Embed Size (px)
Citation preview
翻訳付（ネパール語）
介護のに ほん
かい ご
ご
日本語ほんやくつき
ご
令和元年 8 月れい わ がんねん がつ
公益社団法人日本介護福祉士会に ほんかい ご しふく し かいだんしゃ ほうじんこうえき
介かい
護ご
分ぶん
野や
の技ぎ
能のう
実じっ
習しゅう
生せい
には、 入にゅう
職しょく
後ご
の実じっ
習しゅう
受うけ
入い
れ施し
設せつ
等とう
において、介かい
護ご
職しょく
員いん
からの基き
本ほん
的てき
な指し じ
示受う
けや利り
用よう
者しゃ
との基き
本ほん
的てき
なコミュニケーションに必ひつよう
要な介かい
護ご
の初しょ
歩ほ
的てき
な語ご い
彙や会かい
話わ
の 習しゅう
得とく
が期き
待たい
されています。
そこで、介かい
護ご
分ぶん
野や
の技ぎ
能のう
実じっ
習しゅう
生せい
が、 入にゅう
国こく
後ご
講こう
習しゅう
や、その後ご
の実じっ
習しゅう
実じっ
施し
者しゃ
での日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
で活かつ
用よう
できるよう、介かい
護ご
の初しょ
歩ほ
的てき
な語ご い
彙や声こえ
かけ例れい
を 習しゅう
得とく
するための 教
きょう材ざい
を、平へいせい
成28年ねん
度ど
の社しゃ
会かい
福ふく
祉し
推すい
進しん
事じ
業ぎょう
で公こうえき
益社しゃ
団だん
法ほうじん
人国こくさい
際厚こうせい
生事じ
業ぎょう
団だん
がまとめた報ほう
告こく
書しょ
をもとに作さくせい
成しました。
この 教きょう
材ざい
は、「介かい
護ご
場ば
面めん
での語ご い
彙」「介かい
護ご
場ば
面めん
での声こえ
かけ 表ひょう
現げん
」について、日
に本ほん
語ご
の難なん
易い
度ど
等とう
から、学がく
習しゅう
時じ き
期を「 入にゅう
国こく
後ご
講こう
習しゅう
における日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
で学がく
習しゅう
するもの」「実じっ
習しゅう
実じっ
施し
者しゃ
での日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
で学がく
習しゅう
するもの」の二ふた
つに分わ
け、できる限かぎ
りイラストを見み
て学がく
習しゅう
できる構こうせい
成としています。
学がく
習しゅう
に当あ
たっては、「介かい
護ご
場ば
面めん
での語ご い
彙」「介かい
護ご
場ば
面めん
での声こえ
かけ 表ひょう
現げん
」のそれぞれの学
まなび方
かたの例
れいを本
ほんぶん文 中
ちゅうに示
しめしていますので、ご参
さん照
しょう下くだ
さい。
なお、この 教きょう
材ざい
は、学がく
習しゅう
効こうりつ
率を高たか
めるため、WEB 上じょう
において、本ほん
教きょう
材ざい
で取と
り 扱あつか
う語ご い
彙等とう
を音おんせい
声で確かくにん
認できるようにしておりますので、そちらも、ぜひ、ご活
かつようくだ用下さい（日
に本ほん
介かい
護ご
福ふく
祉し
士し
会かい
のホームページからアクセスしてください）。
「介かい
護ご
職しょく
種しゅ
の技ぎ
能のう
実じっ
習しゅう
生せい
の日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
等とう
支し
援えん
事じ
業ぎょう
」運うんえい
営委い
員いん
会かい
委い
員いん
長ちょう
石いしもと
本 淳じゅん
也や
（公こうえき
益社しゃ
団だん
法ほうじん
人日に
本ほん
介かい
護ご
福ふく
祉し
士し
会かい
会かい
長ちょう
）
はじめに
1
はじめに
目もく
次じ
本ほん
書しょ
をお使つか
いのかたへ
登とう
場じょう
人じんぶつ
物の紹しょう
介かい
Ⅰ 入にゅう
国こ く
後ご
講こ う
習しゅう
における日に
本ほ ん
語ご
学が く
習しゅう
で学が く
習しゅう
する語ご い
彙・声こ え
かけ表ひょう
現げ ん
第だい1 章しょう からだのしくみの理
り解かい.................................................................................. .14
1 からだ全ぜんたい
体図ず .................................................................................................................14
2 頭とう
部ぶ
部ぶ い
位.........................................................................................................................16
3 手て
の部ぶ い
位.........................................................................................................................16
4 足あし
の部ぶ い
位.........................................................................................................................18
5 からだの中なか.....................................................................................................................20
6 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（からだのしくみの理り
解かい
）........................................... 22
第だい2 章しょう 移
い動どうの介
かい護ご .................................................................................................... .24
1 ベッド周まわ
り.....................................................................................................................24
2 移い
動どう
の介かい
護ご
で使し
用よう
する福ふく
祉し
用よう
具ぐ ..................................................................................26
3 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（移い
動どう
の介かい
護ご
）..............................................................28
第だい3 章しょう 食
しょく事じの介
かい護ご .................................................................................................. .30
1 食しょく
堂どう
・食しょく
事じ
に関かんけい
係することば①...............................................................................32
2 食しょく
堂どう
・食しょく
事じ
に関かんけい
係することば②...............................................................................34
3 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（食しょく
事じ
の介かい
護ご
）.............................................................36
第だい4 章しょう 排
はいせつ泄の介
かい護ご .................................................................................................... .38
1 排はいせつ
泄に関かんけい
係することば.................................................................................................38
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（排はいせつ
泄の介かい
護ご
）..............................................................40
第だい5 章しょう 衣
い服ふくの着
ちゃく脱だつの介
かい護ご ........................................................................................ .44
1 衣い
服ふく
①（着き
る・脱ぬ
ぐ）.................................................................................................44
2 衣い
服ふく
②（はく・脱ぬ
ぐ）.................................................................................................46
3 衣い
服ふく
③（する・とる）.................................................................................................46
4 衣い
服ふく
に関かんけい
係することば.................................................................................................48
5 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（衣い
服ふく
の着ちゃく
脱だつ
の介かい
護ご
）.................................................50
目もく次じ
2
3
第だい6 章しょう 入
にゅう浴よく・からだの清
せいけつ潔の介
かい護ご ......................................................................... .52
1 入にゅう
浴よく
に関かんけい
係することば................................................................................................52
2 みだしなみに関かんけい
係することば......................................................................................54
3 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（入にゅう
浴よく
の介かい
護ご
）.............................................................56
第だい7 章しょう 日
にち常じょうのコミュニケーション......................................................................... .58
1 コミュニケーションで活かつよう
用することば......................................................................58
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（あいさつ）..................................................................60
第だい8 章しょう その他
た ........................................................................................................... .68
1 生せいかつくうかん
活空間.........................................................................................................................68
2 生せいかつ
活環かん
境きょう
整せい
備び ................................................................................................................70
3 家か
族ぞく
など.........................................................................................................................72
4 仕し
事ごと
でかかわる関かんけい
係者しゃ.................................................................................................74
5 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（生せいかつ
活環かん
境きょう
整せい
備び
）.........................................................76
Ⅱ 実じ っ
習しゅう
実じ っ
施し
者し ゃ
での日に
本ほ ん
語ご
学が く
習しゅう
で学が く
習しゅう
する語ご い
彙・声こ え
かけ表ひょう
現げ ん
第だい1 章しょう からだのしくみの理
り解かい.................................................................................. .80
1 からだの中なか.....................................................................................................................80
2 体たい
調ちょう
確かくにん
認などで使し
用よう
することば①.............................................................................82
3 体たい
調ちょう
確かくにん
認などで使し
用よう
することば②.............................................................................82
4 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（体たいおん
温測そくてい
定）..................................................................84
