المتواصل المتمكن

المتواصل المتمكن

منظمة التوستماسترز العالميةwww.toastmasters.org

منظمة التوستماسترز العالمية

المتواصل المتمكنمنظمة التوستماسترز العالمية

9052صندوق بريد: (949 )8588255 الواليات المتحدة األمريكية 92690ميسون فيجو، كاليفورنيا

tminfo@toastmasters.orgالبريد اإلليكتروني:

www.toastmasters.org

© ، جميع الحقوق محفوظة، بما في ذلك2003منظمة التوستماسترز العالمية ، حقوق إعادة إنتاج كل أو بعض هذه اإلصدارات بأي شكل بدون موافقة خطية من

المراكز الرئيسة. إن منظمة التوستماسترز العالمية والتوستماسترز و شعار التوستماسترز العالمية هي كلها عالمات تجارية لمنظمة التوستماسترز العالميةالمسجلة في الواليات المتحدة األمريكية وكندا والعديد من دول العالم األخرى.

، كتالوج رقم2006تمت طباعة هذا اإلصدار داخل الواليات المتحدة األمريكية، وروجع في عام 225

المتمكن 2المتواصل

مهمة منظمة التوستماسترزالعالمية

المتمكن المتواصل

تسعى منظمة التوستماسترز لجعZZل التواصZZل الفعZZال واقعZZة عالميZZا، فمن خالل أنديتها تساعد المنظمZZة الجميZZع، رجZZاال ونسZZاء، على تعلم

، هذه المهZZارات المهمZZة الZZتيالحـديث واإلصغاء والتفكيرفنZون تساعد على تنمية الشعور بتحقيZق الذات وتطور اإلمكانيZZات القياديZZة وتسهل التفاهم ما بين الناس وتساهم بشكل عام في تحسين الحيZZاة

البشرية.

إن الرسالة األساسية للمنظمة تتلخص في توسعة شبكة أنديتها حZZول العالم، وبالتالي توفير الفرصة ألكبر عدد ممكن من الناس لالسZZتفادة

من برامجها.

مهمة نادي التوستماسترز اإليجابية والمسـاعدةتسZZعى أنديZZة التوستماسZZترز لتوفZZير البيئZZة

علZZى الZZتعلم، حيZZث تتZZوفر الفرصZة لكZZل عضZو من أعضZاء النZZادي ، مما يؤدي بالتاليالتواصل والمهـارات القياديةلتطوير مهارات

لرفع درجة الثقة بالنفس والنمو الشخصي.

3

عهد أعضاء التوستماسترز

المتمكن المتواصل

عهد أعضاء التوستماسترزكعضو من أعضاء التوستماسترز العالمية و هذا النادي, أتعهد ...

 .بالمواظبة على حضور اجتماعات النادي اتZب متطلبZي وحسZباإلعداد الكافي لكل الخطب بأقصى مقدرت

كتب برنZامج التواصل و القيادة األساسية و كتب برنامج التواصلوالقيادة المتقدمة للتوستماسترز.

 .باإلعداد الكافي و الوافي ألدوار االجتماعات و شغلها ىZبتقديم التقييم البناء والمفيد لزمالئي األعضاء بالنادي ليساعدهم عل

التطZور والتعلم. بمساعدة النادي في المحافظة على خلق الجو اإليجابي و الحميم

الالزم لتطور األعضاء وتعلمهم. بخدمة النادي، بقدر اإلمكان، و ذلك بالمبادرة لشغل أحد مناصب

أعضاء الهيئة اإلدارية و متى ما طلب مني ذلك. .ل احترام ولباقةZيوف بكZبمعاملة زمالئي األعضاء والض بدعوة و إحضار ضيوف الجتماعات النادي حتى يشهدوا منافع و مزايا

العضوية التي تقدمها أندية التوستماسترز. بإتباع القوانين واللوائح المحددة في برامج التوستماسترز التعليمية و

سلم الدرجات التي تقدمها هذه البرامج. بالمحافظة وبأمانة على المقاييس األخالقية المطلوبة خالل المساهمة

في أي من أنشطة النادي على وجه الخصوص وأنشطة التوستماسترزعلى وجه العموم.

 

4

الفهرس6المقدمة

10كسر الجمود.117 تنظيم الخطبة.227 تحديد أهدف الخطبة.333طريقة اإللقاء.440لغة الجسد.5

47تقييم مستوى األداء - القسم األول48 تنوع نبرة الصوت.653البحث في الموضوع.759 اتقان استخدام الوسائل المرئية.866قوة االقناع.972إلهام المستمعين.10

80 تقيي مستوى األداء - القسم الثاني82مشروع متقدم: خطيب الفكاهة

مساري القائد و المتواصل المتمكنين في منظمةالتوستماسترز العالمية

86

91فرص التواصل والقيادة األخرى94حول النادي

94اجتماع النادي96أدوار ومسئوليات االجتماع

108القيادة في النادي112 المساعددليل التوستماسترز

112كيف تتخلص من المخاوف113اقتراحات لموضوعات الخطب

115 الخطب االرتجالية115كيفية تقديم الخطيب

117التوجه بالشكر للخطيب117كتب المتواصل المتقدم

120نموذج طلب وسام المتواصل المتمكن123سجل تقدم العضو

124تقييم النادي

المتمكن 5المتواصل

تجربة التوستماسترز

أو اإللكتروني البريد عبر اآلخرين مع التواصل في أكبر براحة تشعر قدفي والخوف بالرهبة تشعر ،وقد لوجه وجها معهم التواصل من الهاتفوجها التحدث حتى أو األفراد من كبيرة أو صغيرة مجموعات إلى التحدث

مهارات توافر من فالبد ناجحا تكون أن أردت إذا لكن ، آخر شخص مع لوجهشفهيا التواصل على القدرة أن الشركات رؤساء يقول حيث ، لديك التواصلللعمل المتقدمين في يتحرونها التى المهارات أهم أحد هو جيدة بطريقةأنفسهم . عن التعبير على القدرة لديهم أشخاص إلى بحاجة فاألعمال معهممجموعة مع والتواصل اإلقناع على القدرة لديهم تكون وأن وثقة بوضوح

) ( العمال صفوف وحتى الرؤساء من بدءا الموظفين األشخاص من كبيرةالبسطاء .

أن إال التدريب، من النوع هذا توفر ال والجامعات المدارس معظم أن ونجدالتوستماسZترز كيفيZة . 1منظمZة المنظمZة تلZك في تتعلم فسZوف ذلZك تZتيح

تنمى ،وسوف وثقة باتزان وشخصيتك ألفكارك والعرض والتعبير الصياغةالقيادة مهارات تعلم إلى باإلضافة اآلخرين أفكار وتقييم سماع على قدرتك

بها . االلتحاق فترة طوالسوف برحلة قمت قد ،تكون بلدك في التوستماسترز نوادي بأحد وبالتحاقك

األفضل . نحو قدما حياتك مجرى تغير

نادي التوستماسترز كيفية يعمل

حلقة أو مهنية مدرسة أو جامعة عام بوجه التوستماسترز برنامج يعتبر ال . في وليس دراسية فصول أو مدربين أو معلمين تجد حيث رسمية، دراسية

التوستماسترز أعضاء أن إال امتحانات، أو بالدرجات تقييم نظام البرنامجالبعض بعضهم مساعدة على والتدرب الكتيبات دراسة خالل من يتعلمون . يمكنك عمل ورش عن عبارة النادي ولقاءات النادي محيط في ذلك ويحدث

أتوا الذين زمالئك مع والقيادة التواصل مهارات وممارسة تعلم خاللها من . النادي في زمالئك مع التفاعل طريق عن تتعلم أنك حيث الغرض لنفس

ومالحظتهم .إلقائك عند لديك السريع التفكير مهارات تنمي سوف اللقاءات تلك وخاللالخطب فقرة أثناء العامة الموضوعات أحد حول اثنتين أو دقيقة لمدة خطبةاألدوار ببعض وتقوم اجتماعات وتدير خطباء تقدم سوف و االرتجالية،

بيد التواصل، مهارات مختلف على المراس من مزيدا تمنحك التي األخرىالمعتمدة المشاريع خطب وإلقاء إعداد خالل من أكبر بشكل ستستفيد أنك

. الدليل هذا في

والتواصل 1 القيادة في مهاراتهم تنمية على الطموحين مساعدة إلى تسعى ربحية غير منظمةالمتمكن 6المتواصل

مشاريع عشرة على الدليل خصيصا يحتوي صمم منها مشروع كل ، خطابيةما على يبني أنه كما مرة، كل في خطوة الخطابة في مهاراتك لتطويرهذا في المعتمد الترتيب التزام عليك يجب ،لذا السابق المشروع من تعلمته

أمام. تلقيها خطبة أول أنها حيث الجمود كسر بخطبة تبدأ وسوف الدليل . أما عنك سهال حديثا الخطبة موضوع يكون ،وسوف النادي في زمالئك

األهداف تحديد و التنظيم أهمية فيها تتعلم فسوف التالية الخطبوسوف الصوت، نبرات تنوع و الجسد ولغة المناسبة الكلمات واستخدامالوسائل استخدام و الخطبة موضوع في البحث عمل كيفية أيضا تتعلم

. عليك يتعين أنه إال اآلخرين انتباه وجذب مقنعة بطريقة والتحدث المرئية. خطبتك إعداد قبل بتمعن به الخاص التقييم ونموذج مشروع كل قراءة

. تستغرق وسوف فيه الكتابة يمكنك لذا تمرينك كراسة النموذج هذا ويعتبر . وقتا يمنحك وهذا دقائق سبع إلى خمس من تتراوح مدة خطبك معظم

. أن إال الدوري النادي اجتماع من معقولة مدة في حقه موضوعك إليفاء كافياخطبة إلقاء من تمكنك البسيطة المدة تلك في أساسيات من تتعلمه ما

تتعلم وسوف دقيقتين، مدتها مرتجلة خطبة أو دقيقة أربعين مدتها رسمية. وبحماس اإلقناع على وبقدرة ووضوح بثقة التحدث

سوف يعطيك المقيم مالحظاته الشفهية والمكتوبة على كل خطبة تقدمها وكذلك رأيه الشخصي عن خطبتك، موضحا لك نقاط القوة ومقدما

التقييمات لها إن االقتراحات التي تعمل على تحسين خطبتك القادمة. مساعدتك على أن تصبح خطيبا أكثر فاعلية ، وفي النهاية هدف واحد هو:

كلما اكتسبت الكثير من الخبرة، ست. يعمل هذا الكتاب على تعليمك أساسيات الخطابة العامة، وبعد االنتهاء منه ستكون قادرا على البدء في

صقل وتهذيب مهارات الخطابة األساسية لديك من خالل برنامج المتواصلالمتقدم.

كتاب، يحوي كل كتاب خمسة15على المتواصل المتقدم يحتوي رنامج مشاريع خطابية، وبينما تركز بعض الكتب على الخطب التي تتعلق بالمهن،

مثل العالقات العامة والخطب الفنية، يحتوي البعض اآلخر منها على موضوعات خطابية أخرى مثل: التواصل مع اآلخرين والفكاهة ورواية

ولك مطلق الحرية في اختيار الكتب التي تدرسها والمهارات القصص. للمزيد من المعلومات حول "البرنامج المتقدم" عليك التي تتعلمها.

.117الرجوع إلى صفحة

التدريب على القيادة سيمكنك النادي من تعلم الكثير من المهارات فضال عن مهارات

التواصل, حيث يمكنك أن تنمي مهارات القيادة عند االنتهاء من دراسة تستطيع أن تطور هذا والمشروعات العشر في كتاب القائد المتمكن.

بعض المهارات األخرى كما لو كنت عضوا إداريا بالنادي، حيث ستعمل على وضع وتطبيق الخطط لمساعدة النادي على تلبية احتياجات األعضاء. ومن الممكن أيضا أن تدرس برنامج "القيادة عالية األداء" من خالل العمل

كما سيساعدك على مشروع قيادي يتعلق بحياتك الشخصية أو المهنية.المتمكن 7المتواصل

أيضا على العمل في درجات القيادة األخرى أخرى ضمن منظمةالتوستماسترز و سيعمل على تطوير مهارات القيادة الخاصة بك.

فوائد عديدة من خالل التحاقك بالنادي فإنك لن تتعلم مهارات التواصل والقيادة

فحسب، بل ستكون جهودك محل تقدير من المنظمة. فبمجرد إتمامك للمشاريع العشرة في هذا الكتاب ستحصل على وسام المتواصل

المتمكن، وهي شهادة معتمدة من التوستماسترز العالمية ومن الممكن كما سترسل منظمة.أن تعلق في مكان ما في البيت أو المكتب

التوستماسترز العالمية خطابا لرئيسك في العمل يشهد على إتمامك هذه المشاريع في حال رغبتك في ذلك.

فالتوستماسترز توفر لك مسارين للتعلم هما: إن هذه هي البداية فقط. مسار التواصل والذي تستطيع من خالله تنمية مهارات الخطابة، مسار

القيادة والذي تستطيع من خالله تنمية المهارات القيادية. عندما تشترك في مجال التواصل، يتم منحك وسام متواصل متقدم )المستوي البرونزي(

أومتواصل متقدم )المستوي الفضي( أو متواصل متقدم )المستوي الذهبي(. وعندما تشارك في مجال القيادة، يتم منحك وسام قائد متمكن،

كما ذكر فيما سبق، أوقائد متقدم )المستوي البرونزي( أوقائد متقدم )المستوي الفضي(. و المسارين ال يتعارض أحدهما مع اآلخر، بل من الممكن العمل على المسارين في نفس الوقت، بل إنه من المفضل القيام بذلك. إنأعلى وسام تمنحه منظمة التوستماسترز هو وسام

التوستماستر المتميز الذي تيمنح ألولئك الذين يعملون في كال المجالين والحاصلين على وسام "متواصل متقدم" )المستوي الذهبي( وعلى مكافئة

لمعرفة المزيد عن القائمة التفصيلية "قائد متقدم" )المستوي الفضي(. لألوسمة المتوفرة والشروط الخاصة بكل منها، عليك الرجوع إلى الصفحة

.90 الى 87من

مازال يوجد الكثير! تقدم منظمة التوستماسترزأيضا فرص أخرى للتواصل والقيادة، بداية من

للتعرف على91محتويات الخطب إلى منصات الخطباء. انظر صفحة الفرص المتاحة لك.

سوف تجد من خالل هذا الكتاب مراجع الكتب والكتيبات والبرامج األخرى التي من الممكن أن تساعدك على تنمية مهارات الخطابة والقيادة الخاصة بك بشكل كبير. ومن الممكن أن تقوم بشرائها من المركز

الرئيس لمنظمة التوستماسترز العالمية. كما يمكنك الحصول على ما تريد أو من خاللwww.toastmasters.orgمن خالل الموقع اإللكتروني: ( أو عن طريق الفاكس رقم:9498588255االتصال على تليفون رقم: )

(9498581207.)

المتمكن 8المتواصل

كيف تبدأ؟ لقد تعرفت حتى اآلن على ما يمكن أن تفعله وتتعلمه في نوادي

وستكون بداية ناجحة إذا التوستماسترز، والبد نك تتوق اآلن لكي تبدأ.فعلت ما يلي:

اطلب مرشدا خاصا بك من نائب رئيس النادي للشؤون.1 التعليمية.

رشد سيكون احد زمالئك من ذوي الخبرة في النادي، و سيساعدك فيالم كما سيجيب عن تساؤالتك عند البدء في برنامجخطبتك األولى،

التوستماسترز التعليمي. علما بأن هذا المرشد كان في يوم من األيام عضوا جديدا مثلك ويعرف مدى أهمية مساعدتك كشخص مبتديء في

تحتوى مجموعة العضو الجديد على "نموذج طلب مرشد". قم البرنامج. بملء النموذج وقدمه لنائب رئيس النادي للشؤون التعليمية. وفي حال

فقدان الطلب عليك أن تطلب من نائب رئيس النادي للشؤون التعليميةأن يعين لك مرشدا.

اطلب من نائب رئيس النادي للشؤون التعليمية أن يحدد.2 لك موعدا لإللقاء خطبتك األولى ’’كسر الجمود‘‘ التي

هي المشروع األول في هذا الكتاب.

إذا سمح لك جدول أعمال اإلجتماع، فمن المحتمل أنك ستلقي خطبتك األولى في االجتماع التالي أو على األقل سيحدد لك دورا في اجتماع آخر

كلما أسرعت بإلقاء خطبتكفتتحدث فيه أمام زمالئك من أعضاء النادي. في النادي، كلما كان تعلمك أسرع. كما يجب عليك أيضا أن تطلب من

نائب رئيس النادي للشؤون التعليمية أن يقوم بتوجيهك في النادي. سيشرح لك نائب رئيس النادي للشؤون التعليمية من خالل هذا التوجيه

كيفية عمل النادي والفرص التعليمية التي يقدمها النادي، إضافة إلى مسؤولياتك كعضو بالنادي. وستناقش معه أهدافك الخاصة والطريقة التي

سوف يساعدك النادي من خاللها على تحقيق تلك األهداف.

حيث يوضح هذا 94اقرأ قسم "حول النادي" في صفحة .3 القسم ما يجري في اجتماعات النادي، وكذلك أدوار أعضاء االجتماع في النادي والتي سيطلب منك القيام بها وسيشرح لك كيفية أدائها .

ستعرف أيضا معلومات عن أعضاء الهيئة التنفيذية للناديومسؤولياتهم.

( والذي202ادرس كتيب "التقييم الفعال" )دليل رقم .4 سوف تتسلمه مع حقيبة العضو الجديد.

سيتم تقييم كل دور قيادي وكل خطبة تقوم بإلقائها في النادي من قبل أحد األعضاء وسوف يطلب منك أيضا أن تقوم بتقييم األدوار القيادية

المتمكن 9المتواصل

ومشاريع الخطب لألعضاء اآلخرين. ويقدم هذا التقييم لجميع األعضاء نصائح قد تساعدهم على تحسين مهاراتهم، ولذلك فإنه من المهم أن

كيفية"التقييم الفعال"يوضح كتيب تعرف كيف تجري عملية التقييم. القيام بالتقييم وطريقة إستفادة العضو من نصائح التقييم. وقد استلمت

)دليل"نبرة صوتك" :أيضا إصدارين آخرين مع حقيبة العضو الجديد هما على أي حال, (.201 )دليل رقم واإليماءات: لغة الجسد( 199رقم

إنك لست بحاجة ملحة لقراءة هذين الكتابين اآلن، ولكن تأكد من الحصول عليهما. ستحتاج إلى قراءة هذين الكتيبين عندما تكمل مشروعين أو ثالثة

من مشاريع الخطابة. كما أنهما سيساعدانك على تطوير بعض مهاراتالخطابة الرئيسة.

عليك وأخيرا؛ ابدأ في اإلعداد لمشروع خطبتك األول..5 بعناية، بما في ذلك ’’دليل التقييم‘‘ والعمل قراءة "المشروع األول"

قم باإلعداد الجيد مع مرشدك من أجل كتابة خطبة عن نفسك. وتدرب على خطبتك مرارا ، فاإلعداد والتدريب ليسا مقصورين على الخطبة األولى فقط، بل متطلبان لكل خطبة تلقيها وسيساعدك هذا

على التغلب على أي توتر ليجعلك خطيبا أفضل.

لفتة أخيرة سيؤكد لك أكثر من أربعة ماليين شخص أن برنامج التوستماسترز يشتمل

علي برامج عملية وفعالة وجدية، ولكنها ال تكون كذلك إال باإلعداد الجيد والمشاركة المستمرة وإلقاء الخطب المتقنة قدر اإلمكان. قم بتطبيق البرنامج على نفسك وستشهد وتستشعر المكاسب المرجوة في جميع

جوانب حياتك.

المشروع األول )كسر الجمود(الملخص التنفيذي

سوف تقوم في مشروع خطبتك األولى بالتحدث وتقديم نفسك لزمالئك, أعضاء النادي, موضحا بعض المعلومات عن شخصك واهتماماتك

المتمكن 10المتواصل

حاول أن تتدرب على إلقاء خطبتك أمام أصدقائك وأفراد وطموحاتك. على اتصال متصلة مباشرةأسرتك واعمل جاهدا على أن تجعل عينيك

مع الحضور. من الممكن أن تستعمل "بطاقة تذكيرية" أثناء إلقاءمباشر تذكرأنه عليك قراءة المشروع بأكمله قبل إعداد الخطبة إن رغبت.

خطبتك.

األهداف:

.أن تتحدث أمام الجمهور

أن تكتشف مهارات الخطابة التي تمتلكها بالفعل وكذلك المهارات التي تحتاج بعض االهتمام.

من أربع إلى ست دقائق الوقت:

كسر الجمود اآلن وقد استمعت إلى خطب عديدة من أعضاء النادي وقمت على األرجح

بالمشاركة في موضوعات الخطب االرتجالية، فقد حانت لك الفرصة لتلقي خطبتك األولى المعدة مسبقا و تكسر الجمود بينك وبين الجمهور.

المتمكن 11المتواصل

أفضل طريقة تبدأ بها خوض تجربة الخطابة هي أن تبدأ بالحديث عنإن بالطبع يعتبر هذا الموضوع أكبر من أن موضوع تألفه – وليكن عن نفسك.

تحتويه خطبة من أربع إلى ست دقائق، ولكن عليك أن تحصره من خالل اختيارك لثالثة أو أربعة جوانب هامة من جوانب حياتك والتي ستعطي

ومن الممكن أن زمالئك أعضاء النادي إطاللة وفكرة جيدة على شخصيتك. كماتتضمن تلك الجوانب معلومات عن مكان ميالدك أو تعليمك أو أسرتك. يمكنك أن تشرح كيف وصلت إلى وظيفتك الحالية، أو أن تخبر الحضور

أو من الممكن أن تشرح مدى تأثير حدث ما في فترة عن طموحاتك. فمثال إحدى المتحدثات في خطبتها عن حياتها، شبابك على حياتك كلها.

جلبت معها عدة قبعات لترتديها عند الحديث عن أحد أدوار حياتها ، فترتدي قبعة قائد سيارة عندما تتحدث عن قيامها بتوصيل أطفالها،

وترتدي قبعة رجل اإلطفاء عندما تتكلم عن الطواريء أو ’’االنفعاالت‘‘ التي تواجهها يوميا في عملها, وترتدي قبعة رئيس الطهاة عندما تتحدث

عن شغفها بالطبخ.

فبمجرد أن تلوح لك األفكار الرئيسية في عقلك، استخدمها وانسج منها قصتك واكتبها بطريقة كما لو كنت ترويها ألصدقائك على مأدبة عشاء.

فكلما كان موضوع تحدث وشارك الناس في خبراتك الشخصية المهمة. خطبتك شخصيا، كلما كانت العالقة أكثر حميمية بينك وبين جمهورك.

مقدمة وصلب الموضوع وخاتمة الخطبة تحتاج خطبتك، مثلها في ذلك مثل أي قصة جيدة، إلى بداية وخاتمة

ابدأ خطبتك بجملة ممتعة تشد بها انتباه الحضور. احفظها إذا واضحتين . ,لزم األمر واستخدمها حتى لو طرأت لك فكرة أفضل قبل إلقائها مباشرة

ثم ابتكر خاتمة جيدة وأحفظها أيضا.

البداية والخاتمة التي قمت بحفظهما تمكنانك من بدء وإنهاء خطبتكإن ومن األفضل لك أن تقوم في كل خطبة باختيار عدة بثقة وطمأنينة.

عناصر رئيسة )ثالثة عناصر أو أربعة على األكثر( وادعمها باستخدام أمثلة لكن إذا ذكرت معلومة ما ثم استرسلت في خطبتك، فإن أو قصص.

معظم جمهورك ستفوته العناصر الرئيسة.

لذا يجب عليك تحديد عنصر أساسي تقوم بتكريره بعبارات مختلفة. ادعم هذا العنصر الرئيس باألمثلة ثم قم بذكره أكثر من مرة حتى يتم فهمه

اختر عناصرك الرئيسة بشكل واضح. فهذه مهارة جيدة البد أن تتعلمها. واألمثلة المدعمة لها بعناية، وتأكد من أن المعلومات الكثيرة جدا قد

تصرف الجمهور عن العناصر الرئيسة.

إذا اعتقدت أنك بحاجة الستخدام أوراق أو بطاقات تذكيرية، من الممكن ال ترجع إليها إال عندما كتابة رؤوس أقالم عن خطبتك على هذه البطاقات.

فكثير وتذكر أن الهدف هو أن تلقي خطبة ال أن تقرأ ما كتبت. تحتاج إليها. من الخطباء يبدأ بكتابة الخطبة بأكملها، ثم يقسمها إلى أجزاء بحيث

المتمكن 12المتواصل

يحتوي كل قسم على كلمة رئيسة ، ثم يقوم في النهاية بكتابة الكلماتالرئيسة فقط على بطاقة مالحظات واحدة.

االستعداد إللقاء الخطبة عليك التدرب على بعد أن قمت بتجهيز خطبتك، هل أنت مستعد إللقائها؟

إلقاء الخطبة حتى تعتاد عليها.ال يلزمك حفظ متن الخطبة حيث أنك تعرف كما ذكر آنفا، يجب عليك حفظ افتتاحية وخاتمة وكل شيء عن الموضوع.

الخطبة. قم بإلقاء الخطبة على أحد أفراد العائلة أو أحد أصدقائك أو مرشدك في

فقد يعطونك بعض االقتراحات النادي. اطلب منهم التعليق عليها، والمالحظات المفيدة. إذا كان لديك جهاز تسجيل، قم بتسجيل الخطبة ثم

استمع إليها بعناية، واتخذ أي إجراء تجد أنه ضروري من أجل تحسينها. فاستخدام آلة التسجيل يعتبر أحد أفضل الطرق لتحسين قدرة الخطابة لديك.و بدال من أن تعتبر هذا القاء لخطاب ، لتعتبره حديث مع مجموعة

تخف من الجمهور، فهمال من األصدقاء حول موضوع ذي اهتمام مشترك. إنهم يريدون لك قد عايشوا من قبل نفس الشعور الذي تعايشه اآلن.

النجاح كما أنهم متحمسون لمساعدتك! فعندما يكون كن مهندما وارتد ما يتناسب وخطبتك.أهمية المظهر:

وحين إذن ستنسى االنشغالمظهرك مهندما ستشعر بالرضا عن نفسك. ستزداد ثقتك ليقينك أنك حققتبمظهرك وستركز فقط على خطبتك. و

انطباعا جيدا لدى الحضور.

إلقاء الخطبة فالتوتر أمر بمجرد القيام بإعداد الخطبة والتمرن عليها، عليك بالهدوء,

في الحقيقة، من الممكن أن ومألوف لدى الخطيب، مهما كانت خبرته. تحول طاقة التوتر لتجعلها تعمل لصالحك باستخدامها في إضفاء اإلثارة

على خطبتك. لن يالحظ أحد ارتعاشا بسيطا في صوتك، وعلى أية حال سيختفي على الفور عندما تندمج فيما تقول. )سوف تجد المزيد من

(112المعلومات حول السيطرة على التوتر في صفحة

سيساعد هذا عند بدء خطبتك، خذ نفسا عميقا وأخرج النفس ببطء. ابدأ بمواجهة عريف االجتماع وقل التمرين صوتك على أن يكون طبيعيا.

السيد )السيدة( عريف/عريفة االجتماع، ثم اتجه نحو الجمهور وقل؛ توقف ’’السيدات والسادة‘‘ أو ’’زمالئي األعضاء والسادة الضيوف...‘‘.

وقفة قصيرة، ثم ابدأ بافتتاحيتك التي تحفظها عن ظهر قلب.

اجعل عينك متصلة مع العديد من األعضاء الذين يستمعون إليك أثناء القاء خطبتك. في البداية أنظر مباشرة إلى شخص واحد لعدة ثواني، ثم أنظر

ألقي أثناء إلى شخص آخر. وبذلك ستشعر الناس أنهم جزء من خطبتك. إذا أضاء اللون األحمر بينما فخطبتك نظرة على الميقاتي من حين آلخر.

المتمكن 13المتواصل

أنت تتحدث، انتقل بخفة إلى الخاتمة وانهي خطبتك بسرعة. الحظمحدودية الوقت باستمرار.

ضعهما بجانبك إذا كان ذلك يجعلك ال تقلق بشأن ما تفعله بحركة يديك. "لغةوسيكون لديك فرصة لتمرن على إتقان واستخدام أكثر ارتياحا.

فيما بعد في المشاريع القادمة.الجسد"

لتكن نهاية خطبتك بالخاتمة التي حفظتها عن ظهر قلب.إن بعض الخطباء يختتم خطبته بشكر الحضورليبين أنه قد وصل إلى نهاية الخطبة، ولكن هذا األمر غير ضروري. وبدال من ذلك، بعد أن تختم خطبتك، أشر بيدك

إلى عريف االجتماع ثم قل؛ "السيد )السيدة( عريف االجتماع" واستمتعبتصفيق الحضور.

قيم نفسك بعد االنتهاء من الخطبة، بإمكانك تقييم نفسك حتى قبل أن تعود لمقعدك.

فكل خطيب يعتقد قد تظن أنك نسيت بعض األجزاء المهمة في خطبتك. هنيء نفسك على إلقائك خطبتك األولى، ثم قم بتسجيل األشياء ذلك.

التي تعتقد أنك قد قمت بأدائها على أكمل وجه وكذلك األشياء التي ترغبفي إدخال تحسينات عليها لتجعل خطبتك القادمة أفضل.

ولكي تكمل تقييمك الذاتي، فإنه يتم تعيين عضو خبير من النادي ليقيم أدائك. أعطي هذا الكتاب قبل بدء االجتماع لمقيمك حتى يستطيع أن

سوف يسجل بعض المالحظات في صفحة التقييم الخاصة بهذا المشروع. يعطيك هذا العمل سجال دائما لتقدمك. إذا أردت من المقيم مالحظة شيئا

معينا، فعليك أن تخبره به مسبقا.

اطلب من أعضاء آخرين أن يعطوك مالحظات إضافية بعد االجتماع )ربما يعطيك البعض مالحظات تحريرية مختصرة أثناء االجتماع(. من الممكن أال

تكون كل تلك المالحظات ذات قيمة بالنسبة لك، ولكن عليك أن تضعها عن كيفية أدائكوجهة نظرتذكر أن كل تقييم هو جيدا بعين االعتبار.

وفي العادة -وليس دائما- تساعدك هذه اآلراء على تطوير لتلك الخطبة. أدائك الخاص.

المتمكن 14المتواصل

قائمة مراجعة الخطيباحضر هذا الكتاب إلى االجتماع كلما تم إدراجك كخطيب في

جدول االجتماع.

.قم بمراجعة خطبتك مع مرشدك الخاص

.قم بمناقشة النقاط الخاصة مع مقيمك قبل إلقاء الخطبة

أعط المقيم كتابك قبل القاء خطبتك حتى يستطيع كتابة مالحظاته على أدائك.

اطلب من نائب رئيس النادي للشؤون التعليمية أن يصادق على بصفحة’’نموذج إكمال المشروع‘‘انهائك للمشروع بتوقيعه في

، وذلك بعد أن تقوم بإتمام كل مشروع من المشروعات.123 سوف يعطيك ذلك األمر الثقة للتقدم نحو "وسام المتواصل

المتمكن".

.فالمقيمون على ال تشعر باإلحباط إذا أخطأ المقيم في تقييمك درجات متفاوتة من الخبرة في مجال الخطابة. والتقييم هو مهارة

’’التعلم من خالل الممارسة‘‘، مثله في ذلك مثل الخطابة.

دليل"التقييم الفعال"إذا لم تقم بذلك بالفعل، فعليك قراءة( فهذا الدليل سوف يساعدك على فهم كيفية الحصول (،202رقم

على أفضل المكاسب من برنامج التوستماسترز.

المتمكن 15المتواصل

نموذج تقييم خطبة - كسر الجمود

-----------------------------------------عنوان الخطبة: ---------

اسم المقيم: ----------------------------- التاريخ: --------------

يقوم العضو في هذه الخطبة بتقديم نفسه للنادي :مالحظات للمقيم ويتعين أن تتضمن الخطبة مقدمة وصلب ويبدأ بالتحدث أمام الجمهور.

وقد تم توجيه الخطيب إلى استخدام بطاقاات الموضوع وخاتمة واضحة. تذكيرية إذا لزم األمر وأال يهتم بلغة الجسد. كن مشجعا وقم باإلشارة إلى نقاط القوة لدى الخطيب، كما يتعين عليك أن تذكر برفق ولطف النواحي

حاول جاهدا أن تجعل الخطيب يتطلع إلى أن التي تحتاج إلى تحسين. إن تقييمك البد أن يساعد الخطيب على أن يشعر يلقي خطبة أخرى.

بالسعادة بانضمامه إلى التوستماسترز وبتقديمه لهذه الخطبة. باإلضافة إلى تقييمك الشفهي، تفضل بكتابة اإلجابة على األسئلة التالية:

ما هي نقاط القوة التي يمتلكها الخطيب مسبقا؟

كيف كان تعرف الجمهور على الخطيب ؟

هل عكست الخطبة إعدادا مناسبا من قبل الخطيب؟

هل تحدث الخطيب بوضوح وبصوت مسموع؟

هل بدأت الخطبة بافتتاحية وصلب موضوع وخاتمة محددة؟

.من فضلك قم بالتعليق على استخدام الخطيب للبطاقات التذكيرية

ما الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب ليحسن من خطبته؟

المتمكن 16المتواصل

ما الذي أعجبك في الخطبة؟

المتمكن 17المتواصل

)تنظيم الخطبة( المشروع الثانيالملخص التنفيذي

إن التنظيم الجيد للخطبة يعتبر أمرا مهما إذا تابع جمهورك الخطبة يجب أن تأخذ وقتك لترتب أفكارك بطريقة منظمة. ويمكنك وفهمها.

ترتيب خطبتك بعدة طرق مختلفة، فعليك اختيار المخطط المناسب الفتتاحية على انتباه الجمهور، وصلبايجب أن تستحوذ لموضوعك.

الموضوع يجب أن يدعم الفكرة التي تريد توصيلها، والخاتمة يجب أن كما يجب أن يكون التنقل بين األفكار, تعزز أفكارك وتبقى في الذاكرة

سلسا.

األهداف: .اختيار خطة مناسبة تسمح لمستمعيك أن يتابعوا ويفهموا خطبتك

.جعل رسالتك واضحة من خالل دعمها بالمعلومة المناسبة

.استخدام طريقة مناسبة عند االنتقال من فكرة إلى فكرة

.ابتكار افتتاحية وخاتمة قويتين

من خمسة إلى سبعة دقائق :الوقت

نظيم الخطبةتالمتمكن 18المتواصل

لقد قمت بإلقاء خطبتك المعدة مسبقا وشاركت من قبل في موضوعات الخطب االرتجالية وأدوار االجتماعات األخرى, واآلن أنت مستعد ألن تقوم

بالتركيز على إنشاء خطبة فعالة ومؤثرة. فمن خالل دورك كخطيب عليك أن تخبر اآلخرين بأفكارك وأحيانا أن تقنعهم بالقيام بعمل شيء ما. وسيكون جمهورك أكثر اقباال واهتماما

بخطبتك إذا أخذت الوقت الكافي لحشد أفكارك بطريقة منطقية ومنظمة.الخطب المنظمة بطريقة جيدة لها فوائد جمة تعود على الجمهور.ف

هذه الخطب بأنها: وتتميز:إن جمهورك يريد أن يعرف صلب الموضوع الذي سهلة الفهم

فالخطبة المنظمة تتناوله خطبتك والفكرة التي تحاول طرحها.باقتدار تساعدهم على ذلك.

التنظيم الجيد للخطبة يمكن مستمعيك من التعرف :سهلة التذكر بشكل أفضل وتذكر العناصر الرئيسة التي تحتوي عليها الخطبة.

:إن الخطباء الذين يأخذون أوقاتهم أكثر مصداقية وإقناعا الكافية في تنظيم خطبهم بعناية ينظر إليهم على أنهم واسعي

المدارك وصادقون أكثر من هؤالء الذين يلقون خطبا هائمةومفككة.

:إن الجمهور يقدر الخطب التي صنعت بمهارة ويتابعها أكثر إمتاعا خطوة بخطوة من البداية حتى النهاية.

عندما تخطط األفكار الرئيسة التي فإن تنظيم خطبتك يساعدك أنت أيضا. ترغب في تناولها وترتبها حسب رغبتك، فإنه ليس من المحتمل أن تنسى

أي جزء منها، وسوف تكون أكثر فاعلية وتأثيرا.

اختيار الموضوع إن أول خطوة في إنشاء خطبتك هو تحديد الموضوع الذي ستتحدث عنه.

ن الصعوبة بمكان. لكنومع ذلك يعتبر الخطباء المبتدئون أن هذا األمر م العالم مليء بموضوعات الخطب الممكنة، والعقبة التي تواجهك هي

فاختيار الموضوع ال يتطلب قدرات اختيار موضوع مناسب لك ولجمهورك. فكر على خاصة أو ساعات طويل تقضيها في التنقيب عنه أو التفكير فيه.

- سبيل المثال في:

.مناقشات أجريتها مؤخرا مع أصدقائك أو زمالئك في العمل

.مقاالت أثارت انتباهك قرأتها في صحيفة أو مجلة

خبرتك في موضوعات معينة مثل العقارات والكتابة والحواسب الشخصية، الخ.

