ةــسارد نيقهاملاو لافطلأا كلاهتساinc.nat.tn/sites/default/files/document-files/المرحلة الثانية حول... · 1 - 4102 - نيقهارملاو

1

- 4102 -دراسة استهالك األطفال والمراهقين -المعهد الوطني لالستهالك -رمسيس للخدمات

ةة التونسّيالجمهورّي

ةناعات التقليدّيجارة والّصوزارة الّت

المعهد الوطني لالستهالك

ةــدراس

:استهالك األطفال والمراهقين" "ةية واالقتصادّيرة فيه وآثاره الصّحالعوامل المؤّث

4102/ تونس الكبرى

لية للبحث الميدانيالنتائج األّو

4102أكتوبر

2


3


ةـــمّدـقـم

فإن االهتمام لكلذ .األسرداخل ة من حلقات االستهالك فل حلقة هاّميعتبر الّط

فل والمراهق بات أمرا ضروريا خاصة السلوك االستهالكي للّطمختلف ظواهر ب

ب عنه يترّتقد ق بأشكال الزيغ االستهالكي واإلفراط فيه وما يتعّليمكن ان ما لرصد

األسرةة عالوة على ما لذلك من انعكاسات على ميزانية ية ونفسّيصّح تأثيرات من

.ف فيهاوكيفية التصّر

المتسارع الذي يشهده المجتمع التونسي االقتصادي واالجتماعي رذلك أّن التطّو

واالنفتاح على المجتمعات األخرى عبر مختلف وسائل اإلعالم وتكنولوجيات

ر بسلوكهم قد أدى إلى ب عنه من محاكاة لتقاليدهم وتأّثوما ترّتصال المعلومات واالّت

لوكية عموما ولدى األطفال في العادات االستهالكية والّسملحوظة حدوث تغيرات

. على وجه أخّصوالناشئة

وتوجيه سلوكها اشئة ومن هذا المنطلق كان لزاما االهتمام بمراقبة الّن

. ة سليمة لألطفال وللمراهقينتنشئة استهالكي االستهالكي لنضمن

ة لفائدة صالية وتكوينّية اّتظر في مجمل هذه الجوانب وإعداد خّطولتعميق الّن

فولة، والّط األسرةة بالمعنّيوالجمعيات المنظمات تشمل كذلك األطفال والمراهقين و

استهالك األطفال "سة حول موضوع انجاز درابالمعهد الوطني لالستهالك بادر

تستهدف الفئة "ةية واالقتصادّيالصّح هثاريه وآفرة العوامل المؤّث ،اهقينوالمر

.عاما01أعمارهم عن العمرية من األطفال والمراهقين الذين تقّل

:راسة على مرحلتيننجاز هذه الّدإ تّمقد و

تقرير بإعدادام فريق العمل المّكلف بإنجاز الّدراسة ق ،في المرحلة األولى -

األنشطةراسات لها صلة بالموضوع وّدالّتشريعات والبحوث والل لمختلف توثيقي شام

ة باستهالك صلة خاّصفولة والمّتة بشأن الّطمات والهياكل المعنّيالمنّظ قامت بهاالتي

4


رة في ظاهرة االستهالك استعراض مختلف العوامل المؤّث كما تّم. األطفال والمراهقين

ة وطنّيالدراسات الفرزته من خالل ما أة إيجابّية وبّيلآثار سعلى وما لهالدى األطفال

.هذا الشأن يف دوليةالو

إنجاز بحث ميداني اّتصل خالله قام فريق العمل ب ، فقدانيةمرحلة الّثالفي ا أّم -

ف على مختلف أوجه عّردف التبه األسرمن بعّينة بصفة مباشرة الباحثون عوان األ

العوامل وتشخيصف على نمط استهالكهم استهالك األطفال والمراهقين والوقو

.ةية واالقتصادّيوانعكاساته الصّح رة فيهالمؤّث

خطاب اّتصالي يرمي إلى سيتم وضع مالمح وعلى ضوء نتائج هذا البحث،

من سلبّياته والحّد ةيجابّيظواهره اإلترشيد استهالك الّطفل والمراهق لتعزيز

ترسيخ سلوك استهالكي سليم بهدف األسرة ةعلى ميزانّيو ةوانعكاساته على الصّح

.اشئةلدى الّن

:الن فييتمّث ينجزئالمتعلق بالمرحلة الثانية للدراسة ن هذا التقرير ويتضّم

.البحثلمنهجية تقديم -0

.تقديم النتائج األولية للبحث -4

5


منهجية البحث الميداني -0

6


7


( أسرة 199) أسرةنة متكّونة من حوالي ألف عّيالميدانية شملت الّدراسة لقد

تونس واريانة واليات)مقيمة بإقليم تونس الكبرى الاألصناف االجتماعية لة لكّلممّث

.سنة 01 هملم يتجاوز سّن أبناءلديهم ن مّم( وبن عروس ومنوبة

نة ة تصميم العّيمنهجّي

التي لها أبناء من فئات عمرية األسرات المرجعّية لمواصفات نظرا لغياب البيان

" سنة 01إلى 01"و من " سنوات 1إلى 9"و من " سنوات 5إلى 3"من )مختلفة

التي لها أبناء من فئة األسرونظرا ألّن مواصفات ( روطاس الّشكما هو مبّين بكّر

ابناء ينتمون إلى فئات التي لها األسررورة نفس مواصفات عمرية معّينة ليست بالّض

التي لها األسرفإّن المنهجية المعتمدة في تحديد مواصفات عّينة ذلكل ،ة مختلفةعمرّي

:ترتكز على مرحلتين ينتمون الى تلك الفئات العمرية،أبناء

0511تّم اختيار عّينة تعّد ،ةرق االحصائّيوباالعتماد على الّط في مرحلة أولى -

بما في )المقيمة بإقليم تونس األسرجمالي إل ةجتماعّياالصناف ممّثلة لّكل األ أسرة

التي لها ابناء من فئات عمرية أخرى أو وسنة أ 01بناء دون أالتي لها األسرذلك

.(ليس لها أبناء

.للبحث ةصلّيل العّينة األنة تمّثوهذه العّي

األسرتّم تحديد ،ةا بأسر العّينة األصلّيصال ميدانّي، وباالّتوفي مرحلة ثانية -

رؤساءها البحث التي سيشملسنة و 01و 3بناء تتراوح أعمارهم بين أالتي لها

ها الثة ألّنالّثسّن التي لها أبناء دون األسرتجواب عن اس وقع االستغناءوقد )وأبناءها

.(ة االستهالك المستهدف في الّدراسةة بنمط ونوعّيغير معنّي

نة ة وكذلك خصائص عّيصلّياأل األسرنة عّيخصائص وسنتناول فيما يلي تقديم

.البحث الميداني الذين شملهمواالطفال والمراهقين األسر

8


ةخصائص العّينة األصلّي

ة لة لكل االصناف االجتماعّيممّث أسرة 0511شملت العّينة األصلية حوالي

.تونس الكبرى بالوسطين البلدي وغير البلدي بوالياتوالمقيمة

راسة ية للّدالفّننة بالّرجوع إلى ما جاء في الّشروط تّم تحديد حجم هذه العّيقد و

لديها أبناء دون سّن العاشرة وعّينة أسرة 051نة من عّينة متكّو تشترط أنهاحيث

.سنة 01و 01طفال ومراهقا تتراوح أعمارهم بين 051نة من متكّو

األصلية باحتساب عّدة ضوابط من بينهانة "تقدير حجم العيولتأمين ذلك تّم

حسب الفئات األسرط عدد األبناء لدى ومتوّسالمقيمين بإقليم تونس األسرعدد

01إلى 01"ومن " سنوات 1إلى 9"من " سنوات 5إلى 3"من )العمرية المختلفة

ين ب المتغير المتعلق بمتوسط عدد األبناءباالعتبار عنصر تباين األخذ" قد تمو .(سنة

التي لديها األسرحجم عّينة قّليال حتىق بأخطاء العّينة عنصر المتعّلالوكذلك األسر

199وكان هذا العدد الفعلي لهاته العّينة في حدود ) أسرة 051أطفال ومراهقين عن

.(أسرة

ة ة وغير البلدّيولضمان عّينة موّزعة بين مختلف الواليات بمناطقها البلدّي

:على مرحلتيناألصلّية تّم تصميم العّينة ،ألصناف االجتماعيةا لة لكّلوممّث

المرحلة األولى

عة على منطقة جغرافية موّز 91تّم خالل هذه المرحلة سحب عّينة متكونة من

330نة من جمالي قاعدة متكّوإمن )األربع واليات التي سيشملها البحث الميداني

(. ي لإلحصاءاعتمادا على بيانات المعهد الوطن منطقة

الّرسمي عريفحسب الّت" ةالعماد"ة وهي المنطقة أصغر وحدة إدارّي لوتمّث

ةوالية على حد ة على مستوى كّلوقد تّمت هذه العملّي. الّتونسية قسيم االداري للبالدللّت

.من الوسطين البلدي غير البلدي وبكّل

9


:اليي الّتينا عملّيا التمّشتوّخقد و

(تونس، أريانة، بن عروس ومنوبة)منطقة على األربع واليات 91يع التّم توز -أ

والية من مجموع أسر األربع واليات وكان سر كّلأل عدد ناسب مع ما يمّثبالّت

:اليالّتكوزيع الّت

عّينة المناطق الوالية

41تونس

03 أريانة

04بن عروس

0منوبة

01 المجموع

سروقع توزيع عّينة المناطق بين الوسطين البلدي وغير البلدي حسب نسب األ -ب

.من هذين الوسطين بكّل

على من الوسطين البلدي وغير البلدي، وباالعتماد والية وبكّل ى مستوى كّلعلو -ج

، تّم (حسب منشورات المعهد الوطني لإلحصاء)ة إلجمالي المناطق القائمة اإلسمّي

ة ريقة اإلحصائّيوالية باستخدام الّط د لكّلاختيار عّينة المناطق في حدود الحجم المحّد

صناف المناطق من أولضمان عّينة ممّثلة لكل . ناتعّية المنتظمة في سحب الالعشوائّي

حيث المستوى االجتماعي، فقد أخذنا في اإلعتبار المناطق ذات المستوى اإلجتماعي

.ط والمحدودالمرتفع والمتوّس

انيةالمرحلة الّث

هذه المرحلة تّم تحديد خصائص عّينة رؤساء األسر بما يتطابق مع هذه في

وتّم اعتماد . راسة ذاتية الترجيحنة الّدصلي بحيث تكون عّيمع األالخصائص في المجت

على مستوى كل و .(Méthode de quotas)سر طريقة الحصص في سحب عيّنة األ

أسرة تّم اختيارهم حسب خصائص رؤساء 45نة من منطقة وقع استجواب عّينة متكّو

:اليةاألسر الّت

10


.ذكر وأنثى :النوع

51 إلى 25من فئة - سنة 25دون فئة : فئات هي 3اعتماد وقع : العمرية اتالفئ

.سنة فما فوق 91 وفئةسنة

.ءال شي – جامعي - ثانوي - ابتدائي :المستوى التعليمي

رون العليا والمسّي اإلطارات: تم اعتماد األصناف التالية :الصنف االجتماعي والمهني

ال العّم -األعراف – أعوان المكاتبطة والمتوّس اإلطارات – ةالمهن الحّرأصحاب و

.اشطينغير الّنوالعاطلون عن العمل -المتقاعدون -القطاعات في كّل

صناف وقع اعتماد دليل تصنيف المهن صنف من هاته األ ولتحديد مّكونات كّل)

