периода обучения в начальной школе.

В 2014-2015 учебном году продолжалась работа педагогов МДОУ № 12 и МОУ СОШ № 3 по «Плану преемственности».

Были организованы: обсуждение и утверждение «Плана преемственности» со школой № 3, взаимное знакомство с программами обучения, открытые занятия, экскурсии в школу, школьную библиотеку, участие школьников в досугах и праздниках, приглашение учителей и администрации школы на родительские собрания, торжественные мероприятия ДОУ, приглашение выпускников школы на Дни открытых дверей для привлечения молодых специалистов в ДОУ.

В этом учебном году сотрудниками детского сада и педагогами школы №3 были организованы совместные развлечения, выставки, экскурсии в школу детей подготовительной к школе групп, родительские собрания с участием учителей. В феврале-апреле 2015 г. в соответствии с «Планом работы ДОУ на 2014-2015 учебный год по привлечению молодых специалистов» в ДОУ «Детский сад №12 «Колокольчик» был проведен День открытых дверей «Воспитатель - профессия творческая» для выпускников МОУ СОШ №3, студентов МОКИТ. В соответствии с планом проведения мероприятия педагогами МДОУ «Детский сад № 12 «Колокольчик» были проведены следующие мероприятия:экскурсия по дошкольному учреждению, сообщения «Мое профессия - воспитатель», «Организация режимных моментов в ДОУ», ООД по различным направлениям развития дошкольников. Мероприятия проведены на высоком профессиональном уровне. Воспитанники ДОУ посещали Егорьевский историко-художественный и краеведческий музей, знакомились с историей родного города.

Большое внимание уделялось работе по патриотическому воспитанию дошкольников. В соответствии с планом проведения мероприятий, посвященных 70-ти летию Победы в ВОВ, в ДОУ реализован проект «Пусть дети не знают войны!», материалы проекта представлены на Всероссийский конкурс интернет – проектов к этой дате (получены благодарственные письма и дипломы участников) и на конкурс «Спасибо деду за Победу!» (муниципальный уровень, историко-художественный музей; получена грамота победителя – 1 место – воспитанница Киселева Ирина, дипломы участников (10 воспитанников, 10 педагогов).

28.04.2015 г. в День открытых дверей для педагогов и студентов ГБОУ СПО «Московский областной колледж искусств и технологий» было проведено праздничное занятие «День Победы» к 70-ти летию Победы в ВОВ, сюжет о проведении данного мероприятия транслировался по каналу Егорьевского телевидения. В мае 2015 г. в логопедической группе № 7, в соответствии с планом проведения открытых просмотров в ДОУ, проведена ООД «День Победы» (воспитатель Липская Л.В.) для педагогов ДОУ с участием родителей воспитанников группы. Почти все мероприятия были проведены с использованием ИКТ.

В этом учебном году для детей старшего дошкольного возраста были организованы экскурсии в Центральную детскую библиотеку. Сотрудники библиотеки провели с

детьми викторину "Книжкины именины", «Пионеры-герои ВОВ» к 70-ти летию Победы в ВОВ, беседу «Юбилей детского писателя Сутеева В.В.». Во время экскурсий дети учились пользоваться библиотечным фондом, а также усвоили несколько библиотечно-библиографических сведений ("библиотека", "стеллаж", "картотека", "читательский формуляр" и др.). Сотрудники библиотеки ежемесячно посещают наш детский сад с целью приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Как правило, эти посещения приурочиваются к знаменательной дате, связанной с именем детского писателя, либо посвящаются определенной теме. Также сотрудники библиотеки ежемесячно предоставляют нашим воспитанникам книги и журналы для чтения из фонда библиотеки на интересующие детей темы: "Про все на свете" и т. д. В этом учебном году дети стали проявлять больший интерес к природе, книгам, чаще проводят время за их просмотром, бережно к ним относятся.

Физкультурно-оздоровительная работа в деятельности ДОУ

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ проводится в соответствии с «Образовательной программой ДОУ». Проведение организованной образовательной деятельности по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с расписанием организованной образовательной деятельности в ДОУ.

В детском саду ведется постоянный контроль за организацией двигательной активности детей в режиме дня, за организацией питания в группах МДОУ, организацией здоровьесберегающей среды, организацией прогулок, соблюдением режима дня, привитием культурно-гигиенических навыков, за организацией и проведением утренней гимнастики, занятия по физической культуре проводились в хорошем темпе, с использованием разнообразных методов и приемов. В ДОУ в течение ряда лет действует комплексная система оздоровления, основанная на хорошей материальной базе: функционирует спортивный зал, имеются спортивная площадка, оборудованная «Тропой здоровья», физкультурные уголки на игровых площадках, в группах. Для успешного физического развития дошкольников применяются здоровьесберегающие технологии: утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, комплекс оздоровительных игр и физкультминуток, малоподвижные и подвижные игры, посещение детьми старшего дошкольного возраста бассейна, проводятся дни здоровья, физкультурные праздники, досуги. Так же педагоги ДОУ проводили работу по реализации задач ежеквартальных профилактических акций «Здоровье – твое богатство»: с дошкольниками ДОУ проводятся такие мероприятия: ООД «Школа здоровья Доктора Пилюлькина», «Дорога к доброму здоровью», «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу», «Правильное питание – залог здоровья», спортивные досуги «Веселые старты», «Смелые, ловкие, умелые», конкурсы рисунков «Зимние виды спорта», «Мы – будущие олимпийцы».

Продолжалась работа по реализации инновационного проекта «Расти здоровым, малыш» (ДОУ – участник областного конкурса муниципальных дошкольных образовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты с инновационным проекты, 2013 г.) В период с 15.04.2015 г. по 28.04.2015 г. воспитанники подготовительной группы № 12 и педагоги детского сада №12 «Колокольчик»: Кувшинова С.Е., Галанина М.А., Козлова С.Е, Кувшинова С.Е., Андреева Н.А., принимали участие в подготовке и проведении спортивного мероприятия «Мир космоса» и подвижных и дидактических игр для представления видеоматериалов на областной конкурс «WORD-Skills Russia» под руководством преподавателя ГБОУ СПО «Московский областной колледж искусств и технологий» Игнатьевой И.Н. Материалы конкурса (конспекты, фото и видеоматериалы) представлены на областной конкурс «WORD-Skills Russia», в ГБОУ СПО «Московский областной колледж искусств и технологий».

14.04.2015 г. в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 12 «Колокольчик» были проведены спортивные соревнования «День космонавтики» между воспитанниками старшего дошкольного возраста МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 12 «Колокольчик» и воспитанниками МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 22 «Золотой ключик», в соревнованиях мы заняли 1 место.

29.04.2015 г. среди ДОУ Егорьевского муниципального района: № 4, №9, № 12, № 27, № 29 проведены спортивные соревнования «Веселые старты», посвященные 70 –летию Победы в ВОВ, наша команда заняла 1 место.

Работа ведется с учетом групп здоровья, индивидуальных особенностей каждого воспитанника.

Распределение детей по группам здоровья за 2014 год:1 группа - 123 человека;2 группа – 100 человек;3 группа – 15 человек;4 группа – 3 человека.

Показатели, характеризующие качество оказываемых услуг: Плановые показатели, характеризующие посещаемость детьми ДОУ: количество дней пропусков по болезни на 1 воспитанника: по плану Комитета по образованию – 11 дней, показатели ДОУ - 8 дней, т.е показатели выполнены с превышением.

Количество детодней в год:Плановые показатели, характеризующие посещаемость детьми ДОУ: ранний возраст - не менее 163дошкольный возраст - не менее -173.Показатели ДОУ:ранний возраст - 147дошкольный возраст -160.

Проанализировав данные цифры, выявили, что наши показатели – немного ниже плановых, пришли к выводу, что на показатели посещаемости влияют следующие причины:- летом маленькая посещаемость из-за отпусков родителей, - в течение года - работа родителей по графику 1/3, 2/2. - по новому САН ПиН разрешается без справки ребенку не посещать детский сад до 5 дней, родители пользуются этими условиями.- Также дети посещают различные кружки города - это одна из причин сниженной посещаемости ДОУ детьми.Ниже представлен графический анализ заболеваемости воспитанников ДОУ за 2014 год.

В результате комплексной медико-педагогической диагностики можно сделать следующий вывод о сохранности здоровья дошкольников: наблюдались значительные улучшения; велась систематическая работа, направленная на развитие двигательных умений. Однако с каждым годом увеличивается прием в ДОУ детей с различными хроническими заболеваниями. Постоянной задачей всего коллектива ДОУ остается оздоровление и снижение заболеваемости, повышение иммунитета у детей. Необходимо продолжить совершенствование и применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Медицинскому персоналу и воспитателям рекомендовано усилить информационную и просветительскую работу в этом направлении посредством размещения информации в родительских уголках, индивидуальных бесед, открытых мероприятий, консультаций; повысить эффективность работы с детьми и родителями по формированию здорового образа жизни.

В результате комплексной медико-педагогической диагностики можно сделать следующий вывод о сохранности здоровья дошкольников: наблюдались значительные улучшения осанки; велась систематическая работа, направленная на развитие двигательных умений. Однако с каждым годом увеличивается прием в ДОУ детей с различными хроническими заболеваниями. Постоянной задачей всего коллектива ДОУ остается оздоровление и снижение заболеваемости, повышение иммунитета у детей. Необходимо продолжить совершенствование и применение

здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Медицинскому персоналу и воспитателям рекомендовано усилить информационную и просветительскую работу в этом направлении посредством размещения информации в родительских уголках, индивидуальных бесед, открытых мероприятий, консультаций. Необходимо повысить эффективность работы с детьми и родителями по формированию здорового образа жизни.

