ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Α’ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2019-20

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β’ ΤΑΞΗΣ

Ερώτηση 1 Να μελετήσετε την εικόνα και να απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν:

α) Σε ποια κατηγορία ενώσεων ανήκει το μόριο Δ; ………………………………………………….

β) Ποιο είναι το είδος του δεσμού στη θέση Γ; ………………………………………………………..

γ) Εάν τα ένζυμα Α και Β δρουν σε διαφορετικό μέρος στον πεπτικό σωλήνα του ανθρώπου, τότε

που δρουν το κάθε ένα από αυτά; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

……………………………………………………………………………………………………….............. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………..

δ) Η πειραματική διάταξη που φαίνεται πιο κάτω ετοιμάστηκε για τη διερεύνηση της δράσης ενός πεπτικού ενζύμου στο άμυλο. Σακούλα κατασκευασμένη από εκλεκτικά διαπερατή μεμβράνη τοποθετήθηκε σε σωλήνα με νερό, όπως φαίνεται στην εικόνα. Η μεμβράνη είναι διαπερατή στο νερό, τους μονοσακχαρίτες και τους δισακχαρίτες, αλλά όχι στο άμυλο.

i. Να γράψετε τι θα συμβεί στον όγκο της σακούλας στο σωλήνα Α, μετά από 40 λεπτά. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. ……………………………………..…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

ii. Να γράψετε τι θα συμβεί στον όγκο της σακούλας στο σωλήνα Β, μετά από 40 λεπτά. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 2

α) i. Σε ποια κατηγορία οργανικών ουσιών ανήκει το πιο κάτω μόριο; ………………………………..

ii. Από τι αποτελείται το μέρος Α;

…………………………………… .......................................

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………

iii. Να ονομάσετε την αντίδραση που ενώνει δύο μέρη Α.

………………………………………..

iv. Να ονομάσετε τις ενδείξεις Β-Γ. Να

δικαιολογήσετε την απάντηση σας.

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

v. Να ονομάσετε τα άκρα Χ και Υ: Χ. ………………… Υ. …………………

vii. Να γράψετε δύο ιδιότητες αυτού του μορίου.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

β) i. Να γράψετε τη συμπληρωματική αλυσίδα της πιο κάτω αλληλουχίας DNA.

A T C G C C C G G G A T T T C

………………………………………… ………………………………………

ii. Πόσους διπλούς δεσμούς υδρογόνου έχει η πιο πάνω αλληλουχία.

………………………………………………………………………………………………………….

γ) Αν γνωρίζουμε ότι σε ένα μόριο RNA το 20% των αζωτούχων βάσεων του είναι Αδενίνη,

μπορούμε να υπολογίσουμε το ποσοστό των υπολοίπων αζωτούχων βάσεων του; Να

δικαιολογήσετε την απάντηση σας.

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………….

Ερώτηση 3

α) Να συμπληρώσετε τον ακόλουθο πίνακα σημειώνοντας « » ανάλογα με το τι ισχύει

για τους πιο κάτω πολυσακχαρίτες.

Άμυλο Γλυκογόνο Κυτταρίνη

Αποταμιευτικός πολυσακχαρίτης φυτών

Αποταμιευτικός πολυσακχαρίτης ζώων

Βασικό συστατικό του κυτταρικού τοιχώματος

(περικυτταρική μεμβράνη)

Δεν έχει θρεπτική αξία, αλλά είναι απαραίτητο

συστατικό στην υγιεινή διατροφή

(β) Τα μόρια που φαίνονται πιο κάτω ανήκουν στην κατηγορία των λιπαρών ουσιών.

A

B

i. Ποιο από τα δύο λιπαρά οξέα είναι κορεσμένο και πιο ακόρεστο;

Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

Α: ..................................................................................................................................

Β: ..................................................................................................................................

ii. Να γράψετε δυο διαφορές που διακρίνουν τα λίπη και τα έλαια.

• …………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 4

α) Το πιο κάτω σχήμα δείχνει τη δομή δύο (2) πολυπεπτιδικών αλυσίδων. Αφού το

μελετήσετε, να απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα:

i. Να ονομάσετε το δομικό επίπεδο οργάνωσης των πιο πάνω πολυπεπτιδικών

αλυσίδων δικαιολογώντας την απάντησή σας.