(.المعتمد من طرف المعهد الوطني لإلحصاء

:توزيع عينة األسر حسب خصائص رؤساء األسر

حجم العينة الفئات العمرية حجم العينة المستوى التعليمي م العينةحج النوع

224 سنة 22دون 200 ابتدائي 0420 ذكور

284 سنة 25 - 22 244 ثانوي 422 إناث

200 سنة فما فوق 01 052 جامعي 0211 المجموع

0211 المجموع 408 ال شيء

0211 المجموع

حجم العينة المهنيالصنف االجتماعي و

041 مهن حرة -إطار ومسير

441 إطار متوسط وعون مكتب

074 األعراف والمستقلون

200 عامل في كل القطاعات

250 متقاعد

440 عاطل عن العمل وغبر ناشط

0211 .........المجموع

واعتمادا على الطريقة العشوائية االحتمالية في سحب عّينة المناطق في

وعلى طريقة الحصص في ( Tirage aléatoire des zones 1 degré)رحلة األولى الم

Tirage par quotas des chefs de) نة رؤساء األسر في المرحلة الثانيةاختيار عّي

ménages au 2ème degré)، تكون بذلك العّينة ثنائية المراحل وذاتية الترجيح.

11


راسةة بالّدنة األسر المعنّيخصائص عّي

لتحديد فئة ( أسرة 0511)البحث باستجواب أسر العينة األصلية أعوانقام

سنة والتي 01سنوات و 3بين أعمارهمومراهقين تتراوح أطفالاألسر التي لديها

.راسةنة المعنية بالّدستمثل العّي

:عت الفئات التي شملتها الدراسة كما يليوقد توّز

(من اإلناث %13,8من الذكور و %86,2)رة رئيس أس 199: فئة رؤساء األسر -

:والتي تتميز بالخصائص التالية

:المستوى التعليمي

القرين رئيس األسرة

%33,3 %30,8 ابتدائي

%37,6 %40,2 ثانوي

%16,7 %18,6 جامعي

%12,4 %10,4 ال شيء

100% 100%

:الفئات العمرية


%62,4 %25,4 سنة 22دون

%33,3 %53,0 سنة 25إلى 22من

%4,3 %21,6 سنة فما فوق 01

%100 %100 الجملة

42,6 50,3 ) سنة(معدل األعمار

:الصنف االجتماعي المهني


%6,6 %11,1 ...إطار سام، مسّير

%12,8 %19,3 ...إطار متوّسط، عون مكتب

%3,7 %16,4 ...حرفيتاجر، فاّلح، صناعي،

%12,3 %29,3 عامل في كل القطاعات

%1,4 %16,8 متقاعد

%63,2 %7,2 عاطل عن العمل، شؤون المنزل

100% 100%

12


:كما شمل البحث -

:تتوّزع بينوطفال 001يبلغ عددها سنوات 1إلى 3فئة األطفال من -

(.إناث %52,8ذكور و %47,8) سنوات 5 إلى 3طفال من الفئة العمرية من 394*

(.إناث %52,8ذكور و %47,2)سنوات 1 إلى 9طفال من الفئة العمرية من 200*

ذكور %56,2)فردا 591يبلغ عددها سنة 01 إلى 01من فئة األطفال والمراهقين -

.(إناث %43,8و

اسةراالستبيانات المعتمدة في الّد

أربعةاشئة تّم تصميم العمرية للّن الختالف نمط االستهالك حسب الفئاتنظرا

:أصناف من االستبيانات

(سؤاال 42ن يتضّم)ن خاص برئيس األسرة والقرين استبيا -0

49ن يتضّم)سنوات 5و 3استبيان موّجه لألطفال الذين تتراوح أعمارهم بين -4

(.بة عنهى الوّلي اإلجاويتوّلسؤاال

سنوات 1و 9تراوح أعمارهم بين استبيان موّجه باألطفال والمراهقين الذين ت -3

(.عنه اإلجابةى الوّلي ويتوّلسؤاال 32يتضمن )

سنة 01و 01 باألطفال والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين استبيان خاّص -2

(.مباشرة عن االستبيان اإلجابةى هذه الفئة العمرية سؤاال وتتوّل 59ن ويتضّم)

بمختلف أوجه فقرات تهتّم إلىنات تقسيم كل صنف من هذه االستبيا وتّم

. سرةميزانية األعلى ة الطفل والمراهق واالستهالك التي لها تأثير على سلوك وصّح

ذو اختيار وطة منها ما هّسالعربية المبت صياغتها ضمن أسئلة حّررت باللغة تّموقد

.د االختياراتومنها ما هو متعّد( بنعم أو ال)واحد لإلجابة

13


لميدانيالعمل ا

راسة انتداب وتكوين فريق عمل لهذه المرحلة من الّدتطّلب العمل الميداني

مّدة ل اخاّص اتكوينالباحثون األعوان وقد تابع. ينمراقب 2و عون باحث 09ن من متكّو

ة قة بكيفّية متعّلة خاّصتكوينّي احصصالذين تابعوا بدورهم يومين بحضور المراقبين

القيام بعملية البحثمختلف مراحل المكّلف بالمركزي ى الفريق ّلالقيام بالمراقبة وتو

.على العمل الميداني والمكتبي اإلشراف

وإضافة إلى التكوين الّنظري قام األعوان ببحث تطبيقي ميداني شمل عّينة

راسة بغاية العمرية المعّنية بالّد اتالفئمختلف من أطفاللها التي صغيرة من األسر

المطروحة األسئلةمع والمراهقين واألطفال األسرجهة على مدى تفاعل الوقوف من

.البحثبات طّلتللقيام األمثل بم األعوانوكذلك لتقييم مدى جاهزية وكفاءة

ة في صعوبة ل خاّصعوبات الميدانية تتمّثاألعوان بعض الّص هجقد واو

في كثير من )م للبحث ا لعدم وجودهم بالمنزل أو لرفضهّمإاستجواب بعض المراهقين

خر النهار، أو آاّل إيل وال يستيقظ ّلله يسهر طوال اابنها نائم ألّن الحاالت تجيب األم بأّن

كما الحظ األعوان عدم وجود بعض ( ّنه خرج مع األصدقاء أو في ضيافة أهلهإ

.يفي وفترة العطلكنى حيث تزامنت فترة البحث مع الموسم الّصماكن الّسأاألسر في

ستغالل بيانات البحثا

إلدخال البيانات في الحاسوب باعتماد برنامج من األعوان وقع تخصيص فريق

CSPRO ت معالجة البيانات واستخراج النتائج باستعمال برنامجتّمو SPSS .

14


15


للبحث لويةاألّونتائج العرض -4

16


17


خاّصالستبيان االنتائج

األسرةرئيس ب

18


19


التســــّوق

أوهل يرافقك أبناؤك " األسره لرؤساء ل لالستبيان الموّجاألّوؤال عن الّس -0

:لة خالل البحث الميداني كما يليالمسّج جاااتاإلكانت ، "ق؟بعضهم عند التسـّو

%49,2: نعم

%50,2 :ال

إذا كان الجواب بنعم، فهل يبدي أبناؤك رأيهم في ما " ؤالا عن الّسأّم -4

قالتسّو أثناء اءهمأانيصطحبون الذين األسررؤساء إجاااتعت فقد توّز، "؟تشتريه

:اليةسب الّتحسب الّن ،المستجواين األولياءمن مجمل %49,2والذين الغت نسبتهم

ق عند التسّو" ؤالالّس تناوله ق، فقدالتسّو أثناء األولياءعلى األطفال إلحاح أّما -3

:كما يلي "ة ما لم تكن تنوي شراءها؟هل ألّح عليك أبناؤك لشراء ماّد

%42: ال %58 :نعم

%44,5 :ال %55,5 :نعم األسرةحاجيات في ما يخّص -

%12,3 :ال %87,7 :نعم ةحاجياتهم الخاّص في ما يخّص -

20


إذا كان " ؤالن أجااوا انعم عن الّسالذي األسررؤساء إجاااتعت وقد توّز -2

:كما يلي (ةدأجواة متعّد) "الجواب بنعم، فهل هذا اإللحاح ناتج عن

%58,4 : تأّثرهم بها من خالل اإلشهار -

%54,6 : جاريرهم بها من خالل عرضها في الفضاء الّتتأّث -

%24,5 :أنهم في حاجة لهذه الماّدة -

%48,9 : د األصدقاءمحاكاة وتقلي -

%0,3 .............. ،لسبب آخر -

األسرةة ميزانّيالتصّرف في

ؤال طرح الّس ة، تّمفي الميزانية االستهالكّي األسرةف تصّر أساليبللوقوف على -5

ة ميزانّيف في ة التصّرهل تتحاور مع أبنائك في كيفّي" األولياءالي على الّت

:اليةسب الّتالّن حسبعة موّز اإلجاااتوكانت ؟ األسرة

%69,9 :ال %30,1 :نعم

21


االقيام ألانائهم األولياءف على مدى تكليف ص للتعّرطرح سؤال مخّص كما تّم -6

شراء بعض لوازم البيت أو حاجتهم ف أبنائك بهل تكّل" األسرةاشراء حاجيات

:اليعت اإلجااات كالّتتوّزقد وة ؟ الخاّص

%38 :ال %62 : نعم

مه منهم األاناء اعنوان الع األولياء عن أوجه صرف ما يتسّلأّما عن مدى اّط -7

هل تعلم فيما أنفق أبناؤك " ؤالعن الّس فقد كانت اإلجااة" مصروف الجيب"

:كما يليمصروف الجيب ؟

%31,6 : ال %68,4 : نعم

لوكات حرص األولياء على متااعة مختلف الّس عي للتعّرف علىوفي نفس سياق الّس -8

ة، تم فيما يلي حصر إجااات األولياء العمرّي ة لألاناء في مختلف المراحلاالستهالكّي

: هل تراقب أبناءك من حيث"ؤال المستجواين عن الّس

%13,5 ال %86,5نعم ...........أنواع المواد التي يستهلكونها

%21,4 ال %78,6نعم .......................الكمية التي يستهلكونها

%23,3 ال %76,7 نعم ..األوقات التي يتناولون فيها الطعام

%16 ال %84 نعم ..............تناول فطور الصباح االبيت

%38,7 ال %61,3 نعم الذي يقضونه في اللعب االهاتفالوقت

%28,1 ال %71,9 نعم ....الذي يقضونه في مشاهدة التلفزةالوقت

%49,7 ال %50,3نعم الوقت الذي يقضونه أمام الحاسوب

%51,1 ال %48,9 نعم اها عبر االنترنات المواقع التي يبحرون

22


قيمتها وفي سياق الّسعي للتعّرف على مدى حرص األولياء على مراقبة األغذية و -9

ة هل تولي اهتماما بعنصر القيمة الغذائّي" اليؤال الّتطرح الّس الغذائية، تّم

:اليكالّت األجواةوكانت ؟ للمواد التي تشتريها ألبنائك

%8,4 ال %91,6نعم

ةروس الخصوصّيوالخاص والّد عليم العمومّيالّت

سؤال لمن خال عليم العمومي والخاّصسات الّتاالهتمام اجانب ارتياد مؤّس كما تّم -10

: اليكالّت األولياء إجااةفكانت ."..ساتهل يدرس أبناؤك بمؤّس"

