ไชยพจน์ Obec Awards2.pdf

การประเมนรางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC AWARDS) : นายไชยพจน ศรวะสทธ หนา 1

แบบประเมนดานบรหารจดการชนเรยนยอดเยยม (OBEC AWARDS)

ชอรางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม ชอ (นาย, นาง, นางสาว) ไชยพจน นามสกล ศรวะสทธ ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ ประเภท บคคลยอดเยยม สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ดาน ดานวชาการยอดเยยม ดานบรหารจดการยอดเยยม ดานนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนยอดเยยม ระดบ ( ) กอนประถมศกษา ระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) มธยมศกษาตอนตน ( ) มธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนร ( ) ภาษาไทย ( ) คณตศาสตร ( ) วทยาศาสตร ( ) สงคมศกษา ( ) ศลปะ ( ) สขศกษาและพลศกษา ( ) ภาษาตางประเทศ ( ) การงานอาชพและเทคโนโลย ( ) บรณาการ กจกรรมพฒนาผเรยน ( ) กจกรรมแนะแนว ( ) กจกรมนกเรยน (ระบ ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน นกศกษาวชาทหาร กจกรรมชมนม ชมรม) ( ) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

รร.3/6


การประเมนตวชวดเฉพาะ

องคประกอบท 1 คณลกษณะของครและการจดการเรยนร

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 1. คณลกษณะของคร 1) ครมลกษณะประชาธปไตย 2) ครใชเทคนคและทกษะการสอนเหมาะสม 3) ครปกครองชนเรยนดวยความยตธรรมใชระเบยบกฎเกณฑททกคนยอมรบ 4) ครและนกเรยนมความสมพนธอนดตอกน 5) ประสานความรวมมอกบผปกครองเพอการพฒนา

คณลกษณะของครในดานประชาธปไตยนน ขาพเจาเปนผทเลอมใสในการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขมาโดยตลอด ไดปฏบตหนาทและด ารงชวตภายใตการยอมรบฟงความคดเหนของคนอน เปดโอกาสใหผอนไดแสดงความสามารถใหปรากฏการอภปรายรวมกบนกเรยนและใหนกเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎระเบยบของชนเรยนรวมทงก าหนดโทษหากมการฝาฝนกฎ นอกจากนอาจรวมกบนกเรยนในการทบทวนกฎระเบยบของ ชนเรยนไดอยเสมอหากมความจ าเปนเพอใหกฎระเบยบเหลานนมความเหมาะสมตอการน าไปปฏบต ครทเปนประชาธปไตยจะเปนผทพรอมทจะตดสนใจในปญหาใดๆ แตกยอมรบฟงความคดเหนและความตองการของนกเรยน จะเปนการสรางพลงแหงความเชอมนและความรสกของการเปนเจาของชนเรยน ใหกบนกเรยนในท านองเดยวกนกจะท าใหนกเรยนรสกถงบรรยากาศทดในหองเรยนนนๆ เปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดงความคดเหน ไดแลกเปลยนความคดเหน ไดรจกท างานรวมกน รจกสทธและหนาทของตนเอง มเหตมผล นกเรยนจะรสกสบายใจในการเรยน เปนบรรยากาศทสงเสรม ใหเกดการเรยนรทด การปลกฝงความเปนประชาธปไตยใหแกผเรยนดวยการจดกจกรรมการเรยนรในรปแบบประชาธปไตย มการจดกจกรรมดงน การปลกฝงการเปนประชาธปไตยและความภม ใจในความเปนไทยใหกบผเรยน – การเลอกตงสภานกเรยน, บนทกการอบรมหนาเสาธง, โครงการสงเสรมประชาธปไตย ในโรงเรยน, กจกรรมการเดนแถวกลบบาน, กจกรรมหนาเสาธง,

บนทกการอบรมนกเรยนในชนเรยน, การคดเลอกหวหนาชน

-สรปผลการประเมนการสอนของคร -สรปความพงพอใจของผปกครอง -ภาพการประชมผปกครอง -ภาพการเยยมบานนกเรยน


ในรปแบบคณะกรรมการด าเนนงาน, การจดกจกรรมการเรยน ทเนนการมสวนรวมดวยการจดกจกรรมกลม มการแบงหนาทกนในการปฏบตกจกรรม เชน กจกรรมการท าโครงงาน,การท าหนงสอเลมเลก, กจกรรมใบงาน, บนทกการท าความดของนกเรยน, นทานสงเสรมคณธรรมของนกเรยน, บนทกการอบรมนกเรยน, การประเมนผลงานนกเรยนโดยทกฝายมสวนรวม ทง นกเรยนและผปกครอง มสวนรวมในการประเมน นอกจากนน