第だい2 章しょう 移
い動どうの介
かい護ご .................................................................................................... .86
1 体たい
位い
変へんかん
換.........................................................................................................................86
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（体たい
位い
変へんかん
換）..................................................................88
第だい3 章しょう 食
しょく事じの介
かい護ご .................................................................................................. .90
1 食しょく
事じ
に関かんけい
係することば................................................................................................90
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（食しょく
事じ
の介かい
護ご
）.............................................................92
第だい4 章しょう 排
はいせつ泄の介
かい護ご .................................................................................................... .94
1 排はいせつ
泄に関かんけい
係することば.................................................................................................94
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（排はいせつ
泄の介かい
護ご
）..............................................................96
第だい5 章しょう 衣
い服ふくの着
ちゃく脱だつの介
かい護ご ........................................................................................ .98
1 衣い
服ふく
の着ちゃく
脱だつ
に関かんけい
係することば....................................................................................98
I. जापान परवश पछि कासमा जापानी भाषा अधययनको करममा छसक शबद र भन वाकााशहर
पाठ १ शरीरको बनावट बझौ ...................................................................................... 14
१ सम परण शरीरको चितर ................................................................................................. 14
२ टाउकोको भागहर ................................................................................................... 16
३ हातको भागहर ....................................................................................................... 16
४ खटाको भागहर ...................................................................................................... 18
५ शरीर चभतर .............................................................................................................. 20
६ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (शरीरको बनावट बझौ) .................................22
पाठ २ एक ठाउबाट अकको ठाउमा लिएर जान नलसिङ ........................................................ 24
१ बनड वरररर ............................................................................................................. 24
२ एक ठाउबाट अकको ठाउमा रिएर जानन नरसङमा परयोग गनन कन यर वकण रको उकररहर .........26
३ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (एक ठाउबाट अकको ठाउमा रिएर जानन नरसङ) ..28
ネパール語ご
4
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（衣い
服ふく
の着ちゃく
脱だつ
の介かい
護ご
）............................................. .100
第だい6 章しょう 入
にゅう浴よく・からだの清
せいけつ潔の介
かい護ご ....................................................................... .102
1 入にゅう
浴よく
に関かんけい
係することば............................................................................................ .102
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（入にゅう
浴よく
・からだの清せいけつ
潔の介かい
護ご
）.............................. .104
第だい7 章しょう 日
にち常じょうのコミュニケーション....................................................................... .106
1 報ほうこく
告・連れんらく
絡・相そうだん
談..................................................................................................... .106
2 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（ねる前まえ
の声こえ
かけ）.................................................. .108
3 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（報ほうこく
告・連れんらく
絡・相そうだん
談）.............................................. .110
第だい8 章しょう その他
た ......................................................................................................... .114
1 レクリエーション..................................................................................................... .114
2 スタッフルーム......................................................................................................... .114
3 シフト......................................................................................................................... .116
4 主おも
な疾しっかん
患など............................................................................................................. .118
5 障しょう
害がい
の種しゅるい
類................................................................................................................ .120
6 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（レクリエーション）.............................................. .122
7 介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（シフト）.................................................................. .124
पाठ ३ खाना नलसिङ ................................................................................................. 30
१ खाना खानन ठाउ र खाना समबनधित भाषा① .................................................................. 30
२ खाना खानन ठाउ र खाना समबनधित भाषा② .................................................................. 32
३ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (खाना नरसङ) ............................................ 34
पाठ ४ दिसिा/दपसिाब नलसिङ ...................................................................................... 38
१ तरसा/तसाब समबनधित भाषा .................................................................................... 38
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (तरसा/तसाब नरसङ) ................................. 40
पाठ ५ िगा िगाइदिन र फकालिदिन नलसिङ ................................................................. 44
१ कममरमाचिको िगा ① (िगाइतरनन र फकारितरनन) ........................................................ 44
२ कममरमतनको िगा ② (िगाइतरनन र फकारितरनन) ......................................................... 46
३ िगा ③ (िगाइतरनन र झझतकतरनन) ............................................................................... 46
४ िगा समबनधित भाषा ................................................................................................ 48
५ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (िगा िगाइतरनन र फकारितरनन नरसङ) ........... 50
पाठ ६ बाथटबमा नहाइदिन र शरीर सिफा गररदिन नलसिङ ................................................. 52
१ बािटबमा नहाइतरनन कायण समबनधित भाषा ................................................................... 52
२ तहरन तिा कोरीबाटी समबनधित भाषा ....................................................................... 54
३ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (बािटबमा नहाइतरनन नरसङ) ........................ 56
पाठ ७ िदनक जीवनको कमदनकसिन .......................................................................... 58
१ कमयतनकन सन गराण परयोग गनन भाषा .............................................................................. 58
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (अचभवारन) ............................................... 60
पाठ ८ अनय .......................................................................................................... 68
१ रतनक जीवनमा समय तबताउनन ठाउ ............................................................................ 68
