Паспорт кабинета - kargap-int.ucoz.netkargap-int.ucoz.net/metod/11-pasport_kabineta_ichitovkinoj_o.t.pdf2 1. Класс, ответственный за кабинет

1

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Каргапольская специальная (коррекционная) школа-интернат».

Паспорт кабинета

Социально – бытовой ориентировки

Заведующий кабинетом

Ичитовкиной Ольги Тимофеевны

2

1. Класс, ответственный за кабинет Ичитовкина О.Т.

2. Классы, для которых оборудован кабинет 5,6,7А,7Б,8,9.

3. Площадь кабинета 16,4

4. Число посадочных мест 7

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой –

рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному

предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами

наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за

отведенное время максимально возможную эффективность решения задач

образования и воспитания школьников. Решение методических проблем

оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых

протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия

отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться

запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и

учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы,

средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью,

приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным

предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или

самостоятельно, индивидуально или в группе.

Общие требования к учебному кабинету

1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и

функционирование учебного кабинета:

приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для

обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по

профилю кабинета);

приказа о назначении зав кабинетом ,его функциональных обязанностях (по

профилю кабинета);

паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения,

имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных

пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов;

инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;

правил техники безопасности при работе в кабинете;

правил пользования учебным кабинетом учащимися;

акта приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет

подготовки кабинета к функционированию;

протокол решения методического совета школы о готовности учебного

кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы

(по профилю кабинета) на конкретный учебный год;

плана работы кабинета на учебный год и перспективу;

3

аналитический материал методического совета школы о выполнении

образовательной программы по профилю кабинета в текущем учебном году;

самоанализ работы кабинета учителем;

планируемых мер по устранению выявленных недостатков в работе кабинета.

2. Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в

учебном кабинете.

3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета:

оптимальная целесообразность организации пространства (место педагога,

ученические места);

наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов,

фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного

кабинета).

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета

1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-

методическим комплексом, комплектом средств обучения, необходимых для

выполнения образовательной программы школы.

2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств

обучения по профилю кабинета требованиям основной образовательной

программы.

3. Наличие комплекта дидактических материалов, типовых заданий, тестов,

контрольных работ, материалов для диагностики качества обучения и

образовательного процесса (по профилю кабинета).

4. Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной

программы, программы дополнительного образования в рамках функционирования

кабинета.

Требования

к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию

оптимальных условий для успешного

выполнения основной образовательной программы школы,

переводу ее в режим работы как развивающей и развивающейся

1. Безусловное выполнение учителями и учащимися требований

образовательного стандарта.

2. Разработка и внедрение индивидуальной образовательной программы (по

профилю кабинета).

3. Внедрение методики коррекционно-развивающего обучения.

4. Дифференциация обучения.

5. Индивидуальное обучение

5. Гуманитаризация обучения.

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися

требований

к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным

материалом в соответствии с основной образовательной программой школы.

4

2. Открытое и наглядное предъявление учащимся минимального необходимого

содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки

3. Открытое и наглядное предъявление учащимися образцов измерителей

выполнения требований образовательного стандарта.

4. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов,

контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового уровня

образовательного стандарта.

5. Стендовый материал учебного кабинета: образцы успешного выполнения

учащимися требований образовательных стандартов, анализ типичных ошибок,

результаты олимпиад, конкурсов, выполнения учащимися творческих заданий и др.

6. Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по

планированию их самостоятельной учебной деятельности, по выполнению

программы развития общеучебных умений и навыков, организации и выполнению

домашней работы (самоподготовок), по подготовке к различным формам учебно-

познавательной деятельности (практика, лабораторная работа, самостоятельная

работа, тестирование, экзамен и др.)

7. Экран успеваемости.

8. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе,

факультативным занятиям, программе дополнительного образования,

индивидуальным занятиям, индивидуальным занятиям с отстающими,

консультации и др.

9. Образцы индивидуальных учебных планов, программ учащихся, результаты

и анализ их выполнения (по профилю кабинета).