แลว ขาพเจาเขารวมไปใชสทธเลอกตงเสมอ ทกระดบการเลอกตง รวมทงไดรบการแตงตงใหเปนคณะกรรมการปฏบตหนาทประจ าหนวยเลอกตงในระดบทองถนและสวนกลาง สนบสนนใหความร วางรากฐานใหกบนกเรยนเกยวกบการใชสทธเลอกตงคณะกรรมการนกเรยน ใชเทคนคและการมทกษะในการสอนทเหมาะสมนน ขาพเจาไดใชเทคนคในการสอนทหลากหลาย มการบรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน การนอมน าแนวทางพระราชาด ารปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง รวมทงการบรณาการอาเซยนเขามาใชในการเรยนการสอน เนนใหผเรยนมองเหนภาพ สอนจากงายไปสยาก การยกตวอยางจากโจทยในชวตประจ าวนเพอใหนกเรยนมความกระตอรอรนและมองเหนภาพในการน าไปใช ท าใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาการงานอาชพและศลปะ ปกครองชนเรยนดวยความยตธรรม และมความสมพนธทดกบนกเรยน


ตวชวด/รายการประเมน

ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง

2. การวางแผนการจดการเรยนร 1) วเคราะหผเรยน 2) วเคราะหหลกสตรสถานศกษา 3) วเคราะหความพรอมของสออปกรณ 4) ออกแบบการเรยนรทเนนบรณาการ 5) ออกแบบการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

ขาพเจาไดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลในรายวชาทท าการสอน เพอท าใหทราบขอมลของผเรยนเพอเปนแนวทางในการพฒนา โดยมการจดท าวจยในการวเคราะหผเรยน (CAR1) มการวเคราะหหลกสตรของสถานศกษา กอนน ามาจดท าแผนการจดการเรยนร มการวเคราะหความพรอมของสออปกรณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนของ มการจดเตรยมอปกรณสอตางๆ กอนท าการสอน และมการลงมอทดลองเตรยมความพรอมของสอกอนการสอนจรง เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรมประสทธภาพ มการบรณการกจกรรมการเรยนรทเนนบรณาการดานเศรษฐกจพอเพยง 3 หวง 2 เงอนไข มการบรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนทสนองพระราชด ารสมเดจพระเทพฯ นอกจากนยงมการบรณาการความรเกยวกบอาเซยน เพอใหนกเรยนรทนอาเซยน และสามารถกาวสประชาคมอาเซยนได

ส าหรบการออกแบบการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ขาพเจาไดออกแบบกจกรรมการเรยนรทเนนบรณาการ โดยไดปรบเปลยนบทบาทของตนเองจากการเปนผบอกความรใหจบไปในแตละครงทเขาสอนมาเปนผเอออ านวยความสะดวก(Facilitator)ในการเรยนรใหแกผเรยนกลาวคอเปนผกระตนสงเสรมสนบสนนจดสงเราและจดกจกรรมใหผเรยน เกดการพฒนาใหเตมตามศกยภาพ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของแตละบคคล การจดกจกรรมจงตองเปนกจกรรมท ผเรยนไดคดวเคราะห วจารณ สรางสรรคศกษาและคนควาไดลงมอปฏบตจนเกดการเรยนรและคนพบความรดวยตนเองเปนสาระ ความร ดวยตนเอง รกการอาน รกการเรยนรอนจะน าไปสการเรยนรตลอดชวต(Long-life Education) และเปนบคคลแหงการเรยนร (Learning Man)

-รายงานการวเคราะหผเรยนรายบคคล -รายงานการประเมน SDQ -แผนการจดการเรยนรทบรณาการ -รปภาพการจดการเรยนร


ตวชวด/รายการประเมน

ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง

3. การจดกจกรรมการเรยนร 1) จดกระบวนการเรยนรตามธรรมชาตของแตละวชา 2) จดกจกรรมใหครบถวนตามธรรมชาตวชา และความแตกตางระหวางบคคล โดยเนนใหฝกทกษะและกระบวนการคด 3) จดกจกรรมหลากหลายวธ และเหมาะสมกบผเรยน 4) ใชสอการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา และผเรยน 5) ใชเครองมอประเมนผลเหมาะสม

