Бо ќарори Њукумати Љумњурии Тољикистон

аз "1" августи 2012, № 382 тасдиќ шудааст

БАРНОМАИ ДАВЛАТИИ

ТАРБИЯИ НАСЛИ НАВРАС ДАР ЉУМЊУРИИ ТОЉИКИСТОН БАРОИ СОЛЊОИ 2013-2017

1. Муќаррароти умумї

1. Барномаи давлатии тарбияи насли наврас дар Љумњурии Тољикистон барои солњои 2013-2017 дар асоси Наќшаи чорабинињо љињати татбиќи нишондодњое, ки дар Паёми Президенти Љумњурии Тољикистон ба Маљлиси Олии Љумњурии Тољикистон аз 20 апрели соли 2011 баён гардидаанд, бо маќсади такмили низоми тарбия дар Љумњурии Тољикистон, дастгирии соњаи таълиму тарбияи насли наврас, муњайё намудани шароит барои бењтар намудани шаклу усул ва воситањои тарбия, таъмини робитаи доимї миёни падару модар, муассисањои таълимї ва ањли љомеа дар тарбияи насли наврас мутобиќи Ќонуни Љумњурии Тољикистон "Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд" тањия гардидааст.

2. Маќсадњои асосии Барнома

2. Маќсадњои асосии Барнома аз баланд бардоштани сатњи тарбияи

насли наврас, тарѓибу ташвиќи одоби муошират, риояи арзишњои миллї ва умумибашарї ва дар рўњияи ватандўстї, хештаншиносї ва љавонмардиву ахлоќи њамида ба воя расонидани хонандагону донишљўён, эњтиром нисбат ба Конститутсияи (Сарќонуни) Љумњурии Тољикистон ва ќонунњои амалкунандаи Љумњурии Тољикистон, фароњам овардани шароити зарурї барои дастгирї, сарпарастї ва тарбияи насли наврас, таъмини маљмўи тадбирњо љињати љалби ањли љомеа ба масъалањои тарбия, ба роњ мондани низоми корњои тарбиявї бо ањли љомеа, бунёди заминаи илмї ва тайёр намудани мутахассисони соњавї, таъмини тарзи њаёти солим, пешгирї намудани њодиса ва рафторњои номатлуб, љинояткорї ва ѓайра иборат мебошанд, ки дар њолатњои зерин ифода меёбанд:

-тањкими низоми тарбияи насли наврас, такмили стандартњои тањсилот, наќша ва барномањои таълимї, китобњои дарсї, дастурњои таълимию методї љињати баланд бардоштани маќоми тарбия дар љомеа дар асоси анъанањои миллї;

-ташаккул ва таќвияти вазифаву ўњдадорињои мутаќобилаи оила ва муассисањои таълимї, иттињодияњо ва дигар нињодњои љамъиятї, иртиботи муассисаи таълимї бо оила ва муносибати боэњтиромонаи падару модарон, омўзгорон љињати донишандўзї, хушахлокї, тавоної ва нерўи аќлонию маънавии фарзандон;

-тањия ва татбиќи барномањои махсус оид ба рушди зењнии насли наврас ва тарзи њаёти солими онњо;

-љорї намудани усул ва шаклњои нави низоми тарбияи насли наврас дар шароити муосир;

-таъмини њамоњангии фаъолияти муассисањои таълимї, тањсилоти иловагї, тањсилоти махсус, Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон, Кумитаи љавонон, варзиш ва сайёњии назди Њукумати Љумњурии Тољикистон, Кумитаи кор бо занон ва оилаи назди Њукумати Љумњурии Тољикистон, созмонњои љамъиятї ва ањди љомеа дар тарбияи насли наврас;

-ташаккули андешаву шуури миллї, гиромидошти анъанањои умумибашарї, њисси ватанпарастї, зењни солиму аќли расо, хислатњои њамидаи инсонї, аз љумла рафтор, пиндор ва гуфтори нек;

-ташвиќ ва тарѓиби пандномаи ахлоќии ниёгон, тањаммулпазирї, муомилаву муошират ва фазилатњои писандидаи инсонї;

-ба роњ мондани тарѓибу ташвиќот тариќи воситањои ахбори омма љињати рушду ташаккули тарбияи насли наврас дар шароити муосир;

-таъмини тарзи њаёти солим, пешгирї намудани њодисањои љинояткорї ва рафторњои номатлуб;

-бењтар намудани заминаи моддию техникии муассисањои таълимї, фароњам овардани таъминоти илмию методии раванди тарбия.

-тайёр намудани кадрњои илмию педагогї, њавасмандгардонї љињати татбиќи навгонињо ва лоињањои инноватсионї дар соњаи тарбия.

3. Вазифањои асосии Барнома

3. Вазифањои асосии Барнома иборатанд аз: -амалї намудани сиёсати давлатї дар соњаи маориф, хусусан дар

масъалаи тарбияи насли наврас аз тарафи Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон ва сохторњои тобеи он;

-амалї намудани тадбирњои татбиќи Барномаи мазкур дар якљоягї бо раёсатњо ва шўъбањои маорифи вилоятњо ва шањру ноњияњо, муассисањои тањсилоти томактабї, миёнаи умумї, ибтидої, миёна ва олии касбї, инчунин вазорату идорањо ва маќомоте, ки дар Барнома зикр шудаанд;

-тањияи дастурњои тарбиявї барои хонандагону донишљўён дар шароити муосир;

-гузаронидани семинарњо, конференсияњо ва мизњои мудаввар бо олимони соњаи омўзгорї;

-нашри китобчањо, плакатњо ва дигар воситањои тарѓибу ташвиќотї вобаста ба тарбияи насли наврас;

-кушодани сомонаи (сайти) алоњида дар назди Академияи тањсилоти Тољикистон ва дар он љойгир намудани тамоми санадњои меъёрии њуќуќии амалкунанда вобаста ба тарбияи насли наврас;

-њамоњангсозии фаъолияти вазорату идорањо ва маќомоти марбута доир ба татбиќи чорабинињои Барнома.

4. Маќсад ва вазифањои Барнома бо воситањои зерин ба амал бароварда мешаванд:

-тањияи дастур ва мавод оид ба татбиќи Ќонуни Љумњурии Тољикистон "Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд";

-тањия ва пешнињоди таѓийроту иловањо ба санадњои меъёрии њуќуќии амалкунанда ва китобу дастурњои таълимию методї дар самти тарбияи ахлоќию маънавии насли наврас;

-тањияи барномаи таълимї ва китоби дарсии "Одоби муошират ва рўзгордорї" ва "Маърифати оиладорї";

-ташкили барномањои радио ва телевизион оид ба тарбияи оилавї, баланд бардоштани сатњи фарњанги психологї-педагогии падару модарон, њамкорињои муассисањои таълимї ва оила, ташкилотњои љамъиятї, созмонњои талабагї ва љавонон;

-тањияи маљмўи аёният ва филмњо оид ба масоили тарбияи ахлоќї ва маънавї, риояи одоби салом ва низоми либоспўшї дар муассисањои таълимї;