10. Оценка деятельности учебного кабинета методическим советом школы

11. Требования к учебному кабинету, спортзалу и мастерским

САНПИН 2.4.2.3286-15

"САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ

И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ,

ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

ПРОГРАММАМ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"

Температура воздуха в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах

психолога и логопеда составлять 18 - 24 °C; в спортзале и комнатах для проведения

секционных занятий, мастерских - 17 - 20 °C; раздевальных комнатах спортивного

зала - 20 - 22 °C.

Относительная влажность воздуха помещений должна составлять 40 - 60% во

все периоды года, скорость движения воздуха не более 0,1 м/сек.

Для контроля температурного режима учебные помещения, игровые

оснащаются бытовыми термометрами.

Все помещения должны ежедневно проветриваться. Проветривание

проводится через фрамуги и форточки в отсутствие детей и заканчивается за 30

минут до их возвращения с прогулки или занятий. При проветривании допускается

кратковременное снижение температуры воздуха в помещении по сравнению с

нормативным уровнем, но не более чем на 1 - 2 °C. В физкультурном зале при

5

достижении температуры воздуха 14 °C проветривание прекращается. Учебные

помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные помещения - во

время учебных занятий. Сквозное проветривание учебных помещений проводится

до начала занятий и после их окончания. В теплое время года широкая

односторонняя аэрация всех помещений допускается в присутствии детей.

Для организации трудового обучения мастерские обеспечиваются

необходимым оборудованием и инструментом со специальными

приспособлениями, учитывающими особые образовательные потребности

обучающихся с ОВЗ. Содержание и методы трудового обучения на каждом этапе

должны соответствовать возрасту обучающегося, учебным, воспитательным и

коррекционным задачам.

Во всех помещениях ежедневно не менее двух раз в день проводится влажная

уборка с применением моющих средств. Ежедневно моются загрязняющиеся

поверхности (ручки дверей, шкафов, подоконники, выключатели, мебель, включая

столы) и места скопления пыли (полы у плинтусов и под мебелью, радиаторы,

арматуру осветительных приборов, вентиляционные решетки). Поверхность

подоконников должна быть гладкой, без сколов, щелей и дефектов. Уборка

помещений проводится в отсутствии детей при открытых фрамугах (форточках) или

окнах в соответствии с инструкцией по применению моющих и дезинфекционных

средств.

Окна снаружи и изнутри моются по мере загрязнения, но не реже двух раз в

год (весной и осенью).

Генеральная уборка во всех помещениях проводится перед началом учебного

года и один раз в месяц (в соответствии с графиком проведения генеральной

уборки), с применением моющих и дезинфекционных средств.

Уборочный инвентарь маркируется в зависимости от назначения помещений

и видов уборочных работ. Хранится уборочный инвентарь в выделенном

помещении.

Мягкая мебель (диваны, кресла, уголки) обеспечивается покрытием,

допускающим его уборку влажным способом. При его отсутствии используются

съемные чехлы.

Количество сменных чехлов для мягкой мебели должно быть не менее двух

комплектов. Сменные чехлы для мягкой мебели подвергаются стирке.

Спортивный инвентарь ежедневно протирается влажной ветошью,

металлические части - сухой ветошью в конце каждой смены занятий. Один раз в

день после занятий маты (кожаные или из кожзаменителя) протираются мыльно-

содовым раствором, спортивный ковер очищается с использованием пылесоса.

Влажная чистка спортивного ковра проводится 3 - 4 раза в месяц с возможным

использованием моющего пылесоса.

После каждого занятия спортивный зал проветривается не менее 10 минут. В

теплое время года в помещениях игровых, учебных помещений устанавливаются

москитные сетки на окна и распашные двери или проводятся другие мероприятия,

направленные на предотвращение проникновения насекомых в помещения.

.

6

Анализ работы кабинета СБО за 2014/2015 учебный год.

В 2014 – 2015 учебном году в кабинете СБО занимались учащиеся

5,6,7А,7Б,8,9 классов.

