Ночной дозорnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd11.pdf11 (173)'12 Ночной дозор «Попадая в библиотеку в России, я вижу мёртвый

(173)11 '12

ННооччнноойй ддооззоорр

«Попадая в библиотеку в России, я вижу мёртвый организм, медленно, постепенно умирающую систему.

Всё, что вне системы, обречено на вымирание. Система не получает энергетики, не получает развития.

Она, конечно, умрёт, на мой взгляд. Я был в библиотеках в Петербурге. Я не видел там детей».

Александр Сокуров

СЛАВА МАТЛИНА

И ДОЛЬШЕ «НОЧИ» ДЛИТСЯ ДЕНЬ…РАЗМЫШЛЕНИЯ ПОСЛЕ «БИБЛИОНОЧИ»

И ДРУГИХ ПУБЛИЧНЫХ АКЦИЙ БИБЛИОТЕК 6ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК

ПЯТНАДЦАТЬ ЧЕЛОВЕК НА СУНДУК МЕРТВЕЦА«БИБЛИОСУМЕРКИ КАК ВЕЧЕР СЕМЕЙНОГО ОТДЫХА» 10ПОЛИНА СПОРЫШЕВА

РАЗНОЦВЕТНЫЙ АВТОБУСПРИВОЗИТ «КНИЖКИ ПОД ПОДУШКУ» 14ГАЛИНА АРТЕМЬЕВА

СИЛУЭТЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКАСТИХИ И ПЕСНИ ПОДПОРОЖСКОЙ НОЧИ 16ЛАРИСА ЛЕВИНА

ЛЕТНЕЕ СОЛНЦЕ НА КНИЖНОЙ СТРАНИЦЕВ ГОСТЯХ У СКАЗОЧНОГО ГНОМА 19ГЕЛЮСЯ ЗАКИРОВА

ПУТЕШЕСТВИЕ В ИХ НЕВИДИМЫЙ МИРУРОКИ ОБЩЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ 22ТАТЬЯНА НОВЫХ

ИНТЕРНЕТ-ДИАЛОГИКА ИЛИ КАК БИБЛИОТЕКИ СТРОЯТ МОСТЫ 24НАТАЛЬЯ ПОЛЯКОВА

«МАЙСКИМИ КОРОТКИМИ НОЧАМИ»ВОСПОМИНАНИЯ О СУРОВОЙ ВОЙНЕ И ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ 27ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК

О ВЕБИНАРАХ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО…ТОЧКА ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ДВУХ МИРОВ 28СВЕТЛАНА ЧУКАНОВА

В ГОСТЯХ У САМОВАРА,ИЛИ ЧАЕПИТИЕ ПО-МОСКОВСКИ 34ЕЛЕНА РАКИНА

ПОД КРЫЛОМ КНИЖНОГО ДРАКОНА, ИЛИ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК С БИБЛИОТЕЧНЫМ АКЦЕНТОМ 36ИРИНА АКМАЕВА

БИБЛИОТЕКА ПО СОСЕДСТВУ: ДРУГ, ПОМОЩНИК, НАСТАВНИК 38РЕЗОЛЮЦИЯ ВСЕРОССИЙСКОГО БИБЛИОТЕЧНОГО КОНГРЕССА 40ДЕТИ, ЧИТАЮЩИЕ КНИГИ — ПРЕКРАСНЫФИНАЛ КОНКУРСА «ЖИВАЯ КЛАССИКА» 42АНЖЕЛИКА ВОЛОДИНА

КАРМАНЫ, ПОЛНЫЕ СТИХОВ ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ 44

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

back_bd_cover_59.qxd 12.07.2012 18:32 Страница 1

1

Открытая закрытая библиотека?Надо законодательно раскрепостить библиотеки,

чтобы появился стимул к поиску новых форм работы с читателями .Ирина Прохорова

АКТУАЛЬНЫЕ ЛЕКЦИИ, открытые события, дружественные сотруд-ники и ориентация на посетителей — такими должны стать петербург-ские читальные залы по замыслу организаторов проекта «Открытаябиблиотека». Они планируют изменить саму суть городских библиотек

и бороться с их имиджем скучных и устаревших казённых учреждений.В проекте уже принимают участие библиотеки им. В. Маяковского и М. Лер-

монтова, осенью к ним присоединится и Российская национальная. Начали про-грамму с серии дискуссий «Человек как он есть», на которых общественные дея-тели — Александр Сокуров, Артемий Троицкий и Дмитрий Губин, выступают насвободную тему. Встречи проходят в читальных залах — это первый шаг к тому,чтобы сделать их более открытыми для самых разных людей.

Цель проекта обозначена так: «смысловое и практическое переустройствогородских общедоступных библиотек».

Однако, с некоторого времени к проекту стали проявлять пристальное внима-ние городские власти Санкт-Петербурга. Поначалу им не понравилось, что на од-ном из заседаний «Открытой библиотеки» выступала главный редактор журнала«Новое литературное обозрение», глава одноимённого издательского дома ИринаПрохорова.

Когда же в Смольном узнали, что следующим выступающим в рамках вольно-думного проекта значится адвокат Юрий Шмидт, представляющий ныне интере-сы Михаила Ходорковского, «сверху» последовал звонок с требованием не допу-стить этой дискуссии в библиотеке имени Маяковского. В ответ организаторыпроекта заявили, что отказываются от услуг библиотеки, и что дискуссия пройдётв другом месте, но непременно – с участием знаменитого адвоката

Местом дискуссии стала площадка, известная в городе как Зона Действия в лоф-те (то есть переоборудованном бывшем производственном помещении) «Этажи».

Там же Ирина Прохорова прочла лекцию «Роль public art в производстве го-родской культуры, пространства и идентичности. Случай Норильска», котораябыла посвящена проблеме благоприятной культурной обстановки в Норильске,важности локальной идентичности города и тому, как превращать «депрессивныетерритории» в центры культуры.

Не понимаю, какую крамолу видят власти в попытках «растормошить» куль-турную жизнь города, преодолеть стереотипы, создать атмосферу доверительно-го и заинтересованного диалога.

Конечно, закрыть «открытую библиотеку» уже не получится – проект разрас-тается. К нему подключилась «Новая Голландия», где в рамках летней программыразвёрнут читальный зал под открытым небом. Книги выдаются без паспорта, апо e-mail или твиттер-аккаунту. Десять стеллажей заполнит библиотека Маяков-ского. Всего для проекта выделили больше 3 0 00 изданий, в том числе художе-ственную классику, современную литературу, книги по искусству и периодику.

Программа затронет и маленькие районные библиотеки, где будут проводитьсеминары и тренинги для сотрудников, помогая молодым кадрам интегрироватьсяв профессиональную среду.

«Шагнула в народ» и одна из библиотек Приморского района. В кондитерскойона открыла свой временный филиал. Стеллаж с бесплатными книгами, которыеможет забрать любой посетитель, появился в кафе «Кусочек счастья» возле мет-ро «Комендантский проспект». Новые издания из библиотеки по соседству будутпривозить раз в неделю, а по пятницам собираются рассказывать о городских чи-тальных залах и принимать книги в дар. Таким образом районная библиотека со-бирается узнать свою целевую аудиторию и привлечь новых посетителей.

С любовью, Татьяна Филиппова, главный редактор журнала «Библиотечное Дело»

# 11 (173) *2012

Издатель: Член РБАООО “Агентство Информ-Планета”Главный редакторТатьяна ФилипповаДиректорМария КовалёваВыпускающий редакторМария ФармаковскаяЛитературный редакторЯна МихневичДизайн и вёрсткаАндрей Филиппов

Представительство в МосквеОтветственный редакторСлава Матлина

ПодПод пипи сс кака :по Каталогу Роспечати

индекс 81774,по Каталогу Почта России

индекс 63482

Для пи сем: 191119, СПб., а/я 133

Тел./факс: (812) 764–3380, 764–1580.Тел.: 764–7526, 764–6513.

(499) 163–4942.Е-mail: [email protected]

[email protected]@mail .ru

www.bibliograf.ruhttp://blogs.mail.ru/inbox/bibliograf/

Из да ние за ре ги с т ри ро ва но Министерством РФ по делам печати,телерадиовещанию и средствам массовойкоммуникации ПИ №77–13082 от 15. 07. 2002Учре ди тель: Татьяна Филиппова

ISSN № 1727–4893

Мне ние ре дак ции по тем или иным во про саммо жет не сов па дать с мне ни я ми ав то ров.

Ре дак ция не не сет от вет ст вен но с ти за со дер -жа ние рек лам ных ма те ри а лов.

Ни ка кая часть дан но го из да ния не мо жетбыть вос про из ве де на в ка кой бы то ни бы лофор ме без раз ре ше ния ре дак ции.

Ад рес ре дак ции: 191040, CПб., Лиговский пр., 56, «Г» оф. 205–207.

Отпечатано в типографии ООО «Цветпринт»191119, С.-Петербург, ул. Роменская, д. 10, лит. К Ти раж 8000 экз.

На обложке: Рембрандт Харменс ван Рейн. Выступле-ние стрелковой роты капитана Франса Баннинга Ко-ка и лейтенанта Виллема ван Рёйтенбюрга. 1642 г.

© «Библиотечное Дело», 2012

bd#173_bdN61.qxd 12.07.2012 17:57 Страница 1

Н О В О С Т И

2 11 [173] *2012

библиотечного мира

Московская публичная библиотека (ныне — Российская госу-дарственная библиотека) была основана 1 июля (19 июня по старомустилю) 1862 года.

Фонд Российской государственной библиотеки берёт свое начало сколлекции графа Николая Румянцева (1754–1826), в составе которойбыло более 28 тысяч книг, 710 рукописей, более 1000 карт. Собраниеотносилось к частному музею графа, созданного им в Санкт-Петербур-ге. После смерти Румянцева его брат обратился к императору Николаю Iс просьбой принять в дар и передать в ведение правительства музей ибиблиотеку с рукописной и книжной коллекциями. Указом императо-ра музей стал именоваться Румянцевским.

Петербургский период истории Румянцевского музея и его биб-лиотеки завершился в 1861 году, когда по инициативе москвичей, же-лавших организовать в городепубличную библиотеку, былопринято решение о переводеколлекции в Москву. Библиоте-ку разместили в здании, по-строенном русским зодчим Ва-силием Баженовым рядом сКремлём в конце XV III века иизвестном как Дом Пашкова.

Москва. 150 лет со дня основания Российской государственной библиотеки.

Власти Москвы рассматривают возможность превратить малень-кие библиотеки, не пользующиеся спросом среди горожан, в места, гдеможно получить консультацию по разным вопросам и зайти в интер-нет.

«Библиотеки в спальных районах или на первых этажах домов —это наша боль. Возможно, они возьмут на себя функции интеллект-центров, где можно получить консультацию по разным вопросам, по-листать электронные книги, выйти в интернет. Пожилые люди при-ходят в библиотеку за справками» , — сообщил руководитель депар-тамента культуры Москвы Сергей Капков.

При этом он отметил, что не все московские библиотеки находят-ся в таком состоянии. «Так, в большой и отремонтированной библио-

теке Тургенева, где есть кафе и две театральные студии, жизнь бур-лит. Скажем, Дима Быков читает лекцию “Тургенев — самый неоце-нённый русский классик”, и народ валит валом. Это уже не библиоте-ка, а некий досуговый центр» .

Он также привёл в пример библиотеку имени Лосева на Арбате,где есть доступ к базам Российской академии наук, Кембриджскогоуниверситета, МГУ.

«Студенты приходят туда писать дипломы и диссертации.У нас есть библиотека с огромными нотными залами, куда ходятстуденты консерватории. Каждая библиотека находит свою це-левую аудиторию и работает для неё» , — добавил глава департа-мента.

Маленькие библиотеки могут превратить в интеллект-центры

Министр культуры Московской области Антон Губанков предло-жил создавать «летние» библиотеки на открытом воздухе в городах ирайонах Подмосковья, как это делается в Подольске.

«Городским округам и муниципальным образованиям Московскойобласти я бы посоветовал перенять опыт у своих коллег и организо-вать “летние” библиотеки если не этим, то уже следующим летом», —приводятся в сообщении слова Губанкова.

В Подольске летний читальный зал организован возле музыкаль-ного фонтана на площади имени генерала Еремеева перед Дворцом

культуры «Октябрь». Для детей создана детская литературная поляна«Почитай-ка» с игрушками и «Читающий ав-тобус», а каждый четверг рядом с централь-ной детской библиотекой проходит «Лите-ратурная скамейка», где библиотекари рас-сказывают детям о писателях и читают вслухкниги. Кроме того, в центральном парке По-дольска работает библиотечная площадка«Читалочка», отмечается в материале.

«Летних» библиотек в Подмосковье станет больше

Двести лет назад родился Иван Александрович Гончаров — писа-тель, философ, автор романов «Обыкновенная история», «Обломов»,«Обрыв», создавший героя, которого и до сих пор многие считают сим-волическим воплощение русского национального характера. В Москве,в Библиотеке иностранной литературы, прошла научная конференция,посвящённая творчеству классика.

В конференции приняли участие известные критики, литературо-веды, историки литературы и публицисты. Одна из главных тем — по-пуляризация произведений писателя и актуализация его авторского

посыла. Исследователи называют произведе-ния Гончарова сердцевиной русской класси-ки. Они буквально пропитаны вопросами бы-тия.

«Гончаров формировался в силовом полефилософии, невольно находя модусы переходафилософских знаний в художественные текс-ты, конфликты, коллизии, развитие харак-теров», — отметил доктор филологических

К 200-летию со дня рождения Гончарова

По Москве начал путешествие уникальный по технологическомуоснащению детский библиомобиль, предназначенный для проведениякультурно-массовых и досуговых мероприятий. Первая «остановка»состоялась 9 июня у Центрального дома художника, в рамках VII Мос-ковского книжного фестиваля.

Библиомобиль оснащён компьютерами, интерактивной доской,проектором, звуковой панелью, телевизором, акустической системой идаже телескопом.

Внутри он разделён на две функциональные зоны: первая зона вы-делена под проведение семинаров, лекций, интерактивных уроков, авторая предназначена для отдыха и видеопросмотров. Мобильный

центр оборудован выдвижным планшетом, что позволяет использо-вать площадь под ним для проведения различных занятий даже на от-крытом воздухе. Попасть в автомобиль смогут даже дети с ограничен-ными физическими возможностями с помощью установленного гид-равлического подъёмного борта со съёмным ограждением.

В рамках презентацииЦентра сотрудники РГДБпровели «Безумное чаепи-тие», посвящённое книгеЛьюиса Кэрролла «Алиса встране Чудес».

Первый детский библиомобиль начинает путешествие

РОССИЯ


3#11 [173] *2012

Н О В О С Т Ипо ма те ри а лам пе чат ных и электронных СМИ

В Центральном доме художника прошёл 7-й Московский между-народный открытый книжный фестиваль, программа которого объеди-нена темой «Множества».

На форуме состоялось более 150 мероприятий: презентации, дис-куссионные встречи и круглые столы. К участию были приглашены бо-лее 300 писателей, издателей, культурологов, критиков и публицистов,гости из США, Великобритании, Литвы, Франции, Германии и другихстран. Они встретились с читателями, чтобы обсудить настоящее и бу-дущее литературы в современной медийной реальности, рассказать отом, кто будет в авангарде последних культурных веяний и тенденцийнынешнего года.

Свой новый роман «Странное путешествие мистера Долдри» пред-ставил популярный французский писатель Марк Леви («Между небоми землей», «Похититель теней»). Ещё одним ярким событием сталавстреча с известным британским учёным, автором энциклопедическихбестселлеров для детей Джоном Фарндоном («Горные породы и мине-ралы», «Всё о животных: от А до Я», «Детская энциклопедия космоса»).Российская исполнительница и композитор, лидер группы «Сургановаи Оркестр» Светлана Сурганова представила дебютный поэтическийсборник «Тетрадь слов».

На книжном форуме был оглашён «длинный список» литератур-ной премии «Ясная Поляна», которая вручается за лучшее художе-ственное произведение традиционной формы в номинациях «Совре-

менная классика» и «XXI век». Также названы победители премии со-общества поэтов российской столицы «Московский счёт».

В рамках фестиваля прошли несколько выставок. На одной из них,«Москва книжная», представлено было около 200 изданий: художе-ственная и мемуарная литература, энциклопедии и справочники, альбо-мы о памятниках истории и культуры Москвы. Проект испанки АлисииМартин «Биографии» посвящён истории книг — художница собрала це-лые «водопады» из старых фолиантов: в одной из инсталляций исполь-зовано около 5 тыс. изданий, закреплённых на металлической сетке.

Для юных читателей была подготовлена интерактивная программа«Путешествие в 1812 год», в ходекоторой можно было познако-миться с тонкостями бальногоэтикета, особенностями письма ичтения той эпохи, узнать о глав-ных сражениях войны с наполео-новской армией и её героях, атакже помериться силами в ста-ринной русской игре городки.

Каждый выставочный деньсопровождался живой музыкойв исполнении артистов из Рос-сии, Грузии и Франции.

Библиотека им. М. Ю. Лермонтова и Санкт-Петербургский обще-ственный фонд создания литературного музея Иосифа Бродского от-метили 40-летие со дня отъезда поэта из СССР в кругу его друзей и по-клонников. Среди гостей вечера были артист БДТ и телеведущий Ми-хаил Морозов, председатель Фонда создания Музея Бродского Миха-ил Мильчик и замечательный петербургский поэт Александр Кушнер,о котором Бродский написал: «Его имени суждено стоять в ряду имён,дорогих сердцу всякого, чей родной язык русский» .

Свои стихи-посвящения прочитали и молодые поэты: АлександрПелевин, Григорий Полухутенко, Поль Корде. После вечера в Лермон-

товке желающие отправились ваэропорт Пулково, где перед ста-рым зданием прочли стихи Брод-ского, открыли бутылку шампан-ского и сфотографировались начемодане. Точно такой же сни-мок сорок лет назад сделал Ми-хаил Исаевич Мильчик, запечат-лев Иосифа Бродского передотъездом из Советского Союза.

Президентская библиотека представила электронную версию Ла-врентьевской летописи в рамках мероприятий, посвящённых 1150-ле-тию российской государственности.

Лаврентьевская летопись — один из древнейших памятниковкнижного искусства. Пергаменная рукопись 1377 года, хранящаяся вРоссийской национальной библиотеке, является самым древним из со-хранившихся списков летописи, в котором повествуется о прибытиина Русь Рюрика в 862 году. Она содержит старейший список «Повестивременных лет».

Своё название летопись получила по имени монаха Лаврентия, ко-торый проделал основную работу по переписке текста. Как рассказалгенеральный директор Российской национальной библиотеки АнтонЛихоманов, рукопись находится в специальном хранилище библиоте-ки и вынимается оттуда лишь несколько раз в году. Он заверил, чтодревний документ в хорошем состоянии — недавно был отреставриро-ван, однако доступ к летописи имеет ограниченный круг лиц, посколь-ку её страницы очень чувствительны к любому воздействию.

В цифровом формате Лаврентьевская летопись будет доступнаширокому кругу пользователей на порталах Российской националь-

ной библиотеки и Президентской библиотеки. В рамках презентацииоцифрованной летописи прошла историко-просветительская конфе-ренция с участием специалистов Государственного Эрмитажа, Рос-сийской академии наук, Московского и Петербургского государствен-ных университетов, руководителей библиотек, деятелей науки и ис-кусства.

К 1150-летию зарождения российской государственности в Прези-дентской библиотеке, расположенной в Санкт-Петербурге, подготов-лена также выставка «Столицы России: страницы истории». Как рас-сказала куратор выставочного проекта Елена Лермонтова, «основнойидеей было представление всех городов, в которых официально илифактически располагались столицы Российского государства, черезфеномен кремля как оплота го-сударственности». В экспози-цию вошли книги и фотогра-фии, рассказывающие о СтаройЛадоге, Новгороде, Киеве, Вла-димире, Москве и Санкт-Пе-тербурге.

Электронная версия Лаврентьевской летописи

наук, заслуженный профессор РГГУ, академик Российской академииестественных наук Юрий Манн.

«Творчество Ивана Александровича — золотая середина золото-го века», — считает литературовед, литературный критик, публицист,

член Союза писателей Москвы Наталья Иванова. По итогам конферен-ции организаторы планируют осенью провести круглый стол, в кото-ром примут участие молодые писатели. Речь пойдёт об актуальностиидей Гончарова в творчестве современных авторов.

Международный открытый книжный фестиваль

Санкт-Петербург. 40-летие отъезда Бродского из СССР


Н О В О С Т И

4 #11 [173] *2012

библиотечного мира

6 июня, в день рождения Пушкина, в Петербурге на площади Ис-кусств читали его сказки. Праздничное шоу совместили с записьюаудиокниги. Диски со сказками будут подарены библиотекам и учеб-ным заведениям Петербурга.

Специально для этого проекта на площади Искусств установилидвухъярусную сценическую площадку. Студия звукозаписи размести-лась прямо возле памятника Пушкину. В необычной акции приняли

участие известные артисты театраи кино. Иван Краско прочитал«Сказку о рыбаке и рыбке», АннаКовальчук выбрала сюжет о попе иего работнике Балде, а в финале«Сказку о царе Салтане» прочиталаСветлана Крючкова.

Артисты читали сказки Пушкина

В отделе электронной информации челябинской библиотеки от-крылась летняя школа компьютерной грамотности для изучения ос-новных понятий и приобретения навыков работы с компьютером. Обучение проходит с помощью специального курса «Компьютернаяграмотность» (Digital Literacy). Он представляет собой интегрирован-ный мультимедийный продукт, объединяющий видеолекции, анима-цию, тренажеры для усвоения изученного материала и тестовые про-граммы.

Курс ориентирован и на школьников, и на людей пожилого возрас-та с разным уровнем знаний. Изучение проводится индивидуально, внаиболее комфортной для учащегося манере и темпе: он может много-

кратно повторять отдельные видеолекции и задания, а также возвра-щаться к уже пройденным темам. Консультанты отдела электроннойинформации помогают в изучении курса и отвечают на вопросы уча-щихся.

По окончании курса обучаю-щиеся проходят сертификацион-ный тест. Успешное его прохож-дение завершается получениемличного сертификата — свиде-тельства о достижении уровнякомпьютерной грамотности.

Челябинск. Летняя школа компьютерной грамотности в публичной библиотеке

На бульваре Победы в Омске откроется «Читающий бульвар». Этомини-библиотека под открытым небом, где любой прохожий можетбесплатно взять понравившуюся книгу или журнал и полистать изда-ние на лавочке в тени деревьев. Этот проект реализуется в Омске уженесколько лет. География таких передвижных читальных залов с каж-дым годом расширяется. Теперь они работают в сквере возле адми-нистрации Ленинского округа, у библиотек имени Чернышевского иНекрасова. И, конечно же, на бульваре имени Мартынова, где «Лите-ратурный бульвар» открылся ещё прошлым летом.

По словам Ольги Колесенковой, за-местителя директора Централизован-ной системы муниципальных библио-тек, чтение на открытом воздухе оченьпопулярно. Ежедневно таким способомотдыхают до 100 жителей нашего горо-да — и это только на бульваре Победы.За годы существования проекта библио-текари хорошо изучили вкусы омичей.

Омск. Библиотека под открытым небом

21 июня Морская библиотека им. М. П. Лазарева Севастопольско-го дома офицеров Черноморского флота торжественно отпраздноваласвоё 190-летие.

Участникам торжественного собрания был продемонстрировандокументальный фильм «Морская библиотека», освещающий основ-ные вехи истории уникального хранилища книг, изначально основан-ного для занятий офицерского корпуса Черноморского флота. Арти-сты Театра Черноморского флота им. Б. Лавренева дали театрализо-ванное представление «По страницам истории Морской библиотеки».

Со знаменательной датой библиотеку поздравили Ю. И. Орехов-ский заместитель командующего Черноморского флота по работе сличным составом; В. В. Андреев, генеральный консул РФ; представите-ли городской администрации и городского совета, творческой интел-лигенции, библиотек, музеев. Выступавшие отметили, что Севасто-польская Морская библиотека имени адмирала Михаила ПетровичаЛазарева является духовным и интеллектуальным центром Черномор-ского флота. Она верна традициям, заложенным её основателями —

адмиралами Лазаревым, Нахимовым, Корниловым, Истоминым, Бута-ковым. Её уникальный фонд всегда служил делу воспитания патриотовсвоей страны. Морская библиотека вписала свою страницу в историюгорода-героя Севастополя.

В торжественном мероприятии приняли участие В. Л. Литаренко,заместитель руководителя управления Русских центров и КабинетовРусского мира фонда «Русский мир», и директор по связям с неправи-тельственными организациями М. С. Носов. В своём выступлении В. Л.Литаренко поздравил библиотеку со знаменательной датой и отметилеё вклад развитие и поддержание русского языка в Севастополе. Онтакже осветил ход подготовки открытия Русского центра, которыйдолжен значительно расширить её образовательные возможности.

Начальник Севастопольского Дома офицеров флота В. В. Клюев идиректор Морской библиотеки им. М. П. Лазарева Н. И. Краснолицкийпоблагодарили собравшихся за тёплые поздравления.

Праздник завершился концертом Ансамбля песни и пляски Черно-морского флота России.

Севастополь. 190-летие морской библиотеки

Новое здание краевой публичной библиотеки появится во Владиво-стоке в 2014 году. На сегодняшний день вся проектно-сметная документа-ция уже готова, рассказала в ходе конференции на сайте РИА Pr imaMedia«Как приморцы будут учиться, лечиться и праздновать в 2012 году?» вице-губернатор Приморского края Ирина Василькова. «В 2014 году во Владиво-стоке предусмотрено строительство новой публичной библиотеки. Про-

ектно-сметная документация полностью готова. Также получено поло-жительное заключение госэкспертизы», — сообщила Ирина Василькова.

В настоящее время Приморская краевая публичная библиотека им. А. М. Горького ютится в приспособленном под неё помещении. Ар-хивы с периодикой переданы в районную библиотеку, уникальный «не-мецкий зал» размещён в помещении без окон.

Владивосток. Новая публичная библиотека во Владивостоке

УКРАИНА


5#03 [165] *2012

Н О В О С Т Ипо ма те ри а лам пе чат ных и электронных СМИ

Библиотека Конгресса опубликовала список из 88 книг, которыесоздали Америку. Возглавил рейтинг роман американской писательни-цы Харпер Ли «Убить пересмешника».

На втором месте — «Гроздья гнева» Джона Стейнбека, а натретьем — памфлет Томаса Пейна Здравый смысл, ставший одним изкатализаторов американской войны за независимость в XV III веке.

На четвёртом месте — «Приключения Гекльберри Финна» (“Adven-tures of Huckleberry Finn”, 1884) Марка Твена; замыкает пятерку лиде-ров «Кот в шляпе» (“The Cat in the Hat”, 1957) доктора Сьюза.

В десятку лидеров рейтинга также вошли (с 6 по 10 место): «Кот вшляпе» (“The Cat in the Hat”, 1957) доктора Сьюза; «Федералист» (“F e-deralist”, 1787–1788), «Повесть о жизни Фредерика Дугласа, американ-ского раба» (“The Narrative of the Life of Frederick Douglass”, 1845) Фре-дерика Дугласа, «451 градус по Фаренгейту» (“Fahrenheit 451”, 1953) Рэя

Брэдбери, «Джунгли» (“ The Jungle”, 1906) Эптона Билла Синклера-младшего и «Уловка-22» (“Catch-22”, 1961) Джозефа Хеллера.

