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201919日 星期三 责任编辑 周慰 美术编辑 吕宏 E-mail[email protected] 做一个顶天立地的大写的“人 要要 课堂教学是教师的安身 立命之本三尺讲台紧连着学生 生命的成长教什么怎么教样才能引领学生主动积极地发挥 学生主体作用是科学也是艺 不深入钻研业务不认真研究 学生专注贴教育时尚的标签种课轻则空中楼阁冶袁 重则是不 着边际浪费精力浪费学生生 要要 人的成长是一辈子的 教育从来不是一个结果而是 一个生命展开的过程它永远向未展开生命成长个不重成长也不成长的人视野将越越逼仄要要 教师不是先知先觉对所从事的教育事业教学必须认真地冶袁清醒冶袁冶袁局囿于混沌教育究是什么我到底要做 什么我应该做什么我现在在做 什么想清楚就会在正道上迈奋勇向前要要 要使自己的教育教学永 勃勃有就必须找到自最强烈 刺激 那就 要要 自我教育要要 教育不能让盲目崇拜 思想面向世界不是 照抄移植不是贩卖任何理论总有其特定的时背景史文化土壤需求环境条件普适性价值色往往十分鲜明并非放 皆准不深究这理论经验的来龙去脉不深究它 科学高度经受 怎样的检验盲目搬运担忧要要 创新意识创新必须让学生发挥学主体的作用有思 发展的空教育的 着力把受教育者心灵唤价值感唤而不是用训练把学生学间塞满不是用 办法画生动活泼样的学生把同发挥造意识不能抑制创造要要 什么就在 自己脚下一个前工作不 以赴的人资格来的于漪十分重视青年教师的精 神成长她认为袁野青年教师首先 是个大写的人冶遥 上海市教委教研 室副主任谭轶斌这样解读教师也 是人也食人间烟火但是不能仅 有物质追求更要有精神追求认识到生命的意义与价值生命的 丰厚与完满对教育要有敬畏之 仁爱之情赤子之怀要教学生 明读书之理做人之理报效国家 之理帮助学生实现生命成长学习是现人的生存方式于漪重青年教师的学习我用两根支柱支撑自我教育于学习于实遥冶 一阵子她学生喜欢周杰 了弄学生的思想集了周杰伦歌曲袁叶菊花台曳叶花瓷曳叶双节棍曳 噎噎反复地听觉得古典文化与现 代流行音乐结合吸引了青年人早在 1992 她与密歇 大学伦敦大学开展青年 教师培养项目要求学每日一记每周一记每两周接受 一次专访谈月拍摄一次 教学视听取反馈见后教学务驱动令青年 教师很快成长起来教学更上学习的前提下于漪 提出 教师的真功夫课堂三尺讲台谈培养课堂难以产卓越教师遥冶 于漪帮 助青年教师扎扎实实教学成长了想方设法提升青年教师 吃透功力于漪要求科德育实训基青年教 师精读冯友兰 曳尧概论曳尧刘象愚主义到主义曳袁 并撰经常举备课课活动分为课共解读友共遥叶重读主义业曳 是于漪无数备课课活动缩影在每个教师到的精心编撰资料里有于漪的 的教学案例强调践两 反思冶袁有于漪的变色龙曳叶收了 三五斗曳叶晋祠曳叶等课堂案 强调有书目中有人冶遥 达八小时课活动都发表了自的解 读意几名教师还针对于漪拿来主义录像行了 学习于漪的良苦年教师识大冶袁是这 于对青年教师的高标准要求 教师陆宏亮 回忆一次于漪后就文解读和他 显然于漪师的理解更为 深刻她要求陆宏亮把修一周后交给并语重心长地说学生记一遥冶 是这样的不是严苛上的严格会让 敬畏课堂心有学生刻都敢松懈遥冶陆宏亮教学生认识高尚 的人高尚的情认识但对这切如果你怎么去感学生钥冶对青 年教师于漪师的不仅在专更是教师的业操守和精神特级教师表示靠近于漪心生的对于教学的地培每一在培于漪师的封亲到的 上写优秀教师在一线练出来遥冶 于漪鼓励青年教师做教学 上的智者热切期盼青年教师 都会与于漪手殷殷嘱咐院野 教学的靠你们啦浴冶 青年教师也正因此愿 意不靠近于漪那份 寄情后辈培养更多学生的引路人 时而会把上的字擦十年探望于漪 此事于明这是于漪 别具匠在记学生问题问题擦掉于漪学生的学生的个做到有人冶遥 做于漪的学生是幸福袁野身正气为人师是她莘莘 学子的忘印对任风细雨重学生巧妙引好成长的道路遥野学生的 学生的全面学生的个学生的是于漪孜孜求的育人理于漪上世纪 80 的学生杨浦高级学教特级教师王伟这样赞叹师不仅正激了我兴趣培养了我挑战还让尤其年的每一个人都感对学生和老半点爷遥冶于漪上世纪 90 的学生卜健表示院野见了于漪这样的了自优良价值工作态度学精神切都成为 灵魂遥冶 于漪澎湃使怀的教学艺术了一曲民族的育人华章教育的价值遥冶于漪学生的叙述大学终身教育学主任国这样于漪而特 教师特级程红兵则将漪的育人冶遥 他把于漪的人格特的理情怀执着师大教育理学教育心副主任 郭景扬于漪问题教育的教育的国教育里来教育往哪这是 学的对教育的价值做积极于漪摸索问题遥野为教 演奏好自的人生一曲华民族的人生学生 树民族精神之爱国主义之 用中国人大的情怀国做贡献为人贡献遥冶于漪慷慨陈辞于漪教育心语于漪著作 于漪老师和原杨浦高中语文组的同事们在一起/李立基 于漪手稿 201919日 星期三 责任编辑 胡思华 美术编辑 吕宏 E-mail[email protected] 全国大学生篆刻大展系列活动在沪举行 以刀代笔书写高校精魂 12 VIEW 视觉 时报记者 胡思华 刻高金石承载典文化2018 12 31 2019 1 1 教育部艺术教育委国书教育委上海市 华东大学杂志华东大学上海市国书上海国大学生系列活动上海该系列活动包括教学研讨会国大学生场创 国大学生展开场篆刻名系列2018 12 31 国大 学生系列活动教学研讨会华东大学堂举开了国大学 序幕2019 1 1 而热 国大学生场创华东大学场创 大学人精神基调大学生 积极向上的精神为国市的上海海纳百80 120 行了校校的现场创的书 行了嘉宾荣誉行了颁奖艺术助现万户9 40 的学生随机采 访的学生解不同选格和校校小时袁野求实为人师寄托莘莘学子期盼屏幕2 国大学生上海帷幕2018 期启征稿广学子的这是以来一次独立的大学 公正 评审80 224 鼓励优秀荣誉20 国书席苏士澍中说国书华民族文化瑰宝是人明的宝贵财是丰灿烂 文化的重要文化自首先是要做好中传统文化式后国大学生系列活动刻名系列海市告厅选手正在创作篆刻作品 胡思华 专家正对选手进行指导 胡思华 为篆刻大展荣誉提名作者颁奖 胡思华 观众正在参观展览 华东师大 供图 篆刻作品金石为开胡思华 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn

年 月 日星期三责任编辑胡思华美术编辑吕宏 年 月 日星期三责任编 … · 每日一记尧每周一记袁每两周接受 一次专家访谈袁 每个月拍摄一次

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Page 1: 年 月 日星期三责任编辑胡思华美术编辑吕宏 年 月 日星期三责任编 … · 每日一记尧每周一记袁每两周接受 一次专家访谈袁 每个月拍摄一次

2019年1月9日 星期三 责任编辑 周慰 美术编辑 吕宏E-mail:[email protected]

做一个顶天立地的大写的“人”

要要要课堂教学是教师的安身

立命之本遥三尺讲台袁紧连着学生生命的成长袁教什么袁怎么教袁怎样才能引领学生主动积极地发挥

学生主体作用袁 是科学袁 也是艺术遥不深入钻研业务袁不认真研究学生袁专注贴教育时尚的标签袁这种课轻则野空中楼阁冶袁重则是不着边际袁 浪费精力袁 浪费学生生命遥

要要要人的成长是一辈子的

事遥教育从来不是一个结果袁而是一个生命展开的过程袁 它永远面向未来袁展开生命袁不断成长遥 一个不重视成长尧也不会成长的人袁他的视野将越来越逼仄遥

要要要教师不是先知先觉袁但对所从事的教育事业尧 教学工作必须认真地野知冶袁清醒地野觉冶袁切不可野不知不觉冶袁局囿于混沌之中遥教育究竟是什么钥我到底要做什么钥我应该做什么钥我现在在做什么钥想清楚袁就会在正道上迈开步子袁奋勇向前遥