.التجارب اليومية مثل التسوق والسفر والعالقات األسرية

المتمكن 19المتواصل

فكل مما سبق من الممكن أن يولد أفكارا للخطيب.

وأخيرا، عندما تصبح خطيبا أكثر خبرة، سوف تواجه مواقف تجعلك تفكر؛ قم ’’إن هذا الشيء من الممكن أن يكون موضوعا جيدا للخطبة‘‘.

بحيث يمكنك الرجوع إليها فيما بتسجيل هذه األفكار وأحفظها في ملفبعد.

وسوف تجد في الملحق العديد من األفكار حول اختيار موضوعات الخطب )الدليل’’اختيار الموضوع‘‘وفي برنامج سلسلة "الخطيب األفضل"

(.274رقم

فعلى سبيل المثال؛ بدال من تأكد من أن الموضوع يتناول فكرة محددة. التحدث عن الرياضة – وهو موضوع عام – من الممكن أن تحدد الموضوع

لتتحدث عن رياضة األطفال أو أن تكون أكثر تحديدا فتتحدث عن جمباز وتذكر أنك ستتحدث فقط لدقائق معدودة، وأنك بحاجة لهذا األطفال.

تأكد من أن الوقت إلظهار جانب محدد من جوانب هذا الموضوع الكبير. الموضوع الذي تتحدث فيه يأتي في وقته المناسب وأنه مالئم لجمهورك.

بمجرد أن تحدد الموضوع الذي ستتحدث عنه، فعليك أن تحدد النقطة فعلى سبيل المثال، إذا كان الرئيسة التي تريد أن تتناولها في خطبتك.

الموضوع الذي ستتناوله هو رياضة األطفال، فيمكن أن تتناول أي من هذه االسئلة في خطبتك: هل تريد أن تقنع مستمعيك أن البالغين يجعلون

هل ترغب في أن تسلي جمهورك, أم رياضة األطفال أكثر تنافسية؟ بقصص ممتعة عن فريق األطفال لكرة القدم.؟

تحديد الخطوط العريضة للخطبة إن الخطوة التالية في إعداد خطبتك هي تجميع أفكارك بطريقة منطقية

ال توجد طريقة "أفضل" منظمة في تتابع يساعدك على تحقيق أهدافك. هناك عدة أساليب مختلفة لتنظيم الخطبة، واألسلوب لتنظيم خطبتك.

الذي تختاره يعتمد في الغالب على الموضوع الذي تختاره ويعتمد أيضاومن هذه األساليب، ما يلي: على أهدافك.

على يتم ترتيب الموضوع ترتيبا زمنيا. أسلوب التسلسل الزمني: سبيل المثال، سوف تبدأ الحديث في خطبة تتحدث فيها عن االحتفال

المرتقب بالذكرى المئوية لمدينتك بتفاصيل عن نشأة المدينة ثم تتبعها أو من بمعلومات حول تطورها عبر السنين، ثم تتحدث عن وضعها الحالي.

الممكن أن تصف خطبتك الخطوات التي تتم في عملية ما، مثل الخطبة حول الخطوات الخمسة التي تتم في عملية تغيير المهنة.

يتبع هذا النوع من الخطب االتجاه أسلوب التسلسل المكاني: فعلى سبيل المثال، عند الحديث عن تخطيط حديقة زهور، من المكاني.

الممكن أن تناقش في البداية الزهور الصغيرة المناسبة لمقدمة الحديقة،المتمكن 20المتواصل

ثم تتبعها بمناقشة الزهور األكبر شيئا والمناسبة لوسط الحديقة ، ثم الحديث عن الزهور األطول المناسبة لمؤخرة الحديقة.

يبين هذا النوع من الخطب العالقات بين أسلوب التسلسل السببي: األسباب والتأثيرات. في الغالب يتم مناقشة التأثير أوال ثم السبب.

فالخطبة التي تصف كيفية تكون اإلعصار والدمار الناتج عنه تناسب هذا النموذج التنظيمي.

تقوم بالمقارنة والمفاضلة بين االقتراحات أو الخطط أسلوب المقارنة: المختلفة، وذلك عادة من أجل إقناع الجمهور بأن خطة أو اقتراحا هو

فعلى سبيل المثال، من الممكن أن تقارن وتفاضل في عرض األفضل. لمديري شركتك التنفيذيين بين اقتراحين مختلفين يتعلقان بمنتج جديد،

وذلك من أجل إقناعهم بأن أحد االقتراحين أفضل من االقتراح اآلخر.

هذه الخطبة تقسم الموضوع الرئيس أسلوب التسلسل الموضوعي: فعلى سبيل المثال، خطبة تتحدث عن تغيير برامج إلي موضوعات فرعية.

البرامج المذياع من الممكن أن تتناول ثالثة أنواع مختلفة من البرامج: الموسيقية وبرامج األخبار وبرامج الحوار.

: تعرض المشكلة التي تحتاج إلى حل ثم تعرضحل المشكلةأسلوب إن هذا النوع من التنظيم فعال بشكل جيد إذا حاولت حل هذه المشكلة.

على سبيل المثال، خطبةف أن تحث مستمعيك على اتخاذ بعض اإلجراءات. تصف تأثير تلوث المياه على الناس والبيئة تالءم هذا النموذج التنظيمي،

بشرط أن تذكر مصادر تلوث المياه في مدينتك وتصف ما الذي يمكنفعله لوقف هذا التلوث.

سرد االفتتاحية لقد تعلمت في المشروع األول أن كل خطبة البد وأن تشتمل على

فيتعين على االفتتاحية أن تستحوذ على افتتاحية وصلب موضوع وخاتمة. وإليك بعض األمثلة انتباه الجمهور و توضح لهم ما ستتحدث عنه.

لالفتتاحيات الجيدة:

.سؤال مفاجئ أو جملة اعتراضية

.قول مأثور أو مثل أو قصة مناسبة

.عرض لشيء أو صورة ما

شيء عام من الممكن أن يجذب االنتباه ويرتبط بالموضوع الذي تتحدث فيه.

ولكن تجنب االفتتاحيات التالية:

المتمكن 21المتواصل

ة.جملة اعتذاري

قصة أو فكاهة ال تتعلق بالموضوع الذي ستتحدث عنه.

.مالحظة عادية تلقيها بطريقة مألوفة

.جملة أو قصة طويلة أو بطيئة الحركة

‘‘سؤال مبتذل مثل ’’هل تتوقف عن التفكير في وقت ما....؟

كتابة صلب الموضوع إن صلب موضوع الخطبة هو الجزء الرئيس من خطبتك ويحتوي على الحقائق أو األفكار التي ترغب أفي تقديمها. و حجم المعلومات التي يحتويها صلب الموضوع محدود بالوقت المتاح لك التحدث فيه وبكم

و معظم المستمعين المعلومات الذي يستطيع الجمهور أن يتذكره. سيتذكر فقط ثالثة أو خمسة حقائق أو أفكار من خطبتك. فالحديث لمدة

تتراوح من خمسة إلى سبع دقائق، يكفيه ثالثة حقائق أو أفكار رئيسة.

قد تجد من المفيد أن تسجل ما هي الحقائق واألفكار التي تريد تناولها؟ جميع ما يتعلق بالموضع على بطاقات مالحظات صغيرة، مستخدما بطاقة

ثم اختر أفضل لكل فكرة أو معلومة وجملة واحدة لكل فكرة أو معلومة. أو أهم ثالث معلومات أو أفكار حيث أنها ستكون األفكار أو المعلومات

قم بترتيبها بصورة تجعل عرض رسالتك أكثر الرئيسة التي ستعرضها. فعلى سبيل المثال، إذا كنت تكتب خطبة عن فوائد تناول الفواكه تأثيرا.

والخضروات، فإن النقاط الرئيسة الثالثة التي من الممكن أن تختارها هي:

تناول الفواكه والخضروات يمدك بالعناصر الغذائية التي-1 يحتاجها الجسم لكي يقوم بوظائفه.

تناول الفواكه والخضروات يحمي من آثار الشيخوخة.-2

تناول الفواكه والخضروات يقلل من مخاطر اإلصابة-3 بالسرطان وأمراض القلب.

والخطوة التالية في سرد صلب موضوع خطبتك هو تفصيل كل عنصر أساسي إلى عناصر فرعية بحيث توضح العناصر الفرعية أو تؤكد على أو

فالعناصر الفرعية تجعل الخطبة تثبت الفكرة أو المعلومة التي تدعمها. أكثر تشويقا وتساعد المستمعين على تذكر العناصر أو األفكار الرئيسة.

على سبيل المثال، من الممكن أن تكون العناصر الفرعية للعنصرف الوارد ذكره أعاله كما يلي: 1الرئيسي رقم

المتمكن 22المتواصل

’’فالفواكه تحتوي على السكريات و النشويات والدهون التي يستخدمها الجسم في توليد الطاقة أو بناء الخاليا‘‘.

ثم يتبع كل عنصر فرعي بمادة مساندة لها وللفكرة الرئيسة وتشتمل هذهالمادة على:

وهي طريقة لتوصيل المعلومات المتعلقة باألحداث، اإلحصائيات والبيانات والحوادث عبر ذكر معلومات عددية واحصاءات حول

الموضوع.وتكون بذكر اقتباسات أو آراء من أشخاص ذوي، االستشهادات

خبرة في الموضوع. في العادة حول حدث ذي عالقة وقعوتدور , األمثلة أو القصص

لك أو لشخص تعرفه أو لشخص ما قرأت عنه.:من الممكن أن تكون تلك الوسائل رسوماتالوسائل المرئية

بيانية أو خرائط أو صور أو مجسمات أو نماذج أو أي شيء آخر. )هناك الكثير من المعلومات حول استخدام الوسائل المرئية في

المشروع الثامن(وهي معلومات يمكن إثباتها. الحقائق ،

وتأكد تماما من أن الطريقة التي تختارها لتدعم فكرتك الرئيسة، أيا كانت هذه الطريقة، تتناسب والنقطة التي تتناولها في خطبتك.

إن الخاتمة هي فرصتك األخيرة لنقل رسالتك وأفكارك :الخاتمة فالخاتمة يجب أن الرئيسة بطريقة تساعد المستمع على تذكرها.

ما كنتفإذا تؤيد أفكارك وتترك انطباعا دائما لدى مستمعيك. تخاطب مستمعيك فبإمكانك إنهاء خطبتك بملخص لألفكار التي

إذا ما كنت تقنع أو تحث المستمعين ويتضمنها موضوع خطبتك. على اتخاذ إجراء ما، فبإمكانك أن تقترح إجراء معينا يمكن أن يتخذه

المستمعون، ومن ثم تستطيع أن تختم بمالحظة أخيرة، كأن تكون جملة اعتراضية أو سؤال أو أحجية أو اقتباس.

أحيانا، وعند إلقاء الخاتمة، تتذكر شيئا ما قد نسيت أن تذكره في وقت سابق. قاوم إغراء التحدث عنه اآلن، فإدخال معلومة جديدة في الخاتمة

كذلك ال تعتذر عن أي شيء فعلته أو عن من الممكن أن يربك الجمهور. أنه كالمك عنوة وبثقة. أي شيء نسيت أن تفعله أو قلته أثناء خطبتك.

نموذج لمخطط خطبة فيما يلي مخططا لخطبة تحتوي على ثالثة عناصر رئيسة:

وهي: االفتتاحية ( ) أ

تجذب انتباه الجمهور(1

تقود الجمهور إلى موضوع الخطبة(2

صلب الموضوع) ب ( المتمكن 23المتواصل

العنصر الرئيس(1

العنصر الفرعيأ-

المادة المساندة للعنصر الفرعيب-

العنصر الرئيس(2

العنصر الفرعيأ-

المادة المساندة للعنصر الفرعيب-

العنصر الرئيسي(3

العنصر الفرعيأ-

المادة المساندة للعنصر الفرعيب-

) ج ( الخاتمة

نظرة عامة أو ملخص. (1

الدعوة إلى اتخاذ إجراء معين أو اإلنهاء بجملة ال يمكن نسيانها.(2

إن الجمهور يحتاج أول التنقل بين أجزاء الخطبة اهتماما أكبر: إلى المساعدة في التحرك بسالسة من فكرة إلى أخرى، ويتيح هذه

التنقل جسور تساعد الجمهور على تتبع األفكار التي تلقى على مسامعهم يستخدم التنقل عادة عندما تنتقل: وتوضح لهم العالقة بين تلك األفكار.

،من مقدمة الخطبة إلى صلب الموضوع

من العنصر الرئيس إلى العنصر الفرعي ومن العنصر الفرعي إلى المادة المساندة،

،من المادة المساندة إلى عنصر أساسي آخر

.من آخر مادة مساندة إلى الخاتمة

ومن من الممكن أن تكون االنتقاالت كلمات أو عبارات أو جمل أو أسZZئلة. بعض الكلمZZZZات االنتقاليZZZZة)بعZZZZد/كZZZZذلك/لكن/بالتZZZZالي/أخZZZZيرا/بZZZZدال

/قبل/بعد/أثناء/ثم(.

المتمكن 24المتواصل

طبقZZا لZZZ/كنتيجZZة لZZذلك/على الZZرغم من ومن بعض العبZZارات االنتقاليZZة) ذلك/عالوة على ذلك/على سبيل المثال/مثال/باإلضZZافة إلى ذلZZك/دعنZZا نبZZدأ

ومن بعضبZ/من األكثر أهمية/هذا يعني/لنضرب مثال/لنضZZع بعين االعتبZZار(. إذا كان هذا البرنامج قيما ، فلماذا يقاومه كZZل شZZخص؟/ الجمل االنتقالية )

’’يجب أن نضع بعين االعتبار ثالثة أشياء لتطZZوير هZZذا المنتج الجديZZد؛ األول والثالث هو:.......( هو:.......والثاني هو:.......

مهمتك في هذا المشروع مهمتك, وإن التركيز في هذه الخطبة منصب على تنظيم الخطبة المؤثرة

في ذلك هي:

اختيار خطة مناسبة لموضوعك تسمح لجمهورك بمتابعة وفهم خطبتك بصورة سلسة.

جعل رسالتك واضحة بالنسبة للجمهور، ويجب أن تدعم هذه الرسالة بالعناصر الرئيسة والفرعية والمادة المساندة لها.

استخدام كلمات أو عبارات أو جمل أو أسئلة انتقالية مناسبة عندما تنتقل من فكرة إلى أخرى.

ابتكار افتتاحية وخاتمة قويتين، فقد تجد أنه من المفيد االحتفاظ .بتلك النقاط مثلما فعلت بالمشروع األول

األخذ بعين االعتبارلالقتراحات و النصائح التي حصلت عليها من تقييم المشروع األول عند إعدادك للخطبة والتدرب عليها.

وللمزيد من المعلومات حول تنظيم الخطبة، ارجع إلى برنامج سلسلة استعرض قائمة (.276)دليل رقم ’تنيظم الخطبة‘‘ "الخطيب األفضل"

مراجعة الخطيب في المشروع األول عندما تقوم باإلعداد لخطبتك.

المتمكن 25المتواصل

نموذج تقييم مشروع- تنظيم الخطبةعنوان الخطبة: --------------------------------------------------

التاريخ: ------------------- اسم المقيم: ------------------------

الخطيب بإلقاء خطبة تم تنظيمها بطريقة : يقوممالحظات للمقيم ترشد الجمهور إلي هدف واضح ومحدد. وتحتوي الخطبة على افتتاحية

وصلب موضوع وخاتمة وحقائق أو عناصر رئيسة ومادة مساندة مناسبة فمن فضلك؛ باإلضافة إلى مع تنقالت سلسة ورقيقة بين الحقائق واألفكار.

تقييمك الشفهي، عليك إكمال نموذج التقييم التالي من خالل تصنيف الخطبة في كل فئة وقم بتقديم التعليقات أو اذكر إجراءات محددة توصي

بها. = ممتاز 5 = أعلى من معدل مستوى خبرة الخطيب4 = مقبول3 = من الممكن أن يتحسن2 = يحتاج الى عناية1

التعليقات/التقديرالفئةاالقتراحات

المتمكن 26المتواصل

قيمة الخطبة

)شائقة وذات مغزى بالنسبةللمستمع(

54321

اإلعداد

)البحث والتدرب(

54321

التنظيم

)منطقي وواضح(54321

االفتتاحية

)تسترعي االنتباه وتقود إلىالموضوع(

54321

صلب الموضوع

)انسيابي بشكل جيد ومناسبويحتوي على مواد داعمة(

54321

الخاتمة

)فعالة(

54321

االنتقال

)مناسب ومفيد(

54321

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب ليجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟

المتمكن 27المتواصل

المشروع الثالث )حدد هدفك(الملخص التنفيذي

الهدف العام هو أن ويجب أن تتضمن كل خطبة هدفا عاما وهدفا خاصا. ، والهدف الخاص هو ما ترغب مستمعيكتخبر أو تقنع أو تسلي أو تحفز

فبمجرد أن تضع في أن يقوم به المستمعون بعد سماعهم لخطبتك. أهدافك العامة والخاصة، ستجد أن تنظيم الخطبة أمرا سهال، وستزداد ثقة

بالطبع، كلما كانت خطبتك وطمأنينة تجعالنك أكثر إقناعا ونشاطا وصدقا. أكثر تنظيما، كلما كانت أقرب لتحقيق أهدافك المرجوة.

األهداف: .اختيار موضوع معين وتحديد أهدافه العامة والخاصة

.تنظيم الخطبة بطريقة تحقق هذه األهداف على أكمل وجه

.ضمان أن االفتتاحية وصلب الموضوع والخاتمة تدعم األهداف

.الثقة أثناء الخطبة و التغلب على أي توتر من الممكن أن تشعر به

.حاول جاهدا أال تستخدم البطاقات التذكيرية

: من خمسة إلى سبعة دقائقالوقت

المتمكن 28المتواصل

تحديد الهدف عندما تقوم بالتخطيط لخطبتك، فيتعين عليك أن تعرف بوضوح ما الذي

ويجب أن تحتوي تريد من المستمع أن يعرفه أو يفعله في نهاية الخطبة. بمجرد أن تعرف هدفك فإن جميع التفاصيل التي وخطبتك على هدف.

تتعلق بالخطبة - مثل نوع المعلومات و كمها وتنظيم الخطبة و اسلوب إلقاء – سيسهل تحديدها، حيث أنك ستقيمها على أساس مساهمتها في

تحقيق هدفك.

.هدف عام وهدف خاص يوجد نوعان من األهداف:

الهدف العام إن الغرض الرئيس من خطبتك يتمثل في هدفها العام. التخرج معظم

الخطب في أهدافها عن أحد هذه األهداف العامة:

تقدم خطبة تثقيفية عندما تريد أن تخبر مستمعيك بشيء فانك :اإلخبار ما عن موضوع جديد أو تنمي مهارة جديدة لديهم أو تعلمهم الكثير عن

فالمحاضرات و البيانات الموجزة موضوع ما يعرفون عنه القليل. والعروض التوضيحية كلها خطب اخبارية تثقيفية.

تحاول خطب االقناع جاهدة أن تغير من مواقف المستمعين أو: اإلقناع تصرفاتهم أو قناعاتهم أو سلوكهم بتبني وجهة نظرك أو الموافقة عليها.

إن الخطب الترويجية وخطب الحمالت تعتبر أمثال لخطب االقناع.

: تحاول الخطبة الترفيهية أن تسلي المستمعين و أن تدخلالترفيه المرح على قلوبهم. و تعتبر الخطب الفكاهية من أبرز أنواع الخطب

اإلمتاعية. ومع ذلك، من الممكن أن تكون أي خطبة ماتعة دون أن تكون باعثة على الضحك )أو القهقهة( و ذلك من خالل احتوائها على النوادر )أو

الطرف(، كأن تتحدث في خطبتك عن بعض التجارب )الطريفة(غير العاديةالتي واجهتك عندما كنت في رحلة عمل.

تهدف الخطب اإللهامية إلى حث الناس على تحقيق أهداف نبيلة اإللهام: فهي ترتكز في أو أمثلة يحتذى بها أو أنجاز اقصى ما يستطيعون انجازة.

فخطبة حفل التخرج هي مثال نموذجي للخطبة العاطفة والوجدان.اإلهامية.

ربما تسمع خطبة تبدو لك ذات هدفين. فعلى سبيل المثال ، قد تسمع خطبة تثقيفية وتجد أنها أيضا مسلية ألن الخطيب ذكر بعض القصص

الطريفة. فاستخدام الدعابة ال يعني أن الخطبة لها هدفين عامين. الغرض من الخطبة هو اإلخبار، ولكن الخطيب استعمل الدعابة لتساعدهف

وبالرغم من أنه من الممكن أن تحتوي الخطبة على في نقل رسالته. هدفين عامين، لكننا ال ننصح بذلك. فوقت التحدث محدود، مما يجعل من

المتمكن 29المتواصل

الصعب أن تحقق الهدفين بشكل فعال. كذلك من الممكن أن يضطرب المستمعون ويتشتت انتباههم عندما تلقي على مسامعهم كما كبيرا من

المعلومات.

الهدف الخاص لو فرضنا أنك أنك تخطط إللقاء خطبة تثقيفية حول إعادة تصميم بيت،

فهذا هدف واسع جدا وربما تجد صعوبة في اإللمام بالموضوع بشكل كاف في خطبة تتراوح من خمسة إلى سبعة دقائق أو حتى في خطبة تستغرق

فإن حصر الهدف العام إلى هدف خاص، محدد بشكل واضح، ثالثين دقيقة. سوف يجعل الخطبة أكبر وقعا أكثر فاعلية ويمكنك من إدارتها بشكل

كبير، وبالمثل تصبح أكثر إفادة للمستمعين.

فالهدف الخاص هو عبارة عن جملة واحدة حول ما تصبوا إلى تحقيقه من فالجملة يجب أن تكون: ولكن يجب أن تتوافر فيها معايير ثالثة: خطبتك.

ما الذي تريد أن يقوم به. مصوغة من وجهة نظر المتلقي-1 المستمع بعد سماع خطبتك؟

دقيقة التعبير. أي ،محددة-2

يجب أن يكون حيثتحتوي على هدف يمكن تحقيقه، -3 الهدف الخاص واقعي ومن الممكن تحقيقه.

بدال من أن تقول أن فأكتب جملة مصاغة من وجهة نظر المتلقي، من الممكن أن هدفك هو’’أن تخبر الجمهور عن إعادة تصميم بيت‘‘،

تقول’’بعد سماع خطبتي، سوف يكون الجمهور قادرا على تحديد ففي الخطبة المقنعة، من الخطوات الخمس الختيار مقاول متمكن.

الممكن أن يكون هدفك الخاص هو’’وبعد سماع خطبتي، فإن مجلس المدينة سوف يوافق على العرض المقدم لبناء مركز للفنون.‘‘

تأكد من أن الهدف الخاص معقول. فقولك: "بعد سماع خطبتي، سوف يكون الجمهور قادرا على إصالح الدراجة " ليست جملة معقولة. ولكن من األفضل أن تقول: "بعد سماع خطبتي، سوف يكون الجمهور قادرا على القيام بعملين بسيطين من أعمال الصيانة يحافظان على سالمة"

عليك أن تجعل الهدف الخاص واضحا ومختصرا. قم بتسجيل هذا الهدف وأعط اهتماما زائدا لألفعال التي تستعملها. فإذا كنت تلقي

خطبة تثقيفية، فإن جملة الهدف الخاص من الممكن أن تحتوي علىالمتمكن 30المتواصل

أفعال مثل؛ قارن/حدد/سم/قم بإعداد/حلل/أذكر، بينما جملة الخطبة اإلقناعية من الممكن أن تحتوي على أفعال مثل؛

وعليك أن تتجنب استخدام كلمات اشتر/شارك/التحق/اعرض/صوت. مثل؛ اعرف/أفهم/تعرف على/كن حذرا – فهذه الكلمات غامضة وال يمكن استعابها بسهولة. ويجب أن تكون الجملة مصوغة في عبارة

واضحة تمكنك من معرفة مدى تقبل الجمهورم لهدفك.

بعد أن تقوم بكتابة غرض خطبتك الخاص، من الممكن تحديد النقاط الرئيسة التي تريد طرحها والحقائق واألفكار التي تساند العناصر

الرئيسة علي أكمل وجه وما هي أكثر مخططات الخطبة المناسبة الواجب إتباعها. أحيانا من الممكن أن يطغى عليها االستطراد. ولكن

كن حذرا و ضع فقط العناصر الرئيسية والحقائق واألفكار الداعمة التيتسهم بشكل مباشر في هدف خطبتك الخاص.

عندما تكتب الخطبة، اجعل هدفها واضحا للجمهور. فالجمهور يريد أن يعرف ما الذي تتحدث عنه، لذلك فإن افتتاحية خطبتك يفترض بها أن

تخبرهم عن هدفك بوضوح. ويجب أن يقدم صلب موضوع الخطبة فيالمعلومات التي وعدت بها، ويجب أن تكرر الخاتمة ما أخبرتهم به

كما يجب أن يكون الجمهور قادرا على تذكر هدف الخطبةمقدمة.والتعبير عنه في جملة واحدة .

التحدث بثقة فمعرفة هدفك لقد تعلمت في المشروع الثاني أهمية تنظيم الخطبة.

الخاص والمقدرة على تنظيم خطبتك بشكل فعال لتحقيق هذا الهدف فعندما يتضح يوفران لك منافع جمة لك كخطيب ويحقق لك الثقة الزائدة.

لك ما تريد أنجازه في الخطبة والطريقة التي ستلقي بها خطبتك، ستشعربالرضا وبمزيد من الثقة في نفسك وفي خطبتك.

ستكتشف أيضا أنه عندما تولي موضوعك شيء من االهتمام و عندماتكون مشاعرك تجاهه قوية، أنه يسهل عليك اعداد خطبتك وإلقائها.

لماذا؟ ألنك متحمس للموضوع وتؤمن بما تقول وتؤمن بأن جمهورك سوف يكون مهتما به أيضا. إن هذا األمر سيجعلك أكثر إقناعا ومصداقية.

فعندما تكون واثقا ومتحمسا وقادرا على اإلقناع عندئذ تكون أكثرمصداقية، وعندئذ سيعيرك الجمهور االهتمام ويحترم وجهة نظرك.

فعندما تتحدث في موضوع تسمتع به أو يستثير مشاعرك ، فعندئذ ستجد فوائد أخرى حيث ستجد نفسك منهمكا في خطبتك مما ينسيك التوتر الذي يعيش بداخلك. وقد تعلمت في المشروع األول أن التوتر يعتبر أمرا طبيعيا

بالنسبة لكل خطيب. إال أنه إذا شعرت بكثير من التوتر عند التحدث،فاعلم أنه قد حان الوقت للتخلص منه.

المتمكن 31المتواصل

يجب أوال أن تدرك أن أعضاء نادي التوستماسترز الذي تنتمي إليه إنهم يريدون أن يساعدوك في يحسنون االنصات و ودودين ولطفاء.

جهودك من أجل أن تصبح خطيبا جيدا، لذلك فليس لديك سبب ألن تكون استغل ميزة الطاقة االنفعالية لتضيف اإلثارة إلى خطبتك- خائفا منهم.

كذلك، استغل الطاقة فهذا سوف يساعد الجمهور في أن يتأثر بحماسك. االنفعالية بكل معنى الكلمة في إعداد خطبتك والتدرب عليها. فعندما يكون لديك موضوع يثيرك، ولديك هدف واضح ومادة منظمة بطريقة جيدة، وقد تدربت على الخطبة بشكل جيد لدرجة أنها أصبحت مألوفة

ومن الممكن بالنسبة لك، فال يوجد سبب من الممكن أن يجعلك متوترا. .112أن تجد بعض األفكار المفيدة حول السيطرة على التوتر في صفحة

إلقاء الخطبة بدون بطاقات تذكيرية فاسZZتخدامك للبطاقZZات حاول أال تستخدم بطاقZZات تذكيريZZة في الخطبZZة.

في نقل الثقة والحماسة والصدق، من الممكن أن ينقل االنطباعالتذكيرية العكسي. فمن خالل اتصال عينZZك بZZالجمهور والتحZZدث من قلبZZك بZZدال من التحدث من خالل البطاقZة التذكيريZZة، سZZتكون أكZثر تZZأثيرا على الجمهZور. وإن لم تكن على اسZZZتعداد للتخلي عن البطاقZZZات التذكيريZZZة كليZZZا، فمن

قم بكتابة كل عنصZZر رئيس من الممكن أن تحاول القيام بالطريقة التالية: عناصر خطبتك بحZZروف كبZZيرة على بطاقZZة مفZZردة بعبZZارة بسZZيطة بحيث تستطيع أن تقرأ كل بطاقة بلمحة سريعة، وفي الوقت نفسZZه تسZZتطيع أن

تجعل عينيك على اتصال دائم بالجمهور.

مهمتك عليك القيامفينبغي، يركز هذا المشروع على التعرف على أهداف خطبتك

بما يلي:

.اختيار موضوع الخطبة وتحديد أهدافه العامة والخاصة

.تنظيم الخطبة بطريقة تحقق هذه األهداف على أكمل وجه

التأكد من أن االفتتاحية وصلب الموضوع والخاتمة ترتبط جميعها ببعض البعض وأنها تعزز أهداف الخطبة.

الثقة في المشروع والسيطرة والتحكم على أي توتر من الممكن أن تشعر به.

.حاول جاهدا أال تستخدم البطاقات التذكيرية

خذ بعين االعتبار االقتراحات التي حصلت عليها من التقييم السابق عند اإلعداد والتدرب على هذه الخطبة.

المتمكن 32المتواصل

استعرض قائمة مراجعة الخطيب في المشروع األول عندما تقوم باإلعداد لخطبتك.

دليل تقييم - تحقيق الهدفZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ عنوان الخطبةZZZZZZZZZZZZZZZ التاريخ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ المقيم

: يقوم الخطيب بإعداد خطبة لها غرض عام واضح ومالحظات للمقيم محدد )لإلخبار أواإلقناع أو الترفيه أو اإللهام(. و ينظم خطبتة بالطريقة التي تحقق هذه األغراض. ويجب عليه ربط المقدمة بصلب الموضوع

وخاتمة الخطبة معا لتحقيق هذه األغراض. و أن يخطط لخطبته ويسعى لعدم استخدام بطاقات تذكيرية. كما يجب عليه أن يخفي أي توتر قد

ينتابه. وباإلضافة لتقييمك الشفهي، يرجى إكمال التقييم التالي من خاللتصنيف الخطب في كل فئة من الفئات التالية:

= ممتاز 5 = أعلى من معدل مستوى خبرة الخطيب4 = مقبول3 = قابل للتتحسين2 = يحتاج الى عناية1

التعليالتصنيفقات/

المتمكن 33المتواصل

االقتراحات

2 3 4 5الغرض العالم للخطبة كان واضحا 1

2 3 4 5الغرض الخاص للخطبة كان واضحا 1

تنظيم الخطبة يعمل على دعم الغرض المحدد للخطبة

5 4 3 2 1

العناصر األساسية والمادة المساندة ساهمت في غرض الخطبة المحدد.

5 4 3 2 1

البداية وصلب الموصوع والخاتمة ساهمت في تدعيم الغرض المحدد

5 4 3 2 1

2 3 4 5الخطيب حقق الغرض المحدد 1

2 3 4 5الخطيب ظهر واثقا ومخلصا وأقل توترا 1

الخطيب لم يعتمد على البطاقات التذكيرية خالل الخطبة

5 4 3 2 1

ماذا يمكن أن يفعل الخطيب بشكل مختلف لجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ماذا الذي اعجبك في الخطبة؟

المشروع الرابع )طريقة اإللقاء(

الملخص التنفيذي للكلمة تاثيرها الفعال على الخطبة. فبالكلمة تستطيع أن تنقل رسالتك

وتؤثر على جمهورك وعلى قدرتهم على فهم خطبتك. إن انتقاء الكلمات ونسجها بطريقة صحيحة يحتاج اهتماما كبيرا تماما مثل تنظيم الخطبة

وتحديد هدفها. فعليك انتقاء كلمات واضحة ودقيقة ومعبرة وقصيرة بحيثالمتمكن 34المتواصل

تساعدك على أن تنقل أفكارك على نحو جيد وترتبها بشكل مؤثر وبطريقةصحيحة. فكل كلمة ينبغي أن تضيف قيمة ومعني وقوة للخطبة.

االهداف: اختيار الكلمات وتركيب الجمل المناسبة لتوصيل أفكارك بوضوح

ودقة وحيوية..استخدام األساليب البالغية إلثراء افكارك وتاكيدهاتجنب الكلمات غير المفهومة وغير الضرورية واستخدام القواعد

النحوية الصحيحة.

من خمسة الى سبعة دقائقالوقت:

طريقة اإللقاء أي خطبة. ومع ذلك فإناإن الهدف الواضح والتنظيم الفعال هما أساس

يعتمد في المقام األول على الكلمات التي تستخدمها وكيفيةخطبتكنجاح مع بعضها البعض. فالكلمات لها تأثير قوي يتمثل في توصيلانسجامها

رسالتك وكيفية تلقي المستمعين لها. فالكلمات الواضحة والبسيطة والمفعمة بالحيوية والقوية تضيف جاذبية لخطبتك وتحفز المستمع وتوصل

رسالة محددة في الوقت الذي تضفي القواعد النحوية الجيدة والنطق السليم مصداقية على خطبتك. وتأكد أنك إذا كنت ضليعا في اللغة،

المتمكن 35المتواصل

فسوف تتألأل خطبك ببريق من الحيوية ويكون لديك تأثيرا كبيرا علىمستمعيك.

اكتب ليسمع الجمهور عندما يصعب عليك فهم قسم معين من كتZZاب أو مقالZZة في مجلZZة، فإنZZك تقZZرأه عZZدة مZZرات حZZتى يتضZZح لZZك المعZZنى. ولكن حينمZZا تتكلم ال يكZZون لمسZZتمعيك هZZذه المZZيزة. ولZZذا ينبغي أن يكZZون مZZا تقولZZه واضZZحا لZZدي المستمع. ولهذا السبب فإن اللغة المتحدثة هي أقل رسمية وأكثر تكراريZZة من اللغة المكتوبة. فالتكرار واللغة البسZZيطة السZZهلة تعين المسZZتمع على تذكر نقاط معينة. فإذا أردت أن يفهم المستمعون كالمك ويتقبلونه، فتأكZZد أنك تتحدث اللغة التي يتحدثون بها مستخدما الكلمات المألوفة والمفZZاهيم

الواضحة. ويمكنك أن تبني حديثك الشفهي بأسلوب جيد مستخدما اآلتي:

: يعتقZZد بعض النZZاس أنهم سZZيؤثرون على اآلخZZرينالقصــيرة الكلمــات باسZZتخدام كلمZZات طويلZZة ومتكلفZZة، ولكن في الغZZالب تكZZون الكلمZZات القصZZيرة هي األكZZثر تZZأثيرا وتZZذكرا. فالكلمZZات القصZZيرة الZZتي تتكZZون من مقطZZع واحZZد فقZZط هي الZZتي يسZZهل على المسZZتمع تZZذكرها، لZZذا عليZZك بمراجعة المخطط التمهيدي لخطبتك وحساب عدد المقاطع في كل كلمة. فإذا كانت أغلب الكلمات تحتوي علي ثالثZZة أو أربعZZة أو خمسZZة مقZZاطع أو أكثر فإن مسZZتمعيك سZZيواجهون صZZعوبة في فهم رسZZالتك، وال يعZZني هZZذا بالضرورة أن تحتوي كل كلمة تقولها علي مقطع واحد، بل يجب أن تكZZون

أغلبية الكلمات كذلك.

: وهي أسZZهل للخطيب في إلقائهZZا وأسZZهل للمسZZتمعالجمــل القصــيرة على فهمها كما أن لها قوة وتأثيرا كبيرين، ومع ذلك فإن الخطبZZة المكونZZة كليا من جمل قصيرة تكZZون مملZZة ومرهقZZة في سZZماعها ومتابعتهZا. وعلى ذلك، ينبغي عليك استخدام جمال أطZZول من حين إلي آخZZر لتضZZيف تنوعZZا، ولكن تأكد من سهولة متابعة المستمعين لك. ولمعرفة ما إذا كانت الجملة معقدة للغاية، ابحث عن الفواصل بها. فوجZود فZأكثر من فاصZلة أواثنZتين

في الجملة أشارة إلى أن تركيبها شديد التعقيد.

تعمZZل الفقZZرة على سZZرد فكZZرة واحZZدة محZZددة.الفقرات القصــيرة: وحينمZZا تحZZدد فقراتZZك في جمZZل قصZZيرة، يكZZون الجمهZZور على اسZZتعداد لمتابعتك بشكل منطقي. والتوقف بين الفقZZرات يعطي مسZZتمعيك الZZوقت

الستيعاب ما تقوله.