При этом возглавляющий Библиотеку Конгресса Джеймс Биллинг-тон, историк и иностранный член Российской Академиинаук, отметил, что эти книги преподносятся не каклучшие в истории литературы США, а как сильнеевсего повлиявшие на формирование американскойнации.

Все отобранные книги представили на выставкев Вашингтоне, открывшейся 25 июня.

Создатели списка рассчитывают вызвать ожив-лённую дискуссию вокруг отобранных книг и предла-гают добавлять новых претендентов в список на сайтеБиблиотеки Конгресса.

Список книг, которые создали Америку

В Королевскую библиотеку Стокгольма (Швеция) возвращёнраритетный географический атлас 1597 года, похищенный библио-текарем десять лет назад. Представители правоохранительных ор-ганов Швеции и США продемонстрировали атлас, созданный фла-мандским картографом Корнелиусом ван Витфлиетом, на пресс-конференции, которая прошла в Нью-Йорке в среду. Атлас уника-лен тем, что содержит 19 ранних карт Америки. Всего в мире суще-ствует лишь восемь экземпляров издания. Книга хранилась в фон-дах Королевской библиотеки Швеции более трёх веков, однако в1995-2004 годах была похищена вместе с 56 другими редкими изда-ниями старшим библиотекарем отдела рукописей Андерсом Буриу-сом.

Узнав, что в библиотеке ведётся инвентаризация, он признался вкраже и был арестован в 2004 году. Вскоре Буриуса временно выпусти-ли на свободу, чем он воспользовался, чтобы покончить с собой. Види-мо, библиотекарь решил действовать наверняка: перерезал вены и от-крыл газ в плите, что вызвало взрыв и пожар в его доме. В результатеоколо десяти человек получили ранения.

Ценным атласом 1597 года «пользовались царственные особыШвеции», рассказал журналистам главный библиотекарь Королевскойбиблиотеки Швеции Грегор Бергвалль. По его словам, книга являетсяединственным в скандинавской стране экземпляром атласа Витфлиета.Среди карт — первое правильное изображение Нижней Калифорнии

как части полуострова. На других старинных картах Калифорния изоб-ражалась в качестве острова. Бергвалль сообщил, что атлас пережилпожар 1697 года, в котором сгорело 18 тысяч томов из собрания биб-лиотеки, фонды которой в настоящее время насчитывают семь мил-лионов книг.

В июне 2011 руководство библиотеки узнало, что атлас Витф-лиета продается на лондонском аукционе. Дилер из Нью-Йорка, ко-торому не было известно о происхождении издания, выставил егона торги S otheby’s, где и приобрел атлас в 2000 году. Аукционныйдом, в свою очередь, купил книгу у некоего лондонского букиниста.Когда было установлено, что атлас взялся из шведской библиотеки,аукционный дом вер-нул её законномувладельцу. По словампредставителя Sothe-by’s, Буриус продавалредкие издания подвымышленными име-нами. Кроме того, онстирал библиотечныепечати, что затрудня-ло идентификациюих происхождения.

Редкий атлас XVI века вернули владельцам

ШВЕЦИЯ

«Москва книжная» — так назывался павильон российской столи-цы на проходившем на ипподроме в восточном берлинском районеКарлсхорст Германо-российском фестивале. Свою издательскую и ли-тературную программу на этом одном из самых массовых ежегодныхмероприятий в сфере культурного сотрудничества РФ и ФРГ, проводи-мом в шестой раз, Москва представляла впервые.

«В России говорят, что первый блин — комом, однако наш дебютстал успешным, и мы рассматриваем его как новый шаг в направле-нии углубления сотрудничества с германскими партнёрами» , — от-метил на церемонии открытия «Литературного шатра» АлександрЛукьянов, начальник управления информационного обеспечения и вы-ставочно-конгрессной деятельности правительства Москвы.

В павильоне, который стал одной из самых больших площадок нафестивале, была развернута выставка книг, выпущенных ведущимистоличными издательствами в последние годы. В экспозиции были

представлены не только переиздания хорошо знакомой немецким чи-тателям русской классики, но и произведения современных авторов,многие из которых стали в России бестселлерами, поделился Лукь-янов.

Как отметил один из руководителей управления информобеспече-ния Валерий Прохоров, в экспо-зиции были представлены такжетематические коллекции. Одна изних была посвящена российскойстолице и называлась «Москва:история и современность». Ещёодин тематический раздел —«Жизнь знаменитых россиян» —представляла биографическую имемуарную литературу.

Берлин знакомится с «Москвой книжной»

ГЕРМАНИЯ


6

Ночной дозор

#11 [173] *2012

КАК БЫ ТО НИ БЫЛО, но ав-торы всех сообщений сходилисьв том, что «Ночь» привлеклавнимание населения, в том чис-

ле тех его слоёв, которые в библиотекуникогда не заходили. Начнём с масштабовакции, в которой участвовало по свиде-тельству прессы более 750 библиотекстраны. Точное число посетителей, скорейвсего, не отважится назвать никто — по-скольку не всегда была возможностьучесть людей, хотя тысячи вновь записан-ных в библиотеку читателей в целом постране — тоже неплохой результат. Ноэти ли значительные цифры были глав-ной целью «Ночи»? Попробую разобрать-ся, основываясь на результатах сугубопредварительных суждений (говорить оточном диагностировании рано — слиш-ком мала временная дистанция), тем болееимела возможность присутствовать приобсуждении некоторых итогов «Библио-ночи» в ЦРБ им. А. Толстого столичнойЦБС «Киевская» спустя ровно месяцпосле акции.

Немного предистории«Библионочь» возникла не вдруг.

Идея носилась в воздухе, и в основе её

лежали не только повсеместно проводи-мые уже несколько лет «Ночи в музее»,но и одиночные «ночи» , а где-то и «су-мерки», организуемые ранее в библио-теках страны. Наш журнал, например,опубликовал статью о том, как в про-шлом году с помощью библиотекарей«посумерничали» читатели Череповец-кой ЦГБ им. Верещагина.3 Некоторыемемориальные библиотеки и те библио-теки, которые совмещают традицион-ные функции с музейными, например,Тургеневская библиотека-читальня иДом Гоголя в Москве, уже имели опытпроведения «Ночи в музее».

Осуществить ночные библио-бденияв общероссийском масштабе удалось внынешнем году благодаря инициативеАссоциации менеджеров культуры и из-вестной своими новациями столичнойТургеневской библиотеке-читальне.Низко поклониться за это стоит преждевсего памяти безвременно ушедшего изжизни сотрудника Ассоциации ИльиНиколаева и поблагодарить одного изсамых креативных библиотекарей стра-ны Александру Вахрушеву — замести-теля директора «Тургеневки» . Инициа-тиву подхватили не только центральные

И дольше «ночи» длится день…Размышления после «Библионочи» и других публичных акций библиотек


В ночь с 20 на 21 апреля про-шла первая всероссийская ак-ция публичных библиотек«Библионочь»

Слава Григорьевна Матлина,ответственный редактор журнала«Библиотечное дело», кандидатпедагогических наук

О «Библионочи»1 говорили и писали многие СМИ. «Отметился» Первый канал, НТВ,«Россия» и другие; различные программы радиовещания, центральные и региональ-ные газеты. Не остались в стороне интернет-порталы. Отклики были разные —от восторженных, смысл которых сводился к формуле: «Молодцы библиотекари!»,до негативных. Последние, в основном, использовали «Ночь» как повод поговорить осмерти бумажной книги и вине библиотеки, не умеющей и не желающей её продви-гать. Увязывали эту акцию также с текущими событиями, например, хамским от-ношением к читателям в «застенках РГБ» и наплевательской «культурной» поли-тикой властей.2 Были и такие отклики, в которых инициатива библиотек страныоценивалась позитивно, но одновременно присутствовали размышления о потере еёавторитета среди населения — за исключением «ботаников» и одиноких женщин(см. статью Т. Плохотник в данном номере журнала).


7#11 [173] *2012


региональные, городские и районные,но и две федеральные библиотеки. Однаиз них — Российская Государственнаядетская библиотека, другая — Россий-ская Государственная Историческаябиблиотека. Назову других соорганиза-торов проекта: Некоммерческий фонд«Пушкинская библиотека», Централь-ная универсальная научная библиотекаим. Н. А. Некрасова, музей-усадьбу «Яс-ная Поляна», Государственный Литера-турный и Политехнический музеи и ряддругих. О размахе проекта свидетель-ствует также тот факт, что его гене-ральным спонсором выступила компа-ния «ABBYY», знаменитая своими раз-работками электронных продуктов, аинформационными спонсорами — свы-ше десятка известных изданий.

«Библионочь» неправомерно иденти-фицировать с «Ночью в библиотеке»или «библиотечной Ночью». В её прове-дении принимали участие издательства икнижные магазины, музеи, театры, клу-бы, галереи, литературные общества, со-дружества художников-иллюстраторовкниги, коллекционеров-собирателейкнижных закладок, экслибрисов и др.Однако именно библиотеке удалосьмаркировать себя в качестве главногоучастник акции. Я уже не говорю о чита-телях, включая профессиональных актё-ров и художников. Одно это обстоятель-ство свидетельствует о том, что библио-теки научились плодотворно работать спартнёрами. Последние начинают вос-принимать ПБ не как «бедного род-ственника» с вечно протянутой рукой, нокак полноправного участника, более то-го, лидера культурного процесса.

Несомненно: провести в масштабахстраны колоссальную подготовитель-ную работу, подвигнуть разные библио-теки — областные и городские, в мега-полисах и небольших городах, обслужи-вающих взрослых и детей — удалосьблагодаря социальным сетям. Тому са-мому сетевому взаимодействию — упро-чившимся в самое последнее время «го-ризонтальным» виртуальным и реаль-ным связям различных библиотек, ихрегулярным контактам. И что особенноважно, связанным с этим взаимодей-ствием неубывающим интересом кол-лег друг к другу, желанием подхватить ивоспроизвести оригинальные методикии отдельные элементы повседневнойдеятельности. Это заимствование прин-

ципиально отличается от недоброй па-мяти «передового опыта» прошлых лет,одобренного вышестоящими институ-циями и обязательного к внедрению —независимо от условий работы, тем бо-лее личных предпочтений библиотека-ря. Очевидно, что без личной заинтере-сованности, без того, что мы называемэнтузиазмом, более того, творческимвдохновением, провести столь изобре-тательно «Библионочь» было бы невоз-можно.

Не приходится сомневаться: брошен-ные Ассоциацией менеджеров культу-ры и «Тургеневкой» зёрна упали на бла-годатную почву. Подготовленные по го-рячим следам посты в разных социаль-ных сетях: Фейсбуке, «ВКонтакте»,«Моём мире», часто эмоциональные,взахлёб написанные организаторами иучастниками события, — свидетельстводавно копившейся творческой энергиибиблиотекарей. И вот она выплесну-лась…

Что удалось?Данная статья менее всего претендует

на разбор использованных методик «Но-чи». Об этом расскажут отдельные пуб-ликации, освещающие опыт конкретныхбиблиотек. Они представлены в данномномере, а также в других номерах журна-ла.4 Тем более их описанию посвященыстатьи в №4 журнала «Современная биб-лиотека» за этот год. Один из информа-ционных спонсоров «Ночи» , он взял заоснову посты одноименной профессио-нальной группы в Фейсбуке. На данномэтапе предварительного анализа хоте-лось бы выявить социально-культурныесмыслы этой акции. Те, которые задаютопределённые содержательные коорди-наты деятельности ПБ в ближайшие го-ды, или как модно нынче говорить, ос-новные тренды...

Удалось главное — повлиять на об-щественное мнение, вызвать интереслюдей к библиотеке, которую в послед-ние годы чуть ли не привычно зачис-ляют в категорию маргинальных, отжи-вающих своё институтов. Думаю, невполне правы те, кто, оценивая «Биб-лионочь», делает акцент на краткосроч-ном эффекте фейерверка — интересвспыхнул и погас. Социальные эффектыв той или иной степени носят отложен-ный, зачастую неявный или трудно про-сматриваемый характер. Посты библио-

текарей в социальных сетях свидетель-ствует: акция вызвала своего рода «кру-ги по воде», пусть и запоздалую реакциюотдельных чиновников, СМИ, читателей(опять сошлюсь на публикуемую в этомномере статью Т. Плохотник).

Не менее принципиален и другойпредварительный вывод: акция способ-ствовала изменению представленийпрофессионального сообщества о самихсебе. Важно не только убедиться, насколь многое способны библиотекари,коли захотят. Коллегам интуитивно уда-лось почувствовать направления тех«тектонических сдвигов» (как бы выра-зился Е. Г. Ясин), которые означают от-ход от традиционной ПБ с её замкну-тым пространством, жёсткими ритуала-ми, ограниченным временным диапазо-ном работы с населением, весьма узкимкругом пользователей. Безусловно, ос-новным адресатом «Ночи» была моло-дёжь, которая всегда с удовольствиемвоспринимает «посиделки», не «наблю-дает часов», если они заняты увлека-тельными событиями.

Особая «событийность» как раз истала ключевым словом данной акции.Преодоление повседневной рутины, соз-дание ситуации праздника сказалось ина посетителях, и на самих библиотека-рях (в ходе подготовки и творческогоосуществления проекта). По свидетель-ству исследователя, праздник отличаетособое мироощущение: это «остано-вившееся», «отдыхающее» время, ис-полненное глубокого символического имиросозерцательного смысла.5 Празд-ничный настрой библиотекари сумелисоздать, изначально обеспечив посети-телям свободу выбора. Участники мог-ли выбирать любую из площадок (передбиблиотекой, внутри того или иного еёподразделения, экскурсию по близлежа-щим достопримечательностям). Иногдапоследовательно первое, второе итретье. Какие-то события происходилив камерной форме (гадания при свечах,чтение стихов участниками акции), дру-гие в конференц-зале (выступления ар-тистов, писателей), третьи — при боль-шом стечении народа, как весёлое теат-рализованное представление.

В каждой из библиотек, где в «Ночи»приняло участие более сотни людей, ор-ганизаторам удалось заранее опреде-лить маршруты передвижения посетите-лей с разной мотивацией, предусмот-


8


#11 [173] *2012

реть определённые его схемы и ритмы.И это был отличный урок для самихбиблиотекарей, привыкших к функцио-нальному делению библиотечного про-странства на так называемые «зоны» .Лишний раз можно было убедиться: лю-бое действие библиотеки имеет про-странственное выражение: была реали-зована одна из задач — привлечь людейв помещение самой ПБ, показать её по-тенциал — не только информационно-ресурсный, но интеллектуальный.Странная вещь — последние годы мыстремились освоить виртуальное про-странство… Оказалось, многие нашипотенциальные пользователи не имеютпредставления о пространстве реаль-ном — надо заново «открывать» нашипомещения, но при этом делать их по-на-стоящему «прозрачными», легко обжи-ваемыми разными категориями посети-телей, мобильно реорганизуемыми вконкретных ситуациях обслуживания.

Праздник непослушанияИменно так охарактеризовал один из

журналистов «Библионочь». Она былапостроена на весёлой, темпераментнойигре6, в которой смешались различныежанры: просмотры книг и видеороли-ков, перфомансы, всевозможные кон-курсы, стимулирующие интерес к раз-ным изданиям, участие в созданиискульптур из пластилина и рисунков, га-дания при свечах, квесты, элементы кар-навала и костюмированного бала, при-мерка шляп и обозрение модных причё-сок. Библиотеки изо всех сил старалисьотойти от своего традиционного, зача-стую слишком серьёзного, а значит,скучного имиджа.

Как бы негативно ревнители ролибиблиотеки-«фондодержателя» не от-носились к так называемой досуговойдеятельности ПБ, идентифицируя её состагнацией, сегодня невозможно сохра-нять деловитый, но унылый образ уч-реждения, нацеленного только на сбор ипродвижение информационных ресур-сов. Собственно, а почему нельзя про-двигать эти самые ресурсы «легко и ве-село»? Или, перефразируя классика,смеясь, расставаться со своим «про-шлым» — устаревшими представления-ми населения о библиотеке? Или, вспо-миная уже другого классика, оставаясь«дельным человеком», «думать о красеногтей»?

Подводя предварительные итоги«Ночи», многие библиотеки, ухитрив-шиеся объединить на относительно не-большом отрезке пространства и вре-мени ансамбль непривычных форм иприёмов, как бы оправдываясь, напоми-нали о присутствии на ней книги в са-мых разных ипостасях. Действительно,на первом месте здесь прямо или опо-средованно стояла Книга, даже когдаона наличествовала лишь в виде стел-лажей, на фоне которых разворачива-лись всевозможные шоу. На мой взгляд«оправдываться» не надо: задача биб-лиотеки — не только воспитыватькультуру чтения, какой бы важной онане была, но и «погружать в тело куль-туры» в самом широком смысле этогослова. Идёт ли речь о театре, кинемато-графе, архитектуре, и, в конце концов,об элементах бытовой культуры: моде,кулинарии, поведенческих стереоти-пах. Все эти содержательные элементынашей деятельности, преподнесённые взанимательной форме, насыщенныерекомендацией соответствующих биб-лиографических источников, логичновписываются в задачу продвигать ин-формационные ресурсы. Не случайноодним из обязательных и востребован-ных элементов «Библионочи» , былознакомство с самой библиотекой, еёуслугами, спектром информационныхвозможностей.

Особенно выделю: посетители непросто внимали подготовленным дляних представлениям. Они с удоволь-ствием включались в игру: многие за-думки были рассчитаны на вовлечениелюдей в чтение стихов — чужих исвоих; создание рисунков и скульптуриз пластилина, и даже подготовку бук-трейлера (в библиотеке философскойлитературы — Доме Лосева). Исследо-ватели праздника-культурного фено-мена акцентируют внимание на « ак-тивном соучастии» публики, когдакаждый присутствующий « не толькосозерцает и внимает» (выделено авто-ром), но и созидает особую атмосфе-ру.7 При этом меняются разнообраз-ные впечатления, получаемые челове-ком в процессе соучастия. И, безуслов-но, большую помощь библиотекам входе подготовки и проведения «Ночи»оказывали читатели-волонтёры.8 Ихучастие в такой масштабной акциитрудно переоценить.

Что же дальше?Можно рассматривать все перечис-

ленные, чаще всего не свойственныетрадиционной библиотеке приёмы, какпроявление своего рода культурной де-виации, отступление от профессиональ-ных норм. Но за этим явлением стоитнастрой ПБ на особенности современ-ной молодёжной культуры и присущейей постмодернистской стилистике. Ведь,несмотря на участие в акции самых раз-личных категорий, её адресатом, какуказывалось выше, в первую очередь,была молодёжь. Содержательно «Ночи»соединили как будто бы несоединимые,и даже чужеродные для ПБ элементы:серьёзное и смешное, игру, иронию, не-уёмную фантазию. Подобный «микс» ,причудливый коллаж различных форм иприёмов оказался созвучен ожиданиямтой части аудитории, отсутствие кото-рой сегодня как раз и вызывает пессими-стичные прогнозы о будущем ПБ.

Думается, это хороший знак. Устрои-телям «Библионочи» удалось нащупатьпульс времени, чутким слухом уловитьпотребность в коренном изменениисвоей стилистики. Очевидно, пришла по-ра перестать следить за «чистотой жа-нра», неуклонно воспроизводить одно-мерный Образ библиотеки-хранителя ипропагандиста ресурсов, информацион-ного «лоцмана». Все эти привычные ро-ли объективно необходимы, но сегодняих недостаточно. «Выходить за флажки»непросто: требуется изменить профес-сиональное сознание библиотекарей.Сделать это тем труднее, что в настоя-щее время, как никогда, велик разрывмежду продвинутыми библиотеками, итеми, кто привык работать по старинке.

Профессиональная печать или не за-мечает, или стесняется фиксировать яв-ление, которое можно обозначить каксмену поколений библиотекарей. По-нятно, почему: тема эта чрезвычайноболезненна, и отзывается явными и ла-тентными конфликтами во многих биб-лиотеках. Имеются в виду не возраст-ные, а ценностно-смысловые характе-ристики, «разнокачественность, разно-уровневость» профессиональных пред-ставлений людей, которые по Х. Орте-ге-и-Гассету «олицетворяют зрелостьсвоей (выделено мной. — С. М.) эпохи»(цитирую по Б. Дубину). У каждого по-коления — предыдущего и следующего,разное время «зрелости» . Видный со-


9#11 [173] *2012


циолог Б. Дубин убеждён в том, что «по-нятие поколения фиксирует соответ-ствующие точки разлома социальногои культурного порядка, направления имеханизмы опосредования и переходамежду “прежним” и “новым”».9

«Библионочь», а ранее — Неконфе-ренцию, которая также стала знаковымсобытием в современном библиотечномделе10, готовили и проводили представи-тели разных библиотек — больших ималых, многие из которых впервыегромко заявили о себе в блогосфере.Благодаря обеим акциям в нашей сферепоявились новые лица. Их немного посравнению с общим числом сотрудни-ков библиотек, и они пока не слишкомузнаваемы даже в профессиональномсообществе. Но это вопрос времени —недолгого, поскольку благодаря соци-альным сетям и набирающим темпымежличностным контактам, креатив-ные коллеги обретают известность. Иименно с ними население будет ассоции-ровать новый образ ПБ.

По утверждению социологов, инно-вационные волны сегодня идут не толь-ко из центра (Москвы, Санкт-Петербур-га, Екатеринбурга) к периферии, но инаоборот: от продвинутых библиотек вразных регионах, от одержимых новы-ми идеями и способных воплощать этиидеи библиотекарей. Например, показа-тельна в этом смысле предыстория дру-гой акции, последовавшей за «Библио-ночью». Я имею в виду «Флешбук» —книжный флешмоб в интернете, ини-циаторами которого выступили моло-дые коллеги из «глубинки» — Каменск-Уральской ЦГБ им. А. С. Пушкина.Коллеги понимают: надо идти дальше,выходить за пределы библиосферы, чтотак хорошо удалось в «ночном» про-екте, ставшем культурным событием вразных регионах. Подобного рода«громкие акции» замечательны уже по-тому, что высвобождают творческуюэнергию тех, кто их готовит и проводит,а также участников.

Безусловно, нужны конкурсы бук-трейлеров, флешбуков, городские илирайонные праздники типа Дня библио-тек, совмещенного со школьным «По-следним звонком» (см. статью Е. Раки-ной в данном номере), которые помога-ли бы «возбуждать» библиотечную иособенно, читательскую аудиторию, бу-дировать местное сообщество. Нужны

вебинары, которые, как и другие акцииПБ наряду с другими эффектами позво-ляют апробировать новые методики,возможности одновременного виртуаль-ного и реального общения. Тем более,когда, по справедливому суждению Т. Плохотник, одна из перспективных за-дач вебинаров — вовлечь в них различ-ные группы пользователей, выходить зарамки профессионального сообщества(См. её статью в этом номере).

Крупномасштабные акции, в кото-рых задействованы партнеры из разныхучреждений города, не могут прово-диться часто. В то же время поэлемент-но воспроизводить их по другим пово-дам, не боясь сочетать традиционнуюинформационную деятельность с приё-мами игры, шоу, необходимо. ПБ следу-ет не только ретранслировать культур-ные события, что ранее составляло од-но из направлений её работы, но созда-вать новости, давать поводы для обсуж-дений их в СМК, в социальных сетях, тоесть примерять на себя роль ньюс-мей-кера. Это даст возможность утвердить-ся в культурно-информационном про-странстве региона, культурном ланд-шафте города, района, позициониро-вать себя как полноправного и самогоактивного члена социума. При этомвозрастает роль библиотечной пиар-деятельности, о значимости которойтак много говорили и писали в 1 990-егоды. Не случайно, во многих крупныхгородских библиотеках появилисьдолжности заместителя директора посвязям с общественностью: продвиже-ние своего бренда оформляется в само-стоятельную сферу деятельности, безкоторой невозможно осуществлятьмасштабные проекты.

Риски прошедших и ныне заявляемыхакций — в формировании новых ожида-ний аудитории, которые нельзя обмануть.Значит, наряду с разовыми «фейерверка-ми», необходима каждодневная работа,постоянное уточнение или даже сменатраектории движения. И отнюдь не толь-ко используя новые информационно-коммуникационные технологии, техниче-ски усовершенствуя традиционные биб-лиотечные процессы. Сегодня жизненнонеобходимо выстраивать заново про-странственно-временные константы на-шей деятельности, ставить на первое ме-сто комфортные условия пребыванияпользователей, в том числе удобное для

них, а не для себя, расписание. Удивлятьлюдей, по крайней мере, вызывать их лю-бопытство: выбором и метафорическойформулировкой различных, порой не-ожиданных тем; приглашением интерес-ных собеседников, которым «есть, чтосказать и показать»; жизнерадостным ди-зайном помещений и витрин; яркой, игро-вой стилистикой интернет-диалога, будьто сайты или блоги библиотеки…

Нужно честно признать: от осозна-ния этих императивов во многом зави-сит судьба ПБ, ответ на вопрос: быть ейили не быть. В который раз вспоминаюдевиз центральной городской библиоте-ки Штудгарта, который почти 20 лет на-зад озвучила на семинаре её директор:«Меняться или умереть!» Нестарею-щая формула, как нельзя лучше созвуч-ная сегодняшнему времени.

С автором можно связаться:[email protected]

1 Пресс-релиз Библионочи см. на сайте:http://www.biblionoch.ru/about/rus

2 Шейнина А. Переспать с библиотекой / А. Шейнина // Московские новости [Электронныйресурс]. — 2012. — 28 апр. (№268). — Режим досту-па: http://mn.ru/culture/20120428/316600096.html

3 Базлова В. А. Нескучный день рождения. су-мерки в библиотеке//Библиотечное дело. — 20 11.— №5. — С. 32–33.

4 Начало публикациям о Библионочи в нашемжурнале было положено статьёй И. Хромовой«Ночное рандеву… в читальном зале: Ночь. Времячитать / И. Хромова// Библиотечное дело. — 2012.— №6. — С. 25–27.

5 Мазаев А. И. Праздник как социально-худо-жественное явление. — М.,1978. — С. 90.

6 Игре как социально-культурному феноменубыл посвящён тематический номер журнала: Биб-лиотечное дело. — 2011. — №5.

7 Гагин В. Н. Национальные праздники и обря-ды, или праздничность как феномен русской куль-туры. — М.: Профиздат, 2005. — С. 4–5.

8 О волонтёрском движении см. №23 журнала«Библиотечное дело» за 2011 г.

9 Дубин Б. Поколение: социологические грани-цы понятия // Полит.ру [Электронный ресурс]. —М., cop. 1999–2011. — Режим доступа:http://www.polit.ru/article/2002/04/17/474861/

10 См. журнал Библиотечное дело. — 2012. — №2.

Статья по итогам всероссийскойакции публичных библиотек «Биб-лионочь–2012».

Публичные акции библиотек, массо-вые мероприятия, пропаганда чте-ния

The article tells about the re-sults of nationwide campaign ofpublic libraries “Biblio ight2012.”

Public action of libraries,events, promotion of reading


#11 [173] *2012


МОЖНО ЛИ БЫЛО предпо-ложить 10 лет назад, что мыпойдём на улицы с флешмо-бами, пустим в «храм Книги,

святая святых» брейкеров, рэперов и ро-керов, станем всерьёз обсуждать работупо ночам и отречёмся от лозунга «В биб-лиотеке должна быть тишина!» ? «Не-ужели это произошло в библиотеке?»—вслед за ведущими блога Ленинки(http://leninka-ru.livejournal.com/) вопро-шают многие.