Организация питания

Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде.

Организована 4-х разовая кратность питания в соответствии с 10-ти дневным утверждённым меню. Все продукты имеют сертификаты качества. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильным хранением, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на администрацию и медицинский персонал Учреждения.

Коррекционная работа

В 2014-2015 учебном году логопедическую группу заикания №7 (учитель – логопед Раткина С.Г.) посещало 12 детей в возрасте 5-7 лет.Распределение по диагнозам:О.Н.Р., заикание – 6 детей;Ф.Ф.Н.Р., заикание – 6 детей. В соответствии с направлением работы реализовывалась программа логопедической работы с заикающимися детьми Мироновой А.С.Количество выпущенных детей – 9 человек:* с хорошей речью – 8 детей;* со значительным улучшением – 1 ребенок.Рекомендовано направить в общеобразовательную школу – 9 детей.Количество детей оставшихся на повторный курс и распределение по диагнозам:остаются 3 ребенка с диагнозом – заикание. По итогам коррекционно – воспитательной работы необходимо отметить, что всем детям были поставлены, автоматизированны и введены в свободную речь все звуки. Значительно увеличился словарный запас. Был сформирован грамматический строй речи. У пяти детей было полностью устранено заикание, а у трех ребят остались незначительные остаточные явления заикания. Все дети освоили метод синхронизации речи с движениями пальцев ведущей руки, что, безусловно, помогает детям говорить без заикания. В целях сохранения положительных результатов логопедической работы, родителям были даны необходимые рекомендации.В работе с заикающимися детьми используется аппарат для коррекции заикания у детей «Монолог». Это позволило педагогам ДОУ с большей эффективностью работать над устранением заикания у детей.

Все мероприятия по коррекционно – воспитательной работе, включенные в план работы учителя–логопеда были выполнены.

В 2014-2015 учебном году логопункт ДОУ (учитель – логопед Раткина С.Г.) посещало 26 детей в возрасте 5-7 лет.Распределение по диагнозам:О.Н.Р. – 16 детей;Ф.Ф.Н.Р. – 2 ребенка;дислалия – 8 детей.Количество выпущенных детей: 26 детей;*с хорошей речью – 23 ребенка;* со значительным улучшением –3 ребенка;* без улучшения – 0.Рекомендовано направить в общеобразовательную школу 25 детей.Количество детей оставшихся на повторный курс обучения - 0 детей,переведен в другое МДОУ – 1 ребенок.

Педагогом – психологом ДОУ – Беловой Е.А. и Выражейкиной О.В. - были определены цели, задачи, частные задачи, приоритетные направления деятельности психолого – педагогической практики на 2014 – 2015 учебный год.

В результате психолого – педагогической практики в 2014 – 2015 учебном году были разработаны и дополнены рекомендации теоретической и практической значимости по блокам: «Тематическая неделька» (оформление информационных листов в поддержку к тематическому планированию в целях закрепления в домашних условиях пройденного материала дошкольниками), «Развитие самосознания дошкольника», «Создание психолого - педагогических условий для сюжетно – ролевых игр», «Предупреждение психоэмоционального напряжения у дошкольников», «Психолого – педагогическое сопровождение воспитателей и родителей детей раннего возраста», «Возрастные и индивидуальные особенности дошкольника».

В результате поставленных задач в рамках самообразования на тему «Система работы педагога-психолога с детьми по формированию мотивационной готовности к школьному обучению» были достигнуты следующие результаты:

Произведена систематизация и реорганизация деятельности в рамках исследования. 2014 – 2015 учебный год был определён как I этап проектно – исследовательской деятельности.

Был организован и проведён среднесрочный проект со старшими дошкольниками «Лесная школа».

Пополнение материально – технического оснащения кабинета педагога – психолога дидактическими пособиями в рамках проектно – исследовательской деятельности.

Пополнение консультативной базы в рамках работы с родителями на тему «Психологические составляющие готовности дошкольника к школьному обучению».

Принимала активное участие в проведении родительских собраний.

Совместно с воспитателями были организованы и проведены проекты и семинары – практикумы «Неделя психологии», «Психолого – педагогическая культура – основной фактор профессионального мастерства педагогов», «Игровые пособия своими руками», «Обзор новых игр и их возможностей», «Особенности общения воспитателя с детьми и коррекция эмоционального развития средствами оптимизации межличностного взаимодействия в детском коллективе», «Электронное портфолио. Обзор возможностей»

Консультативная работа

Всего консультаций

Характер заявленных

проблем

Категории обратившихся (количество)/запланировано, но не проведено

(обратившийся не явился)

Администрация

Воспитатели и

специалисты ДОУ

Родители воспитанников

527 Разрешение конфликтных

ситуаций2 3 5/1

Проблемы в общении

воспитанников со сверстниками

8 7/2

Снижение познавательной

активности у воспитанников

33 50/8

Нарушение детско – родительских

отношений в семье

7 12/1

Консультирование по проблемам

«трудных детей»9 15 7/3

Проблемы адаптационного

периода3 10

Проблемы, связанные с

психоэмоциональ-ным

перенапряжением у детей

12 9/1

Проблемы, связанные с

психоэмоциональ-ным

перенапряжением у взрослых

(воспитатели, родители

воспитанников)

6

Консультирование по результатам

психолого – педагогической

диагностики

28 227/5

воспитанниковКонсультировани

е по проблеме готовности к

школе

2 12 70/3

Коррекционно-развивающая работа

№ п/п

Цель программы, цикла занятий

Контингент участников (количество)Ранний

возраст (с 1,5 до 3-х

лет)

3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет

1. Программа нейропсихологического развития и коррекции

детей с синдромом дефицита внимания и

геперактивности

5чел.

2. Работа психолога с застенчивыми детьми. 2 чел.

3. Сказкотерапия с элементами арт –

терапии.7 чел. 3чел.

4. Коррекционно – развивающие занятия

познавательного цикла.26 чел. 1 чел. 15 чел. 5 чел. 8 чел.

5. Развитие и коррекция внимания. 5 чел. 3 чел.

6. Развитие самоконтроля, эмоционального и

социального интеллекта.5чел. 48 чел. 42 чел.

7. Формирование мотивационной

готовности к школьному обучению.

41 чел.

Выявленные и существующие проблемы при осуществлении деятельности: сложным видом деятельности для меня являлось коррекционно-развивающее направление в работе. Так как дети часто пропускают занятия (по болезни, не посещают ДОУ). Наблюдается малая заинтересованность родителей в получении информации, касающейся обучения и воспитания детей. Прослеживается в некоторых группах пассивное отношение к уголкам психолога. 2. Предложения по тематике методических семинаров и других форм работы на 2015-2016 год:- работа педагога-психолога с дошкольниками в период подготовки к школе,- алгоритм работы с семьёй в ДОУ,- профилактика профессионального выгорания у педагогов ДОУ.3. Перспективы развития деятельности на 2015-2016 год: продолжать работу по поддержанию устойчивого благоприятного психологического климата в МДОУ №12, работать совместно с педагогами над повышением интереса, активизацией родителей в области психологического просвещения.

В результате психолого – педагогической практики в 2014 – 2015 учебном году были разработаны и дополнены рекомендации теоретической и практической значимости.

В соответствии с «Планом работы психолого-медико- педагогической комиссии ДОУ» регулярно проводятся заседания комиссии, документация предоставлена.

Деятельность консультативного пункта.

С целью обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания; оказание психолого-педагогической помощи родителям; поддержки всестороннего развития личности детей, не посещающих образовательные учреждения в детском саду открыт консультативный пункт.

В 2014-2015 учебном году родителям, дети которых не посещают дошкольные учреждения, специалистами детского сада оказана консультативная помощь по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста (количество - 9 семей).

Для информирования населения города о работе консультативного пункта на базе ДОУ № 12 «Колокольчик» на сайте детского сада педагогами в разделе «Деятельность» опубликована статья «Квалифицированная помощь педагогов на консультативном пункте детского сада».

Отражение работы ДОУ в СМИ.

С целью распространения опыта работы педагогов, осуществления взаимодействия между участниками образовательного процесса и с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими учреждениями и организациями города педагоги детского сада постоянно приглашают съемочную группу Егорьевского телевидения. В августе 2014 года в газете «Знамя труда» опубликована статья о проведении на базе ДОУ методического объединения для заместителей заведующих по ВМР «Дошкольное образование: от качества условий - к качеству результатов. Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образования». Также в этом учебном году проводились съемки праздничного занятия «День Победы» к 70-ти летию Победы в ВОВ, спортивных соревнований «День космонавтики» между воспитанниками МДОУ № 12 «Колокольчик» и воспитанниками МДОУ № 22 «Золотой ключик».

Работа с родителями

Педагогический коллектив постоянно совершенствует взаимодействие с семьями воспитанников, систематически занимается просвещением родителей в различных вопросах (используются методические пособия Н.М. Метеновой «Родительские собрания в ДОУ» и «Педагог и семья» Е.П. Арнаутовой и т.п.), активизируется участие родителей в различных мероприятиях. Педагогами ДОУ проводятся общие, групповые родительские собрания, консультации, Дни открытых дверей, выставки,

конкурсы рисунков и поделок, выполненных детьми совместно с родителями. Педагоги постоянно привлекают родителей воспитанников к созданию предметно-развивающей среды в группах и на участках. Составлены социальные паспорта семей, ведётся контроль за воспитанием детей из неблагополучных семей. Организуются встречи со специалистами детского сада, учителями и администрацией МОУ СОШ №3, Городской Детской Библиотеки и другими образовательными и культурными учреждениями Егорьевского муниципального района.