كن محددا قد تكون بعض الكلمات عامة وذات معان عدة. قد تستخدام كلمZZات قويZZة ومحZZددة تقZZوم بتوصZZيل مZZا تعنيZZه بالضZZبط. فZZإذا قلت مثال: "خالZZد لديZZه مجموعة كبيرة من جمل افتتاح الرسائل " فقد يفكZZر شZZخص مZZا أن خالZZد

المتمكن 36المتواصل

لديه عشرة من تلك الجمل، بينما يعتقد آخر أن لديه مئة أو أكثر. وإذا قلت "إن هذه البدلة رخيصة" فأنت تعني أن البدلة ليست غالية أو في المتناول أو ليست بجودة عالية. واعتمادا على وجهZZة نظZZر الشZZخص، فZZإن عبZZارة " تنZZاول محمZZد عشZZاء طيبZZا" قZZد تعZZني أن محمZZدا قZZد تنZZاول "الZZبرجر" أو "الفيليه" في العشاء. وكلمة "مجرم" قد تعني نشاال أو سZZارق مصZZرف أو محتاال أو قاتال. وبعض الكلمZZات مثZZل "حZZر" أو "محافZZظ" ربمZZا يكZZون لهZZا معاني مختلفة لدى أحد مستمعيك. لذا عندما تعد خطبتZZك، فعليZZك اختيZZار

الكلمات التي ال تدع مجاال لسوء الفهم.

وتحمZZل العديZZد من الكلمZZات ارتباطZZات أو ايحZZاءات خاصZZة غZZير المعZZاني الموجودة لها في المعاجم وهذا مZZا يسZZمى بZZالمفهوم أو الداللZZة. فتعريZZف المعجم لكلمة "كلب" على أنه أي عضو في مجموعة كبZZيرة ومختلفZZة من الحيوانZZات البريZZة الZZتي تشZZبه الثعلب والZZذئب وابن آوى" و هZZذا التعريZZفها ZZتي يعضZZالمرأة الZZالحرفي ليس له قيمة عاطفية مرتبطة به. ومع ذلك ف الكلب يمكن أن يلحق بها خوف وألم من سماع كلمZZة كلب، بينمZZا الطفZZل الصغير الذي معه كلب مZZدلل يمكن أن يشZZعر بالعاطفZZة من سZZماع نفس الكلمة. ولذلك فالكلمات التي تختارها ينبغي أن تعطي المسZZتمع الZZدالالت

التي ترغب في نقلها.

كلمات مفعمة بالحيوية ينبغي أن تكون الكلمات التي في خطبتك ذات معان واضحة بحيث تسZZاعد المسZZتمع على فهم وسZZماع وإحسZZاس وتZZذوق هZZذه الكلمZZات. والكلمZZات يجب أن تثير تخيZZل المسZZتمع، كمZZا يجب أن تكZZون وصZZفية ومعZZبرة بحيث يمكن للمستمع أن يفهم ما تقوله. فبدال من قول "قدم مادلين تؤلمها وهي تسير إلى المدينة" قل "بينما كانت مادلين تسZZير مجهZZدة إلى المدينZZة في طريق وعر، فإنها تألمت تألما شديدا وذلك لتورم قدميها". وبدال من قول" سيجلب هذا العرض مزيZZدا من األمZZوال للمدرسZZة" فقZZل: " سZZيعمل هZZذا

دوالر بحيث يكZZون هZZذا20.000العرض على زيادة دخل المدرسZZة بواقZZع الدخل كافيا لشراء كتب جديدة وتجهيزات للفصول في العام القادم".

اختر األفعال بعناية. فاألفعال المعبرة عن الحركة واألداء تضيف قوة وإثارة لخطبتك. وحينما تكتب خطبتك، فعليك استخدام األفعZZال الZZتي تعطي قZZوة لها، فاألفعال )يهز ويجر ويذبذب( لها قوة أكبر من الفعل )يحZZرك(. ويمكن اسZZتبدال الفعZZل )يتحZZدث( بالفعZZل )يجZZأر أو يصZZرخ أو يهمس أو ينتحب(. واألفعال مثل )يعرج أو يزحف أو يمشي مجهدا( يمكن استخدامها بZZدال من

)يسير(.

استخدم الفعل المبنى للمعلوم. فالجمZZل في اللغZZة العربيZZة إمZZا أن تكZZون مبنيZZة للمعلZZوم أو مبنيZZة للمجهZZول. وفي المبZZنى للمعلZZوم، نصZZرح بZZذكر الفاعل في الجملة. ففي الجملتين "انتخبنا مروان رئيسا للنادي"، و"راجعنا البرامج" يتضح بالضبط من قام بأداء الفعل وهو الضZZمير المسZZتتر "نحن".

المتمكن 37المتواصل

وفي المبني للمجهول، يغيب الفاعل عن الجملة مثل: تم انتخاب مZZروان " و"روجعت البرامج ". نجZZد هنZZا أن المبZني للمعلZوم يسZتخدم كلمZات أقZل

وأسهل لمتابعة الحديث بحيوية أكثر وامتاع أكبر.

استخدم الجمل اإلسمية قZZدر المسZZتطاع فهي أقZZوى من الجمZZل الفعليZZة. فبZZدال قولZZك من "يكZZون شZZروق الشZمس جميال"، قZZل "شZZروق الشZZمس جميZZل". و بZZدال من جملZZة " يمكننZZا حمايZZة األشZZجار والحيZZاة البريZZة في الحدائق عZZبر حظZZر مZZرور المركبZZات " قZZل " حظZZر مZZرور المركبZZات في الحدائق يحمي األشجار والحياة البريZZة ". وكZZذلك يمكن اسZZتبدال جملZZة " أعلنت سZZZارة ترشZZZيحها في االنتخابZZZات" بجملZZZة " سZZZارة مرشZZZحة في

االنتخابات".

قم بتجسيد االساليب البالغية

االساليب البالغية تضفي على الجملة نوعا من السهولة والتميز. وإليكبعضا من األدوات البالغية األكثر فاعلية:

:؛التشبيه"Zالتشبيه هو مقارنة تستخدم فيها كلمتي "مثل أو ك السرطان".كمثل: "إذا تجاهلنا أطفالنا والتعليم فإن الجهل سينتشر

:االستعارة تشتمل على مقارنة ولكنها ضمنية؛ مثل:االستعارة "الجهل سرطان يجب إبادته".

وهو تكرار حرف أو أكثر في مستهلالجناس االستهاللي : لفظتين متجاورتين بطريقة شيقة ويسهل حفظها. ومن االمثلة على

ذلك "حماية وحفظ السالم".وهي األفكار والصفات والنقاط التي يتم تجميعها فيالثالثيات :

ثالث مجموعات. واألفكار التي يعبر عنها في ثالثيات تكون لها إيقاع جميل وتصبح سهلة التذكر. ومن االمثلة على ذلك "واعدنا بعضنا

بارواحنا وثرواتنا وشرفنا النبيل".

أوجز ابذل ما في وسعك من أجل قول الكثير في أقل عدد من الكلمات.

والعديد من الكلمات ليس لها ضرورة أو تستخدم للحشو فقط، وبذلك فهي تصرف االذهان وتضعف من رسالتك. فعلى سبيل المثال: العبارات

كما تعرف/ ليس هناك حاجة بالقول بأن/من الواضح/من غير القابلمثل: )، باالمكان حذفها، و استخدام كلمات وعبارات أكثر وضوحا ومالئمة.للنقد(

يمكن اختصار بعض العبارات األخرى إلى كلمة أو اثنين. فيمكن استبدال

و"في"، اآلن" بZ" و"في الوقت الحاضر"، كثير" بكلمة "عدد كبير من" ""يجري تحقيقا في". ويمكن استبدال عبارة إذا" بZ" حالة حدوث كذا

"، وعبارة"يعتبر" بZ" يأخذ في عين االعتبار"؛ وعبارة "يحققبنظيرتها "". بسبب" بZ "بالنظر إلى حقيقة كذا

المتمكن 38المتواصل

مثل "إجمالي المبلغ" أو "تعاون مشترك"تنبه للكلمات الزائدة عن الحاجة . فالكلمات الزائدة ال تضيفأو "خطط مستقبلية" أو "دهشة غير متوقعة"

معنى أو قيمة.

تنبه المصطلحات المهنية و الرطانة قد تسمع خطيبا يستخدم مصطلحات رياضية عندما يتحدث عن التجارة أو السياسية أو يقوموا بدمج كلمات تجارية في خطبة عن الفن أو المسرح. فعليك إذن استخدام هذه المصطلحات المتخصصة فقط عند إلقاء خطبة

على أناس على دراية بها. وبعض هذه الكلمات تعتبر مصطلحات مهنية علي الرغم من أنها ال تمت إلي مهنة معينة بأي صلة. وإليك بعضا من هذه

الكلمات ونظيراتها التي يمكن أن تستخدمها بدال منها:

األفضل المصطلح الفني تخيلتفهم

ينخفضينكمش ينهي ينتهي من

يبدأ ينفذ اإلطار البنية التحتية

يتحدث مع يتواصل مع عملي تشغيلي النتائج المخرجحدود عالمات

يخطط يتفنن استخدام استفادة

ممكن في المتناول

عبر بشكل صحيح يعتبر النحو وعالمات الترقيم من العوامل األساسية التي تظهر قدرتك

على التأثير على المستمعين. فالمستمعون يرون أن النحو والترقيم الصحيح دليل على أن الخطيب شخص متعلم وموثوق به. ومن بعض

مشاكل النحو الشائع ما يلي: :الفاعل المفرد يحتاج لفعل مفرد،توافق الفعل والفاعل

أو"تجري سارة نحو المنزل"والفاعل الجمع يحتاج لفعل جمع؛ مثل " و "واحد من بين خمسة أطفال"سارة وليلى تجريان نحو المنزل

يمتلك نظارة" أو "خمسة أطفال يمتلكون نظارات". :حافظ على ترابطوضع أدوات التحديد في غير مكانها

الكلمات مع بعضها بالترتيب الذي يوصل معناها المقصود. فمثال "اتصل"، وأمس"اتصل أحمد لكي يتحدث عن إجتماع الجملتين

" لهما معنيين مختلفين وذلك لكي يتحدث عن اإلجتماع أمسأحمدالمتمكن 39المتواصل

بسبب وضع كلمة واحدة، وكذلك عبارة "طارد الطفل الخروف " تعطي المستمع صورة مختلفة عن عبارة "الطفلالمرتدي القبعة طارد الخروف". المرتدي القبعة

:استخدم الضمير الصحيح فياالستخدام الخاطئ للضمائر حالة الفاعل والمفعول مثل: "هو وأنا تسابقنا في الملعب"

و"المشرف اختاره وأنا" و"قليل من الموظفين يحتشدون ورائها"؛و"ال أحد في الفرقة ينشد أفضل منها".

ويجد بعض الناس صعوبة في نطق بعض الكلمات مثل "صفحة سبعة ". فعليك إذن تهجى الكلمات التي يشكل نطقها على ورقة و قمصعبة

بتكرار نطقها. وإذا استمرت المشكلة استبدل الكلمة بأخرى مناسبة تحمل ما تعنيه. وإذا خططت لنطق كلمات أو تعبيرات أجنبية، فكن متأكدا من

أنك تعرف النطق الصحيح لها ويمكنك قولها بطالقة.

مهمتك

يركز هذا المشروع على اللغة: اختر موضوعا يتاح لك فيه استخدام كلمات واضحة ومفعمة

بالحيوية. اهتم أكثر بالكلمات التي تقوم باختيارها وطريقة ترتيبها. يجب أن تكون الكلمات التي تستخدمها نابضة بالحياة بحيث يمكن

للمستمع أن يراها في مخيلته. فلذا يجب أن تكون الكلمات واضحة ودقيقة ووصفية وموجزة قدر اإلمكان، ويجب أن تدل األفعال على

الحدث الذي يجري. .حافظ على سهولة وقصر بناء الجملة والفقرة .استخدم االساليب البالغية لتعزيز ودعم أفكاركتخلص من المصطلحات الفنية والرطانة والكلمات غير الضرورية

وقم باستخدم القواعد النحوية السليمة.

ينبغي أن تتضمن خطبتك ما تعلمته في المشروعات السابقة عن الهدف والتنظيم مع وضع االقتراحات المناسبة من التقييمات التي تلقيتها في عين

االعتبار. راجع قائمة االحتياجات الخاصة بالخطيب في المشروع األولبينما تقوم بإعداد الخطبة.

المتمكن 40المتواصل

دليل تقييم – طريقة اإللقاءZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ عنوان الخطبةZZZZZZZZZZZZZZZ التاريخ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ المقيم

: ينبغي أن يستخدم الخطيب الكلمات ويرتبها بالشكلمالحظة للمقيم الذي يوصل خطبته بشكل فعال للجمهور. كما يجب أن يختار الخطيب

الكلمات الواضحة والدقيقة والوصفية والقصيرة و أن يختار األفعال التي تدل على األحداث التي تجري. ويجب أن يكون بناء الجملة والفقرة بسيطا

وقصيرا. ويحتاج الخطيب أن يستخدم وسائل بالغية متجنبا المصطلحات المهنية الرطانة الفنية والكلمات غير الضرورية وأن يستخدم القواعد

النحوية السليمة. كما يجب أن يكون الحديث واضح الهدف ومنظما بشكلجيد. يرجى إكمال التقييم التالي باختيار العمود المناسب لكل نمط:

ممتاز

مقبول

قابلللتحسي

ن

تعليقات/

اقتراحات

هل كان موضوع الخطبة مناسبا لهذهالمهمة بعينها؟

هل استخدم الخطيب كلمات بسيطةوموجزة وواضحة؟

هل استخدم الخطيب كلمات واضحة ووصفية ساعدت على تكوين الصورة في

مخيلة المستمع؟ هل استخدم الخطيب الكلمات التي لها

أكثر من معنى أو غير الدقيقة؟ هل كانت الجمل قصيرة وواضحة

ومفهومة؟ هل استخدم الخطيب الوسائل البالغية

لتعزيز أفكاره؟ هل تجنب الخطيب المصطلحات الفنية

الرطانة والكلمات غير الضرورية؟ هل استخدم الخطيب القواعد النحوية

والترقيم السليم؟ هل كان الهدف من الخطبة واضحا؟هل كان الخطيب منظم بشكل جيد؟

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب•ليجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟•

المتمكن 41المتواصل

المشروع الخامس )لغة الجسد(

الملخص التنفيذي تمثل لغة الجسد جزءا هاما من الخطابة حيث تقوم بتدعيم رسالتك

وتمنحك المزيد من الثقة. كما تساعدك لغة الجسد في التخلص من التوتر الذي قد تشعر به. فوضع الوقوف والحركة واستخدام اإليماءات وتعبيرات

الوجه واتصال العين يساعدك على توصيل رسالتك وتحقيق الهدف من الخطبة. ويجب أن تكون لغة الجسد سلسة وطبيعية وتساعد على نقل

االشارات: لغة الجسدنفس الرسالة التي يتلقاها مستمعيك. قم بقراءة ( والذي تسلمته في حقيبة العضو الجديد. 201)دليل رقم:

األهداف:استخدام وضع الوقوف والحركة واستخدام اإليماءات وتعبيرات

الوجه واتصال العين لتوصيل رسالتك وتحقيق الهدف من الخطبة.

. وطبيعية سلسة الجسد لغة جعل

دقائق: الوقت سبعة إلى خمسة من

المتمكن 42المتواصل

لغة الجسد تقوم بتحريك يديكفإنك عندما تتحدث مع أصدقائك أو زمالئك في العمل

وذراعيك و وتتواصل بالعين وتغير تعا بير وجهك و تحرك جسدك. إن هذه الحركات تسمى لغة الجسد. ولغة الجسد لها أهمية كبرى في الخطابة كما

هو الحال في المحادثات اليومية. فتخيل أن خطيبا تري في خطبته اإلخالص ولكنه يقف بجمود أمام المستمعين طوال مدة الخطبة دون أن

يتحرك أو ينظر إلى الجمهور وهو يتحدث. فكلماته تقول أنه مهتم بالموضوع، ولكن حركة جسده تقول خالف ذلك. فما النتيجة؟ بالطبع فلن

يثق الجمهور برسالته.

ولغة الجسد ال تعكس فقط الثقة والقوة، بل تعزز من قدرتك على توضح النقاط التي تقوم بالتركيز عليها. كما تساعدك في التخلص من الطاقات االنفعالية. تعبر لغة الجسد عن طريق وضعية الوقوف أو حركة اليدين أو

تعابير الوجه أو التواصل البصري.

وضعية الوقوف على الرغم من أن الحركة خالل الخطبة أمر مندوب، إال أنك تتوقف في

بعض األحيان خالل خطبتك و خاصة خالل المقدمة والختامة أوعندما تقوم بحيث أنها تعكس على ثقتكولوضعية الوقوف أهمية بتوضيح نقطة مهمة.

و ارتياحك. فإذا قمت بإرخاء كتفيك وتركيز بصرك على األرض، فإن المستمعين سيظنون أنك خجول وضعيف. وإذا استندت على قدم

أواألخرى بشكل متكرر، فإنك تبدو أمامهم غير مستريح ومتوتر وربما يتحول المستمعون عنك. ولكن إذا وقفت بشكل مستقيم ونظرت مباشرة

إليهم، فإنك تظهر لهم الثقة واالتزان.

الحركة إن الحركة خالل إلقاء الخطبة تشعر المستمعين بالتنوع. وحينما تتنقل من

مكان آلخر، فإنك تلفت انتباه المستمعين وتجعل أعينهم وآذانهم تتابعك. وحركتك من مقعدك إلى المنصة هي بالفعل بداية خطبتك والفرصة األولى

الستخدام لغة الجسد. وإذا أردت أن تظهر واثقا وراغبا في التحدث، فتحرك إلى مقدمة الغرفة وأنت منتصب القامة وأدر وجهك نحو الجمهور

مباشرة، ثم ابدأ الحديث. وعندما تنهي الحديث، عد إلى مقعدك بنفساألسلوب.

المتمكن 43المتواصل

إن أي حركة خالل خطبتك يجب أن يكون لها هدف. تجنب التأرجح و الحركات المفاجئة أو التأرجح ألعلى وأسفل على أطراف أصابعك. فهذه

عادات توترية عصبية تشتت انتباه المستمع وتجعله يتحول عنك. وبدال من ذلك الق جزءا من خطبتك من مكان معين، وبعدها تحرك جانبا خطوتين أو

ثالث وعندما تتحول إلى نقطة أخرى من خطبتك وقم بإلقاء الجزء اآلخر من خطبتك من الموقع الجديد. تحرك نحو المستمعين للتأكيد على

النقاط الهامة. وإذا كنت تريد تصوير نقطة محددة فقم باستخدم الحركة المناسبة. فعلى سبيل المثال، إذا كنت تصف عمال جسدي مثل ألقاء الكرة

أو رعشة من البرد، فقم بأداء وصفك من خالل حركة الجسد بشكل مناسب. وال بد أن تحدث الحركة تدريجيا قبل النطق باللفظة الشفوية

التي تعززها.

اإليماءات اإليماءات هي الجزء األكثر تعبيرا من لغة الجسد فهي تتكون من حركات الرأس والكتفين والذراعين واليدين وبعض أجزاء الجسم األخرى. وبعض

اإليماءات األساسية تظهر ما يلي:

الحجم والوزن والشكل واالتجاه والموقع: هذه الخصائص الفيزيائية تتطلب إيماءات اليدين. فحينما تقول" لقد ذهب

من هذا االتجاه" فانك تشير بيديك لتوضح هذا األمر.

: األهمية والضرورة اظهر لمستمعيك مدى أهمية فكرتك. ولتبين أهمية ذلك على سبيل المثال

فاضرب بقبضتك علي راحة يدك األخرى.

: المقارنة والمشابهة حرك يديك في انسجام لتمثيل التشابه وحركهما بشكل مختلف للتمثيل

على االختالف.

ولكي تكون اإليماءات مؤثرة للغاية، فيجب أن تكون فوق مرفقك وبعيدة عن جسمك وأن تكون واضحة ومحددة إلظهار الحماس. كما يمكنك

تحريك ذراعك إلظهار البعد والقيام بإيماءة سريعة من رأسك إلي أعلي وإلي أسفل بشكل متكرر كإشارة على الموافقة بدال من تحريك الرأس

بشكل غير ملحوظة. واإليماءات يجب أن تكون كاملة ومتنوعة بدال من أن تكون جزئية ومكررة – وإعادة الحركة مرات عديدة إنما هي بمثابة تشتيت

لإلنتباه. تأكد من أن إيماءاتك واضحة ليراها عددا أكبر من المستمعينلضمان أن األشخاص المتواجدين في الخلف يمكنهم رؤيتها أيضا.

واإليماءات قد تعني أشياء كثيرة وهذه المعاني قد تختلف من ثقافة ألخرى، لذلك فكن حريصا في تعاملك مع مستمعيك. وبشكل عام، فإن قبضة اليد المحكمة تظهر القوة والغضب. فعلى سبيل المثال، إذا كنت

المتمكن 44المتواصل

تريد من مستمعيك أن يشاركوك في رد بعض الظلم، فيمكنك أن تحكم قبضتك وأنت تحثهم على ذلك. و يشير فتح ذراعيك إلى الكرم والرعاية، و

على سبيل المثال يمكن أن تفتح ذراعيك عندما تصف شخصا عطوفايساعد شخصا محتاجا.

ففي شمال أمريكا، عندما تشير بإصبعك إلي السقف فهذا يعني أن يتنبه المستمعون إلى ما تريد قوله. ويشير ضم ذراعيك إلى صدرك، إلى القوة

والحزم. ويدل تشبيك اصابع يديك معا أمام صدرك على االتحاد.

تعبيرات الوجه تعمل تعابير وجهك على نقل الصورة التي ينبغي على الجمهور أن يتفاعل فيها مع خطبتك أو يشعر بها بشكل غيرإرادي. فإذا كنت تلقي خطبة عن حادث سيارة مروع وأنت تبتسم وتهز رأسك، سيكون جمهورك في حالة ارتباك. فيجب أن يكون تعبير وجهك متوافقا مع المشاعر أو المعلومات

التي تقوم بإيصلها.

تلعب حركة عينيك وحاجبيك وفمك أدوارا حيوية في إظهار الحزن والخوف والسعادة والغضب والملل والتوتر واإلثارة والضيق واالهتمام والتعجب

والتعب والعدوان والثقة والشك. وعندما تظهر هذه المشاعر يقوم مستمعوك بمضاهاتها. أظهر الحزن من خالل خفض جفنيك وإدالء الفم

وحني الرأس واظهر الدهشة أو الشك من خالل توسيع العينين ورفعالحاجبين. ابتسم ابتسامة عريضة إلظهار السعادة.

االتصال بالعين هل سبق وأن تحدثت مع شخص لم ينظر إليك مباشرة؟ أو نظر فوق

كتفيك أو فوق رأسك أو نظر إلى األرض أو إلي شخص أو مكان آخر ولكن لم ينظر إليك. ماذا سيكون شعورك؟ ستشك في الغالب باهتمام هذا

الشخص بك وأمانته وثقته. أو قد تظن بأنك مستثنى من خطبته أو متجاهل. ويلعب التواصل بالعين دورا أساسيا في مدى إدارك الناس

لبعضهم البعض. وكخطيب ينبغي أن تعطي اهتماما خاصا لألتصال بالعين. ففي الثقافات الغربية، يصدق الناس من ينظر إلى أعينهم وهو يلقي خطبته. وإذا قمت بالتواصل بالعين مع مستمعيك فإنهم يعتقدون أنك

مخلص وصادق وودود. وهذه المشاعر لها أثر كبير على خطبتك وعلىرغبة مستمعيك في قبولها.

ولإلتصال بالعين فائدة أخرى حيث إنه يسمح بوضع رابط بينك وبينالمستمعين، فبالنظر إليهم

تستحوذ على انتباههم وسيكون من الصعب أن يتجاهلوك.

المتمكن 45المتواصل

فعندما تتحدث أنظر إلى المستمعين وال تحدق في القاعة من حولك بل أنظر مباشرة إلى شخص واحد حتى تنتهي من فكرة ما ثم حول بصرك

إلي شخص أخر ونقل نظراتك من مكان إلى أخر في القاعة. وتجنب تحريك رأسك من جانب إلى آخر مثل حركة المروحة. كما البد أن توزع

نظراتك إلى األشخاص الجالسين في آخر القاعة تماما مثل أؤالئك الجالسين في المقدمة وأحذر من أن تديم النظر إلى شخص ما لفترة

طويلة، فمن الممكن أن تزعج ذلك الشخص. كما ينبغي أن تتجتب النظرةالخاطفة التي تجعلك تبدو عصبيا أو مخادعا.

إذا كان عدد المستمعين قليال، فإن عملية توزيع النظرات بالتساوي يكون أمرا يسيرا ألنك ستكون قادرا على النظر إلى كل فرد من المستمعين في

خطابك. ولكن إذا كان عدد المستمعين كبيرا، فلن تكون قادرا على فعل ذلك. فبدال من ذلك، اجعل اتصال العين مع شخص ما في كل جانب من

جوانب القاعة من المقدمة والمؤخرة.

اجعل لغة الجسد طبيعية يجب أن تبدوا لغة الجسد طبيعية وعفوية ومتناسقة مع معاني كلمات

خطبتك. إن استخدام لغة الجسد المريحة بالنسبة لك والممتعة بالنسبة للمستمعين تتطلب فكرا ومرانا. بعد أن تقوم بوضع المخطط التمهيدي لخطبتك عليك قراءته ومالحظة أي موضع من الممكن أن يكون مناسبا إلستخدام لغة الجسد ويساعد في توصيل رسالتك. وحاول أن تستخدم طرق مختلفة لإلشارة بذراعيك ويديك وتعبيرات وجهك، وعليك مالئمة

إيماءاتك مع كلماتك. كما يتعين عليك القيام باإليماءات وتعبيرات الوجه في الموضع الذي تعتقد أنه يحتاج لذلك.وهذا يعني أن إيماءاتك وتعبيرات وجهك يجب أن تتم بخفة قبل البدء أو عند بدء الكالم وليس بعد الكالم

لكي تبدوا طبيعيا.

فاألوضاع الطبيعية ال تقلق إذا كانت حركاتك صعبة وشاقة في البداية. والحركات السلسة سوف تأتي كلما تدربت على خطبتك وسوف تصبح

مألوفة لديك. وإذا حصلت على كامرة تصوير فيديو، فاستخدمها في عملية كما أن التدريب المسبق أمام اإلعداد المسبق ليساعدك على التحسن.

مرآة يكون مفيدا أيضا.

مهمتك المحددة يجب عليك أن: ويركز هذا المشروع على لغة الجسد.

تختار موضوعا يركز علي استخدام لغة الجسد .استخدم وضعيات وقوف وحركة وإيماءات وتعابير الوجه واالتصال

بالعين لتعبر عن رسالتك وتحقق الهدف من خطبتك.

المتمكن 46المتواصل

تأكد أن لغة الجسد تحسن وتوضح كلماتك وتساعد المستمعين في فالرسالة التي يراها تصور نقاطك الرئيسية و فهم الرسالة.

مستمعوك البد وان تكون هي نفسها التي يسمعونها..اجعل لغة جسدك سلسة وطبيعية

تأكد من تجسيد ما تعلمته في المشروع السابق عن األهداف والتنظيم واللغة واستخدام المالحظات المناسبة من التقييمات التي تلقيتها في

عند إعداد خطبتك، راجع قائمة مراجعة الخطيب في والمشاريع السابقة. (، التي استلمته201 )دليل رقم اإليماءات و لغة الجسد المشروع األول:

من الممكن أيضا الرجوع إلى برنامج مجموعة العضو الجديد.في (.279سلسلة "الخطيب األفضل" ’’استعمال لغة الجسد‘‘ )دليل رقم

المتمكن 47المتواصل

دليل تقييم – مشروع لغة الجسدZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ عنوان الخطبةZZZZZZZZZZZZZZZ التاريخ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ المقيم

ينبغي أن يستخدم الخطيب في خطبته وضعية وقوفمالحظة للمقيم: وحركة الجسم واإليماءات وتعبيرات الوجه واالتصال بالعين والتي توضح وتعزز رسالته الشفهية. والحركة واإليماءات وتعبيرات الوجه والتواصل

بالعين ينبغي أن تكون بطريقة بسيطة وطبيعية. كما ينبغي أن تقوي لغة الجسد وتوضح الكلمات التي ينطقها الخطيب وتساعد المستمعين في

الوصول إلي أفكار الخطيب ورسالته بأكملها. والخطبة التي تقرأها يجب أن تكون هي نفسها التي تسمعها. وينبغي أن يكون للخطبة هدف واضح وتنظيم مناسب. وكذلك فإن الخطيب يجب أن يستخدم الكلمات ويرتبها

بطريقة توصل رسالته لمستمعيه بشكل فعال. وباإلضافة للتقييم الشفهي، يرجاء إكمال هذا التقييم بوضع عالمة أمام الفراغ المناسب لكل نقطة.

وأضف تعليقاتك لكل هذه النقاط التي تستحق اإلطراء أو التي تحتاجالقتراحات معينة لتحسينها.

اختيار الموضوعيتظمن استخدام لغة الجسد مقبول يمكن أن يتحسن

اإلعداد رائع مقبول يمكن أن يتحسن

األسلوب واثق، متحمسمقبول متوتر، مشدود

وضع الوقوف متوازن مقبول يمكن أن يتحسن

اإليماءاتطبيعية، مثيرة للعواطفمقبولة يمكن أن تتحسن

حركة الجسم ذات هدف، سلسة مقبولةغير مالئمة، مشتتة

االتصال بالعين يبني روابط بصرية مقبول يمكن أن تتحسن

تعبيرات الوجه متحركة، ودودة، حقيقيةمقبولة يمكن أن تتحسن

هدف الخطبة واضحالمتمكن 48المتواصل

مقبول يمكن أن يتحسن

تنظيم الخطبة منطقي ومنظم، واضح مقبول يمكن أن يتحسن

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب•ليجعل خطبتة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟•

المتمكن 49المتواصل

م مستوى أدائك - القسمقياألول

تهانينا! لقد أكملت خمس مشروعات في الخطابة. وهذه فرصة جيدة لتقييم أدائك ووضع أهداف جديدة. أكمل التقييم التالي، مصنفا قدراتك في

كل فئة باستخدام الدليل التالي. ضع عالمة حول التصنيف المناسب لكلجملة.

= ممتاز, نقطة قوة 5= جيد جدا, مجال بسيط للتحسن 4= مرضي, و لكن من الممكن أن تكون أفضل3= يمكن أن يتحسن, يحتاج إلي اهتمام أكبر2= ضعف حقيقي, يحتاج الهتمام كبير1

2 3 4 5أشعر بالثقة والراحة عند إلقاء الخطبة..11

2 3 4 5أستمتع بالحديث أمام الجمهور. .21

2 3 4 5من السهولة أيجاد موضوعات جيدة للخطب. .31

قادر على تنظيم الخطب حتى تنقل رسالتي.4بفاعلية.

5 4 3 2 1

تستحوذ مقدمات خطبي على اهتمام المستمعين.5وتقود إلى صلب الموضوع.

5 4 3 2 1

2 3 4 5خاتمة خطبي قوية ويمكن تذكرها. .61

2 3 4 5خطبتي خالية من أصوات ملئ فراغات الحديث. .71

حريص على استخدام الكلمات التي تحمل الرسالة.8بشكل صريح وواضح للمستمعين.

5 4 3 2 1

قادر على التفكير بسرعة ووضوح في مواقف.9الخطابة اإلرتجاية.

5 4 3 2 1

. ال أعتمد على البطاقات التذكيرية عند إلقاء10الخطبة.

5 4 3 2 1

ما هي المهارات التي ترغب في تحسينها؟ ضع أهدافك في الفراغ التالي:ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ال تقلق إذا وجدت بعض المهارات التي تحتاج إلى تحسينها. سيكون أمامك

فرصة أكبر في تقديم الخطب في المشروعات الخمس التالية. ما زال هناك الكثير لتتعلمه. سوف تدرس في المشروعات التالية كيف تستخدم

المتمكن 50المتواصل

صوتك بشكل فعال وكيفية البحث عن الموضوع وكيفية إستخدام الوسائلالمرئية وكيف تحفز جمهورك.

المشروع السادس )تنوع نبراتالصوت(

التنفيذي الملخصوال بالحيوية المفعم فالصوت جمهورك، على هام تأثير انتباه إللصوت دائما يجذب ثارة

. التحكم. تستخدم أن وعليك واضحا و وقوي وممتعا الصوت يكون أن وينبغي الجمهورالصوتية الوقفات وكذلك الصوت وجودة الحديث وسرعة وطبقته الصوت جهارة في

. التي األفكار صوتك يعكس أن ويجب لرسالتك واهتماما معنى تضيف لكي المناسبةبمراجعة. قم متحدثا : تقدمها : صوتك رقم ) العضو( 199كتالوج مجموعة في تسلمته والذي

الجديد.

األهداف: الصوت وجودة الحديث سرعة و طبقته و الصوت جهارة في التحكم استخدام

. المستمعين اهتمام جذب و للخطبة معنى ألضافة

. رسالتك لتقوية الوقفات استخدام

. عفوية و بسالسة الصوتي التنوع استخدام

من خمسة الى سبعة دقائقالوقت:

المتمكن 51المتواصل

تنوع نبرات الصوت

الصوت نبرات تنوع األساسية هو إن الوسيلة وهو مستمعيك وبين بينك الوصل همزة . على وينبغي واضح؟ و وجذاب قوي هو هل لديك؟ األصوات من نوع أي رسالتك لنقل

. المستمعين اهتمام يجذب و كلماته تقوية و صوته تحسين على يعمل أن الخطيب : فهو عديدة، مزايا له الجيد والصوت

: أي ينقل اإلحساس بالود و اللطافة.ممتع: أي يعكس الشخصية الحقيقة وصدق الخطيب. عفوي

: أي يعبر عن الحيوية والقوة حتى إذا لم يكن عاليا. قوي: أي يظهر الظالل المختلفة للمعنى وال يبدو ممال أو بال إحساس. معبر

أي نتيجة لجهارة الصوت المناسبة والنطق الواضح.واضح:

وإذا لم يسمعك الجمهور بشكل واضح فسيجدون صوتك ممال و لن يلقوالك باال و بذلك ال تصل رسالتك إليهم.

دور انتصاب القامة والتنفس الصوت ذو الجودة العالية يبدأ بالتنفس الجيد. و بما أن صوتك يدعمه

عمود من الهواء، في القصبة الهوائية، فإنه يتأثر بحسب عمق وثبات هذا العمود. وسوف تجد أن التنفس بعمق، من بطنك أو من أسفل صدرك،

يعطي جودة صوتية أفضل من تلك التي تنتج بالتنفس من المنطقة أعلى الصدر. والتنفس من البطن يساعدك على التحكم في تنفسك وأنت

تتحدث. خذ نفسا خالل الوقفات المنطقية في الحديث حتى ال تنقطع انفاسك، وعندئذ أطلق هذا الهواء ببطء حتى ال ينفد منك الهواء دفعة

واحدة و تفقد تأثير الصوت بعد كلمات قليلة. وانتصاب القامة له تأثير كبير على صوتك. والهواء يجب أن يسير بشكل

حر عبر الرئتين والحبال الصوتية. فإذا وفقت متراخيا أثناء إلقائك للخطبة ومنحني الكتفين مائل الرأس فإن رئتيك وحبالك الصوتية تكون مغلقة

ويقل سريان الهواء فيها. فإذا أردت أن تتحكم جيدا في تنفسك وصوتك فعليك أن تقف منتصب القامة ومرفوع الرأس جاعال كتفيك إلى الخلف

قليال ثانيا ربتيك قليال.

خصائص الصوت الجيد إن الصوت الجيد في الخطبة يجب أن يكون متوازنا في الجهارة وطبقة

الصوت والسرعة والجودة.

المتمكن 52المتواصل

جهارة الصوت: إن قدرتك على التحكم في ارتفاع وانخفاض الصوت يساعدك على الحفاظ على جذب انتباه المستمعين. فالقاء الخطبة بصوت

عال ولمدة طويلة يزعج جمهورك كما أن التحدث بصوت منخفض لمدة طويلة يصيب مستمعيك بالضيق أيضا، حيث أنهم سيبذلون جهدا من أجل استيعاب كلماتك. وتعتمد جهارة الصوت علي حجم و شكل القاعة. وعلى أية حال، يجب أن نبرات صوتك للتأكيد. فعلى سبيل المثال، إذا كنت تعبر عن الغضب، تحتاج إلى زيادة قوة الصوت. أما إذا كنت تناقش شيئا سريا

مع المستمعين، فعليك خفض مستوى صوتك.

: طبقة الصوت هي مدى علوه وانخفاضه على السلمطبقة الصوت الموسيقي. وهنا حاول أن تنوع من طبقة صوتك حين إلقائك للخطبة، فإلقاءها بصوت ممل يجعل المستمعين ينامون، كما أن إلقائها بصوت

أجش يجعلهم يرغبون في سد آذانهم. فيجب عليك تعديل مستوى ارتفاع الصوت ويجب عليك تعديله حسب المادة التي تقدمها. فعلى سبيل

المثال، الصوت العالي ينقل اإلثارة والحماس بينما يشير الصوتالمنخفض إلى الحزن والتعاطف.