Тон, которым задаётся этот вопрос,мнения по этому поводу расходятся дополярности. Чего стоит хотя бы обсуж-дение в соцсетях первой «Библионочи»,состоявшейся в апреле 2012 года! Чита-ешь — и вновь окатывает волна изумле-ния: насколько же мы разные! Враги-друзья, оппоненты-единомышленники,люди, волею судьбы связанные однойпрофессией… Прямо-таки гражданскаявойна библиотечного масштаба.

Справедливости ради надо отме-тить, что обе стороны по-своему пра-вы. Позицию часто определяют лич-ные качества: осторожность (консер-ватизм?) или рискованность (оправ-данная ли?). А ещё расстановка прио-ритетов. Вот лишь несколько цитат изобсуждения в социальной сети «Одно-классники»:

«Идея “Библионочи” — это идея не-здоровых психически людей, бездельни-ков, тех, у кого нет семьи!»

«Кстати, никто не подумал, как бу-дет оплачиваться этот бедлам? Рабо-та-то во внерабочее время! Энтузиа-сточки вы мои, а как вам этот энтузи-азм оплатят?»

«А что вы всё про зарплату… пре-сытились уже этим брюзжанием»

«“Библионочь” — отличная идеядля создания положительного имиджабиблиотеки»

«Детям, родителям, педагогам — имэто надо! Так что мы — ЗА!».

Что ж… каждый выбирает для себя,к какому лагерю примкнуть.

Добавлю только одно: не наша вина,что сегодня приходится на ходу осваи-вать пиар-технологии, основы рекла-мы и фандрайзинга, искать спонсоров ипросить. Да, было время, когда мы счи-тали всё это ниже нашего достоинства,и перестраиваться очень сложно. Нотаковы требования времени и здоро-вой конкуренции. Непоколебимыепрежде авторитеты ушли в прошлое.Так что, если хочешь жить, докажи,что ты интересен и нужен. Нельзя неотметить и тот факт, что сейчас времяорганизационных аномалий: креатив-ные идеи приходят «снизу» и реали-зуются безо всяких приказов в такиекратчайшие сроки, которые не всегдавозможны и по указанию «сверху» . Кчислу подобных идей относится и Биб-лионочь.

Как всё новое и необычное, акциявызвала немало толков, сомнений искепсиса:

Виктор Топоров, литературный кри-тик: «...А для кого эта “Библионочь”?Для заведомых и заядлых “ботаников”и одиноких женщин — основной чита-тельский контингент именно таков.Одна беда: именно эти люди не любят,да и просто-напросто боятся разгули-вать по ночам...»

Из твиттер-отзывов: «...Была на“Библионочи”. По ощущениям — словноу ботаника уехали родаки на дачу, и онсобрал дома друзей-рокеров...»

ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК

Нечаянно оглянувшись в бес-конечной рабочей суете на биб-лиотечные события последнеговремени, невозможно не изу-миться произошедшим переме-нам.

Татьяна Михайловна Плохотник,заместитель директора МКУК«ЦГДБ им. А. С. Пушкина», г. СаровНижегородской области

Пятнадцать человекна сундук мертвеца«Библиосумерки как вечер семейного отдыха»

10


#11 [173] *2012


11

ТВ, 1-й канал : «...Занятые всевоз-можными шоу и развлечениями, посе-тители библиотек про сами книги, по-хоже, забыли. Нетронутые, они так иостались стоять на полках».

МК: «...А те? Кто в пятницу с 20 на21 апреля выбрал формуляр, форзац,каталог вместо клуба, телевизора, об-щепита? Те какой породы?»

Отзывы на сайте журнала «Культураи общество»: «...Таки ломанулись и на-чали толкаться в дверях библиотек вэту ночь! Формат библиотеки каккультурного явления на сегодняшнийдень умирает и скоро совсем умрёт…Да уж… Год готовились, так показалибы новые фонды на современных носи-телях информации, новые имена в ли-тературе — достойные внимания и не-замеченные массовым читателем. Дамало ли ещё чего можно за год-то при-думать, по сути дела, без постороннейразвлекухи!»

Ничего, Время всё расставит на своиместа, ведь оно великий лекарь и учи-тель...

Первая Всероссийская библионочьстала для нашей библиотеки третьей(правда, мы проводим её в формате«Библиосумерок», соблюдая комендант-ский час для детей). Можно сказать, чтомы в этом деле уже практически «ма-монты», имеющие определённый запасопыта. Этап эйфории давно прошёл, ме-тодом проб и ошибок найдены изюмин-ки, накопились некоторые выводы.

«Нафига козе баян?» или «Зачем?»«Библионочь»/ «Библиосумерки» —

это слишком нестандартное и сложноемероприятие, чтобы делать его, не имеячёткого ответа на вопрос: «Зачем?».

В 2010 году мы провели его спонтан-но, можно сказать, по негласному при-казу сверху: «Отметить Всероссий-ский день библиотек. Как?.. Придумай-

те что-нибудь!» Придумался вечер от-крытых дверей. Главная фишка-привле-калочка для горожан: «Мы работаемдля вас ещё три часа после закрытия!»

2011 год добавил несколько важныхэлементов в расплывчатый до этого ри-сунок события и чёткое понимание, что«Библиосумерки» — эффективная по-зитивная реклама на город.

Год 2012 открыл глаза на то, что«Библиосумерки» — это оружие, уби-вающее нескольких зайцев: к рекламедобавились ощутимый прирост читате-лей и новые грани соцпартнёрства. Но-вые хлопоты тоже не заставили себяждать: впервые за три года мы столкну-лись с проблемой «Как развести этутолпу?!». Оказалось, что выражение:«Библиотека не резиновая» , имеет ме-сто быть. Организационные моментынужно просчитывать заранее, если мыне хотим допустить хаоса и желаем соз-дать максимально комфортную средудля гостей.

Судя по обсуждениям в профессио-нальных группах соцсетей, многие ста-вят главной целью акции одномомент-ное привлечение новых читателей. Ду-маю, что «Библионочь» (или «Библио-сумерки») — это оружие дальнего, несиюминутного действия. Странно и не-дальновидно ожидать притока читате-лей после разового мероприятия. Вер-нее, легко записать толпу «залётных»читателей, случайно забредших в биб-лиотеку в эту ночь, но где гарантия, чтоони вернутся? Большей частью это бу-дут «мёртвые души» с одним-единствен-ным посещением. Любопытство к биб-лиотеке нужно постоянно стимулиро-вать, чтобы сделать этих читателей«живыми».

Когда проводить? К чему привязать?

Первая Всероссийская Библионочьготовилась почти год. Инициативная

группа назначила «временем Икс» ночьс 20 на 21 апреля. Почему?

Лидер и продюсер акции АлександраВахрушева (Библиотека-читальня им.Тургенева, Москва) разъясняет:

«Дата принципиально выбираласьрядом с Международным днём книги иавторского права 23 апреля, чтобы вбудущем этот проект стал Междуна-родным. Опять же, должен быть вре-менной промежуток с “Ночью музеев”,потому что аудитория идентична.“Библионочь” после “Ночи музеев”мо-жет ресурсно провалиться, так как вомногих регионах музейщики уже давноупрочили свои позиции, и акция хорошофинансируется. Целевое финансирова-ние закладывается заранее, а “Библио-ночь” только вылупляется. Я считаю,что дату переносить категорическинельзя. Чтобы двигаться дальше, не-обходимо довести до конца анализ имониторинг прошедшей акции».

Что ж, всё выстроено очень логично,но к анализу и мониторингу, которыйнаверняка представят публике инициа-торы, хочу добавить факты, которыежелательно учесть.

Если говорить о детских библиоте-ках (кстати, одним из ключевых спец-проектов в Библионочи предусмотрено«Детское измерение»), то для нас назна-ченное время неудобно. На излёте толь-ко что пережитой «Недели детско-юно-шеской книги» и в преддверии Летних

чтений, к которым уже вовсю идёт под-готовка, организация и проведение та-кого масштабного общероссийского со-бытия как Библионочь — уже перебор.И дело не только в том, что это оченьсложно физически (детские библиоте-кари ещё и не такое выдюживали). Про-сто три глобальных акции подряд сде-лать одинаково качественно, с изюмин-кой и энтузиазмом крайне сложно(здесь ведь и творчество, и работа с соц-партнёрами, и необходимость в по-

В библиотрюме

В холле

Инициативная группа читателей


12


#11 [173] *2012

иске спонсоров). К тому же, если празд-ники устраиваются часто, то быстро на-доедают и становятся буднями.

Конечно, никто никого не неволит,решение о том, присоединяться к акцииили нет, принимается на местах, ноочень жаль, когда желания не совпа-дают с возможностями. У нас желаниеесть, так что мы ищем альтернативныеварианты времени проведения, по край-ней мере для себя. Можно предложить:• включить «Библионочь»/«Библиосумер-

ки» в Неделю детско-юношеской книги;• присоединиться к акции «Ночь в му-

зее», организовав библиотечную пло-щадку;

• а мы в Сарове скорее всего оставим ужепривычное для нас время — последняядекада мая, который тоже богат пово-дами: Всероссийский день библиотек,день славянской письменности и куль-туры и открытие летних чтений, пре-зентацию которых мы сделали в 20 12году именно на «Библиосумерках».

Как проводить?В обсуждениях «Библионочи-20 12»

есть немало упрёков в том, что библио-теки превращаются в массовиков-затей-ников: песни, пляски, мастер-классы«умелые ручки»… а где же здесь Книга,которая должна стоять во главе угла?

Выскажу по этому поводу две прямопротивоположные мысли.

Библиотека — открытый институт?Центр коммуникаций? Обслуживаю-щее учреждение, в конце концов?

Приведу, возможно, грубый пример.Всем нам нравятся супермаркеты, где

можно найти всё, а не только, допустимпродукты или бытовую химию. Этоудобно. Так почему бы и библиотеке неорганизовывать на своих площадкахвстречи с представителями самых раз-ных культурных направлений, почемуне давать возможность для творческойреализации и даже обучения в форматемастер-классов? Этакий культурный су-пермаркет… Разве плохо?

Другое дело, что, гонясь за новымишокирующими способами привлечения

читателей, очень важно просчитать ре-зультаты на несколько ходов вперёд. Ра-зовая победа не решит наших проблем,слепое подражание «Ночи музеев» современем сведёт на нет интерес публи-ки. Одними «шоу» тут не обойдёшься.Должна быть в «Библионочи» чистобиблиотечная изюминка, Книга и Чте-ние должны красной нитью проходитьчерез всё мероприятие, образовывая егостержень. Как это сделать? Множествооригинальных вариантов истинно лите-ратурной «Библионочи» уже представ-лено в соцсетях. Можно воспользовать-ся идеями коллег или придумать что-тосвоё.

А нас услышали?Безусловно, все мы ждали резонанса,

и для первого раза он даже превзошёложидания. Не решусь приводить точныецифры, но информация прошла во мно-гих российских СМИ, а Google по запро-су: «Библионочь», выдаёт 664 тысячиссылок. Тем не менее работы по рас-крутке акции предстоит ещё много, иособенно важно донести информациюдо руководителей различного уровня.Приведу пример, который лично менянесколько расстроил.

Совершенно случайно вышла наблог Нижегородского губернатора В. П.Шанцева и прочла его пост о том, как онпопробовал себя в роли диджея, будучив гостях у «Русского радио» . Ну как тутбыло удержаться! Я, конечно, спросила

об отношении Валерия Павлиновича ктаким акциям, как «Ночь в музее» и«Библионочь», согласился бы он прийтик нам на «Библиосумерки-20 13»? Цити-рую ответ:

«Про “Ночь музеев” не просто слы-шал. По моему поручению региональноеминистерство культуры участвовалов организации таких мероприятий.Про “Библионочь”, признаться, слышувпервые, что-то новенькое. Вижу, ноч-ной формат культурного времяпре-провождения становится традицион-ным. Перспективы, думаю, у него есть,прежде всего, потому, что он привлека-телен для молодёжи. Популярностьтаких мероприятий в который разубеждает меня в том, что, каким быстремительным не был прогресс, ника-кие компьютеры или интернет не за-менят ни печатную книгу, ни поход вмузей. Я и сам люблю читать, и не с ай-пада, а настоящую, живую книгу. Освоих предпочтениях писал здесь —http://shantsevvp.livejournal.com/2011/09/22. В “Библионочи” принял бы уча-стие с большим интересом. Толькопредупредите заранее» (источник:http://shantsevvp.livejournal.com/62442.html?thread=1920746&#t1920746)

Как говорится, без комментариев. Попробовала найти в интернете от-

зывы читателей, которые посетили«Библионочь-2012». Их мало. А ведьони для нас важны. Все восторги и впе-чатления — в библиотечных группах, тоесть вероятнее всего, остались никембольше незамеченными. Мне кажется, сэтим надо что-то делать. Например,можно организовать опрос на город-ском сайте или в блоге для читателей.Мы попробовали сделать такие опросыв своих блогах «Библио-S-путник» и«Живность цвета огня». Ответов набра-лось немного, но, думаю, картина болееили менее точная:

Опрос «Библионочь?!»Это что за зверь такой?! Никогда

не слышал(а) — 9,52%Слышал(а). Отличная идея. Любо-

пытно было бы сходить — 19,05%Слышал(а). Полный бред. Зачем

устраивать в библиотеке балаган? —9,52%

Друзья/знакомые/ ходили. Понрави-лось — 9,52%

Друзья/знакомые/ ходили. НЕ понра-вилось — 0%

Мастер-класс худ.шк


13#11 [173] *2012


Ходил(а) и с удовольствием пойдуещё — 47,62%

Ходил(а). Совсем не впечатлило —4,76%

Но опросы отличаются безликостью,разве можно их сравнить с полными,субъективными размышлениями, в ко-торых видно человека, личность! Слу-чайно попавшийся на глаза пост в блогеодной мамы из Подмосковья, написан-ный по мотивам и под впечатлением отночёвки в библиотеке, трогает до слёз иубеждает: всё это не зря!

«….Несколько дней назад Туськагрустно сказала мне: “Знаешь, мама, в

отличие от всех остальных, мне ненравится читать”. И я хорошо её пони-маю — мне тоже не очень-то нрави-лось довольно долго. Пускай. Главное,чтобы ей нравилось видеть книжки: ана полках, в чьих-то или своих руках —не так уж важно. Пускай видит людей,которые едут из другого города, что-бы прийти в библиотеку потусить, ауезжают с редкой книгой в рюкзаке иобещанием вернуться через две недели,чтобы взять другую…»

В заключении — ещё несколько на-ших выводов и идей, пойманных за тригода «библиосумерничества», вдруг ко-му-то пригодятся:

1. Уже факт, что акция «Библиосу-мерки» (или, проще говоря, вечер се-

мейного отдыха) — очень востребован-ная форма библиотечной работы. Дока-зано динамикой:

2010 год — 70 человек участников2011 год — 200 человек2011 год — более 50 0 человек (если

честно, то по моим подсчётам намногобольше, около 70 0, но официально ре-шили назвать цифру 50 0). Около 40 че-ловек записались вновь.

2. Флешмоб перед началом акции«Библиосумерки»/ «Библионочь» тожекрайне актуален как рекламная акция.В 2011 году мы начинали с Либмоба,ушли 30 человек, пришли 70. В 2012 го-ду — ушли 20, пришли 65. Кроме того, вэтот раз за полчаса до начала на аллееперед входом в ЦБ мы начали собиратьучастников ещё одного флешмоба —вышли с воздушными шариками, кото-рые должны были унести в небо плакат«Я люблю библиотеку», так что к при-

ходу старших флешмобовцев, которыераздавали на улицах города пригласи-тельные билеты, у библиотеки их ужеждали около 60 человек с шариками.

3. Изюминкой акции «Библиосумер-ки-2012» стала тематическая направлен-ность. Мы выбрали пиратско-морскуютематику, поскольку литературные хули-ганы любимы детьми, и её можно ярко изрелищно оформить (банданы, тельняш-ки), легко придумать соответствующие

творческие мастер-классы (изготовле-ние пиратских флагов, повязок, шляп...).Есть много книг и стихов на морскую ипиратскую тематику. Видели бы вы,сколько народу (и детей, и родителей)пришло в костюмах пиратов!

4. В 2012 году «Библиосумерки» былизадуманы ещё и как мероприятие-презен-тация всех учреждений культуры города.Участвовали все — музыкальная школа,две школы искусств, художественнаяшкола, театр кукол «Кузнечик» , театр иДом Молодёжи дали костюмы, взрослаябиблиотека отпустила к нам свою «штат-ную» Бабу Ягу, которая великолепносыграла роль охранника входа в библио-течный трюм (он же трюм с сокровища-ми, он же библиотечный подвал, где рас-полагается книгохранение).

5. Убедились на собственном опыте:экскурсии в книгохранение вызывают учитателей потрясающий интерес, оче-редь стояла вплоть до закрытия библио-теки, многие ходили по три раза).

6. Библиотечные квесты — очень эф-фективная, живая, интерактивная и лю-бимая детьми форма работы, котораявеликолепно подходит под формат«Библионочи».


Об опыте проведения акции «Биб-лионочь» в Центральной детскойбиблиотеке имени Пушкина городаСаров.


The article tells about the expe-rience of the campaign, “BiblioNight” in Sarov Central child-ren’s library.


В Саду им. Баумана 5 июля начнёт рабо-ту «Летняя читальня». Книги из своих фон-дов предоставит Библиотека им. Н. А. Не-красова.

Цель проекта — разнообразить летнийдосуг москвичей, стимулировать интерес ккниге у тех, кто устал от телевизора и ин-тернета, развлечь и приобщить к чтению де-тей, рассказать о крупнейшей в столицеБиблиотеке. Откроют «Читальню» ОксанаЧувильская, генеральный директор «Некра-совки», и Игнат Жолобов, директор Садаимени Н. Э. Баумана.

Посетителем читального зала под от-крытым небом может стать каждый. Есливдруг нужного издания не найдётся, сотруд-ники привезут вам желанный томик из Биб-лиотеки. Проще и быстрее будет взять его вБиблиотеке самому, благо находится онанеподалеку, на Бауманской улице 58/25, азаписаться в «Некрасовку» можно будетпрямо в саду — это удобно и не надо стоятьв очереди.

Если вы романтик, то смело назначайте в«Летней читальне» свидание девушке. Илипозовите туда друзей детства, чтобы вместе

окунуться в прошлое — например, почитатьнекогда популярные журналы «Костёр» и«Пионер».

Особая программа предусмотрена длядетей: для них организуют познавательнуюигру — модный квест. Общий сюжет «бро-дилки» будет связан с экосистемой парка,первый день игры посвящён деревьям. Най-ти ответы на непростые ботанические во-просы детям помогут библиотекари.

«Летняя читальня» будет открыта каж-дый вторник и четверг с 11.00-17.00 и про-работает до начала учебного года.

Некрасовка расширяет библиотечное пространство

Флешмоб «Свистать всех в библиотеку»

Перед флешмобом


14


#11 [173] *2012

С20 ПО 22 АПРЕЛЯ в Нижего-родском кремле в Приволж-ском филиале государственно-го центра современного искус-

ства в рамках Всероссийской социаль-но-культурной акции «Библионочь» со-стоялся первый передвижной детскийфестиваль «Книжка под подушку», орга-низованный сотрудниками «Бампера». Внашу библиотеку уникальный пере-движной книжный магазин «Бампер»приехал заранее, 19 апреля, чтобы жите-ли заречной части города тоже смоглипобывать в магазине и познакомиться сего ассортиментом.

Вместе с «Бампером» в НижнемНовгороде побывал известный писа-тель и журналист Борис Минаев. Емуудалось приехать в библиотеку порань-ше: автобус с книгами был ещё в пути, асормовские школьники уже общались сБорисом Дориановичем. На встречеприсутствовали восьмиклассники, кото-рые в прошлом году «прошли» в школекнигу «Детство Лёвы», поэтому в этотраз Борис Дорианович прочитал им от-рывок из произведения «Гений дзюдо» ,в котором продолжаются приключенияглавного героя. Заведующая информа-ционно-библиографическим отделомбиблиотеки Юлия ВладиславовнаШишкова, которая вела встречу, рас-сказала ребятам о судьбе Бориса Ми-наева, о его публикациях, зачитываламнения экспертов о его творчестве. От-вечая на вопросы, Борис Дориановичрассказал о начале своей писательскойдеятельности, о своих целях и планах набудущее.

Оказывается, первые шаги в лите-ратуре он сделал, будучи ещё школьни-ком: из его записей, сделанных в 16 лет

и позднее значительно переработан-ных, и выросли его настоящие про-изведения. Судя по его рассказам, по-лучается, что Борис Минаев — это пи-сатель, который не может расстатьсясо своим детством: в нём он до сих порпытается разобраться, в нём черпает исвоё вдохновение. Однако у БорисаМинаева есть произведения, которыеможно назвать «взрослыми» , посравнению, скажем, с «Детством Лё-вы». В планах писателя — и биографияГайдара, и книга, где большую роль бу-дет играть история Москвы, и роман-исследование семейного фольклора вконтексте истории России. Борис До-рианович — профессиональный жур-налист, поэтому присутствовавшим навстрече ученикам Школы журналисти-ки при ЦГДБ им. А. М. Горького былоинтересно его мнение и его совет поповоду образцов для подражания вэтой профессии. Поговорили также и облогах, и о том, как интернет изменилпрофессию писателя.

Пока восьмиклассники общались сБорисом Минаевым, ребята помладшеуспели побывать в подъехавшем книж-ном магазине. Припаркованный у тро-туара яркий автобус привлекал внима-ние прохожих. Зайти в него мог любойжелающий. Для малышей, которые спе-циально пришли в этот день в библиоте-ку, продавцы «Бампера» провели специ-альные занятия — показывали и читалиим книги и обсуждали прочитанное.

Позже для сотрудников нижегород-ских библиотек прошёл круглый стол«Современные детские книги: тенден-ции и особенности». Координатор про-екта Ирина Мызникова рассказала, покакому принципу формируется ассорти-

ПОЛИНА СПОРЫШЕВА

Разноцветный автобуспривозит «книжки под подушку»«Автобус-то когда приедет? –Не знаю, наверное, попал впробку…» — такой диалог ча-сто можно услышать на оста-новке общественного транс-порта, но 19 апреля 2012 годатакими фразами обменивалисьсотрудники Центральной го-родской детской библиотекиим. А. М. Горького.

Полина Евгеньевна Спорышева,главный библиотекарь ЦГДБ им. А. М. Горького, г. Нижний Новгород


15#11 [173] *2012


мент магазина «Бампер», с какими изда-тельствами он работает. Яркие книгиразного формата одна за другой по-являлись в руках сотрудницы «Бампе-ра», и с каждой хотелось познакомитьсяпоближе — рассмотреть и потрогать. Всвоём выступлении Ирина упомянуланесколько издательств, с которыми«Бампер» работает на постоянной ос-нове: «КомпасГид», «Самокат», «Розо-вый жираф», «Поляндрия», «Cllever»…Но на самом деле издательств-партнё-ров у магазина — несколько десятков.Важно то, что «Бампер» работает как скрупными известными издательствами,книги которых известны библиотека-рям, так и с небольшими компаниями,названия которых многие собравшиесяуслышали впервые. И чаще всего, вы-бор сотрудников магазина падает на текниги и книжные серии, которые могутбыть полезны детям и подросткам, за-ставят о чём-то задуматься, подтолкнутк размышлениям, помогут взрослым за-вести с ребятами разговор о чём-товажном. Ещё Ирина рассказала о том,где уже побывал книжный автобус, какего принимают читатели и покупателии на какие средства удаётся организо-вывать все эти поездки. Оказалось, чтотакому магазину всё-таки сложно вы-жить без грантовой поддержки и помо-щи спонсоров. На встрече присутство-

вал и Борис Минаев, который расска-зал, как складывались его отношения сиздателями.

Когда встреча закончилась, её участ-ники обступили стол с книгами, переби-рая их, рассматривая, задавая вопросы.А некоторые снова устремились вкнижный автобус, который уже успелипосетить перед круглым столом —после разъяснений сотрудницы «Бампе-ра» ассортимент магазина воспринима-ется совсем по-другому. И многие потомвыходили из автобуса, прижимая к гру-ди и унося по улицам города, заполнен-

ные книгами бумажные упаковочныепакеты с печатью магазина.

Вечером в четверг книжный авто-бус уехал в Нижегородский кремль, гдена следующий день сотрудники «Бам-пера» проводили фестиваль «Книжкапод подушку» в рамках Всероссийскойсоциально-просветительской акции

«Библионочь». Акция в этом году про-ходила в разных городах России, в томчисле и в Нижнем Новгороде, где кэтому событию присоединились не-сколько организаций (Приволжскийфилиал ГЦСИ «Арсенал», библиотекигорода, свободное пространство «Ци-ферблат», арт-галерея «Кладовка», ма-газин детской литературы «Лавочкадетских книг», книжный магазин «Ди-рижабль», издательство «Кварц» и дру-гие). Сотрудники нашей библиотекиподготовили и провели в рамках «Биб-лионочи» ряд мероприятий: ток-шоу«Радостные встречи с книгой» , интел-лектуальную игру «Библиотека рас-крывает тайны», встречу «Живая исто-рия библиотеки», посвящённую 90-ле-тию ЦГДБ им. А. М. Горького, акцию«Я дежурный по апрелю: почта дру-зей», журналистское расследованиеМаргариты Финюковой «Сердце Бе-нардаки остаётся в России» о судьбеоснователя сормовского завода Дмит-рия Егоровича Бенардаки.

Очень интересно и динамично про-шла акция «Газета за ночь» , в которойучаствовали ученики Школы журнали-стики и другие читатели ЦГДБ им. А. М. Горького. Ребята поставили пе-ред собой непростую цель — за одинвечер создать специальный выпуск уче-нической газеты-альманаха «Журналё-нок», пользуясь только фондом библио-теки. Им было важно доказать, что вкнигах можно найти ответы на самыеактуальные для подростков вопросы.Полтора десятка школьников собра-лись вечером в читальном зале, разде-

лились на команды, выбрали себе темыдля исследования и работа началась!Библиотекари сбились с ног, разыски-вая и принося ребятам книги, журналыи энциклопедии, которые помогалиучастникам проекта разобраться в под-ростковой психологии и в молодёжнойкультуре, в истории игрушек и в совре-менных танцах. Результаты своей рабо-ты (найденные в книгах ответы на своивопросы, отзывы о разных изданиях,интересные наблюдения) начинающиежурналисты изложили в статьях, кото-рые к концу вечера были свёрстаны вшестиполосный номер «Журналёнка» .На весь вечер в читальном зале биб-лиотеки поселилась атмосфера настоя-щей редакции, где каждую секунду что-то происходит, и каждый чем-то занят:кто-то ещё дописывает статью, кто-топомогает другу набрать его материална компьютере, кто-то делает постано-вочные снимки для газеты, а кто-тоуже отдыхает и пьёт чай… Для участ-ников проекта, которые раньше писалисвои статьи дома и присылали их ре-дактору, было важно, что в этот разони впервые все вместе создают газету,делают общее дело, результат которо-го виден практически сразу. В концепроекта по итогам голосования, в кото-ром участвовали сами начинающиежурналисты, авторы лучшего материа-ла и лучшей фотографии получилипризы. Спецвыпуск газеты «Журналё-нок», так же, как и все остальные номе-ра был выложен на сайте библиотеки(http://www.detlib.nnov. ru).