-ташкил ва гузаронидани конференсияи љумњуриявї дар мавзўи "Њамкории мактаб ва оила дар тарбияи насли наврас";

-тањияи "Роњнамои тарбия" барои расонидани кўмаки методию психологї оид ба масъалањои иљтимої-ахлоќї ва педагогии оилањо ба кўдакону тарбиягирандагони дорои имконияти мањдуд, душвортарбия ва васиву парастор;

-тањияи филмњо, намоишномањо, сенарияњо ва барномањои радио оид ба эњтироми калонсолон;

-гузаронидани семинарњои методї ва дастурдињї дар муассисахои таълимї ва маќомоти љамоати дењот оид ба масъалањои татбиќи самтњои тарбияи маънавї-ахлоќї бо дарназардошти муњити фарњанги миллї;

-ташкили озмунњои љумњуриявии "Дастони моњир", "Варзишгари сол", "Ихтироъкори бењтарин", "Китобхони бењтарин" ва "Оилаи ибратомўз";

-ташкили курсњои такмили иктисос ва бозомўзии муаллимону мураббиён оид ба масъалањои тарбиявї, оилавї, љисмонї ва тарзи њаёти солим;

-љалби мутахассисони соњавї барои тањќиќи илмию методии такмили усул ва роњњои тарбияи маънавию ахлоќии наврасону љавонон, тарзи њаёти солим дар оила ва муњити иљтимої;

-тањияи барномањо, аёният ва маводи методии зидди нашъамандї, майпарастї, одамфурўшї, хатари одатњои номатлуб ва тарѓиби тарзи њаёти солим;

- ташкили мизњои мудаввар ва курсњои лексионї оид ба таъсири омилњои нашъамандї, роњњои пешгирии нашъамандї дар миёни наврасону љавонон ва тарѓиби тарзи њаёти солим дар њамкории муассисањои њамаи зинањои тањсилот Вазорати тандурустии Љумњурии Тољикистон;

- инъикоси масъалањои мубориза бар зидди нашъамандї ва тарѓиби тарзи њаёти солим дар рўзномаву маљаллањои соњаи маориф;

-таљњизонидани кабинетњои технологї барои духтарону писарон дар муассисањои тањсилоти умумї љињати тарбияи мењнатї ва омўзиши њунарњои мардумї;

-ташкили шуѓли кўдакону наврасон дар давраи таътил ва фориѓ аз тањсил тавассути мањфилњои њунаромўзї, рассомї, мусиќї, раќс, дўзандагї, ихтироъкорї, омўзиши забонњо ва компютер, клубњои варзишї, њунармандї, хаттотї, барномасозї ва ѓайра;

-ташкил ва гузаронидани машварати љумњуриявї оид ба касбинтихобкунии хонандагон тавассути љалби корхонаву ташкилотњо ва соњибкорони хурду миёна;

-муњайё намудани муњити тарбиявї барои ташаккули сифатњои иљтимоию ахлоќї ва касбии хонандагони муассисањои таълимї;

-тањияи наќшаи чорабинињо ва барномањои мушаххаси корї бо нишон додани харољот ва манбаъњои маблаѓгузории онњо;

-андешидани тадбирњои мушаххас оид ба амалї намудани наќшаю барномањои тарбияи маънавию ахлоќии кўдакон ва наврасону љавонон.

4. Тањлили вазъи кунунии тарбияи насли наврас ва вазифањои

он дар Љумњурии Тољикистон

5. Соњаи маориф дар љумњурї яке аз соњањои афзалиятнок мањсуб ёфта, он аз љониби Президенти Љумњурии Тољикистон мўњтарам Эмомалї Рахмон њамчун омили муњимтарини наљоти миллат ва тањкими давлат арзёбї шудааст. Тарбияи маънавию ахлоќии насли наврас њамчун рукни асосии ѓояи давлатдорї яке аз самтњои асосї ва муњимтарин дар раванди рушди љомеа мањсуб меёбад.

6. Халќњои мутамаддин, аз љумла тољикон, ба тарбияи фарзанд аз замонњои ќадим таваљљўњи хоса зоњир намуда, љињати дар рўњияи инсондўстї, њуввияти миллї, љавонмардию ватандўстї, маърифатпарварию хештаншиносї ва ахлоќи њамида ба воя расонидани насли наврас кўшиш менамуданд.

7. Ин анъанањо дар замони Истиќлолияти давлатии Љумњурии Тољикистон идома ёфта, тавассути оила, муассисањои таълимї, созмонњои љамъиятї, меъёрњои ахлоќї, динї ва китобњои муќаддас ба шаклњои мухталиф рушд менамоянд. Дар замони муосир тарбия дар заминаи анъанањои миллї, њисси масъулияту вазифашиносї, худшиносии миллї, мењнатдўстиву ватанпарварї, инсондўстиву,поквиљдонї, шарафмандї, њаќиќатљўї, кадршиносии миллї ва ѓайра сурат мегирад.

8. Дар Љумњурии Тољикистон љињати такмил ва танзими тарбияи кўдакону наврасон ва љавонон заминањои воќеї ба вуљуд омад. Дар муассисањои таълимї љињати баланд бардоштани самаранокии корњои тарбиявї, таъмини фароѓати насли наврас, фаъолияти эљодї ва тарзи њаёти солим корњои муайян анљом дода шуд. Соли 1993 Љумњурии Тољикистон ба "Конвенсия дар бораи њуќуќи кўдакон" њамроњ шуд, ки дар он њуќуќ ва манфиатњои кўдакон, ўњдадорињои падару модарон, давлат ва ањли љомеа оид ба дуруст ба роњ мондани раванди тарбияи насли наврас таъкид ва дар санадњои меъёрии њуќуќї дарљ гардидааст.

9. Раванди тарбия дар асоси "Консепсияи миллии тарбия дар Љумњурии Тољикистон" њамчун самти афзалиятноки соњаи тањсилот ва

њаёти иљтимоии кишвар эътироф гардид. Дар ин робита яке аз масъалањои муњими соњаи маориф муњайё намудани шароит барои инкишофи њамаљонибаи тарбияи насли наврас ќарор гирифт.

10. Тарбия дар муассисањои тањсилоти томактабї. Низоми тањсилоти томактабї ва миёнаи умумии љумњурї аз 488 муассисаи тањсилоти томактабї, 338 маркази инкишофи кўдакон, 3793 мактабњои тањсилоти умумї, 84 мактаб-интернат барои кўдакони ятиму бепарастор ва кўдакони дорои имконияти мањдуд иборат мебошад, ки дар онњо дар маљмуъ 1765636 кўдакону наврасон ба таълиму тарбия фаро гирифта шудаанд.

11. Вобаста ба љорї намудани барномаю усулњои нави тарбияи кўдакон аз тарафи ташкилоту институтњои байналмилалї барномањои "Ќадам ба Ќадам" ва "Аз кўдак ба кўдак" љорї карда мешавад. Айни њол дар љумњурї фаъолияти 18 кўдакистон бо усули "Ќадам ба Ќадам" амалї шуда истодааст.

