ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИelib.hduht.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/1604/1/ІКУ...2 Навчальні тести, контролюючі завдання

1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Харківський державний університет харчування та торгівлі

ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ

Навчальні тести, контролюючі завдання

Харків

Смугаста типографія

2016

2

Навчальні тести, контролюючі завдання з курсу «Історія та культура України» /

укладачі О. В. Головко, І. П. Коршунова, Н. А. Лемешева, А. С. Міносян. – Х. :

Смугаста типографія. – 142 с.

Укладачі: О. В. Головко, канд. іст. наук, доц., І. П. Коршунова, доц.,

Н. А. Лемешева, ст. викл., А. С. Міносян, канд. іст. наук, проф.

Рецензент: Н.В. Петренко, канд. пед. наук, доц.

Кафедра суспільних та гуманітарних дисциплін

Схвалено методичною комісією ХДУХТ

Протокол від «23» червня 2016 року № 10

Схвалено вченою радою ХДУХТ

Протокол від «7» липня 2016 року № 12

Схвалено редакційно-видавничою радою ХДУХТ

Протокол від «8» липня 2016 року № 4

© Головко О. В., Коршунова І. П., Лемешева Н. А., Міносян А. С.,

укладачі, 2016

© Харківський державний університет харчування та торгівлі, 2016

3

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА…………………………………………………………… ……… 4

ТЕМА 1. Загальні аспекти історико-культурного розвитку України.

Прадавня Україна 6

ТЕМА 2. Середньовічна держава Київська Русь.

Галицько-Волинська держава 16

ТЕМА 3.Українські землі у складі Великого князівства Литовського

та під владою Речі Посполитої (XIV – I половина XVII ст.) 28

ТЕМА 4. Україна за часів козацького гетьманства

(II половина XVII – XVIII ст.) 41

ТЕМА 5. Українські землі у складі Російського

та Австро-Угорського імперій (ХІХ ст.) 54

ТЕМА 6. Україна на початку ХХ ст. 65

ТЕМА 7. Радянський період в історії України 79

ТЕМА 8. Україна в сучасну добу 92

ТЕМА 9. Історія та культура Слобожанщини 104

СЛОВНИК ТЕРМІНІВ 113

ЛІТЕРАТУРА……………………………………………………………. …………

4

ВСТУП

Сучасне життя висуває перед суспільством нові складні питання, які

потребують принципового оновлення і критичного аналізу існуючої системи

цінностей. Одне із головних завдань гуманітаризації вищої освіти – подолання

диспропорції у співвідношенні професійної та гуманітарної підготовки

майбутніх спеціалістів. Особлива роль у вирішенні цієї проблеми належить

дисципліни «Історія та культура України», який об’єднує в собі систему і безліч

способів глибокого пізнання складних питань історико-культурологічного

процесу в Україні.

«Історія та культура України» – це навчальна дисципліна, яка знайомить

студенів з національною історією та культурою від давнини до сучасності. Від

рівня засвоєння вітчизняних історичних та культурних надбань суттєво

залежить загальна культура молоді, її здатність використовувати ці знання у

вирішенні актуальних проблем сьогодення.

Поєднання історії та культури в одній дисципліні – не випадково.

Культура – невід’ємна частина історії, а історія – жива істота, це самі люди, які

створюють духовні надбання в будь-якому політично-економічному та

соціальному середовищі. Особливе місце у дисципліні посідає історія та

культура Слобожанщини: передумови її заселення та етапи розвитку,

особливості світогляду та менталітету слобожан, формування та поширення

традицій народу, розвиток писемності, мистецтва, літератури.

Зміст запропонованого видання відповідає темам робочої програми з

нормативної дисципліни «Історія та культура України», в яких досліджуються

важливі історичні події та особливості духовного життя.

Збірник містить дев’ять тем:

1. Загальні аспекти історико-культурного розвитку України. Прадавня Україна.

2. Середньовічна держава Київська Русь. Галицько-Волинська держава.

3.Українські землі у складі Великого князівства Литовського та під владою Речі

Посполитої (XIV – I пол. XVII ст.).

4. Україна за часів козацького гетьманства (II половина XVII – XVIII ст.).

5. Українські землі у складі Російського та Австро-Угорського імперій (ХІХ

ст.).

6. Україна на початку ХХ ст.

7. Радянський період в історії України.

8. Україна в сучасну добу.

9. Історія та культура Слобожанщини.

До кожної теми додається тематка повідомлень на семінарських заняттях

і по чотири варианти завдань для індивідуальної та самостійної роботи. Кожний

варіант завдань містить у собі: тести однакового рівня складності, однієї

таблиці з історії України, однієї таблицї з культури України відповідного

5

періоду, обов’язкові для запам’ятовування терміни. До видання включено

словник термінів, список літератури. Все це сприятиме отриманню необхідних

знань, ретельному та вдумливому опрацюванню студентами теоретичного

матеріалу.

При підготовці видання автори спиралися на сучасну концепцію історії

України, використали багаторічний досвід колективу кафедри у викладанні

суспільних наук, врахували пропозиції та вказівки МОН України щодо

вдосконалення навчального процесу та організації самостійної роботи

студентів.

6

ТЕМА 1. Загальні аспекти історико-культурного розвитку України.

Прадавня Україна

Тематика повідомлень

1. Формування українського етносу.

2. Етнічна історія українців в етнонімах.

3. «Синопсис» – найдавніший підручник з історії України.

4. Перші історіографічні дослідження з історії України (к. XVIII – поч. XXст.).

5. Історична концепція Д. Зубрицького.

6. Народницький напрямок в історіографії.

7. Г. Вернадський і його історіографічні праці.

8. Сучасні дослідження історії України зарубіжними вченими.

9. Українська культура в контексті світової культури.

10. Українські культурологічні концепції: теорії, зміст, автори.

11. Специфічні риси української культури.

12. Порівняльна характеристика таласократичної та телурократичної культур.

13. Основні етапи появи людини й первісних форм співжиття.

14. Неолітичні поселення на українських землях.

15. Бронзова епоха – новий період давньої історії України.

16. Влада і соціальні норми у первісному суспільстві.

17. Виникнення приватної власності, становлення держави на майбутніх

українських землях.

18. Відомі дослідники археологічних культур стародавньої України.

19. Економіка і побут скіфів.

20. «Звіриний стиль» у прикладному мистецтві скіфів.

21. Скіфський пантеон.

22. Кургани – «піраміди українського степу».

23. Культура скотарів-кочовиків – кіммерійців.

24. Військова справа сарматів.

25. Античні міста-держави Північного Причорномор’я: історія та культура.

26. Обереги прадавніх українців.

27. Наукові знання первісної культури.

28. Солярні вірування давніх слов’ян.

29. «Велесова книга»: гіпотези, факти, тлумачення.

30. Відомі пам’ятки первісності на Україні:

- Музей «Трипільська цивілізація»;

- Кам’яна Могила, Товста Могила.

7

ВАРІАНТ I

Виконати тестові завдання:

1. Яка етнотеорія була характерною для радянських часів:

а) теорія «споконвічності»;

б) теорія автохтонності;

в) теорія «єдиної колиски»;

г) теорія «незалежного розвитку окремих слов’янських народів».

2. Які складові українського етносу представляють лемки, гуцули, поліщуки,

бойки та ін.?

а) субетнічні групи;

б) діаспору;

в) основний етнічний масив.

3. Який об’єкт України, що знаходиться під охороною ЮНЕСКО, є суто

природнім?

а) пункти геодезичної дуги Струве;

б) незаймані букові ліси Карпат;

в) дерев’яні церкви українських Карпат.

4. Біля якого міста розташований заповідник «Асканія Нова»?

а) Херсон;

б) Львів;

в) Луцьк;

г) Запоріжжя.

5. Таласократична культура характеризується рухливістю та динамізмом.

Надайте відповідну характеристику-антонім телурократичної культури.

а) ідеократія;

б) сталість;

в) консерватизм.

6. Який період розвитку української історії та культури є найдовготривалішим?

а) первісність;

б) княжа доба;

в) Новий час.

7. Назвіть історико-культурний період, коли характерною рисою української

духовної культури було ствердження ідей гуманізму та нового світосприйняття:

а) радянський період;

б) литовсько-польська доба;

в) Київська Русь;

г) козацьке гетьманство;

д) сучасність.

8

8. Перші поселення первісної людини на українських землях:

а) Закарпаття, Донбас;

б) Східна Україна;

в) Приазов’я;

г) Північ Центральної України.

9. Бог ковальства та шлюбу у давніх слов’ян:

а) Перун;

б) Сварог;

в) Даждьбог;

г) Велес.

10. Грецький історик, який писав про населення стародавньої України:

а) Птоломей;

б) Геродот;

в) Прокопій Кесарійський;

г) Пліній Старший.

11. «Солярні символи» були пов’язані з…

а) блискавкою та громом;

б) Сонцем;

в) відтворенням природи.

12. Назвіть дохристиянське релігійне вірування в надприродні властивості

речей:

а) анімізм;

б) тотемізм;

в) магія;

г) фетишизм.

13. Який дослідник займався вивченням трипільської культури?

а) В. Хвойка;

б) Б. Мозолевський;

в) Д. Багалій.

14. Священним деревом слов’ян був:

а) бук;

б) дуб;

в) клен.

15. Біля якого міста розташований музей Трипільської цивілізації «Україна -

Арата»?

а) Суми;

б) Львів;

9

в) Київ;


Надати визначення поняттям: палеоліт, мезоліт, неоліт, бронзовий вік,

колонізація, слов’яни, анімізм, кургани, «солярні символи».

Заповнити таблицю «Пам’ятки первісної доби на території сучасної

України»

Доба Місце знаходження Знахідки

Палеоліт

Мезоліт

Неоліт

Енеоліт

Залізний вік

ВАРІАНТ II


1. Сучасна теорія походження українського етносу:





2. Яка складова українського етносу існує за межами основного етнічного

масиву?

а) діаспора;

б) субетнічні групи;

в) основний етнічний масив.

3. Під охороною ЮНЕСКО – колишня резиденція буковинських митрополитів.

Назвати місто, в якому знаходиться цей архітектурний ансамбль:

а) Київ;

б) Львів;

в) Чернівці;

г) Чернігів.

10

4. Обрати найдавніший заповідник України:

а) Сафарі-парк «Асканія Нова»;

б) «Кам’яна могила»;

в) нац. дендропарк «Софіївка».

5. Тип цивілізації, який трактується як «демократія»:

а) таласократія;

б) телурократія.

6. Яка світова культурно-історична епоха співпадає з існуванням

Давньокиївської держави?

а) античність;

б) Середньовіччя;

в) Відродження.

7. Якому історичному періоду відповідає культурологічна назва «українське

бароко»?

а) княжа доба;


в) козацьке гетьманство;

г) радянський період;

д) сучасність.

8. Коли відбулось заселення майбутніх українських земель?

а) в середньому палеоліті;

б) в мезоліті;

в) в неоліті.

9. Який сонячний бог язичницького пантеону уособлював осіннє рівнодення?

а) Даждьбог;

б) Сварог;

в) Ярило;

г) Хорс.

10. Надайте назву символам, які були пов’язані із Сонцем.

а) сонячні;

б) солярні;

в) червоні;

г) золоті.

11. Оберіть релігійне вірування давніх слов’ян, яке поєднує родинні зв’язки

людини з певним видом тварин або рослин:

а) фетишизм;

б) магія;

11

в) анімізм;

г) тотемізм.

12. Який археолог знайшов скіфську пектораль?

а) В. Хвойка;

б) Б. Мозолевський;

в) Д. Багалій.

13. Основним заняттям трипільців було:

а) рибальство;

б) мотижне землеробство;

в) ремісництво.

14. Часи існування на території сучасної України трипільської археологічної

культури датуються:

а) V – IV тис. до н.е.

б) IV – III тис. до н.е.

в) II – Iтис. до н.е.

15. Із давньогрецьких авторів найдетальніше життя, побут, звичаї та історію

скіфів описав:

а) Гомер;

б) Гесіод;

в) Геродот.

Надати визначення поняттям: етногенез, тотемізм, фетишизм, анімізм,

магія, слов’янські племена. русичі, археологічні культури, пектораль,

язичництво.

Заповнити таблицю «Пантеон язичницьких божеств стародавніх слов’ян».

Ім’я божества Яку силу природи уособлював

12

ВАРІАНТ III


1. Етнотеорія, згідно з якою «етнічну основу українців складало населення

пізнього палеоліту. Росіяни і білоруси мали свою окрему етнічну основу»:

а) теорія «єдиної колиски»;

б) теорія «споконвічності»;

в) теорія автохтонності;

г) теорія «незалежного розвитку слов’янських народів».

2. Складова українського етносу:

а) основний етнічний масив;

б) діаспора;

в) субетнічні групи.

3. Назвіть культурні пам’ятки України, які були першими взяті під охорону

ЮНЕСКО:

а) пункти геодезичної дуги Струве;

б) Собор Софії Київської;

в) історичний центр Львова;

г) незаймані букові ліси Прикарпаття;

д) Києво-Печерська лавра.

4. Біля якого міста розташований заповідник первісних часів «Кам’яна

могила»?

а) Суми;

б) Львів;

в) Луцьк;


5. Прикладом таласократичної культури є:

а) польська;

б) українська;

в) литовська.

6. Яка світова культурно-історична епоха має назву «доба Реформації»?

а) античність;


в) Відродження;

г) Новий час.

13

7. Який період у розвитку української культури співпадає з європейською

епохою Просвітництва?

а) козацьке гетьманство;

б) доба польсько-литовського панування;

в) «радянський».

8. Перша розумна людини на Землі:

а) кроманьйонець;

б) неандерталець;

в) австрапопітек.

9. Назва якої археологічної культури походить від обряду поховання?

а) зарубинецька;

б) культура кулястих амфор;

в) зрубна;

г) салтівська.

10. Бог вітру в давньоукраїнській міфології:


б) Стрибог;

в) Перун;

г) Велес.

11. «Скіфські баби»– це…

а) язичницькі ідоли;

б) прикраси;

в) солярні символи.

12. Період в історії України, який є початком її справжньої культури?

а) грецька колонізація Північного Причорномор’я;

б) скіфсько-сарматський період;

в) Велике переселення народів.

13. Неолітична революція – це початки видів господарювання:

а) мисливства, рибальства, ремесла;

б) бортництва, птахівництва, землеробства;

в) землеробства, скотарства, ремесла.

14. Яка археологічна культура запозичила свою назву від форми керамічних

виробів?

а) зарубинецька; б) культура кулястих амфор;

в) лінійно-стрічкова; г) ямково-гребінцева;

д) трипільська.

14

15. Столицею Скіфії було місто:

а) Неаполь; б) Ольвія;

в) Тіра; г) Пантікапей;

д) Керкінітіда

Надати визначення поняттям: культурна політика, ЮНЕСКО,

таласократія, телурокартія, слов’янський тип культури, тотемізм,

язичницький пантеон.

Заповнити таблицю «Культурні та природні об’єкти України, що

знаходяться під охороною ЮНЕСКО».

Назва об’єкту Рік занесення до

Всесвітньої спадщини

ВАРІАНТ IV


1. Назвіть етнотеорію, яка свідчить, що українці мешкали на території сучасної

України з давніх-давен:





2. Складова українського етносу, яка співпадає з територіальними кордонами

України:

а) основний етнічний масив;

б) діаспора;

в) субетнічні групи.

3 Скільки культурних та природних об’єктів України знаходиться у Всесвітній

спадщині?

а) чотири;

б) п’ять;

в) сім

г) дев’ять.

15

4. Під охороною ЮНЕСКО – колишня резиденція буковинських митрополитів.

На який заклад вона була перетворена?

а) Львівський національний університет ім. І. Франка;

б) Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича;

в) Києво-Могилянська академія.

5. Тип культури, для якої характерними є сталість та незмінність:

а) таласократична;

б) телурократична.

6. Який період в історії України має культурологічну назву періоду «Етнічний

ренесанс»:

а) сучасність;


в) козацьке гетьманство.

7. XVII – XVIII ст. у розвитку української історії та культури називають «добою

козацького гетьманства». Надайте назву світової культурно-історичної епохи в

ці часи?

а) Відродження;


в) Просвітництво.

8. Історичні рамки радянського періоду:

а) від входження УНР до складу СРСР – до кінця 80-х років XX ст.;

б) від 30-х років ХХ ст. – до «застійного» періоду;

в) від початку Другої світової війни – до сьогодення.

9. Особливість всіх східнослов’янських культур на первісному етапі розвитку:

а) симбіоз;

б) концентрація;

в) синкретизм.

10. Який бог язичницького пантеону уособлював зимове рівнодення?


б) Сварог;

в) Ярило;

г) Хорс.

11. Для якого виду мистецтва характерним був «звірячий стиль»?

а) архітектури;

б) декоративно-прикладного мистецтва;

в) живопису.

16

12. Яке релігійне вірування пов’язане із відлякуванням та заклинанням

домовиків, упирів, лісовиків, мавок тощо?

а) фетишизм;

б) тотемізм;

в) анімізм;

г) магія.

13. Археологічна культура, назва якої походить від орнаменту на керамічних

виробах:

а) зарубинецька;

б) культура кулястих амфор;

в) лінійно-стрічкова.

14. Найдавнішим народом на території України були :

а) кіммерійці

б) скіфи;

в) греки.

15. Добування меду диких бджіл у східних слов’ян називалося:

а) чинбарством;

б) бортництвом;

в) кушнірством.

Надати визначення поняттям: етнографія, етногенез, слов’яни, діаспора,

субетнічні групи, трипільська культура, магія, поганство, слов’янські племена.

Заповнити таблицю «Археологічні культури».

Класифікація культур Назва

ТЕМА 2. Середньовічна держава Київська Русь. Галицько-Волинська

держава


1. «Норманська теорія» : зміст, аргументи, недоліки.

2. Легенда про заснування Києва.

17

3. Основні тенденції політичного життя русичів у часи правління перших

Рюриковичів (від Олега до Святослава).

4. Історичний портрет князя Святослава – полководця і державного діяча.

5. Порівняльна характеристика господарського розвитку Давньоукраїнської

держави та господарства східних слов’ян у VІ – VІІІ ст.

6. Передумови та причини прийняття християнства на Русі.

7. Особливості економічного розвитку Давньоукраїнської держави.

8. Українські землі в період політичної роздробленості.

9. Галицько-Волинське князівство: основні етапи розвитку.

10. Писемність за часів християнізації Давньоукраїнської держави.

11. Матеріальна культура Давньоукраїнської держави.

12. Декоративно-прикладне мистецтво княжої доби.

13. Основні етапи розвитку давньоукраїнського літопису.

14. «Повість минулих літ» як енциклопедія життя Давньоукраїнської держави.

15. Розвиток освіти та зачатки науки.

16. «Києво-Печерський патерик».

17. Творчість іконописців княжої доби.

18. Усна народна творчість Давньоукраїнської держави.

19. Мозаїка «Нерушима стіна».

20. Музика і театр Давньоукраїнської держави.

21. Мистецтво книжкової мініатюри.

22. Монастирі – осередки культурного і духовного життя Давньоукраїнської

держави.

23. Культурна спадщина Давньоукраїнської держави і сучасність.

ВАРІАНТ I


1. Кого, за думкою історика М.Грушевського, треба розглядати як пращурів

українського народу?

а) антів;

б) скіфів;

в) гунів.

2. Як називалось державне утворення, що об’єднало слов’янські племена в

єдине ціле?

а) Руська земля; б) Половецька земля;

в) Скіфське царство; г) Золота Орда.

18

3. За гіпотезою М. Брайчевського, Руською землею в VІІ – ІХ ст. правила

династія:

а) Києвичів;

б) Рюриковичів;

в) Романових.

4. Після занепаду Давньоукраїнської держави політичний, релігійний і

культурний центр українських земель перемістився…

а) на південний захід, у Галичину і Волинь;

б) на північ до Новгорода;

в) на південний схід, до Володимиро-Суздальського князівства.

5. Хрестово-купольний стиль часів Давньоукраїнської держави – це…

а) греко-візантійський стиль;

б) українське народне дерев’яне зодчество;

в) поєднання візантійського стилю з місцевими, самобутніми традиціями.

6. В якому літературному творі княжої доби символічно ототожнюються і

пов’язуються дві частини Біблії – Старий Заповіт та Новий Заповіт?

а) «Ізборник Святослава»;

б) «Руська правда»;

в)«Слово про Закон і Благодать».

7. Відомий художник, який прикрашав мозаїкою та фресками Успенський

собор Києво-Печерської Лаври:

а) Охрім Черкаський;

б) Григорій;

в) Аліпій.

8. Храм Софії Київської був прикрашений…

а) скульптурами;

б) фресками, мозаїкою, іконами;

в) картинами,портретами.

9. Тризуб – це:

а) родовий знак київських князів;

б) солярний символ;

в) символ віри візантійських імператорів.

10. Найперший із відомих християнських храмів у Києві:

а) церква святого Іллі;

б) церква Пресвятої Богородиці;

в) собор святої Софії.

19

11. Чи відповідають історичній дійсності такі твердження:

а) Ярослав Мудрий завдяки шлюбам своїх дітей підтримував династичні зв'язки з

володарями наіймогутніших держав Європи:

1) так, 2) ні;

б) Софіївський собор був пам'яткою перемоги русичів над печенігами:

1) так, 2) ні;

в) частина Києва, що називалася «містом Ярослава», була збудована синами

Ярослава Мудрого на його честь:

1) так; 2) ні.

12. Встановіть хронологічну послідовність появи культурних пам’яток:

а) «Слово о полку Ігоревім»;

б) «Правда Ярославичів»;

в) «Повість минулих літ»;

г) «Повчання дітям» Володимира Мономах.

13. Про якого князя літописець писав: «Він є новим Костянтином великого

Риму, що охрестився сам і [охрестив] люди свої, — і сей так учинив, подібно

йому. Якщо бо раніш пробував він у поганстві, скверної похоті прагнучи, то потім

же старався він про покаяння. Якщо раніш були [в нього] деякі гріхи, то потім

спокутувалися вони покаянням і милостинею»?

а) Ігоря Старого;

б) Володимира Великого;

в) Ярослава Мудрого.

14. Основними центрами ремісництва у Давньоукраїнської державі були:

а) села;

б) міста;

в) монастирі.

15. Чи вірні наступні твердження:

а) першими руськими святими були князі Борис і Гліб:

1) так, 2) ні;

б) Святослав був християнином, як і його мати — княгиня Ольга:

1) так, 2) ні;

в) першу спробу ввести християнство як державну релігію здійснив князь

Аскольд:

1) так, 2) ні;

г) першим проповідником християнства серед слов'ян вважали апостола

Андрія Першозваного:

1) так, 2) ні;

20

д) княгиня Ольга та князь Володимир Великий були канонізовані і зачислені

до лику руських святих:

1) так, 2) ні.

Надати визначення поняттям: вотчина, уділ, політична роздрібленість,

ізгой, смерд, холоп, град, посад, скоморохи, іконопис, літопис.

Заповнити таблицю «Причини формування Давньоукраїнської держави».

Економічні

Соціальні

Політичні

Міжнародні

Культурні

Інші

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Дем’ян Пресвітер,

Никон Великий, Феодосій, Дир, Григорій Печерський.

Рід діяльності Постаті

Літописець

Лікар

Київський князь

Засновник Києво-Печерського монастиря

Іконописець

ВАРІАНТ II


1. Визначіть територію розселення племінних союзів, названих у «Повісті

минулих літ»:

а) дуліби, бужани, волиняни; 1) землі між Дністром та Прутом;

б) білі хорвати; 2) верхня течія ЗахідногоБугу і праві

притоки верхньої течії Прип'яті;

в) поляни; 3) район Прикарпаття;

г) уличі; 4) по Південному Бугу, в межиріччі Дніпра

і Дністра;

21

д) тиверці; 5) землі навколо Києва, між Десною та

Россю;

е) древляни; 6) на лівобережжі Дніпра вбасейнах Десни,

Сейму та Сули;

ж) сіверяни; 7) на північний захід від Києва, у Східній

Волині.

2. Назвіть східнослов’янський союз, який визволив всі племена від хазарського

володарювання і створив Давньоукраїнську державу:

а) поляни;

б) деревляни;

в) тиверці;

г) хорвати.

3. В яку добу виникає мистецтво народних акторів-скоморохів?

а) Річ Посполита;

б) Давньоукраїнська держава;

в) козацьке гетьманство.

4. Який відомий собор входить до архітектурно-історичного заповідника

«Чернігів стародавній»?

а) Софіївський;

б) Спасо-Преображенський;

в) Успенський;

г) Різдва Христова.

5. Яку частину міст княжої доби населяли ремісники та торгівці?

а) град;

б) дитинець;

в) посад.

6. Хто з київських князів вважається засновником Давньоукраїнської держави?

а) Володимир Великий;

б) Ярослав Мудрий;

в) Аскольд;

г) князь Ігор.

7. Святий – покровитель Києва. На його честь збудовано монастир:

а) Архангел Гавриїл;

б) Апостол Андрій;

в) Святитель Михаїл.

8. Який монастир пов'язаний із легендою про знищення князем Володимиром

язичницьких ідолів?

22

а) Видубицький;

б) Софіївський;

в) Києво-Печерський;

г) Святогорський.

8. Книжки у Давньоукраїнській державі писали на:

а) папері;

б) пергаменті;

в) бересті.

9. Про якого іконописця йдеться у «Києво-Печерському патерику»: «Ікони

писати він великий майстер»?

а) Григорія;

б) Охріма Черкаського;

в) Аліпія;

г) Василя Рудецького.

10. Відомим співцем билин був:

а) Боян; б) Агапіт; в) Сиверин.

11. Визначіть, кому із авторів належать твори:

а) «Слово про закон і благодать»; 1) Нестор;

б) «Повчання дітям»; 2) Клим Смолятич;

в) «Лист до пресвітера Хоми»; 3) Іларіон;

г) «Житіє Бориса та Гліба»; 4) Володимир Мономах;

д) «Слово о полку Ігоревім»; 5) невідомий автор.

12. Свідченням того, що у Давньоукраїнській державі високого рівня мистецтва

сягала різьба по каменю, є саркофаг князя:

а) Ярослава Мудрого;

б) Володимира Мономаха;

в) Юрія Довгорукого.

13. Автором «Повісті минулих літ» традиційно вважають:

а) митрополита Іларіона; б) монаха Нестора;

в) князя Володимира Мономаха; г) князя Ярослава Мудрого;

д) ченця Антонія.

14. Бій навкулачки, циркові змагання, вистави скоморохів, сцени князівського

полювання тощо – це сюжет фресок:

а) Успенської церкви в Галичі;

б) Софійського собору в Новгороді;

в) Софійського собору в Києві;

д) Спасо-Преображенського собору в Чернігові.

23

15. Графіті – це:

а) приватні листи давньоукраїнських часів, написані на березовій корі;

б) ілюстрації у давньоукраїнських книжках, виконані графічно;

в) написи, видряпані на стінах будівель, горщиках тощо.

Надати визначення поняттям: рядович, закуп, автономія, «шлях з варяг у

греки», автохтони, дитинець, монументальний живопис (фреска, мозаїка).

Заповнити таблицю «Запровадження християнства у Давньоукраїнській

державі».

№ Історичне значення в галузі Зміст

1.

2.

3.

Соціально-політичній

Зовнішньополітичній

Культурній

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Євпраксія,

Сильвестр, Петро Сиріянин, Я. Мудрий, К. Смолятич.


Ігумен, літописець

Лікар


Просвітниця

Митрополит Київський, письменник,

мислитель

ВАРІАНТ IІІ


1. Заснування Києва пов’язане з іменами:

а) Кия, Щека, Хорива;

б) Аскольда, Дира;

в) Рюрика, Синеуса, Трувора.

2. Об’єднання Руської та Новгородської земель, яким була започаткована

велика держава – Давньоукраїнська держава, відбулось у:

а) 866 р.; б) 882 р.; в) 907 р.

24

3. Згідно з літописом, першу бібліотеку Давньоукраїнської держави було

створено при:

а) Софійському соборі в Києві;

б) Софійському соборі в Новгороді;

в) Успенському соборі в Галичі.

4. Найпершою із відомих християнських храмів у Києві була збудована

церква:

а) святого Іллі;

б) Пресвятої Богородиці (Десятинна);

в) святої Софії.

5. За візантійськими джерелами, вперше поляни були охрещені за княжіння:

а) Аскольда;

б) Рюрика;

в) Олега.

6. Святилища русичів, де приносили жертви язичницьким богам, називалися:

а) погостами; б) капищами; в) становищами.

7. Апостол, який за переказом благословив Київ:

а) Петро;

б) Андрій;

в) Іоанн;

г) Фома.

8. Вкажіть християнські споруди, збудовані при Ярославі Мудром (3 правильні

відповіді):

а) Михайлівський собор;

б) церква Святого Пантелеймона;

в) Киево-Печерський монастир;

г) церква Святої Ірини;

д) собор Святой Софії;

е) Спасо-Преображенський собор.

9. Літературний жанр «літопис» виник і набув поширення у …

а) Польщі;

б) Візантії;

в) Давньоукраїнській державі.

10. «Повчання дітям» написав:

а) невідомий автор;


в) Володимир Мономах.

25

11. Назвіть київський собор, в якому є мозаїчне зображення Оранти?

а) Михайлівський Золотоверхий;

б) Софія Київська;

в) Святого Пантелеймона.

12. Встановіть відповідність:

а) мозаїка; 1) живописний твір, виконаний водяними

фарбами на свіжій вогкій штукатурці;

б) ікона; 2) мистецький твір із різнокольорового скла-

смальти;

в) фреска; 3) живописний твір на релігійну тематику,

виконаний темперними фарбами на заґрунтованій

дошці.

13. У XI—XIII ст. більшість шкіл Давньоукраїнської держави містилася у…:

а) спеціальних державних будівлях (цими школами управляла держава);

б) при церквах та монастирях, які опікувалися ними;

в) приміщеннях, збудованих на кошти приватних осіб та общин (школи

перебували під опікою та контролем цих осіб).

14. Онука Ярослава Мудрого Янка при Андріївському монастирі заснувала першу в

Давньоукраїнській державі:

а) школу для дівчат;

б) духовну школу;

в) школу живопису;

г) іконописну майстерню.

15. Встановіть відповідність між літературними творами та їх характеристикою:

а) Ізборник Святослава; 1) складено на початку ХІІІ ст.,

містить повчання Феодосія

Печерського;

б) Киево-Печерський патерік; 2) рукописний збірник різних

творів, статей грецьких

авторів, перекладений

давньоруською мовою;

в) «Слово о полку Ігоревім»; 3) перший у давньоукраїнській

літературі твір, в якому

висловлюються філософські

думки з питань моралі та

державного управління;

26

г) «Повчання» Володимира Мономаха 4) перлина давньоукраїнської

літератури, основна ідея якої –

збереження єдності та спільні

дії князів поти ворогів.