२ रतनक जीवन तबताउनन वातावरर वयवथिान ............................................................... 70
३ ररवार आतर .......................................................................................................... 72
४ कामसग समबनधित वयकतहर ................................................................................... 74
५ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर
(रतनक जीवन तबताउनन वातावरर वयवथिान) ............................................................ 76
5
II. परशशकारथीहर जापानी भाषा अधययनको करममा छसक शबद र भन वाकााशहर
पाठ १ शरीरको बनावट बझौ .................................................................................... 80
१ शरीर चभतर ............................................................................................................... 80
२ सवासथय अवथिा तनशचय आतरमा परयोग गनन भाषा① ....................................................... 82
३ सवासथय अवथिा तनशचय आतरमा परयोग गनन भाषा② ....................................................... 82
४ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (शरीरको ताकरम नापन) ................................ 84
पाठ २ एक ठाउबाट अकको ठाउमा लिएर जान नलसिङ ....................................................... 86
१ शरीरको ोरजसन फन नन .............................................................................................. 86
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (शरीरको ोरजसन फन नन) ............................... 88
पाठ ३ खाना नलसिङ ................................................................................................ 90
१ खाना समबनधित भाषा ............................................................................................... 90
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर ................................................................. 92
पाठ ४ दिसिा/दपसिाब नलसिङ ..................................................................................... 94
१ तरसा/तसाब समबनधित भाषा .................................................................................... 94
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (तरसा/तसाब नरसङ) ................................. 96
पाठ ५ िगा िगाइदिन र फकालिदिन नलसिङ ................................................................ 98
१ िगा िगाइतरनन र फकारितरनन समबनधित भाषा.............................................................. 98
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (िगा िगाइतरनन र फकारितरनन नरसङ) ......... 100
पाठ ६ बाथटबमा नहाइदिन र शरीर सिफा गररदिन नलसिङ ............................................. 102
१ बािटबमा नहाइतरनन कायण समबनधित भाषा ................................................................. 102
२ बािटबमा नहाइतरनन र शरीर सफा गररतरनन नरसङ ...................................................... 104
पाठ ७ िदनक जीवनको कमदनकसिन ....................................................................... 106
१ ररोटण, सम कण र रामशण .......................................................................................... 106
२ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (सतन अगातड भनन कराहर) ......................... 108
३ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (ररोटण, सम कण र रामशण) .......................... 110
पाठ ८ अनय ....................................................................................................... 114
१ मनोरञजन ............................................................................................................. 114
२ सटाफ रम ............................................................................................................. 114
३ रसफट .................................................................................................................. 116
४ मखय रोगहर आतर ................................................................................................ 118
५ तवचभन परकारका अाङगताहर ................................................................................ 120
६ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (मनोरञजन) ............................................. 122
७ नरसङ गराण ररसथितत अनसार भनन कराहर (रसफट) ................................................... 124
6
7
１ 本ほんしょ
書の特とく
徴ちょう
本ほんしょ
書は、介かい
護ご
の技ぎ
能のう
実じっ
習しゅう
生せい
のために作つく
られたものです。技ぎ
能のう
実じっ
習しゅう
生せい
を受う
け入い
れた施し
設せつ
・事じ
業ぎょう
所しょ
で必ひつよう
要な基き そ
礎的てき
な介かい
護ご
のことば・声こえ
かけを覚おぼ
え、スムーズに 業
ぎょう務む
が 行おこな
えるようになることを目め ざ
指しています。本ほんしょ
書に出で
てくることばは、 就しゅう
労ろう
する中なか
で身み
近ぢか
に接せっ
することが多おお
いものを取と
り上あ
げました。イラストも豊ほう
富ふ
に使し
用よう
し、声こえ
かけに関かん
しては、自し
然ぜん
な 表ひょう
現げん
を意い
識しき
した会かい
話わ
例れい
を取と
り入い
れています。本ほんしょ
書で学がく
習しゅう
することで、 就しゅう
労ろう
の中なか
でよく使
つかわれることばや声
こえかけの知
ち識しき
を増ふ
やすだけでなく、実じっさい
際の介かい
護ご
の現げん
場ば
をイメージすることができます。また、非
ひ漢かん
字じ
圏けん
のかたにも学まな
びやすいように、漢かん
字じ
にはすべてルビを振ふ
り、ネパール語ご
の翻ほんやく
訳をつけました。
２ 本ほんしょ
書の構こうせい
成本ほんしょ
書には、341語ご
のことば、24個こ
の声こえ
かけフレーズを掲けいさい
載しました。本ほんしょ
書は、二に ぶ
部構こうせい
成になっており、「Ⅰ 入にゅう
国こく
後ご
講こう
習しゅう
における日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
で学がく
習しゅう
する語ご い
彙・声こえ
かけ 表ひょう
現げん
」と、「Ⅱ 実じっ
習しゅう
実じっ
施し
者しゃ
での日に
本ほん
語ご
学がく
習しゅう
で学がく
習しゅう
する語ご い
彙・声こえ
かけ 表ひょう
現げん
」に分ぶんるい
類しました。まず、Ⅰでは基き そ
礎的てき
なことば・声こえ
かけを学がく
習しゅう
し、Ⅱではより専せんもんてき
門的なことば・声こえ
かけの 習しゅう
得とく
を 行おこな
います。ことばを先
さきに学
がく習
しゅうすることで、介
かい護ご
の知ち
識しき
を深ふか
め、後のち
の声こえ
かけ 表ひょう
現げん
の練れん
習しゅう
に生い
かせる構こうせい
成にしています。また、介
かい護ご
の現げん
場ば
における身み
近ぢか
な場ば
面めん
をイメージできるように、それぞれをカテゴリー別
べつに分
ぶんるい類しました。
３ 学がく
習しゅう
方ほうほう
法【ことば】
まず、カテゴリーにある場ば
面めん
を想そうぞう
像し、その場ば
面めん
ではどんなことばが必ひつよう
要か、 考
かんがえてみましょう。
次つぎ
に、テキストにあることばの意い み
味を一ひと
つずつ確かくにん
認しましょう。また、本ほんしょ
書で取
とり上
あげたことばは、WEBコンテンツを活
かつよう用すれば、音
おんせい声を確
かくにん認すること
ができます。この音おんせい
声を聞き
き、正ただ
しい発はつおん
音をチェックし、声こえ
に出だ
して読よ
んでみ
本ほ ん し ょ
書をお使つ か
いのかたへ
8
てください。最さい
後ご
に、音おんせい
声を聞き
きながら書か
き取と
りを 行おこな
うことによって、正ただ
しい聞き
き取と
りができていることを確
かくにん認します。
【声こえ
かけ】まず、ことばと同
おなじように、カテゴリーにある場
ば面めん
を想そうぞう
像し、その場ば
面めん
でどんな声
こえかけが必
ひつよう要か 考
かんがえてみましょう。
次つぎ
に、テキストにあるフレーズの意い み
味を一いちぶん
文ずつ確かくにん
認しましょう。そして、ことばの学
がく習
しゅうと同
どうよう様に、WEBコンテンツを活
かつよう用して音
おんせい声を聞
きき、正
ただしい発
はつおん音
をチェックし、声こえ
に出だ
して読よ
んでみてください。声こえ
かけでは、心しん
情じょう
も込こ
めて発はつ
話わ
することが大たいせつ
切です。最さい
後ご
に、音おんせい
声を聞き
きながら書か
き取と
りを 行おこな
うことによって、正ただ
しい聞き
き取と
りができていることを確
かくにん認します。
学がく
習しゅう
者しゃ
の みなさんへこの本
ほんの レベルは N4です。漢
かん字じ
の ルビ、翻ほんやく
訳がありますから、自じ
分ぶん
の やり方かた
で 勉べん
強きょう
を すすめる ことが できます。この本ほん
の ことば・表ひょう
現げん
は、 みなさんが 働はたら
く 介かい
護ご
の 施し
設せつ
で すぐに 使つか
うことが できます。この本
ほんが 介
かい護ご
の 仕し
事ごと
を する みなさんの 役やく
に立た
つと うれしいです。
指し
導どう
者しゃ
の みなさまへ本ほんしょ
書を用もち
いて指し
導どう
する際さい
は、現げん
場ば
での話わ
題だい
、場ば
面めん
を取と
り入い
れながら指し
導どう
を行
おこなうと、より効
こう果か
的てき
です。また、ことばや声こえ
かけを記き
憶おく
しているかを確かくにん
認するために、項
こうもく目ごとに 小
しょうテストを 行
おこなうといいでしょう。
本ほんしょ
書が、現げん
場ば
で外がいこくじん
国人を指し
導どう
するスタッフに役やく
立だ
つこと、また日に
本ほん
だけでなく各
かっこく国の介
かい護ご
の質しつ
の向こう
上じょう
につながることを願ねが
っています。
以い
上じょう
9
①アル女じょせい
性技ぎ
能のう
実じっしゅうせい
習 生
②ホアン男だんせい
性技ぎ
能のう
実じっしゅうせい
習 生
③エレン女じょせい
性技ぎ
能のう
実じっしゅうせい
習 生
④ワン女じょせい
性技ぎ
能のう
実じっしゅうせい
習 生
⑤野 の むら
村さん男だんせい
性／利 り よう
用者しゃ
車くるま
いす使し
用よう
寝ね
返がえ
りに介かいじょ
助が必ひつよう
要
⑥高たかはし
橋さん女じょせい
性／利 り よう
用者しゃ
左ひだり
片かた
麻ま ひ
痺移い
動どう
には 車くるま
いす使し
用よう
⑦小こ
林ばやし
さん女じょせい
性／利 り よう
用者しゃ
移い
動どう
には杖つえ
使し
用よう
⑧山やま
田だ
さん男だんせい
性／利 り よう
用者しゃ
寝ね
たきり
⑨鈴すず き
木さん女じょせい
性施し
設せつ
の 職しょく
員いん
登 とう じょう
場 人じ ん ぶ つ
物の 紹しょう
介か い
10
11
ネパール語ご
①आरमतहिा
परातवचिक पररशकािथी
②होआनरष
परातवचिक पररशकािथी
③एरननमतहिा
परातवचिक पररशकािथी
④वानमतहिा
परातवचिक पररशकािथी
⑤
नोमरा-सानरष/परयोगकताणवीििनयर परयोग
कोलटन फन नण सहायता िातहनन
⑥