12. Илова бар ин, тавассути барномаи "Аз кўдак ба кўдак" дар вилояти Хатлон 1078 кўдакони синни 6-сола барои омодагї ба мактаб таълиму тарбия дода мешаванд. Барномаю усулњои нави тањсилоту тарбия кўдаконро чї аз љињати љисмонї, чї аз љињати зењнию фикрї ва нутќ инкишоф дода, барои тайёр намудани онњо ба мактаб замина фароњам меоварад. Вале бо сабаби кам будани муассисањои томактабї ва амал накардани ин намуди муассисањои таълимї дар баъзе шањру ноњияњо, омода намудани кўдакон ба мактаб, дар онњо тарбия намудани зебоипарастї, тарзи њаёти солим ва ѓайра ба амал бароварда намешавад.

13. Љињати ба тањсилоти томактабї фаро гирифтани кўдакон дар ноњия ва дењањое, ки дар онњо муассисањои томактабї фаъолият намекунанд, шароити зарурї фароњам оварда нашудааст. Бо ин маќсад дар ин гуна минтаќањо фаъолияти марказњои инкишофи кўдакон ба роњ монда шудааст. Марказњои мазкур асосан дар ду баст ташкил карда шудаанд ва дар давоми 3-4 соат кўдакон ба таълиму тарбияи томактабї фаро гирифта мешаванд. Вале ин марказњо њам талаботи љомеаро дар робита ба тањсилоти томактабї фаро гирифтани њамаи кўдакон ќонеъ карда наметавонанд. Айни њол дар чунин марказњо 6955 нафар кўдакон ба таълиму тарбияи кўтоњмуддат фаро гирифта шудаанд.

14. Тарбия дар муассисањои тањсилоти миёнаи умумї. Њар сол теъдоди хонандагони муассисањои тањсилоти умумї мефзояд. Танњо дар давоми ду соли охир шумораи онњо бештар аз 100 000 нафар афзудааст. Афзоиши хонандагон дар ноњияњои тобеи љумњурї, вилояти Хатлон ва шањри Душанбе зиёд буда, он зарурати сохтмони мактабњои нав, таъмини мактабњо бо кадрњои омўзгорї, лаборатория ва кабинетњои фаннї, мебелу дигар таљњизоти таълимї, тањияи филмњои тарбиявии мактабї, дастурњои таълимиву методиро ба миён меоварад.

15. Дар сурати њал нагардидани ин мушкилот, ба мактаб љалб гардидани насли наврас мушкил мешавад ва боиси аз тарбия дур мондан ва даст ба љинояту љинояткорї ва дигар њодисањои номатлуб задани онњо мегардад. Вазъи ќонуншиканї ва дур мондани кўдакону наврасон аз таълиму тарбия то њол дар љумњурї ташвишовар боќї мемонад. Масалан,

дар соли 2009 дар љумњурї 211 ва дар соли 2010 327 ќонуншиканї аз љониби ноболиѓон ба ќайд гирифта шудааст. Агарчи тамоюли камшавии љиноят дар соли 2011 ба мушоњида расад њам, вале иштироки кўдакону љавонон дар љиноятњои вазнин ва махсусан вазнин гувоњи то андозае суст гардидани тарбия дар оила, мактаб ва љомеа мебошад.

16. Аз ин нуќтаи назар тањияи барномаи мукаммали махсус оид ба тарбияи насли наврас ба маќсад мувофиќ мебошад ва он метавонад ба рушди тарбияи насли наврас мусоидат намояд.

17. Тарбия дар муассисањои тахсилоти иловагї. Дар љумњурї 80 маркази тањсилоти иловагї ба таълиму тарбияи кўдакону наврасон машѓул мебошанд, ки дар онњо 1249 мањфил амал намуда, 41432 нафар хонанда ба онњо фаро гирифта шудаанд.

18. Ворид гардидани фарњангњои мухталиф, равияву љараёнњои гуногуни диниву мазњабї ва экстремистї барои ба ќонуншиканињо роњ додани кўдакону љавонон замина гузоштааст, ки ин аз фаъолияти сусти марказњои тањсилоти иловагї, ба талабот љавобгў набудани корњои тарбиявї дар муассисањои таълимї, суст будани тарбия дар оила ва љомеа мебошад. Ба тањсилоти иловагї ва фориѓ аз дарс ба машѓулиятњои гуногуни тарбиявї љалб нагардидани кўдакон барои ба дигар корњо, махсусан тамошои филмњои ѓайриахлоќиву зўроварї, дуздиву ќаллобї, бозоргардиву дигар амалњои ѓайриинсонї даст задани кўдакону наврасон замина мегузорад.

19. Аз теъдоди 1703028 нафар хонандагони муассисањои тањсилоти миёнаи умумї њамагї ба тањсилоти иловагї љалб шудани 41432, ки 4 фоизро њам ташкил намекунад, гувоњи кам будани муассисањои тањсилоти иловагї ва мањфилњои онњо мебошад.

20. Машѓулиятњои беруназмактабиву беруназсинфї ва чорабинињои гуногуни тарбиявї, ки дар тарбияи кўдакону наврасон сањми бузург дорад, бо дарназардошти дар њамаи муассисањои таълимї набудани шароити зарурї, аз ќабили синфхонањо, толорњои варзишию фарњангї гузаронида намешаванд. Мањфилњои гуногуни тарбиявї, техникї, варзишї, фарњангї, ки дар марказњои тањсилоти иловагї бояд љорї карда шаванд, бо сабаби набудани заминаи техникї ва норасоии кадрњо ва камии музди мењнати роњбарони мањфилњо ташкил намегарданд.

21. Дарсњои тарбиявї, ки њар хафта як соат пешбинї гардидаанд, бо дарназардошти маблаѓгузорї нашудани онњо, дар доираи талабот љараён намегиранд. Ѓайр аз ин, љињати пешбурди корњои тарбиявї норасоињои зиёде мављуданд, ки тањияи як барномаи давлатї ва љалби њамаи сохторњо ба раванди пешбурди таълиму тарбия метавонад ин мушкилотро њал ва амалї шудани тарбияро миёни наврасону љавонон дар кишвар ба бор орад.

22. Тарбия дар муассисањои тањсилоти ибтидої ва миёнаи касбї. Масъалаи тарбияи насли наврас дар муассисањои тањсилоти ибтидої ва миёнаи касбї маќоми муњим дорад, зеро рушди маънавии љомеа ва дар њамин асос тараќќиёти соњањои гуногуии њаёти муосири давлату љамъият ба њаллу фасли дурусту маќсадноки ин масъалаи муњим робитаи бевосита дорад. Низоми ин зинањои тањсилот љавононро ба фаъолияти мењнатии

соњањои иќтисодї ва иљтимої омода менамояд ва бо гирифтани ихтисос, тањсилоти дараљаи муайян ва диплом анљом меёбад. Тарбия ва муайян намудани сифати он дар ташаккули шахсияти хонанда мавќеи муњим дорад.

23. Дар љумњурї 67 муассисаи тањсилоти ибтидоии касбї ва 49 муассисаи тањсилоти миёнаи касбї фаъолият менамоянд, ки дар муассисањои тањсилоти ибтидоии касбї 22,3 њазор хонанда ва дар муассисањои тањсилоти миёнаи касбї 41003 нафар донишљўён тањсил менамоянд.

