1

Информационный отчет о деятельности библиотек

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПЕЛЫМза 2017 год

1. Общие сведения о библиотеке

Название (в соответствии с Уставом учреждения)

Муниципальное казенное учреждение культуры «Дом культуры п. Пелым»

Правовая форма учреждения (казенное, бюджетное, автономное)

казенное

Адрес:Почтовый индексРайонНаселенный пунктУлица, дом

624582, Свердловская обл., г. Ивдель, п. Пелым, ул. Строителей,15

Сайт дк-пелым.рфЭлектронная почта (для рассылок) biblioteka-pel66@mail.ruРуководитель учреждения (ФИО, телефон, факс, e-mail)Директор (заведующая) библиотекой (ФИО, телефон, факс, e-mail)Заместители (ФИО, телефон, факс, e-mail)Заведующий методическим отделом (методист) (ФИО, телефон, факс, e-mail)

Директор - Ульянова Ирина Анатольевна(83438645-7-54, biblioteka - pel 66@ mail . ru )Зав.библиотекой – Собянина Ирина Евгеньевна(83438645-7-54, biblioteka - pel 66@ mail . ru )

Руководитель муниципального органа власти в сфере культуры:полное название органа властидолжность руководителяФИО, телефон, факс e-mail

Заместитель главы администрации по социальным вопросам Пелевина Алена Анатольевна , тел. 8(343)8645538

В городском округе Пелым имеются 2 библиотеки: библиотека п. Пелым и библиотека п. Атымья(сельская). Обе являются структурными подразделениями Муниципального казенного учреждения культуры «Дом культуры п. Пелым»2. События года2.1. Главные события библиотечной жизни муниципального образования.Одними из самых массовых и ярких мероприятий этого года стали:- очередное участие во Всероссийской акции Библионочь-2017 «Литературные бродилки». Встретил гостей «хозяин Дома» - домовенок Кузька, и предложил отправиться в необычное книжное путешествие на поиски клада. Путешествие представляло собой необычную квест-игру по литературным жанрам. Главная цель «бродилок» - продвижение чтения и повышение интереса к чтению, как у взрослых, так и юных читателей. - совместное участие с историко-краеведческим музеем во Всероссийской акции «Ночь искусств-2017», которая была посвящена в этом году 100-летию революции. - комплекс мероприятий в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля». В рамках реализации проекта были проведены: выставки-размышления, познавательные часы, иллюстрированные, информационные стенды, акции.- создание и разработка собственной группы в соц. сети «Библиотека п. Пелым» Вконтакте, где размещается информация о предстоящих выставках, обзоры прошедших мероприятий,

2

рекомендации на литературу как для взрослых, так и для юных читателей, а также буктрейлеры и сюжеты библиорубрики «Галилео».2.2. Муниципальные нормативно-правовые акты, оказавшие влияние на деятельность муниципальных библиотек в отчетном году.

1. Постановление администрации ГО Пелым «Об утверждении муниципальной программы городского округа Пелым «Развитие культуры в городском округе Пелым до 2022года» от 28.01.2016г №202. Постановление администрации ГО Пелым «Об утверждении плана мероприятий по профилактике экстремизма на территории городского округа Пелым» от 20.01.2016г. №163. Постановление администрации ГО Пелым «О проведении в городском округе Пелым муниципального этапа Всероссийской антинаркотической акции «За здоровье и безопасность наших детей» от 21.03.2016г. №764. Распоряжение администрации ГО Пелым от 20.04.2017 № 81 «О подготовке и проведении в городском округе Пелым мероприятий, посвященных празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне и Дню памяти и скорби – дню начала Великой Отечественной войны» 5. Постановлеие администрации ГО Пелым от 19.10.2017 № 316 «О подготовке и проведении в городском округе Пелым мероприятий, посвященных празднованию Дня народного единства» 6. Распоряжение администрации городского округа Пелым от 29.05.2017 №114 «Об организации малозатратных форм отдыха и оздоровления»7. Постановление администрации городского округа Пелым от 23.10.2017 №323 «О проведении в 2017 году в городском округе Пелым мероприятий, посвященных Дню образования муниципального образования пос. Пелым и Недели местной демократии8. Постановление администрации ГО Пелым «Об утверждении плана мероприятий профилактической направленности в рамках Всемирного Дня борьбы со СПИДом в городском округе Пелым» от 30.10.2017 №330 9. Постановление администрации ГО Пелым «О подготовке и проведении в городском округе Пелым мероприятий, посвященных 55-летию со дня основания поселка Пелым» от 13.07.17 № 218

2.3. Федеральные и региональные целевые программы, проекты и иные мероприятия, определявшие работу библиотек муниципального образования в отчетном году.

Во исполнение Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях пореализации государственной социальной политики» велась активная работа повыполнению показателей «дорожной карты».Продолжилась работа по соблюдению норм Федерального закона от 05.04.2013№44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечениягосударственных и муниципальных нужд" с учетом всех последующих изменений. Выполнялись требования Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ«О противодействии экстремистской деятельности», библиотеки систематическивели сверку «Федерального списка экстремистских материалов» на предмет наличия изданий, включённых в «Федеральный список». Велась работа по соблюдению норм Федерального закона № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»: Установлены защитные программы с целью блокирования доступа с пользовательского компьютера, установленного в библиотеке, к сайтам и электронным документам экстремистского содержания.Согласно Федеральному закону № 152 «О защите персональных данных» в 2017году утверждено приказом директора «Положение об обработке персональных данных работников МКУК «ДК п. Пелым», в 2016году утверждено «Положение об обработке персональных данных пользователей библиотек»

3

Интересы детей соблюдались в соответствии с Национальной стратегии действийв интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденных приказом Росстата от 28.12.2012№ 662.Государственная программа Свердловской области «Развитие культуры в Свердловской области до 2020 года», утвержденная постановлением Правительства Свердловской области от 21.10.2013 № 1268-ПППриказ Министерства культуры Свердловской области от 03.02.2016 № 18 «О внесении изменений в приказ Министерства культуры Свердловской области от 04.06.2013 № 172 «Об утверждении административных регламентов предоставления государственных услуг и осуществления государственных функций»

3. Библиотечная сеть 3.1. Организационно-правовые аспекты структуры библиотечной системы и изменения, происходившие в отчетном году. Виды библиотек, библиотечных объединений и других организаций, оказывающих библиотечные услуги населению. Библиотека п. Пелым и сельская библиотека п. Атымья являются структурными подразделениями Муниципального казенного учреждения культуры «Дом культуры п. Пелым». В 2017 году изменений не произошло3.2. Решения, принятые органами местного самоуправления в рамках выполнения полномочий по организации библиотечного обслуживания населения. Реорганизация (открытие, закрытие, слияние, передача муниципальных библиотек в структуры не библиотечных организаций) и другие организационно-правовые действия.(нет)3.3. Структурные изменения в сети, связанные с созданием Центров общественного доступа к правовой и социально значимой информации (ЦОД), модельных библиотек, культурно-досуговых центров (КДЦ), комплексов информационного библиотечного обслуживания (КИБО) и др. 3.4. Доступность библиотечных услуг. Доступность библиотечных услуг населению зависит, прежде всего, от обеспеченности библиотеками территорий муниципалитетов согласно социальным нормативам.

Организация библиотечного обслуживания населения в городском округе Пелым соответствует Социальным нормам и нормативам, Модельному стандарту деятельности муниципальной общедоступной библиотеки Свердловской области и Модельному стандарту деятельности публичной библиотеки.

Библиотека п. Пелым находится в приспособленных для обслуживания пользователей здании, библиотека п. Атымья занимает 1 кабинет (30кв.м)административного здания, где не достаточно места и нет хранилища.

Библиотеки работают в режиме полного рабочего времени.3.5. Краткие выводы по разделу. Основные направления трансформации сети и меры, принимаемые для преодоления деструктивных процессов, если таковые были выявлены.

Изменений нет и не предвидится.4. Основные статистические показатели4.1. Охват населения библиотечным обслуживанием.

Население городского округа Пелым составляет:3953 человека, из них сельское (п.Атымья) – 728 человек. Охват населения библиотечным обслуживанием составляет — 26,9 %, т.е примерно остался на прежнем уровне.В 2017 году к услугам библиотек обратился 1064 пользователя – на 3 человек больше, чем в 2016 году. Количество выданных документов 52562 экз., что незначительно меньше 2016г.Показатель обращаемости библиотечного фонда составляет 2,5

Ежегодное сокращение населения городского округа оказали явное влияние на динамику выполнения ряда основных показателей деятельности библиотек в целом.

4

В 2017 году работа по учету удаленных пользователей (документовыдача, выдача справок и консультаций) не велась, т.к. библиотечный сайт вновь создается отдельно для библиотек, ранее был создан на базе учреждения МКУК «ДК п. Пелым».

Показатели «Дорожной карты» выполняются в полном объеме. Количество библиографических записей в электронном каталоге стало 805 экз., библиографические показатели в сводный каталог библиотек России пока не осуществляется. Доступа к электронным каталогам через веб-сайты нет.

4.2. Динамика показателей, отражающих объем основных работ/услуг. По количеству посещений массовых мероприятий в целом отмечается положительная динамика: на 452 человека больше, чем в предыдущем году и составляет 2465 человек Общая документовыдача библиотечного фонда в стационаре составляет 19,6 и в удаленном режимах отсутствует. Это можно объяснить недостаточным уровнем технической оснащенности библиотек.

4.3. Абсолютные, относительные и экономические показатели деятельности муниципальных библиотек:

Табл. Основные показатели деятельности библиотек

Показатели по библиотекамГО / района

Выполнение2015 г.

Выполнение2016 г.

Выполнение2017 г.

+/- к 2015

Абсолютные показатели деятельности муниципальных библиотек- количество пользователей, в т.ч. удаленных;

1136 1061 1064 -72

- количество выданных документов, в т.ч. удаленным пользователям;

53930 52671 52562 -1368

- количество выданных пользователям копий документов;

448 420 515 +95

- количество выданных справок и предоставленных консультаций посетителям библиотеки;

1610 1562 1486 -76

- количество выданных справок и консультаций, предоставляемых в виртуальном режиме удаленным пользователям библиотеки;

0 0 0 0

- количество посещений библиотек, в том числе культурно-просветительных мероприятий.

19563 19885 19871 -14

Относительные показатели деятельности муниципальных библиотек (среднее по ЦБС)читаемость (количество выданных за год книг/ число читателей, зарегистрированных за год)

47,4 49,6 49,4 -0,2

посещаемость (число посещений за год/число зарегистрированных читателей)

17,22 18,74 18,67 -0,06

обращаемость (количество книговыдач/кол-во книг,

3,04 2,78 2,51 -0,27

5

значащихся на конец года)Документообеспеченность одного пользователя (фонд / количество зарегистрированных пользователей)

15,61 17,85 19,6 +1,75

Документообеспеченность одного жителя (фонд / количество жителей)

4,43 4,79 5,3 +0,51

Процент охвата  населениябиблиотечным  обслуживанием

28% 26% 27% +1

Экономические показателирасходы на обслуживание одного читателя (сумма всех видов расходов за год по смете библиотеки (за исключением приобретения оборудования и ремонта) / кол-во читателей, зарегистрированных за год )

1332,74 1388,31 1744,36 +356,05

расходы на одно посещение (сумма всех видов расходов за год по смете библиотеки (за исключением приобретения оборудования и ремонта) / кол-во посещений за год)

77,39 74,07 93,40 +19,33

расходы на одну документовыдачу(суммы всех видов расходов за год по смете библиотеки / количество документовыдач за год)

30,29 27,96 36,52 +8,56

4.4. Оказание платных услуг. Библиотеки предоставляют следующие виды платных услуг:

1. Услуги электронной почты2. Ксерокопирование3. Перевод текстового файла на диск или флешкарту пользователя.4. Создание презентаций (PowerPoint)5. Пользованием ИНТЕРНЕТом6. Набор текста на компьютере.

Наибольшим спросом у жителей пользуется ксерокопирование документов, особенно в сельской библиотеке остальные услуги мало востребованы.4.5. Краткие выводы по разделу. Основные тенденции в изменении потребностей пользователей и их удовлетворение.

Общее количество читателей библиотек пока стабильно, но есть тенденция к снижению, это связано с компьютеризацией поселков, подключением к сети Интернет и снижению читаемости, особенно в возрастной группе юношество.Рост посещаемости библиотек только за счет большого количества мероприятий, проводимых в библиотеках. Мероприятия в основном посещают дети младшего и среднего школьного возраста.

5. Библиотечные фонды. Формирование, использование, сохранность.

6

Фонд на 1.01.2018

Поступило экз в 2017 г.

На сумму

Выбыло в 2017 г.

Книговыдача

Обновляемость фонда

Количество экземпляров новых поступлений в библиотечные фонды на 1000 человек населения

20950 2430 287120-00

422 52562 11,6% 483

5.1. Общая характеристика совокупного фонда муниципальных библиотек (объём, видовой состав).

Объем основного фонда в библиотеке п. Пелым и п. Атымья составляет:20950 экземпляров, на селе 5838 экземпляровИз них художественной литературы: 60 %Видовой состав: художественная, справочная, тематическая и детская литература.Формирование фонда:- в дар,- бюджет.Использование фонда:- при выдаче на запрос читателя, - при оформлении выставок и презентаций,- внестационарное обслуживание,- для проведения мероприятий и кружковой деятельности.Сохранность фонда:- работа с должниками,- ремонт и реставрация,- при утере оформление замены книги.

5.2. Финансирование комплектования (объемы, основные источники).

Табл. Затраты на формирование фонда

Затраты на приобретение

Средства отучредителя,

тыс. руб.

Субсидииобластногобюджета,тыс. руб

Субсидиифедерального

бюджета,тыс. руб.

Внебюджетныесредства,тыс. руб.

Всего,тыс. руб.

по годам

Книги 

116,0 0 29,6 0 145,6 201590,0 0 0 0 90,0 2016

250,0 0 0 0 250,0 2017

Периодика 

30,0 0 14,6 0 44,6 201540,0 0 0 0 40,0 201642,5 0 0 0 42,5 2017

Электронные 0 0 0 0 0 2015ресурсы 0 0 0 0 0 2016

0 0 0 0 0 2017

ИТОГО 

146,0 0 44,2 0 190,2 2015130,0 0 0 0 130,0 2016292,5 0 0 0 292,5 2017

5.3. Формирование совокупного фонда муниципальных библиотек, в т.ч. по видам документов

7

5.3.1. Поступления в фонды муниципальных библиотек документов на физических (материальных) носителях:

- печатные издания;Норматив ежегодного пополнения книжного фонда для нашего округа должен составлять 1000 экземпляров за счет бюджетных ассигнований различных уровней (расчет для населенных пунктов с населением до 20 тыс. человек – 250 книг на 1 тыс. человек в год) В 2017году за счет средств бюджета приобретено 1245 экземпляров новых книг, что даже превышает норматив для нашего городского округа..

- электронные документы на съемных носителях; Электронные документы отсутствуют, нет спроса. Запланированы средства на 2018год-40 тыс. рублей- документы на микроформах (микрофильмы, микрофиши); нет, не пользуются спросом- документы на других видах носителей (аудиовизуальная информация – грампластинки, видеокассеты и т.д.); нет- документы в специальных форматах для слепых и слабовидящих; нет

Табл. Источники комплектования (по данным КСУ)

Источник комплектования Кол-во экземпляров Сумма, руб.