%6,5ال %93,5 نعم :التعليم العمومي -

93,1 % ال % 6,9نعم :التعليم الخاص -

هل " األولياء إلىالي ؤال الّته الّس، فقد وّجروس الخصوصيةأّما عن ظاهرة الّد -11

:جواة كاألتيوكانت األ "ة؟من بين أبنائك من يتابع دروسا خصوصّي

%50,3 ال %49,7 نعم

عن هذا روس؟ا على هذا الّدإذا كان الجواب بنعم، فكم تنفق شهرّي -12

روس هري عن الّدل اإلنفاق الّشد معّدؤال كانت إجااات المستجواين تحّدالّس

(اشهرّي د 311 ود 01ن بي سبةراوحت هذه الّنإذ ت)ا دينار 72,1 ة ب الخصوصّي

23


ما هو تقييمك " من هذه الّدروس تّم طرح الّسؤال األسروللتعّرف عن موقف -13

:الياة كالّتفكانت األجواة مبّو، "؟ةروس الخصوصّيلهذه الّد

ة لتحسين المستوى ضرورّي

83,7%

روس المدرسية لة للّدمكّم

59,4%

.............. ال أرى فيها فائدة

4,1%

إذ كان لك أبناء مرّسمون " أّما عن الّتعليم الخاص، فقد طرح الّسؤال -14

، وكانت أجواة (أجواة متعّددة) "عليم؟عليم الخاص لماذا اخترت هذا الّتبالّت

:الياألولياء كالّت

أفضل جودة تعليم

47,9%

نتائج مدرسية أحسن

10,4%

توقيت مدرسي مالئم

20,8%

( رفت من التعليم العمومي)رورة للّض

10,4%

24


ما هو " تّم طرح الّسؤال عليم الخاّصي على الّتاألسرلمعرفة حجم اإلنفاق -15

؟ عليم الخاّصنوي للّتالّس مجموع المعلوم

ادينار 1835 امقدار نويالّس اإلنفاقل هذا معّددت قد حّد اإلجاااتوكانت

(.د 5000ود 1500ن ايالخاص عليم على الّت األسرةنوي الذي تنفقه تراوح المجموع الّس)

المــالبـــــس

من يختار مالبس األبناء " ؤال، فقد طرح الّساإلنفاق في المالبسأّما عن ااب -

:اليموّزعة اين فئتي األطفال والمراهقين كالّت وكانت اإلجااات" غالبا؟

:سنوات 01ألبناء دون بالنسبة ل -06

%2,6 األب

%69,9 األم

%20,6 األب واألم معا

%6,9 األاناء

:سنوات فما فوق 01ألبناء من بالنسبة ل -07

%5 األب

%9,4 األم

%5,4 األب واألم معا

%79,8 األاناء

%0,3 جواب آخر

25


إذا "ؤال ولمعرفة موقف األولياء من اختيار األاناء لمالاسهم، طرح عليهم الّس -08

"؟ األبناء، فهل أنتمن طرف كان االختيار يتّم

%76,3راض عن االختيار

%23,7 غير راض

األاناء لمالاسهم وقد عّلل األولياء الذين أعراوا عن عدم رضاهم عن اختيار -09

عن السؤالمن مجمل المستجواين من خالل اإلجااة %23,7والذين تبلغ نسبتهم

:كالتالي (أجواة متعددة) "؟إذا كنت غير راض، لماذا"

%78,8لكلفتها المرتفعة

%71,7 لتصميمها الذي ال يعجبني

%1,8لت إلى عنصر تمييز اجتماعي ها تحّوألّن

%0 ................................................. .............جواب آخر

األسرةألبناء على ميزانية ل صالمخّصتأثير اإلنفاق

تّم األسرةل عبئا على ميزانية ولمعرفة إذا كان اإلنفاق على األاناء في مجمله يمّث -41

؟األسرةة يزانّيهل يمثل اإلنفاق على طلبات أبنائك عبئا على م"ؤال طرح الّس

:عة كالتاليوكانت اإلجااات موّز

%19,6 ال %80,4 نعم

هل كانت " ؤالطرح الّس للوقوف عن مدى تأثير طلبات األاناء وإلحاحهم ،تّم -40

أو خدمات سرةك تتنازل عن مقتنيات لألطلبات أبنائك وإلحاحهم قد جعلت

:الياإلجااات كالّت وكانت ؟ كنت تنوي القيام بها

%20,1 ال %79,9 نعم

26


االستهالكي، كانت األاناءر سلبا على سلوك االستهالك التي تؤّث أوجهولحصر -44

ما هي أوجه االستهالك التي ترى فيها تأثيرا سلبيا على "ؤال ّسعن ال األجواة

:اليةسب الّتعة حسب الّنموّز (دةأجواة متعّد) "؟سلوك أبنائك

%23,5ال االستعمال المفرط للهاتف الجّو

%30,8 ...( لالنترنات )االستعمال المفرط للحاسوب

%44,8 األكل خارج البيت

%41,3 .............. ..............................................................جواب آخر

طرح من أعباء مالية لتلبية حاجاتهم، تّم األسرةده عن مدى وعي األاناء اما تتكّب -43

من عبئ مالي األسرةده يك هل إَن أبناءك واعون بما تتكّبفي رأ"السؤال

:عت اإلجااات كالتاليد توّزــوق" ؟ لتلبية حاجياتهم

%78,3ال %21,7 نعم

أعباءمن األسرةده غير الواعين اما تتكّب األاناءسبة المرتفعة من هذه الّن أمام -42

هل حاولت إقناعهم " ؤالعلى الّس األسرة حاجاتهم، كان جواب رؤساء مالية لتلبّي

لبيات ي عن الّسبضرورة ترشيد استهالكهم في األوجه المفيدة والتخّل

:كما يلي" ؟ ةالمضّر

%38,2ال %61,8 نعم

الذين قّدموا جوااا آخر، فقد ارتأينا ذكر عّينة من تلك اإلجااات ونظرا الرتفاع نسبة األولياء

:األخرى المضّمنة ااالستبيانات المعنّية والتي من أهمها

باع الموضة من قبل األاناء وما يتطّلبه ذلك من إنفاق ومن إلحاح يومي قد مشكل اللباس واّت*

.يسّبب توترا داخل البيت

.مصروف الجيب*

انشغالهم إلىالتدخين في المدارس من طرف البنين والبنات يقلق األولياء ااإلضافة تفاقم ظاهرة*

.اظاهرة ايع الحبات المخدرة حول المدارس والمؤسسات التراوية واستهالكها في المحيط المدرسي

المطالبة اإحكام التدقيق في مكونات المواد الغذائية قبل اث الومضات االشهارية الخاصة اها *

.عيل دور المنظمات المهنية ااالستهالك وصحة المواطنوتف

.العنف الذي يمارس اين التالميذ ومن طرف أشخاص غرااء عن المؤسسات التراوية*

27


األطفال االستبيان الخاص ب

سنوات 5 و 3بين

اإلجابة عنها اءوليى األتوّل

28


29


ةالمـــواد الغذائّي

سنوات، تّم 5إلى 3لمعرفة الّنمط االستهالكي لألطفال في المرحلة العمرية من -0

" ؟ابنتك ويقبل على استهالكها/ابنك ذهاما هي المواد التي يحّب" ؤالطرح الّس

:اليعلى األولياء الذين كانت إجااتكم كالّت

نسبة األطفال أسبوعياكها ستهالا اتل عدد مّرمعّد المواد

خبز، عجين

6,2

48,1%

%7,7 5,2 غالل

%40,1 5,1 خضر

%87,6 6,0 حليب

%86,7 4,9 ياغورت

%72,1 4,5 أجبان

%57,2 3,7 بيض

%13,8 2,2 ةفواكه جاّف

%63,2 4,8 كايك/ بسكويت

%49,7 3,3 أخرىبات مرّط

%60,8 2,8 الطةشوكو

%36,2 4,0 شوينقوم /حلوى

%42,0 3,3 مشرواات غازية

%67,7 4,5 عصيرغالل

%40,1 3,2 صالمي وجانبون

%2,8 3,0 موتارد/ كاتشوب

%6,1 2,2 مايوناز

%36,6 3,2 شيبس

%56,1 3,6 بطاطا مقلية

%44,2 3,7 بيتزا /كسكروت

%10,2 2,0 كراب

%11,6 2,9 ةسبسيال

30


نسبة األطفال الذين يستهلكون تلك المواد

بع هل يّت" ؤالفقد طرح الّس األسرةا عن مدى تقليد األاناء لما يستهلكه أفراد أّم - 4

:اليوكانت اإلجااة كالّت" ؟األسرةابنتك ما يستهلكه أفراد /ابنك( ديقّل)

%27,7غالبا

%48,6 أحيانا

%23,7 دال يقّل

الي ؤال الّته الّسولمعرفة ما إذا كان األاناء يتناولون المشرواات الغازية، وّج -3

:وكانت األجواة" ؟ ابنتك مشروبات غازية مع األكل/هل يتناول ابنك" لألولياء

%6,2غالبا

%51,1أحيانا

%42,7ال يتناول

31


هل " ؤالطرح الّس تهم، تّمى تأثير نمط استهالك األطفال على صّحلمعرفة مد -2

وكانت " ابنتك أثر على صَحته؟/الحظت أّن نمط االستهالك الغذائي ألبنك

:الياإلجااة كالّت

%40,3 نعم

%59,7 ال

كان الجواب إن " ؤالعن الّسلتحديد أوجه ذلك التأثير تبّين من خالل اإلجااة -5

:تجّسم كما يلي هأّن ؟بنعم، فيما يتمثل ذلك التأثير

( ة األكللقّل)نقص في الوزن

69%

يادة في الوزن ز

28,2%

(يةبعض األعراض الصّح)جواب أخر

2,8%

اقتناء األلعــــاب

األلعاب التي يقتنيها أطفال هذه المرحلة العمرية أجاب لمعرفة مختلف أنواع -6

ع األلعاب التي تقتنيها البنك أو البنتك ؟qما هي أنوا" األولياء على السؤال

:كما يلي

ال أقتني أحيانا غالبا

%100 %10,3 %48,4 %41,3 ألعاب االستيكية

%100 %31,2 %51,5 %17,3 ألعاب الكترونية

%100 %10,4 %30,5 %2,8 (ركيَبة، رسم، تلوينت)ألعاب تثقيفية

32


من أَي فضاء تشتري "عن فضاءات اقتناء األلعاب أجاب األولياء عن السؤال -7

:كما يلي" غالبا األلعاب ؟

%41,5 فضاء تجاري منتظم

%58,5 سوق موازية

ب ألانائهم فقد تم تحديده من خالل اإلجااة أّما عن مقدار ما ينفقه األولياء القتناء اللع -8

