“Io e la Geometria”

A cura di Rosaria Rapisarda

Il mio rapporto…

Il mio approccio con la geometria è stato fin da piccola molto

positivo!!!Già all’ età di quattro anni, quando frequentavo l’ asilo,

ritagliavo con le forbici, tutto ciò che mi ritrovavo davanti creando

delle FORME!!!

Provo a riportare su un grafico a torta l’indice di gradimento:

Ecco un istogramma che ci chiarisce meglio l’indice di gradimento tra i giovani…

Diciamo che sicuramente:Mi piaceva giocare con le

costruzioni …ma la cosa che più mi affascinava era come degli oggetti con forme strane e diverse potessero, se combinati…magicamente crearne dei nuovi!! Davvero strabiliante!!

Andando a scuola mi sono accorta che:Il mio rapporto con la geometria,

migliorava quotidianamente…grazie anche alla mia maestra e ai divertenti esercizi che ci faceva fare per imparare a calcolare area e perimetro delle figure geometriche piane.

Quando sono arrivata alle scuole medie credevo:Di sapere tutto quello che c’era

da sapere sul complesso mondo della geometria e invece arrivano…i solidi! Il calcolo della superficie! Nonché la risoluzione dei problemi!

Con tanto impegno e costanza:Sono riuscita ad arrivare alle

superiori con una buona padronanza della materia, mi piaceva, mi applicavo e riuscivo!Devo ammettere che le cose che ho imparato negli anni di scuola, non mi hanno mai abbandonata e mi sono tornate sempre utili.

…Oggi…cos’è cambiato?!Beh oggi mi trovo a insegnare, la

tanto temuta, GEOMETRIA ai bambini che frequentano la mia classe. Spero di farlo nel migliore dei modi, trasmettendogli l’amore e l’interesse per questa disciplina!

Concludendo…Direi che è il caso di citare una

bella frase che spesso mi ripetevano i miei insegnanti:

“Niente si crea, Niente si distrugge, ma Tutto si trasforma!”