2

I. ԱՌԱՔԵԼՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ի ՌԾ-ի «Առաքելություն և նպատակներ» բաժնում առկաէին մի շարք բացթողումներ, որոնք հնարավորություն չէինընձեռում առավելագույնս ապահովել առաքելության ունպատակների իրականացման արդյունքների գնահատման ևբարելավմանն ուղղված գործողությունները, բացակայում էրռազմավարական ծրագրի առանձին նպատակների ևխնդիրների իրականացման փաստացի առաջընթացիգնահատման առանցքային որակական և քանակականցուցիչների լրակազմը, շահակիցների ակտիվ մասնակցությունըկենտրոնի առաքելության, նպատակների և խնդիրներիմշակման, իրականացման, գնահատման և բարելավմանգործընթացներին, Կենտրոնի կողմից իրականացվողմասնագիտությունների համար Որակավորումների սեփականշրջանակի մշակվածության բացակայությունը:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է ԳԿՄԿ-ի ՌԾ-ի առաքելություննև նպատակները, արձանագրվել, որ Կենտրոնն ունի հստակ ձևակերպված առաքելություն,հաստատության հիմնարար արժեքները, առաջնահերթությունները և գործունեությանսկզբունքները պարունակող Ռազմավարական Ծրագիր` իրականացման ժամանակացույցով,որոշակի հստակեցված են ներքին և արտաքին շահակիցները, որոնց հետ քննարկվել ենռազմավարական առաջնահերթությունները: Հիմնական գործունեությունըհամապատասխանում է առաքելությանը և նպատակներին:Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Մշակել առաքելության ու նպատակների իրականացման արդյունքների գնահատման ևբարելավմանն ուղղված մեխանիզմներ և ընթացակարգեր,2) Մշակել ռազմավարական ծրագրի առանձին նպատակների և խնդիրներիիրականացման փաստացի առաջընթացի գնահատման առանցքային որակական ևքանակական ցուցիչների լրակազմ,3) Ակտիվացնել շահակիցների (հատկապես` շրջանավարտների որպես շահակիցներիկարևոր մաս) մասնակցությունը կենտրոնի առաքելության, նպատակների և խնդիրներիմշակման, իրականացման, գնահատման և բարելավման գործընթացներին,4) Կենտրոնի կողմից իրականացվող մասնագիտությունների համար մշակելՈրակավորումների սեփական շրջանակ:

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

1.Մշակել առաքելությանու նպատակներիիրականացման արդ-յունքների գնահատման ևբարելավմանն ուղղվածմեխանիզմներ ևընթացակարգեր,

1.Ստեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման

փուլում է

Դեկանատ,ՈԱ բաժինՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿամբիոններ ևստորաբաժանումներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 09. 2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

2. Մշակելաշխատանքային խմբի

Պլանավորման

Աշխատանքային խումբ Խնբի հստակգործողություններ

Աշխատանքային խումբի

10-12. 2017 Խմբիգործողությունների

3

առաջընթացիգնահատմանառանցքային որակականև քանակականցուցիչների լրակազմ

գործողություններիպլան

փուլում է և դրանցժամանակացույցը

ղեկավար հաստված պլան

3. Իրականացնելնպատակների ևխնդիրներիիրականացմանարդյունքներիգնահատմանբենչմարքինգ`ուսումնասիրելուգնահատմանառանցքայինցուցիչներիառանձնահատկութ-յուններն ու էությունը

Պլանավորման

փուլում է

Աշխատանքային խումբ Գնահատմանառանցքայինցուցիչների`որպեսնպատակների ևխնդիրներիիրականացմանարդյունքներիգնահատմանգործիքիընտրությանհիմնավորում

Աշխատանքային խմբիղեկավար

01-03.2018 Բենչմարքինգիհաշվետվություն

4. ՄշակելՌազմավարականծրագրի նպատակներիև խնդիրներիիրականացման ԳԱՑ –երի համակարգը

Պլանավորման

փուլում է

Աշխատանքային խումբ ՌԾ նպատակներիև խնդիրներիիրականացմանԳԱՑ –երինախնական ցանկ

Աշխատանքային խմբիղեկավար

04.2018-09.2018

Աշխատանքայինխմբի նիստերիարձանագրություն

Գիտականխորհրդում ԳԱՑ-երի քննարկմանարձանագրություն

5. Կազմակերպել ԳԱՑ-երի քննարկումշահակիցների հետ

Պլանավորման

փուլում է

ՈԱ բաժին Շահակիցներիկողմից ընդունելիԳԱՑ-երիլրակազմ

ՈԱ բաժնիպետ

10-12.2018 Գիտականխորհրդի կողմիցհաստատված ԳԱՑ-երի ցանկ

6. ՌԾ-ի իրականացմանժամանակացույցիփոփոխություն`ներառելովնպատակների ևխնդիրներիիրականացման

Պլանավորման

փուլում է

ՌԾ-ի մշակող խումբԱշխատանքային խումբ

Հստակսահմանվածցուցիչներ ՌԾբոլորնպատակների ևխնդիրներիհամար

ՌԾ-ի մշակողխմբի

ղեկավար

01-03.2019 Գիտականխորհրդի կողմիցհաստատված ՌԾ-իիրականացման նորժամականացույց

4

ցուցիչները

7. Մշակել ըստհամապատասխանԳԱՑ-երիտեղեկատվությանհավաքագրման,վերլուծության ևկիրառմանընթացակարգ

Պլանավորման

փուլում է

Աշխատանքային խումբ Ըստ ԳԱՑ-երիտեղեկատվությանհավաքագրմանհստակաղբյուրներ ևժամանակցույց,վերլուծության ևկիրառմանպատասխանատուներ ևժամանակցույցեր

Իրավագիտության

ամբիոնիվարիչ

04-06.2019 ԳԱՑ-երիվերաբերյալտեղեկատվությանհավաքագրման,վերլուծության ևկիրառմանհաստատվածընթացակարգ

8. ԳԱՑ-երի վերաբերյալտեղեկատվությանհավաքագրման,վերլուծության ևկիրառմանհաստատվածընթացակարգիկիրարկում

Պլանավորման

փուլում է

Տնօրինություն,ՈԱ բաժինՍտորաբաժանումներիղեկավարներ

ԳԱՑ-երիվերաբերյալհավաքագրվածտեղեկատվությանվերլուծություն

Փոխտնօրեն 07.2019 ԳԱՑ-երիհրապարակվածարդյունքներ

Գիտականխորհրդիարձանագրություն

2.Ակտիվացնելշահակիցների(հատկապես`շրջանավարտներիորպես շահակիցներիկարևոր մաս)մասնակցությունըկենտրոնի

1. Իրականացնելշահակիցների հետկապերիմեխանիզմներիարդյունավետությանվերլուծություն

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիհետ կապերիմեխանիզմներիարդյունավետության գնահատում

Շրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնիպետ

09-11.2017 Շահակիցներիհետ կապերիմեխանիզմներիարդյունավետության վերլուծությանհաշվետվություն

5

առաքելության,նպատակների ևխնդիրների մշակման,իրականացման,գնահատման ևբարելավմանգործընթացներին

2. Կազմակերպելֆոկուս-խմբայինքննարկումներշահակիցների տարբերխմբերի հետ

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիմոտեցումներըհամագործակցությանարդյունավետությանբարձրացմանվերաբերյալ

ՈԱ բաժնիպետ,Շրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնի պետ

12.2017-04.2018

Հանդիպումներիմասնակցությանթերթիկներ

ԱրձանագրություններՖոկուս-խմբայինքննարկումներիվերլուծություններ

3. Մշակել ԳԿՄԿգործունեության մեջշահակիցներիմասնակցության աճինուղղված նորքաղաքականություն

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

ԳԿՄԿգործունեությանբոլորոլրտներումշահակիցներիմասնակցությանավելացմանպահանջիհստակեցում

Տնօրեն 05-08.2018 ԳիտականխորհրդիարձանագրությունՇահակիցներիհետհարաբերությունների նորհաստատվածքաղաքականություն

4. Հստակեցնելշահակիցներիկարիքներիուսումնասիրմանքաղաքականությունը ևվերանայելընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիկարիքներիուսումնասիրմանվերանայվածքաղաքականություն ևընթացակարգեր

Շրջանավարտների հետկապերի և

կարիերայիբաժնի պետ

09-11.2018 Շահակիցներիկարիքներիուսումնասիմանհաստատվածքաղաքականություն և ընթացակարգեր

6

5. Վերանայելկենտրոնինպատակների ևխնդիրներիիրականացման,գնահատման ևբարելավմանգործընթացներինշահակիցներիմասնակցությանընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Կենտրոնիգործընթացներինշահակիցներիմասնակցությանավելացմանըուղղված նորընթացակարգեր

Շրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնիպետ

12.2018-02.2019

Կենտրոնիգործընթացներինշահակիցներիմասնակցությանհաստատված նորընթացակարգեր

6. Մշակվածմեխանիզմների ևընթացակարգերիփորձարկում

Պլանավորմանփուլում է

Որակի ապահովմանբաժին

Մշակվածմեխանիզմներիևընթացակարգերիարդյունավետության գնահատում

ՈԱ բաժնիպետ

03-07.2019 Փորձարկվածմեխանիզմների ևընթացակարգերիարդյունավետությանվերլուծություններ

7. Վերլուծություններիհիման վրաբարելավվածմեխանիզմների ևընթացակարգերիկիրարկում

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժին

Փորձարկվածմեխանիզմներ ևընթացակարգեր

Շրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնի պետ

09. 2019 Բարելավվածընթացակարգերիառկայությունկայքում

3.Կենտրոնի կողմիցիրականացվողմասնագիտություններիհամար մշակելՈրակավորումներիսեփական շրջանակ

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորման

փուլում է

ՈՒսումնական մասԾրագրերի ղեկավարներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Ուսումնական մասի պետ

01. 2018 Խմբի ձևավորմանհրամանԱրձանագրություններ

2. Որակավորումներիսեփական շրջանակիկառուցվածքիվերաբերյալպահանջների և

Պլանավորման

փուլում է

Աշխատանքային խումբ Որակավորումների սեփականշրջանակիկառուցվածքիհստակեցված

Աշխատանքային խմբի

ղեկավար

01-03. 2018 Հաստատվածպահանջներ ևձևաչափ

7

ձևաչափի մշակում պահանջներ ևձևաչափ

3. Կենտրոնի կողմիցիրականացվող բոլորմասնագիտությունների համարՈրակավորումներիսեփական շրջանակիմշակում

Պլանավորման

փուլում է

ՈՒսումնական մասԱմբիոնների վարիչներԾրագրերի ղեկավարներ

Որակավորում-ների շրջանակիառկայությունբոլորմասնագիտությունների համար

Ուսումնական մասի պետ

04-12. 2018 Որակավորումների հաստատվածշրջանակներ բոլորմասնագիտությունների համար

4. ԳԿՄԿ կրթականծրագրերիհամապատասխանեցում որակավորումներիսեփական շրջանակին

Պլանավորմանփուլում է

ՈՒսումնական մասԱմբիոնների վարիչներԾրագրերի ղեկավարներ

ԳԿՄԿ կրթականծրագրերիհամապատասխանությունորակավորումների սեփականշրջանակին

ՈՒսումնական մասիպետ

01-08.2019 Կրթականծրագրերի ՈՍՇհամապատասխանությանվերլուծություններ

II. Կառավարումն ու վարչարարությունը

ԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ի Կառավարուման համակարգում առկա են մի շարքբացթողումներ, որոնք հնարավորություն չեն ընձեռումառավելագույնս լավ իրականացնել Կենտրոնի ղեկավարումն ուվարչարարությունը, ուստի խնդիր է դրվում նախ Կենտրոնիկառուցվածքը համապատասխանեցնել ռազմավարականծրագրի նպատակներին, ապա հստակեցնել բոլորստորաբաժանումների պատասխանատվությունները, ներդնելպաշտոնների անձնագրերի համակարգ, հասնել կառավարմանհամակարգի արդյունավետությանը:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է ԳԿՄԿ-ի ՌԾ-իառաքելությունն և նպատակները, կառավարման համակարգի առկա էությունը ևբարելավման հնարավորությունները, կառուցվածքի համապատասխանությունը ԳԿՄԿռազմավարական ծրագրի նպատակներին:Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Վերլուծել և գնահատել Կենտրոնի կառուցվածքի համապատասխանությունըռազմավարական ծրագրի նպատակներին և կառավարման համակարգիարդյունավետությունը:2) Հստակեցնել բոլոր ստորաբաժանումների պատասխանատվությունները, ներդնել

8

պաշտոնների անձնագրերի համակարգ,3) Ղեկավար պաշտոնյաների գործառույթների հստակեցման միջոցով՝ մարդկային

ռեսուրսներ տրամադրել Կենտրոնի գիտաուսումնական աշխատանքները, ինչպեսնաև կրթական ծրագրերի հետազոտական բաղադրիչները համակարգելու համար,

4) Մշակել կառավարման էթիկայի նորմեր,5) Ապահովել դասախոսների և ուսանողներին ավելի լայն և գործնական

մասնակցությունը իրենց վերաբերյալ որոշումների կայացման գործառույթներում,6) Մշակել ռազմավարական ծրագրի և կենտրոնի պլանների գնահատման և

վերանայման քաղաքականություն և ընթացակարգեր, իրականացնել ՌԾմշտադիտարկում և գնահատում,

7) Վերանայել Կենտրոնի վարչարարությունը` ներդնելով որակի կառավարման ՊԻԳԲսկզբունքը բոլոր գործընթացներում,

8) Մշակել արտաքին գործոնների ազդեցության և Կենտրոնի գործունեությանարդյունավետության գնահատման առանցքային ցուցանիշների լրակազմ, ըստ այդցուցանիշների իրականացնել տարեկան գնահատումներ և վերլուծություններ,

9) Հստակեցնել Կենտրոնում իրականացվող կրթական ծրագրերի և այլ գործընթացներիկառավարման և արդյունավետության գնահատման ու վերլուծության համարհավաքագրվող անհրաժեշտ տեղեկատվությունը, մշակել որակի ապահովմանանհրաժեշտ մեխանիզմները:

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

4.Վերլուծել և գնահատելԿենտրոնի կառուցվածքիհամապատասխանությունը ռազմավարականծրագրի նպատակներինև կառավարմանհամակարգիարդյունավետությունը

1. Ձևավորելաշխատանքային խումբ

Պլանավորմանփուլում է

ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿտնօրինությունԴասախոսական կազմՈւսանողականխորհուրդ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 09.2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

9

2. Մշակել Կենտրոնիկառավարմանհամակարգիարդյունավետությանգնահատման ցուցիչներ

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Արտաքինփորձագետներ

Կառավարմանհամակարգիարդյունավետության գնահատմանցուցիչներիառկայություն

Տնօրեն 10-12.2017 ԳԽ-ի կողմիցհաստատվածկառավարմանհամակարգիարդյունավետության գնահատմանցուցիչների

3. ԻրականացնելԿենտրոնի գործողկառուցվածքիարդյունավետությանգնահատում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Կառավարմանհամակարգիարդյունավետության գնահատումը ըստմշակվածցուցիչների

Տնօրեն 01-04.2018 Կառավարմանհամակարգիարդյունավետության գնահատմանհաշվետվություն`փոփոխությունների առարարկներով

ԳԽ-ումհաշվետվությանքննարկմաննիստիարձանագրություն

4.ՈւսումնասիրելԳԿՄԿ ՌԾնպատակների ևխնդիրների լուծմանհամար անհրաժեշտ,ինչպես նաև ՀՀ ԳԱԱԳԿՄԿ հիմնադիրփաստաթղթերովնախատեսվածմարմինների ևստորաբաժանումներիհամապատասխանությունը Կենտրոնիգործող կառուցվածքին

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

ԳԿՄԿ ՌԾնպատակների ևխնդիրներիլուծմանըԿենտրոնի գործողկառուցվածքիհամապատասխանությանգնահատումը

Փոխտնօրեն 05-07-2018

Կառավարմանհամակարգիհամապատասխանությանգնահատմանհաշվետվություն`փոփոխությունների առարարկներով