  2015 2016 2017 2015 2016 2017Закупка (по конкурсу, у поставщика, покупка в книжных магазинах) 1163 512 1245

145600-00

90000-00

250000-00

От читателей, взамен утерянных 50 0 0 413-00 0 0

Дар 619 492 498 3704-7824507-

3037120-

00

Подписка 512 743 687 54600-0040000-

0042500-

00Местный (муниципальный) обязательный экземпляр 1 1 1 0 0 0

ИТОГО 2345 1748 2430204317-

78154507-

30329620-

00

5.3.2. Подписка на периодические издания. В библиотеках округа в настоящее время поступило в 1полугодии – 45 наименований

журналов и газет, во 2 полугодии- 39 наименований газет и журналов. Из которых только 4 толстых. По нормативу количество периодических изданий -8-10 изданий на 1000 жителей, в связи с этим норма поступления периодических изданий для городского округ Пелым - 42 издания, На подписку из местного бюджета выделили в 2017году – 42,5 тыс. рублей.

5.3.3. Выбытие из фондов с указанием причин исключения из фонда.Выбыло в отчетном году из фондов 236 экземпляров книг и 186 периодических изданийВыбытие литературы из фонда происходит по следующим причинам:- ветхость;- дублетность;- непрофильность (истечение срока хранения)для периодических изданий;-утрата

5.4. Анализ и оценка состояния и использования фондов библиотек в составе библиотечной сети:

8

Сравнивая ситуацию с комплектованием книжных фондов из местного бюджета, видно, что финансирование стало значительно больше. Распределение средств по библиотекам происходит следующим образом: закупка книг производится централизованно МКУК «ДК п. Пелым», распределяется по библиотекам по численности населения, т.е. сельская библиотека получает примерно 30% от поступлений. На подписку периодических изданий распределяются выделенные средства в той же пропорции.Состояние и использование документных фондов библиотек, находящихся в составе

5.5. Организация фондов. Расстановка. Открытый доступ. Работа с фондами в библиотеках поселений.

В библиотеке п. Пелым имеется два зала, поэтому фонды разделены на взрослый и детский абонемент и расставлены в этом же порядке. В детском отделе имеется стеллажи со справочной и энциклопедической литературой. Есть небольшое хранилище – 11кв.м. В открытом доступе – более 90% фондов.В библиотеке п. Атымья одно маленькое помещение в 30 кв.м, поэтому фонды не разделены и все находятся в открытом доступе.

5.6. Обеспечение сохранности фондов. Учет фондов ведется согласно инструкции по учету фондов.Ежегодно проводится частичная проверка фонда по разделам.Работа с задолжниками ведется постоянно, ремонт и реставрация, при утере оформление замены книги. В целях сохранения библиотечного фонда ведется работа с пользователями. Библиотекарями активно используется такая форма работы, как: ознакомительная беседа с правилами пользования библиотекой при записи новых пользователей, проводятся библиотечно-библиографические уроки, изготавливаются памятки, открытки- напоминания, плакаты «Правила обращения с книгой». Принимаются меры по обеспечению нормативных параметров светового режима. В библиотеке п. Пелым в 2016г все лампы заменены на светодидные, что обеспечивает равномерность освещения и значительную экономичность.

5.7. Краткие выводы по подразделу. Основные тенденции в формировании и использовании фондов. Ситуация с комплектованием стабилизировалась. В следующем году планируется выделение таких же средств, как и в 2017г. Обеспечение сохранности документов предусматривает решение многих вопросов, важными из которых являются: поддержание стабильного режима хранения, нормативное размещение фондов, соблюдение правил использования документов и т.д.

6. Обслуживание пользователей через МБА. (не востребовано)6.1. Состав пользователей, тематика удовлетворенных/ неудовлетворенных запросов, отказы.

6.2. Услуги МБА/ЭДД оказываются платно, бесплатно.Табл. Показатели МБА, ЭДД и ВСОПоказатель МБА в т. ч. ЭДД ВСО

2017 +/- к 2016 2017 +/- к 2016 2017 +/- к 2016Заказано документов из других библиотек, в т. ч. других ведомствПолучено документов из других библиотек, в т. ч. других ведомств- в т. ч. из СОУНБ им. В. Г.

БелинскогоВыдано документов другим библиотекам

9

Количество индивидуальных пользователей, обратившихся к услугам МБА / ЭДД Количество абонентов (коллективных), пользующихся услугами МБА / ЭДД

6.3. Краткие выводы по разделу. Общие проблемы обслуживания читателей по МБА/ЭДД.

7. Электронные сетевые ресурсы 7.1. Создание собственных электронных сетевых ресурсов

Создание электронного каталога началось в декабре 2014 года. На конец 2017 года количество записей электронного каталога составляет -805экз. Записи не доступны в сети Интернет.7.1.1. Создание электронных каталогов (ЭК) книг. Динамика за три года.

№ Показатель 2015 г. 2016 г. 2017 г.01 Совокупный фонд муниципальных библиотек

района (экз.)17965 18942 20950

02 Совокупный книжный фонд муниципальных библиотек района (экз.)

17645 18828 20335

03 Количество записей в ЭК (ед.) 275 500 805

04 Количество записей ЭК, выставленных в Интернет на сайте библиотеки (ед.):

0 0 0

- через web-ИРБИС 0 0 0

- через OPAC-Global (копия ЭК библиотеки в РКБ СО)

0 0 0

- через OPAC-Global (собственная АБИС) 0 0 0

05 Наличие ссылки «Электронный каталог» на первой странице сайта библиотеки (да/нет)

0 0 0

06 Количество запросов к ЭК 0 0 0

Электронный каталог был создан в конце 2014года в библиотеке п. Пелым. Записи не доступны в сети Интернет.7.1.2 Создание баз данных7.1.2.1 Участие в корпоративных проектах по созданию справочно-библиографических баз данных и предоставление доступа к корпоративным справочно-библиографическим базам данных.

Корпоративный проект

Участие в корпоративном проекте (да/нет)

Вид доступа (да/нет)На сайте

библиотеки (открытый доступ для

всех)

Локальный (в помещении библиотеки) Другое

(пояснить)читателям и сотрудникам

только сотрудникам

МАРС нет нет нет нет

Весь Урал нет нет нет нет

Пионер нет нет нет нет

Другие (указать название)

нет нет нет нет

7.1.2.2 Создание собственных баз данных(нет)Если библиотека самостоятельно создает собственные базы данных вне корпоративных проектов, указать:

10

Название БД Название БД 1 Название БД 2 Название БД 3Назначение БДКоличество записейГде БД выставленаУровень доступа (открытый, ограниченный)Число обращений к БД

7.1.3 Создание собственной электронной (цифровой) библиотеки(Нет)

№ Показатели 2015 г. 2016 г. 2017 г.01 Общее число сетевых локальных

документов (ед.)02 Число сетевых локальных

документов по видам (ед.):- книги- газеты- другое (назвать)

03 Число сетевых локальных документов (только книги) по источнику поступления (ед.): - переведено в электронную форму силами библиотеки- переведено в электронную форму по договорам с другими организациями- автором является сама библиотека (библиографические сборники и пр.)- поступило в электронном виде в качестве муниципального обязательного экземпляра- поступило в электронном виде по некоммерческому договору с автором- приобретено по коммерческому договору- другое (назвать)

04 Способ хранения сетевых локальных документов (только книги) (да/нет):- в стационарном хранилище данных библиотеки- другое (пояснить)

05 Предоставление доступа к сетевым локальным документам (только книги)- через Интернет (ед.)- только с территории библиотеки (ед.)

11

7.1.4. Краткий вывод по подразделу. Проблемы формирования и использования электронных сетевых ресурсов библиотек. Проблема в кадрах. Библиотекарь, занимающийся созданием электронного каталога ушел в декрет, замены пока нет.7.2. Обеспечение пользователям доступа к полнотекстовым документам электронных

библиотечных систем и баз данных. (не осуществляется)

7.2.1 Обеспечение пользователям доступа к инсталлированным базам данных (да/нет). Динамика за три года.

№ Название инсталлированной базы данных 2015 г. 2016 г. 2017 г.1 Гарант нет нет нет2 Консультант нет нет нет34

7.2.2 Обеспечение пользователям доступа к сетевым удаленным лицензионным документам (да/нет). Динамика за три года.

№ Название удаленной БД или ЭБС 2015 г. 2016 г. 2017 г. 1 Национальная электронная библиотек

(ЭЧЗ)нет нет нет

2 Президентская библиотека (ЭЧЗ) нет нет нет3 Электронная библиотека Белинки (ссылка

на сайте)да Да да

4 ЭБС «Лань» нет нет нет5 ЭБС Znanium.com нет нет нет6

7.2.3 Краткий вывод по подразделу. Проблемы обеспечения пользователям доступа к полнотекстовым документам электронных библиотечных систем и баз данных.Проблема в кадрах, нет доступа к базам через Интернет.8. Организация и содержание библиотечного обслуживания

пользователей8.1. Общая характеристика основных направлений библиотечного обслуживания населения района, с учетом расстановки приоритетов в анализируемом году. Акцент на проектах, программах, актуальных услугах и инновационных формах обслуживания. В рамках года Экологии, приоритетным направлением работы библиотеки стало экологическое воспитание. Экологический проект «Это наша с тобою Земля» (рассчитан на 2017 год)В рамках реализации проекта были проведены:1. Выставки-размышления («Заповедными тропами», «Природы мудрые советы», «Пернатые обитатели земли», «Лес исцеляющий», «Живая планета» (животные).2. Познавательные часы (Вода в нашей жизни», «Живительный источник» (к Всемирному дню водных ресурсов); «Книжный дозор» (к Всемирному дню охраны окружающей среды); «Берегите природу!» (к Году экологии).3. Иллюстрированные, информационные стенды, акции.Ожидаемые результаты от проекта были достигнуты в полной мере.Еще одно приоритетное направление в работе за этот год – привлечение внимания населения к социальным проблемам в рамках здорового образа жизни. Проект по профилактике и развитию интереса к здоровому образу жизни «В здоровом теле здоровый дух» (рассчитан на 2017 - 2018 г.)

12

Цель: Повышение культуры здорового образа жизни среди населения средствами библиотечной деятельности.В рамках реализации проекта были проведены:1. Выставка-профилактика («Здоровый образ жизни - путь к долголетию»; «Помоги себе выжить!» (антинаркотическая пропаганда); «Спорт – это жизнь, это радость, здоровье» и др.).2. Книжные выставки («О здоровом образе жизни» (к Всемирному Дню здоровья); «Папа, мама, я – здоровая семья»; «Дорога, ведущая в пропасть»; «Жизнь прекрасна – не губите ее» (к Всемирному дню борьбы со СПИДом); «Сделай выбор» (к всемирному дню против курения) и др.).3. Мероприятия, информационные часы, беседы, акции, конкурсы (плакатов, рисунков и др.). Работа над проектом продолжается.Относительно инноваций – создание и разработка собственное группы в социальной сети Вконтатке «Библиотека п. Пелым». За счет популярности данной сети – увеличение интереса к библиотеке и чтению возрастной категории юношество.8.2. Программно-проектная деятельность библиотек. 8.3. Культурно-просветительская деятельность. Продвижение и пропаганда книг, их авторов начинает уступать место другой задаче – развитию культуры чтения, формированию положительного отношения к чтению. Поэтому основными своими задачами библиотекари считают формирование благоприятной среды в библиотеке, где каждый может найти помощь, а также формирование потребности в чтении, развитие культуры чтения и читательского вкуса. Все это позволяет читателю самостоятельно определять свой круг чтения. Особое внимание уделяется детям дошкольного и младшего школьного возраста, так как приобщить человека с самых юных лет к книге, библиотеке, научить быстро и правильно ориентироваться в огромном книжном потоке и потоке информации – одна из первостепенных задач на сегодняшний день. С этой целью в библиотеках проводятся экскурсии, библиотечные уроки, презентации, беседы по информационной культуре, посвящения в читатели, конкурсы, акции и т.д.В рамках культурно-просветительской деятельности в течении года проходили:- книжные выставки:Джон Рональд Руэл Толкин «Миры профессора Толкина» - Выставка состояла из трех разделов:- Первый раздел открывал любому читателю дверь в его мир, в котором можно узнать все о самом авторе, его книгах, героях. "Блаженный ХХ века"- рассказ о жизни и творчестве писателя.- Второй - "Вообще-то я хоббит". Сам Толкин называл себя хоббитом, а Хоббитанию - Британией. "Хоббиты были, есть и будут" - такой девиз этого раздела.- Наконец, третий раздел - "Мой мир появился вместе со мной". Другие книги и произведения автора, помогающие более масштабно оценить удивительный мир писателя.Валентин Петрович Катаев «Писатель-одессист» - Есть писатели, с именами которых ассоциируется наша юность, и один из них – Валентин Петрович Катаев. С некоторыми его произведениями – «Белеет парус одинокий», «Хуторок в степи» и др. - мы знакомимся еще в юношеском возрасте, а образы его героев, которым мы когда-то сопереживали, остаются в нашей памяти на протяжении всей жизни. Проза Катаева близка нашим землякам еще и потому, что события во многих его романах разворачиваются на улицах «жемчужины» юга Украины – Одессы, отражая неповторимый колорит этого города и его жителей. И это неспроста – ведь ровно 120 лет назад 28 января (16 января по старому стилю) именно в этом городе появился на свет будущий писатель. О том, как проходила юность Валентина Катаева, о становлении его писательского таланта, о противоречивой и многогранной природе его творчества можно было узнать из материалов, представленных на выставке в нашей библиотеке.Энтони Бёрджесс «Заводной апельсин» - Книжная выставка, на которой были представлены необычные и интригующие факты из жизни писателя, а также презентация романа «Заводной апельсин». Это роман, вызвавший в свое время культурный шок и принесший автору мировую