Весь воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется в тесном контакте администрации, педагогов и родителей. Сведения о семьях воспитанников:

Статус семьи Количество КоличествоПо социальному статусу:

Полные семьи 185Неполные семьи 52

По количеству детей в семье: 1 ребенок 1032 ребенка 1023 ребенка 15

По образовательному уровню родителей: мамы папыВысшее образование 82 64Среднее профессиональное 95 107Общее образованиеДанные о трудовой занятости:Имеют постоянную работу 158 167Не имеют постоянную работу 36 29

Большое внимание в ДОУ уделяется изучению образовательных потребностей родителей, поэтому перечень образовательных услуг соответствует запросам родителей.

Результаты анкетирования по проблеме удовлетворенности родителей деятельностью ДОУ: большинство родителей считают, что воспитатели обеспечивают ребенку всестороннее развитие познавательных и творческих способностей, качественную подготовку к школе и укрепляют здоровье. Удовлетворенность родителей деятельностью ДОУ составляет 96 %. Вопросы, возникающие у родителей, решаются в рабочем порядке.

Анализируя уровень выполнения цели и годовых задач, коллектив ДОУ пришел к следующим выводам: цель: психолого-педагогическое, методическое и кадровое сопровождение внедрения ФГОС в условиях системных обновлений дошкольного образования. Совершенствование в ДОУ всех аспектов деятельности, сориентированных на гармоничное разностороннее развитие ребенка, обеспечение его охраны и безопасности, укрепление физического и психического здоровья, через реализацию ФЗ «Об образовании», ФГОСДО в современном ДОУ. Изучение ИКТ и внедрение их в

педагогический процесс - выполнена на хорошем уровне с положительными результатами внедрения в воспитательно – образовательный процесс.

В этом году в соответствии с введением в действие Закона «Об образовании» и ФГОС ДО в детском саду разработан «План мероприятий по внедрению ФГОС ДО в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 12 «Колокольчик», в соответствии с которым в ДОУ проводились такие мероприятия:

Собрания рабочей группы, координирующей научно-методическое сопровождение педагогов ДОУ по введению ФГОС ДО в ДОУ, консультирование педагогов по введению ФГОС ДО в ДОУ.

Задача, направленная на построение воспитательно-образовательной работы в процессе реализации образовательной программы ДОУ, ФЗ «Об образовании», ФГОС ДО на основе современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие дошкольников, сотворчество взрослых и детей выполнена. Были проведены: консультации: Анализ примерной образовательной программы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС», «Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом ФГОС ДО», «Методические рекомендации по предметно - развивающей среде ДОУ в соответствии с ФГОС ДО», Мониторинг уровня развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, Использование ИКТ в решении задач обучения и развития воспитанников ДОУ и др.семинары: «Применение современных образовательных технологий в воспитательно-образовательном процессе. Информационно-коммуникационные технологии в образовании дошкольников», «Программа сотрудничества по преемственности дошкольного и начального общего образования в рамках реализации ФГОС дошкольного и начального образования». «Метеоплощадка на территории детского сада – растим будущих исследователей». педчасы: Изучаем Профессиональный стандарт педагога. Оформление папки профессиональных достижений (портфолио педагога). Проведены открытые просмотры: «Повышение качества взаимодействия воспитателей и специалистов ДОУ - залог эффективности развития дошкольников», согласно тематическому планированию работы педагогов по педагогическим технологиям. Результаты работы педагогический коллектив обсудил и обобщил на итоговом педсовете.

Задача, направленная на реализацию плана работы педагогического коллектива по воспитанию у дошкольников патриотических чувств в связи с семидесятилетием Победы в Великой отечественной войне через проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии выполнена. Были проведены: консультации: «Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС (патриотическое воспитание дошкольников в связи с семидесятилетием Победы в Великой отечественной войне)». Методические рекомендации по составлению и реализации проекта «Пусть дети не знают войны…»семинары «Эмоциональное благополучие детей в группе», «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников».

открытые просмотры: ООД «Егорьевск – моя малая Родина» с использованием ИКТ, неделя педагогического мастерства «Хотим под мирным небом жить» (в рамках проекта «Пусть дети не знают войны…»)Конкурс детских рисунков, поделок, посвящённых 70-летию Победы.Фотовыставка «День Победы в моей семье».Результаты работы педагогический коллектив обсудил и обобщил на педсовете «Патриотическое воспитание дошкольников». Задача, направленная на внедрение активных методов и форм работы ДОУ с семьей и социальными партнерами, направленных на повышение педагогической компетентности родителей и решение вопросов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста выполнена на хорошем уровне.Были проведены: консультации: Выполнение режима дня дошкольника - важное условие сохранения здоровья ребенка. Культура здоровья семьи – одно из обязательных условий воспитания культуры здоровья ребенка, «Роль игр и игрушек в формировании социально-психологического климата в группе детей», Подготовка к школе в условиях семьи и детского сада.педчас «Организация «Дня семьи, любви и верности в ДОУ».открытые просмотры: досуг «День матери» , мастер-класс «Технологии сохранения и стимулирования здоровья», коллективные просмотры согласно планированию работы педагогов по реализации задачи по внедрению активных форм и методов работы ДОУ с семьей и социальными партнерами. Конкурсы и выставки рисунков, поделок, фотовыставки, организованные с участием родителей. В сентябре 2014 года проведено общее родительское собрание на тему «Цели и задачи обучения, воспитания и оздоровления воспитанников на новый учебный год».

В декабре 2014 года проведено общее родительское собрание на тему «Патриотическое воспитание в семье».

В марте 2014 года проведено общее родительское собрание на тему «Взаимодействие родителей, детского сада и школы – залог успешного обучения выпускника детского сада в школе». В течение учебного года во всех возрастных группах были проведены родительские собрания, анкетирование родителей, консультации, совместные праздники и развлечения согласно годовому плану работы ДОУ. Педагоги используют материалы методических пособий Н.М. Метеновой «Родительские собрания в ДОУ» и «Педагог и семья» Е.П. Арнаутовой и т.п. Педагоги постоянно привлекают родителей воспитанников к созданию предметно-развивающей среды в группах и на участках, участию в создании выставок, организации экскурсий на предприятия города и т.п.

Результаты работы педагогический коллектив обсудил и обобщил на педсовете «Сотрудничество ДОУ, семьи, социальных партнеров - основа развития детей дошкольного возраста».

Контроль воспитательно-образовательного процесса.

В соответствии с Годовым планом в ДОУ проведены:Сравнительный контроль «Комплексный подход к укреплению здоровья детей в ДОУ»Тематический контроль «Развитие познавательной активности у дошкольников в процессе проектной деятельности по патриотическому воспитанию».Тематический контроль «Внедрение активных форм и методов работы ДОУ с семьей и социальными партнерами ».Тематический контроль Готовность детей к школе (определение уровня освоения программного материала, готовности выпускников к школьному обучению).Справки о проведенных контролях имеются.

Достижения педагогов и воспитанников.

Анализ работы педагогов ДОУ по изучению и внедрению в педагогический процесс педагогических методик и технологий подтвердил, что свобода выбора педагогом темы изучения психолого – педагогической науки повышает мотивационный компонент педагогической деятельности, позволяет структурно и системно организовывать коллективные просмотры, семинары – практикумы, педагогические советы, педчасы, ставя такой раздел методической работы как «Изучение и обобщение передового педагогического опыта» на новую ступень. Подтверждение и повышение квалификации также перестало вызывать повышенную тревожность, т.к. имеет определенную тематическую направленность и отражает именно неповторимость и потенциальные возможности новаторского подхода в ведении педпроцесса каждого отдельно взятого педагога и специалиста ДОУ, т.к. при аттестации оценивается не только педагогическое мастерство, но и уровень деловых качеств. В 2014-2015 учебном году педагоги ДОУ награждены Грамотами Комитета по образованию, Грамотами Главы Егорьевского муниципального района, грамотой Министерства образования Московской области.

Педагоги и воспитанники ДОУ являются постоянными участниками городских, районных, федеральных конкурсов, фестивалей и других мероприятий.

Достижения педагогов и воспитанников в 2014-2015 учебном году

Грамота Председателя Комитета по образованию за 1 место в районном конкурсе «Мой сад летом», 2015 г.

Грамота Председателя Комитета по образованию за 2 место в районном конкурсе «Лучший детский сад», 2015 г.

Сертификаты участников Всероссийского конкурса интернет-проекта к 70-ти летию Победы, 2015 г.

Диплом 1 степени к 70-летию Великой Победы за участие в творческом конкурсе «Спасибо деду за победу» в номинации «Война в истории моей семьи, моего города», 2015 г.

Диплом ЦКиД «Пегас» 1 место за участие в детском конкурсе вокального творчества «Радуга талантов», 2015 г.

Диплом ректора Российского нового университета Зернова В.А. «Сайты дошкольных образовательных учреждений», 2015 г.

Грамота за 1 место в спортивных соревнованиях «День Космонавтики» с воспитанниками МДОУ «Детский сад № 22 «Золотой ключик», 2015 г.

