Click here to load reader
Upload
tieweeraphon
View
344
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
การเรยนรแบบการสอนซงกนและกน
การเรยนรแบบการสอนซงกนและกน เปนแนวทางการจดการเรยนการสอนทนยมใชในการเรยนรทกษะการอาน ซงไดมการใชและประสบความส าเรจในการสอนอยางมากในผเรยนตงแตชนประถมปท3 จนกระทงถงผเรยนระดบวทยาลยคนพการ
แนวทางในการจดการเรยนร แบบการสอนซงกนและกน
การเรยนรแบบการสอนซงกนและกน เปนการเรยนรในกลมขนาดเลก โดยมครและนกเรยนประมาณ 4-6 คน มขนตอนการด าเนนการดงน
แนวทางในการจดการเรยนร แบบการสอนซงกนและกน
๑. การเรมตนของการเรยนรแบบสอนซงกนและกน มกจะเรมดวยคณคร ใหนกเรยนคาดคะเนสาระทจะอานจากชอหวเรองและความรเดมทเกยวของกบหวขอเรองนน
มขนตอนการด าเนนการดงน
แนวทางในการจดการเรยนร แบบการสอนซงกนและกน ๒. อานเนอหา โดยระหวางอานในชวงตนครจะเปนตวแบบในการน าอภปรายถามค าถามเพอตรวจสอบความเขาใจ ท าความกระจางชดในค าศพท หรอประโยคทม ความก ากวม คลมเครอ ไมคนเคย มการสรปสาระส าคญ และคาดคะเนสงทจะเกดขนตอไปลวงหนา และตอมาครจะคอยๆลดบทบาทตนเองลงและเปลยนใหเปนบทบาทของนกเรยนในการท างานทเหมอนครซงไดเปนตวแบบใหแลวในชวงตน และในทสดนกเรยนกสามารถท างานดวยกนโดยการอาน อภปรายตรวจสอบความถกตองของความเขาใจและความคาดเคลอนของความเขาใจทอาจเปนไปไดของการสอนซงกนและกนสาระทอานไดอยางเปนอสระจากการชวยเหลอของคร
มขนตอนการด าเนนการดงน
มขนตอนการด าเนนการดงน
แนวทางในการจดการเรยนร แบบการสอนซงกนและกน
๓. เมออานจบเรองแลว ครจะสรปสาระเรองทอานรวมกบนกเรยน และอาจจะขยายรายละเอยดเพมเตมในสวนส าคญ
ขอด/ขอจ ากด ขอด
๑. ท าใหนกเรยนมความเขาใจในการอานและการฟงเพมข น
๒. มทกษะการอานเพมข น
๓. สามารถขยายแผกลยทธการอานไปยงวชาอนๆได
ประสทธภาพของการสอนซงกนและกน
ขอจ ากด
๑. การจดการเรยนรแบบการสอนซงกนและกนเปนการสอนทมขนาด
กลมเลกๆ จงไมเหมาะกบการจดกลมใหญ เพราะจะท าใหไมไดผล
ตามจดประสงคทตงไว
***ขอบคณทกทาน***
จบการน าเสนอแลวครบ
NeckTie