13

славу. Повествование ведется от имени тинэйджера Алекса, главаря молодежной банды, который получает удовольствие, избивая и насилуя, уродуя и убивая. Однажды его схватывают на месте преступления и приговаривают к четырнадцати годам тюрьмы. Вскоре Алекс соглашается на участие в медицинском эксперименте, после которого он должен лишиться всех своих грешных желаний. Пугающий и провокационный по содержанию, «Заводной апельсин» - размышление о сущности человеческой агрессии, свободе воли и адекватности наказания.Книжно-иллюстрированная выставка «К новой жизни!» к 100-летию февральской и октябрьской революции 1917 года. - На выставке были представлены книги, открытки, архивные материалы, отражающие исторические события, происходившие в 1917 году.Благодаря подобранной литературе, каждый читатель имел возможность глубже взглянуть в историю, окунуться в атмосферу крупнейших политических событий ХХ века, повлиявший на дальнейший ход всемирной истории. Также на выставке были представлены плакаты из уникальной коллекции Отдела эстампов, которые были изданы в первые годы революции. Плакаты показывают наиболее важные проблемы, с которыми столкнулась страна, шагнувшая в неизведанную жизнь. Цели и задачи строительства нового общества, а также причины социальных перемен – эти и другие темы получали наглядное воплощение в агитационных плакатах первых лет революционных преобразований.Валентин Григорьевич Распутин «Наедине с совестью» - Книжная выставка, посвященная выдающемуся писателю, рассказавшему стране о сибирской деревне. Повести Распутина «Последний срок», «Живи и помни», «Прощание с Матерой» стали классикой «деревенской прозы». Его главные героини — мудрые деревенские старухи у которых получается жить в гармонии собой и другими. Им противопоставляются легковесные городские жители, увлеченные сиюминутной выгодой. Помимо книг Валентина Распутина, на выставке были представлены издания, посвящённые анализу творчества писателя.«Женщина на престоле» - Книжно-иллюстрированная выставка к Международному женскому дню, на которой были представлены экранизированные произведения, главными героинями которых были женщины. (Анна Каренина, Мастер и Маргарита, Джейн Эйр и др.)«Есть имена и есть такие даты» - Биографический стенд, посвященный 200-летию известного русского историка и публициста славянофильского толка Константина Сергеевича Аксакова. У всех он на слуху, на мало кто на самом деле о нем знает… На нашей выставке была представлена подробная биографическая справка, изучив которую, можно было не просто иметь представление об этом удивительном человеке, но и прочувствовать и понять «горячую веру и любовь к родной стране и народу», которыми пропитаны статьи Аксакова.Выставка-размышление «Лес исцеляющий» в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля».«Наши пернатые друзья» - Книжная выставка к Международному дню птиц в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля». На выставке были представлены не только энциклопедии и справочники, но и смешные детские рассказы, где главными героями были пернатые.«В согласии с природой» - Книжная выставка «В согласии с природой» демонстрирует важность решения экологических проблем на современном этапе развития общества, расширяет кругозор, развивает экологическое мышление. Реальность наших дней показывает, что человечество оказывает сильное влияние на природу. Состояние окружающей среды вызывает тревогу. По прогнозам ученых, природных ресурсов, которыми активно пользуется человек, хватит только на несколько десятилетий. Если человечество уже сейчас не изменит стратегию своего поведения в природе, возникнет реальная угроза его существования на планете. При этом каждый человек, осознанно или не осознанно, вынужден будет сыграть свою роль – разрушителя или хранителя собственного дома – планеты Земля. На выставке представлена литература об охране природы, о заповедниках и занесенных в Красную книгу животных и растениях. В разделе «Природы мудрые советы» – книги о целебных растениях. Не обойтись в вопросе экологического воспитания без художественной литературы, помогающей узнать, понять и полюбить

14

окружающий мир: на выставке представлены произведения И. Тургенева, К. Паустовского, М. Пришвина, В. Астафьева, В. Распутина.

- информационные стенды:Всемирный день радио (ЮНЕСКО);Международный день родного языка (ЮНЕСКО);День работника культуры - На стенде была представлена информация о празднике (история возникновения, традиции празднования и др.), также фотовыставка сотрудников Дома культуры;Всемирный день кошек;Всемирный день поэзии (ЮНЕСКО);Информационный иллюстрированный стенд к Всемирному дню театра - На стенде была представлена информация о празднике (история возникновения, традиции празднования и др.), также фотовыставка ребят театрального кружка, занимающихся у заведующей библиотекой.«На звездных орбитах» - Иллюстрированная выставка, посвященная Дню Космонавтики. На экспозиции были представлены иллюстрации космоса, планет, спутников и ракет; подборка книг, рассказывающих о первооткрывателях космической эры, героях-космонавтах, смело покоряющих просторы вселенной;Международный день детской книги (*Всемирный день книг и авторского права);Всемирный день мультфильмов;Всемирный день окружающей среды;День Государственного флага Российской Федерации - Информационный стенд, на котором представлена историческая справка о возникновении праздника, о его значении для каждого человека, проживающего на территории страны. Также представлена информация о традициях празднования и символике флага.День Российского кино - Информационный стенд, на котором представлены интересные факты о возникновении кино, его развитии и популяризации. Также история возникновения праздника и традиции празднования. Это праздник не только создателей фильмов и актеров, но и любителей посмотреть что-нибудь интересненькое.Международный день музыки;

- акции:Акция «В подарок- валентинка», посвященная Дню св. Валентина. Юные читатели во главе с заведующей библиотекой Ириной Евгеньевной вышли на улицы, чтобы поздравить всех прохожих с днем влюбленных. Звучали теплые слова с пожеланиями любви тем, кто еще не обрел и тем, кто уже познал счастье в этом прекрасном чувстве. В качестве подарка - открытки-сердечки и крепкие объятия. Никто в этот день не остался грустным.Акция «Поздравим дорогих мужчин», посвященная Дню защитника Отечества. Активные и веселые ребята театрального кружка вместе с заведующей библиотекой Ириной Евгеньевной отправились по улицам родного поселка, чтобы поздравить всех мужчин - защитников Отечества. В качестве поздравления были пожелания, улыбка и открытки, сделанные ребятами.Акция к Международному женскому дню «Женский день по-женски» - Ребята театрального кружка вместе с заведующей библиотекой вышли на улицы поселка, чтобы поздравить прекрасных представительниц населения с наступающим поистине женственным и нежным праздником. В качестве поздравления прозвучали самые теплые слова и были подарены прекрасные тюльпаны, сделанные своими руками. Лучезарные улыбки и искорки радости в глазах - лучший итог мероприятия. «От тьмы к свету» - акция к международному дню борьбы с наркоманией. Организаторы акции вышли на улицы с плакатами «Мы против наркотиков!». Основными задачами акции было:- привлечь внимание общественности к данной проблеме;

15

- предоставить информацию о вреде наркотических веществ с целью правильного самоопределения личности;- формирование здорового образа жизни, профилактика болезней и укрепление здоровья;- моделирование жизненных перспектив с позиций ценностного отношения к здоровью.Все участники акции поставили свои подписи в знак согласия борьбы с этим злом. Были розданы памятки «Знать, чтобы не оступиться» и буклеты «Азбука здоровья».Также в рамках акции в библиотеке была подготовлена и оформлена актуальная книжная выставка «В будущее без наркотиков». На выставке были представлены литература, периодическая печать, памятки, цитаты, рисунки и плакаты по данной теме.« В июне сорок первого» - акция ко Дню памяти и скорби. Активисты театрального кружка под руководством заведующей библиотекой Ириной Евгеньевной вышли на улицы родного поселка, чтобы раздать памятки и свечи, предлагая в ночь с 21 на 22 июня зажечь эти свечи в память о 27 миллионах соотечественников, жизни которых унесла Великая Отечественная война. Принявшие участие в акции поставили зажженные свечи в условленное время на окнах своих домов, тем самым почтили память павших ГЕРОЕВ. Без пафоса. Искренне и безмолвно. Ранним утром.Акция «Красная ленточка» была посвящена Международному дню борьбы со СПИДом, проходит ежегодноАкция «Обменяй сигарету – на конфету», посвящена Дню борьбы с табакокурением.

- мероприятия различной направленности (экологического, патриотического, эстетического и развлекательного характера, привлечение внимания к социальным проблемам и др.):«Наша природа» - познавательное мероприятие в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля». Библиотекарь встретила своих юных гостей и начала мероприятие с увлекательной беседы о том, что давным-давно на планете Земля обитали животные, птицы и рыбы, которых сейчас уже не найти. Были и растения, которые теперь на Земле не растут. Познакомились с «Красной книгой» и узнали о том, что занесённые в Красную книгу животные и растения строго охраняются. Затем, состоялся просмотр презентации «Спасти поля, леса, луга, и чистую гладь рек», с помощью которой озвучили способы, которым человек вредит окружающей среде и методы, которыми можно восстанавливать эти повреждения. Но самым лучшим способом беречь родную природу и жить в чистом безопасном мире - не совершать всех этих преступных действий. Ребята узнали основные правила, как нужно вести себя на открытом воздухе, чтобы ни один живой организм и природный объект не пострадал. В заключение мероприятия сделали вывод о том что: Чтоб земля была красивей, надо быть нам бережливей.«Пернатые соседи» - интерактивная игра в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля». Воспитанники детского сада вместе с воспитателями познакомились с интереснейшими представителями пернатых, узнали об их особенностях, а также, откуда взялись их названия. Дети с удовольствием отгадывали загадки о птицах, участвовали в играх «Чей же это голосок?», «Типография», «Ну-ка, прочитай!», разгадывали кроссворды. В завершение мероприятия заведующая библиотекой познакомила гостей с книгами о птицах, имеющимися в фонде библиотеки.«Все о театре» - акция-викторина ко Дню театра. Когда произносится слово «театр», то в глазах людей появляются особые искорки. А атмосфера вокруг вдруг становится торжественной. Театр – таинство, загадочная и чудесная Вселенная. Здесь говорят, поют и думают по-особому; а ты им веришь. Переживаешь, смеёшься, плачешь, сочувствуешь… Посетив театр, ты, как будто бы, встаёшь на новую, более высокую энергетическую ступень, и какое-то время на ней находишься. Но что же такое этот театр? И, как говорится, с чем его едят?Ребята театрального кружка во главе с заведующей библиотекой вышли на улицы родного поселка, чтобы проверить знания населения о театре, а также поделиться тем самым волшебством, которое рисует улыбки на лицах.

16

«Полет к звездам» - викторина ко Дню авиации и космонавтики. Началось мероприятие с рассказа о планетах солнечной системы и как закрепление материала — интерактивный кроссворд. Затем юные исследователи звездного неба узнали о предыстории развития космической мысли, первых победах Советской науки в освоении космоса и проблемах в подготовке полета первого человека в космос. Подробно разобрали полет Ю. А. Гагарина в космос 12 апреля 1961 года. В завершении ребята приняли участие в большой космической викторине, с помощью которой в игровой форме закрепили полученные знания.«Царство растений» - экологическая игра-викторина, в которой приняли участие школьники средних классов. Началось мероприятие традиционно с разделения на две команды. Викторина прошла в несколько этапов, каждый из которых приносил баллы командам за правильные ответы. Все ребята справились с вопросами на «отлично» и узнали много нового из удивительного растительного мира. В завершение мероприятия все дружно разгадали большой кроссворд, который стал символом дружной победы.«Как звери искали Осень». За окном осень - холодно и пасмурно, библиотека вновь отправилась в гости к воспитанникам детского сада «Колобок». Началось мероприятие с яркого театрализованного представления. Малыши познакомились с жителями леса: зайчиком, ежиком, белочкой, которые очень любят осень и усердно готовятся к зиме, собирая природные запасы в свои домики. Но хитрая лиса украла Осень и не хотела ее отдавать. Зверюшкам пришлось постараться, чтобы победить лису и вернуть порядок в природу. После захватывающего приключения с лесными зверятами, малыши с азартом и неподдельной радостью приняли участие в увлекательных играх, которые приготовила для всех спасителей Осень.Информационный час «Не даром помнит вся Россия».Цель:- углубить знания учащихся о народном освободительном характере войны с наполеоновской империей.- развить познавательный интерес;Дети с интересом посмотрели видео-презентацию «И будет помнить вся Россия…» об Отечественной войне 1812 года: о тяжелых кровопролитных боях наших войск против захватчиков, о великом русском полководце Михаиле Илларионовиче Кутузове и других бесстрашных и отважных героях войны 1812 года. Особое внимание было уделено Бородинской битве, которая состоялось 7 сентября 1812 года: количестве участников, подвигах русских солдат, офицеров, генералов, огромных потерях с обеих сторон. Генеральное сражение у села Бородино переломило дальнейший ход событий. Ребята узнали о памятниках героям 1812 года: государственном Бородинском военно-историческом музее-заповеднике, Триумфальной арке и музее-панораме «Бородинская битва» в Москве; памятнике в Смоленске «Благодарная Россия героям 1812 года». С большим интересом школьники отвечали на вопросы викторины «Бородинская битва».Викторина «Золотая осень»Цель:- Развитие у детей интереса к природе и бережное отношение к ней.- Закрепить знания о признаках осени, и навыки поведения в природе.Ребята вспомнили, какая бывает осень: радостная, богатая урожаем, пышно убранная и грустная с каплями мелкого дождя. Ребята узнали много интересного о приметах осени, вспомнили пословицы, поговорки .Увлеченно играли в предложенные игры. Активно отвечали на вопросы. Весело прошла игра «Угадай фрукт». Ребята с завязанными глазами и в перчатках на ощупь угадывали фрукт из корзины. В завершение праздника все участники получили сладкие призы.Час истории «Российский флаг»Цель:- Расширить представления детей о Государственном флаге РФ;-способствовать воспитанию патриотизма.

17

В ходе мероприятия ребята получили самые первые важные знания о России. Как появилась наша страна, кто живёт в России, кто ею управляет, каковы символы России и традиции. Историю возникновения и утверждения флага, как одного из символов государства российского, о том, что в каждой стране существует триединство символов: герб, флаг, гимн.Мероприятие по профилактике ВИЧ «Здоров будешь, все добудешь» было проведено для подростков с целью научить детей отличать «друзей» и «врагов» здоровья; воспитывать культуру здоровья.По инициативе заведующей библиотеки Собяниной И.Е. сотрудники библиотеки совместно с отделом досуга организовали и провели благотворительную акцию- концерт «Стань Дедом Морозом», посвященную Дню инвалида – по сбору денежных средств на приобретение подарков для детей с ограниченными возможностями здоровья. Концертная программа проходила на площади, и каждый желающий мог «протянуть руку помощи». Благодаря неравнодушным людям на концерте было собрано 6717 рублей. Свою «лепту» дополнительно внесли индивидуальные предприниматели. На все собранные средства были закуплены подарки и подарены детям к Новому году.

8.4. Продвижение книги и чтения. Функционирование центров чтения.

С целью повышения престижа книги и чтения, формирования позитивного отношения к чтению, в библиотеках в течение года подготавливались и проводились различные мероприятия для всех категорий пользователей.- Познавательная программа к юбилею великого писателя П.П. Бажова - «Путешествие в сказы Бажова». Началось мероприятие со знакомства с любимым писателем. Дети с интересом слушали рассказ о жизни и творчестве Бажова. Затем юным гостям предложили просмотр небольшой иллюстрированной презентации по сказам Павла Петровича Бажова. Но в больший восторг ребят привело знакомство с Хозяйкой Медной горы и путешествие, в которое они дружно отправились. Там Хозяйка представила малышам книжную выставку, загадывала загадки и показывала малахитовые изделия. В завершении путешествия Хозяйка оставила подарок для всех гостей, который пришелся по вкусу каждому.- Познавательная программа к юбилею детского писателя К. И. Чуковского для детей младшего возраста - «День рождения волшебника». Интересные, не совсем обычные образы, чёткий ритм делают стихи Корнея Чуковского быстро запоминающимися. В этом убедились воспитанники детского сада, которые пришли на викторину «Сказки дедушки Корнея». Ребята показали отличное знание произведений писателя, с удовольствием вспоминали любимые стихотворения. Увлекательная викторина сопровождалась показом мультимедийных материалов биографического характера. Ребята узнали необычные факты из жизни писателя-сказочника. Завершением мероприятия стала фото-сессия у книжной выставки произведений писателя.- «Неделя детской книги». Неделя прошла под девизом: «Эй, спешите вы сюда! Неделя книги в гости к вам пришла!» Открылась Неделя детского чтения театрализованным представлением по произведению Памелы Трэверс «Мэри Поппинс». Но главной героиней была не сама Мэри, а неподражаемая, восхитительная Мисс Эндрю. Она познакомила ребят со своей воспитанницей и с удовольствием приняла участие в викторине. А на прощание научила наших юных читателей зажигательно танцевать.На следующий день к ребятам в гости приходили сказочные герои: Снежная королева, принцесса, Карлсон. Но и тут не обошлось без увлекательных игр и танцев.В завершении цикла мероприятий все ребята побывали в роли книжкиных врачей, оказали скорую помощь больным и стареньким книжкам, а также освоили правила поведения в библиотеке и бережного отношения к книгам.Закрытие Недели детской книги прошло торжественно с вручением диплома нашим самым активным читателям. Это мероприятие не только логически завершает Неделю, но и нацелено на воспитание стремления к чтению, на стимулирование желания учащихся читать.