ما هو المبلغ الذي أنفقته القتناء األلعاب البنك أو البنتك خالل "عن السؤال

(شهريا دينار 333 إلىمن دينار ) دينارا 25,500امعدل " ؟ يوم األخيرة 31

الّروضة، الكّتاب

هل " ؤالطرح الّس و الكتاتيب، تّملمعرفة نسبة ارتياد األطفال لرياض األطفال أ -9

:اليوكانت اإلجااات كالّت ":...يذهب ابنك أو ابنتك إلى

%18,8 ة روضة عادّي

%4,3 ابكّت/ ة روضة قرآنّي

33


%3,1 محضنة

%4,8 (أسرةلدى ) حاضنة خاصةلدى

%26,7 قسم تحضيري

%42,3باق بالمنزل

عن موقع تناول األطفال الذين يرتادون مثل تلك الفضاءات لفطور الّصباح تّم -10

إذا كان الطفل مسَجل بإحدى هذه الفضاءات، هل يتناول فطور " لّسؤالطرح ا

:وكانت األجواة كالّتالي الصباح؟

%94 بالبيت

%5,5وضة أو االكّتاب االّر

%0,5 ........................................جواب أخر

لمجة للطفل يحملها األسرةهل تعّد "أّما عن الّلمجة فقد طرح السؤال -00

:وكانت األجواة كالتالي "؟ابوضة أو الكّتمعه للّر

%7,1 ال %92,5نعم

الكتاتيب تّم أو األطفالرتادون رياض لمعرفة من يختار لمجة األطفال الذين ي -04

أو األسرةاختيار من تعّد الّلمجة، هل هو األسرةإذا كانت " ؤالطرح الّس

:اليوكانت اإلجااات كالّت" ؟ابالكّت أووضة بطلب من الّر

%85,3 األسرةاختيار

%14,7اب الكّت أووضة اطلب من الّر

34


هل الّلمجة "الي ؤال الّتاإلجااة عن الّس تلّلمجة تّماعن دورية تناول األطفال -03

:كاآلتي؟ ةباحية أو المسائّية الّصة ليتناولها في الحّصمعّد

%35,1باحية ة الّصالحّص

%36,7 ةسائّية المالحّص

%28,2 تين الحّص لتافي ك

ؤال ت اإلجااة عن هذا الّستّم؟ هل يختار ابنك أو ابنتك مكونات الّلمجة -02

:كاآلتي

%18,3 ال %81,7نعم

ما " ؤالتحديدها من خالل إجااة األولياء على الّس لّلمجة فقد تّمأّما عن مكونات ا -05

:اليكالّت" ؟التي تناولها يوم أمسهي مكّونات الّلمجة

ية الكّمل معّد

اليومية بالوحدة

الثمن ل معّد

اليومي بالمليم

المستهلكين األطفالنسبة

مجةنة لّلة المكّوللماّد

%87,3 539 0,9 ............................ كايك/ بسكويت

%64,2 289 0,7 ......................................ياغورت

%31,3 103 0,4 ...........................................جبن

%24,4 178 0,3 ..........................................غالل

%46,7 303 0,5 ...........................مشروب، عصير

%11,7 92 0,1 ...........................مشروبات غازية

%10,1 30 0,1 .........................................بيض

%22,3 367 0,2 .................كسكروت فريكاسي بيتزا

chips.............................. 0,1 56 5,3%مقليات

%9,0 76 0,1 ....................................شوكالطة

%7,2 6 --- .................................أخرىمواد

35


سبة بالّن" ؤال طرح الّس وضة، تّمالغداء الذي يتناوله األطفال االّرعن إعداد -06

:وكانت اإلجااة كالّتالي" :وضة، هل يتّم إعدادهللغداء في الّر

سرة من طرف األ

87,6%

وضة من طرف الّر

12,4%

نراية قبل المدرسية من خالل اإلجااة ععلى الّت األسرةتّم تحديد مبلغ إنفاق -07

للّروضة، الكّتاب أو األسرةهري الذي تدفعه ما هو المبلغ الّش" ؤالالّس

:كما يلي" ؟وضة القرآنيةالّر

(.شهريا دينار 353دنانير الى 5من ) دينار 62،411ل معّد

36


التلفــزة واإلشهار

ما هي البرامج التلفزية التي " ؤالعن مشاهدة التلفزة أجاب األولياء على الّس -08

:اما يلي" يحّبذ ابنك مشاهدتها غالبا؟

%47,6تونسية /أطفال برامج

%26,6 يةأجنب /ارامج أطفال

%70,5 عربية /أطفال ارامج

26,3% (SIT COM)مسلسالت

األوقات التي يشاهد خاللها ابنك هي ما"ؤال من خالل األجواة عن الّس -09

تم ، (42إلى الساعة 1ة ساعة أي من الساع 42حسب نظام التوقيت )؟ التلفزة في اليوم

:تحديد أوقات مشاهدة األاناء للتلفزة كما يلي

: خالل األسبوع

.دقائق 8ساعتان و: معدل المشاهدة

:نسبة المشاهدين من األطفال حسب المدة الزمنية

.من األطفال %24,3 :ساعة واحدة -

.من األطفال %52,8 : ساعتان -

.من األطفال %22,9 :ثالث ساعات فما فوق -

%100:المجموع

:أعلى نسبة مشاهدة للتلفزة خالل الفترتين الزمنيتين

من الساعة العاشرة إلى منتصف النهار: الفترة الصباحية -

امنة ليالالّث من الساعة السادسة إلى الساعة: الفترة المسائية -

37


: نهاية األسبوع

.ثالث ساعات: ل المشاهدةمعّد

:منيةة الّزحسب المّد األطفالنسبة المشاهدين من

من األطفال %10,2 :ساعة واحدة -

من األطفال %36,6 :ساعتان -

من األطفال %28,2 :ثالث ساعات -

من األطفال %14,8 :ساعات أراع -

من األطفال %10,2 :خمس ساعات فما فوق

%100 :المجموع

:نسبة مشاهدة للتلفزة خالل الفترتين الزمنيتين أعلى

.الساعة الثانية اعد الزوال إلىمن الساعة العاشرة صباحا : الفترة الصباحية

.الساعة الحادية عشر ليال إلىمن الساعة الثامنة : الفترة المسائية

ر ابنك أو هل يتأّث"عن مدى تأثر األاناء ااإلشهار أجاب األولياء عن السؤال -41

:كما يلي "؟ابنتك باإلعالنات االشهارية

%26 غالبا

%55,5 أحيانا

%18,5 رال يتأّث

38


هل "ا عن ظاهرة إلحاح األاناء على األولياء فقد كانت األجواة عن السؤال أّم -40

عليك ابنك أو ابنتك القتناء مواد تأّثر بها عبر اإلشهار أو شاهدها ألّح

:كالتالي "؟ جاريةت الّتبالمحاّل

%29ال %71نعم

هل قمت بتلبية " لمعرفة مدى استجااة األولياء إللحاح األاناء تم طرح السؤال -44

:وكانت اإلجااات كالتالي" ؟ طلبه

%18,6غالبا

%60,3 أحيانا

%3,3 لقلة اإلمكانياتال ألبي طلبه

%17,8 عندما ال أرى فيها مصلحة لهال ألبي طلبه

عن السؤال اإلجاااتفقد حددتها األاناء أّما المواد التي يتم اقتناؤها نتيجة إلحاح -43

:كما يلي" ؟ اشتريتها له (أو مواد)ة اّدإذا قمت بتلبية طلبه، ما هي آخر م"

cake / Grain d’or 35,5%اسكويت

%18 شوكوالطة، شوكولين

%10,6 حلوى

%17,1 بات مرّط

glace 42,4%مثلجات

%7,3 مشرواات غازية

%31,8 عصير

%26,5 ياغورت

%9 ساالمي

ketchup 0,4%

chips 16,7%مقليات

%13,9 ألعاب االستيكية

%9,4 ألعاب الكترونية

%13,4 ألعاب تثقيفية

%27,3 لعاب وترفيه ازيارة فضاءات

%1,2 ...........................أجواة أخرى

39


أوقات الفراغ

خارج أوقات )؟ كيف يقضي ابنك أو ابنتك أوقات الفراغ" ؤالعن الّس -42

:أجاب األولياء اما يلي" ؟ (الّروضة ، الكّتاب

.................يلعب مع إخوته، مع األصدقاء

................................................................................................يشاهد التلفزة

........................يشاهد شرائط أفالم لألطفال

.............يتعاطى ألعاب فيديو والكترونية

.(رسم، تلوين تركيب)يمارس ألعااا تثقيفية

...............................................................................................أجواة أخرى

غالبا

61,2%

57,7%

40,2%

9,6%

31,9%

2,4%

أحيانا

18,4%

26,6%

29,8%

25,5%

31,4%

4%

المجموع

79,6%

84,3%

70%

35,1%

63,3%

6,4%

ولمعرفة ما إذا كان لتعامل األاناء مع وسائل المعلومات واالتصال تأثيرا على -45

ابنتك مع /تعامل ابنك هل الحظت أّن" سلوكهم، كانت اإلجااات على السؤال

:كما يلي" ؟ر على سلوكهصال الحديثة أّثوسائل المعلومات واالّت

%32,7نعم

%47,9 ال

%19,4 ال يعلم

كان الجواب إذا" ؤالولمعرفة أوجه ذلك التأثير أجاب األولياء عن الّس - 46

:اما يلي" أثير؟ل هذا الّتبنعم، فيما يتمّث

40


:سلوك ايجابي :سلوك سلبي

%70,7 لومات جديدةادأ يكتسب مع %18,7 منطوي على نفسه

اطالع وتفتح على %18,6 شاط، خمولقليل الّن

التكنولوجيات الجديدة

55,3%

أكسبته ثقة االنفس وزادته %4,1 ة في البيتيتعامل اعصبّي

هدوءا

8,9%

%6,5 قليل النوم

41


االستبيان الخاص نتائج

سنوات 9و 6األطفال بين ب (اإلجابة عنه ألولياءى اتوّلقد و)

42


43


المواد الغذائية

ما " ؤالطرح الّس ، تّملألطفالف على الّنمط االستهالكي همية في التعّرألاعتبارا -0

وكان " ؟ويقبل على استهالكها ابنتك/ذها ابنكهي أنواع األغذية التي يحّب

:اليالجواب كالّت

نسبة األطفال اأسبوعّيمعدل استهالكها المواد

%54,7 5,8 .…….................……خبز،عجين

%9,1 5,0 ..................................................................….غالل