Расходились и участники акции, ибиблиотекари уже ближе к десяти часамвечера, оставляя старинное здание биб-лиотеки, которое, наверное, никогда незнало такого оживления в столь позднеевремя суток.


О детском фестивале «Книжка подподушку», проведённом в рамкахакции «Библионочь».


The article is about the child-ren’s Festival “The book underthe pillow,” held in the frame-work of “Biblio Night.”


На экскурсии в «Бампере»

Ирина Мызникова, Борис Минаев


16


#11 [173] *2012

ТАК 17 МАЯ 20 12 года начина-лась «Ночь в библиотеке» . Накрыльце проходила акция«Буккроссинг», все желающие

могли выбрать себе книги по душе. Вфойе действовала выставка новинок«Книжный рай», здесь же работали кон-

сультанты «Орифлейм». Радовал бога-тым ассортиментом книжный магазин,предлагающий приобрести любой товарсо скидкой 10%.

Основное действо развернулось в чи-тальном зале библиотеки. Заведующаяотделом обслуживания Марина Ана-тольевна Радионова с блеском исполни-ла роль хозяйки литературно-музыкаль-ного салона «Серебряного века силуэт».Звучали поэтические произведения,

песни и романсы на стихи Николая Гу-милева, Марины Цветаевой, СергеяЕсенина, Анны Ахматовой, ЗинаидыГиппиус. Вызвал интерес аукцион книг,стартовая цена на которые составлялавсего один рубль. «С молотка ушли» то-мики И. Бунина, Н. Тэффи, В. Маяков-ского, А. Блока. Здесь же работал «от-крытый микрофон»; Катя Туркина и Ле-ся Колесникова, выпускницы школы№4, проникновенно прочитали стихи В. Маяковского. В кинозале, где демон-стрировался фильм «Спеши любить», небыло ни одного свободного места.

Среди пришедших на «Ночь…» былилюди всех возрастов, но самыми актив-ными участниками оказались молодыелюди. Они общались и после окончаниявсех мероприятий, так что мы ещё разубедились, что библиотека является дляподпорожской молодёжи местом по-на-стоящему привлекательным.

Большое значение для успеха любогомероприятия имеет реклама. Информа-ция о «Ночи в библиотеке» была разме-щена на рекламных щитах, на нашем сай-те и сайтах районной администрации(http://www.podadm.ru/), нашей библиоте-ки (http://podporozhyelib.ucoz.ru/), в груп-пе «Вконтакте» «Подпорожье — читаю-щий город!» (http://vk.com/club 27787604).

Галина Анатольевна Артемьева,директор муниципального казённогоучреждения «Подпорожскаяцентральная районная библиотека»

Силуэты Серебряного векаСтихи и песни подпорожской ночи

ГАЛИНА АРТЕМЬЕВА

Тёплым майским вечером уПодпорожской центральной ра-йонной библиотеки было чрез-вычайно оживлённо. По про-спекту неспешно прогулива-лись дамы в нарядах Серебря-ного века. Необычное для на-шего города дефиле вызывалоизумление у взрослых горожани восторг у детей. Тут и тамвспыхивали камеры фотоаппа-ратов и телефонов…

Надежда Маркова и Марина Радионова проводят аукцион книг

Книжная выставка

Молодежная фотосессия


17#11 [173] *2012


Все городские учреждения и организа-ции по электронной почте получилиприглашения на мероприятие.

С 2011 года библиотека реализуетпроект «Подпорожье — читающий го-

род!», идея которого родилась в ходеподготовки к празднованию 55-летиюгорода. Библиотека стремится активноучаствовать в городских и районных ме-роприятиях, а юбилей города — пре-красный повод обратить внимание не-читающих людей на возможности биб-лиотеки и предоставляемые ею услуги.Одним из первых шагов стало при-влечение молодёжного актива библио-теки к фотосессии, которую провёл про-фессиональный фотограф Виктор Бар-тенев. Фотосъёмки проходили в самых

разных уголках города, в том числе и уВерхне-Свирской ГЭС, которая являет-ся визитной карточкой Подпорожья.Эти фотографии мы использовали приподготовке выставки, приуроченной кюбилею района, при создании реклам-ной продукции. Мы также изготовилибаннер «Подпорожье — читающий го-род!», который разместили на зданиибиблиотеки.

В день празднования юбилея, 26 ию-ня 2011 года, на центральном проспектеоткрылся Подпорожский Арбат. Былана нём и площадка библиотеки. С боль-шим успехом прошла организованнаяакция «Возьми себе книгу в подарок!»— почти 50 0 книг, представленных на

площадке, нашли благодарных читате-лей. На выставке «С днём рождения,любимый город!» были представленыновые краеведческие издания, многие изних можно было приобрести. Особоевнимание вызвал сборник «Народнаякультура Подпорожского района» иброшюра «Улицы хранят имена ге-роев», изданные библиотекой. Каждыйчеловек, посетивший площадку, полу-чил в подарок книжную закладку «Чи-таем вместе со страной!»

Одним из ярких событий юбилея ста-ло праздничное шествие, объединившеепредставителей многих предприятий иучреждений Подпорожья. Нашу колон-ну возглавляли ветеран детской библио-теки с 40-летним стажем Тамара Михай-

ловна Гончар и юная читательница ЮляПрошкина. Девизом библиотекарей ста-ли слова «Читать — это модно, читать— это мудро!».

На лужайке перед районной и дет-ской библиотеками открылись летниечитальные залы, предлагающие позна-комиться с популярными журналами,рекламной продукцией. Детская биб-

лиотека предложила детям принять уча-стие в конкурсе рисунков на асфальте ипоиграть в настольные игры.

В витринах библиотек разместилисьдетские рисунки и «Звёздная аллея чи-тателей». Трое лучших читателей ра-йонной библиотеки на праздничнойконцертной программе «Самый лучшийгород на Земле» получили памятные

подарки и дипломы городской адми-нистрации в номинации «Лучший чита-тель города Подпорожье» за многолет-нюю преданность библиотеке, за лю-бовь и уважение к книге. Там же былиподведены итоги краеведческой викто-

рины «Подпорожье — город судьбымоей». Три победителя получили дипло-мы и ценные подарки. Свои награды по-лучили и лучшие читатели детской биб-лиотеки.

Проект «Подпорожье — читающийгород!» стал победителем IX областно-го конкурса профессионального ма-стерства «Звезда культуры» в номина-ции «Лучший социально-культурныйпроект года».

Одним из значимых мероприятийэтого года стал круглый стол «Терри-тория интересов и мнений», собравшийстаршеклассников городских школ,студентов политехнического технику-ма и подпорожского филиала ЛГУ им.А. С. Пушкина, педагогов, школьныхбиблиотекарей, партнёров библиоте-ки. Ведущие мероприятия МаринаАнатольевна Радионова и Надежда Бо-рисовна Маркова подготовили инте-ресную информацию о влиянии чтенияна формирование личности человека,привели высказывания известных иуважаемых людей о чтении и книге.Обсуждались вопросы чтения в семье,любимых авторах, влиянии книги напрофессиональный рост, электроннойкниге и многое другое. Кто-то из ребятпризнался, что читает только по не-обходимости, кто-то искренне назвалчтение занятием немодным и ненуж-ным, кто-то убеждённо доказывал, чтохорошая книга помогает стать лич-ностью и успешным человеком. Привсём разнообразии взглядов ребятобъединяла открытость и искрен-ность; тема встречи их действительнозаинтересовала, никто не остался

Встреча молодёжи, посвящённая современной поэзии

Дамы Серебряного века Юлиана и Ирина Прошкины

Колонна библиотеки на праздничном шествии

Круглый стол для молодёжи

Участники музыкально-литературного салона


18


#11 [173] *2012

равнодушным, и это очень важно.Своими взглядами на эти вопросы по-делились и взрослые: директор ЦИТаНадежда Леонидовна Шилина честнопризналась, что никогда не променяетпечатную книгу на электронную. Глав-

ный редактор ИПК «Свирские огни»Пётр Александрович Васильев назвалодной из причин нечтения отсутствие вXXI веке подлинных писателей. Вете-ран библиотеки Тамара МихайловнаГончар эмоционально рассказала олюбимых книгах старших поколений,посетовала на деградацию нравствен-ных ценностей. Вниманию молодёжибыли предложены обзоры лучших но-винок «Книга — дорога в мир» и самыхвостребованных периодических изда-ний «Журнал — путь к книге» . При-влекла внимание присутствующих вы-ставка «Книжная вселенная», на кото-рой были представлены самые-самые

книги из нашего фонда: самая малень-кая и самая толстая, самая вечная и са-мая гармоничная, самая стильная и са-мая добрая… Для того чтобы юные по-сетители получили представление обиблиотечных услугах, предназначен-ных именно для молодёжи, мы провелиэлектронную презентацию «Визитнаякарточка». Ведущие увлечённо расска-зали о «семье, смотрящей на жизнь излитературы»: отце Корнее Иванови-че Чуковском и его детях. История зна-менитой семьи затронула струны душиприсутствующих. Думается, К. И. Чу-ковскому было бы очень приятно уви-деть просветлённые лица сидящих вчитальном зале библиотеки ребят,услышать добрые слова о книге и чте-нии в 2012 году.

В заключение мероприятия мы пред-ложили создать молодёжное объедине-ние, основанное на интересе к литерату-ре и чтению. Отрадно, что эта идея на-шла отклик у многих девушек и юно-шей. Первая встреча уже состоялась иоставила позитивное впечатление и убиблиотекарей, и у молодёжи. Темавстречи была предложена девушками:современная поэзия.

Ведущие встречи Рита Ольшакова,Катя Туркина и Леся Колесникова по-знакомили участников с творчествомсовременных авторов: Дмитрия Даниль-

ченко, Веры Полозковой, Марии Гро-мовой. Стихотворения пробудили раз-ные чувства: восхищение, удивление, не-понимание, возмущение, сопережива-ние. Завязалась дискуссия. Ребята такжерешились вынести на суд слушателейсобственные произведения, которыевызвали, пожалуй, даже больше эмоций,чем стихи уже известных поэтов. Пол-тора часа пролетели незаметно. Обще-ние продолжилось и на «Ночи библио-теки». Мы видим, что ребята подружи-лись, и надеемся, что они будут прихо-дить в библиотеку вновь и вновь.

Отклики на Библионочь были ис-ключительно положительными. Воз-никла идея провести подобную Акциюзолотой осенью…


Об опыте проведения акции «Биб-лионочь» в Центральной районнойбиблиотеке города Подпорожье Ле-нинградской области.


The article tells about the expe-rience of the campaign, “BiblioNight” in Central Library of Pod-porozhye.


В Челябинской областной универ-сальной научной библиотеке 4 июня со-стоялась областная научно-практиче-ская конференция «Современный спра-вочно-библиографический аппарат: ор-ганизация, управление и использова-ние», посвящённая 80-летию со днярождения выдающегося ученого-биб-лиографа, доктора педагогических наук,профессора, заслуженного работникавысшей школы И. Г. Моргенштерна.

Более 45 лет Моргенштерн посвятилнаучной и педагогической деятельно-сти. Им опубликовано свыше 400 работ(учебники, учебные и научно-практиче-ские пособия, путеводители, лекции,многочисленные публикации в цент-ральной печати). Научные работыИсаака Григорьевича отличаются гар-моничным сочетанием высокой степе-ни обобщения и практической значи-мостью. Каждая из них служит библио-графам ориентиром в профессиональ-

ной деятельности. Он был и остаётсяпризнанным лидером в этой области,изучившим сущность СБА, его структу-ру, функции, свойства, современныеметоды управления и перспективы раз-вития.

На конференции были рассмотреныактуальные вопросы организации,управления и использования СБА вбиблиотеках разных типов и видов,проблемы трансформации и модерни-зации всех составляющих элементовсправочно-библиографического аппа-рата и специфика обслуживания поль-зователей библиотек.

Конференция констатировала, что ввек новых информационных техноло-гий структура справочно-библиографи-ческого аппарата библиотеки осталасьнеизменной (справочно-библиографи-ческий фонд, система каталогов и кар-тотек, фонд неопубликованных биб-лиографических пособий). Тем не ме-

нее масштабно развивающиеся элек-тронные ресурсы, современные техно-логии отразились на содержании иформе его существования: многие эле-менты СБА приобрели электронныйформат (электронный каталог, базыданных, фонды выполненных справок).

Правильная организация электрон-ного СБА и управление им, ориентиро-ванные на реального и удалённогопользователя, позволит оперативно икачественно осуществлять справочно-библиографическое обслуживание.Только в этом случае интернет станетсоюзником, а не соперником. Точказрения И. Г. Моргенштерна, согласнокоторой со временем СБА полностьюобретёт электронную форму, подтвер-ждается.

Конференция единодушно решилапроводить «Моргенштерновские чте-ния» с периодичностью один раз в двагода.

Моргенштерновские чтения. К 80-летию И. Г. Моргенштерна

Молодёжная фотосессия


19#11 [173] *2012

Летние чтения

ИДЕЯ ОРГАНИЗАЦИИ лаге-ря литературно-творческогоразвития при Центральнойдетской библиотеке (ЦДБ)

пришла к нам от заведующего отделомкультуры и была воспринята сотрудни-ками библиотеки неоднозначно. С однойстороны, было интересно попробовать,но в то же время мы хорошо сознавали,какая ответственность ляжет на нашиплечи. Нам предстояло научиться рабо-тать в одной команде, на ходу перестраи-ваться, анализировать и исправлять про-счёты, научиться вести камерную еже-дневную работу с небольшой группойдетей, видеть перспективы этой работыи её конечный результат. И всё же ветерперемен нас уже захватил.

Книжки для «оленят»В 2003 году сотрудники ЦДБ органи-

зовали при ЦДБ летний лагерь литера-турного развития «Оленёнок» . Это по-требовало большой предварительнойработы: были разработаны программа икалендарный план на каждый день сме-ны, расписанный по минутам, утвержде-на смета (её профинансировал местныйэкологический комитет). Мы подгото-вили помещение (читальный зал и игро-вые комнаты), за счёт городского бюд-жета приобрели игры и игрушки, за-ключили договоры с социальнымипартнёрами (три школы города, мест-ный экологический комитет), договорсотрудничества с близлежащей школойо двухразовом питании детей на её базе,провели инструктивно-методическуюработу с родителями. В период функ-ционирования лагеря библиотека про-должала работать в обычном режимедля неорганизованных читателей, про-

водились массовые мероприятия дляпришкольных лагерей, выполняласьвнутренняя библиотечная работа.

Мы понимали, что дети (подростки10–12 лет, 15 из них — активные читате-ли библиотеки), находясь в библиотекев течение 2-х недель с 9 до 1 5 часов, немогут заниматься только чтением книг.Необходимо было разнообразить фор-мы и методы работы. Цель этих меро-приятий — воспитание экологическогосознания детей посредством чтения иобсуждение книг природоохранной те-матики, творческая деятельность, про-ведение акций и опросов.

Наши первые победы позволили намутвердиться в мысли, что лагерь — этохорошая находка для библиотеки, ведьтолько через ежедневную, целенаправ-ленную, творческую работу, через со-трудничество взрослого и ребёнка мож-но воспитать творческого читателя. Всяработа была организована таким обра-зом, чтобы помочь подросткам найтиновые мотивы обращения к лучшимкнигам отечественных и зарубежныхписателей, показать, что книги читатьтрудно, но интересно. Последующийанализ работы лагерной смены позво-лил определить основные направленияработы на будущее.

1. «Чтение». «Оленята» познакоми-лись через комментированное чтение иобсуждение со «знаковыми» книгамилагерной смены — «Чёрный красавчик»(А. Сьюлл), «Рассказы о потерянномдруге» (Б. Рябинин), «У голубого Свет-лояра» (С. Афоньшин), «Позывные вес-ны» (М. Лабутин). Они рекламировалиэти книги, написали на них отзывы, осу-ществили небольшие театрализованныепостановки.

На протяжении последнего де-сятилетия библиотеки Воло-

дарского района традиционнопроводят летние чтения. Не

секрет, что наша деятельностьлетом — это приоритетно теме-

таческие циклы массовых ме-роприятий для пришкольных

лагерей. В воздухе витало: надо меняться!

Лариса Юрьевна Левина, заведующаяЦентральной детской библиотекой,

заместитель директора по работе с детьми Муниципального бюджетного

учреждения культуры «Володарская межпоселенческая

библиотека», Нижегородская область

ЛАРИСА ЛЕВИНА

Летнее солнце на книжной странице

В гостях у сказочного гнома


20


#11 [173] *2012

2. «Творчество». Подростки встрети-лись с интересными людьми, побывалив музеях, написали рассказы и сказки наэкологическую тему.

3. «Деятельность». Была проведенабольшая подготовительная работа врамках акции «Собака в доме — друг вдоме»: «оленята» самостоятельно опро-сили владельцев четвероногих друзейчеловека о положении домашних иуличных собак, узнали их отношение кпроблеме, написали творческие работы.Подготовке акции был посвящён тема-тический день «Боль за всё живое». Под-робная информация об акции была на-печатана в местной газете.

В период с 2003 по 2009 год при ЦДБпрошли 6 лагерных смен. Каждая из нихимела своё название, направление, «зна-ковые» книги. Ребятам в лагере понра-вилось, многие посещали его 2–3 годаподряд, да и в остальное время не забы-вали библиотеку: принимали активноеучастие в мероприятиях, конкурсах и,конечно, читали. Лагерь был бесплат-ным, при этом ребята имели возмож-ность знакомиться с лучшими книгами,общаться со сверстниками и взрослыми,путешествовать, развлекаться, вкуснозавтракать и обедать и даже получатьподарки; финансирование осуществля-лось за счёт районного бюджета исредств Фонда социального страхова-ния. Работа библиотеки в летнее времяне раз отмечалась грамотами городско-го, районного значения, дважды почёт-ным дипломом губернатора Нижего-родской области.

Позитивный опыт и традиции:• ежедневное заполнение подростками

дневника лагерной смены (для созда-ния летописи);

• чтение и обсуждение «знаковых» книглагерной смены (3–4книги);

• встречи с интересными людьми городаи района (с проведением презентацийтворчества этих людей и мастер-клас-сов);

• поездки по памятным и знаменатель-ным местам (пос. Красная Горка, Го-роховец, Н. Новгород, Флорищева пу-стынь);

• общее творческое дело (рукописнаякнига творческих работ, газета, элек-тронная презентация, театрализациикниг, акции, опросы);

• проведение общественной презента-ции лагерной смены как творческого

отчёта о его деятельности для жите-лей города Володарска.

Лагерь «Читарик»Опыт работы ЦДБ был изучен и

стал внедряться в практику работы биб-лиотек района. Уже на протяжении че-тырёх лет на базе детского сектораИльиногорской поселковой библиотекидействует литературно-творческий ла-герь «Читарик» для детей из неблагопо-лучных и малообеспеченных семей. Фи-нансирует проект Ильиногорская по-селковая администрация. Для родителейдетишек, посещающих «Читарик» , ла-герь бесплатный. Администрация шко-лы сформировала отряд из детей 8–10лет. От школы выделен штатный со-трудник — воспитатель, который втечение лагерной смены работает прибиблиотеке. Кроме того, школа отвеча-ет за питание детей. Дети посещали биб-

лиотеку в течение 10 тематических днейв июне и июле, ежедневно, с 13 до 16 ча-сов.

В лагере при Ильиногорской библио-теке также сложились свои традиции:заповеди, девиз и песню, которую дети судовольствием поют в начале и концелагерного дня. Талисманом лагеря сталсказочный гномик Читарик. Он на-столько пришёлся по душе детям, чтоони относились к нему как к живому су-ществу. Вся информация о лагере: на-звание, девиз, список детей, которые по-сещают лагерь, слова песни, план на те-кущий день, а также список книг, выве-шивался на специально оформленнуюширму. Каждый день лагерной сменыимел своё название и посвящался опре-делённой теме: день открытия лагернойсмены «Здравствуй, весёлое книжноелето», день книги «Копилка интересныхкниг», день пушкинских сказок «Мыпришли к поэту в гости» , день творче-ства «Читаем, играем, отдыхаем, тво-

рим», день знакомства с компьютером«Мы с компьютером друзья» . Послед-ний прошёл особенно увлекательно, таккак у юных ильиногорцев большой по-пулярностью пользуется информацион-но-компьютерный центр «Компик и К».За летний период его посетило 933 ре-бёнка.

Для «читариков» был проведён циклинтегрированных занятий:• мультимедийная игра «Это мы не про-

ходили»;• космическое путешествие «Вот она

какая, Вселенная большая»;• презентация компьютерных игр «Иг-

роведничек»;• мультимдийное путешествие «Путе-

шествие капельки воды»;• мультимедийная игра «Хорошо быть

вежливым»;• мультимедийная экскурсия» Прогулки

по нижегородскому кремлю».Перед уходом домой традиционно

проводилось голосование: дети выска-зывали свое впечатление от проведён-ного в библиотеке дня.

Библиотечные десантыС 2010 года при библиотеках района

успешно работают библиотечные де-санты. Ребята приходят в библиотеку иоказывают помощь библиотекарям впроведении мероприятий, акций, рас-пространении рекламной библиотечнойпродукции и даже обслуживании чита-телей.

Успешно функционирует библио-течный десант при Решетихинской по-селковой и детской библиотеках. Ко-стяк объединения составляют подро-стки МЛКО «Самородок» (молодёжноелитературно-краеведческое объедине-ние работает при поселковой библиоте-ке). В течение года подростки зани-маются литературным творчеством: пи-шут стихи, рассказы, сказки, совместнос библиотекарем осуществляют теат-ральные постановки, принимают уча-стие в акциях и опросах, а в летнее вре-мя становятся библиотечными волонтё-рами — помогают библиотекарям впроведении мероприятий для при-школьных лагерей. Ярко прошёл ин-формационный час «Полёт на крайВселенной» — совместное мероприятиеРешетихинской детской и поселковойбиблиотеки. В мероприятии активноеучастие приняла театральная группа

Подростки библиотечного десанта Решети-хинской поселковой библиотеки


21#11 [173] *2012


МЛКЛ «Самородок»: ребята в костю-мах, изготовленных своими руками,представили звёзды-пульсары.

Занимаются подростки библиотеч-ного десанта и практической деятель-ностью: положено начало сбору инфор-мации и оформлению альбома о ветера-не Великой Отечественной войне Зыко-ве. Молодёжь 14–16 лет приняла участиев благоустройстве могилы героя. Не-оценимую помощь члены библиотеч-ных десантов оказывают в подготовке ипроведении крупных мероприятий врамках летней программы чтения.

Благодаря опыту индивидуальной игрупповой работы с небольшими груп-пами читателей, мы понимаем насколь-ко большую роль в ней играет систем-ность, постоянство, камерность. Дажекрупные массовые мероприятия мы ста-раемся индивидуализировать.

Второй год праздник открытия Лет-ней программы чтения проходит вовсех библиотеках 1 июня. В этот деньбиблиотеки выходят на улицы, детскиеплощадки города и района. Мероприя-тия получаются красочными, много-людными, запоминающимися. Таким,например, вышел проведённый сотруд-никами библиотеки в посёлке Ново-смолино праздник рыжих литератур-ных героев «Оранжевое лето» (20 10).Участников праздника приветствовалирыжие литературные герои — ПеппиДлинныйчулок, Незнайка, Карлсон. Ихроли исполняли подростки из библио-течного десанта. Они развлекали де-тей, загадывали загадки, читали стихи.Завершился праздник конкурсом ри-сунков на асфальте и песней. В 20 11 г.сотрудники Новосмолинской сельскойбиблиотеки провели праздник откры-тия ЛПЧ — «Безопасное лето» , посвя-тив его правилам дорожного движе-ния.

В рамках ЛПЧ традиционно прово-дятся мероприятия ко Дню города Во-лодарска. Ярким событием в жизнирайона стало празднование 55-летиягорода. В библиотеках района прово-дилась активная работа в рамках про-екта «Володарск в потоке времени» . ВДень города около ЦБ на импровизи-рованной площадке открылось ретро-кафе «Это было недавно, это былодавно». Послушать воспоминания вете-ранов, принять участие в конкурсах,потанцевать пришли целыми семьями.

На мероприятии также были подведе-ны итоги творческого конкурса «Я рас-крашу город акварелью» , в которомприняли участие не только талантли-вые взрослые, но и дети, молодёжьрайона. По итогам конкурса издансборник творческих работ (с диском).Сборник, в который вошли стихи,очерки, эссе, рисунки, посвящённые ис-тории города, его знаменитым людям,был распространён по библиотекамрайона. Ребята из МЛКО «Самородок»при Решетихинской поселковой биб-лиотеке проводили конкуры, реклами-ровали книги и рекомендательныесписки литературы.

В рамках проекта «Библиотека внестен» ЦБ в День города провела акцию«Проверь своё литературное здо-ровье». Все желающие могли пройти«диагностику» на уникальном аппарате

и узнать свой диагноз: «Детективныйнасморк», «Фантастическая сыпь», «Ал-лергия на периодику», «Любовный гай-морит», «Заболевание бестселлера» ,«Философский грипп», «Краеведческоедавление» и другие. После постановкидиагноза выдавался рецепт — рекомен-дательный список литературы. Напри-мер, «Детективный насморк» характе-ризуется обострением дедуктивногометода, повышенной подозритель-ностью, а также усилением аналитиче-ского мышления. Как правило, возбу-дителями насморка являются такие«вирусы», как Конан-Дойл, Эдгар По иЖорж Сименон. Лечение заболеванияпредполагает следующие библиотера-певтические процедуры: ежедневно наночь принимать по 10 страниц «Запи-сок о Шерлоке Холмсе» , в течениедня — 2-3 расследования КомиссараМегре. При более тяжёлых формах —употребить полное собрание сочине-ний Агаты Кристи. Каждый пациентполучал рецепт, в котором были про-

писаны соответствующие книги. Всегобыло «продиагностировано» около 80человек.

ЦДБ традиционно проводит в этотдень литературно-поисковые игры. В2010 году юным володарцам очень пон-равилась игра «Книжный дневной до-зор: выйди из тени и читай!» по мотивамфильма «Ночной дозор». В 2011 г. ЦДБпригласила лучших читателей районана литературно-краеведческие гонки«Захват знаний». Передвигаясь от оста-новки к остановке, игроки смогли побы-вать в роли литературных героев,узнать о лучших книгах нижегородскихписателей и прорекламировать их жите-лям города: ровесникам и взрослым, со-брать пазл со словами «Володарск, чи-тай!», пообщаться со сверстниками инайти новых друзей.

Осознавая важность массовых меро-приятий, первостепенную роль сегоднямы отдаем формированию читателя, аэто тонкая, штучная, индивидуальнаяработа. Она требует душевного контак-та, доверия и времени. ЛПЧ-2011 г быларассчитана, прежде всего, на творчес-кую самореализацию детей, выполне-ние индивидуальных заданий, в библио-теках района разработаны индивидуаль-ные «Буклеты участника Летнего чте-ния» С их помощью ребята выполнялитворческие задания, выбирали книги поодному из направлений программы. В рамках программы для читателей бы-ли подготовлены электронные изданияс викторинами, играми, презентациями.Диски активно использовались детьми иподростками. В сентябре лучшие чита-тели лета традиционно встретились напразднике закрытия ЛПЧ «Осенниевпечатления от летнего чтения», чтобыещё раз утвердиться в мысли, что чте-ние — праздник души!


Об организации детского лагерялитературно-творческого разви-тия.


The article is about the organi-zation of children’s camp of li-terature and creative development.