要要要要使自己的教育教学永

远勃勃有生机袁 就必须找到自身最强烈的刺激 袁 那就是四个字要要要自我教育遥

要要要教育袁 不能让盲目崇拜的矮人思想作怪遥面向世界袁不是照抄尧移植袁更不是贩卖遥 任何教育理论的形成总有其特定的时代

背景尧历史文化土壤尧社会需求尧环境条件袁其中有普适性价值袁但地域特色往往十分鲜明袁 并非放之四海而皆准遥不深究这些理论尧经验尧做法的来龙去脉袁不深究它们在哲学尧人文尧科学高度上经受怎样的检验袁 盲目搬运的后果令人担忧遥

要要要创新意识尧 创新精神的培育尧激发袁必须让学生发挥学习主体的作用袁 在学习生活中有思考尧探究尧发展的空间遥 办教育的要着力于把受教育者心灵唤醒袁价值感唤醒袁 而不是用各种各样的训练把学生学习时间塞满袁更不是用 野一刀切冶 的办法画地为牢袁把生动尧活泼尧多样的学生圈入其中袁把同一性发挥到极致遥创造意识不能抑制袁 创造精神要开发遥

要要要什么叫未来钥 未来就在自己的脚下遥 一个对当前工作不全力以赴的人袁 是没有资格讲未来的遥

于漪十分重视青年教师的精

神成长遥 她认为袁野青年教师袁首先是个大写的人冶遥 上海市教委教研室副主任谭轶斌这样解读院教师也是人袁也食人间烟火袁但是不能仅有物质追求袁更要有精神追求遥 要认识到生命的意义与价值袁生命的丰厚与完满袁 对教育要有敬畏之心尧仁爱之情尧赤子之怀袁要教学生明读书之理尧做人之理尧报效国家之理袁帮助学生实现生命成长遥

学习是现代人的生存方式袁于漪看重青年教师的学习遥她说袁野我用两根支柱支撑自我教育袁一是勤于学习袁二是勇于实践遥 冶

有一阵子她见学生喜欢周杰

伦遥 为了弄明白学生的思想袁她收集了周杰伦的歌曲袁叶菊花台曳叶青花瓷曳叶双节棍曳 噎噎反复地听袁最后袁她觉得袁是中国古典文化与现代流行音乐的结合吸引了青年人遥

早在 1992年袁她与美国密歇根大学尧 英国伦敦大学开展青年教师培养项目袁 就要求学员做好

每日一记尧每周一记袁每两周接受一次专家访谈袁 每个月拍摄一次教学视频袁 听取反馈意见后不断改进教学遥 这种任务驱动令青年教师很快成长起来袁 教学更上一个台阶遥

在理论学习的前提下袁 于漪更提出 野教师的真功夫在课堂冶野离开三尺讲台谈培养袁无丰富的课堂实践袁难以产生卓越教师遥 冶以这种野真实干冶的方法袁于漪帮助青年教师扎扎实实地从教学每

一环节获得成长遥为了想方设法提升青年教师

野吃透文本冶的功力袁于漪要求语文学科德育实训基地学员青年教

师精读冯友兰 叶中国哲学史曳尧袁行霈叶中国文学概论曳尧刘象愚叶从现代主义到后现代主义曳袁 并撰写阅读笔记遥基地经常举行的备课说课活动分为院同文异读尧一课共说与自选解读袁学友共说遥 叶重读掖拿来主义业曳 是于漪基地无数备课说课活动的一个缩影遥在每个教师拿

到的精心编撰的资料里袁有于漪的叶春曳的教学案例袁强调野三实践两反思冶袁有于漪的叶变色龙曳叶多收了三五斗曳叶晋祠曳叶海燕曳 等课堂案例袁强调野胸中有书袁目中有人冶遥在长达八小时的集体说课活动中袁每位学员都发表了自己对文本的解