Надати визначення поняттям: «Норманська» теорія, регент, посадник,

десятина, ротація, книжкова мініатюра, християнство.

Заповнити таблицю «Три види ренти в Давньоукраїнській державі».

№ Вид ренти Зміст

1.

2.

3.

Натуральна, «полюддя»

Відробітки

Грошова, оброк

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Григорій

Печерський, Агапіт, Аскольд, Кирило, Нестор.


Літописець

Лікар


Винахідник слов’янської абетки


ВАРІАНТ IV


1. Про розселення східних слов’ян у VІІІ-ІХ ст. й про існування їхніх

міжплемінних союзів — «племен» розповідає:

а) Прокопій Кесарійський в «Історії війн Юстиніана»;

б) Йордан у праці «Про походження та історію готів»;

в) автор «Повісті минулих літ».

2. Руською землею називали:

а) землі середнього Подніпров'я, політичним центром яких був Київ;

б) у всіх без винятку випадках, ті землі, які політично підпорядковувалися

Києву в часи Олега-Мстислава Великого, а згодом принаймні тяжіли до нього;

27

3. В архітектурі Давньоукраїнської держави найпоширенішим був стиль:

а) романський;

б) візантійський;

в) готичний.

4. Найбагатше оздобленим зразком мистецтва книжкової мініатюри княжої

доби була рукописна книга…

а) «Трірський Псалтир»;

б) «Ізборник Святослава»;

в) «Остромирове Євангеліє».

5. Як свідчить літопис, перші школи Давньоукраїнської держави заснував

князь:

а) Святослав Завойовник;

б) Володимир Великий;


6. Старослов’янська мова – це …

а) мова, що прийшла на українські землі із Візантії;

б) давньоболгарська мова;

в) народна мова населення давньоукраїнської держави.

7. Який видатний художник другої половини XIX – поч. XX ст. присвятив свій

твір «Богатирі» билинним героям?

а) І. Рєпін;

б) І. Крамськой;

в) М. Врубель;

г) В. Васнецов.

8. Яка церква була збудована у Давньоукраїнській державі на честь першої

християнської проповіді?

а) Кирилівська;

б) Андріївська;

в) Михайлівська;

г) Десятинна.

9. Софіївський собор у Києві побудовано у стилі:

а) давньоруського дерев’яного будівництва;

б) бароко;

в) готичному;

г) візантійському.

10. Назвіть київського князя, з яким пов'язаний період культурного піднесення

Давньоукраїнської держави:

28

а) Володимир Великий;



11. Твір «Слово про Закон і Благодать» був написаний:

а) невідомим автором;

б) митрополитом Іларіоном;

в) Володимиром Мономахом.

12. Про кого із князів Давньоукраїнської держави літописець писав: «І при нім

стала віра християнська плодитися в Русі і розширятися, і чорноризці стали

множитись, і монастирі сталії з'являтися... І придбав він [книги], що ними

поучаються віруючі люди і втішаються ученням божественного слова. Бо як ото

хто-небуть землю зоре, а другий засіє, а інші пожинають і їдять поживу вдосталь,

— так і сей. Отець бо його... землю зорав і розм'якшив, себто хрещенням просвітив,

а сей великий князь... засіяв книжними словами серця віруючих людей, а ми

пожинаєм, учення приймаючи книжнеє?»:

а) княгиню Ольгу;

б) Ярослава Мудрого;

в) Володимира Мономаха.

13. Найбільшим за населенням та площею містом на території сучасної

України в Х – ХІІ ст. був:

а) Київ;

б) Чернігів;

в) Галич;

г) Холм.

14. Києво-Печерський монастир було засновано афонським ченцем, русичем:

а) Антонієм;

б) Феодосієм;

в) Нестором.

15. Чи правильні наступні твердження:

а) першими руськими святими були князі Борис і Гліб:

1) так, 2) ні;

б) Святослав був християнином, як і його мати – княгиня Ольга:

1) так, 2) ні;

в) першу спробу ввести християнство як державну релігію здійснив князь

Аскольд:

1) так, 2) ні;

29

г) першим проповідником християнства серед слов'ян вважали апостола

Андрія Первозванного:

1) так, 2) ні;

д) княгиня Ольга та князь Володимир Великий були канонізовані і зачислені

до лику руських святих

1) так, 2) ні.

Надати визначення поняттям: християнство, Змієві вали, віче, полюддя,

протодержавні утворення, символіка, тризуб, візантійський архітектурний

(хрестовокупольний) стиль.

Заповнити таблицю «Основні досягнення Давньоукраїнської держави»

№ Галузь Зміст

1.

2.

3.

4.

Економічні

Соціально-політичні

Зовнішньополітичні

Культурні

Заповніть таблицю «Відомі діячі української культури»: В. Мономах, Аліпій,

Мефодій, Іларіон, К. Туровський.


Мислитель, проповідник, автор

повчань та молитовних текстів


Митрополіт, письменник

Творець слов’янської абетки


30

ТЕМА 3.Українські землі у складі Великого князівства Литовського та під

владою Речі Посполитої (XIV – I пол. XVII ст.)


1. Відмінності у правовому становищі українського селянства доби Литовської

експансії та польського володування.

2. Проаналізуйте ставлення різних класів та станів українського суспільства до

укладення Люблінської унії 1569 р.

3. Змалюйте історичний портрет князя Костянтина Острозького.

Охарактеризуйте його як людину, політика та мецената культури.

4. Правова системав українських землях після укладення Люблінської унії.

5. Магдебурзьке право в містах Україні.

6. Спільне та відмінне між феодальною вотчиною ХІV – ХV ст. та

фільварковим господарством феодалів ХІV – першої половини ХVІІ ст.

7. Становище православної, уніатської та католицької церков в Україні у

першій половині ХVІІ ст.

8. Православні братства та їхня роль у розвитку української культури.

9. Єзуїтсько-католицькі та протестантські школи.

10. Початок друкарства в Україні.

11. Києво-Могилянський колегіум.

12. Меценатська діяльність П. Могили.

13. Історичні пісні, їхня тематика та особливості.

11. «Пересопницьке Євангеліє» – пам’ятка української писемності.

12. Український Проторенесанс. Вплив ідей західноєвропейського Ренесансу

і Реформації на писемну культуру.

13. Орнаментальне мистецтво.

14. Іконопис XIV – першої половини XVII ст.

15. Образ Божої Матері в українському живописі.

16. Нові живописні жанри: портрет, історичний живопис, пейзаж.

17. Діяльність українських вчених у Західній Європі доби Середньовіччя.

18. Видатні українські діячі-гуманісти.

19. Формування музично-поетичного жанру «думи».

20. Перший університет на українських землях у Львові.

31

ВАРІАНТ I


1. Столицею своєї держави Данило Галицький обрав місто:

а) Галич; б) Холм; в) Львів; г) Переяслав.

2. Джерелом права Литовської держави в XIV – XV ст. був:

а) кодекс Юстиніана;

б) «Руська правда»;

в) І Литовський статут.

3. Доповніть твердження «Державно-політичний союз, відомий під назвою

«Кревська унія», за яким Литовське князівство приєднувалося до Польщі,

передбачав…»:

а) збереження великокнязівського престолу в Литві;

б) ліквідацію найбільших удільних князівств на території України;

в) перехід у православ’я Ягайла, його родичів і всіх нехрещених литовців;

г) шлюб князя Ягайла з польською королівною Ядвигою.

4. Яка з українських земель першою опинилася під владою литовських князів

династії Гедиміновичів?

а) Галичина;

б) Волинь

в) Київщина;

г) Переяславщина.

5. Які освітянські заклади з’являються після Люблінської унії у 1569 р.?

а) єзуїтсько-католицькі школи;

б) церковно-приходські школи;

в) православні ліцеї.

6. Найдавніша українська рукописна пам’ятка XVI ст., яка відіграє значну

рольу сучасному політичному житті України:

а) «Острозька Біблія»;

б) «Псалтир»;

в) «Апостол»;

г) «Пересопницьке Євангеліє».

7. Як називали вчителів з вищою освітою за часів польсько-литовського

панування?

а) дидаскали;

б) бакаляри;

в) уставники.

32

8. В якому українському місті Іван Федоров заснував друкарню?

а) Київ;

б) Львів;

в) Чернігів;

г) Холм.

9. Наука, яка формувала навички ораторського мистецтва:

а) діалектика;

б) логіка;

в) риторика.

10. Які організації на території України в період Відродження опікувалися

освітянською справою, друкарством, розповсюдженням книжок?

а) університети;

б) монастирі;

в) братства;

г) цехи.

11. Перша друкована книга в Україні – це…

а) «Апостол»;

б) «Євангеліє»;

в) «Буквар»;

г) «Житіє святих».

12. Яке із названих міст у період останньої чверті ХVІ – першій половині

ХVІІ ст. стало літературно-видавничим центром України:

а) Київ; б) Львів; в) Острог; г) Чигирін.

13. Українське Відродження у ХVІ – першій половині XVII ст. виявилось у:

а) поширенні ідей гуманізму та Реформації, розвитку шкільництва,

друкарства, літератури і мистецтва;

б) пробудженні в українцях прагнення до самовияву як нації, наслідком чого

була активізація їхньої політичної діяльності та поширення ідеї

української державності;

в) пробудженні в українцях прагнення до самовияву як нації та розгортання

процесу їхнього духовного оновлення, свідченням чого була спроба

осмислення власного та європейського культурно-історичного досвіду в

літературі, реформи церковного життя, створення національного

шкільництва та прояви політичної активності козацтва;

г) духовному очищенні українців, свідченням чого були реформи церкви,

поширення ідей гуманізму, розвиток шкільництва і мистецтв.

14. Із наведених варіантів відповіді оберіть вірний:

33

а) у XVI – першій половині XVII ст. в Україні найпоширенішим був іконопис,

портретний живопис, пейзажний живопис, який набув реалістичних рис;

б) пам'ятки живопису збереглися нерівномірно і найбільша їх кількість

походить із Галичини, Волині, Київщини;

в) вирізняються роботи майстерні Федора Сеньковича та його

послідовників – Миколи Петрахновича (Львівська школа, Київська школа,

Луцька школа).


а) Реформація; 1) виникнення світської культури, визнання людини

найвищою цінністю, поширення індивідуалізму,

свободи думки та творчості;

б) Відродження; 2) утвердження ідей рівності та народовладдя,

проголошення права людей на політичну та релігійну

свободу, оновлення церкви, звільнення держави від

церковної опіки.

Надати визначення поняттям: уніатська церква, Річ Посполита, статути,

козацтво, реєстрове козацтво, шляхта, гетьман, дидаскал, гравюра, псалтир.

Заповнити таблицю «Причини і прояви опору українського населення

політиці Литви та Польщі».

№ Причини Прояви опору

1.

2.

3.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: К.Острозький,

М.Петрахнович, П.Русин, М.Смотрицький, Себастьян Кленович.


Поет, композитор, автор поеми «Роксоланія»

Великий гетьман литовський, засновник

тримовного ліцею

Львівський художник, іконописець

Письменник, мовознавець, автор «Граматики

слов’янської»

34

Поет-гуманіст, мислитель

ВАРІАНТ II


1. Причини успіхів Литви в її експансії на землі Давньоукраїнської держави

(3 правильні відповіді):

а) Литва не проводила культурно-національної та релігійної експансії, а

навпаки, переймала руські звичаї та релігію;

б) Литва виступила як захисниця цих земель від монголо-татар;

в) Польща надала Литві суттєву підтримку, допомогла забезпечити

порядок на приєднаних територіях;

г) литовські володарі дотримувалися правила «старовини не порушувати, а

новини не вводити»;

д) русичі за своєю ментальністю були схильні до іноземного панування, не

вміли навести ладу у власній державі;

е) Литва мала добре навчену велику армію, яка й змусила русичів

підкоритися.

2. Наслідком укладання Люблінської унії стало…

а) створення Священної Римської імперії;

б) створення Речі Посполитої;

в) об’єднання України та Білорусі.

3. Встановіть відповідність між державами та українськими землями, які

перебували у складі цих держав наприкінці XVI ст.

а) Закарпаття; 1) Польське королівство;

б) Буковина; 2) Московське царство;

в) Галичина, Волинь, Поділля, Київщина; 3) Молдавське князівство;

г) Східне Поділля, Галичина, Волинь, 4) Королівство Угорщина.

Чернігово-Сіверщина;

4. Який період в історії України М. Грушевський називає першим українським

культурно-національним Відродженням:

а) ХVІ ст.;

б) ХVІІ ст.;

в) ХVІІІ ст.;

г) ХІХ ст.

35

5. Що було характерним для суспільного життя в українських землях у другій

половині XVI ст.?

а) уповільнення темпів розвитку культури та освіти, спричинене наступом

польської влади;

б) згуртування українського суспільства навколо греко-католицької церкви;

в) збільшення кількості фільваркових господарств, що супроводжувалося

закріпаченням селян;

в) відсутність в українських містах магдебурзького права, уповільнення

процесу розвитку міст.

6. З XVII ст. в Україні поширюється український народний ляльковий театр,

авторами й виконавцями (ляльководами, співаками, інструменталістами) в

якому були учні братських шкіл та колегіумів. Такий театр називався:

а) вертеп;

б) міракль;

в) інтермедія;

г) райок;

д) театр лицедіїв.

7. Поява нового жанру у живописі – портрета-парсуни – відбувається в Україні

наприкінці….

а) XVIII ст.;

б) XVI ст.;

в) XIII ст.

8. Наука, яка формувала навички ведення диспутів:

а) діалектика; б) логіка; в) риторика.

9. Ю. Дрогобич, П. Русин, С. Оріховський – основоположники ідей…

а) просвітництва;

б) гуманізму;

в) протестантизму.

10. Для якого періоду розвитку української культури є характерним наступний

понятійний ряд: «азбука, академія, дидаскал»?

а) княжа доба;

б) доба козацького гетьманства;

в) Річ Посполита;

г) Новий час.

11. З якої соціальної верстви походили «мандрівні вчителі»?

а) духовенства; б) селянства;

в) міщанства; г) козацтва.

36

12. Братства в Україні XIV – XVIII – це …

а) національно-релігійні та просвітницькі громадські організації при

православних церквах;

б) військові організації;

в) таємні релігійні організації.

13. Мовою ділових паперів Речі Посполитої була:

а) латина; б) литовська; в) руська.

14. Провідне місце серед українських літературних творів XV – першої половини

XVII ст. посідають:

а) авантюрні романи і твори філософського та етичного спрямування;

б) твори релігійного змісту: богословські книги та переклади писань отців

церкви, підручники богослов'я тощо:

в) літописи, пісні епічного характеру, збірники повчальних висловлювань.

15. Шедевром українського мистецтва рукописної книги і пам'яткою

перекладної літератури XVI ст., текст якої староукраїнською мовою, дуже

близькою до народної, дійшов до нас у списку 1571 р. вважають:

а) Києво-Печерський патерик;

б) Пересопницьке Євангеліє;

в) Острозьку Біблію;

г) Трірську Псалтир;вим»;

д) «Повість минулих літ»;

е) «Слово о полку Ігоревим»;

ж) Руська правда.

Надати визначення поняттям: Брестська унія, національне гноблення,

магдебурзьке право, воєводство, сепаратизм, магнати, волока.

Заповнити таблицю «Порівняння становища українського населення у

складі Литовсько-Руського князівства і Речі Посполитої».

№ Сфери життя Становище населення

Литовсько-Руське

князівство

Річ Посполита

1.

2.

3.

4.

5.

Політична

Економічна

Судова

Релігійна

Національна

37

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Петро Могила,

Ф. Сенькович, Г. Смотрицький, Ю. Дрогобич, Памво Беринда


Львівський маляр

Київський митрополит, церковний та освітянський діяч

Фізик, астроном, доктор медицини

Ректор Острозької академії


ВАРІАНТ III


1. Українські землі у складі Великого Князівства Литовського наприкінці XV

ст.?:

а) Волинь, Галичина, Східне Поділля, Чернігово-Сіверщина;

б) Київщина з Переяславщиною, Волинь, Східне Поділля;

в) Західне Поділля, Галичина, Київщина з Переяславщиною;

г) Чернігово-Сіверщина, Східне Поділля, Галичина, Київщина.

2. Укажіть послідовність укладання союзів:

а) Брестська унія;

б) Кревська унія;

в) Городельська унія;

г) Люблінська унія.

3. Берестейська унія – це угода між українською православною церквою та…

а) візантійською;

б) протестантською;

в) католицьким Римом.

4.У 1387 р. землі Галичини потрапили під владу:

а) королівства Польського;

б) Великого князівства Литовського;

в) Угорського королівства.

5. Угода, згідно з якою Велике князівство Литовське зберігало свою

автономію, була укладена:

а) у Крево в 1385 р.;

б) у Вільно в 1401 р.;

в) у Городило в 1413 р.

38

6. Наприкінці XVI – першій половині XVII ст. в Україні існували:

а) лише школи при церквах та монастирях, які давали початкову освіту

(вміння читати, писати, рахувати, співати);

б) школи при церквах і монастирях, які давали не лише початкову освіту,

а й знання з граматики, риторики, діалектики, філософії і богослов'я;

в) школи при церквах та монастирях, які давали початкову освіту, і

громадські та приватні школи, де вивчали «сім вільних мистецтв»,

філософію, богослов'я.

7. Відомий мовознавець, автор посібника «Граматика»:

а) Демен Наливайко;

б) Герасим Смотрицький;

в) Мелетій Смотрицький;

г) Петро Ратенський;

д) Василь Суразький.

8. Яка соціальна верства сприяла виникненню братств у середині XVI ст.?

а) духовенство;

б) селянство;

в) міщанство;

г) козацтво;

д) шляхта.

9. Першою національною школою в Україні, яка використовувала досягнення

західноєвропейської культури, вважається:

а) Острозька слов’яно-греко-латинська академія;

б) Львівська братська школа;

в) Києво-Могилянська академія;

г) Харківський колегіум.

10. Якою була головна мета єзуїтських шкіл часів Речі Посполитої?

а) відродження української мови;

б) поширення української національної освіти;

в) зміцнення позицій католицизму, активізація його експансії на Схід;

д) підготовка державних діячів.

11. Просвітницький осередок в Україні, при якому була відкрита перша

друкарня:

а) Острозька академія; б) Київська братська школа;

в) Львівське братство; г) Харківський колегіум;

д) Києво-Могилянський колегіум.

39

12. Архітектурний стиль часів Речі Посполитої, в якому побудована Каплиця

Трьох Святителів:

а) готичний; б) романський;

в) ренесансний; г) бароко;

д) ампір.

13. На початку XVII ст. в Україні демонструвалися веселі сценки між

актами релігійної драми для розваги глядачів. Такі сценки називалися:

а) вертепами; б) містеріями;

в) інтермедіями; г) операми;

д) комедіями.

14. Юрій Котермак (Дрогобич) відомий в Україні та Європі як:

а) керівник козацького війська в бою під Хотином у 1621 р.;

б) вчений та викладач, професор і ректор Болонського університету

(Італія);

в) блискучий політик, один з творців Люблінської унії;

г) засновник першої Запорозької Січі.

15. У XVI – першій половині XVII ст. «сім вільних мистецтв» та філософію

вивчали:

а) в єзуїтських колегіях, церковних та монастирських православних школах,

Острозькому та Могилянському колегіумах;

б) в єзуїтських колегіях, деяких школах православних братств, Острозькому та

Могилянському колегіумах;

в) в школах православних братств, церковних та монастирських православних

школах, Могилянському колегіумі.

Надати визначення поняттям: Люблінська унія, сейм, війт, фільварок,

азбука, академія, бакаляри, портрет-парсуна.

Заповнити таблицю «Причини розчленування українських земель сусідніми

державами».

№ Причини

1.

2.

3.

4.

5.

40

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: С. Оріховський,

І. Рутенець, Д. Наливайко, І. Федоров, П. Ратенський.


Православний письменник, полеміст,

просвітник, церковний діяч

Мислитель, полеміст, гуманіст, історик

Культурно-освітній діяч, поет

Галицький митрополит, зачинатель

московської школи іконопису

Першодрукар

ВАРІАНТ IV

1. Українські землі напередодні Люблінської унії 1569 р. перебували у

складі:

а) Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Молдови,

Кримського ханства, Угорщини;

б) Королівства Польського, Молдови, Кримського ханства, Угорщини,

Московського царства;

в) Великого князівства Литовського, Молдови, Кримського ханства,

Угорщини, Московського царства;

г) Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Молдови,

Угорщини, Московського царства;

д) Королівства Польського, Великого князівства Литовського,

Кримського ханства, Угорщини, Московського царства.

2. Ліро-епічні твори XV – XVII ст. з чіткою побудовою (зачин, основна

частина, повтор, кінцівка), своєрідною віршовою формою

(нерівноскладовість рядків, довільне римування), які зображали,

дотримуючись правдивості, життєві факти, суспільні події та історичних

осіб і виконувалися речитативом під акомпанемент кобзи, бандури, ліри, були

новим жанром української літератури – це:

а) поеми; б) балади;

в) билини; г) інтермедії.

д) думи;

41

3. Уніатська церква:

а) протестантська;

б) греко-католицька;

в) візантійська.

4. Оберіть пару країн, яка протягом 50 – 60-х років ХІV ст. воювала за

Галичину і Волинь.

а) Польща і Угорщина;

б) Угорщина і Литва;

в) Польща і Литва;

г) Литва і Тевтонський орден.

5. Оберіть назву договору, згідно з яким Україна разом із Польщею та Литвою

утворювала федерацію трьох самостійних держав:

а) Гадяцький трактат;

б) Московські статті;

в) Глухівські статті;

г) Слободищенський трактат.

6. Навчання латиною в Україні у першій половині XVII ст. здійснювалося:

а) в єзуїтських колегіумах, православних церковних і монастирських школах;

б) в єзуїтських колегіумах і школах православних братствах;

в) в єзуїтських та Київському колегіумі;

г) в Київському колегіумі, православних церковних і монастирських школах;

7. Хотинська фортеця на Поділлі – зразок стилю…

а) романського; б) готичного; в) ренесансного.

8. Іван Федоров заснував першу друкарню в українському місті….

а) Київ; б) Львів; в) Чернігів; г) Ужгород.

9. Які предмети складали тетріум в системі «семи вільних наук»?

а) арифметика, геометрія, астрономія;

б) граматика, риторика, діалектика;

в) музика, поезія, етика.

10. Українське друкарство повязано з постатями (3 правильні відповіді):

а) Петро Мстиславець;

б) Гедеон Балабан;

в) Йоган Гуттенберг;

г) Франциск Скорина;

д) Іван Федоров;

е) Швайпольт Фіоль.

42

11. Вчитель з вищою освітою у Речі Посполитій:

а) дидаскал; б) бакаляр; в) уставник.

12. У період українського Відродження ХVІ – першої половини ХVІІ ст.

визначальними в літературі стають такі жанри (4 правильні відповіді):

а) поезія; б) драматургія.

в) мемуарна література; г) литописання;

д) полемічна література; е) епос.

13. Засновником Київського колегіуму (пізніше академії) – єдиного у XVII ст.

вищого навчального закладу у слов'ян був:

а) П. Сагайдачний;

б) І. Борецький;

в) К. Острозький;

г) П. Могила;

д) Я. Замойський.

14.Становлення професійної музики в Україні у XVI – першій половині

XVII ст. виявилось у:

а) поширенні багатоголосого (партесного) церковного співу по нотах і

лінійного нотопису;

б) створенні перших симфоній, опер та балетів переважно духовного змісту;

в) створенні перших композицій світського змісту для хорів та перших

українських опер.

15. Особливостями середньої та вищої української школи XVI – першої

половини XVII ст., порівняно зі школами інших європейських країн, були:

а) українська мова навчання, вивчення української історії, географії,

літератури;

б) вивчення церковнослов'янської та грецької мов, догматики православ'я;

в) вивчення «семи вільних мистецтв» і філософії.

Надати визначення поняттям: Кревська унія, дидаскали, уставники, «вільні

науки», братства, бакаляри, ренесансно-бароковий стиль.

Заповнити таблицю «Причини укладення Кревської унії Литви з Польщею»

№ Причини

1.

2.

3.

43

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Л. Зизаній,

В. Суразький, І. Борецький, П. Скарга, Є. Плетенецький.


Римо-католицький священник, полеміст,

агіограф, проповідник


Митрополіт, письменник

Винахідник слов’янської абетки


ТЕМА 4. Україна за часів козацького гетьманства

(II половина XVII – XVIII ст.)


1. Б. Хмельницький у спогадах сучасників, дослідженнях істориків минулого і

сьогодення.

2. Історичні портрети видатних гетьманів:

- гетьман І. Мазепа;

- гетьман П. Сагайдачний.

3. Ліквідація Запорізької Січі. ЇЇ наслідки.

4. Коліївщина..

6. Реакційна політика царизму щодо української культури у XVIII ст.

7. Наукові знання і друкарство в період Гетьманщини.

8. Розвиток українських освітніх традицій за часів Гетьманщини.

9. Бароко – стиль західноєвропейського мистецтва.

10.Особливості пісенно-поетичної творчості козацької доби.

11. Українська барокова література і філософія.

12. Культурно-мистецькі салони кінця XVIII ст.

13. Символічний образ козака Мамая в живописі.

14. Кобзарі – співці козацької слави.

15. Символіка червоного кольору у військово-культурній спадщині

українського козацтва.

16. Культ коня та шаблі в козацькій військовій традиції.

17. Музична освіта в Україні у XVIII ст. (Глухівська музична школа, Києво-

Могилянська академія).

44

ВАРІАНТ I


1. Перша згадка про козаків:

а) кін. XV ст.;

б) сер. XVI ст.;

в) поч. XVII ст.;

г) поч. XVIII ст.

2. Серед джерел формування козацтва найважливішим можна вважати:

а) збіднілу українську православну шляхту і міщан;

б) промисловиків-уходників та кріпаків-втікачів;

в) переселенців з Московії та інших земель.

3. Старости прикордонних з Диким полем земель часто використовували

українських козаків для:

а) охорони купецьких валок, що йшли через Україну;

б) оборони порубіжжя від нападів татар;

в) придушення селянських заворушень.

4. Встановіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

а) клейноди; 1) фортеця козаків;

б) козак; 2) заселення і господарське освоєння земель;

в) колонізація; 3) вільна озброєна людина, воїн-вершник;

д) січ; 4) символи-відзнаки українського козацтва.

5. За змістом, цілями та характером Визвольна війна 1648 – 1654 рр.

вважається…

а) громадянською війною;

б) національною революцією;

в) селянським повстанням.

6. Вищий законодавчий, адміністративний і судовий орган Січі.

а) Січова рада;

б) військова старшина;

в) рада курінних отаманів.

7. Назвіть ім’я козацького ватажка, з яким історики, як правило, пов’язують

заснування першої Січі ?

а) Д. Многогрішний;

б) І. Сірко;

в) П. Орлик;

д) Д. Вишневецький.

45

8. Позначте місце розташування першої Запорозької Січі:

а) о. Базавлук;

б) о. Томаківка;

в) о. Микитин Ріг;

г) о. Хортиця.

9. Гетьман, який сприяв підвищенню статусу академії Києво-Могилянського

колегіуму

а) П. Сагайдачний;

б) Б. Хмельницький;

в) І. Мазепа.

10. Викладач Києво-Могилянської академії, відомий професор риторики:

а) Л. Баранович;

б) М. Смотрицький;

в) І. Галятовський;

г) І. Гізель.

11. Як називалися козаки, які перебували на службі у польського короля і

використовувались у воєнних акціях Речі Посполитої:

а) низові;

б) надвірні;

в) реєстрові;

г) волосні.

12. Який різновид народного театру козацької доби був предком

кінематографу?

а) вертеп;

б) райок;

в) балаган.

13. Твором, провідною ідеєю якого є право українців, як самобутнього народу з

державним історичним минулим, на державно-політичний розвиток, вважають:

а) «Синопсис»;

б) «Літопис Самійла Величка»;

в) «Історію Русов»;

г) «Роксоланію».

14. Визначте, в чому полягав внесок Києво-Могилянської академії в розвиток

української культури другої половини XVIII ст. (4 правильні відповіді):

а) в академії було сформовано провідний центр філософсько- богословської

думки Російської імперії;

б) була центром літописання України;

46

в) на її базі був згодом сформований Київський університет;

г) випускники та викладачі створили потужну поетичну школу;

д) забезпечила кадрами освітні заклади України і Росії;

е) налагодила друкування україномовних підручників та книжок;

є) поширювала серед своїх вихованців західні зразки освіченості та культури;

ж) академії вперше почала вивчатися українська мова.

15. Позначте прізвище ватажка селянсько-козацького руху в Україні кінця

ХVІ – початку ХVІІ ст., ім’я якого прославив Т. Шевченко у поемі «Тарасова

ніч»:

а) Косинський;

б) Федорович;

в) Наливайко.

Надати визначення поняттям: Задунайська Січ, гайдамаччина, Коліївщина,

опришки, Глухівські статті, кобзар, райок.

Заповнити таблицю «Причини та мета видання «Статтей для

заспокоєння руського народу», постанови «Про припинення козацького

свавілля» та «Ординації війська запорозького реєстрового, що перебуває на

службі Речі Посполитої»

№ Обставини Рік Мета

1.

2.

3.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Іван Мазепа,

Г. С. Сковорода, І. Галятовський, Д. Бортнянський, І. Григорович-Барський.


Просвітитель-гуманіст, філософ, поет, педагог

Архітектор українського бароко

Композитор, співак, диригент

Гетьман Війська Запорозького

Промовець, письменник, церковний та

громадсько-політичний діяч

47

ВАРІАНТ II


1. Соціальну групу українців, які мали низку особливостей в побуті та

звичаях і були водночас воїнами, вільними землеробами та промисловиками,

називають:

а) партачами;

б) ізгоями;

в) козаками.

2. Визначте національну причину виникнення українського козацтва:

а) загроза українському населенню з боку Кримського ханства;

б) колонізація вільних земель Подніпров’я та Дикого поля;

в) полонізація та покатоличення українського населення;

г) посилення кріпацтва.

3. Вважають, що Запорозька Січ була заснована:

а) Сеньком Полозовичем;

б) Прецславом Лянцкоронським;

в) Дмитром Вишневецьким.

4. Хто очолив Національно-визвольну війну1648 – 1654 рр.?

а) Б. Хмельницький ;

б) І. Мазепа;

в) М. Кривоніс.