Решетихинская поселковая библиотека. Библиотечный десант


22


#11 [173] *2012

ИДЕЯ ПРОВЕДЕНИЯ такогорода акций в учрежденияхкультуры не нова. Ежегодномузеи всего мира посвящают

своему профессиональному праздникуакцию «Ночь в музее». Многие библио-теки, переняв опыт музеев, стали прово-дить на своих площадках акции «Ночь вбиблиотеке». В этом году такие меро-приятия впервые проводились одновре-менно, в рамках Всероссийской социаль-но-культурной акции «Библионочь» 20апреля.

Наша библиотека решила присоеди-ниться к российским коллегам, однако всвязи с затянувшимся ремонтом зданияпо программе «Доступная среда» реали-зовать задуманное не удалось, поэтомубыло принято решение провести акциючуть позже в преддверии профессио-нального праздника работников россий-ских библиотек.

Программа акции была составлена сучётом специфики ресурсов библиоте-ки, наших пользователей и особенно-стей восприятия ими информации. Ведьбиблиотека наша — специальная, дляслепых и слабовидящих. Мы решилиначать мероприятия уже днём, а про-длились они до полуночи. Одной изглавных целей акции (помимо тради-ционных — популяризация чтения, под-держка литературного процесса и т. д.)стало распространение в обществе зна-ний о слабовидящих и слепых инвали-дах, воспитание толерантного отноше-ния к людям с ограниченными возмож-ностями. Как показывает практика,большинство зрячих считают незрячихнесчастными беспомощными людьми,которые читают пальцами, носят чёр-ные очки и выделяются в толпе благо-

даря своей белой трости. Для того что-бы опровергнуть эти расхожие пред-ставления, мы пригласили на мероприя-тие не только наших читателей, но илюдей зрячих. Была проделана боль-шая работа по информированию обще-ства о предстоящей акции. Нашими ин-формационными партнёрами выступи-ли информационное агентство «Татар-информ», теле-радио компания «Татар-стан — Новый век» , телекомпания«Эфир», газеты «Выбор», «Моя газета»,«Шахри Казань».

В рамках мероприятия была подго-товлена интересная и разнообразнаяпрограмма. Открывалось она лекциями«День славянской письменности и куль-туры» и «История городского транспор-та». Далее состоялась в интеллектуаль-ная игра «Что? Где? Когда?», в ходе ко-торой все присутствующие могли блес-нуть эрудицией. Зрячим гостям предла-галось организовать свою сборную ко-манду, однако желающих померитьсясилами с незрячими игроками не на-шлось. Несколько команд слабовидя-щих и незрячих игроков в течение часаотвечали на вопросы ведущего об исто-рии библиотек и книгах. Стоит отме-тить, вопросы были схожи с теми, чтообычно звучат на интеллектуальных те-лешоу — и даже сложнее. Игроки безпроблем отвечали на заданные вопросы.В отличие от телевизионного шоу, в за-ле не было напряжённости, дружескаяобстановка расслабляла и способствова-ла приятному времяпрепровождению,зрячие гости болели за понравившуюсякоманду.

Литературно-поэтическая гостинаяпо принципу «открытый микрофон» со-брала любителей поэзии. Здесь любите-

ГЕЛЮСЯ ЗАКИРОВА

25 мая в Республиканской спе-циальной библиотеке для сле-пых и слабовидящих прошлаширокомасштабная акция«День и Ночь в специальнойбиблиотеке для слепых».

Гелюся Закирова, заведующаяметодико-библиографическимотделом ГБУК «Республиканскаяспециальная библиотека для слепых и слабовидящих РеспубликиТатарстан», г. Казань

Путешествиев их невидимый мирУроки общенияв специальной библиотеке для слепых


23#11 [173] *2012


ли пера общались между собой и с го-стями, звучали произведения незрячихпоэтов республики, каждый имел воз-можность продекламировать стихи лю-бимых авторов или собственные про-изведения.

При активном участии незрячих ислабовидящих спортсменов прошли со-стязания по шашкам и шахматам. Наспортивной площадке царила атмосфе-ра всеобщей увлечённости и азарта.

На импровизированной сцене накрыльце библиотеки проходил сначаладетский музыкальный марафон, а затем,ближе к вечеру, — концерт, подготов-ленный силами взрослых артистов. Вы-ступления, в ходе которых инвалиды позрению пели и играли на различных му-зыкальных инструментах, призваны бы-ли привлечь внимание прохожих. Теостанавливались и с большой заинтере-сованностью смотрели на представле-ние. Сотрудники библиотеки приглаша-ли их принять участие в акции.

Внутри библиотеки работали тема-тические и творческие площадки, на ко-торых инвалиды по зрению демонстри-ровали свои возможности и таланты, азрячие гости могли почувствовать, чтоже значит существовать в мире, кото-рый ты не видишь. В ходе конкурсов не-зрячие с лёгкостью чистили картошку,пришивали пуговицы, определяли наощупь крупы, монеты, садились на стули многое другое. Зрячим предлагалосьпроделать всё это с завязанными глаза-ми. Также был проведён мастер-класс«Незрячий художник», в ходе которогоучастникам были продемонстрированыразличные методы рисования, исполь-зуемые незрячими людьми. Всем былопредложено попробовать что-нибудьнарисовать. Видящим надевали специ-альные очки, через которые ничего небыло видно. Как отметили большинствозрячих, рисовать с закрытыми глазамиоказалось не так-то и просто. Он былиизумлены, наблюдая за тем, как творилиневидящие: у них выходили полноцен-

ные чёткие рисунки. Этот мастер-классоказался самым востребованным, про-водить его пришлось несколько раз.

Были продемонстрированы адаптив-ные технические средства, обеспечи-вающие доступность информационныхресурсов для инвалидов по зрению. Зря-чих гостей знакомили с техникой рабо-ты незрячих на компьютере и програм-мами экранно-речевого доступа. Былпроведён мастер-класс по GPS-навига-ции с демонстрацией возможностей си-стемы для незрячих пользователей. Же-лающие могли с завязанными глазамипопробовать самостоятельно порабо-тать на компьютере, сориентироваться впространстве. Очень оживлённой вы-шла демонстрация авторучки, читаю-щей Коран; это устройство облегчаетслабовидящим и незрячим людям про-цесс чтения и изучения Корана.

С большим интересом читатели и го-сти библиотеки наблюдали за процес-сом печати книг по системе Брайля.Многих интересовала, каковы будут ихфамилия, имя, отчество на ощупь. Дляних распечатывались листочки с их дан-ными. Эти листочки с выпуклыми точ-ками гости уносили с собой на память.

Для всех желающих проводилась экс-курсия по библиотеки, в ходе которогосотрудники знакомили с историей еёстановления и развития, деятельностьюотделов, книжными фондами. Гостимогли выбрать любую понравившуюся

книгу и почитать её в библиотеке, а чи-татели — взять с собой домой. У гостейбыла возможность пообщаться с инва-лидами по зрению и задать им любыевопросы. Инвалиды по зрению охотношли на контакт с видящими, отвечали налюбые, даже каверзные, вопросы, рас-сказывали о случавшихся с ними курь-ёзах. Многие гости интересовались, какже пишут и читают слепые по системеБрайля, и читатели-брайлисты с удо-вольствием демонстрировали им своинавыки.

Гости смогли ознакомиться с вы-ставкой книг специальных форматов,выставкой-продажей творческих ра-бот инвалидов по зрению. Выручен-ные с продажи средства раздали авто-рам работ.

Закончилась акция ближе к полу-ночи показом кинофильма «Адми-рал» с тифлокомментариями. Как иожидалось, акция прошла увлекатель-но и весьма зрелищно. В этот деньбиблиотеку посетило около 60 членовТРО ВОС и более 150 зрячих, в числекоторых были студенты и преподава-тели Казанского Государственногоуниверситета культуры и искусств, Ка-

занского социально-юридического ин-ститута, социального факультета Ка-занского Государственного медицин-ского университета. В завершение ме-роприятия незрячие и слабовидящиеучастники поблагодарили организато-ров за интересное мероприятие и пода-ренную им радость общения с друзьямии новыми людьми. Зрячие гости при-знались, что узнали много нового о ми-ре незрячих и деятельности библиоте-ки. Все сошлись во мнении, что такиемероприятия не просто полезны — онижизненно необходимы. Мы думаем,что такого рода акции будут иметьпродолжение, ведь во время подобныхвстреч ломаются стереотипы о людях сограниченными возможностями, раз-рушаются барьеры между инвалидамии здоровыми людьми


Об опыте проведения акции «Биб-лионочь» в специальной библиотекедля слепых Республики Татарстан.

Публичные акции библиотек, специ-альные библиотеки

The article tells about the expe-rience of the campaign, “BiblioNight” in Library for the Blindof the Republic of Tatarstan.


Интеллектуальная игра

Читатель демонстрирует технику чтения по Брайлю

Печать книг по системе Брайля


24


#11 [173] *2012

В Усть-Каменогорске впервыесостоялась акция «Библио-ночь». Её 5 мая провела Восточ-но-Казахстанская областнаябиблиотека им. А. С. Пушкина.

ВТЕЧЕНИЕ ВСЕГО ДНЯ, с 9утра и до полуночи, в Пушкин-ке работали различные пло-щадки с участием литерато-

ров, музыкантов, артистов, участниковбиблиотечных клубов и талантливыхчитателей, проводились выставки и пре-зентации проектов, посвящённые 67 го-довщине Великой Победы.

Для самых маленьких читателей бы-ли организованы встречи с теми наши-ми земляками, чьё детство пришлось натяжёлые сороковые годы. Войну глаза-ми тогдашних подростков мы попыта-лись показать на встрече «Такого дет-ства больше нет». Ярким мероприятиемстала встреча с ветеранами-фронтович-ками «Девчонки поры огневой» . Гостя-ми библиотеки стали наши почётныечитатели: Генриетта Кирилловна Нар-това, встретившая Победу в звании ка-питана медицинской службы, и АвгустаИвановна Ильина, труженик тыла, при-нимавшая участие в строительстве Ир-тышской ГЭС с 1943 по 1945 годы. Вос-поминания ветеранов чередовались спроникновенными строками стихотво-рений военной тематики, а после тради-ционного чаепития все желающие при-няли участие в танцевальном вечере«Майский вальс. Танцуй, победная вес-на!»

В литературно-развлекательной про-грамме «Майскими короткими ноча-ми…» смогли принять участие горожа-

не, отдыхающие на скамейках у библио-теки. Особенно тронула зрителей воен-ная лирика поэтов-восточноказахстан-цев. Среди писателей-участников Вели-кой Отечественной войны, родившихся внашем крае, можно встретить такие из-вестные фамилии, как Потапов, Мусин,Белобородов, Крыгин, Егоров, Турлы-баев, Рахимов. Двое из них стали в этотдень гостями библиотеки.

Сержант Курмат Рахимов принималучастие в освобождении Белоруссии,Литвы, Восточной Пруссии, штурмовалКенигсберг. Его книга «Родился в Кур-чуме» вызвало живой интерес студен-тов-историков ВКГУ, которые былиприглашены на эту встречу.

Александр Егоров ушёл на фронт вдекабре 1943 г., тогда ему было семна-дцать лет. В составе отдельного штур-мового батальона 43-й армии 1 -го При-балтийского фронта он участвовал в ис-торической операции «Багратион». Ле-том 1945 г. принимал участие в боях поосвобождению Маньчжурии от Кван-тунской армии. Награждён двумя орде-нами Отечественной войны второй сте-пени, орденом Славы третьей Степени.После демобилизации приобрёл мир-ную профессию — работал журнали-стом в печатных СМИ и на телевидении.В его писательском багаже — романы,повести, рассказы, новеллы и очерки.Теме Великой Отечественной войны А. И. Егоров посвятил дилогию «Испы-тание». Её авторская презентация со-стоялась в рамках «Библионочи».

Программа «Виват весне, салют по-беде!» собрала у праздничного микро-фона сотрудников и гостей библиотеки,музыкантов и чтецов. Завсегдатаи клу-ба «Сухбат» проводили интеллектуаль-

ные игры «Что? Где? Когда?» на казах-ском и русском языках. В «Ночном ки-нотеатре» демонстрировались на рус-ском, казахском, английском, француз-ском и немецком языках фильмы о вой-не. Самым необычным событием этоговечера стало неожиданное появлениемаленьких читающих призраков —участников клуба мимов Французскогочитального зала.

В течение всего дня в IT-юрте и ком-пьютерных залах Пушкинки шла акция«Интернет-поиск информации о защит-никах Отечества, погибших и пропав-ших без вести в период ВОВ» . Доступ ксети для всех читателей был бесплат-ный. Один из них, Олег Иващенко, на-шёл двоих своих родственников.

Для всех желающих вход в этот деньбыл свободный, и гости Пушкинки мог-ли принять самое активное участие в«Библионочи».

Достойным завершением «Библио-ночи» стала литературно-музыкальнаякомпозиция «Акция Памяти». Песни во-енных лет звучали под аккомпанементгитар и аккордеона.


Об опыте проведения акции «Биб-лионочь» в Восточно-Казахстанскойобластной библиотеке им. А. С.Пушкина.


The article tells about the expe-rience of the campaign, “BiblioNight” in the East Kazakhstan Re-gional Library.


«Майскимикороткими ночами»

Воспоминания о суровой войне и Великой Победе

НАТАЛЬЯ ПОЛЯКОВА, Восточно-Казахстанская областная библиотека им. А. С. Пушкина


ОДНИМ ИЗ НАПРАВЛЕНИЙработы по продвижениюкниги и чтения в Вологод-ской областной юношеской

библиотеке с 20 09 года является по-строение интерактивного интернет-диа-лога с пользователями

Интернет-диалог приводит к измене-ниям в самом библиотечном процессе:меняется роль библиотекаря, происхо-дит расширение культурно-информа-ционного пространства, повышается ре-зультативность мероприятий. Можновыделить несколько составляющих это-го диалога.

Публикация материалов на вирту-альных площадках библиотеки . СайтВологодской областной юношескойбиблиотеке им. В. Ф. Тендрякова рабо-тает с 2009 года (tendryakovka.ru); с 2011года библиотека ведёт блог (Тендряков-ка.ру).

Письменное общение библиотекаря сколлегами и читателями . Мы общаем-ся посредством электронной почты и всоциальных сетях, на форумах, в чатах...Это общение должно быть по возможно-сти ненавязчивым, человечным, оно недолжно вызывать раздражения или об-ращаться в спам. По электронной почтеВОЮБ рассылает информацию о кон-

курсах, социально значимых проектах.На сегодняшний день у нас сформирова-на база, насчитывающая более 10 00электронных адресов. Среди наших адре-сантов есть как коллективные инфор-манты — библиотеки и школы области,средние профессиональные и высшиеобластные учебные заведения, так и ин-дивидуальные — участники прошлых ме-роприятий, педагоги, руководители лите-ратурных студий, библиотекари.

Группа «Библиогурман» в социаль-ной сети «ВКонтакте» стала эффек-тивным инструментом пиар-деятельно-сти. В ней мы не только рассказываемпользователям о библиотечных собы-тиях, но и вывешиваем списки новыхпоступлений по месяцам. С помощьювиджетов «Мне нравится» и «Коммен-тарии» можно выразить своё отноше-ние к той или иной публикации, и этикомментарии или оценки тотчас же по-явятся на страничке, будут видны всемдрузья. Ещё одно направление работы«ВКонтакте» — борьба с должниками.По сути, что такое социальная сеть?Своего рода адресное бюро; достаточ-но вести в поисковое окно фамилию иимя человека — и результат не застав-ляет себя ждать, ведь в подавляющембольшинстве случаев люди регистри-руются в социальной сети под своимименем.

Интернет-общение в Skype . Биб-лиотеки страны активно проводят раз-личные онлайн-конференции, встречи списателями, молодёжные веб-марафо-ны и т. д. Интернет-мероприятия яв-ляются электронной проекцией обыч-ных конференций, встреч, бесед. Однойиз самых популярных программа дляобщения в Сети является Skype.

Когда речь заходит об интерне-те, причинах его популярностии перспективах развития, одноиз ключевых слов — коммуни-

кация. Он дарит возможностьпообщаться с людьми, живущи-ми за тысячи километров от те-

бя, возможно, на другой поло-вине земного шара. Библиотека

должна расти вместе со свои-ми пользователями, разговари-вать с ними на их языке, в част-

ности овладеть навыками об-щения в интернете.

Татьяна Николаевна Новых,заведующая инновационно-

методическим отделом Вологодскойобластной юношеской библиотеки

им. В. Ф. Тендрякова

Интернет-диалогика,

или Как библиотеки строят мосты

Веб-марафон с Кировоградом

ТАТЬЯНА НОВЫХ

Блогерская полянка

25#11 [173] *2012


Можно выделить два вида виртуаль-ных встреч: профессиональное общениебиблиотекарей и интернет-общение какразновидность массового мероприятиядля читателей.

1. Профессиональное общение.Первый наш опыт проведения тако-

го рода встреч относится к 20 09 году.Онлайн-конференция «Формированиетолерантного сознания молодёжи вусловиях библиотеки как составляющаядуховно-нравственного воспитания»объединила 5 библиотек из Сыктывка-ра, Вологды, Белгорода, Москвы и Вол-гограда. Инициатором мероприятия вы-ступила Волгоградская областная юно-шеская библиотека. Разговор вёлся с по-мощью программы VZOChat (россий-ская альтернатива Skype для осуществ-ления видео-звонков через интернет,позволяющая участвовать в общенииболее чем двум пользователям).

Интернет стирает и государственныеграницы. Так, 18 апреля 20 12 года со-трудники Вологодской областной юно-шеской библиотеки приняли участие ввиртуальном заседании Региональногомежведомственного совета молодыхбиблиотекарей «Профессионал будуще-го» Луганской области (Украина). В на-значенное время мы вышли на связь сЛуганской областной библиотекой дляюношества. Заведующая методическимотделом Елена Люблянская представи-ла презентацию «Профессиональныйсловарь современного библиотекаря» ,освещающую как теоретические, так ипрактические вопросы библиотечнойработы. Из других выступлений мыузнали, как на Украине коллеги прово-дят квесты и флешмобы. Коллеги при-знались, что из нашего рассказа имбольше всего запомнились проекты: «Усолдата — выходной!» , направленныйна работу с войсковыми частями Волог-ды, экологический проект «Пусть все-гда цветёт шиповник» , литературная

краеведческая игра «Моя Вологодчи-на». В конце интернет-разговора отукраинских коллег поступило предло-жение «дружить семьями».

2. Интернет-общение как разновид-ность массового мероприятия.

Подобные мероприятия могут прово-дится на областном, межрегиональномили международном уровне.

Наши интернет-встречи направлены,прежде всего, на продвижение краевед-ческой литературы. Так, с 5 по 9 декаб-ря 2011 года по инициативе Вологод-ской областной юношеской библиотекеим. В. Ф. Тендрякова прошла областнаяНеделя молодёжной книги. Районы Во-логодской области активно включилисьв «Неделю». В ЦБС всех районов обла-сти проводились беседы, обзоры,оформлялись книжные выставки. Са-мым запоминающим и необычным со-бытием, по мнению коллег, стали встре-чи с известным вологодским писателеми драматургом Александром Грязевым,который в этом году будет отмечатьсвой 75-летний юбилей.

Александр Алексеевич за два днявстретился с читателями библиотек Ка-дуя, Великого Устюга и Верховажья —и всё это не выходя из читального заланашей библиотеки. Сотрудники библио-

теки подготовили и передали коллегамв районы две мультимедийные презен-тации: одна о жизни и творчестве Алек-сандра Грязева, другая — о его новойкниге «Калифорнийская славянка» .Библиотекари заранее познакомили чи-тателей с презентациями и предложилипрочитать новую книгу писателя. И кол-леги, и Александр Алексеевич призна-вались, что им было одновременнострашно и любопытно — каждый из нихвпервые пробовал эту форму проведе-ния мероприятия. В этом году литера-турные интернет-путешествия по Воло-годчине мы продолжили с поэтессойОльгой Фокиной и писателем Геннади-ем Сазоновым.

Не забываем мы и о молодых воло-годских авторах. Виртуальная творчес-кая встреча творческой молодёжи Во-логды и Сыктывкара «Здравствуй, пле-мя молодое!» предоставила им возмож-ность рассказать о себе и прочитать сти-хи перед читателями из другого города.

Одним из самых интересных собы-тий 2011 года для читателей стал веб-марафон с Кировоградской областнойбиблиотекой для юношества им. А. М.Бойченко «Библиотека и молодёжь:грани соприкосновения». С молодёжьюУкраины общались студенты и старше-классники. Разговор шёл на русскомязыке: русский язык украинцы изучаютв начальной школе со второго класса, азатем продолжают его осваивать само-стоятельно, читая русскую литературу иобщаясь со своими российскими сверст-никами через интернет. Собеседникаминтересно было узнать, какие конкур-сы, праздники, музыкальные фестивалипроходят в городах России и Украины,чем живут их сверстники.

Бурное обсуждение вызвал вопросслужбы в армии. Для многих молодыхкировоградцев военная служба сегодняявляется достаточно престижной.Юношей и девушек, желающих слу-жить в украинской армии больше, чеммест для прохождения воинской служ-бы. Вологодские девушки из патриоти-ческого отряда колледжа связи и ин-формационных технологий призна-лись, что мечтают о поступлении в во-енные вузы.

Вот такой кубок выиграли вологодские ребятау читателей Кировограда в онлайн-шахматы

Кировоград

Писатель Александр Грязев виртуальнопутешествует по Вологодчине

На связи — Сыктывкар


26#11 [173] *2012


27#11 [173] *2012


Активно обсуждался вопрос образо-вания. Молодёжь в обеих странах стре-мится получить высшее образование.Самые популярные профессии — эко-номист, юрист, психолог, банковский ра-ботник. При этом ребята понимают, чтов наших городах не хватает специали-стов технических профессий и рабочих

В ходе мероприятия не забыли мы идела библиотечные. Обсуждался во-прос: «Какие библиотеки нужны совре-менной молодёжи, и какая молодёжьнужна библиотекам»? Молодые чита-тели говорили о том, что за последнеевремя библиотека очень изменилась,появились новые услуги и формы рабо-ты. Каждый старался подчеркнуть, чтобиблиотека его города — современная,креативная и очень-очень молодёжная!

Когда время веб-марафона незамет-но подошло к концу, никому не хоте-лось расставаться. Казалось, тольконесколько шагов отделяет нас от со-седней аудитории, очень хотелось сде-лать их, оказаться в гостях в Кирово-градской областной юношеской биб-лиотеке.

Библиотека виртуально расшириласвои границы и во время Всероссийскойакции «БиблиоНочь-2012». Море поло-жительных эмоций вызвала у молодё-

жи, которая собралась на «Ночёвку вТендряковку», возможность увидеть иуслышать сверстников из Екатеринбур-га. На связь с вологжанами вышлаСвердловская областная библиотекадля детей и юношества. Обе стороныподелились своими впечатлениями обакции, обменялись добрыми пожелания-ми. Оказалось, что в библиотеках живутхулиганы-привидения, которые оченьпохожи друг на друга! Закончилась

встреча музыкальными подарками. Сту-денческий коллектив Вологодского го-сударственного технического универси-тета «Дидиван» исполнил песню «Оран-жевое настроение», а в ответ для нассыграла на гитаре булгаковская Марга-рита.

Благодаря интернету мы преодоле-ваем тысячи километров; расстояния непрепятствуют дружбе, общению, реали-зации новых интересных проектов. Иэто только начало пути! Дорогие колле-ги, приглашаем вас к сотрудничеству!


Статья об использовании возможно-стей интернет-диалога в общении считателями и коллегами.

Массовые мероприятия, интернет-ресурсы, вебинары

The article tells about the op-portunities the Internet dialogueto communicate with readers andcolleagues.

Mass events, Internet resources,webinars

Солдаты готовы не только родину защищать,но и стихи читать! Интернет-мост с Коми

Тема 2012 года: «Современная библио-тека в виртуальном пространстве»

Уважаемые коллеги!Приглашаем вас принять участие в рабо-

те IV Международного форума «Диалог вэлектронном формате», который пройдёт вСамаре с 22 по 23 октября 2012 года.

Цель форума — обсуждение новых воз-можностей современной библиотеки и еёместо в виртуальном пространстве.

Организаторы форума — Самарскаяобластная универсальная научная библио-тека, Самарская областная юношеская биб-лиотека.

Партнёры:• Самарская государственная академия

культуры и искусств• Самарская областная детская библиотека• Самарская областная библиотека для сле-

пых• Форум проводится при поддержке:• РБА Секция по библиотечному обслужи-

ванию молодёжи• Российская государственная библиотека

для молодёжи• Министерство культуры Самарской обла-

стиДля участия в форуме приглашаются все

заинтересованные учреждения вне зависи-мости от ведомственного подчинения.

Предлагаются следующие проблемно-тематические направления работы форума:

Нужна ли интернету библиотека?Соответствие библиотечного контента в

социальных медиа, их аудиторииДиалог с виртуальной аудиторией, а есть

ли он?Разговор с самим собой: «библиотекарь-

читатель» или «библиотекарь-библиоте-карь»?

А так же другие темы, предложенныеучастниками форума.

Виртуальная площадкаС 20 сентября по 30 октября на сайте

www.soub.ru будет организованна вирту-альная площадка (форум) по обсуждениювышеуказанных тем.

Форум предоставит возможность обсуж-дения результатов и идей, установленияконтактов для более тесного корпоративно-го сотрудничества.

Условия участияДля участия в форуме следует не позднее

20 сентября 2012 года, прислать в адресОргкомитета форума заявку с заполненны-ми пунктами прилагаемой регистрацион-ной формы.

Регистрация начинается с 1 июня 2012 г.Регистрационный взнос не взимается. Всерасходы, связанные с участием в конферен-ции, несут участники или направляющие ихорганизации. Бронирование мест в гостини-це и встреча участников конференции будутобеспечены при своевременной заявке.

ДокладыТекст доклада (сообщения) должен соот-

ветствовать следующим требованиям:1. Необходимо указать: название до-

клада, фамилии, имена, отчества (пол-ностью) авторов/соавторов, название ор-ганизации, город, страну и лицо, котороебудет представлять доклад на конферен-ции.

2. Необходимо наличие аннотации, рас-крывающей содержание доклада.

3. Доклады принимаются только в элек-тронной форме. Тексты — в формате«Microsoft Word 2003». Схемы, диаграм-мы, фотографии, сканированные виды эк-ранов и т. п. — в формате JPG.

4. Доклад и презентацию нужно выслатьпо электронной почте в адрес Оргкомитетане позднее 1 октября 2012 г.

Время для выступления: доклады — до20 мин., сообщения — до 10 мин.

Сборник докладов планируется издатьпосле окончания работы форума.

По всем вопросам просим обращаться вОргкомитет форума:

Факс: (846) 334-23-52Тел.: (846) 334-23-52, 335-48-38Е-mail: [email protected], [email protected]интернет-сайты: www.lib.smr.ru, www.soub.ru

«Диалог в электронном формате»


28


#11 [173] *2012

Ох уж эти интернет-техноло-гии… Только и успевай усваи-вать новые понятия, осваиватьновые формы работы... Вирту-альная жизнь намного стреми-тельнее, чем реальная, в нейвсё развивается и угасает в не-сколько раз быстрее. Если дляреала двухгодовалый реализо-ванный проект — это нечто «со-всем свеженькое», то в интер-нете наверняка пожмут вирту-альными плечами: «Это жевсем известно...»