18

- «Пушкин глазами детей» - конкурс рисунков. В преддверие празднования Пушкинского дня России в поселковой библиотеке состоялся конкурс рисунков, в котором приняли участие дети разных возрастов. Жюри поразило обилие красок, фантазия и душевность рисунков юных художников. В каждом рисунке свой характер, упорство, талант и вдохновение ребят. Темы рисунков были совершенно разные: на первом месте стоят сказки А. С. Пушкина. Во всех рисунках, без исключения, чувствовалась любовь и почтение к этому великому писателю. Завершением конкурса стало вручение дипломов победителям и сертификатов участникам.- «Здравствуй, Евгений Пермяк». В рамках Всероссийского дня чтения библиотека отправилась в гости к самым маленьким читателям - воспитанникам детского сада «Колобок». Началось мероприятие со знакомства с детским писателем, к тому же юбиляром месяца, - Евгением Пермяком. Затем малыши с удовольствием слушали сказку «Бумажный змей», где автор через года обращается к своему маленькому читателю: «С уважением к тебе, мой самый главный друг…», которую им прочитала заведующая библиотекой. После прочтения сказки, ребята приняли участие в обсуждении его произведений. В своих рассказах Евгений Пермяк даёт детям простые разъяснения сложных вопросов. Например, как быстро стать взрослым, или "Почему у человека два глаза, два уха, всего по два, а нос один и язык один". Приятным завершением дружной встречи стал просмотр мультфильма по одноименному произведению писателя «Белая бабочка».- «Россия. Наука объединяет» - виртуальная викторина, посвященная Всероссийскому дню чтения. В этом году Акция была приурочена Году экологии в России и посвящена научно-популярной литературе, популяризации естественно научных знаний (экологии, биологии, географии и т.д.). Все участники проявили себя, как люди образованные с огромным багажом знаний и широким кругозором. Победители, ответившие на все вопросы правильно и быстро, получили дипломы.- Библионочь «Литературные бродилки». Встретил гостей «хозяин Дома» - домовенок Кузька, и предложил отправиться в необычное книжное путешествие на поиски клада. Но, чтобы начать бродилки, необходимо было выбрать оберег, который поможет в трудную минуту. По цветам оберегов образовались команды. Всем командам были выданы маршрутные листы. Путешествие представляло собой необычную квест-игру по литературным жанрам: станция-детективус «Думай, как Шерлок Холмс», станция-удивляшка «Ничеси!», станция-познавашка «Исчезающая красота», станция-детская «Ночной художник», станция-фантастикус «Салон гаданий Мадам Ля Бук», станция-классикус «Копилка знаний», ну и, наконец, станция «Клад!». На каждой станции командам пришлось не просто! Задания были интересные и веселые, но были и такие, где нашим гостям потребовалось проявить свою сноровку, внимательность и сплоченность команды. Перед каждой станцией стояли часовые со своими заданиями, не пройти их нельзя - они были доступом к станции. Все помещения были оформлены в своем особенном стиле: фотовыставки, инсталляции, книжно-иллюстративные выставки, в зоне сэлфи был лесной уголок со сказочной избушкой. Все желающие могли сфотографироваться. Главная цель «бродилок» - продвижение чтения и повышение интереса к чтению, как у взрослых, так и юных читателей. Закончилось мероприятие торжественно - клад найден! Но Кузька и здесь постарался - вместе с «сокровищами» гости нашли небольшие послания - список литературы, рекомендуемый к прочтению.- Игра-путешествие «Приключения Знайки и Незнайки». Герои книг Н. Носова Знайка и Незнайка(в роли которых были библиотекари) пришли в гости к ребятам детского сада, чтобы рассказать им о писателе. Преодолевая «препятствия» (загадки, конкурсы, игры) вместе с ребятами Незнайка добирался до Солнечного города. И добравшись ребята узнали больше нового и интересного о самом писателе и его произведениях.Литературный праздник «В гостях у Маршака» библиотекари провели тоже в стенах детского сада. Ребята по картинкам собирали героев книг Маршака, провели физминутки по стихам, отгадывали загадки. После посмотрели мультфильм «Кошкин дом» - Конкурс чтецов среди пожилых людей «Поэзии чарующие строки». Поэзия – особый мир, в котором душа отвлекается от обыденности и празднует свободу. В стихах дышит сама жизнь – это знают все, кто любит поэзию. Поэзия манит нас своей

19

приятной, музыкальной, ласкающей ухо формой. В этом убедились участники праздника поэзии «Поэзии, чарующие строки», который прошел в Атымской сельской библиотеке. На празднике звучали стихотворения классиков русской поэзии Ф.И.Тютчева, А. Блока, К. Бальмонта, басни И. Крылова и других поэтов.Книжные выставки:- «День рождения волшебника» - Книжная выставка к юбилею знаменитого писателя К. И. Чуковского. К сожалению, редких книг Чуковского в фондах библиотеки не обнаружено, но то, что удалось собрать для выставки, дает полное представление о многообразии творчества Корнея Ивановича. Писатель по праву считается чемпионом по разнообразию представляемых им литературных областей или жанров: журналист, критик, текстолог, мемуарист, историк литературы и общественных нравов, языковед, переводчик прозы и стихов, теоретик перевода, памфлетист, детский поэт, сказочник.Чуковский – цельный писатель, его личность объединяет все, что им сделано: от стихов, считалок для самых маленьких до серьезных лингвистических исследований. На выставке читатели увидели детские стихи и сказки, критические статьи, повести и мемуары, книги зарубежных авторов, переведенные Чуковским.- «Золотые строки» - Книжная выставка к Всемирному дню поэзии, на которой были представлены поэтические сборники, портреты великих поэтов прошлого и современности.- Льюис Кэрролл «Ох, уж эта Алиса» - Бывают сказки, которые не просто нравятся или не нравятся, они проникают в умы и души и становятся для своих поклонников параллельными мирами, населенными загадочными существами и полными внезапностей и таинственностей. Одна из таких сказок, «Алиса в Стране чудес» , была написана в 1864 году и за прошедшее время полюбилась представителям нескольких поколений. Эпиграфом к выставке взяты стихи Вл. Ходасевича «Счастлив, кто падает вниз головой: мир для него хоть на миг – а иной». Действительно, счастлив тот, кто видит мир по–иному, кто умеет придумывать, переосмысливать окружающее его пространство, пусть даже во сне! Тем более, когда нам это советует сделать сам профессор математики из Оксфорда!- «Читать - это модно» - Книжная выставка-рекомендация. За основу выставки была взята литература из фонда библиотеки, знакомство с которой для наших читателей состоялось впервые. Кроме того, на выставке можно было увидеть и полюбившуюся многим литературу: бестселлеры, детективы, романы, современную прозу и приключенческую литературу.Для большего удобства выставка была поделена на зоны чтения для читателей разных возрастных категорий.«Шелестят волшебные страницы» - книжная выставка. На выставке были представлены книги о жизни и творчестве великого поэта, предложены вниманию читателей бесценные издания – его стихи, поэмы, драматические произведения. Выставка состояла из нескольких разделов:- в первом разделе книги о разных периодах жизни А. С. Пушкина. В экспозиции использованы воспоминания, дневники, письма друзей поэта;- во втором можно было ознакомиться с литературой о лицейских годах жизни А. С. Пушкина, последних годах жизни, дуэли и гибели поэта;- третий раздел выставки был посвящен воспоминаниям А. С. Пушкина о прекрасных женских образах, отраженных в огромном количестве лирических стихотворений. Стихи раскрыли содержание выставки и помогли читателям постичь мир любовной поэзии Пушкина.«Необыкновенное в обыкновенном» - Книжная выставка-портрет, посвященная юбилею А. И. Гончарова. На выставке была представлена биографическая справка с малоизвестными фактами из жизни писателя. В историю отечественной и мировой литературы он вошёл как один из замечательных мастеров реалистического слова, создатель романов «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». На выставке также были представлены данные произведения.«Мастер новеллы» - Книжная выставка, посвященная юбилею английского прозаика и драматурга Джона Голсуорси. На выставке представлены знаменитые произведения Джона Голсуорси и несколько литературоведческих изданий с материалом о творчестве писателя.

20

Благодаря своему известному циклу «Сага о Форсайтах», Голсуорси стал лауреатом Нобелевской премии. «Сага...» и в целом «Современная комедия» в английской прозе явились продолжением классической традиции критического реализма. «Вампиловские строки - землякам» - Книжная выставка к юбилею русского советского драматурга и прозаика Александра Валентиновича Вампилова. На выставке представлена биографическая справка писателя, также такие известные произведения, как: «Утиная охота», «Белые города», «Билет на Усть-Илим», «Прошлым летом в Чулимске», «Прощание в июне», «Я с вами, люди», «Старший сын» и пьесы разных лет. Александр Вампилов обладал редким драматургическим даром: остроумие диалогов, точность житейских ситуаций, окрашенных мягкой и иронической поэзией, сложность и правдивость характеров.«Это что-то новенькое!» - Книжная выставка, на которой представлены книги нового поступления! Много новых ярких, красочных обложек. Захватывающих расследований, таинственных загадок, волшебства, романтических историй, а также большие красочные энциклопедии, и, конечно, новые герои!«Из поколения в поколение» - Книжная выставка, посвященная книге-юбиляру «Принц и нищий» знаменитого детского писателя Марка Твена. Первый и самый известный исторический роман писателя. Написан в коннектикутском доме и впервые опубликован в 1881 году в Канаде. В романе с иронией описаны недостатки и нелепости несовершенной английской государственной и судебной системы XVI века. Подчиняя историю сказке, Марк Твен не особенно заботился об исторической достоверности изображаемых событий. Основная идея романа заключается в том, что в мире есть только одна настоящая, подлинная ценность — человек. Твен убе6жден в природном равенстве людей независимо от происхождения, рангов и богатства. Люди не рождаются королями и нищими, они ими становятся.«Я тебя отвоюю, у всех земель, у всех небес…» - Книжная выставка к юбилею Марины Цветаевой, на которой были представлены издания, посвященные жизни и творчеству Цветаевой, из фонда библиотеки, а также сборники стихов, завоевавшие всеобщее признание и любовь читателей разных поколений.«Неделимый союз» - Биографический стенд, посвященный юбилею Ильи Арнольдовича Ильфа - интересные и малоизвестные факты из жизни писателя. Также на выставке были представлены знаменитые романы, написанные совместно с Петровым Евгением Петровичем: «12 стульев» и «Золотой теленок».8.5. Обслуживание удаленных пользователей.Не осуществляется.8.6. Внестационарные формы обслуживания.

Библиотека осуществляет внестационарное обслуживание читателей, выходя с книгами в детские сады, муниципальные учреждения. Для инвалидов - обслуживание на дому.

8.7. Продвижение библиотек и библиотечных услуг и др.В течение года в библиотеке прошел ряд мероприятий, направленный на повышение и развитие информационной культуры населения, а также привлечение внимания к деятельности и работе библиотекаря.

№п/п

Форма и наименование мероприятия

Дата и место

проведения

Количествои категория участников

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

1. Библиотечный час «Познакомимся

поближе» (Знакомство с

энциклопедиями и словарями)

22.09Библиотека

Средний школьный

возраст25 чел.

В ходе беседы ребята познакомились со словарями и энциклопедиями, просмотрели их многообразие и узнали о назначении каждого. Итогом мероприятия стала викторина, благодаря которой были закреплены навыки практической работы со справочными изданиями.

2. Библиотечный 13.10 Средний и Цель урока: развитие у детей навыка

21

урок «Алфавитный каталог» Библиотека

старший школьный

возраст42 чел.

пользования карточным алфавитным каталогом и, на этой основе, развитие коммуникативных способностей юного читателя. Во время урока ребята узнали о необходимости умения пользоваться карточным алфавитным каталогом; что можно узнать из каталожной карточки; освоили рациональные способы работы с алфавитным каталогом. Итогом мероприятия стало практическое занятие, с которым все справились на отлично.

3.

Познавательно-игровая программа

для детей младшего возраста

- «В книжном царстве»

5.09Библиотека

Младший школьный

возраст20 чел.

Цель:- познакомить малышей с библиотекой;- раскрыть детям значение книги в жизни человека; - научить юных читателей бережному отношению к книге.Гостей встречала библиотекарь и представительница тёмного леса Бабушка Яга. Они рассказали ребятам о библиотеке, о журналах и книгах для их возраста, а также о правилах поведения в библиотеке и бережном отношении к книге. Учитывая возраст детей, рассказ шёл о журналах «Мурзилка», «Коллекция идей», «Миша», «Простоквашино» и других. Ведущая провела обзор книжной выставки «Почемучки и потомучки», на которой были представлены детские энциклопедии.Затем с детьми знакомилась, играла и загадывала загадки Бабушка Ягуша. Этот сказочный персонаж очень понравился дошколятам. В начале знакомства они немного стеснялись, но весёлая добродушная Ягуся сумела их растормошить, поэтому к концу мероприятия детвора чувствовала себя свободно и раскованно. В самом конце ребятам предложили самим выбрать свою первую книжку и стать читателями.

4. Библиотечный урок «История

появления книги»

19.05библиотека

Младший и средний

школьный возраст35 чел.

Цель:- привлечение детей к регулярному посещению библиотеки;- привлечение детей к чтению;- знакомство с историей создания письменности и книги;- воспитание бережного отношения и любви к книге.Началось мероприятие с просмотра увлекательной красочной презентации об истории возникновения письменности и значении книг в жизни каждого человека.

22

Также в программе было множество стихов и загадок о библиотеке и сказочных героях. Детей познакомили с такими понятиями, как "библиотека", "библиотекарь", "стеллаж" и "правила поведения в библиотеке". В завершении мероприятия ребятам в игровой форме было предложено составить свою книгу, представив ее в виде маленького спектакля. К уроку была также подготовлена выставка повреждённых книг «Пожалейте нас, ребята!».