24. Наќши муассисањои тањсилоти ибтидої ва миёнаи касбї дар ташаккули шахсияти хонандагону донишљўён ва пайдо намудани маќому манзалати онњо дар коллективњои мењнатї ва љамъият басо бузург аст. Хонандагону донишљўён дар баробари соњибкасб гардидан, инчунин аз омўзгорон, њамсолони худ, муњити атроф муносибатњои нав меомўзанд тарбияи маънавї мегиранд, дар бобати хештаншиносї ва њуввияти миллї, вањдату њамдигарфањмї дониши хуб мегиранд.

25. Тарбия дар муассисањои тањсилоти олии касбї. Тањсилоти олии касбии Љумњурии Тољикистон аз нимаи дуюми дањсолаи аввали асри љорї тамоюли тараќќиёти бомаромро касб кардааст. Ин манзурро далелњои оморї тасдиќ менамоянд. Ба таври мисол, танњо дар давоми панљ соли охиртайи солњои 2006 -2011 дар њудуди љумњурї 11 муассисаи тањсилоти олии касбии нав - 6 донишкада ва 5 филиал таъсис дода шудааст.

26. Њамин тариќ, дар соли тањсили 2011-2012 дар љумњурї 30 муассисаи тањсилоти олии касбї фаъолият менамоянд, ки дар онњо 154832 нафар донишљўён, аз љумла 100068 нафар дар шўъбањои рўзона ва 51621 нафар дар шўъбањои ѓоибона (ба истиснои 3143 донишљўёни муассисањои олии касби маќомоти њифзи њуќуќ) аз рўи 286 ихтисос ба тањсил фаро гирифта шудаанд.

27. Инкишофи босуръати воситањои ахбори омма ва технологияи коммуникатсионї ва њамзамон, кафолати конститутсионии озодии сухану матбуот фазои иттилоотиро, ки тавассути он раванди тарбия ба амал бароварда мешавад, нињоят васеъ ва мазмуну мундариљаи онро дигаргун намуд. Дар шароити дастрасии фаррохи иттилоот ва маводе, ки ба воситаи нашрияњои гуногуни матбуотї, телевизион, радио, Интернет ва дигар васоити ахбори умум пањн мегардад, ба равонияти насли наврас тавассути маводи пастсифате, ки аз тарзи њаёти солим, ахлоќу одоби миллї фарсахњо дуранд (зўроварї, љинояткорї фисќу фуљур, нашъмандї ва амсоли ин зуњуроти номатлуб), таъсири бевосита расонида мешавад.

28. Њамзамон, љињати пешбурди фаъолият дар самти тарбия дар назди муассисањои таълимї то њанўз омилњое мављуданд, ки барои ба таври таъсирбахшу манфиатовар ба роњ мондани ин рукни муњими фаъолият мамониат менамоянд. Аз љумла, аќибмонии рушди заминаи моддию техникии муассисањои таълимї, таъминоти нокифоя ва ё умуман набудани дастурамалњои илмї- методї, мављуд набудани воситањои молиявии зарурї љињати ташкилу баамалбарории тадбирњои муассир дар бахши тарбия,

шароити ноустувори моддї ва дар њолати камбизоатї ќарор доштани теъдоди зиёди таълимгирандагони муассисањои таълимї ва ѓайра.

29. Дар низоми муассисањои тањсилоти олии касбї донишљўён ба намудњои муайяни мењнат дар соњањои иќтисодиёт ва иљтимоиёти љомеа омода карда мешаванд. Раванди таълимгирї дар чунин муассисањои таълимї бо тартиби муќаррарашуда бо дарёфти тахассус, аттестатсияи омодагии касбї ва малакаю мањорати касбї ба анљом мерасад.

30. Дар баробари ин, дар низоми тањсилоти олии касбии замони муосир вазифањои марбут ба самти тарбияи донишљўён дар сатњи зарурї мавриди тањлилу омўзиши васеъ ќарор дода намешавад. Яке аз чунин масъалањои дар сатњи кофї омўхтанашуда ин муайян кардани сифат ва рушди маќсадноки тарбия мебошад.

31. Таваљљўњи ками муассисаю корхонањои давлатї, масъуният надоштани корфармоён љињати омода кардани мутахассисони соњибтахассус барои корхонањо, низоъњои иљтимоию зиддиятњои дохилї дар муассисањои таълимї боиси вусъатёбии худазхудии иљтимоишавии љавонон гардида, ба раванди тарбия дар зинаи тањсилоти олии касбї таъсири манфї мерасонад.

32. Сарчашмањои асосии сар задании зиддиятњо дар дохили муассисањои тањсилоти олии касбї, ќабл аз њама, аз ташкили нодуруст ва сифати пасти раванди таълим, таъсиру нуфузи тарзи роњбарии авторитарї ва муносибати мутакаббиронаи њайати роњбарикунанда нисбат ба донишљўён, ба эътибор нагирифтани манфиатњои таълимгирандагони љавон, сарфи назар кардан аз њуќуќи интихоби шакли фаъолияти таълимї, роњ наёфтан љињати иштирок дар идораи муассисаи таълимї ва ѓайра иборат мебошад.

33. Њамзамон, афзудани шавќу раѓбати насли наврас ба равандњои иљтимої, фарњангї ва худшиносии шахсї бозгўи он аст, ки саъйю талошњои љавонон дар љомеаи муосир танњо дар ќолаби ба даст овардани доираи танги дониш, тахассусу мањорати касбї мањдуд намегардад. Аз ин лињоз зарур аст, ки љињати рушди маънавии таълимгирандагон шароити мусоидро фароњам оварда, барои тарбияи худшиносї, худтакмилгардии ахлоќї, азхуднамоии доираи васеи таљрибаи иљтимоии онњо кўмак расонида шавад.

34. Муњимтарин самти фаъолияти тарбиявии муассисањои тањсилоти олии касбї бояд аз фароњамоварии низоми бисёрзинагии омоданамої ва азнавтайёркунии мутахассисони ташкилкунандаи кори тарбиявї бо донишљўён иборат бошад.

35. Бо дарназардошти ањамияти бузурги вазифањои ташкили низоми тарбияи маънавию ахлоќии кўдакону наврасон ва љавонон бояд ба тайёр намудани мутахассисони соњаи тарбия (муаллимон, мураббияњо, психологњо, педагогњои тањсилоти иловагї, мураббиёни маќомоти њифзи њуќуќ) таваљљўњи хоса зоњир карда шавад. Дар ин масъала ба дўши муассисањои тањсилоти олии касбии омўзгорї барои тайёр кардани муаллимону мураббиёни ояндаи дорои љањонбинии васеъ масъулияти бузург вогузор мегардад.