НЕ РЕШУСЬ СКАЗАТЬ, ка-кое «летоисчисление» сего-дня следует считать вер-ным. Многие библиотеки

живут в двух параллельных мирах иломают головы над тем, как же сде-лать так, чтобы эти миры пересека-лись как можно чаще. Виртуальное об-щение должно приносить реальнуюпользу, иначе зачем вообще мы вышлив интернет?

Хочу поделиться некоторыми мысля-ми о такой «точке пересечения», как ве-бинары.

В библиотечном мире (да и в другихучреждениях культуры и образования)интерес к вебинарам неуклонно возрас-тает. Чтобы не быть голословной, при-веду статистику, любезно предоставлен-ную Международной академией бизнесаи новых технологий (МУБиНТ, г. Яро-славль), на чьей платформе проводятвиртуальные встречи многие библиоте-ки.

C мая 2010 г. по 10 мая 2012 г. прове-дено 75 вебинаров (100%):

Распределение по годам:2010 — 5 (6%)2011 — 41 (54 %) 2012 (за 4 месяца!) — 29 (38%) Распределение по тематике:Библиотечные — 92%, не библио-

течные — 8%Дело не в моде, а в реальной пользе,

но об этом чуть позже. Я знаю коллег,для которых участие в вебинарах — нор-ма, такое же будничное событие, как чте-ние профессиональной периодики илиметодический день. Тем не менее длябольшинства библиотекарей само слово«вебинар» звучит ново и пугающе. Дажеесли они его и слышали, то совершенноне представляют, как подобное меро-приятие можно организовать и провести.

Первый блин... комом?Моё знакомство с вебинарами нача-

лось, к сожалению, не с теории, а сразу спрактики: однажды мне пришло элек-тронное письмо от коллег из ОзёрскойЦСДШБ с предложением рассказать онашей работе — и через неделю я ужестала спикером (докладчиком) вебина-ра. Опыт этот оставил чувство сильнойнеудовлетворённости: на публичных вы-ступлениях я, как говорится, «собакусъела», но оказалось, что выступлениевиртуальное — это нечто совершенноиное, требующее особого подхода и мо-рального настроя.

На вебинаре нет глаз слушателей, накоторые ориентируешься, не видно ре-акции слушателей, которая может слу-жить путеводной нитью. Ощущение ва-куума, пустоты и глухоты — таковы бы-ли мои первые впечатления, и я оказа-

лась к ним не готова. Думаю, если бы ясначала побыла в роли слушателя, по-смотрела на всё это со стороны, то смо-гла бы учесть многие моменты.

Хорошо, что социальные сети позво-ляют очень быстро обменяться мнения-ми и впечатлениями, получить советы иответы на свои вопросы. Приведу здеськомментарий Юлии Владимировны Со-коловой1 на мою реплику, оставленнуюв соцсети после того вебинара:

«...На самом деле через пару вебина-ров привыкаешь и начинаешь ощущатьэнергетику присутствующих в эфиреслушателей. Хоть и не видишь глазучастников, но есть нечто — некое при-сутствие. Это приходит с опытом.Как преподаватель, я столкнулась сэтим пару лет назад при активном чте-нии веб-лекций. Сначала — отторже-ние: “Невозможно, читать лекции в без-душный экран!”, а потом начинаешь чув-ствовать аудиторию в Сети. Организа-ция вебинара — это как выпуск про-граммы ТВ. Здесь много факторов —от актуальности темы до компетен-ций выступающего, причём от высту-пающего требуется не только знаниепредмета, но и умение выступать впрямом эфире! Согласитесь, это непро-сто. За кадром — работа сценариста и“выпускающего”... Это творческий по-иск и бесконечная работа с заказчика-ми, докладчиками, участниками. Мы вначале пути, но согласитесь, это пер-спективный вид общения...»

Спустя полгода Черновые заметки участника,

спикера, организатораЗаметки действительно черновые,

сугубо личный взгляд, основанный на

О вебинарах замолвите слово…Точка пересечения двух миров

ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК, заместитель директора МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина», г. Саров Нижегородской область


29#11 [173] *2012


сугубо личном опыте, для рекомендацийже потребуется обобщение опыта имнений разных людей. Но, как говорит-ся, чем богаты...

1. Если библиотеки и проводят веби-нары, то, как правило, с целью профес-сионального обучения и повышенияквалификации сотрудников. Этот смыслзаложен уже в самом названии, другогоопределения, кроме как «веб-конферен-ция, онлайн-семинар, лекция» вы не най-дёте. Думается, сфера применения этойформы работы гораздо шире и, самоеглавное, она применима к работе и об-щению с читателями. Почему бы, к при-меру, не провести в режиме вебинара«виртуальное родительское собрание» 2

или «онлайн-презентацию учрежденийкультуры»?

2. Душа болит за детские библиотеки.Нас всё меньше и меньше. К тому же ча-сто не умеем о себе рассказать так, что-бы нас услышали и зауважали, принялинаконец-то всерьёз (есть чему поучитьсяу школьных библиотек!). Вебинары какформу работы надо брать на вооруже-ние. Это реальная возможность не толь-ко решить текущие рабочие задачи, но иудивить соцпартнёров, спонсоров, руко-водство, общественность (кого я ещё за-была?) креативностью. Придётся, ко-нечно, хорошенько поломать голову надсценарием и организацией, чтобы всёпрошло гладко, с пользой для вас и длядругих, иначе «удивить» может превра-титься в «насмешить». Пока же мы (дет-ские библиотеки) и на вебинарах на по-следнем месте:

Библиотечные вебинары, стати-стика МУБиНТ:

Система Ирбис — 41%Разные вебинары библиотековедче-

ского характера — 28%Школьная тематика, РШБА — 12%Вопросы детских библиотек — 8%3. Название вебинара, реклама в реа-

ле и в виртуале — всё это далеко не вто-

ростепенные факторы. Непродуманноеназвание может оттолкнуть (оставитьравнодушным) потенциального участ-ника или же не оправдать ожиданий тех,кто пришёл на онлайн-встречу. Пренеб-режение к рекламе может закончитьсятем, что даже самым «вкусным» меро-приятием, идеально выстроенным ипроведенным, никто не придёт полако-миться, и вы будете вещать в пустоту.

4. Пожалуй, идеальный вариант, ког-да вебинар одновременно транслиру-ется и в реал, и в виртуал . Реакцияучастников, сидящих в зале, будет длявас поддержкой в ходе выступлений.Мнение участников, взгляд со стороныпомогут по окончании вебинара проана-лизировать его результаты.

5. Форма подачи докладов. Чем ихукрасить? Как удерживать вниманиевиртуальных зрителей-слушателей? Вкаждом конкретном случае надо искатьоптимальные ходы.

6. Наличие чата позволяет следить нетолько за мыслью выступающего, но иза мыслями слушателей, возникающимиу них по ходу выступления. Можно вы-сказаться самому, задать вопросы до-кладчику и слушателям.

7. Лучше проводить обсуждениепосле каждого доклада, а не оставлять вконце вебинара.

8. В вебинар стоит включать опросыпо отдельным вопросам докладов. Этовзбадривает слушателей, позволяетудержать их внимание и добиться реф-лексии.

9. Организовать и провести вебинар,в котором участвуют приглашённыеспикеры, на порядок сложнее, чем когда«все свои». В этом случае невозможносоставить полное представление о сце-нарии и досконально ему следовать, по-скольку о текстах выступающих име-ешь лишь приблизительное представле-ние. К тому же надо быть готовым ре-шать вопросы регламента, согласовы-вать время репетиций. С другой сторо-ны, игра однозначно стоит свеч.

Поясню вышесказанное на конкрет-ном примере. В апреле 20 12 года нашабиблиотека при технической поддержкеМУБиНТа (http://www.mubint.ru/) про-вела вебинар, адресованный коллегам-библиотекарям, а так же педагогам ивоспитателям. Запись мероприятия до-ступна на сайте МУБиНТа ( http://con-nect.mubint.ru/p26932617/).

Изначально его название звучалотак: «Детская библиотека XXI века: са-ровский вариант». Мы хотели сделатьвебинар-презентацию своей библиоте-ки, рассказав о наиболее ярких проектахпоследних пяти лет, тем более что и по-вод был — 55-летие учреждения, 5 летжизни в новом здании. Но потом к само-презентации прибавились ещё две цели:

• провести обучение своих сотрудни-ков,

• организовать на своей базе методи-ческий день для всех библиотекарей, пе-дагогов и воспитателей города.

Согласитесь, одним мероприятиемдостичь сразу трёх целей — это намногоэффективнее.

От названия осталась только перваячасть («Детская библиотека XXI века»),ничего лучшего не придумалось. Надобыло срочно что-то изобрести дляпресс-релиза, но что? Фразы вроде:«Инновации в библиотеке», «Новые тех-нологии», «Библиотека 2.0», уже в зубахнавязли, а выбранное название казалосьобобщающим и не кричащим (XXI векуже двенадцать лет на дворе, это реа-лии). Однако позже, обсуждая вебинар сдрузьями, я узнала, что некоторые изних исходя из названия ожидалибóльшего (обсуждений-поисков-выво-дов), чем просто презентации проектов.

Что ж, мы приняли это к сведению.Для того чтобы не вызывать роптаний о

«претензии на оригинальность и кру-тость», пожалуй, следовало бы добавитьпредлог и написать так: «Детская биб-лиотека в XXI веке». Тогда формат пре-зентаций проектов вписался бы без-упречно. А может быть стоило пораз-мышлять над названием-метафорой, яр-кой, сочной, ёмкой?

Выбор вариантовПрезентация может проходить в раз-

ных вариантах. Мы выбрали печу-кучу.3

Этот формат нравится не всем и не



всем понятен. Думаю, по этому поводуещё долго будут идти споры, и, скореевсего, к общему знаменателю нашивзгляды привести не удастся, ведь у лю-дей разные вкусы и задачи перед собойставят разные. Методисты, учёные гото-вы к диалогу, размышлениям, рефлек-сии. Практики на местах, рядовые биб-лиотекари предпочитают увидеть иуслышать готовую идею, чтобы взять иреализовать её у себя, многим из них всеэти споры-разговоры покажутся ненуж-ной водой.

Впрочем, дело даже не в этом; былобы в речи то ценное зерно, котороеможно вычленить и применить на деле.Но я считаю, что для вебинаров форматпечи-кучи, подразумевающий краткостьи ёмкость, ведь удерживать вниманиевиртуальных слушателей долго трудно.И не стоит считать такой формат про-стым. Как показывает практика прове-дения наших конференций, очень не-многие из нас умеют уложиться в регла-мент. Смысл и ценность хорошего про-екта от краткости изложения не теряет-ся, а вот растекание мыслью по древуможет сильно испортить впечатление,вплоть до потери смысла.

На нашем вебинаре прозвучали сле-дующие доклады:• «Классика в новом формате: иннова-

ционные формы работы с творче-ством А. С. Пушкина» ( Л. И. Чадаева,заведующая отделом МКУК «ЦГДБим. А. С. Пушкина», Саров);

• Неделя сказок братье Гримм в РГДБ(Н. Г. Малахова, психолог отдела пе-дагогики и психологии детского чте-ния, РГДБ);

• «Виртуальные выставки и другие ин-тернет-проекты для читателей сверд-ловской областной детско-юноше-ской библиотеки» (О. Г. Афанасьева,заместитель и директора Свердлов-ской областной детско-юношескойбиблиотеки;

• «ВикиСибириада — инновационныйпроект Новосибирской областнойдетской библиотеки им. Горького (Е. Г. Смутнева, заместитель директо-ра Новосибирской областной детскойбиблиотеки им. Горького);

• «Буктрейлер: новое блюдо библиотеч-ной кухни» (Т. М. Плохотник, заме-ститель директора МКУК «ЦГДБ им.А. С. Пушкина», Саров);

• «Наша БиблиоВидеоСтудия» (М. А. Ми -кийчук, библиотекарь отдела «Отро-чество» МКУК «ЦГДБ им. А. С. Пуш-кина», Саров);

• «Проект издания методического посо-бия для семейного чтения на основепроизведений писателя-земляка» (Л. Н. Белякова, директор МКУК«ЦГДБ им. А. С. Пушкина», Саров);

• «Опыт организации и проведения вир-туального родительского собрания«Растим читателя вместе» (С. В. Алек-сандрова, заведующая отделом МКУК«ЦГДБ им. А. С. Пушкина», Саров).Часто можно услышать негативные

высказывания: дескать «библиотекариушли в виртуал, а о реальных читате-лях и обычной книге забыли» . Почтивсе представленные на нашем проектыбыли связаны с новыми технологиями.Но! Все они так густо были замешанына книге и чтении (мало того, именноработа с книгой в этих проектах основ-ная) что не заметить это было бы стран-ным. После вебинара мы в зале, с «ре-альными» участниками, обсуждали ва-рианты работы с ВикиСибириадой. Всев один голос говорили о том, какая ог-ромная углублённая работа с краеведче-ской литературой лежит в её основе.Поднять детей на такое творчество и од-новременно обучение работе с веб-сер-висами, ох, как не просто! А в Сибириэто сделали, смогли.

Не многие библиотеки обладают не-обходимыми ресурсами, чтобы создатьинтерактивную виртуальную выставку— и вот вам на блюдечке готовые вы-ставки свердловской ОДЮБ. Имея вфонде такие же книги несложно приду-мать своё мероприятие, украсив его вир-туальной привлекалочкой от коллег.

Всем понятно, что проблему нечте-ния одна библиотека не решит. Всёидёт от семьи, с семьёй надо дружить,родителей надо обучать, они нуждаютсяв нашей помощи. Мы предлагали своипроекты: книга со «Шпаргалкой для ро-

дителей», виртуальное собрание «Шко-ла просвещенного родителя» ... Мате-риалы выложены, схема проектов иперспектива их развития показана —бери и делай по аналогии на своём ма-териале или пользуйся готовым… Новоспользуется ли кто-нибудь? Приме-нит ли в своей библиотеке? Очень хо-чется, чтобы наш опыт оказался поле-зен другим.

ВыводыЧто получилосьВебинар получился практически

международным: участвовали предста-вители России и Украины, 42 точки под-ключения и по примерным подсчетамоколо 150 участников.

В Сарове вебинар прошёл и как про-фессиональное, и как общегородскоемероприятие: в зале центральной дет-ской библиотеки им. Пушкина присут-ствовало около 60 человек (представи-тели разных библиотек, педагоги, воспи-татели ДОУ).

Удалось объединить библиотеки и по«горизонтали», и по «вертикали»: спике-рами стали представители одной феде-ральной (РГДБ, Москва), двух област-ных (Екатеринбург, Новосибирск) и од-ной муниципальной (Саров) библиотек.

Что не получилосьНе получилось привлечь специали-

стов смежных профессий. Мы вели пе-реговоры с заслуженным учителем Рос-сии, педагогом-новатором, победителемконкурса «Учитель года-2011» по Ниже-городской области, историком А. В.Елисовым, создателем интересных ав-торских методик, которые пригодилисьбы в работе библиотек, но Андрей Вла-димирович не смог к нам присоединить-ся из-за большой занятости.

Мне кажется, даже когда специали-сты смежных профессий присутствуютна конференциях, выглядят они как-тоотчуждённо. И библиотекари ведут себя

30#09 [171] *2012


31#11 [173] *2012


так же: «Уу нас свои задачи, у вас свои»...А надо объединяться, задумывать со-вместные проекты —тут же, в ходе кон-ференций и вебинаров.

Настораживает отсутствие вопросов кнашим докладам. Тому может быть не-сколько причин, и какая из них истинная,остаётся только догадываться. Темы неин-тересны? Реализация таких проектовслишком трудоёмка, чтобы за них брать-ся? Всё было так чётко и понятно в докла-де изложено, что вопросов не возникло?

Почти по Шекспиру: быть или не быть?

В любом случае, вопрос о том, «бытьили не быть» вебинарам в нашей жизни,уже не стоит. Однозначно быть!

Что касается платформы и способовпроведения вебинара, здесь тоже естьмного вариантов. Вариант без затрат —провести вебинар через скайп или надругой бесплатной платформе, многие

так и поступают. Но ведь многое зави-сит от качества связи и тех запросов, ко-торые вы предъявляете к содержанию,сценарию и мультимедиа-наполнениювебинара. Ни скайп, ни бесплатное ПОне обеспечат «полного комплекта» , вкоторый входят и презентация, и видео,и чат, и опросы и ещё множество прило-жений. А главное — профессиональноетехническое обеспечение позволяетпроводить регистрацию, встраивать ве-бинары в дистанционные курсы, хра-нить и воспроизводить эти записи, со-хранять адреса участников и делать ци-вилизованные рассылки. По итогам ве-бинара можно проводить анализ посе-щений, активности и ответов участни-ков на вопросы, то есть вести полноцен-ный виртуальный учебный класс. По-добно тому, как в издательском делеважен главный и выпускающий редак-тор, так и в вебинаре необходим про-фессионал-«постановщик», который

предложит вам программное обеспече-ние с учётом ваших запросов и потреб-ностей.

Итак, библиотечным вебинарам од-нозначно быть! Кто следующий?


1 Соколова Юлия Владимировна — директорЦентра электронного обучения по программамДПО, директор Информационно-библиотечногоцентра, зав. кафедрой библиотечно-информа-ционной деятельности Академии МУБиНТ, орга-низатор вебинаров, кандидат педагогических наук

2 ЦГДБ им. А. С. Пушкина» г. Саров 31.03.2012«провела виртуальное родительское собрание«Школа просвещенного родителя: растим читате-ля вместе». Посмотреть мероприятие в записиможно на портале МУБиНТ: http://connect.mu-bint.ru/p21782175/

3 Печа-куча — на презентацию проекта (идеи)отводится 6 минут 40 секунд и не более 20 слайдов.Мы несколько отошли от канона: дали докладчи-кам по 10–15 минут, количество слайдов каждыйопределял сам.

Фрагменты дискуссииhttp://vpereplete.blogspot.com/2012/05/blog-post_31.html

ЧУМработница: Веста, прочитала все внимательно. Системно,толково, молодчина! По поводу вопросов. Мне кажется, это«родимые пятна капитализма». Не привыкли у нас вопросы за-давать. Привыкли долго вещать, молча слушать, а потом, можетбыть, после выступления спросить у автора интересующее. И,мне кажется, изживём.

Веста: Спасибо за комментарий! Мне важно услышать мнениесо стороны. Может, и так... но к другим вопросы были. Потому-тоя и задумалась, в чём тут дело. К тому же народ, участвующий ввебинарах, не из стеснительных, молчать не будут, если что.

Kotbibliofil: Татьяна, прочитала с интересом. Из своего неболь-шого вебинарного опыта скажу, что очень многое на вебинарезависит от ведущего. Он приглашает спикеров и задаёт кругпроблемных вопросов. Ему нужно уметь представлять доклад-чиков,направлять аудиторию в чате, подталкивать, разъяснять.Докладчик не всегда видит чат при выступлении. В общем, то-же самое, что и в реале, но сложнее в квадрате.

Веста: То, что сложнее, — согласна! Хотя, возможно, это пото-му, что мы только начали пробовать вебинары. Освоим, всё пой-мём — и сложности уйдут. P.S. Кстати, посмотрела вебинар поИКТ. Просто отлично всё прошло. Очень интересно, по делу.Молодцы!

Медведь-краевед: Татьяна, было ли в Вашей практике прове-дения вебинаров технические сбои, когда одновременно пропа-дало видеоизображение спикера, презентация и звук? Как быВы посоветовали поступить в этом случае? Как Вы считаете,каков должен быть порядок действий организатора при при-глашении спикера для участия в вебинаре? Получив согласие

от коллеги, обращались ли Вы к его руководству, чтобы поста-вить в известность о проведении вебинара и получить согласиеадминистрации на участие специалиста в нём? Что являетсядля Вас решающим при выборе спикеров вебинара: владениетемой, опыт, умение говорить публично и т. д.? Общаетесь лиВы предварительно с коллегами по телефону или скайпу, дого-вариваясь о выступлении, уточняя детали?Веста: 1. У нас технических сбоев не было (тьфу-тьфу), но мыэтого очень боялись, конечно. Я уже не раз убедилась, что «че-ловеческий фактор» и «технический фактор» имеют местобыть в равной степени, ошибки и сбои машины выдают отнюдьне реже, чем люди. Ну а что тут поделаешь... Когда все участ-ники в режиме онлайн — это ещё ничего, досадно будет, конеч-но, но все поймут. А мы отчаянно рисковали, так как позвалилюдей ещё и в зал. Ещё перед началом вебинара мы их пред-упредили, что это эксперимент, что всё может случиться и т. п.2. Порядок действий... Наверное, сначала нужно смоделиро-вать вебинар теоретически, и подбирать спикеров исходя изсвоей задумки. Сейчас связываться можно самыми разнымиспособами — телефон, электронная почта, соцсети... Я связы-валась через социальные сети с конкретными людьми, напря-мую. Что касается выхода на руководство предполагаемогоспикера, то это не всегда, наверное, требуется. Иногда люди са-ми решают всё с директором у себя на местах, иногда — про-сят написать письмо или дают телефон, чтобы связались мы.3.Мне кажется, что всё-таки важнее всего знание темы. Хотя опыти реальных и виртуальных встреч уже неоднократно доказывал,что неумение говорить на публику минимум наполовину сокращаетуспех. Как говориться, «в человеке всё должно быть прекрасно...»

Медведь-краевед: С точки зрения руководителя и админи-стратора как бы Вы сами отнеслись к ситуации, когда Ваш под-чинённый даёт согласие на участие в веб-конференции в ролиспикера? Вы узнаете об этом постфактум, просматривая за-


32


#11 [173] *2012

пись веб-конференции. Хорошо, если выступление Вас раду-ет... А если с точностью до наоборот?

Веста: Конечно, я считаю, что руководитель должен быть в кур-се. Это и для самих выступающих лучше — к чему лишняя от-ветственность, если они не до конца уверены в правильностисвоего шага? Да и руководству неприятно будет узнать, что кто-то прыгнул через его голову. Я ответила на Ваш вопрос, ориентируясь сугубо на нашу си-туацию. Во-первых, люди, к которым мы обращались с просьбойстать спикерами, — это заместители директоров и заведующиеотделов, то есть некоторые вопросы могут решать самостоя-тельно. Во-вторых, мы обращались к ним с конкретной про-сьбой выступить по темам и проектам, которые они ведут, кото-рые сами организовали и уже успешно апробировали, то естьруководство в курсе этой работы, доверяет её руководителю итолько «за» её более широкое распространение, рекламу. Ча-сто бывает, что я сообщаю директору об участии в вебинареили об очередной написанной статье чуть ли не задним числомили в будничном разговоре при вопросе: «Что у тебя на сего-дня?» Но есть и вопросы, которые рещаются только через ди-ректора, к примеру, когда поступает приглашение куда-либоприехать и выступить. Наверное многое здесь зависит от взаи-моотношений директора и подчинённого. И вот ещё подумала: ачасто ли обращаются с просьбой где-то выступить к людям,ещё не зарекомендовавшим себя в работе?

Медведь-краевед: Иногда специалисту, на которого организаторвебинара вышел напрямую в соцсетях, бывает сложно оценитьсвою компетенцию. И не всегда ему хватает мудрости обратить-ся за консультацией к более опытным коллегам. Вебинар — про-фессиональное мероприятие. Согласитесь, спикеры выступаютне только в роли профессионала — «дядя Фёдор, сам по себемальчик», они ещё и представляют свои библиотеки, их опыт.Думаю, что во избежание возможных недоразумений с точкизрения этики служебных отношений, организатору вебинараследует заручиться согласием первого руководителя или зама.Примеряю ситуацию на себя. Скорость интернета в нашей биб-лиотеке не позволит нам ни смотреть вебинар в режиме он-лайн, ни выступать в роли спикера. Но я не пойму ни своих кол-лег, ни коллег-организаторов вебинара, если приглашение ко-го-то из моих сотрудников будет проходить за моей спиной. Исама, несмотря на свой 30-летний опыт работы в библиотеке, нерешусь принять приглашение без согласия директора ЦГБ.Мне кажется это не совсем корректным. Как руководитель яотвечаю за качество выступления спикера и за репутацию биб-лиотеки. Может быть, я чересчур категорична. Не настаиваю,что права на все 100%.

Веста: Согласна, с предложениями выступить или провестимастер-класс обращаются в основном к людям, которые ужезарекомендовали себя и в своей библиотеке, и в библиотечномсообществе, которые уже выступали не однажды. И часто при-глашённые специалисты — это представители администрациибиблиотеки. Совсем не считаю, что Вы чересчур категоричны.Это правильная позиция. По-моему именно так и должен рас-суждать нормальный, болеющий душой за дело и имя библио-теки руководитель.

Izbachka: Очень хочу услышать ответы на вопросы Медведя,поскольку меня это очень насущные вопросы. Полностью со-гласно со сказанным о роил ведущего. Вероятно, поэтому я и не-взлюбила «печу-кучу». Понятно, что в виртуале трудно удержатьвнимание, когда много «воды» и мысль растекается. В реале, ес-ли уж люди пришли в зал, они хоть зевают от скуки, хоть спят,хоть разговаривают «о своём девичьем» , но не уходят — н е-удобно. А на вебинаре — запросто отключаются. У меня иногдавпечатление от вебинаров такое, что в новые сосуды налилистарое кислое вино: те же самоотчёты, перечисления прове-дённых мероприятий, только произнесённые скороговоркой, по-скольку время ограничено. Поэтому я за обсуждения каждоговопроса, а это — задача ведущего.

Елена Ястребцева: Заступлюсь за формат печа-куча: он воз-ник как форма краткого изложения своей мысли, представле-ния проекта. Именно для того, чтобы была возможность набольших мероприятиях оставить время для вопросов. А веби-нары (не путать с веб-конференциями, где представляются со-общения докладчиков) должны содержать опросники, неболь-шие задания — тут уж не отключишься!