ԳԽ-ումհաշվետվությանքննարկմաննիստիարձանագրություն

10

5. ԳԿՄԿկառուցվածքիհամապատասխանեցում ռազմավարականծրագրինպատակներին

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

ԳԿՄԿ ՌԾնպատակներինհամապատասխանեցված նորկառուցվածք

Տնօրեն 08--10.2018

ԳԱԱ ԳԿՄԿհաստատված նորկառուցվածք

ԳԽ-ումկառուցվածքիքննարկմաննիստիարձանագրություն

5. Հստակեցնել բոլորստորաբաժանումներիպատասխանատվությունները, ներդնելպաշտոններիանձնագրերիհամակարգ

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

Տնօրինություն,ԳԿՄԿ կադրերիբաժինԻրավախորհրդատուՍտարաբաժանումների ղեկավարներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 01.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.Ըստ ԳԿՄԿ նորկառուցվածքի՝կատարելփոփոխություններստորաբաժանումներիաշխատանքներըկանոնակարգողփաստաթղթերում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Բոլորստարաբաժանումների համարհստակեցվածգործառույթներ ըստԳԿՄԿ նորկառուցվածքի

Փոխտնօրեն,Իրավախորհրդատու

02-07.2018 Ըստ նորկառուցվածքիԳԿՄԿստորաբաժանումների հաստատվածև հրապարակվածկանոնակարգեր

3. Հստակեցնել ԳԿՄԿղեկավարպաշտոնյաներիիրավասությունները

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ուսումնական ևգիտահետազոտական բաղադրիչներովտարանջատվածպատասխանատուների առկայություն

Տնօրեն 06-07.2018 Գործառույթներինկարագրություններ

Տնօրենիհրամաններ

11

3.Ըստ հստակեցվածկառուցվածքայինմիավորների՝ ներդնելպաշտոններիանձնագրեր

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբԿադրերի բաժնի պետԻրավախորհրդատու

Պաշտոնիանձնագրերիառկայությունաշխատակիցներիհամար

Տնօրեն 08-12.2018 Հաստատվածպաշտոններիանձնագրեր

6.Մշակել կառավարմանէթիկայի նորմեր

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Իրականարածգործողություն:

ԻրավախորհրդատուԴասախոսական կազմՈւսանողականխորհուրդ

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 08.2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.Կառավարմանէթիկայի ընդունվածնորմերիուսումնասիրում

Իրավախորհրդատուիկողմիցուսումնասիրմանփուլում է:

Աշխատանքայինխումբ

Կառավարմանէթիկայի նորմերիլավ փորձիօրինակներ

Աշխատանքային խմբիղեկավար

05-09.2017 Կառավարմանէթիկայի նորմերիուսումնասիրությանհաշվետվություն

3. ԳԿՄԿկառավարմանմարմինների էթիկայիկանոնագրքինախագծի մշակում

Ընթացքիմեջ է:

ԱշխատանքայինխումբԱրտաքին փորձագետ

ԳԿՄԿ Էթիկայիկանոնագրքինախագծիառկայություն

Աշխատանքային խմբիղեկավար

05-09.2018

Էթիկայիկանոնագրքինախանականտարբերակ

4. Էթիկայիկանոնագրքինախագծի քննարկումստորաբաժանումներում

Պլանավորված է:

Աշխատանքայինխումբ

Ստորաբաժանումներիղեկավարներ

ԳԿՄԿ Էթիկայիկանոնագրքինախագծիվերաբերյալկարծիքներ

Տնօրեն 09-10.2017 Ստորաբաժանումներում նախագծիքննարկմանարձանագրություններ`առաջարկություններով

12

5.Նախագծիքննարկմանարդյունքում ԳԿՄԿկառավարմանմարմինների էթիկայիկանոնագրքիբարելավում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

ԳԿՄԿ Էթիկայիմշակվածկանոնագիրք

Աշխատանքային խմբիղեկավար

11-12.2017 ՔննարկումներիարձանագրություններԳԿՄԿ էթիկայիկանոնագրքիբարելավածտարբերակիառկայություն

6. ԷթիկայիկանոնագրքինախագծիհաստատումԳիտական խորհրդում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հաստատվածէթիկայիկանոնագիրք

Տնօրեն 12.2017 ԳԽ-ում նախագծիքննարկմանարձանագրությունԷթիկայիկանոնագրքիհաստատմանորոշում

7. ԳԿՄԿկառավարմանմարմինների էթիկայիկանոնագրքի ներդրում

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԻրավախորհրդատուԴեկանատ

ԳԿՄԿ ԷթիկայիՇահակիցներինհասանելիկանոնագիրք

Տնօրեն 01.2018 ԳԿՄԿ էթիկայիկանոնագրքիառկայությունկայքում

7.Ապահովել դասախոս-ների և ուսանողներիավելի լայն ևգործնականմասնակցությունըիրենց վերաբերյալորոշումների կայացման

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

Իրավախորհրդատու,ՈԱ բաժին,Դասախոսական կազմՈւսանողականխորհուրդ

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Իրավախորհրդատու

09.2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

13

գործառույթներում 2.ՈւսումնասիրելԳԿՄԿ կառվարմանհամակարգի գործողկանոնակարգերն ուընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Իրենց վերաբերյալորոշումներիկայացմանգործընթացներումդասախոսների ևուսանողներիմասնակցությանկանոնակարգումները

Իրավախորհրդատու

10.2017-01.2018

Աշխատանքայինխմբի զեկույց

Գիտականխորհրդումզեկույցիքննարկմանարձանագրություն

3. Ուսումնասիրելդասախոսների ևուսանողների կարծիքըիրենց վերաբերյալորոշումներիկայացմանգործընթացներումնրանցմասնակցությանվերաբերյալ

Պլանավորմանփուլում է

Դասախոսական կազմՈւսանողներՈւսանողականխորհուրդ

Դասախոսների ևուսանողներիկարծիքըորոշումներիկայացմանգործընթացներումնրանցմասնակցությանավելացմանվերաբերյալ

Աշխատանքային խմբիղեկավար

ՈԱ բաժնիպետ

02-04.2018 Ֆոկուս-խմբայիհանդիպումներիարձանագրություններ`առաջարկություններով

Մասնակիցներիցանկեր

4.Վերանայել գործողկանոնակարգեը՝հստակեցնելով ևավելացնելովդասախոսների ևուսանողների ավելիլայն և գործնականմասնակցությունըկառավարմանգործընթացներում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Վերանայվածկանոնակարգեր`կառավարմանգործընթացներիններքինշահակիցներիմասնակցությանավելացումով

Իրավախորհրդատու

Աշխատանքային խմբիղեկավար

05-07.2018 Հաստատված նորկանոնակարգեր ևընթացակարգեր

14

5. Իրականացնելիրազեկմանաշխատանքներ՝կանոնկարգերովդասախոսներին ևուսանողներինվերապահվածկառավարմանհնարավորություններիմասին

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժին Իրազեկուսանողնություն ևդասախոսականկազմ

ՈԱ բաժնիպետ,աշխատանքայինխումբ

08.2018-08.2019

Հանդիպումներիարձանագրություններ

Նորկանոնակարգեր ևընթացակարգերիառկայությունկայքում

8.Մշակելռազմավարականծրագրի և կենտրոնիպլանների գնահատմանև վերանայմանքաղաքականություն ևընթացակարգեր,իրականացնել ՌԾմշտադիտարկում ևգնահատում

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատԻրավագիտությանամբիոնԱմբիոնների վարիչներՈԱ բաժին

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Փոխտնօրեն 09.2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.Մշակել կենտրոնիպլանների /այդ թվումՌազմավարական/գնահատմանև վերանայմանքաղաքականության

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

ՊԻԳԲ սկզբունքիմոտեցումներիկիրառումռազմավարական ևայլ պլանավորմանգործընթացներինկատմամբ

Աշխատանքային խմբիղեկավար

09.2017-11.2017

Պլաններիգնահատման ևվերանայմանհաստատվածքաղաքականություն

3. Մշակել կենտրոնիպլաններիգնահատմանև վերանայմանընթացակարգ

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Պլաններիգնահատումը ևվերանայումըկարգավորողընթացակարգ`գնահատմանցուցիչներով ևհաշվետվությունների ձևաչափերով

Իրավախորհրդատու

12.2017-02.2018

Պլաններիգնահատման ևվերանայմանհաստատվածընթացակարգ

ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություն

15

4. Պլաններիգնահատման ևվերանայմանընթացակարգիներդրում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Գործողընթացակարգովգնահատված ևվերանայվածպլաններ

Փոխտնօրեն 03.2018-04.2018

Պլաններիգնահատման ևվերանայմանընթացակարգիկիրարկմանհրամանՊլաններիգնահատման ևվերլուծությանհաշվետվություններ

5.Գործողընթացակարգերով ՌԾգնահատում,մշտադիտարկում

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈրակի ապահովմանմշտականհանձնաժողով

ՌԾմշտադիտարկման ևգնահատմանարդյունքներ

Տնօրեն 05-07.2018

ՌԾմշտադիտարկմանև գնահատմանարդյունքներիվերլուծություններ

ԳԽ-ումքննարկմանարձանագրություն

7.Վերանայել Կենտրոնիվարչարարությունը`ներդնելով որակիկառավարման ՊԻԳԲսկզբունքը բոլորգործընթացներում

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունՈԱ բաժինԻրավախորհրդատուԴասախոսական կազմՈւսանողականխորհուրդ

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 02.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

2.Մշակելգործողություններիպլան՝ համաձայն որիկվերանայվիԿենտրոնիվարչարարությունըՊԻԳԲ սկզբունքով

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Մշակվածգործողություններ ևժամանակացույց

Աշխատանքային խմբիղեկավար

02.2018-05.2018

Խմբիաշխատանքայինպլան

16

3.ՆախապատրաստելՊԻԳԲ շրջափուլիբոլոր փուլերի համարանհրաժեշտձևաչափերը ևընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժինԱրտաքինփորձագետներ

Պլանավորում-իրականացում-գնահատում-բարելավումփուլերիկազմակերպմանփաստաթղթայինփաթեթներիառկայություն

Տնօրեն 06-10.2018 ՊԻԳԲ շրջափուլիբոլոր փուլերիհամար ԳԽ կողմիցհաստատվածձևաչափեր ևընթացակարգեր

4.Իրականացնելաշխատակիցներիվերապատրաստումներ

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինԱրտաքինփորձագետներ

Վերապատրաստված աշխատակազմ

ՈԱ բաժնիպետ

11-12.2018 Մասնակիցներիցանկեր

Վերապատրաստման նյութեր

5.ՊԻԳԲ սկզբունքիներդրում ԳԿՄԿհիմնականգործընթացներում

Պլանավորմանփուլում է

ՓոխտնօրենՍտորաբաժանումներիղեկավարներՈւսումնական մասԴեկանատԱմբիոնների վարիչներՈԱ բաժին

ՊԻԳԲ սկզբունքիներդրում ԳԿՄԿվարչարարությանմեջ՝ համաձայնգործողություններիպլանիժամանակացույցի

Տնօրեն 01-12.2019 Աշխատանքայինպլանովնախատեսվածպլաններ,իրականացմանհաշվետվություններ և գնահատումներ

6.ԳԿՄԿ հիմնականգործընթացներումՊԻԳԲ սկզբունքիներդրմանգնահատմանմեխանիզմներիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՍտորաբաժանումներիղեկավարներՈԱ բաժին

ԳԿՄԿ հիմնականգործընթացներումՊԻԳԲ սկզբունքիգնահատմանմեխանիզմներիառկայություն

Փոխտնօրեն 09-12.2019 ՊԻԳԲ սկզբունքիգնահատմանհաստատվածմեխանիզմներ ևընթացակարգ

7.ԳԿՄԿ հիմնականգործընթացներումՊԻԳԲ սկզբունքիներդրման գնահատում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժին Գնահատմանարդյունքներ ևբարելավմանառաջարկներ

Որակիբաժնի պետ

01-06.2020 ՊԻԳԲ սկզբունքիներդրմանարդյունքներիվերլուծություններԳԽ-ում

17

հաշվետվությունների քննարկմանարձանագրություններ

8.ԳԿՄԿ հիմնականգործընթացներումՊԻԳԲ սկզբունքիներդրման բարելավում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Բարելավմանառաջարկներիիրականացմանգործողություններ ևժամանակացույց

Փոխտնօրեն 07-09.2020 Բարելավմանգործողություններիհաստատված պլան

8. Հստակեցնել Կենտ-րոնում իրականացվողկրթական ծրագրերի ևայլ գործընթացներիկառավարման ևարդյունավետությանգնահատման ու վեր-լուծության համար հա-վաքագրվող անհրա-ժեշտ տեղեկատվութ-յունը

1.Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈԱ բաժինՏՏ բաժինԴասախոսական կազմՈւսանողականխորհուրդ

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Փոխտնօրեն 09.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.Մշակել կրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետությանգնահատմանցուցիչներ

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժինԿրթական ծրագրերիղեկավարներ

Կրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետության գնահատմանցուցիչներիառկայություն

Ուսումնական մասիպետ

10-12.2018 Հաստատվածկրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետության գնահատմանցուցիչներ

3.Ըստ կրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետությանգնահատմանցուցիչների մշակելանհրաժեշտտեղեկատվությանցանկը

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժինԿրթական ծրագրերիղեկավարներՏՏ բաժին

Կրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետությունը գնահատել թույլտվողտեղեկատվությանցանկ

Ուսումնական մասիպետ

01-02.2019 Հաստատվածտեղեկատվությանցանկ`ըստկրթականծրագրերիիրականացմանարդյունավետության գնահատմանցուցիչների

18

4. Ըստ Կենտրոնումիրականացվող այլգործընթացներիգնահատմանցուցիչների մշակելանհրաժեշտտեղեկատվությանցանկը

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժին

Կենտրոնի այլգործընթացներիիրականացմանարդյունավետությունը գնահատել թույլտվողտեղեկատվությանցանկ

Փոխտնօրեն 03-04.2019 Հաստատվածտեղեկատվությանցանկ` ըստԿենտրոնումիրականացվող այլգործընթացներիարդյունավետության գնահատմանցուցիչների

5.Մշակելընթացակարգ՝կրթական ծրագրերի ևայլ գործընթացներիարդյունավետությանգնահատման համարանհրաժեշտտեղեկատվությանհավաքագրմանվերաբերյալ

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժինՏՏ բաժին

Տեղեկատվությանհավաքագրմանընթացակարգ

Իրավախորհրդատու

05-06.2019 ԳԽ-ում հարցիքննարկմանարձանագրություն

Տեղեկատվությանհավաքագրմանհաստատվածընթացակարգ

6.Գործարկելկրթական ծրագրերի ևայլ գործընթացներիարդյունավետությանգնահատման համարանհրաժեշտտեղեկատվությանհավաքագրմանընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

ՓոխտնօրենՍտորաբաժանումներիղեկավարներԿրթական ծրագրերիղեկավարներ

Կրթականծրագրերի և այլգործընթացներիարդյունավետության գնահատմանհամար անհրաժեշտտեղեկատվություն

Տնօրեն 09.2019-06.2021

Տվյալների հենքեր

Հաշվետվություններ

Հանդիպումներիարձանագրություններ

7.Իրականացնելկրթական ծրագրերի ևայլ գործընթացներիարդյունավետությանգնահատումներ

Պլանավորմանփուլում է

ՓոխտնօրենՍտորաբաժանումներիղեկավարներԿրթական ծրագրերիղեկավարներ

Կրթականծրագրերի և այլգործընթացներիարդյունավետության գնահատումներ

Փոխտնօրեն 09-12.2021 Կրթականծրագրերի և այլգործընթացներիարդյունավետությանվերլուծություննր

19

Քննարկումներիարձանագրություններ

III. ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

Կենտրոնի մասնագիտական կրթական ծրագրերում առկաէին մի շարք խնդիրներ, որոնք հնարավորություն չէինընձեռում առավելագույնս ապահովել ուսանողներիկրթական վերջնարդյունքների գնահատումը ևդասավանդում-ուսումնառություն-գնահատում գործընթացիմիասնականությունը: Բացակայում են կրթական ծրագրերիմշտադիտարկման և վերանայման մեխանիզմները ևեվրոպական կրթափորձին համահունչ մասնագիտականծրագրերը:Անհրաժեշտ է Կենտրոնում մշակել կրթական ծրագրերի ևայլ գործընթացների բենչմարքինգի քաղաքականություն ևընթացակարգեր՝ լիարժեք օգտագործելու միջազգայինառաջատար փորձը, Կենտրոնի ծրագրերը համադրելիդարձնելու արտասահմանյան համալսարաններումիրականացվող համանման և եվրոպական առաջավորկրթափորձին համահունչ նոր մասնագիտական կրթականծրագրերի հետ, մշակել ուսանողների գիտելիքների,կարողությունների ու գործընթացի մշտական գնահատմանու վերանայման մեխանիզմներ:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է Կենտրոնի մասնագիտականկրթական ծրագրերի առկա իրավիճակը, նախանշվել են դրանց գնահատման և վերանայմանբոլոր միջոցառումները, որոնք կապահովեն դրանց մշտական բարելավումը արտաքին ևներքին շահեկիցների արձագանքների և առաջավոր կրթափորձի հետ համեմատության հիմանվրա: Բացահայտվել է, որ անհրաժեշտ է.

