Embed Size (px)
Citation preview
leren
“ Beleidsmatig werken aan ICT ”
ICT-ordeningskader doorstromingsmodel gewaarborgd aanbod
google earth ... verbetert ... werolessenmindmapping… verbetert … taalverwerving en woordspinnen
leren … leren … leren
een beamer… vervangt … wandplateneen interactief whiteboard… vervangt … schoolbordenonline oefeningen … vervangen … tafelrijtjes
ICT en nieuwe media om “leren” te vernieuwen
ICT en nieuwe media om het “leren” te verbeteren
ICT en nieuwe media om “leren” aangenamer, efficiënter, gedifferentieerder te maken
dropbox
web 1.0, 2.0, 3.0, … “layar”wiki
ict als vervanging of aanvulling op traditionele
leer- enhulpmiddelen? Substitutie …
ict-gebruik als onderdeel van de onderwijsvisie en
instrument om het onderwijs te veranderen?
Transitie …ict als strategisch instrument voor leren op
maat, samenwerking en communicatie?
Transformatie …
De leerlingen hebben een leerplek op internet waar ze
zichzelf voor kunnen stellen, leerdoelen formuleren en
samenwerken met andere kinderen aan een werkstuk …
Echte verandering begint bij de visie op onderwijs …
het oude Rome in 3D
virtueel Groningen
Informatie- en communicatietechnologische
kennis
pedagogisch-didactisch handelen
inhoudelijke kennis
onderwijzen
lerenE-leren
TE-leren
leren … in een nieuwe context
Theorie !!!
Tijd ???
Middelen???Kleuters???
Werkboek !!!
Eindtermen?Pfff…
• het is uit onderzoek gebleken dat voorbeeldmateriaal als losstaand aanbod heel moeizaam een continue verandering in gang zet
• als radertje in een groter geheel kan voorbeeldmateriaal (…) ertoe leiden dat leerkrachten zelf verder voortborduren op de ingeslagen weg
• 70% van de leraren de behoefte heeft aan bruikbaar lesmateriaal en content voor computergebruik…
vaststellingen…
bron: kennisnet (Vier in Balans Monitor, 2007) en wat bevestigd wordt door Buettner en Harrari en Baron
ontdekkend leren
zelfstandig leren, differentiëren en
remediëren
diagnosticeren en evalueren
inoefenen
visie op onderwijs
kennis en vaardigheden
educatieve software / content
ICT-infrastructuur
de bouwstenen…
competenties… in een doorstromingsmodel
creatief vorm gevenlerenoefenen
communicerenpresenterenzoeken,
verwerken en bewaren
technische en instrumentele vaardigheden
mediawijsheid
ontwikkelen van ideeën en kennis
Inbreng van ideeën en kennis
construeren van nieuwe ideeën en kennis
een (gewaarborgd) aanbod op school. Hoe ?
werkpunten uit doorlichtingen• groei- en leerlijnen• Integratieritme• eindtermen ICT evalueren en systematisch
schriftelijk rapporteren en alternatieve evaluatievormen introduceren
• geen zicht op de output van het ICT-beleid• ICT nog maar in beperkte mate gehanteerd om te
communiceren• registreren van de vorderingen van leerlingen op het
rapport• fasegewijze invoering van ICT zodat garanties
betreffende het aanbod en een strategie voor leerlingenevaluatie tot de werking behoren
ICT i.v.m. een project rond “Roodkapje”• Zet beeld- en geluidsmateriaal (filmpje of foto’s) van het optreden op de website van uw
school. Mail ons een bericht zodra alles op de website van de school staat.
• Maak een powerpointpresentatie of een fotoreportage van ‘Variaties op Roodkapje’. Eventueel kunt u dit uitbreiden met ‘The making of Roodkapje’. Toon dit aan ouders en zet het op de website van de school.
• Wissel de informatie uit binnen de scholengemeenschap waartoe de school behoort.
• Dit veronderstelt competenties als “(op)zoeken”, “bewerken”, “bewaren”, “ontwerpen”, “presenteren”, “communiceren”
• Dit vraagt vaardigheden van omgaan met een digitaal fototoestel, een beamer, een website, powerpoint, een geluidsinstallatie, een brochure typen en printen, foto’s invoegen, e-mailen, …
• Dit impliceert evaluatie en zelfevaluatie en kan leiden tot een woordelijke rapportering.
ICT in de basisschool
inspannings-verplichtingen
bouwstenen
fasen
contentdeskundighei
d
visie op onderwijs
infrastructuur
rapportering
evaluatie
implementatie
communicatiecoachin
g
leerling
school
klas
vaardigheden
competenties
mediawijsheid
doorstromingsmodel
bijv.via de ICT-ontwikkelingslijnen
bewaking
ICT-beleidsplan
doorlichting
schoolleiding
i-coach
gewaarborgd aanbod
Bijv.: ICT-platform
Bijv.: Pictos, ICT-beleidsplan,…
ordeningskader