ताकाहासी-सानमतहिा/परयोगकताणबाया टी कघात
एक ठाउबाट अकको ठाउमा जान वीििनयर परयोग गनन
⑦
कोबायासी-सानमतहिा/परयोगकताण
एक ठाउबाट अकको ठाउमा जान िटी परयोग गनन
⑧
यामारा-सानरष/परयोगकताण
ओछयानम ििा रनको (हििि गनण नसकन )
⑨सजकी-सानमतहिा
नरसङ होमको सटाफ
入に ゅ う こ く
国後ご
講 こ う し ゅ う
習における日 に ほ ん
本語ご
学 が く し ゅ う
習で学 が く し ゅ う
習する語
ご い
彙・声こ え
かけ表ひ ょ う げ ん
現
Ⅰ
I. जापान परवश पछि कासमा जापानी भाषा अधययनको करममा छसक शबद र भन वाकााशहर
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
14
からだ全ぜんたい ず
体図1①髪
かみ
の毛け ⑧背
せ なか
中
⑮尻しり
⑩肩かた
⑨ 頭あたま
⑬上じょう
半はん
身しん
⑭下か
半はん
身しん
⑪胸むね
⑫腹はら
②首くび
③わきの下した
④腕うで
⑤肘ひじ
⑥へそ⑦腰
こし
からだのしくみの理り
解か い第
だい 1章しょう
15
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① कपाल
② घाटी
③ काखीमनि
④ पाखरो
⑤ कनििो
⑥ िाइटो
⑦ कममर
⑧ ढाड
⑨ टाउको
⑩ काध
⑪ छाती
⑫ पट
⑬ कममर भन ा माथि
⑭ कममर भन ा मनि
⑮ चाक
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
16
頭とう ぶ ぶ い
部部位2
④鼻はな
⑦あご⑥歯
は⑤口
くち
①ひたい②まゆ毛
げ
③まつ毛げ ⑨目
め
⑩耳みみ
⑬喉のど
⑪ほほ
⑫ 唇くちびる
⑧顔かお
手て
の部ぶ い
位3
④手て
の甲こう
②指ゆび
③爪つめ
⑤手 て くび
首
①手て
⑦親おやゆび
指
⑧人ひと さ
差し指ゆび
⑨中なかゆび
指⑩ 薬
くすりゆび
指
⑪小 こ ゆび
指
⑥手て
のひら
17
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① निधार
② आखीभौ
③ परलो
④ िाक
⑤ मख
⑥ ात
⑦ चाप
⑧ अििार
⑨ आखा
⑩ काि
⑪ गाला
⑫ ओठ
⑬ गला
ネパール語ご
① िात
② औला
③ िङ
④ ितकलाको पछानडको भाग
⑤ िाडी
⑥ ितकला
⑦ बढी औला
⑧ चोर औला
⑨ माझी औला
⑩ सानिली औला
⑪ कानछी औला
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
18
足あし
の部ぶ い
位4
①ふともも
②ふくらはぎ
③足あしくび
首
⑥足あし
の裏うら
⑦つま先さき
⑧かかと
④足あし
のつけね
⑤膝ひざ
19
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① नतघो
② नपडौला
③ खटाको जोिनी (गोलीगाठो)
④ कममर र खटाको जोिनी
⑤ घडा
⑥ पताला
⑦ खटाको औलाको टपपो
⑧ ककक चचा
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
20
からだの 中なか
5
②骨ほね
①筋きんにく
肉
③関かんせつ
節
⑤血けつえき
液
⑥血けっかん
管
⑦胃い
④心しんぞう
臓
21
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① मासपशी
② िडी
③ जोिनी
④ मट
⑤ रगत
⑥ रकतिली (िसा)
⑦ आनदा
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
22
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（からだのしくみの理り
解かい
）61 洗
せんがん
顔の 見み
守まも
りを する
小こ
林ばやし
さん、おはようございます。昨き の う
日は よく眠ねむ
れましたか。
ええ、よく眠ねむ
れましたよ。
そうですか。よかったですね。では、起
お
きて 顔かお
を 洗あら
いましょう。そでがぬれないように、そでをあげましょうか。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
さっぱりしましたか。
ええ。
きれいに なりましたね。
エレンさん：
小こ
林ばやし
さん：
エレンさん：
エレンさん：
小こ
林ばやし
さん：
エレンさん：
23
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. परयोगकर ताल मख धद हरविचर गरन
कोबाासी-साि, शभ परभात। राती रामोसग सतिभो?अ, रामोसग सत।तयसोभए रामो भो। अब उठर मख धििोस। बाहला िथभज गरी माथि साररननछ।
*************************************************************मख धोएर रामोसग आखा खलो?अ, खलो।रामी हिभो ि।
एरर-सर:कोबयसी-सर:
एरर-सर:
एरर-सर:कोबयसी-सर:
एरर-सर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
24
ベッド周まわ
り1
⑥ 床しょう とう だい
頭 台
⑩介かいじょ
助バー
⑬ストッパー⑫キャスター
③ オーバーベッドテーブル⑪ リモコン
② 枕まくら
①ベッド
⑦サイドレール（ベッド柵
さく
）
④毛もう ふ
布
⑧布 ふ とん
団
⑤シーツ
⑨マットレス
移い
動ど う
の介か い
護ご第
だい 2章しょう
25
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① बड
② तनका
③ ओभर-बड-टबल
④ कमबल
⑤ तना
⑥ बड िजजक राख टबल
⑦ साइड लि (बडको बार)
⑧ ओछाि (फतोि)
⑨ माटरस
⑩ उठि वा उथभि सिाता हि बार
⑪ ररमोट कनटोल
⑫ कासटर
⑬ सटपर
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
26
移い
動どう
の介かい
護ご
で使し
用よう
する福ふく
祉し
用よう
具ぐ
2① 車
くるま
いす ②杖つえ
③歩 ほ こう き
行器 ④ストレッチャー
⑤移 い どうよう
動用リフト ⑥スライディングボード
⑦スライディングシート
27
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① वीलचर
② लटी
③ निडि सिाता हि सामगी (वाकर)
④ सटचर
⑤ टानसफर जलफट
⑥ सलाइनडङ बोडक
⑦ सलाइनडङ जसट
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
28
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（移い
動どう
の介かい
護ご
）31 車
くるま
椅い す
子で 移い
動どう
する （部へ や
屋から 食しょく
堂どう
へ）
食しょく
堂どう
へ 行い
きましょうか。ご自
じ ぶん
分で 動うご
かせますか。
うーん。手て
つだって くれるかな。
わかりました。では、動うご
きますね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
食しょく
堂どう
に 着つ
きましたよ。ご自
じ
分ぶん
で ブレーキを かけてください。
ありがとう。
お 食しょく
事じ
を 持も
って きますから、お待ま
ち くださいね。
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
29
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. वीलचयरम रखर एक ठउबट अकको ठउम ललएर जर (कोठबट खर खर ठउम)
खािा खाि ठाउमा जाऔ ि। आफल गडाउि सकहनछ?ख.. सिोग गररननछौ नक?भइिालछ नि। गडाउि सर गर ि।
*************************************************************िामी खािा खाि ठाउमा आइपगौ। आफल बक लगाउििोस।धनयवा।म खािा जलएर आउछ। पखकििोस ि।
आर:रोमर:आर:
आर:रोमर:आर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
30
食しょく
堂どう
・ 食しょく
事じ
に関かんけい
係することば①1①テーブル ②いす ③茶
ちゃ
碗わん
④すいのみ ⑤お椀わん
⑥カップ
⑦コップ ⑧ゆのみ ⑨皿さら
⑩箸はし
・箸はし お
置き ⑪スプーン ⑫フォーク
食しょく
事じ
の介か い
護ご第
だい 3章しょう
31
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① टबल
② मच
③ कचौरा आकारको भाडो (भातको लानग)
④ पािी आन नपलाउि भाडो
⑤ कचौरा आकारको भाडो (सपको लानग)
⑥ कप
⑦ नगलास
⑧ जापािी थचा, तातो पािी नपउि भाडो
⑨ पलट
⑩ चपससटक र चपससटक राख थचज
⑪ चमचा
⑫ काटा
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
32
食しょく
堂どう
・ 食しょく
事じ
に関かんけい
係することば②2
⑥エプロン
①炊すい
飯はん
器き
②しゃもじ
④鍋なべ
③やかん ⑤ 調ちょう
味み
料りょう
⑪ おしぼりタオル
⑫ふきん
⑦ 食しょく
札さつ
⑨ 主しゅしょく
食
⑧果くだもの
物
⑩主しゅ
菜さい
⑭汁しるもの
物⑬副ふくさい
菜（副ふく
食しょく
）
⑮配はいぜんしゃ
膳車 ⑯ミキサー
33
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① राइस ककर
② भात पसकि भाडो
③ नकती
④ खािा पकाउि भाडो (करािी)
⑤ मरमसला
⑥ एपरोि
⑦ खािकराको जािकारी लखको काडक
⑧ फलफल
⑨ मख खािा
⑩ मख सागपात (तरकारी)
⑪ वट टावल
⑫ टबल आन पछिको लानग परोग गिन कपडा
⑬ अनय सागपात (तरकारी र खािा)
⑭ सप
⑮ फड कनर
⑯ थमकसर
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
34
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（ 食しょく
事じ
の介かい
護ご
）31 食
しょく
事じ
の介かい
護ご
を 始はじ
める （ 食しょく
堂どう
で）
今き ょ う
日の お 食しょく
事じ
は、 魚さかな
と かぼちゃですよ。どうぞ。
いただきます。
お茶ちゃ
から 飲の
んで みましょうか。
うん。
何なに
から 食た
べますか。
かぼちゃから 食た
べよう かな。
はい、わかりました。
ホアンさん：
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
35
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. खर सहयोग सर गरन (खर खर ठउम)
आजको खािा माछा र फसनी िो। खाििोस।खाि सर गछक (इताानकमास)। पनिल नगि नट नपउिहनछ नक?अ।सरमा क खािहनछ?फसनी खाऊ नक?िस, भइिालछ नि।
होआर:रकहसी:होआर:
रकहसी:होआर:
रकहसी:होआर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
36
2 食しょく
事じ
の介かい
護ご
が 終お
わる （ 食しょく
堂どう
で）
ごちそうさまでした。
終お
わりに しますか。
うん。もう おなかいっぱい。
そうですか。おいしく 食た
べられましたか。
おいしかったわ。
よかったですね。
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
高たかはし
橋さん：
ホアンさん：
37
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
2. खर सहयोग लसदउर (खर खर ठउम)
धनयवा।जसथधिो?अ। पट टन भो।िो र। मीठो लागो?अ, मीठो थिो।रामो भो।
रकहसी:होआर:
रकहसी:होआर:
रकहसी:होआर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
38
排はいせつ
泄に関かんけい
係することば1
③手て
すり
②トイレットペーパー
④便べん き
器
⑤便べん ざ
座
①トイレ
⑥おむつ交こうかんしゃ
換車 ⑦汚 お ぶつ い
物入れ ⑧シャワーボトル
⑨紙かみ
おむつ ⑩パッド ⑪ 尿にょう き
器
⑫ポータブルトイレ ⑬ナースコール
排は い せ つ
泄の介か い
護ご第
だい 4章しょう
39
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① शौचाल
② टाइलट पपर
③ हाणडरल (समाति ठाउ)
④ नसा/नपसाब गिक बस ठाउ
⑤ टाइलटको जसट
⑥ डाइपर फिन गडि साधि
⑦ फोिोर थचज िाल भाडो
⑧ सावर बोतल
⑨ कागजको डाइपर
⑩ पाड
⑪ नपसाब फिन भाडो
⑫ पोटनबल टाइलट
⑬ िसक कल
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
40
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（排はいせつ
泄の介かい
護ご
）21 排
はいせつ
泄の介かい
護ご
の じゅんびを する （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
高たかはし
橋さん、今き ょ う
日は ポータブルトイレを 使つか
ってみませんか。
そうね。
では、じゅんびしますね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
では、ポータブルトイレに うつりましょうね。
はい。
ズボンを 下お
ろしますね。ゆっくり すわって くださいね。終お
わる頃ころ
に、また 来き
ますね。
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
41
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. वदस/विसब सहयरको रयरी गरन (परयोगकर ताको कोठ)