5. Встановіть відповідність між подіями та їх наслідками:

а) утворення реєстрового козацтва; 1) освоєння причорноморських степів;

2) визначення привілеїв, прав, обов’язків;

3) заснування поселень, хуторів, січей;

4) захист південних кордонів;

б) утворення низового козацтва; 5) покозачення селян, міщан;

6) посилення урядового контролю;

7) військова повинність.

8) утворення Запорозької Січі.

6. Які козаки створили військово-політичну організацію Запорізька Січ?

а) реєстрові; б) нереєстрові; в) низові.

7. Опришки у XVI – XVІІІ ст. діяли:

а) на Лівобережжі та Слобожанщині;

б) на Правобережній Україні;

в) в Галичині, Буковині та Закарпатті.

48

8. Коли відбулась Переяславська Рада?

а) у 1650 р.;

б) у 1654 р.;

в) у 1658 р.

9. Український бароковий живопис зазнав впливу відомого художника Західної

Європи…

а) Караваджо;

б) Тьєполло;

в) Рембрандта;

г) П. Рубенса.

10. І. Руткович, І. Саблуков, А. Лосенко – відомі українські…

а) живописці;

б) архітектори;

в) композитори.

11. Жанр культової музики, який перекладається з латині: «співаю»:

а) псалми;

б) канти;

в) партесний концерт.

12. Найдавніший в Україні навчальний заклад, в якому вперше почали готувати

фахівців для церковних хорів:

а) Києво-Могилянська академія;

б) Харківський колегіум;

в) Січова співацька школа;

г) Глухівська музична школа.

13. Який літературний жанр вважається суто барочним і спрямованим на

висміювання як окремої людини, так і соціального явища?

а) епіграма;

б) сатирична новела;

в) елегія.

14. Який різновид народного театру XVII – XVIII ст. поєднував у собі «високі»

та «низькі» жанри барочної культури?

а) райок; б) вертеп; в) балаган.

15. За часів якого гетьмана в українській храмовій архітектурі поширюється

стиль барокко:

а) К. Розумовського; б) Д. Многогрішного;

в) П. Дорошенка; г) І. Мазепи.

49

Надати визначення поняттям: конституція, універсал, протекторат,

уніфікація, Малоросійська колегія, мазепинці, Переяславський договір, «троїсті

музики», партесні співи, балаган.

Заповнити таблицю «Характер, рушійні сили та особливості селянсько-

козацьких повстань кінця ХVІ – першої половини ХVІІ ст.».

№ Роки Керівник Характер Рушійні сили Особливості

1.

2.

3.

4.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури: Ф. Прокопович,

М. Березовський, Б. Растреллі, В. Боровиковський, Г. Грабянка.


Живописець-портретист


Композитор, співак, диригент

Козацький літописець

Вчений-енциклопедист

ВАРІАНТ III


1.Укажіть соціальну причину виникнення українського козацтва:

а) посилення кріпосної залежності селян від магнатів і шляхти;

б) колонізація вільних земель Подніпров’я та Дикого поля;

в) загроза українському населенню з боку Кримського ханства;

г) полонізація та покатоличення українського населення.

2.Позначте місце розташування першої Запорозької Січі:

а) о. Базавлук;

б) о. Томаківка;

в) о. Микитин Ріг;

г) о. Хортиця.

50

3. Центром, де збиралися незадоволені діями властей стосовно козацтва та

радикально налаштоване населення стала:

а) Канівщина;

б) Запоріжжя;

в) Слобожанщина.

4. Позначте покровительку Запорозької Січі:

а) Свята Трійця;

б) Свята Богородиця;

в) Свята Матір Божа;

г) Свята Покрова.

5. Які наслідки мав Переяславський договір?

а) Україна отримала автономію;

б) Україна стала складовою Швеції;

в) Україна повністю втратила незалежність.

6. Яку назву мали козаки, яких польський уряд брав на службу:

а) реєстрові;

б) нереєстрові;

в) запорізькі (низові).

7. Встановіть хронологічну послідовність подій:

а) похід гетьмана П. Конашевича-Сагайдачного на фортецю Кафа;

б) утворення Сигізмундом ІІ Августом реєстрового козацтва;

в) заснування князем Д. Вишневецьким першої Запорозької Січі;

г) придушення козацького повстання під проводом К. Косинського.

8. Позначте прізвище гетьмана, який був автором документа «Пакти й

Конституції законів та вольностей Війська Запорозького»:

а) Д. Апостол;

б) П. Орлик;

в) І. Мазепа;

г) П. Полуботок.

9. Кому належить визначальне місце у створенні Запорозької Січі?

а) П. Сагайдачному;

б) Д. Вишневецькому;

в) К. Косинському.

10. В якій архітектурній споруді українське бароко досягло свого апогею?

а) собор Св. Юра;

б) Домініканський собор;

в) каплиця Трьох Святителів.

51

11. Який вид народного театру козацької доби називався «театр лицедіїв»?

а) балаган;

б) вертеп;

в) райок;

д) стаціонарний театр.

12. Театральні дійства під назвою «Віфлеєм», «Ясличка» ставили…

а) балагани;

б) шкільні театри;

в) вертепи;

д) стаціонарні театри.

13. Хто є автором пісні «Віють вітри, віють буйні»?

а) народ;

б) Маруся Чурай;

в) Семен Климовський;

д) козак Мамай.

14. У другій половині XVII – XVIII ст. набуло поширення старшинське

літописання. Авторами найбільш відомих «козацьких літописів» були:

а) Ф. Прокопович, Самовидець, Гр. Грабянка;

б) Самовидец , Гр. Грабянка, С. Величко;

в) Самовидець, С. Величко, І. Гізель.

15. Кого з відомих викладачів Києво-Могилянської академії називали «вченим-

енциклопедістом»?

а) І. Гізеля; б) І. Галятовського;

в) Л. Барановича; г) Ф. Прокоповича;

д) П. Скарга.

Надати визначення поняттям: «золотий спокій», рада, «Руїна», клейноди,

реєстрові козаки, Гетьманщина, райок, станковий живопис, канти.

Заповнити таблицю «Роль братств у національно-культурному

відродженні українського народу»

№ Прояви діяльності

1.

2.

3.

4.

52

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: А. Ведель,

Д. Туптало, Самійло Величко, Й. Шедель, Маруся Чурай.


Козацько-старшинський літописець


Композитор, регент, скрипаль

Народна співачка, поетеса

Церковний діяч, вчений, богослов

ВАРІАНТ IV


1. Хто з запорозьких кошових атаманів бів оспіваний у «Пісні про Байду»:

а) П. Конашевич- Сагайдачний;

б) І. Сірко;

в) П. Дорошенко;

г) Д. Вишневецький.

2. Що об’єднує між собою острови Велика і Мала Хортиця, Томаківка,

Базавлук, гирло річки Чортомлик, урочище Микитин Ріг?

а) місця славетних перемог козаків над татарами;

б) там у різні часи розташовувалась Запорозька Січ;

в) центри козацько-селянських повстань проти польського панування.

3. Фортеця, збудована на Дніпрі французьким інженером Г. де Бопланом для

того, щоб польський гарнізон міг швидко придушувати повстання на

Запоріжжі:

а) Кодак;

б) Трахтемірів;

в) Харків.

4. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:

а) чинш; 1) прапор;

б) корогва; 2) грошовий податок;

в) реєстр; 3) список козаків взятих на службу;

г) галера; 4) захоплені в полон з метою продажу в рабство;

д) ясир; 5) козак, який служить за певну плату;

е) сердюк; 6) турецький корабель.

53

5. Надайте тлумачення терміну «Руїна»:

а) 20-річний період міжусобної війни, яка почалась після смерті

Б. Хмельницького;

б) руйнація всіх галузей господарства України після її зближення з

Московською державою;

в) скасування полково-сотенного устрою Катериною II (1775 р.).

6. Яке місто стало столицею Лівобережжя після підписання Андрусівського

перемир’я?

а) Харків; б) Чернігів;

в) Батурин; г) Глухів.

7. Автор першої української конституції:

а) І. Мазепа; б) П. Полуботок;

в) Д. Апостол; г) П. Орлик.

8. Козацтво наприкінці XV ст. – це …

а) привелійований стан;

б) напівпривелійований стан;

в) непривелійований стан;

г) міжстановий соціальний прошарок.

9. Хто був автором пісні «За світ встали козаченьки»?

а) народ;

б) Маруся Чурай;

в) Семен Климовський.

10. Персонажами якого народного дійства є Ірод, Козак, Смерть, Дід, Баба?

а) свято Маланки;

б) Щедрий вечір;

в) вертепу.

11. Викладач Києво-Могилянської академії, відомий професор філософії:

а) Л. Баранович;

б) М. Смотрицький;

в) І. Галятовський;

г) І. Гізель.

12. Який стиль презентують найстаріші будівлі Львова – «Чорна кам’яниця»,

Вежа Корнякта, Каплиця Трьох Святителів?

а) ренесанс;

б) бароко;

в) греко-візантійський.

54

13. Музичний ансамбль козацької доби, який став символом української

фольклорної традиції:

а) «Пісняри»,

б) «Пікардійська терція»;

в) «Мандри»;

г) «Троїсті музики».

14. Характерна риса українського бароко в архітектурі козацьких соборів:

а) жовтий або червоний колір бань;

б) чітко виражений фасад будівлі;

в) собор однаковий з усіх сторін і повернутий водночас до всіх частин світу;

г) відсутність гармонії зовнішнього вигляду собору з навколишнім пейзажем.

15. «Козак Голота», «Маруся Богуславка», «Плач невільників» – це…

а) історичні пісні;

б) трагедії;

в) балади

Надати визначення поняттям: уходник, козак, січ, курінь, козацька

республіка, Землі війська Запорозького, українське бароко, шкільна драма,

вертеп.

Заповнити таблицю «Причини різкого посилення визвольної боротьби

українського народу кінця ХVІ – першої половини ХVІІ ст.».

№ Причини

1.

2.

3.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: І. Гізель,

С. Климовський-Климов, А. Лосенко, І. Саблуков, С. Ковнір.


Маляр-портретист, педагог


Козак Харківського полку, віршотворець

Вчений -богослов, філософ, автор першого

підручника з історії України

Основоположник історичного живопису

55

ТЕМА 5. Українські землі у складі Російського та Австро-Угорського

імперій (ХІХ ст.)


1. Передумови виникнення декабризмув Україні.

2. Масонство в Україні.

3. «Руська правда» П. Пестеля.

4. «Конституція» М. Муравйова.

5. «Книга буття українського народу» – маніфест Кирило-Мефодіївського

товариства.

6. Нова соціальна верства ХІХ ст. – інтелігенція.

7. «Просвіти» у боротьбі за підвищення національної самосвідомості.

8. Громадсько-культурне об’єднання «Руська трійця».

9. Українські політичні партії.

10. Політична та суспільна діяльність М. Міхновського.

11. Філософські ідеї П. Юркевича.

12. Художня спадщина Т. Г. Шевченка

13. І. Франко і розвиток української культури на західноєвропейських землях.

14. Д. Багалій і Слобожанщина.

15. Блискуча плеяда майстрів української сцени.

16. Творчість народних майстрів-кобзарів.

17. Еклектика як архітектурний стиль.

18. Визначні пам’ятники архітектури XIX ст.

19. Розвиток станкової та монументальної скульптури.

20. Мистецтво офорту в XIX ст.

ВАРІАНТ I


1. Який термін вживався у XIX ст. замість офіційної назви України?

а) «Малоросія»;

б) «Північно-Західна Росія»;

в) «Південна Росія»;

г) «Автономна Україна».

2. Які українські землі на початку XIX ст. перебували у складі Російської

імперії?

а) Лівобережна Україна;

б) Східна Галиччина;

56

в) Правобережна Україна;

г) Південна Україна;

д) Закапаття;

е) Центральна Україна.

3. «Руська правда» П. Пестеля була програмним документом таємного

товариства:

а) «Союз порятунку»;

б) «Союз благоденства»;

в) «Південне товариство»;

г) «Північне товариство».

4. Хто став ідеологом «Братства Тарасівців»?

а) Б. Грінченко; б) М. Міхновський;

в) О. Кониський; г) М. Грушевський.

5. Яка соціальна верства Російської імперії найчастіше ставала учасниками

таємних товариств?

а) духовенство;

б) інтелігенція;

в) селяни;

г) торговці та ремісники дворянство.

6. Мовно-літературні та суспільно-політичні течії другої половини ХІХ ст. в

Галичині, Буковині та Закарпатті, які ставили за мету національно-культурну та

державно-політичну єдність із російською державою:

а) народовці; б) москвофіли; в) хлопомани.

7. З якого літературного твору розпочалася доба критичного реалізму?

а) М. Вовчок «Інститутка»;

б) Т. Шевченко «Кобзар»;

в) І. Франко «Каменярі».

8. «Книга буття українського народу» була маніфестом:

а) Товариства пересувних художників;

б) Львівського Успенського братства;

в) Кирило-Мефодіївського товариства

9. Краєвиди Харківщини та Полтавщини були основними мотивами пейзажної

творчості художника…

а) М. Пимоненка;

б) В. Орловського;

в) П. Левченка;

г) С. Васильківського.

57

10. Героїко-романтичні образи І. Підкови, Т. Трясили, Гамалії створив…

а) Тарас Шевченко;

б) Іван Франко;

в) Іван Котляревський.

11. Історик XIX ст. – засновник «документальної» школи:

а) Д. Багалій;

б) О. Єфименко;

в) М. Грушевський;

г) В. Антонович.

12. Історик – відомий дослідник Слобідської України:

а) В. Антонович;

б) Д. Багалій;

в) Д. Яворницький.

13. Яка наука була пов’язана з розвитком історичної думки XIX ст.?

а) філософія;

б) філологія;

в) логіка;

г) етнографія.

14. З діяльністю якої трупи пов’язують театральне життя Західної України у

XIX ст.

а) «Просвіта»; б) «Руська бесіда»; в) «Аматор».

15. Емський указ 1876 року був спрямований на…

а) впровадження української мови в «різні сценічні вистави»;

б) національне гноблення українського народу, переслідування його культури;

в) друк та видання в Російській імперії «оригінальних творів і перекладів».

Надати визначення поняттям: масонство, «весна народів», альманах,

земства, громадівський рух, «Братство тарасівців», «трудова міграція»,

історіографія, офорт, аматорський театр.

Заповнити таблицю «Війни Російської імперії ХІХ ст., у яких брали участь

представники українського народу».

Роки

війни

Країни, що

воювали

Основні причини

війни

Результати війни

58

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: С. Крушельницька,

М. Костомаров, І. Айвазовський, В. Каразін, А. Тон, М. Ситенко, Є. Васильєв.


Маляр-портретист, педагог


Козак Харківського полку, віршотворець

Вчений -богослов, філософ, автор першого

підручника з історії України

Засновник історичного живопису

ВАРІАНТ II


1. Українські землі, які на початку XIX ст. входили до складу Австрійської

імперії:


б) Східна Галиччина;

в) Правобережна Україна;

г) Південна Україна;

д) Закапаття;

е) Центральна Україна.

2. За селянською реформою 1861 р. селяни:

а) звільнялися від кріпацтва;

б) отримували право відмовитися від наділу й переселитися в місто;

в) звільнялися від сплати всіх податків, рекрутського обов’язку;

г) отримали право вільного виходу з общини з наділом землі.

3. Історик XIX ст., завдяки якому Європа дізналася про Україну:

а) М. Максимович;

б) Д. Бантиш-Каменський;

в) М. Драгоманов.

4. Хто в Російській імперії призначав губернаторів?

а) Тимчасовий уряд;

б) цар;

в) меншовики та есери.

59

5. Яка реформа у Російській імперії XIX ст., відкрила шлях до швидкого

розвитку капіталізму?

а) судова;

б) освітня;

в) військова;

г) аграрна.

6. Таємна політична організація харківських студентів, створена у 1891 році:

а) «Загальна Українська Організація»;

б) Руська Рада;

в) «Братство Тарасівців»;

г) «Кирило-Мефодіївське товариство».

7. Згідно з яким указом було заборонено ввезення до Російської імперії книг і

брошур, виданих українською мовою у XIX ст.?

а) Столипінським;

б) Валуєвським;

в) Емським.

8. Основна мета «Товариства пересувних художників»?

а) накопичення власних уявлень для творчості;

б) ознайомлення людей з національним образотворчим мистецтвом;

в) заклики населення України до політичних дій.

9. Кирило-Мефодіївське товариство об’єднувало…

а) Л. Українку, О. Кобилянську, М. Драгоманова;

б) М. Шашкевича, Я. Головацького, І. Вагилевича;

в) П. Куліша, М. Гулака, М. Костомарова, В. Бєлозерського.

10. Представником мистецтва офорту у першій половиніXIX ст. був…

а) Л. Боровиковський;

б) Т. Шевченко;

в) І. Рєпін.

11. Рушійною силою Українського національного Відродження XIX ст. стала…

а) національная література; б) історіографія; в) музика.

12. Що вплинуло на встановлення «столипінського» режиму в Російській

імперії?

а) закон щодо третьої Думи про позбавлення більшості населення виборчих

прав;

б) законопроекти щодо автономії України;

в) початок шкільного навчання українською мовою.

60

13. Який видатний письменник сприяв становленню української драми?

а) Г. Квітка-Основ’яненко;

б) І. П. Котляревський;

в) М. Старицький.

14. Назвати реформу, яка призвела до появи хуторів та відрубів:

а) кріпосницька; б) валуєвська; в) столипінська.

15. Творчість українських письменників XIX ст. І. Нечуя-Левицького,

І. Карпенко-Карого, П. Мирного належить до художнього напрямку…

а) романтизм; б) класицизм;

в) модернізм; г) реалізм.

Надати визначення поняттям: партія, українофіли, москвофіли, народовці,

нова ера, Емський указ, жіночі школи-гімназії, інтелігенція.

Заповнити таблицю «Таємні політичні товариства дворянських

революціонерів, які діяли в Україні в першій половині ХІХ ст.»

Назва

товариства

Дата

створення,

місто

Засновники

організації

Програма дій

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: М. Лисенко,

М. Старицький, Я. Маркевич, Х. Алчевська, М. Ярошенко, О. Потебня,

В. Покровський.


Письменник, театральний діяч

Архітектор, професор Харківського художнього

інституту

Художник-передвижник, майстер портрету

Композитор, піаніст, диригент

Педагог, організатор народнох освіти

Письменник-мемуарист, державний діяч

Мовознавець, філософ, фольклорист, етнограф

61

ВАРІАНТ III


1. В якому році було скасовано кріпацтво у Російській імперії?

а) у 1812 р.;

б) у 1845 р.;

в) у 1856 р.;

д) у 1861 р.

2. Яку політику щодо України проводив уряд Російської імперії у XIX ст.?

а) русифікації;

б) українізації;

в) політика автономності;

г) коренізації.

3. До складу якої держави входила Слобідська Україна на початку XIX ст.?

а) Австро-Угорщина;

б) Польща;

в) Російська імперія.

4. Згідно з яким документом передбачалось створити в Україні дві держави:

«Українську – із столицею у Харкові і Чорноморську – із столицею у Києві на

правах автономій»?

а) «Руська правда» П. Пестеля;

б) «Конституція» М. Муравйова;

в) «Книга буття українського народу»;

5. Оберіть вірне трактування терміну «хлопоманство»:

а) ідеологія, яка з’явилась в Російській імперії в середині ХІХ ст. задля

«зближення» інтелігенції з народом у пошуках власних коренів, свого місця в

світі;

б) різновид громадського руху, який був представлений у Правобережній

Україні польською інтелігенцією, нащадками спольщених родин;

в) російський опозиційних рух, члени якого організовували повстання проти

існуючої влади 14 грудня 1825 р.

6. Кому належать слова: «Ніякої малоросійської мови не було, немає і бути не

може»?

а) Олександру II;

б) П. Столипіну;

в) П. Валуєву.

62

7. Назвіть соціальну верствуXIX ст., в середині якої з’являється інтелігенція?

а) дворянство;

б) державні селяни;

в) міщанство;

г) духовенство.

8. Кирило-Мефодіївське братство, яке було організовано в Києві у 1846 році,

було об’єднанням…

а) революціонерів;

б) романтиків;

в) декабристів.

9. Хто з відомих українських етнографів досліджував побут слобожан?

а) П. Чубинський;

б) М. Сумцов;

в) Д. Яворницький.

10. В. Антонович, І. Гізель, Д. Багалій, Д. Яворницький – відомі…

а) історики;

б) архітектори;

в) драматурги;

г) композитори;

д) актори.

11. Автор першої узагальнюючої праці з історії України:

а) М. Максимович;

б) Д. Бантиш-Каменський;

в) В. Антонович;

г) І. Крип’якевич;

д) Д.Яворницький;

12. Дата заснування Харківського університету:

а) 1805 р.

б) 1834 р.

в) 1865 р.

13. Відомий художник-мариніст XIX ст.:

а) А. Тропінін;

б) І. Айвазовський;

в) І. Кримський;

г) І. Рєпін.

14. Відомий художник-портретист XIX ст:

а) А. Тропінін;

63

в) І. Айвазовський;

в) І. Шишкін;

г) М. Раєвська-Іванова;

д) В. Орловський.

15. Яку проблему намагався розв’язати П. Столипін запровадженням аграрної

реформи?

а) підвищити ефективність сільськогосподарського виробництва.

б) передати поміщицькі землі у власність селян;

в) надати селянам особисту свободу.

Надати визначення поняттям: професійні навчальні заклади,

слов’янознавство, просвітительський реалізм, критичний реалізм, бурлескно-

травестійний жанр, еклектика, етнографія.

Заповнити таблицю «Програмні документи декабристського руху –

«Конституція» М. Муравйова у порівнянні з «Руською правдою» П.

Пестеля».

Напрями

перетворень

«Конституція» М. Муравйова «Руська правда» П. Пестеля

Економічний

Політичний

Національний

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: І.Огієнко,

М. Кропивницький, І. Мартос, Марко Вовчок, С. Гулак-Артемовський,

В. Докучаєв, П. Ярославський.


Письменниця, перекладачка

Перший Харківський професійний архітектор

Скульптор

Композитор, оперний співак

Вчений, історик, громадський та церковний діяч

Письменник, драматург, театральний актор

Науковець в галузі грунтознавства

64

ВАРІАНТ IV


1. «Енеїда» Котляревського – це зразок…

а) лірико-епічної поеми;

б) історичної поеми;

в) бурлескно-травестійної поеми.

2. Представники харківської архітектурної школи XIX століття:

а) А. Меленський, П. Дубровський;

б) М. Амвросимов, А. Карташевський;

в) А. Тон, Є. Васильєв, П. Ярославський.

3. Реформи 1860 – 1870-х рр. в Російській імперії сприяли:

а) скасуванню заборони щодо української мови;

б) завершенню промислового перевороту;

в) відкриттю українських кафедр в університетах;

г) зрівнянню в правах всіх верств суспільства.

4. Хто після скасування кріпацтва вважався юридичним власником земли?

а) селяни, колишні кріпаки;

б) поміщики;

в) сільські земельні общини.

5. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть вірне.

а) «Основними течіями українського руху Західної України були:

москвофільство, народовство, радикальний рух»;

б) «Першою українською політичною партією стала заснована у 1890 р.

Українська національно-демократична партія»;

в) «Новою ерою» називають період нормалізації польсько-українських відносин

після поділу Галичини на Західну і Східну».

6. Яку подію визначають як складову частину російського суспільно-

політичного руху в Наддніпрянщині в першій половині XIX ст.?

а) створення в Одесі Товариства історії та старожитностей російських;

б) утворення в Тульчині таємного «Південного товариства»;

в) утворення Кирило-Мефодіївського товариства;

г) заснування в Києві університету ім. Св. Володимира.

7. «Русь Галицька, Угорська, Московська, Тобольська під виглядом

етнографічним, лексикальним, літературним, обрядовим є одна і та ж сама

Русь» – це точка зору:

а) хлопоманів;

65

б) народовців;

в) радикалів;

г) русофілів (москвофілів).

8. Оберіть прізвища засновників громадсько-культурного об’єднання «Руська

трійця»:

а) М. Костомаров, М. Гулак, В. Білозерський;

б) І. Могильницький, М. Левицький, О. Духовнич;

в) М. Муравйов, С. Трубецькой, К. Рилєєв;

г) М. Шашкевич, І. Вагилевич, Я. Головацький.

9. Перший ректор Харківського університету:

а) Д. Багалій;

б) І. Срезневський;

в) І. Рижський;

г) О. Бекетов;

д) І.Мечников.

10. Для викупу Т. Шевченка з кріпацтва К. Брюлловим був написаний, а потім

розіграний в лотерею портрет…..

а) Т. Шевченка; б) В. Жуковського;

в) автопортрет К. Брюллова; г) М. Гоголя.

11. Стецько – персонаж п’єси …

а) Т. Шевченка «Назар Стодоля»;

б) І. Карпенко-Карого «Сто тисяч»;

в) Г. Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці».

12. Опери М. Лисенка «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Тарас Бульба» створені

творами…

а) М. Гоголя;

б) Т. Шевченка;

в) П. Гулака-Артемовського;

г) І.Франка;

д) Є.Гребінки.

13. У колишній резиденції буковинських митрополитів нині розташований…

а) Львівський національний університет ім. І. Франка;

б) Прикарпатський національний університет ім. В.Стефаника;

в) Черновицький національний університет ім. Ю. Федьковича;

г) Івано-Франківський державний медичний університет;

д) Івано-Франківськийуніверситет права ім. Данила Галицького.

66

14. Провідний жанр в українському літературному романтизмі XIX ст.:

а) балада;

б) байка;

в) філософський трактат;

г) епіграма.

15. Внаслідок проведення земельної реформи П. Столипіна в Україні ...

а) сформовано високий рівень концентрації виробництва;

б) завершено промисловий переворот;

в) активізована діяльність об’єднань української інтелігенції – громад;

г) утверджено приватне селянське землеволодіння.

Надати визначення поняттям: губернія, панщина, декабристи, «Кобзар»,

кріпацтво, військове поселення, промисловий переворот, реалізм,

слов’янознавство.

Заповнити таблицю «Антикріпосницька боротьба народних мас України в

першій половині ХІХ ст.».

Роки Території, охоплені виступами

і повстаннями

Організатори

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Д. Багалій,

Б. Едуардс, І. Мечников, М. Заньковецька, В. Орловський, О. Бекетов,

Г. Калиновський.


Скульптор

Академік архітектури

Художник-передвижник, майстер пейзажу

Історик, дослідник Слобідського краю

Актриса і театральна діячка

Етнограф, дослідник весільних обрядів

Науковець, основоположник імунології та мікробіології

67

ТЕМА 6. Україна на початку ХХ ст.


1. Політика колоніального гноблення українських земель на зламі XIX – XX ст.

2. Колонізаторська шовіністична політика Росії та Австро-Угорщини у царині

культури щодо України.

3. Основні проблеми розвитку народної освіти на поч. XX ст.

4. Українська громада в Державній Думі.

5. Діяльність українських депутатів у Державних Думах Російської імперії.

6. Етнічний і соціальний склад населення західної України.

7. Розвиток української преси після революції 1905 – 1907 рр.

8. Відомі українські скульптори-монументалісти поч. XX ст.

9. Українське наукове товариство – координатор наукових досліджень.

10. Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу.

11. Формування легіону Українських Січових Стрільців.

12. Конфлікт Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії.

13. Основні тенденції у взаєминах між УНР і ЗУНР.

14. Національно-культурна політика ЦР та уряду гетьмана П. Скоропадського.

15. Сутність комуністичних перетворень в Україні в 1918 – 1920 рр.

16. Характерні ознаки політики «воєнного комунізму».

17. Махновщина як соціально-політичний феномен.

18. Нова економічна політика.

19. Економічне, соціальне та повсякденне життя населення в роки непу.

20. Історичний доробок М.Грушевського.

21. Іван Огієнко і національна вища школа України.

25. Діяльність лікбезів у Харкові.

26. Лауреат Нобелівської премії – мікробіолог І.І.Мечников.

ВАРІАНТ I


1. Переважна більшість галичан-українців у ХІХ – на початку XX ст. за

віросповіданням були:

а) римо-католиками;

б) греко-католиками;

в) православними.

68

2. Яка галузь культури на початку XX ст., на думку царського уряду,

породжувала небажане для влади вільнодумство?

а) мистецтво; б) філософія;

в) освіта; г) релігія.

3. Визначте відповідність господарської спеціалізації України на початку

ХХ ст.:

а) Донецько-Криворізький район; 1) цукрова промисловість;

б) губернії Правобережжя України; 2) товарне виробництво зерна;

в) губернії півдня України; 3) вугледобування та металургія.

4. Які організації виникли після революції 1905 р.?

а) Тимчасовий уряд;

б) Рада робітничих депутатів;

в) Українська Дума.

5. Позначте дату прийняття І Універсалу Центральної Ради:

а) 4 березня 1917 р.;

б) 3 липня 1917 р.;

в) 10 червня 1917 р.;

г) 7 листопада 1917 р.

6. Виберіть положення, які розкривають основний зміст ІІІ Універсалу

Центральної Ради (4 правильні відповіді):

а) проголошення незалежності Української Народної Республіки;

б) скасування приватної власності на землю;

в) встановлення державного контролю над виробництвом;

г) призначення виборів до Українських Установчих зборів;

д) визначення території Української Народної Республіки;

е) поповнення ЦР представниками національних меншин;

є) надання повної амністії політичним в’язням.

7. Як називалась держава, створена П. Скоропадським:

а) Українська республіка;

б) Українська Народна Республіка;

в) Українська держава;

г) Українська Радянська Республіка.

8. Хто очолив перший уряд Директорії:

а) М. Грушевський;

б) М. Міхновський;

в) В. Винниченко.

69

9. Яке місто стало столицею УНР?

а) Київ;

б) Одеса;

в) Харків;

г) Донецьк.

10. Встановіть відповідність між назвами політичних сил та напрямками їхньої

діяльності в аграрному питанні:

а) Директорія; 1) конфіскація поміщицьких

монастирських та церковних земель;

б) Денікінська адміністрація; 2) вилучення землі у поміщиків та

гарантування їм компенсаційних

витрат;

в) Гетьманат П. Скоропадського; 3) збільшення кількості землевласників

за рахунок наділення селян

державними, удільними, а також

викупленими в приватних власників

землями;

г) Рада Народних Комісарів; 4) відновлення поміщицького

землеволодіння.

11. Представником якої наукової галузі був батько академіка архітектури

О.М. Бекетова – М.М. Бекетов?

а) фізичної хімії;

б) математики;

в) ендокринології;

г) органічної хімії.