5. Чорабинињое, ки ба татбиќи Барнома равона карда шудаанд: 36. Дар самти тарбияи хонаводагї: -ташкили низоми хизматрасонии иљтимої-педагогї ва психологї ба

оилањое, ки ниёзманди кўмак дар тарбияи фарзандон мебошанд; -тањияи адабиёти педагогї, роњнамо ва дастурњои таълимию методї

барои падару модарон ва парасторон; -ташкили тарѓиби донишњои педагогї, оилањои ибратомўз тавассути

телевизион, радио, рўзнома ва маљаллањои соњавї; -љалби падару модарон ба муассисањои таълимї ва ташкили

њамкорињои мутаќобилаи онњо, маќомоти њифзи њуќуќ, комиссияи њуќуќи кўдак ва кор бо ноболиѓон љињати пешгирии одатњои номатлуб ва љинояткорї дар байни кўдакону наврасон;

-тавассути маќомоти васоияту парасторї танзим ва тањкими њамкории оила ва муассисањои таълимї;

-ташкили вохўриву сўњбатњо дар мањаллу љамоатњои дењот, шањрак, муассисањои таълимї оид ба тарбияи насли наврас;

-ташкили Шўрои падару модарон, калонсолон ва модарони љавон оид ба масоили таълиму тарбия ва таъсири он ба љомеа;

-ташкили махфилњои тарбиявї ва њунаромўзї дар муассисањои таълимї ва расонидани кўмаки методї ба онњо.

37. Дар самти тарбияи томактабї -ташкили шаклњои мухталифи шабакаи муассисањои томактабї; -омўзиши барномањо ва технологияњои муосире, ки мазмуни нави

таълиму тарбияи кўдаконро инъикос мекунанд; -таъмини муассисањои томактабї бо адабиёти методии муосир, ки ба

маќсади тайёр кардани кўдакон ба зинањои минбаъдаи њаёти иљтимої нигаронида шудааст;

-дар асоси тањќиќоти соњаи тарбияи томактабї тањия ва татбиќ намудани барномањо ва технологияи муосир ва сохтори тарбияи ахлоќї, ки бо маќсади тарбияи томактабї мутобиќат намоянд;

-тањия ва татбиќи барномањо оид ба инкишофи тафаккури кўдакон дар бораи одам, љомеа, фарњанг ва ѓайра;

-таблиѓи бозї ва бозичањо њамчун воситаи муњими тарбияи кўдакони синни томактабї;

-тањия ва татбиќи барномањои алтернативии таълимию тарбиявї барои кўдакони синни томактабї ва маљмўи чорабинињо оид ба ёрии амалї ба оилањое, ки кўдаконашон ба муассисањои томактабї фаро гирифта нашудаанд;

-тањияи барнома, дастурњои методї ва таълимї барои кўдакистон, мактаб, оила ва амалигардонии онњо;

38. Дар самти тањсилоти миёнаи умумї: -муайян намудани мазмуни тарбия, шаклњо ва усулњои он дар асоси

хусусиятњои синнусолї, инфиродї ва психологии хонандагон бо назардошти имконият ва хусусияти муассисањои таълимї;

-ба мазмуни фанњои таълимї ворид намудани мавзўъњои хусусияти арзишњои фарњангї ва иљтимоидошта;

-ташкили иттињодияњои падару модарон ва љалби онњо дар идоракунии муассисањои таълимї;

-тарѓиби арзишњои ахлоќию маънавї ва љалби наврасон ба касбу њунаромўзї;

-назорати доимии фарзандон аз љониби волидон ва парасторони онњо њангоми ваќти муайяншудаи шабона дар марказњои дилхушї, интернет-кафењо, тарабхонаву толорњо;

-назорати низоми либоспўшї дар муассисањои таълимї, манъи истифодаи телефонњои мобилї њангоми раванди таълим, пешгирии њодисањои зўроварї, экстремистї ва террористї, истеъмоли нўшокињои спиртї, воситањои нашъадор, тамоку ва маводи психотропї дар байни наврасону љавонон;

-љорї намудани воњиди кории педагог-психолог, бо дарназардошти имконияти молиявї.

39. Дар самти тањсилоти ибтидої ва миёнаи касбї - ташкили курсњои кўтоњмуддати омўзиши касбњои љавобгўи ба талаботи бозори мењнат;

-тайёр намудани мутахассисони соњибкасби ба муњити иљтимої мувофиќ ва ба талаботи муосири бозори мењнат љавобгў;

-коркарди шакл, усул ва роњњои муосири тарбия дар низоми тањсилоти ибтидої ва миёнаи касбї;

-тасдиќи муносибатњои њамкории хонандагону донишљўён ва омўзгорон дар идораи муассисањои таълимї;

-фароњам овардани љанбаи илмї, маљмуї, пайдарпаи ва бетанаффусии фаъолият дар самти тарбия;

-таъмин намудани риояи пурраи њуќуќ ва озодињои хонандагону донишљўён, татбиќи усулњои демократї дар њаллу фасли масоили љавонон;

-инкишофи минбаъдаи фаъолияти ташкилотњои љамъиятї ва иттињодияњои донишљўён;

-эњё ва таљаддуди марказњои минтаќавї, илмию техникии истењсолии љавонон, марказњои иттилоотии барои татбиќи захирањои эљодии љавонон ва њамчун шуѓли дуюмдараља пешбинишуда;

- шинос намудани љавонон бо намудњои истењсолот, вазъи бозори мењнат, талаботи иќтисодиёт ба кадрњои ихтисосманд, мазмун ва дурнамои рушди касбњо, роњњои фаро гирифтани касбњо, шаклу шароити азхудкунии онњо, талаботи касбњо нисбат ба шахс, имконияти такмили касбии тахассусї ва худтакмилдињї дар љараёни фаъолият

40. Дар самти тањсилоти олии касбї: -такмили стандартњо дар самти вусъатбахшии корњои тарбиявї, њифзи

њуќуќ ва манфиатњои муњассилин, гуманитарикунонии фанњои табиї-риёзї ва афзалиятнокии раванди тарбия дар он;

-тањияи дастурњо вобаста ба ахлоќ ва тарбияи чавонон дар љомеа; -њамоњангсозии фаъолияти ташкилотњои љамъиятї, клубњо, марказњои

маърифатї ва татбиќи барномањои тарбиявї;

-гузаронидани чорабинињои тарбиявї дар хобгоњњо, барќарор намудани муносибатњои њамкорї байни донишљўен, инкишофи худидоракунии онњо тавассути созмонњои љамъиятї ва иттињодияњои донишљўён;

-ташкили марказњои инкишофи фаъолияти беруназсинфии фаъолияти донишљўён, клубњо ва чорабинињои истироњатию фароѓатї њамчун самти муњими тарбиявии наврасон ва љавонон;

-гузаронидани чорабинињо оид ба омодасозии љавонон ба бунёди оилаи солим ва љомеаи солим;

-вусъатбахшии њамкории падару модарон ва ташкили рўзњои падару модарон дар муассисањои тањсилоти олии касбї;

-ташкил кардани толорњои истироњатї-фароѓатї; -гузаронидани рейдњои муштарак дар хобгоњњо; -фароњам овардани љанбаи илмї, маљмўї, пайдарпаї ва бетанаффусии

фаъолият дар самти тарбияи муассисањои тањсилоти олии касбї; -таъмин намудани риояи пурраи њуќуќ ва озодињои донишљўен,

татбиќи усулњои демократї дар њаллу фасли масоили љавонон; -омезиш додани усулу шаклњои инфиродї ва оммавии корњои

тарбиявї; -ташкил кардани марказњои байнимуассисавии рушди фаъолияти

ѓайритаълимии донишљўён; -эњё ва таљаддуди марказњои минтаќавї, илмию техникии истењсолии

љавонон, марказњои иттилоотии барои татбиќи захирањои эљодии љавонон ва њамчун шуѓли дуюмдараља пешбинишуда;

-таъсиси шабакаи хадамоти мададрасонии иљтимоию равоншиносї барои љавонон ва донишљўёни муассисањои тањсилоти олии касбї.