读意见袁好几名教师还针对于漪当年执教叶拿来主义曳的录像进行了对照学习遥 于漪的良苦用心袁让青年教师野识大体袁知先后冶袁就是这样融于对青年教师的高标准要求

中遥复旦二附中语文教师陆宏亮

回忆袁 曾有一次于漪老师来听他的课袁 并在课后就文本解读和他讨论袁显然袁于漪老师的理解更为深刻遥 她要求陆宏亮把修改教案一周后交给她袁并语重心长地说院野一堂好课袁 学生会记一辈子遥 冶野她就是这样的严师袁不是语言上的严苛袁而是专业上的严格袁会让你敬畏课堂袁心有学生袁一刻都不敢松懈遥 冶陆宏亮说遥

野你教学生认识渊书里冤高尚的人袁高尚的情操袁认识祖国山川美袁但对这一切如果你自己不感动袁怎么去感动学生呢钥 冶对青年教师来说袁 于漪老师的影响不仅在专业上袁更是在教师的职业操守和敬业精神中遥 基地学员尧 语文特级教师顾海燕表示袁只要靠近于漪老师袁就能感受从她内心生发出的对于教学的热

忱遥 在基地培训时袁每一位学员在培训开始前都收到了于漪老

师的一封亲笔信遥顾海燕收到的信上写着 野优秀的语文教师一定是在一线练出来的遥 冶于漪热情地鼓励青年后辈教师袁做教学路上的智者尧勇者尧行者袁言语中充满热切的期盼遥许多青年教师都会在与于漪老师面对面时袁被她拉着手殷殷嘱咐院野我们语文教学的未来就靠你们啦浴 冶在顾海燕看来袁青年教师也正因此愿意不断靠近于漪老师袁汲取那份信仰的力量遥

寄情后辈袁培养更多学生的引路人

号袁时而会把桌上的字擦了遥直到五六十年后袁 在他多次探望于漪后问起此事袁终于明白袁这是于漪的别具匠心院原来袁她在记学生们不同的问题袁 每解决一个问题就擦掉几个字遥 于漪从不跟着教案走袁而是跟着学生的需求走袁针对学生的个性化需求进行启发或帮

助袁真正做到了野教无定法袁但目中有人冶遥

做于漪的学生是幸福的袁野一身正气袁为人师表冶是她留给莘莘学子的难忘印象遥 面对任何学生袁她总是和风细雨地讲道理袁尊重学生袁 用巧妙的方法指引好他们成长的道路遥野为了全体学生的发展袁为了学生的全面发展袁为了

学生的个性发展袁 为了学生的终身发展冶 是于漪一生孜孜不倦追求的育人理想遥于漪上世纪 80年代的学生尧 杨浦高级中学教务主任尧语文特级教师王伟这样赞叹院野于老师不仅真正激发了我们的兴趣袁培养了我们敢于挑战尧敢于质疑的品格袁 还让我们感受到一个耶真爷字袁尤其是三年的公开课袁让我们每一个人都感受到 耶真爷字袁上课对学生和老师来说袁都来不得半点耶假爷遥冶而于漪上世纪 90年代的学生卜健则表示院野因为遇见了于漪这样的校长袁 我们才成了自律尧自主尧自强的时代新人袁具有了优良的道德品质尧 正确的价值取向尧端正的工作态度尧进取

的治学精神袁 这一切都已经成为厚植于我们灵魂深处的核心素

养遥 冶野于漪老师身上澎湃的热情尧

崇高的使命尧 人文的关怀和精湛的教学艺术为我们谱写了一曲为

民族未来奠基的育人华章袁 引领着基础教育的时代价值遥冶在聆听了多位于漪学生的叙述之后袁华东师范大学终身教授尧 教育学部主任袁振国这样赞扬于漪遥 而特级教师尧 特级校长程红兵则将于漪的育人魅力归因于 野以人格影响人格冶遥他把于漪的人格特质总结为四点院有一种优游的气度袁有一种人文的理想袁 有一种自由的情怀袁有一种追梦的执着遥在原华