На уроке учащиеся получали теоретические знания и проводились

практические занятия по СБО.

В течении года систематически обновлялся тематический стенд по темам,

пополнялись папки с наглядностью. Создан дидактический материал,

разработаны карточки. Приобретены наглядные пособия, тематический

словари, плакаты, игры по лексическим темам, натуральные объекты, диски с

видеоуроками. Создан диск с презентациями. Это все дало возможность

эффективно использовать кабинет СБО для получения воспитанниками

теоретических и практических знаний, умений и навыков, способствующих

социально- бытовой ориентации обучающися.

В следующем учебном году планируется продолжить работу по созданию

оптимальных условий в кабинете для эффективной организации учебно –

воспитательного процесса.

ПЛАН-СХЕМА КАБИНЕТА СБО № 2

2

2

1

4

4

3

3

7

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА СБО № 2

№ п/п

Наименование имущества

количество Год приобретения

Отметка о списании (дата, № акта)

1 Учительский стол 1 2013

2 Учительский стул 1 2014

3 Парты двуместные

4 Стулья ученические 7 2013

5 Доска магнитная 1 2013

6 Карнизы 2 2013

7 Тюль 2 2013

8 Кашпо для цветов

9 Стенды

10 Книжные шкафы 2 2013

Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета

№п/п

Наименование ТСО

Марка

Год приобретения

Инвентарный номер по школе

Перспективный план развития кабинета на 2013-2017 уч.года

№ п/п

Что планируется Сроки Ответственные Результат

1 Дидактический материал, карточки, раздаточный

материал, плакат на тему «Личная гигиена»

I четверть 2013- 2014

Ичитовкина О.Т.

Выполнено


материал, плакат на тему «Одежда»

II четверть 2013- 2014


Выполнено

3 Запись диска с презентациями по темам

III четверть 2013- 2014


Выполнено


материал, плакат на тему «Транспорт»

IV четверть 2013- 2014


Выполнено

5 Карточки по темам: Посуда, ягоды, садовые цветы, овощи, мебель.



Выполнено

8


материал на тему «Профессии», лото

«Профессии»

IIчетверть 2014- 2015


Выполнено

7 Диски «ОБЖ» по темам РК. IIIчетверть 2014- 2015


Выполнено

8 Дидактический материал, карточки, раздаточный материал на тему «Жилище». Макет благоустроенной квартиры

IVчетверть 2014- 2015


Выполнено

9 Дидактический материал , раздаточный материал на

тему «Торговля», лото «Магазин».



Выполнено

10 Дидактический материал , раздаточный материал на

тему «Семья»



Выполнено

11 Дидактический материал, раздаточный материал на тему «Средства связи»



Выполнено

12 Пополнение банка презентаций

III четверть 2015- 2016


Выполнено

13 Сделать демонстрационный материал по теме

« Лекарственные травы»

IV четверть 2015 - 2016


14 Дидактический материал, карточки, раздаточный и наглядный материал на

тему «Медицинская помощь»



15 Пополнение папки с иллюстрациями



16 Карточки по темам

«Средства связи»,

«Торговля»

III четверть

2016- 2017

Ичитовкина

О.Т.

17 Макет по ПДД IV четверть 2016- 2017


9

План работы кабинета на 2013 - 2017 учебные года

№ п/п

Вид работы Что сделать Исполнитель

1 Укрепление материально-технической базы, ремонт кабинета:

Ремонт кабинета при подготовке к новому учебному году. Приобретение новой мебели: парты ученические, стулья ученические.

Зам по АХЧ

2 Оформление и пополнение кабинета новыми материалами:

Приобретение методической литературы, справочников, тематических словарей, наглядностей, натуральных объектов.