ในการจดกระบวนการเรยนรตามธรรมชาตวชานน เนองจากขาพเจารบผดชอบในการจดกระบวนการเรยนรในรายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน ซงเปนสาระการเรยนรทมงพฒนาผเรยน ใหมความร ความเขาใจเกยวกบงาน อาชพ และเทคโนโลย มทกษะการท างาน ทกษะ การจดการ สามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศและเทคโนโลยตางๆ มาใชในการท างานอยางถกตอง เหมาะสม คมคาและมคณธรรม สรางและพฒนาผลตภณฑหรอวธการใหม สามารถท างานเปนหมคณะ มนสยรกการท างาน เหนคณคาและมเจตคตทดตองาน ตลอดจนม คณธรรม จรยธรรมและคานยมทเปนพนฐาน ไดแก ความขยน ซอสตย ประหยด และอดทน อนจะน าไปสการใหผเรยนสามารถชวยเหลอตนเองและพงตนเองไดตามพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข รวมมอและแขงขนในระดบสากลในบรบทของสงคมไทย

มการเสรมแบบฝกเสรมทกษะทตนเองไดสรางขน ตลอดจนสอจากแหลงตาง ๆ มาใชในการสอน มการสอนซอมเสรมผเรยนกลมออน และสอนเพมเตมผเรยนกลมเกง มการใชสอจาก e-DLTV เพอใหนกเรยนไดทบทวนเนอหาทยงไมเขาใจ นอกจากนนยงมการท ากจกรรมเสรมนอกหลกสตร เชน การจดท าโครงงานอาชพ และโครงงานคอมพวเตอร เปนตน

กจกรรมการเรยนการสอนของขาพเจาทไดจดท าใหกบผเรยนมหลากหลายวธ เชน กจกรรมการเรยนทเนนความเปนสากล เชนรปแบบการเรยนการสอนมโนทศน (Concept Attainment Model) ซงไดแนวคดการจดการเรยนการสอนจาก จอยสและวล (Joyce & Weil, 1996: 161-178) การจดกจกรรมการเรยนรแบบการใชโครงงานเปนฐาน (Project Base)

-รายงานผลการสอน -แบบประเมนผลการสอน -สอนวตกรรมทใชในการสอน


องคประกอบท 2 การจดการชนเรยนและการวดผลประเมนผล

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 1.การจดการชนเรยน 1)ตดตามพฤตกรรมของนกเรยน และแกไขสถานการณไดเหมาะสม 2)จดชนเรยนใหเปนระเบยบเรยบรอย 3)ก าหนดระเบยบวนยในการเรยนรและการอยรวมกนในชนเรยนอยางตอเนอง 4)สรางบรรยากาศใหผเรยนไดเกดการเรยนร 5)มทกษะในการดงความสนใจผเรยน 6)มอบหมายงานตามความสามารถนกเรยน

ขาพเจาไดมการจดการชนเรยน โดยใชโมเดลของหองเรยนคณภาพ โดยไดมการตดตามพฤตกรรมของผเรยน ระหวางครประจ าเรอนนอน ผปกครอง และฝายปกครองอยเสมอ มการเยยมหอนอน และมการรายงานพฤตกรรมผเรยนทไมพงประสงค และรวมกบผปกครองแกไขปญหาพฤตกรรมของผเรยนมการจดชนเรยนใหเปนระเบยบเรยบรอย จดชนเรยนใหมอากาศถายเทสะดวก จดมมแสดงผลงานผเรยนภายในหองเรยนมการก าหนดระเบยบแนวปฏบตของการอยในหองเรยนมแหลงเรยนรภายในหองเรยนมมความร นอกจากนขาพเจาไดมทกษะในการดงดดความสนใจของผเรยน โดยการใชสอตาง ๆ เขามาชวย เชน สอจาก YouTube เพลง เกมส เพอดงดดความสนใจของผเรยน การใชแบบฝกทมการบรณาการความรในทองถนจงหวดยโสธรเพอสรางความแปลกใหมของบรณาการโดยใชโจทยจากงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน และความรเกยวกบอาเซยน ท าใหนกเรยนเกดความสนใจ

-แบบบนทกการแกไขพฤตกรรมของนกเรยน -ระเบยบปฏบตของหองเรยน -ภาพบรรยากาศหองเรยน

2. การจดบรรยากาศทางกายภาพ 1) จดสถานทอ านวยความสะดวกสนองตอการจดกจกรรมตาง ๆ 2) จดสอ อปกรณ สอดคลองกบกจกรรม 3) จดแหลงเรยนรสอดคลองกบกจกรรมและความสนใจของผเรยน 4) ฝกใหนกเรยนรบผดชอบในการรกษาความสะอาดและฝกการท างานรวมกน

