Все дети могут успешно учиться,

если школа умеет учить

L/O/G/O

Вообразите школу с детьми, которые умеют читать и писать, но с учителями, которые не умеют, и вы получите представление о Веке информации, в котором мы живем.

Питер Кохрейн

Программа информатизации

школы

Технологические ресурсы школы

два компьютерных

класса

1 кабинет информационных

технологий

15 проекторов

60 компьютеров

8 ноутбуков

интерактивная доска

31 из 37 учебных кабинетов оснащены

компьютерами

WI-FI

Zone

Доклад о ходе работ

[Проект] [Докладчик]

I, II, III места в городской олимпиаде

по информатике

Диплом II степени во Всеукраинском конкурсе «Энергия и среда»

I место во Всеукраинском конкурсе в номинации «Флеш-анимации»

Два II места в городской

олимпиаде по информационным технологиям

3 лучших результата в Луганской области в международном конкурсе по информатике и компьютерной

грамотности «Бобер»

II место в областном конкурсе «Infotech»

III место в областном конкурсе в номинации «Офисные технологии»

3/12/13!

С 2007 года - преподавание курса «Сходинки до інформатики» со второго класса

С 2010 года - информационно-технологический профиль обучения в старшей школе

ТЕХНОЛОГИИ

ОБРАЗОВАНИЕ

3/12/13!

Сотрудничество с вузами Обучающий семинар

«Интернет-ресурсы для организации дистанционного обучения»

Обучение учителей в области IT-технологий

Семинары Электронные

образовательные ресурсы

Возможности интерактивной

доски Приложения

MS Office

Интерактивные лабораторные и

практические работы

Интернет-ресурсы

Кейс-технологии

Дистанционное обучение

Использование блогов

Web-

квесты

«Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади»

Дж. Герберт

3/12/13!

3/12/13!

Социальные сервисы платформы «Образование + Web 2.0»

3/12/13!

!  Источником информации для вопросов веб-квеста или выполнения заданий веб-квеста служат ресурсы сети Интернет.

!  Задания такого рода, как правило, размещаются на веб-сайтах, а списки ресурсов оформляются в виде ссылок.

3/12/13!

Суть web-квеста

•  берут информацию из различных источников,

•  приводят ее к единому формату

•  подбирает источники информации,

•  формулирует для ученика задание

Учитель(( Учащиеся!

Результат: публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов 3/12/13!