3 Методическая работа кабинета:

Пополнение методической литературы


10

ЗАНЯТОСТЬ КАБИНЕТА на 2015-16 учебный год

№ урока

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница

1 СБО – 7А СБО - 8

2 СБО – 7А СБО - 8

3 СБО - 9

4 СБО - 9

5 СБО - 5 СБО - 6 СБО - 7Б

6 СБО - 5 СБО - 6 СБО – 7Б

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

на 2015/2016 учебный год

понедельник вторник среда четверг пятница

Д.о. математика Д.о. математика

Д.о. русский язык Д.о. русский язык

Д.о. чтение

Д.о. технология

КРУЖКОВАЯ РАБОТА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Класс Название кружка День недели Время

ИЗМЕРИТЕЛИ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА № п/п

Виды работ Сентябрь Октябрь Ноябрь декабрь январь февраль март апрель май

1 Контрольные работы

1 1 1 1

2 Тесты 1 1 1 1

4 Практические работы

1 1 1 1 1 1 1 1 1

11

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. СЛОВАРИ

№ п/п

Название Автор Издательство Год издания

Кол-во экз.

1 Тематический словарь «Город, улица,дом»

С.А.Васильева «Школьная пресса»

2011 1

2 Тематический словарь «Я и моя безопасность»

К.Ю.Белая «Школьная пресса»

2010 1

3 Тематический словарь «Транспорт»


2011 1

4 Тематический словарь «Профессии»


2011 1

2. СПРАВОЧНИКИ

№ п/п


Кол-во экз.

12

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

№ п/п


Кол-во экз.

Дата приобретения

1 СБО Развернутое тематическое планирование

С.А. Львова « Учитель»

2 СБО Контрольно -измерительные материалы

С.П. Дерябина « Учитель»

3 Поурочные планы для 5 класса

Л.А.Бабушкина « Учитель» 2012

4 Технологические карты уроков для 6 класса

С.В.Вахрамеева « Учитель» 2014

5 СБО Учебное пособие для 9 класса

В.П. Субчева «Владос»

6 СБО Учебное пособие для 8 класса

В.П. Субчева «Владос»

7 Рабочая тетрадь по СБО для 9 класса

З.Н. Миронюк «Владос»





6. ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

№ п/п

класс название автор Год издания

Кол-во экз.


1 5-9 Лото на тему «ПДД» 1 20.04.2014

2 5-9 Домино на тему «Транспорт» 1 20.04.2014

3 5-9 Логические цепочки на тему «Транспорт»

1 10.01.2015

4 5-9 Настольная игра «Генеральная уборка»

1 10.01.2015

5 5-9 Лото «Магазин» 1 03.03.2015

13

6 5-9 Лото «Профессии» 1 20.03.2015

7 5-9 Лото «Пассажирский транспорт»

1 20.03.2015

8 5-9 Дидактическая игра «Составь меню»

1 20.03.2015

9 5-9 Дидактическая игра «Оказание первой помощи»

1 20.05.2015

10 5-9 Фрукты «Найди лишнее» 1 20.05.2015

11 5-9 Овощи «Найди лишнее» 1 20.05.2015

12 5-9 Ягоды «Найди лишнее» 1 20.09.2015

13 5-9 «Составь пословицу о семье» 1 20.09.2015

14 5-9 «Культура поведения» 1 20.09.2015

15 5-9 «Вежливые слова» 1 20.09.2015

7. ТАБЛИЦЫ

№ п/п

класс Раздел, тема Название таблицы

Кол-во экз.

Дат а приобретения

1 5-9 Мебель Мебель 1 10.10.2013

2 5-9 Одежда Одежда 1 10.10.2013

3 5-9 Личная гигиена Правила гигиены

1 14.04.2014

4 5-9 Питание Правила поведения за столом

1 14.04.2014

5 5-9 Этикет Этикет 1 14.04.2014

6 5-9 Личная гигиена Правильная осанка во время занятий

1 14.04.2014

7 5-9 Пожарная безопасность Правила пожарной безопасности

1 20.09.2014

8 5-9 Транспорт Виды транспорта

1 20.09.2014

9 5-9 Безопасность на воде Правила поведения на воде

1 20.02.2015

10 5-9 Личная гигиена Чистота всего полезней

1 20.02.2015

14

11 5-9 Личная гигиена Как сохранить зубы здоровыми

1 20.09.2015

12 5-9 Личная безопасность Если ты стал заложником

1 20.09.2015

8. КАРТОЧКИ

№ п/п

класс Раздел, тема Дата приобретения или изготовления

Кол-во экз.