1) Հստակեցնել Կենտրոնի ՄԿԾ-ների վերջնարդյունքները բենչմարքինգի, այնպես էլաշխատաշուկայի, ներքին ու արտաքին շահակիցների կարիքների ուսումնասիրմանհիման վրա,

2) Կանոնակարգել ՄԿԾ-երը մշտադիտարկելու և վերանայելու գործընթացները: Այսգործընթացները պետք է հիմնված լինեն ՄԿԾ-ի արդյունավետության գնահատմանհավաստի գործիքակազմի մշակման և կիրառման վրա:

3) Բարելավել Կենտրոնի ՄԿԾ-ների առարկաների դասավանդման, ուսումնառության ևգնահատման մեթոդները:

4) Այլ հետազոտական կամ ուսումնական հաստատությանների, արտադրությունների հետկապված ծրագրերի իրականացում:

5) Բարելավել ՄԿԾ-ի բովանդակային և կառուցվածքային նորացման գործընթացումաշխատաշուկայի, ներքին և արտաքին շահակիցների կարիքների վերհանման ևվերլուծության մեխանիզմները:

6) Գնահատման համակարգում և դասընթացների մասնագրերում վերջնարդյունքների ևթեզերի գնահատման չափանիշների վերանայում

7) Գնահատման համակարգում և դասընթացների մասնագրերում վերջնարդյունքների ևթեզերի գնահատման չափանիշների վերանայում

8) Ներքին և արտաքին շահակիցների մասնակցությամբ կրթական ծրագրերիմշտադիտարկման իրականացում:

Գործողություն Քայլեր Ընթացիկ Ռեսուրս Վերջնարդյունք Պատասխ Ժամանա Վերջնարդյունքների

20

վիճակը անատու կահատված

գնահատմանցուցիչներ

9.Միջազգային ևհայաստանյանբուհերիհամապատասխանՄԿԾ-ների հետԿենտրոնի ՄԿԾ-ների համեմատումև առաջավորփորձի յուրացում

1. Ամբիոններումձևավորելհամապատասխանաշխատանքային խմբեր,որոնք կիրականացնենՄԿԾ-ների բենչմարքինգ

Ընթացքիմեջ է:Առկա էխմբերիձևավորմանհրամանը, մի քանիամբիոններումարդենիսկ կանձևավորվածխմբեր,որոնքիրականացնումեն ՄԿԾ-ներիբենչմարքինգ

Ամբիոնների վարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխմբեր

Ուսումնական մասիպետ

02-04.2017

Խմբերի ձևավորմանմասին տնօրենիհրամանԱմբիոններինիստերիարձանագրություններ

2. Ճշտել այն ՄՈՒՀ-երիցանկը, որոնց ՄԿԾ-ներիհիման վրա կատարվում էբենչմարքինգ

Ընթացիկգործողություն

Աշխատանքային խմբեր Բուհերի ևընտրված ՄԿԾ-ների ցանկեր

Ուսումնական մասիպետ

Աշխատանքայինխմբերիղեկավարներ

05-09.2017

Ամբիոններինիստերի ևաշխատանքայինխմբերիարձանագրություններՀաստատվածբուհերի և ՄԿԾ-ներիցանկեր

21

3.Կենտրոնի և ընտրվածբուհերի ՄԿԾ-ներիբերչմարքինգիիրականացում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խմբեր Ընտրված բուհերիՄԿԾ-ներիլավագույն փորձիվերհանում`փոփոխությունների առաջարկներով

Աշխատանքայինխմբերիղեկավարներ

10.2017-02.2018

Բենչմարքինգիհաշվետվություններըստ կրթականծրագրերի`բարելավումներիառաջարկներով

10.Կենտրոնի ՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներիհամապատասխանեցումբենչմարքինգիարդյունքներին ևներքին ուարտաքինշահակիցներիպահանջներին

1. Ուսումնասիրել ներքինև արտաքին շահակիցներիկարիքների վերլուծությանմեխանիզմների այլբուհերի փորձը

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծությանմեխանիզմներիլավ փորձիօրինակներ`բարելավումներիառաջարկներով

ՈԱ բաժնիպետ

04-06.2018

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծությանմեխանիզմներիուսումնասիրությանհաշվետվություն՝բարելավումներիառաջարկներով

2.Վերանայել ներքին ևարտաքին շահակիցներիկարիքների վերլուծությանմեխանիզմները

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծությանմեխանիզմներիտեղայնացված լավփորձը

ՈԱ բաժնիպետ

07-09.2018

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծությանհաստատվածմեխանիզմներ

3.Մշակել նորընթացակարգեր ևգործիքներ շահակիցներիկարիքների վերլուծությանհամար

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՏՏ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծության նորընթացակարգեր ևգործիքներ

Իրավագիտությանամբիոնիվարիչ,Սոցիոլոգ

10-12.2018

Շահակիցներիկարիքներիվերլուծությանհաստատվածընթացակարգեր ևգործիքներ

4.Կրթականվերջնարդյունքներիվերաբերյալ շահակիցների/ուսանողներ,դասախոսներ,շրջանավարտներ,գործատուներ/

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՏՏ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Ներքին ևարտաքինշահակիցներիառաջարկությունները կրթականվերջնարդյունքների վերաբերյալ

ՈԱ բաժնիպետ

01-06.2019,պարբերաբար

Կրթականվերջնարդյունքներիվերաբերյալշահակիցներիկարծիքներիվերլուծություն`փոփոխությունների

22

կարծիքներիուսումնասիրություն

առաջարկներով

5. Ամբիոններումձևավորել ՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներիշահակիցներիպահանջներինհամապատասխանեցմանաշխատանքային խմբեր

Պլանավորմանփուլում է

Ամբիոնների վարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխմբեր

Ուսումնական մասիպետ

09-12.2019

Խմբերի ձևավորմանմասին տնօրենիհրամանԱմբիոնների նիստերիարձանագրություններ

6. Գործող ՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներիվերանայումբենչմարքինգիվերլուծությունների ևշահակիցների կարիքներիուսումնասիրմանարդյունքներինհամապատասխան

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խմբեր Գործող ՄԿԾ-ներիշահակիցներիկարիքներինհամապատասխան վերանայվածվերջնարդյունքներ

Ուսումնական մասիպետ

05-07.2020 Որակավորումներիսեփական շրջանակինհամապատասխանեցվածվերջնարդյունքներինախնական ցանկ

Ամբիոնների նիստերիարձանագրություններ

7. ՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներինախնական ցանկիքննարկումներշահակիցների հետ

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԴեկանատՈԱ բաժինՇրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժինՏՏ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

ՇահակիցներիհետհամաձայնեցվածՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներ

Ուսումնական մասիպետ

08-10.2020 Քննարկումներիարձանագրություններ

ՄԿԾ-ներիհաստատվածվերջնարդյունքներ

8. ՄԿԾ-ներիբովանդակությանվերանայում ևհամաձայնեցումվերջնարդյունքների նորցանկին

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խմբերԴասախոսական կազմ

ՄԿԾ-ներիվերջնարդյունքներինհամապատասխան դասընթացներիվերջնարդյունքներ

Ուսումնական մասիպետ

Ամբիոնների

11.2020-04.2021

Ամբիոնների նիստերիարձանագրություններ

ՄԿԾ-ներիմասնագիտականփորձաքննության

23

ևբովանդակություն

վարիչներ արդյունքներ

Բարելավված ՄԿԾ-ներ

11. Այլհետազոտականկամ ուսումնականհաստատությանների,արտադրությունների հետ կապվածծրագրերիիրականացում

1.Ստեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԱմբիոնների վարիչներՄիջազգային կապերիբաժին

Ձևավորվածաշխատանքայինխումբ

Ուսումնական մասիպետ

01.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.ՈւսումնասիրելԿենտրոնիհնարավորություններըհամատեղ ծրագրերիիրականացման համար

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խումբ Կենտրոնի կողմիցառաջարկվողմասնագիտությունների կամռեսուրսների,հնարավորշահակիցներիճշտված ցանկ

Փոխտնօրեն 02-04.2018 ԳԽ-ում քննարկվածմասնագիտությունների կամ ռեսուրսներիցանկ

Հնարավորշահակիցների ցանկ

3.Կազմակերպելհանդիպումներպոտենցիալ գործընկերուսումնական ևարտադրականկազմակերպություններիհետ

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խումբ Հնարավորգործընկերներիհստկեցում

Տնօրեն 05-08.2018 Հանդիպումներիմասնակիցների ցանկՀանդիպումներիարձանագրություններՀամագործակցությանպայմանագրեր

24

4.Համատեղաշխատանքային խմբերիձևավորում՝ ծրագրերիմշակման համար

Պլանավորմանփուլում է

Ամբիոնների վարիչներԱրտաքին շահակիցներ

Գործողաշխատանքայինխմբեր

Ուսումնական մասիպետ

09.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրամանԽմբիաշխատանքայինպլան

5.Համատեղ ծրագրերիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խմբեր Ներդրմանպատրաստկրթականծրագրերիփաթեթներ

Ուսումնական մասիպետ

10.2018-05.2019

Լիցենզավորված 3համատեղ ծրագրեր

6. Համատեղ ծրագրերիներդրում

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԴեկանատԳործընկերկազմակերպություն

Այլ ուսումնականկամարտադրականկազմակերպությունների հետհամատեղիրականացվողծրագրեր

Տնօրեն 09.2019 Գործող համատեղծրագրեր

12. Բարելավելդասավանդման,ուսումնառությանմեթոդները ևգնահատմանհամակարգըԿենտրոնում

1. Մշակել դասավանդմանև ուսումնառությանմեթոդների ընտրությանԳԿՄԿքաղաքականություն

Պլանավորմանփուլում է

ԸնդհանուրմանկավարժությանամբիոնՀոգեբանության ամբիոն

ԳԿՄԿ –ումդասավանդման ևուսումնառությանմեթոդների ըստկրթականվերջնարդյունքներիընտրությանհստակեցվածմոտեցումներ

Դեկան 09-11-2017

Դասավանդման ևուսումնառությանմեթոդներիընտրությանհաստատվածքաղաքականություն

2.Մշակել գնահատմանմեթոդների ընտրությանԳԿՄԿքաղաքականություն

Պլանավորմանփուլում է

Մանկավարժության ևսոցիոլոգիայի ամբիոնՄասնագիտականամբիոններ

ԳԿՄԿ –ումգնահատմանմեթոդների ըստկրթականվերջնարդյունքների

Դեկան 12.2017-03.2018

Գնահատման ևուսումնառությանմեթոդներիընտրությանհաստատված

25

ընտրությանհստակեցվածմոտեցումներ

քաղաքականություն

3.Վերանայելդասավանդման,ուսումնառության ևգնահատման կիրառվողմեթոդների վերաբերյալուսանողների ևդասախոսների կարծիքըուսումնասիրողհարցաշարերը

Իրականացմանփուլում է

ՈԱ բաժինՄանկավարժության ևսոցիոլոգիայի ամբիոնՀոգեբանության ամբիոն

Արտաքին փորձագետներ

ՄԿԾ-ներիառանձնահատկությունները հաշվիառնողհարցաշարեր

ՈԱ բաժնիպետ

04-07.2018 Վերանայվածհարցաշարեր

4.Ուսումնասիրելդասավանդման,ուսումնառության ևգնահատման կիրառվողմեթոդների վերաբերյալուսանողների ևդասախոսների կարծիքը

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՈԱ ամբիոնայինպատասխանատուներ

Կիրառվողդասավանդման ևգնահատմանմեթոդներիարդհունավետության գնահատումը

ՈԱ բաժնիպետ

09.2018-11.2018

Հարցումներիարդյունքներ

Հարցումներիարդյունքներիվերլուծություններ

5.Կենտրոնի ՄԿԾ-ներումփաստացի կիրառվողդասավանդման,ուսումնառության ևգնահատման մեթոդներիուսումնասիրություն

Իրականացմանփուլում է

ԴեկանատՈԱ բաժինԱմբիոնների վարիչներԴասախոսներՈւսանողական խորհուրդ

Դասավանդման,ուսումնառության ևգնահատմանմեթոդներիարդյունավետության ևուսանողակենտրոնության գնահատում

Դեկան 12.2018-06.2019

Ֆոկուս-խմբայինհանդիպումներիարձանագրություններ

Դասալսումներիարդյունքներիվերլուծություններ

6. Վերլուծություններիարդյունքների հիման վրաև գործողքաղաքականությանշրջանակներումվերանայել ԳԿՄԿ-ումկիրառվող դասավանդման

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈԱ բաժինԱմբիոնների վարիչներԴասախոսներ

Վերանայվածդասավանդման ևուսումնառության ևհստակ մեթոդներիառկայությանդասընթացներիծրագրերում ամեն

Ուսումնական մասիպետ

07.2019-12.2019

Վերջնարդյունքներին համապատսխանդասավանդման ևուսումնառությանմեթոդներպարունակողհաստատված

26

և ուսումնառությանմեթոդները

մի վերջնարդյունքիհամար

դասընթացներիծրագրերՈւսանողներիգոհունակությանհարցումներկիրառվողմեթոդներիարդյունավետությունից

7. Ձևավորել գնահատմանհամակարգի վերանայմանաշխատանքային խումբ,մշակել աշխատանքայինպլան

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈԱ բաժինԱմբիոնների վարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Ուսումնական մասիպետ

01-02.2020 Խմբի ձևավորմանհրամանԽմբիաշխատանքայինպլան

8. Այլ ուսումնականհաստատություններումկիրառվող գնահատմանփորձիուսումնասիրություն

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խումբ Ուսումնառությանբոլոր ձևերիարդյունքներիգնահատմանառաջավոր փորձիօրինակներ

Խմբիղեկավար

03-04.2020 ԱշխատանքայինխումբՆիստերիարձանագրություններՎերլուծությանհաշվետվություններբարելավմանառաջարկներով

9.Մագիստրոսականթեզերի գնահատմանչափանիշներիվերանայում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքային խումբԱմբիոնների վարիչներԴասախոսներ

Մագիստրոսականթեզերիններկայացվողպահանջներ ևգնահատմանչափանիշներ

Ուսումնական մասիպետ

05-06.2020 Մագիստրոսականթեզերի գնահատմանհաստատվածպահանջներ ևչափանիշներ

10. Վերլուծություններիարդյունքների հիման վրավերանայել ԳԿՄԿուսանողներիգնահատման համակարգը

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՄասնագիտականամբիոնների վարիչներ

Գնահատմանվերանայվածհամակարգ, որիմիջոցովգնահատվում են

Ուսումնական մասիպետ

07-08.2020 Գնահատմանհամակարգինախնականտարբերակ

27

բոլոր կրթականվերջնարդյունքները

11. Գնահատմանհամակարգի նախնականտարբերակի փորձարկում2 ծրագրերիսահմաններում

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԴեկանատՄասնագիտականամբիոնների վարիչներ

2 ծրագրերիսահմաններումփորձարկվածգնահատման նորհամակարգիարդյունավետության գնահատում

Ուսումնական մասիպետ

09.2020-03.2021

Գնահատմանհամակարգինախնականտարբերակիփորձարկմանարդյունքներիհաշվետվությունփոփոխություններիառաջարկներով

12. Փորձարկումներիարդյունքների հիման վրավերանայել ուսանողներիգնահատման համակարգը

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՄասնագիտականամբիոնների վարիչներՈԱ բաժին

Ուսանողներիգնահատմանփորձարկվածհամակարգ

Ուսումնական մասիպետ

04.2021-12.2021

ԳնահատմանհաստատվածհամակարգիառկայությունըկայքումՈւսանողների ևդասախոսներիբավարավածությունը կիրառվողգնահատմանհամակարգիարդյունավետությունից

13.Լրամշակված ևվերանայված գնահատմանհամակարգի ներդրում

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԴեկանատՄասնագիտականամբիոնների վարիչներ

Նոր՝ լրամշակվածգնահատմանհամակարգիառկայություն

Ուսումնական մասիպետ

01.2022 Հաստատվածգնահատման նորհամակարգ

Ուսանողների ևդասախոսներիբավարավածությունը կիրառվողգնահատմանհամակարգի

28

օբյեկտիվությունից13.Ներքին ևարտաքինշահակիցներիմասնակցությամբկրթականծրագրերիմշտադիտարկմանիրականացում

1.Ծրագրերիմշտադիտարկման խմբերիձևավորում` ներառելովներքին և արտաքինշահակիցներին

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈրակի ապահովմանբաժինԱմբիոնի վարիչներԴասախոսներ

ուսումնական մասԳործատուներ

Ձևավորվածմշտադիտարկմանխմբեր, որոնցումմասնակցում ենշահակիցներիներկայացուցիչներ

Որակիապահովման բաժնիպետ

2018 –2019,պարբերաբար

Ներքին և արտաքինշահակիցներպարունակողմոնիտորինգիխմբերի ձևավորմանհրաման

2. Մոնիտորիգիրականացնող խմբերիմասնակիցներիվերապատրաստումներ

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈրակի ապահովմանբաժինԱրտաքինփորձագետներ

Վերապատրաստված մոնիտորինգիխմբերիանդամներ

Ուսումնական մասիպետ,Որակիապահովման բաժնիպետ

2018 –2019 թթ.