9. Справочно-библиографическое, информационное обслуживание пользователей

9.1. Организация и ведение СБА. 9.2. Справочно-библиографический фонд библиотеки. Справочно-библиографический фонд располагается в зале детского абонемента, выделен отдельно, количество 784ед., наиболее спрашиваемая часть - энциклопедии.9.3. Справочно-поисковый аппарат (картотеки и каталоги, традиционные и электронные).Вся информация предоставляется специалистом библиотеки, имеется традиционный алфавитный и систематический каталоги, краеведческая картотека.9.4. Справочно-библиографическое обслуживание индивидуальных пользователей и коллективных абонентов. Справочно-библиографическое обслуживание ведется только для индивидуальных пользователей, коллективных - нет. Темы информирования:- предоставление справки на запрос,- предоставление информации о предстоящих мероприятиях, выставках, акциях и др.Каналы информирования:- СМИ (газета «Пелымский вестник», местное телевидение «Первое Пелымское Телевидение»),- сайт ДК п. Пелым, группа Вконтакте «Библиотека п. Пелым»- вербальное общение (непосредственно «пользователь-специалист библиотеки»).9.5. Формирование информационной культуры пользователей; формы работы.Дети:- Проведение библиотечных уроков, библиотечных часов (Знакомство с энциклопедиями и словарями, умение пользоваться карточным алфавитным каталогом, освоение рациональных способов работы с алфавитным каталогом)Юношество:- Изучение методов самостоятельной работы с литературой; освоение навыков правильного составления конспектов, рефератов; составление списка литературы. Изучение методов рационального чтения.Взрослые:- Освоение навыков правильного и безопасного пользования услугами ИНТЕРНЕТ. Умение пользоваться поисковыми системами в сети. Изучение программ компьютерного обеспечения.9.6. Выпуск библиографической продукции. (нет, отсутствие квалифицированных кадров)9.7. Развитие системы СБО с использованием ИКТ. Участие в корпоративных проектах (МАРС, «Весь Урал», «Пионер», РКБ СО), результаты деятельности, проблемы.(нет)

Табл. Участие в корпоративных проектах

23

Название проектаФ.И.О.ответственногосотрудника

Количество записей.Всего

Количество записей запредыдущий

год

Количество записей заотчетный год

9.8. Повышение квалификации библиографов ЦБС (программы, темы, количество занятий и т.п.)Ставки библиографа нет, обязанности возложены на библиотекарей.9.9. Краткие выводы по разделу.Библиотеки наиболее широко стали применять массовое информирование населения, используя при этом и традиционные формы, и электронные ресурсы. Общий объём справок, выданных муниципальными библиотеками, сокращается. Объясняется это широким распространением новых информационных технологий, большим выбором бесплатных баз данных в свободном доступе. Причиной недостаточной работы по справочно- библиографическому обслуживанию является отсутствие квалифицированных кадров.9.10. Основные показатели работы справочно-библиографического обслуживания.

Табл. Основные показатели работы СБО Показатели Выполнение

в 2016План на

2017Выполнение

в 2017+/-

к 2015Всего справок и консультаций: 1632 1486 -146- в

том числе:

Библиографические консультации 0 0 0

Библиографические справки 1632 1486 -146

- в том числе справки по видам:

Тематические 754 741 -13Адресные 130 127 -3Уточняющие 468 320 -148

Фактографические280 298 +18

- в т.ч. письменные тематические справки 0 0 0- в т.ч. справки для удаленного

пользователя0 0 0

Выполнено справок с использованием электронных ресурсов:

570 856 +286

- в том числе с использованием:

- ресурсов Интернет 570 856 +286- справочных правовых систем 0 0 0- электронного каталога и ЭБД, создаваемых в библиотеке

0 0 0

- справочных изданий на CD/DVD-ROM

0 0

10. Деятельность Центров общественного доступа к правовой и социально значимой информации.(нет)

11. Краеведческая деятельность библиотек.

11.1. Реализация краеведческих проектов, в том числе корпоративных.( Нет )

24

Формирование и использование фондов краеведческих документов и местных изданий. Поступлений не было. Краеведческий фонд находится отдельно, некоторые экземпляры на руки не выдаются.11.2. Формирование краеведческих баз данных и электронных ресурсов: библиографические, полнотекстовые, фактографические, др. БД. (Не формируется)11.3. Новые формы работы по основным направлениям краеведческой деятельности (история, литература, экология, генеалогия, др.).

В рамках празднования юбилея поселка библиотека объявила творческий конкурс для населения «Мой край родной – частица Родины большой» Можно было поучаствовать в номинациях:1. «Я представитель династии» . В современном мире "династией" принято называть людей, происходящих из одной семьи, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам в профессии. Династии появляются в семьях, люди которых увлечены своей профессией. Материалы этой номинации представить в виде эссе, сочинения, статьи с предоставлением не менее 3 фотоматериалов. 2. «Реликвии моей семьи» Семейные реликвии являются уникальным материальным носителем, отображающим конкретные исторические события эпохи. Книги, часы, вышивка, письма, фотографии, награды, коллекции, предметы собственного изготовления - эти вещи интересны нам как память о наших родных и близких.Материалы этой номинации представить в виде эссе, сочинения с предоставлением фотоматериалов. 3. «Культура – душа моего народа в моей семье» Индивидуальность и самобытность народов России, национальные одежда, традиции, обычаи, кулинария.Материалы этой номинации представить в виде сочинения о своей национальности , с предоставлением фотографии в национальном костюме.4. Виртуальная экскурсия «Путеводитель по Пелыму»- исторические достопримечательности, история социальных объектов (герои и события прошлого, топонимика, история создания объекта и т.п.); -современный Пелым (культура, население, известные личности и их деятельность, живопись, музыка и др.);- природные и географические объекты (памятники природы и сакральные объекты, природные ресурсы, их культурная, природная, социальная значимость и пр.);Материалы этой номинации представить в виде сочинения, эссе, презентаций, видеосюжетов, фотографий , изобразительных источников (картины, этюды, рисунки)5. «Сторожилы поселка вспоминают…» Большую роль в сохранении исторического наследия представляют воспоминания людей, проживающих на данной территории много лет. Их воспоминания бесценны, это источник информации о родном крае для будущего поколения.Материалы этой номинации представить в виде сочинений – воспоминаний о забытых страницах истории поселка с предоставлением фотографий об описываемом событии.6. «Мои земляки. Я горжусь вами!» Материалы этой номинации представить в виде эссе, сочинения , статьи о людях, внесших вклад в развитие нашего поселка с предоставлением фотоматериалов. Участников было не очень много,10 человек, поэтому оценивать пришлось не по номинациям, а по конкурсу в целом. Это были фотоальбомы, сочинения, воспоминания. Определилось 3 победителя: Харина Е.В. – 1место, Кутергина В.Н. – 2 место, Гаврилова С.А. – 3 место. В библиотеке п. Пелым прошло мероприятие « Я люблю места свои родные» посвящённое истории моей малой родины. Присутствующие познакомились с историей возникновения п. Пелым, с преданиями и легендами нашего края. С помощью электронной презентации- «Я люблю посёлок в котором живу» учащиеся совершили виртуальное путешествие по своей малой родине. Участники мероприятия активно отвечали на вопросы краеведческой викторины, с интересом рассматривали фотографии посёлка и его первостроителей, приняли участие в творческом конкурсе «Я рисую малую родину» детей интересовала география, особенности природы и

25

климата, памятники архитектуры малой родины. Среди присутствующих были распространены информационные буклеты с исторической справкой о п. Пелым также участники мероприятия познакомились с книжной экспозицией «Мой отчий дом»11.4. Краеведческие чтения и/или конференции. Нет.11.5. Выпуск краеведческих изданий в бумажной и электронной форме. 2017год был юбилейным для поселка Пелым. В связи с этим событием совместно с библиотекой, музеем, газетой «Пелымский вестник» выпущена юбилейная брошюра «Пелым. 55 лет- 55 событий». В книге собраны события, тем или иным образом повлиявшие на формирование и жизнь п. Пелым.11.6. Раскрытие и продвижение краеведческих ресурсов библиотеки, в том числе виртуальные: выставки, музеи, экскурсии и т. п. Наличие краеведческого раздела или страницы на сайте библиотеки. Создание краеведческих музеев и экспозиций; деятельность консультационных центров по краеведческой генеалогии и т. п.В здании Дома Культуры, где находится библиотека, имеется историко-краеведческий музей. Библиотека и музей тесно сотрудничают (совместные выставки, мероприятия, экскурсии).11.7. Краткие выводы по разделу. Перспективные направления развития краеведческой деятельности в регионе. Большой потребности у населения в библиотеках краеведческой деятельности нет, т.к. библиотека и историко- краеведческий музей находятся в одном здании.

26

12. Автоматизация библиотечных процессов

12.1. Состояние технического парка муниципальных библиотек. Наличие локальной сети и высокоскоростной линии доступа в Интернет. 12.1.1. Состояние компьютерного парка муниципальных библиотек. Динамика за три года.

Перечень библиотек ЦБС

Персональные компьютеры, моноблоки, ноутбуки (ед.) Копировально-множительная техника (принтер, копир, МФУ, сканер, ед.)

Общее число ПК Число ПК для пользователей

Число ПК старше 5-ти лет

Общее число КМТ

Число КМТ для пользователей

Число КМТ старше 5-ти лет

Число техники для оцифровки фонда (профессиональный сканер)

  2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017

Библиотека п. Пелым 3 3 3 1 1 1

1 1 13 3 2 1 1 1 1 1 0

0 0 0

Библиотека п. Атымья 1 1 1 0 0 0

0 0 0

1 1 1 0 0 0 0 0 0

0 0 0

ИТОГО 4 4 4 1 1 1 1 1 1 4 4 3 1 1 1 1 1 0 0 0 0

12.1.2. Состояние парка дополнительной техники. Динамика за три года.

Перечень библиотек ЦБС

Проекционное оборудование (ед.) Оборудование для ВКС (ед.) Специальное оборудование для людей с ограниченными возможностями (ед.)

Проектор Экран LCD панель Колонки/ наушники Веб-камера Микрофон для

ПК

2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017Библиотека п. Пелым

0 0 1 0 0 1 0 0 0 2 2 2 1 1 1 0 0 0 0 0 0

Библиотека п. Атымья

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ИТОГО 0 0 1 0 0 1 0 0 0 3 3 3 1 1 1 0 0 0 0 0 0

27

12.1.3. Представительство муниципальных библиотек в сети Интернет. Динамика за три года.

Перечень библиотекНаличие доступа в Интернет(1 –есть, 0 –нет)

Пропускная способность канала доступа (МБ/сек)

Наличие сайта библиотеки(1 –есть, 0 –нет)

Наличие версии сайта для слабовидящих (1 – есть, 0 – нет)

Предоставление доступа читателей в Интернет по технологии Wi-Fi (1 – есть, 0 – нет)

2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017

1 Библиотека п. Пелым 1 1 11МБ/с

1МБ/с

2МБ/с

1 1 10 0 0 0 0 0

2Библиотека п. Атымья

1 1 11МБ/с

1МБ/с

2МБ/с

0 0 00 0 0 0 0 0

ИТОГО 2 2 2 --- --- --- 1 1 1 0 0 0 0 0 0

12.1.4. Характеристики сайта ЦБС

№ Параметр Значение

01 Число обращений к сайту библиотеки (ед.):- 2015 г. 299- 2016 г. 725- 2017 г. 383

02 Платформа сайта (выбрать нужное):Joomla даuCoz -Setup -DLE -Drupal -Wordpress -Wix -Blogger -Muzkult -Другое (пояснить) -

03 Размещение сайта (выбрать нужное):- собственный сервер- хостинг (указать название) ИП Четыркин Т.И.

04 Финансовые затраты на сайт (руб./год):- на хостинг- на домен

4000руб.- на техподдержку (только при наличии внешней техподдержки)

05 Самая посещаемая страница вашего сайта (название, URL) «Читателям» http://xn----gtbeshgs2h.xn--p1ai/2015-05-24-16-27-40/chitatelyam

06 Наличие виртуальных сервисов на вашем сайте (выбрать нужное): - электронный каталог Ссылка на

библиотеку им.Белинского

- электронная доставка документов нет- виртуальная справка нет- продление книг онлайн да- другое (назвать) нет

07 Появился ли за отчетный год на вашем сайте новый сервис? (назвать)

нет

08 Проблемы, связанные с поддержкой сайта: нет

09 По каким вопросам, связанным с сайтом, вам нужна консультация специалистов СОУНБ?

28

12.2. Состояние автоматизации библиотечных процессов в муниципальных библиотеках. Динамика за три года.

№ Параметр 2015 г. 2016 г. 2017 г.

01 Название АБИС/САБ ИРБИС 64 ИРБИС 64 ИРБИС 64

02 Наличие договора техподдержки (да/нет)

да да да

03 Наличие модулей АБИС/САБ: (да/нет)- для создания электронного каталога

да да да

- для организации книговыдачи

нет нет нет

- для регистрации читателей

нет нет нет

- для учета документов библиотечного фонда (комплектование)

нет да да

- для доступа к ЭК через Интернет

нет да да

- другие (пояснить)04 Использование модулей

АБИС/САБ: (да/нет)- для создания электронного каталога

да да да

- для организации книговыдачи

нет нет нет

- для регистрации читателей

нет нет нет

- для учета документов библиотечного фонда (комплектование)

нет нет да

- для доступа к ЭК через Интернет

нет нет нет

- других модулей (пояснить)

05 Количество документов, снабженных: - RFID метками (ед.) 0 0 0- штрих-кодами (ед.) 0 0 0

12.3. Общие выводы о проблемах технологического развития муниципальных библиотек в области внедрения информационных систем в работу с пользователями и внутренние технологические процессы. Основная проблема в том, что нет специалиста. Не сделан доступ к ЭК через Интернет. В конце 2017года ушла в декрет библиотекарь, которая занималась электронным каталогом.

29

13. Научно-методическая деятельность(не ведется)

13. Библиотечные кадры13.3. Изменения в кадровой ситуации в библиотечной сфере, обусловленные реализацией правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней.13.4. Общая характеристика персонала муниципальных библиотек. Динамика за три года (на основе суммарных данных по 6-НК):

- штатная численность библиотечных работников - число библиотекарей, работающих на неполную ставку- число библиотечных работников, имеющих подготовку по использованию ИКТ - состав специалистов по образованию- состав специалистов по профессиональному стажу; - состав специалистов по возрасту;

2017г.штатная численность библиотечных работников 3

число библиотекарей, работающих на неполную ставку 0

число библиотечных работников, имеющих подготовку по использованию ИКТ

0

состав специалистов по образованию:высшее 0Средне- специальное 2состав специалистов по профессиональному стажу

До 3 0От 3 до 10 лет 3Свыше 10 лет 0состав специалистов по возрастуДо 30 лет 1От 30 лет до 55 255 лет и старше 0

14.3.Оплата труда. Средняя месячная заработная плата работников библиотек в сравнении со средней месячной зарплатой в регионе. Динамика за три года по району в целом. Средняя заработная плата:

2015 2016 2017

По региону 29744 28959 30650По библиотеке 19683 20750 29972динамика 66,1% 73,7% 97,8%

14.4. Повышение квалификации сотрудников ЦБС.(не обучались)14.5. Краткие выводы. Проблемы обеспечения муниципальных библиотек персоналом, отвечающим технологическим и информационным вызовам времени, в том числе на основе обучения и переподготовки кадров.Конечно, проблемы с кадрами, есть постоянно, еще сказывается отдаленность территории, нехватка средств на обучение, т.к. учреждение многофункциональное , а обучить есть возможность из 16 человек только 1.

30

15. Материально-технические ресурсы библиотек15.1. Общая характеристика зданий, помещений муниципальных библиотек, библиотек-подразделений организаций культурно-досугового типа и иных организаций, оказывающих библиотечные услуги населению.

- обеспеченность муниципальных библиотек зданиями и помещениями;Библиотека п. Пелым расположена в деревянном здании дома культуры в центре поселка. В здании кабинетная система и для библиотеки отведены самые большие 2 помещения для обслуживания читателей, 1 помещение для хранения фондов, 1 небольшой коридор( общая площадь 116кв. м. ), стены обиты деревянной рейкой.Библиотека п. Атымья расположена в центре поселка в здании администрации и занимает 30 кв.м., мало места для проведения мероприятий, нет хранилища. Туалет находится на улице.