Грамота за 1 место в спортивных соревнованиях к 70-ти летию Победы с воспитанниками МДОУ «Детский сад № 4, 12, 29, 27, 9, 2015 г.

Грамота Председателя Комитета по образованию за 1 место в спортивных соревнованиях «Веселые старты», 2015 г.

Диплом Председателя Комитета по образованию за активное участие в районном конкурсе «Зеленый огонек», 2015 г.

Свидетельство участника конкурса «Безопасность глазами ребенка» от 04.02.2015 г. Конкурс «Безопасность глазами ребенка» в рамках программы подготовки Национальной премии «Безопасность – дело каждого». Региональный уровень, 2015 г.

Грамота Главы Егорьевского муниципального района за активную творческую работу по подготовке к новому учебному году, 2014.

Диплом председателя совета по присуждению ежегодных премий Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» за участие в Ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» в 2014 г.

- Сертификат участника Всероссийского фестиваля детского художественного творчества «Азбука безопасности» ФГБОУ ДОД «Федеральный центр технического творчества учащихся», 11 воспитанников, 2014 г.- Диплом участника Областного благотворительного Фестиваля декоративно – прикладного искусства и художественного творчества «Твори добро», ГБОУ СПО «Московский областной колледж искусств и технологий», 7 воспитанников, 2014 г.- Грамота участников спортивного досуга «День защиты детей», Комитет по делам спорта и молодежи Администрации Егорьевского муниципального района, МСУ ММЦ «Маяк», 25 воспитанников, 2014 г.- Диплом участника Всероссийского творческого конкурса «Маленькая рукодельница». Коллективная работа «Цветы для мамы», центр информационно-социальных проектов «Столица детства, 3 воспитанника, 2014 г.- Диплом участника Всероссийского творческого конкурса «Капризная осень!», центр информационно-социальных проектов «Столица детства, 1 воспитанник, 2014 г.- Диплом участника Всероссийского конкурса детского рисунка «Как я встретил Новый год», ООО «Союз производителей игрушек», 4 воспитанника, 2014 г.- Диплом участника Всероссийского конкурса детского рисунка «Папа, с 23-им февраля!», ООО «Союз производителей игрушек», 3 воспитанника, 2014 г.- Грамота участника Всероссийского конкурса детского рисунка «Снеговичок - почтовичок спешит в гости», Мастерская праздника «Хеппи-дей», 1 воспитанник, 2014 г.- Сертификат участника Всероссийского конкурса детского рисунка «Герой из сказки», студия дизайна и рекламы «Декоратор», 1 воспитанник, 2014 г.

Результаты работы ДОУ педагогический коллектив обсудил и обобщил на педсовете «Анализ учебно-воспитательной работы ДОУ за 2013-2014 учебный год». Анализ работы показал, что дошкольное образовательное учреждение находится в режиме развития.

Несмотря на трудности, за 2014-2015 учебный год коллектив добился хорошей результативности работы. Одним из условий достижения положительных результатов является стабильная работа педагогического коллектива. Педагоги детского сада -

специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, что сказывается на качестве деятельности всего учреждения в целом.

В 2015-2016 учебном году ДОУ № 12 «Колокольчик» планирует продолжить работу в данных направлениях, осуществлять свою дальнейшую деятельность в соответствии с назначением, целями, задачами, типом и видом учреждения.

Исходя из «Анализа работы МДОУ «Детский сад комбинированного вида №12 «Колокольчик» ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД и на фоне достигнутых успехов в системе воспитательно-образовательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы и противоречия:

несмотря на внедрение современных технологий в практику работы ДОУ, недостаточно используются современные формы и методы работы при осуществлении воспитательно-образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС, на основании общей оценки качества воспитательно-образовательного процесса 2014-2015 учебного года, проведенной комплексной оценки результатов освоения программы воспитанниками ДОУ, анкетирования педагогов для улучшения качества воспитательно-образовательной работы в ДОУ, были определены цель и перспективные задачи на следующий учебный год.

Цель на 2015 – 2016 учебный год:Работа ДОУ по совершенствованию и развитию образовательной программы ДОУ и обеспечивающих ее реализацию нормативно-правовых, финансовых, научно-методических, кадровых, информационных и материально-технических ресурсов.

Задачи:1. Построение работы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Использование потенциала медиаобразовательных средств: мультимедийный проектор, интерактивный стол, экспериментальная лаборатории для дошкольников, интерактивный комплекс с доской Panaboard «Рациональный ДОУ» в воспитательно-образовательном процессе.

2. Реализация образовательной программы ДОУ (с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников и их родителей) как программы психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста.

3. Внедрение активных методов и форм работы ДОУ с семьей (дни открытых дверей, проектная деятельность, мастер-классы) в целях повышения уровня педагогической и правовой культуры родителей, решение вопросов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

№ Содержание Срок Ответственный

Отметка о выполнении

1. Исполнение административного регламента по вопросам постановки на очередь будущих воспитанников ДОУ в ЕИС, зачисления воспитанников в ДОУ

Постоянно, в течение года

Заведующаяд/с

2. Анализ работы за 2015-2016 учебный год

Май-июнь 2016 г.

Заведующаяд/с,

зам. зав. по ВМР

3. Организация платных услуг дополнительного образования

В течение года



4. Подготовка и организация работы в ДОУ в летне-оздоровительный период

Июнь 2016 г.


зам. зав. по ВМР и АХР

5. Проверка готовности ДОУ к работе в летне-оздоровительный период и хода летне-оздоровительной компании

Июнь -август 2016 г.



Проверка готовности ДОУ к новому учебному году

Май-август 2016 г.


зам. зав. по ВМР и АХР

Повышение квалификации педагогов

№ п/п Мероприятия Срок Ответст-

венныйОтметка о

выпол-нении

Посещение курсов повышения квалификации и В течение

Заведующая детского сада.

1. профессиональной переподготовки педагогов по изучению и внедрению ФГОС ДО в практику работы ДОУ

учебногогода

Заместитель заведующей по

ВМР

2. Совершенствование педагогического мастерства работников дошкольных учреждений через посещение и участие педагогов в методических объединениях города и района.

Согласно плану

Комитета по образованию


ВМР

3. Организационное методическое объединение заместителей заведующих по ВМР «Актуальные вопросы дошкольного образования», (муниципальный уровень)

Согласноплану


Сентябрь

Французова В.А., начальникдошкольного отдела КпО,

Заведующая детского сада

Заместитель заведующей по ВМР

4. Методическое объединение музыкальных руководителей Использование ИКТ в процессе реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», (муниципальный уровень)



Ноябрь

Председатель секции - Баннова Юлия Владимировна.Заведующая детского сада.Заместитель заведующей по ВМР

5. Методическое объединение руководителей ДОУ «Оценка качества образовательной деятельности ДОУ», (муниципальный уровень)



Май

Председатель секции - Титова Валентина Викторовна.Заведующая детского сада.Заместитель заведующей по ВМР

6. Аттестация педагогических кадров:- Липская Людмила Владимировна-воспитатель (первая категория),- Ботнева Нина Борисовна-воспитатель (первая категория),- Козлова Светлана Евгеньевна – музыкальный руководитель (высшая категория)- Кувшинова Светлана Евгеньевна – музыкальный руководитель (первая категория)- Гулий Вера Анатольевна-


Заведующая детского сада


ВМР

воспитатель (высшая категория)7. Обзор журналов «Дошкольное

воспитание», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Музыкальный руководитель», «Справочник старшего воспитателя ДОУ» и др.


Заведующая д/с, заместитель заведующей по

ВМР, воспитатели, специалисты

8. Знакомство с новинками методической литературы.

1 раз в квартал


ВМР9. Взаимопосещения. В течение

годаЗаместитель

заведующей по ВМР

10. Коллективные просмотры с целью выявления и обобщения опыта работы педагогов.

По плану ДОУ


ВМР

11. Работа педагогов ДОУ по темам самообразования


Заведующая д/сЗаместитель

заведующей по ВМР, педагоги

Педсоветы № Тема Сроки Ответственны

йОтметка о выполне-

нии

1. Педсовет№1«Основные направления работы дошкольного учреждения в новом учебном году»

1. Анализ летней оздоровительной работы с детьми.

2. Перспективы развития ДОУ на 2015-2016 учебный год в соответствии с ФГОС ДО.

3. Принятие образовательной программы ДОУ на 2015-2018 г.г., годового плана, расписания ООД на 2015-2016 учебный год, программ кружковой деятельности.

4. Расстановка кадров по группам.5. Готовность ДОУ к новому учебному

Август

Заведующая д/с.

Заместитель зав. по ВМР

Заведующая д/с

Заместитель зав. по ВМР

Заместитель зав. по ВМР, педагоги

году. 6. Принятие планов работы

специалистов: учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкальных руководителей, инструктора по физкультуре.

7. Об участии в конкурсах уровня ДОУ, муниципального и др.уровней («Зеленый огонек», «Воспитатель года» и т.п.), интернет-конкурсах.

8. О проведении методических объединений (для руководителей и музыкальных руководителей ДОУ)

9. Аттестация педагогов ДОУ в 2015-2016 учебном году.

10. Повышение квалификации и переподготовка педагогов и специалистов ДОУ в 2015-2016 году в соответствии с ФГОС ДО.

11. Разное.

Заведующая д/сЗаместитель зав.

по ВМР

Заведующая д/сЗаместитель зав.