Վերապատրաստման մասնակիցներիցանկեր

Վերապատրաստման նյութեր

3. Մոնիտորինգի պլանի,տվյալներիհավաքագրման ևհաշվետվություններիկազմման ձևաչափերիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասՈԱ բաժինՄշտադիտարկմանխմբերԱրտաքինփորձագետներ

Հստակեցվածմոնիտորինգիպլան, տվյալներիհավաքագրման ևհաշվետվությունների ձևաչափեր

Ուսումնական մասիպետ

01-03.2019 Հաստատվածմոնիտորինգի պլանև ժամանակացույց,տվյալներիհավաքագրման ևհաշվետվությունների ձևաչափեր

4. Ամեն կիսամյակումգործող կրթականծրագրերի 25%-ի չափովմոնիտորինգիիրականացում

Պլանավորմանփուլում է

Մոնիտորինգի խմբերՈԱ բաժին

Տեղեկատվությունծրագրերիիրականացմանորակի մասին

Ուսումնական մասիպետ

04.2019-12.2021

Ըստ մոնիտորինգիպլանիգործողություններիարձանագրվածքայլերԱռաջարկություններև դիտողություններպարունակողմոնիտորինգիհաշվետվություններ

IV. Ուսանողները

29

ԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ի Ինստիտուցիոնալ հավատարմագրման փաթեթումներառված <<Ուսանողները>> բաժնում առկա էին մի շարքբացթողումներ, որոնք հնարավորություն չէին ընձեռումամբողջությամբ վերհանել ուսանողների կրթական կարիքները,հաշվետու լինել ներքին և արտաքին շահակիցների առջև,լիարժեքորեն ապահովել կարիերայի կենտրոնիաշխատանքները: Թերի են ուսանողների ինքնակառավարմանմակարդակը և նրանց առավել լայն ներգրավվածությունըկառավարման մարմիններում, մշակված չէ ուսանողներիվճարովի հիմունքներից անվճարի տեղափոխման ռոտացիոնկարգը, ուսանողների խորհրդատվական և այլ մատուցվողծառայությունների գնահատման և որակի ապահովմանմեխանիզմները:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է <<Ուսանողները>> բաժնումառկա էին մի շարք բացթողումներ:Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Մշակել ուսանողների կրթական կարիքների վերհանման հատուկքաղաքականություն և ընթացակարգեր,

2) Բարելավել կարիերայի կենտրոնի աշխատանքները, ապահովելով դրանցշարունականությունը և հաշվետվողականությունը ներքին և արտաքինշահակիցների առջև,

3) Ընդլայնել ուսանողների ինքնակառավարման մակարդակը, ապահովելով նրանցառավել լայն ներգրավվածությունը կառավարման մարմիններում իրենց վերաբերյալորոշումների կայացման գործառույթներում,

4) Կիրարկել ուսանողների վճարովի հիմունքներից անվճարի տեղափոխմանռոտացիոն կարգը,

5) Մշակել ուսանողների խորհրդատվական և այլ մատուցվող ծառայություններիգնահատման և որակի ապահովման մեխանիզմներ:

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

14.Մշակելուսանողների կրթականկարիքների վերհանմանհատուկքաղաքականություն ևընթացակարգեր

1.Աշխատանքայինխմբի ձևավորում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՄասնագիտականամբիոններ

Ուսանողներիներկայացուցիչներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժնիպետ

01.2018 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

30

2.Այլ բուհերի փորձիուսումնասիրում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ուսանողներիկրթական կարիք-ների վերհանմանքաղաքականության ևընթացակարգերիլավ փորձիվերհանվածօրինակներ

Աշխատանքային խմբիղեկավար

01-06.2018 Այլ բուհերի փորձիուսոմնասիրություններիվերլուծություններ

Քննարկումներիարձանագրություններ

3.Ուսանողներիկրթական կարիքներիբացահայտմաննուղղված ԳԿՄԿքաղաքականության ևընթացակարգերիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբԻրավագիտությանամբիոնՈԱ բաժինՇրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժին

Ուսանողներիկրթական կարիք-ների վերհանմանքաղաքականության ևընթացակարգերիառկայություն

ՈԱ բաժնիպետՇրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնի պետ

07-09.2018 Ուսանողներիկրթական կարիք-ների վերհանմանհաստատված ևհրապարակվածքաղաքականություն ևընթացակարգեր

4.Ուսանողներիկրթական կարիքներիբացահայտմաննուղղվածքաղաքականությանկարգերի ևընթացակարգերիկիրարկում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՈԱ մշտականհանձնաժողովՄասնագիտականամբիոններ

Գնահատմանարդյունքներ/լրացվածհարցաթերթեր,ֆոկուս խմբայինհարցումներիտվյալներ և այլն/

ՈԱ մշտականհանձնաժողով

09.2018-03.2019

Ուսանողներիկարիքներիգնահատմանարդյունքներվերլուծություններ

Ընթացակարգիգնահատմանվերլուծություններ

Քննարկումներիարձանագրություններ

31

5.Ուսանողներիկրթական կարիքներիբացահայտմաննուղղվածքաղաքականությանկարգերի ևընթացակարգերիբարելավում ևկիրարկում

Պլանավորմանփուլում է

ԱշխատանքայինխումբԻրավագիտությանամբիոնՈԱ բաժին

Նոր , բարելավածքաղաքականություն ևընթացակարգեր

ՈԱ բաժնիպետ

04-06.2019 Վերանայվածքաղաքականության կարգերի ևընթացակարգերիառկայությունկայքում

Ընթացակարգիկիրարկմանտնօրենի հրամանը

15. Բարելավելկարիերայի կենտրոնիաշխատանքները,ապահովելով դրանցշարունականությունը ևհաշվետվողականությունը ներքին և արտաքինշահակիցների առջև

1.Ստեղծելշրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժին

Իրականացվածգործողություն:

Տնօրինություն

Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժինԿադրերի բաժին

Նորաստեղծշրջանավարտների հետ կապերիև կարիերայիբաժին

Շրջանա-վարտների հետկապերի և կա-րիերայի բաժնիպետ

02-04.2017 Բաժինի ստեղծմանմասին ԳԽ որոշում

2. Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժնիգործունեության կարգիմշակում,աշխատանքայինպլանի ստեղծում

Իրականացվածգործողություն

Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժինՈւսանողականխորհուրդԻրավագիտությանամբիոն

Գործունեությանկարգի,աշխատանքայինպլանի ևընթացակարգերիառկայություն

Իրավախորհրդատու,Շրջանավարտների հետկապերի ևկարիերայիբաժնի պետ

05-10.2017 Հաստատվածգործունեությանկարգի ևընթացակարգերիառկայությունըկայքում

32

3. Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժնիգործունեությանհաշվետվողականու-թյան մեխանիզմներիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժինՈւսանողականխորհուրդ

ՈԱ բաժին

Հաշվետվողականությանմեխանիզմների,ձևաչափերի ևընթացակարգերիառկայություն

Շրջանա-վարտների հետկապերի և կա-րիերայի բաժնիպետ

11.2017-02.2018

Քննարկումներիարձանագրություններ

Կարիերայինկենտրոնիհաշվետվողականությանհաստատվածընթացակարգեր`հստակեցվածմեխանիզմներով ևձևաչափերով

16. Մշակել ուսանողներիվարչականաշխատակազմինդիմելու մեխանիզներ ևընթացակարգեր

1.Ոուսանողներիկողմից վարչականաշխատակազմինդիմելու մեխանիզներիև ընթացակարգերիմշակում

Մշակմանփուլում է

ԻրավագիտությանամբիոնԳԿՄԿ ուսանողականխորհուրդ

Ուսանողներիվարչականաշխատակազմինդիմելու մշակվածմեխանիզներ ևընթացակարգեր

Իրավախորհրդատու

09.2017-03.2018

Հաստատվածընթացակարգեր ևմեխանիզմներ

2.Ոուսանողներիկողմից վարչականաշխատակազմինդիմելու մեխանիզներիև ընթացակարգերիներդրում

Մշակմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատ

Ուսանողներիվարչականաշխատակազմինդիմելու գործողընթացակարգեր ևժամանակացույցեր

Տնօրեն 04.2018 Տնօրենի հրամանընթացակարգերիներդրմանվերաբերյալ

Ուսանողներիբավարավածությունը վարչականանձնակազմիհասանելիությունից

33

3.Ուսանողներիկողմից վարչականաշխատակազմինդիմելումեխանիզներում ևընթացակարգերումառկա խնդիրներիվերհանում

Մշակմանփուլում է

ՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Ուսանողներիարձագանքներիհիման վրավերանայվածընթացակարգեր

ՈԱ բաժնի պետՈւսանողականխորհրդինախագահ

05-12.2018 Վերլուծություններիհաշվետվություն-ներ

Վերանայվածընթացակարգեր ևմեխանիզմներ

17. Կիրարկելուսանողների վճարովիհիմունքներից անվճարիտեղափոխմանռոտացիոն կարգը

1. Ուսանողներիվճարովի հիմունքներիցանվճարիտեղափոխմանռոտացիոն կարգիուսումնասիրում ևտեղայնացում

Մշակված է ՏնօրինությունՈՒսումնական մասԴեկանատ

ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿռոտացիայի կարգիառկայություն

Իրավախորհրդատու

07-09.2017 ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններՈւսանողների

վճարովի հիմունք-ներից անվճարիտեղափոխմանռոտացիոն կարգիառկայությունկայքում

2. Ուսանողներիվճարովի հիմունքներիցանվճարիտեղափոխմանռոտացիայիընթացակարգիներդրում

Պլանա-վորմանփուլում է

ՏնօրինությունՈՒսումնական մասԴեկանատ

Ռոտացիայիգործող կարգԿենտրոնում

Տնօրեն 10.2017-01.2018

Ուսումնական մասիհաշվետվությունռոտացիաներիմասինՌոտացիայիկիրարմանվերաբերյալհրամաններ

34

18. Մշակել ուսանողներիխորհրդատվական և այլմատուցվողծառայություններիգնահատման և որակիապահովմանմեխանիզմներ

1.Աշխատանքայինխմբի ձևավորում

Պլանավորման փուլում է

Դեկանատ,Ուսումնական մաս,Շրջանավարտների հետկապերի և կարիերայիբաժին, ՈԱ բաժին,ԳԿՄԿ ուսանողականխորհուրդ

Գործողաշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժնի պետ 09.2017 Աշխատանքայինխմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Ուսանողներիխորհրդատվական և այլմատուցվողծառայություններիգնահատմանմեխանիզմների ևընթացակարգերիմշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքային խումբ Ուսանողներիխորհրդատվականև այլ մատուցվողծառայություններիգնահատմանմեխանիզմների ևընթացակարգերիառկայություն

Դեկան, Որակիապահովմանբաժնի պետ

09.2017-12.2017

Քննարկումներիարձանագրություններ

Ուսանողներիխորհրդատվական ևայլ մատուցվողծառայություններիգնահատմանհաստատվածմեխանիզմների ևընթացակարգերիառկայությունկայքում

3.Ուսանողներիխորհրդատվական և այլմատուցվողծառայություններիգնահատման և որակիապահովմանմեխանիզմներիներդրում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքային խումբ Ուսանողներիխորհրդատվականև այլ մատուցվողծառայություններիգնահատման ևորակիապահովմանմեխանիզմներիներդրմանարդյունքներ,

ՈԱ բաժնի պետ 09.2018-06.2019

Ուսանողներիխորհրդատվական ևայլ մատուցվողծառայություններիգնահատման ևորակիապահովմանգործընթացներիվերլուծություններՀարցումներիարդյունքների

35

վերլուծություններՖոկուս խմբայինքննարկումներիտվյալներ

4.Ուսանողներիխորհրդատվական և այլմատուցվողծառայություններիգնահատման և որակիապահովմանմեխանիզմներիբարելավում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքային խումբ Ուսանողներիկարծիքներիհիման վրավերանայվածխորհրդատվականև այլ մատուցվողծառայություններիգնահատման ևորակիապահովմանբարելավվածմեխանիզմներ

ՈԱ բաժնի պետ,

Դեկան

06-09.2019 Քննարկումներիարձանագրություններ

Խորհրդատվական ևայլ մատուցվողծառայություններիգնահատման ևորակիապահովմանբարելավվածմեխանիզմներիառկայությունկայքում

V. Պրոֆեսորադասախոսական և ուսումնաօժանդակ անձնակազմ

VI. ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԵՎ ՈՒԱՈՒՄՆԱՕԺԱՆԴԱԿ ԱՆՁՆԱԿԱԶՄԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ի պրոֆեսորադասախոսական և ուսումնաօժանդականձնակազմի հետ կապված խնդիրները հիմնականում առնչվումէին Կենտրոնի ՊԴ կազմի մրցույթային հիմունքներով համալրման,ՊԴ կազմի խրախուսման, տույժի ենթարկման քաղաքականության ևընթացակարգերի ոչ լիարժեք կիրառման, ՊԴ կազմի գնահատմանմեխանիզմների լրամշակման անհրաժեշտության, ՊԴ կազմիորակավորման բարձրացման համակարգի ևվերապատրաստումների արդյունավետության գնահատմանմեխանիզմների ոչ լիարժեք կիրառության, ինչպես նաև վարչական

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո բացահայտվել է, որ «Պրոֆեսորադասախոսական ևուսումնաօժանդակ անձնակազմը» բաժնում առկա էին մի շարք բացթողումներ:Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Գործարկել «Պրոֆեսորադասախոսական կազմի ձևավորման» կարգը ևիրականացնել Կենտրոնի ՊԴ կազմի համալրումը մրցույթային հիմունքներով,

2) Մշակել ՊԴ կազմի խրախուսման տույժի ենթարկման քաղաքականությունը ևընթացակարգերը, ներառելով հեռացումը աշխատանքից,