1 5-9 Питание «Овощи», «Фрукты», «Еда», «Продукты питания», «Витамины», «Ягоды»

2013 - 2014 1

2 5-9 Одежда и обувь «Одежда» 2013 - 2014 2

3 5-9 Транспорт «Транспорт», «Пассажирский транспорт», «Правила дорожного движения», «Дорожная азбука»

2014 - 2015 2 1 1 1

4 5-9 Жилище «Мебель», «Посуда» 2014 - 2015 1

5 5-9 Профессии «Профессии» 2014 - 2015 1

6 5-9 Жилище «Электроприборы» 2015 - 2016 1

7 5-9 РК.«Безопасность дома и на улице»

2015 - 2016 1

9. СХЕМЫ

№ п/п

класс Раздел, тема Название схемы

Дата приобретения или изготовления

Кол-во экз.

10. ПЕРФОКАРТЫ

15

№ п/п

класс Раздел, тема Дата приобретения или изготовления

Кол-во экз.

11. ИЛЛЮСТРАЦИИ

№ п/п

класс Раздел, тема Автор

Название

Кол-во экз.

1 5 - 9 Питание «Питание» 3

2 5 - 9 Жилище «Порядок в доме»

1

3 5 - 9 РК «В экстренных ситуациях звони»

1

4 5 - 9 РК «Внимание незнакомец»

1

5 5 - 9 Транспорт «Правила поведения в транспорте»

1

6 5 - 9 РК «Помните! Пожар легче не допустить, чем тушить»

1

7 5 - 9 РК «Внимание электричество»

1

8 5 - 9 Медицинская помощь «Меры профилактики заболевания клещевым энцефалитом»

1

9 5 - 9 Медицинская помощь «Оказание помощи при ушибах и переломах»

1

10 5 - 9 Личная гигиена «Рекомендации по работе за компьютером»

1

11 5 - 9 Личная гигиена «Четыре правила – Нет наркотикам»

1

12 5 - 9 РК«Наводнение» 1

13 5 - 9 РК «Как действовать при наводнении»

1

14 5 - 9 Медицинская помощь «Первая помощь при кровотечении»

1

15 5 - 9 Медицинская помощь «Первая помощь при

1

16

переломах»

12. ПОРТРЕТЫ

№ п/п

класс ФИО Автор Дата приобретения

Кол-во экз.

13. РЕПРОДУКЦИИ

№ п/п

класс Автор Название Тема, произведение


Кол-во экз.

ЛИТЕРАТУРА (подписки, книги для внеклассного чтения, внеклассной работы)

№ п/п


Кол-во экз.


1.Презентации

Раздел Название презентации

Одежда и обувь «Одежда», «Уход за одеждой»

17

Питание «Санитария и гигиена при приготовлении пищи»,

«Здоровое питание», «О крупе и каше», «Гигиена

питания», «Гигиена приготовления пищи»,

«Бутерброды»

Жилище «Виды жилых помещений», «Жилище», «Затопление

жилища», «Интерьер», «Ремонт квартиры»

Транспорт «Основные транспортные средства», «Транспорт»,

«Правила поведения на ж/д», «Автовокзал»

Культура

поведения

«Поведение в компании», «Правила поведения в

обществе», «Правила поведения за столом», «Внешний

вид молодых людей», «Правила и приемы

приглашения гостей»,

Медицинская

помощь

«Оказание первой помощи», «Инфекционные

заболевания и меры по их предотвращению»,

«Оказание первой доврачебной помощи»

Средства связи «Бандероль», «Междугородняя связь»,

Торговля «Продуктовые магазины», «Виды торговых

предприятий», «Магазины промышленных товаров»,

«Ярмарка».

