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2016年 6月 19日 星期日 责任编辑：李婧 16影像

� � � �晚报讯 许巍的那句歌词：“生活不止眼前的苟且， 还有诗意和远方。 ”在市实验小学，这句深深打动无数人心灵的旋律， 正悄然变成师生们现实中的生活状态。

前天下午， 在我市首场千人古诗词听写大赛中， 来自市实验小学的千余名师生、家长以读者、诗人的姿态， 对古代经典诗词进行了知识与智慧的比拼。 台上，实验小学三、四年级的23位语文老师拿着粉笔，在各自的小黑板上写下诗句， 字迹漂亮工整，各具风格；台下，三、四年级的学生和家长同时在本子上听写诗句，亲子学习的氛围浓郁而热烈。

“古诗词是中华民族的传统文化， 我希望通过寓教于乐的形式来进行诗歌推广。”市实验小学校长沈蓉认为，诗歌蕴藏、渗透在我们的生活之中。 无论是传统节日、 野外观察、文化寻访，还是操作体验、“勤敬义工”、环保活动，都蕴含着诗意。为此，从今年起，实验小学推出了“跨界”诗歌教学理念，将语文、数学、英语、音乐、美术、科学、体育、综合实践等学科里的“诗意”进行融合，推出了“诗歌跨界课堂”，“比如，李白的不少诗歌中就蕴藏着数学知识，奇妙的回文诗和回文数也存在着同样的诗歌韵律之美。 ”

当天，“江海诗会” 诗歌教学教育现场观摩活动在实验小学举行，活动以“南通味·江海情”为主题，以

“勤敬诗歌” 校本特色课程为载体，用诗、歌、舞、乐、书、画、说、辩、赛等

多种方式表达诗歌情怀， 重构诗歌教育。尤其值得一提的是，16种诗意飞扬的课堂分别来自崇川、启东、如皋等地的5所小学，包括两名江苏省特级教师和多位南通市学科带头人在内的20位教师，与儿童们一起，通过读诗、唱诗、舞诗、画诗、演诗、写诗、评诗等，共同呈现出缤纷的诗性课堂。 值得一提的是，其中4节课是跨界协作授课，语文与音乐、美术、体育、科学学科的老师合作，让课堂教学具有更强的张力、 让教育环境具有更多的诗意。当天下午，南通市实验小学的师生以诗环境、诗朗诵、诗表演、品诗会、诗课堂、诗沙龙等形式，展现出绚丽的人文风采。

“江海诗会”是一项大型公益诗歌教育项目，由南通市文明办、南通市教育局、江海晚报社联合发起，南通市教育科学研究中心和南通江海小记者总站承办，包括线上的“江海诗会” 微信和线下的诗歌教育教学现场观摩活动， 大力整合语文、音乐、美术、品德、体育、科学、综合实践、英语、数学等多个学科的资源，开展跨学科、多维度、全媒体的诗歌赏析与创作活动， 引领广大江海小记者乃至更多中小学生学习诗歌、感悟诗歌、享受诗歌、创作诗歌，指导各中小学创建、 形成诗歌教育与创作特色， 优化中小学诗歌教育生态，进而促进社会各界阅读诗歌、亲近诗歌， 为社会主义文明建设提供更多的诗性力量与审美元素。

记者冯启榕

江海诗会走进实小我我市市首首次次举举办办千千人人古古诗诗词词听听写写大大赛赛

实验小学诗歌听写大赛活动现场。 记者黄哲