东师大教育管理学院副院长尧原教育部中学校长培训中心副主任

郭景扬看来袁 于漪一生都在追问这几个问题院教育的野根冶在哪里钥教育的野魂冶是什么钥 中国教育从哪里来钥现代教育往哪里去钥这是站在哲学的高度袁 对教育的本质和价值做出的积极思考遥

对此袁于漪回答道袁她一生都在摸索这些问题的答案遥 野作为教师袁我们既要演奏好自己的人生袁奏一曲有中国特色的尧美妙的尧中华民族的人生曲袁 还要指引学生树民族精神之根袁 筑爱国主义之魂遥用中国人博大的情怀尧用真正的本领为中国做出贡献袁 为人类做出贡献遥 冶于漪慷慨陈辞遥

揖于漪教育心语铱

于漪著作 于漪老师和原杨浦高中语文组的同事们在一起遥 图/李立基

于漪手稿

2019年1月9日星期三 责任编辑 胡思华 美术编辑 吕宏E-mail院[email protected]

全国大学生篆刻大展系列活动在沪举行

以刀代笔书写高校精魂

12 VIEW 视觉

时报记者 胡思华

方寸印文袁铭刻高校精魂曰以刀代笔袁 用金石承载中华经典文化遥2018年 12月 31日至 2019年 1月 1日袁 由教育部艺术教育委员会指导袁中国书法家协会教育委员会尧上海市书法家协会尧华东师范大学和叶书法曳杂志社主办袁 华东师范大学美术学院尧 上海市中国书法研究中心承办袁上海图书馆协办的全国大学生篆刻

大展系列活动在上海举行遥该系列活动包括全国高校篆刻

教学研讨会尧全国大学生篆刻现场创作大会尧全国大学生篆刻大展开幕式以及三场篆刻名家系列讲座遥

2018年 12月 31日下午袁全国大学生篆刻大展系列活动之野全国高校篆刻教学研讨会冶在华东师范大学办公中楼小礼堂举行袁拉开了全国大学生篆刻大展的序幕遥

2019年 1月 1日上午袁隆重而热烈的全国大学生篆刻现场创作大会

在华东师范大学体育馆举行遥现场创作大会以野不忘初心袁铭刻校训袁弘扬大学人文精神冶为创作主题袁以迎新尧祥和尧自信的基调袁反映当代大学生积极向上的精神面貌以及作为国际

大都市的上海海纳百川的愿景遥来自全国 80所高校的 120余位入展作者代表进行了以铭刻母校校训为内容

的现场创作袁来自全国多所高校的书法篆刻教授专家进行了现场指导遥领导嘉宾为此次篆刻大展 野荣誉提名冶作者进行了颁奖遥

在篆刻大会现场袁主办方别出心裁地设置了直播环节袁让古老的篆刻艺术借助现代科技走近千家万户遥上午 9点 40分袁 在场的学生开始进行校训的篆刻创作袁现场主持人随机采访创作中的学生袁了解不同选手的创作风格和母校校训含义袁创作大会历时两个小时袁野求实创新为人师表冶等寄托对莘莘学子殷切期盼的校训在

会场大屏幕上跃然呈现遥下午 2点袁全国大学生篆刻大展

在上海图书馆拉开帷幕遥本次大展作品源自 2018 年暑期启动的征稿袁受到广大篆刻学子的热烈欢迎遥这是改革开放以来全国第一次独立的大学

生篆刻类大展遥经过公开尧公平尧公正评审袁 共有 80所高校的 224件作品入展遥为选拔人才尧鼓励优秀袁经评委会决定袁特设荣誉提名作品 20件遥

中国书法家协会主席苏士澍在

致辞中说袁汉字和以汉字为载体的中国书法篆刻是中华民族的文化瑰宝袁是人类文明的宝贵财富袁是丰富灿烂的中华文化的重要组成部分遥我们要树立文化自信袁首先就是要做好中国传统文化的继承遥开幕式后袁全国大学生篆刻大展

系列活动之篆刻名家系列讲座在上

海市图书馆报告厅同步举行遥

选手正在创作篆刻作品 胡思华 摄

专家正对选手进行指导 胡思华 摄

为篆刻大展野荣誉提名冶作者颁奖 胡思华 摄 观众正在参观展览 华东师大 供图

篆刻作品叶金石为开曳 胡思华 摄

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