ताकािासी-साि, आज पोटनबल टाइलट परोग गरर ििकहनछ?तयस गिकपलाक।तयसोभए, तारी गछक ि त।
*************************************************************ल, अब म तपाईलाई पोटनबल टाइलटमा साछक। पोटनबल टाइलट भएको नशा तफक फनकनिहनछ?हनछ।पाइनट तल झाछक ि। नबसतार बसिोस। जसथधिि बला नतर फरर आउछ ि।
एरर:रकहसी:
एरर:
एरर:रकहसी:
एरर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
42
2 排はいせつ
泄の介かい
護ご
が 終お
わる （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
しつれいします。すっきり しましたか。
うん。
ご自 じ ぶん
分で ふけますか。
うん。
ズボンを 上あ
げますね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
手て
を あらいましょうね。
はい。
何なに
か あったら、ナースコールを おして くださいね。しつれいします。
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
43
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
2. वदस/विसब सहयर लसदउर (परयोगकर ताको कोठ)
माफ गिकिोस। रामोसग नसा/नपसाब भो?अ।आफ पछि सकहनछ?अ।पाइनट माथि साछक ि।
*************************************************************ल, अब िात धोऔ।हनछ।किी भो भि िसक कल थिचिोस। म गए ि।
एरर:रकहसी:
एरर:रकहसी:
एरर:
एरर:रकहसी:
एरर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
44
衣い
服ふく
①（着き
る・脱ぬ
ぐ）1①上
うわ ぎ
着 ②シャツ
③セーター ④パジャマ
⑤肌はだ ぎ
着（丸まるくび
首シャツ） ⑥浴ゆ か た
衣
⑦パンツ
衣い
服ふ く
の 着ちゃく
脱だ つ
の介か い ご
護第だい 5章しょう
45
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① कोट/जाकट
② सटक
③ ससवटर
④ सता लगाउि लगा (पजामा)
⑤ थभती लगा (राउनड-िक)
⑥ काता
⑦ अनडरवर
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
46
衣い
服ふく
②（はく・脱ぬ
ぐ）2①靴
くつ
②靴くつした
下 ③ズボン
④スカート ⑤上うわ
ばき ⑥スリッパ
⑦帽ぼう
子し
衣い
服ふく
③（する・とる）3①マフラー ②手
て
袋ぶくろ
③ベルト
47
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① जता
② मोजा
③ पाइनट
④ सकटक
⑤ भवि थभत लगाउि जता
⑥ ससलपर
⑦ टोपी
ネパール語ご
① गलबन ी
② पञजा
③ बलट
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
48
衣い
服ふく
に関かんけい
係することば4①ゴム ②ひも
③えり ④そで
⑤そで口ぐち
⑥ボタン
⑦ファスナー
49
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① रबर
② तिा
③ कलर
④ बाहला
⑤ बाहलाको िात जछराउि ठाउ
⑥ टाक
⑦ फसर
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
50
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（衣い
服ふく
の 着ちゃく
脱だつ
の介かい
護ご
）51 衣
い
服ふく
の 着ちゃく
脱だつ
の 介かい
護ご
をする （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
高たかはし
橋さん、着き
がえを しましょうか。
うん。おねがい。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
では、 新あたら
しい 服ふく
を 着き
ましょうね。左
ひだり
そでを 通とお
しますね。ご自
じ ぶん
分で 右みぎ
そでを 通とお
して いただけますか。
ありがとう。
着 き ごこ ち
心地は いかがですか。
ああ。いいわ。
よかったですね。おに合あ
いですよ。
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
高たかはし
橋さん：
エレンさん：
51
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. लग लगउर र फकलन सहयर गरन (परयोगकर ताको कोठ)
ताकािासी-साि, लगा फिन िोइि?अ। सिोग गररऊ ि।
*************************************************************ल त, िा लगा लगाउि ि। बाा बाहलामा िात जछराउछ ि। ााको बाहलामा आफ िात जछराउििोस ि ि। म टाक लगाउछ।धनयवा।िा लगा लगाएपजछ कसतो लागको छ?अ, रामो लागको छ।रामो भो। तपाईलाई ो लगा सिाएको छ।
एरर:रकहसी:
एरर:रकहसी:
एरर:रकहसी:
एरर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
52
入にゅう よく
浴 に関かんけい
係することば1
⑫シャワーチェア
⑬せっけん⑪洗せん めん き
面器
⑩バスマット
⑯床ゆか
⑨タオル
①脱だつ い しつ
衣室 ⑮浴よくしつ
室
②バスタオル
⑥ 鏡かがみ
⑧シャワーハット⑰バスボード
⑦シャワー④シャンプー⑤リンス
⑭浴よく
そう
⑱浴よく
そう内ない
いす
③ドライヤー
入にゅう よく
浴 ・からだの清せ い け つ
潔の介か い
護ご第
だい 6章しょう
53
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① लगा फकाल कोठा
② बाि टावल
③ डार
④ सामप
⑤ ररनस
⑥ ऐिा
⑦ सावर
⑧ सावर हाट
⑨ टावल
⑩ बािरमको माट
⑪ ििाउि परोग गिन बाटा
⑫ सावर थचर
⑬ साबि
⑭ बािटब
⑮ बािरम
⑯ भई
⑰ बािबोडक
⑱ बािरम थभतको मच
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
54
みだしなみに関かんけい
係することば2
⑩入い
れ歯ば
（義ぎ し
歯）
⑥爪つめ き
切り
⑤耳みみ
かき
⑦クリーム
⑨くし ⑧ブラシ
①歯は
ブラシ ④化け
粧しょう
水すい
②歯 は みが
磨き粉こ
③シェーバー
55
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① ात माझ बरस
② मनजि
③ ाही काटि सभर
④ ससकि लोसि
⑤ काि सफा गिन इर ककलिर
⑥ िलकटर
⑦ नरिम
⑧ बस
⑨ काइो
⑩ िककली ात
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
56
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（ 入にゅう よく
浴 の介かい
護ご
）31 髪
かみ
を あらう （浴よく
室しつ
で）
からだと 髪かみ
と どちらを 先さき
に あらいますか。
髪かみ
から あらおうかな。
では、髪かみ
を あらいますね。おゆを かけますね。あつく ありませんか。
うん。大だいじょう ぶ
丈夫。
シャンプーを つけますね。ご自
じ ぶん
分で あらえますか。
うん。
シャンプーを ながしますね。耳みみ
を おさえて ください。
うん。
おゆを かけますね。はい。終
お
わりましたよ。
アルさん：
小こ
林ばやし
さん：
アルさん：
小こ
林ばやし
さん：
アルさん：
小こ
林ばやし
さん：
アルさん：
小こ
林ばやし
さん：
アルさん：
57
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. टउको रहइवदर (बथरमम)
पनिल शरीर ििाउिहनछ नक टाउको ििाउिहनछ?पनिल टाउको ििाउि पलाक।अब टाउको ििाउि िाइ त। तातो पािी िालछ ।धर तातो त छि ि?अ रठकक छ।सामप लगाउछ ि। आफ कपाल धिहनछ?असामप पखालछ ि। काि छोपिोस।अतातो पािी िालछ ि।ल, जसथधिो।
आर:कोबयसी:
आर:
कोबयसी:आर:
कोबयसी:आर:
कोबयसी:आर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
58
コミュニケーションで活かつよう
用することば1①自
じ こ
己 紹しょう
介かい
②起き
床しょう
③ 就しゅう
寝しん
④訪ほうもん
問
⑤面めんかい
会
日に ち
常じょう
のコミュニケーション第だい 7章しょう
59
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① आफो पररच
② उठि
③ सति
④ भटि आउि
⑤ भटघाट
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
60
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（あいさつ）21 朝
あさ
の あいさつ （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
野 の むら
村さん、おはよう ございます。
おはよう。
介かい
護ご
職しょく
員いん
の ワンです。よろしく おねがいします。
よろしく。
ワンさん：
野 の むら
村さん：
ワンさん：
野 の むら
村さん：
61
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. वबहरको अभििदर (परयोगकर ताको कोठ)
िोमरा-साि, शभ परभात।शभ परभात।म िजसङ कर सटाफ, वाि ह। िमसकार।िमसत।
िर:रोमर:िर:
रोमर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
62
2 仕し
事ごと
が 終お
わった 時とき
の あいさつ （ 職しょく
員いん
の 部へ や
屋）
鈴すず き
木さん、おつかれさまです。
おつかれさま。
お先さき
に しつれいします。
はい。また 明あ し た
日 よろしく おねがいします。
よろしく おねがいします。
ワンさん：
鈴すず き
木さん：
ワンさん：
鈴すず き
木さん：
ワンさん：
63
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
2. कम लसभदएिलिको अभििदर (सटफ रम)
सजकी-साि, ओचकारसामा स।
ओचकारसामा।
म फकक ि।
हनछ। फरी भोजल पनि काम छ ि।
िस। फरर भोजल भटौ।
िर:
सजकी:
िर:
सजकी:
िर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
64
3 家 か ぞく
族が 帰かえ
る 時とき
の あいさつ （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
高たかはし
橋さん、ゆかりちゃんに 会あ
えて よかったですね。
うん。ゆかりちゃん、今き ょ う
日は ありがとう。
おばあちゃん、また来く
るね。さようなら。
さようなら。
ゆかりちゃん、さようなら。また 会
あ
いましょうね。
アルさん：
高たかはし
橋さん：
ゆかりちゃん：
高たかはし
橋さん：
アルさん：
65
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
3. िररिर फकता र बलको अभििदर (परयोगकर ताको कोठ)
ताकािासी-साि, कारी-चािलाई भटर खसी हिहनछ ि।अ। कारी-चाि, आज नतमी आइनौ, धनयवा।िजरआमा, फरर आउछ ि। बाइबाइ।बाइबाइ।कारी-चाि, बाइबाइ। फरर भटौला ि।
आर:रकहसी:
यकरी:रकहसी:
आर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
66
4 朝あさ
起お
きた 時とき
の あいさつ （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
小こ
林ばやし
さん、おはよう ございます。朝あさ
ですよ。起お
きましょうか。
うん。おはよう。
今き ょ う
日の たん当とう
の ワンです。よろしく おねがいします。きのうは よく ねむれましたか。
うん。よく ねむれたよ。
それは よかったですね。カーテンを 開
あ
けますね。今き ょ う
日は いい天てん
気き
ですよ。
そう。じゃあ、今き ょ う
日は さん歩ぽ
に 行い
きたいな。
いいですね。行い
きましょう。
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
67
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
4. उठिलिको अभििदर (परयोगकर ताको कोठ)
कोबाासी-साि, शभ परभात। नबिाि भो। उठि नक?अ शभ परभात। म आज तपाईको िरचाि गिन, वाि ह। िमसकार। राती रामोसग सतिभो? अ रामोसग सत।तयसोभए रामो भो। पाक खोलछ ि। आजको मौसम एकम रामो छ।िो र, तयसोभए आज निडि जाि पाए हनथो।भइिालछ नि। ल, निडििोस।
िर:कोबयसी:
िर:कोबयसी:
िर:कोबयसी:
िर:
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
68
生せいかつ
活空くうかん
間1
⑥テレビ⑨居きょ
室しつ
②窓まど
⑧タンス
⑦携けいたいでん わ
帯電話
③網あみ ど
戸④電
でん き
気⑤カーテン
①戸と
その他た第
だい 8章しょう
69
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① ढोका
② झाल
③ जाली झाल
④ बती
⑤ पाक
⑥ नट.भी.
