Промежуточный отчет ПИП за I этап 2013 г.

«Формирование структуры профессионального и дополнительного образования в колледже

(Центра ремёсел и дизайна), как инновационной образовательной среды для

детей, молодёжи и взрослых»

ЛОГОТИП (по желанию)

Общие сведения о ГИП

Уровень образования: профессиональное Приоритетное направление инновационной деятельности:

Внедрение программ по непрерывному профессиональному образованию населения (подготовка, повышение квалификации и переподготовка).

Срок реализации инновационного проекта 2012-3-2014 г. (2 года)

I этап – 2013 г.

II этап – 2014 г.

Финансирование инновационного проекта:

2013 г. (I этап) 2014 г. (II этап) Весь срок реализации проекта

Требуемое (запрашиваемое) финансирование

сумма, тыс. руб. сумма, тыс. руб. итоговая сумма, тыс. руб.

Выделенное финансирование ДОгМ 0 тыс. руб. 0 тыс. руб. 0 тыс. руб.

Привлеченное дополнительное финансирование

960 тыс. руб. 1 380 тыс. руб. 2 340 тыс. руб.

2

Научный руководитель:

Никулаева Мария Ивановна, директор ГБОУ СПО

КДПИ № 36 им.К.Фаберже, кандидат

педагогических наук, заслуженный учитель РФ

Базовое учреждение:

ГБОУ СПО Колледж декоративно-прикладного

искусства № 36 имени Карла Фаберже

Состав участников ГИП

3

Цели

повышение социальной и инвестиционной привлекательности колледжа за счёт создания Центра ремесленничества и дизайна как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых;популяризация в молодёжной среде традиционного декоративно-прикладного искусства и новых веяний, концепций дизайна, возможности их реализации с помощью инновационных технологий,создание системы профессионального отбора и поддержки талатливой молодёжи посредством непрерывного образования в рамках проектной деятельности,интеграция образования и бизнеса для создания среды по формированию и развитию предпринимательских компетенций в рамках инновационной деятельности с целью продвижения творческих проектов,внедрение системы образовательных услуг художественно-эстетической направленности с целью повышения экономической эффективности инновационного проекта.

Задачи

Цели и задачи инновационного проекта

4

Задачи

Разработка и реализация механизма непрерывного образования в рамках проектной деятельности в сфере культуры, искусства и педагогики;Внедрение современных образовательных и информационных технологий, обеспечивающих достижение результатов, необходимых для работы обучающихся и слушателей колледжа в условиях инновационной экономики (развитие межпрофессиональных многопрофильных, социальных компетенций, креативности и предприимчивости, профессиональной мобильности, внедрения интерактивных и дистанционных форм обучения);Внедрение инновационных образовательных программ по оказанию образовательных услуг населению города различного формата и форм реализации.

Задачи

Цели и задачи инновационного проекта

5

Продукт

-Учебные пособия и ЭОР -Программы дополнительного профессионального образования художественно-эстетической направленности для детей и взрослых-Программы мастер-классов художественно-эстетической направленности - Модель Центра ремёсел и дизайна Ожидаемые результаты от реализации проекта

Формирование и внедрение в образовательный процесс современного содержания профессионального образования с учётом развития производственных технологий и требований ФГОСов 3-го поколения, запросам отраслевых предприятий региона – 4 учебных пособия;Повышение квалификации преподавателями колледжа, привлечение к работе в колледже специалистов с передовых производств отрасли – более 15 человек;Создание и внедрение новых востребованных программ среднего профессионального образования, а также дополнительного образования для детей и взрослых художественно-эстетической направленности – не менее 10 ти;

Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты

6

Ожидаемые результаты от реализации проекта

Создание и продвижение образовательных проектов для создания обучающимися и преподавателями колледжа практико-ориентированных, технологичных и конкурентоспособных творческих проектов - два;Популяризация у молодёжи и подрастающего поколения традиций декоративно-прикладного искусства и тенденций дизайна с помощью эффективного механизма профориентации в условиях взаимодействия колледжа с учреждениями образования, культуры, органами власти и социальными партнёрами на основе принципов открытости, мобильности и вариативности- не менее 10- ти мероприятий городского и всероссийского уровня;Развитие форм и механизмов социального партнёрства с образовательными учреждениями и предприятиями столицы; Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, учебно-методических комплексов, ИКТ и передовых производственных технологий – не менее 2-х продуктов.

Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты

7

Участие в научно-методических мероприятиях

Организация научно-методических мероприятий на базе ГИП

Публикации материалов

Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения реализации инновационного проекта

8

Достигнутые результаты за отчётный период

№ Наименование продуктаСтепень готовности (в %)

Срок исполнения

1

Создание 4-х учебных пособий по профессии «Ювелир»

90% Декабрь 2013 года

2

Программы дополнительного образования (повышения квалификации) для взрослого населения и детей (10)

90% Декабрь 2013 года

3.

Программы мастер-классов (9) 90% Декабрь 2013 года

9

Продукт и степень его готовности за отчетный период

Этапы реализации инновационного проекта в соответствии

с календарным планом ПИП

Достигнутые результаты за отчётный период

10

№ Мероприятие СрокиДостигнутые результаты

Отметка о выполнении

1. Формирование и внедрение в образовательный процесс современного содержания профессионального образования

 Январь-декабрь 2013 г.

 Учебные пособия и УМК. Готово к тиражированию.

 Выполнено на 90 %

2. Создание и внедрение новых востребованных программ среднего профессионального образования, а также дополнительного образования для детей и взрослых художественно-эстетической направленности

Январь-декабрь 2013 г.

Готовые к внедрению учебно-методические материалы

Выполнено на 90%

3. Создание и продвижение образовательных проектов «Истоки», «Продолжая традиции великих русских ювелиров», «Дари добро!»

Январь-декабрь 2013 г.

Готовая к внедрению программа проекта

Выполнено на 50%

4. Популяризация у молодёжи и подрастающего поколения традиций декоративно-прикладного искусства с помощью эффективного механизма профориентации

Январь-декабрь 2013 г.

Готовые к внедрению программы

Выполнено на 70%

5. Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения инновационного проекта

Март-декабрь 2013 г.

Материалы по итогам

Выполнено на 80%

Ответственный за сопровождение деятельности инновационной площадки:

Третьякова Наталья СергеевнаДолжность: заместитель директора по инновационному

развитию и проектированиюГБОУ СПО КДПИ № 36 им.К.Фаберже

Ученая степень: кандидат экономических наукE-mail: nstretjakova@mail.ru

Контактная информация

11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

12