%36 4,8 .……………….…..……… خضر

%78,4 5,3 .……..………………..…حليب

%82,3 4,4 …………….……….…ياغورت

%67,9 4,1 .……..……….…..……… أجبان

%46,3 3,7 .………………………………ايض

%18,7 2,3 .………..……………فواكه جافة

%63,6 4,3 .…………………كايك /اسكويت

%57,3 3,1 .…………………أخرىبات مرّط

%63,3 2,9 .………………………شوكوالطة

%28,6 3,7 .………………شوينقوم /حلوى

%56,8 3,6 ………………مشرواات غازية

%59,2 4,2 ب عصير غالل طازج أو معّل

%40,3 3,3 ………………بونمساالمي وجا

%4,6 2,3 .………………موتارد / كاتشوب

%8,4 2,6 .………………………………مايوناز

%33,6 2,8 .………………………………شيبس

%57,6 3,6 .………………………اطاطا مقلية

%63,1 3,8 .....ايتزا/ فريكاسي/ كسكروت

%18,5 2,2 .…………………………………كراب

%9,8 3,3 .…………………………………البسيسة

%1 4,5 .………………..…………مواد أخرى

44


تّم األسرة أفرادذج استهالكي معّين من خالل تقليد نمواألطفال ل ية تبّنوعن كيفّي -4

" ؟األسرةابنك في استهالكه ما يتناوله أفراد ( ديقّل)بع هل يّت" طرح السؤال

:اليكالّت األجواةوكانت

% 28 غالبا

%62,3 أحيانا

%8,8 ال يقّلد

هل " ؤالة، تم طرح الّسللمشرواات الغازّي األطفالرة استهالك ونظرا لتنامي ظاه -3

:وكان الجواب " ?ة مع األكليتناول ابنك أو ابنتك المشروبات الغازّي

%11,8 غالبا

%63,5 أحيانا

%24,8 ال يتناول

تهم، تّمبع من قبل األطفال على صّحمط االستهالكي المّتعلى مدى تأثير الّن وقوفلل -2

ر على هل الحظت أّن نمط استهالك أحد أبنائك الغذائي أّث"ؤال طرح الّس

:اليجواة كالّتاألوكانت " ته؟صّح

%41,3نعم

%58,7ال

45


ة األطفال، ير االستهالك على صّحف على مختلف مظاهر تأثولمزيد تدقيق التعّر -5

وكانت" ؟أثيرل هذا الّتإذا كان الجواب بنعم، فيما يتمّث" ؤالطرح الّس تّم

:اإلجااات كما يلي

%68,7 ( ة األكللقّل)نقص الوزن -1

%25,3 زيادة الوزن -4

%6 :(ةاعض األعراض الصحّي)خرآجواب -3


كيف يقضي ابنك " عن كيفية استغالل األطفال أوقات فراغهم، تم طرح السؤال -6

:اليعة كالّتوكانت اإلجااات موّز" أو ابنتك أوقات الفراغ؟

لمجموعا أحيانا غالبا

...........ت مطالعة القصص والمجاّل

24,6%

42,6%

67,2%

%94,2 %26,3 %67,9 مشاهدة التلفزة

%42,3 %22,2 %20,1 االلكترونية أأللعاب

%72,5 %32,5 %40 )..نوعية األفالم )مشاهدة أفالم األطفال

%18,2 %16 %2,2 قاعة األلعاب

%24,2 %20,6 %3,6 ياضةتعاطي الّر

%27,3 %18,7 %8,6 نوادي ثقافية

%79,6 %15,8 %59,8 عب مع اإلخوة واألصدقاء الّل

%31,3 %22 %9,3 ال يلعب بالهاتف الجّو

facebook 6,7% 12,9% 19,6%...االجتماعي تواصلالمواقع

%3,1 %2,6 %0,5 .................................................................أجواة أخرى

46


التلفزة واإلشهار

األوقات هي ما "طرح السؤال لفزة، تّمة مشاهدة األاناء للّتولمعرفة أوقات ومّد -7

إلى 3ساعة أي من الساعة 42حسب نظام التوقيت ) التي يشاهد خاللها ابنك التلفزة في اليوم

:وكانت األجواة كالتالي ؟ (42الساعة

: سبوعخالل األ

ساعة : معدل مّدة المشاهدة -أ

.دقيقة 53و

نسبة المشاهدين من األطفال -ب

: حسب المّدة

% 38 :ساعة واحدة -

% 46,7ساعتان -

% 15,3: ساعات فما فوق 3 -

% 100 : المجموع

: نهاية األسبوع

2ساعات و 3: معدل المشاهدة -أ

دقائق

نسبة المشاهدين من االطفال -ب

:حسب المدة

%5,5: ساعة واحدة -

%35,5 : ساعتان -

%31,3: ساعات 3 -

%16,8: ساعات 2 -

%10,8: ساعات فما فوق 5 -

%100:الجملة

47


:هنالك توقيتان اارزان للمشاهدة : أعلى نسبة مشاهدة للتلفزة -ج

دسة إلى الساعة الثامنة مساءمن الساعة السا*

.من الساعة الثامنة إلى الساعة العاشرة ليال*

ر ابنك هل يتأّث" ؤالطرح الّس رون ااإلشهار، تّمولمعرفة ما إذا كان األطفال يتأّث -8

:اليوكان الجواب كالّت" باإلشهار؟

%7,9 ال %92,1 نعم بالتلفزة

%60,3 ال %39,7نعم االراديو

%58 ال %42 نعم catalogueت االمجاّل

%32,8ال %67,2 نعم بالمعلقات في األماكن العامة

بماذا" ؤالطرح الّس ة، تّمر األطفال عند اختيار المواد الغذائّيولمعرفة أوجه تأّث -9

األجواةوكانت ؟ جاريةفي الفضاءات الّتاد الغذائية عند اختيار المور ابنك يتأّث

:اليعة كالّتموّز

%85,2 ................................................ كل الخارجي عليب والّشالّت

%15,1 ............. ..................................................................................... المذاق

%33,7 ....................................................................... جارية العالمة الّت

%1,7 .............................................................................................جواب آخر

48


نة نتيجة معّي لدفعهم القتناء مواّد األولياءعلى األطفال إلحاحولتأكيد ظاهرة -01

عليك ابنك أو ابنتك القتناء هل ألّح" ؤالت اإلجااة عن الّس، تّمااإلشهار رهمتأّث

:كما يلي" ؟ جاريةت الّتمواد تأّثر بها عبر اإلشهار أو شاهدها بالمحاّل

%22,5ال %77,5نعم

ق اّينا من خالل وكان تفاعل األولياء مع ظاهرة إلحاح األطفال عند التسّو -00

"؟ هل قمت بتلبية طلبه" اليؤال الّتإجااتهم عن الّس

%19,4 .................................................................................................................غالبا

%57,3 ..................................................................................................................................أحيانا

%3,5 ........................................................ة اإلمكانيات ي طلبه لقّلال ألّب

%19,7 ..........ي طلبه عندما ال أرى فيها مصلحة لهال ألّب

" ؤالوا طلبات األاناء عند اإلجااة على الّسعت إجااات األولياء الذين لّبوقد توّز -04

:كما يلي" ؟ اشتريتها له( أو مواد)ة إذا قمت بتلبية طلبه، ما هي آخر ماّد

cake. / Grain d’or 10,5%اسكويت

%11,2 شوكوالطة، شوكولين

%6,7 حلوى

%8,4 مرطبات

glace 24,4%مثلجات

%8,4 مشرواات غازية

%20,1 عصير

%11 ياغورت

%6,5 ساالمي

ketchup 1,9%

chips 9,8%مقليات

%2,9 العاب االستيكية

49


%6,7 ألعاب الكترونية

%6,2 ألعاب تثقيفية

%12,7 ألعاب وترفيه زيارة فضاءات

%0,7 ..............أجواة أخرى

اإلعالمية واالنترنات

هل يستخدم ابنك حاسوبا " ّم طرح السؤالوعن استعمال األطفال للحاسوب ت -03

:وتوّلى األولياء اإلجااة كالّتالي "؟ األسرةداخل "تابالت"أو

%27,4نعم

%72,6ال

إذا كان " ولمزيد التعرف على مجاالت االستعمال للحاسوب، تم طرح السؤال -02

وقد أجاب األولياء " ؟ شبكة االنترناتالجواب بنعم، هل هذا الحاسوب مرتبط ب

:المعنيون اما يلي

%9,9 ال %90,1نعم

إذا كان " ولتحديد مجاالت اهتمام األطفال االمواقع االفتراضية، تم طرح السؤال -05

ابنك غالبا في إبحاره في ، ما الذي يستهوي باالنترناتالحاسوب مرتبطا

:وقد كانت األجواة كالتالي" ؟ تااالنترن

%27,9 المواقع االجتماعية

50


%44,1 التعلم والتثقف

%75,7 ألعاب وترفيه

%11,7 ....................................... : نوعيتها : األفالم

%0,9 .....................................................أجواة أخرى

ما هو معلوم " ؤالطرح الّس ل كلفة االشتراك في االنترنات تّمولتقدير معّد -06

؟االشتراك الشهري في االنترنات

.شهريا دينار 26,800 ل هذا المعلوم بد معّدقد حّدو

(دينارا 29و دينارا 05بين الشهري يتراوح هذا المعلوم )

منية التي يقضيها األطفال أمام الحاسوب فقد أجاب األولياء عن ة الّزأّما عن المّد -07

اأّنهم " ؟كم يقضي ابنك أو ابنتك من الوقت في اليوم أمام الحاسوب" ؤالالّس

.ي اليوم أمام الحواسيبف دقيقة 07ساعة و لمعّديقضون

(ساعات في اليوم 5دقيقة و 43ة اين تتراوح المّد)

:عت اإلجابات كما يليوقد توّز

.ا أمام الحاسوبدقيقة يومّي 33من من المستجواين يقضون اقّل 25%

51


ا أمام الحاسوبدقيقة يومّي 03من منهم يقضون اقّل 50%

ا أمام الحاسوبقضون اقل من ساعتين يومّيمنهم ي 75%

.ا أمام الحاسوبساعات يومّي 3منهم يقضون أكثر من 10%

هل يذهب "ؤال طرح الّس ة، تّموعن ارتياد الفضاءات االعالمية الخاّص -08

وقد " ؟( publinet) ةإلى فضاءات إعالمّي -إذا لم يكن لديه حاسوب في البيت -ابنك

:الي اما األولياء أجاب

%86,2 ال %13,8نعم

إن كانت اإلجابة بنعم، " ولتدقيق مّدة ارتياد تلك الفضاءات، تّم طرح السؤال -09

:وكان الجواب" ؟ى من الوقت في األسبوع الماضي في هذه الفضاءاتكم قّض

ساعتانمعدل

كم " ؤالة لتلك الخدمات فقد أجاب األولياء عن الّسأّما عن تقدير الكلفة األسبوعّي -41