: وهو عدد الكلمات التي تلقيها في الدقيقة. فالتحدثسرعة الحديث بسرعة يجعل المستمعين غير قادرين على متابعتك، أما التحدث ببطء فإنه

يجعلهم يفقدون االهتمام. فأنت تحتاج إلى التحدث بسرعة معتدلة لجعل الناس يهتمون، وببطء معقول لجعلهم يستوعبون ما تقوله. ومعدل سرعة

كلمة في الدقيقة. ويجب أن تنوع في160-125الكالم الفعالة تبلغ حوالي سرعة حديثك، فاجعله سريعا عند عرضك لمادتك وبطيئا للتأكيد على

المعلومات الهامة أو لتوصيل فكرة معقدة.

: يجب أن يكون الصوت لطيفا وعفويا وصادقا، كما يجب أن يكونالجودة ممتعا وتسعد لسماعه اآلذان. استمع لنفسك في شريط تسجيل صوتي

وانظر هل يبدو صوتك أجش أو به نفس أو حدة أو يخرج من األنف؟يمكنك إذن تحسينه من خالل االسترخاء والتخلص من أي توتر في صوتك.

قد يكون الصمت من ذهب في بعض األحيان ترغب في عدم استخدام صوتك، فالصمت للحظات في

الوقت المناسب يضيف تأثيرا قويا على كلماتك ويكون له تأثير قوي فيأسلوب الخطبة. وتستخدم الوقفات:

oإن التوقف قبل الجملة يخبرلتأكيد النقاط األساسية : المستمعين أنك على وشك قول شيء هام، والوقفة القصيرة بعد

جملة تخبرالمستمعين بأن ما قلته يعد شيء هاما.o:الوقفة المناسبة هي الفرصة لالتقاطإللتقاط االنفاس

األنفاس.

المتمكن 53المتواصل

o)تمثل الوقفات في الغالب عالماتكعالمة ترقيم )صوتية : الترقيم لتخبر المستمعين بأنك أنهيت جملة أو فكرة.

oعندما تشعر بأن المستمعين مشتتي االنتباهلفت االنتباه : فتوقف، فصمتك سوف يلفت انتباههم إليك مرة أخرى.

كن معبرا يجب أن يكون صوتك معبرا مظهرا جزءا كبيرا من العواطف. والصوت المعبر يضيف معنى أقوي للكلمات التي تستخدمها ويعزز من خطبتك

ويضيف إهتماما واستمتاعا لمستمعيك. أقراء هذه الفقرات بصوت عالباستخدام نبرة صوت مناسبة في كل فقرة.

"إنني أقدر جميع ما قمتم به من أجلي، وآمل في رد هذا الجميل يوما ما". )جملة بسيطة ومخلصة - استهزاء(

"عطف! هل تسمي هذا عطفا؟ إنني ال أتعامل مع كلب ضال بنفس)استياء – غضب – عدم ود(الطريقة التي تعاملت بها معي ".

ه يمكننا جعل "إذا كان كال منا يعمل شيئا جيدا لشخص آخر كل يوم، فإن)تفكير عميق بالجدية والقناعة(. هذا العالم مكانا أفضل للعيش".

الحظ كيف تختلف نبرة الصوت وأثره مع اختالف األفكار التي تعبر عنها.أنظر كيف أنه من السهل تغيير المعنى بتغيير نبرات صوتك.

كتمرين آخر اتصل بصديق عبر الهاتف وتحدث معه لعدة دقائق عن موضوع معين ذو اهتمام مشترك. غير من نبرة صوتك وسرعته ومستوى ارتفاعه. استخدم الوقفات للتأكيد على نقطة معينة وقم بإثارة االهتمام بما ستقوله بعد ذلك وفي نفس الوقت، حافظ على محاولة تغيير نبرة

صوتك خالل السياق العادي للمحادثة.

أهمية المران إن صوتك في الخطبة يجب أن يكون طبيعيا ومتناغما مع معاني الكلمات

التي تلقيها مثله في ذلك مثل لغة الجسد. الصوت المريح لك والممتعللمستمعين يتطلب تفكيرا ومرانا.

بعد أن تقوم بوضع المخطط التمهيدي لخطبتك عليك قراءته تحديدوجودتة المواضع التي يناسب تنويع سرعة الحديث و حدة الصوت و جهارته

. لخطبتك وقوة معنى تضيف لكي المناسبة الصوتية الوقفات تحدث بوضوحوكذلك ولتعكس نبرات صوتك ماتريد إيصاله إلى المستمعين. جرب أساليب

مختلفة و متعددة لكي تعرف االسلوب األكثر تأثيرا.

وفق بين التنوع الصوتي و معاني كلماتك. فيجب عليك االلتزام بتغيير صوتك عندما تستدعي الكلمات أو األفكار ذلك. ال تقلق عندما ال توفق

بت أكثر كلما كانت خطبتك أكثر تآلفا جهودك في تنويع الصوت. فكلما جر

المتمكن 54المتواصل

مع صوتك وستكون أكثر ارتياحا. وإذا تمكنت من الحصول على مسجلللصوت، فاستخدمه في المران لمساعدتك على التحسن.

مهمتكتعتمد هذه الخطبة على التنوع الصوتي ولذا ينبغي عليك:

اختيار موضوع يتطلب التنوع الصوتي وقد يكون موضوعا يتطلب إظهار المشاعر ويمكنك من اقتباس أو تقليد النبرات المختلفة

للصوت وطرق الخطابة أو موضوعا يتطلب االسترسال فيالوصف.

استخدم الصوت الذي تستمع به اآلذان والذي يتسم بالتوازن في الجهارة والطبقة والمعدل.

.استخدم لحظات الصمت لتعزيز رسالتك.نوع في نبرات صوتك ليعكس افكارك و ليضيف إليها معنا و قوة

عليك االستفادة مما تعلمته في المشروعات السابقة عن الهدف والتنظيم

واستخدام الكلمات ولغة الجسد واستخدام المالحظات المناسبة من عند إعداد خطبتك، راجع قائمة مراجعة الخطيب والتقييمات التي تلقيتها.

( والذي199صوتك متحدثا" )دليل رقم: دليل "وفي المشروع األول حقيبة العضو الجديد. في تسلمته

دليل تقييم - التنوع الصوتيZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ عنوان الخطبةZZZZZZZZZZZZZZZ التاريخ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ المقيم

: ينبغي أن يستخدم الخطيب صوتا عذبا يسهل سماعهمالحظة للمقيم ومتوازنا في الجهارة والطبقة والمعدل مستخدما الوقفات لتقوية خطبته وينبغي أن يعكس صوت الخطيب األفكار التي يقدمها و يضيف إليها شيئا

من المعنى. كما ينبغي أن يقوم الخطيب بتطبيق الدروس التي تعلمها في المشروعات السابقة عن الهدف والتنظيم واستخدام الكلمة ولغة الجسد. وباإلضافة إلى تقييمك الشفهي، يرجي إكمال هذا التقييم بوضع عالمة أمام

الفراغ المناسب في كل فئة. وأضف تعليقاتك سواء باالطراء أو بتقديماالقتراحات من أجل التحسين.

يمكن تحسينه مرض تنوع صوتي سهل اختيار الموضوع

عالي أو منخفضمرض ممتاز الحجم جدا

سريع أو بطيئمرض ممتاز، متنوع معدل الصوت جدا

ممل، مصطنع مرض متنوعة، حوارية طبقة الصوت أجش وممل مرضممتعة، لطيفةالجودة

مرضيمناسبة وفعالة الوقفاتة

يمكن تحسنها

المتمكن 55المتواصل

تنقل اإلحساسدرجة التعبيروالمعنى

مرضية

يمكن تحسنها

يمكن تحسنه مرض يعزز الخطبةالتنوع الصوتي تتابع منطقيالتنظيم

لألفكاريمكن تحسنه مرض

واضح ووصفي استخدام الكلماتودقيق

يمكن تحسنه مرض

مرضيطبيعية ومعبرة لغة الجسدة

غير طبيعيةومنفرة

ماذا كان يمكن أن يفعل الخطيب بشكل مختلف لجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في هذه الخطبة؟

المشروع السابع )البحث فيموضوعك(

الملخص التنفيذي ستكون خطبتك أكثر تاثيرا إذا تمكنت من دعم نقاطتك الرئيسية

باالحصائيات والشواهد والدالئل والقصص والطرف والنوادر واألمثلة والوسائل المرئية والمعلومات. وبإمكانك إيجاد هذه المواد على الشبكة

العنكبوتيةوفي المكتبة وفي األماكن األخرى.

المتمكن 56المتواصل

يمكنك استخدام المعلومات المجمعة من مصادر متعددة ثم تقوم بتدعيم النقاط التي تتناولها بعناية وتؤكدها بالحقائق الدقيقة واألمثلة والتوضيحات،

بدال من تأكيدها فقط بوجهة نظرك الشخصية.

األهداف:.تجميع المعلومات الخاصة بموضوع الخطبة من مصادر متعددةبالحقائق الدقيقة واألمثلة والتوضيحات التياراءتدعيم النقاط وال

قمت بتجميعها من خالل عملية البحث.

من خمسة الى سبعة دقائقالوقت:

ابحث في موضوعك

يعتبر الجزء األكثر تحديا إلعداد الخطبة هو جمع المادة. فإذا كنت تريد إقناع المستمعين، فإنك تحتاج لحقائق تدعم خطبتك. ولكن كيف تجد

المعلومات التي تحتاجها. في المشروع الثاني تعلمت األنواع المختلفة عن المادة الداعمة.

وهي طرق لعرض المعلومات عن األحداث والبياناتاإلحصائيات : والوقائع في صورة أرقام.

وهي االقتبسات أو اآلراء المنقولة عن أشخاص ذويالدالئل : الخبرة في موضوع معين.

المتمكن 57المتواصل

:وهي كل قصة أو خبر تعلق بحدثاألمثلة والقصص والنوادر معين وقع لك أو لشخص آخر تعرفه أو لشخص قرأت عنه.

:وهي كل وسيلة توضيحية سواء كانتالوسائل المرئية رسومات أو جداول أو صور أو نماذج أو أشياء أخرى )للمزيد من

المعلومات عن استخدام الوسائل المرئية في المشروع الثامن(. :وهي معلومات مؤكدة. الحقائق

العديد من المصادر توفر هذه األنواع من المعلومات. ويتمثل التحدي الذيتواجه في إيجاد تلك المصادر التي تساعدك في تقديم خطبتك.

كيف تبدأ ابدأ البحث من خالل جمع ما تعرفه حاليا عن موضوع الخطبة. ويمكن أن يكون لديك تجربة شخصية في موضوع خطبتك وربما يكون لديك ملفات

أو مجالت أو غير ذلك. نظم ما تعرفه اآلن و حدد الفجوات التي يجبملئها. سيكون هدفك من البحث حينئذ هو ملء هذه الفجوات.

ابحث في الشبكة العنكبوتية تعتبر الشبكة العنكبوتية مصدر البحث األكثر مالئمة هذه األيام. وتستطيع أن تجلس على مكتبك أمام حاسبك الشخصي وتجد مجموعة متنوعة من

المعلومات عن موضوعات مختلفة على الشبكة العنكبوتية من خالل محركات البحث العادي مثل "ياهو" أو "جوجل". وبعض شركات

الموسوعات تنشر نسخا من اصداراتها على الشبكة. والعديد من المجالت والجرائد متوفرة على الشبكة العنكبوتية أيضا. والمنظمات الحكومية تنشر

معلومات وإحصائيات وكذا بعض دور نشر الكتب والمجالت. وسوف تجد مواقع تحتوي على اقتباسات وسير ذاتية باإلضافة إلي مصادر أخرى.

والعديد من المعلومات التي تجدها في هذه المواقع مجانية والبعض يكونبرسوم استخدام شهرية أو سنوية تدفع للوصول إلى هذه البيانات.

وألن الشبكة العنكبوتية تحتوي على بيانات كثيرة، فإن إيجاد معلومات

محددة تبحث عنها يأخذ وقتا. وقد ال تجد أحيانا المعلومات الحقيقية التيتحتاجها.

ومحركات البحث هي وسائل إلكترونية تسمح لك بطلب قائمة بصفحات الشبكة العنكبوتية التي تحتوي على كلمات أو عبارات معينة من فهرس

البحث. ومحرك البحث يضع بعد ذلك نتائج بحثك.

على سبيل المثال, إذا كنت تبحث عن معلومات عن تربية القطط السيامية، فإنك يمكن أن تكتب "قطط سيامية" في محرك البحث.

ويمكنك برمجة محرك البحث للبحث عن كلمات معينة أو ما يقاربها. وعادة ما يصنف محرك البحث نتائجه على أساس عالقتها بالكلمات التي

المتمكن 58المتواصل

تبحث عنها. وكن على وعي بأن العملية آلية وال يوجد شخص يراجع الصفحات لرؤية ما يتناسب مع احتياجاتك. على سبيل المثال، يمكن أن

تحتوي صفحة الشبكة العنكبوتيةألي شخص على كلماتي "قطط سيامية"ال لشيء إال ألنها تخص عائلته.

وللحصول على أفضل النتائج عليك تحديد وتضييق مجال بحثك قدر 77000اإلمكان. فمؤشرات البحث عن "قطط السيامية" تعطي أكثر من صفحة على الشبكة العنكبوتية ويمكنك مراجعة الكثير من بين هذه

الصفحات. ولو بحثت عن "قطط سيامية ذات رأس تفاحي" لوجدت أكثر صفحة على الشبكة العنكبوتية يمكن التعامل معها بشكل أفضل.600من

وتعطي نتائج البحث عن " تربية قطط سيامية ذات رأس تفاحي" أكثر من صفحة على االلشبكة العنكبوتية.200

كن ملما في بحثك وتذكر استخدام مجموعة من محركات البحث فقد ينتج

محرك بحث واحد مؤشرات أكثر من اآلخر ويزودك بالمعلومات المفيدة التي تبحث عنها وربما ال تفيدك المحركات األخرى بشيء في الموضوع

الذي تبحث فيه. وسوف تجد معلومات أكثر عن محركات البحث المختلفة المتاحة وكيفية استخدامها على الشبكة العنكبوتية بكتابة "محركات بحث"

في محرك البحث في أي متصفح للشبكة العنكبوتية.

ويمكن أن تكون أدلة الشبكة العنكبوتية مفيدة أيضا مثل فهارس الموضوع في المكتبة، فإن دليل الشبكة العنكبوتية يصنف من خالل موضوعات

مختلفة مثل التجارة والصحة والرياضة التي يمكن تقسيمها إلى مواضيع فرعية. وتحتوي معظم هذه األدلة على محركات بحث تمكنك من البحث

فيها.

وتنشر العديد من المكتبات أدلتها وفهارسها الدورية على الشبكة العنكبوتية. ومع ذلك، فهي تقدم أوصافا مختصرة للمواضيع المتاحة، وليس

النص كامال. والبحث في دليل أي مكتبة على الشبكة العنكبوتية أو أي فهرس دوري يبين لك المكتبة تحتوي على معلومات تخص موضوعك.

ولكن سيكون عليك الذهاب إلى تلك المكتبة لإلطالع على المعلومات.

المكتبة تقدم المكتبة الجيدة معلومات أكثر مما تجده في الشبكة العنكبوتية.

وتعتبر مكتبات الجامعات هي األفضل ولكن المكتبات العامة تعتبر أيضا مصادر مفيدة، فسوف تجد كتبا ومجالت وصحفا وأشرطة فيديو

واسطوانات "دي في دي" وأشرطة "كاسيت" وغيرها. ويمكنك البحث في دليل المكتبة والفهارس الدورية عن أحدث الكتب والمقاالت عن موضوع

خطبتك.

المتمكن 59المتواصل

والجزء األفضل في البحث المكتبي هو أن هناك أشخاص مستعدون لمساعدتك، فيمكن ألمين المكتبة أن يرشح لك بعض الدوريات ويوجهك

للكتب التي تخص موضوعك ويمكنه مساعدتك في البحث عن المعلومات على شبكة االلشبكة العنكبوتية. وفي بعض المكتبات يقوم أمين المكتبة

بإعداد البحث لك مقابل أجر رمزي.

وسواء كنت تبحث في الشبكة العنكبوتية أو تزور مكتبة محلية فتأكد من أنك ستجد روابط أو مراجع مفيدة لمطبوعات أخرى نخص موضوع

خطبتك.

مصادر أخرى للمعلومات تعتبر الشبكة العنكبوتية والمكتبة أهم المصادر المعروفة للمعلومات،

ولكنهما ربما ال يكونان ضروريان ألنواع معينة من األبحاث. فإذا كنت تبحث عن معلومات عن عدد األعمال التجارية في مجتمعك، فعليك االتصال

بالغرفة التجارية. ويمكنك اإلستعانة ببعض العاملين في حديقة بالقرب منك إذا كنت تبحث عن نصائح تتعلق بتربية األزهار. هل لديك بعض

األسئلة تتعلق بالسلوك العام للفرد؟ تحتوي المكتبة على مادة غنية عن هذا الموضوع. ما هو رأي جيرانك في خطط إعادة تنمية المدينة؟ اسألهم

أو اقرأ الرسائل الواردة منهم وصفحات الجرائد اليومية.

وعندما تقوم بعمل البحث، فتذكر ما يلي:

قد تسبب المعلومات التي تكتشفها تغييرا فيكن متفتح الذهن:.1رأيك عن موضوع أو تثبت عدم مالئمته أو عدم صحته.

اقرأ العديد من الكتب والمقاالتاستخدم مصادر مختلفة:.2 المختلفة عن موضوع الخطبة قدر اإلمكان حتى تحصل على نظرة

أشمل. دون مالحظات عن النقاط المهمة والمصدردون المعلومات:.3

الذي تجدها فيه، إذا أردت االستشهاد بها أو سئلت عنها أو أردتمراجعتها مرة أخرى.

نوع مصادر معلوماتك من المحتمل أن تجمع معلومات أكثر مما تحتاج إليه. فالتحدي هنا هو أن تنتقي المواد التي تدعم أفكارك على أكمل وجه. فينبغي أن تضفي لونا

على الخطبة مدعمة وموضحة لرسالتك.

إحرص على جعل خطبتك مثيرة لالهتمام من خالل استخدام أنواع مختلفة من المواد، االستشهاد باإلحصاءات يمكن أن يكون مناسبا لفكرة معينة

ولكن قد يكون إيراد قصة أو حكاية أفضل لدعم فكرة أخرى. تجنب تكرار استخدام نفس النوع من المعلومات الداعمة خالل الخطبة. فاالستخدام

المتمكن 60المتواصل

المفرط لإلحصاءات قد يكون ممال؛ كما أن استخدام النوادر بكثرة يمكنأن يفقد الخطبة تأثيرها.

حدث الناس بما يعقلون ال يمكن أن يثير بحثك إعجاب المستمعين مالم يفهموه. فإذا كانت

المعلومات الدعم معقدة وتشتمل على إحصاءات، فابحث عن ما يهم المستمع و استخدمه في خطبتك. على سبيل المثال، إذا أظهر البحث أن

% من القراء البالغين اليتجاوز مستوى الصف الخامس أو20مستوى أقل، فصغ هذه المعلومة اإلحصائية بشكل أوضح لمستمعيك وذلك بأن

تقول: "واحد من بين خمس بالغين في هذه الغرفة يقرءون في مستوى الصف الخامس أو أقل" فعندما تربط األرقام والحقائق بالحياة اليومية،

فإن مستمعيك سيقدرون ذلك حق قدره.

مهمتك يركز هذا المشروع على استخدام البحث لدعم خطبتك. ينبغي عليك

القيام باآلتي: .اختر الموضوع الذي يهم مستمعيك و يتطلب قدرا كبيرا من البحث اجمع المعلومات من مصادر عديدة. وستكون هذه هي خطبتك

األولى التي تستند على البحث المتكامل. قم بدعم أفكارك وأرائك بدقة من خالل الحقائق واألمثلة

والتوضيحات.

تأكد من تطبيق ما تعلمته في المشروعات السابقة عن األهداف والتنظيم واستخدام الكلمات ولغة الجسد وتنوع الصوت و استفد من المالحظات

عند إعداد والمناسبة من التقييمات التي تلقيتها في المشاريع السابقة.خطبتك، راجع قائمة مراجعة الخطيب في المشروع األول.

المتمكن 61المتواصل

دليل تقييم – البحث في الموضوعZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ عنوان الخطبةZZZZZZZZZZZZZZZ التاريخ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ المقيم

: ينبغي علي الخطيب أن يقوم باختيار الموضوع الذيمالحظة للمقيم يهم الجمهور والذي يتطلب قدرا كبيرا من البحث. ويقوم الخطيب بجمع

المعلومات من مصادر متعددة ثم يقوم بتدعيم النقاط التي يتناولها بعناية ويؤكدها بالحقائق الدقيقة واألمثلة والتوضيحات، بدال من تأكيدها فقط

بوجهة نظره الشخصية. ويقوم الخطيب بتطبيق ما تعلمه في المشروعات السابقة عن الهدف والتنظيم واستخدام الكلمات ولغة الجسد والتنوع

الصوتي وكذلك االستفادة من المالحظات المناسبة من التقييمات التي تلقاها من المشاريع السابقة. وباإلضافة إلي تقييمك الشفهي، يرجى

اإلجابة على األسئلة التالية: ما مدى انطباق موضوع الخطيب على المستمعين؟

هل تم بحث الموضوع بشكل جيد؟

إلى أي مدى قام الخطيب بدعم أفكاره الرئيسة؟

هل كانت المعلومات الدعمة مناسبة للفكرة؟

هل نوع الخطيب في استخدام المعلومات الدعمة؟

ما مدى وضوح هدف الخطيب؟

هل تم تنظيم الخطبة بشكل فعال؟

المتمكن 62المتواصل

هل استفاد الخطيب من لغة الجسد وتنوع نبرة الصوت؟

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب ليجعل الخطبة أكثر تأثيرا؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟ المشروع الثامن )التكيف مع

الوسائل المرئية(الملخص التنفيذي

تساعد الوسائل المرئية المستمعين على فهم وتذكر ما يسمعونه، فهي أداة قيمة للخطيب. ومن الوسائل المرئية األكثر شيوعا تلك الموجودة

السبورات البيضاء علي جهاز الحاسب و أوراق العاكس الضوئى الشفافة وو غيرها من الوسائل المرئية.

ويعتمد نوع الوسيلة المرئية التي تختارها على عدة عوامل، منها المادة التي تريد تقديمها و حجم الجمهور، حيث يجب أن تتناسب تلك الوسائل

مع رسالتك وجمهورك ويتم عرضها بطريقة صحيحة وبسهولة وثقة.

األهداف:اختيار الوسائل المرئية التي تتناسب مع رسالتك وجمهورك. بطريقة صحيحة وبسهولة وثقة. استخدام الوسائل المرئية

من خمسة الى سبعة دقائقالوقت:

المتمكن 63المتواصل

التكيف مع الوسائل المرئية يذكر المشروع الثاني والسابع الوسائل المرئية كنوع من مواد الدعم

للخطبة، وذلك ألن األشخاص يتذكرون جيدا ما يشاهدونه ويسمعونه بشكل مستمر. ولهذا تعتبر الوسائل المرئية وسائل فعالة للخطيب فهي تقدم

خمس فوائد:

يعتبر العصر الذي نعيش فيه عصر المرئيات حيثتسهل الفهم:.1 أن معظم ما نتعلمه نستوعبه من خالل أعيننا وليس آذاننا.

وتساعدك الوسائل المرئية علي إيصال رسالتك بوضوح.

يستقبل العقل المعلومات المقدمة بطريقة مرئيةتوفر الوقت:.2 ويعالجها بشكل أسرع من الرسالة الشفوية. وتعتبر الوسائل

المرئية مفيدة خاصة في مساعدة األشخاص علي سرعة فهماألفكار المعقدة أو المجردة.

% من الرسالة10 يتذكر األشخاص معدل تقوي عملية التذكر:.3 الشفوية بعد أسبوع من تقديمها. في حين أنهم يتذكرون ما يربو

علي الثلثين في حالة السماع والرؤية معا.

يفكر األشخاص بشكل أسرع بكثير من سرعةتعزز االنتباه:.4 حديثك، لذا فإن عقولهم تتجه إلي التساؤل أثناء الخطبة.

وتساعدهم الوسائل المرئية علي التركيز علي الرسالة، باإلضافةإلي أنها تضيف تنوعا ومتعة للخطبة.

يمنحك عرض الوسائلتساعد في السيطرة على التوتر:.5 المرئية نشاطا بدنيا هادفا يجعل جسدك يقوم بمعالجة الطاقة

العصبية بدون تشتيت انتباه المستمع.

اختيار الوسائل المرئية الصحيحة

المتمكن 64المتواصل

تعتبر الوسائل المرئية القائمة علي استخدام جهاز الحاسب اآللي والصور المعلقة والرسومات المتحركة والسبورات البيضاء والوسائل المرئية

األخرى من أكثر الوسائل المرئية انتشارا. ويعتمد اختيارك لخطبة معينةعلي بضعة عوامل تشتمل على:

.المعلومات التي تريد إيصلها .حجم الجمهور.الوسائل المتاحة لك .الوقت المتاح إلعداد الوسائل المرئية .المبلغ الذي تستطيع إنفاقه عليها

الوسائل المرئية باستخدام الحاسب اآللي: تتغير تقنيات العروض المرئية باستخدام الحاسب اآللي بشكل سريع جدا.

وباستخدام حاسب آلي محمول وبرامج عرض وشاشة وغيرها، يمكنك انتاج وعرض وسائل مرئية درامية بما فيها الرسوم المتحركة والمحاكاة.

الخطب. أغلب فيووسائل الحاسب اآللي المرئية هي المتعارف عليها مكن استخدام هذه الوسيلة بغض النظر عن حجم الجمهور و نوعفي

بالعرض عنالتحكم. يتيح لك استخدام تلك الوسائل المعلومة التي تتناولها بعد أثناء سيرك على المنصة، مما يعطيك حرية أكثر للتحرك. ومن ناحية أخرى يمكن أن تكون األجهزة التى تحتاجها باهظة الثمن في الشراء أو

التأجير وهي حساسة مثل غيرها من األجهزة اإللكترونية. خطط من أجلتخصيص وقت كافي إلعداد الوسائل المرئية ، و للتأكد من أنمسبقا

تعمل بشكل جيد، كما يفضل أن تقوم بالتمرن علياإللكترونيةاألجهزة إلقاء الخطبة باستخدامها. وعليك إعداد خطة احتياطية فى حالة حدوث أية

مشاكل فنية أثناء العرض.

أوراق العاكس الضوئى الشفافة: الذي تتيحه أوراق العاكس الضوئى بنفس التقدم التقني ال تكونقد ال

الوسائل التي تعتمد على الحاسب اآللي ، إال أن تلك األوراق خيار جيد للعرض أمام عدد قليل من الجمهور كما أنها ليست باهظة الثمن. انها

تتطلب فقط العاكس الضوئى وشاشة عرض، وهي متوفرة لدى مقدمي تجهيزات االجتماعات المعدات الالزمة مقابل رسوم بسيطة. يمكن

لألوراق الشفافة أن يتم استخراجها عن طريق الحاسب اآللي وطبعها بسهولة بواسطة طابعة ليزر أو آلة نسخ. كما أنك تستطيع أن تكتب على

األوراق الشفافة أثناء الكالم وأن تستخدم أقالما ملونة للكتابة عليها.

":Flip Chart "قالب ورقيلوح للمجموعات التدريبيةالقالبةيمكن استخدام وسيلة اللوحات الورقية

الصغيرة أو الخطب القصيرة أو فى جلسات المحاورة، وهى ذات فائدة كبيرة فى تسجيل ردود فعل الحضور. كما يمكنك استخدامها أيضا لعرض

مقدما، ولكناللوحة الورقية القالبةالمعلومات. يمكن إعداد صفحات يجب أن يكون لديك المرونة فى اإلضافة إليها أثناء إلقاء الخطبة. اكتب

على كل صفحة ثانية أو ثالثة كي ال تظهر الكتابة الملونة على الصفحات

المتمكن 65المتواصل

الخلفية باستخدام أقالم شمعية أو األقالم الملونة. و يمكنك أثناء خطبتك وتلصقها على الحائط لعرضها.الورقيةأن تنزع صفحات من اللوحة

:لوح الكتابة األبيض وهى مفيدة عندما يكونإنها متوفرة في كثير من غرف االجتماعات

، كما أنها تتيح لك الفرصة فى عرض قوائم بسيطة ورسومالجمهور قليال استجابات الحاضرين. ومن ناحية أخرى فانهاتدونبيانية ومخططات وأن

تتطلب تنظيفا دقيقا قبل كل استخدام ، غير أنك ال تستطيع أن تحفظ المادة على السبورة اال اذا كنت قد كتبتها على الحاسب اآللي أو على

ورق.

: أدوات التذكير تستخدمه أثناء الخطبة، وهذايمكن أن تطلق على أي شيءأداة التذكير

الشيء يمكن أن يكون كتابا أو كرة أو أداة أو نموذجا أو أي شيء آخر قد موضوعك أو يساعد الحاضرين على فهم رسالتكتوضيحيساعدك في

وتذكرها بشكل أفضل. ربما تحتاج الى منضدة تضع عليها أداة التذكير عندما ال تكون فى حاجة الستخدامها، وربما تحتاج الى قطعة من القماش

لتغطية تلك األداة وحجبها عن الرؤية لحين حاجتك اليها.

متى تستخدم الوسيلة المرئية: يفترض للوسائل المرئية أن تكون مكملة للخطبة ال الخطبة نفسها. إن استخدام الجداول والرسومات البيانية والمخططات والنماذج والصور

والكلمات المطبوعة يمكن أن تحفز جمهورك وأن تزيد من قدرتهم على تذكر مادتك. ولكنك ال تحتاج الى الوسائل المرئية لكل جملة تقولها أو كل

، فلنفإذا حاولت التأكيد على كل ما تحتويه خطبتكنقطة تشير اليها. هذه الوسائل يجب عليك أن تستخدم ولذاتبرز النقاط المهمة فيها!

فقط فى الحاالت التالية:المرئية تبين للحاضرين: فالوسيلة المرئية الرئيسةمن أجل تأكيد النقاط

أن ما قلته أو ما أنت على وشك أن تقوله، شيء هام يجب عليهمتذكره.

فالوسائل المرئيةمعلومة معقدةمن أجل تعزيز فهم أو تذكر : .واإلحصائياتتساعد الحاضرين على فهم العالقات والتركيبات

فيمكن أحيانا ايصال الرسالة بشكل أسرع وأفضل منتوفير الوقت : خالل الوسائل المرئية أكثر من الكلمات المنطوقة.

يستخدم بعض الناس الوسائل المرئية كوسائل تذكير لخطبهم ويعتمدون عليها كمذكرات. وال تحل الوسائل المرئية محل اإلعداد للخطبة، وعليك أن

إلقائها حتى بدون استخداميمكنكتركز على محتوى خطبتك بحيث الوسائل المرئية.

المتمكن 66المتواصل

الوسائل المرئية: إرشادات حول تصميم لكي تكون الوسائل المرئية مؤثرة يجب أن تكون سهلة القراءة والفهم

كما يجب أن تكون جذابة. ومهما كانت أنواع الوسائل التى تبتكرها أو التالية:اإلرشاداتتستخدمها، ضع فى االعتبار

من: فيجب أن يتمكن جميع من بداخل القاعة اجعلها سهلة الرؤية رؤية الوسائل المرئية ويستحسن أن تستخدم حروف كبيرة قدر

تترك فراغات مناسبةاالمكان وأن تنسق الكتابة بين األعلى واألسفل بين الكلمات لتوضيح النص.

اجعل كل وسيلة مرئية تقتصر على فكرة أساسية أو نقطة : فإن تضمين الوسيلة أكثر من فكرة يشتت انتباهرئيسة واحدة

الجمهور.

استخدام ما ال يزيد عن ستة أسطر فى النص وما ال يزيد : فإن ذلكعن ست كلمات فى السطر في كل وسيلة مرئية

. كافية تمكن الجمهور من قراءتهيجعل النص كبيرا بدرجة

الوسيلة المرئية باألعمال الفنية أوملء: وتجنب اجعلها بسيطة جمهورك يجب أن يكون قادرا علىفإنالرسومات أكثر من الالزم،

فهم الوسيلة المرئية بسرعة.

تضيف األلوان جاذبية وتحسن القدرة علىاستخدم األلوان بعناية : التذكر، ولذلك فعليك أن تختار األلوان التى تعزز القدرة على القراءة. فعلى سبيل المثال، عند استخدام األلوان السوداء علي خلفية زرقاء

قراءتها. كما عليك أن تتجنبمن الصعب فإنهداكنة في الكتابة عديدة، فان استخدام لونين أو ثالثة يفي بالغرض.ألواناستخدام

فان تضمينها بعض عناصر التصميم المتناسقة مثلاجعلها متناسقة :

األعمال الفنية تجعل وسائلك المرئية مريحةوحجم الخط واأللوان للعين.

:فالتنوع يجذب الجمهور.استخدم أنواع مختلفة من الوسائل خطبة معتمدا على الحاسب اآللي، اتبع المخططقدمتفمثال إذا

.لتوضيحهالبياني نصا أو رسما

تأكد من خلو الوسائل المرئية من األخطاء الهجائية واللغوية. فإذا كانت عنواناوسيلتك المرئية رسما بيانيا أو جدوال أو مخططا، تأكد من أنها تحوى

.يبين الغرض منها

نصائح في طريقة العرضالمتمكن 67المتواصل

إن عرض الوسائل المرئية بنجاح يتطلب مراسا. فعرض الوسائل المرئية بشكل غير متزامن مع الخطبة سيقلل من تأثيرها، لذا نرجو أن تأخذ بعين

االعتبار النصائح التالية:

اعرض الوسيلة المرئية عندما تكون مستعدا للحديث.1 . إن الجمهور سينظرون الى الوسيلة المرئية بمجرد أنعنها

تعرضها. انتظر حتى يستطيع الجمهور أن يقرأها ويفهمها، ثم ابدأفى مناقشة الموضوع.

حافظ على التوصال البصري مع الجمهور عندما تعرض.2: ال تتحدث الى الشاشة أو المخطط أو تقرأ منه.الوسيلة المرئية

: دع الجمهور ينظر الى الوسيلة لوقت كافاعرضها لوقت كاف.3 بحيث تتمكن من مناقشة الموضوع. فإذا كنت تستخدم العاكس الضوئى، اعرض أوراقا سوداء اللون أو غير شفافة بين الوسائل المرئية من أجل تجنب إظهار شاشة بيضاء المعة. ال تستمر فى

عرض الوسيلة المرئية بعد أن تكون قد انتقلت لنقطة جديدة.

يجب أن تكون الوسيلة مرئية: ال تحجب الوسيلة المرئية.4 فإذا كنت تعرض وسيلة مرئية على الشاشة أوللجمهور بأكمله.

تستخدم جدوال، قف بعيدا في أحد الجوانب واستخدم يدك أو مؤشر. واذا كنت ممسكا بشيء ما من أجل أن يراه الجمهور،

اعرضه عن يسار أو يمين جسدك.

: فإذا كنت تكتب على أوراق تطوىال تكتب وأنت تلقي الخطبة.5 أو أوراق شفافة، توقف عن الحديث، ثم اتجه الى الجمهور وابدأ

الكالم.

جزء فإذا كنت قد نسيت اعرض الوسيلة المرئية الصحيحة:.6 ، فإنك بدون أن تدرىخاطيءمن عرضك أو قدمت النقاط بترتيب

. فإذا أمكن تأكد قبل أن تعرض الوسيلةخاطيءربما تعرض جزأ المرئية من أنها هي الوسيلة الصحيحة.

قبل تقديم خطبتك، افحص القاعة للتأكد من:تأكد من الجاهزية.7 أن المستمعين سيشاهدون بوضوح وسائلك المرئية. ضعها فى

المكان المناسب بحيث تكون جاهزة لالستخدام. افحص األجهزة جيدا للتأكد من حسن أدائها.اإللكترونية

: قم بممارسة استخدام وسائلك المرئية حتىقم بعمل تجربة.8تتأكد من أنك ستقوم بعرضها بسالسة وثقة تامة.

اجعل لك خطة احتياطيةالمتمكن 68المتواصل

إذا كنت ستستخدم وسائل مرئية تعتمد على الحاسب اآللي أو العاكس أخرى، كن مستعدا لحدوث أخطاء فنية.إلكترونيةالضوئي أو أية أجهزة

فإذا ما حدث عطل ما، استمر فى الحديث وال تضيع وقت الجمهور وأنت سلكا. اذا كان من الالزم أوتغييرتحاول استبدال لمبة محروقة أو

من وسائلك بحيث تكون معدةورقية مطبوعة بنسخ فاحتفظالمناسب للتوزيع على الجمهور.

مهمتكيركز هذا المشروع على الوسائل المرئية، ومن ثم عليك أن تقوم بما يلى:

وسيلتين مرئيتين أو ثالثة.استخداماختيار موضوع خطبة يمكنك من .اختيار وسائل مرئية مناسبة لرسالتك وللجمهور .عرض الوسائل المرئية بشكل صحيح وبسهولة وثقة

والتنظيمتأكد من تجسيد مZZا تعلمتZZه في المشZZاريع السZZابقة عن األهZZداف والمالحظZZاتواستخدام الكلمZZات ولغZZة الجسZZد والتنZZوع الصZZوتي والبحث عنZZد إعZZداد والمناسبة من التقييمات التي تلقيتهZZا في المشZZاريع السZZابقة.

خطبتك، راجع قائمة مراجعة الخطيب في المشروع األول.

