Задачи деятельности

специализированного отделения на 2020 год:

- создание необходимых условий для обеспечения максимально полной

социально-психологической реабилитации и адаптации в обществе женщин

с детьми;

- выявление и анализ причин, способствующих возникновению трудной

жизненной ситуации;

- оказание своевременной и эффективной социально – бытовой, психолого

– педагогической, правовой и иной необходимой помощи женщинам с

детьми, проживающим в специализированном отделении;

- разработка и реализация индивидуального плана реабилитации на основе

комплексного междисциплинарного подхода к разрешению трудной

жизненной ситуации;

- защита прав и законных интересов женщин и их детей, пребывающих в

специализированном отделении;

- привлечение успешных выпускниц интернатных учреждений,

проживающих в специализированном отделении к наставнической

деятельности;

- проведение мониторинга оценки качества оказанных услуг.

№

п/

п

Направление

деятельности

Мероприятия Сроки

проведения

Ответственный

специалист

1. Организационно

– методическая

деятельность

- подбор диагностического

инструментария;

- разработка индивидуальных

планов для проживающих в

отделении;

- ведение документации;

- социально – педагогический

патронаж

в течение года специалисты

отделения

2 Психолого –

педагогическая

диагностика и

коррекция

Диагностическая

деятельность:

-методика диагностики

самооценки психических

состояний по

Г. Айзенку;

-методика диагностики уровня

субъективного ощущения

одиночества Д. Рассела и

М. Фергюсона;

- методика дифференциальной

диагностики депрессивных

состояний Зунге (адаптация

Т. И. Балашовой);

-методика диагностики

предрасположенности

личности к конфликтному

поведению К. Томаса;

- тест В. Пугачева «Как вы

действуете в условиях

конфликта»;

- методика «Стратегии

семейного воспитания»

С.С. Степанова

(в модификации

И.И. Махониной);

на момент

поступления в

отделение

специалисты

отделения

-опросник родительского

отношения

А.Я.Варга, В.В.Столина

Реабилитационно –

профилактическая

деятельность:

преодоление проблем в

межличностных

отношениях:

- консультации:

«Конфликты и пути их

решения»,

«Мир взаимоотношений –

глазами окружающих»,

«Социальные роли»,

«Наставник, кто он?»,

«Функции наставника»;

- тренинги:

«Познай самого себя»,

«Семейные ценности»,

«Выбор», «Смог сам – помоги

другому»;

профилактика отказов от

детей:

- консультации:

«Мой ребенок – мое будущее»,

«Родители глазами детей»;

предотвращение

семейного

неблагополучия:

- консультации:

«Кризисы семейных

отношений», «Семейные

конфликты», «Правильное

поведение в ситуации

морального выбора»;

- творческая лаборатория

«Семейная гостиная»;

в соответствии с

индивидуальным

планом работы

специалисты

отделения

-тренинги:

«Я – пример для своего

ребенка», «Тропинки

родительской любви»;

- практикум: «Мир детский,

мир взрослый»,

«Психологический климат в

семье»;

профилактика

депрессивных состояний

и эмоциональных

срывов:

- психологические игры:

«Лекарство от депрессии»,

«Передача настроения», «Три

цвета личности», «Зеркало»,

«Хобби», «Солнечный круг»;

- тренинги:

«Мир вокруг меня», «Радуга

эмоций»;

-консультации:

«Конфликтам - НЕТ!»,

«Искусство управлять собой»,

«Секреты общения»;

-игры и упражнения:

«Времена года моей души»,

«Карамбия», «Радуга», «Что

мне хочется сделать»

3 Здоровье-

сберегающая

деятельность

педагогическая

поддержка в сфере

обучения способам

сохранения и

укрепления здоровья и

формирования ценности

ЗОЖ:

-практические занятия

«Мамина школа»;

-конструктивный диалог

«Великий женский секрет»;

в соответствии с

индивидуальным

планом работы

специалисты

отделения

-профилактическая беседа

«Гигиена женщины и ребенка»

физкультурно –

оздоровительные

мероприятия:

-участие в спортивных

мероприятиях детского дома

(физкультурные досуги,

спортивные праздники,

развлечения, дни здоровья);

-посещение спортивных

секций и кружков;

- консультирование:

«Здоровье – залог успешного

будущего», «Семейный досуг

с пользой для здоровья»;

гигиена и уход за

ребенком:

- консультирование: «Советы

молодой маме», «Водные

процедуры», «Правильный

режим дня – хорошее

настроение ребенка»,

«Питание для малыша»

4 Социально –

педагогическое

сопровождение

социально –

экономические

мероприятия:

- дидактические игры:

«Потребности человека»,

«Расходы и доходы», «Бюджет

семьи»;

-конструктивный диалог:

«Сбережения и банки»,

«Общие принципы

кредитования»;

социально – правовые

мероприятия:

-интервью – диалог

«Преступление и наказание»;

в соответствии с

индивидуальным

планом работы

специалисты

отделения

- консультирование:

«Жилищный вопрос»,

«Трудоустройство»,

«Государственное обеспечение

и детские пособия», «Виды

административной

ответственности»,

«Образование и

профессиональная

деятельность», «Устройство

детей в ДОУ»;

социально – бытовые

мероприятия:

- практикумы: «Уют в доме»,

«Кулинарное искусство»,

«Организация семейных

праздников», «Сервировка

праздничного стола»,

«Приготовление первых и

вторых блюд», «Ремонт

одежды», «Уход за игрушками

малыша».

социально –

реабилитационные

мероприятия:

- тренинги: «Ты нужен…»,

«Свежий взгляд», «Как

достигать поставленные

цели?»;

- практикумы: «Успешность

социальных контактов»,

«Материнская забота»;

- акции: «Твори добро», «Дети

– наше будущее».

5 Медико -

психолого-

педагогическое

сопровождение

детей,

наблюдение за

психофизиологическим

состоянием здоровья

ребенка, соблюдением

режима дня и оказание

в соответствии с

индивидуальным

планом работы

специалисты

отделения

с привлечением

иных

специалистов

проживающих с

матерями в

специализирова

нном отделении

матери консультативной

помощи и поддержки;

формирование

культурно –

гигиенических навыков

у ребенка:

- упражнения: «Мыльные

перчаточки», «Умывалочка»,

«Фонтанчики»;

- игры: «Носики- курносики»,

«Модная прическа»,

«Одеваемся на прогулку»;

коррекционно –

развивающие игры,

направленные на:

- развитие психических

процессов,

- развитие речевой

деятельности,

- развитие опорно –

двигательного аппарата,

- развитие культурно-

гигиенических навыков;

психолого –

педагогическое

сопровождение ребенка:

-психологические игры и

тренинги на развитие детско –

родительских отношений;

психолого –

педагогическое

консультирование матери:

«Этапы психического развития

детей младшего возраста»,

«Развитие детско –

родительских отношений»,

«Способы и методы для

успешного психического и

(по

необходимости)

физического развития детей

младшего возраста»;

индивидуальные

консультации по запросу

проживающих матерей с

детьми в

специализированном

отделении

6 Информационно

– аналитическая

деятельность

- аналитические отчеты;

- обновление информации

сайта

декабрь, май

систематически

специалисты

отделения