по ВМР

2. Педсовет №2«Обеспечение введения ФГОС ДО в ДОУ» (использование потенциала медиаобразовательных средств: интерактивный стол, экспериментальная лаборатории для дошкольников, интерактивный комплекс с доской Panaboard «Рациональный ДОУ» в воспитательно-образовательном процессе).

Декабрь Заведующая д/сЗаместитель зав.

по ВМР,педагоги

Педсовет №3 Реализация образовательной программы ДОУ (с учетом особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников и их родителей).

Февраль Заведующая д/сЗаместитель зав.

по ВМР,педагоги

4.Педсовет №4«Основные направления работы дошкольного учреждения в летний период»

1. Анализ воспитательно-образовательной работы ДОУ за 2015-2016 учебный год. Обсуждение проекта задач ДОУ на новый учебный год (по итогам самоанализа педагогов, анализа работы по самообразованию педагогического коллектива ДОУ, анализа тематических проверок).

Май


ВМР

2. Отчет работы воспитателей групп раннего возраста, младшей, средней, старшей, подготовительной групп по выполнению годовых задач.

3. Отчет специалистов ДОУ.4. Обсуждение и принятие плана летне-

оздоровительной работы.5. Обсуждение и принятие плана по

благоустройству территории в летне – оздоровительный период.

6. «Мозговой штурм» - активизация знаний педагогов по организации прогулок в летний период: наблюдение, работа с «экологической тропой», «тропой здоровья», работа по правилам дорожного движения, организация сюжетно – ролевых игр на улице, опытно – экспериментальной деятельности, организация двигательного режима, закаливающих мероприятий, организация работы по охране безопасности жизнедеятельности дошкольника.

7. Решение педсовета.

Воспитатели, специалисты ДОУ


ВМРЗаведующая д/с


ВМР

Заведующая д/с

МЕДИКО - ПЕДАГОГИЧЕКИЕ СОВЕТЫ№ Тема Срок Ответственн

ые1. Адаптация детей в ДОУ.

1.Характеристика нервно – психического развития детей 2-3 лет2.Результат адаптации детей3.«Планирование образовательной деятельности в соответствии с ФГОС»4. Взаимодействие педагогов и родителей в сохранении психического и физического здоровья детей. 5.Решение медикопедсовета.

ОктябрьЗам. зав. по

ВМР, педагоги

2 Сенсорное развитие детей.1.Характеристика нервно – психического развития детей 2. «Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста» - сообщение3. Анализ заболеваемости детей 4. Решение медикопедсовета.

ДекабрьЗам. зав. по ВМР, педагоги

3 Развитие творчества детей.1.Характеристика нервно – психического развития детей Май

Зам. зав. по ВМР

2.Анализ заболеваемости детей 3. «Художественно-эстетическое развитие детей 2-3 лет в процессе ООД » - сообщение4. Задачи на летний оздоровительный период.5. Решение.

МЕТОДИЧЕСКИЕ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ) ЧАСЫ

№ Содержание работы Срок Ответственные1 Оформление папки профессиональных

достижений (портфолио педагога)сентябрь Зам. зав. по

ВМР, педагоги2 Особенности организации деятельности по

художественно-эстетическому развитию в условиях ФГОС

декабрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

3 Особенности организации деятельности по познавательному развитию в условиях ФГОС.

март Зам. зав. по ВМР, педагоги

КОНСУЛЬТАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП раннего возраста

1. «Эффективность использования сенсорных игр в развитии младших дошкольников»

Октябрь

Зам. зав. по ВМР, педагоги

2. «Адаптации детей раннего и младшего возрастов к условиям детского сада»

Ноябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

3. «Оборудование музыкального уголка в группе»

Декабрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

4. «Организация здоровьесберегающего пространства в младших группах»

Февраль Зам. зав. по ВМР, педагоги

5. «Игровая гимнастика в младшей группе детского сада»

Апрель Зам. зав. по ВМР, педагоги

6. Значение образовательной работы в группах раннего возраста (по итогам мониторинга психического развития детей раннего возраста)

Май Зам. зав. по ВМР, педагоги

КОНСУЛЬТАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП

№ п/п

Тема консультации Срок Ответственные

1. Планирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с Образовательной

Август Зам. зав. по ВМР, педагоги

программой и Годовым планом ДОУ2. Анализ примерной образовательной программы

«От рождения до школы» в соответствии с ФГОС

Август Зам. зав. по ВМР, педагоги

3. О новых подходах к аттестации педагогических кадров

Август Зам. зав. по ВМР

4. Содержание взаимодействия с родителями воспитанников

Сентябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

5. Методические рекомендации по организации развивающей среды по реализации программы «Мой родной край»

6. Дидактические игры с блоками Дьенеша как одна из форм развития познавательных способностей дошкольников


7. Предметно - развивающая среда ДОУ в соответствии с ФГОС ДО (новое оборудование)


8. Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня


9. Проведение «Месячника безопасности» в ДОУ. Сентябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

10. Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста

Октябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

11. Игра как средство формирования коммуникативных умений и взаимоотношений у детей

12. Мониторинг уровня развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.


13. Актуальность игры на современном этапе с позиции ФГОС ДО


14. Выполнение режима дня дошкольника - важное условие сохранения здоровья ребенка.


15. Культура здоровья семьи – одно из обязательных условий воспитания культуры здоровья ребенка.

Ноябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги, инструктор по физкультуре

16. Центр речевого развития в группе Декабрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

17. Оформление зимнего участка для организации двигательной активности дошкольников и его эстетического оформления.


18. Актуальные проблемы физического воспитания дошкольников в свете современных требований.

Январь Зам. зав. по ВМР, педагоги, инструктор по физкультуре

19. Эмоциональный компонент готовности ребенка к школе

Февраль Зам. зав. по ВМР, педагог-психолог

20. Обзор методической литературы по вопросам Февраль Зам. зав. по

использования информационных технологий в работе с дошкольниками

ВМР, педагоги

21. Подвижные игры, как условие повышения двигательной активности детей на прогулке

Март Зам. зав. по ВМР, педагоги, инструктор по физкультуре

22. Русская народная сказка как средство развития образности речи старших дошкольников

Март Зам. зав. по ВМР, педагог-психолог

23. Нравственно-патриотическое воспитание «Люби и знай родной край»

Март

24. Особенности режима дня и деятельности детей в летний период года.


25. Работа по физкультурно-оздоровительной работе с дошкольниками летом в режиме дня.

Май Зам. зав. по ВМР, педагоги, инструктор по физкультуре

26. Рекомендации для воспитателей по организации детского досуга летом.

Май Зам. зав. по ВМР, педагоги

Семинары, семинары – практикумы

№ п/п Тема

Дата проведени

яОтветственные

1. Постоянно действующий семинар по изучению и внедрению в действие ФГОС ДО.



2. Игра – королева детства Сентябрь Зам. зав. по ВМР, воспитатели

3. Использование интерактивных игр в воспитательно-образовательном процессе

Октябрь Зам. зав. по ВМР, воспитатели

4. Портфолио дошкольника Декабрь Зам. зав. по ВМР, педагоги

5.

Программа сотрудничества по преемственности дошкольного и начального общего образования в рамках реализации ФГОС дошкольного и начального образования.

ФевральЗам. зав. по ВМР, завуч начальных классов

6. Семинар - практикум «Территории детского сада – зона для творчества» Апрель Зам. зав. по ВМР,

педагоги

Коллективные просмотры

№ п/п

Тема Срок Ответственные

1. Организованная образовательная деятельность «Ознакомление дошкольников с достопримечательностями родного края как средство патриотического воспитания»


2. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Применение в режиме дня дошкольника


3. Мастер-класс «Центры, зоны детской деятельности» (творческая презентация интересных находок)


4. Месячник педагогического мастерства «Наши любимые книги» (к закрытию «Года литературы в России»)


5. Неделя педагогического мастерства «Инновационные технологии в ДОУ» (в рамках проекта)

Январь Зам. зав. по ВМР, педагоги

6. Методика проведения режимных моментов в игровой форме (младший и старший дошкольный возраст).

Февраль Зам. зав. по ВМР, педагоги

7. Информационно-педагогическое просвещение родителей (повышение эффективности воспитания и развития дошкольника)


8. Коллективные просмотры согласно планированию работы педагогов по реализации задачи по внедрению активных форм и методов работы ДОУ с семьей и социальными партнерами.



9. Коллективные просмотры согласно тематическому планированию работы педагогов по педагогическим технологиям.



Смотры – конкурсы, выставки№ Мероприятие Срок Ответственные

п/п1. Выставка рисунков, поделок к акции «Я

талантлив»Сентябрь Зам. зав. по ВМР,

педагоги, родители

2. Выставка рисунков, коллажей «Безопасность – дело каждого» к «Месячнику безопасности»

Сентябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

3. Смотр-конкурс детских работ из природного материала «Огородные фантазии»

Октябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

4. Выставка рисунков «Мои любимые мама и бабушка» (к Дню пожилого человека и Дню матери)

Октябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

5. Выставка поделок «Правила эти запомните дети» в рамках районного конкурса «Зеленый огонек»

Ноябрь Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

6. Конкурс детских поделок «Мастерская Деда Мороза»

Январь Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

7. Выставка поделок «Светлая пасха» Апрель Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

8. Выставка рисунков «Они сражались за Родину».