ในการจดบรรยากาศทางกายภาพนน ขาพเจาไดจดสถานทอ านวยความสะดวกสนองตอการจดกจกรรมตาง ๆ เชน หองปฏบตการคอมพวเตอร หองดนตร ซงจดหนงสอ สอ คมอเตรยมสอบ แบบฝกทกษะตาง ๆ จดมมเรยนร มมคนควา มมอานหนงสอ มมส าหรบสบคนขอมลทางอนเทอรเนต มมในการจดกจกรรม หองเรยนทเปนหองแหงการเรยนร มบอรดความร ขาวสาร จดใหมความสะอาด สะดวก และปลอดภย มการจดสออปกรณสอดคลองกบการเรยนการสอน และกจกรรมทเรยน มการจดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกหองเรยน มการจดสวนไมดอกไมประดบเพอใหความรแกผเรยน นอกจากนยงมการจดเวรในการดแลรกษาความสะอาด เปนการฝกใหนกเรยนรจกการเสยสละ และฝกความรบผดชอบ และการมจตสาธารณะ

-รปภาพบรรยากาศการเรยนร -ทะเบยนแหลงเรยนร


ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 3. การวดผลประเมนผล 1) มการศกษาเครองมอวดผลประเมนผลดานการจดการชนเรยนอยางเหมาะสม 2) ใชวธการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 3) น าผลการประเมนผลมาพฒนาการจดการชนเรยน 4) เผยแพรผลการพฒนาการจดการชนเรยน

ในการวดผลประเมนผลนน ขาพเจาไดมการศกษาเครองมอวดผลประเมนผลดานการจดการชนเรยนอยางหลากหลาย ซงไดแกแบบสงเกต แบบสมภาษณ แบบสอบถาม การจดอนดบ การประเมนผลจากสภาพจรง การประเมนผลภาคปฏบต การประเมนผลโดยใชแฟมสะสมงาน การประเมนผลโดยใชแบบทดสอบแบบตาง ๆ ซงเมอท าการศกษาถงขอดขอเสยของเครองมอแตละชนด ไดน ามาใชในการวดประเมนผลอยางหลากหลาย และมการน าผลการประเมนมาพฒนาการจดการชนเรยนใหเหมาะสม การเผยแพรผลการพฒนาการจดการชนเรยนใหกบเพอนครในโรงเรยนและมการเขยนเผยแพรผลงานการพฒนาการจดการชนเรยนผานทาง เวบไซตเปนประจ าสม าเสมอ

-รปภาพการจดการเรยนการสอน -ตวอยางเครองมอในการวดผลประเมนผล -เวบไซต

การประเมนตวชวดรวม ส าหรบครผสอนทกชน/กลมสาระ/รายวชา/บรณาการใหใชตวชวดรวมดานวชาการ ดงน

องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 1.ดานคณลกษณะอนพงประสงค 1)นกเรยนผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 100 2)นกเรยนประพฤตปฏบตตนตามคณลกษณะอนพงประสงคทเปนจดเนนของสถานศกษาครบทกขอ คดเปนรอยละ 100 3)นกเรยนไดรบรางวล/การยกยองเชดชเกยรต/ประกาศชมเชยจากหนวยงาน/องคกร

นกเรยนผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคครบทง 8 ขอทกคน นกเรยนในความดแลของขาพเจาจ านวน 8 คน มผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคครบทง 8 ขอ คดเปนรอยละ 100 นอกจากนนกเรยนยงไดรบรางวล การยกยองชมเชยจากหนวยงาน องคกรระดบเขต จงหวด/กลมจงหวดเชน ไดรบรางวลระดบเหรยญทองกจกรรมการแขงขนโครงงานอาชพ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ า ปการศกษา 2557 จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2 ไดรบรางวลระดบเหรยญ

-สรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน -รปภาพการแขงขน


ระดบ หนวยงาน/องคกรระดบเขต/จงหวด 4)นกเรยนไดรบรางวล/ยกยองเชดชเกยรต/ประกาศชมเชยจากหนวยงาน/องคกรระดบชาต/นานาชาต

ทอง รองชนะเลศอนดบท 1 กจกรรม การสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ าปการศกษา 2557 จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 2.ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงาน 1)นกเรยนทกคนมผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงาน ครบถวนตามทครก าหนด 2)ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานของนกเรยนมคณภาพตามเกณฑทก าหนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 80 3)ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานเกดจากการปฏบตงานของนกเรยนตามหลกสตรอยางแทจรงและไดรบการรบรองจากผบรหารโรงเรยน

จากการบรหารจดการชนเรยนของขาพเจา ท าให ผเรยนทกคนมผลงาน /ชนงาน /ภาระงาน /ผลการปฏบตงาน ครบถวนตามทครก าหนด

ผลงาน/ชนงาน /ภาระงาน/ผลการปฏบตงานของผเรยนมคณภาพตามเกณฑทก าหนดในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 80 และ ผลงาน/ชนงาน /ภาระงาน/ผลการปฏบตงานเกดจากการปฏบตงานของผเรยนตามหลกสตรอยางแทจรงและไดรบการรบรองจากผบรหารโรงเรยน