3) Բոլոր մասնագիտության կրթական ծրագրերի համար սահմանելդասախոսական կազմի կոմպետենցիաներին ներկայացվող պահանջները՝

36

աշխատակազմի գործունեության արդյունավետության գնահատմանանհրաժեշտ մեխանիզմների և գործիքների բացակայության հետ։

շրջանավարտներին շնորհվող որակավորումներին համապատասխան,4) Լրամշակել ՊԴ կազմի գնահատման մեխանիզմները, ընդգրկելով

ինքնագնահատման և գործընկերային գնահատման մեխանիզմները, ինչպես նաևբազմակողմ գնահատման արդյունքների ամփոփման պահանջները ևընթացակարգը,

5) Ներդնել ՊԴ կազմի որակավորման բարձրացման համակարգ և մշակելվերապատրաստումների արդյունավետության գնահատման մեխանիզմներ,

6) ձեռնարկել միջոցառումներ կանոնակարգելու պրոֆեսորադասախոսականկազմի երիտասարդացման, կայունության ապահովման և մասնագիտականառաջընթացի գործառույթները,

7) Մշակել վարչական աշխատակազմի գործունեության արդյունավետությանգնահատման անհրաժեշտ մեխանիզմներ և գործիքներ։

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխանատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

19.Գործարկել«Պրոֆեսորադասախոսականկազմի ձևավորման» կարգը ևիրականացնել Կենտրոնի ՊԴկազմի համալրումըմրցույթային հիմունքներով

1.Համաձայն «Պրոֆեսո-րադասախոսականկազմի ձևավորման»կարգի՝ իրականացնելԿենտրոնի ՊԴ կազմիմրցույթային հիմունք-ներով համալրում որևէամբիոնի օրինակով

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատԿադրերի բաժին

«Պրոֆեսորադասախոսական կազմիձևավորման» կարգիներդրում ևմրցույթայինհիմունքներովհամալրված ՊԴկազմ մեկ ամբիոնում

Տնօրեն 09. 2017 –09. 2018

ՄրցույթիանցկացմանփաստաթղթերիփաթեթՄրցույթիարդյունքներիհիման վրա ՊԴկազմիձևավորմանտնօրենիհրամաններ

37

2.Թերություններիվերհանում և կարգիվերանայում

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատՈԱ բաժին

Բարելավված«Պրոֆեսորադասախոսական կազմիձևավորման» կարգ

Իրավախորհրդատու

09. 2018-12.2018

Ընտրություններիընթացակարգի ևարդյունքներիվերլուծությունՀաստատված«Պրոֆեսորադասախոսական կազ-մի ձևավորման»վերանայվածկարգ

3. ԳԿՄԿ բոլորամբիոններումդասախոսական կազմիընտրություններիկազմակերպումմիցութայինհիմունքներով

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատԱմբիոններիվարիչներԿադրերի բաժին

Մրցույթայինհիմունքներովհամալրված ՊԴկազմ բոլորամբիոններում

Դեկան 01.2019-07.2021

ՄրցույթիանցկացմանփաստաթղթերիփաթեթներՄրցույթիարդյունքներիհիման վրա ՊԴկազմիձևավորմանտնօրենիհրամաններ

20. Մշակել ՊԴ կազմիխրախուսման տույժիենթարկման քաղաքակա-նությունը և ընթացակարգերը,ներառելով հեռացումըաշխատանքից

1. ԳԿՄԿ-ում գործողընթացակարգերիուսումնասիրում, առկաթերություններիվերհանում,բարելավմանառաջարկների մշակում

Պլանավորմանփուլում է

ԻրավագիտությանամբիոնԴասախոսականկազմ

Շահակիցներիկողմից ՊԴ կազմիխրախուսման,տույժի ենթարկմանքաղաքականությանև ընթացակարգերիբարելավմանառաջարկներ

Իրավախորհրդատու

09.2017 Հանդիպումներիարձանագրություններ

ԱռաջարկություններիվերլուծություններԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններ

38

2. ՊԴ կազմիխրախուսման, տույժիենթարկմանքաղաքականության ևընթացակարգերիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

Իրավագիտությանամբիոն

ՊԴ կազմիխրախուսման,տույժի ենթարկ-մանքաղաքակա-նությանև ընթացակարգերիառկայություն

Իրավախորհրդատու

10.2017-02.2018

ՊԴ կազմի խրա-խուսման, տույժիենթարկմանհաստատվածքաղաքականության ևընթացակարգերիառկայությունկայքում,ամբիոններում

3. ՊԴ կազմիխրախուսման և տույժիենթարկմանընթացակարգերիկիրարկում

Պլանավորմանփուլում է

Ուսումնական մասԴեկանատԱմբիոններիվարիչներ

ՊԴ կազմիխրախուսման ևտույժի ենթարկմանգործողընթացակարգեր

Տնօրեն 03.2018 Ընթացակարգիկիրարկմանտնօրենի հրամանԽրախուսմանկամ տույժիենթարկմանտնօրենիհրամաններ

21. Լրամշակել ՊԴ կազմիգնահատման մեխանիզմները,ընդգրկելով ինքնագնահատմանև գործընկերային գնահատմանմեխանիզմները, ինչպես նաևբազմակողմ գնահատմանարդյունքների ամփոփմանպահանջները և ընթացակարգը

1. Ձևավորելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլումէ

ՈԱ բաժինԱմբիոններիվարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժնիպետ

09.2018 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Լրամշակել ՊԴ կազմիգնահատմանմեխանիզմները

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

ՊԴ կազմիգնահատմանմեխանիզմներիլրամշակվածտարբերակիառկայություն՝ընդգրկելովինքնագնահատման ևգործընկերային

Աշխատանքային խմբիղեկավար

10.2018 -02.2019

ԳԽ-ում ՊԴ կազմիգնահատմանվերանայվածմեխանիզմներիքննարկմանարձանագրությունը

Հաստատված և

39

բազմակողմգնահատմանմեխանիզմները

հրապարակվածՊԴ կազմիգնահատման նորմեխամիզմներ

3. Լրամշակել ՊԴ կազմիգնահատմանընթացակարգերը

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

ՊԴ կազմիգնահատմանվերանայվածընթացակարգ`համապատասխանեցված նորմեխանիզմներին ևբազմակողմգնահատմանարդյունքներիամփոփմանպահանջներին

Իրավախորհրդատու

03.-06.2019 ԳԽ-ում ՊԴ կազմիգնահատմանվերանայվածընթացակարգիքննարկմանարձանագրությունըՀաստատված ևհրապարակվածՊԴ կազմիգնահատման նորթացակարգ

4.Անցկացնելփորձնականհարցումներ ևգնահատումներ՝համաձայն նորընթացակարգերի

Պլանավորման փուլումէ

ԴեկանատՈԱ բաժինԱմբիոններիվարիչներ

Բազմակողմգնահատման ևինքնագնահատմանփորձարկմանարդյունքներ

ՈԱ բաժնիպետ

07.2019-03.2020

ՊԴ կազմիգնահատմանարդյունքներիվերլուծություններՊԴ կազմիգնահատմանարդյունքներիքննարկումներիարձանագրություններՊԴ կազմիգնահատմանմեխանիզմների ևընթացակարգերիվերլուծություններ

40

5. Բարելավելինքնագնահատման ևգործընկերայինգնահատմանմեխանիզմները ևընթացակարգը

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

Ինքնագնահատման ևգործընկերայինգնահատմանփորձարկվածմեխանիզմներ ևընթացակարգեր

Իրավախորհրդատու

04. 2020 Հաստատված ևհրապարակվածՊԴ կազմիգնահատմանվերանայվածթացակարգՏնօրենի հրամանընորընթացակարգիգործարկմանվերաբերյալ

22. Ներդնել ՊԴ կազմիորակավորման բարձրացմանհամակարգ և մշակելվերապատրաստումներիարդյունավետությանգնահատման մեխանիզմներ

1. Ձևավորելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլումէ

ՈԱ բաժինԱմբիոններիվարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժնիպետ

06.2018 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգի ներդրմանփորձիուսումնասիրություն

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիներդրմանԿենտրոնումկիրառելի փորձ

Դեկան 07-10. 2018 ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիներդրման փորձիվերլուծություններԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններ

3.ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացման կարգիմշակում

Պլանավորման փուլումէ

ԱշխատանքայինխումբԻրավագիտությանամբիոն,ՈԱ բաժին

ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգինկարագիրըՊԴ կազմիորակավորման

Իրավախորհրդատու

11-12. 2018 ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհաստատվածկարգ

ԳԽ-ում

41

բարձրացման կարգիառկայություն

քննարկումներիարձանագրություն

4.Վերապատրաստումների արդյունավետությանգնահատանմեխանիզմների մշակում

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

Վերապատրաստումներիարդյունավետությանգնահատանմեխանիզմներիառկայություն

Դեկան 11-12. 2018 ՊԴ կազմիվերապատրաստումներիարդյունավետության գնահատանհաստատվածմեխանիզմներիառկայությունկայքումԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններ

5. ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիփորձնականգործարկում

Պլանավորման փուլումէ

ԴեկանատԱմբիոններիվարիչներ

ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիփորձարկմանարդյունքները

Տնօրեն 01-12. 2019 ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիփորձարկմանարդյունքներիվերլուծություններ`բարելավմանառաջարկություններով

6.Վերապատրաստումների արդյունավետությանգնահատման մեխանիզ-մների ներդրում,

Պլանավորման փուլումէ

ՏնօրինությունԳԿՄԿ դեկանատՈԱ բաժին

Վերապատրաստումներիարդյունավետությանգնահատման

ՈԱ բաժնիպետ

01-06. 2020 ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգի

42

գործարկում արդյունքներիվերլուծություն

արդյունավետության գնահատմանարդյունքներիվերլուծություններ`բարելավմանառաջարկություններով

7.ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանհամակարգիվերանայում

Պլանավորման փուլումէ

ԱշխատանքայինխումբԻրավագիտությանամբիոնՈԱ բաժին

ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանփորձարկված կարգիառկայություն

ԴեկանՈԱ բաժնիպետ

07. 2020 ՊԴ կազմիորակավորմանբարձրացմանվերանայվածկարգՎերանայվածկարգիկիրարկմանհրամանԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություն

23. Մշակել վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատման անհրաժեշտմեխանիզմներ և գործիքներ

1. Ձևավորելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլումէ

ՏնօրինությունՈԱ բաժինԱմբիոններիվարիչներԴասախոսներ

Գործողաշխատանքայինխումբ

Փոխտնօրեն

06.2019 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատման այլբուհերի փորձիուսումնասիրություն

Պլանավորման փուլումէ

Աշխատանքայինխումբ

ՎարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատմանԿենտրոնումկիրառելի փորձ

Դեկան 07.-09. 2019 Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետության գնահատմանփորձիվերլուծություններԳԽ-ում

43

քննարկումներիարձանագրություններ

3. Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատմանանհրաժեշտմեխանիզմների ևգործիքների մշակում

Պլանավորման փուլումէ

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժինԻրավագիտությանամբիոն

Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատմանանհրաժեշտմեխանիզմների ևգործիքներիառկայություն

Իրավախորհրդատու

09-12. 2019 Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետության գնահատմանհաստատվածկարգ`համապատասխանգործիքակազմովՔննարկումներիարձանագրություններ

4.Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատում

Պլանավորման փուլումէ

ՈԱ բաժին Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանգնահատականը

Տնօրեն 01-12.2020 Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետությանվերլուծությունը`փոփոխությունների առաջարկներովՔննարկումներիարձանագրություններ

5. Վարչականաշխատակազմիգործունեությանարդյունավետության

Պլանավորման փուլումէ

ՈԱ բաժինԻրավագիտությանամբիոն

Առաջարկությունների հիման վրաբարելավվածարդյունավետության

ՈԱ բաժնիպետ,Իրավախորհրդատու

01.2020 Բարելավվածարդյունավետության գնահատմանկարգի և

44

գնահատմանբարելավում

գնահատման կարգ ևգործիքակազմ

գործիքակազմիառկայությունկայքումՔննարկումներիարձանագրություններՏնօրենի հրամանընոր կարգիկիրարկմանվերաբերյալ

VI. Հետազոտությունը և զարգացումըԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

Հետազոտությունը և զարգացումը ԳԿՄԿ-ում ենթադրում էգիտահետազոտական գործունեության՝ իբրև առանձին ոլորտիհամակարգման անհրաժեշտությունը՝ համապատասխանպատասխանատու անձով, ինչպես նաև ոլորտում սեփականհետաքրքրությունները և հավակնություններն արտահայտողռազմավարության և պլան-ժամանակացույցի առկայություն`հիմքում ունենալով հետազոտության արդյունքներիապրանքայնացումը, ենթադրվում է նաև երիտասարդգիտաշխատողների խրախուսման քաղաքականությանառկայություն:Կարևորվում է ակադեմիական ազնվությունը երաշխավորող ևգրագողությունը կանխարգելող միջոցների քաղաքականության ուընթացակարգերի առկայությունը, այս ամենի հիմքում դնելովհետազոտական գործունեության և ուսումնական գործընթացիփոխկապակցման հնարավորությունը:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո բացահայտվել է, որ անհրաժեշտ է.1) մշակել հետազոտական ոլորտում սեփական հետաքրքրությունները և

հավակնություններն արտահայտող ռազմավարություն` կարևորելովհետազոտության արդյունքների հնարավոր ապրանքայնացումը և դրա հետկապելով Կենտրոնի զարգացման հեռանկարները,

2) Կառավարման համակարգի վերակառուցման շրջանակներում դիտարկելգիտահետազոտական գործունեությունը համակարգող պատասխանատուկառավարիչի պաշտոնատեղի ներմուծման հնարավորությունը,

3) Մշակել երիտասարդ գիտաշխատողների խրախուսման քաղաքականություն,զարգացնել գործող մեխանիզմները` հիմքում դնելով հետազոտականգործունեության արդյունքների որակի և արդիականության գնահատման ցուցիչներ,

4) Ներդնել ակադեմիական ազնվությունը երաշխավորող և գրագողությունըկանխարգելող միջոցների կիրառման քաղաքականություն ու ընթացակարգեր,

5) Իրականացնել հետազոտական գործունեության և ուսումնական գործընթացիփոխկապակցման կիրառվող մեխանիզմների արդյունավետությանուսումնասիրություններ:

Գործողություն Քայլեր

Ընթացիկվիճակը

Ռեսուրս ՎերջնարդյունքՊատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքներիգնահատմանցուցիչներ

45

24. Մշակել հետազոտականոլորտում սեփականհետաքրքրությունները ևհավակնություններնարտահայտողռազմավարություն`կարևորելով հետազոտությանարդյունքների հնարավորապրանքայնացումը և դրահետ կապելով Կենտրոնիզարգացման հեռանկարները

1.Ատեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

Դեկանատ,ԳԿՄԿամբիոններՀՀ ԳԱԱ

գիտահետազոտականինստիտուտներ

Աշխատանքայինխմբի առկայություն

Դեկան 12.2017 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2.Մշակելհետազոտականոլորտում ԳԿՄԿհետաքրքրություններըև հավակնություններնարտահայտողռազմավարություն

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հետազոտականոլորտում սեփականհետաքրքրությունները ևհավակնություններն արտահայտողռազմավարությանառկայություն

Աշխատանքային խմբիղեկավարԴեկան

01-04.2018 ՔննարկումներիարձանագրություններՀետազոտականոլորտում ԳԿՄԿհետաքրքրությունները ևհավակնություններնարտահայտողռազմավարությանառկայությունկայքում

Վերլուծություններ3. Կենտրոնիզարգացմանհայեցակարգիմշակում` հիմնվածհետազոտությանարդյունքներիհնարավորապրանքայնացմանվրա