Май Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

9. «Лето красное» - фотоконкурс Август Зам. зав. по ВМР, педагоги, родители

Проектная деятельностьТема Сроки Ответст-

венныйОтметка о выполнении

Проект:«Моя любимая мама»

2015-2016 учебный

год


ВМР, воспитатели, специалисты ДОУ

Проект:«Инновационные технологии в

ДОУ»


год

Заместитель заведующей по ВМР,

воспитатели, специалисты ДОУ

Проект:«Музей колокольчиков»


год

Заместитель заведующей по ВМР,

педагог-психолог

Организационная работаметодического кабинета



1. Выставки в методическом кабинете:

«Аттестация педагогов ДОУ»

«Тематические дни и недели в ДОУ»

«Методическая литература: технологии и методики в дошкольном воспитании»

«Интеграция в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками»

«Новинки методической литературы по художественно – эстетическому и познавательному, речевому, социально-коммуникативному, физическому развитию дошкольников»

«Помощь воспитателю в подготовке к оздоровительной работе с детьми в летний период»

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Январь

Апрель

Май

Зам. зав.по ВМР

2. Подготовить: Диагностические карты

развития детей. Провести:

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы

Сентябрь, апрель-май

Зам. зав.по ВМР

3. Составить: Перспективное

планирование по основным видам организованной образовательной деятельности, доп. образованию (на новый учебный год)

Сентябрь

Зам. зав. по ВМР совместно с

педагогами и специалистами

ДОУ

4. Подобрать: Материал для стендов «В

помощь воспитателю», «Работаем с семьей».



5. Систематизировать: Нормативно – правовую

базу образования в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.

Материалы по «Мониторингу достижения детьми планируемых результатов освоения программы (итоговые и промежуточные) (все возрастные группы).

Первое полугодие



Зам. зав. по ВМР совместно

с педагогом - психологом

6. Приобрести: Методические разработки к

программе воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» (в соответствии с ФГОС ДО).

Наглядный материал к тематическим неделям



7. Разработать:Рекомендации по организации информационных уголков, стендов для родителей в соответствии с особенностями ведения воспитательно- образовательной работы в ДОУ в соответствии с ФГОС.


Заведующая д/с,


совместно с педагогами и специалистам

и ДОУ8. Пополнить:

- Методическую литературу в соответствии с образовательной программой ДОУ.- Дидактический материал (все возрастные группы).- Базу презентаций для проведения воспитательно-образовательной работы.



9. Совершенствовать деятельность сотрудников ДОУ по обобщению, систематизации и распространению накопленного опыта в социальных сетях работников дошкольного образования и на сайте ДОУ, в СМИ.



зам. зав. по ВМР,

педагоги

10 Организация работы в ДОУ с педагогами- молодыми специалистами («Институт наставничества», «Школа молодого педагога» и т.д.)

В течение года Заведующаяд/с,

зам. зав. по ВМР,

педагоги

Работа психолого-медико- педагогической комиссии



1. Выполнение задач годового плана психолого-медико- педагогической комиссии




2. Работа психолого-медико- педагогической комиссии по комплектованию коррекционных групп ДОУ на новый 2016-2017 учебный год

Март- Май 2016 г.



ОБЩЕГОРОДСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ,ВЫСТАВКИ И КОНКУРСЫ

№ Содержание Срок Ответствен-ный


1. Участие в выставках, конкурсах, проводимых в рамках городских, районных, областных мероприятий

В течение года Зам. зав. по ВМР педагоги,

специалисты, родители ДОУ

Работа с детьми№ Тема Сроки Ответст-


1. День знаний - совместный праздник с родителями.

Сентябрь Заместитель заведующей по

ВМР,

воспитатели, специалисты

2. Экскурсия детей подготовительной группы в

День знаний к школе Сентябрь


ВМР, воспитатели

3.День города. Тематические

досуги в группах. Экскурсии. Сентябрь



4. Подготовка диагностических карт развития детей.

Проведение первого этапа мониторинга достижения

детьми планируемых результатов освоения

программы

Сентябрь-октябрь


ВМР

5.Экскурсия по детскому саду «Познакомимся поближе».

Сентябрь-октябрь


ВМРВоспитатели

День дошкольного работника Сентябрь



6.Музыкальное развлечение

«Золотая осень». Октябрь


ВМР,Воспитатели

всех групп 7.

День матери «Наши мамы лучше всех» Ноябрь



8. "Неделя детской книги" Экскурсия детей подготов.

группы в детскую Центральную библиотеку

Ноябрь


ВМР, сотрудники библиотеки

9. Экскурсия детей старшей и подготовительной группы в историко-художественный,

краеведческий музей

Декабрь-январь

Заместитель заведующей по ВМР, педагог

доп.образованиясотрудники

музея10. Мероприятия по закрытию

«Года литературы» (2015 год)Декабрь Заместитель

заведующей по ВМР,


ДОУ, родители11.

Зимние каникулы «Неделя зимних игр и забав» Январь


ВМР,воспитатели специалисты

12.Театрализованное

развлечение «Широкая Масленица»

Февраль


ВМР,воспитатели, специалисты

ДОУ

13.День здоровья. Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» (посвященного Дню

Защитника Отечества»)

Февраль


ВМР,воспитатели

детей старшей и

подготовительной группы, инстр. по

физкультуре14.

«Моя мама» - утренники во всех возрастных группах.

Январь - март



15.«День космоса» - беседы,

ООД Апрель



16.

«День Земли» - экологические досуги в старшей и

подготовительной группах ДОУ

Апрель



детей старшей подготовительн

ой группы, специалисты

17. Проведение второго этапа мониторинга достижения

детьми планируемых результатов освоения

программы

АпрельЗаместитель


18. «Этот День Победы» - досуги в старшей и

подготовительной группах ДОУ

Май Заместитель заведующей по



подготовительной группы,

специалисты 19.

Праздник «Выпуск в школу» Май





специалисты 20.

День защиты детей:- музыкально спортивный

праздник;- беседа на тему «Мир

детства»

Июнь





специалисты 21

День семьи, любви и верности Июнь



22 День физкультурника:- вечер подвижных игр

-досуг «Спортивные забавы»-организация спортивных игр

-соревнования

Август



23Профилактические акции

«Здоровье – твое богатство»

В течение года.

По плану Кпо



Отчеты на совещаниях для заведующих ДОУ, тематические и комплексные проверки ДОУ

специалистами дошкольного отдела комитета по образованию

№ Тема Срок проведения

Ответственные Отметка о выполнении

1 На 2015 – 2016 учебный год комплексных проверок ДОУ специалистами дошкольного отдела комитета по образованию

не запланировано

Руководство и контроль воспитательно-образовательного процесса

№ Направление Времяпроведения

Ответст-венный


1. Проверка планов воспитательно-образовательного процесса.

Еженедельно Зам. зав. по ВМР

2. Проверка документации групп

Постоянно Заведующаяд/с


3. Контроль уровня воспитательно-образовательного процесса.

Постоянно Заведующаяд/с


4. Контроль уровня проведения родительских собраний.

В течение года Заведующаяд/с


5. Сравнительный контроль«Комплексный подход к укреплению здоровья детей в ДОУ»

Октябрь-ноябрь

Зам. зав. поВМР

Все возрастные группы,

специалисты

6. Тематический контроль

Февраль Зам. зав. поВМР

Группы №6, №8,

Эффективность использования потенциала медиаобразовательных средств в воспитательно-образовательном процессе

№4, №7, №11, специалисты

7. Тематический контрольСостояние работы по организации психолого – педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации Образовательной программы

Апрель Зам. зав. поВМР

Все возрастные группы,

специалисты

8. Тематический контрольГотовность детей к школе (определение уровня освоения программного материала, готовности выпускников к школьному обучению).

Май Зам. зав. поВМР

Группы №11, № 4, специалисты

Охрана жизни и здоровья детей№ Направление Время

проведенияОтветст-


Организация работы по соблюдению норм безопасности жизнедеятельности в ДОУ участников образовательного процесса

Постоянно

Заведующаяд/с, заместитель заведующей по

ВМР, заместитель зав. по АХР

1. Осмотр территории и помещений детского сада, устранение неисправностей.

1 раз в неделю Заведующаяд/с,

заместитель заведующей

по АХР2. Проведение инструктажа

сотрудников по охране жизни и здоровья детей.

1 раз в полгодаи по мере

необходимости.

Заведующаяд/с, заместитель

зав. по ВМР, зам. зав. по АХР

3. Систематический контроль за проведением закаливающих

1 раз в неделю Заместитель заведующей по

ВМР

мероприятий, соблюдения режима, дозировки ООД.

4. Проведение «Месячника безопасности»

Сентябрь, апрель

Заведующаяд/с, заместитель

зав. по ВМР, зам. завед. по АХР

5. Оформление стендана тему «Запомни правила эти».

Октябрь Заместитель заведующей по

ВМР, сотрудники

6. Оформление уголков для родителей по разделам: «Основы безопасности детей», «Права ребенка».

В течение года Воспитателивсех групп ДОУ

7. Кукольный спектакль «Опасная прогулка»

Март Зам. Зав. по ВМР, музыкальные руководители

8. Обновление игровой зоны «Автобусная остановка» на территории ДОУ, обновление разметки и установка новых дорожных знаков

Апрель Зам. Зав. по ВМР, зам. Зав. по АХР

совместно с инспектором

ГИБДД

9. Развлечение «Азбука безопасности»

Май Зам. Зав. по ВМР, воспитатели

Работа по физическому воспитанию в ДОУ

№ Мероприятия,содержание Сроки Ответст-


1. Создание условий для физического развития и воспитания дошкольников (Оснащение физкультурного зала, спортивной площадки и групповых комнат необходимым спортивным оборудованием, инвентарем).