⑦ मोबाइल फोि
⑧ डर
⑨ जलथभङ रम (साझा कोठा)
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
70
生せいかつ
活 環 かん きょう
境 整せい び
備2①ごみ箱
ばこ
②洗せんたく き
濯機 ③乾かんそう き
燥機
④ティッシュペーパー ⑤洗せんざい
剤 ⑥水すいどう
道
⑦ぞうきん ⑧バケツ ⑨湯ゆ
たんぽ
⑩新しんぶん
聞 ⑪写しゃしん
真 ⑫ペーパータオル
71
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① फोिोर फाल भाडो
② लगा धि मजसि
③ लगा सकाउि मजसि
④ नटस पपर
⑤ सरफ
⑥ धारो
⑦ फोिोर ठाउ पछिको लानग परोग गिन कपडा
⑧ बालटी
⑨ िट-वाटर-बाग
⑩ पनतका
⑪ फोटो
⑫ पपर टावल
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
72
家か
族ぞく
など3①父
ちち
②母はは
③ 夫おっと
④妻つま
⑤息むす
子こ
⑥ 娘むすめ
⑦孫まご
⑧兄あに
⑨ 弟おとうと
⑩姉あね
⑪ 妹いもうと
73
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① बबा
② आमा
③ पनत
④ पतिी
⑤ छोरा
⑥ छोरी
⑦ िानत/िानतिी
⑧ ाइ
⑨ भाइ
⑩ बनििी
⑪ नी
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
74
仕し
事ごと
でかかわる関かんけいしゃ
係者4①医
い し
師 ②看かん ご し
護師 ③介かい ご
護福ふく し し
祉士
④介かい ご
護 職しょく いん
員 ⑤理 り がく
学 療りょう
法ほう
士し
（PT） ⑥作さ
業ぎょう
療りょう
法ほう
士し
（OT）
⑦言げん
語ご
聴ちょう
覚かく
士し
（ST） ⑧ケアマネジャー（介
かい
護ご
支し
援えん
専せん
門もん
員いん
）⑨栄
えいよう
養士し
⑩相そうだんいん
談員 ⑪利り
用よう
者しゃ
⑫患かん
者じゃ
⑬ 調ちょう
理り
師し
75
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
① थचनकतसक
② िसक
③ कर वकक र
④ िजसङ कर सटाफ
⑤ नफजजो िरानपसट (PT)
⑥ अकपसल िरानपसट (OT)
⑦ ससपक-लाङगवज-निररङ िरानपसट (ST)
⑧ कर मािजर (िजसङ सिोग नवशष सटाफ)
⑨ पोषण नवशषजञ
⑩ परामशक सटाफ
⑪ परोगकताक
⑫ नबरामी
⑬ कक
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
76
介かい
護ご
の場ば
面めん
に応おう
じた声こえ
かけ（生せいかつ
活 環 かん きょう
境 整せい
備び
）51 そうじを する （利
り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
しつれいします。小こ
林ばやし
さん、そうじをして よろしいですか。
うん。おねがいします。
まどを 開あ
けて よろしいですか。
うん。
ゴミを すてて よろしいですか。
うん。おねがい。
はい。テーブルを ふきますね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
そうじが 終お
わりましたよ。
ありがとう。
では、しつれいします。
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
77
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰネパール語ご
1. सरसफइ गरन (परयोगकर ताको कोठ)
थभत आउछ ि। कोबाासी-साि, सफा गरपनि हनछ?अ गररऊ ि।झाल खोलपनि हनछ?अफोिोर फालपनि हनछ?अ सिोग गररऊ ि।िस। टबल पछछ ि।
*************************************************************कोबाासी-साि, सरसफाइ जसथधिो।धनयवा।िस त, म गए ि।
िर:कोबयसी:
िर:कोबयसी:
िर:कोबयसी:
िर:
िर:कोबयसी:
िर:
79
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅰ
II. परशिकषारथीहरल जषापषानी भषाषषा अधययनको करममषा सिक िबद र भन वषाकषाािहर (िमपपरण १३ पषाठ)
実 じ っ し ゅ う
習実じ っ し
施者し ゃ
での日
に
本ほ ん
語ご
学が く
習し ゅ う
で学が く
習し ゅ う
する語
ご
彙い
・声こ え
かけ表ひ ょ う げ ん
現
Ⅱ
80
からだの中なか
1①脳
のう
③舌した ②口
こうくう
腔
⑥気 き かんし
管支
④気 き かん
管
⑦肺はい
⑤ 食しょくどう
道
⑨腎じんぞう
臓
⑫膀ぼうこう
胱
⑧肝かんぞう
臓
⑩ 小しょうちょう
腸⑪大
だい ちょう
腸
⑬ 直ちょくちょう
腸
⑭肛こうもん
門
からだのしくみの理り
解かい第
だい 1章しょう
81
実習実施者での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① मसतिषक
② मखदखख घाटीसममको भाग
③ जिबो
④ शास नली
⑤ खाना नली
⑥ उपशास नली
⑦ फोकसो
⑧ कलिो
⑨ मगौला
⑩ सानो आनदा
⑪ ठलो आनदा
⑫ पपसाब थली
⑬ मलाशय
⑭ मलदार
82
体たい調ちょう確かくにん認などで使
し用ようすることば①2
①吐は
き気け
②痰たん
③熱ねつ
④咳せき
⑤痛いた
み ⑥かゆみ
⑦体たいおん
温 ⑧ 脈みゃく はく
拍 ⑨呼こ
吸きゅう
⑩測そくてい
定 ⑪体たい
調ちょう
⑫ 表ひょう
情じょう
⑬意い
識しき
⑭血けつあつ
圧
体たい調ちょう確かくにん認などで使
し用ようすることば②3
①下げ り
痢 ②便べん
秘ぴ
③失しっきん
禁
④やけど ⑤骨こっせつ
折 ⑥転てんとう
倒
⑦転てんらく
落 ⑧ 褥じょく
瘡そう
（床とこ
ずれ） ⑨誤ご
嚥えん
⑩頻ひん
尿にょう
⑪脱だっすい
水 ⑫貧ひんけつ
血
⑬おう吐と
83
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① वाकवाक
② खकार
③ जवरो
④ खोकी
⑤ दखाइ
⑥ चिलाउन
⑦ शरीरको तिापकरम
⑧ पलस
⑨ सास
⑩ नाप
⑪ शारीररक अवसा
⑫ अनहारको भाव
⑬ होस
⑭ रकतििाप
ネパール語ご
① पखाला
② कबियति
③ पदसा/पपसाब रोकन नसकन
④ पोलको
⑤ हडी भाचिएको
⑥ लडको
⑦ खसको
⑧ लामो समय एक ठाउ बसकोल भएको घाउ
⑨ खानकरा, पपउनकरा वा थक शास नलीमा िान
⑩ जिनजिनमा पपसाब आइरहन
⑪ पानीको कमी
⑫ रकतिअलपतिा
⑬ बानतिा
84
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（体
たいおんそくてい温測定）4
1 体たい
温おん
を 測はか
る （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
しつれいします。
はい。
野 の むら
村さん、今いま
よろしいですか。
うん。大だい
丈じょう
夫ぶ
だよ。
これから 体たい
温おん
を 測はか
りますが、よろしいですか。
うん。おねがい。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
終お
わりましたよ。36度ど
5分ぶ
です。ご気
き ぶん
分は いかがですか。
大だいじょう ぶ
丈夫だよ。
そうですか。よかったです。
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
85
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. शरीरको तापकरम नापन (परयोगकताताको कोठा)
चभतर आउि ह। आउनहोस। नोमरा-सान, अपहल समय ि?अ, ि।तिपाईको शरीरको तिापकरम नापपपन हनि?अ, सहयोग गररदऊ न।
*************************************************************जसचधियो। ३६.५ पडगी सललसयस ि। सामानय रहि। तिपाईलाई अपहल कतिो ि?ठीक ि।हो, रामो भयो।
आर:नोमरा:आर:नोमरा:आर:नोमरा:
आर:नोमरा:आर:
86
体たい位い変へんかん換1
①あおむけ（ 仰ぎょう
臥が い
位） ②うつぶせ（腹ふく
臥が い
位） ③横よこ
向む
き（側そく
臥が い
位）
④座ざ い
位
⑤端たん
座ざ
位い
⑥半はん
座ざ
位い
⑦体たい
位い
⑧ 重じゅう
心しん
⑨立りつ
位い
⑩患かんそく
側 ⑪健けんそく
側 ⑫麻ま ひ
痺
⑬移い
乗じょう
⑭姿し
勢せい
移い
動どう
の介かい
護ご第
だい 2章しょう
87
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① टाउको माचथ फकाकाएर ढाडमा सतन
② टाउको तिल फकाकाएर पटमा सतन
③ कोलट परर सतन
④ बस पोजिसन
⑤ खटा भईमा राखर मि वा बडमा बस
⑥ कममर माचथको भाग ४५ पडगी िपति ठाडो पारर बडमा बस
⑦ शरीरको पोजिसन
⑧ गरतव कनद
⑨ जसधा उचभन
⑩ रोग भएको भाग पपट
⑪ वस भाग पपट
⑫ पकषघाति
⑬ एक ठाउबाट अकको ठाउमा सानन
⑭ पोजिसन
88
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（体