12. Встановіть відповідність між творами та їх авторами:

а) «Fata morgana»; 1) І. Франко

б) «Хіба ревуть воли, як ясла повні» 2) І. Нечуй-Левицький

в) «Мойсей» 3) П. Мирний

г) «Кайдашева сім’я» 4) О. Кобилянська

д) «Земля» 5). М. Коцюбинський.

13. Ставлення більшовиків до розвитку культури в УСРР у 20-х рр.

полягало у:

а) створенні умов для вільного розвитку національної культури, мови,

освіти;

б) підпорядкуванні національної культури ідеологічним догмам марксизму;

в) невтручанні більшовиків у сферу культурного розвитку.

70

14. Режисером художніх фільмів «Звенигора», «Арсенал», «Земля» був:

а) В. Гардін;

б) О. Довженко;

в) І. Кавалерідзе.

15. Лесь Курбас був художнім керівником:

а) державного драматичного театру ім. Т. Г. Шевченка;

б) театру «Березіль»;

в) лялькового театру.

Надати визначення поняттям: монополія, «кривава неділя», Державна

Дума, робітничі та селянські аматорські гуртки, абстракціонізм.

Заповнити таблицю «Плани воюючих держав щодо України в першій

світовій війні»

№ Держава Плани

1.

2.

3.

Росія

Австро-Угорщина

Німеччина

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: І. Крип’якевич,

В. Городецький, Л. Гіршман, Б. Грінченко, С. Людкевич, М. Беркос, В. Хвойка.


Художник, майстер українського пейзажу

Архітектор, автор «Будинку з химерами», меценат

Історик, дослідник доби феодалізму

Композитор, музикознавець-фольклорист, педагог

Археолог, дослідник трипільської культури

Вчений-офтальмолог, лікар, педагог

Письменник, автор першого функціонального

«Словника української мови»

71

ВАРІАНТ II


1. Хто був автором гасла «Україна для українців»:

а) В. Винниченко;

б) С. Петлюра;

в) М. Міхновський;

г) М. Порш;

д) М. Грушевський.

2.До якого військово-політичного союзу в роки Першої світової війни входили

Велика Британія, Франція і Росія?

а) Антанта;

б) Троїстий союз;

в) «Північний союз».

3. Проголошення Українською Центральною Радою I Універсалу спричинено…

а) відмовою Тимчасового уряду визнати право України на автономію;

б) формуванням Рад робітничих, солдатських і селянських депутатів;

в) відправленням українізованих військових частин на фронт;

г) збройним виступом самостійників у Києві.

4. На підставі уривків з документів, оберіть, що проголосив I Універсал?

а) «Хай буде Україна вільною, не одділяючись від всієї Росії, не розриваючи з

державою російською, хай народ український на своїй землі має право сам

порядкувати своїм життям»;

б) «Українська Центральна рада, яка обрана українським народом, стане тим

й єдиним найвищим органом революційної демократії України, який буде

представляти інтереси всієї людності нашого краю»;

в) «На території Української Народної Республіки існуюче право власності на

землі поміщицькі та інші землі нетрудових хазяйств сільськогосподарчого

значення, а також на удільні, монастирські, кабінетські та церковні землі,

скасовується»;

г) «Ми, Українська Центральна рада, обрана з’їздами селян, робітників і

солдатів України, ніяких війн піддержувати не будемо, бо український народ

хоче миру і мир демократичний повинен бути як найшвидше».

5. Яка установа була заснована за часів гетьманського уряду на чолі з

П. Скоропадським 24 листопада 1918 р.?

а) перший український стаціонарний театр;

б) Українська академія наук;

72

в) Український історичний музей;

г) Українська національна бібліотека;

д) Державний український архів.

6. Оберіть прізвище видатного діяча Центральної Ради, якого стосуються такі

факти біографії: «У 1904 р. брав участь у створенні УСДРП. У 1917 р. його

було обрано головою Генерального Секретаріату Центральної Ради. У 1918 –

1919 рр. очолював Директорію УНР. Через проблеми в стосунках з іншими

членами Директорії вийшов з її складу та емігрував за кордон. В останні роки

свого життя займався лише творчою діяльністю»:

а) В. Винниченко;

б) С. Єфремов;

в) М. Грушевський;

г) С. Петлюра.

7. Позначте дату утворення Директорії УНР:

а) 11 жовтня 1918 р.;

б) 27 листопада 1918 р.;

в) 13 листопада 1918 р.;

г) 1 грудня 1918 р.

8. Які регіони України охопив процес більшовизації рад влітку 1917 р.?

а) західні регіони України;

б) центральні райони України;

в) промислово розвинуті регіони східної та південної України.

9. З якими гаслами більшовики йшли до влади (4 правильні відповіді)?

а) «Смерть куркулям і буржуям»;

б) припинення світової війни і перетворення її на громадянську;

в) «Заводи і фабрики – робітникам»;

г) «Селянам – землю»;

д) «Народам – вирішення національного питання»;

е) «Землю – поміщикам»;

є) «Владу – радам».

10. Яка внутрішня політика більшовиків замінила «продрозкладку» фінансовим

податком?

а) політика українізації;

б) політика воєнного комунізму;

в) НЕП.

73

11. Укажіть, хто з українських учених розробив теорію утворення

багатоклітинних організмів з одноклітинних, відкрив явище фагоцитозу.

а) Ілля Мечников;

б) Микола Гамалія;

в) Данило Заболотний;

г) Володимир Вернадський.

12. Оберіть хор-гімн М. В. Лисенка:

а) «Козака несуть»;

б) «Варшав'янка»;

в) «Вічний революціонер»;

г) «Хор підземних ковалів».

13. Хто з відомих слобожанських художників підготував і видав разом із

М. Самокишем альбоми «Український орнамент» та «З української старовини»?

а) К. Костанді;

б) М. Пимоненко;

в) С. Васильківський;

г) П. Левченко.

14. Який музичний жанр був популярним в 20-ті роки XX ст.?

а) опера;

б) масова радянська пісня;

в) водевіль;

г) симфонія.


а) Л. Писаржевський; 1) економіка;

б) О. Палладій, В. Вернадський; 2) гідромеханіка;

в) А. Кримський; 3) біохімія;

г) Д. Багалій, В. Бузескул, М. Грушевський; 4) хімія;

д) Г. Проскура; 5) філологія, сходознавство;

е) М. Туган-Барановський; 6) історія.

Надати визначення поняттям: третьочервнева монархія, світова війна,

ТУП, СВУ, УСС, український стаціонарний театр, хорові обробки народних та

революційних пісень.

Заповнити таблицю «Перші кроки на шляху відродження державності

українського народу (весна – літо 1917 р.)».

74

№ Основні вимоги Центральної Ради

1.

2.

3.

Політичні

У галузі культури

Державотворення

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Д. Яворницький,

О. Олесь, Г. Гай, Д. Граве, М. Коцюбинський, А. Вахнянин, М. Пимоненко.


Художник-передвижник

Поет-лірик

Математик, засновник першої російської математичної

школи

Історик, етнограф, дослідник козацької доби

Класик української літератури, суспільний діяч

Композитор, журналіст, педагог

Архітектор модерну, автор Бесарабського критого ринку

в Києві

ВАРІАНТ III


1. На які українські землі претендувала Австро-Угорщина після завершення

Першої світової війни?

а) Донецький басейн з Одесою, Кримом і Приазов'ям;

б) Поділля та Волинь;

в) Галичина, Буковина та Закарпаття.

2. У 1917 р. більшість членів Центральної Ради виступали за:

а) державний суверенітет України;

б) автономію України в межах Російської федеративної республіки;

в) статус федеративної республіки в межах рівноправного союзу земель

колишньої Російської імперії;

г) колоніальний статус.

3. Позначте дату прийняття ІІ Універсалу Центральної Ради:

а) 4 березня 1917 р.;

75

б) 3 липня 1917 р.;

в) 10 червня 1917 р.;

г) 7 листопада 1917 р.

4. Який Універсал урочисто проголосив: «Хай буде Україна вільною, не

одділяючись від всієї Росії, не розриваючи з державою російською, хай народ

український на своїй землі має право сам порядкувати своїм життям»?

а) Перший;

б) Другий;

в) Третій;

г) Четвертий.

5. Позначте прізвище українського політичного діяча, якого було обрано

президентом Західноукраїнської Народної Республіки:

а) Д. Вітовський;

б) К. Левицький;

в) С. Голубович;

г) Є. Петрушевич.

6. Виберіть положення, які стосуються біографії П. Скоропадського (3

правильні відповіді):

а) почесний військовий отаман Вільного козацтва;

б) голова Генерального Секретаріату Української Центральної Ради;

в) засновник Української національно-демократичної партії;

г) флігель-ад’ютант російського імператора Миколи ІІ;

д) видатний історик, автор «Історії України»;

е) голова законодавчої і виконавчої влади Української Держави;

є) президент Західноукраїнської Народної Республіки.

7. Знайдіть помилкове твердження серед тих, що характеризують причини

поразки Директорії:

а) неспроможність створити життєздатний і стабільний політичний

режим, забезпечити порозуміння між партіями національно-демократичного

спрямування;

б) украй несприятливі зовнішньополітичні обставини;

в) декларативна й непослідовна соціально-економічна політика;

г) застосування репресій щодо політичних опонентів, обмеження

демократичниих прав і свобод громадян, заборона робітничих страйків;

д) створення коаліційного уряду з представників всіх політичних партій,

громадських організацій, що існували на той час в Україні, відмова від

76

радикальних політичних та соціально-економічних реформ, проведення

узгодженої міжнародної політики;

е) суперечлива національна політика.

8. Позначте подію всесвітньої історії, яка збіглася в часі з добою Директорії

УНР:

а) громадянська війна в Росії;

б) революція в Німеччині;

в) капітуляція Австро-Угорщини;

г) фашистський заколот в Іспанії.

9. Яку політику запровадили в Україні у 1919 р.:

а) суцільної радянізації;

б) «воєнного комунізму»;

в) кооперації.

10. Назвати ім’я талановитого скульптора, який створив понад 20 портретів

Т. Шевченка, портрети М. Лисенка, І. Котляревського, надмогильне погруддя

М. Кропивницького та ін.

а) Т. Гаврилко;

б) М. Паращук;

в) Ф. Балавенський.

11. Встановіть відповідність між ватажками селянського повстанського руху

1919 – 1920 рр. та регіонами, де відбувались ці повстання:

а) Зелений; 1) Катеринославщина, Гуляйполе;

б) Григор’єв; 2) Трипілля, Переяслав, Золотоноша, Обухів;

в) Махно; 3) Катеринослав, Херсон, Миколаїв, Черкаси, Умань.

12. Хто був першим ректором і професором вищої художньої школи України –

Української Академії мистецтв?

а) Г. Нарбут;

б) С. Світославський;

в) І. Труш;

г) О. Мурашко.

13. Засновник школи монументалістів:

а) Г. Дядченко;

б) А. Куїнджі;

в) Ф. Красицький;

14. Встановіть відповідність між прізвищами історичних осіб, галузями їх

діяльності та характеристикою творчості або творами:

а) М. Грушевський; 1) драматургія;

77

б) В. Вернадський; 2) філософія, природознавство;

в) Б. Лятошинський; 3) історія;

г) М. Куліш; 4) образотворче мистецтво;

д) Ф. Кричевський; 5) поезія;

е) П. Тичина; 6) музика.

А. перший президент Української академії наук, автор праці – «Очерки

геохімії», йому належать вчення про біосферу, ноосферу, дослідження

радіоактивності;

Б. «Історія України-Русі», часописи «Україна», «За сто літ», організатор

науково-дослідних кафедр історії Укаїни у багатьох вишах;

В. збірки «Сонячні кларнети», «Плуг», «Замість сонетів і октав», «В

космічному оркестрі», «Вітер з України»;

Г. «97», «Народний Малахій», «Мина Мазайло», «Отак загинув Гуска»,

«Комуна в степах», «Зона», «Прощай, село»;

Д. «Золотий обруч», обробки українських народних пісень і романсів;

Е. «Життя», «Переможці Врангеля», пейзажі.

15. Першим президентом Української Академії Наук був:

а) М. Грушевський;

б) В. Вернадський;

в) А. Кримський.

Надати визначення поняттям: Галицька битва, Брусилівський прорив,

«автономізація», «самостійники», революція, Центральна Рада, модерн,

декоративізм.

Заповнити таблицю: «Цілі та завдання сил, що протистояли одна одній, у

період громадянської війни та іноземної інтервенції в Україні» (порівняльна

характеристика).

Сили Цілі та завдання

Національно-визвольний рух

Радянська влада

Внутрішня контрреволюція

Закордонне втручання

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: М. Аркас,

В. Арнольд, К. Жуков, Г. Хоткевич, М. Самокиш, М. Вороний, І. Сікорський.

78


Науковець-біолог

Архітектор українського модерну

Художник-баталіст, майстер анімалістичного жанру та

книжкової графіки

Письменник, перекладач, режисер, актор

Авіаконструктор

Композитор, письменник, історик

Музикант-бандурист, мистецтвознавець, етнограф

ВАРІАНТ IV


1. Які цілі переслідували великі держави в роки Першої світової війни?

а) переділити світ та перерозподілити колонії;

б) створити на завойованих землях соціалістичне суспільство;

в) розпалили братовбивчу громадянську війну на окупованих територіях.

2. Які держави входили до військово-політичного блоку Антанта?

а) Німеччина, Австро-Угорщина, Італія;

б) Велика Британія, Франція, Росія;

в) Румунія, США, Швеція.

3. Проголошення Другого Універсалу Центральної Ради було наслідком:

а) політичного компромісу між Центральною Радою та Тимчасовим урядом;

б) консолідованого рішення всіх політичних сил України, прийнятого без

втручання Тимчасового уряду;

в) конфронтації між Центральною Радою та Тимчасовим урядом.

4. Якою була позиція Центральної Ради стосовно жовтневих подій 1917 р. в

Петрограді та утвердження влади більшовиків?

а) рішуче засудила державний переворот, організований більшовиками;

б) спочатку визнала більшовицький уряд як один із регіональних урядів Росії,

але з часом змінила своє ставлення до нього на негативне, зрозумівши, що

більшовики не збираються ні з ким ділитися владою;

в) цілковито підтримала збройний переворот у Петрограді, погодившись

виконувати всі його розпорядження щодо України.

79

5. Виберіть твердження, яке розкриває головний зміст ІV Універсалу

Центральної Ради:

а) автономія України у складі федеративної Росії;

б) відмова від самочинного проголошення автономії України;

в) проголошення УНР незалежною державою;

г) утворення Української Народної Республіки.

6. Серед тверджень, що розкривають причини падіння Центральної Ради,

виберіть помилкове (4 вірні відповіді):

а) відсутність чітко сформульованої концепції розвитку України;

б) декларативність й непослідовність Центральної Ради у проведенні

соціально-економічної політики;

в) відсутність у Центральної Ради дієздатного державного апарату

управління, боєздатної армії;

г) послідовна політика Центральної Ради, спрямована на збереження

державного суверенітету, територіальної цілісності України;

д) помилки у міжнародній політиці Центральної Ради;

е) втручання іноземних держав у внутрішні справи України.

7. Хронологічні межі існування Української держави П. Скоропадського:

а) 4 березня 1917 р. – 29 квітня 1918 р.;

б) 29 квітня 1918 р. – 14 грудня 1918 р.;

в) 14 грудня 1918 р. – 5 лютого 1919 р.;

г) 13 листопада 1918 р. – 16 липня 1919 р.

8. Які із здобутків України у галузі зовнішньої політики не належать до часів

гетьманату П. Скоропадського:

а) встановлення міжнародних відносин з 12 державами, серед яких були

Ватикан, Іспанія, Швеція тощо;

б) підписання міждержавної угоди з Польською республікою;

в) укладання з представниками Раднаркому українсько-російської угоди про

перемир’я.

9. Встановіть відповідність між прізвищами історичних діячів періоду боротьби

України за збереження державної незалежності та їхніми посадами:

а) Н. Махно; 1) генерал-хорунжий армії УНР;

б) Ю. Тютюнник; 2) головнокомандувач військ Півдня Росії;

в) М. Омелянович-Павленко; 3) лідер селянського повстанського руху;

г) С. Петлюра; 4) командуючий Української Галицької

армії;

5) головний отаман військ УНР.

80

10. Внаслідок якої події грудня 1917 р. була проголошена Українська Радянська

республіка?

а) Всеукраїнського з’їзду Рад у Києві 4 грудня 1917 р.;

б) Всеукраїнської селянської конференції в Харкові у грудні 1917 р.;

в) Всеукраїнського з’їзду Рад у Харкові 12 грудня 1917 р.

11. Яка угода була підписана між ЗУНР та УНР 1 грудня 1918 р. у Фастові?

а) військовий союз;

б) попередній «Договір про злуку» між ЗУНР та УНР;

в) договір про встановлення дипломатичних відносин між УНР та ЗУНР;

г) митний союз.

12. Засновник школи монументалістів:

а) Г. Дядченко;

б) А. Куїнджі;

в) Ф. Красицький;

г) М. Бойчук;

д) І. Кавалерідзе.

13. Із наведених у варіантів відповідей виберіть два правильних. Представниками

«неокласичного» напряму в українській літературі початку 20-х рр. були...

Вони гуртувалися навколо журналу:

а) В. Сосюра; 1) «Книгарь»;

б) О. Вишня; 2) «Записки НТШ»;

в) М. Зеров; 3) «Сучасність»

г) М. Рильський.

14. Назвати ім’я талановитого скульптора, який створив понад 20 портретів

Т. Шевченка, портрети М. Лисенка, І. Котляревського, надмогильне погруддя

М. Кропивницького та ін.

а) Т. Гаврилко;

б) М. Паращук;

в) Ф. Балавенський.

15. Встановіть відповідність між прізвищем діяча культури та назвою галузі, у

якій він уславився.

а) скульптура; 1) Владислав Городецький;

б) живопис; 2) Олександр Олесь.

в) музика; 3) Микола Самокиш;

г) архітектура; 4) Іван Мартос;

д) література; 5) Микола Вербицький.

81

Надати визначення поняттям: УНР, Генеральний секретаріат, Універсал,

«лінія Керзона», конструктивізм, українська геральдика.

Заповнити таблицю «Порівняльна характеристика Універсалів Центральної

Ради»

Напрям І ІІ ІІІ ІV

Політика

Економіка

Культура

Державотворення

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: М. Паращук,

В. Винниченко, В. Кричевський, М. Туган-Барановський, С. Васильківський,

К. Стеценко,Ф. Яновський.


Скульптор, автор пам’ятника А. Міцкевичу у Львові

Архітектур українського модерну, автор будинку

художнього училища в Харкові

Художник-пейзажист

Науковець-економіст

Композитор, хоровий диригент, музичний критик

Науковец-бактеріолог, один із засновників школи

пульмонології

ТЕМА 7. Радянський період в історії України


1. Утворення СРСР. Статус України. 2. Примусова колективізація та голодомор. 3. Масовий терор 30-х рр. XX ст.

4. Новий творчий метод радянської культури – соціалістичний реалізм.

5. Трагедія українскої еліти в роки тоталітаризму (30-ті р. XXст.)

6. Вплив партійних та державних органів на загальний процес розвитку української культури.

7. «Поворот до Європи» – театральний напрям Леся Курбаса.

8. Харківська мультиплікаційна майстерня (1927 р.) 9. Західноукраїнські землі між двома світовими війнами.

82

10. Колабораціонізм в Україні. 11. Рух опору в Україні: партизани, підпілля.

12. Діяльність ОУН-ОПА в 1941 – 1945 рр.

13. Наслідки Другої світової війни для України. 14. Примусове виселення кримських татар до східних регіонів СРСР. 15. Криза авторитаризму в післявоєнний період. 16. Опозиційний рух в УРСР у другій половині 60-х – першій половині

80-х рр. ХХ ст.

17. Чорнобильська катастрофа: причини і наслідки.

18. Перебудова та її особливості в Україні. 19. Українська скульптура радянських часів.

20. Національний стиль в графіці (Георгій Нарбут).

21. Фундаментальні наукові розробки українських вчених XX ст.

22. Повернення народу раніше заборонених письменницьких імен та творів.

23. Національний колорит в пісенній творчості радянського періоду.

24. Телебачення – нове явище культурного життя XX ст.

ВАРІАНТ I


1. Більшовики вважали завданням політики «українізації»:

а) утвердження національної свідомості і державного патріотизму серед

українських громадян;

б) перебудову культури в Україні на ідеологічних засадах марксизму;

в) розбудову української державності та незалежності;

г) поширення культурного доробку українських митців в інших радянських

республіках.

2. Лесь Курбас та Гнат Юра були відомими:

а) поетами;

б) композиторами;

в) театральними режисерами;

г) вченими;

д) архітекторами;

3. Укажіть, хто з українських письменників у 1925 – 1928 рр. розгорнув

дискусію про шляхи розвитку української літератури як літератури

європейської:

а) Микола Вороний;

б) Олександр Олесь;

в) Микола Хвильовий;

г) Володимир Винниченко;

д) Борис Грінченко.

83

4. Позначте складові нової економічної політики більшовиків в УСРР

(5 правильних відповідей):

а) продрозкладка;

б) максимальне обмеження приватної власності;

в) вільна внутрішня торгівля за умов збереження державної монополії на

зовнішньоторговельні операції, фінансово-банківську діяльність;

г) перерозподіл землі;

д) переведення дрібних підприємств в оренду та приватну власність за умови

збереження великої промисловості в державній власності;

е) залучення іноземних концесій;

є) госпрозрахунок на рівні трестів;

ж) зрівняльний розподіл;

з) трудові армії;

і) продподаток.

5. Оберіть дві характерні риси тоталітарного режиму, що сформувався в СРСР у

30-х рр.:

а) панування багатопартійної системи;

б) фізичне усунення політичних опонентів: ліквідація залишків політичних

партій, переслідування церковних організацій, репресії проти технічної та

національної інтелігенції, репресії в КП(б)У і серед військових;

в) демократизація суспільного життя;

г) контроль над засобами масової інформації;

д) відміна карткової системи.

6. В якому році утворилась Організація Українських націоналістів?

а) 1928 р.;

б) 1929 р.;

в) 1927 р.;

г) 1930 р.

7. Укажіть головний наслідок сталінських репресій:

а) підрив обороноздатності держави;

б) падіння темпів економічного розвитку;

в) зміцнення особистої влади Й. Сталіна;

г) знищення національної еліти.

8. 29 серпня 1939 р. був підписаний радянсько-німецький договір про ненапад,

більш відомий як …

а) Мюнхенська угода;

б) пакт Молотова-Ріббентропа;

в) договір «Східна – Південно-Східна Європа».

9. Начальником Українського штабу партизанського руху, створеного у

травні 1942 р. при Ставці Верховного Головнокомандувача було призначено:

а) С. Ковпака;

б) Г. Пономаренка;

в) Т. Строкаач.

84

10. За який твір В. Сосюру було звинувачено в українському буржуазному

націоналізмі:

а) «Любіть Україну»;

б) «Червона зима»;

в) «Дніпрельстан».

11. Ідейні переслідування українських митців у 1945 – 1953 рр. були

спричинені:

а) особистою неприязню радянських лідерів УРСР до переслідуваних

авторів;

б) антигуманним спрямуванням творів українських авторів;

в) намаганням радянських лідерів посилити контроль над суспільством,

залякати та ізолювати тих, хто вороже чи хоча б скептично ставився до

комуністичної ідеології, політичного устрою й економічних порядків в УРСР,

схилявся до підтримки національної ідеї.

12. Укажіть спільні причини голоду 1932 – 1933 рр. та 1946 – 1947 рр.


а) відсутність допомоги постраждалим від голоду регіонам;

б) експорт зерна за кордон для підтримки прорадянських режимів;

в) замовчування факту голоду перед світовою громадскістю;

г) несприятливі погодні умови, посуха, неврожай;

д) перекачування коштів з аграрного сектора в промисловість;

е) повна реквізиція державою продовольчих ресурсів села;

є) зменшення посівних площ внаслідок війни.

13. Встановіть відповідність між поняттями та їхнім основним змістом.

а) культ особи; 1) подолання «культу особи Й. Сталіна» у масовій

свідомості та у внутрішній і зовнішній політиці

СРСР, розвінчування його через засоби масової

інформації радянської держави;

б) десталінізація; 2) інакомислячий, особа, що не погоджується з

тими чи іншими постулатами панівної в

тоталітарному сіспільстві ідеології;

в) дисидент; 3) керівники та працівники апарату партії,

призначені або затверджені на своїх посадах її

відповідними органами;

г) партноменклатура; 4) особа, що належить до покоління творчої

інтелігенції, яке розпочало своє творчє й

громадське життя в 1960-х рр.;

5) перебільшення можливостей та заслуг того чи

іншого сіспільного діяча, політика, визнання будь-

яких його рішень бездоганними.

14. Вкажіть ознаки періоду «застою» (3 правильні відповіді):

а) відмова від реформування суспільно-політичного та економічного устрою;

б) збереження стабільності в державі;

85

в) масові розстріли політв'язнів;

г) ліквідація відмінностей між рівнем життя партійної номенклатури та

пересічних громадян;

д) придушення будь-яких проявів інакодумства;

е) офіційна заборона використання української мови в державних установах.

15. Встановіть відповідність між історичними особами, сферами їхньої

діяльності:

а) П. Загребельний; 1) медицина;

б) В. Івасюк; 2) музика;

в) Б. Патон; 3) фізика;

г) В. Стус; 4) поезія;

д) С. Параджанов; 5) кіномистецтво;

е) М. Амосов; 6) проза.

Надати визначення поняттям:, індустріалізація, українізація, автокефальна

церква, «пацифікація», Рух опору, «ножиці цін», коренізація, шістдесятники,

дисидентство.

Заповнити таблицю «Цілі та завдання дисидентського руху в Україні».

Мета дисидентського руху в галузі

політики економіки культури

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: І. Падалка,

А. Макаренко, В. Сосюра, Г. Верьовка, О. Гончар, Д. Гнатюк, В. Філатов.


Художник, майстер плакатної графіки

Оперний та камерний співак, педагог

Лікар-офтальмолог

Композитор, хоровий диригент, педагог

Письменник, автор трилогії «Прапороносці»

Поет-лірик, член літературних організацій «Плуг»,

«Гарт», «ВАПЛІТЕ»

86

ВАРІАНТ II


1. Чи відповідають історичній дійсності такі твердження?

а) у 20-х рр. більшовики проводили кампанію з ліквідації неписьменності

серед дорослого населення:

1) так, 2) ні;

б) завдяки «українізації» зросла кількість навчальних закладів з українською

мовою викладання:

1) так, 2) ні;

в) у першій половині 20-х рр. уряд УСРР розпочав підготовку до

запровадження загального обов'язкового початкового чотирирічного

навчання дітей:

1) так, 2) ні;

г) незважаючи на українізацію, 80% шкіл, 60% технікумів, 30% вищих

навчальних закладів залишалися російськомовними:

1) так, 2) ні;

д) Л. Каганович та М. Мануїльський підтримували позицію українського

націонал-комунізму:

1) так, 2) ні.

2. Відомий український поет, засновник авангардної літературної групи

«ВАПЛІТЕ», а також дослідник питань російсько-українських взаємин у галузі

культури М. Хвильовий (Фітільов) виступав:

а) з критикою більшовицької політики в національному питанні;

б) із схваленням інтернаціональної політики більшовиків;

в) з відверто антиросійськими гаслами та закликами розбудовувати Україну

на засадах націоналістичної ідеології.

3. Визначте основні риси непу:

а) збереження колективної власності на землю, об'єднання селянських

господарств у комуни, запровадження натурального податку, державного

контролю над всіма сферами виробництва та розподілу;

б) збереження державної монополії в сфері виробництва, торгівлі, фінансів,

запровадження продрозкладки, заборона приватної власності й використання

найманої праці, відмова від товарно-грошових відносин, застосування примусу й

терору;

в) заміна продрозкладки продподатком, відновлення товарно-грошових відносин,

свободи внутрішньої торгівлі, переведення дрібних й середніх підприємств в

оренду та приватну власність при збереженні великої промисловості у власності

держави, залучення іноземного капіталу у вигляді концесій.

4. В 30-ті рр. реалізація курсу, спрямована на індустріалізацію, співпала з …

а) українізацією;

б) коренізацією;

в) колективізацією.

87

5. Видатний скульптор і талановитий кінорежисер України XX ст.:

а) М. Манізер;

б) І. Кавалерідзе;

в) З. Церетелі.

6. Який музичний жанр був популярним у 20-ті рр. XX ст.?

а) опера;

б) водевіль;

в) масова радянська пісня;

г) симфонія.

7. Якою подією розпочалась Друга світова війна?

а) нападом фашистської Німеччини на Польщу;

б) поширенням тоталітарної системи на західноукраїнських землях;

в) вторгненням польських формувань Армії Крайової на білоруські території.

8. Встановіть відповідність між поняттями та їх змістом:

а) геноцид; 1) захоплення збройними силами держави

території противника;

б) голокост; 2) знищення частини населення за расовими,

національними або релігійними ознаками;

в) колабораціонізм; 3) насильницьке приєднання державою

території, що належить іншій державі;

г) окупація; 4) співробітництво громадян з окупаційною

адміністрацією;

5) тотальне знищення нацистами єврейського

населення Європи.

9. Який український режисер отримав кінопремію «Оскар» за фільм «Райдуга»

у повоєнні роки?

а) О. Довженко;

б) М. Донськой;

в) Л. Осик;

г) І. Пир’єв;

д) С. Параджанов.

10. Укажіть призвіще радянського політичного діяча, який виступив

ініціатором ідеологічного наступу на культуру у повоєнні роки:

а) А. Жданов;

б) Й. Сталін;

в) Л. Каганович;

г) М. Хрущов.

11. Вкажіть ознаки покращення суспільного життя за роки перебування

М. Хрущова на чолі СРСР (3 правильні відповіді):

а) вирішення житлової проблеми;

б) отримання селянами паспортів;

в) надання громадянам права на вільний виїзд за кордон;

г) підвищення життєвого рівня населення до західних стандартів;

88

д) запровадження пенсійного забезпечення для колгоспників;

е) підтримка розвитку української мови та культури.

12. Вкажіть керівника Української Гельсінської групи в 1976 р.:

а) П. Григоренко;

б) М. Вінграновський;

в) В. Чорновіл;

г) М. Руденко.

13. «Застійним періодом» в політичному та культурному житті радянського

суспільства вважають …

а) 50-ті роки;

б) 60-ті роки;

в) 70-80-ті роки;

д) 80-90 ті роки.

14. Встановіть відповідність між старими та новими назвами українських міст:

а) Проскурів; 1) Донецьк;

б) Сталіне; 2) Хмельницький;

в) Станіслав; 3) Івано-Франківськ.