- физическое состояние зданий, помещений муниципальных библиотек.Оборудование в библиотеки не приобреталось. Но сделан косметический ремонт

большого зала (замена линолеума, обоев, потолочной плитки). Во всех помещениях заменены светильники на светодиодные.15.2. Финансовое обеспечение материально-технической базы:

- сумма средств, израсходованных на ремонт и реставрацию; ( косметический ремонт большого зала в библиотеке( обои, потолочная плитка, замена линолеума) – 44 тыс. руб.

- сумма средств, израсходованных на приобретение оборудования.(не приобреталось)15.3. Проблемы модернизации библиотечных зданий, приспособления внутреннего пространства библиотек к современным потребностям пользователей, создание условий для безбарьерного общения.Еще не все условия созданы для создания условий безбарьерной среды. В здании, где расположена библиотека п. Пелым, сделан пандус. В п. Атымья проблемы остаются, помещение очень маленькое,30 кв.м., туалет на улице.

16. Основные итоги года16.1. Новое в работе.Увеличилось количество мероприятий и акций, направленных на:- привлечение внимания населения к проблемам социального характера,- агитацию здорового образа жизни,- повышение заинтересованности к книгам и чтению,- повышение уровня патриотического и эстетического воспитания.

Создание и реализация проектов:- Экологический проект «Это наша с тобою Земля».- Проект по профилактике и развитию интереса к здоровому образу жизни «В здоровом теле здоровый дух».

Создание и разработка собственной группы в популярной социальной сети Вконтакте «Библиотека п. Пелым»

Появление собственной рубрики «Галилео». На протяжении года рассказывали о необычных, но интересных датах и праздниках, а также их значении для общества.

16.2. Нерешенные проблемы.

31

На сегодняшний момент проблема в помещении библиотеки п. Атымья – 30 кв. м., пока не решаема. Находится помещение в здании администрации, других помещений нет.16.3. Задачи на будущий год.Реализация новых проектов, повышение уровня заинтересованности к книгам и чтению, участие и результативность как в муниципальных, областных, так и во всероссийских конкурсах и программах. Внедрение инновационных форм в работу специалистов. Развитие предоставляемых услуг. Повышение уровня квалификации специалистов.

32

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИГородской округ Пелым

Форма информационно-аналитического отчета работы библиотечных систем Свердловской области с детьми и молодёжью в 2017 году

1. Общие сведения об учреждении (библиотечной системе МО; структуре, включающей библиотеки – являющейся юридическим лицом)

1.1. Полное название__Муниципальное казенное учреждение культуры «Дом культуры п. Пелым», структурные подразделения: библиотека п. Пелым, библиотека п. Атымья1.2. Адрес_ 624582, Свердловская обл., г. Ивдель, п. Пелым, ул. Строителей,15 (индекс, населенный пункт, улица, дом)1.3 Контакт (тел, факс, e-mail) _8(343)8645754, biblioteka-pel66@mail.ru1.4. ФИО руководителя (директора библиотечной системы или руководителя структуры, включающей библиотеки МО) _директор МКУК «ДК п. Пелым» Ульянова Ирина Анатольевна.1.5. ФИО, должность и контакт специалиста, ответственного за библиотечное обслуживание детей/молодёжи в МО (заместитель директора по работе с детьми, заведующий детской библиотекой, методист по работе с детьми, др.)_ зав. библиотекой Собянина Ирина Евгеньевна1.6. Структура библиотечного обслуживания детей и молодёжи в МО

Общее число муниципальных библиотек в 2017 году – 2

Число СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ библиотек, обслуживающих детей (укажите количество или 0):1. Специализированных детских библиотек – 02. Библиотека семейного чтения – 03. Молодёжных–04. Другое (назовите) – 0Специализированные структурные подразделения в универсальных библиотеках/филиалах, обслуживающие детей и подростков, семьи с детьми, молодёжь (укажите количество или 0):Секторы – 0Отделы – 0Залы – 0Абонементы – 1Кафедры – 0Другое (назовите ) – 0

1.7 Специализированные детские библиотеки МО (нет)

№ Название библиотеки (номер филиала)

Адрес Контакт: тел, факс, e-mail,адрес сайта

должность, ФИО руководителя

1

2

33

Екатеринбург и Нижний Тагил могут указать только ИЗМЕНЕНИЯ (открытие новой сетевой единицы, закрытие, слияние, переезд, смена руководителя)

1. 8. Статистика библиотечного обслуживания детей в МО (0 – 14 лет)2016 2017 + / –

Количество читателей 429 443 +14Количество посещенийВ т.ч. массовых мероприятий

8938 9151 +2131522 1835 +313

Количество книговыдач 15304 16574 -1270

1. 9. Статистика библиотечного обслуживания молодёжи в МО (15 – 30 лет)2016 2017 + / –

Количество читателей 190 187 -3Количество посещенийВ т.ч. массовых мероприятий

2925 2792 -133423 438 +15

Количество книговыдач 5555 5286 -269

Анализ динамики статистических показателейЧисленность посещений растет за счет посещений мероприятий, но по динамике прошлых лет идет постепенное снижение читателей, особенно в возрастной группе молодежь, что связано с компьютеризацией поселков.

2. Муниципальные программы по проблемам детства, подростков, семьи, молодежи.

название, сроки целевая аудитория

форма участия библиотеки(методическое сопровождение,

информационное сопровождение, организация мероприятий и т.д.)

1. Постановление администрации ГО Пелым от 02.02.2015г. № 20 Об утверждении муниципальной программы городского округа Пелым «Безопасность жизнедеятельности населения городского округа Пелым на 2015-2021 годы»(в редакции от 09.06.2016 № 214)

Население ГО Пелым

Познавательные мероприятия, акции, направленные на предотвращение экстремизма и терроризма, профилактики ВИЧ и правонарушений

2. Постановление администрации ГО Пелым от 26.08.2015г. № 274 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Повышение значений показателей доступности для инвалидов действующих объектов и услуг на территории городского округа Пелым (2015 - 2020 годы)»

Население ГО Пелым

НПА по учреждению , освещение в СМИ, мастер-классы

3. Постановление администрации ГО Пелым от 19.06.2015г. № 209 «Об утверждении комплексного межведомственного плана мероприятий по профилактике

Молодежь, взрослое население

Проведение всевозможных мероприятий, памятные даты российской истории, бесед, акций, подросток»

34

безнадзорности, правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма несовершеннолетних и защите их прав на территории городского округа Пелым на 2015-2017 годы»4. Постановление администрации ГО Пелым от 08.07.2015г №220 «Об утверждении Программы по обеспечению информационной безопасности детей, производства и оборота информационной продукции для детей в городском округе Пелым на 2015-2017 годы»

Дети, подростки.

Информационные стенды, проверка материалов экстремистского характера.

3. Библиотека, как пространство чтения, коммуникаций, дополнительного образования детей и молодёжи.

3.1. Изучение интересов и ожиданий населения (анализ статистики, тематические опросы, анализ запросов, анализ эффективности мероприятий и т.д.)

форма, название целевая аудитория результаты (цифры, факты, предложения, претензии и т.д.)

опрос читателей в соц. сетях «Какой литературы не хватает в нашей библиотеке?»

все возрастные группы

На странице группы был размещен опрос на тему «Какой литературы не хватает в нашей библиотеке». По результатам опроса выяснилось, что лидерами стали классическая литература и фантастика.

3.2. Раскрытие книжного фонда, информационных возможностей библиотеки - организация пространства (структурные, оформительские решения) _Библиотека п. Пелым: Детский абонемент - обслуживание детей 0 - 14 лет и читальный зал находятся в одном помещении , взрослый абонемент - читатели возрастной группы юношество (15 - 30 лет) и взрослые (от 30 и старше) в помещении находящемся рядом. В библиотеке п. Атымья пространство ограничено 30 кв. м. одного помещения.

(абонемент / читальный зал, прилегающая территория, целевая аудитория, описание)

- книжные и другие экспозиции (не более 500 знаков без пробелов)Джон Рональд Руэл Толкин «Миры профессора Толкина» - Выставка состояла из трех разделов:- Первый раздел открывал любому читателю дверь в его мир, в котором можно узнать все о самом авторе, его книгах, героях. "Блаженный ХХ века"- рассказ о жизни и творчестве писателя.- Второй - "Вообще-то я хоббит". Сам Толкин называл себя хоббитом, а Хоббитанию - Британией. "Хоббиты были, есть и будут" - такой девиз этого раздела.- Наконец, третий раздел - "Мой мир появился вместе со мной". Другие книги и произведения автора, помогающие более масштабно оценить удивительный мир писателя. Валентин Петрович Катаев «Писатель-одессист» - Есть писатели, с именами которых ассоциируется наша юность, и один из них – Валентин Петрович Катаев. С некоторыми его произведениями – «Белеет парус одинокий», «Хуторок в степи» и др. - мы

35

знакомимся еще в юношеском возрасте, а образы его героев, которым мы когда-то сопереживали, остаются в нашей памяти на протяжении всей жизни. Проза Катаева близка нашим землякам еще и потому, что события во многих его романах разворачиваются на улицах «жемчужины» юга Украины – Одессы, отражая неповторимый колорит этого города и его жителей. И это неспроста – ведь ровно 120 лет назад 28 января (16 января по старому стилю) именно в этом городе появился на свет будущий писатель. О том, как проходила юность Валентина Катаева, о становлении его писательского таланта, о противоречивой и многогранной природе его творчества можно было узнать из материалов, представленных на выставке в нашей библиотеке. Книжно-иллюстрированная выставка «К новой жизни!» к 100-летию февральской и октябрьской революции 1917 года. - На выставке были представлены книги, открытки, архивные материалы, отражающие исторические события, происходившие в 1917 году.Благодаря подобранной литературе, каждый читатель имел возможность глубже взглянуть в историю, окунуться в атмосферу крупнейших политических событий ХХ века, повлиявший на дальнейший ход всемирной истории. Также на выставке были представлены плакаты из уникальной коллекции Отдела эстампов, которые были изданы в первые годы революции. Плакаты показывают наиболее важные проблемы, с которыми столкнулась страна, шагнувшая в неизведанную жизнь. Цели и задачи строительства нового общества, а также причины социальных перемен – эти и другие темы получали наглядное воплощение в агитационных плакатах первых лет революционных преобразований. Выставка-размышление «Лес исцеляющий» в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля».«Наши пернатые друзья» - Книжная выставка к Международному дню птиц в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля». На выставке были представлены не только энциклопедии и справочники, но и смешные детские рассказы, где главными героями были пернатые.«В согласии с природой» - Книжная выставка «В согласии с природой» демонстрирует важность решения экологических проблем на современном этапе развития общества, расширяет кругозор, развивает экологическое мышление. Реальность наших дней показывает, что человечество оказывает сильное влияние на природу. Состояние окружающей среды вызывает тревогу. По прогнозам ученых, природных ресурсов, которыми активно пользуется человек, хватит только на несколько десятилетий. Если человечество уже сейчас не изменит стратегию своего поведения в природе, возникнет реальная угроза его существования на планете. При этом каждый человек, осознанно или не осознанно, вынужден будет сыграть свою роль – разрушителя или хранителя собственного дома – планеты Земля. На выставке представлена литература об охране природы, о заповедниках и занесенных в Красную книгу животных и растениях. В разделе «Природы мудрые советы» – книги о целебных растениях. Не обойтись в вопросе экологического воспитания без художественной литературы, помогающей узнать, понять и полюбить окружающий мир: на выставке представлены произведения И. Тургенева, К. Паустовского, М. Пришвина, В. Астафьева, В. Распутина.Книжные выставки в библиотеке п. Атымья:Николай Носов «Писатель из Солнечного города»- книжная выставка. Не одно поколение выросло на рассказах и сказках Носова. И сегодня это любимые книги наших юных читателей. Прочитав однажды, уже не остановишься, пока не познакомишься со всеми персонажами и их приключениями. Каждая сказка и рассказ – это весёлая история о детских насущных проблемах и проделках. В любом из героев ребята узнают себя или своих товарищей.

36

Каждая книга Носова имела шумный успех у детей. Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка «Приключения Незнайки и его друзей» и два его продолжения - «Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне».Д.Н. Мамин-Сибиряк «ПевецУрала» Писатель – признанный классик русской литературы конца XIX – начала XX века. В своих произведениях Мамин-Сибиряк создал яркие картины уральской природы, показал своеобразный уклад жизни и быта на уральских заводах, отразил непримиримую вражду между рабочими и хозяевами («Горное гнездо», «Дикое счастье», «Уральские рассказы» и др.) Особо ценен его вклад в детскую литературу. Он написал 144 произведения для детей, среди которых знаменитые «Алёнушкины сказки», «Серая шейка», «Зимовье на Студёной» и др. Рассказанные истории на страницах книг этого автора помогут детям учиться понимать и ценить родную природу лесов и полей, бережно относиться к этому бесценному кладу, быть другом, а не властным хозяином природы.3.3. Продвижение книги и чтения. Лучшие проекты, акции, мероприятия года

форма, название Целевая аудитория.

Место проведения (в библиотеке, на улице, в интернет)

содержание

Познавательная программа к юбилею великого писателя П.П. Бажова - «Путешествие в сказы Бажова»

Библиотека (детский абонемент)

Началось мероприятие со знакомства с любимым писателем. Дети с интересом слушали рассказ о жизни и творчестве Бажова. Затем юным гостям предложили просмотр небольшой иллюстрированной презентации по сказам Павла Петровича Бажова. Но в больший восторг ребят привело знакомство с Хозяйкой Медной горы и путешествие, в которое они дружно отправились. Там Хозяйка представила малышам книжную выставку, загадывала загадки и показывала малахитовые изделия. В завершении путешествия Хозяйка оставила подарок для всех гостей, который пришелся по вкусу каждому.

Познавательная программа к юбилею детского писателя К. И. Чуковского для детей младшего возраста - «День рождения волшебника»

Библиотека (детский абонемент)

Интересные, не совсем обычные образы, чёткий ритм делают стихи Корнея Чуковского быстро запоминающимися. В этом убедились воспитанники детского сада, которые пришли на викторину «Сказки дедушки Корнея». Ребята показали отличное знание произведений писателя, с удовольствием вспоминали любимые стихотворения. Увлекательная викторина сопровождалась показом мультимедийных материалов биографического характера. Ребята узнали необычные факты из жизни писателя-сказочника. Завершением мероприятия стала фото-сессия у книжной выставки произведений писателя.

«Неделя детской книги» Библиотека Неделя прошла под девизом: «Эй, спешите вы

37

(детский абонемент)

сюда! Неделя книги в гости к вам пришла!» Открылась Неделя детского чтения театрализованным представлением по произведению Памелы Трэверс «Мэри Поппинс». Но главной героиней была не сама Мэри, а неподражаемая, восхитительная Мисс Эндрю. Она познакомила ребят со своей воспитанницей и с удовольствием приняла участие в викторине. А на прощание научила наших юных читателей зажигательно танцевать.На следующий день к ребятам в гости приходили сказочные герои: Снежная королева, принцесса, Карлсон. Но и тут не обошлось без увлекательных игр и танцев.В завершении цикла мероприятий все ребята побывали в роли книжкиных врачей, оказали скорую помощь больным и стареньким книжкам, а также освоили правила поведения в библиотеке и бережного отношения к книгам.Закрытие Недели детской книги прошло торжественно с вручением диплома нашим самым активным читателям. Это мероприятие не только логически завершает Неделю, но и нацелено на воспитание стремления к чтению, на стимулирование желания учащихся читать.