たい位い変へんかん換）2
1 からだの 向む
きを かえる （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
野 の むら
村さん、おやすみの ところ すみません。からだの 向
む
きを かえましょうか。
ああ。おねがい。
まくらを 少すこ
し 動うご
かしますね。手て
を くめますか。
うん。
膝ひざ
を まげますね。ゆっくり こちらがわを 向
む
きましょうね。
うん。
くるしく ありませんか。
大だいじょう ぶ
丈夫。
では、ゆっくり おやすみ くださいね。
ワンさん：
野 の むら
村さん：
ワンさん：
野 の むら
村さん：
ワンさん：
野 の むら
村さん：
ワンさん：
野 の むら
村さん：
ワンさん：
89
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. शरीरको दिशा फन नन (परयोगकताताको कोठा)
नोमरा-सान, आराम गरररहको बला, माफ गनकाहोस। शरीरको पदशा फनन पक?अ, सहयोग गररदऊ न।तिपकया अजलकपति सािका ह। हाति बाधहोस ह।अ,घडा दोबािका ह। पबतिार यतिापपट फकका नहोस।अ,अपठयारो भएको ि?ठीक ि।हस ति, आराम गनकाहोस।
वान:नोमरा:वान:
नोमरा:वान:
नोमरा:वषान:
नोमरा:वान:
90
食しょく事じに関
かんけい係することば1
①ごはん ②パン ③うどん
④そば ⑤煮に
魚ざかな
⑥焼や
き魚ざかな
⑦煮に
物もの
⑧おひたし ⑨刻きざ
み食しょく
⑩ミキサー食しょく
⑪とろみ食しょく
⑫ソフト食しょく
⑬介かい
護ご
用よう
スプーン ⑭介かい
護ご
用よう
フォーク ⑮介かい
護ご
用よう
食しょっ
器き
食しょく
事じ
の介かい
護ご第
だい 3章しょう
91
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① भाति
② पाउरोटी
③ उदोन
④ सोबा
⑤ उजसनर पकाएको मािा (पनिाकाना)
⑥ पोलको मािा (यापकिाकाना)
⑦ उजसनर पकाएको खाना (पनमोनो)
⑧ उजसनको सागपाति (ओपहतिासी)
⑨ काटर टकरा टकरा पारको खाना
⑩ चमकसरमा हालर झोल बनाएको खाना
⑪ बाकलो बनाएको खाना
⑫ नरम खाना
⑬ नजसङ िमिा
⑭ नजसङ काटा
⑮ नजसङको लापग खान भाडाहर
92
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（ 食
しょく事じの介
かい護ご）2
1 食しょく
事じ
の 準じゅん
備び
を する
お食しょく
事じ
の前まえ
に 手て
を 洗あら
いましょう。左
ひだり
手て
は ご自じ
分ぶん
で 洗あら
ってください。右みぎ
手て
は お手て
伝つだ
いしますね。
うん。
きれいになりましたか。
うん。
それでは、テーブルに つきましょうか。
うん。
今き ょ う
日のメニューは 魚さかな
の煮に
つけですよ。おいしそうですね。
テーブルに つく
アルさん：
高たかはし
橋さん：
アルさん：
高たかはし
橋さん：
アルさん：
高たかはし
橋さん：
アルさん：
※ 注ちゅうしゃく
釈 ：
93
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. खानाको तयारी गनन
खाना खान अगापड हाति धोऔ।बाया हाति आफल धनहोस। दाया हाति धन म मददति गिका।हनि।सफा भयो ह।हनि।अब टबल नजिक बस पक?हनि।आिको खानामा उजसनर पकाएको मािा ि। मीठो ि ितिो ि ह?
※नोट: टबल नजिक बस
आर:
ताकाहासी:आर:
ताकाहासी:आर:
ताकाहासी:आर:
94
排はいせつ泄に関
かんけい係することば1
①差さしこみ
込便べん
器き
③換かん
気き
②滑すべ
り止ど
めマット
排はいせつ
泄の介かい
護ご第
だい 4章しょう
95
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① बडमा पदसा वा पपसाब गनका परयोग गररन पोटनबल टाइलट
② चिसपलनबाट रोकन मयाट
③ हावाको आवति िावति
96
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（排
はいせつ泄の介
かい護ご）2
1 排はいせつ
泄の 介かい
護ご
（おむつ替が
え）後ご
の 対たいおう
応
さっぱりされましたか。
うん。
カーテンを 開あ
けて 換かん
気き
しますね。寒さむ
くないですか。
うん、大だい
丈じょう
夫ぶ
。
しばらく 窓まど
を 開あ
けておきますね。それでは 失しつれい
礼します。
ワンさん：
山やま
田だ
さん：
ワンさん：
山やま
田だ
さん：
ワンさん：
97
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. दिसा/दपसाबको सहायता (डाइपर फन रन) पछि गनन कराहर
सफा भयो ह।हो।पदाका खोलर हावा पररवतिकान गिका ह। िाडो भएको ि?िन। ठीक ि।एकजिन झयाल खला राखि ह। हस ति, म अब िानि।
वान-सान:यामािा-सान:वान-सान:
यामािा-सान:वान-सान:
98
衣い服ふくの 着
ちゃく脱だつに関
かんけい係することば1
①長なが
そで ②半はん
そで
③カーディガン ④ジャケット
⑤着き
心ごこ
地ち
衣い
服ふく
の着ちゃく
脱だつ
の介かい
護ご第
だい 5章しょう
99
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① लामो बाहला भएको लगा
② आधा बाहला भएको लगा
③ कापडगन
④ जाकट
⑤ लगा लगाउदा महसस हन भावना
100
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（衣
い服ふくの 着
ちゃく脱だつの介
かい護ご）2
1 衣い
服ふく
の着ちゃく
脱だつ
の 介かい
護ご
をする （利り
用ようしゃ
者さんの 部へ や
屋）
野 の むら
村さん、着き
がえを しましょうか。
うん。
今き ょ う
日は 何なに
を 着き
ますか。
そうだねえ。長なが
そでの シャツに しようかな。
わかりました。この色いろ
で よろしいですか。
うん。いいよ。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ボタンは ご自じ
分ぶん
で できますか。
うん。
きつい ところは ありませんか。
大だいじょう ぶ
丈夫 。
着 き ごこ ち
心地は いかがですか。
いいよ。
よかったです。おに合あ
いですよ。
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
野 の むら
村さん：
アルさん：
101
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. लगा लगाउन र फकालन सहायता गनन (परयोगकताताको कोठा)
नोमरा-सान, लगा फनन पक?अ,आि क लगाउनहनि?क लगाउन होला। लामो बाहला भएको सटका लगाउन पलाका पक?हनि। यो रङगको लगाउनहनि?अ, हनि।
*************************************************************आफ टाक लगाउन सकनहनि?अ,टाइट भएको ि?ठीक ि।लगा लगाएपजि कतिो लागको ि?अ, रामो लागको ि।रामो भयो। तिपाईलाई यो लगा सहाएको ि।
आर:नोमरा:आर:नोमरा:आर:नोमरा:
आर:नोमरा:आर:नोमरा:आर:नोमरा:आर:
102
入にゅう浴よくに関
かんけい係することば1
①手しゅ
浴よく
②足そく
浴よく
③清せいしき
拭
入にゅう
浴よく
・からだの清せいけつ
潔の介かい
護ご第
だい 6章しょう
103
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① तिातिो पानीमा हाति डबाउन
② तिातिो पानीमा खटा डबाउन
③ पिर सफा गनन
104
介かい護ごの場
ば面めんに応おうじた声
こえかけ（ 入
にゅう浴よく・からだの清
せいけつ潔の介
かい護ご）2
1 顔かお
の清せいしき
拭をする
山やま
田だ
さん、顔かお
を ふいて さっぱりしましょうか。
うん。
それでは 目め
を とじていただけますか。
うん。
このくらいの 強つよ
さで 大だい
丈じょう
夫ぶ
ですか。
うん。
はい、終お
わりましたよ。
アルさん：
山やま
田だ
さん：
アルさん：
山やま
田だ
さん：
アルさん：
山やま
田だ
さん：
アルさん：
105
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. अनहार पिनर सफा गनन
यामादा-सान, अनहार पिर सफा गरौ ह?हनि।अजल आखा बनद गनकाहोस ति।हनि।दख गरी बल परको ति िन?िन।ल, जसचधियो।
आर-सान:यामािा-सान:आर-सान:
यामािा-सान:आर-सान:
यामािा-सान:आर-सान:
106
報ほうこく告・連
れんらく絡・相
そうだん談1
①報ほうこく
告 ②連れんらく
絡 ③相そうだん
談
④確かくにん
認 ⑤指 し どう
導 ⑥助じょげん
言
⑦申もう
し送おく
り ⑧記 き ろく
録 ⑨同どう
意い
⑩説せつめい
明
日にち
常じょう
のコミュニケーション第だい 7章しょう
107
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① ररपोटका
② समपकका
③ परामशका
④ पनशचय