…………………………………………………………………………………………............. .....................................................................................................................................

ii. Να ονομάσετε τον δεσμό που ενώνει τα αμινοξέα μεταξύ τους στις πιο πάνω

πολυπεπτιδικές αλυσίδες.

Δεσμός: .........................................................................................................................

iii. Να γράψετε το είδος της αντίδρασης με την οποία δημιουργείται ένα διπεπτίδιο. .......................................................................................................................................

β) Μια πρωτεΐνη χάνει τη λειτουργικότητά της ύστερα από θέρμανση στους 80°C. Πώς

χαρακτηρίζεται το σχετικό φαινόμενο και πού οφείλεται.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

ΕΡΩΤΗΣΗ 5

α) Τρεις κύβοι πατάτας, με την ίδια αρχική μάζα, τοποθετήθηκαν σε τρία διαφορετικά

διαλύματα, Α,Β, και Γ, για 48 ώρες. Μετά το τέλος των 48 ωρών, οι κύβοι ζυγίστηκαν ξανά σε

ζυγαριά ακριβείας και οι τελικές μάζες καταγράφηκαν στον πιο κάτω πίνακα.

Τελική μάζα πατάτας μετά από παραμονή για 48 ώρες στο διάλυμα/γραμμάρια

Αρχική

μάζα/γραμμάρια

Α Β Γ

5.45 5.48 6.78 3.54

i Να χαρακτηρίσετε τα διαλύματα Α, Β, και Γ σε σχέση με το κυτταρόπλασμα των

Α: …………………………………..

Β: ……………………………….

Γ: ….......………………………

ii. Να ονομάσετε την κατάσταση στην οποία θα βρίσκονται τα κύτταρα μετά την παραμονή

τους στα διαλύματα Β και Γ.

Β: ……………..………………………..………………

Γ: …………..…..………………………………………

iii. Να ονομάσετε ένα διάλυμα, που θα μπορούσε να ήταν το διάλυμα Β.

……………………………………………………………………………..………………………………

iv. Πριν από το πείραμα έγινε παρατήρηση των κυττάρων της πατάτας στο μικροσκόπιο. Μετά

την ολοκλήρωση του πειράματος, παρατηρήσαμε ξανά στο μικροσκόπιο κύτταρα από το

κομμάτι πατάτας, που βρισκόταν στο διάλυμα Γ. Να γράψετε δυο (2) αλλαγές στη δομή των

κυττάρων της πατάτας, οι οποίες είναι αποτέλεσμα της παραμονής των κυττάρων στο

διάλυμα Γ.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 6

Το πιο κάτω σχήμα δείχνει τη βασική δομή της κυτταρικής μεμβράνης.

α) i. Να γράψετε έναν βιολογικό ρόλο

του μορίου με την ένδειξη D του διπλανού

σχήματος.

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………

ii. Με ποια ιδιότητα της μεμβράνης

σχετίζεται το μόριο Ε;

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

ii. Να ονομάσετε τις ενδείξεις που

φαίνονται στο σχήμα.

A. …………………………..

Β. …………………………

C. ……………………….. D. ………………………. E. ……………………….. F. ……………………….. G. …………....................

Η. ………………………………

β) Η κυτταρική μεμβράνη χαρακτηρίζεται ως ευρισκόμενη σε ρευστή και όχι στατική κατάσταση.

Να γράψετε δύο παραδείγματα που να αποδεικνύουν την πιο πάνω δήλωση.

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

ΕΡΩΤΗΣΗ 7

α) Στις πιο κάτω εικόνες, παρουσιάζεται μια διαμεμβρανική πρωτεΐνη σε διαφορετικά στάδια

της λειτουργίας της. i. Πώς ονομάζεται η πιο πάνω διαμεμβρανική πρωτείνη;

…………………………………………………………………………………………………………………

ii. Να βάλετε τις εικόνες α-δ σε σειρά με βάση τη διαδοχική χρονική λειτουργία της αντλίας.