15. Встановіть відповідність між історичними особами, сферами їхньої


а) Д. Павличко; 1) проза;

б) В. Чорновіл; 2) педагогіка;

в) В. Некрасов; 3) журналістика;

г) В. Романюк; 4) поезія;

д) І. Миколайчук; 5) кіномистецтво;

ж) В. Сухомлинський; 6) театр;

з) Р. Виктюк 7) релігія.

Надати визначення поняттям: стаханівський рух, колективізація,

голодомор, «розстріляне відродження», футуризм, «радянський

псевдокласицизм».

Заповнити таблицю «Політика українізації».

Причини впровадження Головні проблеми Наслідки

89

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Т. Бойчук,

К. Воблей, М. Зеров, П. Чардинін, Г. Юра, О. Ольжич, О. Білаш.


Археолог, діяч ОУН, літератор

Театральний режисер, актор театру і кіно

Науковець, дослідник у галузі економічної географії

Композитор класичних та популярних жанрів

Художник-монументаліст, живописець

Кінорежисер, сценарист, оператор

ВАРІАНТ III


1. Між якими країнами було розділено землі України на початку 20-х рр. ХХ ст.


а) Радянська Росія; б) Угорщина;

в) Німеччина; г) Румунія;

д) Польща; е) Чехословаччина.

2. Виберіть положення, яке характеризує сутність нової економічної політики:

а) використання елементів ринкових відносин;

б) воєнно-адміністративні методи управління економікою;

в) перехід від аграрного до індустріального суспільства;

г) ліквідація самостійних селянських господарств.

3. Визначте терміни та поняття, які характеризують зміст політики сталінської

індустріалізації (4 правильні відповіді):

а) реконструкція підприємств;

б) приватизація промислових об’єктів;

в) централізація управління;

г) стаханівський рух;

д) націоналізація промисловості;

ж) оренда підприємств;

з) господарський розрахунок.

4. Літературно-художня організація сільських письменників у XX ст.:

а) «Гарт»;

б) «Пролеткульт»;

в) «Плуг».

5. Яка політика проводилась наприкінці 20-х – на початку 30-х рр. у

відношенні до «куркулів»?

а) куркулі могли працювати в колгоспах;

б) господарства куркулів були збережені за межами колгоспних ланів;

90

в) ліквідація куркульства як класу (розстріл, вивіз в табори примусової

праці на Північ чи до Сибіру, депортація).

6. Як називалася театральна епоха 30-х рр. XX ст.?

а) «епоха Корнійчука»;

б) «епоха Курбаса»;

в) «епоха Кропивницького».

7. Визначте відповідність між поняттями та їх змістом:

а) індустіалізація; 1) створення великого машинного

виробництва в усіх галузях господарства

країни;

в) кооперація; 2) добровільне об’єднання людей, що

займаються спільною господарською

діяльністю;

б) колективізація; 3) насильницьке об’єднання самостійних

селянських господарств у колективні

господарства;

г) націоналізація; 4) перехід землі, підприємств, банків у

власність держави;

5) конфіскація державними органами

запасів зерна у селян.

8. Позначте спільну мету радянської, націоналістичної та польської течії

руху Опору в Україні:

а) відновлення в Україні радянської влади;

б) визволення України від нацистської окупації;

в) повернення західноукраїнських земель до складу Польщі;

г) утворення незалежної Української держави.

9. Після усунення М. С. Хрущова з посади першого секретаря ЦК КПРС, до

влади прийшла консервативна частина партійної верхівки на чолі з …

а) М. С. Горбачовим;

б) Л. І. Брежнєвим;

в) Л. Д. Кучмою.

10. Позначте назву міжнародного документа, який сприяв появі Української

гельсинської спілки:

а) Договір про нерозповсюдження ядерної зброї;

б) Декларація ООН про надання незалежності колоніальним країнам;

в) Загальна декларація прав людини;

г) Заключний акт наради з питань безпеки і співробітництва в Європі.

11. Яку течію дисидентського руху в СРСР започаткували А. Сахаров та

О. Солженицин?

а) правозахисне дисидентство;

б) релігійне дисидентство;

в) національне дисидентство.

91

12. Оригінальним мистецьким явищем у 60-70 – ті рр. XX ст. була українська

естрадна пісня. Вагомий внесок у розвиток цього жанру зробив …

а) В. Івасюк;

б) Б. Тарасюк;

в) Ю. Борисюк;

г) І. Степанюк.

13. Оберіть явища, які характеризують правління Л. Брежнєва в СРСР


а) примусове насадження кукурудзи;

б) передача Криму Україні;

в) введення радянських військ до Афганістану;

г) стагнаційні процеси в економіці;

д) виникнення гострої продовольчої кризи;

е) відставання СРСР у науково-технічному розвитку від західних держав.

14. В якому році був прийнятий Закон УРСР «Про мови в Українській РСР»?

а) у 1989 р.; б) у 1990 р.;

в) у 1991р.; г) у 1992 р.

15. Встановіть відповідність між прізвищами історичних осіб, галузями їх

діяльності та характеристикою творчості або творами:

а) С. Єфремов; 1) поезія;

б) О. Довженко; 2) кіномистецтво;

в) Г. Верьовка; 3) театр;

г) І. Іжакевич; 4) музика;

д) В. Сосюра; 5) історія, літературознавство;

ж) Л. Курбас; 6) образотворче мистецтво;

А) організатор театру «Березіль» у Харкові;

Б) диригент Київської консерваторії, організатор і керівник Українського

державного народного хору;

В) збірка поезій «Поезії», «Червона зима», «Залізниця», «Червоні троянди»;

Г) «Заколот селян». «Тарас Шевченко – пастух», ілюстрації до «Кобзаря»

Т. Шевченка, «Енеїди» І. Котляревського;

Д) «Історія українського письменства», «Іван Франко», «Михайло

Коцюбинський», «Панас Мирний»;

Е) «Звенигора», «Арсенал», «Земля».

Надати визначення поняттям: розкуркулення, п’ятирічка, тоталітаризм,

геноцид, політична реабілітація, відлига, хроніка, діаспора.

Заповнити таблицю Відмінності нової економічної політики від політики

«воєнного комунізму»

Сутність політики «воєнного

комунізму»

Сутність непу

92

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Д. Вертов, М. Жук,

І. Кавалерідзе, Є. Патон, В. Сухомлинський, Ю. Клен, А. Солов’яненко.


Заслужений вчитель УРСР, член кореспондент АПН

Науковець в галузі електрозварювання та мостобудування

Художник-портретист, професор УАМ

Поет, перекладач, літературний критик

Оперний співак. Герой України

Кінорежисер, перший використував методику «прихована

камера»

Скульптор, кінорежисер, драматург, художник кіно

ВАРІАНТ IV


1. Позначте основні заходи політики «воєнного комунізму» в Україні (4 правильні

відповіді):

а) використання вільнонайманої праці;

б) створення централізованої системи управління;

в) встановлення продовольчого податку;

г) введення загальної трудової повинності;

д) запровадження твердої валюти – червінця;

е) розподіл продуктів за класовою ознакою;

є) скасування плати за житло та комунальні послуги.

2. Перша масова літературна організація в радянській Україні, заснована у

1922 р. в Харкові групою молодих авторів на чолі з С. Пилипенком мала

назву:

а) «Гарт»;

б) «Плуг»;

в) «Дзвін»;

д) «ВАПЛІТЕ».

3. «Розстріляне відродження» – це період…

а) 20-30-х рр. XXст.;

б) 40-50-х рр. XXст.;

в) 60-70-х рр. XX ст.

4. Назвіть автора монументальної скульптури Т. Г. Шевченку в Харкові:

а) М. Манізер;

б) І. Кавалерідзе;


93

5. Яка культурно-освітня організація 20-х рр. XX ст. висунула гасло: «Творити

революційне мистецтво!»?

а) «Гарт»;

б) «Пролеткульт»

в) «Плуг»; ;

г) «ВАПЛІТЕ».

6. Укажіть наслідок політики суцільної колективізації, яка проводилася

сталінським режимом у 30-ті рр. ХХ ст.:

а) зміцнення обороноздатності СРСР;

б) ліквідація куркульства як класу;

в) спорудження та реконструкція підприємств-гігантів;

г) утвердження адміністративно-командної системи.

7. З яких фільмів розпочиналось українське радянське кіно?

а) з пригодницьких;

б) з історичних;

в) з хроніки;

г) комедійних;

д) мультиплікаційних.

8. У чому полягає сутність кардинальних змін, що відбулися в УРСР після смерті

Й. Сталіна? (5 правильних відповідей):

а) припинення кампанії боротьби проти націоналізму;

б) часткова реабілітація;

в) звуження прав республіки в економічній, фінансовій галузях;

г) зростання українського чинника в державному і громадському житті;

д) розвінчання культу особи Сталіна;

е) лібералізація суспільно-політичного життя;

є) поступове висунення на державні посади прибічників Сталіна.

9. Позначте правильне визначення терміну «голокост»:

а) знищення нацистами єврейського населення в роки Другої світової війни;

б) часткове або повне винищення однієї нації іншою;

в) насильницьке переселення народів у віддалені райони;

г) незаконні засудження, арешти, розстріли.

10. «Відлига» в політичному та культурному житті – це…

а) 1920-ті рр. ХХ ст.;

б) 1930-ті рр. ХХ ст.;

в) 1960-ті рр. ХХ ст.

11. Під час якого політичного режиму був ліквідований ГУЛАГ?

а) «жданівщина»;

б) «застійний»;

в) «відлига»;

г) «індустріалізація»;

д) друга світова війна.

94

12. Позначте автора твору «Любіть Україну»:

а) М. Рильський;

б) М. Бажан;

в) В. Сосюра;

г) П. Загребельний;

д) П. Тичина.

13. Оберіть ознаки дисидентського руху (3 правильні відповіді):

а) сприяння десталінізації;

б) вихваляння дисидентами переваг капіталістичного ладу;

в) розробка планів насильницького захоплення влади у країні представниками

дисидентських організацій;

г) головною особливістю дисидентського руху був захист прав людини;

д) активна боротьба радянської влади з проявами дисидентства;

е) належність Л. Брежнєва до представників дисидентського руху.

14. Оберіть відомого українського поета-дисидента, який помер у 1985 р. у

радянській в’язниці:

а) В. Стус;

б) І . Світличний;

в) І. Драч;

г) В. Симоненко;

д) Л. Костенко.

15. Установіть відповідність між прізвищами українських діячів ХХ ст. і

галузями культури:

а) М. Хвильовий; 1) театр;

б) Л. Ревуцький; 2) кіномистецтво;

в) С. Їжакевич; 3) музика;

г) О. Довженко; 4) живопис;

д) Л. Курбас; 5) література.

Надати визначення поняттям: депортація, ГУЛАГ, Нюрнберзький процес,

голокост, «лисенківщина», лібералізація, політична реабілітація, звукове кіно,

діаспора, «Етнічний ренесанс».

Заповнити таблицю «Причини і наслідки голоду 1932 – 1933 рр. в Україні».

№ Причини Наслідки

1.

2.

3.

95

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: М. Василенко,

М. Зеров, Н. Ужвій, М. Колеса, Т. Яблонська, О. Корнійчук, В. Стус.


Поет-«шестидесятник»

Письменник, драматург, публіцист

Художник-живописець, професор, академік АМ СРСР

Науковець, історик права

Композитор, популяризатор українського музичного

мистецтва

Акторка театру та кіно

ТЕМА 8. Україна в сучасну добу


1. Основні чинники аграрної реформи в Україні.

2. Особливість демографічної ситуації в Україні.

3. Етапи та особливості співробітництва ЄС з Україною.

4. Головні чинники церковного життя в Україні.

5. Створення «Співдружності незалежних держав»: історія та сучасність.

6. Найважливіші законодавчі акти незалежної України на шляху до появи нової

національної валюти.

7. Гарант захисту державної незалежності – збройні сили України.

8. Багатопартійність політичної системи України.

9. Сутність урядової програми «Назустріч людям».

10. Міжнародне визнання незалежної України.

11. Культура українська та культура України (національні культури на

території сучасної України).

12. Українські культурні осередки за межами України. Дні української

культури в різних державах світу.

13. Українці – олімпійські чемпіони.

14. Провідні діячі літератури та мистецтва сучасної України.

15. Меценатська діяльність як ментальний вимір української моральної

культури.

96

16. Родом з України: Серж Лифар, Ігор Стравінський, Ілля Рєпін, Володимир

Горовіц, Петро Тодоровський, Сергій Бондарчук.

17. Культурні та наукові надбання українського зарубіжжя.

18. Сучасне українське національно-культурне відродження.

19. Основні проблеми культурного життя в сучасних умовах.

20. Повернення культурної спадщини та історичної пам’яті в роки незалежності

21. Законодавство України про культуру.

22. Міжнародні культурні зв’язки – характерна ознака сучасності.

ВАРІАНТ I


1. Декларацію про державний суверенітет України прийнято:

а) 24 серпня 1991 р.;

б) у квітні 1985 р.;

в) 16 липня 1990 р.;


2. Вкажіть програми НАТО, в яких бере участь Україна:

а) «Справедлива відплата»;

б) «Боснія»;

в) «Вільна Азія»;

г) «Нездоланна свобода»;

д) «Партнерство заради миру».

3. Коли утворилася Співдружність Незалежних Держав (СНД)?

а) 28 травня 1990 р.;

б) 16 липня 1990 р.;

в) 8 грудня 1991 р.;

г) 17 березня 1991 р.

4. Визначте політичну силу, яка мала найбільшу фракцію у Верховній Раді

у перше десятиліття незалежності України:

а) Комуністична партія України;

б) блок «Наша Україна»;

в) Народний рух України;

г) Соціалістична партія України;

д) блок «За єдину Україну».

5. Вищий навчальний заклад, який відродився за роки незалежності, – це:

а) Київський державний університет ім. Т. Шевченка;

б) Києво-Могилянська академія;

в) Греко-католицький ліцей у Львові.

6. Вкажіть складові державотворчого процесу в незалежній Україні


а) формування органів державної влади;

97

б) розбудова власних збройних сил;

в) підвищення життєвого рівня;

г) створення законодавчо-нормативної бази;

д) розвиток ринкової економіки;

е) вироблення зовнішньополітичного курсу;

є) оздоровлення міжнаціональних відносин.

7. Встановіть відповідність між датами і подіями, які відбулися в незалежній

Україні:

а) 1991 р.; 1) запровадження національної валюти – гривні;

б) 1993 р.; 2) обрання Президентом України Л. Кравчука;

в) 1996 р. 3) «помаранчева революція»;

г) 2004 р. 4) прийняття воєнної доктрини України;

5) відставка уряду Ю. Тимошенко.

8. Вкажіть політичні події та факти періоду президентства Л. Кравчука


а) прийняття нової Конституції України;

б) визнання незалежної України у світі;

в) запровадження національної валюти – гривні;

г) збереження внутрішнього миру та політичної стабільності в державі;

д) вступ України до СНД;

а) визнання голодомору 1931 – 1933 рр. актом геноциду українського народу.

9. О. Майборода, В. Івасюк, О. Білаш – відомі українські:

а) письменники;

б) режисери;

в) композитори;

г) оперні співаки;

д) скульптори;

ж) дизайнери.

10. Розташуйте в хронологічній послідовності:

а) прийняття Декларації про державний суверенітет УРСР;

б) перші вибори Президента України;

в) спроба антиконституційного перевороту в СРСР;

г) прийняття Акта проголошення незалежності України;

д) прийняття Конституції незалежної України.

11. Україна стала членом Ради Європи:

а) 1992 р.;

б) 1993 р.;

в) 1995 р.;

г) 1998 р.;

д) 2001 р.

12. Як було вирішено питання ядерної зброї України після приєднання до

Договору про нерозповсюдження ядерної зброї?

а) ядерна зброя визначала міжнародний статус незалежної України;

98

б) Україна позбулася ядерної зброї в обмін на міжнародні гарантії безпеки й

територіальної цілісності;

в) Україна продала ядерну зброю третім державам та отримала кошти для

розвитку національної економіки;

г) Україна створила додаткові атомні електростанції.

13. Яка з наведених причин не впливала на поглиблення економічної кризи

України в перехідний період?

а) відсутність чіткої економічної програми;

б) непослідовність, повільність у проведенні нагальних реформ;

в) нерішучість і консерватизм уряду;

г) відсутність правової бази для розвитку ринкової економіки.

14. Виборча система, яка визначає результати голосування й за якої обраним

вважається кандидат, який одержав більшість голосів виборців у даному

окрузі?

а) пропорційна;

б) мажоритарна;

в) мажоритарно-пропорційна;

г) лінійна;

д) змішана.

15. Встановіть відповідність між історичними особами та сферами їхньої


а) І. Дзюба; 1) проза;

б) О. Гончар; 2) релігія;

в) Л. Биков; 3) поезія;

г) М. Бажан; 4) редагування, філологічні науки;

д) Л. Костенко; 5) кіномистецтво;

ж) Й. Сліпий. 6) літературна критика.

Надати визначення поняттям: Закон України «Про освіту», Болонський

процес, дистанційне навчання, Недержавні творчі об’єднання, національна

колористична школа, асоціативний символізм, райське мистецтво.

Заповнити таблицю «Порівняльна характеристика головних програмних

настанов та цілей основних політичних партій України стосовно

різноманітних галузей суспільного, економічного та культурного життя».

Назва

партії

(блоку)

Галузь

Політична

система

Економіка Культура Зовнішня політика

1.

2.

3.

99

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: А. Жолдак,

О. Бондаренко, С. Ротару, Є. Білокур, С. Савченко, О. Ступка, І. Карпа.


Художниця, майстер народного декоративного живопису,

представниця «наївного мистецтва»

Спортсменка-тенісистка, переможець турніру серії WTA

Львівський художник-маляр, графіст, інсталятор, фотограф

Співачка, легенда української естради

Актор театру та кіно, телеведучий. Народний артист України

Письменниця, співачка, журналіст, телеведуча

Театральний режисер, новатор

ВАРІАНТ II


1. Вкажіть явища, якими супроводжувалася Чорнобильська катастрофа


а) кількоденне замовчування факту катастрофи радянським урядом;

б) відсутність суттєвих негативних наслідків аварії на ЧАЕС;

в) забруднення внаслідок аварії великої території;

г) відсутність уваги щодо екологічної катастрофи з боку світової

громадськості;

д) завдання шкоди сотням тисяч людей у різних країнах;

е) негайне інформування людей про аварію українською владою.

2. Незалежність України було проголошено:

а) 16 липня 1990 р.; б) 1 грудня 1991 р.;

в) 24 серпня 1991 р.; г) 28 червня 1996 р;

д) 14 березня 1997 р.

3. Встановіть відповідність між прізвищами діячів науки,культури і сферами їх


а) Ю. Андрухович; 1) історія;

б) І. Дзюба; 2) нова українська проза та поезія;

в) Р. Віктюк; 3) літературознавство;

г) В. Смолій; 4) театральна режисура.

4. Позначте міжнародні об'єднання, членом яких Україна стала за роки

незалежності:

а) ООН, СНД, Рада Європи; б) СНД, Рада Європи, ОБСЄ;

в) НАТО, ЄС, ОБСЄ; г) НАТО, СНД, Рада Європи.

100

5. Вкажіть політичні події та факти періоду президентства В. Ющенка


а) прийняття Конституції України;

б) виведення українського миротворчого контингенту з Іраку;


г) проведення перших парламентських виборів на пропорційній основі;

д) вступ України до ООН;

ж) визнання голодомору 1931 – 1933 рр. актом геноциду українського народу.

6. Визначте основні проблеми сучасного українського суспільства


а) ідеологічне протистояння з Польщею;

б) відставання життєвих стандартів від європейських;

в) спалахи збройного насильства під час міжнаціональних конфліктів;

г) політична боротьба щодо статусу російської мови;

д) виникнення локальних воєнних конфліктів на території держави;

ж) залежність від російських енергоносіїв.

7. Укажіть форму правління в Україні згідно зі змінами і доповненнями до

Конституції України від 8 грудня 2004 р.:

а) президентська республіка;

б) парламентська республіка;

в) парламентсько-президентська республіка;

г) президентсько-парламентська республіка.

8. Встановіть хронологічну послідовність подій:

а) прийняття Конституції України;

б) вступ України до Ради Європи;

в) вступ України до Співдружності Незалежних Держав (СНД);

г) Договір про дружбу, співробітництво і партнерство між Україною і

Росією.

9. В Україні відбуваються конкурси молодих естрадних виконавців:

а) «Чорноморські ігри»;

б) «Червона Рута»;

в) «Крок до зірок»;

г) «Таврійські ігри»;

д) «Х-фактор».

10. Вкажіть подію, внаслідок якої Україна стала без’ядерною державою:

а) виведення з території України тактичної та стратегічної ядерної зброї;

б) підписання Ліссабонського протоколу до договору СТАРТ – 1;

в) приєднання до Договору про нерозповсюдження ядерної зброї;

г) розпуск Організації Варшавського Договору.

10. До нових прийомів в сучасному мистецтві належать:

а) колаж; б) фотомонтаж;

в) перформанс; г) декоративна мозаїка.

101

11. Головний закон незалежної України, який гарантує свободу творчості:

а) Закон України про бібліотеки;

б) Закон України про творчі спілки;

в) Закон України про соціальний захист населення;

г) Закон про вищу освіту;

г) Конституція.

12. Україна долучилася до Болонського процесу в:

а) 1997 р.;

б) 1999 р.;

в) 2001 р.;

г) 2005 р.

13. Як вплинула Помаранчева революція на міжнародний статус України?

а) сприяла зростанню міжнародного авторитету України як демократичної

держави;

б) сприяла падінню міжнародного авторитету України як держави, в якій

влада не контролює ситуацію;

в) жодним чином не вплинула на міжнародний авторитет України, тому, що

була суто внутрішньою справою;

г) призвела до наростання кризових явищ в економічній, політичній, культурній

і духовній сферах українського суспільства.

14. Форма господарювання на селі, що базується на приватній власності на

землю, – це:

а) колективне господарство;

б) фермерське господарство;

в) радгоспи;

г) індивідуальне господарство;

д) агропромисловий комплекс.

15. Встановіть відповідність між провідними діячами українського суспільства та

фактами їхньої біографії:

а) Ліна Костенко; 1) митрополит Української греко-католицької церкви,

кардинал;

б) Іван Дзюба; 2) письменник, автор романів «Прапороносці», «Собор»,

«Тронка»;

в) Іван Дзюба; 3) літературний критик, лідер дисидентського руху в

Україні, автор роботи «Інтернаціоналізм чи

русифікація»;

г) Петро Григоренко; 4) поет, дисидент, автор роману у віршах «Маруся

Чурай»;

5) генерал Радянської Армії, відомий правозахисник.

Надайте визначення поняттям: МВФ, ЄвроМайдан, «небесна сотня»,

сепаратизм, АТО, національна программа «Освіта України в XXI ст.», ГУАМ.

102

Заповніть таблицю «Причини та наслідки кризових явищ в економіці

сучасної України».

№ Причини Наслідки

1.

2.

3.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Р. Лижичко,

Ю. Андрухович, В. Писарєв, К. Муратова, О. Серебрянська, М. Кислий,

О. Сумська.


Артист балету, хореограф, нагороджений призом

ЮНЕСКО та званням «Кращий танцівник світу-95»

Поет, прозаїк, перекладач, засновник поетичної групи

«Бу-Ба-Бу»

Скульптор, автор пам’ятнику Проні Прокоповні та

Свириду Голохвастову

Співачка, автор-виконавець та продюсер. Народна

артистка України

Режисер Одеської кіностудії

Олімпійська чемпіонка з художньої гімнастики

Акторка театру та кіно. Народна артистка України

ВАРІАНТ III


1. Позначте акт, що став останнім кроком у процесі юридичного оформлення

державної незалежності України:

а) Декларація «Про державний суверенітет України»;

б) Всесоюзний референдум 17 березня 1991 р.;

в) Акт проголошення незалежності України;

г) Всеукраїнський референдум 1 грудня 1991 р.

2. Вкажіть місце підписання угоди між керівниками України, Росії та

Білорусі про припинення існування СРСР і створення СНД 8 грудня

1991 року:

а) Алма-Ата;

б) Форос;

в) Москва;

г) Біловезька Пуща.

103

3. Вкажіть прізвище першого голови Народного руху України:

а) І. Драч;

б) Л. Лук'яненко

в) В. Чорновіл;

г) Д. Павличко.

4. Закон УРСР про мову (1989 р.):

а) підтвердив статус в Україні російської мови як державної, забезпечив

рівноправні умови для розвитку української мови та мов національних

меншин у республіці;

б) визнав державний статус української мови, статус російської мови як мови

міжнаціонального спілкування, а також забезпечив умови для рівноправного

розвитку мов національних меншин в Україні;

в) визнав державний статус української мови, забезпечив рівноправні умови

розвитку та використання мов національних меншин, зокрема російської.

5. Конституцію України було прийнято:

а) 1993 р.;

б) 1996 р.;

в) 1998 р.

6. Позначте результати українсько-російських домовленостей 1997 р. щодо

Чорноморського флоту:

а) повністю переданий у розпорядження Українських військово-морських

сил;

б) рухоме майно флоту передано Україні, його бази безоплатно орендують

військово-морські сили Росії;

в) рухоме майно флоту поділено між Україною і Росією, остання також

отримала право на оренду частини баз Чорноморського флоту терміном на 20

років;

г) рухоме майно флоту передано Росії, остання також отримала право на оренду

частини баз Чорноморського флоту терміном на 20 років.

7. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а) «помаранчева революція»;

б) конфлікт між Україною та Росією щодо о-ва Тузла;

в) вибори першого Президента незалежної України;

г) прийняття Конституції України;

д) затвердження Верховною Радою синьо-жовтого прапора України;

е) обрання Л. Кучми Президентом України на другий термін.

8. Визначте дату інагурації Президента України В. Ющенка:

а) 2003 р.;

б) 2006 р.;

в) 2004 р.;

г) 2007 р.;

д) 2005 р..

104

9. Вкажіть політичні події і факти періоду президентства Л. Кучми


а) прийняття нової Конституції України;

б) визнання незалежної України у світі;


г) затвердження державної символіки України – герба, гімну та прапора;

д) вступ України до СНД;

е) урегулювання питання про Чорноморський флот із Росією.

10. В якому році Україна долучилась до Болонського процесу:

а) 1992 р.;

б) 2000 р.;

в) 2005 р.;

г) 2010 р.

11. Відомими скульпторами незалежної України є:

а) С. Вакарчук;

б) О. Скрипка;

в) В. Чепелик;

г) О. Пінчук.

12. Визначте негативну тенденцію розвитку сучасної української освіти:

а) обмеженість державного фінансування освітніх закладів;

б) орієнтація реформ на європейський та світовий досвід;

в) поява навчальних закладів різних форм власності;

г) утвердження у сфері освіти української мови.

13. Після 1991 р. українське мистецтво вступило в епоху:

а) модерну;

б) реалізму;

в) постмодерну.

14. Послаблення ролі держави у формуванні цін, дозвіл на формування

вільних цін, що формується ринком, – це:

а) диференціація цін;

б) лібералізація цін;

в) демократизація цін;

г) авторизація цін.

15. Встановіть відповідність між прізвищами громадських діячів, сфеами їх

діяльності та досягненнями:

а) Р. Лижичко; 1) медицина;

б) А. Шевченко; 2) музика;

в) М. Амосов; 3) футбол;

г) М. Брайчевський; 4) історія;

д) В. Кличко; 5) кіномистецтво;

е) Б. Ступка; 6) бокс;

А) володар «Золотого м’яча – 2004 р.»;

Б) науковець-дисидент, автор статті «Приєднання чи возз’єднання»;

105

В) ефективні методи лікування хвороб серця;

Г) переможець Євробачення – 2004 р.;

Д) чемпіон світу з боксу у супертяжкій вазі в 2004 р.;

Е) фільми «Водій для Віри», «Вогнем і мечем», «Свої», «Молитва за Мазепу».

Надати визначення поняттям: Конституція, НАТО, УПЦ-КП, «революція

на граніті», «помаранчева революція», «Революція Гідності».

Заповнити таблицю «Аналіз змін у Конституції України 2006 р. у

порівнянні з Конституцією України 1996 р.»

№ Конституція України 1996 р. Конституція України 2006 р.

1.

2.

3.

4.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: А. Роговцева,

В. Вакарчук, Я. Клочкова, Б. Чичибабін, О. Забужко, М. Примаченко,

О. Шалімов.


Науковець, засновник української хірургічної школи

Поет, засуджений за антирадянську пропаганду

Олімпійська чемпіонка з плавання

Поет, прозаїк, перекладач, філософ

Музикант і виконавець, лідер групи «Океан Ельзи»

Акторка театру та кіно

Самодіяльна фольклорна художниця

ВАРІАНТ IV


1. Позначте дату Всеукраїнського референдуму, який підтвердив Акт

проголошення незалежності України:

а) 16 липня 1990 р.;

б) 24 серпня 1991 р.;

в) 17 березня 1991 р.;


106

2. Виберіть головний чинник, який сприяв відродженню релігійного життя в

незалежній Україні:

а) відновлення традиційних духовних цінностей;

б) зняття заборони на релігійне життя;

в) збільшення кількості релігійних громад;

г) посилення релігійності населення.

3. Укажіть назву міжнародної організації, до складу якої входить незалежна

Україна:

а) Європейський союз;

б) Організація Північноатлантичного договору;

в) Рада Європи;

г) Світова організація торгівлі.

4. Президентом України 1 грудня 1991 р. було обрано:

а) В. Гриньова;

б) Л. Лук’яненка;

в) Л. Кравчука;

г) І. Юхновського.

5. Які грошові знаки виконували функцію засобів грошового обігу в Україні в

період 1992–1996 рр.?

а) гривні;

б) купони-карбованці багаторазового використання;

в) долари;

г) карбованці.

6. Позначте, як було вирішено проблему ядерного роззброєння для нашої

держави:

а) Україна повністю відмовилася від ядерної зброї, ратифікувала договір СТАРТ-1,

а також приєдналась до Договору про нерозповсюдження ядерної зброї;

б) Україна відмовилася від стратегічного ядерного озброєння, ратифікувала

договір СТАРТ-1, утім, залишила у своєму арсеналі інші види ядерної зброї,

зберігши статус ядерної держави;

в) Україна зберегла ядерну зброю, однак її майбутній вступ до НАТО передбачає

передачу ядерного озброєння у розпорядження європейських миротворчих сил;

г) Україна повністю відмовилася від ядерної зброї, але стала членом оборонного

союзу, очолюваного Росією, і передала цю зброю в розпорядження останньої.