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ ԳԿՄԿամբիոններՀՀ ԳԱԱ

գիտահետազոտականինստիտուտներ

Հետազոտությանարդյունքներիհնարավորապրանքայնացմանն ուղղվածհայեցակարգիառկայություն

Դեկան 05.2018-09.2018

ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություն

Հաստատվածհայեցակարգիառկայությունկայքում

4. Ստեղծելհետազոտությանոլորտում Կենտրոնիռազմավարության

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ ԳԿՄԿամբիոններՀՀ ԳԱԱ

ՀետազոտությանոլորտումԿենտրոնիռազմավարության

Դեկան 10-12.2018

Պլան-ժամանակացույցիառկայություն`քայլերով,

46

իրականացման պլան-ժամանակացույց

գիտահետազոտականինստիտուտներ

իրականացմանքայլերիժամանակացույցի

պատասխանատունեչով, տրամադրվողռեսուրսներով ևարդյունքներիցուցիչներով

5. Հետազոտությանոլորտում Կենտրոնիռազմավարությանիրականացման պլանիգործարկում

Պլանավորմանփուլում է

ԳԿՄԿամբիոններՀՀ ԳԱԱգիտահետազոտականինստիտուտներ

Պլանովնախատեսվածգործողություններիարդյունքներ

Դեկան 02.2019 Գիտականհոդվածների թիվՊլանիիրականացմանարդյունքներիցուցիչներիվերաբերյալհաշվետվություններՔննարկումներիարձանագրություններ

25 Մշակել երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանքաղաքականություն,զարգացնել գործողմեխանիզմները` հիմքումդնելով հետազոտականգործունեության արդյունքներիորակի և արդիականությանգնահատման ցուցիչներ

1.Ատեղծելաշխատանքայինխումբ:

Պլանավորմանփուլում է

ԴեկանատՈԱ բաժինԻրավախորհրդատուԴասախոսականկազմ

Աշխատանքայինխմբի առկայություն

Տնօրեն 01.2019 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Մշակել երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանքաղաքականություն

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հետազոտականգործունեությանարդյունքներիորակի ևարդիականությանվրա հիմնվածերիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանքաղաքականություն

Աշխատանքային խմբիղեկավար

01-03.2019

ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններ

Երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանհաստատված ևհրապարակվածքաղաքականություն

47

3. Մշակել երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանընթացակարգ

Պլանավորման

փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանընթացակարգ՝հետազոտականգործունեությանարդյունքներիորակի ևարդիականությանգնահատմանցուցիչներոով

Իրավախորհրդատու

04-06.2019

ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրություններԵրիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանհաստատված ևհրապարակվածընթացակարգ`գնահատման ցուցիչներով

4. Երիտասարդգիտաշխատողներիխրախուսմանընթացակարգիկիրարկում

Պլանավորմանփուլում է

ԴեկանատՈԱ բաժինԱմբիոններիվարիչներ

Երիտասարդգիտաշխատողներիհետազոտականգործունեությանգնահատման ևխրախուսմանգործընթացներիներդրում

Տնօրեն 09.2019 ԵրիտասարդգիտաշխատողներիհետազոտականգործունեությանգնահատմանհաշվետվություններԽրախուսվածգիտնականներիցանկԳիտաշխատողներիբավարարվածությունը խրախուսմանընթացակարգով

26. Ներդնել ակադեմիականազնվությունը երաշխավորողև գրագողությունըկանխարգելող միջոցներիկիրառմանքաղաքականություն ուընթացակարգեր

1.Ատեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

ԴեկանատԱսպիրանտուրայի բաժինԳԿՄԿամբիոններՈւսանողականխորհուրդ

Աշխատանքայինխմբի առկայություն

Տնօրեն 01.2018 Խմբի ձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Իրականացնելակադեմիականազնվությունը

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող և

Աշխատանքային խմբիղեկավար

01-03.2018

Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող և

48

երաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիքաղաքականության ուընթացակարգերիբենչմարքինգ

գրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիքաղաքականությանու ընթացակարգերիլավ փորձիօրինակներ

գրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիքաղաքականությանու ընթացակարգերիայլ բուհերիօրինականերիվերլուծություն

3. Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցների սեփականքաղաքականության ուընթացակարգերիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիքաղաքականությանու ընթացակարգերիառկայություն

Ազնվությանապահովմանգործիքներինկարագրություն

Ասպիրանտուրայիբաժնիվարիչ

Իրավախորհրդատու

04-08.2018

ԳԽ-ումքննարկումներիարձանագրությունԱկադեմիականազնվությունըերաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիհաստատված ևհրապարակվածքաղաքականություն,ընթացակարգեր ևգործիքներ

4. Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցներիքաղաքականության ուընթացակարգերիներդրում

Պլանավորմանփուլում է

ԴեկանատԱսպիրանտուրայի բաժինԳԿՄԿամբիոններիվարիչներ

Ակադեմիականազնվությունըերաշխավորող ևգրագողությունըկանխարգելողմիջոցների գործողքաղաքականություն և ընթացակարգեր

Տնօրեն 09-12.2018

ՔաղաքականությանկիրառմանօրինակներՇահակիցներիտեղեկացվածությանմակարդակըՇահակիցներիբավարարվածությանմակարդակը

27.Իրականացնելհետազոտականգործունեության և

1. Ստեղծելաշխատանքայինխումբ

Պլանավորմանփուլում է

ԴեկանատԱսպիրանտուրայի բաժին

Աշխատանքայինխմբի առկայություն

Տնօրեն 09.2018 Խմբի ձևավորմանհրաման

49

ուսումնական գործընթացիփոխկապակցման կիրառվողմեխանիզմներիարդյունավետությանուսումնասիրություններ

ԳԿՄԿամբիոններՈւսանողականխորհուրդ

Խմբիաշխատանքայինպլան

2. Հետազոտականգործունեության ևուսումնականգործընթացիփոխկապակցմանկիրառվողմեխանիզմներիարդյունավետությանուսումնասիրում

Պլանավորմանփուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հետազոտականգործունեության ևուսումնականգործընթացիփոխկապակցմանկիրառվողմեխանիզմներիարդյունավետության գնահատականըև առաջարկներիփաթեթ

Ասպիրանտուրայիբաժնիվարիչ

09.2018-12.2019

Հետազոտության ևուսումնառությանկապիարդյունավետությանգնահատմանընթացակարգ ևգործիքներ

Կապիարդյունավետությանվերլուծություններ`առաջարկներիփաթեթով

3.Հետազոտականգործունեության ևուսումնականգործընթացիփոխկապակցմանկիրառվողմեխանիզմներիարդյունավետությանավելացմանառաջարկներիփաթեթի քննարկում

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունՍտորաբաժանումներիղեկավարներ

Հետազոտականգործունեության ևուսումնականգործընթացիփոխկապակցմանլրացուցիչմեխանիզմներիառաջարկներիփաթեթ`արդյունավետության ավելացմաննպատակով

Տնօրեն 09-10.2019

Տնօրինության և ԳԽնիստերիարձանագրություններՀետազոտության ևուսումնառությանկապիարդյունավետությանավելացմանմեխանիզմներիհաստատվածլրակազմ

4.Հետազոտականգործունեության ևուսումնականգործընթացիփոխկապակցման

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունԴեկանատԱմբիոններիվարիչներ

Հետազոտության ևուսումնառությանկապիարդյունավետության ավելացման

Ասպիրանտուրայիբաժնիվարիչ

10.2019-05.2020

Տնօրենի հրաման

Մեխանիզմներիառկայությունկրթական ծրագրերի

50

վերանայվածմեխանիզմներիլրակազմի ներդրում

մեխանիզմներիգործող նորլրակազմ

մասնագրերում

Ուսանողների ևդասախոսներիբավարարվածությունը հետազոտությանև ուսումնառությանկապիարդյունավետությունից

VII. Ենթակառուցվածք և ռեսուրսներԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

1) Կենտրոնի ենթակառուցվծքներն ու ռեսուրսները ունեն բարելավմանկարիք՝ ռազմավարական ծրագրի իրականացմանը առավելագույնհամապատասխանության տեսանկյունից:Բացակայում էին ըստռազմավարական նպատակների ֆինանսական պլանավորման ևհաշվետվողականության սահմանված ընթացակարգերը ևձևաչափերը, մարդկային, ֆինանսական և նյութական ռեսուրսներիհիմնավոր ուսումնասիրությունները և դրանց գծով համապատասխանվերլուծություննեը:

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է ԳԿՄԿ-իենթակառուցվածքների և ռեսուրսների արդի վիճակը: Բացահայտվել է , որանհրաժեշտ է կոնկրետ քայլեր ձենարկել ռազմավարական ծրագրից բխող`ֆինանսական պլանավորման և հաշվետվողականության ընթացակարգերի և ևձևաչափերի մշակումը,ռեսուրսների կիրառելիության,հասանելիության ևարդյունավետության գնահատման մեխանիզմների վերանայումը:Բացահայտվել է որանհրաժեշտ է՝

1) Մշակել ֆինանսական միջոցներին համապատասխան Կենտրոնիգործունեության պլանավորման, կառավարման և մշտադիտարկմանքաղաքականություն,

2) Մշակել Կենտրոնի ռազմավարական նպատակներին համապատասխանֆինանսական միջոցների բաշխման մեխանիզմները, ընդգրկելով նրանցումառողջության և անվտանգության պահպանմանն ուղղված ծառայություններիֆինանսավորման գործոնը,

3) Մշակել ԳԿՄԿ գործավարության և փաստաթղթաշրջանառության կարգ,4) Վերանայել տրամադրվող ռեսուրսների կիրառելիության, հասանելիության և

արդյունավետության գնահատման կիրառվող մեխանիզմները, ներառելովդրանցում դասավանդողների շրջանակներում բավարարվածության ևկարիքների վերհանման մեխանիզմներ,

5) Քայլեր ձեռնարկել Կենտրոնի ամբիոնները հատուկ կարիքներ ունեցողուսանողների ուսուցման կազմակերպման համար հարմարեցնելու

51

տեսակետից:

Գործողություն Քայլեր

Ընթացիկվիճակը

Ռեսուրս ՎերջնարդյունքՊատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների

գնահատմանցուցիչներ

28. Մշակել ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխանԿենտրոնիգործունեությանպլանավորման,կառավարման ևմշտադիտարկմանքաղաքականություն

1. Ատեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլում է

ՏնօրինությունՓոխտնօրենՀաշվապահականհաշվառման բաժինՏնտեսագիտությանամբիոն

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 10.2017 Խմբիձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքային պլան

2. ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխանգործունեությանպլանավորման,կառավարման ևմշտադիտարկման փորձիուսումնասիրում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխան գործունեությանպլանավորմանԿենտրոնի համարկիրառելի լավփորձի օրինակներ

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

11.2017-01.2018

ՔննարկումներիարձանագրություներԲենչմարքինգիհաշվետվություն

2. Ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխանգործունեությանպլանավորման Կենտրոնիքաղաքականությանմշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Կենտրոնիգործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանքաղաքականության առկայություն

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

02-03.2018

Կենտրոնիգործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանհաստատվածքաղաքականություն

52

3.Ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխանգործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանընթացակարգերի մշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխան գործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանընթացակարգերիառկայություն

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

04-09.2018

Ֆինանսական միջոցներինհամապատասխանգործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանհաստատվածընթացակարգեր

4.Ֆինանսականմիջոցներինհամապատասխանգործունեությանպլանավորման ևմշտադիտարկմանընթացակարգերիկիրարկում

Պլանավորման փուլում է

ՓոխտնօրենՍտորաբաժանումների ղեկավարներ

Կենտրոնիգործունեությանպլանավորմանիրականացումըստֆինանսականմիջոցների

Տնօրեն 10.2018 Պլաններիգնահատմանհաշվետվություներ

Մշտադիտարկմանհաշվետվություններ

29. Մշակել ֆինանսականմիջոցների բաշխմանմեխանիզմներ

1. Ատեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլում է

ՏնօրինությունՓոխտնօրենՀաշվապահականհաշվառման բաժին

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 09.2018 Խմբիձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքային պլան

2.ԳԿՄԿ ֆինանսականմիջոցների բաշխմանմեխանիզմների մշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Ֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսներիբաշխմանընթացակարգի և

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

09-12.2018

Քննարկումներիարձանագրություններ

53

ձևաչափերիառկայություն

ԳԿՄԿֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսներիբաշխմանհաստատվածընթացակարգև ձևաչափեր

3.ԳԿՄԿ ֆինանսականմիջոցների բաշխմանընթացակարգի ևձևաչափերի կիրարկում

Պլանավորման փուլում է

ՓոխտնօրենՀաշվապահականհաշվառման բաժին

Գործողֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսներիբաշխմանընթացակարգ

Տնօրեն 01.2019 Ֆինանսականաուդիտիհաշվետվություններ

Շահակիցներիբավարարվածությունըռեսուրսներիբաշխմանգործընթացից

30. Մշակել ԳԿՄԿգործավարության և փաստաթղթաշրջանառությանկարգ

1. Ստեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլում է

ՏնօրինությունՓոխտնօրենՈԱ բաժինՏՏ բաժին

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 09.2017 Խմբիձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքային պլան

2.Գործավարության և փաստաթղթաշրջանառության բենչմարքինգիիրականացում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Գործավարությանև փաստաթղթաշր

ջանառության Կենտրոնի համարկիրառելի լավփորձի օրինակներ

Աշխատանքայինխմբի ղեկավարԳիտականքարտուղար

10.2017-03.2018

ՔննարկումներիարձանագրություներԲենչմարքինգիհաշվետվությ

54

ուն

3.Գործավարության և փաստաթղթաշրջանառության կարգի մշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Գործավարությանև փաստաթղթաշր

ջանառության կարգ

Իրավախորհրդատու

04-06.2018

Գործավարության և փաստաթղթաշրջանառության կարգիառկայությունը կայքում

4.Գործավարության և փաստաթղթաշրջանառության կարգի կիրարկում

Պլանավորման փուլում է

ՓոխտնօրենՍտորաբաժանումների ղեկավարներ

Ըստ հաստատվածկարգիիրականացվողգործավարություն

Տնօրեն 07.2018 Ստորաբաժանումներումներումիրականացվածփաստաթղթայինաուդիտիհաշվետվություններ

31. Քայլեր ձեռնարկելԿենտրոնի ամբիոններըհատուկ կարիքներունեցող ուսանողներիուսուցմանկազմակերպման համարհարմարեցնելուտեսակետից

1. Ստեղծելաշխատանքային խումբ

Պլանավորման փուլում է

ՏնօրինությունՖինանսատնտեսական բաժինՈւսոմնական մաս

Գործողաշխատանքայինխումբ

Տնօրեն 01.2019 Խմբիձևավորմանհրաման

Խմբիաշխատանքային պլան

2. Հատուկ կարիքներունեցող ուսանողներիուսուցմանկազմակերպման այլբուհերի փորձիուսումնասիրում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հատուկկարիքներունեցողուսանողներիուսուցմանկազմակերպման

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

02-08.2019

ՔննարկումներիարձանագրություներԲենչմարքինգի

55

Կենտրոնի համարկիրառելի լավփորձի օրինակներ

հաշվետվություն

3. «Արև» համակարգչայինծրագրի ներդրում

Բանակցայինփուլում է

ՏնօրինությունՖինանսատնտեսական բաժինՈւսոմնական մաս

Թույլտեսողությունունեցողուսանողներիհամար առկածրագիր

Տնօրեն 09.2019 Ներդրվածհամակարգչային ծրագիր«Արև»

4. Հեռավար ուսուցմամբդասընթացների թվիավելացում

Ընթացքի մեջէ:

ՏնօրինությունՖինանսատնտեսական բաժին,դրամաշնորհայինծրագրեր,Ուսումնական մաս

Հատուկկարիքներունեցողուսանողներիհամարմասնակցությանհնարավորությունների սահմանում

Աշխատանքայինխմբի ղեկավար

2017-2019

Հեռավարդասընթացներինմասնակցածհատուկկարիքներովուսանողներիթիվ

5.Հատուկ կարիքներունեցող ուսանողներիհամար անհրաժեշտուսումնառությանմիջոցների(գրականություն,տեխնիկական միջոցներևն) ապահովում