نموذج تقييم – التكيف مع الوسائلالمرئية

العنوان: --------------------------------------------------

التاريخ: ------------------- اسم المقيم: ------------------------

المتمكن 69المتواصل

خطابا يستخدم فيه وسيلتينيلقيعلى الخطيب أن :مالحظات للمقيم أو أكثر من الوسائل المرئية. ويجب أن تكون الوسائل المرئية التى يتم

بسهولة بشكل صحيح يتم عرضهااختيارها مناسبة للرسالة وللجمهور وأن وثقة. وعلى الخطيب أن يجسد ما قد تعلمه في المشاريع السابقة عن الهدف والتنظيم واستخدام الكلمات ولغة الجسم وتنوع نبرات الصوت،

أن يستفيد من االقتراحات التي تلقاها من التقييمكما يجب عليه أيضا وأن يدرس الموضوع بعناية. نرجو أن تكمل نموذج التقييمالذى قد تسلمه

في العمود المناسب لكل بند. أضف تعليقات خاصة بالبنود اذابالتأشيرهذا كان هناك اطراء أو اذا كان فى مقدورك أن تقدم اقتراحات محددة

.للتحسينممتا

زمقبو

ل يمكنتحسي

نه

تعليقات/

اقتراحات

هل كانت الوسائل المرئية مناسبةللخطبة والرسالة؟

---------------

هل ساعدتك كل وسيلة مرئية فى فهم وتذكر النقطة التي يتناولها

الخطيب؟

---------------

هل كانت كل وسيلة مرئية واضحةتماما؟

---------------

إذا كان الخطيب قد اتخذ وسائل مرئية تعتمد على الحاسب اآللي أو

الشفافة، هلالضوئيأوراق العاكس كانت كل وسيلة مرئية سهلة القراءة

ومصممة بشكل جيد؟

---------------

هل استخدم الخطيب الوسائلالمرئية بسهولة وثقة؟

---------------

---------------ما مدى وضوح هدف الخطيب؟ هل استخدم الخطيب لغة الجسد

لتعزيز خطابه؟---------------

هل كان اختيار الخطيب لكلماتهمؤثرا ومناسبا؟

---------------

---------------هل تم إعداد الخطبة جيدا؟

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب•ليجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟•

المتمكن 70المتواصل

(اإلقناعالمشروع التاسع )قوة الملخص التنفيذي

إن القدرة على إقناع الناس ومساعدتهم على فهم أفكارك وتقبلها والتصرف وفقا لها، يعتبر مهارة قيمة. وتزداد احتمالية اقتناع المستمعين

إذا ادركوا صدقك وإذا استخدمت المنطق والعاطفة في جذب اإلنتباه وإذا نظمت خطبتك بعناية وجعلتها تستحوذ على إهتمام الجمهور. حاول جاهدا

أن تتجنب استخدام بطاقات التذكير ألنها قد تجعل الجمهور يتشكك فيمصداقيتك ومعرفتك وقدرتك على اإلقناع.

األهداف:.إقناع الجمهور بتبني وجهة نظرك أو أفكارك أو إتخاذ اجراء معين.االستحواذ على إهتمام الجمهورتخدام المنطق و العاطفة لتدعيم موقفك.سا .تجنب استخدام بطاقات التذكير

من خمسة الى سبعة دقائقالوقت:

المتمكن 71المتواصل

قوة االقناع مقنعة. فاإلعالنات تحاول أن تقنعنا بأن نشتريرسائلنواجه هذه األيام

، ويحاول الحيويةاتالمضادنوع معين من المشروبات الغازية أو القهوة أو محمول. ونحن نفعل ذلكهاتفالبائعون اقناعنا بأن نشتري سيارة أو ، كما أننا نقنعالباهاما فى جزر إجازةأيضا، عن طريق اقناع زوجاتنا بقضاء

موظف المبيعات بأن يعيد لنا نقودنا، أو نقنع رئيسنا فى العمل بأن اقتراحا.األنسببعينه هو

إن األشخاص الذين يستطيعون التحدث بإقناع لديهم قدر كبير من التأثير. فالقدرة على جعل اآلخرين يفهمونك ويتقبلون أفكارك ويعملون بها هى

مهارة نستخدمها كل يوم فى البيت وفى العمل وفى المجتمع بأسره. كما الناس قد التفواأنأنها خاصية من خصائص القائد الجيد، وعبر التاريخ نجد

على التحدث باقناع.القادرينحول أولئك

اإلقناعأنواع إذا كنت تتحدث بأسلوب مقنع، فان هدفك األساسي هو التأثير فى تفكير

تستطيع أن تؤثر فيهم بعدة طرق:إنكوسلوك المستمعين.

هدفك هو أن تثير المستمعين بشأن موضوعك أو تعززإن :اإلثارة من أفكارهم الحالية أو معتقداتهم الحالية وليس بالضرورة أن تغير

. إن المواعظ والخطب االفتتاحية تندرجمعتقداتهممن آرائهم أو تحت هذه الفئة من الخطب المقنعة, وسوف تتعلم الكثير عن هذا

النوع من الخطب في المشروع العاشر.

تريد من مستمعيك أن يغيروا آراءهم أو أن يتبنواإنك :اإلقناع نفس اآلراء التي لديك، وربما ال تريد منهم اآلن إال أن يغيروا من أفكارهم. إن الخطب التي يمكن أن تقنع المستمعين بأنه توجدهناك حياة خارج األرض هو مثال على هذا النوع من الخطب.

:حيث تريد من مستمعيك أن يفعلواأنك طلب القيام بعمل ما شيئا ما بعد سماع خطبتك، مثل توقيع عريضة أو قراءة كتاب أو

شراء منتج ما.

مهمتك ، وينطبق ذلك بوضوح على الخطبانطباع الجمهور أمر يعتمد عليه

رأى الحاضرين عنك لهفإنالمقنعة. فبينما يكون محتوى رسالتك هاما، قبل أنويحترموك فيك ويثقوا يحبوكنفس الثقل. فعلى مستمعيك أن

المتمكن 72المتواصل

يجب أن ينظروا اليك على أنك شخص اهتماماتهأنهميتبنون أفكارك. واحتياجاته مماثلة لتلك الخاصة بهم. وهم يكونون رأيهم عنك من خالل:

: يجب أن تكون مؤهال لمناقشة الموضوع وأن تقدم الدليل الذيمعرفتك يدعم موقفك. ويجب عليك أيضا أن تعرف الموضوع جيدا وأن تكون قادرا

على تقديم العديد من األدلة لتدعيم أفكارك. فى الماضي وانجازاتك ومحاسنك.أدائك: إن سمعتك تعتمد على سمعتك

تأكد من أن المستمعين يدركون مؤهالتك من خالل تقديمك لنفسك أوعمل دعاية مسبقة أو من خطبتك نفسها.

، وتأكد أن ما تقترحه سيساعدباإلقناع يكون أفكارك إيصال: إخالصك المستمعين فعال, فالمستمعين بطبعهم يشككون في أي شخص يحاول أن يغيرهم بأية طريقة، ومن ثم يجب عليك أن توضح أنك تضع مصالحهم فى

الحسبان وأنك ال تطلب دعمهم لك من أجل مصالح شخصية. يتقبل من غير المحتمل أن فإن: إذا بدى عليك الخجل التوصيل أن تكون عينك أفكارك، ومن ثم عليك أن تتحدث بثبات وثقة و الحاضرون

على اتصال مباشر مع مستمعيك.

الجمهور ان الطريقة التى تقدم بها رسالتك المقنعة تعتمد على نوعية مستمعيك

ومواقفهم تجاه موضوعك، وهم ربما يكونون: فإن الحاضرون بالفعل على رأيك أو وجه نظرك، حيث يوافق موافقون:

كل ما عليك أن تفعله ببساطة هو أن تقوى وتعزز تلك الموافقة. أو وجهات نظرك أي اهتمام ،موضوعكال يعير المستمعي غير مبالون:

هذا هو أكثروولذلك عليك أن تقنعهم بأن الموضوع يؤثر فيهم مباشرة. أنواع المواقف شيوعا.

يعارضونك المستمعين ، ويعارضون موضوعك و/أو وجهةعدائيون: نظرك. يجب عليك أن تساعد المستمعين فى التعرف على مزايا موقفك

وأن تجعلهم يراجعون آراءهم الخاصة. مستمعيك ليسوا مبالين، إال أنهم الليسو على علم بالموضوع:

شيء عن موضوعك. عليك أن تعلمهم وتقنعهم بأهميته.أييعلمون . قد يكون الحاضرون خليطا من األنواع السابقة:أحاسيسهم مختلطة

بأهمية موضوعك ومزايا وجهة نظركوإقناعهم الحاضرين إفادةيجب ولماذا يحسن بهم إعادة النظر في وجهة نظرهم الخاصة.

عبء تقديم الدليل إن تغيير أفكار الناس شيء صعب للغاية. يعتقد مستمعيك أن لديهم فكرة

مهمتك هى أن تقدمومعقولة عن موضوعك، مهما كان ذلك الموضوع. لهم الدليل الذين هم بحاجة اليه لتغيير أفكارهم. يجب عليك أن تثير

اهتمامهم وتساعدهم على دمج معلومات جديدة مع معلوماتهم الحالية وأن

المتمكن 73المتواصل

تساعدهم فى تشكيل معتقدات جديدة. كلما زادت مساعدتك لهم فىتلك العملية، كلما نجحت فى اقناع مستمعيك.

تعلم بالفعل مدى أهمية المصداقية فى الخطبة. إن هذا األمر هامإنك . فإذا لم ينظر إليك مستمعوك نظرة مصدق،للغاية فى الخطبة المقنعة

فإنك ستجد صعوبة في إقناعهم أن يتبنوا وجهة نظرك أو أن يقوموا بعملما.

هناك أيضا عنصران آخران لهما تأثير كبير على الجمهور:

من أجل اقناع جمهورك يجب عليك أن تقدم دليال من مصدرالمنطق: .يدعم موقفك. إن نتائج األبحاث لها قيمة عظيمة فى ذلك الشأنخارجي

كما يجب أن يكون دليلك ومبرراتك متناسقة وتدعم موقفك.

: قليل من الناس يقتنع بالمنطق فقط. إن العاطفة تلعب دوراالعاطفة العواطف مثلإثارةكبيرا فى اقناع الناس بأن يغيروا أفكارهم. كما أن

السعادة والحزن والخوف والغضب والشعور بالذنب والحب لدىالمستمعين وربطهم بموضوعك يعتبر أداة فعالة لإلقناع.

تذكر أن المستمعين يريدون أن يعرفوا دائما، "ما هو الجديد بالنسبة لى؟" هي التي تستطيع اإلجابة على هذاوإقناعا الخطب األكثر نجاحا إن

السؤال. ركز خطبتك على المواضيع التى تكون ذات أهمية بالنسبة للحاضرين، وليس على اهتماماتك الخاصة. فمثال، اذا أردت أن تقنع البلدية

بأن يبنوا ممر بطول ضفة النهر، وضح كيف أن الناس بالمدينة واألعمال المحلية ستستفيد من الممر بدال من أن توضح كيف أن ذلك الممر

سيفيدك أنت كشخص محب للسفر.

تنظيم رسالتك بمجرد تحديدك لهدفك ولجمهورك وقيامك بتجميع معلومات مدعمة

وتستطيع أن تتبع طريقة منلهدفك، فإنك تكون مستعدا لتنظيم خطبتك. :الطرق التالية

حدد المشكلة، ثم قدم الحل موضحا لماذا يكون:المشكلةو الحل هو الحل األمثل، ثم ناقش كيف تنفذ ذلك الحل وما يمكن للحاضرين أن يقوموا به من أجل المساهمة فيه. فمثال، يمكن أن تبدأ حديثا عن

تلوث الماء عن طريق بيان أن التلوث قد زاد بشكل مأساوي في سمكة في2000 في العام الماضي ماتت أكثر من وأنهمجتمعك،

البحيرة المحلية بسبب ذلك. ثم اتبع ذلك بالخطبة عن آثار ذلك التلوث ومصادره وحلولك لتلك المشكلة وما يستطيع المستمعون عمله

فى هذا الشأن.للمساعدة

المتمكن 74المتواصل

ابدأ بجملة توضح بها اقتراحك، ثم اتبعاقتراحات مدعمة باألدلة : كان هدفك هو اقناع المستمعينماذلك باألدلة التى تدعمه. فمثال اذا

بالتصويت، يمكن أن تبدأ بالقول"صوتوا من أجل االقتراح "أ" الذي يؤدى إلى جمع المزيد من المال من أجل دعم مدارسكم"، ثم استمر

بعرض األسباب. انه الخطبة بجملة ختامية قوية. في هذا النموذج، تقوم المستمعين فى الحال عما تريده منهم. تنجح هذه الطريقة معبإفادة

والذين ليسو على علم بالموضوع،الموافقين والمتعاطفينالمستمعين .العدائيينولكن ربما ال تستطيع النجاح فى ذلك مع

:ابدأ بجملة عن المشكلة، ثم حدد الحلول الممكنةالمزايا المقارنة ومزاياها المتوقعة ومساوئها. قم بشرح الحل الذى تقترحه وبين كيف

أنه يحتوى على مزايا أكثر ومساوئ أقل عن غيره من الحلول.

:إن خطوات الخطبة الخمسة التالية التي أعدهاالتتابع التحفيزي ، يمكنعلم التواصل، وهو أستاذ مرموق فى "أالن اتش مونرو"الدكتور موضوع:علىتطبيقها

قم بشد انتباه المستمعين عند بدء الخطبة ووجه:إلنتباها.1 موضوعك. "إن ضرائب العقارات السريعة االرتفاعإلىتركيزهم

تدعم إنفاق الحكومة في مشروعات هامة".

وضح الحاجة الحالية أو المشكلة موضحا أهمية ذلكالحاجة:.2 للمستمعين. " يجب تخفيض ضرائب العقارات كما يجب اخضاع

الحكومى للسيطرة".اإلنفاق

قدم حلك بالنسبة للمشكلة، ثم دعم موقفك بالدليل.الرضا:.3 يعمل على تخفيض الضرائب العقارية ويحد من(د) االقتراح إن"

االنفاق الحكومي."

: ارسم صورة عن األحوال المستقبلية، واجعلالتخيل.4 يدعمون موقفك، ثم بين كيف أن األمور ستتغير اذاالمستمعين

فشل هذاإذاما تبنوا اقتراحك أو ماذا سيحدث إذا ما تم رفضه." االقتراح، ستستمر الضرائب فى االرتفاع، وسيفقد كثير من

الناس منازلهم".

: حول االتفاق وااللتزام الذى حصلت عليه إلى عملالعمل.5(.دموقف مدعم من مستمعيك. "صوتوا بنعم على اقتراح )

مهما كانت الطريقة التي تختارها لخطبتك، ال تهمل موقف المعارضة. فند المستمعين يتذكرون جيداإن باألقوى ومنتهيا باألضعف. مبتديءحججهم

سيعتقدون أن موقف المعارضة ضعيففإنهمآخر شيء سمعوه، ومن ثم األقوى وذلك ألنهي آخر نقطة تتناولها يجب أن تكون فإنوبالتالى،

مستمعيك من المحتمل أن يتذكروها.المتمكن 75المتواصل

مهمتك. فعليك عمل ما يلى:اإلقناعيركز هذا المشروع على

oاقنع المستمعين بتبني وجهة نظرك أو أفكارك أو أن يتخذوا إجراء ما. )ال تقدم خطبة ارتجالية، فان هذا النوع من الخطب سيتم

مناقشته فى المشروع العاشر(. o .حلل مستمعيك وركز على اهتماماتهمo.استخدم المنطق والعاطفة لدعم موقفكo واخترنظم أفكارك بعناية الكلمات التى تضيف قوة وتاثيرا

لرسالتك. استخدم لغة الجسد وتنوع نبرات الصوت لزيادة التأثير.استخدم الوسائل المرئية اذا كان ذلك يساهم فى توصيل رسالتك.

oتجنب استخدام البطاقات التذكيرية، فإن ذلك ربما يؤدى الى شك المستمعين في إخالصك ومعرفتك ووسائل إقناعك.

استفد من اإلقتراحات القيمة التي تلقيتها في المشاريع السابقة ونفذها . وعندما تعد خطبتك، ادرس الموضوع بعناية ثم راجع "قائمةفعليا

الخطيب" في المشروع األول.

نموذج تقييم – اإلقناع بقوةالعنوان: --------------------------------------------------

التاريخ: ------------------- اسم المقيم: ------------------------ الخطيب خطبة مقنعة يندمج فيها الدعميلقي: مالحظات للمقيم

نظره مع الجاذبية العاطفية القوية. كما يطلب منلوجة المنطقي الخطيب أن يركز على اهتمامات الجمهور أكثر من اهتماماته الشخصية.

إلى باإلضافةوعلى الخطيب أيضا أال يستخدم المذكرات، إن أمكن. ، نرجو اكمال نموذج التقييم عن طريق فحص العمودالشفويتقييمك

المناسب لكل بند ثم أضف تعليقاتك فقط بالنسبة للبنود التي يمكن تقديماطراء بشأنها أو عندما تقدم اقتراحات معينة بهدف التحسين.

ممتاز

مقبول

يمكنتح

ينهس

تعليقات/

اقتراحات

هل أظهر المستمع نوعا من الصدقواإلقناع؟

--------------- هل كان الخطيب مصدرا صادقا

للمعلومات الخاصة بهذا الموضوع؟---------------

المتمكن 76المتواصل

هل قدم الخطيب موضوعه بطريقةتحوز على اهتمام المستمعين؟

---------------

هل حازت افتتاحية الخطبة علىاهتمامات المستمعين؟

---------------

هل استخدم الخطيب المنطقوالحقائق المقنعة لدعم وجهة نظره؟

---------------

هل استغل الخطيب العاطفة منأجل دعم وجهة نظره؟

---------------

---------------هل كان تنظيم الخطبة ذو فعالية؟ لغة الجسد وتنوع نبراتساهمتهل

الصوت لدى الخطيب في توصيلرسالته؟

---------------

هل كنت مقتنعا بوجهة نظرالخطيب؟

---------------

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب•ليجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟•

المشروع العاشر )إلهامالمستمعين(

الملخص التنفيذي على المستوى الشخصي والعاطفيالمستمعينتحفز الخطبة اإللهامية

العاطفية وتجذب الجمهور إلىاإلثارةوالمهني والروحي، وهي تعتمد على الحماس لدىتخلقتبني روح المشاركة والرغبة المشتركة، كما أنها

المستمعين ومن ثم تقترح نموذجا للتغيير أو تقدم خطة وتدعوهم لتبنيهذا التغيير أو تلك الخطة.

السابقة ولذلك قممقارنة بالخطبإن هذه الخطبة ستستغرق وقتا طويال بالتنسيق مقدما مع نائب رئيس النادي للشئون التعليمية فيما يتعلق

إضافي.بالوقت

المتمكن 77المتواصل

األهداف:إلهام المستمعين من خالل جذبهم نحو األهداف النبيلة وتشجيعهم

نحو تحقيق مستوى عالي من اإلعتقاد أو اإلنجاز.اإلهتمام بحاجات ومشاعر المستمعين واستخدام القصص والنوادر

واألقوال المأثورة إلضافة بعد درامي. .تجنب استخدام بطاقات التذكير

من ثمان الى عشر دقائقالوقت:

إلهام المستمعين ؛ الخطب التياإلقناعتعلمت في المشروع التاسع ثالثة أنواع من الخطب

تحفز، و تلك التي تقنع، والخطب التي تدفع المستمعين للقيام بعمل ما.ويركز هذا المشروع على الخطب التحفيزية.

إن الهدف من الخطبة التحفيزية هو تشجيع المستمعين على التحسن تشجع المستمعين علىإنهاشخصيا أو عاطفيا أو مهنيا أو معنويا.

أهداف عظيمة أو مثالية أو المساهمة فيوتبنياإلحساس بنجاح كبير نجاح أو تحقيق أهداف مؤسسة ما. إن أكثر الخطب التحفيزية شيوعا هي

والخطب التي تحفز على اإلنجاز في األعمال التجاريةاإلفتتاحياتخطب أو الفرق الرياضية أو خطب المنافسات السياسية والمواعظ الدينية.

المتمكن 78المتواصل

إن الخطبة التحفيزية توحد المستمعين معا في جو من التكافل والرغبة المشتركة وتزيد من حماسهم، ثم تقدم اقتراحا لخطة وتلتمس من

الخطبة التحفيزية تعتمد بشكل كبيرإنالمستمعين اتباع تلك الخطة. على الناحية العاطفية أكثر من الناحية المنطقية المتضمنة فى األنواع

األخرى من خطب اإلقناع. إنها تحاول تحقيق ما يلى: التواصل مع مشاعر المستمعين أو مخاوفهم أو أهدافهم فى الوقت.1

و المناسبة المعينة. توضيح سبب وكيفية تغير الموقف الحالي عن المعهود و كيف أن.2

المشاعر و المخاوف واألهداف التي لدينا قد ال تكون كافية أو تكونذات مردود معاكس.

تشجيع وتحفيز المستمعين لتبنى مشاعر وقيم وأهداف أنبل.3وأعظم، مع توضيح ايجابيات تبنيها.

التواصل مع المستمعين لكى تصل إلي مرحلة إلهام المستمعين يجب أن تخاطب فيهم رغبة

التى لم يتعرفوا عليهااهتماماتأوحاجة أو اهتمام، أو تلفت نظرهم إلى " خمسة احتياجات بشرية، وإبراهام ماسلوبعد. وقد حدد عالم النفس "

هى:.جسدية – الهواء والطعام والشراب والنوم والمأوى والدفءاألمن واالستقرار والحماية من الضرر والنظام والترتيب.أمنية – والحب- القبول واالتفاق والعاطفة وأن يكونباإلنتماءالشعور

المرء جزء من جماعة. واإلنجازتقديرية- تقدير الذات واحترام الذات والثقة بالنفس

والوضع والكفاءةبجهود اآلخرين اإلعترافوالسمعة والمكانة، واالستقاللية.

.تحقق الذات – تحقيق القدرات الكامنة لدى المرء وإرضاء الذات

فى خطبتك، ستكون قادرا علىاالحتياجات اعتمدت وتبنيت تلك ماإذا تحفيز مستمعيك. فى هذا النوع من الخطب، نجد أن الفهم العميق

هام للغاية. ماهو الغرض منشيءلمناسبة الخطبة وكذلك المستمعين خطبتك؟ ما هي الرسالة التي تريد إيصالها؟ ما هي خلفية المستمعين؟ ما

هي احتياجاتهم؟ ما هو الشيء الفريد بالنسبة لهم؟ كيف يفكرون؟ ما الذى يريدون سماعه؟ باستخدام تلك المعلومات، يمكن لك أن تخاطب

وأن تطور خطة لتحفيزهم.واهتماماتهماحتياجاتهم

لنفترض أنك مدير تنفيذى لشركة ما، وأن شركتك تقوم بإعادة هيكلة على التغييرات،تبنينطاق واسع، وتريد أن تحفز الموظفين وتساعدهم على

. إنمنافسيهاوتساعد الشركة على التحسن وأن تصبح أفضل من اهتمامات الموظفين ستنصب على وظائفهم، فهم سيتساءلون )هل

؟ وماذا عن المرتب؟(-وظيفتيسأحصل على وظيفة؟ كيف ستتغير

المتمكن 79المتواصل

جزء. إنهم سيهتمون بكونهم الهرمي" ماسلو" فى ترتيب "األمان"مستوى من فريق )هل سأكون مناسبا للعمل مع فريق عمل جديد وبيئة عمل

والحب" فيباإلنتماءمختلفة؟ هل ترغب بي الشركة؟ (- "مستوى الشعور . إنهم سيكونون مهتمين بقيمتهم فى الشركة )هلالهرمي" ماسلوترتيب "

؟ هل ما زالتشأنا سأتحول إلى وظيفة أقل أم الحالية بوظيفتيسأحتفظ إنهم. "ماسلو" الهرمي هامة؟(- "مستوى التقدير" فى ترتيب مهاراتي

)هل ستكون هناك فرصة للترقية؟الشخصيسيكونون مهتمين بنموهم ؟( "مستوى تحقيق الذات" فيأهدافيهل سأكون قادر على تحقيق

."ماسلو" الهرميترتيب

قبل أن تستطيع تحفيز الناس لقبول التغييرات المستقبلية وأن يبذلوا أقصى ما فى وسعهم فى حدود قدراتهم، يجب عليك أن تراعي تلك

االهتمامات على كافة المستويات. وعموما فإن الموظف يجد صعوبة فى تبنى قضية نبيلة مثل مساعدة الشركة فى زيادة انتاجها إذا كان قلقا

بشأن فقدان وظيفته خالل هذه العملية. ال بد أن تطمئن الموظفين أوال بأن وظائفهم محفوظة وأن لهم مكانتهم كفريق و كأفراد وأن الشركة

تقدر لهم مساهاماتهم العديدة وتريد أن يحققوا نجاحا ذاتيا.

عندما يدرك المستمعون أنك تتفهم اهتماماتهم وتقدر انجازاتهم، سيكونونأكثر استعدادا لتلقي رسالتك.

تغيير األمر الواقع: بعد تحقيق التواصل مع المستمعين، فإن خطوتك التالية هى أن تشرح لهم

أسباب وكيفية التغيير الذى سيتم، أو لماذا تكون مواقف المستمعين الحالية و أحاسيسهم و قيمهم و اهتماماتهم و آمالهم و رغباتهم و مخاوفهم

وأهدافهم غير كافية أو ذات مردود عكسي.

فمثال، عند إلقائك خطبة التخرج يمكن أن تناقش مع الطالب كيف أنهم عليه من األمان فى مدرستهم و مع أصدقائهماعتادواسيتركون ما

عالم األعمال أو الحياة الجامعية وكذلك تلكإلى وسيدخلونوعائالتهم الطرق التى ستغير من مسار حياتهم والتحديات التي سيواجهونها.

وفي المنافسات السياسية، يمكن أن تناقش مع المستمعين من خالل الخطبة التحفيزية عن كيفية وسبب وصول القيادة السياسية الحالية الى

السلطة و أخطائهم وكيف أن تلك األخطاء تؤثر على المجتمع، وفى األخطاءالمستمعين أنفسهم، وكيف أن موافقة المستمعين على تلك

سيزيد من تأثيرها.

جمهوركحفزالمتمكن 80المتواصل

يتم تكريس الجزء األخير من الخطبة التحفيزية للحاجة إلى التغيير وما يمكن للمستمعين أن يقوموا به من أجل ذلك التغيير والفوائد التى

مواقفتبنيسيجلبها ذلك التغيير للجميع. إنك تشجع المستمعين على وأحاسيس وقيم وآمال ورغبات وسلوكيات وأهداف أكثر نبال ثم تتوسع في ذكر المزايا الناتجة عن التغيير وما سيعود على المستمعين من نفع نتيجة

لذلك. وفى بعض المواقف، ربما ترغب فى ذكر التحديات التي قد تواجهها يقفون فيفي هذه العملية وماذا سيحل بأولئك الذين ال يتعاونون أو الذين

وجه التغيير.

فعلى سبيل المثال، إذا كان هدفك هو تشجيع فريق المبيعات على تحقيق أهداف جديدة، فيمكن لك أن تشرح أهمية األهداف وأن تقدم خطة

المبيعات الجديدة. ثم بعد ذلك قم بشرح مزايا تلك الخطة، ثم خاطب شرفهم المهني و احترافهم تجاه عملهم وتجاه الشركة. ثم اذكر أن أولئك

الذين ال يقدمون المساعدة للشركة من أجل تقدمها لن يكون لهم دور فى المؤسسة، ولكن أولئك الذين سيستغلون الفرص الجديدة سيشعرون

حماسهمدعمبالسعادة لكونهم جزءا من الفريق الرابح. ثم بعد ذلك والتزامهم تجاه الشركة وأهداف المبيعات.

كيف تلقي الخطبة التحفيزيةيمكن أن تضيف إقناعا دراميا وتأثيرا لخطبتك إذا قمت بالتالي:

استخدم مقتطفات ونوادر وقصص وروايات خالل الخطبة. إن القصص التى تحوز على االهتمامات البشرية والروايات الخاصة

بالتغلب على الصعوبات وتحقيق النجاح تجذب اهتمام المستمعينوتضيف معنى جديد لرسالتك.

استخدم اللغة التي توحد المستمعين وتقيم عالقة قوية بينك وبينهم، مثل قولك أنتم ونحن.

استخدم كلمات قوية تسمح للمستمعين بتخيل جميع األشياء نفذوا ما تخبرهم بأهمية تنفيذه.الجيدة التى ستحدث إذا

استخدم أفعال الحركة واألفعال المضارعة من أجل ايصال االحساس بقوة.

استخدم عبارات ايجابية و تجنب العبارات الناقدة من أجل تحفيزهم على العمل.

،على جودة األسلوبأكثر من غيرهإن هذا النوع من الخطب يعتمد ، تعكس الضرورة وأنوأنوطريقة اإللقاء. يجب أن تكون خطبتك مباشرة

توضح أنك تهتم فعال بتفاعل مستمعيك. يجب أن تبرهن للمستمعين أنك مخلص وأنك مؤمن برسالتك. كن واثقا من نفسك ومؤثرا، ثم اظهر

الحماس والحيوية واستخدم لغة الجسد من أجل تدعيم آرائك. يتوجبعلى إيماءاتك أن تبعث وتحث على الطاقة والقوة.

المتمكن 81المتواصل

يجب أن تكون خاتمة خطبتك قوية من الناحية العاطفية والحركية. يجب أن تحفز المستمعين وتجعلهم يلتزمون بنهجك موضحا المزايا التي ستعود

عليهم من إتباع ذلك. انه خطبتك بجملة ختامية ال يمكن نسيانها.

واجباتك

يؤكد هذا المشروع على دور الخطبة في التحفيز. وعليك أن تقوم بما يلى:

مناسبة تكون فيها الخطبة التحفيزية ضرورية ومناسبة. ربما يكوناختر ذلك شيء يناسب أعضاء ناديك، مثل الخطبة عن أهمية بذل أقصى ما

لديك من جهد عند االستعداد للقيام بمهام االجتماع. ويمكن أن تكون خطبتك خاصة بمناسبة خيالية، مثل خطبة للفريق أو خطبة تخرج. إذا

عريفأخبركنت تخطط لخطبة تتناسب مع مناسبة إطرائية خاصة، االجتماع في قاعة االجتماعات عن المناسبة التى ستتحدث عنها حتى

المستمعين بذلك.إفادةيتم

تفاعل مع المشاعر والدوافع النبيلة وحفز المستمعين على تحقيق مستوى عال من الثقة أو االنجاز.

خاطب عواطف واحتياجات المستمعين واستخدم القصص والروايات

والمقتطفات من أجل زيادة االقناع.

إلى أن يظن سيؤديتجنب استخدام البطاقات التذكيرية ألن ذلك .المستمعون بأنك تتصنع و و أن يظنوا بأنك غير صادق في ما تقول

كما يجب أن تتضمن خطبتك ما تعلمته فى المشاريع السابقة عن الهدف والتنظيم واستخدام الكلمات ولغة الجسد وتنوع نبرات الصوت والبحث

. جسداإلقناع وأساليبوالوسائل المرئية )إذا كان ذلك مناسبا( المالحظات المناسبة التي تسلمتها في نماذج التقييم في الخطب السابقة.

راجع "قائمة الخطيب" في المشروع األول عند إعدادك لخطبتك.

المتمكن 82المتواصل

تهانينا جائزةلقد أكملت مشروع خطبتك العاشرة وأنت اآلن مؤهل لنيل

المتواصل المتمكن.

الجائزة أمر في غاية السهولة ويمكن ذلك من خالل عدةلطلب التقدمإن من طلب المتواصل المتمكن120طرق. ببساطة قم بملء صفحة رقم

. الرجاء التأكيد علي123و" سجل إكمال المشروع" في صفحة رقم توقيع نائب رئيس النادي للشئون التعليمية علي طلب المتواصل المتمكن

)ال تقم بالتوقيع علي الطلب الخاص بك(. بإمكان نائب رئيس النادي للشئون التعليمية الذي تتبع له أن يقدم طلبك علي الشبكة العنكبوتيةعلى

أو بإمكانك إرسال الطلب عن طريق البريدwww.toastmasters.orgموقع االلكتروني أو الفاكس إلي المركز الرئيسي )العنوان ورقم الفاكس موجودان في الطلب(. كما تستطيع أن تسحب الطلب علي الماسح

إلي البريداإللكترونيالضوئي وترسله كمرفق عن طريق البريد educationawards@toastmasters.org التالي اإللكتروني

سوف تتسلم التالي:

,كتب مجانية: إذا كانت هذه جائزتك األولي للمتواصل المتمكن فإنه يحق لك الحصول علي كتابين آخرين للمتواصل المتقدم

مجانا. الرجاء التأكد من التأشير على الكتابين الذين تريدالحصول عليهما في طلب المتواصل المتمكن.

خطاب إلي رئيسك في العمل: سوف يقوم المركز الرئيسي بإرسال خطاب عن جائزة المتواصل المتمكن التي نلتها إلي

رئيسك في العمل. إذا كنت ترغب في أن نرسل هذه الخطاب،تأكد من كتابة البيانات الضرورية على الطلب.

شهادة رائعة: سوف تفتخر بعرض هذه الشهادة الشخصية في البيت أو العمل.

ال يزال هناك الكثير للتعلم

المتمكن 83المتواصل

لقد تمكنت من أساسيات الخطابة. اآلن أنت جاهز لصقل هذه المهارات تصبح خطيبا بارعا وقادرا علي تناول أي نوع من الخطب بنجاح.لكي

كتاب,15تتكون سلسلة برنامج التوستماسترز للمتواصل المتقدم من يشتمل كل منها على خمسة مشاريع خطابة. ابده اآلن بتنمية مهاراتك

.82بالبدء في المشروع األول في كتاب "الخطيب الممتع" في صفحة ستتسلم الكتابين اآلخرين في الوقت الذي ستكون قد أكملت فيه

المشروع.

كما أن لديك الفرصة لتعلم مهارات القائد المتمكن في منظمة التوستماسترز. وعند إكمالك برامج القائد المتمكن والقائد العالي األداء

كعضو في مجلس إدارة نادي أو منطقة والقيام باألنشطة األخرىالعملو القيمة للقيادة التيالمباديءذات التوجه القيادي، سوف تتعلم وتمارس

يمكن أن تستخدمها في منزلك أو في مكان عملك أو في مجتمعك. التقديرات من المزيد علي الحصول يمكنك إن درجة المتواصل المتمكن هي الخطوة األولي في السلم التعليمي. فيمكنك الحصول علي تقدير إضافي للمشاركة في برنامج المتواصل

المتقدم والقائد المتقدم. وتوجد قائمة من التقديرات والشروط الخاصة. 120بها بداية من صفحة

قيم أدائك هل أنت مهتم بتقدمك في العملية التعليمية وبتنمية مهارات الخطابة

لديك؟ استغرق دقيقة من وقتك لإلجابة علي االستبيان الموجود بصفحة.124رقم

وأجب عن األسئلة124هل ترغب في مساعدة ناديك ؟ انتقل إلي صفحة المتعلقة بالخدمة التي يقدمها ناديك وأعط االستبيان المكتمل إلى رئيس

ناديك. ستساعد إجاباتك النادي في التعرف على ما يمكن أن يقوم به لكييتحسن وما الذي يقوم به بالفعل على أكمل وجه.

ال تتوقف اآلن ! لقد بدأت للتو المتعة والتعلم!

المتمكن 84المتواصل

إلهام المستمعيننموذج تقييم – العنوان: --------------------------------------------------

التاريخ: ------------------- اسم المقيم: ------------------------ الخطيب أن يلهم المستمعين و يحفزهم على: علي مالحظات للمقيم

على المستوى الشخصي والعاطفي والمهني والروحيأن يتغيروا لالفضل معتمدا في ذلك على التأثير العاطفي. يجب أن تتطرق الخطبة إلي

الدوافع النبيلة وتحدي المستمعين للوصول إلي مستوي عال من القناعة .علي الخطيب أن يستخدم المهارات التي تعلمها في المشروعاإلنجازأو

السابق وأال يستخدم بطاقات تذكيرية. باإلضافة إلي تقييمك اللفظي أو على العمود المناسب لكل بندباإلشارةالفعلي, نرجو اكمال نموذج التقييم

ثم أضف تعليقاتك فقط بالنسبة للبنود التي يمكن تقديم اطراء بشأنها أوعندما تقدم اقتراحات معينة بهدف التحسين.