……………………………………………………………………………………………………………………….

iii. Ποια πλευρά (Ι ή ΙΙ) αποτελεί το εσωτερικό του κυττάρου; Να δικαιολογήσετε την απάντησή

σας. (μ.1)

…………………………………………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………..…………………………………………………… γ) Ένας άλλος τρόπος ενεργητικής μεταφοράς είναι η

ενδοκύττωση.

i. Το φαινόμενο της ενδοκύττωσης μικροοργανισμών,

παρατηρείται σε ορισμένα κύτταρα του ανθρώπου ως

αμυντικός μηχανισμός. Στις περιπτώσεις αυτές ονομάζεται φαγοκυττάρωση.

Με τη βοήθεια της εικόνας να περιγράψετε σε

τέσσερα (4) στάδια τη διαδικασία φαγοκυττάρωσης

ενός μικροοργανισμού από ένα λευκό αιμοσφαίριο.

• ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 8

α) Το Σχήμα 1 που ακολουθεί παριστάνει σχηματικά μια ενζυμική αντίδραση. Αφού το μελετήσετε, να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

i. Με τη βοήθεια των γραμμάτων Α-Ε, να ονομάσετε:

- το ένζυμο: ………………… - το σύμπλοκο ενζύμου-υποστρώματος: ………..

- το / τα υπόστρωμα/τα: …....- το/τα προϊόν/ντα της χημικής αντίδρασης: …….

ii. Με τη βοήθεια του Σχήματος 1, να ονομάσετε την περιοχή Ζ και να

γράψετε τον ρόλο της. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

iii. Να γράψετε δύο ιδιότητες των ενζύμων οι οποίες φαίνονται στο πιο πάνω σχήμα.

• ……………………………………………………………………………..……

• ………………………………………………………………………..………… Ερώτηση 9

α) Το σχήμα δείχνει πως κάτι έχει συμβεί στο ένζυμο και έχασε τη λειτουργικότητα του.

i. Να γράψετε δύο παράγοντες, που θα μπορούσαν να προκαλέσουν αυτή την αλλαγή.

……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………….…

ii. Πώς ονομάζεται η κατάσταση όπου το ένζυμο φαίνεται να μην είναι λειτουργικό;

…………………………………………………………………..………… iii. Με βάση την πιο πάνω εικόνα να αναφέρετε δύο ιδιότητες των ενζύμων.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

β) Να γράψετε έναν παράγοντα, που θα μπορούσε να επηρεάσει την ταχύτητα αντίδρασης

χωρίς όμως να επηρεάσει τη δομή ενός ενζύμου.

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

γ) Να γράψετε κατά πόσο η αντίδραση του πιο κάτω γραφήματος είναι εξώθερμη ή ενδόθερμη. Να

δικαιολογήσετε την απάντηση σας.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………

Ερώτηση 10

α) i. Το διπλανό σχήμα παρουσιάζει φυτικό ή ζωικό

κύτταρο; ……………………………………

ii. Να αναγνωρίσετε τις ενδείξεις

Δ. …………………………

Ε. …………………………

Ζ. …………….…………..

Η. …………………………

Θ. ………………………

iii. Να ονομάσετε το βασικό δομικό συστατικό της ένδειξης Θ.

……………………………………………..

iv. Να ονομάσετε έναν αποταμιευτικό πολυσακχαρίτη, που δεν θα μπορούσε να

ανιχνευθεί στο πιο πάνω κύτταρο.

……………………………………………… β) Να γράψετε δύο δομικές ομοιότητες, που έχει ο χλωροπλάστης με το μιτοχόνδριο. …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 11

(α) Να αντιστοιχίσετε τους όρους της στήλης Α με τις προτάσεις της στήλης Β. Δίπλα από την κάθε έννοια της στήλης Α να βάλετε τον κατάλληλο αριθμό από τη στήλη Β. Για την κάθε έννοια της στήλης Α, υπάρχει μόνο μία σωστή απάντηση από τη στήλη Β.

Α Β

α. Λείο ενδοπλασματικό δίκτυο 1. Μετατροπή ενέργειας σε αξιοποιήσιμη μορφή

β. Μιτοχόνδριο 2. Σύνθεση rRNA

γ. Πυρηνίσκος 3. Αποθήκη θρεπτικών ουσιών

δ. Κεντροσωμάτιο 4. Εξουδετέρωση τοξικών ουσιών

ε. Χυμοτόπιο 5. Υπάρχει μόνο στο ζωικό κύτταρο

Ερώτηση 12

α) Η πιο κάτω εικόνες Α, Β και Γ δείχνουν τρία στάδια από κυτταρικές διαιρέσεις σωματικού

κυττάρου ενός οργανισμού.