7. Український виконавець, переможець пісенного конкурсу «Євробачення»:

а) Е .Форест;

б) І. Білик;

в) А. Данилко;

г) Р. Лижичко;

д) А. Лорак.

8. Перша українська кінострічка, яка перемогла на Каннському кінофестивалі:

а) «Вій»;

б) «Подорожні»;

107

в) «Аврора»;

в) «Штольня».

9. На яких із перелічених книжок складає присягу президент України:

a) Конституція та Євангеліє; б) Біблія та Конституція;

в) Остромирове Євангеліє та Конституція;

г) Конституція та Пересопницьке Євангеліє.

10. Твори письменників незалежної України характеризуються:

а) дотриманням давніх літературних традицій;

б) іронією;

в) переоцінкою цінностей;

г) зверненням до тем, які були заборонені в радянські часи.

11. Розташуйте у хронологічній послідовності події:

а) перші вибори Президента України;

б) прийняття Декларації про державний суверенітет УРСР;

в) спроба антиконституційного перевороту в СРСР;

г) прийняття Акта проголошення незалежності України.

12. Позначте назву масових виступів населення України проти фальсифікації

результатів президентських виборів 2004 р.:

а) «оксамитова революція»;

б) «помаранчева революція»;

в) «революція троянд»;

г) «революція тюльпанів».

13. Хто з перелічених діячів є сучасним українським письменником ( 4

правильні відповіді)

а) Юрій Андрухович;

б) Василь Симоненко;

в) Євген Гребінка;

г) Іван Вишенський;

д) Марія Матіос;

е) Сергій Жадан;

ж) Володимир Яворівський.

14. Встановіть відповідність між прізвищами письменників та назвами їх

творів:

а) І. Драч; 1) «Мальви»;

б) Д. Павличко; 2) «Таємниця творчого обличчя»;

в) В. Стус; 3) «Король і крона»;

г) Р. Іванчук; 4) «На срібному березі».

15. Вимирання, чисельне переважання показників смертності (кількість

померлих) над показниками народжуваності (кількість народжених) називають:

а) популяція; б) консолідація;

в) депопуляція; г) демонополізація.

108

Надати визначення поняттям: незалежність, СНД, референдум,президент,

гімн, прапор, герб.

Заповнити таблицю «Політичні партії сучасної України».

№ Назва партії Лідер Програмні настанови

1.

2.

3.

4.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: І. Дорофєєва

Р. Виктюк, Л. Малая, Л. Костенко, Н. Цись, Г. Зайченко, Г. Безсонова.


Художник імпресіоністичного напряму на основі

неореалізму

Поетеса, представник «шестидесятників»

Науковець, лікар-кардіолог

Скульптор, автор пам’ятнику галушці у Полтаві

Абсолютна чемпіонка світу з художньої гімнастики

Прима-балерина. Народна артистка України

Театральний режисер, засновник власного театру

ТЕМА 9. Історія та культура Слобожанщини


1. Особливості археологічних культур Слобідського краю.

2. Розвиток товарного виробництва і торгівлі на слобідських землях.

3. Суспільно-політичний та селянський рух на Слобожанщині у XIX ст.

4. Слобожанська ментальність: минуле і сучасність.

5. Духовне життя Слобожанщини в роки Великої Вітчизняної війни.

6. Видатні дослідники Слобідської України.

7. Міста-фортеці – початок будівництва на Слобідській Україні.

8. Харківський колегіум – предтеча Харківського університету.

109

9. Просвітницько-педагогічна діяльність Х. Д. Алчевської.

10. Науково-виховна діяльність А. С. Макаренка на Харківщині.

11. Сучасна освіта Слобожанщини: цифри та факти.

12. Заповідні території Слобожанщини.

13. Суспільно-політична думка Слобожанщини.

14. Слобожанське сакральне мистецтво: традиції і сучасність.

15. Взаємодія бароко та народного стилю на Слобожанщині.

16. Історія слобожанського літературного життя.

17. Театр: від Г. Квітки-Основ’яненка до М. Кропивницького.

18. Сучасний театральний Харків.

19. Танцювальне мистецтво Слобідської України.

20. Сторінки історії Харківського художнього музею.

21. Історія бібліотечної справи Слобожанщини.

22. Народний одяг слобожан.

23. Етнічний склад населення Слобідської України.

24. Жанрова систем слобожанського фольклору

ВАРІАНТ I


1. Період найінтенсивнішого заселення Слобожанщини:

а) ХІІ-ХІІІ ст.;

б) ХІХ-ХХ ст.;

в) XIV-XVI ст.;

г) ХХ-ХХІ ст.;

д) XVII-XVIII ст.

2. Свято Купала – найпоширеніше свято в Слобожанській обрядовості,

присвячене давньоукраїнському богу:

а) рибальства;

б) бортництва;

в) врожайності і добробуту.

3. Найпопулярнішим видом образотворчого мистецтва в XVII – XVIII ст. у

Слобідській Україні була:

а) фреска;

б) ікона;

в) графіка;

г) скульптура.

4. Перші церкви Слобідської України були зразками …

110

а) українського народного дерев’яного зодчества;

б) козацького бароко;

в) російсько-візантійського стилю.

5. Перший вищий навчальнимй заклад в Слобідській Україні …

а) Харківський колегіум;

б) Києво-Могилянська академія;

в) Харківський університет.

6. Автор пам’ятника Т. Г. Шевченку в Харкові:

а) М. В. Манізер;

б) М. Г. Лисенко;

в) І. І. Андріолетті.

7. Відомий кінорежисер, актор Леонід Биков починав свою творчу діяльність в

одному з Харківських театрів:

а) опери та балету ім. М. Лисенка;

б) драматичному театрі ім. О. Пушкіна;

в) ляльковому театрі ім. В. Афанасьєва;

г) драматичному театрі ім. Т. Шевченка.

8. Встановіть відповідність між старими та новими назвами вулиць Харкова:

а) Садово-Куликовська вулица; 1) вулиця Тринклера;

б) Лазаретна вулица; 2) вулиця Дарвина;

в) Госпитальний провулок; 3) вулиця Я. Мудрого;

г) Басейний провулок; 4) вулиця Данилевского.

9. Пам'ятник Я. Мудрому був відкритий 8 жовтня 1999 р. біля Національної

юридичниї академії. Автори пам'ятника зобразили князя сидячим з «Руською

правдою» у руках:

а) скульптор М. Овсянкін, архітектор Е. Черкасов;

б) скульптори М. Вронський, О. Олійник, архітектор О. Сидоренко;

в) скульптор В. Рябінін, архітектор А. Алло.

г) скульптори О. Шауліс, О. Демченко, В. Семенюк, архітектори В. Лівшиць,

А. Антропов.

Надати визначення поняттям: Слобожанщина, Дике поле, археологічні

культури, уходи.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: А. Лейбфрейд,

О. Хвостенко-Хвостов, Василь Рудецький, А. Перерва, В. Нікітін,

Г. Хоткевич, В. Бібік.

111



Архітектор, автор праць про архітектуру Харкова

Науковець, професор фізики

Композитор і педагог. Заслуженний діяч мистецтв України

Харківський поет, журналіст

Музикант-бандурист, мистецтвознавець, історик, етнограф

Художник-авангардист, дизайнер, сценограф, графік

ВАРІАНТ II


1.З якого поля розпочинається заселення і освоєння слобідських земель?

а) Мертвого;

б) Дикого;

в) вільного.

2. Територія сучасної Харківщини в VІІ – на початку ІХ ст. входила до складу:

а) Волзької Булгарії;

б) Хазарького Каганату;

в) Київської Русі.

3. Колядки в Слобідській Україні співали перед:

а) Різдвом;

б) Новим роком;

в) Масляною.

4. Найбільша площа в Європі з’явилась у 30-х рр. XХ ст. в:

а) Києві;

б) Харкові;

в) Москві;

г) Варшаві.

5. Перше з масових літературних об’єднань радянської України, було створено

в Харкові з назвою:

а) «Пролеткульт»;

б) «Гарт»;

в) «Плуг».

6. Засновник театру «Березіль» (нині – Харківський театр ім. Т. Г. Шевченка):

а) Т. Шевченко; б) Лесь Курбас; в) Г. Квітка-Основ’яненко.

112


а) Мало-Сумська вулиця; 1) вулиця Жон Мироносиць;

б) Кладбищенський провулок; 2) вулиця В. Іванова;

в) Ветеринарна вулиця; 3) вулиця Алчевських;

г) Єпархіальна вулиця; 4) вулиця М. Гоголя.

8. Монумент на честь проголошення Радянської влади в Україні в Харкові

спорудили у 1975 році:

а) скульптори В. Агібалов, Я. Рик, М. Овсянкін;

б) скульптор М. Овсянкін, архітектор Е. Черкасов;

в) скульптори М. Вронський, О. Олійник, архітектор О. Сидоренко;

г) скульптор В. Рябінін, архітектор А. Алло.

9. Життєвий та творчий шлях деяких українських художників був пов’язаний з

Харківщиною. Вкажіть їх імена:

а) М. Самокиш, Н. Соболь, А. Константинопольський;

б) М. Вронський, О. Лопухов, О. Хвостенко-Хвостов;

в) О. Саєнко, Г. Васецький, Б. Мазур.

Надати визначення поняттям: слобода, полковий устрій, міста-фортеці,

слобожанські літературні організації.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Х. Алчевська,

К. Рєдін, І. Рєпін, О. Вишня, Г. С. Сковорода, О. Погорєлов, Д. Клебанов.


Професор математики

Просвітниця, педагог

Письменник, гуморист і сатирик

Композитор, педагог, диригент. Заслуженний діяч

мистецтв України

Письменник, філософ, мандрівний вчитель

Художник-реаліст, майстер портрету, історичних та

побутових сцен

Історик та археолог, професор університету в Харкові

113

ВАРІАНТ III


1. Слобідська Україна – це …


б) Правобережна Україна;

в) Київщина;

г) території Закарпатської області.

2. Яке давнє місто сучасної Харківщини згадується у «Слові о полку Ігоровім»?

а) Донець;

б) Валки;

в) Вовчанськ.

3. Яким святом слобожани відзначали весняне пробудження природи:

а) Стрітенням;

б) Масляною;

в) Великоднем.

4. Зразком якого архітектурного стилю вважається Благовіщенський собор у

Харкові?:

а) модерну;

б) бароко;

в) російсько-візантійського.

5. Початок театрального життя на Слобожанщині пов’язаний із:

а) відкриттям у Харкові першого театру;

б) появою Ємського указу Олександра ІІ;

в) гастролями російської трупи, створеної Л. Млотковським.

6. Який вид образотворчого мистецтва набув поширення на Слобожанщині під

час революційних подій 1917 р.?

а) графіка;

б) скульптура;

в) плакат;

г) живопис.

7. Назвіть українських письменииків, життєвий та творчий шлях яких був

пов’язаний з Харківщиною?

а) Остап Вишня, П. Тичина, В. Сосюра;

б) Г. Тютюнник, М. Рильський, О. Гончар;

в) М. Хвильовий, М. Куліш, М. Зеров.

114


а) Торгова площа; 1) вулиця Кооперативна;

б) Сінна вулиця; 2) Пролетарська площа;

в) Базарна площа; 3) площа Сергіївська;

г) Миколаєвська площа; 4) площа Павлівська.

9. Пам'ятник «Засновникам Харкова на честь 350-річчя міста» було встановлено

у 2004 р. Його автор – скульптор:

а) М. Овсянкін;

б) М. Вронський;;


Надати визначення поняттям: курбасівські традиції, театри-студії, Спілка

композиторів, слобожанські культурно-побутові традиції.

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Г. Лукомський,

В. Нємкін, М. Раєвська-Іванова, П. Гулак-Артемовський, Б. Вєркін,

І. Дунаєвський, М. Манізер.


Вчений-фізик, засновник і перший директор

Харківського інституту низьких температур

Письменник, вчений, поет, перекладач, байкар

Скульптор, автор пам’ятника Великому Кобзареві

Живописець і педагог, засновник першої приватної

художньої школи в Харкові

Композитор, випускник Харківської консерваторії

Історик, мистецтвознавець, автор праці «Старовинні

садиби Харківської губернії»

Помічник губернського архітектора у Харкові

ВАРІАНТ IV


1.Які регіони входили до історичних областей Слобожанщини?

(4 правильні відповіді).

а) Полтавська обл.; б) Одеська обл.;

в) Сумська обл.; г) Донецька обл.;

115

д) Дніпропетровська обл.; ж) Луганська обл.;

з) Харківська обл.; і) Київська обл.

2. Найвідоміший дослідник слобідського краю:

а) С. Климовський-Климов;

б) Є. К. Фєдін;

в) Д. І. Багалій;

г) С. А. Таранушенко.

3. Що складало основу побутових свят Слобожанщини:

а) трудовий сільськогосподарський календар;

б) язичницькі вірування;

в) греко-римська міфологія.

4. Українськи письмениики, життєвий та творчий шлях яких був пов’язаний із

Слобожанщиною:

а) Т. Шевченко, Марко Вовчок, Панас Мирний;

б) П. Гулак-Артемовський, Є. Гребінка, Г. Квітка-Основ’яненко;

в) М. Коцюбинський, О. Кобилянська, Б. Грінченко.

5. Який авангардний стиль в архітектурі набув поширенення в 20-ті рр. ХХ ст. у

Харкові?

а) еклектика;

б) функціоналізм;

в) протоконструктивізм;

г) класицизм;

д) неоромантизм.

6. Батьківщина видатного художника І. Ю. Рєпіна:

а) Ізюм; б) Полтава;

в) Харків; г) Чугуїв.

7. На честь якого великого українського композитора названий Харківський

Національний театр опери та балету?

а) М. Лисенка;

б) М. Березовського;

в) Д. Бортнянського.


а) вулиця Німецька; 1) вулиця Пушкінська;

б) Купецький спуск; 2) вулиця Халтуріна;

в) провулок Класичний; 3) вулиця Квітки- Основ’яненка;

г) Горянівський провулок; 4) провулок Короленко.

116

9. Альтанка-фонтан «Дзеркальний струмінь» був споруджений у 1947 р. за

проектом архітектора:

а) В. Коржа;

б) Н. Фоменко;

в) Л. Білостоцького;

г) Б. Едуардса;

д) Є.Васильєва.

Надати визначення поняттям: слобода, Слобожанщина, полковий устрій,

військові поселення, археологічна культура, «Березіль».

Заповнити таблицю «Відомі діячі української культури»: Д. Багалій,

М. Ловцов, І. Саблуков, С. Коливанова, Б. Едуардс, Л. Биков, С. Климовський-

Климов.


Художник-портретист, керівник рисувальних класів у

Харківській колегії

Історик, дослідник Слобідського краю

Архітектор при будівництві Благовіщенського собору

Скульптор, автор пам’ятників О. Пушкіну та М. Гоголю

в Харкові

Козак Харківського полку, філософ, віршотворець

Балерина. Народна артистка України

Актор, кінорежисер, сценарист. Народний артист України

http://uk.wikipedia.org/wiki/1947

117

СЛОВНИК ТЕРМІНІВ

Загальні аспекти історико-культурного розвитку України.

Прадавня Україна.

«анімізм» - віра в існування душі та духів;

«археологічна культура» – сукупність пам’ятників, які відносяться до однієї

території та епохи й мають спільні особливості в знаряддях праці, житлах,

поховальному обряді, орнаменті і т.д., а також у формах суспільного життя;

«бронзовий вік» - історичний період, що на українських землях датується II-I

тис. до н.е. та характеризується появою та використанням поряд із кам'яними

бронзових знарядь праці;

Велес – бог волхвів, торгівлі, музики, мистецтва, поезії та підземного світу. Він

є опікуном худоби та асоціюється із багатством та магічними силами світу

духів;

Дажбог - даритель достатку, світла й теплоти. Також вважався уособленням

Сонця, покровитель Руської землі, предок русів;

«діаспора» - етнічні групи українців за межами основного етнічного масиву в

ближньому і далекому зарубіжжі;

«енеоліт» - мідно – кам’яний вік ІV – ІІІ тис. років до н.е.;

«етногенез» - (від гр. – «народ», «походження») – тривалий процес утворення

й розвитку племені, народу, нації. В етногенезі України учені виділяють кілька

етапів: 1. Трипільська доба (V-III тис. до н.е.); 2. Післятрипільська доба (II

тис. до н.е.); 3. Скіфо-сарматська доба (VII тис. до н.е. – III ст. до н.е.); 4.

Слов’янська доба (I тис. н.е.); 5. Доба Русі-України (від VII ст. н.е.);

«етнографія» - (від грецького етнос — плем'я, народ; графо — пишу) —

суспільствознавча наука, об'єктом дослідження якої є народи, їхня культура

і побут, походження (етногенез), розселення, процеси культурно-

побутових відносин на всіх етапах історії людства;

«історичні джерела» - пам’ятки минулого, пов'язані із життям людей, за

якими відбувається вивчення історії людства;

«колонізація» - заселення незайманих земель або захоплення чужих територій

із подальшим їхнім заселенням;

«кроманьйонець» (неоантроп) - узагальнена назва людей, що жили у пізньому

палеоліті і мали сучасний вигляд, вони вважаються предками європейців. Інша

назва — неоантропи. Кроманьйонці є першими відомими представниками

Homo sapiens у Європі;

«культурна політика» - це політика в сфері культури, яка визначає цілі

культурного розвитку, основні принципи, методи і засоби регулювання

культурних процесів у сучасному світі.

«курган» - різновид поховальних пам'ятників, у формі земляного насипу над

поховальною ямою;

118

«магія» - віра у вміння людини, звертаючись до надприродного світу, керувати

світом людей та природи;

«мезоліт» - середній кам’яний вік, що тривав з 10 по 6 тис. до н.е.;

«неандертальська людина» (палеоантроп) – давні люди, викопний вид

людини що населяв Європу й західну Азію у 230,000-27,000 роках до н. е.

ймовірно, еволюційні наступники пітекантропів;

«неоліт» - (новий кам’яний вік) VІ – ІV тис. років до н.е.;

«палеоліт» - (давній кам’яний вік) від появи людини до 150 тис. років тому;

Перун - згадується у текстах договорів з Візантією, де йде мова про клятву

воїнів Русі іменами Перуна і Волоса. В перекладі означає «блискавка, грім»,

був богом князівської дружини, всі міфи про Перуна, що збереглися в Україні,

змальовують його стрільцем;

«ранній залізний вік» - історичний період, який на українських землях тривав

протягом VIII ст. до н.е. – ІV ст. н.е. та характеризувався поширенням виробів

із заліза;

«сармати» – союз кочових іраномовних племен (ІІІ ст. до н.е. – ІІІ ст. н.е.). Їх

назва походить від іранського слова «саоромант» – підперезаний мечем;

Сварог - втілення Рода Вишнього (син Живі і Жива), чотирьохликий

Вселенський Бог, Державний Хранитель трьох Великих Вселенських Світів

Сварги — Праві, Наві і Яві. Сварог — бог неба, заліза, ковальства і шлюбу.

Один з найголовніших богів давньоукраїнського язичницького пантеону;

Сварог - або Сварожич — бог вогню, бог-коваль, навчив людей шлюбу,

хліборобства і подарував їм плуг;

Сімаргл - божественний вісник, аналог авестійського Сімурга, бог насіння і

посівів;

«скіфи» - (скити) (гец. Σκύϑαι) — екзоетнонім грецького походження, який у

сучасній науковій та художній літературі застосовується до практично всіх

кочових племен, що мешкали у VII—III ст. до н. е. на землях Великого

Євразійького Степу, тобто від степів сучасної України на заході й до сучасної

Монголії та Китаю на сході. Всю цю територію іноді називають Велика Скітія;

«скіфська пектораль» - пектораль (нагрудна прикраса) скіфського царя IV

століття до н. е. виявлено під час археологічних досліджень поховання у

кургані скіфського періоду Товста могила поблизу міста Покров

Дніпропетровської області;

«слов’яни» - найбільша в Європі етномовна спільність. За географічним

критерієм утворюють три гілки: східнослов’янську (українці, білоруси,

росіяни), західнослов’янську (поляки, кашуби, чехи, словаки, лужичани),

південнослов’янську (серби, хорвати, словенці, боснійці, болгари, македонці,

чорногорці);

«солярні символи» - символи сонця у слов’янській культурі;

Стрибог - (вірогідно, від давньослов’янського «стерти» — поширювати) —

бог-отець, Бог — творець Всесвіту, повелитель небесних стихій (недарма в

119

«Слові о полку Ігоревім» вітри названі «стрибожими онуками»), батько Перуна.

Аналог давньогрецького Урана;

«субетнічні групи» - спільноти у середовищі українців, відмінних

специфічними рисами культури (гуцули, лемки, бойки, поліщуки і т.д.);

«таласократія» (від гр. «talassa» – море і «kratiys» – влада). Буквально:

«належить до влади моря». Таласократія – це морська могутність, влада води.

Для неї характерними є динамізм та демократія;

«телурократія» («tellus» – земля) – це влада землі, сухопутна могутність

(тобто влада суші). Для телурократії характерні сталість і незмінність у часі,

ідеократія;

«тотемізм» – віра в спільного для конкретного роду (племені) предка (тварини

чи птаха);

«фетишизм» - поклоніння предметам неживої природи, віра в надприродні

властивості матеріальних речей;

ЮНЕСКО - (від англ. UNESCO — United Nations Educational, Scientific and

Cultural Organization) — спеціалізований заклад ООН з питань освіти, науки та

культури;

«язичницький пантеон» - Слово «Бог» у всіх слов’янських мовах має

загальний індоєвропейський корінь: «Богават», «Бог-вана» - вічна істота. Про

язичницький давньослов’янський пантеон ми знаємо з датованого 980 роком

повідомлення «Повісті минулих літ», пов’язаного з діяльністю князя

Володимира І Святославича (980—1015);

«І став княжити Володимир у Києві один. І постави в він кумири на пагорбі,

поза дворомтеремним: Перуна дерев’яного, а голова його [була] срібна, а вус —

золотий, — і Хорса, і Дажбога, і Стрибога, і Сімаргла, і Мокош. 1 приносили їм

люди (жертви), називаючи їх богами, і приводили синів своїх і жертвували [їх

цим] бісам, і оскверняли землю требами своїми. І осквернялася жертвами

їхніми земля Руськая і пагорб той»;

«язичництво» – релігія давніх слов'ян, поклоніння силам природи, віра в

багатьох богів.

Середньовічна держава Київська Русь.

Галицько-Волинська держава.

«автономія» - (грец. αυτος — «сам» і грец. Νομος — «закон») — наявна міра

незалежності будь-якого явища від зовнішньої причини його зумовленості;

«автономія» – право самостійного здійснення державної влади чи управління,

надане якійсь частині держави, що здійснюється в межах, передбачених

загальнодержавним законом або конституцією;

«територіальна автономія» - особливий різновид автономії, за якого певному

територіальному утворенню у складі держави, надаються окремі самоврядні

повноваження у політичній або адміністративній (управлінській) сфері, що

120

здійснюються в рамках загальнодержавного законодавства, під наглядом

центральних органів влади;

«автохтонність» – (від гр. «сам» і «земля»), належний за походженням до

даної території;

«візантійський архітектурний (хрестовокупольний) стиль» - візантійська

архітектура розвивалася під впливом філософії християнства й на основі

традицій античного зодчества. В V - VІ ст. сформувався тип хрестово-

купольного храму на основі базиліки й центричного храму. У хрестово-

купольному храмі підпружні арки, що стоять на чотирьох опорах, підтримують

вітрила й купол, до арок із чотирьох сторін примикають циліндричні зводи, що

забезпечують стійкість опор;

«віче» - (давньоруське вѣче, старослов’янське вѣште) — загальні збори

громадян міст Київської Русі для розгляду громадських справ;

«вотчина» – право приватної власності на землю, яка передавалась по

спадковості, від батька до сина;

«десятина» - десята частина доходів, яку сплачують головним чином на

користь церкви;

«дитинець» - центральна укріплена частина міста в давній Русі (замок,

кремль). Здебільшого займав площу в кілька гектарів. Зазвичай, дитинець

споруджували на зручних для оборони місцях (на мисах річок, пагорбах) і

оточували ровами, валами, мурами з баштами і брамами. Тут містилися

князівські та боярські двори із золотоверхими теремами;

«єпископальний стиль» - в основному стиль архітектурних споруд XI – поч.

XII ст. наближений до середньовічного романського. Вторинним стилем на

Русі був придворно-княжий: будувалися храми, розраховані насамперед на

княжу сім’ю і дворову челядь. Також розвивався єпископальний стиль: в

державі утворювались численні єпархії, які повинні були мати свої кафедральні

однобанні собори;

«закуп» - тимчасово залежні селяни, які брали позику – «купу» - у феодала і

мали її відробити;

«Змієві вали» - грандіозні земляні укріплення (насипи висотою 6–8 м і

шириною 14–16 м), залишки яких розташовані майже по всій лісостеповій та

степовій території України. Служили засобом захисту протягом дев'яти століть.

«ізгой» - особи, які втратили зв’язок з однією із станових категорій і не

потрапили в іншу, але охоронялися законом: звільнені раби, монахи, що не

навчалися писати, князі, що втратили вотчину, збанкрутілі купці;

«ікона» – (від грец. – «зображення, образ»), у християнстві живописне,

мозаїчне або рельєфне зображення святих, якому надають священного

характеру;

«книжкова мініатюра» - вид декоративно-прикладного мистецтва, функції

якого полягали в художньому оздоблені книжкових текстів ілюстраціями;

«літописання, літопис» – хронологічно послідовний запис історичних подій,

зроблений їх сучасником;

121

«малярство» - це різновид образотворчого мистецтва, твори якого

виконуються фарбами (масляною, темперою). Існує станкове та монументальне

малярство;

«мозаїка» – (від фр., італ., лат. – «присвячене музам»), 1) зображення або

візерунок, виконаний з однорідних або різних за матеріалом частин – камінь,

непрозоре скло, керамічні плитки та ін.; 2) одна з основних технік

монументального мистецтва;

«монастир» - (грец. Μοναστήριον — «відлюдне житло», «обитель») —

релігійна громада ченців або черниць, що володіє належними їм землями та

капіталами, і становила релігійно-господарську організацію;

«монотеїзм» - (від грец. μόνος monos — «єдиний» t e s — «бог»;

єдинобо жжя) — віровчення про існування єдиного Бога, Творця всього сущого,

видимого і невидимого, творіннями якого є всі інші істоти, як духовні так і

фізичні, що відрізняє його від генотеїзму або політеїзму, виключаючи

існування інших, рівних йому божественних істот. Визнаними

монотеїстичними релігіями вважають три абрамічні релігії: юдаїзм,

християнство та іслам;

«монументальний живопис» - вид живопису, яким прикрашали християнські

культові споруди (мозаїка і фрески);

«норманська теорія» - одна з теорій походження Київської Русі, прихильники

якої пов'язують державотворчі процеси в Східній Європі із скандинавською

експансією на Схід;

«окільний град» - (остріг) розташований навколо дитинця у якому жила

переважна частина міського населення. При небезпеці населення залишало його

й шукало захисту в дитинці;

«печеніги» - об'єднання тюркських та інших племен, що вперше згадується у

VІІІ ст. Від кінця IX ст. до половини XI ст. очолювали кочову державу на

теренах південної половини сучасної території України;

«політична роздробленість» - процес децентралізації Русі, послаблення влади

київського князя в період феодалізму. Поділ держави на окремі князівства

(феодальні володіння);

«половці» - (кумани, кипчаки) — кочовий тюркський народ, що населяв

Євразійський степ у XI—XII століттях. Витіснили печенігів із

причорноморських степів у XI столітті, а у ХІІІ були розбиті та підкорені

монголами;

«полюддя» – збір данини, під час якого князь об’їжджає свої володіння;

«протодержавні утворення» - Першими зародками східнослов'янської

державності були великі союзи племен. З часом (у VIII—XI ст.) вони

еволюціонували у значно ширші й дещо чіткіше політично окреслені

об'єднання — «союзи союзів», «над-союзи». Арабські хроніки згадують про три

з них: Куяби (Куявія) — очевидно, Київська земля, центром якої був Київ;

Славія — мабуть, землі ільменських слов'ян, де головним містом у X ст. став

Новгород; Артанія, якою, за різними версіями, вважають Рязань, Тмутаракань,

122

Чернігів, Білоозеро, Ростов Ярославський. Більшість сучасних учених

схиляється до версії, що то була Ростово-Суздальська земля;

«посад» – частина міста заселена ремісниками та торгівцями;

«посадник» - голова міста, призначений князем (пізніше віче). Підпорядковувся

народному віче і контролював владу князя. Опікувався охороною

правопорядку, судом, підписанням дипломатичних договорів. Під його рукою

було посадське військо;

«регент» - правитель, що тимчасово виконує повноваження монарха;

«ротація» - (від лат. r tati – обертання). Демократична вимога періодичної

змінюваності політичних сил та осіб, що перебувають при владі;

«рядович» - тимчасово залежні селяни, які укладали з феодалом договір – «ряд»

- на виконання певних робіт;

«скоморохи» – мандруючи актори, співці, музиканти, іноді виступали і як

акробати й дресирувальники;

«смерд» - вільні землероби, які мали власне господарство та землю й

сплачували князеві данину;

«станкове мистецтво» – термін, яким визначають твори образотворчого

мистецтва, що мають самостійний характер; у живопису – картина, в скульптурі

– статуя, погруддя. У добу Київської Русі – це ікони;

«уділ» (удільне князівство) – адміністративно-територіальна одиниця Русі,

якою управляв князь, залежний від Великого Князя Київського;

«фреска» – (від італ. «фреско» - свіжий, сирий), художнє зображення, що

зроблене водяними фарбами на вогкій штукатурці;

«холопи» - селяни, які розорилися і працювали в господарстві землевласника,

фактично раби, але за службу могли бути відпущені на волю;

«християнство» - (від грец. Χριστός — «помазанник», «Месія») — один з

напрямків єдинобожжя. Поряд з ісламом та буддизмом входить до числа 3-х

світових релігій. Характерною особливістю християнства, яка відрізняє його від

інших напрямків єдинобожжя, є віра в Ісуса Христа як втілення і прояв Бога

заради спасіння всього людства і людського суспільства і настанови в істині;

«шлях з варяг у греки» - («Грецький шлях») — назва основного водного

торгового шляху Київської Русі, що зв'язував північні райони країни з

південними руськими землями і скандинавські країни з Візантійською

імперією.

Українські землі у складі Великого князівства Литовського

та інших держав (XIV – I половина XVII ст.)