Веста: Но ведь вебинары — это ноу-хау только в техническомсмысле, так что, естественно, вы видите и слышите «всё то же,что и раньше» . Это те же самые конференции, семинары, нотолько в онлайне. Люди-то не изменились, анализироватьумеют очень немногие. На мой взгляд, чат в вебинаре — этоочень интересная и полезная для понимания вещь. Очень часточат делает всё, что надо, вместо ведущего. Насчет «вина» — оно совершенно точно старое, но далеко невсегда кислое. Может быть, Вам просто ещё не попадались ин-тересные вебинары? Мне вот этот очень понравился:http://connect.mubint.ru/p94404485Если честно, я ничего не имею против обсуждений и долгих вы-ступлений. Если организована лекция, или мастер-класс, твор-ческая встреча, так этого вообще не избежать, здесь краткостьни к чему. Но у нас была совсем другая задумка. Странно, чтоВы так категорично против печи-кучи, синквейны-то Вы люби-те? Понимаете, что это талантливо-кратко изложенная мысль?Так почему печу-кучу называете «скороговоркой»?Izbachka: Самоотчёты и скороговорка — и правда, страшноедело.Веста: Надо говорить и о проблемах в организации веб-конфе-ренций, чтобы избежать ошибок в будущем. Анализироватьумеют очень немногие – это так. Рассказывать и анализироватьсвой опыт сложнее, чем опыт других коллег. Организатор веб-конференции может облегчить спикеру задачу, обозначив про-блему и круг вопросов, ответы на которые хотел бы услышатьв выступлении в первую очередь. Для ответов на вопросы в ча-те нужна хорошая реакция. Не у всех и не всегда это получа-ется. Роль и действия организатора-ведущего надо как следу-ет прорабатывать.Возвращаясь к нашему вебинару. Если быть до конца честными,должна признаться, что роль ведущего в этот раз мы ограничилисознательно, по этическим соображениям. Мы пригласили биб-лиотеки федерального и областного уровня, кто знает, как моглибы отреагировать люди (у нас уже были не совсем приятные пре-цеденты, когда нам намекали, что надо знать своё место). Но все


33#11 [173] *2012


отреагировали хорошо, охотно согласились выступить. Тольковот от РГДБ мы ждали другого выступления: я обращалась к На-де Потмальниковой с просьбой провести небольшой мастер-класс, показать людям методики, которые применяются при ра-боте в студиях. Я подумала, что от головной детской библиотекистраны хорошо бы увидеть что-то обучающее, методическое. И вчате эти же ожидания прозвучали. Но Надя не смогла (или не ре-шилась, она написала, что есть в библиотеке более достойныелюди, и она посоветуется с ними). Так и получилось, что у нас врезультате был рассказ о неделе сказок братьев Гримм. Ещё одна проблема организаторов-ведущих — это получить хо-тя бы тезисы выступлений спикеров, не говорю уже о полныхтекстах. Хорошо если спикеры откликнуться на просьбу, но мо-гут и проигнорировать. Не факт, что спикер выступит именно втом ключе, который вы от него ждёте, так что предварительноезнакомство с текстом выступления очень помогло бы. Мы полу-чили тезисы от одного спикера, ещё один спикер оправдал на-ши ожидания, выступление третьего спикера кардинально от-личалось от того, что мы хотели и ждали (и по теме, и по фор-ме подачи). То, что мы не будем ничего комментировать, — этотоже мы решили для себя заранее, побоявшись показаться не-корректными. Может быть, это и неправильно, но на первый разнаше решение было таким.Izbachka: Интересно! Получается, что комментировать — этозначит: критиковать, ругать, оскорблять да и просто не согла-шаться? Но ведь можно и похвалить, уточнить, вычленить из до-клада наиболее интересные и значимые на взгляд ведущегомоменты, может быть, сформулировать по ним вопрос для об-суждения онлайн и офлайн, обратить внимание слушателей насвязь или созвучие разных выступлений. Или подчеркнуть, чтоэто только одна из граней обсуждаемой проблемы, дать не-обходимую ссылку дополняющую выступление... Разве это не-корректно? Эти комментарии ведущий может наметить для се-бя, ознакомившись заранее с текстом выступлений, но высшийпилотаж — если такие комментарии ведущий делает, что назы-вается, «с листа». И тогда нет нужды получать заранее тексты,иначе это смахивает на цензурирование. Модест Корф в вос-поминаниях о Лицее писал, что они в большей степени училисьв процессе общения, обсуждений, когда «происходит трениеумов». Вот такого трения на наших семинарах/вебинарах, кон-ференция и не происходит. И потому, что не умеем анализиро-вать, и потому, что слишком сильна в нас самоцензура.Самоцензура, конечно, обусловлена цензурой начальства. Это квопросу о том, нужно ли ставить в известность о выступлениина вебинаре начальство. Не буду утверждать, что не надо. Ког-да в выступлении речь идёт о работе и материалах библиоте-ки, — надо. Когда выступление сосредоточено на более широ-ких проблемных вопросах, где требуется личное мнение вы-ступающего, разрешение начальства мне кажется необяза-тельным. Хотя посоветоваться, конечно, можно. И ещё о тренииумов. Если ведущий не мотивирует или даже не спровоцируетего, обсуждения не получится. Кто-то продемонстрирует уме-ние анализировать, сделает хороший доклад, проявит себя, норезонанс и эффект от даже такого умного выступления будетгораздо меньший, если бы произошло “заражение” темоймыслью в ходе обсуждения и трения умов.Веста: Надо учиться рассказывать о своей работе, презенто-вать её и анализировать, делать это грамотно, а какими будут

временные рамки, не суть важно. В вебинаре по ИКТ мне оченьпонравилось выступление Ю. В. Соколовой. Очень толково и ин-тересно, тем более, что это взгляд с другой стороны баррикад —от технического организатора.

Izbachka: Да, только что посмотрела. Понравилось. Выступле-ние Соколовой очень расширило и систематизировало моипредставления о вебинаре. Отослала ссылку на наш сайт. Новсе мои замечания остались в силе, особенно после выступле-ния Фомина. Всё, что он рассказал, можно прочесть сайте. Во-прос,зачем они это делали, как делали, что получилось и не по-лучилось? Выступление Новых в этом смысле более эффек-тивное. И мне понравилась мысль Иры Огневой о том, что, мо-жет быть, следует оставить виртуального читателя виртуаль-ным и не гнаться за тем, чтобы он пришёл в бибилотеку реаль-но?

Медведь-краевед: Профессионалами не рождаются. Есличестного отзыва не услышишь, рискуешь остановиться в своёмпрофессиональном развитии. Если мы будем говорить только отом, что на вебинаре по ИКТ: «Просто отлично всё прошло.Очень интересно, по делу. Молодцы», — вряд ли это пойдёт напользу делу.

Izbachka: Именно это я и имела в виду: профессионалами ста-новятся, когда шлифуют своё мастерство об острый наждак.Мне в своё время похожий урок преподала Наталья Владими-ровна Бубекина. Да и Татьяна Евгеньевна Коробкина тоже, хотяи заочно. Я с ней поспорила на страницах БД, но на самом де-ле многое из её статьи для себя уяснила. Вот почему я всегдаза всяческие свободные обсуждения. Что касается вебинароввообще и того, что я посмотрела в Вологодской научке… Любойвыступающий, где бы он ни выступал, должен учитывать, какаяаудитория его будет слушать... Но, как я понимаю, на наших ве-бинарах, аудитория самая пёстрая? Как это учесть?

BiblioRomantic: Я всё никак не могла дойти до обсуждения,только сейчас осознала, что хотелось сказать. Но после васуже нечего добавить.Меня — то ли, как бывшего педагога, то ли как неисправимогоромантика —сейчас не слишком волнуют форматы и умелостьспикеров, — это наживное. А вот когда под соусом ноу-хау со-знательно преподносится продукт не совсем качественный —вот это плохо. Нужна широкая просветительская работа с на-селением и библиотекарями — о том, что такое вебинар и с чемего едят. Тане: вы молодцы, наша библиотека с восхищениемсмотрела ваш вебинар. В любом случае, для нас было оченьмного нового.

Веста: Спасибо за отзыв. Приятно слышать такое мнение от ва-шей известной и уважаемой библиотеки.

Izbachka: Подписываюсь под каждым словом BiblioR omantic!Умелость спикеров — дело наживное. Это правда! В массесвоей библиотекари очень медленно движутся к пониманию то-го, как надо анализировать и говорить, выступать, позициониро-вать себя. Под лежачий камень вода не течёт... мы молодцы, чтовсем этим занимаемся.


34

Краеведение

#11 [173] *2012

НАША БИБЛИОТЕКА, однаиз старейших в Москве, су-ществует уже более века итесно связана с традициями

«московского чаепития». Из архивныхдокументов известно, что её история на-чалась 25 мая 1 901 года, когда Москов-ским столичным попечительством о на-родной трезвости на Большой Дорого-миловской улице в доме №12 был от-крыт Дорогомиловский народный дом, апри нём библиотека-читальня и чайная.Посетители могли не только получитькнигу, но и согреться горячим чаем.

Мы решили использовать столь ис-ключительный исторический факт всвоей работе и подготовили в рамкахпроекта «О Москве с любовью» , реали-зуемого экскурсионно-краеведческойслужбой КЦ А. Т. Твардовского, театра-лизованное представление с элементамиисторической реконструкции «Тради-ции московского чаепития».

Для начала мы собрали всю информа-цию по заявленной теме. В организован-ном в библиотеке мини-музее по истории

района Дорогомилово разместили экспо-зицию, посвящённую чайному ритуалу, вкоторой использовали предметы, полу-ченные в дар или на временное хранениеот читателей библиотеки. Центральноеместо, бесспорно, было отведено старин-ному красавцу-самовару, рядом положи-ли щипчики для колки сахара, прототипсовременного миксера — сбивалку длямасла, чайную посуду и даже небольшуюколлекцию печатных пряников.

Книг по теме нашлось немного, новыручила подборка журнальных ста-тей, материалы из интернета.

Разработанная экспозиция вызвала учитателей библиотеки столько интере-са, что у сотрудников родилась идея про-ведения экскурсии у выставки «Тради-ции московского чаепития» , а затем иполноценного театрализованного пред-ставления с элементами историческойреконструкции.

С начала года это мероприятие ужечетыре раза собирало гостей. Сначалаэто были школьники, затем представи-тели старшего поколения, наши посто-

Московское чаепитие — явле-ние чрезвычайно интересное иуникальное. Издавна москви-чей дразнили «чаехлёбами», а сначала XIX века выражение«московское чаепитие» сталоупотребляться повсеместно.

СВЕТЛАНА ЧУКАНОВА

В гостях у самовара,или Чаепитие по-московски

Светлана Викторовна Чуканова,заведующая КЦ А.Т. ТвардовскогоЦБС «Киевская», Москва

Где есть чай — там под елью рай.(Русская народная пословица)

В последнее время многие библиотеки Москвы стали поистине центрами крае-ведческого движения своего района. Они поощряют и привлекают всех тех, кто не равнодушен к историческому про-шлому своей родины, собирают краеведческие и литературоведческие материа-лы, формируют мини-музеи, мемориальные экспозиции, ведут архивную и научно-исследовательскую работу. О широте диапазона работы краеведческих отделов говорит разнообразие ис-пользуемых форм и методов работы. Это книжно-предметные выставки, экс-курсии, вечера встреч с известными людьми, круглые столы, массовые праздни-ки, посиделки, беседы, дни краеведения, этнографические экспедиции... Все вышеперечисленное имеет непосредственное отношение к деятельности экс-курсионно-краеведческой службы КЦ А. Т. Твардовского.Но есть у сотрудников этой библиотеки свои ноу-хау – мероприятия, которыесмело можно назвать инновационными. Одно из них – театрализованное пред-ставление с элементами исторической реконструкции «Традиции московскогочаепития».


35#11 [173] *2012

Краеведение

янные читатели и, наконец, коллеги издругих библиотек.

Самое масштабное действо былоприурочено ко Дню района Дорогоми-лово, где территориально находитсябиблиотека, и прошло при материаль-ной поддержке муниципалитета, что да-ло нам возможность купить ведущимпраздника специальные костюмы и ещёбольше его расцветить. Ведущие мини-спектакля — Альбина ВалентиновнаИванова — «хозяйка чайного стола» иВиктория Александровна Митюнина вроли её «дочери» встречают гостей ра-душно, не просто угощая, а величая, воз-вышая: «Здравствуйте, люди добрые.Милости просим…», «Если величать —так на пороге встречать…», «Гостей иблизких привечаем мы ароматнымсладким чаем».

За накрытыми столами начинаетсяпогружение в атмосферу старинныхтрадиций русского чаепития. Демон-стрируется слайд-фильм «В гостях у са-мовара», который знакомит всех с исто-рией происхождения самовара, его кон-струкцией, замысловатыми формами.Затем следует «задел» самовара с помо-щью заранее заготовленных еловыхшишек, тонко наколотой лучины иугольков «только из печи» . Как утвер-ждают знатоки старины, чай, приготов-ленный в самоваре на древесных углях,намного вкуснее любого другого.

Пока самовар «закипает» , хозяйкиобъясняют способы заваривания чая,«по чайной ложечке заварки на каждогогостя + одна ложечка на чайник» и ци-тируют известные литературные про-изведения, речь в которых идёт о чаепи-тии, как, например, в стихах Вяземского:По-православному, не на манер немец-

кий,Не жидкий, как вода или напиток дет-

ский,Но Русью веющий, но сочный, но гу-

стой, Душистый льётся чай янтарною

струей.Настоящий чай в понимании москви-

чей должен быть не только хорошегосорта, без примесей, но и крепкий, его неследует жалеть на заварку. Он должен,как писал Александр Пушкин, «бежатьпо чашкам тёмною струею».

Крестьяне в московских трактирахспрашивали чайку «почаистее», то естьгустого, как пиво.

Чай должен быть горяч. «Истинныелюбители чаю... — объясняет извест-ный бытописатель Москвы И. Кокоревв очерке «Чай в Москве», — Пьют его столком, даже с чувством, то есть со-вершенно горячий, когда он проникаетво все поры тела и понемногу погружа-ет нервы в сладостное онемение» .Предпочтительно также пить чай безпримесей: без сливок, без сахара внак-ладку, допускается употреблять сахарвприкуску, но не из экономии, а потомучто тогда он лишь подслащивает чай, неперебивая его настоящего вкуса. Да и са-хар к чаю употреблялся особого сорта —крепкий, литой, а не прессованный, до ре-волюции он выпускался в округлых пи-рамидах, называвшихся «головами».

И третье условие «настоящего чая» —пить его нужно много, «по-настоящему»напившийся чая человек, довольныйсвоим чаепитием, говорил о себе, что он«усидел самовар».

Чаем определялась степень гостепри-имства и знания правил приличия. Вот инаши хозяйки предлагают гостям отве-дать ароматного чая: «И внакладку, ивприкуску пейте чай, друзья, по-русски».

Во время церемонии ведущие расска-зывают о традициях чаепития, загады-вают загадки, играют в подходящую кслучаю игру-потешку «Чайничек». Вме-сте с другом библиотеки, певицей Гали-ной Михайловной Пахотновой, испол-няют чайные частушки, аккомпанируясебе деревянными ложками.

Мероприятие сопровождается вы-ставкой-инсталляцией «Мы за чаем нескучаем». В центре стола — самовар наподносе, его окружают чайные пары,рядом чайник с заваркой, кувшин длямолока, вазочки для сахара и варенья,поднос для ложечек, заварной чайник,подставка для него, жестяная банка дляхранения и меры заварки, кувшин длякипятка, тарелочка с кексами, тульскиепряники, конфеты, сушки, баранки, на-шлось место для тарелочки с лимоном.Чайные ложки, щипцы, салфетки, си-течки, скатерти, чайные полотенца —всего и не перечислишь!

Ещё один атрибут русского чаепи-тия — специальные грелки, которыминакрывают заварочный чайник. Сши-тые из плотного материала колорит-ные петухи, сказочные птицы или кук-лы-матрёшки по-настоящему укра-шают стол.

Своеобразие и очарование русскогочаепития — от национального характе-ра: нет чётких канонов, главное — атмо-сфера, настроение. Чтобы было душев-но, чтобы вкусно пахло пирогами, можнобыло отдохнуть и пообщаться в еплойдружеской обстановке. И фраза: «Чайкубы», почти всегда означает — как славнобыло бы посидеть да поговорить.

И в заключение для всех желающих —фото на память « У самовара я и …».

Думаю, данное направление деятель-ности библиотеки получит развитие, со-ставляющие темы «Московское чаепи-тие» могут образовать целый цикл меро-приятий. Например, «Описания москов-ского чаепития в произведениях класси-ков русской литературы» , «Московскоечаепитиея на полотнах русских живопис-цев». Занимательным и весёлым обещаетбыть «Праздник пряника» . Настоящимоткровением для читателей может статьтема «Чайный фольклор» или «Чаевые».Вот такие находки и открытия ожидаютвсех наших читателей в дальнейшем.

В XIX веке в купеческом, мещанскоми чиновничьем кругах чай, представьтесебе, был показателем человеческих от-ношений. Если о людях говорили, что«они вместе чай пить ходят» , значит,отношения были лучше некуда. В слу-чае, когда о них отзывались «которыйдень чай пить врозь ходят» , было по-нятно, что между ними пробежала чёр-ная кошка. Но уж это, надеемся, не пронас! Хотя у нашего самовара не ре-шаются семейные дела, не заключаютсяторговые сделки и брачные союзы, новоссозданный обряд чаепития способ-ствует сохранению народных традицийи поддержанию тёплых, душевных отно-шений. Как говорится, «От всех не-взгод, от всех болезней московский чайвсегда полезней».


Рассказ о традиционном московскомчаепитии, организованном Культур-ным центром А.Т. ТвардовскогоКиевской ЦБС города Москвы.

Публичные акции библиотек, массо-вые мероприятия, краеведение

The author tells about the tradi-tional Moscow tea party, organi-zed by the Twardowski CulturalCenter.

Public action of libraries,events, local history


36

Массовая работа

#11 [173] *2012

ТАК СОВПАЛО, что 20 12 годобъявлен в Республике КомиГодом молодёжи. Мы решилиобъединить празднование Об-

щероссийского дня библиотек с послед-ним звонком для выпускников школ.Наш креативный коллектив просто немог не отметить это событие необыч-ным шествием городского масштаба.На молодёжную уличную акцию мыпригласили всех своих друзей и партнё-ров.

К профессиональному празднику со-трудники Юношеской библиотеки Рес-публики Коми вместе с читателями вы-растили разноцветного двадцатиметро-вого змея-дракона. Книжный змей по-явился в Сыктывкаре в рамках междуна-родного эстафетного проекта. Задумкародилась два года назад во время визитасотрудников Российской государствен-ной библиотеки для молодёжи в публич-ную библиотеку Стокгольма, где и былсвязан Книжный змей мудрости длиной15 метров. Шведские коллеги подарилиголову этого дракона РГБМ в знак друж-бы. «Эта идея показалась нам весёлой,оригинальной и неформальной, — рас-сказывает директор Юношеской биб-лиотеки Ольга Винниченко. — Мы зна-

ем, что на Коми земле издавна обита-ет наш местный змей-дракон Гундыр, ирешили совместными усилиями свя-зать собственного дракошу».

Гундыр (аналогичный дракону пер-сонаж из коми легенд) по имени Гошарос в Юношеской библиотеке с ноября2011 года по май 20 12 года. В течениеполугода сотрудники устраивали бес-платные мастер-классы по вязанию, апосетители библиотеки вязали из пон-равившихся цветных ниток свой кусо-чек змея, используя предложенные кни-ги, инструкции и описания вязки. Поуча-ствовать в этом увлекательном занятиии загадать желание (которое обязатель-но сбудется!) могли все желающие. Нашзмей основательно прижился в фойебиблиотеки, стал родным, каждое утроприветствует посетителей, поднимая имнастроение.

Торжественный показ дракона со-стоялся во время праздничной молодёж-ной акции «Книжный змей» . Читатели,коллеги и просто молодые и неравно-душные сыктывкарцы собрались околоюношеской библиотеки. Перед шестви-ем все могли принять участие в буккрос-синге: на скамейках были разложеныстопки книг, которые можно было без-возмездно взять почитать, а потом оста-

ЕЛЕНА РАКИНА

«Адекват — не наш формат!» —эту шутливую фразу мы любимповторять, когда делаем что-товыходящее за рамки привычно-го представления о библиотеч-ной профессии.

Елена Геннадьевна Ракина, ведущийметодист Молодёжногоинформационного центра Юношескойбиблиотеки Республики Коми, г Сыктывкар

Под крылом Книжного дракона,или Последний звонок с библиотечным акцентом

Фотосет с Гундыром

Начало шествия.Сбор около Юношеской библиотеки


37#11 [173] *2012


вить где-нибудь в кафе или магазине дляследующих читателей.

Сотрудники библиотеки, читатели иактивисты Инициативного молодёжно-го движения «Отрыв!!!» с драконом про-

шли по главной улице города до Теат-ральной площади, где праздновалиокончание школы выпускники. Нашаяркая, весёлая, читающая, интеллекту-альная колонна быстро двигалась помаршруту от юношеской библиотеки до

фонтанов, призывая горожан к знаниями чтению, скандируя книжные речёвки.Горожане удивлялись и радовались, по-лучая в подарок визитки, открытки ипраздничные книжные закладки. По-

явление Гоши на улице вызвало восторггорожан, он стал главным героем ра-дужного фотосета. Бесконечные фото-съёмки с ним смог остановить толькоприезд эскорта байкеров, давних друзейбиблиотеки. Члены клуба «Black bears»вместе с сотрудниками объехали четы-ре библиотеки города с поздравления-ми, порадовав и шокировав коллег, хотячитающие байкеры в юношеской биб-

лиотеке уже давно никого не удивляют.Внимание школьников, особенношкольниц, быстро переключилось на

брутальных молодых людей. Те охотноразрешали фотографироваться верхомна своих железных конях, не забываяраздавать закладки и поздравляя всех с

последним звонком и библиотечнымпраздником.

От фонтанов Книжный дракон про-шествовал до городского парка, гдеулёгшись на траву, наблюдал продол-жение весёлого библиопраздника. Спе-циалисты юношеской библиотеки под-

готовили богатую развлекательнуюпрограмму. Выпускники с удовольстви-ем участвовали в разнообразных кон-

курсах, играх и викторинах. В подароквсе получили конфеты, мандарины ихорошее настроение! Здесь же прошлоконтрольное измерение дракона; оноказался немного длиннее своегошведского собрата. Длину рептилииизмерили в шагах, книгах, карандашах,одиннадцатиклассниках и даже скреп-ках.

В этот праздничный день каждыйсмог приобщиться к книжной мудрости,завязать тёплые дружеские отношения.Ну а тот, кто подержал в этот день биб-лиотечного Гошу, непременно удачносдаст все экзамены. Мы верим, что об-щение с Гошей и книгой обязательнопринесёт всем в Год Дракона и в Год мо-лодёжи удачу, радость, счастье и испол-нение всех желаний.


О проведении Юношеской библиоте-кой Республики Коми акции «Книж-ный змей».


The article is about the campaign“Book Dragon” which held the Ju-nior Library of the Republic ofKomi.


Байкеры перед поездкой по библиотекам города

Конкурсы с книгой

Литературный микс

Шествие по городу

Колонна дошла до Театральной площади

Победители викторины получат мандарины

Выпускники и байкеры


38


#11 [173] *2012

СОВРЕМЕННАЯ БИБЛИО-ТЕКА может и должна статьцентром, объединяющим мо-лодёжь. Главная миссия биб-

лиотеки — содействовать социализациимолодёжи. Это и выбор профессии, исоздание семьи, и формирование устано-вок на здоровый образ жизни, и умениеориентироваться в политической жизнистраны.

По словам Н. Карамзина, «…главноеназначение юношеской библиотекиименно в том, чтобы она стала Домом,где создаётся, созидается человек. Че-рез книгу и чтение молодой человек го-товится к обращению с людьми».

Библиотека-филиал №9 впервые от-крыла свои двери для читателей в 1 961году. В 1996 году она была преобразова-на в специализированную библиотеку,обслуживающую юношество и моло-дёжь, а два года назад — включена в со-став муниципального бюджетного уч-реждения культуры «Централизованнаябиблиотечная система г. Шебекино». С2011 года библиотека стала называтьсяБиблиотекой для молодёжи г. Шебеки-но — филиал №9.

Ежегодно она обслуживает более2,5 тыс. молодых пользователей. Доку-ментовыдача данной группе пользова-телей превышает 60 тыс. Её фонд со-ставляет 25 048 экземпляров. Читате-лям предлагается 29 наименованийжурналов, 15 газет. В штате библиоте-ки 4 специалиста.

В 2010 году была принята Концепцияразвития библиотеки, на её базе открытмолодёжный информационный интел-лект-центр. Он представляет собой со-четание традиционной библиотеки и ме-диацентра, фонды которого состоят из

широкого спектра классической и со-временной литературы, видео- и аудио-материалов, электронных носителей ин-формации, сетевых ресурсов. Образова-ние интеллект-центра явилось шагом ксозданию максимально комфортнойсреды развития интеллектуальных по-требностей молодёжи. К услугам моло-дых пользователей — сектор литерату-ры на иностранных языках, центр право-вой информации для юношества и моло-дёжи. Здесь посетители могут послу-шать аудиокнигу, посмотреть электрон-ные издания, найти необходимый доку-мент в справочно-правовой базе «Кон-сультантПлюс», получить бесплатнуюконсультацию юрисконсульта. Возмож-но и предоставление многочисленныхсервисных услуг.

При библиотеке создан клуб молодо-го избирателя «Ориентир». Здесь реали-зуется две программы: «Выбор профес-сии — выбор будущего» (целевая про-грамма по поддержке профессионально-го самоопределения молодёжи) и «Вос-питание патриотизма и толерантности упользователей, изучающих английскийязык» (программа нравственного воспи-тания с использованием материала пострановедению).

Самое крупное мероприятие этогообъединения — День молодого избира-теля, который отмечается в России каж-дое третье воскресенье февраля. Еже-годно в этот день с ребятами встречает-ся председатель территориальной изби-рательной комиссии Шебекинского рай-она и юрисконсульт Централизованнойбиблиотечной системы.

Интересные мероприятия проводятсяи в секторе литературы на иностранныхязыках, где в течение многих лет рабо-

ИРИНА АКМАЕВА

Библиотекапо соседству: друг, помощник, наставникМолодых людей интересуетвсё новое и необычное. Интере-сы их очень разнообразны, невсегда вполне чётки, а потреб-ности динамичны, эмоциональ-ны, категоричны. Юных при-влекают современные техноло-гии, они стремятся не отстатьот времени.

Ирина Александровна Акмаева,ведущий методист методическогоотдела муниципального бюджетногоучреждения культуры«Централизованная библиотечнаясистема г. Шебекино»


39#11 [173] *2012


тает клуб «Иностранец», объединившиймолодых людей, углублённо изучающихиностранные языки, но и интересую-щихся культурой зарубежных стран. Всекторе проводятся не только меро-приятия, посвящённые зарубежной ли-тературе, географии или истории; боль-шим успехом здесь пользуются и крае-ведческие мероприятия. Примером мо-жет служить устный журнал на англий-ском языке «Шебекино в годы ВеликойОтечественной войны», который былприурочен ко Дню освобождения горо-да.

Информационный урок «Обучение вРоссии и за рубежом» познакомил стар-шеклассников МБОУ СОШ №4 с систе-мой образования Великобритании: ре-бята узнали о «независимых» школах(так британцы называют частные учеб-ные заведения), познакомились со ста-рейшими университетами Англии —Оксфордом и Кембриджем, получилиисчерпывающую информацию об осо-бенностях каникулярных языковых про-грамм для российских школьников истудентов.

Основное направление работы биб-лиотеки для молодёжи — профориента-ционная деятельность. Главная задачабиблиотекарей в этом направлении –дать правильный вектор выбора буду-щей профессии. Одним из лучших меро-приятий молодёжки этой тематикиможно назвать профориентационныйчас «И каждой профессии — слава ичесть!». Гостям мероприятия — уча-щимся средней школы №4 — был пред-ложен видеофильм, снятый сотрудника-ми библиотеки. В первой его частисвоими планами на будущее делилисьмалыши-детсадовцы, а во второй — ужесами старшеклассники, приглашённыедля участия в мероприятии. Ребята так-же приняли участие в викторинах, с ин-тересом посмотрели театрализованноепредставление о новых и редких про-фессиях.

Очень значимыми в процессе при-общения юных горожан к чтению яв-ляются масштабные акции и мероприя-тия. Наиболее крупным мероприятиемпо продвижению книги и чтения являет-ся Неделя книги для молодёжи, котораятрадиционно проводится в конце апре-ля. В этом году открытие Недели былоприурочено к Всероссийской акции«Библионочь». Программа Ночи в биб-

лиотеке была насыщена и разнообраз-на. Мы пригласили специалистов Белго-родской государственной научной уни-версальной библиотеки, которые прове-ли для всех желающих презентациюКомплекса информационно-библиогра-фического обслуживания и час инфор-мации «Зарождение Российской госу-дарственности».