Պլանավորման փուլում է

Ուսումնական մասՖինանսատնտեսական բաժին

Հատուկկարիքներունեցողուսանողներիհամարանհրաժեշտուսումնականմիջավայրիառկայություն

Ուսումնականմասի պետ

12.2019 Հատուկկարիքներունեցողուսանողներիթվի աճ

VIII. Հասարակական պատասխանատվությունը

ԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ն իր գործունեության մասին որպես հիմնականտեղեկատվական աղբյուր կիրառում է իր պաշտոնական կայքը:Սակայն կայքը դեռևս լիովին հանրայնացում չի ապահովում: Ուստի՝

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է ԳԿՄԿ-ի հանրայինկապերի հայեցակարգը: Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Հիմք ընդունելով գործունեության արդյունավետության առանցքային

56

այս պահի դրությամբ անհրաժեշտություն կա հանրային կապերիբաժնի ստեղծման, հասարակայնության հետ առավել արդյունավետաշխատանքներ տանելու, հանրային կապերի հայեցակարգըվերամշակելու և այս ոլորտի բացերը ծածկելու ուղղությամբ:

ցուցանիշների լրակազմը վերակառուցել հաշվետվությունների ձևաչափը,2) Մշակել ցուցիչներ հասարակությանը Կենտրոնի հաշվետվողականությունն

ապահովող մեխանիզմների արդյունավետության գնահատման համար,3) Լրամշակել հանրային կապերի հայեցակարգը՝ ամրագրելով հասարակության

հետ կապերի ձևավորմանը նպաստող գործող մեխանիզմներիարդյունավետության գնահատման գործիքները,

4)Մշակել գործիքներ մատուցվող լրացուցիչ կրթական և խորհրդատվականծառայությունների գնահատման համար։

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխանատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

32. Հիմք ընդունելովգործունեությանարդյունավետությանառանցքային ցուցանիշներիլրակազմը՝ վերակառուցելհաշվետվություններիձևաչափը

ԳԱՑ չափանիշներինհամապատասխանմշակելհաշվետվության նորձևաչափ

Պլանավորմանփուլում է

ՏնօրինությունՈԱ բաժինՏՏ բաժին

ԳԱՑ լրակազմիչափանիշներինհամապատասխանհաշվետվությաննոր ձևաչափիառկայություն

Փոխտնօրեն

09-12.2019 Կայքում առկահաշվետվությունների նորձևաչափով

33. Լրամշակել հանրայինկապերի հայեցակարգը՝ամրագրելով հասարակությանհետ կապերի ձևավորմանընպաստող գործողմեխանիզմներիարդյունավետությանգնահատման գործիքները

1.Հասարակայնությանհետ կապերիպատասխանատուիպարտականությունները դնելՇրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժնիաշխատակցի վրա

Պլանավորմանփուլում է

Տնօրենություն Հասարակայնության հետ կապերիպատասխանատուիգործառույթներիհստակեցում

Տնօրեն 09.2017 Տնօրենի հրաման

2. Լրամշակելհանրային կապերիհայեցակարգը և«Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժնի

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժին,ՈԱ բաժին,Իրավաբանությանամբիոն

Լրամշակվածհանրային կապերիհայեցակարգ,Լրամշակված«Շրջանավարտներիհետ կապերի և

ՈԱ բաժնիպետ,Շրջանավարտներիհետկապերի և

09-10.2017 Հանրայինկապերի նոր՝լրամշակվածհայեցակարգի և«Շրջանավարտների հետ կապերի և

57

կանոնադրության» մեջավելացնել հանրայինկապերի մասնագետիգործառույթներն ուիրավունքները

կարիերայի բաժնիկանոնադրություն»

կարիերայի բաժնիպետ

կարիերայի բաժնիկանոնադրության» նոր տարբերակիառկայությունկայքում

3. Վերանայելհանրային կապերիմեխանիզմները ևընթացակարգերը

Պլանավորմանփուլում է

Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժինՈԱ բաժինԻրավագիտությանամբիոն

Հանրայաինկապերիարդյունավետության աճին միտվածմեխանիզմներ ևգնահատմանգործիքներ

Հասարակայնությանհետկապերիպատասխանատու

11.2017-02.2018

Հաստատվածհանրայինկապերի նորմեխանիզմներ ևարդյունավետության գնահատմանգործիքներ

Գնահատմանհաշվետվություններ

34. Մշակել գործիքներմատուցվող լրացուցիչկրթական և խորհրդատվականծառայություններիգնահատման համար

1.Լրացուցիչ կրթականև խորհրդատվականծառայություններիգնահատման համարգործիքների մշակում

Պլանավորմանփուլում է

ԻրավագիտությանամբիոնՈԱ բաժինՀասարակայնության հետ կապերիբաժինՈւսանողականխորհուրդ

Ծառայություններիգնահատմանգործիքներիառկայություն

ՈԱ բաժնիպետ,Սոցիոլոգ

09-11.2018 Լրացուցիչկրթական ևխորհրդատվականծառայություններիգնահատմանգործիքակազմ

2.Լրացուցիչ կրթականև խորհրդատվականծառայություններիգնահատմանգործիքներիփորձարկում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ

Լրացուցիչկրթական ևխորհրդատվականծառայություններիգնահատմանգործիքներիփորձարկմանարդյունքներ

ՈԱ բաժնիպետ

12.2018-06.2019

Ծառայությունների գնահատմանգործիքներիփորձարկմանհաշվետվություններ՝ բարելավմանառաջարկներով

58

3.Լրացուցիչ կրթականև խորհրդատվականծառայություններիգնահատմանգործիքներիբարելավում

Պլանավորմանփուլում է

ԻրավագիտությանամբիոնՈԱ բաժինՈւսանողականխորհուրդ,Շրջանավարտներիհետ կապերի ևկարիերայի բաժին

Մատուցվողլրացուցիչկրթական ևխորհրդատվականծառայություններիգնահատմանփորձարկվածգործիքներիառկայություն

ԻրավախորհրդատուՈԱ բաժնիպետ

07.2019 Լրացուցիչկրթական ևխորհրդատվականծառայություններիբարելավվածգնահատմանգործիքակազմիառկայությունկայքում

IX. Արտաքին կապեր և միջազգայնացում

ԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

Արտաքին կապերի բաժինը հիմնվելով տվյալ ոլորտում իրգործառույթները ուղղորդող ՌԾ-ի համապատասխան նպատակներիև դրանցից բխող գործողությունների վրա, ծավալում էգործունեություն՝ միտված միջազգայնացմանն ու արտաքին կապերիզարգացմանը։ Սակայն հավատարմագրման գործընթացը ցույցտվեց, որ միջազգայնացման առավել բարեհաջող գործընթացիիրականացման համար անհրաժեշտ է՝ առավել հստակ մշակված փաստաթղթեր, որոնք կներառեն

արտաքին կապերի և միջազգայնացման գործընթացին ուղղվածհստակ գործողությունների պլան և ժամանակացույց,

ամբիոնի միջազգայնացման գծով կոմպետենտպատասխանատուներ,

կոնկրետ գործողությունների պլան և ժամանակացույց ներառողմիջազգային պայմանագրեր և համաձայնագրեր,

դասախոսական, վարչական անձնակազմի, ինչպես նաևուսանողների համար օտար լեզվի պարբերականվերապատրաստումներ,

օտար լեզվով դասավանդվող դասընթացներ, համատեղ մագիստրոսական կրթական ծրագրեր, եվրոպական համալսարանների հետ համատեղ իրականացվող

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո պարզվել է, որ արտաքին կապերի և միջազգայնացմանխթանման համար անհրաժեշտ է՝

1) Ամբիոնի միջազգայնացման գծով պատասխանատուներ նշանակել ավելինպատակուղղված վերապատրաստումներ և աշխատանքներ կազմակերպելունպատակով:

2) Ուսումնասիրել ՀՀ ԳԱԱ այն գիտական կազմակերպություններիմիջազգայնացման ներուժը և միջազգային կապերը, որտեղ տեղակայված են ՀՀԳԱԱ ԳԿՄԿ մասնագիտական ամբիոնները.

3) Մշակել արտաքին կապերի և միջազգայնացման քաղաքականություն և դրանիցբխող ընթացակարգեր՝ ՀՀ ԳԱԱ համապատասխան գիտականկազմակերպությունների հետ քննարկումների և նրանց միջազգայնացմաններուժի և միջազգային կապերի ուսումնասիրության հիման վրա:

4) Վերանայել ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ-ի կողմից կնքված բոլոր հուշագրերը, պայմանագրերըև համաձայնագրերը, բանակցել համապատասխան կողմերի հետ նոր և/կամլրամշակված պայմանագրերի և համաձայնագրերի կնքման մասին՝ կոնկրետգործողությունների պլանով և ժամանակացույցով և ուսումնասիրել ՀՀ ԳԱԱհամապատասխան գիտական կազմակերպությունների միջազգայինպայմանագրերը և համաձայնագրերը:

5) Ներդնել օտար լեզվով դասավանդվող առարկայի յուրաքանչյուրմասնագիտական կրթական ծրագրում, ինչպես նաև ներդնել համատեղ

59

մագիստրոսական ծրագրեր: մագիստրոսական կրթական ծրագրեր և եվրոպական համալսարանների հետհամատեղ մշակվող մագիստրոսական ծրագրեր:

6) Անցկացնել ՊԴ կազմի համար օտար լեզվի պարբերականվերապատրաստումներ:

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակ Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխանատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

35. Նշանակելմիջազգայնացման գծովպատասխանատուներմասնագիտականամբիոններում

1. Մասնագիտականամբիոնների կողմիցմիջազգայնացման գծովպատասխանատուներինշանակում ևպաշտոնական ծանուցում

Իրականացրածգործողություն:

Արտաքին կապերիբաժինՄասնագիտականամբիոններ

Միջազգայնացմանհամար նշանակվածպատասխանատուներ մասնագիտականամբիոններում

Տնօրեն Մինչև04.2017

Նշանակվածպատասխանատուների թիվ

2. ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ արտաքինկապերի բաժնի կողմիցտվյալների շտեմարանիստեղծում

Իրականացրածգործողություն:

Արտաքին կապերիբաժինՏՏ բաժին

Պատասխանատուների տվյալներ

Արտաքինկապերիբաժնիպետ

Մինչև06.2017

Տվյալներիշտեմարան

36. Ուսումնասիրել ՀՀԳԱԱ գիտականկազմակերպություններիմիջազգայնացմաններուժը և միջազգայինկապերը

1. Միջազգայնացմաններուժի մասինքննարկումներիկազմակերպում ՀՀ ԳԱԱայն գիտականկազմակերպություններում,որտեղ տեղակայված են ՀՀԳԱԱ ԳԿՄԿմասնագիտականամբիոնները

Ընթացքիմեջ է

Արտաքին կապերիբաժին

Ամբիոններ

ՀՀ ԳԱԱհամապատասխանգիտականկազմակերպություններ

Միջազգայնացմաններուժիգնահատական ևզարգացմանհնարավորությունները

Արտաքինկապերիբաժնիպետ

09.2017-06.2018

Քննարկումներիարձանագրություններ

Քննարկումներիմասնակիցների ևշահակիցներիգոհունակություն

2. Համապատասխանհաշվետվության կազմումՀՀ ԳԱԱ գիտականկազմակերպություններիհետ քննարկումների և

Պլանավորմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժին

Միջազգայնացմանուղղությամբառաջարկություններիհաշվետվետվություն

Արտաքինկապերիբաժնիպետ

07-12.2018 Հրապարակվածհաշվետվությունվեբկայքում

60

նրանց կողմից լրացվածհարցաշարերի հիման վրա

37. Մշակել արտաքինկապերի ևմիջազգայնացմանքաղաքականություն ևդրանից բխողընթացակարգեր՝ ՀՀ ԳԱԱհամապատասխանգիտականկազմակերպություններիհետ քննարկումների ևմիջազգայնացմաններուժի և միջազգայինկապերիուսումնասիրությանհիման վրա

1. Արտաքին կապերի ևմիջազգայնացմանքաղաքականությանմշակում

Պլանավորմանփուլում է

ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿարտաքին կապերիբաժին

Ամբիոններիմիջազգայնացմանգծովպատասխանատուներ

Մշակվածքաղաքականություն

Արտաքինկապերիբաժնիպետ

01.-05.2019 Քննարկմանարձանագրություններ

Հաստատված ևկայքումտեղադրվածքաղաքականություն

2. Հարակիցընթացակարգերի մշակում

Պլանավորմանփուլում է

Հ ԳԱԱ ԳԿՄԿարտաքին կապերիբաժին

Ամբիոններիմիջազգայնացմանգծովպատասխանատուներ

Մշակված հարակիցընթացակարգեր

Իրավախորհրդատու

06.2019-06.2020

Կայքումտեղադրվածընթացակարգեր

38. Վերանայել,լրամշակել և/կամչեղարկել ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ-ի կողմից կնքված բոլորհուշագրերը,պայմանագրերը ևհամաձայնագրերը

1. ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ-ի կողմիցկնքված բոլոր հուշագրերի,պայմանագրերի ևհամաձայնագրերիվերանայում,համապատասխանկողմերի հետբանակցություններիվարում պայմանագրերիթարմացման ևհամաձայնագրերի կնքման

Իրականացմանփուլում է

Տնօրեն

Արտաքին կապերիբաժին

Ամբիոններիմիջազգայնացմանգծովպատասխանատուներ

Նոր կնքված և/կամլրամշակվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրեր

Տնօրեն

Արտաքինկապերիբաժնիպետ

09.2016-09.2019

Նոր կնքվածև/կամլրամշակվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրերի թիվ

Կնքված և/կամլրամշակվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրեր

61

մասին՝ կոնկրետգործողությունների պլանովև ժամանակացույցով

ի հրապարակումՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿկայքում

2. Բանակցություններիարդյունքում նորհամաձայնագրերի կնքումկամ համաձայնագրերի ևպայմանագրերիլրամշակում և/կամչեղարկում

Իրականացմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժին

Ամբիոններիրավախորհրդատու

Նորհամաձայնագրերկամարձանագրություններ

ՏնօրենԱրտաքինկապերիբաժնիպետ

09.2016-09.2019

Արձանագրությունների թիվ

3. ՀՀ ԳԱԱհամապատասխանգիտականկազմակերպություններիմիջազգայինպայմանագրերի ևհամաձայնագրերիուսումնասիրություն ևքննարկում առ այն, թեարդյոք հնարավոր է նորգիտակրթական բնույթիպայմանագրեր ևհամաձայնագրեր կնքել ՀՀԳԱԱ գիտականկազմակերպություններիհամապատասխանմիջազգայինգործընկերների հետ

Պլանավորմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժին

ամբիոններ

ՀՀ ԳԱԱհամապատասխանգիտականկազմակերպություններ

Նոր կնքված և/կամլրամշակվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրեր

Տնօրեն 09.2018-09.2019

Նոր կնքվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրերի թիվ

Կնքվածպայմանագրեր ևհամաձայնագրերի հրապարակումվեբ կայքում

62

39. Ներդնել օտար լեզվովդասավանդվող առարկայուրաքանչյուրմասնագիտականկրթական ծրագրում,ինչպես նաև ներդնելհամատեղմագիստրոսականկրթական ծրագրեր

1. Օտար լեզվովդասընթացներիդասավանդմանկարողություններիգնահատում

Իրականացմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժինՈւսումնական մասԱմբիոններ

Յուրաքանչյուրմասնագիտականկրթական ծրագրիհամար օտար լեզվովդասընթացներիդասավանդմանկարողությունները

Ուսումնական մասիպետ

Պարբերաբար

Հաշվետվություն՝յուրաքանչյուրմասնագիտականկրթական ծրագրիհամար

2. Առնվազն մեկդասընթացի դասավանդումօտար լեզվովյուրաքանչյուրմասնագիտական կրթականծրագրում

Իրականացմանփուլում է

Ուսումնական մաս

Ամբիոններիվարիչներ

Օտար լեզվովդասավանդվողառնվազն մեկդասընթացյուրաքանչյուրմասնագիտականկրթական ծրագրում

Ուս. մասիպետ

09.2016-02.2019

Օտար լեզվովդասավանդվողդասընթացներիթիվ

Ուսանողներիբավարարվածության մակարդակը

3. Համատեղմագիստրոսական ծրագրիիրականացում ՀՀպետական կառավարմանակադեմիայի հետհամատեղ

Իրականացմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժին

Ուսումնական մաս

տնտեսագիտության և կառավարմանամբիոն

ՈԱ բաժին

ՀՀ ԿԳՆ «Կրթականծրագրերիկենտրոն» ԾԻԳ-ի «Կրթությանբարելավում» ծրագրիշրջանակներում «Հ

Տնտեսագիտությանևկառավարմանամբիոնիվարիչ

Ծրագրիհամակարգող

09.2015-12.2017

Համատեղմագիստրոսականկրթական ծրագիրհեռավարձևաչափով

Մշակված կարգեր

Ուսանողներիբավարարվածության հարցում

63

այաստանիբարձրագույնկրթությաննորարարությունների մրցակցայինհիմնադրամ»-իֆինանսավորմամբիրականացվող «Հեռավարմագիստրոսականկրթություն՝համատեղ դիպլոմիշնորհմամբ»ծրագիր

4. Եվրոպականհամալսարանների հետհամատեղ/կրկնակիդիպլոմի մագիստրոսականծրագրերի մշակում

Պլանավորմանփուլում է

Արտաքին կապերիբաժին

Ուսումնական մաս

Ամբիոններ

ՈԱ բաժին

Եվրոպականհամալսարաններիհետ համատեղիրականացվողմագիստրոսականծրագրեր

տնօրենամբիոններիվարիչներ

09.2017—06.2021

Եվրոպականհամալսարանների հետ համատեղիրականացվողմագիստրոսականծրագրերի թիվ

Ուսանողներիբավարարվածության հարցում

40. Դասախոսականանձնակազմի համարկազմակերպել օտարլեզվիվերապատրաստումներ

1. Դասախոսական կազմիօտար լեզվի իմացությանկարիքների գնահատում

Ընթացքիմեջ է

Օտար լեզուներիամբիոնՈԱ բաժին

Վերապատրաստմանկարիք ունեցողդասախոսներիվերհանում

ՈԱ բաժնիպետԱմբիոններիվարիչներ

Մինչև09.2017

Վերապատրաստման կարիքունեցողդասախոսներիթիվ

2. ԳԿՄԿ ՊԴ կազմիանգլերենի իմացությանմակարդակի թեստավորում

Պլանավորմանփուլում է

Օտար լեզուներիամբիոնՈԱ բաժին

Դասախոսներիօտար լեզվիիմացությանմակարդակների

Օտարլեզուներիամբիոնիվարիչ

10.2017-12.2017

Մշակված թեստ

Թեստավորմանարդյունքներ

64

ճշտում

3. Խմբերի կազմում ըստդասախոսների լեզվիիմացության մակարդակիհամաձայն Լեզուներիիմացությանհամաեվրոպական համակարգի (ԼԻՀՀ/CEFR)

Պլանավորմանփուլում է

Օտար լեզուներիամբիոնՈԱ բաժին

Ձևավորվածվերապատրաստմանխմբեր՝ ըստլեզուներիիմացությանմակարդակների

Օտարլեզուներիամբիոնիվարիչ

01.2018- Խմբերի ցուցակեր

4. Դասախոսական կազմիվերապատրաստումներիկազմակերպում

Պլանավորմանփուլում է

Օտար լեզուներիամբիոնՈԱ բաժին

Վերապատրաստվածդասախոսականանձնակազմ

ԴեկանՕտարլեզուներիամբիոնիվարիչ,ՈԱ բաժնիվարիչ

02.2018-07.2018

Վերապատրաստված դասախոսներիթիվ

Գոհունակությանհարցում

X. ՈՐԱԿԻ ՆԵՐՔԻՆ ԱՊԱՀՈՎՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԸԽՆԴՐԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ

ԳԿՄԿ-ում որակի ներքին ապահովման խնդիրներովհիմնականում զբաղվում է ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ որակի ապահովմանբաժինը: Փորձագիտական այցից հետո՝ համապատասխանփորձագիտական խմբի առաջարկությունների, մշակվեցգործողությունների պլան և ժամանակացույց՝ համաձայն որիհիմնականում խնդիր դրվեց՝ Կենտրոնում hստակեցնել ՈԱհամակարգի կառուցվածքը և գործող կառույցներըհամապատասխանեցնել դրան, ՈԱ գործընթացներիիրականացման համար նախահաշվով հատկացնելֆինանսական և նյութական ռեսուրսներ, մշակել մեխանիզմներ,որոնք կհստակեցնեն հարցումների արդյունքների կիրառումըկրթական ծրագրերի շարունակական բարելավման նպատակով,

ԿԱՐԻՔԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒՄԸ

Փորձագիտական այցից հետո ուսումնասիրվել և գնահատվել է ԳԿՄԿ որակի ներքինապահովման համակարգը:Բացահայտվել է , որ անհրաժեշտ է.

1) Հստակեցնել ՈԱ համակարգի կառուցվածքը և գործող կառույցներըհամապատասխանեցնել դրան:

2) ՈԱ համակարգին առնչվող փաստաթղթերը հասանելի դարձնել շահակիցներին ևմեխանիզմներ մշակել բոլոր դերակատարների կողմից Որակի ապահովմանձեռնարկով նախատեսված գործողություններն իրականացնելու համար:

3) Մշակել ՈԱ գործընթացների իրականացումը երաշխավորող ֆինանսական ևնյութական ռեսուրսների բաշխումը կարգավորող փաստաթղթերի փաթեթ:

4) Մշակել մեխանիզմներ, որոնք կհստակեցնեն հարցումների արդյունքների կիրառումըկրթական ծրագրերի շարունակական բարելավման նպատակով, և արտաքին

65

և արտաքին փորձագետների գործառույթները կրթականծրագրերի մոնիթորինգի և վերանայման գործընթացներում,ինչպես նաև մշակել ՈԱ համակարգի պարբերաբարվերանայման մեխանիզմները և գործիքները:

փորձագետների գործառույթները կրթական ծրագրերի մոնիթորինգի և վերանայմանգործընթացներում:

5) Մշակել ՈԱ համակարգի պարբերաբար վերանայման մեխանիզմները և գործիքները:

Գործողություն ՔայլերԸնթացիկվիճակը Ռեսուրս Վերջնարդյունք

Պատասխա-նատու

Ժամանակահատված

Վերջնարդյունքների գնահատմանցուցիչներ

41. Հստակեցնել ՈԱհամակարգիկառուցվածքը ևգործող կառույցներըհամապատասխանեցնել դրան

1. ՈԱ համակարգիկառուցվածքիհստակեցում

Մասամբիրականացված է

ՈԱ բաժին Որակի ապահովմանհամակարգվերանայվածկառուցվածք

ՈԱ բաժնիպետ

09.2017 ՔննարկումներիարձանագրություններՀաստատվածՈԱ համակարգիկառուցվածք

2.ՈԱ համակարգիխմբերի ևպատասխանատուներիգործողություններիհստակեցում

Մասամբիրականացված է

ՈԱ բաժին ՈԱ համակարգիխմբերի և առանձինպաշտոնյաներիփաստաթղթավորվածպատասխանատվություններ

ՈԱ բաժնիպետ

09-12.2017 Խմբերի ևառանձինպաշտոնյաներիփաստաթղթավորվածպատասխանատվություններ

3. Հաստատվածկառուցվածքիհամապատասխանխմբերի ձևավորում ևպատասխանատուներիառաջադրում

Մասամբիրականացված է

Տնօրինություն,Մասնագիտականամբիոններ

ՈԱ համակարգիկառուցվածքովնախատեսված բոլորպատասխանատուների առկայություն

Տնօրեն Մինչև12.2017

Պատասխանատուներինշանակմանհրամաններ

4. Գործող ՈԱ բաժնիհետ ամբիոնային ևմյուսպատասխանատուներիհամագործակցությանմեխանիզմներիմշակում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժին ՈԱ համակարգիպատասխանատուներիհամագործակցությանմեխանիզմների ևընթացակարգերիհստակեցում

ՈԱ բաժնիպետ

01-03.2018 Համագործակցությանհաստատվածընթացակարգեր

66

5. ՈԱ կառույցներիաշխատակիցների ևպատասխանատուներիվերապատրաստումների կազմակերպում

Պլանավորմանփուլում է

ՈԱ բաժինԱրտաքինփորձագետներ

Վերապատրաստվածաշխատակիցներ

ՈԱ բաժնիպետ

Պարբերաբար

Վերապատրաստվածներիցուցակներ

Վերապատրաստման նյութեր

42. ՈԱ համակարգինառնչվող փաստաթղթերըհասանելի դարձնելշահակիցներին

1.ՈԱ համակարգիփաստաթղթերի առա-վել լայն հասանելիու-թյան ապահովում

Ընթացքի մեջէ

ՈԱ բաժինՏՏ բաժին

ՈԱ համակարգինառնչվողշահակիցներինհասանելիփաստաթղթերիփաթեթի առկայություն

ՈԱ բաժնիպետՏՏ բաժնի

պետ

Պարբերաբար Կայքի ՈԱբաժնումբոլորփաստաթղթերիառկայությունՇահակիցներիբավարարվածությունըփաստաթղթերիհասանելիությունից

2.Ամբիոններում ՈԱհամակարգիփաստաթղթերիներկայացում, քննար-կումներիկազմակերպում, բաշխիչնյութերի տարածում

Ընթացքի մեջէ

ՈԱ բաժին,Մասնագիտականամբիոններ,Ուսանողականխորհուրդ

ՈԱ գործընթացներինիրազեկպրոֆեսորադասախոսական ևուսումնաօժանդականձնակազմ,ուսանողնություն

ՈԱ բաժնիպետ

Պարբերաբար ՀանդիպումներիարձանագրություններՎերպատրաստման նյութերԲաշխիչ նյութերՎերապատրաստումներիգնահատումներ

43. Մշակել ՈԱ գործ-ընթացների իրականա-ցումը երաշխավորողֆինանսական ևնյութական ռեսուրսներիբաշխումը կարգավորող

1. Մշակել ՈԱգործողություններիֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսների բաշխմանընթացակարգ ևձևաչափեր

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժին ՈԱ գործողություններիֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսների բաշխմանընթացակարգի ևձևաչափերիառկայություն

ՈԱ բաժնիպետ

09-11. 2017 ՈԱ ֆինանսականպլանավորման ևռեսուրսներիբաշխմանհաստատվածընթացակարգ ևձևաչափեր

67

փաստաթղթերի փաթեթ 2.Վերանայել ԳԿՄԿտարեկան բյուջեն՝ներառելով առանձինտող` որակիապահովմանգործառույթներիֆինանսավորմանհամար

Պլանավորման փուլում է

ՏնօրինությունՖինան-սատնտեսականբաժինՀաշվապահություն

ԳԿՄԿ տարեկանբյուջեում առանձինտողի առկայություն`որակի ապահովմանգործառույթներիֆինանսավորմանհամար

ՏնօրենՀաշվապահ

11-12.2017 Բյուջեինախահաշիվ

44. Մշակելմեխանիզմներ, որոնքկհստակեցնենհարցումների արդյունք-ների կիրառումը կրթա-կան ծրագրերի շարունա-կական բարելավմաննպատակով, և արտաքինփորձագետների գործա-ռույթները կրթական ծրա-գրերի մոնիթորինգի ևվերանայման գործընթաց-ներում

1.Աշխատանքային խմբիձևավորում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ հանձնաժողովՈԱ բաժինԴեկանատ,Ուսումնական մասՏՏ բաժինՄասնագիտականամբիոններ

Գործողաշխատանքայինխումբ

ՈԱ բաժնիպետ

06-08.2018 Խմբի ձևավորմանհրամանԽմբիհանդիպումներիարձանագրություններԽմբի գործողութ-յունների պլան

2.Կրթական ծրագրերիգնահատման ևբարելավման հարցում-ների արդյունքներիկիրառմանն ուղղվածմեխանիզմների մշակում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Հարցումներիարդյունքներիկիրառմանմեխանիզմներիառկայություն

Աշխատանքային խմբիղեկավար

09-12.2018 Հարցումներիարդյունքներիկիրառմանհաստատվածմեխանիզմներ

3. Կրթական ծրագրերիմոնիթորինգի ևվերանայմանընթացակարգիվերանայում

Պլանավորման փուլում է

Աշխատանքայինխումբ

Արտաքին փորձագետ-ների մասնակցությանաճն ապահովողկրթական ծրագրերիմոնիթորինգի և վերա-նայման ընթացակարգ

Աշխատանքային խմբիղեկավարԻրավագիտության ամբիոնիվարիչ

01-03.2019 Կրթականծրագրերիմոնիթորինգի ևվերանայմանհաստատված նորընթացակարգ

68

4. Հարցումներիարդյունքներիկիրառմանն ուղղվածմեխանիզմներիփորձնական ներդրում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժին,Դեկանատ,Ուսումնական մաս,Իրավագիտությանամբիոն

Ամբիոններումկիրառման օրինակներ

ՈԱ բաժնիպետ,մասնագիտական ամբիոնիվարիչ

03-05.2020 ՀարցումներիարդյունքներԱրդյունքներիվերլուծություններՔննարկումներիարձանագրություններ

5. Հարցումներիարդյունքներիգործնական կիրառմաննուղղվածմեխանիզմների ևընթացակարգերիբարելավում

Պլանավորման փուլում է

ԱշխատանքայինխումբՈԱ բաժին

Փորձարկված ևբարելավվածմեխանիզմներ ևընթացակարգեր

Աշխատանքային խումբՈԱ բաժնիպետ

Պարբերաբար Հարցումներիարդյունքներիգործնականկիրառմաննուղղվածմեխանիզմներիառկայությունկայքում ևամբիոններում

45. Մշակել ՈԱհամակարգիպարբերաբարվերանայմանմեխանիզմները ևգործիքները

1. ՈԱ համակարգիպարբերաբար վերա-նայման մեխանիզմներիև գործիքներիբենչմարքինգիիրականացում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժին

Ուսումնական մաս

ՈԱ համակարգիպարբերաբար վերա-նայմանմեխանիզմների ևգործիքներիառաջավոր փորձիօրինակներ

ՈԱ բաժնիպետ

Ուս.մասիպետիտեղակալ

01-03.2019 Բենչմարքինգիհաշվետվություն`մեխանիզմների ևգործիքներիառաջարկով

Քննարկումներիարձանագրություններ

2. Բենչմարքինգիարդյունքներիտեղայնացում և ՈԱհամակարգի վերա-նայման մեխանիզմներիև գործիքների հստակե-ցում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժինՈԱ հանձնաժողով

ՈԱ համակարգիվերանայմանտեղայնացվածմեխանիզմների ևգործիքների փաթեթ

ՈԱ բաժնիպետ

04-06.2019 Քննարկումներիհաշվետվություն

ՈԱ համակարգիվերանայմանհաստատվածմեխանիզմների ևգործիքներիփաթեթ

69

3.ՈԱ համակարգի պար-բերաբար վերանայմանմեխանիզմների և նորգործիքներիփորձարկում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժին,Ուսումնական մասԴեկանատ

ՈԱ գործընթացներիարդյունավետությանվերաբերյալտեղեկատվությանառկայություն ` ըստնոր մեխանիզմների ևգործիքների

ՈԱ բաժնիպետ

09.2019-06.2020

ՈԱգործընթացներիարդյունավետությանվերլուծություններ

Կիրառված գոր-ծիքների կիրառե-լիության և արդյու-նավետությանգնահատումներ

4.Վերլուծություններիարդյունքների հիմանվրա ՈԱ համակարգիպարբերաբարվերանայմանմեխանիզմների և նորգործիքների բարելավումև հանրայնացում

Պլանավորման փուլում է

ՈԱ բաժինՈԱ հանձնաժողով

Ուսումնական մաս

Շահակիցներինհասանելի ևփորձարկված ՈԱհամակարգիպարբերաբարվերանայմանմեխանիզմների ևգործիքներիբարելավված փաթեթ

ՈԱ բաժնիպետ

07-10.2020 ՈԱ համակարգիպարբերաբարվերանայմանմեխանիզմների ևգործիքներիառկայությունԳԿՄԿ կայքում