«академія» - (від грец. ’Ακαδήμεια) — різновид наукового або навчального

закладу найвищого рівня;

«бакаляри» - мандрівні дяки (або як їх ще називають «мандровані дяки»,

«школяри», «спудеї», «нищістуденти», «бакаляри», «миркачі», «канцеляристи»,

123

«недоуки», «вандровані пахолки», «пиворізи») — представники української

сміхової культури XVII–XVIII ст., творці бурлескно-гумористичної літератури,

що ознаменували появу низового бароко;

«братства» - релігійно-національні організації українських і білоруських

міщан у 16-18 ст.;

«Берестейська унія» - (пол. Unia brzeska, біл. Берасьцейская унія, рос.

Брестская уния) — рішення Київської митрополії Константинопольського

патріархату на території Речі Посполитої розірвати стосунки з

Константинопольським патріархатом та об'єднатися з Апостольською столицею

у 1596 р. за умов підлеглості православних Папі Римському, визнання основних

католицьких догм і збереження православної обрядності. Унію (від лат. Unio —

союз) формально й офіційно проголошено на церковному соборі в Бересті 1596

року;

«війт» - керівник місцевого самоврядування, що очолював магістрат в містах

України, які отримали магдебурзьке право;

«вільні науки» - «сім вільних мистецтв» учбові предмети («науки»)

середньовічної середньої школи і «артистичних» (підготовчих) факультетів

університетів. Включали 2 цикли: трівіум (лат. trivium — трехпутіє) —

граматику, риторику, діалектику і квадрівіум (лат. quadrivium — четирехпутіє)

— арифметику, геометрію, астрономію і музику;

«воєводство» - адміністративна територіальна одиниця Великого князівства

Литовського і Королівства Польського у ХV - ХVІІІ століттях. Очолював

воєвода. На українських землях у складі Речі Посполитої існували Белзьке,

Берестейське, Брацлавське, Волинське, Київське, Підляське, Подільське, Руське

і Чернігівське воєводства;

«волока» - земельна міра в Польщі, Литві, Білорусі та в Укрїні в другій

половині XV–XVII ст.; одиниця обкладення податком або відробітком у

Великому князівстві Литовському;

«дидаскали» - учитель в Стародавній Греції і Візантії. Також так називали

вчителів у братських школах України і греко-латинських школах Російської

держави 17 століття;

«гетьман» - назва вищих воєначальників у таких державних і військово-

державних утвореннях, як Велике князівство Литовське, Королівство Польське,

Річ Посполита Обох Народів та Військо Запорозьке Низове;

«козаки» - вільні озброєні люди, представники військового стану, воїни-

найманці;

«Кревська унія» - 1385 року — угода про династичний союз між Великим

князівством Литовським і Польщею,за яким великий князь литовський Ягайло

зобов'язувався перевести Велике князівство Литовське на католицтво і ставав

королем єдиної польсько-литовської держави;

«Литовський статут» - основний кодекс права Великого князівства

Литовського, Руського, Жемайтійського. Видавався у трьох основних редакціях

1529, 1566, 1588 років. Джерелами Литовського статуту були звичаєве

124

литовське, білоруське, українське право, відповідна місцева судова практика,

«Руська правда», польські судебники та кодекси інших держав;

«Люблінська унія» - 1569 (від лат. unia — союз) (пол. Unia lubelska; лит.

Liublino unija; біл. Лю блінская у нія) — угода про об'єднання Королівства

Польського та Великого князівства Литовського в єдину федеративну державу

— Річ Посполиту, що була затверджена у місті Любліні 1 липня 1569 року;

«магдебурзьке право» - право міст на самоврядування;

«магнат» - вельможа, можновладець, князь. Людина високого соціального

стану, шляхетського походження чи багата (великий землевласник,

представник родової й багатої знаті). У середньовіччі — назва вищих

землевласників і воєначальників вище барони, графи, герцоги, князі та

територіальні принци. У переносному значенні — великий власник, багатій,

олігарх;

«православ'я» - найпоширеніша релігійна деномінація в Україні. Православ'я

з'явилося на території сучасної України ще в доруський час. З X століття стає

головною релігією Русі, та, пройшовши всі віхи історії українських земель,

дійшло до нашого часу;

«портрет-парсуна» - стародавній жанр портретного живопису. Свою назву

даний вид живопису отримав від спотвореного латинського слова pers na -

«особистість». Саме так у той час називали портретні зображення в Європі.

Парсуна - це узагальнена назва творів російського, українського та

білоруського портретного живопису кінця 16-17 століть, яка поєднує іконопис з

більш реалістичним трактуванням. Це ранній і в деякій мірі примітивний жанр

портрета поширений в Російському царстві. Парсуна - це початковий синонім

більш сучасного поняття «портрет», незалежно від техніки, стилю і часу

написання;

«реєстрове козацтво» - частина українського козацтва, прийнята на військову

службу владою Речі Посполитої і записана в окремий список — реєстр, звідки й

назва — реєстрові козаки;

«ренесансно-бароковий стиль» - Ренесансний стиль має відношення до

культурно-історичної епохи Ренесанс, барочний стиль зароджується наприкінці

Відродження – на поч. XVII ст. і характерний більше для Нового часу в

культурі Західної Європи;

«Річ Посполита» - східноєвропейська федеративна держава, що існувала

протягом 1569 – 1795 років на теренах сучасних Польщі, України, Білорусі,

Литви, Латвії, південної Естонії та західної Росії. Утворилася1569 року

внаслідок Люблінської унії. Очолювалася виборним монархом, який мав

складений титул корля польського і великого князя литовського. Столиця

розташовувалася в Кракові (до 1596) і Варшаві (після 1596);

«сейм» - вищий орган державного управління Речі Посполитої;

«сепаратизм» - (від лат. Separatus — окремий) - політика і практика

відокремлення, відділення частини території (сецесії) держави з метою

125

створення нової самостійної (суверенної незалежної) держави або переходу до

складу іншої держави або набуття статусу дуже широкої автономії;

«уніатська церква» - У 1596 Київський митрополит Михайло Рогоза, 5

єпископів та 3 архімандрити у церкві св. Миколи підписали Берестейську унію,

в якій визнали церковну владу єпископа Рима, вийшовши тим самим з-під

юрисдикції Константинопольського патріарха;

«уставники» - назва вчителів;

«фільварки» - великі багатогалузеві феодальні маєтки, зорієнтовані на продаж

продукції й основані на примусовій праці селян-кріпаків;

«шляхта» - назва феодалів у Польщі, Литві та Україні, основним заняттям

яких була військова служба.

Україна за часів козацького гетьманства

(II половина XVII – XVIII ст.)

«Балаган» - у другій половині XVIII ст. народний театр знайшов нову форму –

балаганний театр, який поєднував у собі елементи лицедійства, народної

драми та шкільних вистав;

«Військо Запорізьке» – загальна назва козацького війська, державне утворення,

що виникло у ході повстання Богдана Хмельницького в середині XVII століття

на території Середнього Подніпров'я, Полісся, Брацлавщини і Запорожжя;

«вертеп» - народний ляльковий театр. Вертепні вистави демонстрували під час

свят, ярмарок, торгів. Провідними персонажами були Дід, Баба, Жид, Циган,

Москаль, а також Христос, Богородиця, волхви та ін. Вистава з ляльками

відбувалася у великій двоповерховій скрині;

«національно-визвольна війна» - війна українського народу сер. ХVII ст. на

чолі з Б.Хмельницьким за визволення з-під влади Речі Посполитої;

гайдамаччина - масовий рух повсталих селян проти польського панування у

ХVIIІ ст. на Правобережжі;

«Гетьманщина» - назва козацької держави на території Наддніпрянщини,

Сіверщини, Полісся та Східного Поділля (1649-1764 рр.);

«Глухівські статті» - — договір,підписаний 16 березня 1669 року у місті

Глухові між гетьманом Лівобережної України Дем’яном Многогрішним і

московським урядом;

«Задунайська Січ» – козацька Січ, заснована на р. Дунай у 1776 р. козаками

зруйнованої Нової Січі;

«зимівник» – назва господарства, хутора козаків, де вони перебували, коли не

було військових дій (особливо взимку);

«золотий спокій» - період з 1638 по 1648 рр., протягом якого в Україні не було

великих козацько-селянських повстань;

«інтермедія» – розважально-побутова сценка в антракті релігійних драм;

126

«клейноди» - відзнака, атрибути і символи військової та цивільної влади й

окремих військових і цивільних урядів в Україні у XV-XVIII століттях;

«козацьке бароко» – назва архітектурного стилю, що був поширений на

українських землях у другій половині XVII– у XVIII ст. та виник унаслідок

поєднання місцевих архітектурних традицій та європейського бароко;

«козацька республіка» - відзначаючи специфічні риси політичної організації

запорозького козацтва, Січ називають «козацькою республікою»;

«Кобзар» - український народний співець і музикант. Кобзарі були творцями,

хранителями і передавачами епічної традиції у формі історичних пісень, дум

(мелодійних речитативів змінюваних форм), релігійних піснеспівів,

моралізаторських пісень, а також казок та переказів, супроводжуваних грою на

кобзі, лірі або бандурі, звідки інша їхня назва — лірники або бандуристи;

«Конституція» - основний закон держави, який визначає державний устрій,

порядок і принципи функціонування органів влади;

«Коліївщина» - третя, найбільша хвиля гайдамацького руху на Правобережжі у

1768 р. на чолі із гетьманом повсталих М.Залізняком та уманським сотником

І.Гонтою;

«курінь» - найменша військово-адміністративна одиниця на Запорозькій Січі,

що складалася з козаків, які походили переважно з одного регіону та проживали

на Січі в одному приміщені;

«Малоросія» – офіційна назва Лівобережної України у складі Російської

імперії;

«Малоросійська колегія» – центральний орган російської адміністрації в

Лівобережній Україні, заснований Петром І у 1722 р.;

«мазепинці» - зневажливий ярлик вживаний у відношенні до національно-

визвольного руху українців в Російській імперії;

«опришки» - учасники національно-визвольної та антифеодальної боротьби на

Західній Україні у XVI-ХІХ ст.;

«паланка» – адміністративно-територіальні одиниці (округи) земель

Запорозької Січі;

«Переяславська рада» — загальна військова рада, яку гетьман Б.

Хмельницький скликав у Переяславі 8 (18) січня 1654 року. Точні результати

Ради були згодом втрачені і переписані істориками, тому рішення, прийняте

Радою, трактується по-різному. Деякі історики схиляються до думки, що

рішення, прийняте Радою, полягало у об'єднанні територій Війська

Запорозького з Московським царством;

«Переяславські статті» - козацько-московська міждержавна угода, укладена

17 жовтня 1659 року в Переяславі. Статті означали розрив Гадяцької угоди 1658

року з Річчю Посполитою і суттєво звужували автономію козацької України у

складі Московської держави. Підписані гетьманом Юрієм Хмельницьким і

представниками московського уряду на чолі з князем Олексієм Трубецьким;

«портретний живопис» - портре т або портретний жанр (фр. portrait) —

мальоване, скульптурне або фотографічне зображення людини або групи

127

людей, а також відповідний жанр образотворчого мистецтва. Багато портретів

створено і в гравюрі;

«протекторат» - форма міждержавних відносин, за якої одна країна визнає

над собою зверхність іншої заради власної безпеки;

«рада» - український термін на визначення державно-політичного,

представницького чи керівного органу, також керівний орган партії, організації

чи установи. Термін Рада вживається з княжих часів: Боярська Рада, за

Литовсько-Руської держави була Рада Великого Князівства Литовського (Пани-

Рада). Назву Рада мали також органи козацького військово-державного устрою:

Січова Рада, Генеральна Рада, Рада Старшини тощо;

«райок» - нова форма «механізованого» видовища – своєрідний попередник

кінематографа;

«Руїна» - період в історії України 60-х – 80-х рр. ХVII ст., який

характеризується боротьбою за владу між представниками козацької верхівки,

поділом України по Дніпру та втручанням у її внутрішні справи іноземних

держав (Московського царства, Речі Посполитої, Оманської імперії);

«січ» - адміністративний та військовий центр запорозького козацтва. Вищим

органом влади на Січі була рада, право участі в якій мали всі без винятку

козаки. Виконавча влада належала кошовому отаману. Його помічниками були

суддя, осавул, писар, курінні отамани. Для організації військового походу серед

старшини обирався гетьман;

«Слобожанщина» - історична область,яка охоплює території сучасних

Харківської, Сумської, Донецької, Луганської областей України та частину

Воронезької, Бєлгородської і Курської областей Росії;

«троїсті музики» - народний інструментальний ансамбль, у складі якого були

скрипки, басолі (баса), бубна (в центральних областях), або скрипки, цимбали,

бубна (у західних областях). Вперше згадуються в Україні в кінці 17 — початку

18 століття;

«уходники» - люди різних станів – селяни, міщани, бояри і навіть магнати, які

любили пригоди і ризик та ходили у 14—16 століттях на «уходи» в степ на

полювання, рибальство, збирання меду. Уходники походили з суміжних зі

степом Черкащини, Канівщини, Київщини, Брацлавщини; йшли навесні на низ

Дніпра, а взимку поверталися до своїх осель. З часом залишалися назавжди в

степах, головним чином на Пониззі Дніпра, об'єднувалися в організовані

ватаги, відбивали награбовану татарами худобу в Україні та «ясир»,

перетворилися на окрему суспільну верству населення; і їх почали називати

козаками;

«українське козацтво» - соціальний стан вільних професійних воїнів, що

офіційно оформився у Речі Посполитій наприкінці ХVI ст.;

«універсал» - письмовий законодавчий та виконавчий акт козацького гетьмана,

починаючи з часів Б.Хмельницького;

«уніфікація» - зведення різноманітних проявів життя в різних національних

районах держави до єдиних , затверджених імперською владою зразків.

128

Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій

(XIX ст. )

«альманах» - збірки літературних творів (віршів, оповідань, повістей тощо).

Різновид серіального видання, тривала збірка літературно-художніх і/або

науково-популярних творів, об'єднаних за якою-небудь ознакою (тематичною,

жанровою, ідейно-художньою тощо). Вже в староруській літературі відомі так

звані «ізборники» і «цвєтніки». Альманахами в українській літературі були:

«Український Альманах» (1831,Харків), «Русалка Дністрова» та ін.;

«Братство тарасівців» - українська таємна студентська організація 1891-1893

рр. на чолі з І.Липою, метою яких була боротьба здобуття державної

незалежності України;

«бурлескно-травестійний жанр» - від іт. – «жартівливий»), різновид героїко-

комічної поезії класицизму: зображення «високих» предметів «низьким»

стилем на відміну від травестії – зображення «низьких» предметів «високим

стилем»;

«Весна народів» - революції 1848-1849 р. у деяких європейських країнах;

«військове поселення» - особлива система організації війська в Росії, яка

поєднувала військову службу з сільськогосподарською працею. Існувала у

1817–1857 роках;

«громадівський рух» - культурно-просвітницька діяльність громад у

Наддніпрянській Україні в 60-70-х рр. ХІХ ст.;

«губернія» - адміністративно-територіальна одиниця Російської імперії на чолі

з губернатором;

«декабристи» - представники опозиційного російського дворянства, які

боролися за повалення царату (самодержавства), скасування кріпацтва та

демократизацію Росії у першій чверті ХІХ ст.;

«еклектика» - в мистецтві формальне, механічне поєднання різних стилів;

«Емський указ» - розпорядження російського імператора Олександра ІІ від

18(30) травня 1876 року, підписане в Бад-Емсі і спрямоване на витіснення

української мови з культурної сфери і обмеження її побутовим вжитком,

призвів до тимчасової дезорганізації українського руху в Наддніпрянщині;

«жіночі школи-гімназії» - навчальний заклад для отримання базової та повної

середньої освіти. Але, зазвичай, якість та рівень освіти у гімназіях значно

вищий, тому гімназію можна назвати елітною школою як приватної, так і

державної власності, для обдарованих дітей. Жіночі школи-гімназії з’явились у

Російській імперії в другій половині ХІХ ст.;

«земства» - органи місцевого самоврядування в повітах та губерніях

Російської імперії, що були створені земською реформою 1864 р., і які

опікувалися школами, лікарнями, культурою, благоустроєм тощо;

«класицизм» – мистецький та архітектурний стиль, в основу якого покладені

традиції античності як норма та зразок; досконалості;

129

«Кобзар» - назва збірки поетичних творів Т. Г. Шевченка. У наш час під назвою

«Кобзар» розуміють усі віршовані твори Шевченка, однак перші «Кобзарі»

містили тільки деякі його поезії. Уперше «Кобзар» видано 1840 р. у Санкт-

Петербурзі за сприяння Євгена Гребінки;

«кріпацтво» - або кріпосне право (також кріпаччина, панщина, або панське

право) (від «кріпостей» — купчих документів на землю, відомих у Росії з кінця

XV ст.), у вузькому сенсі — правова система, або система правових норм при

феодалізмі, яка встановлювала залежність селянина від феодала й неповну

власність другого на селянина. Знаходило юридичний вираз у прикріпленні

селянина до землі, праві феодала на працю та майно селянина, відчужуванні

його як із землею, так і без неї, надзвичайному обмеженні дієздатності

(відсутність у селянина права порядкувати нерухомим майном, спадщиною,

виступати в суді, права державної присяги тощо). Один з видів рабовласництва;

«критичний реалізм» - термін, яким в радянському літературознавстві

позначався реалізм ХІХ ст. Прикметник «критичний» був запроваджений

О. М. Горьким для «обґрунтування» появи нового стилю — так званого

«соціалістичного реалізму», засновником якого вважали самого Горького.

Реалістичний напрям виник значною мірою як заперечення художніх принципів

романтизму. Для реалізму характерна типізація як засіб розкриття соціальних

якостей особи. Реалізм створює типові характери за типових обставин;

«модернізм» – напрямок у мистецтві початку ХХ ст., який характеризується

еклектикою (змішуванням стилів), відмовою від мистецьких традицій минулого

та утвердженням нових нетрадиційних мистецьких форм;

«масонство» - релігійно-етичний рух, прибічники якого закликали до

морального самовдосконалення й об’єднання людей за принципами Свободи,

Рівності, Братерства;

«москвофіли» - представники суспільно-політичного руху Західної України, які

орієнтувалися на Російську імперію і ставили собі за мету об’єднати

Західноукраїнські землі з Наддніпрянською Україною під владою Росії;

«народовці» - національна українська течія на Західній Україні, що зародилася

в 60-х рр. ХІХ ст., представники якої доводили самостійність українського

народу, культури, мови;

«національне відродження» – пробудження національної самосвідомості

народів, які не мали власної державності;

«нова ера» - українсько-австрійсько-польські домовленості 1890 р.;

«опозиція» – протидія, опір панівній думці влади;

«офорт» - різновид гравюри на металі, котрий дозволяє отримувати відтиски з

друкарських форм, які попередньо оброблені кислотами;

«панщина» - зобов’язання селян-кріпаків працювати на землі свого пана;

«партія» - юридично оформлене об'єднання людей за політичним світоглядом,

для досягнення конкретних цілей та захисту спільних інтересів;

«промисловий переворот» - перехід від ручної праці до машинної, від

мануфактур до фабрик і заводів;

130

«просвітительський реалізм» - Просвітницький реалізм склався у XVIII ст. у

період соціальної боротьби, коли на історичну арену вийшла буржуазія. Реалізм

Просвітництва вже не висував таких великих титанів, як мистецтво

Відродження. Його героями стали громадяни, які обстоювали свободу.

Мистецтво демократизується і звертається до життєвого матеріалу, в художніх

творах з’являються представники різних соціальних верств, навіть нижчих.

Провідним жанром стає соціально-побутовий роман. За цієї доби митець

свідомо втілює радощі та хвилювання своєї епохи і розкриває певний настрій

часу, притому головним об’єктом типізації робить соціальну природу своїх

героїв;

«професійні навчальні заклади» - це заклад освіти, що забезпечує реалізацію

потреб громадян у професійно-технічній освіті, оволодінні робітничими

професіями, спеціальностями, кваліфікацією відповідно до їх інтересів,

здібностей,стану здоров’я (існували в Російській імперії з ХІХ ст.);

«реалізм» – стиль і метод у мистецтві й літературі другої половини ХІХ ст.,

який прагне до найдокладнішого опису спостережених явищ без їх ідеалізації;

«романтизм» – ідейний рух у літературі та мистецтві кінця ХVIII-ХІХ ст.,

характерними ознаками якого є заперечення раціоналізму, відмова від суворої

нормативності в художній творчості, загострення уваги до психологічних

проблем особистості, її почуттів тощо;

«слов’янознавство» - (або Славістика) — комплекс наук про слов’янські

народи, їх археологію, історію, зокрема мову й літературу (славістика),

культуру, фольклор та етнографію в цілому й про кожний зокрема.

країнозна вство (часто: україні стика або україніка) — галузь гуманітарних

знань, орієнтована на вивчення економічної, політичної, соціальної, культурної,

історичної проблематики України, а також життя української діаспори за

кордоном;

«суспільно-політичний рух» – рух, учасники якого пропонують різноманітні

ідеї вдосконалення життя суспільства;

«трудова міграція» - добровільний виїзд з однієї країни до іншої на постійне

або тимчасове поживання з метою працевлаштування на певній території;

«українофільство» – термін, поширений з другої половини ХІХ ст., на

означення любові до України, українського народу, української культури тощо;

«хлопомани» - частина українських і польських (з українським корінням)

студентів Київського університету на чолі з В. Антоновичем, які займалися

дослідженням української культури.

Україна на початку ХХ ст.

«абстракціонізм» - (від лат. – “далекій від дійсності“) – це безпредметне, не

фігуративне мистецтво. Його послідовники зображують реальний світ як

сполучення, поєднання відокремлених форм, кольорових імпровізацій.

Засновником абстракціонізму є російський художник В. Кандинський, який

131

відійшов у 1921 р. від авангардизму. Течія в образотворчому мистецтві, що

відмовляється від реального зображення предметів і явищ;

«автономізація» - 1) у часи революції 1917 р. політична боротьба народів

колишньої Російської імперії за отримання автономії у межах нової

демократичної Російської федерації; 2) план перетворення незалежних

радянських республік, які утворились у 1918-1920 рр. внаслідок громадянської

війни на теренах колишньої Російської імперії, в автономні складові Російської

Федерації;

«анархізм» – ідейно-теоретична та соціально-політична течія, в основі якої

заперечення державного управління суспільством;

«анархо-комуністи» - учасники анархістського руху, які сповідували

доктрину, розроблену наприкінці 19 ст. П. Кропоткіним. Анархо-комуністи

вважали страйк та індивідуальний терор універсальними засобами боротьби

проти існуючих державних інститутів та установ. Майбутнє суспільство вони

бачили як союз («федерацію») вільних общин («комун»), об’єднаних вільним

договором, де кожна особа отримувала необмежені можливості для розвитку.

Після перемоги революції першочерговим завданням мала стати експропріація

всього того, що уможливлювало експлуатацію. Передбачалося встановлення

прямого продуктообміну та інтегрування праці, обробіток землі як селянами,

так і міським населенням, поєднання розумової та фізичної праці тощо. Земля

переходила до тих, хто її обробляє, але не могла бути приватною власністю.

Анархо-комуністи заперечували всі форми влади, у тому числі і більшовицьку

«диктатуру пролетаріату»;

«білий рух (білі, білогвардійці)» – військово-політичний рух, сформований у

ході громадянської війни в Росії 1917 – 1923 рр. з метою повалення радянської

влади і поновлення єдиної неподільної Росії на основі принципів монархізму;

«більшовики» - представники Російської соціал-демократичної робітничої

партії (більшовиків) РСДРП(б), які закликали до революційного перевороту й

швидкого будівництва в Росії соціалізму;

«Брусиловський прорив» - наступальна операція південно-Західного фронту

російської армії проти австро-угорських і німецьких військ під час Першої

світової війни від 22 травня (4 червня за новим стилем) до 7 (20 вересня) 1916

року на фронті від Луцька до Чернівців. У ході операції було завдано серйозної

поразки австро-угорській армії;

«воєнний комунізм» - соціально-економічна політика більшовиків у 1919-1920

рр., що була реакцією більшовиків на умови громадянської війни, тому являла

собою вимушені, тимчасові, насильницькі заходи з метою переходу до

комунізму (включав продрозкладку, націоналізацію підприємств, заборону

вільної торгівлі тощо);

«Галицька битва» - одна з найбільших битв Першої світової війни. В

результаті цієї битви російські війська оволоділи Східною Галичиною,

Північною Буковиною та вийшли до карпатських перевалів. Завоювання

132

Галичини характеризувалося росіянами як завершення «справи великого князя

Івана Калити»;

«Генеральний секретаріат» - з 28 (15) червня 1917 р. до 22 (9) січня 1918 р.

вищий виконавчий орган державної влади в Україні (уряд), складався з 8

секретарств, очолював В. Винниченко;

«Державна Дума» - назва парламенту (законодавчого органу влади) в

Російській імперії;

«декоративізм» - декоративізм, орнаментальність та колористика - характерні

риси українського архітектурного бароко;

«Директорія» - тимчасовий орган державної влади УНР, створений для

керівництва повстанням проти гетьмана П.Скоропадського. Після перемоги

повстання – вищий орган державної влади УНР;

«Велика злука» - урочисте оголошення 22 січня 1919 р. на Софійському

майдані в Києві універсалу про об'єднання УНР і ЗУНР у соборну Україну,

День соборності України;

«З НР» - українська держава, що фактично існувала протягом 1918-19 рр.,

формально ж і до 1923 р. на території Західної України зі столицею у Львові.

«інтервенція» - втручання однієї чи декількох держав у внутрішні справи

іншої держави, застосовуючи військові сили;

«конструктивізм» - (від лат. constructio — побудова) — авангардистський

метод (стиль, напрямок) в образотворчому мистецтві, архітектурі, художньому

конструюванні, літературі, фотографії, оформлювальні на декоративно-

прикладному мистецтві, що отримав розвиток в 1920 — початку 1930 років.

Характеризується суворістю, геометризмом, лаконічністю форм і монолітністю

зовнішнього вигляду;

«кривава неділя» - термін, яким в історіографії називають події 9 січня 1905

року у Санкт-Петербурзі. У цей день була розстріляна 2,5-тисячна мирна

демонстрація робітників, що йшли до імператорських палат з наміром вручити

петицію з проханням поліпшити умови життя. Ці події викликали обурення в

Росії; дата вважається початком Революції 1905 року;

«лінія Керзона» - умовна демаркаційна лінія (східний кордон Польщі,

запропонована міністром закордонних справ Великобританії Дж. Керзоном як

можливий кордон перемир'я у війні між більшовицькою Росією і Польською

республікою під час польсько-радянської війни;

«махновщина» - селянський рух 1918-1921 рр. в Україні (переважно на

Катеринославщині), очолюваний Нестором Махно, який сповідував анархічні

ідеї;

«монополія» - об’єднання підприємств однієї галузі, яке панує на ринку

(трести, синдикати, картелі);

«Народний Секретаріат» - перший радянський уряд в Україні на чолі з

Артемом, сформований у грудні 1917 р. у Харкові;

133

«ревкоми» - тимчасовий надзвичайний орган радянської влади, який існував в

період Громадянської війни та іноземної інтервенції 1918-1921 років.

Зосереджував всю громадянську та військову владу;

«революція» - стрімкі радикальні зміни політичного, економічного та

соціального життя суспільства здебільшого насильницьким методом народного

повстання;

«робітничі та селянські аматорські гуртки» – численні аматорські

театральні гуртки на початку ХХ ст. на українських землях;

«самостійники» - солдати українського полку ім. П.Полуботка, які 4-5 липня

1917 р. у Києві підняли збройне повстання проти ІІ Універсалу УЦР, у якому

йшла мова про відмову від уже проголошеної автономії України, та вимагали

від УЦР негайно проголосити самостійність України;

«світова війна - глобальне військове протистояння держав, яке охоплює значну

частину країн світу;

СВ - українська політична організація Галичини на чолі з Д.Донцовим, яка

підтримала Австро-Угорщину під час Першої світової війни, брала участь у

формуванні українізованих військових частин сірожупанників та

синьожупанників у межах австро-угорської армії;

«третьочервнева монархія» - термін, який визначає поразку Першої

російської революції 105 року та початок репресій. Розгін ІІ Державної Думи;

Т П - таємна надпартійна українська політична організація Наддніпрянщини,

заснована в Києві 1908 р., метою якої було об’єднання всіх українські сили для

боротьби за національне відродження;

ГА - армія ЗУНР;

«Українська держава» – назва української держави за часів гетьманату П.

Скоропадського 1918 р.;

«універсал» - (від лат. Universalis — загальний, через пол. Uniwersał) —

актовий документ, який доводить до загального відома певну постанову влади,

її розпорядження адміністративно-політичного характеру. У 1917-1918 роках

Центральна Рада назвала універсалами свої головні державно-політичні акти;

НР - назва української держави, яка була проголошена ІІІ Універсалом УЦР

20(7) листопада 1917 р. у складі Росії;

«Легіон країнських січових стрільців» (УСС) – українські бойові частини у

межах австро-угорської армії часів Першої світової війни, чисельністю 2,5 тис.

осіб;

« країнська Центральна Рада» - український представницький орган

(парламент), створений представниками українських політичних партій та

організацій (з 4 березня 1917 р. по квітень 1918 р. );

«червоний терор» - масовий терор, здійснюваний більшовиками проти

широких соціальних груп, що були оголошені «класовими ворогами», або

звинувачувалися в «контрреволюційній» діяльності;

«український стаціонарний театр» - театр Миколи Садовського у Києві

(1907-1919; власне трупа українських артистів під керівництвом М.

134

Садовського) — перший український стаціонарний професійний театр,

заснований на базі пересувного театру М. Садовського, посталого 1906 у

Полтаві;

«хорові обробки народних та революційних пісень» - хорова музика, яка на

Україні мала міцні й давнi традиції, в перше десятирiччя після Великого

Жовтня стала основною сферою творчої діяльності українських композиторів

М. Леонтовича, К. Стеценка, П. Козицького, Л. Верьовки.