Август-сентябрь



ВМР,инструктор по

физкультуре

2. Физкультурные занятия в спортивном зале и на воздухе с использованием необходимого оборудования(Внимательное наблюдение за самочувствием ребёнка, его реакцией на нагрузку, на новые упражнения (для определения характеристик двигательной активности детей); включение элементов дыхательной гимнастики и самомассажа


(по сетке занятий)


ВМР,инструктор пофизкультуре, воспитатели

во все формы занятий физическими упражнениями)

3. Спортивные соревнования,развлечения, досуги, дни и недели здоровья (укрепление здоровья и формирование предпосылок здорового образа жизни; создание условий для обеспечения оптимального двигательного режима)

Ежемесячно(согласно

плану работы ДОУ)



4. Утренняя гимнастика:на свежем воздухе (в теплый период года);в спортивном зале (в холодный период года)

Ежедневно



5.Рациональное распределение физической и умственной дневной нагрузки: планирование подвижных игр, физкультминуток в самостоятельной игровой деятельности детей и во время занятий

Ежедневно



6. Закаливание: в теплый период года на спортивной площадке с травяным покрытием, оснащенной «тропой здоровья» применяется воздушно-контрастное, водное закаливание, босохождение;гимнастика пробуждение после дневного сна (физические и дыхательные упражнения);систематическое полоскание рта и горла водой комнатной температуры с добавлением настоек эвкалипта, календулы после приема пищи;сквозное проветривание в отсутствии

детей;



ВМР,инструктор пофизкультуре, воспитатели, ст. медсестра

7. Диагностика физической подготовленности дошкольников Начало –

конец учебного

года


ВМР,инструктор пофизкультуре, воспитатели, ст. медсестра

8. Анализ заболеваемости и посещаемости детей ДОУ

Ежемесячно

Зам. Зав. по ВМР,

инструктор пофизкультуре, воспитатели, ст. медсестра

9. Работа с родителями: В течение Заместитель

выступление на родительских собраниях, консультирование, анкетирование родителей на темы физического воспитания детей

года


инструктор пофизкультуре, воспитатели, ст. медсестра

10.

Посещение городского бассейнаВ течение

года



11.

Экскурсии в спортивный комплекс «Егорьевск», детскую спортивную школу «Сатурн» Апрель-

март



старшей и подгот. групп

Организация питания в ДОУ№ Раздел Мероприятия Сроки

Ответст-венный Контроль

1. Фонд нормативной документации необходимой для осуществле-ния производст-венного контроля

Производственное совещание с работниками пищеблока.Повестка дня:1.Консультация : «Нормы СанПин», «Требования к организации питания».2.Ознакомить с программой производственного контроля на пищеблоке.3.Провести инструктаж по должностной инструкции повара.

26.08.

Зав.д/с,

Зам. зав.по АХР

Протоколпроизводствен-ного совещания,

отметка о прохождении инструктажа

2. Медицинский осмотр и обучение

1.Осмотр персонала пищеблока.2.Повышение квалификации повара.3.Обучение зам. зав. по АХР

Ежедневно

По плану

По плану

Зав.д/с,


Журнал здоровья

Медицинские книжки

3. Контроль за 1.Маркировка 26-28 Зам. зав. Журнал

выполнением норм санэпидем-режима

технологического оборудования (маркировка полок в холодильниках для мяса, рыбы, молочных продуктов), кухонного инвентаря и уборочного инвентаря на пищеблоке.

2.График генеральной уборки на пищеблоке на учебный год.3.график выдачи питания.4.График размораживания холодильников.5.Контроль за соблюдением инструкций выполнения технологических процессов на пищеблоке.

августа

28 августа

28 августа

28 августа

Постоянно

по АХР





санитарного состояния

помещений пищеблока

Наличие инструкцийна рабочих

местах

4. Контроль за приготовле-нием пищи.

1.Контроль за закладкой продуктов.

2.Контроль выполнения среднесуточной нормы выдачи продуктов.

3.Контроль за выполнением основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости.

4.Контроль выдачи готовой продукции.

5.Контроль за проведением витаминизации.

Ежедневно

1 раз в 10 дней

1 раз в месяц

4 раза в день

Постоянно

Зав.д/с

Зав.д/с

Зав.д/с

Зав.д/сЗав.д/с

Журнал контроля за закладкой продуктов питания.

Накопительная ведомость.

Журнал учета пищевых

ингредиентов.

Журнал бракеража

готовых блюд.

Журнал витаминизации.

6.Отбор суточных проб. 7.Контрольза отбором и хранением суточных проб.

8.Входной контроль за качеством пищевых продуктов, поступающих в ДОУ, и соответствием их количества по накладным.

9.Входной контроль за наличием сертификатов и санитарно-эпидемиологических заключений на продукты питания.

10.Контроль за условиями транспортировки продуктов.

11.Контроль за хранением продуктов на пищеблоке и складе.

ЕжедневноЕжедневно

Постоянно

Постоянно

Постоянно

Постоянно

ПоварЗав.д/с


Зав.д/с

Зав.д/с


Зав.д/с

Сроки хранения и

количественное соответствие проб и меню.

Журнал бракеража

сырых продуктов.

5.Контроль за проведением процесса кормления.

1.Визуальная оценка организации процесса кормления.2.Контрольные взвешивания порций на группе.

1 раз в неделю

Постоянно

Зав.д/сЗав.д/с

Графики контроля.

6. Оценка эффектив-ности питания.

Контроль за динамикой

физического развития детей

1 раз в полгода

Зав.д/с

7. Контроль за организацией питания детей с пищевой аллергией

Анализ индивидуальной

пищевой аллергии по опросу родителей.

Постоянно Воспитатели

Список детей с указанием

аллергенов.

Административно-хозяйственная работа

№ Направление Сроквыполнения

Ответст-венный

Отметка о

выполнении

1.Ремонт помещений:

Замена линолеума в группе № 3, коридор (1 этаж), кабинет завхоза.

Ремонт группы №7, спальных помещений групп № 3, 2.

Косметический ремонт лестничных маршей, тамбуров.

В течение года Зам. Зав. по АХР

2. Работа на территории:

Подрезка деревьев и кустарника.

Благоустройство и озеленение.

Разбивка клумб и цветников.

Частичный ремонт и покраска оборудования на участках.


По мере

Заведующая д/с,Зам. Зав. по АХР

Сотрудники

Освещение территории. Асфальтирование

тротуара. Благоустройство и

озеленение игровых зон.

необходимости.

Апрель

Заведующая детским садом,

заместитель заведующей по

ВМР, сотрудники

3.Улучшение материальной базы:

Приобретение раздевальных шкафчиков. Установка домофонов на входные двери в ясельные группы. Приобретение спортивного инвентаря для спортивного зала (тоннели, мячи, фигуры для подлезания).

В течение года Заведующая д/с, Зам. Зав. по

АХР, Зам. Зав. по

ВМР

4.Выполнение инструкций:

Противопожарной безопасности.

По охране труда. По охране жизни и

здоровья детей.

1 раз в квартал.



АХР, заместитель


сотрудники

5.Экономия водных и энергоресурсов:

Учет расхода электроэнергии, воды.

Постоянно

1 раз в месяц

Зам.заведующей по АХР,

сотрудники

6.Организация детского питания: Систематическая

проверка порядка ведения документации по питанию и соблюдение санитарно-гигиенических условий для хранения продуктов.

Систематический контроль за доведением питания до детей на группах.

Постоянно

Постоянно

Заведующая д/с, врач, старшая м/с

Заместитель заведующей по ВМР, старшая

м/с

7.Работа с обслуживающим персоналом.

Консультации: Старшая

«Правила раздачи пищи».

«Рациональное использование рабочего времени».

«Сервировка столов» (воспитание культурно-гигиенических навыков).

Октябрь

Январь

Апрель

медсестра

Заведующая детским садом


ВМР

8.Подготовка детского сада к отопительному сезону:

Ревизия элеваторного узла.

Промывка отопительной системы.

Август

Октябрь


заместитель заведующей

по АХР, сотрудники

Производственная работа№п/п Направление Время

проведения Ответственный Отметка о выполнении

1. Своевременно проводить инструктаж работников дошкольного учреждения.

1 раз в квартал



АХР, заместитель заведующей по ВМР

2. Проводить технический осмотр здания.

1 раз в месяц Заведующая детским садом,

заместитель заведующей по АХР

3. Проводить проверку помещений с целью противоэпидемиологического режима в группах и пищеблоке.

1 раз в неделю



АХР, врач, старшая медсестра

4. Постоянно проводить контроль за оздоровительными мероприятиями.

Еженедельно Старшая медсестра, заместитель


5. Контроль санитарного состояния помещения.

Постоянно Старшая медсестра

6. Постоянно поддерживать чистоту и порядок на территории детского сада.

Старшая медсестра


АХР, сотрудники

Производственные совещания№п/п

Тема Время проведения

Ответственный Отметка о выполнении

1. Подготовка детского сада к зимнему периоду.Утверждение графика работы, графика отпусков.Разное.

Сентябрь Заведующая детским садом, профгруппорг Лисякова Т.А.

2. Итоги работы коллектива за 2015 год.

Январь Заведующая детским садом Тихонова М.С.

Создание комиссии по проверке санитарного состояния ДОУ.

Профгруппорг Лисякова Т.А.

Инструктаж: По охране жизни и

здоровья детей. По пожарной

безопасности. По охране труда.