Интеллектуальный микс «Эпохи илица: встречи в молодёжке», состоявшийиз интересных и захватывающих викто-рин, игр, творческих конкурсов, позво-лил нашим гостям продемонстрироватьсвои познания в области истории и лите-ратуры, показать навыки пользованиясправочным аппаратом библиотеки,проявить свои творческие наклонности.

Встречали гостей, студентов Шебе-кинского промышленно-экономическо-го техникума, герои книг: Летописец,Пётр I, Шерлок Холмс, Джек Воробей иХранительница библиотеки. Именноони приготовили для ребят замыслова-тые задания, позволяющие определить,кто в библиотеке главный: читатели ибиблиотекари или книжные герои воглаве с Хранительницей библиотеки?По итогам всех конкурсов лучшие игро-ки были награждены призами и подар-ками, а для всех участников приготовле-ны памятные сувениры.

Активное участие принимает биб-лиотека для молодёжи и в проведенииобщегородских мероприятий. Так, вДень города библиотекари совместно состудентами Шебекинского промышлен-но-экономического техникума подгото-вили и провели на площади Ленинафлэш-моб «Есть по соседству библиоте-ка…». Внезапно оказавшиеся на площа-ди читающие девушки и юноши в одина-ковых футболках вызвали неподдель-ный интерес у горожан. Всем понрави-лась речёвка об акции «Шебекино – тер-ритория чтения». Вот несколько стро-чек:Шебекино — это территория чтения!Территория лучшего в мире увлечения!Читают жители прекрасные книжки.Читают девчонки, читают мальчишки.Читают старые и молодые.Грустные, весёлые, влюбленные и де-

ловые.Здесь каждый считает, что чтение

нужно,Здесь ходят в библиотеку компанией

дружно.

Здесь акция классная идёт вот уж год.К чтению книг призывает народ.

Зажигательный молодёжный танец скнигами в руках призывал быть актив-ными, двигаться в ногу со временем. Рэ-пер Евгений Романцов прочитал рэп опользе и удовольствии чтения. В за-ключение ребята раздали всем присут-ствующим на празднике информацион-но-рекламные листовки о библиотекахЦБС г. Шебекино.

В День российского студенчества вбиблиотеке состоялась студенческаявечеринка «Будем веселы, пока мы мо-лоды». Ярким моментом праздникастал выбор принцессы Дня из присут-ствующих Татьян. Именно она поздра-вила всех с Днём Татианы, покрови-тельницы студентов, и угостила празд-ничным караваем, испечённым по осо-бому рецепту. В программе праздникасостоялся блиц-турнир с проверкой насмекалку, и юмористический конкурс«Ода шпаргалке». Ценность подобныхмероприятий — в свободном общениимолодёжи, в возможности проявитьсвои интеллектуальные и творческиеспособности.

Коллектив библиотеки нацелен надальнейшее повышение качества ин-формационного обслуживания пользо-вателей, развитие их творческих спо-собностей и познавательных интере-сов. В нашей библиотеке работаютпрофессиональные, творческие люди,делающие всё для того, чтобы статьдля молодых людей, приходящих в биб-лиотеку, другом, союзником, помощни-ком. Мы верим в будущее молодёжи иготовы все свои знания, помыслы,идеи, старания пропустить через своюдушу и сердце так, чтобы слово «биб-лиотека» в устах молодёжи звучалогордо.


Об акциях и мероприятиях, прово-димых ЦБС города Шебекино по при-общению молодёжи к чтению.

Публичные акции библиотек, пропа-ганда чтения, работа с молодёжью

The article is about promotionsand events held by libraries ofShebekino in engaging the youthto read.

Public action of libraries, pro-motion of reading promotion, workwith youth


40

РБА

#11 [173] *2012

КАЖДЫЙ ГОД, в мае, вместе с природой оживают ибиблиотекари страны — профессиональный компасвлечёт их к очередной библиотечной столице. На

этот раз они полетели в Пермь, где и прошёл с 13 по 18 маяВсероссийский библиотечный конгресс — XVII Ежегоднаяконференция РБА.Наш журнал традиционно освещает наиболее интересные со-бытия Конгресса, стремится отражать современную библио-течную мысль, быть в гуще событий. Сегодня мы начнём сквинтэссенции Конгресса, с итогового документа — Резолю-ции, которую приняли участники пленарного заседания, на-правив её Президенту, Правительству и Государственной Ду-ме.Жанр коллективных обращений Библиотечный конгрессраньше не использовал. Полагал себя более профессиональ-ным, нежели политическим органом. Но сегодня ситуация сбиблиотеками, да и с культурой в целом уже не может бытьсферой отношений только профессионалов и чиновников.Один на один с системой управления нам проблемы отрасли

не решить. Голос Министерства культуры и его интеллигент-ного министра в правительстве за четыре года мы так и неуслышали, по крайней мере, нашими библиотечными ушами.Культура не стала приоритетом, её постоянно путали с ис-кусством, реставрируя фасады Большого и возводя новыестены Мариинского. Библиотеки боролись за читателя, на-сыщали страну культурными смыслами, а их «оптимизирова-ли» и приспосабливали к рынку. В результате отрасль стоитна грани выживания, а государство последовательно лишаетеё стимулов для развития. Ну как тут не закричишь: отсюда ирезолюция, в которой речь о заработной плате, новой версииГражданского Кодекса, проекте Закона о культуре…, — отом, что болит сильнее всего, о том, от чего нельзя отмах-нуться, если слова о величии русской культуры для нашегоПрезидента, Правительства и Государственной думы не пу-стой звук. Вы слышите, господа власть? Библиотечное со-общество страны, двести тысяч тружеников, сдерживая себяиз последних сил, говорят с вами на языке аргументов. Поранас услышать!

Принята Конференцией Российскойбиблиотечной ассоциации, XVII Еже-годная сессия, 17 мая 2012 года, городПермь

Ежегодная Конференция Российскойбиблиотечной ассоциации, имеющая с2007 года статус Всероссийского биб-лиотечного конгресса, является самымкрупным форумом российских библио-течных специалистов, как по числуучастников, так и по широкому спектруобсуждаемых современных проблембиблиотечного дела.

В работе XVII Ежегодной сессииКонференции РБА приняли участиеспециалисты библиотек различных ви-

дов и типов, информационных центров,издательств, книготорговых и книгорас-пространительских организаций, архи-вов, музеев, учреждений науки, культу-ры и образования, права, компьютер-ных и других компаний. Общее числоучастников — 960 человек из 61 регионаРоссии.

Участники XVII Ежегодной сессииКонференции РБА обсудили актуаль-ную тему «Библиотеки и инновацион-ное развитие общества», в которую бы-ли включены такие важнейшие вопро-сы развития библиотечной отрасли, как:общероссийские проекты интеграцииинформационно-библиотечных ресур-

сов; инновационные технологии и каче-ство библиотечных услуг; работа биб-лиотек с социально значимой информа-цией; работа библиотек в новом право-вом статусе; гуманистическая этика винформационном обществе; библиоте-ки и социально-экономическое разви-тие регионов; поддержка библиотек вновом Федеральном Законе «О культу-ре»; методические центры – модерниза-ции библиотек; молодёжь в приорите-тах обслуживания публичных библио-тек и др.

Участники Всероссийского библио-течного конгресса: XVII Ежегодной сес-сии Конференции РБА считают необхо-

Резолюция Всероссийского библиотечного конгресса:XVII Ежегодной сессии Конференции Российской библиотечной ассоциации

Пермь, 13–18 мая 2012 года

Будет ли услышан наш голос?Только аргументы и только факты


41#11 [173] *2012

РБАдимым обратиться к Президенту РФ, вПравительство РФ и ГосударственнуюДуму Федерального Собрания РФ соследующими предложениями:

1. В настоящее время средний уро-вень оплаты труда библиотечных работ-ников в два раза ниже среднего уровнязаработной платы по России. УчастникиКонгресса считают, что установленныйУказом Президента России от 7 мая 2012г. срок повышения заработной платыработников сферы культуры к 20 18 г.откладывает на длительное время реше-ние важнейшего вопроса. Считаем не-обходимым подписание ПостановленияПравительства РФ, в котором пред-усмотреть повышение оплаты библио-течных работников в 2012–2013 гг.

2. Поддержать принятый в первомчтении проект Федерального закона овнесении изменений в VII раздел IV Ча-сти Гражданского кодекса РоссийскойФедерации» разработанный Советом

при Президенте Российской Федерациипо кодификации и совершенствованиюгражданского законодательства во ис-полнение Указа Президента РоссийскойФедерации от 18 июля 20 08 года №1108«О совершенствовании гражданскогозаконодательства», устанавливающийразумный баланс между правами граж-дан России на свободный доступ к ин-формации и законными правами авто-ров. Поправки, сделанные в 1273, 1274 и1275 статьи, соответствуют международ-ным нормам и с их введением в россий-скую практику будут созданы необходи-мые правовые условия для беспрепят-ственного доступа российских граждан кинформации и гармонизации отношенийпользователей библиотек и авторов.

3. Включить в план законотворче-ской деятельности работу над проектомФедерального закона «О внесении до-полнений в Федеральный закон №78-ФЗ«О библиотечном деле» в части расши-рения перечня бесплатных услуг, предо-

ставляемых общедоступными библиоте-ками (ст. 7). Необходимо дополнить пра-ва пользователей следующей обязатель-ной услугой, которая должна оказывать-ся общедоступными библиотеками:

«Бесплатно получать доступ к сетиИнтернет и другим телекоммуника-ционным системам, пользоваться ин-формацией в цифровой форме» . Под-ключение общедоступных библиотек ксети Интернет, доступ к которомуимеют порядка 20% общедоступныхбиблиотек, остается важнейшей госу-дарственной задачей. Его отсутствиесводит к нулю усилия по созданию ин-формационного общества, переходу коказанию электронных услуг, формиро-ванию электронных библиотечных ре-сурсов.

4. Внести в проект Федерального за-кона «О культуре в РФ» следующие по-правки:• закрепить в качестве одного из прин-

ципов «демократический, обще-ственно-государственный характеруправления культурой» (ст. 5);

• установить, что «органы государст-венной власти Российской Федера-ции и субъектов Российской Федера-ции при определении нормативовфинансового обеспечения деятельно-сти общедоступных учрежденийкультуры рассчитывают уровеньзаработной платы работников об-щедоступных учреждений культурыне ниже средней заработной платыработников, занятых в сфере эконо-

мики субъекта Российской Федера-ции, на территории которого распо-ложено соответствующее учрежде-ние культуры» (ст. 25).Необходимо законодательно закре-

пить право общественно-профессио-нальных объединений (обществ, ассо-циаций) работников и учреждений куль-туры на полноценное участие в форми-ровании и реализации государственнойкультурной политики, управлении сфе-рой культуры.

5. Предлагаемая редакция законо-проекта №68702-6 «О федеральнойконтрактной системе в сфере закупоктоваров, работ и услуг (в части регули-рования государственных и муниципаль-ных закупок)» существенно ограничива-ет возможности комплектования биб-лиотек, не создает необходимых условийдля эффективного формирования биб-лиотечных фондов. По этой причине взаконопроект необходимо внести сле-дующие поправки:• статью 85. Осуществление закупок из

единственного источника.Часть 1, п. 6)законопроекта изложить в прежнейредакции статьи 55, части 2, пункт 141

Федерального закона №94-ФЗ;• статью 85, Ч. 1, п. 15 привести в соот-

ветствие с действующей редакцией IVчасти ГК РФ, для чего после слов «ис-ключительные права» добавить «илиисключительные лицензии»;

• В статье 87, часть 1, п. 2. в связи со спе-цификой и динамикой книжного рын-ка поднять процент возможных заменпо названиям при выполнении конт-ракта с 10% до 30%.

Необходимо также внести измененияи в «Номенклатуру одноименных товаровработ и услуг», выделив в ней две отдель-ные группы одноименных товаров —книги и периодические издания.

Целесообразно при создании Советапо Федеральной контрактной системепри Правительстве РФ включить в негопредставителей РБА.


42

Чтение

#11 [173] *2012

1 июня в Московском театре EtCetera собрались одновременнодети со всей России — 249 рос-сийских школьников, по три че-ловека от каждого из 83 регио-нов страны. Что объединяетвсех этих ребят? Их собралавместе русская литература.

ВМЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬзащиты детей проходил финал I Всероссийского конкурсаюных чтецов «Живая классика».

Ровно полгода шёл этот конкурс. Внём приняли участие 2 миллиона школь-ников. Сначала лучших чтецов выбира-ли в школах; 58 000 школ, гимназий, об-разовательных центров предоставилисвои актовые залы и литературные го-стиные тем ребятам, которые захотелипрочесть отрывок из своей любимойкниги. В марте прошло 3,5 тысячи ра-йонных туров, в которых участвовали 11тысяч конкурсантов — по 3 победителяот каждой школы, а 23 апреля, во Все-мирный день книги, эти ребята ужевстретились на региональных турах. НаВсероссийский финал из каждого регио-на снова вышла лучшая тройка. Она ибудет отстаивать честь своего регионана финале в Москве.

Итак, I Всероссийского конкурсаюных чтецов завершается. К говорящейцифре 2 миллиона участников можнодобавить, что это ровно в 10 0 раз боль-ше, чем показатели пилотного проектаконкурса, который год назад проходил вСанкт-Петербурге. В нём участвовало20 тысяч ребят, но уже тогда стало по-нятно, что у конкурса большое будущее.

Его успех обусловлен рядом причин.Первая из них: «Живая классика» пред-лагает детям читать то, что нравится имсамим; «прокрустово ложе» школьнойпрограммы отменяется. Слово «класси-ка» организаторы конкурса понимаютдостаточно широко: это может быть исовременная литература, главное, чтобона была качественной. Важен и воз-растной параметр конкурса: здесь сорев-нуются ровесники. Все конкурсанты —6-классники. Возраст выбран неслучай-

но. Психологи утверждают: 12 лет —тот рубеж, переступив который, не про-сто стать настоящим читателем. Несо-мненна и ещё одна, возможно, главнаяпричина успеха «Живой классики»: этоне узковедомственное дело, а общегосу-дарственное. На равных с Министерст-вом образования РФ, конкурсу всяческисодействовали Министерство культурыРФ, Федеральное агентство по печати имассовым коммуникациям, Правитель-

ство Москвы и Санкт-Петербурга, гу-бернаторы большого количества регио-нов.

Но «Живой классике» помог не толь-ко высокий официальный патронат, нои понимание самым широким кругомроссиян главного смысла конкурса —возвращения юного поколения к книге.Именно эта синергия, объединение уси-лий многих, и обернулась успехом. К 2миллионам ребят можно смело приба-вить ещё полмиллиона взрослых — учи-телей, методистов, библиотекарей, госу-дарственных деятелей, людей творче-ства. Лучшие театры предоставилисвою сцену читающим детям и своих ак-тёров в качестве арбитров. Председате-лем жюри конкурса стал сам Олег Таба-ков, знаменитый актёр и режиссёр.

Союз писателей России командиро-вал более 10 0 известных литераторовдля работы в жюри. Центральные,областные, районные СМИ и отрасле-вая пресса, с осознанием важности те-мы, предоставили свои страницы «Жи-вой классике». С лучшей стороны пока-зали себя и книгоиздатели России. Изда-тельская группа «Азбука-Аттикус» без-возмездно предоставила 1 50 000 книг;издательство «АСТ» и «Эксмо» — по 50 000 книг. Так объяснил свой щедрыйдар А. А. Витрук, генеральный директор«Издательской Группы «Азбука-Атти-кус»: «Этот проект на сегодняшнийдень не имеет аналогов в России по ши-роте охвата аудитории» . Московскиймонетный двор в подарок изготовил 249медалей — на память каждому из участ-ников финального Московского тура.Будет выпущена аудиокнига с записьюлучших юных чтецов России; 20 участ-ников Московского финала будут отды-

Член жюри Елена Камбурова

Дети, читающие книги — прекрасныФинал конкурса юных чтецов


43#11 [173] *2012

Чтение

хать летом в известном лагере «Орлё-нок». Нельзя не оценить сам уровень на-град (тоже со спонсорским участием):победители районных туров получили вподарок букридеры, региональных ту-ров — компьютеры, три Всероссийскихфиналиста станут обладателями айпа-дов. Это своего рода знак: спора «ком-пьютер или книга?» нет, нынешним де-тям нужно и то, и другое.

Завершая конкурс, важно отметитьтакже, что сфокусированный на декла-

мации, он дал возможность зайти к кни-ге с разных сторон. Внутри конкурсачтецов были проведены конкурс фото-

графов и конкурс на лучший видеоро-лик. Присланные фото- и киноматериа-лы зримо подтвердили: дети, читающиекниги, прекрасны. Именно так, кстати,называется видеоролик-победитель,присланный из провинции. Достучатьсядо глубинки — вообще одно из главныхстремлений «Живой классики», поэтомув добавление к вышеназванным шёлещё один конкурс — региональнойпрессы; его итоги будут также подведе-ны 1 июня. В рамках «Живой классики»шла также профессиональная учёба ра-

ботников школ, библиотек, методическихцентров по той же актуальной теме —как заинтересовать детей книгой. Орга-низаторы конкурса провели коллок-виум по этой проблеме в Перми, Санкт-Петебурге, Михайловском. В Москве наВВЦ в рамках Национальной выставки-ярмарки «Книги России» был проведёнкруглый стол.

Конкурс «Живая классика» не толь-ко учил других, но и учился сам. Вместес плюсами организаторы заметили и не-доработки проекта. Подводя предвари-тельные итоги, организаторы констати-ровали, что самые выбираемые детьмиавторы Тургенев и Чехов — не столькодетский, сколько педагогический вы-бор. Ещё наблюдение: конкурсантам яв-но лучше удалась более близкая к наше-му времени литература XX века. Не со-всем достигнута и сверхзадача конкур-са: «Читают все!» Среди участниковощутимо больше ребят, что называется,с «первых парт» . Привлечение к уча-

стию остальных, в том числе трудныхшкольников — важный резерв «Живойклассики».

Резервов у конкурса немало: массо-вость лишь один из них. В Германии,пример которой и стал толчком к про-екту, подобные конкурсы, проводятсяуже полвека и не участвовать в них —значит стать среди сверстников «белойвороной». Будет расширяться «Живаяклассика» и территориально. Во II Все-российском конкурсе юных чтецов, ко-торый состоится в 20 13 году, будут за-действованы русскоговорящие ребятаиз стран СНГ.

«Живая классика» — это живой орга-низм. Понятно, что здесь возможны не-

доработки и коррективы. Но главныйуспех на лицо: слухи о том, что в странерастёт нечитающее поколение — явнопреувеличены. Достаточно прийти нафинал, чтобы понять это. Лучшее дока-зательство необходимости и перспек-тивности проекта — сами читающие де-ти, их лица и глаза юных слушателей,для которых через читающих ровесни-ков и оживает классика.

Краткий отчёт о финале Всероссий-ского конкурса юных чтецов «Живаяклассика».

Чтение, художественная литерату-ра, работа с молодёжью

The brief report about the finalof All-Russia competition of yo-ung readers “Live Classics”.

Reading, literature, work withyouth

Анна Егорушкова

Владислав Миллер

Герман Рудов

Илья Виноградов


44

Чтение

#11 [173] *2012

Всегда испытываешь массу по-ложительных эмоций, если что-то задуманное получается хоро-шо. Вот и мы искренне радова-лись старту нового проекта —открытию интерактивного лите-ратурного кафе «Книгочай».

НАШЕ литературное кафе —это задумка сотрудников От-дела психологической под-держки читателей. Родилась

она из желания сделать уютную зонудля чтения и отдыха в одном из коридо-ров библиотеки. В ходе работы мы по-ставили перед собой более серьёзныецели: вовлечение родителей в решениепроблем детского чтения, развитие ак-тивной читательской среды, помощьвзрослым в осознании ценности детско-го чтения как средства воспитания, об-учение выразительному чтению.

Интерьер и оформление были выдер-жаны в стиле настоящего кафе, на стенах— фотографии современных писателей.Первых гостей мы решили пригласитькак можно скорее, тем более что прибли-жался один из главных ежегодных лите-ратурных праздников — Всемирный деньпоэзии. Именно к нему была приуроченаакция «День стихотворения в кармане».

Первыми гостями литкафе стали ро-дители и дошкольники, посещающиеОтдел психологической поддержки чи-тателей. Библиотекари подготовилидва мероприятия, которые проводилисьодновременно, но в разных помеще-ниях для взрослой и детской аудитории.Общей была тема – День поэзии, чте-ние стихотворений, знакомство с авто-рами.

Создать непринуждённую и тёплуюатмосферу помогли приятная инстру-ментальная музыка, душистый чай и на-стоящий торт, приготовленный однойиз мам. Так начался вечер поэтическихоткрытий «Карманы полные стихов» .Почему карманы? Да потому, что глав-ная идея акции такова: у каждого чело-века должно быть стихотворение, кото-рое приятно перечитывать и которымможно поделиться с друзьями.

Разговор шёл, конечно, о поэзии. Ве-дущая поделились интересными сведе-ниями из истории литературы, которыебыли помещены в «Карман фактов» .Среди них, например, такие: новые сло-ва, появившиеся в русском языке благо-даря поэтам; кого можно считать пер-вым русским пиитом; что такое моно-стих; какое произведение считается са-мым длинным; даже почему собратья поперу недолюбливали В. Маяковского.

Потом мы заглянули в «Большой поэ-тический карман», где находилась инфор-мация о замечательных детских поэтах,знакомых и незнакомых, классиках и со-временниках. Чтобы заинтересовать ро-дителей, постарались рассказать об авто-рах, не углубляясь в детали биографии,останавливаясь лишь на некоторых инте-ресных фактах, а потом брали с книжнойвыставки сборник с произведениями ипредлагали участникам прочитать вслухстихотворение на выбор. И комната на-полнялась рифмами, образами, настрое-нием. Пока мы общались с взрослыми, всоседней аудитории заведующая отделомпсихологической поддержки читателейТатьяна Анатольевна Гетманова, котораяведёт студию «Библиодетка» для до-школьников, проводила для маленькихчитателей творческо-игровое занятие

«Капельки поэзии». Малыши разгадыва-ли стихи-загадки, сочиняли весенние чи-стоговорки, подбирали рифмы к словам.А еще рассматривали стихи-сосульки Се-мёна Островского (оказывается есть и та-кие!), прыгали, бегали и смеялись вместесо стихотворением Ю. Мориц «Ручеёк»,играли в ритмические игры по стихам И. Токмаковой, Б. Заходера, Д. Хармса.

Потом взрослые и дети объединились.Как стайка маленьких шустрых птиц,впорхнули к нам девчонки и мальчишки,быстро расселись на коленях мам и пап.Когда стих восторг, вызванный конфета-ми и сладостями, мы дружно заглянули в«Карманы сюрпризов». На большой маг-нитной доске были прикреплены разно-цветные карманы, где разместились не-большие листочки со стихами о чувствахи эмоциях. И началось чтение в режиме«нон-стоп». Ребятишки с большим внима-нием слушали, как читают вслух стихо-творения родители, хлопали в ладоши, за-бирали с собой листочки, чтобы перечи-тать их дома. Наши поэтические карма-ны опустели, но это только радовало.Значит это кому-нибудь нужно! В биб-лиотеке появилась уютная зона для отды-ха, чтения и общения, читатели открылидля себя новые поэтические имена.


Об акции «День стихотворения вкармане», проведённой Мурманскойобластной детско-юношеской биб-лиотекой.

Чтение, публичные акции библиотек

The article is about the campaign“Day of the poem in your pocket”,held in Murmansk junior library.

Reading, public action of libra-ries

АНЖЕЛИКА ВОЛОДИНА, ведущий методист Мурманской областной детско-юношеской библиотеки

Карманы,полные стиховЛитературное кафе для больших и маленьких



И ДОЛЬШЕ «НОЧИ» ДЛИТСЯ ДЕНЬ…РАЗМЫШЛЕНИЯ ПОСЛЕ «БИБЛИОНОЧИ»

И ДРУГИХ ПУБЛИЧНЫХ АКЦИЙ БИБЛИОТЕК 6ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК

ПЯТНАДЦАТЬ ЧЕЛОВЕК НА СУНДУК МЕРТВЕЦА«БИБЛИОСУМЕРКИ КАК ВЕЧЕР СЕМЕЙНОГО ОТДЫХА» 10ПОЛИНА СПОРЫШЕВА

РАЗНОЦВЕТНЫЙ АВТОБУСПРИВОЗИТ «КНИЖКИ ПОД ПОДУШКУ» 14ГАЛИНА АРТЕМЬЕВА

СИЛУЭТЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКАСТИХИ И ПЕСНИ ПОДПОРОЖСКОЙ НОЧИ 16ЛАРИСА ЛЕВИНА

ЛЕТНЕЕ СОЛНЦЕ НА КНИЖНОЙ СТРАНИЦЕВ ГОСТЯХ У СКАЗОЧНОГО ГНОМА 19ГЕЛЮСЯ ЗАКИРОВА

ПУТЕШЕСТВИЕ В ИХ НЕВИДИМЫЙ МИРУРОКИ ОБЩЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ 22ТАТЬЯНА НОВЫХ

ИНТЕРНЕТ-ДИАЛОГИКА ИЛИ КАК БИБЛИОТЕКИ СТРОЯТ МОСТЫ 24НАТАЛЬЯ ПОЛЯКОВА

«МАЙСКИМИ КОРОТКИМИ НОЧАМИ»ВОСПОМИНАНИЯ О СУРОВОЙ ВОЙНЕ И ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ 27ТАТЬЯНА ПЛОХОТНИК

О ВЕБИНАРАХ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО…ТОЧКА ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ДВУХ МИРОВ 28СВЕТЛАНА ЧУКАНОВА

В ГОСТЯХ У САМОВАРА,ИЛИ ЧАЕПИТИЕ ПО-МОСКОВСКИ 34ЕЛЕНА РАКИНА

ПОД КРЫЛОМ КНИЖНОГО ДРАКОНА, ИЛИ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК С БИБЛИОТЕЧНЫМ АКЦЕНТОМ 36ИРИНА АКМАЕВА

БИБЛИОТЕКА ПО СОСЕДСТВУ: ДРУГ, ПОМОЩНИК, НАСТАВНИК 38РЕЗОЛЮЦИЯ ВСЕРОССИЙСКОГО БИБЛИОТЕЧНОГО КОНГРЕССА 40ДЕТИ, ЧИТАЮЩИЕ КНИГИ — ПРЕКРАСНЫФИНАЛ КОНКУРСА «ЖИВАЯ КЛАССИКА» 42АНЖЕЛИКА ВОЛОДИНА

КАРМАНЫ, ПОЛНЫЕ СТИХОВ ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ 44

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

back_bd_cover_59.qxd 12.07.2012 18:32 Страница 1

(173)11 '12

ННооччнноойй ддооззоорр

«Попадая в библиотеку в России, я вижу мёртвый организм, медленно, постепенно умирающую систему.

Всё, что вне системы, обречено на вымирание. Система не получает энергетики, не получает развития.

Она, конечно, умрёт, на мой взгляд. Я был в библиотеках в Петербурге. Я не видел там детей».

Александр Сокуров

Documents

Ночной дозорnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd11.pdf11 (173)'12 Ночной дозор «Попадая в библиотеку в России, я вижу мёртвый