⑤ मागकादशकान
⑥ सझाव
⑦ नया िानकारी पदन
⑧ रकडका
⑨ मनिरी
⑩ वयाखया
108
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（ねる前
まえの声
こえかけ）2
1 ねる前まえ
の 声こえ
かけ （ラウンジ）
小こ
林ばやし
さん、そろそろ お部へ や
屋に もどりませんか。
うん。そうね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ベッドに よこに なりましょうか。
うん。
布ふ
団とん
を かけますね。
うん。
何なに
か あれば、ナースコールを おして くださいね。
うん。ありがとう。
おやすみなさい。
おやすみ。
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
ワンさん：
小こ
林ばやし
さん：
109
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. सतन अगादड भनन कराहर (लाउनज)
कोबायासी-सान, अब पबतिार कोठामा िान पक?अ ह।
*************************************************************बडमा सतनहनि?अकमबल ओढाइपदनि ह।अकही भयो भन, नसका कल चथचहोस ह।अ धनयवाद।शभ रातरी।शभ रातरी।
वान:कोबायासी:
वान:कोबायासी:
वान:कोबायासी:
वान:कोबायासी:
वान:कोबायासी:
110
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（報
ほうこく告・連
れんらく絡・相
そうだん談）3
1 ナースコールが なった 時とき
（職しょく
員いん
の 部へ や
屋）
♪（ナースコールが なっている）
エレンさん、ナースコールに 出で
て ください。
はい。（ナースコールに出
で
る）野 の むら
村さん、どうしましたか。
ちょっと 気 き ぶん
分が わるいんですが。
わかりました。今いま
行い
きます。鈴すず き
木さん、野 の むら
村さんが 気 き ぶん
分が わるいと言い
って います。ちょっと 部
へ や
屋へ 行い
って きます。
わかりました。おねがいします。
鈴すず き
木さん：
エレンさん：
野 の むら
村さん：
エレンさん：
鈴すず き
木さん：
111
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. नसता कल बजनको बनला (साफ रम)
(नसका कल बजिरहको ि)एरन-सान, नसका कल उठाउनहोस।हस। नोमरा-सान, क भयो?अजल सञिो भएन।हो र। म तयहा आउि।सिकी-सान, नोमरा-सानल सञिो भएन भनर भनभयो। कोठामा गएर आउि।हनि। गइदऊ न।
सजकी:एरनन:नोमरा:एरनन:
सजकी:
112
2 朝あさ
の 申もう
し送おく
り （職しょく
員いん
の 部へ や
屋）
では、申もう
し送おく
りを 始はじ
めます。よろしく おねがいします。
よろしく おねがいします。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
きのうの 夜よる
、小こ
林ばやし
さんが 背せ
中なか
を かゆがっていたので、 入
にゅう
浴よく
の 時とき
に 様よう す
子を 見み
て ください。
背せ
中なか
を かゆがって いたんですね。わかりました。
おねがいします。
はい。
鈴すず き
木さん：
ホアンさん：
鈴すず き
木さん：
ホアンさん：
鈴すず き
木さん：
ホアンさん：
113
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
2. दबहान नया जानकारी दिनन (साफ रम)
ल, नया िानकारी सनहोस ह।हिर, भनहोस।
*************************************************************पहिो रातिी कोबायासी-सानको ढाड चिलाएको ितिो गरररहनभएको चथयो| नहाइपदन बला क भएको ि, हनकाहोस।ढाड चिलाएको चथयो र? हस, म हिका।नपबसकानहोस ह।हस।
सजकी:होआन:
सजकी:होआन:सजकी:होआन:
114
レクリエーション1①カラオケ ②トランプ ③ 百
ひゃく にん
人 一いっしゅ
首
④ 麻 まーじゃん
雀 ⑤習しゅう じ
字
その他た第
だい 8章しょう
スタッフルーム2①記
き ろく
録ファイル ②棚たな
③鍵かぎ
④名 な ふだ
札（ネームプレート） ⑤AED
115
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① खाराओक
② तिास
③ हाकपनन इ य
④ माजान
⑤ लख कला (यिी)
ネパール語ご
① रकडका फाइल
② र याक
③ सािो
④ नमपलट
⑤ AED
116
シフト3①シフト ②日
にっきん
勤 ③夜 や きん
勤
④遅おそばん
番 ⑤早はやばん
番 ⑥ 有 ゆう きゅう
給 休きゅう か
暇
⑦ 公 こう きゅう
休 ⑧遅 ち こく
刻 ⑨早そうたい
退
⑩欠けっきん
勤 ⑪ 病びょう けつ
欠 ⑫申しん
請せい
書しょ
117
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① जसफट
② पदउसोको काम
③ रातिीको काम
④ रातिी अबरसमम काम
⑤ पबहान सबरदखख काम
⑥ तिलब कटी नगररन पबदा
⑦ सावकािपनक पबदा
⑧ काममा पढला पग
⑨ काम जसचधिन समय अगापड न पनकन
⑩ काममा निान
⑪ पबरामी भएको कारण काममा निान
⑫ आवदन पतर
118
主おもな疾
しっかん患など4
①脳のうけっかんしっかん
血管疾患 ②心しんしっかん
疾患
③認にん
知ち
症しょう
④ 病びょう
原げんたい
体
⑤感かんせん
染 症しょう
119
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① सरबो-भाकलर रोग
② मट रोग
③ पडमससया (पबसकान रोग)
④ रोगाण
⑤ सकरामक रोग
120
障しょう害がいの種
しゅるい類5
①視し
覚かく
障しょう
害がい
② 聴ちょう
覚かく
障しょう
害がい
③内ない
部ぶ
障しょう
害がい
④肢し
体たい
不ふ
自じ
由ゆう
⑤知ち
的てき
障しょう
害がい
⑥精せいしん
神 障しょう
害がい
121
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
① दषषट समबनी अपाङगतिा
② सनाइ समबनी अपाङगतिा
③ चभतरी अङगमा अपाङगतिा
④ हाति-खटा समबनी अपाङगतिा
⑤ बौचधिक अपाङगतिा
⑥ मानजसक अपाङगतिा
122
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（レクリエーション）6
1 レクリエーションの 希き
望ぼう
を 聞き
く
ホアンさん、ちょっと いい？
はい、何なん
ですか。
来らい
週しゅう
の レクリエーションは 何なに
？
えっと、来らい
週しゅう
は カラオケですよ。
カラオケか。できれば 麻まー
雀じゃん
を やりたいんだけどな。
そうですか。それでは 他ほか
のスタッフに 伝つた
えますね。
うん、ありがとう。
野 の むら
村さん：
ホアンさん：
野 の むら
村さん：
ホアンさん：
野 の むら
村さん：
ホアンさん：
野 の むら
村さん：
123
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. मनोरञजन अनरोध सनन
होआन-सान, सनस ति।हिर, भनहोस।अकको हपतिाको मनोरञिन क हो?एकजिन ह। अकको हपतिा, खाराओक हो।खाराओक पो हो? सपकनि भन, माजान खलन मन लागको चथयो।हो र? तयसो भए अर टाफहरलाई भनि ह।हनि, धनयवाद।
नोमरा-सान:होआन-सान:नोमरा-सान:होआन-सान:नोमरा-सान:होआन-सान:नोमरा-सान:
124
介かい護ごの場
ば面めんに応
おうじた声
こえかけ（シフト）7
1 シフトの 希き
望ぼう
を 言い
う
鈴すず き
木さん、少すこ
し よろしいでしょうか。
はい、何なん
ですか。
来らいげつ
月の30日にち
に 有ゆう
給きゅう
休きゅう
暇か
を いただきたいんですが、よろしいでしょうか。
来らいげつ
月の30日にち
ですね。いいですよ。今こんげつ
月の20日にち
までに 申しんせいしょ
請書を 出だ
してください。
わかりました。ありがとうございます。
ワンさん：
鈴すず き
木さん：
ワンさん：
鈴すず き
木さん：
ワンさん：
125
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Ⅱネパール語ご
1. आफो इचा अनसारको छसफ अनरोध गनन
सिकी-सान, एकजिन समय ि?ि, भनहोस न।अकको मपहनाको ३० तिाररखमा पबदा (तिलब कटी नगररन) जलन िाहनि। पबदा चमलि?अकको मपहनाको ३० तिाररखमा? हनि। यो मपहनाको २० तिाररखचभतर पनवदन पदनहोस। हस। धनयवाद।
वान-सान:सजकी-सान:वान-सान:
सजकी-सान:
वान-सान:
この「介護の日本語」テキストは、公益社団法人 国際厚生事業団が行った調査研究事業（平成28年度生活困窮者就労準備支援事業費等補助金 社会福祉推進事業「介護分野の技能実習生の日本語学習方法及び学習教材等の調査開発事業」）の報告書を改変し、作成したものです。
「介護の日本語」（平成30年度介護職種の技能実習生の日本語学習等支援事業）
令和元（2019）年8月発行公益社団法人日本介護福祉士会