-รปภาพ

3. การเผยแพรผลงานนกเรยน 1) นกเรยนไดน าเสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนรผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานทมคณภาพในรปแบบตาง ๆ ตามวาระและโอกาสในระดบ สถานศกษาไมจ ากดจ านวนครง 2) นกเรยนฯไดน าเสนอผลการปฏบตงานในระดบเขต/จงหวดอยางนอย 2 ครง/ป 3) นกเรยนฯไดน าเสนอผลการ

นกเรยนไดไดน าเสนอ/จดแสดง/แลกเปลยนเรยนร/ ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานทมคณภาพในรปแบบตางๆ ตามวาระและโอกาสในระดบสถานศกษา ไมจ ากดจ านวนครงมการจดแสดงเผยแพรผลงานผเรยนอยางตอเนอง ทงภายในโรงเรยนและนอกหองเรยนตามวาระและโอกาสตาง ๆ ในระดบสถานศกษา ดงน การประเมนสถานศกษาพอเพยง การรบการนเทศ การประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน - การแสดงผลงานโครงงานอาชพ ทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2

-รปภาพการน าเสนอผลงานของนกเรยน


ปฏบตงานในระดบภาค 4) นกเรยนฯไดน าเสนอผลการปฏบตงานในระดบชาต/นานาชาต

- ในระดบภาคผเรยนไดมโอกาสเผยแพรผลงานของโรงเรยน ทจงหวดนครราชสมา ในงานพธมอบโลรางวลการประกวดโครงงาน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มลนธพลเอกเปรม ตณสลานนท ณ จงหวดนครราชสมา - การแสดงผลงานนกเรยน โครงงานอาชพ โครงงานคอมพวเตอร ในงานเปดบานวชาการของโรงเรยน (Open House) ซงจดขนเปนประจ าทกป


ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง 4.การไดรบรางวล/ยกยองเชดชเกยรต 1) ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานของนกเรยน ไดรบรางวล/ยกยองเชดชในระดบเขต/จงหวด 2) ผลงาน/ชนงาน/ภาระงานฯ ไดรบรางวลในระดบภาค 3) ผลงาน/ชนงาน/ภาระงานฯ ไดรบรางวลในระดบชาต/นานาชาต 4) ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงานของนกเรยน ไดรบรางวล/ยกยองเชดช และมผน าไปประยกตใช/เปนแนวคดในการพฒนาผลงานของนกเรยน/ครนอกสถานศกษา

นกเรยนไดรบรางวล/ยกยองเชดชเกยรตในระดบ ตาง ๆ ดงน - นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศ การประกวดโครงงานระดบภาค ครงท 5/2550 ประเภทโครงงานวทยาศาสตรทวไป ระดบประถมศกษา จากมลนธเปรม ตณสลานนท จงหวดนครราชสมา - นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศ การประกวดโครงงานระดบภาค ครงท 9/2554 ประเภท โครงงานประวตศาสตร ระดบประถมศกษา จากมลนธเปรม ตณสลานนท จงหวดนครราชสมา - นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรระดบเหรยญเงน กจกรรมการประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร (ทม 2 คน) ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประจ าป 2554 จงหวดมหาสารคาม จาก สพฐ.กระทรวงศกษาธการ - นกเรยนไดรบรางวลระดบเหรยญทอง กจกรรม การแขงขนโครงงานอาชพ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ าปการศกษา 2557 จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2 - ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 1 กจกรรม การสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ าปการศกษา 2557 จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2

-รปภาพ -เกยรตบตร


ตวชวดท 2 ผลทเกดกบผเรยน ขอ 3,4 นกเรยนไดรบรางวล/การยกยองเชดชเกยรต/ประกาศชมเชย จากหนวยงาน/องคกร ระดบเขต/จงหวด/ระดบชาต/นานาชาต

ท วน เดอน ป เรอง หนวยงาน หลกฐานอางอง

1. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายจรายทธ ทองจนทร ไดรบรางวล”เหรยญทอง” รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการสราง webpage ประเภทweb editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2

- รปถาย

-เกยรตบตร

2. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายสดใส สงหแกว ไดรบรางวล”เหรยญทอง” รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการสราง webpage ประเภทweb editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


3. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงศศภา สมเคม ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนขบรองเพลงไทยลกทงหญง ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


4. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายเชษฐา เนอจนทรา ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรงชาย ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


5. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงดรณ ฤกษมา ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรงหญง ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย



6. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงอรณ สามารถ ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนประตมากรรมลอยตว ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


7. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายภากร ค าประวต ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนประตมากรรมลอยตว ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


8. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายองคกร ส าราญเยน ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนประตมากรรมลอยตว ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


9. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายภมนทร อนทะยา ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนวาดภาพลายเสน ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


10. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงเสาวน ลครไชย ไดรบรางวล”เหรยญเงน”กจกรรมการแขงขนเขยนภาพไทยประเพณ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


11. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายโกวท แกวประทม ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนจดสวนถาดแบบชน ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย



12. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายกอบศกด มลสาร ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนจดสวนถาดแบบชน ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


13. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายเจรญทรพย ชนตา ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนจดสวนถาดแบบชน ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


14. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงพรธตา แสงสวรรณ ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนโครงงานอาชพ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


15. 8-10 ต.ค.2557

เดกหญงพนชฌา แสวงผล ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนโครงงานอาชพ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย


16. 8-10 ต.ค.2557

เดกชายภานพงษ สวางวงษ ไดรบรางวล”เหรยญทอง”กจกรรมการแขงขนโครงงานอาชพ ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ป 2557


- รปถาย



องคประกอบท 2 ผลการพฒนาตนเอง

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง/รปภาพ 1.เปนแบบอยางและเปนทยอมรบจากบคคลอน ๆ 1)พฒนาตนเองในดานคณธรรมจรยธรรม การพฒนาจตอยางนอยปละ 1 ครง 2)ปฏบตตนเปนแบบอยางทด ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทงในหนาทราชการและสวนตน 3)นอมน าแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนจนไดรบการยอมรบหรอการยกยองเชดชจากหนวยงาน/องคกรภาครฐและเอกชนระดบเขต/จงหวด 4)นอมน าแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนจนไดรบการยอมรบหรอการยกยองเชดชจากหนวยงาน/องคกรระดบชาต

1. ขาพเจาไดมการพฒนาตนเองในดานคณธรรมจรยธรรม โดยไดเขารวมในท าบญทกครง การเขารวมกจกรรมบรรพชาสามเณร กจกรรมเวยนเทยนในวนเขาพรรษาเปนประจ าทกป

2. ปฏบตตนเปนแบบอยางทดตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทงในหนาทราชการ และสวนตนโดยขาพเจาไดรวมในการบรจาคโลหตใหกบสภากาชาดไทยจ านวน 2 ครง มเงนฝากออมส าหรบไวใชในอนาคต ไมมหนสนลนพนตว ใชชวตอยางพอเพยง

3. นอมน าแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน จนโรงเรยนไดรบรางวลตนแบบโรงเรยนเศรษฐกจพอเพยงในระดบจงหวด

4. นอมน าแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยไดจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการสอนวชาการงานอาชพและเทคโนโลยและศลปะ

5. เปนสมาชกโครงการฯดเดน มวนยดานการออม มการบรหารจดการทด โครงการพฒนาชวตคร กลมท 1 อ าเภอกดชม จงหวดยโสธร จากธนาคารออมสน สาขาอ าเภอกดชม จงหวดยโสธร

-รปภาพการเขารวมพฒนาตนเองดานคณธรรมจรยธรรม -บญชเงนฝาก -แผนการจดการเรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - เกยรตบตร


ตวชวด 2 พฒนาตนเองอยางตอเนอง (การไดรบการพฒนา / พฒนาตนเอง ในรอบ 2 ป)

ใหรายงาน 2 สวนคอ

สวนท 1 การไดรบการพฒนา ตวอยางเชน

วน/เดอน/ป

จ านวนครง/ชวโมง

เรอง หนวยพฒนา การน าผลไปใช

16-20 ก.ค. 2555

30 ผานการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ

มหาวทยาลย ราชภฏอบลราชธาน

ประกอบการท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาการจดการเรยนการสอนการงานอาชพและเทคโนโลย

27 ส.ค.-4 ก.ย.2555

54 คณะท างานการอบรมหลกสตรการพฒนาครดานการบรณาการการใชแทบเลตเพอยกระดบการเรยนการสอน


จดกจกรรมทหลากหลายในการเรยนการสอนเพอพฒนาศกยภาพผเรยน

18 ม.ค.2556

6 ผานการอบรมตามโครงการอบรมขบเคลอนการใชผลทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (o-net) เปนองคประกอบหนงในการตดสนผลการเรยนของผทจบการศกษา หลกสตรแกนกลาง 2551


การจดท าขอสอบทมคณภาพในการวดผลและประเมนผล

6 ก.ย.2557

6 ผานการอบรมขยายผลโครงการการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

โรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา



31 ส.ค.- 2 ก.ย.2557

18 ผานการอบรมตามหลกสตรการพฒนาครดานบรณาการการใชคอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) เพอยกระดบการเรยนการสอน

โรงแรมภดน อ าเภอเลงนกทา จงหวดยโสธร


4-5 ก.ย.2557

12 ผานการประชมอบรมเชงปฏบตการการขยายผลการใชงานระบบส านกงานอเลกทรอนกส(e-office)


การบรหารจดการกจกรรมการปฏบตงานของโรงเรยน

สวนท 2 การพฒนาตนเอง

วน/เดอน/ป

จ านวน ครง/ชวโมง เรอง หนวยพฒนา การน าผลไปใช

18 ม.ย.2555

3 อบรมพฒนาคณภาพดวยระบบ E-Training ผานเกณฑการประเมนหลกสตรรายวชาเฉพาะ UTQ-2103 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยส าหรบครผสอนระดบมธยมศกษา

อบรมผานระบบออนไลน UTQ

ใชในการพฒนาการเรยนการสอน

21 ม.ย.2555

6 วทยากรจดอบรมเชงปฏบตการ การจดกจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน

โรงเรยนบานหนองบวบาน

ไดแนวคดและรปแบบและประสบการณ การจดกจการการเรยนการสอน

27 ส.ค.-4 ก.ย.2555

54 วทยากรการอบรมตามหลกสตรการพฒนาครดานบรณาการการใชคอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) เพอยกระดบการเรยนการสอน




6 ส.ค.2556

18 เปนคณะกรรมการจดท าเครองมอเพอพฒนาการเรยนการสอนและทดสอบเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน


การสรางสอและนวตกรรม

1 พ.ย.2556

6 วทยากรอบรมการใชแบบ ปพ.5 โรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา

การบรหารจดการการวดและประเมนผล

31 ส.ค.- 2 ก.ย.2557

18 วทยากรการอบรมตามหลกสตรการพฒนาครดานบรณาการการใชคอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) เพอยกระดบการเรยนการสอน



4-5 ก.ย.2557

12 ผานการประชมอบรมเชงปฏบตการการขยายผลการใชงานระบบส านกงานอเลกทรอนกส(e-office)


การบรหารจดการกจกรรมการปฏบตงานของโรงเรยน

10 พ.ย.2557

3 เขารบการอบรม e -Training วชาUTQ - 55119 การงานอาชพและเทคโนโลย ระดบมธยมศกษา



10 พ.ย.2557

3 เขารบการอบรม e -Training วชา UTQ - 02137 การพฒนาสมรรถนะประจ าสายงานและสมรรถนะหลกส าหรบคร



10 พ.ย.2557

3 เขารบการอบรม e -Training วชา UTQ – 02128 การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ : การเรยนรแบบโครงงาน



11 พ.ย.2557

3 เขารบการอบรม e -Training วชา UTQ – 55305 การสรางผลงานวชาการเพอการเลอนวทยฐานะ




11 พ.ย.2557

3 เขารบการอบรม e -Training วชา UTQ – 02101 แนวทางการจดการเรยนร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช2551



องคประกอบท 3 การด าเนนงาน/ผลงานทเปนเลศ

ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง/รปภาพ

1.การน าองคความรจากการไดรบการพฒนา หรอการพฒนาตนเองไปใชประโยชน 1)น าไปพฒนานกเรยนแบบองครวมได ความร ทกษะ กระบวนการ และเจตคต 2)น าไปใชบรณาการกบหนวย/เรองอน ๆ ได 3)น าไปใชบรณาการกบรายวชาอน ๆ ได 4)น าไปใชเปนตนแบบเผยแพรขยายผลได 5)เชอมโยง/น าไปใชในชวตประจ าวน