ممتاز

مقبول

يمكنتحسي

نه

تعليقات/

اقتراحات

هل كان موضوع الخطبة ذا صلةبالمناسبة المختارة؟

---------------

الخطيب تفهم مشاعرهل استطاع واحتياجات المستمعين والتعبير

؟ عنها

---------------

هل كان الخطيب مؤثرا وواثقاوإيجابيا؟

---------------

هل استخدم الخطيب بفاعلية قصص أو حكايات ونوادر أو أقوال مأثورة

تساعد علي إيصال أو نقل رسالته ؟

---------------

هل نقلت كلمات الخطيب صورا بالحيوية؟ومليئةذهنية قوية

---------------

هل ساهمت لغة الجسد في تدعيمرسالة الخطيب؟

---------------

هل ارتقت الخطبة بالمستمعينوحفزتهم كما قصد الخطيب؟

---------------

ما هو الشيء المختلف الذي كان من الممكن أن يقوم به الخطيب•ليجعل الخطبة أكثر فاعلية؟

ما الذي أعجبك في الخطبة؟•

المتمكن 85المتواصل

م مستوى أدائك - القسمقيالثاني

مشاريع خطابية. باإلضافة إلي ذلك، فلقد شاركت في10لقد أكملت موضوعات الخطب االرتجالية وشاركت في أداء أدوار قيادية متنوعة في

اجتماعات النادي، وكانت لديك الفرصة لتقييم خطب األعضاء اآلخرين. أما اآلن فقد حان الوقت لتقييم مدى تحسن آدائك الذي وصلت إليه و ذلك

باإلجابة علي األسئلة القياسية أدناه. قارن إجاباتك على األسئلة القياسية 47من األول و حتى العاشر بإجابتك علي األسئلة القياسية في صفحة

لتعرف مدى تحسن آدائك في الخطب الخمسة األخيرة. كما ستركز األسئلة على المهارات التي تعلمتها في الخطب الخمسة25 إلى 11القياسية من

االخيرة.

ضع دائرة حول التصنيف المناسب أمام كل جملة. = ممتاز, مكامن القوة 5= جيد جدا, مجال كبير للتحسين 4= مرضي, و لكن من الممكن أن تكون أفضل3= يمكن أن تتحسن, تحتاج إلي اهتمام أكثر.2= ضعف حقيقي, تحتاج الهتمام أكبر.1

2 3 4 5أشعر بالثقة والراحة عند إلقاء الخطبة..11

2 3 4 5أستمتع بالحديث أمام الجمهور. .21

2 3 4 5أجد موضوعات جيدة للخطب بسهولة. .31

قادر على تنظيم الخطب لذا فهم ينقلوا رسالتي.4بفاعلية.

5 4 3 2 1

تستحوذ مقدمات خطبتي على اهتمام المستمعين.5وتقود إلى الموضوع.

5 4 3 2 1

2 3 4 5خاتمة خطبتي قوية ويمكن تذكرها. .61

2 3 4 5 خطبتي خالية من أي تلكؤات مثل مثل الآلهات و.7

المتمكن 86المتواصل

1الحمحمة وغيرها. حريص على استخدام الكلمات التي توصل الرسالة.8

بشكل صريح وواضح للمستمعين. 5 4 3 2 1

قادر على التفكير بسرعة ووضوح في مواقف.9الخطابة اإلرتجالية.

5 4 3 2 1

. ال أعتمد على البطاقات التذكيرية عند إلقاء10الخطبة.

5 4 3 2 1

2 3 4 5. أتحدث بصدق وحماس.111

ادعم النقط الرئيسية لخطبتي بمعلومات أو أمثلة. 12ذات صلة.

5 4 3 2 1

نتقاالت بين الفقرات المستمعين بلطفاإلتقود . 13وسالسة إلي النقطة التالية في الخطبة.

5 4 3 2 1

2 3 4 5صوتي لطيف و يسمع بسهولة.. 141

لكي أضيف قوة ومعني. استخدم التنوع الصوتي15لكلماتي ورسالتي.

5 4 3 2 1

طريقتي في إلقاء الخطبة خالي من الحركات. 16والسلوك المشتت.

5 4 3 2 1

وتعبيرات وجهي هادفة. إيماءاتي وحركة جسمي 17وطبيعية وعفوية.

5 4 3 2 1

استخدم اإلتصال بالعين لبناء ترابط بينى وبين. 18.المستمعين

5 4 3 2 1

. استطيع بسهولة ايجاد الحقائق المناسبة19 واالحصائيات والروايات والحكايات واالقتباسات من

أجل خطبي.

5 4 3 2 1

ارتاح الستخدام الوسائل المرئية لمساعدتي في. 20توصيل رسالتى.

5 4 3 2 1

وسائلي المرئية مناسبة لخطبتي و تساعد.21الجمهور على فهم و تذكر رسالتى.

5 4 3 2 1

. باستطاعتى نسج خطبي حسب احتياجات22 واهتمامات جمهوري.

5 4 3 2 1

. اتقبل تقييم اآلخرين لخطبي بصدر رحب وأعمل23جاهدا على التعلم و االستفادة منهم.

5 4 3 2 1

2 3 4 5أنصت بعناية و أحلل خطب اآلخرين.. 241

. اقيم خطب اآلخرين بحرص وأقدم اقتراحات بناءة25ومفيدة

من أجل التحسين.

5 4 3 2 1

المتمكن 87المتواصل

قد تجد أنك حققت تحسنا ملحوظا بشكل عام، و ربما تجد أنك ما زلت ترغب تحسين آدائك أفضل مما أنت عليه اآلن في بعض

األمور. دون قائمة االمور التى ترغب في تحسينها خالل تقديمكللخطب من أدلة المتواصل المتقدمة و أدلة القيادة.

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

الخطيب الممتع( )المشروع األول

األهداف:.إمتاع الجمهور عن طريق ربطهم بخبرة شخصية.تنظيم خطبة ممتعة ذات تأثير كبير

من خمس إلى سبع دقائقالوقت:

الترفيه احتياج انسانى عالمى ويذداد طلبه اليوم أكثر من قبل . فاالتفاقيات والمعاهدات و اجتماعات النادى الرسمية واالجتماعية دائما

تحتاج إلى متحدث ترفيهي لبرامجهم. والعديد من المتحدثين يفترضون أن اإلمتاع والترفيه شيء سهل, إال أنهم ينتهون إلى أن يتملل منهم جمهورهم حتى البكاء. إن أخذ الوقت الكافي في التعلم و التمرين على االساسيات

سوف يساعدك في تقديم المرح والتسلية التي يحبها الجمهور.

إن الخطبة المسلية تشبه شوى اللحم. إنها ليست هامة في حد ذاتها و ليس يببغي أن تكون كذلك حيث تعتمد قيمتها على استمتاع الجمهور بها. ال يرغب الناس في الجهد العقلي وال يرغبون في االستماع إلى اى شىء

سلبى أو حزين.

بينما تتضمن بعض الخطب الممتعة روح الفكاهة، إال أن الخطبة ال ينبغى أن تكون مضحكة لكى تمتع. فمثال الدراما التى تشاهدها في التلفزيون, ال يحتوى العديد منها على سطر واحد مضحك بالرغم من ذلك فأنت تستمتع

بها كاملة. قد يستمتع مستمعيك بطريقة تقديمك للمعلومات المثيرة أو قصة عن اخر رحالتك. واالستماع إلى قصة درامية قد يكون ممتعا تماما

مثل الخطبة الفكاهية. أيا كان طريقتك المتبعة, ضع في اعتبارك انك لست موجود لكى تعطى المشاهدين فهم عميق. إن هدفك يكمن في

المتمكن 88المتواصل

توفير تنوع ممتع. إن هذا ال يعنى أن الخطبة ال تتضمن رسالة، و لكنالرسالة ال ينبغي أن تكون هي التركيز الرئيسى للخطبة.

اختيار الموضوع تأمل ما تفعله في وقت فراغك وما الذى تستمتع بالقراءة عنه

واهتماماتك العامة ثم استخدم هذه المواضيع كقاعدة لخطبتك. كما يمكنك التحدث عن التجارب العامة المعتاد عليها المستمعين. فعلى سبيل المثال, يمكنك التحدث عن قيادة السيارات أو التسوق أو أى من التجارب اليومية

االخرى التى سيشارك فيها مستمعيك.

إذا كانت المجموعة التى تتحدث اليها لديها هدف معين, أربط خطبتك على األقل من غير قيود بالمجموعة وهدفها. فمثال, إذا كنت تتحدث عن بستنة أو تشجير نادى, فيجب ربط خطبتك بالبستنة وبخبرتك في البستنة. فغالبا

ما يندمج المستمعين مع الخطيب عندما يندمج الخطيب شخصيا في موضوع ما. فكلما اندمجت شخصيا في خطبتك واستمتعت وتحمست

للخطبة، كلما استجاب مستمعيك بشكل إيجابي.

تنظيم خطبتك الخطبة الممتعة أكثر تحررا من الناحية التنظيمية عن غيرها من أنواع

الخطب األخرى, و لكن بالرغم من ذلك يجب أن يكون بها البناء اآلتي:

:يجب أن تحدث االفتتاحية استجابة فورية لدى الجمهوراالفتتاحية وتساهم في تهيئة جو الخطبة.

يجب أن يكون هنالك اتجاه عام لخطبتك, لكن ال يجبالمضمون : أن ال يتم تنظيم هذا اإلتجاه إلى نقاط وانتقاالت. اجعل مضمون

الخطبة متتابع بداية من حشد صغير إلى قمة الذروة ومتبوعا بحديث لحظي للجمهور من اجل االستعداد للحشد التالى. من الممكن أن تكون بنية الخطبة غير محكمة وغير رسمية، و لكن ال يجب ابدا أن

تكون مستهترة. ابق على النشاط والزخم إلى نهاية الطريق.

يجب أن تكون الخاتمة مختصرة وفجائية ومحددة. وفرالخاتمة : القليل من افضل ما لديك للنهاية. يجب أال تكون خاتمتك مخيبة

لالمال وتجنب ترك انطباع لدى الجمهور يفيد أنه لم يعد لديك مادة للخطبة. فيجب أن يشعر الجمهور انك حققت مقاصدك وأنك وصلت

إلى نقطة النهاية الطبيعية.

استمتع بالوقت

المتمكن 89المتواصل

إذا كنت ترغب في أن يستمتع جمهورك فيجب أن تظهر أنت نفسك هذا االستمتاع. كن على طبيعتك ومتفائل. تجنب التركيز على االشياء السلبية

فيما عدا استخدامها للفكاهة. الجمهور ال يرغب في الجدل أو االقناع أو المحاضرات. إنهم يرغبون في المتعة و يتوقعون أن تكون قائدهم في

ذلك. فعند تخطيطك للخطبة, ضع هذه النقاط في ذاكرتك:

:يجب أال يعمل الجمهور جاهدا لمتابعة خطبتك. ابق علىالبساطة البساطة في تنظيم أفكارك وخطبتك.

اختر كلماتك بعناية وحرص لكى تأتي ثمارها. فمثال, بدالالحيوية : من القول "وقف" قل "نهض" من كرسيه وعينيه تلمعان". اسع إلى

خلق صور اقرب إلى الحقيقة حتى تتردد في عقول مستمعيك.

:سر القصة الناجحة هو استخدام التقلبات وااللتفاتاتالتقلبات الغير متوقعة. فجمهورك مستعد أن يكون مسرور غاية السرور بغير المتوقع, كما لو كانوا في مالهي ترفيهية. فال تخيب امالهم

باالستمرار في خط مستقيم.

مشروع خطبتك من أجل هذا المشروع، قم بإعداد والتمرن على وإلقاء خطبة مدتها خمس إلى سبع دقائق ويكون هدفها ببساطة هو تسلية المستمعين. اربط الخطبة ببعض التجارب الشخصية واعكسها على الخطبة للمحافظة على استمتاع

المستمعين. فبإمكانك، إذا كنت ترغب ذلك, أن تفترض أن أعضاء نادي التوستماستر يمثلون مجموعة معينة، ومن ثم يمكنك المران على قدرتك

في ربط خطبتك بهدفهم وإهتماماتهم )احرص على تقديم هذه النصيحةإلى عريف اإلجتماع فيما يتعلق بهذه الحقيقة(.

المتمكن 90المتواصل

الخطيب الممتعنموذج تقييم – العنوان: --------------------------------------------------

التاريخ: ------------------- اسم المقيم: ------------------------ الهدف من هذه الخطبة هو أن يقوم الخطيب: إن مالحظات للمقيم

بإمتاع المستمعين في خطبة مدتها من خمس إلى سبع دقائق ويذكر فيها بعض التجارب الشخصية. اهتم عمليا ببناء الخطبة. فبالرغم من أن هذه

الخطبة سوف ال يتم تنظيمها تنظيما صارما مثل انواع الخطب األخرى، إال أنه يجب أن يكون لديها مظهر تنظيمى ولو بشكل سريع. باالضافة إلى

تقييمك الشفهي, الرجاء اجب تحريريا على االسئلة أدناه.

ما الذى اوضح لك أن الجمهور مستمتع؟-

صف باختصار تنظيم الخطبة كما الحظته.-

المتمكن 91المتواصل

المتقدم المتواصلالفضية

الجديد العضو

المتقدم المتواصلالذهبية

المتقدم المتواصلالبرونزية

إم تي دي

المتواصل المتمكن

كيف قام الخطيب باستخدام الوصف والتصوير المفعم بالحيوية-والنوادر والقصص بشكل فعال؟

كيف تم ربط الخاتمة ببقية الخطبة؟-

كيف استطاع الخطيب أن يحسن خطبته؟-

ما رأيك في أن مصدر القوة لدى الخطيب يتمثل في قدرته على-التحدث بإمتاع؟

مجال القائد ومجال المتواصل المتمكنلمنظمة التوستماسترز العالمية

ن برنامج التوستماسترز التعليمي يتكون من مجالين – مجال التواصلإ ومجال القيادة. ويتم نشجعك للمشاركة في المجالين معا. فالمجالين ال

يستثنى أحدهما اآلخر، بل من الممكن العمل على المجالين في نفس الوقت. كما أنهما يقدمان تقدير النجازات محددة. يتم توضيح الجوائز

وشروطها في الصفحة التالية. ويوضح الرسم البيانى التالي تتابع تحقيقالجوائز في كل مجال.

مجال المتواصلالمتمكن

المتمكن 92المتواصل

مجال القائدالمتمكن

عضوية التوستماستر المتميز

شروط جائزة التوستماسترز 1يمكنك الحصول على جوائز المتواصل والقائد المتمكن التالية بداية من

. لمزيد من التفاصيل عن الشروط, شاهد نماذج تقديم طلبات2006يوليو الجوائز.

جوائز مجالالمتواصل

المتواصل المتمكنالشروط:

- اكمل كتيب المتواصل المتمكن عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون

التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب المتواصل المتمكن كامالوموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى المركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملككتابين متقدمين

الجائزة البرونزية للمتواصل المتقدم الشروط:

حاصل على جائزة المتواصل المتمكن ) أو حاصل على جائزة-التوستماستر المتمكن(.

إتمام كتيبين لبرنامج المتواصل المتقدم. -

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب المتواصل المتمكن

البرنزية كامال وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلىالمركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

الجائزة الفضية للمتواصل المتمكن

المتمكن 93المتواصل

الشروط: أن تكون حصلت على الجائزة البرونزية للمتواصل المتمكن ) أو-

حاصل على جائزة المتواصل المتمكن أو حاصل على جائزةالمتواصل المتقدم البرونزية(.

إتمام كتيبان متقدمان إضافيان )إمكانية أال يكون نفس االثنان-المكتمالن في الجوائز السابقة(.

انجاز أيا من البرنامج من سلسلة الخطيب األفضل أو سلسلة-النادي الناجح.

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب المتواصل المتمكن الفضية كامال وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى

المركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

الجائزة الذهبية للمتواصل المتقدمالشروط:

حاصل على الجائزة الفضية للمتواصل المتقدم ) أو حاصل على- الجائزة البرونزية للمتواصل المتمكن أو الجائزة الفضية للمتواصل

المتمكن(. أكمل اثنان من الكتب اإلضافية المتقدمة )قد ال يكونا االثنان-

المكتمالن في الجوائز السابقة(. تحقيق نجاح/برنامج القيادة والنجاح/برنامج المتواصل أو برنامج-

الشباب القيادي. تدريب عضو جديد على الخطب الثالثة األولى. -

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب المتواصل المتمكن الذهبية

كامال وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى المركزالرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

المتمكن 94المتواصل

جوائز مجالالقائد

القائد المتمكنالشروط:

إتمام كتيب القائد المتمكن. -

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب القائد المتمكن كامال

وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى المركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

الجائزة البرونزية للقائد المتقدم الشروط:

حاصل على جائزة القائد المتمكن. - حاصل على جائزة المتواصل المتمكن أو جائزة التوستماستر-

المتمكن. تأدية خدمة لمدة ستة شهور كعضو من أعضاء الهيئة اإلدارية بالنادي-

) رئيس أو نائب رئيس النادي للشئون التعليمية أو نائب رئيس النادي للعضوية النادي أو نائب رئيس النادي لشئون العالقات العامة

بالنادي(أمين مراسم االجتماعأو سكيرتير أو أمين خزينة أو والمشاركة في اإلعدادات وخطط نجاح النادى اثناء تأدية هذه

الوظائف. إثناء تأدية الوظائف السابقة شارك في البرنامج التدريبي لموظف-

قطاع أو راعي للنادي. تحقيق أي من البرنامجين من سلسلة "النادى الناجح" و /أو سلسلة-

"القيادة المتميزة".

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب الجائزة البرونزية للقائد

المتمكن 95المتواصل

المتقدم كامال وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلىالمركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

الجائزة الفضية للقائد المتقدمالشروط:

حاصل على جائزة المتواصل المتقدم البرونزية أو جائزة المتواصل-المتمكن القديمة.

خدم مدة كاملة كعضو إداري بقطاع )محافظ قطاع أو نائب محافظ- قطاع أو ضابط عالقات عامة أو أمين سر أو أمين خزينة أو محافظ

قسم أو محافظ منطقة(.إكمال برنامج األداء العالي للقيادة. -خدم بنجاح كراعي نادي أو مراقب أو مدرب.-

عند اإليفاء بالشروط, قدم طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب الجائزة الفضية للقائد المتقدم كامال وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى

المركز الرئيسى.

سوف تحصل على:شهادة

خطاب إلى صاحب عملك

جائزة عضوية التوستماسترز المتميزالمتطلبات:

حاصل على الجائزة الذهبية للمتواصل المتقدم )أو حاصل على-الجائزة الذهبية لتوستماستر المتقدم(

حاصل على الجائزة الفضية للقائد المتقدم )أو حاصل على جائزة-القائد المتقدم(

إن جائزة التوستماسترز المتميز هي من أعلى الجوائز التقديرية التي قد يحصل عليها عضو منظمة التوستماسترز. عند اإليفاء بالشروط, قدم

طلبك بمساعدة نائب رئيس النادي للشئون التعليمية على الشبكة العنكبوتيةأو ارسل طلب جائزة عضوية التوستماسترز المتميز كامال

وموقعا من الكتاب ونموذج سجل اتمام المشاريع إلى المركز الرئيسى.

سوف تحصل على:لوحة تقدير

خطاب إلى صاحب عملكالمتمكن 96المتواصل

فرص التواصل والقيادةاألخرى

كلما زادت مشاركتك، كلما زادت استفادتك من التوستماسترز. وفيما يلي بعض مجاالت التعلم األخرى المتاحة لك كعضو من أعضاء نادي

التوستماسترز.

برنامج القيادة يوفر النادي الذي تنتمي إليه البيئة التي يمكنك التعلم والتدرب فيها علي

حيث تتيح لك المشاريع العشرة الواردة في دليل القيادة مهارات القيادة، المتمكنة الفرصة لتعلم تلك المهارات الهامة كاالستماع والتفكير االنتقادي

وسوف تتلقى تقييم والتخطيط والتنظيم والتيسير والتحفيز وتكوين الفرق. مفيد من أحد المقيمين بما يجعلك قائدا تتمتع بالكفاءة والفعالية

واالحترام. وبالعمل كأمين لمراسم النادي أو أمين خزينة بالنادي أو أمين سر بالنادي أو نائب رئيس النادي لشئون العالقات العامة أو نائب رئيس النادي لشئون العضوية أو نائب رئيس النادي للشئون التعليمية أو حتى

هذا وهناك المزيد من رئيس النادي، ستتعلم مزيدا من مهارات القيادة..108المعلومات بشأن مختلف الوظائف في صفحة

القيادة عالية األداء ( تعليمات262يقدم هذا البرنامج المكون من خمسة مشاريع )دليل رقم

وتدريبات متعلقة بمهارات القيادة وأنشطتها الحيوية على غرار تحديد المهمة والرؤية واألهداف والتخطيط وتحديد القيم وتكوين الفرق. مع

المتمكن 97المتواصل

لذا، العلم بأن الجهود التي تبذلها تخضع لتقييم اللجنة التوجيهية الخاصة بك احرص على االتصال بالمركز الرئيسي لطلب نسختك.

القيادة خارج النادي توفر منطقة توستماسترز العالمية فرص أخرى لتنمية مهارات القيادة على مستويات أخرى من التظيم, فيمكنك العمل كمحافظ منطقة أو

محافظ قسم في قطاعك ومساعدة النوادي على أداء مهامها على نحو فعال. يمكن أن تصبح مسئول لشئون العالقات العامة أو نائب المحافظ

لشئون التسويق أو نائب المحافظ للشئون التعليمية والتدريب أو حتى إن تقلدك مناصب داخل القطاع يتيح لك الفرصة لتعلم محافظ قطاع.

مهارات جديدة والعمل مع عدد هائل من األفراد المهتمين بتحقيق أهداف مشتركة، كما ستكتسب ثقة تتيح لك الحصول على جائزة القائد المتقدم

الفضية. من الممكن في نهاية المطاف أن تنتخب كعضو في مجلس إدارة منظمة التوستماسترز العالمية بل ولربما لرئاسة المنظمة ككل.

فاإلمكانيات ال تعد وال تحصى.

سلسة التميز القيادي ( نصائح ووسائل لتنمية310" )دليل رقم سلسة "التميز القياديتقدم

دقائق للنادي الذي10ويمكنك تقديم كل برنامج تستغرق مهارات القيادة. "القائد المثالي" و"تطوير علما بأن البرامج تشتمل على: تنتمي إليه،

مهمة" و"القيم والقيادة" و"تحديد األهداف والتخطيط لها و"التفويض لمنح سلطة" و"تكوين فريق" و"تقديم التقييم الفعال" و"القائد كمدرب"

يرجى زيارة و"تحفيز األشخاص" و"تسوية النزاع" و"الخدمة والقيادة". الموقع اإللكتروني لمنطقة التوستماسترز العالمية،

www.toastmasters.org.لطلب السلسلة ،

سلسلة الخطيب األفضل ( هي مجموعة من البرامج التي269 )دليل رقم سلسلة الخطيب األفضل

علما بأن من دقائق في اإلعداد للخطابة وتقديمها للنادي،10مدتها "مقدمة الخطبة" و"خاتمة الخطبة" و"التخلص البرامج المتاحة ما يلي:

من الرهبة في الحديث" و"الخطابة االرتجالي" و"اختيار الموضوع" و"التعرف على نوعية الجمهور" و"تنظيم الخطبة" و"إعداد مقدمة"

يرجى زيارة الموقع و"اإلعداد والتدريب" و"استخدام لغة الجسد". اإللكتروني لمنطقة التوستماسترز العالمية، لطلب السلسلة.

سلسة النادي الناجح نادي التوستماسترز الناجح هو مسئولية كل عضو، وليس مسؤولية أعضاء

(289 )دليل رقم سلسلة "النادي الناجح"و هيئة النادي اإلدارية فحسب.المتمكن 98المتواصل

هي مجموعة من البرامج التي يمكنك تقديمها للنادي والتي من شأنها معالجة الجوانب المختلفة الجتماعات النادي المتسمة بالجودة، والتأكيد

علما بأن. على الدور المنوط بكل عضو لمساعدة النادي وباقي األعضاء البرامج المتاحة تشتمل على: "لحظات صدق" و"البحث عن أعضاء جدد

للنادي" و"التقييم من أجل التحفيز" و"الموافقة علي الصفقة" و"خلق أفضل مناخ للنادي" و"أدوار ومهمات االجتماع" و"اإلرشاد" و"مواصلة

االلتزام" و"الذهاب إلي ما بعد النادي" و"برنامج التوستماسترز التعليمي" يرجى زيارة الموقع اإللكتروني و"كيفية الوصول إلى نادي متميز".

، لطلب السلسلة.www.toastmasters.orgلمنظمة التوستماسترز العالمية،

النجاح/القيادة والنجاح/التواصل يمكنك تعلم مهارات تواصل و مهارات قيادة قيمة عن طريق تنفيذ برامج

ويمكن تنفيذ كل برنامج من البرامج. التعلم المذكورة أو المشاركة فيها داخل النادي لتعليم أعضاء النادي أو خارجه في شركتك ومجتمعك من

يرجى زيارة الموقع اإللكتروني لمنظمة أجل بناء ميول جيدة. ". لطلب المزيد منwww.toastmasters.orgالتوستماسترز العالمية،

المعلومات حول هذه البرامج أو لطلب كراسة "توسيع آفاقك العقلية" ( من المركز الرئيسي.211)دليل رقم

الشباب القيادي ( فرصة رائعة لألعضاء811يعد برنامج "الشباب القيادي" )دليل رقم

للعمل مع الشباب لمساعدتهم في تعلم مهارات الخطابة والقيادة الالزمة لمزيد من المعلومات حول بدء البرنامج، لهم لتحقيق النجاح في حياتهم.

(801يرجى طلب "كراسة معلومات برنامج الشباب القيادي" )دليل رقم من المركز الرئيسي أو زيارة الموقع اإللكتروني لمنظمة التوستماسترز

. www.toastmasters.orgالعالمية على العنوان

مسابقات الخطابة تقدم منظمة التوستماسترز العالمية هل تستهويك الخطابة التنافسية؟

العديد من مسابقات الخطابة التي يمكنك المشاركة فيها كمتسابق أو كعضو مسؤول بها. وحتى وإن لم تكن لديك ميول في المشاركة، فيمكنك

ولعل أكبر مسابقة من نوعها.التعلم من خالل مشاهدة المتسابقين فقط هي مسابقة الخطابة العالمية السنوية التي تبلغ أوجها في المراحل

النهائية للمسابقة التي تعقد خالل محفل منظمة التوستماسترز العالمية ونوصيكم بضرورة التحدث مع نائب رئيس في أغسطس من كل عام.

النادي للشئون التعليمية حول المسابقات التي يقيمها النادي.

برنامج الخطيب المفوض

المتمكن 99المتواصل

هذا البرنامج معد خصيصا لألفراد الذين أبدوا مهارات خطابة بارزة في العروض الكبرى خارج منظمة التوستماسترز. للتعرف على متطلبات

البرنامج وطريقة تنفيذه، يرجى زيارة الموقع اإللكتروني لمنظمة التوستماسترز أو طلب "منشور وتطبيق برنامج الخطيب المفوض" )دليل

( من المركز الرئيسي.1208رقم

دائرة الخطباء إن المشاركة في دائرة الخطباء من شأنها تقديم بعض الخبرات المتعلقة

فأنت تشارك في مشاريع هامة بالخطابة أمام جمهور مختلف وجديد، للجماعة، في حين تتعلم الجماعة المزيد عن التوستماسترز.

وللعلم فإن منظمة التوستماسترز العالمية تصادق على أي منظمة أو ولهذا السبب، فإن مشاركتها في دائرة الخطباء التوستماسترز قضية،

تكون تطوعية. وينبغي للخطباء توضيح أنهم يتحدثون لصالحهم الشخصي وليس لصالح النادي أو منظمة التوستماسترز العالمية. فليس ثمة إلزام

على النوادي بإنشاء دوائر للخطباء، وإن كان معظمها يفعل ذلك. باإلضافة إلى ذلك، توجد دوائر للخطباء في بعض القطاعات.

إذا كان النادي أو القطاع الذي تنتمي إليه ال يحتوي على أي دائرة من دوائر الخطباء وتحدوك الرغبة في إنشاء أحد الدوائر، فحري بك أن تتحدث مع مسئولي النادي أو القطاع أو طلب "منشور دائرة الخطباء" )دليل رقم

( من المركز الرئيسي للحصول على معلومات بشأن تكوين أحدى127 الدوائر.

المؤتمرات والمحافل يعقد كل قطاع مؤتمرا مرتين سنويا ويتم تشجيع النوادي واألعضاء على

وتقدم معظم المؤتمرات الندوات التعليمية بشأن حضور المؤتمر. موضوعات الخطابة والقيادة، كما تقدم التدريب لمسئولي النادي، إلى

حاول الحصول على معلومات من جانب العديد من األنشطة األخرى. القطاع الذي تنتمي إليه حول المؤتمرات القادمة.

في يونيو من كل عام، يعقد كل إقليم من أقاليم التوستماسترز الثمانية وتقدم هذه. في أمريكا الشمالية مؤتمرا، وتوجه الدعوة لألعضاء لحضوره

المؤتمرات هي األخرى الندوات التعليمية والبرامج التدريبية وغيرها من لمزيد من المعلومات حول المؤتمرات اإلقليمية، يرجى األنشطة األخرى.

زيارة الموقع اإللكتروني لمنظمة التوستماسترز العالمية،www.toastmasters.org.

وفي أغسطس من كل عام، تستضيف منظمة التوستماسترز العالمية المحفل الدولي الذي يفتح أبوابة لجميع األعضاء من مختلف بقاع العالم. ويقدم هذا الحدث الذي تقام فعالياته على مدار أربعة أيام ندوات تعليمية

المتمكن 100المتواصل

حول الخطابة والقيادة وحفالت تقديم الجوائز وانتخابات المسئولين والمديرين الدوليين والمراحل النهائية من مسابقة الخطابة العالمية، حيث

لمزيد من المعلومات حول يتم اختيار البطل العالمي للخطابة العامة. المحفل الدولي القادم، يرجى زيارة الموقع اإللكتروني لمنظمة

.www.toastmasters.orgالتوستماسترز العالمية،

حول ناديك إن النادي الذي تنتمي إليه هو مركز خبرات التعلم بمنظمة التوستماسترز، ولمزيد من المعرفة حول النادي وطريقة عمله، فقد تساعدك المعلومات

التالية بشأن اجتماع النادي وأدوار ومسؤوليات المشاركين في االجتماع وكذلك قيادة النادي.

اجتماع النادي يتكون اجتماع نادي التوستماسترز من ثالثة أجزاء رئيسية:

أثناء هذه الفقرة من االجتماع، يلقي عدد من: الخطب المعدة مسبقا المتواصل المتمكناألعضاء الخطابات باالعتماد على مشاريع كتب "

المتواصل المتقدم" حيث يلقي ثالثة خطباء على األقل خطبة، ومع ذلكوفقد يختلف ذلك تبعا لبرنامج االجتماع وطول مدته.

: يتم تقييم كل خطبة معدة أو دور قيادي شفويا عن طريق عضوالتقييم عالوة على زميل بطريقة مفيدة وبناءة باستخدام معايير التقييم المذكورة.

ذلك، يعد المقيم تقييما كتابيا، كما توجه الدعوة لجميع األعضاء لتقديم المالحظات الكتابية.

في هذا القسم، يمتلك األعضاء، غير: موضوعات الخطب االرتجالية المسجلين للمشاركة في البرنامج، الفرصة لتقديم خطب ارتجالية لمدة

دقيقة واحدة أو دقيقتين.

تعقد بعض النوادي أيضا جلسة عمل مرة على األقل كل شهر لمناقشة شئون النادي، ويتيح هذا االجتماع الفرصة لألعضاء في ممارسة

غير أن ترتيب فقرات االجتماع قد.البروتوكول البرلماني ومهارات القيادة كما قد يختلف طول كل فقرة تبعا لطول االجتماع. تختلف اختالفا كبيرا،

تجتمع بعض النوادي لمدة ساعة واحدة أو أقل، فيما تجتمع بعض النوادي دقيقة أو أكثر. فيما يلي نموذج لجدول أعمال أحد النوادي التي90لمدة

:تعقد اجتماعها لمدة ساعة واحدة

المتمكن 101المتواصل

نموذج لجدول عمل أحداالجتماعات

الوقتالرئيس00:00

إفتتاح االجتماع

دعوة األعضاء )اختياري(

تقديم الضيوف

تقديم التوستماسترالتوستماستر00:05

تقديم عداد أصوات ملء الفراغ، المدقق اللغوي، المقيم العام،

الميقاتي، الخالتوستماستر00:10

1تقديم الخطيب رقم

دليل الخطبة

2دليل الخطيب رقم

دليل الخطبة

تقديم منسق موضوعات الخطباالرتجالية

منسق موضوعات الخطب00:26االرتجالية

شرح موضوعات الخطب االرتجالية

عقد جلسة موضوعات الخطباالرتجالية

المتمكن 102المتواصل

تسليم المنصة لعريف االجتماعالتوستماستر00:43

تقديم المقيم العامالمقيم العام00:45

الدعوة لتقديم التقارير:

مقيمو الخطب

الميقاتي

المدقق اللغوي

عداد أصوات ملء الفراغ

تقديم مالحظات عامة عن االجتماع

مقيمو القادةتسليم المنصة لعريف االجتماع

التوستماستر00:55توزيع الجوائز

تسليم المنصة للرئيسالرئيس00:57

التوجه بالشكر للضيوف على حضورهم والسماح لهم بتقديم

مالحظات إن رغبوا في ذلك

مالحظات ختاميةإغالق االجتماع 01:00

أدوار االجتماع ومسئولياته وستشارك في،سوف تتعلم في التوستماسترز عن طريق المشاركة

فيما العديد من األدوار أثناء انعقاد االجتماع ويكتسب كل فرد خبرة جديدة.

المتمكن 103المتواصل

يلي األدوار التي ستكلف بمهمة إنجازها ونصائح االزمة ألدائها علي أكمل من ناد إلى آخر، لذا يرجى الرجوع قد تختلف األدوار والمسؤوليات وجه.

إلى نائب رئيس النادي لشئون التعليم أو مرشد النادي عندما تكلف بدور ما.

الخطيب يتركز الجزء األكبر من كل اجتماع علي ثالثة خطباء أو أكثر, ويتم إعداد

خطبهم بناء على الدوار المتضمنة في كتب "المتواصل المتمكن أو المتواصل المتقدم.

اإلعداد ضروريا لتحقيق النجاح عندما تكون أنت الخطيب.يعد

Z تحقق من جدول االجتماع لمعرفة متى سوفقبل انعقاد االجتماع وفي سبيل تحقيق أكثر المزايا من البرنامج، احرص على. تلقي خطبة

احرص على تقديم الخطب إعداد الخطبة اعتمادا على دليل المشروع. مرتبة ألن كل مشروع يعتمد على المهارات المكتسبة من المشاريع

السابقة.

قبل انعقاد االجتماع، اسأل المقيم العام عن اسم المقيم الذي سوف يقيم تحدث إلى المقيم المسئول عنك لمناقشة دليل الخطبة التي خطبتك. ناقش مع المقيم أهداف الخطبة التي ستلقيها واهتماماتك ستلقيها.

تحقق مما إذا كنت تشعر أن قدرتك على إلقاء الخطب في الشخصية. احرص على أن يكون الدليل بحوزتك أثناء حاجة إلى التقوية والتطوير.

االجتماع.

افحص Z احرص على الوصول مبكرا.عند دخول قاعة االجتماع وذلك الميكروفون واإلضاءة وما إلى ذلك قبل وصول جميع المدعوين

لتالفي جميع المشكالت التي قد تؤثر علي خطبتك.

اجلس على مقربة من مقدمة قاعة االجتماع للوصول إلى منصة االجتماعبسهولة وسرعة.

احرص على تخطيط طريقة وصولك للمنصة وطريقة افتتاح الخطبة.

تأكد من إعطاء دليل التقييم للمقيمك قبل بدء االجتماع.

إذا لم تكن بحوزتك نسخة من مقدمة خطبتك، تأكد من أن عريف االجتماع قد أعد مقدمة جيدة لك.

Z كن في كامل االنتباه والتركيز لما يلقيه الخطباءأثناء انعقاد االجتماع تجنب مراجعة مذكرات الخطبة التي ستلقيها الموجودون على المنصة. بينما يتحدث شخص آخر.

المتمكن 104المتواصل

عندما يتم تقديمك إللقاء الخطبة، غادر مقعدك برفق وتقدم نحو المنصة على النحو الذي رسمته في ذهنك.

عند بدء خطبتك، احرص على أن تدين بالشكر والعرفان والتقدير لعريفاالجتماع والحضور )التوستماسترز والضيوف(.

عند االنتهاء من إلقاء خطبتك، انتظر حتى يعود عريف االجتماع إلى المنصة وصافحه ثم ارجع إلى مقعدك.

أثناء عملية تقييم خطبتك، أنصت بكل حواسك لتحصل على تلميحات انتبه إلى مفيدة قد تساعدك في إعداد خطب مستقبلية على نحو أفضل.

المالحظات التي يقدمها األعضاء اآلخرون.

وعندئذ Z ال تنسى أن تستعيد كتابك من المقيم.بعد فض االجتماع احرص على مناقشة أي أسئلة قد تساورك بشأن عملية التقييم لتوضيح

أي فهم خاطئ.

احرص أن تحصل على توقيع نائب رئيس النادي للشئون التعليمية )أو أي مسئول حال بالنادي إذا كنت أنت نائب الرئيس للشئون التعليمية( على

سجل استكمال المشروع الموجود على ظهر دليل التقييم.

المصادر -(، مرفق في حقيبة العضو الجديد.225 )دليل رقم المتواصل المتمكن

.(، مرفق في حقيبة العضو الجديد199 )دليل رقم صوتك متحدثا

(، مرفق في حقيبة العضو201 )دليل رقم اإليماءات: لغة الجسدالجديد.