41. Дар самти тањсилоти иловагї -тањияи санадњои меъёрии њуќуќии тањсилоти иловагї; -тањияи дастурњои таълимию методї оид ба татбиќи тањсилоти

иловагї; -нигоњдорї ва васеъ намудани шабакаи муассисањои тањсилоти

иловагї дар асоси талаботи хонандагон, падару модарон ва ањли љомеа; -мустањкам кардани заминаи кадрї ва моддї-техникии муассисањои

тањсилоти иловагї; -ташкили такмили ихтисоси кормандони системаи тањсилоти иловагї; -омўзиш ва љамъбасти таљрибаи педагогии фаъолияти муассисањои

тањсилоти иловагї; -ташкили курсњои кўтоњмуддати муњосиботї, компютерї, омўзиши

забонњо, касбу њунарњои мардумї ва чорабинињои варзишї ва солимгардонї;

-ташкили чорабинињои фарњангї-истироњатї дар соњаи тањсилоти иловагї;

-таъмини иштироки хонандагон дар созмонњои талабагї, мањфилњои беруназсинфї, тањсилоти иловагї ва тањияи газетањои деворї.

6. Натиљањои татбиќи амалии Барнома 42. Татбиќи амалии Барнома ба њалли масъалањои зерин мусоидат

менамояд: 43. Ба эњтиром ва таъмини иљрои Конститутсия (Сарќонуни)

Љумњурии Тољикистон ва ќонунњои амалкунанда, баланд бардоштани сатњи тарбияи насли наврас, тарѓибу ташвиќи одоби муошират, риояи арзишњои миллї ва умумибашарї ва дар рўњияи ватандўстї, хештаншиносї ва љавонмардиву ахлоќи њамида ба воя расонидани хонандагону донишљўён мусоидат мекунад.

44. Татбиќ ва иљрои муќарароти Ќонуни Љумњурии Тољикистон "Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд", Консепсияи миллии маълумоти Љумњурии Тољикистон ва Консепсияи миллии тарбия дар Љумњурии Тољикистонро таъмин сохта, дар ташаккули инсони дорои тафаккури нав ва рушди босуботи љомеаи солим мусоидат намуда, заминањои њуќуќї, иќтисодї, иљтимої тарбияи насли наврасро такмил медињад.

45. Талабот ва ниёзмандии кўдакон, наврасон ва љавононро дар заминаи дастовардњои миллию башарї арзишњои маънавию ахлоќї ќонеъ гардонида, барои ташаккули инсон, вусъатёбии сифатњои ахлоќии шахс, афкору љањонбинии васеъ, маърифати ахлоќии шањрвандон, тањаммулпазирї, тарбияи поктинативу зебоипарастї, башардўстиву инсонпарварї ва таъмини тарзи њаёт ва љомеаи солим заминањои мусоид фароњам месозад.

46. Ба такмили усулњои кор ва иштироки ањли љомеа ба рушди љомеаи босубот, вањдату созандагї, худшиносии таърихию фалсафї, пойдории оилаи устувор, муносибату њамкории оила бо муассисањои таълимї ва маќомотњои гуногуни њокимияти давлатї таъсир мерасонад.

47. Риояи меъёрњои ахлоќ, ташаккули арзишњои маънавию ахлоќї, миллї ва умумибашарї, муќаддасоти миллї, њифзи ободї ва шукуфоии Ватан, эњтироми забон, таърих ва расму ойини ниёгон ва ворисияти наслњоро ба он таъмин менамояд.

48. Низоми самарабахши тањсилоти босифат ва гуманизатсиякунонии онро таќвият дода, ба танзими масъалањои ташаккули тарзи њаёт ва љомеаи солим, демография ва танзими оила кўмак мерасонад.

49. Ба ташаккули шахсияти комил, масъулиятшинос ва ба љањони муосир раќобатпазир, ќудрати фаъолияти мустаќилона ва эљодкорона дошта, соњибмаърифат ва бунёдкору созанда мусоидат менамояд.

50. Њамгироии таълиму тарбия, гуманизм, эњтироми муќаддасоти милливу фарњангї, њифзи муњити зист, ташаккули тарбияи шањрвандї, масъулияти падару модар ва љомеа ба фарогирии фарзандон ба тањсилоти њатмї ва интихоби касбу њунарро ба вуљуд меоварад.

51. Таъмини рушди љомеа ва соњањои иљтимої ва иќтисодиро тавассути маълумотнокии босифат, камолоти маънавию ахлоќї, одоби муошират ва маданияти гуфтор, тафаккури эљодї ва мањорати баланди касбии кадрњо батадриљ бењтар мегардонад.

52. Талаботи шахсро ба интихоби тањсилоти касбї, иловагї, махсус, бозомўзї, иттилоот, омўзиши техника ва технологияи муосир ќонеъ мегардонад.

53. Сатњи маърифатию фарњангї, рањнамоии касбї ва тарбияи мењнатии љавонон, бо дарназардошти хусусиятњои фардї, психофизиологї ва вазъи саломатї, ташаккул ёфта, алоќамандии иљтимоии тарбия бо њаёт ва фаъолияти мењнатї дар љомеа пурзўр мегардад.

54. Усулњои технологияи муосир дар раванди тарбияи мењнатї истифода мегардад, ки ба тайёр кардани кадрњои ихтисосманди раќобатпазир дар бозори мењнат мусоидат менамояд.

55. Сатњи маърифатию фарњангии наврасону љавонон ташаккул ёфта, њамчун як инсони комили худогоњу хештаншинос ба воя мерасанд.

7. Маблаѓузорин Барнома

56. Маблаѓгузории Барнома аз њисоби маблаѓњои буљети давлатї, ки

барои соњаи маориф људо мешаванд, маблаѓњои маќомоти иљроияи мањаллии њокимияти давлатї, маблаѓњои махсус, грантњо ва дигар сарчашмањои маблаѓгузорї, ки ќонунгузории Љумњурии Тољикистон манъ накардааст, амалї карда мешавад.

Замима

Наќшаи татбиќи "Барномаи давлатии тарбияи насли наврас дар Љумњурии Тољикистон барои солњои 2013-2017"

№ Чорабинињо Масъулин

Муњ

лати

иљ

ро

Натиљањои мунтазира,

теъдод

арзиши 1 вохид

маблаѓ ( хазор сомони) Сарчашмањои маблаѓгузорї

њам

аги

2013

2014

2015

2016

2017 буљети

љумњу-риявї

буљети мањал

лї

Маблаѓ њои

махсус

маблаѓњои байнал-милалї (грант)

1.