«Пушкин глазами детей» - конкурс рисунков.

Библиотека (детский абонемент)

В преддверие празднования Пушкинского дня России в поселковой библиотеке состоялся конкурс рисунков, в котором приняли участие дети разных возрастов. Жюри поразило обилие красок, фантазия и душевность рисунков юных художников. В каждом рисунке свой характер, упорство, талант и вдохновение ребят. Темы рисунков были совершенно разные: на первом месте стоят сказки А. С. Пушкина. Во всех рисунках, без исключения, чувствовалась любовь и почтение к этому великому писателю. Завершением конкурса стало вручение дипломов победителям и сертификатов участникам.

«Здравствуй, Евгений Пермяк»

Библиотека (детский абонемент)

В рамках Всероссийского дня чтения библиотека отправилась в гости к самым маленьким читателям - воспитанникам детского сада «Колобок». Началось мероприятие со знакомства с детским писателем, к тому же юбиляром месяца, - Евгением Пермяком. Затем малыши с удовольствием слушали сказку «Бумажный змей», где автор через года обращается к своему маленькому читателю: «С уважением к тебе, мой самый главный друг…», которую им

38

прочитала заведующая библиотекой. После прочтения сказки, ребята приняли участие в обсуждении его произведений. В своих рассказах Евгений Пермяк даёт детям простые разъяснения сложных вопросов. Например, как быстро стать взрослым, или "Почему у человека два глаза, два уха, всего по два, а нос один и язык один". Приятным завершением дружной встречи стал просмотр мультфильма по одноименному произведению писателя «Белая бабочка».

«Россия. Наука объединяет» - виртуальная викторина, посвященная Всероссийскому дню чтения.

Библиотека (детский абонемент)

В этом году Акция была приурочена Году экологии в России и посвящена научно-популярной литературе, популяризации естественно научных знаний (экологии, биологии, географии и т.д.). Все участники проявили себя, как люди образованные с огромным багажом знаний и широким кругозором. Победители, ответившие на все вопросы правильно и быстро, получили дипломы.

Библионочь -2017 «Литературные бродилки»

Библиотека Встретил гостей «хозяин Дома» - домовенок Кузька, и предложил отправиться в необычное книжное путешествие на поиски клада. Но, чтобы начать бродилки, необходимо было выбрать оберег, который поможет в трудную минуту. По цветам оберегов образовались команды. Всем командам были выданы маршрутные листы. Путешествие представляло собой необычную квест-игру по литературным жанрам: станция-детективус «Думай, как Шерлок Холмс», станция-удивляшка «Ничеси!», станция-познавашка «Исчезающая красота», станция-детская «Ночной художник», станция-фантастикус «Салон гаданий Мадам Ля Бук», станция-классикус «Копилка знаний», ну и, наконец, станция «Клад!». На каждой станции командам пришлось не просто! Задания были интересные и веселые, но были и такие, где нашим гостям потребовалось проявить свою сноровку, внимательность и сплоченность команды. Перед каждой станцией стояли часовые со своими заданиями, не пройти их нельзя - они были доступом к станции. Все помещения были оформлены в своем особенном стиле: фотовыставки, инсталляции, книжно-иллюстративные выставки, в зоне сэлфи был лесной уголок со сказочной избушкой. Все желающие могли сфотографироваться. Главная цель «бродилок» - продвижение чтения и повышение интереса к

39

чтению, как у взрослых, так и юных читателей. Закончилось мероприятие торжественно - клад найден! Но Кузька и здесь постарался - вместе с «сокровищами» гости нашли небольшие послания - список литературы, рекомендуемый к прочтению.

Викторина по произведениям С.Я. Маршака

Библиотека п. Атымья

Ребятам была показана презентация о жизни и творчестве детского писателя. В ходе просмотра они познакомились с его книгами.Дети читали стихи Маршака, разгадывали загадки, по отрывку из стихотворения угадывали его название, помогли почтальону дописать слова в телеграммы.Мероприятие прошло весело и интересно!

Литературный час «Вами гордиться Россия»

Библиотека п. Атымья

«9 декабря – День Героев Отечества». Это праздник настоящих Героев, тех, кто порой ценой собственной жизни боролся за наше счастливое будущее. Имена этих людей должен знать каждый, об их подвигах должны говорить, вспоминать и чтить!Главной целью мероприятия стало расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества, воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.Школьникам показали презентацию, из которой ребята узнали об истории военных наград, о подвигах, отваге и мужестве людей.

3.3.1. в т. ч. Социально значимые темы (профилактика опасного поведения, работа с людьми с ограниченными возможностями здоровья, патриотическое воспитание, семейное воспитание, работа с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, экология и т.д.)(В пункте III.3 эти проекты/мероприятия дублировать не надо)

форма, название целевая аудитория

содержаниене более 500 знаков без пробелов

«Царство растений» - экологическая игра-викторина.

школьники средних классов

Началось мероприятие традиционно с разделения на две команды. Викторина прошла в несколько этапов, каждый из которых приносил баллы командам за правильные ответы. Все ребята справились с вопросами на «отлично» и узнали много нового из удивительного растительного мира. В завершение мероприятия все дружно разгадали большой кроссворд, который стал символом дружной победы.

«От тьмы к свету» - акция к международному

все возрастные группы

Организаторы акции вышли на улицы с плакатами «мы против наркотиков!».

40

дню борьбы с наркоманией.

Основными задачами акции было:- привлечь внимание общественности к данной проблеме; - предоставить информацию о вреде наркотических веществ с целью правильного самоопределения личности;- формирование здорового образа жизни, профилактика болезней и укрепление здоровья;- моделирование жизненных перспектив с позиций ценностного отношения к здоровью.Все участники акции поставили свои подписи в знак согласия борьбы с этим злом. Были розданы памятки «Знать, чтобы не оступиться» и буклеты «Азбука здоровья».Также в рамках акции в библиотеке была подготовлена и оформлена актуальная книжная выставка «В будущее без наркотиков». На выставке были представлены литература, периодическая печать, памятки, цитаты, рисунки и плакаты по данной теме.

«В июне сорок первого» - акция ко Дню памяти и скорби.

все возрастные группы

Активисты театрального кружка под руководством заведующей библиотекой Ириной Евгеньевной вышли на улицы родного поселка, чтобы раздать памятки и свечи, предлагая в ночь с 21 на 22 июня зажечь эти свечи в память о 27 миллионах соотечественников, жизни которых унесла Великая Отечественная война. Принявшие участие в акции поставили зажженные свечи в условленное время на окнах своих домов, тем самым почтили память павших ГЕРОЕВ. Без пафоса. Искренне и безмолвно. Ранним утром.

«Георгиевская ленточка» - акция в преддверии празднования Дня Победы в ВОВ.

все возрастные группы

Основной целью акции стало напоминание о том, чтобы память о событиях Великой Отечественной войны бережно хранилась в наших сердцах, а уважение к подвигу русского народа передавалось из поколения в поколение, а также поздравить жителей с наступающим праздником. Всем участникам были прикреплены георгиевские ленты, как символ народного единства, памяти о событиях Великой Отечественной войны, знаком благодарности героям и скорби о солдатах и офицерах, павших на фронтах за свободу Родины.

«Победная викторина» школьники средних и старших классов

Время идет, поколения сменяются - память уходит. А этого допускать нельзя. С таким девизом заведующая библиотекой Ирина Евгеньевна отправилась в школу, чтобы

41

проверить и укрепить знания старшеклассников об этом важном событии. Школьники отнеслись к викторине со всей серьезностью и ответственностью. Никто не остался равнодушен. Отвечали на вопросы, рассуждали о таких важных понятиях как: «Родина», «Отечество», «Орден» и «Медаль». Вспомнили военные операции, проведенные в ходе Великой Отечественной войны, а также песни и произведения.

«Полет к звездам» - викторина ко Дню авиации и космонавтики.

школьники младших и средних классов

Началось мероприятие с рассказа о планетах солнечной системы и как закрепление материала — интерактивный кроссворд. Затем юные исследователи звездного неба узнали о предыстории развития космической мысли, первых победах Советской науки в освоении космоса и проблемах в подготовке полета первого человека в космос. Подробно разобрали полет Ю. А. Гагарина в космос 12 апреля 1961 года. В завершении ребята приняли участие в большой космической викторине, с помощью которой в игровой форме закрепили полученные знания.

«Пернатые соседи» - интерактивная игра в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля».

дети младшего возраста

Воспитанники детского сада вместе с воспитателями познакомились с интереснейшими представителями пернатых, узнали об их особенностях, а также, откуда взялись их названия. Дети с удовольствием отгадывали загадки о птицах, участвовали в играх «Чей же это голосок?», «Типография», «Ну-ка, прочитай!», разгадывали кроссворды. В завершение мероприятия заведующая библиотекой познакомила гостей с книгами о птицах, имеющимися в фонде библиотеки.

«Наша природа» - познавательное мероприятие в рамках экологического проекта «Это наша с тобою Земля».

школьники младших классов

Библиотекарь встретила своих юных гостей и начала мероприятие с увлекательной беседы о том, что давным-давно на планете Земля обитали животные, птицы и рыбы, которых сейчас уже не найти. Были и растения, которые теперь на Земле не растут. Познакомились с «Красной книгой» и узнали о том, что занесённые в Красную книгу животные и растения строго охраняются. Затем, состоялся просмотр презентации «Спасти поля, леса, луга, и чистую гладь рек», с помощью которой озвучили способы, которым человек вредит окружающей среде и методы, которыми можно восстанавливать эти повреждения. Но самым лучшим способом беречь родную природу и жить в чистом безопасном мире - не совершать всех

42

этих преступных действий. Ребята узнали основные правила, как нужно вести себя на открытом воздухе, чтобы ни один живой организм и природный объект не пострадал. В заключение мероприятия сделали вывод о том что: Чтоб земля была красивей, надо быть нам бережливей.

Акция – концерт «Стань Дедом Морозом»

Акция была посвящена детям с ограниченными возможностями здоровья. Сотрудники библиотеки и отдела досуга организовали концерт на площади возле администрации и любой желающий мог положить денежные средства в ящик «Деда Мороза». На собранные средства были куплены сладкие подарки и розданы детям – ивалидам.

3.3.2. Пиар библиотеки: стратегия, примеры, эффективность. Работа со СМИ (муниципальными, областными)

Название СМИ форма работы (собственный корреспондент, циклы

публикаций / передач, рубрика, разовые публикации /

передачи)

Содержание/ТематикаПримеры лучших

(необычных, эффективных) публикаций/передач

Телепрограмма «Первое Пелымское Телевидение»

разовые передачи Объявления о конкурсах, поступление новых книг. Освещение мероприятий.

Телепрограмма «Первое Пелымское Телевидение»

Рубрика «Галилео» Рассказы наших читателей и библиотекарей об интересных фактах из жизни писателей, знаменательных датах, событиях.

Газета «Пелымский вестник»

разовые публикации Рецензии на книги, поступление новых книг.

3.3.3. Развитие системы услуг. Дополнительные образовательные услуги. Коммуникационные и досуговые услуги - традиционные и новые форматы. (не осуществляются) Развитие системы услуг с использованием цифровых технологий (обслуживание удаленных пользователей – ЭДД, виртуальная справка, продление книг и т.д., расширение аудитории детских и юношеских библиотек и т.д.)Платные услуги (перечислить) Библиотеки предоставляют следующие виды платных услуг:1. Услуги электронной почты2. Ксерокопирование3. Перевод текстового файла на диск или флешкарту пользователя.4. Создание презентаций (PowerPoint)5. Пользованием ИНТЕРНЕТом6. Набор текста на компьютере.Наибольшим спросом у жителей пользуется ксерокопирование документов, остальные услуги мало востребованы.3.4. Работа с молодёжью: формы работы, развитие системы услуг.

43

Выделен ли специалист, необходимость повышение квалификации для работы с этой категорией читателей (желательно конкретно указать темы, формы для повышения квалификации)

Специалиста по работе с данной категорией нет.4. Информатизация библиотек, обслуживающих детей 4.1. Материальное обеспечение

наличие автоматизированных рабочих мест для детей кол-во единицналичие специального программного обеспечения для детей 0наличие специального программного обеспечения, защищающего детей от информации, причиняющей вред здоровью и развитию

0

наличие изданий на электронных носителях / цифровых копий изданий для детей

0

количество точек доступа к сети Интернет 2количество точек доступа к сети Интернет через WiFi 0

4.2. Продвижение детских библиотек, детского и семейного чтения в сети Интернет- блоги (название, ссылка) (нет)- страницы / группы в социальных сетях (название, ссылка) _«Библиотека п. Пелым» https://vk.com/public134858860 ( создана в 2017году)

- наличие аккаунтов на видео/аудиохостингах – https://soundcloud.com, YouTube и т.д. (название, ссылка) _____________________________________________________________- Анализ наполнения: проблемы, эффективностьЧерез соцсети проще стало доносить информацию до пользователей, нежели по объявлениям. Есть возможность общаться, а также привлекать пользователей к участию в различных конкурсах.4.3. Развитие информационной культуры: циклы занятий для детей и подростков, семьи, другое.

форма, название целевая аудитория

содержаниене более 500 знаков без пробелов

Библиотечный час «Познакомимся поближе» (Знакомство с энциклопедиями и словарями)

Средний школьный возраст

В ходе беседы ребята познакомились со словарями и энциклопедиями, просмотрели их многообразие и узнали о назначении каждого. Итогом мероприятия стала викторина, благодаря которой были закреплены навыки практической работы со справочными изданиями.

Библиотечный урок «Алфавитный

каталог»

Средний и старший школьный возраст

Цель урока: развитие у детей навыка пользования карточным алфавитным каталогом и, на этой основе, развитие коммуникативных способностей юного читателя. Во время урока ребята узнали о необходимости умения пользоваться карточным алфавитным каталогом; что можно узнать из каталожной карточки; освоили рациональные способы работы с алфавитным каталогом. Итогом мероприятия стало практическое занятие, с которым все справились на отлично.

Познавательно- Младший Цель:

44

игровая программа для детей младшего возраста - «В книжном царстве»

школьный возраст

- познакомить малышей с библиотекой;- раскрыть детям значение книги в жизни человека; - научить юных читателей бережному отношению к книге.Гостей встречала библиотекарь и представительница тёмного леса Бабушка Яга. Они рассказали ребятам о библиотеке, о журналах и книгах для их возраста, а также о правилах поведения в библиотеке и бережном отношении к книге. Учитывая возраст детей, рассказ шёл о журналах «Мурзилка», «Коллекция идей», «Миша», «Простоквашино» и других. Ведущая провела обзор книжной выставки «Почемучки и потомучки», на которой были представлены детские энциклопедии.Затем с детьми знакомилась, играла и загадывала загадки Бабушка Ягуша. Этот сказочный персонаж очень понравился дошколятам. В начале знакомства они немного стеснялись, но весёлая добродушная Ягуся сумела их растормошить, поэтому к концу мероприятия детвора чувствовала себя свободно и раскованно. В самом конце ребятам предложили самим выбрать свою первую книжку и стать читателями.