(.1616 )دليل رقم جميعهم حولنا

المقيم يلتحق األفراد بأحد نوادي التوستماسترز من أجل تنمية مهاراتهم في

التواصل والقيادة، على أن تتم تنمية هذه المهارات من خالل التقييمات. يعد األعضاء الخطب ويقدمونها بناء على المشاريع الواردة في كتاب

المتواصل المتمكن أو يقدمون أدوار القيادة الستكمال المشاريع الواردة قد تطالب بالعمل كمقيم لتقييم أحد الخطباء أو في كتاب القائد المتمكن.

وباإلضافة إلى التقييم الشفهي، ستلزم بتقديم تقييم تحريري القادة.باستخدام الدليل الوارد في الكتاب.

المتمكن 105المتواصل

يعد التقييم المذكور فرصة ذهبية لممارسة مهارات القيادة كاالستماع إن هدفك عند تقييم أحد الخطباء والتفكير االنتقادي والتعقيب والتحفيز.

يتمثل في مساعدة ذلك الخطيب على أن يكون أقل إعتناء بذاته ويتحلى أما عند تقييمك ألحد القادة فيكون هدفك هو بمهارات أفضل في الخطابة.

مساعدة ذلك القائد على أن يتحلى بالثقة بالنقس والمزيد من الكفاءة والفعالية وتمكينه من قيادة فريق نحو تحقيق أهدافه. غير أنه ينبغي أن

تكون على وعي بمستوى مهارات األعضاء وعاداتهم وطرقهم في التعامل وثمة ضرورة من أن جنبا إلى جنب مع ما أحرزوه من تقدم حتى اآلن.

يكون تقييمك اإلجمالي مشجعا ومحفزا للخطيب أو القائد لتنمية مهاراته.

Z استعرض بعناية كتاب التقييم الفعال الذيقبل انعقاد االجتماع استلمته في حقيبة العضو الجديد.

تحدث مع الخطيب أو القائد للتعرف على الكتاب الذي سيقدمه واحرصعلى استعراض أهداف المشروع وما يطمح الخطيب أو القائد إلى إنجازه.

تتطلب عملية التقييم اإلعداد الجيد إذا ما كان الخطيب أو القائد سيجني ادرس أهداف المشروع وكذلك دليل التقييم الوارد في منفعة من ذلك.

وال تنسى أن الهدف من التقييم هو مساعدة األفراد في تنمية الكتاب. مهارات الخطابة والقيادة لديهم في مختلف المواقف. فباالستماع الفعال وإسداء النصيحة بطريقة لطيفة، فأنت بذلك تشجع األعضاء على العمل

وعند عرض طريقة تنمية المهارات لألفراد، بجدية والتطوير من أنفسهم.. تكون قد تركت لهم المجال لتقوية قدراتهم

Z عند دخول قاعة االجتماع، ابحث عن الخطيب أو القائدفي االجتماع واحصل على كتابه.

احرص على االجتماع لفترة وجيزة مع المقيم العام للتأكيد على شكل جلسة التقييم. اجتمع بعد ذلك بالخطيب أو القائد مرة أخيرة لمعرفة ما إن

كان لديه أي شيء يريد أن يطرحه عليك.

Z دون كل انطباعاتك في الكتاب وكذلك إجاباتكأثناء انعقاد االجتماع وتذكر أن على األسئلة الخاصة بالتقييم وتتحلى بالموضوعية قد اإلمكان.

التقييمات الجيدة قد تعطي أمال جديدا في الحياة لألعضاء اليائسين فيما قد تصيب التقييمات السلبية األعضاء الذين بذلوا قصارى جهدهم باإلحباط

لذا فاحرص على أن تترك الخطيب أو القائد مزودا بوسائل وخيبة األمل. محددة للتنمية والتطور.

في حال تقديم تقييم شفهي عند تقديمك، قف على الفور لتقديم التقييم واحرص على أن تبدأ تقييمك وتختمه بكلمة تشجيع أو إطراء. المطلوب.

ومع أنك قد دونت إجابات مطولة ألسئلة التقييم الواردة في الكتاب، فال ننصحك بقراءة هذه األسئلة أو اإلجابات. نظرا لضيق وقت التقييم

فال تحاول تغطية الكثير من األمور في تقييمك الشفهي. الشفهي،

المتمكن 106المتواصل

احرص على اإلشادة بالخطبة الجيدة أو مهمة القيادة الناجحة والثناء عليها وال تدع الخطيب أو القائد على عدم وعي مع ذكر نقاط نجاحها أو حسنها،

بل ال تدع أحدهما بالجوانب المهمة في الخطبة كاالبتسامة أو روح الدعابة، ولكن إذا كان أمرا شخصيا، قم على جهله باألخطاء الجسيمة التي يرتكبها:

اثن على الخطيب أو القائد بالقدر المستحق بتدوينه وال تفشه على المأل. واالقتراحات اللبقة بالطريقة التي تروق لهما.

واحرص على Z أعد الكتاب إلى الخطيب أو القائد،بعد فض االجتماع قول كلمة تشجيع لم تذكر في التقييم الشفهي.

المصادر -(، مرفق في حقيبة العضو الجديد202التقييم الفعال )دليل رقم

الميقاتي سيوجه إليك عريف اإلجتماع الدعوة لشرح مهمة الميقاتي. لعل أحد

الدروس التي ينبغي التركيز عليها في التدريب على الخطابة هو التعبير والميقاتي هو العضو عن األفكار في غضون اإلطار الزمني المحدد.

حيث يحدد توقيت لكل قسم من المسئول عن االلتزام باإلطار الزمني أقسام االجتماع. ينبغي عليك توضيح واجباتك وتقديم التقارير إلى النادي

وتعد التمارين فرصة رائعة في ممارسة تعليمات بشكل واضح ودقيق. التواصل Z وهو الشيء الذي نفعله كل يوم.

Z تأكد من المشاركين المقررين للبرنامج معقبل انعقاد االجتماع التوستماستر والمقيم العام.

أكد على الخطباء االلتزام بالوقت المطلوب لكل خطبة.

دون الشرح بأكثر لغة وضوحا وتدرب عليها. ومن أجل منفعة الضيوف، اشرح كيفية حساب الوقت وكيفية استخدام اشارات التنبيه.

Z احصل على أداة التوقيت من أمين مراسملدى الوصول لالجتماع احرص على التدرب علي كيفية استخدام ساعة اإليقاف وجهاز االجتماع.

اإلشارة مع التأكد من عمل أداة التوقيت.

اجلس في مكان بحيث يمكنك مشاهدة جهاز اإلشارة بسهولة ويسر.

Z عند تقديمك، اشرح قواعد االلتزام بالتوقيتأثناء انعقاد االجتماع ووضح كيفية عمل جهاز اإلشارة.

وجه اإلشارة إلى كل مشارك في البرنامج كما هو موضح أدناه طوال مدة باإلضافة إلى ذلك، وجه اإلشارة باللون األحمر إلى رئيس انعقاد االجتماع.

المتمكن 107المتواصل

االجتماع وعريف اإلجتماع ومنسق موضوعات الخطب االرتجالية عندما يصلوا إلى الوقت المخصص والمتفق عليه.

احرص على تدوين اسم كل مشارك والوقت الذي استغرقه.

عندما توجه إليك الدعوة لتقديم التقارير عن طريق منسق موضوعات الخطب االرتجالية، و/أو التوستماستر و/أو المقيم العام، قف إلى جانب

حدد المؤهلين. مقعدك، وأعلن اسم الخطيب والوقت الذي استغرقه للحصول على الجوائز إذ ما كان النادي الذي تنتمي إليه يمنح جوائز.

وبصفة عامة، يكون الوقت المسموح به للخطباء في موضوعات معينة ومع ثانية للخطباء المعدين مسبقا،30 ثانية، بينما يكون -/+ 15-/+

ذلك، فإن هذه األوقات قد تختلف من ناد إلى آخر.

Z أعد ساعة اإليقاف وجهاز إشارة التوقيت إلى أمينبعد فض االجتماع مراسم النادي.

قدم تقرير الميقاتي النهائي إلى أمين سر النادي لتسجيل وقت الخطبة في محاضر االجتماعات إذا ما كان ذلك متعارف عليه في النادي.

منسق موضوعات الخطب االرتجالية ثمة تقليد متعارف عليه ببرنامج التوستماسترز Z حيث يتحدث كل عضو في

فترة موضوعات الخطب االرتجالية هي تلك الجزء من االجتماع االجتماع. ويتمثل الغرض من هذه المدة في تشجيع الذي يضمن تنفيذ هذا التقليد،

األعضاء على "التحدث وهم واقفين على أقدامهم" والتحدث لدقيقة واحدة أو ما شابه. يعد منسق موضوعات الخطب االرتجالية ويصدر الموضوعات

وقد يعطى كل خطيب موضوع. مع الحفاظ على األصالة قدر اإلمكان فردي أو قد يتاح االختيار من الموضوعات التي قد يستطيع األعضاء

اختيارها عشوائيا.

Z ارجع لعريف اإلجتماع لتعرف منه ما إن كانقبل انعقاد االجتماع إذا كان األمر كذلك، هناك خطة لعقد اجتماع محدد الموضوع من عدمه.

أما إذا لم يكن احرص على إعداد الموضوعات التي تحقق ذلك الموضوع. طالع مجلة هناك موضوع محدد، اختر مجموعة كبيرة من الموضوعات.

وال تكرر األفكار أو التوستماستر وغيرها من المطبوعات الستقاء األفكار عناصر موضوعات الخطب االرتجالية التي ذكرتها في األسبوع السابق.

اكتشف أي من الخطباء والمقيمين والمقيم العام والتوستماستر مستعدين وال تدع المشاركين في البرنامج إال إذا ما فيمكنك توجيه الدعوة إليهم أوال.

كان الوقت يسمح بذلك في نهاية جلسة الموضوعات )الخطباء آخرا(.

اختر األسئلة التي من شأنها أن تلهم الخطباء لبناء عند اختيار أسئلة بعينها: شرحهم عليها، وتقديم وجهات نظرهم، الخ مع الحرص على أال تكون

المتمكن 108المتواصل

عبر عن ذلك بطريقة يستطيع األسئلة طويلة أو معقدة بشكل مفرط. الخطيب من خاللها التعرف على ما تريده أن يتحدث عنه.

احرص على أن تجعل تعليقاتك قصيرة، فمهمتك أن تعطي اآلخرينالفرصة للتحدث وليس لتعطيهم سلسلة من األحاديث الصغيرة بنفسك.

تذكر أن هناك هدف ثنائي لموضوعات الخطب االرتجالية: أوال، إتاحة الفرصة أمام كل فرد بقاعة االجتماع للتحدث Z ال سيما هؤالء غير

المشتركين في البرنامج Z وثانيا تعليم األفراد "التحدث وهم واقفين على أقدامهم".

Z عند تقديمك، حدد بإيجاز الغرض من فقرةأثناء انعقاد االجتماع موضوعات الساعة.

احرص على أن تسرد حدد المرحلة الالزمة لبرنامج الموضوعات. مالحظاتك بإيجاز ولكن بحماسة. إذا كان النادي لديه "كلمة اليوم" احرص

على تشجيع الخطباء على استخدام الكلمة في إجابتهم.

احرص على أن يستوعب كل فرد أقصى مدة زمنية متاحة لتقديم إجابتهم وكيفية عمل أضواء/جهاز التوقيت )ما لم يكن الميقاتي يقوم بذلك(.

أوال، وهذا يؤدي إلى غرضين: حدد السؤال بإيجاز، ثم ادع المستجيب. يجذب ذلك انتباه جميع األفراد Z يفكر كل فرد في إجابة عندما توجه إليه

الدعوة إللقاء كلمته - وثانيا، يضيف قيمة العنصر االرتجالي عن طريق إتاحة الفرصة أمام كل فرد لتنمية مهاراته في "االستماع والتفكير على

نحو أفضل".

تجنب الدوران حول القاعة في وجه الدعوة للخطباء بصفة عشوائية. ال واطرح سؤاال مختلفا على كل مشارك. االتجاه الذي يجلس فيه األفراد.

تطرح نفس السؤال على شخصين ما لم تكن تطرح عليه سؤاال بتحديد"وجهة النظر المؤيدة" أو "وجهة النظر المعارضة".

راجع جدول األعمال للتعرف على شاهد الوقت الكلي الذي استغرقته! الوقت الكلي المخصص لموضوعات الخطب االرتجالية وأدخل بعض

التعديالت على عدد األسئلة التي ستطرحها ليتسنى لك االلتزام باإلطار حتى وإن بدأ القسم المخصص لك متأخرا، حاول االنتهاء. الزمني المحدد

في الوقت لتالفي تجاوز االجتماع الكلي للوقت المحدد له.

إذا كان النادي الذي تنتمي إليه يقدم جائزة ألفضل خطيب لموضوعات الخطب االرتجالية، اطلب من الميقاتي في نهاية جلسة موضوعات

ثم اطلب من الخطب االرتجالية إعالن المؤهلين للحصول على الجائزة. األعضاء التصويت على أفضل خطيب لموضوعات الخطب االرتجالية ومرر

وإذا كان لدى النادي. أصواتهم إلى أمين مراسم النادي أو طاولة التصويت

المتمكن 109المتواصل

مقيم لموضوعات الخطب االرتجالية، اطلب منه أن يقدم تقريره ثم قم بتسليم المنصة لعريف االجتماع.

المصادر –

(1314 )دليل رقم أنماط البرامج

(، كتاب حول موضوعات الخطب1315 )دليل رقم كن سريع البديهةاالرتجالية

)دليل رقمقف وألق كلمتك! لعبة موضوعات الخطب االرتجالية1316)

(1318 )دليل رقم كلمة الساحة

المقيم العام ال تتمثل مهمة المقيم العام سوى ما تحمله الكلمة من معنى Z فهو مقيم

غير أنه تقع على عاتقه لكل ما يحدث طوال مدة انعقاد االجتماع. يتحمل المقيم العام المسئولية أمام عريف مسئوليات هائلة أهمها الجوائز.

اإلجتماع الذي سيقدمك، وفي ختام مرحلة التقييم االجتماع ستقوم بتسليم إنك تتحمل مسئولية تشكيل فريق التقييم الذي يتكون من المنصة له.

الميقاتي والمدقق اللغوي وعداد أصوات ملء الفراغ ومقيم موضوعات الخطب االرتجالية, إن كان لدى النادي الذي تنتمي إليه أحدهم.

إن اإلجراء المتعارف عليه في هذه الحالة هو تعيين مقيم لكل خطيب كبير، غير أن هذا ليس ضروري.

إنك لك الحرية المطلقة إلعداد أي إجراء تريده، غير أن كل عملية تقييم ال علما بأن طرق إدارة جلسات التقييم بد أن تكون موجزة ولكن مكتملة.

( الستقاء األفكار.202 )دليل رقم التقييم الفعال"طالع " غير محدودة.

Z ارجع إلى عريف اإلجتماع للتعرف على طريقةقبل انعقاد االجتماع تنفيذ البرنامج وإذا ما كانت هناك أي تغييرات ستطرأ على صيغة االجتماع

احرص على أن تكون دوما مستعدا عندما يبدأ االجتماع. وجه المألوفة. الدعوة لجميع المقيمين إليجاز ذلك في المهمة لتعريفهم بالفرد الذي

يقيمونه وصيغة التقييم التي ستستخدمها. اقترح على كل مقيم أن يوجه الدعوة لمتحدثه الرسمي إللقاء كلمة حول أي متطلبات تقييم خاصة

مقترحة في الكتاب لكل خطبة.

أثناء إيجاز ما خلص إليه االجتماع، أكد على أن عملية التقييم إيجابية، بما بالنسبة للتوستماسترز المخلصين، فال بد أن يكون يساعد في العمل.

احرص على أن هدفهم هو مساعدة التوستماسترز على تنمية مهاراتهم. تحتفظ عمليات التقييم بالتقدير الذاتي للخطيب أو على األقل تحسينه.

المتمكن 110المتواصل

ادع األعضاء المتبقين من فريق التقييم لتذكيرهم بمهامهم.

أعد موجزا ولكن كلمة كاملة حول الهدف من التقييم ووسائله وفوائده فالتقييم هو تجربة إيجابية أعدت خصيصا لمساعدة )لمنفعة الضيوف(.

األفراد في التغلب على العادات السيئة وإضفاء مزيد من القوة علىالعادات الطيبة.

Z تأكد من حصول المقيمين، كل علىلدى الوصول إلى االجتماع حدة، على كتب الخطباء والقادة واستيعاب أهداف المشروع وكيفية تقييم

إذا لم يكن المقيم احرص على أن تتقدم بالتحية لكل الحضور. ذلك. حاضرا، ارجع إلى نائب رئيس النادي للشئون التعليمية وأعد بديال.

تحقق من التزام كل خطيب بالوقت المحدد وأخبر الميقاتي.

اجلس بالقرب من مؤخرة القاعة لتحصل على رؤية كاملة لالجتماع والمشاركين.

Z أعط مالحظات على كل األحداث )أو التي لمأثناء انعقاد االجتماع على سبيل المثال: تحدث ولكن حتما ستحدث(.

هل تعرض ملكية النادي )النصب التذكارية، والشعار والمواد والتعليمية وما هل كان إذا لم يكن األمر كذلك، فلماذا؟ إلى ذلك( بالصورة الصحيحة؟

أعد قائمة مرجعية يمكنك هناك ما يصرف انتباه المشاركين ويمكن تالفيه؟ هل بدأ االجتماع، وكل جزء من أجزائه، من خاللها مباشرة االجتماع. وانتهى في الوقت المحدد؟

ابحث عن احرص على أن يغطي البرنامج كل مشارك من المشاركين. أمثلة جيدة وأقل مما هو مطلوب لإلعداد والتنظيم والتسليم والحماس،

اعلم أنه لن تسنح لك الفرصة إلعادة والمالحظة واألداء العام للواجبات. تقييم الخطباء، حتى وإن كنت ترغب في إضافة شيء أغفله المقيم.

قبل مناقشة موضوعات الخطب االرتجالية، ستطالب بالوقوف وتقديم صف طريقة وكيفية نبذة موجزة للجمهور حول طرق التقييم ووسائله.

تناول الفريق لعمليات التقييم.

ولتحرص على حدد المدقق اللغوي وعداد أصوات ملء الفراغ والميقاتي. أن يوضح األعضاء الغرض من المهام التي يقومون بها بإيجاز.

اطلب "كلمة اليوم" متى توافرت بالنادي الذي تنتمي إليه من المدقق اللغوي.

المتمكن 111المتواصل

عندما توجه إليك الدعوة إلدارة مرحلة التقييم من االجتماع، توجه إلى بعد كل كلمة تلقى، ال تنسى المنصة وقدم كل مقيم من مقيمي الخطب.

أن تشكر المقيم لجهوده التي بذلها في هذا الشأن.

إذا نسي التوستماستر دعوة الميقاتي لتقديم تقريره والتصويت على أفضل خطيب )متى كان النادي يقدم هذه الجائزة(، افعل أنت ذلك قبل

كل عملية تقييم على حدة.

قدم تقييما عاما لالجتماع، باستخدام المالحظات التي دونتها كما سبقت قد تحدوك الرغبة في التعليق على جودة عمليات التقييم. اإلشارة إليه.

هل أشارت إلى الطريق نحو فهل كانت إيجابية، سعيدة، مفيدة؟ بعد كل كلمة تلقى، بعد ذلك قدم كل مقيم من مقيمي القادة. التحسين؟

ال تنسى أن تشكر المقيم لجهوده التي بذلها في هذا الشأن.

إن الواجب الرئيسي للتوستماستر يتمثل في عمله كمضيف ودود وإدارة إذا لم يؤد التوستماستر البرنامج ككل، بما في ذلك تقديم المشاركين.

المهام المنوطة به على النحو األمثل، فيمكن أن ينتهي االجتماع ككل وألغراض واضحة، فإن هذه المهمة لم تخصص لعضو ما حتى بفشل ذريع.

ينبغي تقديم المشاركين في البرنامج يحيط بالنادي وجميع إجراءاته. يخلق التوستماستر بطريقة تروق الجمهور وتحفز األعضاء على اإلنصات.

جوا من المتعة، والتوقع واالحترام

Z ارجع إلى نائب رئيس النادي للشئون التعليميةقبل انعقاد االجتماع لمعرفة ما إن كان هناك موضوع محدد لالجتماع وما إذا كانت هناك أي

تغييرات ستطرأ على البرنامج. وجه الدعوة إلى منسق موضوعات الخطب االرتجالية لمناقشة واجباته. احرص كذلك على أن تزود منسق موضوعات الخطب االرتجالية بقائمة

للمشاركين في البرنامج لضمان عدم مطالبتهم بتقديم إجابات.

عليهم أن يلقوا كلمة في وجه الدعوة لجميع الخطباء مسبقا لتذكيرهم بأن أجر مقابالت شخصية معهم لمعرفة عنوان خطبتهم وعدد االجتماع.

المشاريع الواردة بالكتاب والغرض المنشود والوقت المطلوب وأي شيء قد يروقهم أن تقدمهم به )الوظيفة، األسرة، الهوايات، التعليم، سبب

اختيار هذا الموضوع لهذا الجمهور، وما شابه(.

اطلب من المقيم العام أن طالب المقيم العام بالتأكيد على توزيع المهام. يدعو أعضاء فريق التقييم اآلخرين )مقيمو الخطب، مقيمو القادة، منسقو

موضوعات الخطب االرتجالية، الميقاتي، المدقق اللغوي، عداد أصوات أعد ملء الفراغ، وما إلى ذلك( وذكرهم بالمسئوليات المنوطة بهم.

مقدمة عن كل خطيب، إذ أن المقدمة المناسبة مهمة جدا لنجاح العرض للتعرف على كيفية إعداد مقدمة(.74)انظر صفحة التقديمي للخطيب.

المتمكن 112المتواصل

أعد مالحظات يمكن استخدامها لرأب الفجوة بين مختلف مراحل قد ال تستخدمها مطلقا، ولكن ينبغي أن تكون مستعدا لتالفي البرنامج.

فترات الصمت الحرجة التي قد تتعرض لها.

تذكر أن العمل كتوستماستر يعد من أكثر المهام قيمة في عمل النادي. ويتطلب التعيين اإلعداد الجيد لضمان سالسة إدارة االجتماع.

Z احرص على الوصول مبكرا لتتمكن من إنهاء تفاصيلفي االجتماع الدقيقة األخيرة.

اجلس بالقرب من مقدمة القاعة وكذلك الخطباء التابعون لك للتمكن من الوصول إلى المنصة بشيء من السهولة واليسر.

Z تحل باإلخالص والحيوية والحسم. اصطحبأثناء انعقاد االجتماعالجمهور في رحلة سعيدة واجعلهم يشعرون بأن كل شيء على ما يرام.

كن دائما أول من يقدم اإلطراء قبل وبعد جلسة مناقشة موضوعاتالخطب االرتجالية، وكل خطيب معد مسبقا والمقيم العام.

ابق واقفا بالقرب من المنصة بعد تقديمك إلى أن يعرفك الخطيب ويترك لك البساط، ثم اتخذ مقعدا.

قدم المقيم العام كما قد تفعل مع أي خطيب؛ وبعد ذلك يتولى المقيمالعام مهمة تقديم أعضاء فريق التقييم اآلخرين.

إذا قدم منسق موضوعات الخطب االرتجالية كما قد تفعل مع أي خطيب. ما نسي المنسق مطالبة الميقاتي بتقديم تقريره والتصويت على أفضلخطيب لموضوعات الخطب االرتجالية، فحري بك أن تفعل ذلك بنفسك.

احرص على تقديم كل خطيب بالترتيب.

في اختتام برنامج إلقاء الكلمات، اطلب من الميقاتي تقديم تقريره والتصويب على أفضل خطيب.

أعد تقديم المقيم العام بإيجاز، وإذا ما نسي المقيم العام أن يدعو الميقاتي لتقديم تقريره والتصويت على أفضل مقيم، فافعل ذلك بنفسك.

أثناء أخذ األصوات، ادع الضيوف لتقديم التعليقات واإلعالنات )كالتحقق من برنامج األسبوع التالي(.

امنح الهدايا التذكارية إذا ما كان النادي الذي تنتمي إليه يدعم ذلك.

اطلب "فكرة اليوم" إذا كان النادي الذي تنتمي إليه يدعم ذلك.

أجل االجتماع، أو إذا كان ذلك مناسبا، أعد تقديم رئيس االجتماع.المتمكن 113المتواصل

المصادر ـ

(111)دليل رقم تقديم الخطيب

(200)دليل رقم رئيس االجتماع

(1314)دليل رقم أنماط البرامج

المدقق اللغوي حيث يعد العمل كمدقق لغوي فرصة ذهبية لتنمية مهارات االستماع لديك،

أوالهما، تقديم كلمات جديدة لألعضاء، يناط بك مسئوليتان رئيسيتان: وثانيهما التعليق على استخدام اللغة اإلنجليزية أثناء مدة انعقاد االجتماع.

Z اختر "كلمة اليوم" إذا ما كان ذلك من العاداتقبل انعقاد االجتماع مع العلم بضرورة أن تكون كلمة من شأنها المتعارف عليها في ناديك.

مساعدة األعضاء في زيادة حصيلتهم اللغوية Z بل وكلمة يمكن دمجها بسهولة في المحادثات اليومية ولكنها تختلف عن الطريقة التي عادة ما

يتم اقتراح صفة أو ظرف حيث أن كل منهما يعبر بها األفراد عن أنفسهم. أكثر تكيفا عن االسم أو الفعل، ولكن ال تشعر بأي حرج الختيار كلمتك

الخاصة.

باستخدام حروف كبيرة يمكن رؤيتها من مؤخرة القاعة، اكتب كلمتك، فهي جزء من الخطبة )صفة، ظرف، اسم، وما إلى ذلك( مع تعريف موجز

لها. أعد جملة تعرض كيفية استخدام الكلمة.

أعد شرح موجز لواجبات المدقق اللغوي التي قد تصب في مصلحة الضيوف.

Z ضع الوسائل المرئية في مقدمة القاعةلدى الوصول إلى االجتماع حيث يمكن للجميع مشاهدتها.

احصل على قطعة ورق فارغة وقلم استعدادا ألخذ المالحظات، أو احصل على نسخة من سجل المدقق اللغوي، إذا ما كانت تتوافر بالنادي الذي

تنتمي إليه، من أمين مراسم النادي.

Z عند تقديمك قبل عرض موضوعات الخطبأثناء انعقاد االجتماع االرتجالية، أعلن "كلمة اليوم"، وحدد مكانها من الخطبة، وعرفها،

واستخدمها في جملة، واطلب من أي خطيب أن يستخدمها في أي جزء من أجزاء االجتماع.

اشرح دور المدقق اللغوي بإيجاز.

المتمكن 114المتواصل

دون أي طوال مدة انعقاد االجتماع، أنصت الستخدام كل فرد لتلك الكلمة. استخدام غير مناسب أو استخدام خاطئ للغة )جمل غير كاملة، جمل

يتغير اتجاهها في منتصف الحديث، أخطاء نحوية، استعمال خاطئ لأللفاظ، اكتب اسم من استخدم الخ( مع تدوين من صاحب تلك الزلة أو السقطة.

"كلمة اليوم" )أو أحد مشتقاتها( مع تدوين م استخدمها في موضعها الصحيح ومن استخدمها في غير موضعها الصحيح.

عندما يوجه إليك المقيم العام الدعوة أثناء مرحلة التقييم، قف بجانب حاول عرض االستخدام الصحيح في كل مثال حيث المقعد وقدم تقريرك.

أعد تقريرا عن أسيء استخدام الكلمة بدال من شرح وجه الخطأ فحسب. االستخدام المبدع للغة وأعلن من استخدم "كلمة اليوم" )أو أحد

مشتقاتها( في موضعها الصحيح ومن استخدمها في غير موضعها الصحيح.

Z قدم تقريرك الكامل إلى أمين خزينة النادي لجمعبعد فض االجتماع الغرامات إذا ما فعل النادي ذلك.

Z المصادر

( 1415 )دليل رقم كلمة اليوم

(1416 )دليل رقم كلمة اليوم الثاني

عداد أصوات ملء الفراغ

يتمثل الغرض م هذا العداد في تسجيل الكلمات واألصوات التي يستخدمها أي شخص يلقى كلمة أثناء االجتماع "كمخرج من الحرج" أو "ملء للفراغ

قد تشم الكلمات التعبيرات االعتراضية غير المالئمة أثناء التوقف المؤقت. ويجب فيما تشمل األصوات، آه، ام، إيه. ،و، حسنا، لكن، لذا، تعلممثل

أيضا أن تالحظ أن الخطيب يكرر كلمة أو عبارة باستمرار مثل "أنا، أنا" أو "مما يعني، مما يعني".

Z أعد شرح موجز لواجبات عداد أصوات ملءقبل انعقاد االجتماع الفراغ مما قد يصب في مصلحة الضيوف.

Z احصل على قطعة ورق فارغة وقلملدى الوصول إلى االجتماع استعدادا لتقديم المالحظات، أو احصل على نسخة من سجل عداد أصوات ملء الفراغ، إذا ما كانت تتوافر بالنادي الذي تنتمي إليه، من أمين مراسم

النادي.

Z عند تقديمك للحضور قبل عرض موضوعاتأثناء انعقاد االجتماع في بعض الخطب االرتجالية، اشرح دور عداد أصوات ملء الفراغ.

)على النوادي، تفرض غرامات ضئيلة على األعضاء الذين ال يفعلون ذلك. تفرض غرامة على األفراد الذين يستخدمون كلمات سبيل المثال:

المتمكن 115المتواصل

"الخروج من الحرج"، ال يرتدون دبوس التوستماسترز الخاص باالجتماع، وما شابه(.

إذا كان النادي الذي تنتمي إليه يفرض غرامات، فاحرص على أن توضحوقت فرض الغرامة.

طوال مدة انعقاد االجتماع، أنصت للجميع للتحقق من استخدام أصوات "الخروج من الحرج" والتوقفات الطويلة وعبارات ملء الفراغ وليس

سجل عدد أصوات أو كلمات "الخروج من كجزء هام من بينة الجملة. الحرج" أو التي يستخدمها كل فرد أثناء مراحل االجتماع المختلفة.

عندما يوجه إليك المقيم العام الدعوة أثناء مرحلة التقييم، قف بجانب المقعد وقدم تقريرك.

Z قدم تقريرك الكامل إلى أمين خزينة النادي لجمعبعد فض االجتماع الغرامات إذا ما فعل النادي ذلك.

المشاركون في االجتماع طواعية قد يكون بالنادي مشاركون آخرون في االجتماع، كمنسق الدعابات، ومؤيد

ارجع إلى مسئولي النادي للحصول على البرلمان ومنسق الكلمات. إرشادات حول المناصب اإلضافية التي قد تتوافر بالنادي.

القيادة بناديك يلعب المشاركون في االجتماع دورا حيويا مهما في إتاحة مزيد من

غير أن هناك مجموعة من األفراد االستفادة من النادي وجعله أكثر متعة. تضطلع بمسئوليات أكبر لضمان جودة االجتماع وتحقيق النجاح للنادي على

فيما يلي وتعرف هذه المجموعة باسم الهيئة اإلدارية. األجل الطويل. المسميات الوظيفية والمعايير الخاصة بكل عضو من أعضاء الهيئة

اإلدارية:المتمكن 116المتواصل

. يلعب الرئيس دور كبير المسئولين التنفيذيين، ويتحمل مسئوليةالرئيس اإلشراف العام على النادي وتشغيله.

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي:

ضمان استيفاء مسئولي النادي للمعايير الخاصة باجتماع النادي ومسئوليه؛ اإلشراف على خطة إنجاز أهداف برنامج النادي المتميز؛ تشجيع التواصل

وتنمية مهارات القيادة عن طريق دعم جوائز المتواصل المتمكن والمتواصل المتقدم والقائد المتمكن والقائد المتقدم؛ ضمان تمتع النادي

بعضوية دائمة لبناء البرنامج؛ حضور مندوب النادي وتصويته في اجتماعات مجلس القطاع أو ضمان حضور عضو النادي وقيامه بالتصويت؛ حضور

المؤتمر اإلقليمي والمحفل الدولي والتصويب على اختيار مندوب النادي أو إرسال المندوب إلى محافظ القطاع؛ اإلشراف على العملية اإلدارية

للنادي بما يتوافق مع دستور النادي وقوانينه الداخلية؛ الحفاظ على عالقة مع القطاع ومنطقة توستماسترز العالمية؛ إعداد الجدول الزمني وعقد

اجتماع اللجنة اإلدارية بصفة شهرية؛ الترتيب الستبدال العضو ما لم يكن قادرا على حضور اجتماع النادي أو الهيئة اإلدارية؛ البحث عن القادة؛

ضمان ملء جميع مكاتب النادي للمدة التالية، وضمان إجراء االنتخابات في موعدها المناسب، وإعداد خليفة للمكتب، وحضور الدورات التدريبية

لمسئولي النادي التي يرعاها القطاع.

ضمان بدء أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: االجتماعات وإنهائها في الوقت المحدد؛ ضمان تقديم الضيوف بحفاوة وحماسة؛ إتاحة بعض الوقت قبل االجتماع وبعده للتحدث مع الضيوف؛

قراءة بيان مهمة النادي و/أو عرضه في كل اجتماع/ مناقشة برنامج النادي المتميز والتقدم الذي أحرزه النادي فيه؛ الوقوف على إنجازات األعضاء في التوستماسترز وفي حياتهم الشخصية؛ إعداد تقارير بشأن

"لحظات الصدق" التي يحققها النادي.

يقدم الرئيس السابق للنادي التوجيه واإلرشاد الرئيس السابق للنادي. كما يرأس لجنة الترشيح، ويعمل كمورد لمسئولي النادي وأعضائه.

ويساعد في إعداد خطة نجاح النادي ويدعم جهود النادي كي يصبح ناديا متميزا.

يتحمل نائب رئيس النادي نائب رئيس النادي للشئون التعليمية. للشئون التعليمية مسئولية التخطيط الجتماعات النادي الناجحة ومن ثم

ويعد ثاني أعلى يجد كل عضو الفرصة سانحة لتحقيق أهدافه التعليمية. مسئول بالنادي، يترأس اجتماعات النادي والهيئة اإلدارية في ظل غياب

الرئيس.

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي: التخطيط الجتماعات النادي، استكمال الجداول الزمنية وتوزيع المهام قبل عقد االجتماع بثالثة أسابيع على األقل وتأكيد كل جدول زمني من خمسة

المتمكن 117المتواصل

إلى سبعة أيام قبل االجتماع؛ تشجيع المشاركة في البرنامج التعليمي. الحصول على تعهد من األعضاء الجدد بتحقيق جائزة المتواصل المتمكن

احصل على في غضون عام واحد أو أقل وتحديد ذلك إللقاء الكلمة تباعا. تعهد من المتواصلين المتمكنين للحصول على جائزة المتواصل المتمكن

المتقدم في غضون عام واحد، واحصل أيضا على تعهد من مستلمي جوائز المتواصل المتمكن المتقدم والخطيب المتمكن المتقدم في العمل على

احصل على تعهد من الحصول على الجائزة التالية في غضون عام واحد. األعضاء للحصول على جائزة القائد المتمكن، واحصل كذلك على تعهد من القادة المتمكنين بالحصول على جائزة القائد المتمكن المتقدم في غضون

تتبع التقدم الذي أحرزه جميع األعضاء نحو الحصول على هذه عام واحد. الجوائز؛ ووجه األعضاء الجدد لبرنامج التوستماستر في غضون عام

اجتماعين بعد التحاقهم بالنادي؛ وعين كل عضو جديد كمرشد؛ احرص على حضور اجتماعات الهيئة اإلدارية للنادي لترأسها عندما يكون الرئيس

ولتحرص على حضور اجتماعات المجلس وصوت على اختيار مندوب غائبا؛ النادي في اجتماع العمل على المستويين اإلقليمي والدولي؛ بل واحضر

الدورات التدريبية لمسئولي النادي التي يرعاها القطاع؛ احرص على الترتيب إلرسال بديل لك إذا لم تكن قادرا على حضور اجتماع النادي. أعد

خليفة للمكتب.

عين كل عضو جديد أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: ليكون مشاركا في موضوعات الخطب االرتجالية في االجتماع األول بعد التحاقه بالنادي، وبدور في االجتماع في االجتماع الثالث أو ما قبله، مع

تقديم مشروع كتاب التخلص من عقدة اللسان في االجتماع الرابع أو ما يليه؛ تأكد من إجراء أحد أعضاء النادي لبرامج سلسلة النادي المتميز

"التقييم من أجل التحفيز"، و"لحظات صدق"، و"اإلرشاد"، و"البحث عن أعضاء جدد للنادي" مرة واحدة على األقل سنويا؛ اشرف على أداء النادي

بصفة ربع سنوية بالتعاون مع رئيس النادي؛ وقع على سجل استكمال مشروع األعضاء وتأكد من استيفاء األعضاء المؤهلين لتطبيقات الجائزة؛

ارأس االجتماع عندما يكون رئيس النادي غائبا.

نائب رئيس النادي لشئون نائب رئيس النادي لشئون العضوية. العضوية هو مسئول من الدرجة الثالثة بالنادي.