Тањияи дастур ва мавод оид ба татбиќи Ќонуни Љумњурии Тољикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд»

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон, Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он

2013-2

014

Дастур ва мавод

600 300 300 0 0 0 0 0 600 0

а) «Мењри фарзанд» (Рањнамо барои волидон)

10 000 15 150 150 150

б) «Њикмати ниёгон» (Рањнамо барои мураббиён ва омўзгорон)

10 000 15 150 150 150

в) «Адаб тољест….» (рањнамо барои омўзгорон)

10 000 15 150 150 150

г) «Тафсири Ќонуни Љумњурии Тољикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд»

10 000 15 150 150 150

2.

Тањия ва чопи санадњои меъёрии њуќуќї оид ба масъалањои тарбия ва тањсилоти иловагї

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он

2015

5000 15 75 75 75

3.

Ташкили барномањои радио ва телевизион оид ба тарбияи оилавї, баланд бардоштани сатњи фарњанги психологї-педагогии падару модарон

ВМЉТ, Кумитаи радио ва телевизион, Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он,

Мун

таза

м,

мо

ње

як

м

ар

оти

ба

60 2 000 120 20 25 25 25 25 120

Њамкорињои муассисањои таълимї ва оила, ташкилот-њои љамъиятї, созмонњои талабагї ва љавонон

до

им

и

10 барнома њамасола

0

4.

Тањияи барномаи таълимї ва китоби дарсии «Одоби муошират ва рузѓордорї» Академияи

тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он.

2013-

2014 Барнома ва

китоби дарсї

820 220 150 150 150 150 0 0 820 0

Барномаи таълимї 7000 10 70 70 70

Китоби дарсї 50 000 15 750 150 150 150 150 150 750

5.

Тањияи маљмўи аёният ва филмњо оид ба масоили тарбияи ахлоќї ва маънавї, риояи одоби салом ва низоми либоспўшї дар муассисањои таълимї

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он, Маркази љумњуриявии таълимию методї, Маркази технологияи инфоматсионї

2013-2

017

Маљмўи аёният- 10 номгўй бо теъдоди

10000 нусха, 10

филм (видеороли

к)

800 100 100 250 250 100 150 0 500 150

Филмхо 10 30 000 300 150 150 150 000

150

Маводи аёнї 50 000 10 500 100 100 100 100 100 500

6.

Тањияи барномаи таълим ва китоби дарсии «Маърифати оиладорї»

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он. 2

013-2

017

Барнома ва китоби дарсї

1 570 300 300 370 300 300 70 0 1 500 0

Барномаи таълимї 7000 10 70 70 70

Китоби дарсї 50 000 15 1 500 300 300 300 300 300 1 500

7.

Ташкил ва гузаронидани конференсияи љумњуриявї дар мавзўи «Хамкории мактаб ва оила дар тарбияи насли наврас»

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он

2013

Барномањо, буклет ва маводњои омўзишї

бо теъдоди 5000 нусха

100 50 50 50 50

8.

Тањияи Роњнамои тарбиявї барои расонидани ёрии методию психологї оид ба масъалањои иљтимої-ахлоќї ва педагогии оилањо ба кўдакону тарбиягирандагони дорои имконияти мањдуд, душвортарбия ва васиву парастор

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он, ДДОТ ба номи С. Айнї

2016

5000 15 75 75 25 50

9.

Тањияи филмњо, намоишномањо, сенарияњо ва барномањои радио оид ба эњтироми калонсолон, волидон ва њифзи муњити зист

Вазорати фарханги ЧТ, Кумитаи телевизион ва радио,Вазорати маорифи ЧТ, Маркази технологияи информатсионї

2013-2

017

Филмњо, намоишнома

њо ва видеокассета

њо

1 000 200 200 200 200 200 200 0 400 400

Грантхои маќсаднок 200 000 5 1 000 200 200 200 200 200 200 400 400

10.

Гузаронидани семинарњои методї ва дастурдињї дар муассисањои таълимї ва маќомоти љамоати дењот оид ба масъалањои татбиќи самтњои тарбияи маънавї-ахлоќї бо назардошти муњити фарњанги миллї

Маркази љумњуриявии таълимию методї, Пажўњишгоњи рушди маориф, Донишгоњи давлатии омўзгории Тољикистон, маќомоти љамоати дењот

2015-2

017

Дастур ва маводњои методї ва омўзишї

470 0 100 170 100 100 50 50 170 200

Ташкил ва гузаронидани семинархо

20 20 000 400 100 100 100 100 50 50 100 200

Дастур ва маводњои методї ва омўзишї

10000 7 70 70 70

12.

Ташкили курсњои такмили ихтисос ва бозомўзии муаллимону мураббиён оид ба масъалањои тарбияви оилавї, љисмонї ва тарзи њаёти солим

Донишкадаи љумњуриявии такмили ихтисос ва бозомўзии кормандони соњаи маориф, ДДОТ ба номи С. Айнї.

2013-2

017

Барнома ва маводи

таълимию методї

27 020 5400 5400 5420 5400 5400 5000 20 000 20 2 000

Ташкили курсњои такмили ихтисос ва бозомўзии муаллимону мураббиён (100 хаз. омузгор)

27 000 1 000 27 000 5 400 5 400 5 400 5 400 5 400 5 000 20 000 2 000

Тањия ва нашри барнома ва маводи таълимию методї

2000 10 20 20 20

13.

Ташкил ва гузаронидани конференсияи љумњуриявии «Наќши кабинетњои методї дар ташаккули тарбияи насли наврас ва љомеа»

Маркази љумњуиявии таълимию методї, хадамотњои методии шўъбањои маорифи ноњия, шањр ва вилоятњо

2013-2

014

конференсия

50 50 50

14.

Љалби мутахассисони соњавї ва аспирантону унвонљўён барои тањќиќи илмию методии такмили усул ва роњњои тарбияи маънавию ахлоќии наврасону љавонон, тарзи њаёти солим дар оила ва муњити иљтимої

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он, Маркази љумњуриявии таълимию методї ДДОТ, ба номи С.Айнї

2013-2

017 Рисолањои

илмї ва дастурњои

методї

400 60 85 85 85 85 400 0 0 0

Грантхои максаднок 20 20 000 400 60 85 85 85 85 400

15.

Тањияи барномањо, аёният ва маводи методии зидди нашъамандї, майпарастї, одамфурўшї, хатари одатњои номатлуб ва тарѓиби тарзи њаёти солим

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он, Маркази љумњуриявии таълимию методї Раёсати муассисањои таълимї.

2014-2

015

Барнома, мавод ва аёният

50 0 25 25 0 0 0 0 50 0

Маводи чоп 10000 5 50 25 25 50

16.