A B Γ

Στον πίνακα που ακολουθεί να ονομάσετε το είδος της κυτταρικής διαίρεσης αλλά και το στάδιο

στο οποίο βρίσκεται το κύτταρο σε κάθε μια από τις εικόνες Α, Β και Γ.

Είδος διαίρεσης Στάδιο

Α

Β

Γ

β) Το σχήμα παρουσιάζει τη διαδικασία της σπερματογένεσης. Αφού το μελετήσετε, να

απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα:

Σπερματογόνια

Κύτταρα Χ

Κύτταρα Ζ

i. Να ονομάσετε τα κύτταρα Χ και Ζ.

Κύτταρα Χ: ........................................ Κύτταρα Ζ: ........................................

ii. Να αναφέρετε ένα (1) γεγονός που συμβαίνει στη μείωση Ι, στο οποίο οφείλεται η δημιουργία γενετικής ποικιλότητας.

.............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................ iii. Να ονομάσετε το όργανο του γεννητικού συστήματος του άνδρα και της γυναίκας, στο οποίο πραγματοποιείται αντίστοιχα η διαδικασία της σπερματογένεσης και της ωογένεσης.

Σπερματογένεση: …..……….……… Ωογένεση: ………..……………

iv. Να γράψετε δύο διαφορές μεταξύ σπερματογένεσης και ωογένεσης,

συμπληρώνοντας κατάλληλα τον πιο κάτω πίνακα:

Σπερματογένεση Ωογένεση Χρόνος έναρξης

Αριθμός γόνιμων

γαμετών που παράγονται

v. Να γράψετε δύο ρόλους / λειτουργίες των κυττάρων Sertoli.

• .…………………………………………………………………………………………

• ………………………………………………………….………………………………

γ) Το πιο κάτω σχήμα δείχνει το γεννητικό σύστημα της γυναίκας καθώς και την επίδραση των ορμονών της υπόφυσης σε αυτό. Αφού το μελετήσετε, να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

i. Να ονομάσετε τα μέρη του γεννητικού συστήματος της γυναίκας με τους αριθμούς 1-4 καθώς και τις ορμόνες Α και Β που εκκρίνονται από την υπόφυση.

1. …..…………………………..… 2. …………………………….………

3. ………………….……………… 4. …………………………………….

Ορμόνη Α: …………….………… Ορμόνη Β: ………………………….

ii. Με τη βοήθεια του πιο πάνω σχήματος και με τις γνώσεις που έχετε, να γράψετε την επίδραση που έχουν οι υψηλές συγκεντρώσεις των ορμονών Γ και Δ στην υπόφυση και στο ενδομήτριο.

3

4

5

Υπόφυση: …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Ενδομήτριο: ………………………………………………………………………….………………

…………………………………………………………………………………………………………

Ερώτηση 13

Στην εικόνα φαίνεται το σχήμα του ανδρικού γεννητικού συστήματος.

Να απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν.

1 6

2 7

8

α) i. Να συμπληρώσετε στον πίνακα τα μέρη 1-8 του ανδρικού γεννητικού συστήματος.

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

ii. Ποιος είναι ο ρόλος των αδένων Cowper;

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………

iii. Τι είναι η φίμωση; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

β) Στο σχεδιάγραμμα παρου σιάζεται ένα ανθρώπινο σπερματοζωάριο

Να συμπληρώσετε τις ενδείξεις 1-7.

γ) Το ακόλουθο σχήμα δείχνει τον μηχανισμό αρνητικής ανάδρασης με τον οποίο ο

οργανισμός του άντρα ρυθμίζει τα επίπεδα των γοναδοτρόπων ορμονών.