Библиотечный урок «История появления книги»

Младший и средний школьный возраст

Цель:- привлечение детей к регулярному посещению библиотеки;- привлечение детей к чтению;- знакомство с историей создания письменности и книги;- воспитание бережного отношения и любви к книге.Началось мероприятие с просмотра увлекательной красочной презентации об истории возникновения письменности и значении книг в жизни каждого человека. Также в программе было множество стихов и загадок о библиотеке и сказочных героях. Детей познакомили с такими понятиями, как "библиотека", "библиотекарь", "стеллаж" и "правила поведения в библиотеке". В завершении мероприятия ребятам в игровой форме было предложено составить свою книгу, представив ее в виде маленького спектакля. К уроку была также подготовлена выставка повреждённых книг «Пожалейте нас, ребята!».

5. Библиотечные фонды (% распределения финансирования на детские издания)

45

5.1. Поступления в детские библиотекиПоступления в

2016поступления в

2017источники комплектования

(бюджет, дары, собственные средства)книг 252 701 Бюджет, дарыПериодики (названий)

10 14 Бюджет, дары

6. Работа с персоналом6.1. Кадровый состав

2016 2017 динамикаОбщее число библиотечных специалистов 3 3 нетЧисло специалистов в детских библиотеках и структурных подразделениях для детей и подростков:

0 0 нет

Из них с образованием

библиотечным 0 0 нет

Из них с педагогическим образованием 1 1 нет

6.2. Повышение квалификации (не проходили)Число сотрудников, прошедших повышение квалификации в 2017 году _______________в том числе в Учебном центре СОБДиМ _________________________________________Конкретные предложения в адрес Учебного центра СОБДиЮ по темам, формам, методикам повышения профессиональной квалификации __________________________

6.3. Участие в областных, российских и международных проектах, грантах, конкурсах- профессиональных: : м еждународный онлайн - конкурс «Инновационные подходы в работе библиотек», работа «Полный вперед», диплом I степени _ Всероссийский вебинар «Актуальные вопросы профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в образовательной среде» 18 ч.,

(название, форма участия, итоги)

- читательских: __ Международный творческий конкурс «Росмедаль», работа «35», диплом I степени; ___________________________________________________________ (название, форма участия, итоги)

7. Выводы по итогам деятельности, прогнозы и перспективы развития (не более 1000 знаков без пробелов)

Привлечение детей и юношества в библиотеки происходит за счет увеличения количества мероприятий. Происходит падение читательской грамотности, дети все больше обращаются к Интернету.

8. Приложения (Программы, проекты, акции, образцы печатной продукции, сценарии фоторепортажи) Можно в электронном виде, печатные приветствуются.

46

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ МУЛЬТИКУЛЬТУРНЫХ СООБЩЕСТВ

Городской округ Пелым

1. Формирование библиотечного фонда: документы на языках народов России1.1. Доля фонда литературы на языках народов России в общем объеме библиотечного фонда:

2017 годОбщий объем библиотечного фонда, единиц* 20950из общего объема на языках народов России, единиц* 0* в соответствии с формой статистической отчетности 6-НК «Сведения об общедоступной (публичной) библиотеке»1.2. Языковой состав фонда на языках народов России(нет)

Язык

Состоит документов на

конец отчетного года, единиц

Поступило документов за отчетный год,

единиц

Выбыло документов за отчетный год,

единицТатарскийУкраинскийБашкирскийМарийскийНемецкий*АзербайджанскийУдмуртскийБелорусскийАрмянскийТаджикскийУзбекскийЧувашскийКиргизскийМоровский

Другие (указать какие):* в литературу на языках народов России не входит; по форме статистической отчетности 6-НК «Сведения об общедоступной (публичной) библиотеке» относится к литературе на иностранных языках

2. Источники комплектования фонда литературы на языках народов России2.1. Подписка (ДА / НЕТ)2.2. Книжные магазины, книготорговые базы (ДА / НЕТ)2.3. Издательства (ДА / НЕТ)2.4. Дары (ДА / НЕТ)2.5. Другие источники (указать какие): ________________________________

3. Использование фонда на языках народов России3.1. Ведется ли в вашей библиотеке статистический учет использования фонда на языках народов России? (ДА / НЕТ)Если «ДА», то заполните приведенную ниже таблицу:

47

2017 год

Выдано (просмотрено) документов из фондов данной библиотеки, единицВ том числе пользователям до 14 лет включительноВ том числе пользователям от 15 до 30 лет включительно

4. Мероприятия в сфере библиотечного обслуживания поликультурного населенияНиже перечислены основные направления деятельности библиотек

в части обслуживания поликультурного населения. При заполнении данного раздела мы предлагаем Вам руководствоваться приведенными шаблонами таблиц и, по желанию, представить аналитический отчет о проведенных мероприятиях.

4.1. Мероприятия в сфере сохранения, поддержки и популяризации культур народов России:

№п/п

Форма и наименование мероприятия

Датапроведения

Место проведе

ния

Количествои

категория участнико

в

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

1 Познавательное мероприятие «Традиции и обычаи народов России»

02.11.2017г.

Библиотека п. Пелым

Средний школьный возраст 23 чел.

Яркая презентация раскрыла богатую культуру, обычаи и фольклор народов России. В ходе мероприятия ребятам рассказали о том, как весело, красиво отмечают в России христианские праздники – Ивана Купала, Рождество, Масленица. С большим интересом ребята слушали о русском гостеприимстве и о свадебных обычаях кавказских народов, которые передавались из поколения в поколение.  На мероприятии также были упомянуты традиционные современные праздники – 8 марта, 23 февраля, День Победы и Новый год. В продолжение мероприятия дети ответили на вопросы викторины, вставили пропущенные слова в пословицах, разгадали кроссворд и сложили картинки народных национальных костюмов. А еще им был продемонстрирован видеоролик о праздновании татарского праздника «Сабантуй», русского праздника «Масленица» и чувашского праздника «Акатуй».

48

4.2. Мероприятия в сфере продвижения идей толерантности, гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений:

№п/п

Форма и наименование мероприятия

Датапроведения

Место проведения

Количествои категория участников

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

4.3. Мероприятия в сфере профилактики всех видов нетерпимости и экстремизма, противодействия терроризму:№п/п

Форма и наименование мероприятия

Датапроведения

Место проведения

Количествои категория участников

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

1 Познавательный час о терроризме «Всемирное зло – победимо»

20.10.2017 Библиотека п. Атымья

Средний школьный возраст13 чел.

В ходе беседы учащимся рассказали о трагических событиях в России, о том, что террористы используют много способов привлечения молодежи в свои ряды. Присутствующие узнали, что такое терроризм, как не попасть в террористическую организацию, какие действия нужно предпринять, если оказался в заложниках.

2 Беседа «Мы против терроризма».

12.10.2017г Библиотека п. Пелым

Старший школьный возраст24 чел.

Ребята внимательно слушали о том, как нужно вести себя во время террористической атаки и не стать жертвой теракта, как действовать при обнаружении подозрительных предметов.Заведующая библиотекой рассказала учащимся о том, что терроризм стал серьёзнейшей проблемой 21 века, поэтому необходимо знать, как вести себя в случае захвата в заложники. и о том, что терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Учащиеся эмоционально высказывали своё мнение о терактах.После чего все участники мероприятия получили буклеты и памятки.

49

4.4. Мероприятия в сфере обслуживания иноязычных пользователей и мигрантов (нет)

№п/п

Форма и наименование мероприятия

Датапроведения

Место проведения

Количествои категория участников

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

4.5. Иные мероприятия в сфере библиотечного обслуживания поликультурного населения:

№п/п

Форма и наименование мероприятия

Датапроведения

Место проведения

Количествои категория участников

Информация о мероприятии(содержание, итоги и т.д.)

5. Библиотечное обслуживание поликультурного населения: проектно-программная деятельность

5.1. Реализовывались ли в 2017 году в вашем учреждении проекты и программы, направленные на библиотечное обслуживание поликультурного населения (в том числе посвященные темам: сохранения, поддержки и популяризации культур и языков народов России; гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений; обслуживанию иноязычных пользователей и мигрантов; профилактики экстремизма и всех видов нетерпимости; противодействия терроризму)? (ДА / НЕТ)

Если «ДА», то опишите содержание данных проектов (программ), каковы их цели и задачи, а также достигнутые результаты? _______________________________________

5.2. Запланирована ли на 2018 год реализация проектов и программ указанной выше тематики? (ДА / НЕТ)

Если «ДА», то опишите содержание этих проектов (программ), каковы их цели и задачи, а также ожидаемые результаты? ________________________________________

Проектов или программ не планируется, но отдельные мероприятия по указанной тематике обязательно будут.

6. Взаимодействие библиотеки с органами государственной власти (в том числе, местными)

6.1. Входят ли представители библиотеки в Консультативный совет при главе муниципального образования по взаимодействию с национально-культурными и религиозными организациями либо иной совещательный орган, деятельность которого направлена на решение вопросов гармонизации межнациональных отношений в муниципалитете? (ДА / НЕТ)6.2. Если «ДА», то укажите наименование совещательного органа (консультативного совета) и должность сотрудника библиотеки входящего в его состав:____________________________________________________________________________

6.3. Входят ли мероприятия вашей библиотеки в муниципальные планы или программы по гармонизации межнациональных отношений на территории муниципального образования? (ДА / НЕТ)6.4. Если «ДА», то укажите наименование данных планов или программ и перечислите мероприятия, вошедшие в них:___________________________________________________________________________7. Социальные партнеры библиотеки

50

Укажите партнеров библиотеки, с которыми в 2017 году вы сотрудничали в вопросах сохранения, поддержки и популяризации культур и языков народов России; гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений; обслуживания иноязычных пользователей и мигрантов; профилактики экстремизма и всех видов нетерпимости; противодействия терроризму.(таковых на территории нет)

В числе таких социальных партнеров могут быть: некоммерческие организации и национально-культурные объединения (в том числе, незарегистрированные), диаспоры, органы власти, учреждения культуры и образования и другие.

№п/п Наименование организации Формы

сотрудничестваСовместно реализованные

мероприятия и проекты

1. Взаимодействие со Свердловской областной межнациональной библиотекой8.1. Пользовались ли ваша библиотека в отчетном году услугой Свердловской областной межнациональной библиотеки по организации библиотечных пунктов и передвижных книжных выставок? (нет)

Если «ДА», то заполните приведенную ниже таблицу:

№п/п

Наименование и тематика выставки

Сроки экспозиции

Количество документовна выставке

Количество посещений выставки

Выдано (просмотрено)

документов с выставки

8.2. Какую методическую помощь Вы бы хотели получать от Свердловской областной межнациональной библиотеки в вопросах библиотечного обслуживания поликультурного населения (в том числе по темам: сохранения, поддержки и популяризации культур и языков народов России; гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений; обслуживанию иноязычных пользователей и мигрантов; профилактики экстремизма и всех видов нетерпимости; противодействия терроризму)? _____________________________________________________________________________

8.3. Ваши предложения и пожелания в части сотрудничества со Свердловской областной межнациональной библиотекой: ________________________________________________

51

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНВАЛИДОВИ ФОРМИРОВАНИЕ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ

Городской округ Пелым

1. Организация библиотечно-библиографического и информационного обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья

1.1. Наличие специальных подразделений при организации библиотечно-библиографического и информационного облуживания людей с ограниченными возможностями здоровья ( нет)

- сектор- отдел- кафедра- служба- надомное обслуживание- в общем потоке- другое _______________________1.2. Предоставление инвалидам, в том числе детям – инвалидам,

оборудования, необходимого для получения ими услуг по социокультурной реабилитации _(Нет)

1.3. Наличие в фондах библиотеки литературы специальных форматов для инвалидов по зрению: (нет)- книги рельефно-точечного шрифта (Брайль)- «говорящие» книги на аудиоленте- «говорящие» книги на флэш-картах- «говорящие» книги на жестком диске- рукодельные тактильные книги- рельефно-графические пособия- другое ________________________________________Укажите количество фонда специальных форматов в процентном отношении от общего объема фонда библиотеки ___0________________

2. Лучшие программы, проекты, мероприятия года по социокультурной реабилитации инвалидов

Наименование проекта

Сроки реализации

Формы (для инвалидов,

инклюзивные) и направления

работы

Целевая аудитория

Эффективность (результативность)

заявленной технологии в

отчётном году

52

Наименование мероприятия

Форма мероприятия

(для инвалидов,

инклюзивное)

Дата проведения

Целевая аудитория

и количество участников

Информация о мероприятии (краткое

описание)

«Снеговик» Мастер- класс 01.12.2017г Дети – инвалиды и опекаемые 5 чел.

Необычный мастер-класс по рукоделию состоялся в преддверии Нового года. Ребята выполняли аппликацию «Снеговик». Работа с бумагой для детей-инвалидов очень интересна и полезна. Она развивает моторику рук, усидчивость, внимание и воображение.

«Вместе - мы сила!»

Стенд-газета 14.10.2017г Дети – инвалиды и опекаемые 5 чел.

Ребята с огромным удовольствием обводили свои ладошки на большом ватмане и раскрашивали из.

«Люди вокруг нас!»

беседа 02.12.2017г. 12-15 лет 18 чел.

Участники попробовали вслепую прожить несколько минут и постараться понять, что чувствуют слепые люди, как они понимают этот мир, делились впечатлениями.

3. Использование современных информационных технологий и интерактивных методик

3.1. WEB-сайт библиотеки и его адаптация для людей с ограниченными возможностями здоровья:- наличие на официальном сайте библиотеки информации о доступности для инвалидов разных категорий помещений и услуг (нет)- наличие на официальном сайте библиотеки версии для слепых и слабовидящих удаленных пользователей; других элементов доступности (намечено на 2018год)

3.2. Наличие автоматизированных рабочих мест для инвалидов по зрению (нет)

3.2. Осуществление обслуживания удаленных пользователей в Первой интернациональной онлайн библиотеке для инвалидов по зрению «ЛОГОС («библиотека Михайлова») (не осуществляется)

В случае утвердительного ответа указать количество удаленных незрячих пользователей.

53

4. Социальное партнерство при осуществлении мер по социокультурной реабилитации инвалидов (данных организаций нет на территории)

Наименование учреждения/организации – социального партнёра

Форма сотрудничества (заключение договоров о

межведомственном взаимодействии,

совместный проект, план работы и др.)

Наименование совместно реализуемых проектов, программ, мероприятий

5. Работа с персоналом по оказанию помощи инвалидам в преодолении барьеров при оказании им услуг

5.1. Наличие приказа о назначении ответственных лиц по оказанию помощи инвалидам в преодолении барьеров при оказании им услуг _____________

Приказ от 11.04.2017года №9 «О назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности для инвалидов объектов и услуг МКУК «ДК п. Пелым»5.2. Наличие рабочих инструкций по оказанию помощи инвалидам в

преодолении барьеров при оказании им услуг _______________________________Должностная инструкция ответственного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности для инвалидов объектов и услуг МКУК «ДК п. Пелым», утверждена приказом директора МКУК «ДК п. Пелым» от 11.04.2017г. №8

5.3. Проведение инструктирования (обучения) сотрудников об условиях предоставления услуг инвалидам: наличие сертификатов, удостоверений, свидетельств (перечислить) _____________________________________________

«Программа инструктажа сотрудников МКУК «ДК п. Пелым» по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг», утверждена приказом директора МКУК «ДК п. Пелым» от 11.04.2017г. №8

Укажите количество обученных сотрудников в процентном отношении от общего количества сотрудников библиотеки 0%

54