نانير د 3 لمعّد اأّنها تبلغ؟ كانت كلفة هذه الخدمات خالل األسبوع الماضي

. أسبوعيا

يبـمصروف الج

اء كمصروف جيب، تّمة لألانلمعرفة ما إذا كان األولياء يسندون مقادير مالّي -40

:وكانت األجواة؟ يأخذ أبنك مصروف الجيب هل" ؤالطرح الّس

52


%40,1 نعم

%59,9 ال

إذا كان الجواب " ؤالوعن وتيرة إسناد األاناء مصروف الجيب تّم طرح الّس - 44

:وكانت األجواة ":ذلك فهل يتّم بنعم،

%31,3 ا يومّي

%21,9 أكثر في األسبوع أومَرة

%1,9 أكثر في الشهر أومَرة

%45 روف والحاجة حسب الّظ

من " ولتحديد الطرف األكثر إسنادا لمعاليم مصروف الجيب، تم طرح السؤال -43

:وكانت األجواة" ؟ يعطيه مصروف الجيب

%59,6 األم

األب

األب واألم

18%

21,1%

%1,2 األسرةفرد آخر من

ما هو "ولتحديد المبالغ التي تسند لألطفال تحت هذا الباب،تم طرح الّسؤال -42

:وكانت اإلجااة " ؟يوم األخيرة 31خالل أخذه الذيمبلغ ال مجموع

(.دينارا للبنات 03 إلىرا للبنين ومن دينار دينا 153 إلى 0من )فل الواحد للّطدينار 34ل معّد

هل " وعن معرفة األولياء فيما ينفق األاناء مصروف الجيب، تم طرح السؤال -45

:وكانت األجواة "؟تطلب من ابنك أن يعلمك فيما أنفق مصروف الجيب

53


%10,1ال %89,9 نعم

د األولياء الذين يعرفون مجاالت صرف المعاليم التي يسندونها ألانائهم وقد حّد - 46

إذا كان الجواب بنعم، أذكر في أي وجه من " :اليؤال الّتعند اإلجااة على الّس

" ؟ينفق ابنك مصروف الجيب كاالستهال وجه أ

%45,8 بسكويت

%33,8 شوكوالطة

%9,9 ةاّففواكه ج

%12 مشرواات غازية

%50,7 عصير

%35,2 دات بات، مبّرمرّط

Pizza 50% سندويتش، كراب،

%7 (فضاءات ألعاب)ة خدمات ترفيهّي

%7,7 نقل للّت

%9,2 القتناء حاجة أو النتفاع اخدمات خره يّد

%16,9 شحن الهاتف

%2,1 ...........................................أخرىأجواة

الهاتف الجــّوال

اال، تّمولمعرفة نسبة األطفال في هذه المرحلة العمرية الذين يمتلكون هاتفا جّو -47

:وكان الجواب" ؟هاتف جوال البنكهل "ؤال طرح الّس

%16,3 نعم

%83,7 ال

54


إذا كان الجواب " ؤالالّس نالجواب ع هثمن اقتناء الهاتف الجّوال قد حّدد أّما -48

.(دينارا 033و 33يتراوح اين ) .ادينار 043 لامعّد" ما هو ثمن شراء الهاتف؟، بنعم

ل ده األولياء من خالال فقد حّدعلى شحن الهاتف الجّو األسبوعيّما اإلنفاق أ -49

"؟ كم يبلغ اإلنفاق على شحن الهاتف في األسبوع"ؤال اإلجااة على الّس

(.دينارات 13من دينار واحد أسبوعيا إلى ) .اسبوعّيأ اتدينار 3 لامعّد

:أجاب األولياء "؟الهاتف متصل بشبكة االنترنات هل إّن" ؤالعن الّس -31

%63,1 ال %36,9 نعم

هل يستخدم أبنك الهاتف في األلعاب "ؤال وا اإلجااة عن الّسكما توّل -30

:كما يلي" ؟االلكترونية

%43,5 ال %56,5نعم

الجوال من خالل وقد حّددوا زمن استعمال األلعاب االلكترونية عبر الهاتف -34

نعم، كم يقضي من الوقت في إذا كان الجواب ب" اإلجااة على السؤال

"؟استخدام هذه األلعاب في اليوم

(.ساعتين يوميا إلىدقائق 13من ) .دقيقة للبنات 32دقيقة للبنين و 60، دقيقة 28ل معّد

على صال واالّتات ولمعرفة حجم تأثير تعامل األاناء مع مختلف وسائل المعلوم -33

مع وسائل ابنتك / تعامل أبنك هل الحظت أّن" ؤالسلوكهم أجاب األولياء عن الّس

"؟ر على سلوكهصال الحديثة أّثالمعلومات واالّت

55


%75نعم

%25ال

حواسيب صال منولتحديد أوجه تأثير استعمال األطفال لوسائل المعلومات واالّت -32

إذا كان " ؤالايجاايا ، أجاب األولياء عن الّس أوالة على سلوكهم سلبيا وهواتف جّو

أثير؟ل هذا الّتالجواب بنعم، فيما يتمّث

:سلبيالسلوك أوجه ال

%19,7 منطوي على نفسه

%15,2 خمول الشاط ، قليل الّن

%3 ة في البيت يتعامل اعنف وعصبّي

%10,6 وم قليل الّن

%4,5 ة ر سلبا في نتائجه المدرسّياّث

:يجابياإلسلوك أوجه ال

%37,9 ة ساعده في تحسين نتائجه المدرسّي

%48,5 ح على معلومات جديدة الع و تفّتاّط

%6,1 فس وهدوءا زادته ثقة االّن

56


57


ألطفال االستبيان الخاص بانتائج

سنة 08و 01بين والمراهقين

58


59


واد الغذائيةالم

ذة إليك والتي تقبل على استهالكها؟ما هي أنواع المواد الغذائية المحّب -0

األطفالنسبة أسبوعياة تستهلكها كم مّر المواد

%57,6 6,4 خبز،عجين

%10,7 5,5 غالل

%36,1 5,1 خضر

%69,7 5,2 حليب

%75,4 3,9 ياغورت

%66,2 3,8 أجبان

%46,8 4,0 ايض

%32,4 2,8 فواكه جافة

%49,1 4,1 كايك /اسكويت

%59,7 3,1 أخرىمرطبات

%53,7 2,5 شوكوالطة

%18,1 3,8 شوينقوم /حلوى

%78,2 4,0 ية مشروبات غاز

%44,2 3,7 معلب -عصير طازج

%44,7 3,5 ساالمي وجانبون

%11,3 3,2 موتارد / كاتشوب

%21 3,4 مايوناز

%32,2 2,6 شيبس

%58,8 3,7 بطاطا مقلية

%83,1 4,4 بيتزا / فريكاسي/ كسكروت

%28,7 2,2 كراب

%9,3 7,6 تناول السجائر

%22,2 5,1 ناول القهوة، الشايت

%7,8 3,2 ...................البسيسة

60


:نسبة األطفال الذين يقبلون على استهالك المواد الغذائية التالية

باحفطور الّص

هل "ؤال طرح الّس باح لدى األطفال والمراهقين، تّمية تناول فطور الّصنظرا ألهّم -4

:اليوكانت األجواة كالّت " ....غالبا باحل فطور الّصتتناو

%86,3في البيت -

%11,1خارج البيت -

%2,6 ال أتناول -

61


جبات الو فيما يخّص"طرح الّسؤال ة، تّمة الوجبات األساسّيولمعرفة نوعّي -3

:اليةوكانت األجواة موّزعة حسب الّنسب الّت ...."األساسية، هل تتناول

الجملة ال أتناول أحيانا غالبا

األسرة ة أفرادة لكاّفاألكالت المعّد

74,1%

25,5%

0,4%

100%

%100 %11,1 %79,8 %9,1 ..........................ة خَصيصا لك أكالت معّد

%100 %9,3 %64,4 %26,3 ........................................أكالت خارج البيت

وللتعّرف على ما إذا كان األطفال والمراهقون يتناولون أكالت أخرى ااإلضافة -2

هل تتناول أكالت أخرى بين " المختلفة تّم طرح الّسؤال إلى األكالت األساسّية

:اليوكانت األجواة كالّت ؟ ةالوجبات األساسّي

%33,6 ................باح والغداء اين فطور الّص

%58,2 ..............................بين الغداء والعشاء

%10,9 ................................................... ال أتناول

وكانت األجواة " ،...ل األكالت خارج البيتإذا كنت تفّض" كما طرح الّسؤال -5

:موّزعة كالّتالي

%73,2 ا يطبخ في البيت هل ألَنها أحسن مذاقا مّم

%19,1 األكالت العصرية على ما يطبخ في البيت ألَنك تحَبذ

%32,8 لألكل ة مجالسة األصدقاء في فضاءات معّدألنك تفَضل

%7,5 (...تشتغل األّم)ك ال تجد طعاما جاهزا في البيت ألّن

%3 :...................................................................................... أسباب أخرى

62


هل تتناول " الغازية، تّم طرح الّسؤالوعن ظاهرة تناول المشرواات -6

:وكانت األجواة كالّتالي "؟المشروبات الغازية مع األكل

%85,5 نعم

%14,5 ال

مصروف الجــيب

ااعتباره شكال من أشكال " مصروف الجيب"ولمعرفة مدى حصول األاناء على -7

" ؟هل تحصل من أسرتك على مصروف الجيب" ؤاللّسطرح ا اإلنفاق عليهم، تّم

:اليوكانت األجواة كالّت

%86,6نعم

%13,4 ال

63


ؤال لألاناء توجيه الّس ولمعرفة دورية حصول األاناء على مصروف الجيب، تّم -8

إذا كان الجواب " ؤالطرح الّس ّمياق، تنة في هذا الّسالذين يحصلون على معاليم معّي

:اليعت أجواة المعنيين كالّتوتوّز؟ ...ذلك غالبا بنعم، فهل يتّم

%46,9 .............................................................ا يومّي

%11,9 ...................مَرة أو أكثر في األسبوع

%3 ........................هرة او أكثر في الّشمّر

%38,2 ....................... روف والحاجةحسب الّظ

ؤال طرح الّس كمصروف جيب، تّم األطفالمها المقادير التي يتسّل ألهّميةواعتبارا -9

األجواةوكانت ؟ ألخيرةيوم ا 31خالل أخذته الذيمبلغ ال مجموعما هو "

:ةالتقديرّي

.شهريادينار 233اين دينار ومصروف الجيب يتراوح - دينارا 60،2ل ّدـــمع

(دينارا للبنات 03دينار للبنين و 03)