ขาพเจาไดน าองคความรทไดรบจากการพฒนาไปใชประโยชนโดยการน าไปพฒนานกเรยนแบบองครวมท าใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค มผลสมฤทธทางการเรยนสงขน มกระบวนการในการท างาน และมเจตคตทด มการบรณาการกบหนวยการเรยนรอน ๆ กบรายวชาอน ๆ มการเผยแพรขยายผล ตลอดจนมการเชอมโยงกบชวตประจ าวนได รายวชาดนตร-นาฏศลปทขาพเจาท าการสอน ไดน าวงดรยางคของโรงเรยนไปรวมกจกรรมของทางกลมเครอขาย เชน กจกรรมการแขงขนกฬากลมเครอขาย กจกรรมการแขงขนกฬาของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2 น าวงดรยางคไปรวมพธเปดการแขงขนกฬาของโรงเรยนบานหนองบอน โรงเรยนบานหวงว กฬาขององคการบรหารสวนต าบลหวยแกง ต าบลหนองหม ต าบลนาโส น านกเรยนไปรวมขบวนฟอน ขบวนเซงบงไฟ กจกรรมประเพณบญบงไฟของชมชนในเขตบรการ น าดนตรคาราโอเกะไปชวยงานหมบานในเขตบรการตามเทศกาลตางๆ เชนงานบญบาน (บญเดอนสาม) เทศกาลสงกรานต เทศกาลสงทายปเกาตอนรบปใหม ซงกจกรรมตาง ๆ ทจดท าขนอยางตอเนองและเปนประจ าทกป ไดแก โครงการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา โครงการคายคอมพวเตอรบรณาการกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ โครงการคายดนตร-นาฏศลป และกจกรรมโครงงานอาชพออนไลน ซงกจกรรมตาง ๆ ขาพเจาไดน าเสนอออนไลนทเวบบลอกครไชย...ครไชยพจน ศรวะสทธ.... (www.kloochai.wordpress.com) เวบบลอก

เกยรตบตร รปภาพ


โรงเรยน...โรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา...(www.huaykang.wordpress.com) เวบบลอกกลมเครอขายกดชม3….(www.kudchum3.wordpress.com) ซงขาพเจาและเดกชายจรายทธ ทองจนทร นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 เดกชายสดใส สงหแกว นกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ท าหนาทดแลระบบ ดแลขอมล (web master) คอยปรบปรงเปลยนแปลงดแลแกไขเวบบลอกทง 3 เวบ ความรความสามารถดงกลาวไดรบการพฒนาขนเรอย ท าใหไดรบรางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศอนดบท 1 กจกรรม การสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ าปการศกษา 2557 จากกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษากดชม กลมท 3 “นาโส หวยแกง หนองหม” ไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 1 กจกรรม การสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชน ม.1-3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 64 ประจ าปการศกษา 2557 จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายโสธร เขต 2


.ตวชวด/รายการประเมน ผลการด าเนนงาน เอกสารอางอง/รปภาพ

2.การแกปญหา/การพฒนาผเรยน 1) การแกปญหา/พฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการ วจยในชนเรยน 2) การแกปญหา/พฒนาผเรยนโดยใชนวตกรรมทางการเรยนการสอน 3) การแกปญหา/พฒนาผเรยนโดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

ขาพเจาไดมการจดท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาการจดการเรยนการสอน พฒนานกเรยนโดยใชนวตกรรมไดแก งานวจยเรอง “การบรหารจดการชนเรยนโดยใช CAR Model” งานวจยเรอง “พฤตกรรมการใช facebook ของนกเรยนโรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา” งานวจยเรอง “การใชอนเทอรเนตของนกเรยนโรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา” งานวจยเรอง “Socail Network กบการเรยนการสอน” งานวจยเรอง “การปรบเปลยนพฤตกรรมการเรยนใหมวนยและความรบผดชอบ ของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนบานหวยแกงหนองศาลา” การพฒนาแบบฝกเสรมทกษะ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย และกลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท 1-3 พฒนานกเรยนโดยใชการสอนทบทวนโดยใชนวตกรรม คอ แบบฝกเสรมทกษะ และมการพฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการ มการแกปญหา และพฒนาผเรยนโดยใชนวตกรรมตาง ๆ อาทเชน การใชเกมส ไดแก เกมส A-MATH เกมสSUDOKU 180 I.Q. เพอชวยใหนกเรยนไมเบอ และมเจตคตทดตอวชาการงานอาชพและเทคโนโลยและวชาศลปะ การใชสอจากโทรทศนครเพอท าใหนกเรยนไดเรยนรจากเทคโนโลย และเหนรปแบบการเรยนรวธตาง ๆ จากโทรทศนครทไดมการน าเสนอวธการสอนรปแบบตาง ๆ ทโรงเรยนตนแบบไดน าเสนอ การเรยนจาก YouTube ทชวยกระตนความสนใจของผเรยนเปนตน นอกจากนยงไดแกปญหาและพฒนาผเรยนโดยระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เชน การเยยมบานนกเรยน การประชมผปกครอง รวมถงการประสานความรวมมอภายในโรงเรยนระหวางครทปรกษา ครผสอน ครแนะแนว และครฝายกจการนกเรยน เพอชวยแกปญหาพฤตกรรมนกเรยน ตลอดจนเปนการสงเสรมนกเรยนและชวยเหลอนกเรยนทมความตองการจ าเปนเรงดวน เปนตน

-วจยในชนเรยน -ภาพกจกรรม


ภาคผนวก






























Documents

ไชยพจน์ Obec Awards2.pdf