ВМР

3. Подготовка и организация

Май Заведующая детским садом,

дошкольного учреждения в летний период.


ВМРИнструктаж по охране жизни и здоровья детей.


ВМРОрганизация и проведение закаливающих мероприятий с детьми в режиме ДОУ в летний период.

Врач, старшая медсестра

Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников

Общие родительские собрания№ Основные направления Время

проведенияОтветствен-

ныйОтметка о выполнении

1. «Цели и задачи обучения, воспитания и оздоровления воспитанников на новый учебный год»

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой «От рождения до школы», план работы ДОУ на 2014-2015 учебный год.

2. Презентация работы ДОУ (видеоряд занятий с дошкольниками, другие виды деятельности детей в ДОУ).

Сентябрь



ВМРПедагог-психолог


ВМР

3.Ознакомление родителей с Проектом Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.

4. Выбор родительского комитета ДОУ.

Родительский комитет



ВМР

2. «Влияние традиций семьи на воспитание ребенка» Декабрь

Заведующая д/сЗаместитель


специалисты3. «Путешествие в мир

прекрасного. Развитие творческих способностей»

МартЗаведующая д/с

Зам. зав. по ВМР,

воспитатели, специалисты,

педагоги школы

Участие родителей в мероприятиях ДОУ,консультирование

№ Основные направления Время проведения

Ответствен-ный


1 Знакомство с уставными документами и локальными актами ДОУ.

В течение года Заведующая ДОУ


2 Анкетирование «Портрет семьи» - социологическое исследование семей воспитанников.

Анкетирование родителей ДОУ с целью изучения спроса на дополнительные услуги

Сентябрь Зам. зав. по ВМР,

воспитатели

3 Участие родителей в акциях и конкурсах, выставках, организованных в ДОУ

В течение года Воспитатели групп

4 Привлечение родителей к праздничным мероприятиям с целью развития взаимодействия родителей, детей и педагогов ДОУ

По мере необходимост

и

Зам. зав. по ВМР,

воспитатели

5

Совместные детско-спортивные праздники, развлечения, досуги

По плану мероприятий

досуга и праздников

Инструктор по физкультуре,

Муз. руководители. Воспитатели

6 Дни открытых дверей 1 раз в квартал Заведующий

7

Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ

По мере необходимост

и

Заведующий Заместитель

заведующей по АХР.

Воспитатели 8 Оказание консультативной

помощи:- по заявке родителей;- проблемная;- оперативная.

В течение года Заведующая д/с. Заместитель заведующей по ВМР, воспитатели, специалисты

9 Консультирование через групповые информационные стенды (по плану воспитателей)

В течение года Заместитель заведующей по

ВМР, воспитатели

10 Консультирование через медицинские информационные стенды (по плану медсестры, раздел «Санитарно – просветительская работа»)

В течение года Медсестра,Заместитель



11 Информирование родителей через сайт ДОУ

В течении года Заведующая д/с. Заместитель



Работа с «трудными» семьями№ Направление Время

проведенияОтветст-


1. Обследование семей. Сентябрь- ноябрь

Воспитатели,педагог – психолог

2. Беседы- консультации: Агрессивный ребенок Благополучие в семье,

что для этого нужно? Роль отца в

воспитании ребенка в семье.

Октябрь

Январь

Март


зам. зав. По ВМР

Педагог - психолог

Как преодолеть капризы?

Не хочу! Кризис 3-х лет

Детская ложь.Апрель


3. Оформление наглядной агитации, информационных стендов по различным темам


Воспитатели всех групп

4. Подбор литературы по востребованным вопросам.


Зам. зав. о ВМР

5. Индивидуальные беседы, советы, рекомендации.


Воспитатели,педагог - психолог

6. Тренинг гармоничных детско – родительских отношений (групповой с родителями – при наличии запроса).



Темыгрупповых родительских собраний

Ранний возрастПервые дни в детском саду.Режим детей 2-3 лет, его значение. Ясли – это серьёзно.Развитие самостоятельности у детей раннего возраста.В мире игры и игрушки. Игрушка в жизни ребенка. Как правильно подобрать её.Познай себя как родителя.Общение родителей и детей раннего возраста.Капризы и упрямство у маленьких детей.Кризис трех лет, «Я сам!»Возраст нераскрытых резервов.Основы физического воспитания ребёнка в семье.Основные условия правильного физического развития малыша.О методиках раннего развития.Словотворчество у детей раннего возраста.Роль русского народного творчества в эмоциональном развитии детей раннего возраста.

Школа молодой Мамы.

Темы групповых родительских собраний

Дошкольный возрастЗнаете ли вы своего ребенка?Ребенок и авторитет родителей.Влияние традиций семьи и ДОУ на воспитание ребенка.Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста.«Мне … лет!»Проблемы общения в семейном воспитании.Воспитание у ребенка разумных потребностей.Какие игрушки нужны нашим детям?Трудовое воспитание в семье и ДОУ.Основы физического воспитания ребёнка в семье.Укрепим здоровье витаминами.Ребенок и компьютер.Методы воспитания детей дошкольного возраста.Роль отца в семье и в воспитании детей.Почему ребенку нужна игра?Приобщение детей к народным традициям.Детские вопросы. Как на них отвечать?Подготовка к школе.Первоклассник на пороге школыПоощрения и наказания в семье.Чем и как занять ребенок дома.Воспитание человека и гражданина – нравственное воспитание.Путешествие в мир прекрасного. Развитие творческих способностей.Взрослый мир в детских мультфильмах.Закаливание ребенка в домашних условиях.Роль художественной литературы во всестороннем развитии детей.У школьного порога. Вы собрались в путешествие.

Заседания родительского комитета

№ Основные направления Время проведения

Ответствен-ный


Заседание № 1.

Разработка плана работы РК на учебный год

Октябрь Председатель РК

Заседание № 2.

Привлечение родителей к проведению праздников.

Декабрь Члены РК

Заседани Подведение итогов работы Май Члены РК

е № 3. РК ДОУ за учебный год. Обсуждение проекта плана работы в летне- оздоровительный период

План работы родительского комитета на учебный год

Отчет за прошедший учебный год.Систематически знакомиться с состоянием воспитательной работы в группах.Принимать участие в организации и проведении родительских собраний.Оказывать помощь детскому саду в организации и проведении субботников, ремонте оборудования, игрового материала.Принимать участие в проведении детских праздников и вечеров досуга.Принимать посильное участие и оказывать помощь в ремонте детского сада.Участие в проведении и организации экскурсий.Организация и участие в благоустройстве территории детского сада.Помощь родителей в уборке снега.Информировать родителей о состоянии воспитательно-образовательной работы с детьми.

Приложение

Взаимодействие ДОУс социальными партнёрами и

другими учреждениямиОриентация на развитие ребенка требует нового стиля преемственности и взаимосвязи между детским садом и социумом. Поэтому работа коллектива ДОУ направлена на развитие сотрудничества со следующими организациями:

Наименование организации

Наименование мероприятий

МОУ СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов

круглый стол «Давайте познакомимся» работа по профориентации учащихся школы совместные праздники и развлечения взаимопосещение занятий и уроков консультации совместные выставки и конкурсы

экскурсии в школу родительские собрания с учителями семинары-практикумы

Московский областной музыкально-педагогический колледж

дни открытых дверей «Давайте познакомимся» (работа по привлечению молодых специалистов)

взаимопосещение занятий и уроков семинары-практикумы консультации совместные праздники и развлечения совместные выставки и конкурсы экскурсии родительские собрания

Дворец культуры им. Конина

совместная театрализованная деятельность выступления дошкольников и педагогов на сцене Дворца

культуры кружковая работа совместные выставки и конкурсы

Центр досуга «Пегас»

совместная театрализованная деятельность выступления дошкольников и педагогов на сцене кружковая работа совместные выставки и конкурсы

Егорьевская детская поликлиника

профилактические осмотры детей еженедельный педиатрический осмотр оценка физического развития детей оценка состояния здоровья вакцинация детей помощь в адаптации детей участие в мероприятиях ДОУ

Егорьевский историко-художественный и краеведческий музей

экскурсии в музей кружковая работа совместные выставки и конкурсы совместные праздники и развлечения

Пожарная часть

совместные выставки и конкурсы совместные праздники и развлечения экскурсии в пожарную часть родительские собрания с участием сотрудников пожарной части

Городская Автоинспекция дорожного движения

совместные выставки и конкурсы совместные праздники и развлечения родительские собрания с участием сотрудников пожарной

ГИБДД

Бассейн обучение детей дошкольного возраста плаванию совместные праздники и развлечения родительские собрания с участием сотрудников бассейна оценка физического развития детей оценка состояния здоровья

Взаимодействие с музыкальной школой

экскурсии посещение концертов, музыкальных сказок выступление учеников музыкальной школы в детском

саду Шахматно-шашечный клуб

совместные выставки и конкурсы совместные праздники и развлечения экскурсии в шахматно-шашечный клуб совместные родительские собрания

Взаимодействие с СМИ

съемки и репортажи о жизни детского сада

статьи в печатных изданиях Егорьевского муниципального района

ДОУ города методические объединения семинары-практикумы совместные праздники и развлечения совместные выставки и конкурсы

Расписание ООД

на 2015-2016 учебный год(Смотреть приложение 1)

Учебный планна 2015-2016 учебный год(Смотреть приложение 2)

Documents

Педсоветы - Web viewпальчиковая гимнастика, артикуляционная ... областной конкурс «WORD-Skills Russia» под