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي:

دعم أهداف العضوية أو إدارة برامج وجهود تكوين العضوية المستمرة. عضوا،20عضو جديد كل شهر وإذا كان عدد أعضاء النادي يقل عن

عضوا بنهاية العام أو في أقرب وقت20احرص على أن يصل العدد إلى دعم برامج بناء عضوية النادي ومنطقة التوستماسترز العالمية ممكن.

وإجراء برنامجين من برامج عضوية النادي الرسمين على األقل سنويا؛ متابعة وتتبع حضور الضيوف والتحاق األعضاء الجدد وعدم حضور األعضاء

إرسال مذكرة متابعة إلى الضيوف؛ شرح البرنامج التعليمي لالجتماع. لجميع األعضاء؛ الحصول على تعهد منهم بااللتحاق بالنادي وجمع تطبيقات

المتمكن 118المتواصل

إحضار التطبيقات إلى النادي للتصويت وفي حال قبول األعضاء، العضوية. جمع المستحقات والرسوم وإعطائها ألمين خزينة النادي مع طلبات

التقديم؛ حضور اجتماعات الهيئة اإلدارية للنادي؛ حضور والتصويت على اجتماعات مجلس المنطقة؛ حضور الدورات التدريبية لمسئولي النادي التي يرعاها القطاع؛ ترتيب عملية إرسال بديل لك لحضور اجتماعات

النادي إذا لم تكن قادرا على الحضور؛ إعداد خليفة للمكتب.

إلقاء التحية على أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: الضيوف والحرص على أن يمأل كل منهم بطاقة الضيف؛ إعداد تقرير

بشأن العضوية الحالية؛ دعم حمالت العضوية والترحيب باألعضاء الجدد، العمل مع رئيس النادي ونائب رئيس النادي للشئون التعليمية لضمان

أن كل عضو جدد يدخل بصفة رسمية في االجتماع األول بعد التصويت عليه عن طريق النادي؛ مساعدة الضيوف ممن تحدوهم الرغبة في

استكمال طلب التقديم للحصول على العضوية؛ التحدث بصفة منتظمة مع األعضاء من الزمالء لتحديد االحتياجات الواجب تلبيتها.

نائب رئيس النادي للعالقات .نائب رئيس النادي للعالقات العامة العامة هو مسئول من الدرجة الرابعة بالنادي.

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي:

دعم النادي لوسائل اإلعالم المحلية؛ إصدار وتوزيع نشرة إخبارية على األقل مرة شهريا؛ تعزيز برامج العضوية؛ حضور اجتماعات الهيئة اإلدارية؛ حضور أحداث التوستماسترز األخرى؛ حضور الدورات التدريبية لمسئولي

النادي التي يرعاها القطاع؛ ترتيب عملية إرسال بديل لك لحضور االجتماع إذا ما تعذر عليك ذلك؛ إعداد خليفة للمكتب.

اإلعالن عن األحداث أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: والبرامج التالية، طلب الحصول على مساهمات من أجل إصدار النشرة

اإلخبارية؛ إلقاء التحية على األعضاء والضيوف.

. أمين سر النادي هو مسئول من الدرجة الخامسة.أمين سر النادي

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي:

إعداد قائمة عضوية دقيقة وتقديمها إلى أمين خزينة النادي لتقديمها مع الرسوم المستحقة؛ إرسال قائمة بمسئولي النادي إلى المركز الرئيسي

أيام بعد االنتخابات؛ النظر في مراسالت النادي العامة؛10في غضون الحفاظ على ملفات النادي؛ بما في ذلك ميثاق النادي، ودستوره وقوانينه الداخلية ومحاضر االجتماعات والتسويات والمراسالت؛ حضور اجتماعات

الهيئة اإلدارية للنادي؛ حضور الدورات التدريبية لمسئولي النادي التي يرعاها القطاع؛ الترتيب إلرسال عضو مكانك إذا لم تكن قادرا على حضور

االجتماعات؛ إعداد خليفة للمكتب.المتمكن 119المتواصل

تسجيل محاضر أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي:االجتماعات وقراءتها؛ إلقاء التحية على األعضاء والضيوف.

. أمين خزينة النادي هو مسئول من الدرجةأمين خزينة النادي السادسة بالنادي.

أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي:

إعداد ميزانية العتمادها من قبل الهيئة اإلدارية والعضوية في غضون شهر 1واحد من شغل المنصب؛ تزويد المصرف ببطاقة توقيع جديدة بحلول

أغسطس /15 يناير؛ إعداد وإرسال بيانات المستحقات بحلول 1يوليو/ 1 فبراير؛ جمع المستحقات وإرسالها إلى المركز الرئيسي بحلول 15

أبريل، والعمل مع نائب رئيس النادي لشئون العضوية لالتصال1أكتوبر و باألعضاء الذين لم يدفعوا المستحقات؛ تقديم طلبات التحاق األعضاء

ساعة من48الجدد ومستحقاتهم إلى المركز الرئيسي في غضون االستالم؛ دفع الفواتير كرسم مستحق؛ االحتفاظ بسجالت للمعامالت

أكتوبر،15المالية؛ تقديم تقارير مالية كتابية وشفهية بصفة ربع سنوية ) يوليو(؛ تقديم حسابات النادي للتدقيق فيها؛15 أبريل، 15 يناير، 15

حضور اجتماعات الهيئة اإلدارية؛ الترتيب إلرسال بديل مكانك ما لم تكن قادرا على حضور االجتماع؛ إعداد خليفة للمكتب.

استالم طلبات أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: التحاق األعضاء الجدد المستوفاة ومستحقاتهم؛ اإلعالن عن وقت

استحقاق دفع الرسوم وشرح بنية الرسوم؛ إلقاء التحية على األعضاء والضيوف.

أمين مراسم النادي هو مسئول من الدرجة أمين مراسم النادي. أما المعايير الواجب توافرها خارج اجتماع النادي فهي: السابعة بالنادي.

تحديد مكان انعقاد االجتماع؛ الحفاظ على معدات النادي في ترتيب عمل والتحقق بعد كل اجتماع لضمان إتاحة اإلمدادات المناسبة؛ حضور

اجتماعات الهيئة اإلدارية؛ حضور الدورات التدريبية لمسئولي النادي التي يرعاها القطاع؛ الترتيب إلرسال بديل مكان لتقديم المساعدة متى لزم

األمر؛ إعداد خليفة للمكتب.

ترتيب القاعة قبل أما المعايير الواجب توافرها في اجتماع النادي فهي: دقائق على األقل؛ التأكد من وجود المنصة في10بدء االجتماع بنحو

المكان المناسب وعرض الشعار، وتوزيع نماذج التقييم واالقتراع، والجوائز ودليل اإلمداد ومخطط التقدم المحرز، وعرض المواد التعليمية؛ ووضع

البطاقات في الترتيب المناسب وإتاحة شارات األسماء؛ إلقاء التحية على األعضاء والضيوف والترتيب لجلوس الضيوف جنبا إلى جنب مع األعضاء؛ إلقاء التحية على محافظ المنطقة والمسئولين اآلخرين الزائرين لالجتماع

واصطحابهم إلى رئيس النادي؛ الترتيب لتقديم خدمات الطعام في

المتمكن 120المتواصل

اجتماعات الوجبات؛ ضمان بدء االجتماع في الموعد المحدد؛ جمعاالقتراعات واألصوات الخاصة بالجوائز.

كيفية التغلب على العصبية وتلميحاتأخرى في متناولكم

دليل التوستماسترزالمنقذ

كيف تتخلص من "مخاوفك" بعيدا العصبية والتوتر أثناء الخطبة ورهبة المسرح ورهبة المنبر Z كلها مسميات

وفي واقع األمر، يعد عديدة لشيء واحد، ولكنها مشكلة تواجه كل خطيب. إذ أنه يوضح لك مدى أهمية الشعور بالعصبية قبل إلقاء خطبة أمرا صحيا،

ولكن الخطبة التي ستلقيها مما يجعلك تهتم بتنفيذها على الوجه األكمل. ما لم تكن تعرف كيفية إدارة العصبية وكبتها، فإنها قد تنأى بك عن أن

تكون خطيبا فعاال وكفء.

فيما يلي الطريقة التي يمكنك بها أن تتخلص من "مخاوفك" بعيدا.

تعرف على المكان الذي ستلقي كلمته . تعرف على القاعة جيدا.1 احرص على أن تصل مبكرا وتتجول حول المنطقة التي ستلقي فيها به.

إذا كنت ستستخدم قف على المنصة، وتحدث عبر الميكروفون. كلمتك. تجول حول المنطقة المؤثرات والوسائل السمعية، تمرن على استخدامها.

اخط من حيث تجلس إلى المنصة، كما ستفعل حيث يجلس الجمهور. عندما توجه إليك الدعوة.

المتمكن 121المتواصل

متى أمكن، ألق التحية على اعرف الجمهور الذي ستخاطبه.. 2 من السهل التحدث إلى األعضاء والجمهور فور وصولهم وتحدث معهم.

مجموعة من األصدقاء أكثر منه مجموعة من الغرباء.

. إذا لم تكن على دراية بالمواداعرف المواد التي ستستخدمها. 3 تمرن على إلقاء كلمتك وراجعها جيدا التي ستستخدمها، ستزداد عصبيتك. حتى يمكن تقديمها بسهولة ويسر.

يمكنك التخفيف من التوتر بممارسة بعض .خذ قسطا من الراحة. 4 تنفس ببطء واحبس نفسك اجلس مسترخيا مع تمديد ظهرك. التمارين.

مرة.20 إلى 10لمدة أربع أو خمس ثوان، ثم ازفر ببطء. كرر ذلك من قف مستقيما، مع تمديد ذراعيك حول أو قم ببعض التمارين البدنية.

قف مباعدا مرات.10كرر ذلك ثم انحن والمس أصابع قدميك. رأسك. مدد ذراعيك بعيدا عن جانبيك، ثم أدر رأسك وجذعك إلى بين قدميك.

ارجع إلى المركز، ثم استدر إلى اليمين. اليسار.

إلرخاء عضالت الوجه، افتح فمك وعينيك بأكملهما، ثم مرات.10كرر ذلك كرر ذلك خمس مرات. اقفلهما بإحكام.

تخيل أنك تمشي بثقة إلى المنصة تخيل وكأنك تلقي الخطبة.. 5 تخيل أنك تلقى كلمتك، بصوت مرتفع وسط هتاف الجمهور وتصفيقهم.

تخيل أن الجمهور يصفقون ويهللون مع إنهاء خطبتك رنان، بوضوح وثبات. عندما تتخيل نفسك كخطيب ناجح، حتما ستحقق والعودة إلى مقعدك.

النجاح.

عادة ما يتمنى الجمهور أن تخيل أن الناس تتمنى لك النجاح.. 6 يحقق الخطباء لهم اإلمتاع واإلثارة والمعلومات القيمة والمتعة البالغة.

ويتجلى هذا بصفة خاصة في نادي فهم يتمنون لك النجاح Z وليس الفشل. التوستماسترز، حيث دائما ما يكون الجمهور متفهما وداعما.

فإذا لم تذكر شيئا ال تظهر عصبيتك في معظم األوقات، ال تعتذر.. 7 أما إذا ذكرت أي شيء عنها أو اعتذرت عن عنها، لن يالحظ أي فرد ذلك.

المشكالت التي تعتقد بوجودها في خطبتك، فستلفت انتباه الجمهور إليها. أما إذا احتفظت بصمتك، فلن يالحظ المستمعين أي شيء.

قد يتالشي اإلحساس .ركز على الرسالة ـ وليس على الوسيط. 8 بالعصبية إذا ما صرفت تركيزك تعن القالئق الخاصة ونحو الرسالة ووجهته

إلى الرسالة والجمهور.

قد تكون الطاقة ذاتها التي حول العصبية إلى طاقة إيجابية.. 9 استغلها وحولها إلى تسبب المشكالت أحد العوامل البناءة بالنسبة لك.

الحيوية والنشاط.

المتمكن 122المتواصل

إن الخبرة تعطيك الثقة، التي تعد عامال محوريا . اكتسب الخبرة.10 ذلك أن معظم الخطباء المبتدئين يجدون أن إحساسهم للخطابة الفعالة.

بالقلق يتناقص بعد كل خطبة يلقونها.

اقتراحات موضوع الخطبة هل تقتضي وقتا في التفكير في الموضوع الذي ستتناوله أطول من وقت

فموضوعات الخطبة حولك في اإلعداد للخطبة نفسها؟ ال تستسلم لليأس. وكل ما عليك هو التعرف على كيفية مشاهدتها. كل مكان.

هل أنت خبير بشئون ما الذي تعرف أن اآلخرين قد يجدون فيه منفعتهم؟ هل هل بدأت عملك الخاص؟ هل تعرف الكثير عن البورصة؟ البساتين؟

إذا كان األمر كذلك، ما النصيحة أو تتمتع بخبرة في مجال السفر؟ على المعلومة التي قد تقدمها للمستمعين بما قد يصب في مصلحتهم؟

سبيل المثال، إذا كنت تتمتع بخبرة في مجال السفر، فقد يمكنك التحدث عن موضوعات على غرار:

كيفية حزم حقيبة السفر

السفر بصحبة األطفال

طرق توفير نفقات السفر

األماكن المحلية لقضاء العطلة األسبوعية

أدوات اإلسعافات األولية التي ينبغي أن تكون بصحبة كل مسافر

كيفية حماية المتعلقات النفيسة من السرقة

هذا وقد تطرح الخبرات الشخصية العديد من األفكار التي يمكن التحدث على هل مررت أو شهدت موقفا أزعجك واستحوذ على تفكيرك؟ بشأنها.

سبيل المثال، ربما تكون شهدت أي فعل قام به أحد األطفال أو الكبار. يمكنك وصف الحدث، وتحليل خطورته، ثم تقديم رسالة من خالله تكون

قد تكون قد اكتشفت إصابة أحد أقاربك ذات قيمة بالغة للمستمعين. يمكنك إعداد بحث حول هذا المرض لمساعدة بمرض خطير مؤخرا،

المستمعين في التعرف عليه أكثر وأكثر ومن ثم تحديد ما إن كانوا على أو ربما قد تكون مررت بتجربة في مرحلة الطفولة ال تنمحي خطر عظيم. فلربما كان لك زميل دراسة من أسرة فقيرة، أو ربما يكون من مخيلتك.

أمسك بك تغش في االمتحان أو كانت لديك الفرصة للمشاركة في برنامج ما الدروس التي تعلمتها من تلك الخبرات ومن ثم يمكن خاص.

مشاركتها؟

يمكنك أيضا استقاء أفكار الخطبة من مصادر خارجية كالكتب والمجالت كما قد تقدم كل من األخبار والصحف والتلفزيون وااللشبكة العنكبوتية.

المتمكن 123المتواصل

ووسائل الترفيه والرياضة والعلوم والطب والعمل التنمية االقتصادية بالمثل، تثريك أعمدة النصائح وبريد القراء موضوعات يمكن التحدث عنها. والتعليقات بالكثير من األقكار.

قد تولد أحد هذه الموضوعات هل ما تزال مرتبكا؟

فكرة أو فكرتين لديك:

اإلعالن

الكتب

الخدمة المجتمعية

الحمية

النظام

لتمارين

العادات

األبطال

السالمة

التقاعد

البرامج التلفزيونية

هذا ومن الممكن أن تنشأ أفكار الخطبة فجأة وتختفي على نفس وجه احرص دوما على أن يكون بحوزتك قلم وورقة أو كمبيوتر السرعة. وإذا ما ساورتك أية فكرة، دونها على الفور ليتسنى لك محمول.

عما قريب قد يتكون لديك عدد من األفكار لالختيار استخدامها فيما بعد. من بينها في المرة التالية التي ستلقي فيها الخطبة.

لمزيد من المعلومات حول البحث عن الموضوعات التي يمكن التحدث )دليل"اختر موضوعك" برنامج سلسلة الخطيب األفضلبشأنها، انظر

(.1616 )دليل رقم "جميعهم حولنا"( أو 274رقم

موضوعات الخطب االرتجالية إن القدرة على "التفكير والتحدث" على نحو من السرعة من المهارات

ولذا، فقد تم تطوير قسم المهمة التي قد تساعدك في تحقيق النجاح.

المتمكن 124المتواصل

حيث تتيح "موضوعات الخطب االرتجالية" من اجتماع نادي التوستماسترز. حيث هذه الموضوعات لك فرصة لممارسة التفكير والتحدث بسرعة،

تتعلم كيفية عرض أفكارك بطريقة واضحة ومنظمة بقليل من اإلعداد.

يضطلع منسق موضوعات الخطب االرتجالية بإدارة جزء موضوعات حيث يعلن أحد الموضوعات ويطالب الخطب االرتجالية من برنامج النادي.

األعضاء، واحدا تلو اآلخر، للتحدث لدقيقة واحدة أو دقيقتين حول أو قد يعين ذلك المنسق الموضوعات بشكل فردي. الموضوع ارتجاليا.

توجه الدعوة إليكم جميعا للتحدث أثناء قسم موضوعات الخطب االرتجالية فيما يلي بعض النصائح والتلميحات التي قد تساعدك من اجتماع النادي.

في إعداد كلمة ارتجالية.

يمكنك االستجابة على نحو أفضل إذا ما كنت على دراية طالع.. 1 اقرأ المجالت والصحف الرئيسية واستمع للنشرات باألحداث الجارية.

اإلخبارية.

عند عرض الموضوع، توقف برهة لتحديد النقطة رتب أفكارك.. 2 فعلى سبيل المثال، إذا ما طولبت بإعطاء الرئيسية لإلجابة التي ستقدمها.

ثم ادعمها بحجتين أو ثالث. وجهة نظرك حول قضية ما، حدد وجهة نظرك،

تماما كما هو الحال مع الخطبة المعدة مسبقا، تحتوي انسج أفكارك..3 الكلمة االرتجالية على مقدمة وجسد وخاتمة.

تذكر أن الجمهور سيعتقدون أنك واثق من نفسك حافظ على هدوئك.. 4 إذا ما كنت تظهر ذلك.

يقدم كتيب موضوعات الخطب االرتجالية لمنطقة التوستماسترز العالمية، برنامج سلسلة الخطيب( و1315)دليل رقم "كن سريع البديهة!"

( المزيد من االقتراحات273 )دليل رقم "التحدث االرتجالي" األفضل لموضوعات الخطب االرتجالية.

كيفية تقديم خطيب في النهاية، كلما زادت مشاركتك في النادي، زادت فرص عملك

لعل أحد األدوار المنوطة بك بصفتك توستماستر كتوستماستر لالجتماع. إذ أن كل خطيب يستحق حفاوة التقديم تتمثل في تقديم الخطباء،

وتساعد أفضل عمليات التقديم الخطيب والجمهور على بناء ورحابتها. عرى التواصل بينهما.

والتقديم عبارة عن كلمة بسيطة Z أقل من دقيقة واحدة في نادي ولها مقدمة تجتذب التوستماستر Z تحتوي على عناصر الخطبة بأكملها.

ولها جسد، يوضح سبب انتباه الجمهور وتوعيهم بأهمية الموضوع التالي.

المتمكن 125المتواصل

اختيار الموضوع، وسبب أهلية الخطيب لمعالجتها، وسبب مالءمته للجمهور كما أن لها خاتمة، تتيح للخطيب بدء وسبب مالءمة هذا الوقت لمناقشته.

عرضه التقديمي.

ال بد أن تخبر عملية التقديم الجمهور بخبرات الخطيب مع تقديم نبذة وينبغي أن تعد حالة الجمهور النفسية لهذه الخطبة معرفية مختصرة عنه.

المحددة، وهي مهمة محفوفة بالتحديات في حال أن كان هناك أي تغيير بارز على حالة الجمهور النفسية من الحديث السابق.

عند تغطية هذه النقاط، احرص على عدم تقديم الخطبة التي سيلقيها حيث تثير التلميحات إلى الموضوع اهتمام الجمهور دون الخطيب.

ابن توقعاتك وأنه مقدمتك عندما يبلغ انصرافهم عن تأثير الخطيب. حتى يستطيع ردد اسم الخطيب في التقديم كلما أمكن، االهتمام ذروته.

ومع هذا، فال تبالغ أو تغال في الجمهور الربط بين الخطيب والموضوع. قل ما ينبغي اإلشارة إليه، ثم اجلس في مكانك. ذلك.

تتطلب عملية التقديم الكثير من اإلعداد شأنها في ذلك شأن الخطبة قد تحتاج لالتصال بالخطيب مسبقا لمناقشة المعلومات ذات الكاملة.

ينبغي عليك بعد ذلك عمل ملخص للمقدمة الصلة حول الخطبة والخطيب. سيظهر اإلعداد الجيد بوضوح، وسينال ذلك تقدير كال من والتدرب عليها.

الجمهور والخطيب.

انظر في هذا المثال من التقديم الذي لم يتم إعداده على النحو الصحيح:

خطيبنا، لينه سينج، كان توتستماستر لمدة عامين وهو حاليا يشغل منصب وفي هذه الليلة سيشجينا السيد لينه نائب رئيس النادي لشئون العضوية،

بحديث عن قائدي السيارات من الشباب، السيدات والسادة، رحبوا معي بالسيد لينه سينج.

ثم قارنه بهذا المثال من التقديم الجيد.

منذ عامين لقي نجل السيد لينه سينج، الذي لم يتجاوز السابعة عشر من وقد صعقت الصدمة السيدة لينه، عمره، مصرعه في حادثة مرورية،

يتعرض واحد من خمسة سائقين مراهقين لحادثة تصادم في عامهم األول من القيادة، وتعد تصادمات المركبات البخارية السبب الرئيسي وراء وفاة

وخالل العامين الفتيان ما بين الخامسة عشر والعشرين من عمرهم. الماضيين منذ وفاة ابنه، عمل السيد لينه مع قسم المركبات البخارية

بالوالية لوضع برنامج للمراهقين حول القيادة اآلمنة ووضع قوانين أكثر كلنا لديه أطفال يتعلمون صرامة على سائقي المركبات من المراهقين.

القيادة أو سيتعلمونها في األعوام القليلة المقبلة. في خطبته بعنوان "ساعدهم على الوصول بسالمة" سيبين لنا السيد لينه ما ينبغي علينا فعله

رحبوا معي بالسيد لينه سينج لضمان سالمة أطفالنا في القيادة.

المتمكن 126المتواصل

"تقديملمزيد من المعلومات، طالع كتيب منطقة التوستماسترز العالمية "إعداد سلسلة الخطيب األفضل( وبرنامج 111 )دليل رقم الخطيب"

(.277 )دليل رقم مقدمة"

التقدم بالشكر للخطيب يشمل الدور المناط بك بصفتك توستماستر لالجتماع أيضا على التوجه

بالشكر للخطيب عند إنهاء كلمته.

فعندما ينهي الخطيب كلمته، ينبغي عليك أن توجه الجمهور إلى التصفيق في طريق عودتك إلى المنصة.

بعد ذلك، عبر عن خالص تقديرك وامتنانك للخطيب باألصالة عن نفسك وإذا ما رغبت، ربما تعقب على بعض جوانب وبالنيابة عن الجمهور.

على سبيل المثال، يمكنك أن تقول، "في الخطبة أو مدى مالءمتها. األسبوع الماضي لقي مراهقان من أبناء مدينتنا مصرعهما في حادثة

شكرا، السيد لينه، إلخبارك لنا بما يمكن أن نفعله لتالفي تصادم سيارة. وقوع هذه الحوادث المأسوية القاتلة".

احرص على أن تبدي امتنانك وتقديرك بكلمات بسيطة موجزة ولطيفة تحاشى تقديم ومخلصة، حتى وإن لم تتفق مع الخطيب في وجهة نظره.

تحل بالكياسة واللطف وجهة نظرك الخاصة أو تقديم خطبة بنفسك. وصب جل تركيزك على الخطيب.

ةكتب التواصل المتقدمأ(226الخطيب المسلي )دليل رقم

لطالما ينشد األفراد المتعة، ويقدم الخطيب المسلي لمستمعيه فرصة يقدم هذا الكتاب االنحراف عن الحياة المليئة بالمشغوليات والمتطلبات.

خمسة مشاريع Z الخطبة المسلية، وموارد التسلية واإلمتاع، اجعهلم يضحكون، حديث وخطاب درامي بعد العشاء Z من شأنها مساعدتك في

تنمية مهاراتك الخاصة.

ب(226 )دليل رقم التحدث من أجل اإلعالم

هل تريد تقديم بعض المعلومات حول منتج جديد أو اكتشاف جديد أو ستتعلم كيفية توصيل أفكارك بفعالية بعد طرق تحسين نوعية الحياة؟ الخطبة من أجل اإلعالم، موارد اإلعالم، حديث استكمال المشاريع التالية:

العرض، تقرير تقصي الحقائق المفهوم المجرد.

المتمكن 127المتواصل

ج(226 )دليل رقم العالقات العامة

سواء أكنا نمثل مؤسسة كبيرة أم أنفسنا فحسب، يشارك جميعنا في إن العمل على مشاريع مثل الخطبة حسنة النية عمل العالقات العامة.

وعرض الحديث اإلذاعي واألسلوب المقنع وخطبة تبديد العداوة وإدارة األزمات من شأنها تطوير الخبرات في العالقات العامة ودعمها.

د(226قائد المناقشة )دليل رقم

ستتحسن قدرات الخطابة ومهارات التحدث لديك بمجرد عرض حل الندوة، والراوند روبن، وقيادة اللجنة، واجعلها تعبر عن الواقع، وقائد

ورشة العمل.

هZ( 226 )دليل رقم خطب الخصوصية

بالنسبة لهذه األوقات حيثما تطالب بإلقاء كلمة والتصفيق، أو رفع الروح المعنوية، أو بيع منتج، أو القراءة بصوت عال أو تقديم الخطيب، ستجد

التدريب من هذا الكتاب عديم القيمة!

و(226 )دليل الخطب اإلدارة

إن االفتقار إلى التواصل الفعال على مستوى اإلدارة يعد مصدرا رئيسيا من مصادر وقوع المشكالت في العمل والمنظمات في يومنا هذا. بعد

استكمال النبذة الموجزة، والخطبة الفنية، واإلدارة والتحفيز، وتقرير الحالة والمواجهة:

العالقة العدوانية، ستكون قد تحليت بقدرات أفضل على تشجيع اآلخرين والتأثير فيهم.

ي(226 )دليل رقم الخطيب المحترف

الموهبة والعمل الجاد والممارسة هي السمات الرئيسية للخطيب المحترف والمشاريع الخمسة الواردة في الدليل Z والخطاب الرئيس،

والتحدث بغرض اإلمتاع، وخطبة التدريب على المبيعات، والندوة المهنية والخطبة التحفيزية Z تقدم جميعها الممارسات والبصيرة الالزمة في العالم

التنافسي للخطابة المحترفة.

ح(226 )دليل رقم العروض التقديمية الفنية

إن أكثر خمسة مهام محفوفة بالتحديات للخطبة وردت في هذا الكتاب هي التقرير الفني الموجز والعرض والجمهور غير الفنيين وتقديم بحث

حيث تتكون تلك المهام من مهام فني والعرض التقديمي الفني للفريق. من شأنها تقديم خبرات عملية للخطابة لمن ينشدون الوظائف الفنية.

المتمكن 128المتواصل

(2261 )دليل رقم الخطابة المقنعة

تعتبر القدرة على التأثير في اآلخرين وإقناعهم بقبول أفكارك أو منتجاتك وقد أعدت مشاريع مندوب المبيعات الفعال، التغلب أو خدماتك أمرا هاما.

على المكالمة الباردة، والعرض الرابح ومعالجة االعتراض والقائد المقنع جميعها لمساعدتك في تطوير أساليب إقناعية متميزة وتوسيع نطاق

مهارات العرض التقديمي خاصي.

(2261 )دليل رقم التواصل عبر التلفزيون

مع الزيادة المستمرة في عدد شبكات التلفزيون وتنوعها، تزداد فرص كن مستعدا النتهاز هذه الفرص عن طريق التواصل عبر التلفزيون تباعا.

الحديث المباشر الصريح، وعرض الحديث، استيعاب المشاريع التالية: وعندما تكون أنت المضيف، والمؤتمر الصحفي، والتدريب عبر التلفزيون.

ك(226 )دليل رقم سرد القصص

ال شك أن الجميع يحبون القصص الجيدة! وتشمل المشاريع في هذا الكتاب القصة الشعبية، ودعنا نتمتع بالشخصية، والعبرة من القصة،

والقصة المؤثرة وتطبيق التاريخ على الواقع وقد صممت جميعهالمساعدتك في تطوير مهارات سرد القصص والحكايات.

ل(226 )دليل رقم القراءة التفسيرية

المستمعين على إعادة تعمل القراءة التفسيرية الفعالة على تشجيع إنشاء، في أذهانهم الخاصة، الخصائص والموقف التي تقدمها أثناء

وهناك خمسة مشاريع Z قراءة قصة، وتفسير الشعر، والدراما القراءة. األحادية، والمسرحية والكلمة الخطابية Z من شأنها مساعدتك في وضع

خطة العرض التقدمي الذي قد يشمل التخيالت الخاصة بأعضاء الجمهور.

م(226 )دليل رقم التواصل مع اآلخرين

وفيما نتفاعل كل يوم مع العديد من األشخاص عبر مجموعة من المواقف. يلي خمسة مشاريع معنية بذلك: التحدث بسهولة، والمفاوض الناجح،

وتشتيت النقد الشفهي، والمدرب، والتعبير عن نفسك بفعالية، من شأنها مساعدتك في الجمع بين مهارات جديدة لالستماع والتفكير ومهارات

الخطابة الموجودة بالفعل.

ن(226 )دليل رقم خطب المناسبات الخاصة

في يوم ما، أو في وقت ما Z أثناء حضورك في النادي أو حدث عائلي أو وسيساعدك هذا الكتاب اجتماع عمل Z سيتوقع منك إلقاء خطبة خاصة.

على االستعداد لهذه األوقات عند استيعاب النخب والتحدث باإلطراء وااللتحاق بالمجموعة وتقديم جائزة أو قبول جائزة.

المتمكن 129المتواصل

(2260 )دليل رقم الخطابة متحليا بروح الدعابة

يستمتع معظم األفراد باالستماع إلى خطباء العامة وقادة الندوة الذين تقدم المشاريع الخمسة الواردة يستخدمون لروح الدعابة في عروضهم.

في الكتاب Z زيادة الحميمة مع الجمهور، واتركهم يبتسمون، واجعلهم يضحكون، واتركهم يضحكون، والخطبة الدعابية Z التمرين على استخدام الدعابة في الخطب لجذب اهتمام الجمهور والحفاظ عليه وجعل األمور

أكثر فعالية.

منظمة التوستماسترزالعالمية

التقدم بطلب الحصول على جائزةالمتواصل المتمكن

لتقديم الطلبات:

أكمل جميع المشاريع العشرة الواردة في كتاب التواصل المتمكن.

علما بأنه ينبغي أن تكون عضوا حاليا في أكمل كال جانبي طلب التقديم. وقت استالم طلب التقديم بالمركز الرئيسي حتى تكون مؤهال للحصول

على الجائزة.

مطالبة مسئول النادي بتقديم طلب التقديم عبر الشبكة العنكبوتيةمن خالل قسم األعمال بالنادي على الموقع اإللكتروني لمنطقة التوستماسترز

.www.toastmasters.orgالعالمية،

المتمكن 130المتواصل

إذا لم يكن لدى أي مسئول وسيلة صول عبر االلشبكة العنكبوتية، ينبغي إرسال النموذج المستوفي عبر البريد أو الفاكس )يرجى استخدام وسيلة

واحدة فقط( على العنوان التالي:

949.858.1207 فاكس:خدمات األعضاء – الجوائز

منطقة التوستماسترز العالمية

Mission Viejo, CA 92690 USA، 9052صندوق بريد رقم

ينبغي أن تحمل الطلبات المرسلة عبر البريد أو الفاكس توقيع أحد المسئولين الحاليين بالنادي.

في حال استيفائك لمتطلبات التواصل المتمكن، فستحصل على:

شهادة المتواصل المتمكن، مناسبة الحتوائها.

كتابين للتواصل المتقدم من اختيارك مجانا.

العرض المجاني متاح لألعضاء الحاصلين على جائزة المتواصل :مالحظة قد يشتري المتقدمون اآلخرون الكتب كما هو .فقطالمتمكن ألول مرة

موضح أدناه.

خطاب إقرار اختياري، يرسل مباشرة إلى صاحب العمل.

يرجى كتابة أو طباعة:

رقم العضو رقم النادي/االسم ___________________

القطاع _______

االسم ____________________________________________

)كما تحب أن يظهر في الشهادة(

حدد هذا المربع إذا ما كان هذا يمثل تغييرا في عنوانك على الملف بالمركز الرئيسي.

_______________________________________________1العنوان

______________________________________________2العنوان

الوالية/القطاع _______________ المدينة _____________________الرقم البريدي/الرمز البريدي __________________

المتمكن 131المتواصل

الدولة ______________________

عنوان البريد اإللكتروني ____________________هاتف ___

استكمل التوستماستر المذكور اسمه أعاله :إقرار مسئول النادي وقد جميع المشاريع الواردة في كتاب التواصل المتمكن للتوستماسترز.

حصل على جائزة المتواصل المتمكن. التاريخ:__________________________________________________

التوقيع اكتب االسم

مكتب النادي القائم

ال يجوز للمتقدمين التوقيع على الطلبات الخاصة بهم، حتى) (.وإن كانوا مسئولين حاليين بالنادي

حدد المربعات لإلشارة إلى اختيارك. كتب برنامج التواصل المتقدم.

و(226الخطب المقدمة عن طريق اإلدارة )أ(226الخطيب المسلي )ك(226سرد القصص )

ي(226الخطيب المحترف )ب(226التحدث من أجل اإلعالم )ط(226القراءة التفسيرية )

ح(226العرض التقديمي الفني )ج(226العالقات العامة )م(226التواصل مع اآلخرين )

خطبل(226الخطابة المقنعة )د( 226قائد المناقشة )ن(226المناسبات الخاصة )

الخطابة متحلياز(226التواصل عبر التلفزيون )هZ(226الخطب الخاصة )ع(226بروح الدعابة )

إذا كانت هذه أول مرة لك في برنامج المتواصل المتمكن، يمكنك اختيارعلى أن يكون ثمن كل كتاب إضافي ب كتابين من الكتب السابقة مجانا.

دوالر طوابع بريدية لكل كتاب داخل الواليات50أضف دوالر.4.00 دوالر لكل كتاب إذا ما كان الشحن1.00المتحدة )فيما يضاف مبلغ قدره

يجب أن يصاحب الدفع موجه إلى عناوين خارج الواليات المتحدة(. األسعار عرضة للتغيير دون سابق إخطار. بالعمالت األمريكية الطلب.

أمكسديسكفرماستركاردالفيزاالشيك طريقة الدفع:

رقم بطاقة االئتمان ____________تاريخ انتهاء الصالحية______

التوقيع _________________________

المتمكن 132المتواصل

المشروع استكمال سجلالعمل: صاحب إلى مناسب خطاب العالمية التوستماسترز منطقة ترسل طلبك، على بناء اختياري

بإنجازاتك إقرارا المشرف .أو/ المشرف العمل صاحب _____________________________________ اسم

الشركة _______________________________________________ اسم1العنوان _____________________________________________

2العنوان ________________________________________________ / _____________ / البريدي ____________ الرمز البريدي الرقم المقاطعة الوالية ______ المدينة

___________________________________الدولة

المتمكن 133المتواصل

تقييم النادي الذي تنتمي إليه االستبيان التالي هو؟ CTMكيف يساعدك النادي في تحقيق أهداف

فرصتك لتدع النادي يعرف ما إن كان يقدم خدمة جيدة آلعضائه. يرجى قضاء دقيقة في اإلجابة على األسئلة التالية، ثم تقديم االستبيان المكتمل

إلى رئيس النادي. . عندما حضرت أول1

اجتماع لك بالنادي، هل لقيت ترحيبا حارا من

أعضاء ومسئولي النادي؟

النعم

. عندما التحقت بالنادي،2 هل قلدك النادي العضوية

في حفل خاص؟

النعم

. هل عين النادي مرشدا3 لمساعدتك في مشاريع الخطب القليلة األولى واإلجابة عن أية أسئلة

بشأن البرنامج التعليمي؟

النعم

. هل سألك نائب رئيس4 النادي للشئون التعليمية

عما تريد تعلمه عندالتحاقك بالنادي؟

النعم

. فور التحاقك بالنادي،5 هل أسدي إليك دور

خطابة في أحد اجتماعاتالنادي؟

النعم

. هل حصلت على6 تقييمات بشأن الخطبة

كانت إيجابية وبناءة؟

النعم

المتمكن 134المتواصل

. هل تم تخطيط7 اجتماعات النادي بصورة

جيدة؟

إطالقاأحياناعادةدائما

. هل كنت مستمتعا8باجتماعات النادي؟

إطالقاأحياناعادةدائما

. هل أتيحت لك الفرصة9للعمل كقائد للنادي؟

النعم

. ما الذي ترغب في10تغييره في النادي؟

. ما الذي أعجبك في11النادي؟

. هل تعتزم االستمرار12في النادي؟

لماذا؟النعم

المتمكن 135المتواصل