Радянський період в історії України

«автокефальна церква» - православна церква, яка має повну самостійність

щодо організаційних та культових питань;

«асиміляція» - добровільний або вимушений процес розчинення (втрати) мови,

традицій раніше самостійного народу (етносу) чи якоїсь його частини в

середовищі іншого, як правило, численнішого народу;

«Багатопартійність» - політична система, при якій у державі може існувати

безліч політичних партій;

«бліцкриг» - тактика нацистської Німеччини ведення швидкоплинної війни;

ВАПЛІТЕ – Вільна Академія Пролетарської Літератури, літературне

об'єднання, яке виникло у Харкові 1926 р. на чолі з М. Хвильовим;

«відлига» - назва періоду перебування М.Хрущова при владі в СРСР (1954-1964

рр.), що характеризувався політикою десталінізації, політичною реабілітацією і

непослідовністю реформ;

«геноцид» - цілеспрямовані дії з метою знищення повністю або частково

окремих груп населення чи цілих народів за національними, етнічними,

расовими або релігійними мотивами;

«гласність» - політика радянського керівництва часів перебудови, яка

передбачала максимальну відвертість та правду в діяльності державних і

громадських організацій, а також дієву і активну форму участі громадської

думки в демократичному вирішенні найважливіших проблем країни;

Г ЛАГ - (Главное управление лагерей) – підрозділ Народного комісаріату

внутрішніх справ СРСР 1934-1956 рр., який керував системою виробничо-

трудових (концентраційних) таборів;

«голодомор» - термін, що вживається для позначення масового, штучно

організованого сталінським режимом на території УСРР голоду 1932-1933 рр.,

внаслідок якого померли мільйони людей. Визначення Голодомор вживається

також для голоду 1921-1923 рр. та 1946-1947 рр.;

«голокост» - загибель значної частини єврейського населення Європи в ході

систематичного переслідування і знищення його нацистами та їхніми

пособниками в Німеччині й на захоплених територіях у 1933-1945 рр.;

«депортація» - примусове виселення з постійного місця проживання окремих

осіб чи цілих народів;

135

«дефіцит» - перевищення попиту над пропозицією товарів та послуг

(відсутність певних товарів та послуг на ринку);

«дисидентство» - опозиційний рух проти панівного державного ладу,

протистояння офіційній ідеології та політиці;

«ждановщина» - ідеологічна кампанія в СРСР, розгорнута у 1946-1949 рр. у

галузі науки, літератури, культури та мистецтва, у ході якої були піддані

нищівній критиці діяльність інститутів історії України та історії української

літератури, творчих спілок, редакцій газет і журналів, видатних діячів

української культури. Назва походить від прізвища секретаря ЦК ВКП(б) з

питань ідеології А. Жданова;

«застій» - період правління Л.Брежнєва (1964-1982 рр.), який характеризувався

політикою, що заперечувала будь-які спроби оновлення суспільства,

консервувала існуючий режим, наслідком чого стало наростання кризи

радянського ладу;

«звукове кіно» - фільм, який, на відміну від «німого кіно», супроводжується

звуком (промовою, музикою, звуковими ефектами). У 1930 р. в Україні

з'являється перший звуковий фільм — документальна стрічка Дзиги Вертова

«Ентузіазм: Симфонія Донбасу»;

«індустріалізація» - система заходів, спрямованих на прискорений розвиток

важкої промисловості з метою технічного переозброєння економіки і зміцнення

обороноздатності країни;

«інтегральний націоналізм» – націоналістична ідеологія ОУН, що

заперечувала ліберальні та демократичні цінності й проповідувала рішучі дії

заради національних інтересів, автором якої був Д. Донцов;

Карпатська країна - (до 26 жовтня 1938 Підкарпатська Русь) — автономна

республіка у складі Чехо-Соваччини в 1938-1939 рр., Українська незалежна

держава — в основному на гірській частині території Закарпаття з 14 по 15

березня 1939 року. Назва неофіційно вживалася і до 1938 року для означення

більшості теперішнього Закарпаття;

«колабораціонізм» - співпраця з окупаційною владою;

«колективізація» - примусова система заходів, спрямована на перетворення

одноосібних селянських господарств у великі колективні й радянські

господарства;

«командно-адміністративна (планова) економіка» – економічна система, у

якій центральний уряд ухвалює всі рішення стосовно виробництва та

споживання товарів та послуг;

«космополітизм» – теорія і практика, в основу яких покладено тезу про

пріоритетність загальнолюдських цінностей над цінностями окремої нації;

«коренізація» - надання народам СРСР можливості розвивати власні культури,

мови, готувати національні кадри з метою посилити вплив комуністичної партії

в національних районах;

«лібералізація» - в широкому тлумаченні під цим поняттям мається на увазі

пом’якшення державного або державно-бюрократичного тиску («контролю»)

136

на різні сфери суспільного життя — політику, економіку, право, свободу слова

та ЗМІ, тощо. Існує чітке розходження між лібералізацією та демократизацією,

хоча їх часто асоціюють з однією і тією ж концепцією. Лібералізація може

здійснюватися без демократизації. Демократизація же є політично більш

спеціалізованою, яка може виникнути в результаті лібералізації, при цьому вона

функціонує на ширшому рівні урядової лібералізації;

«лисенківщина» - політична кампанія з переслідування групи генетиків і

тимчасової заборони генетики, назва якої походить від прізвища радянського

академіка Т. Лисенка;

«неп» - економічна політика радянської влади 1921-1928 рр., що прийшла на

зміну політиці «воєнного комунізму» та базувалася на впровадженні елементів

ринкової економіки;

«неокласицизм» - загальна назва художніх течій другої пол. XIX – поч. XX ст.,

які зверталися до традиційної античності, Відродження та класицизму. В своїх

творах представники неокласицизму протиставили суперечностям життя вічні

«естетичні норми минулого»;

«неоромантизм» - умовна назва естетичних тенденцій, що виникли в світовій

культурі, зокрема в літературі, живописі, музиці, на межі 19 — 20 століть. Течія

раннього модернізму;

«неосимволізм» - течія сучасного мистецтва кінця ХХ - ХХІ ст. Полікультурне

явище, що несе в собі індивідуалістичні мотиви, розкриваючи особистісну

самобутність сучасного митця;

«ножиці цін» - дисбаланс цін між промисловими та сільськогосподарськими

товарами, який виник в радянській економіці восени 1923 року;

«номенклатура» - панівний клас радянського суспільства, партійно-державне

керівництво;

Нюрнберзький процес - міжнародний судовий процес на колишніми

керівниками нацистської Німеччини, який проходив у м. Нюрнберг з листопада

1945 р. по жовтень 1946 р.;

«окупація» - зайняття збройними силами однієї держави частини або всієї

території іншої держави без отримання суверенних прав на неї;

О Н - український громадсько-політичний рух, що ставить собі за мету

встановлення Української соборної самостійної держави, її збереження та

розвиток. Визначивши себе як рух, а не як партія, ОУН засуджувала всі

легальні українські партії Галичини як колабораціоністські. Заснована 3 лютого

1929 року у Відні, легалізована в Україні 1993 р.;

«пакт» - міжнародна угода значного політичного значення. Пакт Молотова

— Ріббентропа (нім. Deutsch-sowjetischer Nichtangriffspakt; рос. Договор о

ненападении между Германией и Советским Союзом) — розрахована на 10

років міждержавна угода, підписана в перші години 24 серпня 1939 року.;

«пацифікація» - «умиротворення українського народу» - офіційна назва

масових репресій польської влади щодо українського населення Галичини,

проведених урядом Польщі восени 1930 р. як реакція на дії ОУН;

137

«перебудова» - курс, проголошений М.Горбачовим після приходу 1985 р. до

влади у СРСР, який передбачав реформування економіки (від командно-

адміністративної до ринкової), демократизацію суспільства і гласність в

управлінні державою, відкритість зовнішньої політики, зближення з Заходом,

відмову від силових методів розв’язання міжнародних проблем тощо;

період «Етнічний ренесанс» - це спроби віднайти й зберегти своє етнічне

минуле і водночас трансформувати його у дещо сучасне, побудувати новий тип

життя на стародавніх підвалинах, створити нову людину, сформувати нове

суспільство через відродження старої етнічної ідентичності та зберегти кільця у

ланцюгу поколінь;

план «Барбаросса» - кодова назва плану воєнної операції фашистської

Німеччини проти СРСР, згідно з яким війна проти СРСР повинна була стати

«блискавичною», тобто закінчитися перемогою в дуже короткий термін;

план «Ост» - секретний план уряду Третього Рейху з проведення освоєння

земель Східної Європи і її німецької колонізації після перемоги над СРСР. План

«Ост» був розроблений з метою реалізації гітлерівської ідеї життєвого простору

на Сході та втілення третього пункту програми НСДАП щодо нових територій

та земель для німців;

«плюралізм» - свобода діяльності різноманітних політичних партій та

громадських організацій; Плюралізм художній творчості – методологічна

позиція, що передбачає самостійне існування багатьох окремих культур та їх

незведеність до спільних феноменів, відтак – множинність культур та їх

наукових інтерпретацій;

«Поліська Січ» - українські партизанські збройні формування, створені

Тарасом Бульбою-Боровцем улітку 1941 р., що вели боротьбу як проти

німецьких, так і проти радянських військ;

«політична реабілітація» - поновлення доброго імені, репутації

несправедливо заплямованої або безпідставно звинуваченої людини. Також,

відновлення в правах людини, стосовно якої скасовано судовий вирок.

Реабілітація жертв політичних репресій в коли шньому СРСР, у тому числі в

Українській РСР, розпочалася після смерті Йосипа Сталіна;

«правозахисник - кожен, хто сповідує філософію верховенства прав людини,

висловлює власні думки та виступає на захист прав людини;

«п’ятирічка» - централізовані державні перспективні плани, які були

спрямовані на розвиток економіки, техніки, науки, освіти та культури в СРСР

на 5 років. За Сталіна п'ятирічки мали юридичну силу закону, робилися великі

зусилля й вживалися різні примусові засоби, щоб їх виконувати, а щорічні

плани (спочатку звалися лише «контрольними числами» і тільки деякі з них

(наприклад, 1931 і 1937) оформлювалися як державні закони. Від 1957,

навпаки, п'ятирічки стали зватися «контрольними числами», що вживаються

тільки для орієнтації та побудови щорічних планів, а обов'язковими до

виконання планами-законами — стали щорічні плани;

138

«раднаргоспи» - територіальні органи управління, створені у 1957 р. замість

галузевих міністерств;

«радянізація» - система заходів, спрямованих на встановлення радянської

влади, побудову соціалістичного суспільства за економічною та політичною

моделлю СРСР у західноукраїнських землях;

«Радянська анексія західноукраїнських земель» — процес окупації частини

Західної України Радянським Союзом на основі секретного протоколу щодо

розподілу сфер впливу в Європі пакту Молотова – Рібентропа між СРСР та

нацистською Німеччиною. Радянською історіографією подавалася як

«возз'єднання українського народу в єдиній українській радянській державі —

визволення Радянським Союзом споконвічних українських земель — Західної

України (1939), Північної Буковини (1940) та Закарпатської України (1945) з-

під гніту іноземних поневолювачів і входження цих земель, згідно з

одностайною волею їх населення, до СРСР зі включенням до складу УРСР». В

сучасній українській історичній науці, в залежності від історичних наслідків,

трактується переважно як «возз'єднання українських земель у складі СРСР» або

«входження західноукраїнських земель до складу УРСР»;

«радянський псевдокласицизм» - особливий архітектурний канон радянського

будівництва, який можна називати по-різному, але сьогодні найчастіше

користуються терміном «радянський псевдокласицизм». Це був багато в чому

еклектичний стиль переважно офіційних установ, зведених з використанням

традицій багатьох архітектурних традицій минулого з активним застосуванням

радянської символіки у зовнішньому та внутрішньому оформленні. Однією з

перших і найбільш показових у цьому ряду споруд є будинок сучасної

Верховної Ради України, зведений протягом 1935-1936 рр.;

«рейкова війна» - операція радянських партизанів у період з 3 серпня до

середини вересня 1943 в тилу німецьких військ на території Росії, Білорусі та

частини України з метою одночасного масового зруйнування залізничного

полотна та станційних споруд;

«розкуркулення» - експропріація індивідуальних селянських господарств -

складова частина політика суцільної колективізації СРСР у 30-ті рр. ХХ ст.;

«розстріляне відродження» - літературно-мистецька генерація України 1920-

1930-х років, репресована сталінським режимом;

«русинство» - термін на позначення виокремлення частини населення

Закарпаття, що вважає себе русинами - окремим від українців народом;

«русифікація» - сукупність дій та умов, спрямованих на зміцнення російської

національно-політичної переваги в країнах, що входять до складу Росії, чи

перебувають в сфері її впливу, за допомогою російської мови і культури таз

метою подальшої асиміляції осіб неросійської національності;

«русофільство» - мовно-літературна і суспільно-політична течія серед

українського населення Галичини, Буковини і Закарпаття у 1819-1930-х рр., яка

обстоювала національно-культурну, а пізніше - державно-політичну єдність з

російським народом і Росією;

139

«рух опору - антифашистський національно-визвольний рух у роки Другої

світової війни проти окупантів;

«самвидав» - у СРСР неофіційне копіювання і розповсюдження творів, не

схвалених радянським режимом;

СС «Галичина» - підрозділ у складі військ Ваффен-СС Німеччини, що існував

у 1943-1945 роках і був укомплектований з українців. З 19 квітня 1945 року

підрозділ отримав нову назву — 1-ша Українська Дивізія УНА;

«стаханівський рух» - масовий робітничий рух у СРСР за підвищення

продуктивності праці та досягнення високих виробничих показників. Назва

походить від О.Стаханова, який, застосувавши новий метод роботи, встановив

рекорд з видобування вугілля;

«суверенітет» - це виняткове право здійснювати владу у певній державі (рідше

— на окремій території, над окремою групою осіб) незалежно від будь-кого.

Розділяють три види суверенітету: державний, народний, національний.

Кінцеве юридичне оформлення питань суверенітету в Україні здійснено в

Конституції України (включно з визначенням, хто є джерелом влади, тобто

«носієм суверенітету» — стаття 5 Конституції): Носієм суверенітету і єдиним

джерелом влади в Україні є народ;

«східний вал» - оборонні споруди на берегах Дніпра;

«тоталітарний режим» – політичний режим, який передбачає встановлення

всеосяжного державного контролю над усіма сферами життя суспільства

засобами терору, знищення демократичних свобод, зосередження влади в руках

окремої групи політичної партії;

«українізація» - політика надання можливості в УСРР розвитку української

культури під контролем радянської влади; була складовою частиною

загальносоюзної кампанії коренізації;

НО – політична партія «Українське національне об’єднання». Політична

організація закарпатських українців, що виникла у 1939 році і перебрала від

Центральної Української Народної Ради функцію відстоювати інтереси

українського населення;

ПА – військово-політичне формування, що діяло в Україні протягом 1942-

1953 років, озброєне крило ОУН. З 1943 по 1950 роки Головним Командиром

УПА був генерал Роман Шухевич, з 1950 по 1954 рр.— Васил Кук;

«футуризм» - авангардний напрям у літературі й мистецтві, що розвинувся на

початку ХХ століття здебільшого в Італії та Росії й відстоював крайній

формалізм, пропагував культ індивідуалізму, відкидав загальноприйняті мовні

та поетично-мистецькі норми;

«хроніка» - від грецьк. – «час»), 1) запис історичних подій в хронологічній

послідовності; 2) літературний жанр – оповідний або драматичний твір, який

викладає історичні події в їх часовій послідовності; 3) газетно-журнальний

жанр – коротке повідомлення про факт;

«шістдесятники» - нове покоління митців, які відійшли від шаблонної

тематики попередніх часів, не закликали до боротьби за мир, не писали про

140

передовиків колгоспників і робітників заводів, а виходили з того, що «...поезія

має бути поезією, а не агітацією у віршованій формі».

Україна в сучасну добу

«анексія» – це насильницьке приєднання державою всієї або частини території

іншої держави в односторонньому порядку;

«асоціативний символізм» - Анд (Андреев) Олексій Дмитрович - український

художник, який вперше використав поняття «асоціативний символізм» в

контексті сучасного живопису. Засіб утворення художнього образу;

АТО - комплекс заходів, спрямованих на попередження, запобігання та

припинення терористичних дій;

АТО 2014 р. в країні – збройний конфлікт на території Донецької і Луганської

області України між з одного боку — організованими та керованими з РФ

незаконними збройними формуваннями Донецької і Луганської «народних

республік», визнаних терористичними організаціями, за підтримки військових

частин РФ та з іншого боку — українськими правоохоронцями із залученням

Збройних сил України. Складова частина Російсько-української війни 2014

року;

«Болонський процес» - процес структурного реформування національних

систем вищої освіти країн Європи, зміни освітніх програм і потрібних

інституційних перетворень у вищих навчальних закладах Європи. Його метою є

створення до 2012 року європейського наукового та освітнього простору задля

підвищення спроможності випускників вищих навчальних закладів до

працевлаштування, поліпшення мобільності громадян на європейському ринку

праці, підняття конкурентоспроможності європейської вищої школи. На

сьогодні 48 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. У

2005 міністр освіти Станіслав Ніколаєнко в Бергені підписав Болонську

декларацію від імені України;

«герб» - це умовне зображення, що є символом i вiдмiнним знаком держави,

своєрiдним художньо-графiчним паспортом землi, мiста, роду чи окремої

особи;

«Держа вний Гі мн краї ни» — один із головних державних символів Україні

поряд із прапором і гербом. Державним гімном є пісня «Ще не вмерла України

і Слава і Воля»: слова Павла Чубинського, музика Михайла Вербицького.

Офіційна музична редакція ухвалена Верховною Радою 15 січня 1992 року;

Г АМ - Організація за демократію та економічний розвиток ГУАМ —

регіональне об'єднання чотирьох держав: Грузії, України, Азербайджанської

Республіки та Республіки Молдова. В основі утворення цієї форми співпраці

лежить єдність позицій країн із подібними політичними й економічними

зовнішніми орієнтаціями. Організація створена в 1997 році для протистояння

впливу Росії в регіоні й отримала підтримку США;

141

«гуманізація та гуманітаризація освіти» - У зв'язку з реформуванням освіти

намітилися істотні зміни в методах навчання та змісті освіти. Яскравим

підтвердженням цього є спрямованість на гуманізацію і гуманітаризацію

освіти. У зв'язку з цим змінюється роль і зміст дисциплін соціально-

гуманітарного циклу. Гуманізація освіти поставила в центр роботи

педагогічних колективів навчальних закладів формування і виховання

особистості, тому що саме освіта є її соціальним інститутом, де після сім'ї

відбувається подальша соціалізація особистості;

«дистанційне навчання» - сукупність сучасних технологій, що забезпечують

доставку інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ

(інформаційно-комунікаційних технологій) від тих, хто навчає, до тих, хто

навчається. Застосовується під час підготовки як у ВНЗ;

Євромайдан» - протестні акції в Україні, проти корупції, свавілля

правоохоронних органів, а також на підтримку європейського вектора

зовнішньої політики України, які були організаовані 21 листопада 2013 року як

реакція на рішення Кабінету Міністрів України про призупинення процесу

підготування до підписання Угоди про асоціацію між Україною та Євросоюзом

і значно поширилися після силового розгону демонстрації в Києві вночі 30

листопада 2013 р.;

Закон країни «Про вищу освіту» - прийнятий 1 серпня 2014 року. Закон

визначає концептуальні засади модернізації вищої освіти — інтеграція вищої

освіти України до Європейського простору шляхом реалізації положень та

принципів Болонського процесу; забезпечення якості вищої освіти і науки

шляхом розвитку незалежної системи забезпечення якості вищої освіти;

інтеграція освіти, науки та інновації; автономія вищих навчальних закладів;

співпраця вищих навчальних закладів та бізнесу у сфері вищої освіти і науки

шляхом запровадження механізмів інноваційного розвитку країни за рахунок

взаємодії освіти, науки, бізнесу і держав;

Конституція - основний державний документ (закон), що визначає державний

устрій, порядок і принципи функціонування представницьких, виконавчих та

судових органыв влади, виборчу систему, права й обов'язки держави,

суспыльства, та громадян. Інші закони держави, як правило спираються на

конституцію;

МВФ - спеціальне агентство ООН, засноване 29-ма державами, з метою

регулювання валютно-кредитних відносин країн-членів і надання їм допомоги

при дефіциті платіжного балансу шляхом надання коротко- і

середньострокових кредитів в іноземній валюті;

НАТО - Організа ція Північноатланти чного до говору, також

Північноатланти чний алья нс або НА ТО — міжнародна міжурядова організація,

військово-політичний 28 держав Північної Америки і Європи, які прагнуть

досягти мети Північноатлантичного регіону, підписаного у Вашингтоні 4 квітня

1949 року. У відповідності до статутних документів Альянсу, головна роль

142

НАТО полягає у забезпеченні свободи і безпеки країн-членів з використанням

політичних і військових засобів;

«національна колористична школа» - напрям в монументальному живописі

заснований художником Г. І. Синицею;

«небесна сотня» - прийнята в Україні збірна назва загиблих учасників акцій

протесту (Євромайдану) у грудні 2013 - лютому 2014 року;

«недержавні творчі об’єднання» - є легальним підприємством створеним

окремо від держави. Це може бути консолідований громадський рух, який

складається з окремих, взаємно не підпорядкованих громадських організацій,

що взаємодіють, які спрямовують енергію громадян на творчу діяльність і тим

самим знижують соціальну напругу в суспільстві;

«незалежність» - можливість приймати самостійні рішення, які підкорюються

власним бажанням та інтересам і не потребують зовнішніх вказівок та наказів.

Незалежність для держави — політична самостійність, відсутність підлеглості,

суверенітет. 24 серпня – день незалежності України;

«помаранчева революція» - різноманітні акти громадської непокори в Україні,

організовані прихильниками В.Ющенка у листопаді 2004 р. як реакція на масові

фальсифікації виборів. Закінчилася перемогою В.Ющенка, який став

Президентом України;

«Держа вний пра пор краї ни» — стяг із двох рівновеликих горизонтальних

смуг синього і жовтого кольорів. Співвідношення ширини прапора до його

довжини 2:3. 1991 року, після розвалу СРСР, цей прапор де-факто

використовувався як державний стяг незалежної України. 18 вересня 1991 року

Президія Верховної ради України юридично закріпила за синьо-жовтим

біколором статус офіційного прапора країни. 23 серпня в Україні щорічно

відзначають День державного прапора;

«приватні школи» - у 1991 році в Україні з'явилися перші загальноосвітні

навчальні заклади недержавної форми власності. Статистика свідчить про

тенденції зростання попиту на школи з альтернативним способом навчання.

Президент країни – глава держави, обраний усенародним голосуванням;

«райське мистецтво» - власне творче спрямування українського живописця

Лещенко Євгена Олександровича. За визначенням американських

мистецтвознавців з музею Модерного мистецтва Лещенко є засновником

напрямку «Paradise art», тобто «райське мистецтво»;

«Революція Гідності» - див. «Євромайдан»;

«революція на граніті» - протесна кампанія, спрямована на недопущення

підписання нового Союзного договору, організована українською молоддю,

переважно студентами, з 2 по 17 жовтня 1990 року в Україні;

«референдум» - спосіб прийняття електоратом (виборцями) рішення з

конституційних, законодавчих чи інших внутрішньо- чи зовнішньополітичних

питань шляхом відповіді на конкретно сформульовані запитання, на які

можлива відповідь у формі «Так» або «Ні». З 1991 року в Україні відбулося два

всеукраїнських референдуми;

143

«сепаратизм» - прагнення до відокремлення, відособлення;

СНД - Співдружність Незалежних Держав — регіональна міжнародна

організація, до якої входять деякі пострадянські країни. Утворена 8 грудня

1991 р. ;

СОТ - Світова організація торгівлі — це провідна міжнародна економічна

організація, членами якої вже є 161 країна, на долю яких припадає більше 96%

обсягів світової торгівлі; її функціями є встановлення правил міжнародної

системи торгівлі і вирішення спірних питань;

ПЦ-КП - православна Церква в Україні із резиденцією Патріарха в Києві.

УПЦ-КП створено в червні 1992 року внаслідок об'єднання двох церковних

груп, що обстоювали незалежність від Російської православної церкви: частини

вірних та єпископату УПЦ-МП на чолі із Митрополитом Київським і всієї

України Філаретом (Денисенком) та Української Автокефальної Православної

Церкви.

Історія та культура Слобожанщини

«археологічні культури» - численні слов’янські племена поступово освоюють

землі майбутньої Слобожанщини і стають носіями різнобарвних культур, серед

яких слід визначити такі, як: дніпро-донецька, культура ямково-гребінцевої

кераміки, середньостогівська, катакомбна, ямна, зрубна, бондарихінська,

салтівська та інші;

«дике поле» - у вузькому розумінні історична назва не розмежованих і слабо

заселених причорноморських степів між середньою і нижньою течією Дністра

на заході, нижньою течією Дону і Сіверським Дінцем на сході, від лівої

притоки Дніпра — Самари і верхів'їв притоків Південного Бугу — Синюхи та

Інгула на півночі, до Чорного і Азовського морів та Криму на півдні. Після

монгольських спустошень за причорноморськими степами на тривалий час

закріпилася назва «Дике поле». Наприкінці 18 ст. назва «Дике Поле» перестала

вживатися;

«міста-фортеці» - або твердиня — укріплена фортифікаційна споруда з

міцними капітальними спорудами, постійним гарнізоном, великим запасом

провіанту та озброєння; призначена для протидії довготривалій облозі та

перебування у круговій обороні. З винаходом нових видів озброєння і

застосуванням нової тактики ведення бою значимість фортець як основних

оборонних пунктів послабла;

«полковий устрій» - адміністративно-територіальний поділ Слобожанщини.

Сформовано 5 полків – Острогозький, Харківський, Сумський, Охтирський,

Ізюмський;

«слобода» - в домодерній Україні — козацька колонія або новозасноване

поселення з власним самоврядуванням, мешканців якого власник (держава,

церква і головно маґнати) звільняв на деякий час (звичайно 15 — 25 років) від

виконання повинностей (оплати чиншів тощо);

144

«театри-студії» - ставлять перед собою гуманні завдання: зберегти та

примножити театральні традиції, повернути добру славу місцевій сцені. В

такому контексті треба зазначити творче об’єднання «Нова сцена», авторські

театри «Театр-19», «P.S.», «Котелок», молодіжні театри «Мадригал»,

«Публіцист», «Арабески», експериментальний Камерний Єврейський театр,

театр народної музики України «Обереги». Ці невеликі динамічні колективи

стали справжньою візитною карткою нового сучасного мистецтва.

ЛІТЕРАТУРА

Основна

1. Багалій Д. І. Історія Слобідської України. – Харків, 1990.

2. Бойко О. Д. Історія України. / О. Д. Бойко. – К.: Академвидав, 2010. – 688 с.

3. Гісем О. В., Мартинюк О. О. Історія України. Навчально-практичний

довідник. /О. В. Гісем, О. О. Мартинюк – Харків: Вид-во Ранок, 2010. –

400 с.

4. Європейська та українська культура в нарисах: Навчальний посібник – Київ:

Центр навчальної літератури, 2003. – 320 с.

5. Литвин В. М. Історія України: Новітня доба: навч. посіб./ В. М. Литвин, В. Ф.

Колесник, А. Г. Слюсаренко та ін.– К.: Академвидав, 2012. – 480 с.

Допоміжна

1. . Бойко О. Д. Історія України. Тести 6 – 11 класи : Навчальний посібник / За

ред. О. Д. Бойка. – К. : Академвидав, 2008. – 271 с.

2. Історія української культури: Навчальний посібник /Міносян А.С.,

Коршунова І.П. – Х.: ХДУХТ, 2010. – 190 c.

3. Історія української культури. Навчальний посібник /Головко О.В.,

Коршунова І.П. – Харків: ХДУХТ, 2011. – 52 с.

4. Магочій П.-Р. Україна. Історія її земель та народів. /П.-Р. Магочій – Ужгород:

Вид-во В. Падяка, 2012. – 794 с.

5. Петровський В. В., Радченко Л. О., Семененко В. І. Історія України:

Неупереджений погляд: Факти. Міфи. Коментарі /В. В. Петровський,

Л. О. Радченко, В. І. Семененко. – Х.: ВД «Школа», 2007. – 592 с.

6. Історія та культура України. Навчальний посібник / Коршунова І. П.,

Лемешева Н. А., Мархайчук Н. В., Міносян А. С., Чадаєва К. Ю. – Харків: ТОВ

«Смугаста типографія», 2015. – 193 с.

7. Історія та культура України. Короткий конспект лекцій для студентів усіх

спеціальностей та форм навчання. / Міносян А. С., Коршунова І. П.,

145

Лемешева Н. А. – Харків: ТОВ «Смугаста типографія», 2015. – 187 с.

Перелік методичних вказівок до проведення практичних занять, а також

методичних матеріалів до використання в навчальному процесі

1. Історія України. Практикум для абітурієнтів, слухачів підготовчих відділень,

студентів усіх спеціальностей і форм навчання. /Міносян А. С., Смирнов В. В.,

Чорна Н. В. – Харків: ХДУХТ, 2006.

2. Нарис культурного життя Харкова у XVI – XXI ст. Науково-методичні

рекомендації до самостійного вивчення дисциплін «Історія України»

«Українська та зарубіжна культура», «Українська словесність» для студентів

заочної форми навчання / Міносян А. С., Коршунова І. П., – Харків: ХДУХТ,

2006.

3. Історія України. Навчальний посібник. /Міносян А. С., Бондар О. В.,

Нікольченко Ю.-В. М. – Харків: ХДУХТ, 2007– Харків: ХДУХТ, 2011.

5. Історія та культура Слобідської України. Опорний конспект лекцій для

студентів денної та заочної форм навчання за напрямом підготовки: 6.050201

«Менеджмент організацій», 6.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної

діяльності» /Міносян А. С., Коршунова І. П., – Харків: ХДУХТ, 2009.

6. Культурно-побутові традиції українського народу. Короткий конспект лекцій

для студентів усіх форм навчання з напрямів підготовки 6.030601

«Менеджмент», 140101 «Готельно-ресторанна справа», 6.050502 «Інженерна

механіка» / Міносян А. С., Коршунова І. П., – Харків: ХДУХТ, 2014.

146

Навчальне видання

ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ

Навчальні тести, контролюючі завдання

Укладачі:

Головко Олександра Владиславівна

Коршунова Ірина Павлівна

Лемешева Наталія Андріївна

Міносян Андрій Сергійович

Відповідальний за випуск зав. кафедри, канд. іст. наук, проф Міносян А. С.

План 2016 р., поз. 173

____________________________________________________________________

Підп. до друку 17.11.2016 р. Формат 60х84 1/16. Папір офсет. Друк офсет.

Ум. друк. арк. 8,9. Тираж 20 прим. Зам. № 152042 ________________________________________________________________________________

Надруковано у ТОВ «Смугаста типографія»

Україна, 61002, Харків, вул. Чернишевська 28 А.

(057) 754-49-42

Documents

ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИelib.hduht.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/1604/1/ІКУ...2 Навчальні тести, контролюючі завдання