Учреждения и

организации

«Полиция», «Предприятия бытового обслуживания»,

«Службы безопасности»

Семья «Семья», «Семья и традиции», «Права и обязанности

родителей», «Ребенок в семье»

Презентация «Кабинет Социально- бытовой ориентировки»

«Приготовление печенья из песочного теста»

18

2.Видеоуроки

1 Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье

человека

2 Витамины это жизнь

3 Детский травматизм

4 Компьютер и его влияние на здоровье человека

5 Вредные привычки

6 Жилище человека, особенности жизнеобеспечения

7 Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения

8 Здоровый образ жизни, правильное питание

9 Основы здорового образа жизни. Режим дня, двигательная активность.

10 Режим дня, двигательная активность, закаливание

11 Профилактика вредных привычек

12 Электричество и газ как источники возможной опасности

13 Лекарства и средства бытовой химии

14 Дорожные знаки

15 Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи.

16 Безопасность на водоемах

17 Наводнение

18 Пожарная безопасность

19 Огонь – друг и враг человека

19

Оценка деятельности кабинета СБО № 2

за 2015 /2016 учебный год

1. Самоанализ работы зав. кабинетом, самооценка: кабинет соответствует

санитарно-эпидемиологическим требованиям, предъявляемым к соответствующему типу учреждений и правилам охраны труда. Для организации работы ведется вся соответствующая документация. Имеется методическая литература, дидактические игры, наглядные пособия, натуральные объекты, плакаты, демонстрационные материалы для учащихся. Кабинет СБО эффективно используется для получения воспитанниками теоретических и практических знаний, умений и навыков, способствующих социально – бытовой ориентации обучающихся.

2. Оценка методического совета: В 2013 - 2014 кабинет СБО №2, в конкурсе смотре кабинетов занял III место. В 2014 – 2015 кабинет СБО № 2 в конкурсе учебных кабинетов , объявлена благодарность за сохранение и пополнение материально – технической базы. В 2015 – 2016 кабинет СБО № 2 , в конкурсе смотре кабинетов занял III место.

3. Выводы и предложения по дальнейшей работе кабинета:

В кабинет СБО созданы все условия для эффективной организации учебно – воспитательного процесса. В дальнейшем планируется пополнять кабинет дидактическими материалами, карточками, учебно – методическими пособиями и справочной литературой. Изготовить макет по ПДД.

Акт о готовности кабинета ________________________ к учебному году

I. Наличие в кабинете необходимой документации

o паспорта кабинета, o инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование, o инструкции о правилах техники безопасности, o плана работы кабинета на учебный год, o графика работы кабинета.

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета 1. Укомплектованность:

o учебным оборудованием; o учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для

учителя, рабочими. тетрадями); o техническими средствами обучения,

2. Наличие комплекта: o дидактических материалов; o типовых заданий: o тестов; o текстов контрольных работ: o раздаточных материалов; o таблиц; o других материалов.

20

III. Оформление кабинета 1. Оптимальность организации пространства кабинета:

o места педагога; o ученических мест.

2. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стенды дают: o рекомендации по выполнению домашних работ; o рекомендации по подготовке к различным формам учебно-познавательной

деятельности (практическая работа, тестирование, зачет,собеседование).

IV. Соблюдение в кабинете: 1. Правил техники безопасности. 2. Санитарно-гигиенических норм: -освещенность; - состояние мебели; - состояние кабинета в целом (пол, стены, окна) V. Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году

Учебный год

Оценка Замечания

2013-2014 23 балла III место

План работы не конкретизирован. Кашина Н.М.

2014-2015 29 баллов Замечаний нет. Кашина Н.М.

2015-2016 29 баллов III место

Замечаний нет. Кашина Н.М.

Заместитель директора по учебной работе: Кашина Наталья Михайловна Заведующий учебным кабинетом: Ичитовкина Ольга Тимофеевна

Documents

Паспорт кабинета - kargap-int.ucoz.netkargap-int.ucoz.net/metod/11-pasport_kabineta_ichitovkinoj_o.t.pdf2 1. Класс, ответственный за кабинет