مصروف كمن يعطي"ؤال طرح الّس تّم "مصروف الجيب"ولتحديد مصدر -01

:اليوكانت األجواة كالّت" ؟ الجيب

%57,3 األّم

األب

األب واألّم

18,4%

22,8%

%1,5 األسرةفرد آخر من

ة كمصروف جيب ى األطفال والمراهقون الذين يحصلون على معاليم مالّيوقد توّل -00

:كما يلي" ..غالبا مصروف الجيبأذكر فيما تنفق "اإلجااة عن سؤال

64


%86,9 مأكوالت ومشروبات

%8,8 ... ت ، كتبشراء مجاّل

%9,4 كراء أو شراء أقراص أفالم، غناء

21,2% ( Publinet)ة فضاءات إعالمّي

%14,4 مواد تجميل ونظافة

%10,3 ... سجائر، شيشة

%20,2 قاعة شاي، مقاهي

%38,4 شحن الهاتف

promosport 2,6%نوادي ، مالعب،

%34,1 نقل الّت

%7,9 خار اّد

%3 ......................أجواة أخرى

واإلشهار لفزةالّت

":...هل لك": ؤالطرح الّس لمعرفة تاثيرات مشاهدة التلفزة تّم -04

%6,3 ة اك تلفزة خاّص

%93,7 تلفزة العائلة

هي ما"ؤال طرح الّس ة تّمولتحديد توقيت مشاهدة األاناء للبرامج التلفزّي -03

ساعة أي 42حسب نظام التوقيت )" ؟ شاهد خاللها التلفزة في اليومتاألوقات التي

:اليوكانت اإلجااات كالّت (42الساعة إلى 1من الساعة

65


:األسبوعخالل

.ساعتان :ة المشاهدةمّدمعّدل

:ة الزمنيةنسبة المشاهدين للتلفزة حسب المّد

.من األطفال والمراهقين %25 ................ :ساعة واحدة -

.لمراهقينمن األطفال وا ........................... %55,3: ساعتان -

.من األطفال والمراهقين %19,7 :ثالث ساعات فما فوق -

..................... %100 :المجموع

.العاشرة ليال إلىاعة الثامنة مساء خالل الفترة من الّس :أعلى نسبة مشاهدة للتلفزة -

:األسبوعفي نهاية

.دقيقة 33ات وثالث ساع: المشاهدةمّدة ل معّد

:نسبة المشاهدين للتلفزة حسب المدة الزمنية

.من األطفال والمراهقين %6,8 ...................... :ساعة واحدة -

.من األطفال والمراهقين %20,1 ............................. :ساعتان -

.المراهقينمن األطفال و%23,3 ...................... :ثالث ساعات -

.من األطفال والمراهقين %36,1 ...................... :أراع ساعات -

.من األطفال والمراهقين ... %13,7: خمس ساعات فما فوق -

......................... %100 : المجموع

.خالل الفترة من الثامنة مساء إلى منتصف الليل :أعلى نسبة مشاهدة للتلفزة

66


ما هي نوعية " ؤالوالمراهقون عن الّس األطفال أجابة البرامج، وعن نوعّي -02

:كما يلي ؟"البرامج التلفزية التي تشاهدها غالبا

%14,8 ة ارامج ثقافية ،علمّي

%67,7 ( منوعات، مسلسالت)برامج ترفيهية

%25,7 برامج موسيقى

%23,3 ة برامج رياضّي

%8,5 بخ ارامج الّط

%9,8 ..........................................................أجواة أخرى

على اإلجااةت ذونها، تّمعلى مشاهدة ارامج يحّب إلحاح األاناءولمعرفة درجة -05

على مشاهدة البرامج ، هل تلّحاألسرةعندما تشاهد التلفزة مع " ؤالالّس

:كما يلي" ؟ ذهاتحّبالتي

%15,8 غالبا

%70,4أحيانا

%13,8 األسرةتشاهد ما تشاهده

وقد حّدد األاناء أوجه تأّثرهم اما يشاهدونه االتلفزة من خالل اإلجااة عن -06

:كما يلي :...رهل تتأث"السؤال

: اريةـــــالنات االشهــــباإلع -

%70,4 ال %29,6نعم

؟ بما يعرض في الفضاءات التجارية -

%39,6 ال %60,4نعم

67


كان إذا"ؤال ين عن الّسكان جواب المعنّي اإلشهاروسائل تأثيروعن حجم -07

:..."ر باإلشهارهل تتأّث، االشهارية لإلعالناتسبة ، بالّن"نعم"الجواب

:اليكالّت

ال نعم

%0,6 %99,4 .....................................لفزةبالّت

%79,8 %21,2 ....................................بالراديو

catalogue.......... 63,4% 36,6%ت بالمجاّل

%25,2 %74,8 ..ةالعاّم باألماكنقات بالمعّل

SMS ............................... 10,1% 89,9%عبر

%61,8 %38,2 ........................نترناتعبر اال

ما هي المواد التي تستهويك أكثر من غيرها في عملية " ؤالوعن الّس -08

:أجاب المعنيون اما يلي" العروض أو اإلشهار؟

cake ،grain d’or 16,6%أنواع البسكويت،

%13,2 ، نوازال(شوكولين)أنواع الشوكالطة

%31,2 لغازية المشروبات ا

%11,5 المشرواات المنشطة

%16 أنواع الياغورت

%18,8 أنواع الياغورت السائل

68


%16,9 أنواع السالمي

%13,5 مواد التجميل والتنظيف

%55,9 أنواع المالبس واألحذية

IPAD- / IPHONE 42,1% :الهاتف الجوال والذكي

%22,2 امتيازات الشحن والتخفيضات في كلفة المكالمات

%1,7 .................................... جواب آخر

الحاسوب واالنترنات

": ...هل لك"ل ولمعرفة ما إذا كان للمعنيين حاسواا أجااوا عن السؤا -09

tablette ( 14,5%)حاسوب خاص اك

%43 األسرةحاسوب تابع لفرد من

%42,5 ليس لك حاسوب تستخدمه

ن إن كا" ؤالل سعر اقتناء الحاسوب من خالل اإلجااة على الّسدوا معّدوقد حّد -41

"؟، بكم تَم شراؤه "تابالت"او بك لك حاسوب خاّص

ادينار 869 معدل

69


صال الحواسيب اشبكة االنترنات من خالل اإلجااة عن دت نسبة اّتوقد حّد -40

"؟ صل بشبكة االنترنتهل الحاسوب الذي تستعمله مّت" ؤالالّس

%4,6ال %95,4نعم

إذا كان " ؤالعن الّس اإلجااةعلى االنترنات من خالل اإلاحارد زمن وقد حّد -44

"؟أمسالجواب بنعم، كم قضيت من الوقت في اإلبحار في االنترنات يوم

(دقيقة 128 )دقائق 8ل ساعتان ومعّد

عت أجواة المعنيين من خالل أّما عن أكثر أوجه استعمال الحاسوب، فقد توّز -43

"فيما تستخدم الحاسوب؟ اذكر"ؤال إجااتهم عن الّس

95,8% (facebook)موا قع التواصل االجتماعي

%25,7 مواقع الثقافة والتعلم و البحث

شاهدة ألعاب وترفيه الموم %37,5 االف

logiciels... 10,4%استعمال البرمجيات

70


تّمت " ؟ما هو المبلغ الشهري لالشتراك باالنترنات" وعن الّسؤال -42

: اإلجااة ااّن معّدل مبلغ االشتراك الّشهري يبلغ

(دينارا 03 إلىدينارا 15 من ) ادينار 31

هل " ولتحديد حجم ارتياد الفضاءات الخاصة لالعالمية تم الجواب عن السؤال -45

:كما يلي؟ publinetتذهب إلى فضاءات اإلعالمية

%54,2ال %45,8 نعم

إذا "عن أهداف ارتياد تلك الفضاءات فقد حّددت اثر اإلجااة عن الّسؤال أّما -46

: ..."كان الجواب بنعم، هل تذهب بغاية

%32,2 م والبحث التعّل

%26,9 عب الترفيه والّل

%78 واصل االجتماعي مواقع الّت

%4,1 .................. ...................................... جواب آخر

"وقد حدد معدل حجم االنفاق في تلك الفضاءات من خالل االجااة عن السؤال -47

:كما يلي" ؟ ةالفارط يوم 31خالل Publinetكم أنفقت في ال

(دينارا 33إلى واحد ن دينارم ) ادينار 11,200 معدل

71


الهاتف الجوال

لمعرفة نسبة األطفال والمراهقين الذين يستعملون الهاتف الجّوال تّم طرح -48

:وكانت األجواة كالّتالي "؟ االجّو اهل لك هاتف" الّسؤال

%16,6ال %83,4 نعم

كان الجواب بنعم فما إذا" ال تّم طرح السؤال وعن ثمن الهاتف الجّو -49

ادينار 157 وقد حّددت األجواة عنه معّدل ثمنه ب" ؟ هو ثمنه

ال فقد نتجت عن األجواة حن األسبوعي للهاتف الجّوأّما عن معرفة معاليم الّش -31

4,5 لوكانت امعّد" ؟شحن الهاتفص في األسبوع لكم تخّص" عن الّسؤال

.أسبوعيادينار

هل تتعاطى "ؤال طرح الّس ال تّموعن مدى تعاطي األلعاب عبر الهاتف الجّو -30

:وكانت اإلجااة كما يلي" أو الهاتف الذكي) الرها الهاتف الجّواأللعاب التي يوّف

%65ال %35 نعم

72


أّما عن الوقت الذي يقضيه األطفال في اللعب عبر الهاتف الجوال فقد تّم -34

يت من الوقت باألمس في كم قّض"ؤال الحصول عليه من خالل اإلجااة عن الّس

"؟هذه األلعاب

دقيقة 16 معدل

ياألسرواصل الّت

ؤالطرح الّس واصل اين األطفال والمراهقين وأسرهم، تّمة الّتعّيولتحديد نو -33

:اليوكانت األجواة كالّت" ؟ األسرةهـل تجتمع مع أفراد "

%42,8 ..........عند تناول إحدى وجبات الطعام

%75,7 ...................................................هرية في الّس

%26,7 .........................................في آخر األسبوع

%2,3 ....................................ال أجتمع إال نادرا

%1,9..........................................................جواب أخر

عند الحاجة، فقد أجااوا عن األسرةراد صال األطفال المعنيين اأفا عن اّتأّم -32

:كما يلي" ؟ األسرةصل غالبا ضمن بمن تّت ،عند الحاجة"ؤال الّس

%21,9 ..................................................األب

%69,7 .................................................األم

%6,9 ............................................األخوة

%1,5 ................... .......................جواب آخر

73


الرياضي شاطالّن

كان األطفال من هذه المرحلة العمرية يمارسون نشاطا رياضيا، لمعرفة ما إذا -35

وكانت اإلجااة ؟ (خارج إطار المدرسة)هل تقوم بنشاط رياضي "ؤال طرح عليهم الّس

:اليكالّت

%22,1نعم

%77,9 ال

ؤاللك النشاط اإجااتهم عن الّسد الذين يمارسون نشاطا رياضيا دورية ذوحّد -36

:كما يلي "؟.... شاطإذا كان الجواب بنعم، هل تمارس هذا الّن"