Να ονομάσετε τα κύτταρα Α και Β καθώς και την Ορμόνη Γ

Α:........................... ............., Β: .........................................., Γ: .................................... δ) Να γράψετε τρία (3) χαρακτηριστικά του σπερματοζωαρίου που το διαφοροποιούν από το ωάριο ……………………………………….............................................. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

Ερώτηση 14

Το ακόλουθο σχεδιάγραμμα δείχνει το γεννητικό σύστημα της γυναίκας. Αφού το μελετήσετε, να

απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα:

(α) i. Να ονομάσετε τα μέρη που παριστάνουν τα γράμματα 1-8.

1

2

3

4

5

6

7

8

β) Τα μεγάλα χείλη προέρχονται από τον ίδιο εμβρυικό ιστό που δημιουργεί το όσχεο στον άντρα. Πού

οφείλεται η εξέλιξη του εμβρυικού ιστού σε μεγάλα χείλη και όχι σε όσχεο;

…………………………………………………………………….…………………………………………………..................................................................................................................................................................

γ) i. Να εξηγήσετε τι συμβαίνει στην κοπέλα κατά την έμμηνο ρύση.

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...

ii. Πόσες μέρες διαρκεί η έμμηνος ρύση; …………………………………………………………………………………………………………

δ) Να αντιστοιχίσετε τις ορμόνες του γεννητικού συστήματος της γυναίκας με τον ρόλο που επιτελούν.

Ορμόνες Αντιστοί

χιση

Σκοπός

1. Οιστραδιόλη

1…..

Α. Δίνει εντολή στη μήτρα για την πάχυνση του

ενδομητρίου και διατήρηση του βλεννογόνου παρεμποδίζοτας την ωρίμαση του ωοθυλάκιου.

2. Προγεστερόνη

2 …..

Β. Ανίχνευση στο αίμα της εγκύου γυναίκα κατά τις πρώτες 16 εβδομάδες τις εγκυμοσύνης.

3. Χοριονική Γοναδοτροπίνη

3 …..

Γ. Δίνει εντολή στη μήτρα για την πάχυνση του

ενδομητρίου και εμφάνιση των δευτερευόντων χαρακτηριστικών του φύλου.

Ερώτηση 15

α) Το πιο κάτω σχήμα (Σχήμα 12) απεικονίζει έναν χλωροπλάστη. Αφού το παρατηρήσετε προσεκτικά να

απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν.

i. Να ονομάσετε τα μέρη 1-4.

1. …………………………….

2. …………………………….

3. ……………………………..

4. ……………………………..

ii. Να ονομάσετε το μέρος του χλωροπλάστη όπου γίνεται:

-η φωτεινή φάση …………………………………….

-η σκοτεινή φάση ……………………………………..

iii. Σε ποια φάση της φωτοσύνθεσης συμβαίνουν τα εξής γεγονότα:

-απελευθέρωση του οξυγόνου …………………………………………

-πρόσληψη διοξειδίου του άνθρακα ……………………………………

-γίνεται φωτόλυση του νερού ………………………….

-δέσμευση της ηλιακής ενέργειας ………………………. -σχηματίζεται το ΑDΡ ………………………………… -το υδρογόνο δεσμεύεται από μόρια NADP …………………..

iv. Να ονομάσετε την κύρια χρωστική ουσία που βρίσκεται στους χλωροπλάστες.

………………………………………………………………………………………………. β) Να εξηγήσετε γιατί το χρώμα των φύλλων στα φυλλοβόλα δέντρα είναι πράσινο το καλοκαίρι ενώ το φθινόπωρο παρατηρούμε αλλαγή στο χρώμα τους. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….. γ) Να γράψετε τις τρεις (3) σημαντικότερες επιπτώσεις της λειτουργίας της φωτοσύνθεσης, που κάνουν τα φυτά, στο γήινο οικοσύστημα. Δώστε με συντομία τη σημασία τις καθεμίας

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………….

δ) i. Να περιγράψετε το φάσμα απορρόφησης της καρωτίνης β, όπως παρουσιάζεται στο σχεδιάγραμμα. ……………………………………

……………………………………

……………………………………

………………………………….. ……………………………………

ε) Το πιο κάτω διάγραμμα παρουσιάζει τη φωτεινή και τη σκοτεινή φάση της φωτοσύνθεσης. Να

συμπληρώσετε τα κενά του διαγράμματος γράφοντας στην κατάλληλη θέση τη χημική ουσία, που

ταιριάζει.

1. ………………………………………..

2. ………………………………………..