Ташкили мизњои мудаввар ва курсњои лексионї оид ба таъсири омилњои нашъамандї ба муњит, роњњои пешгирии нашъамандї дар миёни наврасону љавонон ва тарзи њаёти солим дар њамкории мактабњои тањсилоти миёна ва олии касбї, сохторњои соњаи тиб, ВКД, маќомоти њифзи њуќуќ ва Агентии назорат оид ба пешгирии маводи нашъаовар

ВКД, Агентии назорат оид ба пешгирии маводи нашъаовар, Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он, Кумитаи љавонон варзиш ва сайёњии назди ХЧТ, Кумитаи занон,маќомти њифзи њуќуќ, Раёсати муассисањои таълимї

2013-2

017

20 30 000 600 120 120 120 120 120 50 30 520

17.

Инъикоси масъалањои зидди нашъамандї ва тарѓиби тарзи њаёти солим дар рўзномаву маљаллањои соњаи маориф

Омўзгор, Масъалањои маориф, Маорифи Тољикистон, Субњи умед м

ун

таза

м

Маќолањо 5 000 50 50 50

18.

Таљњизонидани кабинетњои технологї барои духтарон ва писарон дар муассисањои тањсилоти умумї љињати тарбияи мењнатї ва омўзиши њунарњои мардумї

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон, њокимияти иљроияи маќомоти мањаллї ва роњбарони муассисањои таълимї

2013-2

017

Таљњизоти технологї, компютер

ва дастгоњњо

30 000 6000 6000 6000 6000 6000 2000 20 000 3 000 5 000

Кабинетхои технология (миќдори мактаб)

2000 15 000 30 000 6000 6000 6000 6000 6000 2 000 20 000 3 000 5 000

19.

Ташкили шуѓли кўдакону наврасон дар давраи таътил ва фориѓ аз тањсил тавассути мањфилњои њунаромўзї, рассомї, мусиќї, раќс, дўзандагї, ихтироъкорї, омўзиши забонњо ва компютер, варзишї, њунармандї, хаттотї барномасозї ва ѓайра

Кумитаи љавонон варзиш ва сайёњии назди ХЧТ, Кумитаи занон,Идора ва шўъбањои маорифи ноњиявї, шањрї ва вилоятї, роњбарони муссисањои таълимї ва тањсилоти иловагї

2013-2

017 Лагерхои

тобистона, махфилхои фарханги, варзиши

10 000 2000 2000 2000 2000 2000 8 000 1 000 1 000

Ташкили лагерњои тобистона (бо љалби 200 њаз. хонанда)

100 000 100 10000 2000 2000 2000 2000 2000 8 000 1 000 1 000

20.

Ташкили чорабинињо оид ба тарѓиби донишњои педагогии падару модарон, тарбияи эњтиром ба фарњанги миллї аз тариќи радио , телевизион ва матбуоти соњавї

Кумитаи радио ва телевизион, рўзнома маљаллањои соњаи маориф, роњбарони муассисањои таълимї

Мун

таза

м

Дастур ва маводњои

методї 35 17,5 17,5 0 0 0 0 0 35 0

маводи чопи 5000 7 35 17,5 17,5 35

21.

Тањияи дастури методии «Роњбари синф, муовини директор оид ба корњои тарбиявї ва созмонњои талабагї»

Академияи тањсилоти Тољикистон ва зерсохторњои он,

2016

Дастур ва маводњои методї бо теъдоди

56 0 0 0 56 0 0 0 56 0

Маводи чоп 8000 7 56 56 56

22.

Ташкил ва гузаронидани машварати љумњуриявї оид ба касбинтихобкунии хонандагон тавассути љалби корхонаву ташкилотњо ва соњибкорони хурду миёна

Раёсат ва шуъбахои маорифи шахру нохияхо, Кумитаи љавонон, варзиш ва сайёњии назди Њукумати ЉТ, Кумитаи занон, Вазорати фарњанг, Академияи тањсилот ва зерсохторњои он, муассисањои таълимї

2015 машварати

љумњуриявї

80 000 80 80 80

23.

Тањия ва чопи китобњои кўдак, дастур, айёният ва маводи хониш

Вазорати фарханг, Академияи тахсилоти Точикистон, Иттифоки нависандагон,

Мун

таза

м Китобњои

бадеї, аёният ва маводњо

1 500 0 300 400 400 400 0 0 1 000 500

Китобхои бадеї-тарбиявї 100000 15 1 500 300 400 400 400 1 000 500

24.

Таъмин намудани муассисањои тањсилоти томактабї ва миёнаи умумї таълимї бо як воњиди корї аз рўйи ихтисоси омўзгор-психолог

Вазорати маориф, Вазорати молия

2013-2

017

Расонидани ёрии

психологї ба

хонандагон ва падару модарон

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Муассисањои томактабї (марказхои инкишофи кўдакон)

500 0

Муассисањои тањсилоти миёнаи умумї

2000 (33 оставка)

0

Муассисањои тањсилоти миёна ва олии касбї

0

25.

Васеъ намудани шабакаи муассисањои тањсилоти иловагї ва љалби пурраи хонандагон ба онњо њангоми таътил ва берун аз дарс

Вазорати маориф

2013-2

017

Шароити мусоид барои таъсис ва фаъолияти муассисањои тањсилоти иловагии пулакї

1 000 200 200 200 200 200 100 400 0 500

Љалби грантњо барои таъсис намудани махфилњо

20 50 000 1 000 200 200 200 200 200 100 400 500

26.

Тањияи дастур ва маводи таълимї доир ба шаклњои тарбия:ѓоявї, миллї, хештаншиносї ва худогоњии миллї, ватанпарастї, ахлоќї ва маънавї, маърифат, њуќуќї, гуманистї, зебоипарастї, мењнатї ва касбинтихобкунї, иќтисодї, экологї, сиёсї, љисмонї, тафаккури интиќодї, тањаммул ва тоќатпазирї, масъулиятшиносї, њаёти солим

Вазорати маориф, Академияи тањсилоти Тољикистон 2

013-2

017

5 000 1000 1000 1000 1000 1000 5 000

Тањия ва чопи маводи таълимї

5 000 1000 1000 1000 1000 1000 5 000

27. Барќарор намудани Комбинати таълимию истењсолї

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон

2013-2

017

68 шањру ноњияи

љумњурї

100 000

6 800 1360 1360 1360 1360 1 360 1 000 4 000 1 800

28.

Аз таъмири асосї баровардани толорњои варзишии муассисањои таълимї

Маќомоти иљроияи мањаллии њокимияти давлатї, роњбарони муассисањои таълимї

2013-2

017

10 000 2000 2000 2000 2000 2 000 1 000 5 000 3 000 1 000

29.

Ташкил намудани намудњои гуногуни сексияњои варзишї дар муассисањои таълимї ба хотири тањкими саломатии хонандагону донишљўён, тарѓиби варзиш ва омода намудани хонандагону донишљўён ба хизмати њарбї

Вазорати маорифи Љумњурии Тољикистон, роњбарони муассисањои таълимї, Кумитаи љавонон, варзиш ва сайёњї

30. Ташкили маљмўи варзишии љумњуриявї (ГТО) дар муассисањои таълимї

Кумитаи љавонон, варзиш ва сайёњї, Вазорати маориф 2

014

Њамагї 98 271 19 348 19 683 19 930 19 771 19 540 10 370 57 450 17 281 13 170