%7,6 .................................................يوميا

%57,1 ............في األسبوع أكثر أوة مّر

%35,2 ............................ ما أمكن ذلككّل

ما هو نوع " عت أنواع األنشطة الرياضية حسب اإلجااة عن السؤالوتوّز -37

:كما يلي" شاط الذي تمارسه ؟ الّن

%1 ......................................( الجري ، القفز )ألعاب القوى

%7,7 ..............................................................................................................باحة الّس

%42,7 ...............( كرة القدم ، كرة اليد )ألعاب جماعية

%5,1 ............................................................. تمارين االمسالك الصحية

%34,2 (تقوية العضالت، كمال الجسم، رقص)بقاعة رياضية نشاط

%10,3 ............ .....................................................................................................................................................:.......جواب آخر

74


وعن الوقت المخصص لممارسة الرياضة افات االجواة عن السؤال -38

:اأنه" ؟ خّصصت في األسبوع الماضي من الوقت لنشاطك الرياضي كم"

( .لمن يتعاطى الرياضة ) ساعات 2معدل

هل " ؤالعن الّس اإلجااةن من خالل شاط الرياضي، تبّيالمالي للّن اإلنفاقوعن -39

في ل ماليبمقابشاط منهم يمارسون هذا الّن %45,5أّن "؟...نشاطك الرياضي

.ةمجاني بصفة منهم يمارسونه %54,5 حين أّن

شاط كان هذا الّن إذا"ؤال الكلفة الشهرية، من خالل اإلجااة عن الّس ن أّنكما تبّي -21

(.د 433د و 15اين ) .ادينار 55ل معّد تبلغ" ؟ هربمقابل، فما هي كلفته في الّش

إذا " رسة نشاط رياضي، فقد اّينتها اإلجااات عن الّسؤالأّما عن أسباب عدم مما -20

":...نشاط رياضي، هل ذلك راجع إلى أَنك كنت ال تمارس أّي

%24,8 الَرياضة ال تحّب

%8 ألسباب صحية

%23,3 صه للرياضة ليس لك وقت تخّص

%18,2 لك اهتمامات أخرى

%6,8 ء تتعاطى معهم الرياضة ليس لك أصدقا

%11,4 ص لذلك ال يوجد االقرب من المنزل فضاء مخّص

%19,9 النعدام اإلمكانيات المالية لذلك

%1,2 .أسباب أخرى

75



ة قضاء األطفال والمراهقين ألوقات فراغهم، كانت اإلجااة عن ولمعرفة كيفّي -24

:كما يلي" ?كيف تقضي أوقات الفراغ" لالسؤا

%14 المطالعة

%30,1 االسترخاء والنوم

%6,4 قاعة ألعاب، مالعب،مهرجانات،معارض

%29,6 اللعب أو التحدث مع اإلخوة أو األصدقاء

%20,7 المقهى ، قاعة شاي

publinet 16,7% اإلعالميةالفضاءات

%8,8 وشبااية نوادي وفضاءات ثقافية

- gameboyألعاب فيديو،ألعاب الكترونية

%17,4 ألعاب الهاتف الجوال والذكي والموسيقى

%13 شؤون منزل

%33,6 البقاء في المنزل بال أي نشاط

%4 ......................................................أجواة أخرى

ل ص لهم يمّثاإلنفاق المخّص ّنأنة اوعن مدى وعي المستجواين من أفراد العّي -23

ص لك ما يخّص هل ترى أّن" ؤالة العائلة، كانت األجواة على الّسعبئا على ميزانّي

:كما يلي" ؟األسرةة ل عبئا على ميزانّيمن إنفاق يمّث

%72,6 ال %27,4نعم

ل عبئا على أسرهم ص لهم يمّثاإلنفاق المخّص ّنأوعن نسبة الواعين منهم ا -22

إذا كان الجواب بنعم، " ؤالنت اإلجااات عن الّسفحاولوا ترشيد استهالكهم، فقد اّي

76


أّن نسبة عالية منهم قد فعلوا ؟ جمهقليص من حفهل حاولت ترشيد إنفاقك والّت

:ذلك

%25,7 ال %74,3نعم

فسيي والّنتأثير االستهالك على الجانب الصّح

نت اإلجااات عن ي لنمط استهالك األطفال والمراهقين فقد اّيأما عن التأثير الصّح -25

ية المواد المستهلكة من حيث كّم) هل تشعر بأن نمط استهالكك الغذائي" ؤالالّس

اأّن نسبة عالية منهم لم " ؟تكعلى صّح كان له تأثير..( وأنواعها وأوقات تناولها

.يشعروا اذلك

%71,2 ال %28,8 نعم

ي لنمط االستهالك تبين من خالل اإلجااات عن السؤال أثير الصّحه الّتوعن أوج -26

:أّنها تتمّثل في ":...إذا كان الجواب بنعم، هل كان ذلك"

%54,7 ....................................................قص في الوزن لّنا

%34,7 ....................................................يادة في الوزن لّزا

%10,6 ................ ...(يةاعض األعراض الصّح)جواب آخر

77


ن عن السؤال والمستجوا أجابوسائل المعلومات واالتصال، تأثيرعن مدى -27

ر على صال الحديثة أّثمع وسائل المعلومات واالّت كتعامل هل الحظت أّن"

:كما يلي" ك؟ سلوك

%58,9نعم

%41,1ال

إذا كان الجواب بنعم، " ؤالجواة عن الّسمن خالل األ التأثيرد هذا وقد حّد -28

"أثير؟ل هذا الّتفيما يتمّث

:سلوك سلبي

%24,1 نفس المنطوي على

%28,3 شاط ، خمول قليل الّن

%10,3 بيت ة في التعامل اعنف وعصبّيأ

%24,4 وم قليل الّن

%5,8 المدرسية كر سلبا في نتائجاّث

:سلوك ايجابي

%27 المدرسية كفي تحسين نتائج كساعد

%71,1 ح على معلومات جديدة الع وتفّتاّط

%4,8 فس وهدوءا ثقة االّن كزادت

78


ريعة الت الّساألكما رأيك في "وقد توّزعت أراء أفراد العينة حول الّسؤال -29

:كما يلي" ؟ يةاحية الصّحمن الّن خارج البيت

%12,2 ةال تأثير لها على الصّح

%75 نصوح اهاغير م

%12,8 ال أعلم

ما رأيك في المواد " ؤالعت أجواة المعنيين االبحث حول الّسكما توّز -51

:كما يلي ية؟احية الصّحالية من الّنالّتاالستهالكية

المجموع ال اعلم ةغير مضّر ةمضّر

%100 %9,4 %3 %87,6 هنية رية والّداإلفراط في المواد السّك

%100 %17,8 %22,5 %59,7 المشرواات المنشطة

ون قد تك) "؟نهل تدخَّ"ؤال عن الّس اإلجااةعن ظاهرة التدخين، فقد كانت أّما -50

.(ا لحساسية الموضوعغير متطابقة كليا مع الواقع نظر األجوبة

؟ السجائر -

%89,5ال %10,5 نعم

إن نعم، كم سيجارة استهلكت ااألمس؟ -

(رةسيجا 41تتراوح بين سيجارة و)سيجارة 7,4

يشة؟ الّش -

%95,6ال %4,4 نعم

إن نعم، كم شيشة استهلكت ااألمس؟ -

(تتراوح بين شيشة وشيشتان )شيشة 1,15

جارة االلكترونية؟ الّس -

(استهالك ال يكاد يذكر ) %99,8 ال %0,2نعم

يللتر استهلكت ااألمس؟ إن نعم، كم م -

79


كان الجواب إذا"وقد حدد اإلنفاق على التدخين من خالل اإلجااة عن السؤال -54

:كما يلي" ؟التدخينكم تنفق في األسبوع على ، بنعم

(دينار اسبوعيا 23يتراوح اين دينار و ) دينار 9،3 معدل جائرالّس -

(دنانير 13يتراوح اين دينارين و) دينار 3،053معدل يشة الّش -

(نة ضعيفةالعّي ) جائر االلكترونيةالّس -

نة وكانت على أفراد العّي؟ هل تناولت أو تتناول" اليلّتؤال اكما طرح الّس -53

:إجاااتهم

%76,9ال %23,1 نعم : طة المشرواات المنّش

%96,6 ال %3,4 نعم : المشرواات الكحولية

%96,2 ال %3,8نعم ( شطةحبات من)طلة ، الكوال الّز

ما رأيك في المواد االستهالكية " ؤالكما كانت إجااة المعنيين عن الّس -52

:كما يلي ية؟احية الصّحالية من الّنالّت

علمأال ةغير مضّر ةة بالصّحمضّر

%1,7 %3,4 %94,9 جائر االلكترونية والّسيشة جائر والّشالّس

%3,9 %3,9 %92,1 المشرواات الكحولية

%5,3 %1,5 %93,2 .....( طلة، الكوالالّز)رة المواد المخّد

ة الحيــــــاةنوعـــــــــّي

إذا طلب " اليؤال الّتة الحياة عن الّسنة في خصوص نوعّيجاب افراد العّيأوقد -55

الذي ( 2 إلى 1من ) ا هو العددة الحياة التي تعيشها حاليا فممنك تقييــم نوعّي

:اما يلي" : اليم الّتوضعيتك حسب السّل إلىتمنحه

80


%7,1 رفاه تام -1

%72,2رفاه عادي -4

%14,8رفاه ضعيف -3

%5,8 منعدم الَرفاه - 2

سباب ذلك أستوى رفاه العيش رت عن عدم رضاها عن مدت الفئة التي عّبكما حّد -56

رفاه ضعيف او ) إذا كنت غير راض على وضعيتك" ؤالمن خالل اإلجااة عن الّس

":هل هيو، مواجهة صعوبات في حياتك إلىفهل ذلك راجع ، (منعدم الرفاه

%2,7 ...............................................................( ، إعاقةادانة ، مرض)ي على المستوى الصّح

%6,4 ...................................................................................( إحباط ، خيبة )فسي على المستوى الّن

%74,5 ...( تكالتلبية حاجي) سرةعيفة لألعلى مستوى اإلمكانيات المالية الّض

%13,6 ..(ضعف النتائج، صعوبة التواصل مع التالميذ أو مع األساتذة)اسي رعلى المستوى الّدصعواات

%31,8 ............................................................فس عدم وجود إمكانيات للتفّسح والّترويح عن الّن

%15,5 ..........................................................................................................................................................................ة مشاكل عائلّي

--- ................................................................................................................................................................................................خر آجواب

81


الملحقات

استبيان موجه إلى رؤساء األسر

وات سن 5إلى 3استبيان موجه إلى األطفال من

سنوات 0إلى 0استبيان موجه إلى األطفال من

سنة 18إلى 13طفال والمراهقين من استبيان موجه إلى األ

Documents

ةــسارد نيقهاملاو لافطلأا كلاهتساinc.nat.tn/sites/default/files/document-files/المرحلة الثانية حول... · 1 - 4102 - نيقهارملاو