3. ………………………………………..

4. ………………………………………...

5. …………………………………………

6. …………………………………………

7. …………………………………………

8. …………………………………………

A

στ) Πώς το H2 0 επηρεάζει τον ρυθμό της φωτοσύνθεσης;

………………………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….………………………

Ερώτηση 16

Το διάγραμμα που ακολουθεί αναφέρεται στα πιθανά στάδια που μπορεί να ακολουθηθούν στους διάφορους τρόπους κυτταρικής αναπνοής.

C6H12O6

ATP

2CH3CΗOΗCOOH

2

1 CH3COCOOH

Β Γ

3

CH3CΗ2OH

CO2 4

Ακετυλο CοΑ

ATP Δ

CO2

6O2 E ATP

5

α) Να συμπληρώσετε τον πιο κάτω πίνακα με τα στάδια της κυτταρικής αναπνοής Α έως Ε και με τις χημικές ενώσεις που αντιστοιχούν στους αριθμούς 1 έως 5.

Α. Β.

Γ. Δ.

Ε.

1. 2.

3. 4.

5.

β) Να συμπληρώσετε στον πιο κάτω πίνακα διαφορές ανάμεσα στις λειτουργίες της κυτταρικής αναπνοής και

της φωτοσύνθεσης. Κυτταρική Αναπνοή Φωτοσύνθεση

Οργανίδια

Αντιδρώντα

Προϊόντα

γ) Να αναφέρετε δύο εφαρμογές της αλκοολικής ζύμωσης που αξιοποίησαν οι άνθρωποι από αρχαιοτάτων χρόνων για τις καθημερινές τους ανάγκες.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

Ερώτηση 17

α) Να απαντήσετε τα πιο κάτω ερωτήματα, που αφορούν στο σχήμα:

i. Σε ποιο μέρος του μιτοχονδρίου σχηματίζεται το ακετυλοσυνένζυμο Α ;……

ii. Σε ποιο μέρος του μιτοχονδρίου χρησιμοποιείται το οξυγόνο; ………

iii. Σε ποιο μέρος του μιτοχονδρίου θα σχηματιστεί το κιτρικό οξύ; ……

β) Το πιο κάτω σχήμα αφορά στη διαδικασία της γλυκόλυσης.

i. Σε ποιο μέρος του κυττάρου γίνεται η διαδικασία αυτή;…………………………………… ii. Να γράψετε σε τι αντιστοιχούν τα γράμματα Α, Β και Γ. A. ……………………………., B. …………………………………., Γ. ………………………………..

iii. Η διαδικασία Χ συμβαίνει σε ένα μυϊκό κύτταρο, που έχει στη διάθεση του αρκετό οξυγόνο.

Να ονομάσετε τη διαδικασία Χ, καθώς και το μόριο Δ, που θα σχηματιστεί.

Χ. ………………………………………………………………………………………………………..

Δ. …………………………………………………………………………………………………………

γ) Στο σχεδιάγραμμα φαίνεται ο κύκλος του Krebs.

i. Ποια ουσία παριστάνει το γράμμα Α;

Α. …………………………………….

ii. Ποιο είναι το μόριο Ψ, που φαίνεται σε δύο

στάδια στο σχήμα;

Ψ. ……………………………………

iii. Πόσα ATP παράγονται για κάθε μόριο

γλυκόζης; Να δικαιολογήσετε την απάντησή

σας.

…………………………………………................

………………………………………………….....

……………………………………….……………

…………………………………………………….

δ) Το παρακάτω σχήμα παρουσιάζει δύο αναερόβιες βιοχημικές διεργασίες, καθώς και τα τελικά προϊόντα, που

παράγονται από την κάθε διεργασία.

i. Να γράψετε σε τι αντιστοιχούν τα Γ και Δ.

Γ ………………………….., Δ. ………………………….

ii. Ποια από τις διαδικασίες αυτές μπορεί να γίνει σε ένα ανθρώπινο κύτταρο;

………………………………………………………………….

iii. Σε ποιο ανθρώπινο κύτταρο μπορεί να συμβεί;

…………………………………………………….

iv. Πόσα μόρια ΑΤΡ παράγονται κατά τη διαδικασία Α;

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Σελ. 19 / 17